最新高效人士的五項管理心得體會(通用19篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

高效人士的五項管理心得體會篇一

昨天班主任給我們講了學(xué)生“五項管理”的具體內(nèi)容，并讓我們回家和家長一起學(xué)習(xí)。我回到家和媽媽一起學(xué)習(xí)，我們重點看了“對孩子的課外讀物家長怎樣做？”

我的課外閱讀量較少，理解能力較差，所以語文的閱讀理解一直給我“拖后腿”。毛澤東主席說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”；朱熹也曾說過:“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”

現(xiàn)在社會是信息時代，如果一個人不讀書，就不能了解社會，跟不上時代的步伐，終被世界所拋棄。讀課外書的好處非常多：能讓我們增長知識、開闊視野，了解這個奇妙的大千世界;讀書給了我們快樂，給了我們光彩，增長我們的才干;讀書，會讓我們進步;讀過一本好書，就像交了一個益友;讀書越多，精神就越富裕……有一句話說得好——讀書破萬卷，下筆如有神，也就是說，好書讀得多，寫出的東西也就好，所以一定要多讀書，讀好書。

讀完課外書后，我們會收獲到很多：讀完書，我們會懂得一個道理;讀完書，會積累到許多好詞、佳句和好段。在平時的作文中就可以運用?！皩懽魑牟蝗鐝淖x書始”，就是這個道理。讀完書后，我們的心情就會愉悅起來，讀完書后，還會覺得頭腦輕松，思想也會活躍。總而言之，讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。

俗話說“讀書百遍，其義自見”我們要多讀書，讀好書，好讀書。以后我要多多看書，豐富自己的精神世界。

高效人士的五項管理心得體會篇二

兩減五項管理法指的是減少浪費和減少誤差，并將這兩個方面細(xì)分為五項具體措施。這個管理法來自日本的生產(chǎn)管理理念，現(xiàn)在已被廣泛運用于企業(yè)、組織和個人的管理中。

第二段：減少浪費。

在管理中減少浪費指的是盡可能節(jié)約資源，減少不必要的開支。這不僅涉及到資源的物質(zhì)層面，也包括時間、能量和人力資源等。在實踐中，我們可以通過優(yōu)化流程、管理庫存、合理利用能源、節(jié)約時間等方式來實現(xiàn)減少浪費的目的。舉個例子，在企業(yè)管理中，可以通過優(yōu)化物流流程，減少存貨周轉(zhuǎn)時間，節(jié)約倉儲費用和人力成本。

第三段：減少誤差。

誤差是造成浪費的主要原因之一，所以減少誤差也就成為了管理中的重要一環(huán)。減少誤差可以通過完善流程、規(guī)范業(yè)務(wù)操作、提高員工素質(zhì)等方式來實現(xiàn)。舉個例子，運營商在部署新的計費系統(tǒng)前，工程師進行了嚴(yán)密的測試和評估，確保了系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。在改善了誤差率之后，他們在運營中大大提高了效率。

兩減五項管理法最初涉及到兩個方面：減少浪費和減少誤差。但是，為了更便于掌握和應(yīng)用，兩個方面在日后被細(xì)分為五項具體措施，分別是：1.減少物料浪費；2.減少人力浪費；3.減少時間浪費；4.減少客戶服務(wù)誤差；5.減少生產(chǎn)線上的制造誤差。這五項措施涵蓋了大多數(shù)企業(yè)的關(guān)鍵管理領(lǐng)域，針對措施，企業(yè)可以采取具體的管理方案，比如制定計劃、確保人員培訓(xùn)等等。

第五段：總結(jié)。

兩減五項管理法并不是一種簡單的理論知識，更是一種實踐的方法，可以幫助企業(yè)提升效率和改善業(yè)務(wù)。減少浪費和減少誤差的目的是為了同事們更好地發(fā)揮自己的價值和提升企業(yè)成長，這也是我們在應(yīng)用管理法時應(yīng)該牢記的核心價值。在生產(chǎn)過程中，我們要保持不斷地優(yōu)化，確保不斷進步，并為滿足客戶的需求不斷挑戰(zhàn)自我。

高效人士的五項管理心得體會篇三

目標(biāo)管理，在這節(jié)課中老師講到了一句話“人之所以偉大是因為目標(biāo)偉大?！蹦繕?biāo)是一個人前進的方向，目標(biāo)是一個人前進的動力，目標(biāo)是一個人成功的指南。人生應(yīng)該有人生目標(biāo)，工作有工作的目標(biāo)。沒有目標(biāo)所有的行動都將變得茫然，結(jié)果變得飄渺。明確的目標(biāo)管理讓人明白該干什么，采取什么措施去干，具體的時間節(jié)點。腳踏實際一步一個腳印地努力去實現(xiàn)目標(biāo)。

行動管理、在風(fēng)險投資公司有這樣的說法，一流的想法，三流的執(zhí)行力，三流的想法，一流的執(zhí)行力，讓大家選擇，大家都選擇了一流的執(zhí)行力?？梢妶?zhí)行力是多么的重要，不管多偉大的目標(biāo)，多完美的想法都要行動去保證，沒有行動那就是做夢。在日常工作中我將把公司的目標(biāo)當(dāng)成座右銘，用具體的行動去完成自己承擔(dān)的目標(biāo)。

讓我們以高昂的士氣，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)為公司各項目標(biāo)的達(dá)成做好自己的本職工作，我們都要對自己說，行動!行動!行動，立即行動，快速行動，直到養(yǎng)成習(xí)慣!

高效人士的五項管理心得體會篇四

兩減五項管理是一種管理方法，它有助于員工更好地完成任務(wù)并提高效率。近年來，很多企業(yè)都開始使用這種方法來提高生產(chǎn)力。我在實踐中也學(xué)到了很多有關(guān)兩減五項管理的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對這種管理方法的理解和應(yīng)用。

兩減五項管理是指在企業(yè)管理中，在提高效率和減少不必要的浪費前提下，將工作分類管理的一種方法。它可以幫助員工更有效地完成任務(wù)。其中，“兩減”的意思是減少不必要的浪費和重復(fù)工作，“五項”是指任務(wù)清單、需要做的事情、計劃、規(guī)程、交流。這種管理方法在企業(yè)管理中非常重要，因為它可以幫助企業(yè)管理者更好地了解員工所做的工作，并通過有效的任務(wù)重組，減少不必要的浪費。

通過應(yīng)用兩減五項管理方法，我有了很多實踐經(jīng)驗。其中一條是制作任務(wù)清單。為了更好地完成任務(wù)，我們需要清晰明確地知道自己需要完成哪些工作任務(wù)。定期制作任務(wù)清單可以幫助我們更好地計劃工作內(nèi)容。在執(zhí)行計劃時，我還發(fā)現(xiàn)需要注意優(yōu)先次序。將重要的任務(wù)放在優(yōu)先位置，這樣可以確保更重要的工作得到優(yōu)先處理。

通過使用兩減五項管理方法，我發(fā)現(xiàn)我在工作中的有效投入大大提高了。我注意到，我已經(jīng)能夠更好地計劃和執(zhí)行任務(wù)，并更好地協(xié)作工作。這種管理方法可以幫助我加快工作節(jié)奏，同時，我也能夠更有效地處理緊急任務(wù)。在整個項目管理過程中，我可以更好地掌握工作進度，并更快地響應(yīng)不同的變化。

第五段：總結(jié)。

總體而言，兩減五項管理是一種非常有用的管理方法，能夠幫助企業(yè)提高產(chǎn)能和效率。通過在工作中的實踐，我發(fā)現(xiàn)它的確能夠帶來明顯的效果。它幫助我有效地掌握工作進度，并更好地處理任務(wù)和緊急情況。因此，我建議企業(yè)應(yīng)該使用這種管理方法來提高生產(chǎn)率，并更好地滿足客戶需求。

高效人士的五項管理心得體會篇五

第一段：引言（150字）。

在參加管理作業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到管理的重要性和復(fù)雜性。通過對五項管理的深入學(xué)習(xí)和實踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗和心得體會。本文將以五段式的形式，分別就計劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制這五個管理作業(yè)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业膫€人體會。希望我的分享能夠?qū)ζ渌嗽诠芾碜鳂I(yè)中起到一定的啟發(fā)作用。

第二段：計劃（200字）。

計劃是管理的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。在進行管理作業(yè)前，我們必須清晰地設(shè)定目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計劃來實現(xiàn)這些目標(biāo)。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)一個好的計劃能夠提高工作的效率和質(zhì)量。但計劃并不是一成不變的，我學(xué)到了及時地調(diào)整計劃的重要性。此外，還要考慮到不同的人、時間和資源的因素，制定可行的計劃，以確保計劃的實施。

第三段：組織（200字）。

組織是管理作業(yè)中另一個核心環(huán)節(jié)。組織是在實施計劃的基礎(chǔ)上，合理安排人力、物力和財力資源，以確保工作的順利進行。在組織過程中，我學(xué)到了如何合理分配人員的工作任務(wù)，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。此外，有效的溝通也是組織工作的關(guān)鍵。組織的成功與否，往往取決于溝通的質(zhì)量和效果。

第四段：指導(dǎo)（200字）。

指導(dǎo)是管理作業(yè)的一項重要工作。作為一個管理者，要善于指導(dǎo)他人，幫助他們達(dá)到個人和組織目標(biāo)。通過指導(dǎo)，我學(xué)到了關(guān)注員工的情感需求和個人發(fā)展，以及給予他們及時的反饋和支持的重要性。指導(dǎo)也需要靈活應(yīng)對不同的情況和問題，找到適合各員工發(fā)展的方法和方式。

第五段：協(xié)調(diào)和控制（200字）。

協(xié)調(diào)和控制是管理作業(yè)中的最后環(huán)節(jié)。協(xié)調(diào)是指合理調(diào)配各種資源，確保工作有條不紊地進行。在我參與的一次管理項目中，我要協(xié)調(diào)多個部門的工作，確保組織內(nèi)外各方的利益都能得到充分的考慮。控制是指通過一系列的措施，確保工作的順利進行，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在控制過程中，我學(xué)到了如何制定可量化的目標(biāo)和指標(biāo)，并采取措施來確保目標(biāo)的達(dá)成。

結(jié)論（150字）。

在管理作業(yè)中，五項管理的環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，都非常重要。計劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制，每個環(huán)節(jié)都需要我們付出較大的努力和智慧。通過我的實踐和體會，我深刻認(rèn)識到管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，但也感受到管理給予我的成就感和樂趣。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，能夠不斷提升自己的管理能力，成為一個更好的管理者。同時，也希望與其他人分享我的體會，共同進步。

高效人士的五項管理心得體會篇六

學(xué)習(xí)《五項管理》，使我受益匪淺。作為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項管理去把工作做好。下面我來和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)感悟：

五項管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時間管理，學(xué)習(xí)管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛來公司時，因為沒有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我就把在學(xué)校時的那一套方法借鑒過來每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，只是寫了卻沒有落實結(jié)果。通過這次的《五項管理》培訓(xùn)使我明確了無論干什么工作必須要先想數(shù)字才干活，沒有目標(biāo)是沒有辦法做的，所以每天的工作目標(biāo)要有，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，只有這樣，不僅省去了很多無用功，也大大提高了工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：每天安排工作必須分成三個等級急辦的、重要的、不重要的.，用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達(dá)成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。

學(xué)習(xí)是競爭力。只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競爭力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。

通過多年的工作經(jīng)驗得知，“人”是企業(yè)管理的核心，因此，人力資源管理工作又是建立在以人為本的基礎(chǔ)上進行開展的。在今后的過程中，我將不斷提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力，態(tài)度決定思想，思想決定行動，行動造就結(jié)果。從現(xiàn)在做起，從每天的工作做起，擬定計劃，并實際去執(zhí)行，用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭取，實際執(zhí)行最后才能成為贏家。

高效人士的五項管理心得體會篇七

為進一步做好中小學(xué)生"作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理，從根本上減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生身心健康成長的環(huán)境，我們必須拿出切實可行的舉措。結(jié)合學(xué)習(xí)，下面就其讀物管理談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會.

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！标翱思艺f過：“讀過一本好書，就像交過一個益友?！碧J笛小學(xué)是書香校園，群文閱讀是學(xué)校的一大特色。學(xué)生接觸的讀物多了，對讀物的管理也要跟上。

讀物管理，就是要治理以往課外讀物進校園過程中產(chǎn)生的亂相，營造良好的閱讀氛圍，促進學(xué)生成長。學(xué)校要明確自己的職責(zé)范圍，學(xué)校被賦予課外讀物推薦權(quán)，同時，也要履行其他渠道進校園課外讀物的管理責(zé)任。學(xué)校教師作為讀物管理的主體，在進行讀物管理時，要注意：

一是心中有規(guī)矩。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)“五個管理”負(fù)面清單（試行）》，對照讀物管理的要求，逐條自查，絕對不能觸碰"嚴(yán)禁學(xué)校強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物”“不得以年級、班級或家長委員會名義組織學(xué)生統(tǒng)一購買課外讀物”“教師不得向?qū)W生推薦進校園課外讀物推薦目錄以外的課外讀物”等紅線。

二是善推薦。以語文教研組為主體，參照《教育部推薦中小學(xué)課外閱讀書目》、新教育推薦閱讀書目，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的`推薦書目，向?qū)W生推薦閱讀經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。引導(dǎo)家長、學(xué)生選用正規(guī)讀物，不要選購和使用盜版讀物或者與社會主義核心價值觀相違背的讀物。

三是重流動。學(xué)校每一個班級都有圖書角，班級要積極組織學(xué)生開展圖書漂流活動。學(xué)校圖書館、閱覽室要完善圖書借還登記管理制度，積極與語文教師配合，根據(jù)語文教師推薦的閱讀主題，按時、分層、有序地向全校學(xué)生開放，提高圖書的流通率。

高效人士的五項管理心得體會篇八

為進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進學(xué)生身心健康進展，依據(jù)關(guān)于降實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康”等五項治理的文件精神，結(jié)合我校實際，制定以學(xué)科組為龍頭、以班級為主體、以家長為主導(dǎo)三位一體的“五項治理”實施方案，制定了《xx小學(xué)降實“五項治理”告家長書》，家校共同降實各項治理規(guī)定，實現(xiàn)家校育人的目標(biāo)，齊心協(xié)力助力學(xué)生健康成長。下面是我對五項治理學(xué)習(xí)的一些心得體會.

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.注重作業(yè)設(shè)計。學(xué)校各年級組、各學(xué)科組依據(jù)學(xué)段特點優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，精選作業(yè)內(nèi)容，做到分層、分類布置作業(yè)，鼓舞教師創(chuàng)新作業(yè)類型。語文學(xué)科組制定的作業(yè)治理方案是利用每周一、三、五下午寫字課時光(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生書寫生字詞，既達(dá)到練字目的又可以牢記生字詞，而背誦、默寫教學(xué)大綱必背必默的內(nèi)容會作為家庭作業(yè)布置，時光十五分鐘左右。數(shù)學(xué)學(xué)科組的要求是向40分鐘要效益，每節(jié)課的講解時光不超過30分鐘，每節(jié)新課必須預(yù)留10-15分鐘的課堂練習(xí)時光，對于學(xué)習(xí)能力強的孩子，適當(dāng)做一些拓展、探索性練習(xí)。英語學(xué)科的課堂上主要讓學(xué)生掌握語法、會拼讀單詞等，利用每周二、四下午寫字課的時光(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫單詞，利用晚上的時光舉行復(fù)習(xí)、背誦等。

2.規(guī)范作業(yè)布置。嚴(yán)格操縱書面作業(yè)總量，堅持一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天書面家庭作業(yè)不超過1小時，同一班的老師在布置作業(yè)之前必須先通氣，每科家庭作業(yè)操縱在20分鐘以內(nèi)。周末作業(yè)以體育鍛煉、勞動實踐、課外閱讀為主。

3.嚴(yán)肅作業(yè)批改。依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作指南要求，任課教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改，學(xué)校教導(dǎo)處不定期抽查老師的作業(yè)批改情況，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

(二)給家長的建議。

1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性。家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣，不拖沓，獨立完成作業(yè)。

2.減輕額外負(fù)擔(dān)。家長不要依據(jù)自己的愛好、推斷給孩子大量報課外輔導(dǎo)班、興趣班，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，造成校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)的惡性循環(huán)，而且占用孩子歇息時光，增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.降實課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照國家《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，開腳開好體育課，嚴(yán)格降實1--2年級每周4課時，3--6年級每周安排3課時，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。體育課堂要嚴(yán)格降實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學(xué)模式，確保指導(dǎo)運動技能符合要求，運動量達(dá)到要求。

2.開展體育活動。學(xué)校每年秋季學(xué)期開展一次田徑運動會、班級籃球賽，春季學(xué)期開展一次民族體育運動會、班級籃球賽，六一、建隊日等節(jié)日開展跳繩競賽、拔河競賽，端午節(jié)進行旱地龍舟競賽，以賽促練，提高全校學(xué)生的身體素養(yǎng)。

3.大力進展校園特色體育項目，加強專項體育人才培養(yǎng)。每天統(tǒng)一安排50分鐘的陽光體育大課間活動。保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時光不少于1小時;培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項運動技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實提高體質(zhì)健康水平，引導(dǎo)學(xué)生朝著每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子的目標(biāo)努力。

4.綜合防控近視。學(xué)校保障每天上、下午各做1次眼保健操，定期組織孩子舉行眼力檢查，嚴(yán)格降實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學(xué)生眼力監(jiān)測機制。定期協(xié)同醫(yī)院對學(xué)生眼力舉行全覆蓋篩查，舉行體質(zhì)健康測試，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，家校合力協(xié)同育人。

(二)給家長的`建議。

1.培養(yǎng)孩子運動自覺性。每天在家運動半小時以上，養(yǎng)成每天運動的好習(xí)慣。建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍。

2.引導(dǎo)孩子進展體育鍛煉能力。鼓舞孩子挑選適合自己的體育運動項目，同時要告知孩子在體育活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好預(yù)備活動，以免造成運動損傷。

3.提醒孩子科學(xué)用眼。家長配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢，減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時光，預(yù)防近視。

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.加強科學(xué)睡眠教育。學(xué)校通過健康課程、主題班會、科普知識講解等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充腳睡眠對于小學(xué)生健康成長的重要性，提高學(xué)校教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。

2.統(tǒng)籌學(xué)校作息時光。嚴(yán)格按照學(xué)校作息時光到校，不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，合理安排課間歇息和上課時光，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時光要求。

3.保障學(xué)生睡眠時光。確保學(xué)生充腳睡眠時光，保證孩子每天睡眠時光達(dá)到10小時，在校午托學(xué)生每天保證1小時的午休時光，每晚就寢時光普通不晚于21:20。

4.教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，睡眠不腳的，及時提醒學(xué)生并與家長溝通。

(二)給家長的建議。

1.幫助孩子制訂作息時光表。催促孩子養(yǎng)成自主治理、規(guī)律作息、按時就寢的好習(xí)慣。建議家長以身作則，不熬夜，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

2.請對孩子的睡眠環(huán)境(亮度、溫度、濕度、噪音等)做一次全面檢查，有問題及時整改，確保孩子身心放松、按時肅靜就寢。

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。

2.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進校園治理方法》的規(guī)定采購課外讀物，建立學(xué)校圖書室、午間閱讀室、班級圖書角全天候開放，提升孩子的閱讀素質(zhì)。堅定禁止問題讀物(存在十二條負(fù)面清單現(xiàn)象的讀物)進入校園。

3.分年級、分時段舉辦親子閱讀分享會、親子經(jīng)典誦讀競賽、紅色故事會、我給你推舉一本書、讀名著品經(jīng)典、讀書征文競賽、書香伴我成長演講競賽等活動，促使學(xué)生養(yǎng)成勤閱讀常思量的好習(xí)慣。

(二)給家長的建議。

1.家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，給學(xué)生購買課外讀物時請注意翻看內(nèi)容，購買符合孩子身心進展、內(nèi)容積極向上的書籍。

2.課余時光多帶孩子去書店、圖書館。鼓舞孩子積極參加學(xué)校和班級進行的讀書活動，假期里多去書店和圖書館，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習(xí)慣。

3.設(shè)立親子閱讀時光。每天抽出一定時光，和孩子一起讀書，分享讀書成果，互相提問討論，營造家庭讀書氛圍，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，為孩子平生愛讀書打下基礎(chǔ)。

4.鼓舞孩子參加各級各類讀書、征文等活動，在活動中展示風(fēng)采，樹立自信，感受讀書帶來的收獲與樂趣。

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

1.學(xué)生不得將個人手機(含電話手表)帶入校園。如家長要與孩子聯(lián)系，可通過班主任、科任老師舉行聯(lián)系，校內(nèi)有公用電話供學(xué)生使用。教師以身作則，上課期間不能打電話，盡量不帶手機入課堂，帶入課堂的手機只能輔助教學(xué)用。

2.以國旗下講話、告家長書、公眾號等形式對學(xué)生舉行專題教育，每個班都要以“遠(yuǎn)離游戲，合理使用手機”為主題開展主題班會，讓每一個孩子明白沉溺游戲的危害，每個孩子簽訂承諾書，并讓家長監(jiān)督。

3.學(xué)校不用手機布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

(二)給家長的建議。

1.關(guān)注孩子心理健康。創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，多跟孩子交流，鼓舞孩子每天做一些力所能及的家務(wù)，幸免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手機和網(wǎng)絡(luò)，在對孩子手機治理問題上，應(yīng)該“疏堵”結(jié)合，切忌浮現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，防止極端事件發(fā)生。

2.家長們以身作則，言傳身教?？茖W(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，要給孩子樹立一個良好的模范。

3.學(xué)生在家時，家長要嚴(yán)格操縱學(xué)生居家上網(wǎng)、玩手機時光，建議一天不超過一小時。請家長加強對手機(含電話手表)的治理，及時發(fā)覺、制止、矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲等問題。

4.孩子確實需要使用手機時，請給孩子約定好使用手機的時光，并在家長監(jiān)督下使用。

我相信，在教育部辦公廳的文件的指導(dǎo)下、學(xué)校老師的共同努力下、家長全力配合下，以“五項治理”為準(zhǔn)繩，我們一定會在立德樹人的教育之路上收獲滿園芬芳!

高效人士的五項管理心得體會篇九

作為一名管理學(xué)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過程中接觸到了五項管理，這是一種綜合管理方法，它包括規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和領(lǐng)導(dǎo)五個方面的內(nèi)容。在實踐中，我深刻認(rèn)識到五項管理的重要性，它能夠幫助我們更好地管理和組織工作，提高效率和成果。下面我將分享我的五項管理作業(yè)心得體會。

第二段：規(guī)劃。

規(guī)劃是管理中的重要一環(huán)，它涉及到對目標(biāo)的設(shè)定，以及制定實現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)計劃。在我的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃的合理性對于工作的開展至關(guān)重要。通過對任務(wù)的詳細(xì)分解和安排，我能夠清晰地了解到自己應(yīng)該如何著手完成工作。同時規(guī)劃也能夠讓我提前預(yù)見到可能遇到的問題和風(fēng)險，從而采取相應(yīng)的對策。在規(guī)劃過程中，我推薦使用批判性路徑法（CPM）或其他類似的工具來輔助決策，這樣可以更科學(xué)地制定計劃。

第三段：組織。

組織是指將各種資源以最佳方式配置和利用的過程。在我的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)合理的組織能夠提高工作的效率和質(zhì)量。首先，我需要確定組織結(jié)構(gòu)，明確各個成員的職責(zé)，保證任務(wù)的分工合理。其次，我需要進行資源的調(diào)度和分配，確保每個人和物質(zhì)資源都得到合理利用。最后，我需要搭建溝通和協(xié)作的橋梁，通過有效的溝通渠道和團隊合作，提高工作效率。因此，在組織過程中，我要注意統(tǒng)籌安排，確保資源的充分利用。

第四段：控制。

控制是對工作過程進行監(jiān)督和調(diào)整的過程。在我的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)控制是保證工作高質(zhì)量完成的關(guān)鍵。首先，我需要明確工作的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，明確完成工作所需達(dá)到的要求。其次，我需要制定相應(yīng)的控制措施，通過定期的監(jiān)督和點評，發(fā)現(xiàn)問題并及時進行調(diào)整。最后，我要確?？刂频墓院陀行?，保證各方都能接受控制結(jié)果。通過控制能夠讓我及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施，從而提高工作的質(zhì)量和效率。

第五段：領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)是管理中最重要的一環(huán)，它涉及到對員工的激發(fā)和引導(dǎo)。在我的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)良好的領(lǐng)導(dǎo)能夠提高工作的積極性和效率。首先，我要樹立榜樣，做一個有能力、有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者。其次，我要注重團隊建設(shè)，通過賞識和鼓勵激發(fā)員工的工作熱情。最后，我要明確目標(biāo)，為員工制定明確的工作計劃，并提供必要的支持和幫助。通過有效的領(lǐng)導(dǎo)能夠建立和諧的工作氛圍，提高員工的工作積極性。

結(jié)尾段：總結(jié)。

在五項管理作業(yè)中，我深刻認(rèn)識到了規(guī)劃、組織、控制和領(lǐng)導(dǎo)對于工作的重要性。通過合理規(guī)劃和組織能夠提高工作的效率和質(zhì)量，而控制能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施，提高工作的質(zhì)量。同時，良好的領(lǐng)導(dǎo)能夠激發(fā)員工的工作熱情和積極性。作為一名管理學(xué)的學(xué)生，我將繼續(xù)深入研究和實踐五項管理作業(yè)，不斷提升自己的管理能力。

高效人士的五項管理心得體會篇十

經(jīng)過三天的上海封閉培訓(xùn)學(xué)習(xí)《五項管理》，我感到受益匪淺。我深刻體會到，作為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項管理去把工作做好。

五項管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時間管理，學(xué)習(xí)管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛開始到這個崗位的時候，因為沒有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，這樣一來，不僅省去了很多無用功，也大大提高了我工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設(shè)備三項整改目標(biāo)，然后。再分輕重緩急。用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達(dá)成的時間。這樣一項一項的`去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。

學(xué)習(xí)是競爭力。一個企業(yè)、一個班組，只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競爭力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。

學(xué)習(xí)了《五項管理》之后，對我的影響很大，也對我的工作起到了很大的指導(dǎo)作用。在日后的工作中，我要時刻運用進去，并養(yǎng)成習(xí)慣。從現(xiàn)在做起，從每天的工作做起，我相信，我一定會為方大的發(fā)展做出貢獻。

高效人士的五項管理心得體會篇十一

管理備課是每一位教師都必須進行的工作之一，通過合理的備課可以提高教學(xué)效果，增強教師的教學(xué)質(zhì)量。然而，在備課過程中，教師需要注意許多事項，同時也需要運用一定的管理技巧和方法。在我多年的備課經(jīng)驗中，我總結(jié)出了五項管理備課心得，希望能對其他教師有所幫助。

首先，合理安排備課時間。備課是一項需要耗費大量時間和精力的工作，因此，我們需要合理安排備課時間，確保備課工作能夠有序進行。在備課之前，我會先規(guī)劃備課內(nèi)容和目標(biāo)，明確備課的重點和難點，然后制定備課計劃，將備課內(nèi)容合理分配到不同的時間段里。例如，我會在周末的下午專門留出兩個小時進行備課，這樣可以保證我有足夠的時間去準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，同時也不會影響其他工作和休息時間。

其次，合理使用備課資源。備課資源的使用對于備課的效果具有至關(guān)重要的影響。在備課過程中，我會充分利用學(xué)校提供的教學(xué)資源，如教材、教學(xué)課件、教學(xué)資料等。同時，我也會積極尋找和收集各種相關(guān)的外部教學(xué)資源，如課件、視頻、教學(xué)案例等。合理利用這些備課資源，不僅可以節(jié)約備課的時間和精力，還能提高備課的質(zhì)量和效果。

第三，注重備課創(chuàng)新。在備課過程中，我們不能僅僅追求教學(xué)內(nèi)容的簡單呈現(xiàn)，更要注重備課創(chuàng)新，提高課堂的活躍度和趣味性。例如，在備課過程中，我們可以使用多媒體技術(shù)來設(shè)計教學(xué)課件，通過圖片、音頻、視頻等多種形式來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。另外，我們還可以設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)和小組討論，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，提高課堂的參與度和學(xué)習(xí)效果。通過備課創(chuàng)新，我們可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第四，注重備課評估。備課并不是一次性完成的工作，我們需要不斷地進行備課評估，不斷地檢查和改進備課的內(nèi)容和方法。在備課之后，我會主動總結(jié)備課的經(jīng)驗和不足，回顧備課的過程和結(jié)果，從而發(fā)現(xiàn)備課的問題和不足之處。同時，我也會收集學(xué)生和同事的意見和建議，了解他們對備課的評價和看法。通過備課評估，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題并改進備課，提高備課的效果和質(zhì)量。

最后，注重備課溝通。備課并不是一個孤立的過程，我們需要和同事、學(xué)生進行積極的溝通和交流。在備課之前，我會主動尋找同事的幫助和建議，了解他們的備課經(jīng)驗和心得。在備課之中，我也會主動和同事進行討論和交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。另外，我還會與學(xué)生進行備課溝通，了解他們對備課的期望和需求，調(diào)整備課內(nèi)容和方法。通過備課溝通，我們可以充分發(fā)揮群體智慧，提高備課的質(zhì)量和效果。

通過多年的備課實踐，我發(fā)現(xiàn)管理備課是一項復(fù)雜而又重要的工作。只有合理安排備課時間、合理使用備課資源、注重備課創(chuàng)新、注重備課評估和注重備課溝通，我們才能將備課工作做到更加周全和有效。希望這五項管理備課心得能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā)，提高他們的備課水平和教學(xué)質(zhì)量。同時，我也希望今后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷地完善和提高自己的備課技巧和方法。

高效人士的五項管理心得體會篇十二

為進一步做好中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理，從根本上減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生身心健康成長的環(huán)境，我們必須拿出切實可行的舉措。結(jié)合學(xué)習(xí)，下面就健康管理談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

健康的體質(zhì)是鍛煉出來的，也是管理出來的。

(一)xx小學(xué)是疊彩區(qū)體育特色學(xué)校，對“體質(zhì)管理”有獨到的做法。學(xué)校體質(zhì)管理“三有”，即有制度、有落實、有監(jiān)督。學(xué)校通過體育與健康課程、親子體育、“兩操”及愛眼護眼活動、體質(zhì)健康檢測建檔等方式強化學(xué)生體質(zhì)管理，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

體育與健康課程。

開齊開足體育與健康課程，探索建立“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學(xué)模式。

親子體育。

學(xué)校積極倡導(dǎo)“親子體育”，開展家庭一小時體育活動，同時學(xué)校表揚“親子體育”做得好的家庭，面向全校進行推廣。

“兩操”及愛眼護眼活動。

學(xué)校嚴(yán)禁教師擠占學(xué)生“兩操”的時間;將愛眼護眼視力改善納入到學(xué)校工作計劃中，通過倡導(dǎo)學(xué)生視力定期篩查、創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境、視力保護教育進課堂、眼保健操比賽等措施整體防控近視。

建立體質(zhì)健康檔案。

每學(xué)年按要求開展全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測，并落實抽測復(fù)核制度，根據(jù)檢測結(jié)果調(diào)整鍛煉時間和內(nèi)容。

(二)希望小學(xué)1.大力推進陽光體育，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育老師上好每一節(jié)體育課，加強兩操管理。班主任配合體育教師管理好學(xué)生的兩操，利用班隊會，講解體育運動的重要意義，教育學(xué)生合理利用好業(yè)余時間，適當(dāng)?shù)剡M行體育鍛煉。學(xué)?？茖W(xué)分配課間操時間，分年級對學(xué)生進行跳繩、立定跳遠(yuǎn)等專項訓(xùn)練，持之以恒，常抓不懈。

家庭作業(yè)，例如一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起坐等，并建議家長多帶孩子做戶運動。

3.在開足開齊體育課的基礎(chǔ)上，開設(shè)豐富多彩的校本體育課程，引導(dǎo)所有孩子都能夠積極參與到他們喜歡的體育項目中來。

高效人士的五項管理心得體會篇十三

作為一名教師，備課是我們每天工作中不可或缺的一部分。備課不僅是為了教會學(xué)生知識，更是為了提高教學(xué)效果和時間的利用率。在備課過程中，我逐漸總結(jié)出了五項管理備課心得體會，這些經(jīng)驗不僅對我的備課工作起到了積極的指導(dǎo)作用，而且也讓我能夠更好地與學(xué)生溝通和交流。

首先，我認(rèn)為一個良好的備課計劃至關(guān)重要。在制定備課計劃時，我會根據(jù)課程相關(guān)要求和學(xué)生的實際情況，合理安排每節(jié)課的內(nèi)容和活動。我會提前確定目標(biāo)，并將課程內(nèi)容分解成許多小目標(biāo)，這樣不僅有助于學(xué)生理解和掌握知識，更能夠使他們在學(xué)習(xí)過程中體驗到成功的喜悅。此外，我還會根據(jù)學(xué)生的不同特點和學(xué)習(xí)能力，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，確保每個學(xué)生都得到了最適宜的學(xué)習(xí)支持。

其次，教學(xué)資源的合理利用也是備課過程中應(yīng)注意的一點。在備課中，我會根據(jù)自己的教學(xué)需要和學(xué)生的需求，合理選擇和使用教學(xué)資源。我會盡可能地利用電子教材、多媒體教具等現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生通過不同的媒體進行學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也會充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等資源，為備課提供更多的參考和依據(jù)。這樣不僅能夠豐富備課內(nèi)容，還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第三，備課過程中要注重課堂實踐的設(shè)計。在備課時，我會結(jié)合學(xué)生的實際情況和教材內(nèi)容，設(shè)計一系列的課堂實踐活動。這些活動可以是小組討論、教學(xué)游戲、角色扮演等各種形式，目的是讓學(xué)生能夠主動參與和實踐，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。在實踐過程中，我會注重學(xué)生的合作和交流，引導(dǎo)他們積極思考和解決問題。這樣不僅能夠增加學(xué)生的實際操作經(jīng)驗，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。

第四，備課時要注重反思和評估。在備課完成后，我會仔細(xì)回顧并評估備課的效果和問題。我會反思備課中的不足和教學(xué)中出現(xiàn)的難點，尋找解決問題的辦法，并及時調(diào)整備課計劃。同時，我也會與其他教師進行交流和分享，吸取他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善自己的備課工作。通過反思和評估，我能夠更好地改進備課策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

最后，我認(rèn)為備課過程中要注重與學(xué)生的互動和溝通。備課不僅是教師單向傳授知識，更應(yīng)該是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和成長的過程。在備課中，我會與學(xué)生進行充分的溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題，幫助他們更好地理解和掌握知識。我也會鼓勵學(xué)生提問和分享自己的觀點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和獨立思考能力。通過與學(xué)生的互動和溝通，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)狀況，并為他們提供個性化的學(xué)習(xí)支持。

綜上所述，五項管理備課心得體會是我在實踐中總結(jié)出的一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信只有充分利用好備課時間，科學(xué)地設(shè)計備課計劃，合理利用教學(xué)資源，注重課堂實踐的設(shè)計，加上及時的反思和評估，同時與學(xué)生保持良好的互動和溝通，才能夠提高備課效果，提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一堂課都變得更加生動和有意義。

高效人士的五項管理心得體會篇十四

管理是指通過合理利用人力、物力、財力和信息資源，以實現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)的一種活動。在我的管理學(xué)作業(yè)中，我學(xué)習(xí)到了管理的五項基本要素，分別是規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和改進。規(guī)劃是制定目標(biāo)和實施步驟的過程，組織是協(xié)調(diào)和配置資源的行為，領(lǐng)導(dǎo)是激勵和指導(dǎo)員工的藝術(shù)，控制是追蹤執(zhí)行情況和糾正偏差的手段，改進則是不斷優(yōu)化和完善管理過程的方法。

第二段：規(guī)劃的重要性和運用技巧。

規(guī)劃是管理的核心，也是前進的路線圖。在完成作業(yè)時，我意識到規(guī)劃的重要性，通過合理制定目標(biāo)和計劃，可以提高工作效率和質(zhì)量。為此，我充分了解項目需求，制定可行的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的工作計劃。此外，在規(guī)劃過程中，需要考慮時間、資源、成本等因素，并合理安排優(yōu)先級。

第三段：組織能力的培養(yǎng)和團隊合作的重要性。

組織是管理的另一個關(guān)鍵要素，它涉及協(xié)調(diào)和配置資源以實現(xiàn)目標(biāo)。在我的管理作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的組織能力是至關(guān)重要的。我學(xué)會了合理安排時間、分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團隊成員之間的關(guān)系。團隊合作也是組織能力的重要體現(xiàn)，通過互相合作、溝通和協(xié)調(diào)，可以提高工作效率和質(zhì)量。在日常工作中，我積極參與團隊討論和合作，學(xué)習(xí)傾聽和尊重他人的意見。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)的重要性和影響力。

領(lǐng)導(dǎo)在管理中起到至關(guān)重要的作用，他們能夠激勵和指導(dǎo)團隊成員，帶領(lǐng)他們共同邁向成功。通過我的作業(yè)，我學(xué)習(xí)到了如何成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。我發(fā)現(xiàn)一個好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備良好的溝通技巧、激勵能力和決策能力。此外，良好的領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該以身作則，樹立良好的榜樣，并能夠積極引導(dǎo)團隊成員參與、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。

第五段：控制和改進的重要性和策略。

控制是管理的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們追蹤執(zhí)行情況和糾正偏差。通過我的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)定期檢查和評估自己的工作是非常重要的，這有助于及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施。此外，改進也是管理中不可或缺的一環(huán)，我們應(yīng)該不斷尋求創(chuàng)新和提升，如與他人交流和學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)和研討會，以提高自身的能力和水平。

總結(jié)：

通過完成管理作業(yè)，我深刻體會到了管理的五項要素的重要性和應(yīng)用方法。規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和改進是管理的核心要素，它們相互關(guān)聯(lián)、相輔相成，共同促進著組織的發(fā)展和成功。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些管理原則，不斷提高自身的管理能力，以實現(xiàn)更高的目標(biāo)和成就。

高效人士的五項管理心得體會篇十五

學(xué)習(xí)《五項管理》，使我受益匪淺。做為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項管理去把工作做好。下面我來和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)感悟：

五項管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時間管理，學(xué)習(xí)管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛來公司時，因為沒有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我就把在學(xué)校時的那一套方法借鑒過來每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，只是寫了卻沒有落實結(jié)果。通過這次的《五項管理》培訓(xùn)使我明確了無論干什么工作必須要先想數(shù)字才干活，沒有目標(biāo)是沒有法做的，所以每天的工作目標(biāo)要有，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，只有這樣，不僅省去了很多無用功，也大大提高了工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：每天安排工作必須分成三個等級急的、重要的、不重要的，用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達(dá)成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。

學(xué)習(xí)是競爭力。只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競爭力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。

通過多年的工作經(jīng)驗得知，“人”是企業(yè)管理的核心，因此，人力資源管理工作又是建立在以人為本的基礎(chǔ)上進行開展的。在今后的'過程中，我將不斷提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力，態(tài)度決定思想，思想決定行動，行動造就結(jié)果。從現(xiàn)在做起，從每天的工作做起，擬定計劃，并實際去執(zhí)行，用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭取，實際執(zhí)行最后才能成為贏家。

高效人士的五項管理心得體會篇十六

備課是教師工作中不可或缺的一環(huán)，而五項管理備課是一種系統(tǒng)化的方法，幫助教師提高備課效率和質(zhì)量。作為一名教師，我有幸在這一學(xué)期中接觸到了五項管理備課，通過實踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到了其重要性和價值，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：理解備課目標(biāo)。

首先，五項管理備課的第一步是理解備課目標(biāo)。在備課前，我深入研究了學(xué)科的教育標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的發(fā)展需求，明確了我所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。只有明確了備課目標(biāo)，才能有針對性地選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并組織起備課內(nèi)容的框架。

第三段：合理安排備課時間。

在備課過程中，我逐漸明白了合理安排備課時間的重要性。在開始備課之前，我會詳細(xì)制定備課計劃，明確每一項備課任務(wù)的時間分配。通過合理分配時間，我能夠確保每一項備課任務(wù)都能充分完成，避免了因時間不足而影響備課質(zhì)量的情況出現(xiàn)。此外，我還發(fā)現(xiàn)在備課前預(yù)留一些靈活的備課時間，能夠應(yīng)對一些突發(fā)情況，提高備課的靈活性。

第四段：積極收集備課資源。

在備課過程中積極收集備課資源，對于備課質(zhì)量的提高起到了至關(guān)重要的作用。我通過多方渠道獲取相關(guān)的教學(xué)資源，如教材、教輔書籍、學(xué)生作業(yè)等。同時，我還積極參加一些教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，通過和其他教師的交流和學(xué)習(xí)，不斷更新備課資源，充實備課內(nèi)容。備課資源的充實對于教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效果有著積極的促進作用。

第五段：認(rèn)真評估備課效果。

最后，備課的最后一步是反思和評估備課效果。在教學(xué)之后，我會認(rèn)真回顧備課過程，總結(jié)備課的優(yōu)點和不足，尋找改進備課的方案。同時，我也會評估備課效果，通過學(xué)生的實際表現(xiàn)和反饋，了解到備課的實際效果如何。這樣的反思和評估過程對于教師提高備課質(zhì)量、促進自身成長具有重要的意義。

結(jié)尾段：回顧與展望。

通過學(xué)習(xí)五項管理備課，我不僅提高了備課效率和質(zhì)量，也增強了自己的教學(xué)能力。在以后的備課過程中，我將繼續(xù)運用五項管理備課的方法，進一步提高備課的實效性和科學(xué)性，使自己的備課成果更好地轉(zhuǎn)化為教學(xué)效果，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的支持。

高效人士的五項管理心得體會篇十七

學(xué)習(xí)心得心態(tài)管理，人們常說良好的開端就達(dá)到成功的一半，良好的心態(tài)就是做事情時最重要的一環(huán)。好的心態(tài)包含積極樂觀、積極向上不懼困難等，在心態(tài)講座中老師特別講到了羅文的故事，集中起來就是“羅文精神”，向羅文學(xué)習(xí)不管遇到什么困難，不講求外觀因素有一種保證完成任務(wù)的決心，不管遇到困難險阻都努力的尋找解決問題的方法，有一種保證完成任務(wù)的信念。不是一遇到困難就退縮，只有足夠強大的內(nèi)心精神支撐，才能完成艱巨的任務(wù)。心態(tài)管理在團隊管理中積極鼓勵成員，使團隊積極向上完成工作目標(biāo)。心態(tài)管理是五項管理中的基礎(chǔ)，只有心態(tài)調(diào)整好了才能實施后面的各項管理。

目標(biāo)管理，在這節(jié)課中老師講到了一句話“人之所以偉大是因為目標(biāo)偉大?！蹦繕?biāo)是一個人前進的方向，目標(biāo)是一個人前進的動力，目標(biāo)是一個人成功的指南。人生應(yīng)該有人生目標(biāo)，工作有工作的目標(biāo)。沒有目標(biāo)所有的行動都將變得茫然，結(jié)果變得飄渺。明確的目標(biāo)管理讓人明白該干什么，采取什么措施去干，具體的時間節(jié)點。腳踏實際一步一個腳印地努力去實現(xiàn)目標(biāo)。

時間管理的學(xué)習(xí)讓我們明白如何用有限的時間完成重要的`事情，擠時間，搶時間，對時間安排做合理的規(guī)劃。做事要追求效率，要懂得要事每一，科學(xué)安排日常工作的優(yōu)先順序，不做浪費的時間的事情。在日常工作中注意辦公文件的整理分類，不要為尋找文件浪費時間精力。

學(xué)習(xí)管理，俗話說“一天不學(xué)習(xí)趕不上劉少奇”這句話在現(xiàn)階段尤為適用，現(xiàn)在的社會飛速發(fā)展，科技日新月異。如果不學(xué)習(xí)我們的知識結(jié)構(gòu)將老化，變成現(xiàn)代文盲。每天看幾頁書，持之以恒，哪怕每天只學(xué)習(xí)一點點，也會集沙成塔、滴水成河。不要等到書到用時方知少時才去讀書，那是就有點晚了。從這集講座中讓我更加明白知識的日積月壘的重要性，每天學(xué)習(xí)一小時，一年就成為這方面的專家，三年成為行業(yè)專家，五年成為國家級專家，八年成為世界級的專家。擠時間學(xué)習(xí)讓知識改變命運。

行動管理、在風(fēng)險投資公司有這樣的說法，一流的想法，三流的執(zhí)行力，三流的想法，一流的執(zhí)行力，讓大家選擇，大家都選擇了一流的執(zhí)行力?？梢妶?zhí)行力是多么的重要，不管多偉大的目標(biāo)，多完美的想法都要行動去保證，沒有行動那就是做夢。在日常工作中我將把公司的目標(biāo)當(dāng)成座右銘，用具體的行動去完成自己承擔(dān)的目標(biāo)。

讓我們以高昂的士氣，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)為公司各項目標(biāo)的達(dá)成做好自己的本職工作，我們都要對自己說，行動！行動！行動，立即行動，快速行動，直到養(yǎng)成習(xí)慣！

高效人士的五項管理心得體會篇十八

“五項管理班會”是近年來廣泛推廣的班級管理方式之一，它的目的是幫助班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和民主意識。在參加了多次五項管理班會后，感觸良多，這次我想分享一下我的心得體會。

第二段：認(rèn)識自我、認(rèn)識班級。

五項管理班會中的“心理調(diào)適”環(huán)節(jié)，會要求每個同學(xué)分享自己的情感狀態(tài)、生活壓力以及心理狀況等信息，以此增強班級成員之間的相互了解和信任。通過這個環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己其實一直十分在乎別人的評價和觀點，并有時為了迎合別人而違背自己內(nèi)心的想法。經(jīng)過這個環(huán)節(jié)的啟發(fā)，我開始嘗試勇敢地表達(dá)自己的看法和需求，并通過與班級成員的交流，認(rèn)識到班級中的個性差異和互補性，不再盲目追求“同流合污”。

第三段：培養(yǎng)自律、承擔(dān)責(zé)任。

在五項管理班會中，有一項實踐環(huán)節(jié)，讓我們以小組為單位，自主完成一個任務(wù)，并在預(yù)定時間內(nèi)向班級展示成果。這個環(huán)節(jié)不僅考驗了我們的團隊協(xié)作能力，還要求我們具備自律和責(zé)任心。不得不說，這個環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。通過與同學(xué)的合作，我逐漸培養(yǎng)了自己的團隊意識和溝通能力；同時，在任務(wù)完成過程中，我也逐步認(rèn)識到自己的不足，反思自身問題，作出改進。

第四段：提高綜合素質(zhì)、拓展視野。

五項管理班會的環(huán)節(jié)設(shè)計涉及到很多方面，不僅有文化、體育、科技等方面的知識與技能培訓(xùn)，還有生活常識、人際交往等方面的實踐與經(jīng)驗分享。通過這些環(huán)節(jié)，我有機會認(rèn)識到更廣闊的世界，了解到不同領(lǐng)域、不同人群的經(jīng)驗和智慧，這讓我深刻體會到學(xué)習(xí)不僅是書本知識，更是一種綜合素質(zhì)的提升。

第五段：提高思維能力、推動班級進步。

作為班級管理模式，“五項管理班會”并不僅僅是為了讓大家感受到美好的人際關(guān)系和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，更重要的是通過對班級問題的討論和解決，推動班級整體進步。在五項管理班會中，我有機會參與班級事務(wù)的討論和決策，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和辯證思維能力，同時也認(rèn)識到班級管理需要全體成員的心力合一和協(xié)同合作。

結(jié)尾部分：

經(jīng)歷了五項管理班會的各個環(huán)節(jié)，我感受到一個班級的管理不僅需要老師的引導(dǎo)和管理，更需要全體成員的積極參與和不斷改進。未來，我也愿意繼續(xù)為班級的進步和精神文明建設(shè)發(fā)揮更大的作用。

高效人士的五項管理心得體會篇十九

身處銷售領(lǐng)域，各方面的壓力以及自身的追求使我想要嘗試多種學(xué)習(xí)方式來提升自己和完善自己，只有不斷的增強自身的競爭力和銷售素質(zhì)，才能使自己在眾多同行中嶄露頭角，立于優(yōu)勢地位。李踐老師的五項管理，不失為提高工作效率和提升自身能力的有效方式。在這里我想淺談自己的培訓(xùn)感受來與朋友分享。

其次，目標(biāo)管理。切實的目標(biāo)是個永恒的話題。在人生的各個階段都需要有目標(biāo)支撐，人生才不會盲目和迷惘。切合實際，因人而異，才是合理的目標(biāo)，才是應(yīng)有的理想?？辗禾摽?，盲目定論，則是空想，甚至妄想。在自己的工作中為自己制定正確的長遠(yuǎn)目標(biāo)來約束日常的行為，并以切合實際的短期目標(biāo)來不斷提高自己，今日事今日畢，不斷進步，不斷超越自我。這樣的目標(biāo)管理才會有實在的效果。

再次，時間管理的重要性定是不亞于以上兩個管理點。時間就是金錢。浪費時間就是浪費生命。把握住時間可以說是成功的前提。然而，在有限的時間內(nèi)充分的提高效率將是重中之重。你的工作將是事半功倍還是事倍功半，將取決于工作效率。那么，提煉有針對性的工作重點，將會使你的工作目標(biāo)更精確，當(dāng)然，工作效率也會相應(yīng)的得到提高。

在自己的工作領(lǐng)域取得了一定的成就，這是很令人欣慰的事情。然而，面對自己的成就沾沾自喜止步不前將會斷送自己的一世英名?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老?！辈粫W(xué)習(xí)的人是不會進步的，不會利用八小時之外的時間學(xué)習(xí)的人更是可悲的。人生的樂趣不就是在于不斷的掌握新的知識，不斷的充實自己，不斷的完成自己的夢想不留遺憾么。周汝昌老前輩在藝術(shù)人生中有這樣的話：“我的人生沒有遺憾，只能說我的人生還有很多的夢想沒有實現(xiàn)，我要不斷的學(xué)習(xí)，來使自己實現(xiàn)這些夢想，而不留遺憾~~~”對于現(xiàn)在年輕的我，還有更多的東西需要學(xué)習(xí)很掌握。李踐老師的學(xué)習(xí)管理，可以說是能夠讓我們受益匪淺的管理概念。

在以后的日子里，每天以積極樂觀的心態(tài)面對生活和工作，以各個階段的不同目標(biāo)為支持動力，有重點的工作，有效率的行動，并不斷豐富自己的知識儲備來跟上社會不斷進步的節(jié)奏，高效工作。行動比口號更重要！通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我所取得的進步將是最好的收獲。