手機(jī)閱讀
工作范文
作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選(大全12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 04:54:14
  • 小編:夜紫
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
作文次難忘經(jīng)歷大全 文件夾
作文次難忘經(jīng)歷大全 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。讀書(shū)筆記作文書(shū)讀書(shū)筆記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧美麗的家鄉(xiāng)草原作文字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧迎新
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。春節(jié)包
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。窗外初三作文字篇一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。作
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。心肺復(fù)
作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選(大全12篇)
2023-11-11 04:54:14    小編:夜紫

探究是一種通過(guò)提出問(wèn)題、調(diào)查研究等方式來(lái)深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性,以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目,希望能夠幫助大家提高閱讀能力。

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇一

一個(gè)陰雨連連的星期四,好像老天也在跟我作對(duì)。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,因?yàn)樘鞖獠缓?,老師就讓我們做做?shū)本上的練習(xí)題。

正當(dāng)我做到一半時(shí),江老師忽然說(shuō):“張舒這學(xué)期退步很大,要批評(píng)。”我聽(tīng)了后很是不服氣,總是再為自己找別人不對(duì)的理由,而且似乎要用掩蓋補(bǔ)住自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。星期五,我上課走神又一次挨了江老師的批評(píng),終于掩飾不住心中的委屈,在眼角留下了一點(diǎn)淚痕??墒墙蠋煹淖詈笠痪湓拝s讓我呆住了,他說(shuō)的是:請(qǐng)家長(zhǎng)。于是在課后,我就像發(fā)布會(huì)一樣,用自己第一次在學(xué)校號(hào)啕大哭的機(jī)會(huì)在同學(xué)面前開(kāi)了一次新聞發(fā)布會(huì)。雖然,老師讓家長(zhǎng)星期一去,可是今日事今日畢,我讓媽媽下午就去了。心中的委屈好似一下得到了發(fā)泄,最終目的也達(dá)到了。而且我還在考試中用筆把我的委屈寫(xiě)了下來(lái)。

但是,當(dāng)天晚上我就后悔了。因?yàn)?,我看了一本?shū),上面寫(xiě)了:當(dāng)你和老師之間發(fā)生誤會(huì)時(shí),當(dāng)不小心與老師有矛盾時(shí),肯定既憤恨又惱怒,氣沖沖地把責(zé)任全推在老師身上,然后大叫世界不公。我心想:書(shū)上說(shuō)的對(duì),我不能再當(dāng)情緒惡化的小惡魔了。其實(shí),我如果替老師設(shè)身處地的想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的難處,應(yīng)該體諒他們的良苦用心。當(dāng)然,老師不會(huì)永遠(yuǎn)是那副冷冰冰的神態(tài),課間的時(shí)候也會(huì)互相交流的。數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō):“xx的數(shù)學(xué)真讓人操心!”這其實(shí)也是老師關(guān)心我們的一種不易察覺(jué)的方法。

媽媽也說(shuō)了,江老師對(duì)我印象不錯(cuò),看我成績(jī)有點(diǎn)不對(duì),心里也很著急。原因就是:上課走神?,F(xiàn)在,我不那么生江老師的氣了,反而還很感激他,一切都是為了學(xué)生好哇!

也許我們離校時(shí),畢業(yè)時(shí),沒(méi)有對(duì)老師多年的辛勞心存謝意,反而對(duì)他們的指責(zé)和懲罰耿耿于懷。很少有人做學(xué)生時(shí)對(duì)老師充滿感激。但靜下心來(lái),想想老師為自己做的一切,我敢肯定,隨著自己長(zhǎng)大成人,一定會(huì)由衷的感謝老師,而到那時(shí),你可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)心聲了。

所以,對(duì)老師的感激是每一個(gè)人應(yīng)有的美德,每時(shí)每刻都該對(duì)老師充滿謝意??!

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇二

人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼暗礁,難以激起美麗的浪花。

——題記。

坐在教室里,耳邊總能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的刺耳聲,我望向窗外枯黃枯黃的樹(shù)葉隨著風(fēng)搖搖曳曳飄蕩在空中,如蝴蝶一般。落在地面上,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,堆成了一座座小山峰。

全班同學(xué)都在背著書(shū),心無(wú)雜念,而我心里卻是一片混沌。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲格外的刺耳,再摻雜些樹(shù)葉聲,更是讓我不知所措,老師說(shuō)班上有幾位同學(xué)要找他背書(shū),而我就是其中的那一個(gè)。

這個(gè)消息使我坐立不安了,從未給老師背過(guò)書(shū),我該怎么辦呢?會(huì)不會(huì)背不到?周邊同學(xué)一個(gè)一個(gè)涌上去背書(shū),他們的嘴巴時(shí)合時(shí)攏,神采奕奕,大方地展示著自己,不像我這只膽小的老鼠,縮在角落里不肯面對(duì)。

我像只無(wú)頭蒼蠅,猛地往前撞,想沖破那面墻,可始終都沒(méi)有倒。我大聲地讀著,用心去記,但每次背書(shū)都很緊張,都會(huì)失敗,就在只差五分鐘的時(shí)候,我邁出座位,大步走向老師,站在老師面前,心中就如同小鹿在亂撞,怦怦跳,感覺(jué)要炸開(kāi),我合上書(shū),對(duì)著老師深吸了一口氣,開(kāi)始進(jìn)行了我的背書(shū)。

我的腦海中浮現(xiàn)出一幕幕,老師批評(píng)我背不熟,我次次失敗的場(chǎng)面,內(nèi)心的緊張泡泡越積越大,越來(lái)越膨脹,一瞬間“啪”的一聲破了,腦子一片空白,就像已經(jīng)爬了很高,就在那一剎那,摔向了深淵,我內(nèi)心一揪,竭盡全力想是哪個(gè)句子,都沒(méi)有找到答案,最后失敗了。

但我并沒(méi)有氣餒,課后一有時(shí)間我便拿出書(shū)來(lái)讀,一天下來(lái)已經(jīng)很熟了,再去給老師背,不再那么緊張了,也背完了,我再次看向窗外,葉子雖在地上落著,但我卻從心里看到我那顆不斷茂盛成長(zhǎng)的樹(shù),它越長(zhǎng)越高,滋養(yǎng)著我的心田。

我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了我最大的敵人,正因?yàn)閼?zhàn)勝了這次困難,才讓我的人生更加豐富多彩,不再暗淡無(wú)色。

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇三

那時(shí)我八歲,上三年級(jí),我記得是一個(gè)星期六。一大早,媽媽對(duì)我說(shuō):“震震,小姨邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页燥???墒菋寢屵€有東西沒(méi)收拾完。你和媽媽都去過(guò)好多次了,今天你自己坐公交車先去,能行嗎?”

“沒(méi)問(wèn)題,媽媽,放心吧!”雖然我滿口答應(yīng)下來(lái),可心中還是有幾分緊張。但我是男子漢了,沒(méi)什么可怕的。事不宜遲,我收拾好東西,立刻就上路了。

“嗯,小區(qū)門(mén)口坐5路公交車,坐到田森超市安寧店下車就到?!蔽乙贿吥钪鴭寢尳o我留的紙條,一邊向車站走去。

我不由地有些緊張。忙問(wèn)司機(jī)叔叔我要去的地方,距離還有多遠(yuǎn)?司機(jī)叔叔一愣,說(shuō):“小朋友,現(xiàn)在公交車行駛的方向,和你要去的地點(diǎn)方向,正好是相反的。剛才,你應(yīng)該去馬路對(duì)面的公交車站等車?!?/p>

我一聽(tīng)便傻了眼,頭腦中立馬閃現(xiàn)了一個(gè)念頭:自己是不是再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了……。

司機(jī)叔叔看我著急的樣子,微笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是不是沒(méi)錢了?別著急,我這里有一元錢,你趕緊到馬路對(duì)面坐車吧?!蔽夷弥X,謝了叔叔趕忙下車,沖到對(duì)面的公交站臺(tái)等車。

“梆梆梆”我一抬頭,小姨正拿著香焦,敲我的頭,微笑著問(wèn)我:“在想什么呢?”我一邊剝開(kāi)香焦吃了一大口,一邊含糊不清地說(shuō):“沒(méi)什么!小姨,我在想今天中午我們吃什么飯呢?”

我的那次有驚無(wú)險(xiǎn)、令我難忘的乘車記啊……。

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇四

夜晚我睡不著,趴在窗邊看月亮,掛在半空中,四周靜悄悄的。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了一句話:“累啊”。聽(tīng)見(jiàn)這句話,我的腦海里猛的顯現(xiàn)出了我們軍訓(xùn)的時(shí)候。

20xx年的八月份,我們進(jìn)行了一次人生的洗禮—軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)期間,我們學(xué)會(huì)了軍姿、稍息,跨立等動(dòng)作,在這短短的幾天里,我們哭過(guò),笑過(guò),從以前的“小公主,小皇帝”真正的改變了。

我們的教官很嚴(yán),只要一犯錯(cuò)就要挨打或作俯臥撐,也正是這種嚴(yán)厲,讓我們堅(jiān)持了下去,從而成就了今天的我們,我想對(duì)教官說(shuō):謝謝您!

在軍訓(xùn)期間,我們天天在太陽(yáng)底下毒曬,苦練,就是再怎么難受也不讓動(dòng)真的很累,也想過(guò)放棄,但是,我們堅(jiān)持了下去!全靠教官的鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力與一句真理:流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!

在這九天里,我們叫過(guò)苦叫過(guò)累,但我們也領(lǐng)悟了這次軍訓(xùn)的目底和含義和這句真理的意義與許多的人生大道理。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!

軍姿,叫我們學(xué)會(huì)了忍耐;稍息,教我們學(xué)會(huì)了速度;跨立,教我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真;而跑步,正步,蹲下,齊步教我們學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力。

軍訓(xùn)也有快樂(lè)的時(shí)候,教官和我們唱歌是快樂(lè)的,和我們聊天是快樂(lè)的,和我們玩游戲是快樂(lè)的,和別的班拉歌也是快樂(lè)的。

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇五

那時(shí),暑假到來(lái)。我即將見(jiàn)到那些親密無(wú)間的朋友們,我的心像小鹿一樣撞個(gè)不停。他們一個(gè)個(gè)騎著自行車,臉上洋溢著幸福的笑容,像吃了蜜一樣甜。我便請(qǐng)求爸爸給我買一輛自行車,當(dāng)爸爸知道我也想與朋友們一起騎自行車時(shí),便欣然答應(yīng)了。

我看著嶄新的自行車,欣喜若狂,高興極了。我恨不得立刻騎上自行車。爸爸擔(dān)心地問(wèn)我:“你真的要自己騎,千萬(wàn)別磕著呀?”“放心吧,我看朋友騎自行車的時(shí)候很簡(jiǎn)單,輕而易舉,放心吧?!蔽因T上自行車蹬了起來(lái),車輪行螺旋槳一般飛速的轉(zhuǎn)了起來(lái)。一開(kāi)始騎的還比較平穩(wěn),突然間,車身失去了平衡,一晃一晃的我便從車上掉了下來(lái),我的膝蓋與地面接觸,我膝蓋擦破了皮,血如流水“嘩嘩”地流淌在了我的小腿上,淚水也在眼睛里打轉(zhuǎn),如頑皮的孩子要掉落下來(lái)。我強(qiáng)忍著淚水不讓它滴落。

爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái),看著一蹶不振的我,鼓勵(lì)我說(shuō):“別灰心,失敗乃成功之母。失敗并不可怕,怕的時(shí)候你就此放棄,有時(shí)成功離你只有一步之遙,只要你在跨出一步就會(huì)成功?!甭?tīng)完爸爸的話,我強(qiáng)忍疼痛,將淚水收回,處理傷口。咬牙再次騎上自行車,爸爸為幫助我,便在后面穩(wěn)定車身平衡。我賣力的騎著,回頭一看,爸爸居然在一旁的石頭上坐著,氣喘吁吁的,累的是滿頭大汗。而我也學(xué)會(huì)了騎自行車。

這件事情讓我明白了:只有堅(jiān)持才會(huì)成功。只要你努力了,就不會(huì)辜負(fù)你的努力,必然會(huì)成功。無(wú)論你做什么只有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的態(tài)度才能成功。

或許有的人也經(jīng)歷了一次失敗,因此放棄那你就錯(cuò)過(guò)了成功的曙光。每當(dāng)我因?yàn)槔щy想要就此放棄的時(shí)候,我的腦海中就會(huì)想起這件事,這件事我終身難以忘懷。

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇六

不就是一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘記帶回去了嘛,至于把我留下來(lái)讓我做完再回去嗎?真是的。

看著這些數(shù)字我就心煩。別人上完這節(jié)課就可以回家了,我還要與這些數(shù)字抗戰(zhàn)最起碼一個(gè)小時(shí)。這還算少的,要是再遇上幾道舉世難題,配上我少的可憐的數(shù)學(xué)細(xì)胞,留在學(xué)校吃晚飯也不是不可能的。

這可不行!我怎么能讓這些數(shù)字拖累我回家的步伐??磥?lái)事到如今,只有一個(gè)辦法——抄!

雖然我知道這種行為十分不道德也極其卑劣,但現(xiàn)在看來(lái)它不過(guò)是一種值得同情的做法。同情我記性太差忘記帶作業(yè)回家;同情我缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞;同情我要一個(gè)人留下來(lái)寂寞地做作業(yè)……我為我準(zhǔn)備抄的行為列舉了眾多的理由,覺(jué)得理由充分,心里踏實(shí)了,我便拿起旁邊數(shù)學(xué)課代表的作業(yè)抄了起來(lái)。

還真不愧為課代表,每一步驟都寫(xiě)那么詳細(xì)。從“解”字到答句一字不漏,每頁(yè)都被寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,讓我一下子沒(méi)有了抄的欲望。

有沒(méi)有搞錯(cuò)!這么多,抄到什么時(shí)候去!

我十分惱火地正準(zhǔn)備把本子扔還給他,轉(zhuǎn)念又一想:抄總比我自己做要快。于是又忍下怒火,無(wú)奈提筆抄了起來(lái)。

相信大部分人都有過(guò)抄作業(yè)的經(jīng)歷,一定十分能理解我現(xiàn)在的心情。剛開(kāi)始還抱有一點(diǎn)愧疚,越到后來(lái)越有種淋漓暢快之感,字也寫(xiě)得龍飛鳳舞,頗有藝術(shù)家的風(fēng)范。

我有意省略掉了一些不必要的步驟,以為可以稍稍快一點(diǎn),但它還是耗費(fèi)了我快大半個(gè)小時(shí)。周圍同學(xué)該回家的早就回去了,只剩下幾個(gè)“乖乖女”邊做著作業(yè)邊等著父母下班來(lái)接。

我快速整理好書(shū)包拿起作業(yè)本就往老師辦公室沖。自認(rèn)為這速度可不比劉翔差。能快則快,省個(gè)一兩秒也是好的。

我激動(dòng)地拿著作業(yè),滿懷剛抄完作業(yè)后的喜悅,一把推開(kāi)老師辦公室的門(mén),脫口而出:“老師,我抄完了!”

……。

老師愣了許久,推了推鼻梁上的眼鏡,才緩緩開(kāi)口道:“你剛才說(shuō)什么?”

……。

上海市北郊高級(jí)中學(xué)高三:g繁奚。

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇七

剛放暑假?zèng)]幾天,爸爸說(shuō)我太胖了,讓我鍛煉一下,于是就在某一天給我買了一輛自行車,自行車的顏色是黑白的,還是變速的呢。看著漂亮的自行車,我就迫不及待的想騎它。

我興高采烈地纏著爸爸、媽媽去跟我練習(xí)騎自行車,我們來(lái)到了一塊空地,我左腳踏著蹬子,右腿就想跨上自行車,結(jié)果“撲通”一聲,我摔了個(gè)“四腳朝天”。我心想:一定是剛才沒(méi)坐好,再試一次!于是我又重新試了一次,結(jié)果還跟上次一樣摔在了地上。我氣得把自行車摔在一邊,自個(gè)生悶氣去了。

媽媽看到這一幕,和藹可親的對(duì)我說(shuō):“你才練了多久就不想練了,只有多練習(xí)才能會(huì)騎。”聽(tīng)了媽媽的話后,我沒(méi)有馬上練習(xí)騎,而是偷偷得看別人是怎樣騎的,我看見(jiàn)一個(gè)八九歲的小女孩,她先把自行車推一陣子,借助慣性,快速地踏上自行車,然后用力蹬,自行車便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛偝龊眠h(yuǎn)。這么小的妹妹都能騎得這么好,我也一定能行!于是我扶起了自行車……我就這樣堅(jiān)持不懈的練習(xí),終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

通過(guò)這次學(xué)騎自行車,我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要堅(jiān)持,不能半途而廢,只有堅(jiān)持才能成功。

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇八

在我成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)許多事,最令我難忘的要數(shù)20xx年的暑假練字的經(jīng)歷。

那年我三年級(jí)畢業(yè),媽媽覺(jué)得我的字太丑,于是開(kāi)始“瘋狂搜索”:這家書(shū)法學(xué)校人太多,那家老師沒(méi)耐心……最后,我們?cè)谛W(xué)路的“青竹堂書(shū)畫(huà)室”落了腳。

剛到那里,我有點(diǎn)不適應(yīng)。太安靜了,整個(gè)教室只有“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲。每個(gè)孩子都端坐在那兒,一筆一劃寫(xiě),是那樣的全神貫注。我左瞅右看,他們的字比我寫(xiě)得不知要好多少倍。我暗暗發(fā)誓:要像他們一樣認(rèn)真練習(xí),成為小小書(shū)法家。

剛開(kāi)始,新鮮感讓我覺(jué)得書(shū)法很有趣。只要稍稍用點(diǎn)兒心,一個(gè)漂亮的字就在我筆下誕生了。還記得寫(xiě)“一”時(shí),入筆時(shí)頓了一下,中間稍快,收筆時(shí)再頓一下,有形有力的“一”字就寫(xiě)好了。老師看了我寫(xiě)的,直夸我寫(xiě)得好。慢慢的,我的興趣沒(méi)有了,感覺(jué)太枯燥了。每天都在重復(fù)著這些筆畫(huà),進(jìn)行不同的組合,太沒(méi)意思了。我心中萌生了逃課的想法,連老師布置的作業(yè)也不愿寫(xiě)了。

老師發(fā)現(xiàn)了我的變化,把我領(lǐng)到他的書(shū)房??粗鴷?shū)房里的一幅幅作品,聽(tīng)著老師冬練三九夏練三伏的故事,想起媽媽費(fèi)盡心思為我挑選最好的書(shū)法學(xué)校。我為自己逃課的想法臉紅。不能丟媽媽的臉,不能辜負(fù)老師的期望,我要堅(jiān)持到底。

從此,我開(kāi)始了刻苦練習(xí)書(shū)法之路。我堅(jiān)持一筆一劃地寫(xiě),謹(jǐn)記老師的教誨:一看二寫(xiě)三對(duì)照。有時(shí)為了寫(xiě)好一個(gè)筆畫(huà),要反復(fù)練上幾十遍。從運(yùn)筆到偏旁部首的組合,從單一的筆畫(huà)到復(fù)雜的漢字,我都不馬虎。練字已成為我生活中的一部分。四年級(jí)的班主任沈老師看中了我的字,夸我是“小小書(shū)法家”呢。

這次學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷,提高了我的書(shū)法知識(shí)和技能,更重要的是使我明白了做好一件事的`關(guān)鍵是興趣和堅(jiān)持。我一定會(huì)堅(jiān)持下去,成為人們仰慕的書(shū)法高手。

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇九

夏天,因?yàn)樘鞖庋谉幔业臐裾钭兊迷絹?lái)越嚴(yán)重了,白天奇癢無(wú)比,晚上也睡不著覺(jué),所以媽媽決定帶我去醫(yī)院看一看。

我和媽媽來(lái)到了桐鄉(xiāng)市皮膚醫(yī)院,掛了個(gè)專家號(hào),醫(yī)生看了看我慘不忍睹的皮膚后說(shuō):“這是特異性皮炎,需要驗(yàn)一下血再看看。”

終于輪到我了,醫(yī)生也在我的手臂上拍了又拍,然后脫下了手套皺著眉頭說(shuō):“換一只手試試。”“我的天哪,我的血管也這么難找嗎?”我心里想著,把右手縮了回來(lái),小心翼翼地伸出了左手。醫(yī)生在我的左手臂上更用力地拍了起來(lái),一邊拍還一邊用食指摸尋著血管。媽媽在一旁也著急了,把頭湊過(guò)來(lái),想和醫(yī)生一起找找血管。醫(yī)生真的找了好久好久,然后才拿出針,一下子扎進(jìn)了我的肉里,我嚇得連忙閉上了眼睛。好疼呀,我慢慢地睜開(kāi)眼睛,卻吃驚地發(fā)現(xiàn),針筒里沒(méi)有血。醫(yī)生神情緊張地用針在我的肉里來(lái)回扎,我直喊疼。醫(yī)生失望地拔出了針頭,她已沒(méi)辦法了,只好求助她旁邊的一位女醫(yī)生。女醫(yī)生讓我握緊拳頭,在我的手臂上也拍了好一會(huì)兒才找到了血管。針扎了進(jìn)去,血抽出來(lái)了,我舒了一口氣。

驗(yàn)血報(bào)告出來(lái)了,醫(yī)生說(shuō)問(wèn)題不是很大,給我配了點(diǎn)藥,我們就回家了?;丶业穆飞?,我對(duì)媽媽說(shuō):“抽血太恐怖了?!眿寢屝α诵φf(shuō):“下次你就不會(huì)怕了?!?/p>

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇十

去年暑假,我經(jīng)歷了許多事情,最令我難忘的是到醫(yī)院抽血化驗(yàn)的經(jīng)歷。

假期,爸爸身體不舒服,媽媽怕傳染給我,就帶我到醫(yī)院抽血化驗(yàn)。

剛到醫(yī)院大門(mén),我不由自主地緊張起來(lái),腿不停地抖。小時(shí)候抽血的鏡頭又浮現(xiàn)在眼前:醫(yī)生用針刺我指尖,疼得我全身冒汗……我問(wèn)媽媽:“這次還像小時(shí)候那樣用針刺手指嗎?”媽媽說(shuō):“我也不確定?!闭f(shuō)著,我們已經(jīng)上了二樓,我的腿抖得更厲害了??吹结t(yī)生,在他的安排下我坐在了抽血臺(tái)上,渾身直冒冷汗。我默默地鼓勵(lì)自己:“你可以的,不用緊張,不用害怕,很快就會(huì)過(guò)去的?!?/p>

醫(yī)生說(shuō):“把胳膊伸出來(lái)!”我立刻從臺(tái)子上跳下來(lái)說(shuō):“等一下,我要去小便!”不等醫(yī)生說(shuō)話,我就跑向了廁所,自己也搞不明白,明明在家剛小便過(guò),咋又想上廁所呢!在廁所里我又一次鼓勵(lì)自己:“不就是抽血嗎?又不是做手術(shù),害怕什么,天天說(shuō)男子漢大丈夫流血不流淚,就這小事兒,還用得著害怕?”想到這里,我鼓起了勇氣,再次坐在抽血臺(tái)上。醫(yī)生用橡皮帶扎在我的上臂上,拿起了針管,那尖尖的針冒著寒光,我的心也陣陣發(fā)冷,我閉上了眼睛。

之后,醫(yī)生在我的胳膊上抹了抹藥,涼涼的??晌业却拇烫圻t遲不來(lái),卻感覺(jué)醫(yī)生在抹藥的地方摸來(lái)摸去,時(shí)不時(shí)還拍打兩下。在等待的過(guò)程中,我既盼望它快點(diǎn)結(jié)束又希望它別來(lái)……醫(yī)生說(shuō):“開(kāi)始了,準(zhǔn)備好!”我立刻咬緊牙,把眼睛閉得更緊了。只覺(jué)得肘窩內(nèi)一下刺疼,接著一陣發(fā)緊,醫(yī)生說(shuō):“好了!”“什么?這也太快了吧!完全沒(méi)有想象中那樣疼!”我叫道!醫(yī)生說(shuō):“小伙子,不錯(cuò),真勇敢!”我竟有種莫名的興奮。

從醫(yī)院出來(lái),我和媽媽聊著抽血的過(guò)程,媽媽說(shuō):“害怕其實(shí)只是心理因素造成的,你勇敢面對(duì)了,它就溜走了!”我也在想:在障礙和困難面前,忍耐和堅(jiān)持就是打敗它的法寶!

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇十一

住在海邊的人特別熟悉潮汐規(guī)律。他們會(huì)抓住潮水,去海邊的海灘和暗礁收集海鮮,這就是所謂的干海。退潮后,原本被海水覆蓋的廣闊灘涂暴露了出來(lái)。這種潮灘被稱為“潮間帶”。日照劉家灣干海公園是一個(gè)非常適合干海的地方。這里的潮間帶總面積1000公頃,被稱為“萬(wàn)畝贛?;▓@”。

上午9點(diǎn)左右,潮水迅速退去,劉家灣的萬(wàn)畝灘涂出現(xiàn)在我們眼前。海灘非常平坦。濕沙延伸出我們的視線。它真的像一片無(wú)盡的金色田野。我一手拿著鏟子,一手拿著水桶開(kāi)始了我的“尋寶”。

順便說(shuō)一下,我正在尋找的“寶藏”是藏在這個(gè)海灘上的貝殼和螃蟹。據(jù)當(dāng)?shù)匾晃皇迨逭f(shuō),這里有經(jīng)驗(yàn)的人一上午能挖到十多斤蛤蜊。我當(dāng)然渴望嘗試。然而,看著黃澄澄這么大的水灘,我真的覺(jué)得無(wú)法用鏟子開(kāi)始。這時(shí),我聽(tīng)到我旁邊的人歡呼說(shuō)“我挖了一個(gè)”和“我也挖了一個(gè)”。我很擔(dān)心,所以我很快蹲下來(lái)四處挖掘。出現(xiàn)的沙子有點(diǎn)像泥漿,但比泥漿更松散,而且立刻散開(kāi),以恢復(fù)海灘的原貌。

仔細(xì)看,沙子上有許多小孔,對(duì)一些動(dòng)物來(lái)說(shuō),這些小孔似乎是氣孔。我瞄準(zhǔn)一個(gè)洞,把它挖了下來(lái),這真的讓我挖了些東西出來(lái)。但這是什么??jī)蓚€(gè)西瓜籽大小的殼裹著一點(diǎn)點(diǎn)泥色的身體,一根柔軟的長(zhǎng)觸手垂下。太丑了。就在一個(gè)賣東西的當(dāng)?shù)匕⒁探?jīng)過(guò)我身邊時(shí),她笑著說(shuō),這是海蟲(chóng)。沒(méi)人想要這種東西。

失望地扔掉海蟲(chóng),我拿起鏟子到處挖。這時(shí),我聽(tīng)到媽媽“唉”的一聲,好像我發(fā)現(xiàn)了什么。我急忙跑過(guò)去看看。我看見(jiàn)一股細(xì)小的水流從一個(gè)小洞噴出來(lái)。兩秒鐘后,又一股水流涌出。“快,快挖,下面一定有什么東西!”我瘋狂地瞄準(zhǔn)這個(gè)小洞,把它挖了下去。只挖了兩次,我就覺(jué)得鏟子撞到了什么東西,于是把它翻了出來(lái)。哈哈,這是一只大蛤蜊!我找到寶藏了!

我興奮地把蛤蜊放在手中,看了一遍又一遍。它是灰白色,有光澤和一些淺花紋。我在桶里灌了一點(diǎn)水,然后小心地放進(jìn)去。不一會(huì)兒,它打開(kāi)殼,探出頭來(lái),好像很自在。

挖了一會(huì)兒后,我收獲了三只蛤蜊和一只圖案獨(dú)特的小螃蟹。太陽(yáng)把我們烤得太熱,我們不想打架,帶著這些“戰(zhàn)利品”離開(kāi)了甘海公園。

這是我作為“小漁夫”的愉快經(jīng)歷。

作文《一次難忘的經(jīng)歷》精選篇十二

那次在小姨家,“壞人”敲門(mén)的事情,至今令我難忘。

記得那是一個(gè)暑假,媽媽帶我去北京工作的小姨家玩,我和老妹在家里瘋玩,把大人們折騰得夠嗆。我們一直鬧到中午,我媽和小姨才有了安靜的機(jī)會(huì),她們說(shuō)要去買披薩吃,讓我倆在家。

一聽(tīng)到披薩,我和老妹高興得不得了,立刻把老媽她們推出了門(mén)。等我們倆鬧也鬧夠了,正準(zhǔn)備向小姨的筆記本電腦做點(diǎn)手腳時(shí),聽(tīng)到了敲門(mén)聲,我接過(guò)老妹遞過(guò)來(lái)的門(mén)禁卡正準(zhǔn)備刷,這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話聲:“小付、小韓,我是送披薩的,你們快開(kāi)門(mén),我把披薩給你們?!?/p>

當(dāng)我是五六歲的小孩嗎?我回答:“我媽我小姨給我買去了,又沒(méi)叫外賣,再說(shuō)我沒(méi)錢!“我感覺(jué)這聲音有點(diǎn)像是小姨的,但萬(wàn)一是壞人拿老媽和小姨當(dāng)人質(zhì)或是個(gè)假錄音來(lái)騙我們?cè)趺崔k?各種可怕的情景從頭腦里蹦出,那是手持兇器的歹徒嗎?是個(gè)電鋸殺人狂?或是個(gè)噴火的恐龍?我的心提到了嗓子眼,妹妹坐在地上一動(dòng)不動(dòng)好像嚇呆了。

這時(shí),門(mén)突然嘀了一聲——不好,他有卡,我嚇得魂飛魄散,感覺(jué)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的幽靈從身體里滑出。我立刻叫老妹抵住門(mén),我再搬來(lái)一把椅子抵上,再放上一本畫(huà)冊(cè)和一塊沒(méi)吃完的雞腿,心才平靜下來(lái)。

我知道,這點(diǎn)東西抵不了多久,我大叫了一句:“你妄想抓住我們!”當(dāng)時(shí),我被自己的膽量嚇了一跳,我立即把老妹拖進(jìn)了廁所,關(guān)上門(mén)躲了起來(lái)。

“咚”!隨著一聲巨響,“壞人”沖了進(jìn)來(lái),我嚇得四肢全在發(fā)抖,心都要從嗓子眼跳出來(lái)了,但我還在嘴硬,慌忙中竟然叫了一聲:“我在廁所?!狈块g里傳來(lái)輕微的腳步聲,壞人居然走向廁所,我真想把自己塞進(jìn)馬桶,但又不行。終于“壞人”推門(mén)而入……啊,完了!

咦,怎么是小姨和老媽?原來(lái)她們是想考驗(yàn)我和老妹的防匪能力。

我和老妹驚魂未定,從廁所里出來(lái),半天還在喘氣,我從媽媽手里接過(guò)披薩,披薩的美味才漸漸撫慰了我上竄下跳的心。這真是一次難忘的經(jīng)歷呀!

您可能關(guān)注的文檔