- 時間:2023-10-28 19:44:04
- 小編:靈魂曲
- 文件格式 DOC
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
名人傳的讀書筆記篇一
今日,我看了《名人傳》,讓我印象最深刻就是貝多芬這一章。
貝多芬這一章講了貝多芬的生活、心情等方面,其中也有很多貝多芬手記,特別寫了貝多芬那艱苦的人生。
第一段是描寫了貝多芬的外貌,描寫得十分詳細,從開頭也可以看出了貝多芬是一個憂郁的不愛笑的人,羅曼。羅蘭覺得他表面就象莎士比亞劇中的李爾王。貝多芬在17歲就開始憂郁,憂郁開始折磨他的精神和肉體,他沒有快樂的童年,17歲就當家了。
18xx年,貝多芬耳朵聽力越來越衰退,在好幾年內他一直瞞著家人,他避免與人交談,他獨自承受這個秘密,心理上的痛苦越來越讓他難以忍受,痛不欲生。在這個階段貝多芬創(chuàng)作了悲劇式的作品。18xx年,貝多芬和一位姑娘戀愛了,使他封閉的心起了變化,但是這位姑娘即風騷又自私,她最后嫁了另外一個人。愛情的狂亂,心靈的折磨,貝多芬的心早已千瘡百孔,他想過死,但是他靠著堅強的道德情操堅持了下來。
貝多芬的堅毅天性沒有使他在命運面前低頭。他的一生都是孤零零的,18xx年---18xx年很多支持他的人紛紛去世了,他迎來了經濟最困難的時代。
貝多芬在幸福和艱難時刻都創(chuàng)作過很多震撼人心靈的曲子。在艱難、絕望時,貝多芬很多時候想過自殺,但是他堅毅的天性和對藝術的享受和熱愛支持他,陪伴他度過孤單的日子。
作者的最后的一段寫了贊美貝多芬的品質,其中一個感慨是:貝多芬——一個偉大的名字,怎能不偉大!
名人傳的讀書筆記篇二
有的人認為圣人、名人是那么的遙不可及,其實不然。他們也是從自身持之以恒的學習,經歷千難萬苦所凝成智慧、卓越、博學及一切美好的品質。他們在無形之間告訴我們“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!?/p>
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。偉大的德國音樂家-----貝多芬;擁有高超技術、多才多藝的藝術家-----米開朗琪羅;文筆出眾,氣質雄壯的文學家-----托爾斯泰。他們命運曲折卻在一次次痛苦之后的吶喊聲中,創(chuàng)造了無限價值。他們一次次的證實著“生命在于無止盡的創(chuàng)造價值?!彼麄冏龅搅?,我們在名人精神的號召下努力、奮斗著。
我們眼里的名人不僅僅是他們頭頂的光環(huán),更多的是名人背后的那些鮮為人知的奮斗故事。它就像看電影一樣,看到的是現象,看不到的是啟示。名人背后的的事情往往是他們精神的結晶。羅曼·羅蘭就想告訴讀者這些。
想當名人很簡單,想當擁有偉大精神的名人卻很難很難。世事告訴我們保存永遠比獲取難。但天無絕人之路,成功的唯一途徑是努力。很簡單、很平常幾乎是人的口頭禪,真正做到卻很難。我們無時無刻的想去獲取,往往忽視保存。如學習就要復習、看書就要寫讀后感等等。無數的事物需要我們注意背面(即陰),一陰一陽之謂道。
求同存異,每個名人各有各的性格,但相同的是意志和那顆勇敢的心。名人就如珍珠,積累是成功的共同基因。
“聰明出于勤奮,天才在于積累?!弊x名人,讀的是他的故事而不是榮譽。我們要成為名人就要繼承并發(fā)揚他的精神。有的人之所以永生,是因為他的精神永存。我尊敬“永生”名人,他們是我的“精神工程師”
名人傳的讀書筆記篇三
名人傳讀書筆記《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀初期,無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。在首篇的引言中有這樣一段話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?!憋@然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。
讀貝多芬zhuan
摘抄:
1.竭力為善,愛自由甚于一切,即使為了王位,也永不欺抂真理。
2.音樂應當使人類的精神迸發(fā)出火花。
3.沒有一條規(guī)律不會為獲得”更美“的效果而被破壞。
4.最美的事,莫過于接近神靈而把他的光芒撒向人間。
5、按照我作曲的習慣,即使在制作器樂的時候,我眼前也會擺好全部的輪廓。
6、自由與進步是藝術的目標,正如在整個人生中一樣。即使我們現代人不及我們的祖先堅定,至少有許多事情已因文明的精煉而大大發(fā)展。
7、我和伏爾泰一樣認為:”幾個蒼蠅咬幾口,絕不可能阻擋一匹英勇的奔馬。“
8、在藝術家的立場上,我從沒有注意過別人涉及我的文字。
9、我要扼住命運的咽喉,因為他不能使我屈服。
貝多芬:一個被命運作弄的,最終耳聾的音樂家,一個用痛苦換來歡樂的英雄。這個表面狂傲的人,在世時卻有著不為認知的一面。音樂家最重要的器官損壞了,他不敢表露出了,不敢讓人知道他的弱點,只好選擇離群索居。他沒有知音,甚至連朋友都沒有。但是,貝多芬接受了現實,承受了上天給予他的痛苦的命運。貝多芬是個不幸的人,世界不給他歡樂,但他卻把歡樂給予世界。因此他也成為作者心目中的英雄。
貝多芬是一個生活在極其痛苦環(huán)境中的人。他的童年是不幸的,不像莫扎特那樣享受著家庭的溫情,而是非常的艱苦,他既要擔心一日三餐的食物,又要承受疾病的折磨。生活的磨難伴隨他的成長,苦難使他失去了很多。1787年他失去了母親,1796年他雙耳又去了聽力??但正是這么一個從來沒有安定生活的人,卻有著執(zhí)著的追求,憑著他對生活的熱愛,在他無聲的世界中,居然創(chuàng)造出《生命交響曲》等不朽樂曲,成為萬人矚目的音樂家。他創(chuàng)作的美妙的樂曲,給人們帶來了美的享受。
貝多芬的性格非常孤僻,他往往用憂郁的目光看著天空,很少有發(fā)自內心的微笑。不幸與苦難可能使一個人變得憂郁,但不能使一個人失去對生活和創(chuàng)作的信心。他又是一個堅定的、樂觀的戰(zhàn)士,在法國大革命中,把愛國的詩改寫成樂譜,用音樂來戰(zhàn)斗。
讀《米開朗琪羅傳》
米開朗基羅語錄
1:睡眠是甜蜜的,成了頑石更是幸福,只要世上還有羞恥與罪惡存在著的時候,不見不聞,無知無覺,便是我最大的幸福,不要來驚醒我!
2:終于從大理石的牢獄中解放出來了。
3:最近于浮雕的繪畫是最優(yōu)秀的繪畫。
4:煩惱使我受著極大的影響??我一年多沒有收到月俸,我和窮困掙扎;我在我的憂患中十分孤獨,而且我的憂患是多么多,比藝術使我操心得更厲害!
5:憂郁癥是我的歡樂
6:一千次歡樂也抵不上一次痛苦
7:我的肉體歸黃土,我的靈魂歸天堂,我的金錢歸窮人——最后
的遺言
8:幸福的精靈,以熱烈的愛情,使我垂死衰老的心,保持生命。..........
9:大衛(wèi)用他的彈弓,我用我的弓箭。
米開朗琪羅:憂郁癥患者,是一個恨不得把整座山都雕出生命的工作狂,一個舍棄歡樂,享受痛苦的英雄。作者讓我們了解到了米開朗琪羅十分矛盾而又復雜的心理,他有著對自己行為的極端厭棄,因為就連他自己都知道自己是一個十足的弱者和懦夫。心靈的折磨和奴隸般無休止的的勞作,使他的一生飽受折磨,對他而言生命就是恐怖的地獄。他是一個精神的貴族,是一個為天才所拘囚的人。他所擁的的天才的力量把他完全的征服了。那是一種駭人的生命,猛烈的爆發(fā),使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔。這是羅蘭先生對他的描寫。
得建造一座超人的紀念物,因為他和彼得一樣曾在聽到雞鳴而痛哭。更有些卑劣的人用他們污濁的心地來造就一個他們的米開朗羅琪。
讀《托爾斯泰傳》
列夫·托爾斯泰語錄
1、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。
2、心靈純潔的人生活充滿甜蜜和喜悅。
3、正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。
4、認識真理的主要障礙不是謬誤,而是他似是而非的真理。
5、一切利己的生活,都是非理性的,動物的生活。
6、如果忘卻自己而愛別人,將會獲得安靜、幸福和高尚。
7、信仰是人生的動力。
8、人類的使命在于自強不息的追求完美。
9、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。
托爾斯泰:一個自我折磨,自我折騰的人,離家出走的老翁,一個打破生活的安寧以便安撫良心的的英雄。他很早就擁有了財富、名譽與地位,但他卻像一個瘋狂的信徒一樣,不斷地解剖自己,不斷地懺悔,以至于為了自己的信仰拋棄了家庭,拋棄了世俗的歡樂,最后做了一個離家出走的耄耋老者,客死荒郊。
托爾斯泰粗獷的臉又長又笨重,短發(fā)覆在前額,小小的眼睛,寬大的鼻子,往前突出的大唇,寬闊的耳朵,因為無法改變丑相,童年時倍感痛苦。他在一個叫卡贊的地方讀書,成績平庸,他是孤獨的。在他家庭的回憶中,好幾個人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭與和平》中的'最特殊的典型人物:如他的外祖父,老親王沃爾康斯基,葉卡捷娜二世時代專制的貴族代表;他的母親,瑪利亞公主,這溫宛的丑婦人,生著美麗的眼睛,她的仁慈的光輝,照耀著《戰(zhàn)爭與和平》。雖然對于他的父母,他是不大熟知的(他的母親逝世時,他還未滿一歲),但是他至少還能保持若干關于父親的回憶。這是一個和藹的詼諧的人,眼睛顯得憂郁,在他的城邑中過著獨立不羈、毫無野心的生活;他父親死時托爾斯泰才九歲。這一死,使他第一次懂得悲苦的現實,心中充滿了絕望。然而不知不覺中,他為少年的熱情、強烈的情感和夸大的自尊心所驅使,以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質,變成了實用的性質與物質的了。他慢慢地也學會了放蕩自己。最后,有一樣東西救了他:那就是絕對的真誠、坦白和善良。
最終他以自己的努力而成了俄國作家,成為了“俄國的一面鏡子”影響我們成功的決不是環(huán)境,或者遭遇。而是我們是否能保持一顆堅強的心,一種不屈的信念。
總結:
面對痛苦、面對孤獨,貝多芬選擇了堅持自己的信念,作為一個聽不到任何聲音的音樂家,他給人一種傲慢的錯覺,對于政治上的專制統(tǒng)治,無情的戰(zhàn)亂,他卻選擇了反抗,為了和平,貝多芬曾說:“只要是為了獲得更美的事物,任何規(guī)律都可以破除?!边@句話準確地表達了他當時反對專制的心理,而米開朗基羅又何嘗不是呢?為創(chuàng)造表現真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會沖破精神上的束縛。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫出了當時社會的陰暗,對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。
《名人傳》印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之.貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變萬化,充滿機遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
名人傳的讀書筆記篇四
《貝多芬傳》貝多芬出生于貧寒的家庭,父親是歌劇演員,性格粗魯,愛酗酒,母親是個女仆。貝多芬貝多芬本人相貌丑陋,童年和少年時代生活困苦,還經常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊,十三歲當大風琴手。
十七歲喪母,他獨自一人承擔著兩個兄弟的教育的責任。1793年11月貝多芬離開了故鄉(xiāng)德國波恩,前往音樂之都維也納。不久,痛苦叩響了他的生命之門,從1796年開始,貝多芬的耳朵日夜作響,聽覺越來越衰退。
起初,他獨自一人守著這可怕的秘密。1801年,他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘,但由于自己的殘疾《此時他已耳聾》以及朱麗埃塔的自私、虛榮,兩年后她嫁給了一個伯爵。肉體與精神的雙重折磨,都反映在他這一時期《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》等作品中。席卷歐洲的革命波及了維也納,貝多芬的情緒開始高漲,這時的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》。
1806年5月貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚,愛情的美好產生了一系列偉大的作品。不幸的是,愛情又一次把他遺棄了,未婚妻和另外的人結婚了。不過這時貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時期,對一切都無所顧慮。他受到了世人矚目,與光榮接踵而來的是最悲慘的時期:經濟困窘,親朋好友一個個死亡離散,耳朵也已全聾,和人們的交流只能在紙上進行。面對生活苦難,似乎沒有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風格扭轉了維也納當時輕浮的風氣。
1827年3月26日,貝多芬在風雪交加的日子咽下了最后的一口氣?!睹藗鳌纷x后感 名人傳》讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里 的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的 英雄具有一種內在的強大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒,他很小就輟學。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運作斗 爭。他孤獨的活著,他惟一的親人辜負了他,他內心受到沉重的打擊,可他還堅 強活下來。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕&hllip&hllip雖然這位偉大的音樂 家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最 后終于戰(zhàn)勝命運,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀 上生命的巔峰。
名人傳的讀書筆記篇五
本課是一篇說明文,告訴了我們選擇的重要,并以蘇格拉底、守株待兔及亡羊補牢的故事,來說明選擇時要審慎考慮事情的后果及修正錯誤的選擇。
在我們的一生中會面臨許許多多的選擇,從我們睜開眼睛起床,到我們閉上眼睛睡覺;以下是生活中較常面臨的選擇:搭交通工具﹝考慮花費金錢、事情急緩﹞、穿衣服﹝考慮天氣、活動、場合﹞、吃早餐的量﹝考慮餓的程度、當天活動量﹞等,每一個選擇都有不同的后果,如:吃油膩的早餐=拉肚子、早餐吃太多=肚子太脹等;如果我們的選擇有錯誤,就應該立即訂正,并選擇最好的方法彌補,才不會一錯再錯,一路錯到底。作為領導人總會面臨到與他人有關的選擇,下列是我的慘痛經驗:一年級時,我還是個“菜鳥班長”,老師去辦事時,全班東邊很吵、西邊更吵,整間教室鬧烘烘的,我不知如何處理,于是選擇了“靜觀其變”。不過,任何選擇都是得付出代價的,老師看到全班同學吵個不停,馬上請我吃了一大盤“竹筍炒肉絲”,當然,副班長也不例外,也被我連累了﹝在此說聲對不起!﹞。
名人傳的讀書筆記篇六
伴著和煦的清風,坐在教室里,靜靜地讀一本《名人傳》,一番多么愜意地享受。
伸出手,想要觸摸那思想的高度,卻發(fā)現,那不是我可以企及的;交出心,想要感受一下那高貴的靈魂,卻驚奇地發(fā)現:哦!原來他們是把心凌立在了世界之上,容納萬物,兼濟天下。那是一種多么博大的情懷,才能讓他們“相信在這人世間,只要我們彼此相愛,有了愛的力量,我們就會得到幸福。相信這種愛的力量的增長能夠幫助我們在塵世間建立幸福的天國。相信生命是永恒的,愛也是永恒的!”
這或許就是他們永遠屹立于世界的原因。他們“不知什么是甜,什么是苦,只知道確定了就義無反顧?!奔词褂袝r生活對他們并沒有那么慷慨,他們也沒有選擇回報吝嗇。
他們的精神世界,好像總是有太多的矛盾:理想與現實的矛盾,信仰與生活的矛盾……自古名人多煩憂,內心深處,我竟有了這番感慨?!吧畹臒o奈,有時并不源于自我。別人的無心筑就,那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的,白天與黑夜間的距離,春夏秋冬之間的輪回,于是有了挑剔的喜愛,讓無奈加上了喜悅的等待?!备螞r,他們那雙犀利的能夠看透一切的眼睛,早已看盡了世界深處。
而我終于懂得:
“生命是一朵嬌嫩的花,而青春便是花開的瞬間。只有在那一刻,這朵花才會開的馥郁芬芳,才會美得動人心魄?!本拖裎以浛吹降囊环挘嚎酀那啻喝允乔啻?,含淚的笑仍是笑。所以,只要心中充滿希望,即便是陰雨天,也能看到最明媚的太陽!
名人傳的讀書筆記篇七
一個偉大的音樂家,一個狂放的羈旅者,充溢著他清晰濃烈的感情,鑄就了凌駕于所有微不足道的痛苦之上的,純粹的歡樂。
我以為貝多芬是樂壇里高傲囂張的巨人,實則不然,他是一個孩子。在獨屬于他的天空里,單純可欺。用手平撫一遍琴鍵,為他所愛彈奏一曲神秘肅穆的鋼琴曲。他以一種近乎不可理解的強烈感情去愛他的朋友、愛人和家人。能邀請誰來和他一起奔跑呢?可不都是只看到了他的深邃的平靜,然后在他更深沉的瘋狂里,對他敬而遠之。聽他演奏的那些充斥著晦暗陰沉的奏鳴曲!你在聆聽的時候,是不是從來沒有想過,是同一個人,創(chuàng)作了溫柔的《月光》。
他的生活欺辱了他,于是他把一切的精神和力量匯聚成耀眼的雷電,早已不在乎他的熾熱是不是已經被暴風雨淋濕。就算是那又有什么關系呢,脆弱的雨點不得不承認,他的鋒芒。這是一個天才,不止于音樂的天才,這個天才的血液里流淌著坦蕩凜然的傲氣,讓這個天才的憤怒、痛苦乃至于光輝和快樂都揮灑的淋漓盡致。
假使我們在繪畫,我們要畫貝多芬。怎樣才能栩栩如生?要畫他的傲慢無禮,要畫他的自由任性,要畫他的嬉笑怒罵。在畫筆上灌注鋼鐵般的意志,然后一絲不茍地傳達到畫紙上,這就是我們所要畫的貝多芬的一隅了。說是一隅,那是因為還有一個孤苦頹喪的貝多芬,我沒有講到。貝多芬的大半輩子都在提煉歡樂,可惜的是雜質太多太多。從開始到結束,都是一個殘忍的悲劇,直到最后他抓住了他的歡樂,然后他在臨終的時候說這是“喜劇的終結”。然后一個陌生人合上他的雙眼,從此一個超脫的人生終于解脫了。
我寫這些的時候,窗外是一場暴雨,這當然不是什么天意,但我還是這么以為。因為我心中已然是一派電閃雷鳴。我給這篇挫作取名“純粹”,因為貝多芬所帶給我的震撼被我慢慢消化之后,所剩下的,只有一種純粹的信念。
我寫不出我感受到的這種信念的全部,就好像貝多芬所說的:“一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂!”我只是知道,憑著這樣一種信念,不論是誰,在哪里,做什么——會得到不同的鄙夷,不同的懼怕,不同的恥笑——都會有一樣的被敬仰。
清貧又如何,失聰又如何,無人理解又如何。
貝多芬的痛苦是汪洋大海,而他在浪頭振臂高呼。
任他人生沉沉浮浮,任他苦痛影影憧憧。
平撫一遍琴鍵,豪言壯語盡在不言中。用不著聽見什么,他本身就是最激越昂揚的交響曲。陶醉在看似可怕的癲狂里,滲透人心的是不可抑制的戰(zhàn)栗?!柏惗喾摇敝皇侨齻€字而已,值得大肆鋪張的,只是一種純粹的信念而已。
名人傳的讀書筆記篇八
借名人光芒,擦亮雙眼——————《名人傳》讀后感閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是2世紀法國著名作家,他的作品是人們強大的精神支柱?!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人。
在這三位偉人當中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上,在82年,他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊??!但他卻能頑強的和命運抗爭,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。
讀了《名人傳》,我不禁深深地思索起來:作為2世紀的一名小學生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學習上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學習成績下降時,讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛?!庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺?,用頑強的毅力去實現理想。
這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。十分真切地向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的杰出代表:音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。
讓我感觸最深的是貝多芬,他是一個一生都在和命運作斗爭的人。不幸的他同時也是萬幸的,它有一顆與常人不同的圣潔的心?,F今社會中擁有這樣心靈的人也越來越少,大家一生都在追名求利,為了金錢而活,放棄了曾經的理想,放棄了拼搏的斗志,放棄了自己在人生舞臺上表演的自信。而貝多芬不同,他勇于面對自然設下的陷阱,勇于面對上帝對他的不公,努力為自己夢想的實現而奮斗。在他少年時為掙錢養(yǎng)家而奔波時,或許我們還在那溫暖的家中過著衣來伸手,飯來張口的生活,其實我們都是命運的寵兒,出生在這和平的年代,三餐不愁,還有學上。但有些同學卻不懂珍惜,上課不認真聽講,還滿口臟話。而貝多芬沒有愧對于人這個稱號。
我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是為了讓我們去了解那些名人,更重要的是呼喚那些不幸的人們,切勿過分怨天尤人!人類中優(yōu)秀分子是怎么生活的,讓我們在讀它的時候好好吸收它的精神養(yǎng)料,重振生活信心,雖然生活并不像我們想象的那樣美好、夢幻,但既然他們過來了,我們同樣也能過來。
名人傳的讀書筆記篇九
讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒,他很小就輟學。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著,他惟一的親人辜負了他,他內心受到沉重的.打擊,可他還堅強活下來。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術功底。他的祖國多災多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳,使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持,為了自己的理想,他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭,只要你不屈服于命運,總有一天你會改變命運。人生就是奮斗,幸福就產生在奮斗之中,命運是自己掌握的。
名人名言讀書筆記
1.多讀多抄,這二者是必須保證的。吳晗
名人傳的讀書筆記篇十
人有信仰才會擁有承受痛苦的和能力。只有信仰才能使苦難結出豐碩的果實。信仰使我們絕望中的希望所在。
我們將要討論的這些作品,是因為我們說他來自數十年前的另一個國家,卻在我們這個國家找到了真正的回音,他的作者在作品中向讀者發(fā)出召喚并寄予無限希望。
這就是法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》。羅曼·羅蘭是9年諾貝爾文學獎的獲得者?!睹藗鳌肥橇_曼·羅蘭教授藝術史和研究音樂時期寫的。包括三個家傳記《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。
貝多芬、米開朗琪羅、和托爾斯泰都接受了痛苦的考驗。
貝多芬在雙耳失聰后,他不敢向世人表達這一點,他離開了人群,貝多芬沒有朋友,他獨自與命運抗爭,只能向上天發(fā)出凌厲的呼叫。
名人傳的讀書筆記篇十一
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家:貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家:托爾斯泰。以下是由小編為大家推薦的《名人傳》讀書筆記,歡迎大家閱讀。
人們常說:“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認識世界,還會讓我們更深刻地了解人生?!薄睹藗鳌?《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》)正是這樣的一本名人傳記。其主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家。雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
讀《名人傳》,我深深為貝多芬的故事打動。貝多芬他一直都在與命運抗爭,與思想斗爭,盡管他給人一種傲慢的感覺,然而他內心的一份脆弱,一份堅強,是不了解他的人無法挖掘的。對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對于尋覓歡樂的執(zhí)著,對于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產生了荷馬史詩般的壯觀景象”。他以自己的苦難鑄就歡樂,“用苦痛換來歡樂”,這足以濃縮了他的人生。
米開朗琪羅又何嘗不是這樣呢?“他有力量,他有幸生來就是為了奮斗,為了征服的,而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的?!彼蔷褓F族,是天才。然而,他被天才所困擾,連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激情,存在于一個過于柔弱的軀體和心靈中,他無法控制它的可怕的生命。米開朗琪羅的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會沖破精神上的束縛,他在斗爭和舍棄中,獻出了畢生的精力,創(chuàng)造出了許多表現出真善美的不朽杰作。
托爾斯泰,這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰,他用強有力的筆桿寫出一部部緊跟其冒險生涯的矛盾經歷的作品。這些作品除了描寫當時社會的陰暗,對神的信仰也是他堅持不懈的。他用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到,他為真理和正義堅持信念,為真理和正義譜寫人生。
是的,貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品,同享受我們先輩的偉績一樣,不再去想聽他們流出的鮮血,這無疑是使我們尷尬的事情,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。偉大的心魂有如崇山峻嶺,我們將在那里獲得更大的啟示?!睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。
每個人的身上都會降臨苦難與災害。我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,與其羨慕偉人,不如學習偉人人格的偉大,讓自己的人生充滿意義,與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現的成就,不如堅持自己的信念、真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。
我閑時??础睹藗鳌贰?吹枚嗔?,就覺得那些名人也不咋的,有的小時候還不如我呢!還有的更是“孺子不可教”。可是,長大后,差別咋就那么大呢?著名畫家達·芬奇小時候,專門有人逼著他畫雞蛋,而我呢?好不容易有興趣畫張畫,卻被老媽一把逮住,直逼著我去做作業(yè)。
結果,人家達·芬奇畫啥像啥,而我呢?畫匹馬怎么看都像只駱駝。先給大家講個真實的故事:曾經,有一支中國考察隊去美國考察美國初級教育的情況,回來后寫了一篇考察報告,大意是這樣的:美國的初級教育已經病入膏肓,小學二年級的學生大字不識一斗,10以內的加減法還在扳手指頭。上課毫無紀律,有的翹著二郎腿,有的在教室里逛來逛去。
20年后中國的經濟水平一定會超過這個經濟大國。同一年里,美國也派了一支考察隊來中國,也寫了一篇考察報告:中國的孩子是最優(yōu)秀的,最認真的。起得最早,睡得最晚,估計20年后,中國一定會超過美國??墒?5年過去了,美國病入膏肓的教育卻培養(yǎng)出了幾十位著名科學家,一百多位知識型的富翁,而中國呢?卻瘳若晨星。差別咋就那么大呢?貝多芬小時候,他父親玩命似地逼著他練琴,完不成目標就不能睡覺,還要棍棒伺候。我也有琴,不過,人家玩的是鋼琴,我玩的是口琴。甭管啥琴,反正都是琴??墒俏乙徊蛔⒁?,媽媽就把我的口琴拿去送給了別人家的小孩。后來,人家貝多芬閉上眼睛都會作曲,而我呢,閉上眼睛只會作夢。牛頓因為蘋果落地而發(fā)現了萬有引力,而中國的學生就發(fā)現不了。
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家:貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家:托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個勁兒的培訓他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來,一關就是一整天,用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時,不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為,貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中,我們遇到困難時,經常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨,卻學會了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。
寒假里,我閱讀了《名人傳》,首先強烈地感受到作品中無法抑制的熱情,都會為羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動?!睹藗鳌穼懽髂康某绺撸粑⑿鄣臍庀?,使人們在痛苦、失望的現實中獲得心靈上的支撐,洋溢著一股旺盛的激情。
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀初期,無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有于對名人們的生平做任何夸耀的敘述,也沒有像大多數傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位偉大藝術家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。貝多芬從未經歷過這樣的黑夜。因為這黑夜就在米開朗基羅的內心。貝多芬的悲憤是社會的過錯,他本人卻天性快活,且渴望快樂。米開朗基羅則憂郁成性,令人害怕,使人本能地躲開他。他在自己周圍造成了一片空虛?!泵组_朗基羅他既無殘疾,也不貧窮。他出身高貴,是佛羅倫薩的名門望族,他從小受到良好的教育,有很高的文化素養(yǎng)和藝術功底,。但他的祖國多災多難,外族入侵,人民被奴役,他的心血之作一次又一次被毀于戰(zhàn)亂。他非常富有,每完成一部作品,他都會獲得一大筆酬勞,但他卻過著像窮光蛋一樣的生活,只吃面包,喝點葡萄酒,每天只睡幾個小時;他驚人的長壽,一生渴望愛情,寫出大量火熱純潔的十四行詩,但他卻終身未婚,孤單到老;他的家族從未給他任何溫暖,總是一次又一次從他身上榨取金錢,利用他的名譽到處炫耀,而他根深蒂固的家族觀念和光宗耀祖思想卻使他出手大方;他驕傲固執(zhí),目空一切,他在藝術上堅持自己的獨立見解,甚至不惜和教皇鬧翻,但他又軟弱可笑,總是在關鍵時刻選擇妥協投降,做出種種與他名譽不符的可笑舉動;他的藝術天分驚人,雄心勃勃,創(chuàng)作出《大衛(wèi)像》、《奴隸》、《摩西》等驚世杰作,但他又不得不為教皇奔波賣命,這個任務還沒完成,又有新的任務在催促著他,因此他計劃中最偉大的作品都半途而廢,他一生都在超負荷的工作。
看著書中這一幕幕令我感動的情節(jié),深深地打動了我,讓我不禁為之落淚,哎,相比之下,我現在生活的環(huán)境是多么的好呀,可我卻絲毫不知道珍惜,每天就在想著怎么玩,只會向爸爸媽媽索取,卻不知道爸爸媽媽為了賺錢養(yǎng)我是多么的辛苦。
《名人傳》這本書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ屛业暮俣嘧硕嗖省?/p>
您可能關注的文檔
- 最新倉庫管理工作總結及工作計劃(通用10篇)
- 最新公務員的年終工作總結 公務員年終工作總結(精選10篇)
- 最新慶元旦迎新年活動方案幼兒園 迎新年元旦活動方案(精選18篇)
- 2023年大學軍事理論論文(模板10篇)
- 給校長一份建議書(實用10篇)
- 最新小學生周記二年級格式 小學生二年級周記(優(yōu)秀17篇)
- 2023年輔導員競聘演講稿(實用10篇)
- 2023年銀行營銷工作計劃 銀行營銷工作計劃樣本(優(yōu)秀8篇)
- 高三年級組工作計劃 高三年級工作計劃(通用9篇)
- 童年讀書筆記摘抄 童年讀書筆記(匯總8篇)
- 學生會秘書處的職責和工作總結(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學生在大學學生會秘書處的工作總結大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(優(yōu)質22篇)
- 體育教練軍訓心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學生軍訓心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質21篇)
- 植物生物學課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學秘書的工作總結(匯總17篇)
- 學校行政人員行政工作職責大全(18篇)