最新高三演講稿勵志(優(yōu)質(zhì)13篇)

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

高三演講稿勵志篇一

老師們，同學(xué)們：

我不是一個(gè)80后，而是一個(gè)90后。并且我很幸運(yùn)，不是一個(gè)獨(dú)生子，有一個(gè)比自己小12歲的妹妹。但是，這并不能成為我不贍養(yǎng)父母的理由。因?yàn)槟沭B(yǎng)我長大，我陪你變老。

小時(shí)候，爸爸每天都能陪我玩，盡管每次都是帶我去他朋友家里看人家打牌，但是他總是抱著我；盡管那里每次都有很重的煙味，但是每次我們?nèi)ニ麄兙蜁M量克制。漸漸地，爸爸不在帶我玩，我也不再每天都粘著爸爸，反而是粘著媽媽。有些話我只愿意跟媽媽說，媽媽也很樂意當(dāng)我最忠實(shí)的聽眾，有些事我也只愿意讓媽媽幫我作，比如穿衣服、洗頭、梳頭···特別是梳頭，爸爸每次都不會梳，且偏偏吵著給我梳頭，結(jié)果每次都是亂七八糟。但是媽媽就不同了，她每次都能給我梳一個(gè)馬尾，有時(shí)還給我扎一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。

現(xiàn)在，我上大學(xué)了。離開了爸爸，離開了媽媽，離開了那個(gè)曾經(jīng)屬于我的避風(fēng)港。當(dāng)開始的時(shí)候我特別高興，因?yàn)閬淼搅诵碌膶W(xué)校，并且認(rèn)識了許多新的朋友，重要的.是我終于離開了整天都嘮嘮叨叨的爸爸媽媽，自己當(dāng)時(shí)高興的不得了。但是每天還是會按時(shí)的給他們打電話，有事因?yàn)橛龅揭恍┎豁樞牡氖虑樯踔吝€會打好幾通電話?？墒亲罱覅s不怎么給他們打電話了，直到昨天他們在微信上給我留言，說靜靜啊，這都過去一個(gè)多月了，你怎么不給我們打電話了？我一時(shí)之間竟不知道怎么回答他們。是說我最近要考試要復(fù)習(xí)？還是說我在學(xué)校太忙了？······其實(shí)，我都知道，那些都不是理由，因?yàn)檎嬲奈沂呛褪矣褌円黄鸸浣郑窃趯嬍依锿媸謾C(jī)，是和室友們一起逛淘寶。但是這些理由讓我怎么說出口呢？是上了大學(xué)之后的我變了么？是的，我變的不再給他們打電話，我變的花錢大手大腳，我變的連我自己都不認(rèn)識我了。我長大成人的這個(gè)過程對于他們來說他快了，甚至讓他們還沒來得及準(zhǔn)備好。

不過還好，現(xiàn)在還來得及。十幾年前，你們養(yǎng)我長大，我相信，在不久的將來，我陪你們變老。如果可以，我會緊緊的握住你們的手，陪你們慢慢地走，就像當(dāng)年你們握住我的手一樣！

高三演講稿勵志篇二

三年的步履踏實(shí)而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂。今日是個(gè)難忘的日子，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的高中生涯在今日即將結(jié)束。此時(shí)此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶與留戀。

光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已從當(dāng)日的懵懂少年變成了超越夢想的青年。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當(dāng)某年某月，我們回首往事的時(shí)候，我想**中將是我們難以忘懷的一站。雖然時(shí)隔遙遠(yuǎn)，我們將仍然會記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見證我們的拼搏；也一定會記起某張笑臉，某句笑話，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫；或者我們還會記起某個(gè)師長，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了**中。

我要感謝你，敬愛的老師！你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個(gè)日日夜夜，犧牲了多少與家人團(tuán)聚的歡樂和幸福。備課，上課，改作業(yè)，家訪，談心，批卷子……你們言傳身教，無私奉獻(xiàn)。今日，我可以驕傲的告訴你們：你們的辛勤付出收獲了金秋的碩果累累，瓜果飄香！小草用自己的茁壯成長回報(bào)春天，遠(yuǎn)行的孩子，一定會在自己的內(nèi)心深處為你們留下一個(gè)足以溫暖一生的位置！

其實(shí)不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢想，去追尋新的生活與方向。

再見了，母校；再見了，精心培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；再見了，恩師；再見了，同窗；再見了，五彩斑斕的青春時(shí)光。文字可以記下回憶，卻難以寫盡情懷，青春時(shí)光，校園情結(jié)，用一本大書也追述不完，學(xué)生愛戀校園，就像游子眷戀母親，樹木擁抱大地。

愿**中情懷永駐心間，愿**中事業(yè)永遠(yuǎn)輝煌，祝福母校，老師，同學(xué)以及師弟師妹。**中的一草一木，**中的一笑一淚，都將是我們永恒的回憶，前進(jìn)的動力！

高三演講稿勵志篇三

美好的感動，來自于老師、同學(xué)。美好的背影，是我們能留給達(dá)材的一點(diǎn)回憶。

不論他們是怎樣的個(gè)性，一個(gè)特征，他們所共有的，那就是關(guān)愛學(xué)生。說好的要磨血育人，他們踐行起來更多的卻是呵護(hù)。

當(dāng)你拿著滿是錯題的卷子找他談心事，他的眼神是關(guān)懷的。

當(dāng)你因壓力落淚時(shí)，他的語氣是關(guān)懷的。

當(dāng)你踏上會的路時(shí)，他等待回信的眼神是關(guān)切的。

老師，您們辛苦了！

而我們能帶給老師們什么呢？也許僅是簡單一句“老師好！”。也許僅是簡單一句“謝謝老師！”。可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)我們的情緒。我們要用最佳的成績回報(bào)，給老師們留下我們最真誠的背影。

達(dá)材精神有著無限延伸的內(nèi)涵：“不屈、剛韌、自強(qiáng)?！睆?fù)讀者從不懼怕。即使在失敗的深谷流血，也敢繼續(xù)向上攀登?！皥F(tuán)結(jié)、信任、互助”，未能抓住20xx年的雙手，經(jīng)過一年的錘煉更具力量，足夠捏碎荊棘！

對達(dá)材精神的傳承與弘揚(yáng)，是我們能給達(dá)材留下的美好背影。

前行的道路上總要有一座精神的豐碑，勝利的火焰更能引領(lǐng)人們擺脫失望。達(dá)材一年，花開花落。20xx年8月，這里又將迎來渴望騰飛的少年。作為學(xué)長學(xué)姐的我們，能夠留下的最美好的背影，也許就是一塊嶄新的紅幅喜報(bào)！

我們要讓那條梧桐小道掛上我們的名字，銘刻我們的大學(xué)，要讓老師為我們驕傲，父母為我們自豪。

高三演講稿勵志篇四

尊敬的各位老師、親愛的家長朋友們、可愛的孩子們：

大家上午好！

今天是母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子能親眼見證我的女兒及所有學(xué)友成長中最經(jīng)典的時(shí)刻，作為母親，內(nèi)心的喜悅是無以言表的。

我的女兒是一名普普通通的學(xué)生，三年前從偃師來我們新安二高求學(xué)，在孩子沒來之前，就知道新安二高有一個(gè)非常智慧有領(lǐng)導(dǎo)力的校長，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一群愛崗敬業(yè)默默奉獻(xiàn)的教師群體，是一所“以嚴(yán)治校”文明中原的河南省教育名片學(xué)校。沖著這些，我把孩子送來了。記得領(lǐng)孩子入學(xué)報(bào)到那天，看到校門口兩邊醒目大字“怕吃苦莫如此門，圖安逸另尋他”，我就知道，我們的選擇沒有錯。

三年來，孩子不知不覺在這所學(xué)校里發(fā)生著巨大的變化，與同學(xué)相處中她懂得了互助和謙讓，在集體生活里她學(xué)會了自立自強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)和幫助下她掌握了方法、提升了能力，自主、開放的課堂教學(xué)模式使她變得更大膽和自信，豐富的高中生活讓她更加積極和樂觀，同學(xué)老師的關(guān)心更讓她懂得了回報(bào)和感恩?？吹竭@些變化，怎么讓人心生歡喜？怎不讓人心懷感恩？在這里，我誠摯的感謝一直以來為孩子的發(fā)展嘔心瀝血、默默付出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，真摯地說一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！”

孩子們，距離高考不到一個(gè)月時(shí)間了，身為一個(gè)母親，我能感受到你們身上的壓力和緊迫感，那是想把時(shí)間掰成兩瓣、三瓣甚至四瓣五瓣用的心情，那是想把時(shí)間定格在當(dāng)下這一時(shí)、這一刻的心情，做為父母，當(dāng)然希望你們珍惜當(dāng)下的每一秒，但更希望你們珍愛自己的身體。所以，在這里，我要告訴你們的是，作為父母，我們愛你們，不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)有多優(yōu)秀，成績有多好，品行有多棒，多么多么讓人喜歡，我們愛你們，而是因?yàn)槟憔褪悄?，是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的、不可復(fù)制的孩子，你可能成績不理想，可能品行上還有缺憾，但都不能成為我們不愛你們的理由，恰恰相反，這會成為我們更愛更愛你們的動力。所以面對高考，成績在父母心中不是最重要的，我們看重的是你們面對面對高考，有沒有沖刺拼搏的斗志；面對困難，有沒有風(fēng)雨兼程的勇氣；面對挑戰(zhàn)，有沒有迎接挑戰(zhàn)的信心；面對得失，有沒有分析得失的習(xí)慣；面對生活，有沒有翱翔長空的膽量和氣魄；面對機(jī)遇，有沒有把握機(jī)遇的執(zhí)著和能力。沒有人可以隨隨便便成功，什么人會成功，你勇敢奮進(jìn)、你勤奮執(zhí)著、你完善自我，你追求卓越，你就可以成功。你們的未來怎么樣，你不知道，我也不知道，這沒關(guān)系，只要心中有夢想，那就是方向，不要羨慕別人，不要抱怨苦難，不要急躁和放縱充斥你的內(nèi)心，你們唯一可以做的，就是埋頭前行，盡可能多的更正各種錯誤和問題，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，調(diào)整自己的心態(tài)，心無旁騖，斗志昂揚(yáng)，背水一戰(zhàn)，讓所有愛你的人從你驕傲的眼睛里，看得到曙光，看得到希望。

孩子們，沒有人是完美的，你的職責(zé)就是比別人多一點(diǎn)勤奮、多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)理想，多一點(diǎn)樂觀，請相信，任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富。

孩子們，為了你們心中的大學(xué)夢，努力吧，拼搏吧，用你們的行動無怨無悔地走完高三最后這一程。父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。相信你們的明天會更好！

謝謝大家。

高三演講稿勵志篇五

老師們，同學(xué)們：

總以為高三是塵封著辛酸回憶的暗箱，有那么多的苦痛與無奈；總覺得高三像機(jī)械忙碌的鐘表，沒有歇腳與回頭。而現(xiàn)在，真正到了高三，才著實(shí)體會到什么叫痛并快樂著，也才明白原來我們有那么多要做，又有那么多要留給明天。

親愛的戰(zhàn)友們，請把幻想留給明天。人在高三，總喜歡排解不了的壓抑幻想成明朝快樂奔跑的輕松，幻想成有朝一日的璀璨奪目。有時(shí)喉，甚至?xí)恢挥X的任思緒紛飛天涯海角，牽扯得無邊無際，但人在高三該有的不應(yīng)是漫無目的的幻想，而要堅(jiān)守心靈的夢想。沒有淚水的人，他的眼睛是干涸；而沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的。堅(jiān)守今日的夢想，把幻想留給明天，因?yàn)槭菈粝雸?jiān)定著我們的信念，讓我們在奔波忙碌中忘記疲憊而心想快樂，是夢想讓我們的高三滿載著人生的價(jià)值?；孟腚m華美，卻回讓我們在毫無意義的奢想后對現(xiàn)實(shí)徒增厭惡與無奈。只有在實(shí)現(xiàn)夢想后，幻想的'起點(diǎn)才會更高，幻想才可能接近實(shí)際，所以，親愛的戰(zhàn)友們，請腳踏實(shí)地的拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)今天的夢想，把幻想的絢爛留給明天！

親愛的戰(zhàn)友們，請把飛翔留給明天?？傁Ｍ熬迷诜\里”的我們能“復(fù)得返自然”，像鳥兒一樣在蒼穹中自由地飛翔，但現(xiàn)在，我們卻不得不在未開縫的蛋殼里拼命地掙脫。是的，高三，就是這堅(jiān)硬的蛋殼，我們奮力地積蓄力量，在黑暗中忍受著孤獨(dú)和寂寞，只為奔赴自然那一刻無盡的通暢！而也惟有這樣，在高三嚴(yán)酷地歷煉中不斷充實(shí)自己，豐盈毛羽，我們才能向天空更高更遠(yuǎn)處飛翔，才能無悔地說“天空不留下我的痕跡，但我已飛過”。親愛的戰(zhàn)友們，請激情澎湃地拼搏今天，把飛翔的雄壯留給明天。

親愛的戰(zhàn)友們，請把成功留給明天?？偮裨宫F(xiàn)在的付出得不到及時(shí)的回報(bào)，仿佛在饒著一個(gè)大圈子，來來回回重復(fù)著相同的動作，而高三，就是這樣，失敗與挫折總縈繞在周旁。但請不要被困難嚇倒，不要被失敗縛手，不要像挫折這樣。妥協(xié)退縮，只會讓你成為被失敗奴役的弱者；而堅(jiān)強(qiáng)勇敢才能成為駕馭高三的強(qiáng)者！親愛的戰(zhàn)友們，請自信勇敢地拼搏今天，把成功的喜悅留給明天！

親愛的戰(zhàn)友們，也許今天很苦悶、很乏味，但只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，彩虹才能更加絢美。那么，讓我們并肩作戰(zhàn)，共擔(dān)風(fēng)雨，把彩虹的美麗留給明天！

高三演講稿勵志篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

一個(gè)人靜靜的躺在草地上的時(shí)候，感覺是那么舒爽。閉上眼睛感受身邊的世界。原來自己那么渺小。我喜歡這種感覺，這種感覺給我一種無形的壓力，就是這種壓力讓我邁出了人生的一大步。

我現(xiàn)在的行業(yè)是從事銷售行業(yè)，銷售對剛剛進(jìn)入這一行的我來說還是那么陌生，沒有做哪一行不知道哪一行的難處啊。既然選擇了在難也要堅(jiān)持下來，不管未來的路多么坎坷、多少困難險(xiǎn)阻，都要把它一一攻破，成為腳下的墊腳石，這樣自己的視野才會更寬廣。這樣才能到我們的想要，這樣才不枉付出的艱辛。

有的時(shí)候我喜歡靜靜的一個(gè)人思考，思考過去，過去哪些種種的磨難，讓我感悟到了現(xiàn)在所擁有珍貴。我是不是應(yīng)該感謝那么些經(jīng)歷呢？如果沒有那些經(jīng)歷我能有現(xiàn)在的感悟嗎？就是哪些經(jīng)歷也塑造了我一個(gè)充滿自信、喜歡挑戰(zhàn)的個(gè)性。挑戰(zhàn)自己不敢。就是有自信、有挑戰(zhàn)我的未來才有了光明。

思考現(xiàn)在，現(xiàn)在的選擇和過去的經(jīng)歷是密不可分的，現(xiàn)在選擇了就要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就會成功，這句話說的簡單，但是做的到的能有幾個(gè)?。坎唤?jīng)風(fēng)雨是不可能看見彩虹的?，F(xiàn)在的堅(jiān)持，就是未來的果實(shí)。有的時(shí)候遇到困難，真的想放棄。但是如果放棄了，自己的明天就不可能是自己想要的了，相信自己沒有到不了的明天。

思考未來，每個(gè)人都有暢想過未來，每個(gè)人對未來的定位也不一樣，有的人被現(xiàn)在社會的處境所麻木，不在對未來有什么夢想，不在向往不在追求，早就習(xí)慣安于現(xiàn)狀，甚至還對自己的頹廢理直氣壯。對這些人感到惋惜，可能到成功只有一步之遙，在堅(jiān)持一下你就會到成功的彼岸。

高三演講稿勵志篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自高一（1）班的xxx，今天我國旗下發(fā)言的題目是：《祝愿高三》。

經(jīng)過春雨的洗禮，迎來了炎熱的六月。在這樣一個(gè)熱情似火的季節(jié)里，高三的學(xué)長學(xué)姐們即將迎來人生中一次重要的挑戰(zhàn)——高考。

每次經(jīng)過高三教室，我都忍不住向里張望。那是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影，面對艱深題目，堅(jiān)定的揮舞筆桿；那是一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的臉龐，面對嚴(yán)苛的評判，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龀龃鸢?；那是一個(gè)個(gè)昂揚(yáng)向上靈魂，迎著遠(yuǎn)方的風(fēng)，伸手去采擷藍(lán)天的浩瀚。

在這場無聲的戰(zhàn)斗中，你們披荊斬棘，勇往直前，在題海中掙扎；你們惜時(shí)如金，聞雞起舞，在晨光下蘇醒，你們挑燈夜讀，懸梁刺股，在月光里奮斗；你們不畏嚴(yán)寒，挑戰(zhàn)自我，在寒風(fēng)中奔跑；你們胸懷理想，腳踏實(shí)地，將從這里邁向遠(yuǎn)方。

每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，然而你們卻在每個(gè)可以放棄的節(jié)點(diǎn)，選擇奮不顧身，毅然前行。我由衷的佩服這樣的人，并希望成為這樣的人。我從你們身上看到了信念的力量，它是旗幟，是標(biāo)桿，正引領(lǐng)每個(gè)人風(fēng)雨兼程卻甘之如飴。我從你們身上看到了青春的力量，那樣頑強(qiáng)，那樣勃發(fā)，正鼓舞著每個(gè)人夜以繼日卻心甘情愿。你們是大家的榜樣，我們?yōu)槟銈冏院馈?/p>

行百步者半九十。付出了這么多努力，揮灑了這么多汗水；一次又一次播種希望，一次又一次向上攀登。在這分秒必爭的最后時(shí)刻，你們就是那50%的堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！每次抬頭眺望，你們專注的身影后，我看到勝利的曙光在照耀，我聽見勝利的歡呼在傳遞，我感受到苦盡甘來的愉悅在蕩漾。

回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的?！叭松孕艃砂倌辏瑫?dāng)擊水三千里”，你們有這樣的自信；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，你們有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，你們有這樣的豪情；“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保銈冇羞@樣的氣概！

高考是高中里要攀登的最后一座高峰，它同你的呼吸相連，同你的命運(yùn)相連。站在時(shí)間的極限里，站在季節(jié)的輪回里，你能容忍努力付諸流水嗎？你能就這樣目睹辛勤澆灌的種子在蓬勃的日子里不能破土而出嗎？我相信你們的答案應(yīng)當(dāng)被大聲呼喊：“絕不！”

弱者失去機(jī)會，庸者等待機(jī)會，強(qiáng)者把握機(jī)會。你們是強(qiáng)者，成功就已注定。

我祝愿，你們在剩下的時(shí)間里堅(jiān)持到底，劍指考場，整裝待發(fā)；

我祝愿，這個(gè)春天的雨助你們成長，這個(gè)春天的風(fēng)為你們揚(yáng)帆。

我相信，20xx的春光只為你們燦爛，

我相信，20xx的第一份榮耀非你們莫屬！

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！學(xué)長學(xué)姐，加油！

最后，預(yù)祝高三高考取得驕人的成績！

高三演講稿勵志篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

倒計(jì)時(shí)顯示：100天，是個(gè)特別的日子，值得動筆動心動腦。想必高考的緊張，已經(jīng)嚴(yán)重破壞了我的幸福感榮譽(yù)感和自信心。

蝸居里宋思明跟妻子懺悔：“帶著你們過另一種生活，不要太多的錢，每天去菜場斤斤計(jì)較，為發(fā)論文、評職稱而與人爭得面紅耳赤，也為女兒考不上好學(xué)校而心焦。也許，這樣，才是一種幸福的生活?！?，不知你咋想，我是想跳起來抽老宋一撐再加一猛腳。細(xì)碎的期盼疊摞起來，那是幸福？叫焦慮！

是的，我相信如我一樣平常又凡俗的母親，在兒子百日沖刺高考時(shí)，都會坐不靜臥不安，茫茫然而抖動，這是血脈相親的下意識。

沖刺百日，有點(diǎn)六年代大會戰(zhàn)的濃郁，雖激情澎湃卻總有飄搖無根的恐懼。半個(gè)世紀(jì)后，人們更務(wù)實(shí)也更客觀，面對新課標(biāo)的首次亮相，學(xué)子們誠惶誠恐地圓睜未開光的雙眼，愕茫茫地跟隨尚且年輕的小老師們準(zhǔn)備著。兒子很現(xiàn)實(shí)，也用功也不慌，一步一步走著自己。

四校聯(lián)考當(dāng)晚，老班峰哥帥五十六眾弟子漢斯豪飲（豪吃），細(xì)枝及末節(jié)不得而知，想必年輕班主任的良苦用心，孩子們需要時(shí)間去消化，家長們至少是心存感激了。勒緊韁繩再敷敷水腫，大人知道孩子在疼。

聯(lián)考狀態(tài)說是空前的好，這給一直努力著的酷呆很大的鼓勵，讓這個(gè)長久埋頭的小伙子抬眼舒了口氣，捥捥袖子繼續(xù)了。

春風(fēng)很好，料峭中融化了冰雪，緩緩地吹松了淤積的心結(jié)，不知不覺中，人就輕松了，愉快了。

祝福親愛的小孩，祝你百日沖刺路途暢通無阻，風(fēng)順雨順太陽順，身好心好狀態(tài)好。驚蟄日蟲振時(shí)，打開了翅膀，放開了蹄，寶貝，加油！

高三演講稿勵志篇九

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

春回大地，萬象更新。關(guān)于這個(gè)寒假，有同學(xué)在周記里寫道，跟過了個(gè)大禮拜一樣，我也非常有同感。你看，時(shí)間過得多快呀。如今，我們又回到了熟悉的校園，開始了新的征程。首先，我代表高二年級教師向同學(xué)們致以新學(xué)期的親切問候和良好祝愿！

過去的一個(gè)學(xué)期，在以張校長為核心的校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級全體師生同心同德、銳意進(jìn)取，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了較好的成績。在全市統(tǒng)考中，理科和文科分別取得了全市第二名、第三名的好成績，大多學(xué)科全市縣級中學(xué)排名第一第二，表現(xiàn)不俗。俗話說，一份耕耘，一份收獲，成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。進(jìn)入新學(xué)期，我提四點(diǎn)要求或希望，與大家共勉：

第一、認(rèn)真總結(jié)過去，勇敢面對未來。我們必須清醒地認(rèn)識到，成績只能代表過去，理想的成績對我們是一種激勵，不理想的成績對我們是一種鞭策，我們必須認(rèn)真反思，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或吸取教訓(xùn)。新學(xué)期任重而道遠(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。每位同學(xué)捫心自問一下：新學(xué)期開始了，我準(zhǔn)備好了嗎？我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？無論過去的成績?nèi)绾?，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，每位同學(xué)都要樹立信心，充分相信自己。人活著，最重要的就是要有一種精神，一種不服輸?shù)木?，一種勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神，一種舍我其誰的精神。有了這種精神，生命才會充滿活力，人生才會綻放光彩，生活才會變得豐富而充實(shí)，也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，展示風(fēng)采。

第二、嚴(yán)格要求自己，倍加珍惜時(shí)間。我們必須清醒地認(rèn)識到，本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，再過三個(gè)半月，我們就是真正的高三學(xué)生了。這期間，我們要完成高中各門課程，還有中考、高考的影響，加之天氣漸暖漸熱，這些因素都會沖擊、影響到我們的學(xué)習(xí)，所以我們必須更加嚴(yán)格要求自己，惜時(shí)奮進(jìn)，高度自覺，不能有一絲一毫的松懈。鐵的紀(jì)律是提高教學(xué)成績的重要保證，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，牢牢把握課堂和自習(xí)兩個(gè)主陣地，無論有沒有人監(jiān)督都要自覺自律，做到“慎獨(dú)”。如果我們從現(xiàn)在起埋頭苦干，我們就贏得了時(shí)間；在距離高三僅有三個(gè)多月的時(shí)候就開始努力，我們就增強(qiáng)了實(shí)力；從現(xiàn)在起為即將到來的月考、期中考試早作準(zhǔn)備，我們就會信心十足，穩(wěn)操勝券?！傲己玫拈_端是成功的一半”，再艱難的征程，只要我們邁好了腳下這第一步并且堅(jiān)持到底，就一定會取得成功！這學(xué)期，我們一定要喊響叫亮“拼在高二，贏在高三”這一口號，記住，好成績不會從天而降，沒有高一二的付出，哪來高三的優(yōu)異成績，而這個(gè)學(xué)期便成了關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

第三、完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)效率。高考要成功，高二是關(guān)鍵，因?yàn)楦咧姓n程基本上要在高二完成，直接為高三復(fù)習(xí)備考奠基。高二也是成績分化的分水嶺，行則扶搖直上，不行則每況愈下。我們必須盡快完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。近一個(gè)時(shí)期以來，學(xué)校一直在打造高效課堂，若無積極主動、高度自覺的學(xué)習(xí)方式，勢必會被拉下來。一定要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”；要“學(xué)在教前”，做到“先預(yù)習(xí)后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”，不斷探求最佳學(xué)習(xí)方法，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。二是行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。無論成績好壞，做人始終都是第一位的。成績好的同學(xué)要正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與弱勢，全面發(fā)展，鞏固好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲取成功；成績暫時(shí)落后的同學(xué)要逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視基礎(chǔ)知識，掌握好方法。順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績突破的關(guān)鍵。要特別重視基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、聽講、提問、作業(yè)、考試都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高二年級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過程。堅(jiān)信只要抓好了過程，就一定會有很好的結(jié)果，就一定會取得令人滿意的成績。

第四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好心態(tài)。有句話說得好，“態(tài)度決定一切”，我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種心態(tài)：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的心態(tài)決定了他的將來，良好的心態(tài)是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。有人說，“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂?！比绻阍诟叨聦W(xué)期與歡樂、天堂同行，那是你夢想涌動，希望長在，日新月異；如果你感覺著痛苦，那是因?yàn)槟惆档讼Ｍ拿利?；如果你感覺現(xiàn)在的高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟粝氲某岚?。古往今來，所有成功人士，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看你的前后左右，哪一個(gè)成績好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績不理想，并不是你智力的問題，首先在刻苦學(xué)習(xí)上，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。其實(shí)，所謂的苦都是別人的感覺，而熱愛學(xué)習(xí)、真正在為理想而學(xué)習(xí)的人是不會覺得苦的。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中，也樂在其中，它既含有充實(shí)的現(xiàn)在，更有充滿希望的未來。

同學(xué)們！領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的目光正聚集在你們身上，老師忙碌的背影正穿梭在你們身旁，而家長對你們的殷切期盼更是一刻不曾消失過。新的挑戰(zhàn)正向你們走來，新的堡壘等待著你們?nèi)スタ耍鎸@些，請不要畏懼，不要低頭，因?yàn)楦叨昙壦欣蠋熍c你們同在，老師知道你們走得艱辛，但你們并不孤獨(dú)，老師是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，面對未來，我們將一如既往，風(fēng)雨同行，直至將你們擺渡到理想的彼岸！

同學(xué)們！“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，只有及時(shí)播種，辛勤耕耘，才能品嘗到豐收的喜悅。古人云：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”趁著大好春光，讓我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，用激情去點(diǎn)燃萌動的希望，用智慧去打開生命的天窗，用汗水去澆灌干涸的心田，讓陽光撒滿學(xué)子的心間。生命的花朵是美麗的，生命的成長是艱辛的，讓我們共同努力，播灑希望，收獲成功！

最后，讓我再一次把這次會議的主題詞送給大家，拼在高二，贏在高三。

謝謝大家。

高三演講稿勵志篇十

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家早上好!今天很榮幸由我站在這里為大家做國旗下講話。

在6月8號，考場里最后一聲考試結(jié)束鈴聲響起的時(shí)候，代表著高三的學(xué)長學(xué)姐們結(jié)束了他們緊張忙碌的高中生涯，在忐忑的心情中迎來更加廣闊的天地。同時(shí)，也是我們?nèi)w高二學(xué)子成為一名準(zhǔn)高三的訊號。

高考之于我們究竟是一種怎樣的存在?它是鯉魚跳龍門的那個(gè)龍門，是人生的一道分水嶺。是一個(gè)篩子，一個(gè)憑證，它把各種各樣的人才輸送到中華大地，為中國這顆跳動的心臟，提供著新鮮的血液。

它濃縮著我們高中三年所有流過的汗水和用盡的筆墨。而一年以后坐在考場里奮筆疾書的就是我們。

不知道你們有沒有給自己列過一個(gè)時(shí)間表，既然沒有，那么我來：

七月初期末考

十月中旬七選三選考+英語高考

十一月美術(shù)聯(lián)考

一月期末考

二月美術(shù)校考

四月七選三選考

六月語數(shù)英高考

也就是說，純文化生要在接下來短短的一年間經(jīng)歷5次大考，藝術(shù)生6次，而選擇了?？嫉耐瑢W(xué)則是7次。音樂舞蹈生因新高考改革具體時(shí)間還不甚明確，但算上?？?，也有七次。更不用說夾雜在期間的大大小小月考，小測驗(yàn)了。

聽著有沒有一種緊張到窒息的感覺?

奮斗什么時(shí)候都不晚，最好的時(shí)間是現(xiàn)在。

高考應(yīng)該是你人生道路上所能遇見的最公平的一場競賽，筆鋒如刀光，成王敗寇，用實(shí)力說話。沒有人能在一日之內(nèi)內(nèi)功飛漲，每個(gè)人都有自己的武功流派和學(xué)習(xí)方法，不用一味地模仿和羨慕，找到適合自己的路就好。也不要害怕你的任督二脈被打通的太晚，因?yàn)閺慕裉扉_始，總好過從明天開始。

回首高一、高二，我們所有的人可能都留有遺憾，而這些遺憾在高三通過努力都能彌補(bǔ)。盡管我們不去指望奇跡出現(xiàn)，但只要我們無悔的拼搏，那么奇跡也許會不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局，只要我們無悔，那么這結(jié)局就是奇跡。

人們都說高三的人真痛苦，三點(diǎn)一線只為讀書，而我認(rèn)為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有夢的人就不會孤獨(dú)，想堅(jiān)持的人就會忘記奔跑的艱辛，既然心懷夢想就好好的品味追夢的苦與樂，既然走進(jìn)了高三就好好體會學(xué)習(xí)的奇與妙。

因此，直面高三的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高三，認(rèn)清高三的自己，認(rèn)清高三的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)椋呷倪@個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會與高考面對面，但一個(gè)是與高考擦肩而過，同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方;另一個(gè)則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰(zhàn)而勝之，或暫未勝之，但無論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰(zhàn)高考的過程中，掘到了人生至關(guān)重要的情商寶藏，后續(xù)道路上，必然有機(jī)會讓他們成就自我，輝煌人生。我希望，下一個(gè)贏家就是你。

這個(gè)世界殘酷，但是也公平。從來都是種瓜得瓜，種豆得豆。你要想收獲一整個(gè)秋天，就請?jiān)诖禾觳シN，夏天耕耘。你的一點(diǎn)一滴的努力，都會被累積計(jì)算，最后統(tǒng)一清算結(jié)賬。每個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，那段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動的日子。

自己的人生，自己負(fù)責(zé)才漂亮。

《鋼鐵是怎樣煉成》里寫道：人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。.因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

這句話送給你們。我們共勉。

我的演講完畢，謝謝大家。

高三演講稿勵志篇十一

今天是百日誓師大會，距離高考，我們還剩100天。結(jié)束高考之后，我們都要為自己以后的人生負(fù)責(zé)。

而近來綜藝節(jié)目大行其上，各種各樣的真人秀挑戰(zhàn)節(jié)目更是層出不窮。有一個(gè)真人秀節(jié)目叫我們的挑戰(zhàn)，不知你有沒有看過?而他們的口號是，我們的挑戰(zhàn)，就是了不起。節(jié)目組的宣言是，人的一生起碼要挑戰(zhàn)一次不可能。而挑戰(zhàn)者六兄弟也在不斷的刷新他們記錄不斷地挑戰(zhàn)他們的極限，高空跳傘，冰上運(yùn)動。。。在我看來人生很短，人世很長，一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。也許你曾經(jīng)主動做過一些挑戰(zhàn)你的極限的事情，但是現(xiàn)在你的面前有一個(gè)不得不接受的挑戰(zhàn)。那就是高考。高考不能決定一切，但他卻是你踏入社會前的一道門檻，你是想瀟灑的跨過去呢？還是想摔得鼻青臉腫狼狽不堪?當(dāng)然，這只取決于你自己。

我們的高中生活剩下100天就要結(jié)束了，你付出了什么已經(jīng)不重要了，重要的是你得到了什么。無論這三年你過的快樂，亦或悲傷，你都不會有第二個(gè)讓人如此懷念的時(shí)光，因?yàn)槟鞘俏覀兊那啻喊?你害怕你驚懼你畏縮你，你都必須跨過那道橫在你人生道路上的那道坎。

我很喜歡一句話，不逼自己永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)大。你能做到什么你自己都不清楚，所以何不放手一搏，贏一個(gè)無悔明天。

我們也曾憧憬過后來沒結(jié)果，我們也曾努力過后來變得更沉默。但是我們總是要懷著一腔熱誠，為了那一份希望不懈奮斗著，因?yàn)樵诮^望面前，再渺小的希望，都有著無限可能。

也許很多人會認(rèn)為我給你們灌心靈雞湯。也許吧，有時(shí)候我也會用雞湯句來麻痹，自己。我也相信這些老生常談的道理，我們都懂，至于能不能過這個(gè)坎？能不能過好這一生？看個(gè)人造化吧，畢竟，平凡的不平凡人生 我們都要一一去經(jīng)受歷練。

高三演講稿勵志篇十二

親愛的高三同學(xué)們、高一高二的同學(xué)們：

你們好。

這是我第三次作為高三教師代表站在這里，對我來說是一種榮譽(yù)。

今天，距離高考還有11天，你們在校的日子還有五天。昨天我在qq空間里看到了高三一位同學(xué)寫下的一段話，很有感觸，他寫到：三年前，我們誰都不懂誰，走進(jìn)了同一教室。三年后，誰都了解誰，即將各奔東西。三年，從陌生到熟悉。三年，每個(gè)人都在這成長了。三年，每個(gè)人都在這蛻變了。三年，酸甜苦辣都嘗遍了。三年，把喜怒哀樂都經(jīng)歷了。三年，有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨。三年，一點(diǎn)一滴還未曾忘記。三年的一哭一笑還印在腦海里。好好珍惜在一起剩余的12天吧，再過一個(gè)夏天的時(shí)候，我們的教室又坐滿了人，可惜的是，再也不會是我們。

字里行間充滿了對學(xué)校、對同學(xué)、對高中生活的留戀。

其實(shí)，人生中的重要階段也就幾步：高中生活是一大步。它見證了你從懵懂走向成熟。從今天開始，你的生活中除了學(xué)習(xí)之外，更多了挑戰(zhàn)兩個(gè)字。我們一起奮斗的一千多個(gè)日夜，在逸夫樓拼搏的三百多天，這些除了成為你美好記憶的同時(shí)，也會給你面對困難的勇氣。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們再也無所畏懼。

最后的一個(gè)星期，希望高三的同學(xué)們能更加珍惜。也許你已經(jīng)很疲憊，也許你想要放棄。如果把高考比作一場戰(zhàn)役，號角聲才剛剛響起。所以，千萬別在這個(gè)時(shí)候氣餒，因?yàn)槟銈兊谋澈螅肋h(yuǎn)有我們的支持與鼓勵。

你們也許感覺到，隨著高考的臨近，老師們在課堂上除了講課速度加快之外（怕有些知識你們還不熟練），更多了一些對你們的不舍。有位高三的老師在最后一天的課堂上對學(xué)生們說，你們再看會兒書，我再看會兒你們。因?yàn)槲覀冎?，你們馬上就要肩負(fù)著老師與家長的期望走進(jìn)考場；因?yàn)槲覀冎?，教師不僅僅是教授知識，更重要的是教給學(xué)生一種生活的態(tài)度！把一個(gè)懵懂少年變成一個(gè)有為青年，是多么一件不容易的事！

愛久了是一種習(xí)慣，

恨久了是一道傷痕，

痛久了是一種負(fù)擔(dān)，

相處久了，

離別，就成了思念。

最后祝高三的同學(xué)們在即將到來的高考中實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同學(xué)們，加油！高三必勝！

高三演講稿勵志篇十三

尊敬的xxx：

我錯了，不該在上課時(shí)候說話，我對我這種行為感到羞恥，因此，我做以下深刻的檢討，希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果?？墒墙裉焐衔缥疫€是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動，我知道幾個(gè)人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大??！我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話。如果說把整個(gè)太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的'水能全倒出來嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間是因?yàn)樵缱粤?xí)的時(shí)候只是無意間說了幾句話，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了，希望老師能原諒。

對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。

我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

老師我保證，我以后再也不會犯類似的錯誤了，以上是我1000字的檢討，希望我的誠懇檢討，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。我會用實(shí)際行動證明我的誠懇。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日。