最新睡神作文字(匯總20篇)

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睡神作文字篇一

“吃完飯，我玩一會兒手機就去洗碗，馬上去，不騙你們。”聽吧！這是我爸爸惹怒媽媽的前奏?！笆堑?，長官。我一定會辦到的”……爸爸又開始看懸疑劇了，還每次都把聲音開得很大，中間放一堵墻都能聽到。

“呼嚕呼?！保?，爸爸又睡著了，這聲音被掃地的媽媽聽見，媽媽大步流星地沖向爸爸，用掃把指著他大吼：“你不是要洗碗嗎？怎么又睡著了，趕緊起來洗碗去?！?/p>

“??！”爸爸驚慌失措地爬起來，趕緊去洗碗了，這種事情我和妹妹早已見怪不怪了。

還有一次，我和媽媽、妹妹出去玩回來，媽媽找不到鑰匙了，我和妹妹“咚咚咚”地敲門，敲了五分鐘，十分鐘……一點兒反應都沒有。后來，我們的敲門聲越來越大，震耳欲聾，還是一點反應也沒有，過了好久，媽媽氣喘吁吁地從姥姥家拿來備用鑰匙。打開門，放下鑰匙，媽媽憤怒地沖向爸爸房間，爸爸還在床上安逸地睡著，呼嚕一直打個不停。媽媽一巴掌拍在爸爸腿上，把熟睡的爸爸驚醒了，爸爸迷糊地坐起來，朝我們說了一聲：“你們回來啦！玩了這么久，餓不餓呀！”其實，我們只在小區(qū)里玩了十來分鐘?。?/p>

哎！我可愛的“睡神”老爸，你是多么能睡啊！

睡神作文字篇二

“呼嚕，呼嚕……”一陣像炸雷一般的呼嚕聲又響了起來。

“老爸，你太煩人了，能不能不打呼嚕啊！”我正在好好的思考題的時候，老爸呼嚕聲將我從題海中一腳給踢了出來?？墒?，回答我的只有老爸的呼嚕聲。

提起老媽，形象還行，如果說到我爸，那簡直就是豬的代言人，天天睡覺就像五雷轟頂，就像是上天派來折磨我的睡神。

說到老爸，還有一段輝煌的歷史呢！上一回正在給我改作業(yè)的時候，他竟然睡著了，可我還不知道，在一邊看書，過了一會兒，我以為老爸改完了，便去看了一眼，沒想到他竟然在睡覺，把我的作業(yè)本浸濕了。

心里想著“不服高人有罪”，我連忙將作業(yè)本拽了出來，放在干燥的地方，作業(yè)本那“可憐”的樣子，我的心不禁顫抖了一下，以后再也不讓勞累一天身心疲憊的老爸給我改作業(yè)了。

還有一次，老爸和我正在午休，我聽著那五雷轟頂?shù)暮魢Ｂ暆u漸睡著了，忽然，一聲爆炸聲傳來，我到廚房看了一眼，只看見了一片玻璃片朝我飛來，我一個閃身，躲開了玻璃片，原來是油杯的玻璃蓋被炙熱又照射力特別強的太陽光曬炸了，可即使這樣大的動靜也無法干擾老爸的睡眠。他翻了下身子又睡著了，真是讓人無語。

老爸的故事還有好多，以后繼續(xù)聽我給你講吧！

睡神作文字篇三

昨天，老師給我們換座位。而老師給我換的同桌是我們班里大名鼎鼎的睡神，我們全班人都非常的討厭他。

今天中午，第三節(jié)課是班主任的課，正上課呢，就看見我同桌趴在那就不動了，好像時間靜止了一樣，那咪咪的眼緊緊的閉著，那大大的臉蛋趴在胳膊上，把筆放在嘴下面，流著口水，口水從嘴角流到了筆上，又流到了衣服上。

老師突然讓我們開始讀書，我讀書的聲音很高，因為我想要把他給驚醒，令我想不到的是，他竟然沒有被驚醒，我有些迷茫了。突然老師走了過來，大聲吆喝道：“陳芊宇，來我摻著你，別讓俺孩兒跌了，來，咱們站到這?！蹦菆鼍埃盐医o笑死了，全班都在笑。

人家不但中午睡覺，下午照常還睡。

下午第一節(jié)，是數(shù)學課，他睡的更死更沉，而且還不讓人叫他，我真是無語。

我們正在上課，老師走了過來，那時我同桌還沒有睡覺。而老師一走，“咚”的一聲，他的頭突然倒下了，那眼神禁不住誘惑，漸漸地閉上了雙眼。幾分鐘后，老師過來了，我拍了同桌一下，他醒了，睜著朦朧的雙眼，說道：“我沒有睡覺?！卑牙蠋煔獾米е母觳擦P他站在教室后邊。

我的同桌真不愧是個“睡神”，每天來學校，上課睡覺，可一下課就直奔門外玩耍打鬧。他可真會挑時間??！

睡神作文字篇四

＂睡神＂的生理結構是一異于常人的，常常上課鈴才剛剛打響，他就已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)。

＂睡神＂的排斥性是很強的，只在數(shù)學課上睡覺。

數(shù)學課如約而至，這次，老師對睡神每日把夢中的甜笑，鄙夷似的留給他看，抱以的態(tài)度是“忍無可忍，無需再忍”，一個手勢讓教室安靜下來，擎起手機在我們凝重的目光下悄聲走去，誓要將＂睡神＂罄竹難書，遺臭萬年的滔天罪行昭告天下。＂快點起來呀＂，睡神的后桌低聲的提醒，像一劑解藥飛向正被嗜睡毒害的他，然而＂睡神＂沉浸在他的精神世界中，聽不到耳廓外的提醒與呼喊，在他神奇的思維中，任何不合時宜的聲音都會半途夭折，他覺得生活很美好，生命很快樂，他不知道數(shù)學老師的利刃業(yè)已向他逼近，＂咣當＂不知是誰的水杯，睡神的救星，掉在地上，＂睡神＂突然驚醒。老師本以為能抓?。⑺瘢⒌淖镒C，可在他即將按下拍照鍵的那一刻，出現(xiàn)在鏡頭中，的確是＂睡神＂大睜的雙眼，看著那無辜的雙眼，數(shù)學老師只好悻悻而歸。＂睡神＂最大的敵人就是他自己，他所信奉的諸如＂永遠不要再次犯同一個錯誤＂的教條，都會無一例外的在他的思想內部粉身碎骨。就在我們暗地里為睡神慶幸時，他那乍現(xiàn)的`一絲清醒就再次被昏沉所吞噬，上眼皮與下眼皮又打起架來，呆滯的神情從他的眼里鉆出來，在下課鈴聲響起前，他，＂睡神＂再一次在一片安詳中進入了夢鄉(xiāng)。正如我所說：＂睡神為什么能夠睡出這種范兒?＂哪怕一點，我們也是無法研究透的。

＂睡神＂的背影是沉靜的，只要你在數(shù)學課上稍加注意，就可以親眼目睹，一個肥胖的身影在均勻的起伏。數(shù)學課這次用于考試，平時絲毫沒有做準備的＂睡神＂不慌不忙，用酣睡無聲的詮釋著自己的看法：數(shù)學考試算什么，像我這樣輕輕一閉眼，再輕輕一睜眼，考試就結束了。輕松又愉快。他垂下他的頭，伏于桌面，口水自然地匯成一道銀河，開了筆帽的鋼筆在雜亂的課桌中孤獨地立著，一字未動的試卷在頭下皺巴巴的壓著，沒有一絲生機，完全感受不到時間的流逝。他醒了，他站起來了，他高昂起頭顱，一個哈欠噴涌而出，他傲然屹立在考試結束的教室中央。

不久后，睡神的好夢又將再一次重演。

睡神作文字篇五

我的同桌是一個五官端正的純爺們！他什么都好，可就是有一個壞毛病——超能睡，而且一睡著就打呼嚕，令我非常煩惱。

一天中午，吃過午飯，休息片刻就要睡午覺了。這可是我盼了整個上午的呀！可老天就是不順著我，我那睡神同桌還沒等午覺鈴響，就開始睡覺了。

打午覺鈴沒多久，我那睡神同桌早已睡得死死的了。我想，這下好了，我可以安心睡了?？刹贿^一會兒，他又打起呼嚕來了：“呼——嗚；呼嗚！”“救命??！”我急忙拉拉他的衣袖：“小點聲？”可他根本聽不見，依然“呼嗚——”我心想是沒轍了，他可是睡神啊！誰叫得醒??！“呼嗚——呼嗚——”

一個中午啊，我就聽了一個中午的“呼嗚”聲，我好不容易熬到起床鈴響，他還在“呼嗚”著。眼看又要上課了，我搖醒他，他揉揉惺忪的睡眼望著我。我于是向他訴苦，他卻說：“打呼嚕是生理現(xiàn)象，我也沒辦法??！”我瞪他一眼說：“你還真是個睡神啊！”他笑著說：“你還是叫我覺皇吧！”

唉，我的睡神同桌，你什么時候才能停止你那令人心煩的呼嚕聲?。?/p>

“呼嗚——呼嗚——呼嗚——”

睡神作文字篇六

在我們五（三）班這個大家庭中，朗讀能人、寫字巧匠、作文高手……可是數(shù)不勝數(shù)。其中，咱班的睡覺仙人卻“少之甚少”，在班里僅僅只有一位，那就是人稱“睡神”的童易強。

炎炎的夏日，在童易強看來，也許就是“睡覺之季”吧。

這不，夏天已經(jīng)來臨，我們都在教室里專心致志地思考問題，聚精會神地做作業(yè)，童易強可自在嘍，趴在桌子上，舒舒服服地呼呼大睡。直到老師來了，讓我們把他這頭“大懶豬”叫醒，他才睜開朦朧的睡眼，懶洋洋地眨了眨眼睛，開始三心二意、昏昏沉沉地聽課。

還有一次，記得是四年級上音樂課時，老師教我們唱《搖籃曲》，唱著唱著，童易強眼皮子越來越沉，居然趴在桌上“昏昏欲睡”了起來。童易強美美地睡了段時間，我瞅著他那肥頭大耳樣，忍不住偷偷地樂了起來。但是好景不長，老師發(fā)現(xiàn)了正做著香甜美夢的童易強，便用力扯著他的耳朵，拍他的腦袋。童易強哪經(jīng)得起這一揪啊，兩眼傻呆呆地盯著老師。老師見了，更是火冒三丈，大發(fā)雷霆。為了給童易強“提神兒”，老師特意“請”他站到后面去。

下節(jié)課是體育課，我想，在我們大家滿頭大汗地跑步時，歡天喜地地嬉戲時，童易強一定又趁著這大好時機，趴在桌子上，開始了他的睡覺生涯吧！

這，就是咱班上小有名氣、名副其實的“睡神”——童易強！

睡神作文字篇七

“曲曲，曲曲”隨著蛐蛐的叫聲，已經(jīng)夜深人靜了。

在睡國里，睡神帶著他的手下來到各家灑下了“無敵睡粉”，被灑下“無敵睡粉”的人家，都一個一個熄了燈，上床睡覺了。

睡神正在暗自得意自己的“杰作”，可突然發(fā)現(xiàn)有一家屋子里的蠟燭還亮著，于是他命令他的手下：“走！去看看！”

睡神來到這家屋門前，看見一個年輕的小伙子正在全神貫注地讀書。他查查檔案，這個小伙子叫蘇秦。

這次他又到了口腔，“轟！”“啊？！”睡神嚇了一跳，這是認真細胞所設的地雷。轟掉了許多睡神兵，睡神無奈，只好退兵了。

“我撒睡粉，看你睡不睡！”睡神氣極了，撒了以后，蘇秦快睡了，可他在迷迷糊糊中又用錐子扎了一下自己，他立即清醒了。

經(jīng)過這么多次進攻，睡神損失慘重，只好憤憤地退兵了。他回到國還在想：可惡！我一定要擊敗你，下次再戰(zhàn)！

睡神作文字篇八

話說有天神、財神、灶神等，他們都是在天上的，對嗎？但是，我家就有一尊神！哈哈，不相信吧？那就是我的爸爸――“睡神”！

爸爸有著高高的個子，一雙眼睛炯炯有神，還有一張能說會道的嘴巴，他最愛睡懶覺了，這一睡，就會惹些麻煩事。就拿星期五來說吧，那天放學后，我蹦蹦跳跳地回到家門口。不知按了多少次門鈴，屋里仍然沒有動靜，我放下書包，在那里等。等啊等，仍然沒有動靜，我下樓后，我找到了正在看報紙的爺爺。爺爺說：“你什么時候回來的？”“早就回來了，屋里沒人，進不了門。”我答道。爺爺驚奇地說：“你爸爸不是在家嗎？”接著爺爺回家給我開了門。一進門，可把我氣壞了，爸爸正在呼呼大睡。這么大的門鈴聲都聽不見，真是獨一無二的睡神。

記得有一次，我們全家人準備回老家去。我和媽媽先到車站買了車票，叫爸爸隨后來?？墒?，半個小時、一個小時……等了好久，班車已經(jīng)走了兩趟，仍然不見爸爸的人影。媽媽打了他的電話，也沒人接，媽媽自言自語：“哼，有在睡覺了！”我們連忙回到家，還沒開門，就聽見了爸爸的呼嚕聲，一進門，果然看見爸爸包著兩個行李，坐在沙發(fā)上呼呼大睡。媽媽臭罵了他一頓，這下好了，回老家的事就算泡湯了。

爸爸“睡神”爸爸卻渾然不知，睡得正香呢！

唉喲，我的爸爸，你又在睡了，千萬不要耽誤事兒了。

睡神作文字篇九

黑黑的眼睛，黑黑的皮膚，短小的身材，結合在一起，就變成了我的弟弟——陳宇杰是也，談到他，那可是連十八羅漢中的睡羅漢也比不過他睡神。這我可有真憑實據(jù)哦，不信，你往下看。

唉，你說他這個睡神名號是不是名副其實。

睡神作文字篇十

本人有過各種各樣的同桌，自認閱同桌無數(shù)，卻從沒有人像我現(xiàn)任同桌那么能睡的。

他不僅嗜睡，而且很愛捉弄人。記得一次課間，我正寫著作業(yè)，突然他就從門口沖進來跑回座位坐下，還把什么東西扔進了抽屜。我扭頭一看門口，只見一個女孩正焦急地看著他，于是我問他干了些什么，他得意地笑著告訴我說，他把她的筆袋拿了，因為那女孩的座位靠窗，所以他一伸手就拿到了。上課鈴響后，他對那女孩說：“上課啦!你回去吧!我下課再還你!”但在課堂上，他又睡著了，到下課都還沒醒?？粗淌议T口站著的女孩急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，我看著于心不忍，于是便把筆袋還給了那個女孩。他睡醒之后知道了這事，倒也不生氣，只是帶著點遺憾地說：“哎，你怎么這么快就還給她了?我還打算放學才給她的?！?/p>

這就是我的同桌，一個愛睡愛玩的大男孩。

我的同桌可謂是個遲到大王，每次問他為什么遲到，他都會說“睡過頭了。”他不僅在家睡，在學校也睡，而且睡得無比香甜。每次看他睡醒的時候，都是一臉惺忪，臉上一片通紅——那是睡得太久印出來的。因為我們的桌子靠后，前面又有個人高馬大的同學擋著。所以在課堂上他也能放學無比的睡覺。就算遇上巡堂的老師，他也自有一套方法應對。只見他桌子上擺著一本翻開了的課本，手撐著腦袋，從遠處看似乎在無比認真地學習，但實際上他正在夢中和周公下棋呢。每當這時，我總會無比警惕——因為我肩負著放哨的重任，只要老師一來，我就會敲敲桌子，而他總會反應迅速地把書豎起來，裝作在認真無比地學習。等老師走過，他又去繼續(xù)完成他的睡神大業(yè)去了。一系列反應直看得人嘆為觀止，看著他那嗜睡的模樣，真讓人懷疑他晚上都干什么去了!不久，我的懷疑便得到了答案--原來是通宵打游戲去了。

他還特別能扯，我每次和他聊天都會被他的歪理堵得啞口無言，偏偏他還特別理直氣壯，讓人無法反駁。

睡神作文字篇十一

一聽到這個題目，你有可能會想到加菲貓的身材，no！no！我的體重可只有33.5千克哦！

一次我剛剛把作業(yè)做完，本想躺在床上看書，可不到3分鐘就睡著了，這一睡不要緊，可睡了整整三天三夜，任憑爸媽怎么叫、推我都無動于衷，要不是放寒假，我都不知道該怎么和老師說哦！

為了防止我再次死睡，老媽拿出秘密武器――用0下10度的冰水潑！

晚上睡覺時，我一個勁的祈禱老天爺讓我明天不回會死睡下去，可悲劇還是發(fā)生了。

我被老媽用冰水一潑，雖然已經(jīng)冷的發(fā)抖了，可我還是穩(wěn)如泰山。老媽無賴，只好敗下陣來。

開學了，我更是心驚肉跳，為什么？還不是睡覺惹的禍，我正在著急之中，突然想起我沒次睡覺是總愛把手放在胸前，就愛做噩夢，做了噩夢不就醒了嗎？我高興極了！終于可以睡一個安穩(wěn)的覺了。

到了第二天，盡管我嚇的混身是雞皮疙瘩，但還是沒有醒過來。最后還被老師罵了一頓。悲哀??！

唉！你們要是有什么方法能治我的睡眠，那我就十二分的謝謝你了！

睡神作文字篇十二

我的同桌叫王明，一頭黑黑的頭發(fā)，眼睛銅鈴大，胖得像小豬一樣，他很貪睡，我們都叫他貪睡蟲。

有一次，我們上語文課的時候，他趴在桌子上睡著了，一會就發(fā)出了“呼呼”的聲音，口水還流了一書。我急忙叫他：“明哥，起床了，老師來了！”他還是沒醒。老師看見了，拿起語文課本要打王明的'頭，我捏了捏他，他半睜著朦朧的睡眼，打了我一下，說：“別打擾我睡覺?！崩蠋煱颜Z文書狠狠地砸到了他的頭上，他跳起來說：“誰打我？”一看，原來是在教室里，老師直勾勾地看著他，他不好意思地轉過頭，慢慢地坐了下去，我們大聲笑了起來。不過，沒過兩分鐘，他又開始睡了，上課打瞌睡是他最喜歡干的事，老師都拿他沒辦法了。王明呀！你讓我說你什么好呢，作為你的同桌，我也幫不了你了，你趕緊醒醒吧，別把教室都睡塌了。

我覺得我的同桌，他就是世界上最牛貪睡蟲。

睡神作文字篇十三

近來，我們班出現(xiàn)了一個“睡神”，他就坐到第一排，即便是在老師的眼皮底下，也敢呼呼大睡。

他平時，就是一幅邋遢的樣子，不知是他是軟骨頭，還是怎么地，走路總是松松垮垮地，腰背也挺不直，雖然老師一直說他，可他就是不知悔改。

這天上語文課，他又遲到了，其實大家都知道，他哪一節(jié)課不遲到?他這個人可不是一次兩次遲到了，每遲到一次，老師就要說他一次，不知說了多少遍，他還沒有被聽煩，老師倒被說煩了。

這節(jié)課，老師正在講我們做過那張試卷的錯誤或重點題目。

可是，只見他抱臂端坐，仰著頭，閉上眼睛，開始呼呼地大睡起來，只是鼾聲太大，引起了全班的哄堂大笑，也成功引來了老師的目光。

只見，老師走過來，拿起“睡神”的試卷，生氣地看著他，然后把“睡神”的空白試卷撕成了兩半。

瞧，這就是上課睡覺的下場，快醒醒吧!“睡神”。

睡神作文字篇十四

我來到林老師家補習，見識了一個特別會睡的同學，我們都稱他為睡神。

睡神，他長得一雙小小的眼睛，矮的'胖胖的，穿著一件寬松的七分褲，真像個矮冬瓜。

他那睡覺的功夫，我猜他如果說自己睡覺第二，沒有人敢稱第一。要是他去參加睡覺大賽，說不定可以得一個好名次。

他第一天來到林老師家的時候，沒精打彩，昏昏欲睡，打著呵欠，一頭就栽在桌子上。林老師講了幾分鐘，他竟然把林老師的話當成催眠曲睡著了。林老師叫了他幾聲，他還沒反應。李老師拿出手機一拍，拍下睡神睡覺的英姿。同學們一看，樂了。睡神在笑聲中醒來。他睜開朦朧的睡眼，四處張望，滿臉疑惑，好像在問："什么情況？"大家一看，笑得更歡了。林老師讓他去洗把臉來提神。

睡神第二天來了，還是老樣子，又睡著了。但他又仿佛覺得上課睡覺不對，就用左手的食指和拇指硬把左眼皮撐開，露出充滿血絲的眼睛。但好景不長，睡神又把腦袋瓜掛在桌上了。

睡神，我勸你要早睡早起，這樣才會精神十足。

睡神作文字篇十五

周五，陽光明媚。我照常上完全部課，做完全部作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽的臥室門緊閉著，我想，媽媽一定累了，睡到現(xiàn)在還沒醒來。

我躡手躡腳地輕輕推開房門，只見房內伸手不見五指，呼嚕聲大得震天動地，似乎下一秒房子會塌下來似的。媽媽一邊打呼嚕一邊說夢話：“兒子啊，進步很大呀。”斷了一下又說：“這熊孩子好頑皮呀！”是的，媽媽睡得很熟，可已是正午時分了，我不忍心地拍醒她。她醒了，睡眼朦朧地說：“兒子，你怎么半夜又醒了？幾點了哦？”“12點了”我沒說完，她說：“快回去睡，明天一早還有網(wǎng)課……”我只好無可奈何地走出去，她翻過身，又睡著了。

“媽媽確實累了，讓她睡吧，”我邊想邊去吃午飯。時間如白駒過隙，吃了午飯就1點了。我推開房門，向媽媽說：“已經(jīng)一點了?！眿寢尫^身說：“難道已經(jīng)中午了？”媽媽似乎清醒了點，“嗯。”“什么？！完了，完了，來不及了，公司的員工肯定回去了?！彼贿吪闹惨贿呑ザ埲?，一副急不可待的樣子，惹得我哈哈大笑：“心莫急，慢慢來?！?/p>

唉！“睡神”媽媽名副其實呀，“睡神”今天也糊涂了呀！

睡神作文字篇十六

“呼——”一聽這呼嚕聲就知道我們班的睡神宋同學又開始“修煉”了。他可不是徒有虛名，不論是什么課，他都能睡著。

生物課上，盧老師正在給我們講解著呼吸系統(tǒng)。只見宋同學先是兩眼無神的看著老師，漸漸地瞌睡蟲爬到了身上，上下眼皮好像被重物壓到了，再怎么用力也睜不開眼。但他還是在用意志力和瞌睡蟲作斗爭。由于瞌睡蟲的戰(zhàn)斗力過于強大，他最終還是趴下了。

這時，盧老師也發(fā)現(xiàn)了，她示意我們不要出聲，悄悄地來到宋同學身邊，然后大聲說道：“今天的課就上到這，下課！”聽到“下課”兩字，宋同學一下子就站了起來，喊道：“老師再見！”邊說邊準備離開座位。我們大家哈哈地笑了起來，而他是一臉茫然看著同桌，好像在說：“不是宣布下課了嗎？你怎么還坐著一動不動呢？”

下課后，我們和宋同學打賭，說他一定會在下節(jié)地理課上睡覺，他卻胸有成竹地回答道：“我一定不在下節(jié)課睡覺！”說著，他從口袋里拿出了一盒風油精給我們看，然后說：“有了它，我一定不會睡去的。”

“?！保险n了，宋同學趕緊抹了點風油精在太陽穴上。

“呼——”，又傳來了呼嚕聲。大家循聲望去，原來宋同學站著竟然也睡去了。

“睡神！”不知誰說了一句。

“睡神”的名號就這樣傳開了。

睡神作文字篇十七

我們班有一個“睡神”，名字叫楊濤，特能睡覺，特愛睡覺，上課的時候，動不動就睡著了，被老師批評的時候，眨幾下眼睛就睡著了，一睡就是誰一節(jié)課，睡得時候，口水都流出來了，一醒起來，傻愣愣地東張西望，“咦?這是第幾節(jié)課了?”腦子神志不清的。同學們見他那呆呆的樣子就覺得很搞笑。

記得有一次，我一想起來就搞笑，那時候上數(shù)學課，他趴在桌子上睡覺，駝著腰，就甜甜入睡，好像正在夢中游蕩......“咔嚓”!他被一道閃光驚醒了，原來被老師偷偷地用手機把他拍了下來，他還在那愣愣地東張西望，都不知道是怎么回事，那時我們全班都快笑瘋了!”

第二天，老師把楊濤的照片給同學們看，同學們都異口同聲地對楊濤說：“恭喜恭喜!這回你可是出了名的“瞌睡蟲”啊”!

不過他也有精神抖擻的時候——就是勞動的時候，每次勞動的時候，他都是第一個打沖鋒的，拿起抹布，唱起了歌兒——“洗刷刷，洗刷刷......”。把玻璃擦得干干凈凈。這回還挺有精神的嘛，唱起歌兒來了!真是有趣啊，想不到“瞌睡蟲”也有這時候啊!

從這件事起，我知道每個人都有自己的長處和短處，我希望楊濤能取長補短!也希望他改掉愛睡覺的習慣!

怎么樣?這就是我們班的“瞌睡蟲”。

睡神作文字篇十八

幾乎每個班里都有上課時打瞌睡的人，而我們班這位已經(jīng)在睡界中修煉出兩種神功，可以稱作大師了。

他稀疏的眉毛下長著兩顆烏溜溜的小眼睛，微塌的鼻子下面是一個大大的嘴巴，他最大的特長就是讓我們所有人都佩服的上課睡覺功夫。

第一功夫——隱形術

他可不敢在老師的眼皮下明目張膽地睡覺，要不然他的耳朵就會被老師的“剪刀手”給揪得像兔子耳朵那么長。于是他便在課桌和暖氣片的掩護下輕輕地打起了呼嚕，這就是他的隱形術，站在講臺上如果不仔細看，你是根本看不到他的。當然，有時他也躲不過老師的提問，神奇的是他竟然能準確無誤地回答出老師的問題。老師笑了，說：“看來你睡覺時還有聽課的功能呢?！焙呛牵媸牵捍巳酥粦焐嫌?，人間難得幾回見。

第二功夫——偽裝術

偽裝術就是在睡覺時還要裝作認真聽課的樣子，這是多么的難啊!可我們的睡神卻做到了，只見他把課本豎起來，兩條胳膊把腦袋一撐，身子微微靠在暖氣片上便進入甜美的夢鄉(xiāng)。老師在講臺一看，哦，今天這孩子聽課好認真啊!

可是當我們齊刷刷地做筆記的時候，他就像一只立在雞群里的白鶴，又像寫在白紙上的黑字，一下子就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師輕輕地走過去用“剪刀手”把他拉了起來。這時，他的胳膊上下舞動，兩條眉毛像在跳著優(yōu)美的雙人舞，一邊掙扎，一邊還說：“我沒有睡覺，我正在聽課?！蹦菢幼诱媸亲屛覀內炭〔唤?。

這就是我們班的睡神，希望他以后能改掉這個毛病，成為學習上的大神。

睡神作文字篇十九

我們班原來有個叫小州的男孩子，不高，但身材實在是胖的可以，虎背熊腰倒算不上，但他站著時，儼然一座小型鐵塔，再配上燒炭員似的膚色，離他很遠時看上去給人一種踏踏實實的安全感，連他自我介紹時都說：“胖不是錯，不是有個什么朝代以胖為美嗎？”然后，由嬉皮笑臉換上一副嚴肅的神態(tài)，“看著吧，我一定是個美男子，比那些肉乎乎的天線寶寶可愛多了……”他沒“吹”完，臺下就笑成一片了，有人逗他：“如果天線寶寶是毛茸茸的，可愛的泰迪熊，你就是一短跑就喘粗氣的大黑熊……”后來，小州就光榮地成為我的同桌，也由此開始了“睡神”生涯……他最愛上音樂課，因為不僅睡覺無人管，還有甜甜的鋼琴曲幫助入眠。

又一次上音樂課，我瞥見他下課時神彩飛揚賽張飛的臉在上課鈴落的剎那變的睡眼朦朧，上睫毛和下睫毛無數(shù)次親密接觸，不停地打呵欠，嘴張的能塞下3個包子，露出一個無底洞和一口東倒西歪的牙。終于，一次次呵欠過后的睡意伴著催眠曲，醞釀了許久的小州舒服地枕著一條手臂進入夢鄉(xiāng)。我盯著他的睡態(tài)，這黑小子的睡姿還挺優(yōu)雅，極具紳士風度，與桌面成45°度角的大腦袋穩(wěn)穩(wěn)架在手臂上，面含微笑，一副乖寶寶樣。我轉過頭聽課，沒想5分鐘后再欣賞小州的睡容，都快成“水容”了！原本架在手上的腦袋已側仰在桌上，大咧著的嘴，正無聲無息地往外冒著“清泉”，桌子上濕了一大片，讓我不由想起那句“明月松間照，清泉石上流?！毙≈菡娉伞皾袢恕绷?。

大臉上黏乎乎地沾著口水，還與手臂上的“纏綿”成了絲。原本笑不露齒的嘴角已咧成180°水平線，猙獰貪婪地笑著，就像是看到周公請他吃滿漢全席。早上老師剛講了“夢回吹角連營?！彼珊?，成“夢回山珍海味”了。不一會，耳邊傳來均勻而有節(jié)奏的“呼呼”聲，像破風箱在高歌。這時，溫和的教師終于發(fā)現(xiàn)了這里的“風吹草動”，步步緊逼過來。我臉上原本癡憨的笑猛然換成嚴肅，用手撞了撞小州。他醒來，仰起了浸泡半天的“水容”，還不忘用手抹一抹嘴角蜿蜒的口水，用“霧里看花”的表情木木地看著老師，三秒后，慌忙扯紙擦著“罪證”。他這睡相，誰與媲美，堪稱“睡神?！?/p>

睡神作文字篇二十

“呼——呼——”一陣深度睡眠的呼吸聲傳入我耳中。

上課之前，我們和“睡神”還玩得很開心，可是上課鈴卻不合時宜地響起。正巧，這節(jié)課是乏味無聊的音樂課，就讓我們男生多了幾分睡意。課堂上，老師講得津津有味，而我卻半個音符也沒聽懂。

伴著音樂，“睡神”的上眼皮像一塊石頭一樣沉了下去。

只聽見“啪!”的一聲，“睡神”在夢中滑了一下，一頭栽在桌上，再掉進衣服里埋頭大睡。

善于察言觀色的音樂老師感覺不對勁，掃視了幾秒后，嘴角露出一絲壞笑，沖下講臺拍醒了正在呼呼大睡的“睡神”。

要知道音樂老師可比語文老師兇多了——當即便是“抄譜伺候”?？蓪Α八瘛眮碚f，抄歌譜不算什么，不到幾分鐘便抄完了，繼續(xù)“埋頭苦睡”。

要知道,音樂老師發(fā)怒了可不好玩——音樂老師發(fā)動氣門，尖聲叫道：“你!站起來，我現(xiàn)在叫你給我唱《小娃娃》!”

“睡神”一驚，慢慢站起來，眼睛東張西望，六神無主地站在原地,沒有唱。接著，又坐下來開始抄歌譜。

下課了，“睡神”清醒了，就開始瘋跑。

不知他，下節(jié)課會不會繼續(xù)做“睡神”……