最新美好的時(shí)光作文(匯總16篇)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)。總結(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。在以下總結(jié)范文中，你或許能找到自己需要的答案和啟示。

美好的時(shí)光作文篇一

其實(shí)生活的最佳狀態(tài)就是冷冷清清的風(fēng)風(fēng)火火，而我們總在平淡間撿拾不可或缺的美好。時(shí)間這條河，無(wú)法倒流，他極力沖向彼岸，成為一段又一段的時(shí)光。這時(shí)光是一段晦暗的風(fēng)景，星星點(diǎn)點(diǎn)，漏下明晃晃的光，那陽(yáng)光是無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，而每一個(gè)短暫的瞬間，都擁有豐腴的過(guò)去。

花草樹(shù)木，日月星辰，山川河流，風(fēng)雨清露，蟲(chóng)鳴魚(yú)躍。大自然的饋贈(zèng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是隱藏的美好，大自然賦予萬(wàn)物生機(jī)，使其盎然成長(zhǎng)，這何嘗不是對(duì)人們心靈的滋養(yǎng)。

你何曾沒(méi)有捕捉過(guò)短暫的瞬間，它帶給你的感覺(jué)還如同現(xiàn)在談笑著描述這些往事時(shí)心中所想的嗎？可能當(dāng)時(shí)認(rèn)為的索然無(wú)味，到如今卻越發(fā)回味無(wú)窮。這便是美好時(shí)光的所在含義，也是時(shí)光之所以美好的真正緣由。

心存美好，便以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味。東晉著名詩(shī)人陶淵明因不事權(quán)貴而居于田園之中，淡泊名利，不再做官，如閑云野鶴般自在。他的生活沒(méi)有大富大貴，只擁有安逸恬淡的田園時(shí)光，但這何嘗不是一段美好的時(shí)光。

時(shí)光亦短暫，時(shí)間永無(wú)盡。當(dāng)我們回頭觀望時(shí)，是否也能讀出當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂(lè)呢，那些令我們心跳加速，揮之不去的瞬間是否仍在你心中而無(wú)法抹去呢，還能把當(dāng)時(shí)的初衷放在心里不去忘卻，或者說(shuō)，還會(huì)在意嗎？可能我們?cè)跓o(wú)形中逐漸意識(shí)到當(dāng)我們重新溫故那些過(guò)往時(shí)，心中便有了答案。那些令我們不由自主去重溫的時(shí)光，是時(shí)間流逝的最好證明，亦是美好的時(shí)光。

時(shí)間這條河中每個(gè)令人回味的瞬間，便是我們奮力想捕捉的。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)從難到易，從苦到甜后這便成為了一段段美好的時(shí)光。面對(duì)曾經(jīng)的艱難困苦，如今找們?nèi)哉勑︼L(fēng)生地說(shuō)著那些豐腴的過(guò)去，便足夠美好。而要真的流經(jīng)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)景，才真正會(huì)是一條河，那條河便是流淌的美好時(shí)光。

美好的時(shí)光作文篇二

今天，我們學(xué)校來(lái)了一位著名的兒童文學(xué)作家—鄧湘子先生！值得慶幸的是，鄧湘子先生會(huì)在我們學(xué)校的乒乓球館進(jìn)行講座！而且去聽(tīng)的只有我們五年級(jí)哦！而且，房老師說(shuō)，最后一節(jié)課鄧湘子會(huì)到我們班上來(lái)哦！

講座是在午飯后的午自習(xí)開(kāi)始的，一吃過(guò)午飯，我就以“百米沖刺”般的速度沖進(jìn)教室，

靜靜地等待著午自習(xí)。午自習(xí)到了，我懷著激動(dòng)的心情走出教室，搬椅子時(shí)，好多人都帶了鄧湘子的書(shū)去聽(tīng)講座，我才想起來(lái)自己還沒(méi)買書(shū)呢。心里有些焦急，可心想還是算了，現(xiàn)在最重要的是聽(tīng)鄧湘子先生的講座。于是，我努力地靜下心來(lái)，然后走向乒乓球館。

講座就要開(kāi)始了，我們?cè)诼氐却囅孀酉壬牡絹?lái)。突然，身后響起一陣熱烈的歡呼聲，我猛地回頭一看，鄧湘子先生來(lái)了！我不敢大聲歡呼，于是我在心里默默歡喜。

比如：大楓被砍掉后為什么會(huì)流出像血一樣的樹(shù)汁？

狗添了那些樹(shù)汁為什么會(huì)死去？

鄧湘子先生小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？

他為什么要寫(xiě)這本小說(shuō)？

他是怎樣寫(xiě)作的呢？

……。

鄧湘子先生一一作了回答。

講座結(jié)束了，我依依不舍，還想聽(tīng)鄧湘子先生為我們多講一會(huì)兒。不過(guò)還好，我們都在這次講座中學(xué)到了許多寫(xiě)作和閱讀的技巧。到最后一節(jié)課，也是最激動(dòng)人心的一課，當(dāng)鄧湘子踏進(jìn)我們教室門的那一刻，我激動(dòng)的心情己經(jīng)無(wú)法平靜下來(lái)了！

接著，鄧湘子先生又給我們講了雜交水稻之父——袁隆平兒時(shí)的故事。講述他是怎樣學(xué)會(huì)游泳的，為此他還曾逃過(guò)學(xué)。不過(guò)，后來(lái)他還是繼續(xù)去上學(xué)了；還有，有一次袁隆平和家人們?nèi)澬∧敬麄兡菚r(shí)是在逃難，可他們竟像在玩一樣！袁隆平為弟弟著想，沒(méi)有用力地推，可弟弟卻猛地把他推下了河，幸好被一位農(nóng)民看到了，把他救了上來(lái)。

美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼，就要和這位大作家說(shuō)再見(jiàn)了。雖然，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間不多，但我希望下次再有這樣的機(jī)會(huì)能和這樣的大作家面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)更多課外的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的所見(jiàn)所聞。我只有在心里默默念許：歡迎鄧湘子先生再來(lái)！

美好的時(shí)光作文篇三

今天晚上，我和爸爸一起去正在舉辦美食節(jié)的廣場(chǎng)玩。

當(dāng)我們到時(shí)，廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海了，而且可以停車的地方已經(jīng)被車堵得水泄不通了，有的還停在馬路中央，還得爸爸只能停在伯伯家里了。我在廣場(chǎng)上呆若木雞，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我連忙拉著爸爸跑了進(jìn)去。

我們先來(lái)到了“娛樂(lè)天地”，那里可好玩了，有好玩的蹦極、旋轉(zhuǎn)木馬、蕩秋千、蹦蹦床……那里讓我玩得樂(lè)而忘返。

我們接著來(lái)到了廣場(chǎng)的“美食天堂”那里的美食應(yīng)有盡有，有來(lái)自蒙古的羊肉串，有可口的板粟，有甜滋滋的小糖，這里讓胃口大開(kāi)，津津有味地吃著，真是令我大飽口福。

我們又來(lái)到廣場(chǎng)中央，那里有著一群人在跳廣場(chǎng)舞，一些人在欣賞著舞，我忽然看到一輛自行車正在向一位小姑娘行駛，自行車的主人大聲喊道：“快讓開(kāi)!”小姑娘竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，“砰”，這可不是那個(gè)人發(fā)出的，而是他和大地親吻時(shí)發(fā)出的，這時(shí)，爸爸叫我回家了，我只好乖乖地跟爸爸回家去了，我真想知道接下來(lái)會(huì)怎么樣。

今天真讓我玩得不亦樂(lè)乎，汗流浹背。

美好的時(shí)光作文篇四

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)小學(xué)六年中的五年時(shí)間了，離別，也越來(lái)越近，您常說(shuō)，等我們長(zhǎng)大后，再回來(lái)看您，可是我們還找得到嗎？從一年級(jí)就一直呵護(hù)我們的，就是您?。O老師。

我們?nèi)嗝媾R小升初，六年級(jí)畢業(yè)以后，同學(xué)們也各奔東西，分道揚(yáng)鑣了。我相信每個(gè)同學(xué)都和我一樣割舍不掉這份同學(xué)情、兄弟情、老師情。我們同窗六年，就像我曾經(jīng)給您做一份賀卡上面寫(xiě)的，有哪一位老師能像您一樣六年一直守護(hù)、呵護(hù)一群淘氣的孩子；每天都在為我們操心；整天在我們耳邊嘮叨；為我們精心制作六本文集。六年間，我們有過(guò)不開(kāi)心，也有過(guò)快樂(lè)。您見(jiàn)證了我們從全校最小，到全校最大的孩子；從無(wú)知的小孩，到懂事的大孩子；同時(shí)，您也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。還記得中午吃完飯，我們一群孩子喜歡圍著您，和您一起聊天、開(kāi)玩笑，每當(dāng)跟我們打“口水仗”’的時(shí)候，您時(shí)常說(shuō)“走開(kāi)呀！煩死了。”我們也知道您并不是不喜歡我們，而是工作上有很多東西需要做。我們每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候，就灰溜溜地回到座位上，做您布置的任務(wù)。

您心里應(yīng)該知道一班和三班的要求很嚴(yán)格，但您每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候您都寬恕我們，您本身可以設(shè)置一大堆的嚴(yán)格要求，但您卻沒(méi)有，我們知道您是想我們輕松一點(diǎn)，不要有太大的壓力。

上了六年您的語(yǔ)文課了，我已經(jīng)習(xí)慣您上課的風(fēng)格，我的語(yǔ)文期末分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)保持在九十三分左右這種水平，算得上是中等生。我真的不知道去適應(yīng)另一種風(fēng)格的教學(xué)我會(huì)怎么樣，但我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，做最好的自己。

“近墨者黑”，您平日里說(shuō)的積累本和一些其它東西，受您影響，我也開(kāi)始嘗試做。長(zhǎng)大后，只是希望能和您一樣，做一個(gè)有用的，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

即使六年時(shí)間度過(guò)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住華陽(yáng)小學(xué)，更加會(huì)記住您。我也希望在我畢業(yè)后，在您回憶往事的時(shí)候，想起曾教過(guò)一名學(xué)生，叫陳暢。

我們的腳步離那天越來(lái)越近，有人說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一切。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一段美好的時(shí)光，在我的心里，您永遠(yuǎn)是我們的超能班主任——孫老師。

美好的時(shí)光作文篇五

五月，麥子抽穗灌漿，青黃一片，只待六月到來(lái)。青悠悠的豌豆已經(jīng)收成，農(nóng)人蹲在田里，慢慢移動(dòng)。奉母命令，我和妹妹去探望鄉(xiāng)下的姥姥、外爺。

顛簸不已的車，終于停在村口。恰逢集市，我一下車，按例一找，就看見(jiàn)了外爺。年過(guò)八十的外爺，仍執(zhí)著于小商販的愛(ài)好，賣的僅僅是八角、胡椒、辣椒面的調(diào)料干貨，他默默看著走動(dòng)的腳步，抽著那支老煙桿。在我小時(shí)候，外爺紅銅色面部早已布滿溝溝壑壑的皺紋，就像是年輪鐫刻在他的臉上。多少年過(guò)去了，年輪更加深刻了。漸近中午，陽(yáng)光愈烈，外爺蹲在那里，不聲不響。我趕緊喊過(guò)去，外爺端著煙桿顫悠悠站起來(lái)，外爺?shù)难辈黄饋?lái)，弓得像座山一般。我們扶著他，他不愿意。我們對(duì)他說(shuō)著話，他笑瞇瞇地看著我們。外爺舍不得回去，要等著集市人散完。我們只得先離開(kāi)，去家里看看。

圍墻上的苦楝樹(shù)的小紫花經(jīng)過(guò)夏風(fēng)的吹襲，日漸稀疏，而楝葉愈加茂密。泡桐花早已化作春泥，毛茸茸寬大的泡桐葉們撐起綠蔭。不知名的樹(shù)們，搖動(dòng)著身姿，等待著夏日的閱兵。一年又一年，花敗猶有再開(kāi)時(shí)，葉落仍有嫩芽替。我的姥姥、外爺?shù)纳ㄖ挥幸淮?，他們的世界里，奉獻(xiàn)就是田里撒化肥，端午收麥子，麥忙后種豆子理所當(dāng)然的事情。大舅結(jié)婚時(shí)，外爺騰出了新房，在村口另蓋了幾間小房。小舅結(jié)婚時(shí)，外爺挪出了村口房子，在田邊蓋了兩間小房。大舅的兒子結(jié)婚時(shí)，外爺帶著姥姥回到了大舅家的老房子，大舅則推到了田邊的房子，重新蓋了氣派的兩層小洋樓。外爺不愛(ài)做農(nóng)活，騎著自己一毛一毛攢的錢買來(lái)的電動(dòng)車，去周圍的集市賣賣干貨、時(shí)令蔬菜。去年外爺摔倒在路邊，鮮血汩汩流，竟沒(méi)有一個(gè)人扶起老人。外爺自己爬起來(lái)，自己顫悠悠回了家。爾后，仍舊逢集外出。是為了看那腳步？還是積攢那一毛一毛的血汗錢呢？姥姥早些年承擔(dān)著家里的農(nóng)活，止不住外出的外公，只好埋頭苦干，一點(diǎn)一點(diǎn)地播種，不知暑熱的埋頭割草，瘦弱的身體拉著高于自己幾倍的糧食車，找場(chǎng)地，曬糧食。直至前幾年，被子女強(qiáng)制不準(zhǔn)再干。如今，姥姥徘徊在院子里，總在找著自己能干的事情。

時(shí)光是靜止的，姥姥家仍是最古樸的田園生活，日出而作，日落而息。千年之前，生活莫過(guò)于此。時(shí)光又是走動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)磨去外爺、姥姥的精氣。楊葉擦亮了時(shí)空之鏡，照出了山一樣彎的外爺，棉花一樣輕的姥姥。這輩子，他們似乎已經(jīng)忘記了生活苦澀，只知道勞動(dòng)、勞動(dòng)，奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)。

這一切，他們認(rèn)為理所當(dāng)然?；蛘撸@就是他們的本能。

美好的時(shí)光作文篇六

我一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不為任何事流淚。但是，那一天，想到我尊敬的嚴(yán)培老師，我的眼淚就忍不住掉下來(lái)……同時(shí)，我也真的意識(shí)到，如果失去了，我會(huì)珍惜。

周四宣誓前，我興高采烈的去了教室，卻發(fā)現(xiàn)教室的氣氛有問(wèn)題。按照以前的時(shí)間，有的同學(xué)在樓道里玩，有的同學(xué)在吃零食……現(xiàn)在，同學(xué)們都死了。我忍不住問(wèn)同學(xué)發(fā)生了什么事。學(xué)生們一個(gè)個(gè)搖頭。這是一個(gè)同學(xué)小聲告訴我：“我們?cè)僖膊粫?huì)在三尺講臺(tái)上看到你的身影了。之后，熟悉的聲音就再也不能在課堂上回響了?！蔽乙苫蟮貑?wèn)：“什么看不見(jiàn)，怎么了？”她無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“作為語(yǔ)文課代表，你什么都不懂。我們換個(gè)老師吧，是809班的語(yǔ)文老師！”我沉默了。我都不知道自己在想什么。我只知道嚴(yán)培老師已經(jīng)不是我的老師了。

兩三分過(guò)去了，一個(gè)同學(xué)打破沉默：“張孝義，李清輝，你們兩個(gè)出去。找不到語(yǔ)文老師，你們兩個(gè)就別想進(jìn)教室！”之后其他同學(xué)回應(yīng)，另一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)哪怕拉一條腿，也要拉回來(lái)！同學(xué)們，你們要聽(tīng)嚴(yán)培老師的‘最后一課’，就吹出來(lái)啦！”我和另一個(gè)課代表對(duì)視了一眼，無(wú)奈的走出教室。我們剛出去，教室的前面和后面就被關(guān)了起來(lái)。只聽(tīng)到一個(gè)聲音：“找不到就別回來(lái)！”接下來(lái)就是連珠炮式的工整閱讀。

我和另一位課代表意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，于是我們下去找語(yǔ)文老師給我們上“最后一課”。但是，課代表說(shuō)：“班主任和9班語(yǔ)文老師來(lái)了，快回來(lái)上課！”我和班級(jí)代表一起回到教室。我們一進(jìn)教室就說(shuō)：“班主任和新來(lái)的語(yǔ)文老師來(lái)了，快學(xué)習(xí)！”

教室里短暫的沉默之后，讀書(shū)的聲音再次響起。正在這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)：“以后語(yǔ)文課就換成809班的語(yǔ)文老師——李。希望大家用熱烈的掌聲歡迎我們的新語(yǔ)文老師！”

大課間，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)培老師在走廊里往校長(zhǎng)辦公室走。我什么也沒(méi)注意就沖了下去，攔住了嚴(yán)老師的去路。一句掃尾的話是：“你沒(méi)良心，為什么不教我們？沒(méi)有什么能給我們上最后一課。為什么要拋棄我們？我們做錯(cuò)了什么？你想這樣對(duì)我們，”我熱淚盈眶地說(shuō)。顏老師看著我淚眼婆娑的眼睛，無(wú)奈的給我解釋了一切，讓我先穩(wěn)定一下其他同學(xué)的情緒。

回到教室，我替大家把顏老師說(shuō)的話替換了。說(shuō)完立刻在班里騷動(dòng)起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)：“他還說(shuō)801班作文評(píng)價(jià)不允許任何人退出，就先退出了，真的失信了！”“那，你還記得元旦座談會(huì)，我們送給嚴(yán)老師的新年禮物嗎？他的老師接受了我們的禮物卻拋棄了我們，我拒絕了?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“他為什么會(huì)成為逃兵？他還說(shuō)要陪我們上九年級(jí)。他的話真的不是他說(shuō)的那個(gè)意思。對(duì)了，張孝義，既然你是語(yǔ)文課代表，那就讓你以前的顏老師再來(lái)一次吧！”我聽(tīng)了之后，無(wú)言以對(duì)。

吃完午飯我去學(xué)生處找嚴(yán)老師，差點(diǎn)哭著求他讓他再進(jìn)教室給我們說(shuō)幾句話。

他立刻停下手頭的工作，和我一起進(jìn)了教室。與此同時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。顏老師安慰我們，告訴我們四點(diǎn)：一是要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種不如意；二是盡快和新老師相處，熟悉她的教學(xué)方法；第三，一定要堅(jiān)持我們班的語(yǔ)文規(guī)定，即堅(jiān)持作文評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持讀書(shū)筆記寫(xiě)作規(guī)定，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法；第四，永遠(yuǎn)和大家聯(lián)系，和我們?cè)谝黄?。周圍傳?lái)輕輕的啜泣聲。顏老師走后，同學(xué)讓我代表他們給顏老師寫(xiě)一封信。當(dāng)我提到這支筆時(shí)，我寫(xiě)道：

親愛(ài)的語(yǔ)文老師，你知道我們的心嗎？在一起生活了四個(gè)多月，你不得不拋棄我們。你帶給我們歡笑和歡笑，留下的只有“嗚嗚”的叫聲。你昨天沒(méi)來(lái)語(yǔ)文課，今天卻給我們帶來(lái)了一個(gè)殘酷的事實(shí)。這最后一次才是真正可以稱之為“最后一課”的時(shí)間。801班的同學(xué)都想在三尺講臺(tái)上再見(jiàn)到你。他們多么想在語(yǔ)文課上再笑一次，我們就等啊等啊……直到你回來(lái)。"。

寫(xiě)完后，讓同學(xué)們趕緊簽字，交給顏老師。老師看完之后只對(duì)我說(shuō)了一句話：“你總是要等到失去了才后悔。是不是有點(diǎn)晚了？”

美好的時(shí)光作文篇七

一天晚上，我睡得很熟。突然一道金光閃過(guò)，我立刻抬頭一看：外面有艘飛船！

登上飛船，里面的設(shè)備真的很齊全！我正在四處張望，突然有人扇了我一巴掌?！瓉?lái)是機(jī)器人（冰淇淋做的……）。他二話沒(méi)說(shuō)，啟動(dòng)飛船，只用了三分鐘就把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)星球。

宇宙飛船降落在一個(gè)陌生的星球上。我走出船艙，飛船消失了。我抬頭一看：前面有個(gè)城門，上面寫(xiě)著三個(gè)金色大字——美食國(guó)！

我在為這個(gè)國(guó)家起這個(gè)奇怪的名字。我很困惑。我前面有幾個(gè)高個(gè)子士兵。他們看起來(lái)很嚴(yán)肅，手里拿著長(zhǎng)矛，好像在隱藏著要發(fā)生的壞事！我轉(zhuǎn)身正要跑開(kāi)，幾個(gè)士兵“噗通”一聲跪了下來(lái)~~~我驚呆了。他們異口同聲地說(shuō)：“尊貴的客人，你是第一個(gè)從另一個(gè)星球來(lái)到我們國(guó)家的人，請(qǐng)接受我們?nèi)嗣竦臒崆榭畲　蔽衣?tīng)了很高興，就跟著他們進(jìn)了城門，去“美食堂”見(jiàn)國(guó)王。一路上，我看到了許多奇怪的事情?！孔邮悄逃妥龅?；紅綠燈是堵車做的；這輛車是由美味的軟糖制成的我只留下口水。

過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我們到達(dá)“美食堂”時(shí)，國(guó)王從“美食椅”上下來(lái)親自迎接我！我很感動(dòng)。國(guó)王要我噓寒問(wèn)暖，派人保護(hù)我，安排我的住處。

晚上，我來(lái)到酒店。美食之國(guó)的酒店不僅是奶油做的，酒店所有房間里的所有物品都是美食！床是軟面包；臺(tái)燈是甜白巧克力。看到這里，我不困的時(shí)候就開(kāi)始吃大餐了。我先在床上咬了一個(gè)大洞，然后咬掉了燈。然后我在街上散步，看到了堵車做成的紅綠燈，抑制不住我的“食欲”。我咬下紅燈，看見(jiàn)了車，就把車胎摘下來(lái)吃。半夜12點(diǎn)，我終于吃飽了，可是整個(gè)美食之國(guó)讓我一無(wú)所毀：好房子讓我一口咬下去；指揮交通的紅綠燈讓我吃了紅燈，現(xiàn)在只有綠燈，交通已經(jīng)失去了平時(shí)的秩序；很多車的輪子都被我拆了，無(wú)法前進(jìn)。

國(guó)王知道這一點(diǎn)，并沒(méi)有把我當(dāng)“客人”，反而成了“天敵”，派了n多個(gè)“火槍手”來(lái)追我，把我嚇得一次又一次地逃跑。

就在這個(gè)時(shí)候，鬧鐘響了，夢(mèng)碎了~。

美好的時(shí)光作文篇八

小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下。那時(shí)，沒(méi)有玩伴，就獨(dú)自一個(gè)人在院子里玩。

院子里空蕩蕩的，唯有一棵參天榕樹(shù)一直靜立在那里。老樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)爬滿青苔，但它茂盛的樹(shù)冠全是嫩綠的新葉，如一樹(shù)鮮活的生命。陽(yáng)光仿佛是一個(gè)采花姑娘，她在樹(shù)蔭下留下一片片花瓣，又似星空里璀璨的點(diǎn)點(diǎn)繁星。

而我，每次都會(huì)搬一只小椅子，放在樹(shù)蔭下。我拾起一片落葉，輕輕放在鼻前，清香溢入肺腑。困了，就躺在小椅子上。下午的陽(yáng)光很柔和，樹(shù)蔭下，是閃著亮光的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了清涼和舒適，卻也帶走了幾片葉子最后的旅程。有時(shí)，我醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)是黃昏了，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，身上已經(jīng)鋪滿落葉。

那時(shí)正值秋季，是豐收季節(jié)。顆粒飽滿的莊稼在徐徐秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，空氣里飄逸著稻穗的香氣。田野里蛙聲一片，仿佛也慶賀著今年的豐收。大人都忙去了。于是我走上田埂，在田野里穿梭，或是去田野旁的葦蕩里，摘幾株狗尾巴草，握在手里。田野里堆滿了稻草垛，一個(gè)一個(gè)堆得比房子還高。出于習(xí)慣，我三兩下就能爬上去。稻草被太陽(yáng)烘烤得很暖和，好比冬天里的棉被。趴在上面，看天上白云悠悠飄來(lái)，田野里稻穗齊齊跳舞，聽(tīng)田野里蛙聲唱起，匯聚成一首歡歌。我好想和著景色放歌，但我竭力忍耐，怕打破了田野的寧?kù)o。

悄悄地，這些時(shí)光一去不復(fù)返了，正如他們悄悄地來(lái)。

悄悄地，這些記憶也被我裝在心里，再也不會(huì)丟失了。

美好的時(shí)光作文篇九

人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，每一片風(fēng)景都值得留戀。這輩子，就有這么一個(gè)人。

他是我姐姐家的孩子。這個(gè)姐姐和我沒(méi)有血緣關(guān)系。我們只是普通鄰居。因?yàn)槲覀儚男【褪桥笥眩P(guān)系很好。

記得去年這個(gè)時(shí)候，姐姐從外面回來(lái)看望父母。她帶著新生嬰兒回來(lái)了。胖乎乎的小臉讓人想上去捏。櫻桃般的小嘴很可愛(ài)！姐姐告訴我，他有個(gè)不一樣的外號(hào)，“哥哥”。第一次聽(tīng)到這樣的名字，忍不住想笑。反正他得叫我阿姨。如果你叫我阿姨，你的輩分也不會(huì)完全亂了，但是我妹妹并不覺(jué)得有什么不好。她天天叫小侄子“哥哥”！

因?yàn)樾迈r，每天都去姐姐家看小外甥。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他總是躺在床上，用他的小手拍一張晨光的照片?？戳艘粫?huì)兒，他自己笑了。他笑起來(lái)真可愛(ài)。他水汪汪的大眼睛一直盯著他的小手。

姐姐忙的時(shí)候，我會(huì)照顧小侄子一段時(shí)間。我怕小侄子突然哭，更怕別人誤會(huì)我在欺負(fù)他。有時(shí)候，為了逗他笑，我累得要死。他最喜歡玩捉迷藏，所以我要配合他，躲一會(huì)兒，出現(xiàn)在他面前一會(huì)兒，每次都讓他笑。雖然每次都很辛苦，但是聽(tīng)到他銀鈴般的笑聲，我覺(jué)得一切都是值得的。

小侄子很愛(ài)吃，一拿東西就開(kāi)始啃。喂他的時(shí)候米粥是熱的，他要晾一會(huì)兒再吃。然而，他不想等一會(huì)兒。他扯著嗓子在我冷的時(shí)候又哭又哭，我只好趕緊喂他米粥。真的，吃飯對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一切。食物一送到他嘴里，他立即停止哭泣。

到今天已經(jīng)一個(gè)多月了。后來(lái)因?yàn)楣ぷ髟?，姐姐不得不帶弟弟回廣州。離開(kāi)一段時(shí)間后，姐姐給我發(fā)消息說(shuō)哥哥還記得我，每次姐姐給他看我們?cè)谝黄鸬恼掌紩?huì)開(kāi)心的笑。

其實(shí)和弟弟在一起的這段時(shí)間并不是我最快樂(lè)的時(shí)光，但卻是我一生中最難忘的時(shí)光。

美好的時(shí)光作文篇十

光陰似箭，日月如梭。雖然小學(xué)的生活已成為過(guò)去。但是，與您共度的那三年時(shí)光，將會(huì)是我永恒的回憶，永遠(yuǎn)定格在我的心中。

不知您是否還記得我小學(xué)三年級(jí)的一天中午，你打開(kāi)飯箱，讓我們?nèi)ト★?。因?yàn)槟菚r(shí)我們還小。中午取飯便是我們的戰(zhàn)爭(zhēng)。我最后一個(gè)去拿飯時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)里面什么都沒(méi)有了。我心想，算了，不吃了，反正也不餓。剛回到座位上同桌便問(wèn)我：“你怎么不吃飯呢？”我說(shuō)：“飯箱里沒(méi)有飯了，再說(shuō)了我也不餓阿?！本驮谖艺f(shuō)完這句話還不到兩分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我循聲望去，是您的叫我。我是吊著一顆心去見(jiàn)您的，心想：我是不是又犯了什么錯(cuò)誤？可我到您那才發(fā)現(xiàn)，您并不是因?yàn)槲曳甘裁村e(cuò)誤而叫我，而是因?yàn)槟懒宋医裉鞗](méi)有吃飯。你拉起了我的手，帶我去了食堂，可食堂的飯已經(jīng)沒(méi)有了。你不但沒(méi)有抱怨，反而帶我去了學(xué)校對(duì)面的一家商店給我買了一些巧克力、面包之類抗餓的東西吃。當(dāng)時(shí)，我便被感動(dòng)了！

是您在我缺乏關(guān)心時(shí)，給了我溫暖。

還有一次，學(xué)校正在上間操，我突然昏倒在地上，您不顧三七二十一被我來(lái)到了路邊，打了一輛出租車就來(lái)到了醫(yī)院。

醫(yī)生說(shuō)：“這孩子是因?yàn)橹惺钸€有短暫性腦供血不足引起的昏迷?！蹦盐业募议L(zhǎng)叫來(lái)，叫我回家休息兩、三天，然后再讓我再回來(lái)上學(xué)。免得再昏倒了，身體還不好。回到學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)致命的問(wèn)題：雖然我只休息了兩、三天，可學(xué)校的講課速度太快，我壓根就跟不上學(xué)校老師講課的進(jìn)度。我拼命的向上爬，但是卻沒(méi)有方法。根據(jù)我前兩次的小考成績(jī)，您找來(lái)了數(shù)學(xué)老師和外語(yǔ)老師給我補(bǔ)課。而您則利用您的中午休息時(shí)間給我補(bǔ)課。

是您，在我最困難的時(shí)候，給了我?guī)椭](méi)有選擇放棄我。

雖然這些事已經(jīng)過(guò)去三年了，但我一定會(huì)把這段記憶深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)不要忘記。

美好的時(shí)光作文篇十一

相機(jī)聚焦的那一刻，留下我們簡(jiǎn)單的微笑，是美好時(shí)光的剪影，是少年輕狂的我們，是活力與叛逆的青春。也許美好，會(huì)在那一刻停留。

街角那家咖啡屋，路牌已褪了顏色，泥濘的小路有著哼著歌的我們。結(jié)伴而行的道路，是嬉笑打鬧的我們。路邊幾元的零食鋪，散發(fā)著熟悉的童年，校服藏在衣柜底，很丑卻再也沒(méi)機(jī)會(huì)穿著去上學(xué)，泛黃的書(shū)籍，如今早已變成廢紙，書(shū)蟲(chóng)早已在上面搭筑房屋。

捧著香甜的咖啡，濃郁的咖啡豆飄滿了整個(gè)房屋。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，一股暖陽(yáng)灑下來(lái)，街上人們忙碌的身影，都在沖著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。汗水滴在背心上，很苦卻沒(méi)有放棄，如同這杯咖啡，在苦中品味它的甜美，才是樂(lè)趣的所在。每天會(huì)有很多人路過(guò)這家咖啡屋，穿著不同的制服，演繹不同的角色，向四處闖蕩，留下最美好的身影。

咖啡的濃香漸漸被時(shí)光所沖淡，店里已打烊，獨(dú)自走在星光璀璨的星空下，來(lái)來(lái)往往的車輛照亮了這座大城市。路邊的指示燈很慢地在運(yùn)作，遺留下的時(shí)光也很慢地流逝。也許你想橫越欄桿，只為早點(diǎn)見(jiàn)親人一面，殊不知這一念間，可能將你和親人永遠(yuǎn)地分開(kāi)。一雙溫暖的手把你從生命邊緣拉出斑馬線外，燈光照耀下，模糊地看清她的臉，一位陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，她沖你一個(gè)淡淡的微笑，轉(zhuǎn)身離去。也許在不經(jīng)意間，陌路中相逢，只為幫你一秒的路人，是最美好的回憶。

也許你會(huì)懷念童年，也許你會(huì)為朝著夢(mèng)想奔跑的人給予鼓勵(lì)，也許陌生人在微笑中默默幫助你，那你一定要用相機(jī)記錄著美好時(shí)刻。

在最美好的時(shí)光里，留下最美好的回憶，才是最好的自己！

美好的時(shí)光作文篇十二

時(shí)光如水，匆匆而又無(wú)情地掠過(guò)我的生命。時(shí)光掠過(guò)我的生命，讓我留下了許多遺憾，難以回補(bǔ)。

童年如夢(mèng)，溫暖人心;童年如水，洗刷著人生;童年如一塊玻璃，一不小心就支離破碎。

但我的童年就如一場(chǎng)夢(mèng)，讓我的腦海留下了許多溫暖的場(chǎng)面，讓我的腦海留下了許多溫暖的場(chǎng)面。例如，我與我的奶奶和爺爺?shù)霓r(nóng)村生活。

老人，他們的內(nèi)心總是慈祥而又和藹的，在我的印象中也是如此。有一次，我正在靜悄悄的教師里上課，當(dāng)時(shí)外面下著綿綿大雪，大概可以沒(méi)過(guò)我的腳踝，但教師里同學(xué)的熱情的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)戶外的寒冷。涼風(fēng)嗖嗖地在窗外吹過(guò)，突然，奶奶出現(xiàn)在了教師門口，這才讓我感到剎然一驚。后來(lái)，才知道她是給我來(lái)送套鞋的，生怕雪透濕了我的鞋子，凍傷了我的小腳。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，很溫暖，似乎整個(gè)教室都充滿了那種濃厚的愛(ài)。這種愛(ài)是能穿透沒(méi)個(gè)人的`心，無(wú)法抵擋。即使窗外的寒風(fēng)再加放肆，野生不過(guò)我與奶奶的這份愛(ài)。

我的童年如一縷水，劃過(guò)我的人生，同時(shí)也洗刷我的人生。

我八歲時(shí)來(lái)到了這座讓人感到流連忘返的城市。繁華的街市;絢麗多彩的霓虹燈;成流一線的車流，這讓我感到了種種羨慕。當(dāng)時(shí)的父親是非常嚴(yán)格的，只要我做了一些不該做的事，他就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)、懲罰我，堅(jiān)決讓我改正。每當(dāng)父親這樣對(duì)我，我就會(huì)從容面對(duì)，因?yàn)檫@是對(duì)我成長(zhǎng)是有很大幫助的。伴隨著我的成長(zhǎng)，我已經(jīng)成長(zhǎng)為了一位小男子漢了，不會(huì)再像以前那么天真、無(wú)知了，這都是父親嚴(yán)厲的管教與我那份堅(jiān)定、從容的信念造就了今天的我，讓我變得更加成熟、懂事了。

雖然這只是過(guò)去，但回味起來(lái)，是溫暖人心的。

童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了一個(gè)夢(mèng)，讓你我心靈得到了最終的歸宿。

美好的時(shí)光作文篇十三

在我的中，過(guò)很多的，它們或長(zhǎng)或短，在這之中，有一位，我與她相處的時(shí)光雖然短暫，但卻讓我學(xué)到了很多。

新學(xué)期的第一節(jié)生物課在金老師溫柔而陌生的中開(kāi)始了?？粗笙蜃约和渡溥^(guò)來(lái)的灼熱的目光，金老師故作神秘地勾了勾嘴角，說(shuō)：先給大家看一個(gè)視頻。說(shuō)罷，耳熟的搞怪的背景響起，全班立刻爆發(fā)出一陣刺耳的。課程才過(guò)了五分鐘，金老師便牢牢抓住了大家的注意力，我也豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)下面的內(nèi)容。下面我們開(kāi)始講第一種動(dòng)物腔腸動(dòng)物。知識(shí)講解開(kāi)始了，我的神情起來(lái)，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透徹，金老師不斷觀察們的神情，目光落在前排一個(gè)同學(xué)的身上，發(fā)現(xiàn)他看向黑板的眼神帶著幾分疑惑，她便再次回到剛剛講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。這次，她換了一種講解方式，在黑板上畫(huà)了一個(gè)草圖，雖然看上去有些古怪，但使知識(shí)點(diǎn)變得更加便于理解。看到那個(gè)同學(xué)一副恍然大悟的樣子，金老師滿意地笑笑，繼續(xù)往下講。一節(jié)課過(guò)去后，我發(fā)現(xiàn)，那些看起來(lái)晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)原來(lái)也很容易，也在心里暗暗上了金老師。

和金老師一起學(xué)生物，我對(duì)生物的興趣越來(lái)越高，生物成績(jī)也穩(wěn)步上升，在幾次隨堂考上甚至越到了全班第一。

經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)老師是自己的，但班里很少有人會(huì)主動(dòng)找老師聊天，然而金老師仿佛天生就有親和力一樣，每次下課，她身邊總是圍滿了同學(xué)，而金老師面對(duì)一張張飽含期待的臉，笑了笑，眼神里透著狡黠：你們?nèi)绻雭?lái)找我聊天，我隨時(shí)都?xì)g迎。之后，我一有就去找金老師聊天，把自己、的事都傾訴給她，而金老師也像一樣，陪著我一起開(kāi)心，安慰我，在微信中還時(shí)不時(shí)地附帶一些的動(dòng)畫(huà)表情，好像可以把我所有的煩惱都趕走。原來(lái)老師真的可以成為自己的朋友啊。

不知不覺(jué)間，時(shí)間一晃便到了期末，我滿心歡喜地著下學(xué)期再與金老師見(jiàn)面，可就在結(jié)業(yè)式那天，班主任老師告訴我們金老師不再教我們了，我當(dāng)時(shí)愣住了，回到家，向金老師證實(shí)了這件事后，我鼻子一酸，不禁落下淚來(lái)。遇到這么好的一位老師，與她在一起的時(shí)光卻如此短暫，甚至還沒(méi)來(lái)得及好好。

金老師的離開(kāi)，也讓我有了另外的思考。她本可以僅僅將知識(shí)點(diǎn)講述出來(lái)，比起先前在課上的細(xì)致，她完全可以輕松很多，但她并沒(méi)有那樣做，她總是努力讓所有的同學(xué)都聽(tīng)明白，努力將自己身為一名老師應(yīng)盡的職責(zé)做到最好。而我們作為學(xué)生，我們的職責(zé)便是學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該向金老師那樣把這件事做到最好。

與金老師相處的時(shí)光雖然短暫，但卻彌足珍貴，她激發(fā)了我對(duì)生物這門學(xué)科的興趣，讓我體會(huì)到了有一位像朋友一樣的老師的歡樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，更讓我理解了，不同的角色都應(yīng)該將自己的職責(zé)做到最好。我也會(huì)一直珍惜與她相處的這段的時(shí)光。

美好的時(shí)光作文篇十四

時(shí)光流逝，人生易老。但在我們的心中卻有一段難忘美好的記憶讓我們感動(dòng)，散發(fā)出清香淡雅的香氣來(lái)安撫那平凡的心。

美好的時(shí)光需要愁緒的積淀和苦難的磨練漢武帝劉徹登基經(jīng)過(guò)十年之久的壓抑，才磨練出他那強(qiáng)悍的政治品格和雄偉的心志，終于在余生完成了中國(guó)的大統(tǒng)一，洗刷了漢朝六十年的血恥。對(duì)于這些或許當(dāng)時(shí)的漢武帝感到是艱難的，悲苦的。但到了晚年回首往事時(shí)，在他的心中就是一段光彩奪目的歷史。

偉大的毛澤東主席曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："成功勝利的過(guò)程是悲苦的，但在勝利后又感覺(jué)是一幅比較真實(shí)的美麗圖畫(huà)"。

文天祥我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，在被俘以后面對(duì)敵人的屠刀依然昂起頭顱慷慨高歌：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他的事跡也成了我們心中一段美好的時(shí)光。

美好的時(shí)光不一定都是過(guò)程的美麗。在生命與病魔交戰(zhàn)時(shí)是悲壯的，但身體的傷是慘痛的。也許我的人生就是如此吧！20xx年5月13日這一天是我人生中最大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樘魬?zhàn)的籌碼是我的生命，挑戰(zhàn)的對(duì)象是病魔。當(dāng)醫(yī)生為我做手術(shù)前的準(zhǔn)備工作時(shí)問(wèn)我：怕嗎？痛嗎？我依然面帶微笑地說(shuō)：“不痛不怕！"我那時(shí)已知道就是怕又有什么用呢？不如用堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去賭這一局。結(jié)果我驅(qū)走了病魔。雖然我想想自己的那段時(shí)光是痛苦的，但總的印象是一段美好的圖案。人生是一幅水彩畫(huà)，盡管在這幅水彩畫(huà)里都是艷麗的色調(diào)，感覺(jué)不太真實(shí)不，能給人以深刻的印象；盡管在這幅畫(huà)中有悲色調(diào)有彩色調(diào)，最后以彩色收尾，但對(duì)你本人來(lái)說(shuō)是你晚年一段美好的時(shí)光。

時(shí)光流逝，人生易老。時(shí)光的色調(diào)由自己把握！

美好的時(shí)光作文篇十五

整理相片時(shí)，發(fā)現(xiàn)關(guān)于油菜花的照片特別多，無(wú)意間一瞥，滿眼的金黃。

時(shí)光逆流……。

五歲的我在菜花田里“躲貓貓”……。

六歲時(shí)，把菜花田當(dāng)作最好的秘密基地……。

九歲時(shí)，無(wú)意在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一大片金燦燦的菜花……。

說(shuō)起來(lái)，我與菜花真有不淺的緣分呢！

初春，當(dāng)綠色藤條上才結(jié)出小小的花蕾時(shí)，一些小蝴蝶就在枝頭望著了，急切地期待著花開(kāi)的一瞬間。

菜花卻在某一天你不經(jīng)意時(shí)奪目的綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到淡淡的花兒香。走到園子里仔細(xì)一瞧，花瓣上還沾著晨光中亮亮的露珠。

白的、黃的、花的……美麗的蝴蝶從一朵花落下，又急著飛起來(lái)落在另一朵花上，樂(lè)此不疲。勤勞的小蜜蜂也不甘落后，嗡嗡的從花上穿梭，給這幅美麗的畫(huà)增加了無(wú)限的生機(jī)。行走時(shí)，有幾只蝴蝶——可能是不小心——擦著我的腿飛了出去，翅膀打了我?guī)紫?，有些癢。

菜花們抬頭望著藍(lán)幽幽的天，連太陽(yáng)也閉上眼睛，享受這美好的一刻……。

或許是窗外的涼風(fēng)吹醒了思緒，我抬頭望瞭望窗外，那片菜花田還在，只是綠油油的……。

美好的時(shí)光作文篇十六

突然就又想起了你。

老狼沙啞繾綣的嗓音在室內(nèi)回旋，我閉上眼，水龍頭未關(guān)緊，噠噠的滴水聲像極了時(shí)光的逝去，也像極了倔強(qiáng)不說(shuō)再見(jiàn)的我們，最終變成一片光影，斜斜打在生銹的記憶里。

20xx，一段如花的歲月，在這么美的時(shí)光里，我遇見(jiàn)了你。你的每一次微笑，每一次嘟嘴，都像一潭湖水，溫潤(rùn)了我鋒利的棱角。記得嗎？那一次你不小心碰傷了頭，星星點(diǎn)點(diǎn)的血跡沾染了手指，你的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)，卻在看到我一臉的焦急和擔(dān)憂后，朝我緩緩一笑，笑的淚珠差點(diǎn)奪眶而出。你大大咧咧裝作滿不在乎的說(shuō)，“沒(méi)事，小傷而已，明天就好了?！笨墒俏矣址置骺吹剑阍诖蟠筮诌值膫窝b后，藏起了蜿蜒的傷疤。

記得嗎？那時(shí)候，幾乎全年級(jí)的同學(xué)都知道了我們是好朋友。你在臺(tái)上唱歌，我拍紅了手掌，我在臺(tái)上跳舞，你在臺(tái)下高喊我的名字，我們的目光穿越那么多人隔空交匯，那一刻，燈光都不抵你眼睛里的閃亮?？墒俏覅s總是忘了，在我身旁的你，學(xué)習(xí)成績(jī)一次次的下降；忘了，老師對(duì)我和你不同的表情；忘了，有人巴結(jié)我時(shí)你的窘迫。

不滿和悲傷越積越多，我變得自傲，你變得勢(shì)利。多少次我開(kāi)玩笑“我們不做朋友了好不好”，可是卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋?，因?yàn)槟愕淖员昂臀业那撇黄穑覀?，愈走愈遠(yuǎn)。

你一定還記得我們那次吵架吧？那時(shí)距離小升初只剩最后一個(gè)月了，我們的矛盾終于經(jīng)受不住打擊，爆發(fā)的猛烈又匆匆。你卸下往日的溫潤(rùn)，紅著眼睛質(zhì)問(wèn)我，那時(shí)我們唯一一次兵戎相見(jiàn)，我聽(tīng)著你如潮水一樣的不滿，終于忍不住大吼大叫。我早已忘了我說(shuō)了什么，但一定很傷人，最后我高傲的走出教室，門被我摔得七葷八素，你囁嚅著，只是匆匆撂下一句“對(duì)不起，是我不配做你的朋友”，便飛跑出了校門。我站在二樓的教室門口目送著你，如一卷飄零的殘葉，飄落在了我的心房。

我下樓，風(fēng)吹散了眼角的淚花，隱約間聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)女孩子的打鬧聲，那個(gè)小一點(diǎn)的女孩子大聲喊道，“你再跑我就追不上你了?！痹谇懊媾艿呐⒆勇勓酝Ｏ履_步，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“放心，我會(huì)等你的?！蔽冶犻_(kāi)眼，眼前什么女孩都沒(méi)有，只剩下風(fēng)在耳邊呼嘯。

畫(huà)面一幕幕一幀幀的從眼前閃過(guò)，我從回憶里醒神，把它牢牢所在記憶里，命名為以前。

你和我的年華已過(guò)，只怪時(shí)光未傾城，我們太吝嗇，連句再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。時(shí)光不待人流連以前，我擦干眼淚揚(yáng)起微笑，好像說(shuō)著“我會(huì)等你的”女孩不是我。