要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

學(xué)校是一方樂(lè)土，讓我沒(méi)有煩惱;是一片藍(lán)天，任我自由飛翔;是一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)醒后就不再天真。

在五年的歡聲笑語(yǔ)中，我們長(zhǎng)大了，懂事了。我們從一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又大字不識(shí)幾個(gè)的幼稚園小朋友變成了一個(gè)個(gè)知識(shí)淵博的小學(xué)生;變成一個(gè)個(gè)老師眼中的淘氣鬼;變成爺爺奶奶心中的乖孫子乖孫女 ;變成一個(gè)個(gè)1——4年級(jí)小朋友們眼中的大哥哥大姐姐。老師的敦敦教誨給我們滋養(yǎng)，給我們知識(shí)，讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)!

一個(gè)個(gè)春夏秋冬如流水般稍縱即逝，一位位良師益友也即將和我分別，此時(shí)，我不由得想起了朱自清的一篇散文《匆匆》，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。時(shí)間匆匆的來(lái)也將匆匆的去，我以前為何不珍惜 我們的友情、師生情，我的小學(xué)生我真難忘!

在這里我要說(shuō)：“老師，您們辛苦了，謝謝您們!是您們的辛勤付出和揮灑的汗水使我們茁壯成長(zhǎng)!”五年的小學(xué)生活就這樣溜走了，她現(xiàn)在藏在何處呢?在這五年的小學(xué)生涯里，我們是多么幸福， 多么甜蜜!

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的爭(zhēng)先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重?zé)崃?，那跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長(zhǎng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！

感謝母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?，明天，您一定因我們而榮光。

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是羅云學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生賈知茹，今天我為大家演講的題目是《難忘的小學(xué)生活》。

六年的學(xué)習(xí)生活使我留下了難以抹去的印象，回首起六年的學(xué)習(xí)生活，我不禁笑了，那是多么天真無(wú)邪呀！

在小學(xué)的時(shí)候，老師在講臺(tái)上教我拼音、文字，朗朗的讀書(shū)聲，在學(xué)校里回蕩著，多么愜意的時(shí)光?。±蠋熃涛乙獰釔?ài)祖國(guó)，數(shù)學(xué)老師教我背乘法口決表。下課與同學(xué)一起嬉戲，玩耍，在數(shù)學(xué)課上我總是勤奮好學(xué)，發(fā)奮圖強(qiáng)，愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦盤(pán)愛(ài)到老師多次的表?yè)P(yáng)。今天，我將離開(kāi)了，離開(kāi)我愛(ài)著的老師，母校了，在這離別之際，我想對(duì)母校說(shuō)：“假如我能搏擊藍(lán)天，是您給予了我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是您給予了我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是您給予我青春的光亮。”

我的演講會(huì)到此完畢，謝謝大家！

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼之間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。花一樣的年華，詩(shī)一樣的童年?；匚读陙?lái)經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，它以純潔的情誼，撫摸著我;它以浪漫的青春，擁抱了我。面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中 充滿了留戀，那六年的.小學(xué)生活一下子變得寶貴起來(lái)。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，自己的教師都記不清。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話。有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教室跑，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師—— 陌生的面孔!同學(xué)——陌生的面孔!糟啦!我走錯(cuò)教室啦!我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外跑——那個(gè)尷尬勁直到今天還記憶猶新。

我還記得那是我剛深入三年級(jí)的時(shí)候，有一次我和同桌開(kāi)玩笑，我叫她拿出一張圖畫(huà)紙和一瓶墨水，我給她弄水墨畫(huà)。她很爽快的答應(yīng)了。在我弄的過(guò)程中，由于我出乎大意不小心把墨水滴在了她 那像雪一樣白的短袖上。當(dāng)時(shí)，我知道她很傷心，其實(shí)我也很難受。兩個(gè)人互相不說(shuō)話，感覺(jué)很別扭。過(guò)了幾天后我才不好意思的低下頭自責(zé)地向她道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把墨水滴在你身上…… ”她說(shuō)：“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，我明明知道這是一個(gè)意外，卻偏要生氣，是我小肚雞腸?！焙髞?lái)，我們冰釋前嫌，成了互相勉勵(lì)、形影不離的好朋友。

六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡;六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈;六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句 “長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光。

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我?一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，應(yīng)對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。

我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫忙我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲歡樂(lè)，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一齊。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!

在這離別之即，我才感受到教師的淳淳教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了教師多少心血，教師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴......千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在教師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：教師多謝你們!

過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的明白，那將是我另一所母校。

難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的教師，啊!難忘的小學(xué)生活......

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

回憶起小學(xué)六年的生活，我最忘不了那歡樂(lè)的笑聲，那有趣的游戲，那激烈的競(jìng)爭(zhēng)……心里感覺(jué)暖暖的。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我膽小、愛(ài)哭。有一天下課，我發(fā)現(xiàn)我的卡通鉛筆不見(jiàn)了，四處尋找后沒(méi)有著落，于是就哭了。雖然我的哭聲實(shí)在很小，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，可不知道為什么，很多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，有詢問(wèn)我的，有安慰我的，有撫摸我的……我哭得更大聲了。大家感到非常疑惑，并不知道我是被他們感動(dòng)了。

時(shí)間流逝，我隨著成長(zhǎng)漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，可依然那么膽小。一年一度的騎馬節(jié)到了，大家一個(gè)個(gè)喜出望外的?？粗渌瑢W(xué)騎在馬上，動(dòng)作那么瀟灑，心情那么歡樂(lè)，我是又想騎又害怕。熊詩(shī)燕也如此。輪到我和詩(shī)燕了，潘老師讓我們上馬，我倆不約而同地說(shuō)了一聲：“我好怕！”潘老師讓詩(shī)燕去騎那匹最矮、最小、最瘦、最可愛(ài)的馬，然后牽著我一同上了那匹最快、最壯、最帥，被大家稱為“閃電”的馬。我坐在前面，潘老師在我后面摟著我。那匹馬跑了起來(lái)，我依偎在潘老師的懷里，雖然口里一直喊著“停下來(lái)，太嚇人了”，但心里卻很享受躺在潘老師懷里那種溫暖的感覺(jué)。我不由想起了媽媽溫暖的懷抱。

在學(xué)校里，我學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。學(xué)校就是我的第二個(gè)家。

老師像家人，傳授給我知識(shí)和道理，關(guān)心我的心情和身體，給予我無(wú)限的愛(ài)……多么和藹可親啊！多么值得感激??！

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的教師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當(dāng)想起教師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。

往事樁樁件件，歷歷在目。

到此刻，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得那里是多么神秘的地方啊。

忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著教師那一步步的詳解，那是多么的趣味啊!

如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?/p>

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，可是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的教師，與我朝夕相處的同學(xué)們。

六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的教師，我的同學(xué)。

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間的腳步是那樣匆匆，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)已經(jīng)接近尾聲了。看著校門(mén)的四個(gè)大字——南園小學(xué)，我的心中不禁泛起陣陣漣漪。

重游校園，來(lái)到操場(chǎng)，望著塑膠跑道，我想起了四年級(jí)時(shí)的那節(jié)體育課，我曾在這跌倒，那時(shí)，我的膝蓋破了皮，流了血，同學(xué)們著急地跑向我，扶我去醫(yī)務(wù)室?？粗遣賵?chǎng)旁的游樂(lè)設(shè)施，我的耳畔又回響起了同學(xué)們的笑聲、追逐聲、打鬧聲。眼前又出現(xiàn)了同學(xué)們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉。

回到曾經(jīng)的教室，看著那三尺講臺(tái)，看著那墨綠色的黑板，我仿佛又看見(jiàn)老師拿著粉筆，在黑板上疾書(shū)。轉(zhuǎn)頭四望，看到那57套整潔的課桌椅，我坐到我的位置上，耳邊又回響起了同學(xué)們的朗朗書(shū)聲：“過(guò)去的日子如輕煙……”眼前再一次浮現(xiàn)出同學(xué)們認(rèn)真上課的模樣。輕輕撫摸課桌，我曾在這張桌子上答過(guò)多少?gòu)堅(jiān)嚲?寫(xiě)過(guò)多少本作業(yè)?還記得六年級(jí)時(shí)，我的肚子突然不舒服，尖銳的痛感使我忍不住趴在桌子上哭出了聲。

老師也十分著急，為我端來(lái)熱水，用手輕輕撫摸我的背，俯身在我身邊用溫暖的話語(yǔ)安慰我：“喝些熱水吧，要是再不舒服，老師讓家長(zhǎng)來(lái)接你回家，不哭了?！崩蠋熓中牡臒岫取嘏脑捳Z(yǔ)使我漸漸平靜下來(lái)。這一切我都無(wú)法忘懷。在歲月的沉淀中，每一件往事都化為一顆顆流光溢彩的珍珠被我珍藏于心。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日子，轉(zhuǎn)瞬即逝。夏天的腳步悄然而至，這一切都在提醒著我：即將畢業(yè)了，到了分別的時(shí)候，而這一別，就無(wú)法天天見(jiàn)面了，再不能全班坐在一起讀書(shū)、玩耍了，再不能聽(tīng)到老師的諄諄教誨了。

難忘啊，難忘。六年的小學(xué)生活，我怎能遺忘!

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇九

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

六年的學(xué)習(xí)生活使我留下了難以抹去的印象，回首起六年的學(xué)習(xí)生活，我不禁笑了，那是多么天真無(wú)邪呀!

在小學(xué)的時(shí)候，老師在講臺(tái)上教我拼音、文字，朗朗的讀書(shū)聲，在學(xué)校里回蕩著，多么愜意的時(shí)光啊!老師教我要熱愛(ài)祖國(guó)，數(shù)學(xué)老師教我背乘法口決表。下課與同學(xué)一起嬉戲，玩耍，在數(shù)學(xué)課上我總是勤奮好學(xué)，發(fā)奮圖強(qiáng)，愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦盤(pán)愛(ài)到老師多次的表?yè)P(yáng)。今天，我將離開(kāi)了，離開(kāi)我愛(ài)著的老師，母校了，在這離別之際，我想對(duì)母校說(shuō)：“假如我能搏擊藍(lán)天，是您給予了我騰飛的翅膀;假如我能戰(zhàn)勝海浪，是您給予了我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬，是您給予我青春的光亮?！?/p>

我的演講會(huì)到此完畢，謝謝大家!

難忘的小學(xué)生活演講稿六年級(jí)篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

如果，歲月是一片藍(lán)天，六年的時(shí)光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場(chǎng)歡聚，六年的時(shí)光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語(yǔ)中，穿過(guò)的記憶的銀河，令我無(wú)法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。

茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬(wàn)種情結(jié)糾結(jié)在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一闋滲透情誼的詩(shī)詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見(jiàn)的陳詞，在學(xué)習(xí)上字句斟酌；不曾忘卻，在操場(chǎng)上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見(jiàn)證著我們的童稚、天真與歡樂(lè)。

忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無(wú)保留地授予我們知識(shí)，向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們的獎(jiǎng)勵(lì)。我們不忘老師的悉心教導(dǎo)，為同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們愛(ài)“不恥下問(wèn)”，愛(ài)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤，我愛(ài)這個(gè)活躍的班級(jí)，學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。

忘不了，那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻，在什么時(shí)候，我們不再打鬧，開(kāi)始并肩牽手向前。我們?cè)谕粋€(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍(lán)天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險(xiǎn)中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會(huì)被我淡忘，我卻無(wú)法忘記那一段有笑有淚，歡樂(lè)憂傷的日子。

六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過(guò)。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地?cái)傇谧郎?，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是的見(jiàn)證，我將把它們永遠(yuǎn)珍藏于心底！