最新感恩初三作文字(通用10篇)

隨著社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，我們不斷面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。怎樣寫(xiě)一篇總結(jié)是一個(gè)需要我們認(rèn)真考慮的問(wèn)題?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩初三作文字篇一

記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“王碧漾，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說(shuō)：“老師我沒(méi)事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。

老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。

感恩初三作文字篇二

回憶，說(shuō)不清它的樣子，也看不清它的容顏，只是留戀曾經(jīng)的美好，那些逝去，如同從未存在過(guò)的輝煌，有如夏季，在那個(gè)冗長(zhǎng)而又沉默的季節(jié)，您終究還是離開(kāi)了我。

無(wú)論我再怎樣的痛哭，無(wú)論我怎么的不舍，在那遙遠(yuǎn)而不再回來(lái)的夏日，我早已支離破碎，一度不知所措了好久，您的離開(kāi)讓我迷惘，不知不覺(jué)地沉醉在這個(gè)世界里，變得越來(lái)越沉默，您的離開(kāi)，讓我?guī)捉偪?，努力地尋找著曾?jīng)的軌跡，卻怎地也回不到過(guò)去，隨風(fēng)飄零著，卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎，一切的一切，讓我覺(jué)得不安和惶恐，接下來(lái)的日子里，我依舊沉默著，甚而麻木地就好像周?chē)囊磺卸寂c我無(wú)關(guān)。

夜，黑的悲涼，來(lái)的落寞，星星閃爍的時(shí)候，心上襲來(lái)一陣悲意，總想驅(qū)趕來(lái)著，卻又來(lái)得愈是濃烈，心想罷了，留住悲傷吧，也許它是唯一陪我一起思念著您的，亦或許還有那天使的淚——夜雨，卻又害怕夜雨，于黑夜中，醉了許久，追憶了許久，也只能剩下悲哀。

我會(huì)快樂(lè)醒來(lái)，但愿睜開(kāi)眼時(shí)能見(jiàn)到您端祥的笑容，抑或那些逝去的年華與人事。

感恩初三作文字篇三

在生活中有一位偉大的、慈祥的人在時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們，為們分擔(dān)憂愁，排憂解難，那就是我們偉大的母親！

我們每一個(gè)人都流著母親的血，當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，母親也高興；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，母親也難過(guò)；當(dāng)我們憂傷時(shí)，母親也憂傷。母愛(ài)無(wú)時(shí)不在無(wú)刻不在，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，母親為我們鼓起信心勇氣的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，母親耐心地為我們講解。母親如春風(fēng)細(xì)雨般地哺育著我們。

這件事讓我永生難忘。那是在三年級(jí)時(shí)，天下著鵝毛般的大雪，地面都結(jié)上了一層一層厚厚的冰。我早上起來(lái)一看，“啊”，這么冷。這時(shí)我心里就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：這下好了，不用去上學(xué)了。這時(shí)，母親過(guò)來(lái)說(shuō)：“快穿衣服，上學(xué)可要遲到了?！蔽艺f(shuō)：“天這么冷還要上學(xué)??？”我和母親兩個(gè)人走在無(wú)人走過(guò)的小路上，爬過(guò)一山又一山，來(lái)到了一個(gè)陡坡旁的小山路邊，我看了路上的冰塊，又看了母親，說(shuō)：“還是從大路走吧。”母親回答說(shuō)：“我們走，我背你爬過(guò)去。”我從母親的話中看到了母親的堅(jiān)定毅力和不服輸?shù)臍飧?。?dāng)我們到半山腰的時(shí)候，母親的腳一滑，背著我從山腰飛快地從上往下滑，突然，母親一只手抓住了一條樹(shù)藤，這時(shí)母親的心才放寬一點(diǎn)。母親不顧性命的往上爬，不管前面有多危險(xiǎn)，都沒(méi)有停過(guò)，直到我安全為止。這時(shí)我感到了母愛(ài)的偉大，我深深地受愛(ài)的力量所感動(dòng)。唐代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

母親給我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的。愛(ài)里面蘊(yùn)含著濃濃的親情。在山上干活時(shí)母親看到了一點(diǎn)兒好東西都拿來(lái)給我們；在家母親什么好吃的東西都留給我們，一點(diǎn)兒都舍不得自己吃；在學(xué)校里，母親不怕長(zhǎng)途跋踄地來(lái)看望我們，我們?cè)跄懿辉谛：煤脤W(xué)習(xí)，還有什么理由不努力呢？有什么理由不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)呢？母親為我們不怕勞累，不怕困難，更不怕?tīng)奚约骸?/p>

每當(dāng)我回家見(jiàn)到母親時(shí)都有好多好多的話想對(duì)她說(shuō)，因?yàn)樗秊槲覀兯腥素?fù)出太多太多，永遠(yuǎn)都報(bào)答不完的。我看到母親日夜為我們操勞，頭發(fā)漸漸變白，眼角出現(xiàn)了皺紋，手也漸漸消瘦，身體也日益變?nèi)?，我就有說(shuō)不出的難過(guò)與憂傷。

母親不僅給我們以愛(ài)，還給了我們勇氣和信心，當(dāng)我們被挫折磨消毅力時(shí)，母親會(huì)給我們精神上的毅力和勇氣。

母愛(ài)深如大海，廣如天空。

古人說(shuō)：“百行孝為先?！蔽覀円欢ㄒ獙W(xué)會(huì)孝順父母，感恩母親！

感恩初三作文字篇四

老師們的節(jié)日就要到來(lái)了，在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福，希望老師們工作順利，身體健康，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了感恩老師作文：向老師致敬，希望大家閱讀愉快。

老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺(jué)得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的印象，還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室，以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫(xiě)作文只是三言兩語(yǔ)，不成樣子，而通過(guò)老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫(xiě)出像樣的文章了。老師還會(huì)要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導(dǎo)。兩個(gè)學(xué)期過(guò)去后，我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的成績(jī)也一天比一天提高。特別是我，原來(lái)我最怕寫(xiě)作文?，F(xiàn)在總算能寫(xiě)出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)，三次獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，一篇投稿在慈溪日?qǐng)?bào)的小記者欄目中發(fā)表。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師心血。

在假期里，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒(méi)有放假。她規(guī)定了時(shí)間，通過(guò)qq與學(xué)生聊天。及時(shí)了解我們生活情況、學(xué)習(xí)情況，問(wèn)我們作業(yè)有沒(méi)有難題……老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，比父母還深切。

在我生病的時(shí)候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問(wèn)我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺(jué)。

老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量。我只能再說(shuō)這一句：感謝您！老師！將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬給我的老師！

感恩初三作文字篇五

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們已從嗷嗷待哺的嬰兒中成長(zhǎng)出來(lái)，如今我們已長(zhǎng)成了活潑可愛(ài)的青少年了。還記得那如釘子般的家長(zhǎng)會(huì)，讓我記憶猶新。

那是初一時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，那天陽(yáng)光照耀大地，小草也在微微的輕風(fēng)中搖擺著，家長(zhǎng)也懷著愉悅的心情來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口。這時(shí)，老師讓我們領(lǐng)自己的父母來(lái)到教室。過(guò)了一會(huì)家長(zhǎng)到齊了，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。我們誰(shuí)都沒(méi)想到，這居然是感恩為題家長(zhǎng)會(huì)。老師讓我們站在前面手啦著手共同唱了一首《感恩的心》，雖然我們唱的不好聽(tīng)但它凝聚了我們和老師的心血。我們唱完了，只見(jiàn)父母的眼淚直流，也許就是那么小小的舉動(dòng)就讓他們感動(dòng)，那么父母為我們做了多少呢?陽(yáng)光還是那么的溫暖，照耀了我心中。接下來(lái)，老師又讓我們站在操場(chǎng)上用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，我們聽(tīng)了后不知怎么做，老師又說(shuō)：“你們想怎么報(bào)答他們就怎么做”，首先，我先送爸爸一枝花，然后說(shuō)了：“爸爸，您辛苦了。”同學(xué)們見(jiàn)了也不害羞了，也紛紛行動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)父母有的感動(dòng)的流淚，有的直說(shuō)謝謝兒子我養(yǎng)值了。一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。我們父女倆手啦著手消失在這人山人海中。

回到家，我問(wèn)：“爸爸這個(gè)禮物怎么樣”，爸爸說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物?！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹?。

原來(lái)，行動(dòng)比愛(ài)在人生中還要絢彩，它就像雨后的彩虹一樣，永遠(yuǎn)照耀我心。

感恩初三作文字篇六

三年前，在被分配到江門(mén)八中的那一刻，我不免有點(diǎn)不情愿，面對(duì)著江門(mén)八中柱了十多年，想起每一次不經(jīng)意地看到穿著八中校服的學(xué)生打架，心中不免有點(diǎn)恐懼。

第一天與朋友踏入江門(mén)八中，真的像一只迷路的小羔羊，到處亂走，胡碰亂撞找到后山操場(chǎng)，幸運(yùn)地被老師編進(jìn)你帶的隊(duì)伍中，看見(jiàn)你，讓我的心稍微安靜下來(lái)，因?yàn)槟愕哪樕峡偸菐е⑿Γ且苍S是你給我們新生的鎮(zhèn)靜劑。在學(xué)前考試后，我總是注意著你的一舉一動(dòng)，當(dāng)時(shí)多么希望以后能分到你的班。

一個(gè)星期過(guò)去了，再次來(lái)到江門(mén)八中，站在人潮擁擠的分班情況表前，心情又激動(dòng)又緊張，不幸的，與朋友分別在兩個(gè)班，但是，到了課室，一張熟悉親近的笑臉映在眼里，是你，是你，我真的分在你的伴里，心中一陣喜悅。你的第一句話，你的第一節(jié)課，你的第一天給我留下了深刻的印象，在回家后拿出日記本，下筆如有神地疾書(shū)了幾頁(yè)紙，那是因?yàn)槟愀淖兞宋覍?duì)江門(mén)八中的印象—其實(shí)，江門(mén)八中也沒(méi)有那么差，沒(méi)有外人說(shuō)的那么黑暗。也不是如外人所說(shuō)的那么紀(jì)錄松散。

現(xiàn)在回想起來(lái)，在江門(mén)八中真的很輝煌，當(dāng)司儀，參加比賽，接受采訪……這些成績(jī)的取得，大都因?yàn)槟?，因?yàn)槟愕陌l(fā)掘。

現(xiàn)在我深感遺憾，以前有一段珍貴的感情放在我面前，我卻不懂得珍惜，今天失去了，我卻后悔。你是一個(gè)多么好的老師，不，你是我們的朋友，你教會(huì)我們?cè)S多，你留給我們?cè)S多，你給我們的回憶，那三年中的每一幕，我都不會(huì)忘記，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。

謝謝你，沒(méi)有你，就沒(méi)有我，沒(méi)有你的推薦，沒(méi)有你的欣賞，沒(méi)有你的鼓勵(lì)，沒(méi)有我在八中的輝煌，沒(méi)有現(xiàn)在自信的我。

感恩的心，送給我的老師——陳艷。

感恩初三作文字篇七

愛(ài)，或許是父親的一句關(guān)愛(ài)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，或許是母親的一句叮囑。愛(ài)，是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因?yàn)閻?ài)我的心因碧波而蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……老師，是您讓我們知道了什么是愛(ài)，是您讓我們知道，愛(ài)的無(wú)處不在，愛(ài)的無(wú)時(shí)不在。謝謝您，我們最敬愛(ài)的老師們。

隨著與時(shí)間漫長(zhǎng)的約會(huì)，我開(kāi)始增進(jìn)了對(duì)您的了解，了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說(shuō)，您是人類(lèi)靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說(shuō)，你是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。慢慢地，我體驗(yàn)了這一切的真實(shí)度。

老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，是您讓我幼小的心靈，不再彷徨、膽怯。

老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，是您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)，重新啟程。

老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我拔開(kāi)云霧，不再迷茫。

老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著迷惑的心面對(duì)一道道的難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。

老師啊，是您在我迷茫的人生道路上做了引路人，是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，是您用濃濃的愛(ài)讓我的精神不再凋零。

感恩初三作文字篇八

無(wú)論你相隔父母多遠(yuǎn)，他們都總有一顆牽掛你的心，父母總是無(wú)私地對(duì)你奉獻(xiàn)他們的愛(ài)。

從我呱呱墜地的那一刻起，父母就多了一份擔(dān)心，添了一絲牽掛。

題記。

小時(shí)候，父母的背是我的搖籃，是我的靠山。

以前，總以為父母愛(ài)我是天經(jīng)地義的，我也就心安理得的享受著父母對(duì)我的精心呵護(hù)，從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得有什么虧欠的，但這次以后，我改變了想法。

長(zhǎng)大了，父母的手時(shí)刻揮舞著：在我得獎(jiǎng)時(shí)，它會(huì)落在我的頭上;在我犯錯(cuò)時(shí)，它會(huì)印在我的臉上。

無(wú)時(shí)無(wú)刻，父母都非常關(guān)心我，仔細(xì)想來(lái)我又為他們做了些什么呢?記得他們的生日?在意過(guò)他們的病痛?而我卻還抱怨父母對(duì)自己過(guò)分的嚴(yán)厲。

小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗貓?bào)大自然給予了它生命;禾苗之所以茁壯，是因?yàn)樗鼒?bào)答農(nóng)民伯伯培育它的生長(zhǎng);大自然的一切之所以如此美麗，是因?yàn)樗麄冃拇嬉活w感恩的心。

感恩初三作文字篇九

我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大。我們衷心感激我的父母生養(yǎng)我們。

我的父母是我們生命的來(lái)源。生命是我的父母給予我們的最大恩惠，是我的父母把我們帶到人間。

從母親十月懷胎，到我們降生，我的父母為我們付出了多少辛勞。為了我們夠健康成長(zhǎng)，我的父母又不知花費(fèi)了多少精力，留下了多少汗水。從每日三次到叫我們根據(jù)四季寒暖增減衣服，每一點(diǎn)都滲透了我的父母撫育我們的心血。

我的父母也是我們生命的最好守護(hù)者。我的父母在精神上，感情上給我們的支撐，是誰(shuí)也代替不了的。是我的父母使我們感受到生命的美好，體味到生命的豐富內(nèi)容。

無(wú)論我們碰到什么困難，首先想到的是回家，是找爸爸媽媽。從衣食住行，到上學(xué)讀書(shū)，無(wú)論哭哭啼啼，還是花天喜地，我的父母都陪伴著我們。不僅分享著我們的喜悅和成功，也分擔(dān)著我們的煩惱和憂愁。

我的父母還是我們的第一任老師。我們?cè)趯?duì)我的父母的學(xué)習(xí)和模仿中逐漸走向個(gè)性獨(dú)立。我們從我的父母的愛(ài)中懂得了什么是愛(ài)，學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，學(xué)會(huì)了分享愛(ài)。是我的父母愛(ài)的滋潤(rùn)，使我們的心靈中注滿流淌不盡的愛(ài)泉。

我們不再是孩子，應(yīng)該懂事了。我們知道我們的成長(zhǎng)一天夜里不靠我的父母的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)由衷地感謝爸爸媽媽。

是爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖，關(guān)心照料，使我們一天天的健康長(zhǎng)大；是爸爸媽媽的`管理教育，使我們從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)，有禮貌聰明懂事的學(xué)生。

感恩初三作文字篇十

又是一個(gè)溫馨的母親節(jié)，又是一個(gè)粉色的母親節(jié)，又是一個(gè)不同的母親節(jié)。祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

我要向我的母親表示感謝。

假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)一首詩(shī)，來(lái)描繪我對(duì)媽媽的愛(ài)；假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出我對(duì)媽媽的愛(ài)；假如我是個(gè)作曲家，我就要用每個(gè)音符，譜寫(xiě)著我對(duì)媽媽的愛(ài)，假如我是個(gè)……然而我什么都不是，我只能用我貧乏的文字來(lái)描寫(xiě)我對(duì)媽媽的愛(ài)、對(duì)媽媽的感謝。

今天，我想起了一首詩(shī)《愛(ài)的力量》：“有一種愛(ài)是不能缺少的，那就是媽媽的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)限的，也是廣袤的，在我悲傷的時(shí)候，給予我慰藉；在我失望的時(shí)候，給予我信心；在我成功的時(shí)候，給予我祝福；在我怯懦的時(shí)候，給予我勇氣……”

媽媽?zhuān)x謝您在我失敗的時(shí)候給我安慰，謝謝您在我努力的時(shí)候給我信心，謝謝媽媽。

我的記憶中突然出現(xiàn)了這樣一幕：在我生病發(fā)燒躺在床上的時(shí)候，是媽媽拿著勺子一口一口喂我吃藥；在我遇到難題的時(shí)候，是媽媽坐在旁邊一直陪伴我到深夜；在我遇到挫折時(shí)，是媽媽給予我勇氣。謝謝媽媽。

媽媽?zhuān)x謝！媽媽?zhuān)x謝！多少謝謝也回報(bào)不了您對(duì)我傾盡的所有心血。滴水之恩，應(yīng)以涌泉相報(bào)。但是，媽媽給我的何止是一滴水，而是一片汪洋??！我能回報(bào)媽媽的，只有好好學(xué)習(xí)，力所能及地幫她干些家務(wù)?？墒?，有時(shí)我的任性、我的調(diào)皮、我的頂撞、我的不懂事，一次次讓媽媽傷心、失望、無(wú)奈、哭泣。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱倪^(guò)錯(cuò)。

媽媽?zhuān)x謝您！