“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

名人傳讀后感初中篇一

《名人傳》是法國作家羅曼;羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。羅曼;羅蘭緊握住這三位有著各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟。

羅曼·羅蘭是20世紀法國作家，他的母親是一個虔誠的宗教信徒，對音樂十分喜愛，這對以后的羅蘭熱愛音樂、崇敬貝多芬產(chǎn)生了深刻的影響。

1886年，他考取了久負盛名的巴黎高等師范學校，這期間閱讀了大量的文學、歷史著作。

《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記。從結構上看，《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》看似各自獨立、互不相干，但實際上卻有著內(nèi)在的一致性。

我覺得《名人傳》最突出的地方就是，多側面地去表現(xiàn)傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發(fā)出來的生命激情?？v觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運圖式和方向：經(jīng)歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。

被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們或受病痛的折磨。貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂;米開朗基羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作;托爾斯泰始終關心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。

不僅是我閱讀了《名人傳》后會因強烈地感受到作品中無法抑制的熱情而怦然心動，每個讀者也深同感受，他們的精神令我震撼!這篇文章給了我無盡的蜜糖，讓我受益匪淺。讓我明白了人生道路皆不盡美，路途遙遠，生活艱險，荊棘叢生，要勇敢堅強。

名人傳讀后感初中篇二

一個家喻戶曉的音樂家——貝多芬的一生，被羅曼·羅蘭一字一句記錄在此——薄薄的小本子上。

我想將貝多芬的一生比做盛夏的一天。天未亮，是黑暗，冷颼颼，又那么厚重，蒙住外面的世界。但很快，天就微明，緊隨著第一縷曙光的是又一輪嶄新的日出。那一輪紅日不會掩飾萬丈光芒，大搖大擺地炫耀著、揮霍著無與倫比的奪目光彩。只是天空、云彩喜怒無常。眨眼之間，空氣沉沉地快壓到地面，一團團烏云黑壓壓地向四面八方進軍，最終包圍全世界，一切都無法逃脫。將所有人嚇了個魂飛魄散后，烏云說只是玩笑一場。于是烈日依舊炎炎不息，彩云依舊來去歡喜。但懸著的心正要放下時——所謂福禍相倚，好景不會長——看似風和日麗間，空氣中蓄滿了閃電，丫杈中儲滿了雷鳴，僅僅一點微小的摩擦，惹來了電閃雷鳴、疾風驟雨，摧殘著一切。再怎么猛烈，也只是夏天的雷雨罷了。雨后依舊是天晴。有些人忘記了黑夜，有些人沒有。冷日漸漸西去了，光彩一縷縷地消逝，天空中先是蒙了一層藍色紗，漸漸浮著些許灰色絨絮。慢慢，慢慢。天黑的過程繁瑣而又痛苦。夜幕降下后，那第二天早晨不會來臨了。

看書時，媽媽說，貝多芬總是一個人。不全是。

書中寫道，貝多芬在聽力逐漸下降、出現(xiàn)重聽且再也隱瞞不下去時，告訴了韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師。是什么樣的人讓貝多芬如此信任如此依靠？親愛的、善良的、真摯的……描述不盡。兩個最相知最真誠的密友。貝多芬在最無助最痛苦的時候向他們傾訴著心。

我想，不管是到天涯或海角，不管是處在何種艱難險境，最好的朋友總是在你身邊。你悲劇式的愁苦中，他們會給予你援助的大手，借給你倚靠的臂膀；當你終于懂得了制造歡樂，他們便是那最忠實的守護者，最悉心幫助你的一片小小天空。友誼對于每一個人來說，都是最重要的。

一曲曲天籟之音的誕生，或許只是才華上的登峰造極，但一支支曲子的背后充滿著痛苦的吶喊，是一種讓心靈習慣于痛苦的悲愴。他如何一次又一次地向疾病、向命運、向社會宣戰(zhàn)？他又是如何抵住無休止的傷與痛，譜寫樂曲？自然是他那堅強與不羈的性格，頑強抵抗的毅力與不甘挫敗的信念。

似乎那些受過的創(chuàng)傷越重、上帝待他們越不公平、命途越是坎坷的人所創(chuàng)造的成績也是越大的。像貝多芬，雖然在音樂方面天資極高，卻不得不接受最最致命的打擊——（對于音樂家來說）耳聾，依然創(chuàng)作出了大量膾炙人口的樂章，被尊為“樂圣”；海倫·凱勒幼時就失去了視力和聽力，沒有任何與外界溝通的途徑，說話，是一件多么奢侈的事情。但她卻掌握了五國語言、從哈佛大學畢業(yè)，成為了作家、教育家、慈善家、社會活動家；霍金患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，只有三根手指可以活動，又因患肺炎徹底被剝奪了說話的功能。但他成為了英國劍橋大學應用數(shù)學及理論物理學系教授，證明了著名的奇性定理，繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家，還證明了黑洞的面積定理。

禁受住千難萬險的他們，會在風雨后見到彩虹，而一直優(yōu)哉游哉的我們，最終是被浪頭壓倒的命運。

合上小本子，合上貝多芬的一生。

名人傳讀后感初中篇三

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。傳記里的三人，一位是音樂家，一位是雕塑家兼畫家，還有一位是小說家。三部傳記分別記述了三位偉人的成長歷程，著重記載了三位天才在人生憂患困頓的征途上為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)出真善美的不朽杰作，獻出了畢生精力。

在《貝多芬傳》中，作者詳細介紹了貝多芬的經(jīng)歷。貝多芬從小就是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。但最終，貝多芬成功了！為什么？因為他有著超凡的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

米開朗琪羅似乎就要比貝多芬幸運得多，他不殘疾，也不貧窮，出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小貴族教育，有文化素養(yǎng)和藝術功底，但他在精神上卻比貝多芬遭受了更大的折磨。他的祖國多災多難，他眼見外族侵略，土地被侵占卻無能為力，他與貝多芬同樣孤獨一生，他的家族從未給過他任何溫暖與安慰，只是在他身上謀取利益；他到處遭遇嫉妒和陷害，，更悲慘的是，他所處的環(huán)境與奴隸沒兩樣。貝多芬從精神上是自由的，他可以做任何喜歡的事，米開朗琪羅卻并不自由，他不依附他所不愿依附的教皇，不為教皇們服務。唯一幸運的是，教皇還承認他的天賦，并且不止一次的保護他的藝術成就不遭破壞，卻剝削了他的自由，拿他當牛馬使喚，他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里，七十余歲的高齡還得爬上腳手架作畫。但倘若我們拋開他后來的經(jīng)歷，我們會發(fā)現(xiàn)，米開朗琪羅的境遇還是很好的，教皇賞識他，如果他以此為榮，努力為教皇工作，相信他后來的生活也一定不錯，但他并沒有這樣做，說明他追求的并不是榮華富貴，那他追求的是什么呢？是尊嚴與意志！米開朗琪羅的本質性格是驕傲自信而且固執(zhí)的，只是他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“長子”的責任感，使他不得不屈服于教皇，最終無法實現(xiàn)他的理想，痛苦一生。

而托爾斯泰就與這兩人的境遇完全不同了，他從小在名門貴族長大，地位優(yōu)越，無憂無慮，亦不會像米開朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌，身體健康，有著幸福的家庭，有著的文學天賦，在別人看來，是非常的完美，是一個標準的“富二代”，但他的憂慮和痛苦正是由此而生。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境，藐視擁一切，包括的文學聲譽。這在我們看來簡直是不可思議的！榮華富貴，不要！功名利祿，不要！他渴慕的是生命的真諦，于是他用畢生的精力去求索和探尋。他所擁有的幸福感竟成了他精神上的沉重負擔，他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的一切，煩惱是不會在他的身上體現(xiàn)的，正是對真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來。

三位名人都有著艱苦的經(jīng)歷，他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。他們之所以能堅持下來，全靠他們對人類的愛與信心。

羅曼·羅蘭將這三位天才藝術家稱為“英雄”。這英雄，只不過是“人類的公仆”，只是因為具有偉大的品格：之所以偉大，是因為能傾心為公眾服務。我們應該向他們學習，學習他們的精神，學習他們的品質，像他們一樣，為公眾服務！

名人傳讀后感初中篇四

《名人傳》是由法國著名作家羅曼。 羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭緊緊握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非罄硐攵L期忍受苦難的艱難歷程。

書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。德國作曲家貝多芬，意大利的天才雕刻家米開朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。

而在這本《名人傳》中，最令我感動的就是貝多芬。

貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了?？刹恍业氖?，貝多芬的父親并不算是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及貝多芬的感受，一個勁兒地培訓他；有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。

貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親也從而變成了一個揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了——他的耳朵聾了。而這對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，耳朵卻聾了，這個打擊是我們常人所接受不了的，更是承受不了的。但是，貝多芬還是憑著他堅強的信念走向成功的道路。 貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？因為他有著超越凡人的毅力和奮斗精神——面對困難，他絲毫無懼。

在生活中，當我們遇到困難時，第一想到的就是請求他人的幫助，而不是自己面對困難。那么，從現(xiàn)在開始，我們就應該學會自己面對困難，不被困難打倒。做一個有勇氣、有自信的人。

名人傳讀后感初中篇五

《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的.書中寫了三個世界上赫赫有名的人物.第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰.

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事.貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個勁兒的培訓他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來,一關就是一整天,用暴力逼他學音樂.貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼.這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導致他的脾氣暴躁而古怪.但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了.由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了.當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時,不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了.對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個打擊是常人所接受不了的.

貝多芬的一生是悲慘的,也是多災多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思.我認為,貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神.面對困難,他絲毫無懼.這就是他成功的秘訣.

在日常生活中,我們遇到困難時,經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決.而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰(zhàn).雖然很孤獨,卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗.

最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著.

名人傳讀后感初中篇六

命運真的是一件令人匪夷所思的東西，人的一生或悲或喜或苦或樂，就像降臨人間時的家庭背景，是原本就固定好的'，但人的一生也不會總活在命運中，譬如我們?nèi)魏稳硕伎梢钥孔约旱呐?，擁有每個人不同的成就與未來。正所說，命運也不是一成不變的，是可以扼制的。

當遇到自己不能輕易克服的困難，弱者大都抱著試一試的態(tài)度，久了就放棄，然后說這也許是自己命中注定的浩劫，而浩劫是存在于每個人身上，是人所不能控制與約束的，以此作為失敗者的慰藉與蒙蔽。而強者會出于本能地堅定地說自己一定要克服，接著一小步一小步地去完成實現(xiàn)，以達到自己想要的目的。

強者與弱者的區(qū)別在于：是否相信命運，扼住命運的咽喉。命運其實一直都在我們自己手里，失敗與成功的關鍵是你如何把握你手中的命運。

就如偉大的德國音樂家貝多芬先生曾說過這樣一句話：我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。事實上，他真的做到了。

《貝多芬傳》將貝多芬不屈服于命運的精神品質描繪地淋漓盡致。

他的童年不完美，十歲喪母，從小急于名利的父親逼他練琴。二十六歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱，這個消息對于一個音樂家來說是個多么大的噩耗！但源于他對生活的熱愛與對藝術的執(zhí)著追求，他喪失聽力的苦痛與絕望漸漸消失，生活的苦難與內(nèi)心的孤獨變成了他的創(chuàng)作力量的源泉，成為他堅持下去的動力。他扼住了命運的喉嚨。以至于在他四十六歲時聽覺完全喪失時，他還能依然堅持音樂創(chuàng)作。

《貝多芬傳》是《名人傳》的三部曲之一，《名人傳》顧名思義，講述了三個英雄偉人奇跡故事的傳記。其中除貝多芬先生外，還包括米開朗基羅與托爾斯泰先生。

第二位是講述的是來自意大利的米開朗基羅先生。

與貝多芬相比，米開朗基羅生活得作文不算太痛苦，他有很高的文化素養(yǎng)與藝術功底，接受著貴族教育，他沒有聽力的喪失，沒有病痛的折磨，但卻在精神上比貝多芬多幾倍的負累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務。當他和教皇們鬧別扭時總是他先低頭，這種屈辱對于自傲的他來說無疑是種殘酷的折磨。在精神方面，他是沒有自由的，是受著壓迫與剝削的。但他在受壓迫、受精神的摧殘的同時，他同樣依然成為了一名著名而偉大的畫家、雕塑家、詩人、建筑師。米開朗基羅是偉大的，是堅忍的。他扼住了命運的咽喉。

第三位是講述的是來自俄國的托爾斯泰先生。

托爾斯泰是上層人士，他有著高等教育，高等學識，高等地位，高等生活。擁有著大多數(shù)人所沒有的財富與地位。但他常常羞愧難當，厭倦自己所處的生活。他常常關心下層百姓，他無疑是善良的，是仁善的。不合群的他難免被開除了教籍。在他生命的最后時刻，他離家出走，最終去世在了外面的火車站。即使他被開除了教籍，但他依然是一位赫赫有名的，他也是偉大的，他為世間播撒了愛與仁善的光輝。

三位偉人，分居在三個不同的國家，生活在不同的時代，擁有不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷著不同的故事，卻有共同的美好品質，譜寫了他們共同對生活理解的詩篇。

我不相信命運冥冥中是注定的，我相信命運真的是可以扼制的，貝多芬可以在耳聾而又煎受著身體的折磨時創(chuàng)作出美麗的樂譜；米開朗基羅可以在受屈辱受精神的壓迫時成為一位偉大的畫家、雕塑家、詩人、建筑師；托爾斯泰可以在開除教籍，忍受著沙皇政府的不滿的同時，成為一位偉大的眾所周知的文學家。所以，我們也要主宰自己的命運，要無愧地命運說我可以。面對困難，我不愿再退縮再逃避，因為世上沒有越不過的山，沒有跨不過的坎。

我也相信，堅持、隱忍、仁善，將會在我未來生活中一一展現(xiàn)。

名人傳讀后感初中篇七

從前我讀過很多關于名人大家的書籍，這些書大都寫的是人物的`光輝事跡，而那些黑暗辛酸的歷史卻很少提及，往往是一筆帶過。而《名人傳》則用這些悲劇的故事鑄造了一個有血有肉的人。

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。

他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

讀完整本書，我發(fā)現(xiàn)書中的這三個人物是偉大的同時也是孤獨的，他們的行為都得不到人們的肯定，反而時常受到打壓和嘲諷，但他們都默默的忍受著，心中堅信在暴雨的背后一定會有彩虹，最終他們成功了，而付出的代價也是巨大的。

剛開始對于這本書在我的腦海中并沒有什么印象但是總覺得好像在哪聽過……

看到目錄，是分為三塊……第一塊是《貝多芬傳》，第二塊是《米開朗基羅傳》，

而第三塊為《托爾斯泰傳》然后我便乖乖地開始看了起來……

看了4天也算是看完了……

讀完這本書，我覺得我們現(xiàn)在要好好學習天天向上……

名人傳讀后感初中篇八

翻開《名人傳》，在首席的引言中有這樣的一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙視的物質主義鎮(zhèn)壓著思想，阻擾著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過起來。打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息?！?/p>

顯然，羅曼羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨造就出來的，是自我同無形物的抗爭。在同一引言中他還說“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人?！彼亲プ×擞⑿酆蛡ト说耐纯嗟男撵`，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑米開朗基羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界，他用他的苦難來鑄就歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂。”確實，“用痛苦來換來歡樂”正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心弦的思維魅力之在。

是什么支撐著貝多芬？是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰，得到了人生最清醒的領悟。

如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召，是力量的歌頌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌、一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因為他在人生的盛年遭到厄運，而托爾斯泰偉大的痛苦是他自身主觀意志的選擇。

《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，正如羅曼羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認識他是堂吉訶德，因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人，其實這個敵人就是自己?！?/p>

“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視。”終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個寒冷的冬夜，獨自逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。彌留之際，他嚎啕大哭，對守在他周圍的人們說道：“大地上千百萬的生靈在受苦，為何大家都在這里只照顧一個列夫托爾斯泰？”其實，托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的回應，在這里無名分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。

這就是羅曼羅蘭的《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。

名人傳讀后感初中篇九

合上書頁，感觸有很多。作者羅曼。羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。

對那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗。”這句話始終烙印在我心間……“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！?/p>

貝這是多芬的至理名言。貝多芬一生為人類創(chuàng)作了那么多可歌可泣的不朽的音樂作品，而他卻是這般孤獨，也許，也許貝多芬正是在這種艱難的困境中，才寫出那么洶涌澎湃、大氣豪邁的作品。是的，他的作品的確也激勵著人們有勇氣去戰(zhàn)勝生活的艱難險阻。

從他的身上，我們的確得到了許多做人的啟示和積極向上的精神食糧。托爾斯曾說過：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”而米開朗琪羅說：“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！毕褙惗喾夷菢訄詮姟娎倍指挥腥饲榈娜宋?，他的振撼和扶掖我們，不用多說了。托爾斯泰和米開朗琪羅——特別是米氏，都是具有很大弱點的人，可是我們在傳記里和他們接觸，卻感奮地分了他們的痛苦、失敗，同時也分了他們的誠摯和成功。我們的生命和他們的差不多融成一片。

有了一個定位，在世界上可以站在哪個位置，讓大家都彼此得清醒著，不要再自欺欺人。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

名人傳讀后感初中篇十

毒辣的陽光炙烤著地面，大地龜裂，沒有一絲生命出現(xiàn)的跡象，空氣飽和了意外的灼熱，隱藏著一種要撕裂一切生命的恐怖。

遙望遠處再遠處，遠到只剩下地平線，回頭卻發(fā)現(xiàn)一抹微小的綠色。那是從龜裂的土地縫隙里伸出的三棵小草，雖然瘦弱，身體扭曲了，帶著枯黃的葉子，但卻在極力頑強地生長著......

讀完《名人傳》后，眼前不可思議地出現(xiàn)了這一幅景色。我想，那應該就是與命運的抗衡，追求生命的超越，站在更高的思想境界來看世人的迂腐。

我想，生命可以完整。有人用一輩子的時間來抱怨上天不公，人生無望，前途渺茫，可是他不知道，他是可以成功的。有人用一輩子的時間來享受上天給的一切，即便痛苦，即便磨難，卻也從不怨天尤人。一直很欽佩殘疾的舞者，不甘于現(xiàn)實，不愿做命運的奴隸?？v然沒有健全的身體，也要扼住命運的咽喉，創(chuàng)造奇跡。有時，不完整常常比完整更完整。

人，即使脆弱，但不能懦弱。我相信有些事我們沒有選擇的權利，但我們有改變的權利。幼鷹到了學飛的年齡，鷹媽媽將它們從高空扔下，萬丈懸崖，沒有多余的時間做多余的事情，小鷹只能揮動稚嫩的翅膀，以生命為賭注，只為征服天空。幼小的身體，那點微弱甚至脆弱的力量，只有超越，不斷的超越，才能給人們留下最矯健的英姿。

如果說你渴望成功，那你必須要耐得住寂寞。太陽，是至高無上的神，在世界的最高處俯瞰人類。它獨據(jù)一方天空，最熾熱的光芒，最發(fā)燙靈魂，驅逐一切的黑暗和陰濕，所向無敵。它擁有最遼闊的天地，為世間一切所仰望?？墒?，它也最孤獨。日復一日白天與黑夜的無盡輪回，不像明月有繁星作陪，不如紅花有綠葉相伴。然而即便如此，太陽也堅持過來了。

人生啊，就是一出狀況不斷的戲。情感的交錯，命運的安排。無奈，卻也微笑著走下去。我們得到了，卻也失去了......我們完整了，也殘缺了。你想說你成功了，可是啊，也許就在哪個不為人知的夜晚，孤枕難眠，淚濕衣衫......