公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式，它能夠有效傳達(dá)信息。制定明確的目標(biāo)，確?？偨Y(jié)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。這些范文雖然僅供參考，但是它們展示了一個(gè)良好總結(jié)的形式和內(nèi)容，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇一

晚上，我們一家人吃完晚飯，我就進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)。半個(gè)小時(shí)之后，我寫(xiě)完了作業(yè)，就出來(lái)看電視了，可爸爸媽媽還在忙。直到我睡了，他們還在忙。我打開(kāi)門(mén)一看，眼淚涌出來(lái)，因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)：爸爸在為我寫(xiě)復(fù)習(xí)題，而媽媽在為我洗衣服。

唉，還是做小孩好，“我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大······！”

簡(jiǎn)評(píng)：站在不同的角度，就會(huì)有不同的感悟。作者間接地說(shuō)明了做父母的艱辛和做孩子的不易。

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇二

快樂(lè)是給予，是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂(lè)分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂(lè)；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽?zhuān)偸悄芸匆?jiàn)他們臉上贊許的笑容。感受著父母的快樂(lè)，我知道分享了快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得你更加快樂(lè)了！

每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè)?？墒前职纸?jīng)常說(shuō)：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂(lè)之前，請(qǐng)你先給別人帶來(lái)快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇三

農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)民間傳統(tǒng)的端午節(jié)。每一年的這一天，很多人家都會(huì)包粽子。

今天，我的媽媽也買(mǎi)來(lái)了糯米，紅棗，花生，紅豆，還有棕葉。接著把泡好的江米洗干凈，放到鍋里煮了一會(huì)兒。好了，開(kāi)始包粽子嘍！

我一會(huì)兒這里看看，一會(huì)兒那里弄弄，看媽媽把粽葉折成了三角形，放上一層糯米，又放上花生，再放一層紅豆，我馬上拿了一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的大紅棗放了進(jìn)去，最后媽媽把上面的粽葉向下一折，好了，三角形的粽子做成了！哦，忘了還要用棉線(xiàn)綁緊，因?yàn)閶寢尠兆拥募夹g(shù)還不到家，才只能用棉線(xiàn)綁起來(lái)。就這樣，我和媽媽包了很多個(gè)粽子，其中我還自己包了一個(gè)很特別的大棗餡粽子，是個(gè)船形的。煮粽子的時(shí)候，聞著飄出來(lái)的香味，饞的我垂涎三尺。

兩個(gè)小時(shí)之后，粽子終于煮好啦！我顧不上燙，趕緊拿起我包的那個(gè)船形粽子咬了一口，哇！好香啊！我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我們一家吃著自己包的香噴噴的粽子，媽媽我夸說(shuō)：“家駿真是長(zhǎng)大了，能幫媽媽包粽子了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里甜絲絲的。

真是一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)！

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇四

冬天的花是非常稀少的，除了雪花就只剩下梅花了。梅花有兩種，一種是紅梅，一種是蠟梅。紅梅的樹(shù)桿是黑色的，花朵火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹(shù)像著了火一樣；蠟梅的樹(shù)桿是棕色的，花朵金黃金黃的，如同金黃色的金子。說(shuō)到這里不禁讓我想起了王安石的一首詩(shī)——《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

冬天當(dāng)然少不了雪了，美麗的雪花從天而降，給大地蓋上了一厚厚的“棉被”。小孩子們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍，他們有的用雪揉成“子彈”打雪仗，有的用雪捏出各種東西，有的還在結(jié)了厚厚的冰上溜冰，有的滑雪，多么刺激??！

美好的景色總是能讓人想起美好的回憶，而那夢(mèng)一般的冬季，更能給人帶來(lái)無(wú)盡的遐想……。

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇五

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時(shí)針已經(jīng)指著七。“媽?zhuān)銥樯恫辉琰c(diǎn)叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來(lái)，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書(shū)包上學(xué)去，。由于我走的太匆忙，連頭發(fā)都沒(méi)顧著梳。

出了門(mén)，我爭(zhēng)分奪秒的往學(xué)校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當(dāng)我踏入學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)了值班室門(mén)上的鐘表已經(jīng)是7：37了，心想：啊，現(xiàn)在已經(jīng)7：37了，更別提我們的教室在四樓了。

我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。

進(jìn)了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經(jīng)7：42了，她就讓我站著聽(tīng)課，還要受罰寫(xiě)400字的檢查。

以后，我再也不敢遲到了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇六

這次的語(yǔ)文老師進(jìn)門(mén)時(shí)有點(diǎn)怪，她從口袋里摸出兩張小小的報(bào)紙，說(shuō)：“今天我要讓同學(xué)們分成兩個(gè)小組，一組九個(gè)人，要盡可能全體都踩在這張報(bào)紙上，因?yàn)楝F(xiàn)在地板上都被通上了電，所以如果有同學(xué)踩不上去的話(huà)，就只能out了。”大家聽(tīng)著都很興奮。老師又說(shuō)：“我給你們五分鐘時(shí)間小組交流?！蔽覀冃〗M就開(kāi)始議論了：“這么小的報(bào)紙能踩上去9個(gè)人嗎？要不抱著吧！”“要不把報(bào)紙分成九份，一人站一份?！蔽艺f(shuō)。

于是我們小組開(kāi)始總動(dòng)員，有的同學(xué)拿剪刀，有的同學(xué)測(cè)尺寸……而我卻在旁邊設(shè)計(jì)著陣形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我開(kāi)始發(fā)言了：“大家過(guò)來(lái)一下，看看我的方案?！庇谑谴蠹覈鷶n了過(guò)來(lái)?！霸蹅兇蠹覈梢粋€(gè)大圓圈，每人都踮著腳尖踩在各自的那一小片紙上。”我邊說(shuō)邊做動(dòng)作：“一定要互相手拉手，這樣就不容易摔倒。因?yàn)槭掷值臅r(shí)候，會(huì)形成一個(gè)”工“字型，而”工“字型是最堅(jiān)固的陣形?！?/p>

大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。就見(jiàn)每個(gè)人都搖搖晃晃地踮著一只腳尖站立著，互相嘗試著去拉手。就在這時(shí)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，一個(gè)同學(xué)滑倒了。于是我們顧不上別的，趕緊去扶起他，重新再來(lái)擺一遍陣形。因?yàn)槲覀冃〗M的合作能力特別強(qiáng)，所以很快又重新站好了：所有九名同學(xué)，竟然真地都站在一小片報(bào)紙上了！

老師一聲令下：“5，4，3，2，1----時(shí)間到！該展示了。”我們一個(gè)個(gè)都興高采烈，大呼小叫，雖然每個(gè)人都有些搖晃，但是因?yàn)榛ハ嗬?，所以我們小組整體還是能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹趫?bào)紙上。老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“非常好！想法不錯(cuò)！”受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們甭提多開(kāi)心了。我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第二組：他們看起來(lái)有點(diǎn)笨拙啦--他們用了最原始的辦法，每個(gè)人都想把腳踩在報(bào)紙上，結(jié)果就有人實(shí)在塞不進(jìn)去了，只好out了。比賽結(jié)果很明顯：我們小組贏了！

從這個(gè)游戲中，我想到了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X子。這恰恰符合一句正在我們小學(xué)生之間流傳的笑話(huà)：“豬的腦子如果會(huì)急轉(zhuǎn)彎，就不會(huì)撞墻了?！惫?！

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇七

每個(gè)人都會(huì)有難忘的禮物，有的是別人送給你的玩具；有的是你送給別人的一本書(shū)；有的是別人送你的一句話(huà)……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。

在我三年級(jí)的時(shí)候，堂姐來(lái)到武漢讀初中。當(dāng)時(shí)她成績(jī)不好，叔叔說(shuō)要她考上十一中，才讓她回家。

一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了兩年多，眼看即將就要中考，姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己考不上十一中。于是，她每天一回到家就在房里拼命，吃飯要叫好幾次，每天十點(diǎn)近十一點(diǎn)才睡覺(jué)，我好幾次叫她陪我去體育館打球，她總以“不去，沒(méi)時(shí)間哦”推辭掉了?？吹竭@些，我為解緩姐姐的心情，情緒，決定做一張賀卡來(lái)慰問(wèn)她。

終于，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“苦戰(zhàn)”，修修剪剪，剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。

在那張賀卡上，最醒目的兩個(gè)大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐good study,day up！以及愿她早日考上十一中，與家人團(tuán)聚。

我決定等她晚自習(xí)回來(lái)就給她，給她一個(gè)驚喜。

過(guò)了一會(huì)兒，姐姐蹦完了也喊完了，之后，她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面，然后一本正經(jīng)地來(lái)到我面前，含著淚水說(shuō)道：“老弟，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，你放心，我一定會(huì)考上十一中的，謝謝你們?！?/p>

后來(lái)，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。

送人玫瑰，手有余香，你快樂(lè)了別人，自己更加快樂(lè)！

這真是一次難忘的禮物！

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇八

今天，導(dǎo)游大叔帶我們來(lái)到新加坡的魚(yú)尾獅像公園。

看！這是魚(yú)尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。只見(jiàn)一尊獅頭魚(yú)尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它響亮而充滿(mǎn)氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬(wàn)獸之王。它的魚(yú)身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發(fā)出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚(yú)尾擺在身前，我又仿佛看見(jiàn)那魚(yú)尾正溫柔地?cái)[動(dòng)著。獅口中不斷地噴出閃閃發(fā)亮、清澈的泉水。我突然覺(jué)得這雖然是魚(yú)頭獅尾，卻讓我感覺(jué)到它有一種氣勢(shì)，但是并不缺少一種淡雅的氣質(zhì)，這就是獅頭魚(yú)尾獸——新加坡的國(guó)獸。當(dāng)然啦，肯定是有小池子地。池中不時(shí)有小魚(yú)游過(guò)，好看極了。

好了，讓我們?nèi)コ鞘姓褂[館看看吧。只見(jiàn)許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底?？?，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話(huà)，有些人在張臺(tái)前探頭盯著后臺(tái)的一個(gè)人，似乎在詢(xún)問(wèn)什么事情，有些人看見(jiàn)電梯門(mén)剛打開(kāi)，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！

今天我目睹了新加坡的風(fēng)貌，新加坡真美??！

異國(guó)學(xué)校。

這里綠樹(shù)成蔭，綠草如菌，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯(cuò)的走廊，一間間教室和一排排教學(xué)樓??。后來(lái)，我們來(lái)到一個(gè)似乎是會(huì)堂的地方，真是一清二楚，我發(fā)現(xiàn)有許多的新加坡小朋友盤(pán)腿坐在地上。原來(lái)他們都在這呀！

不一會(huì)兒，一位新加坡老師給我們每位同學(xué)都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個(gè)男孩，中國(guó)名叫湯龍尊，很有氣勢(shì)的名字呦！他一定特別喜歡中國(guó)吧！

上課了，第一節(jié)課學(xué)普通話(huà)。新加坡小朋友開(kāi)始讀中文了，一聲聲清晰而有力的朗讀充滿(mǎn)了教室，一會(huì)兒，教室便書(shū)聲朗朗，可好聽(tīng)了！我真是贊不絕口！到上美術(shù)課了，我們畫(huà)起了畫(huà)，我畫(huà)得是一幅花，我仔細(xì)畫(huà)畫(huà)，一筆一畫(huà)都十分認(rèn)真。不知什么時(shí)候一位新加坡美術(shù)老師來(lái)到我的身旁，看了一眼我的畫(huà)，立即對(duì)我豎起大拇指，對(duì)我興奮地說(shuō)：“beautiful!”我開(kāi)心極了，真想馬上去跟同學(xué)炫耀！下課了，那位老師又走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“goodboy”

哈哈，我今天真高興！

摘葡萄。

今天下午，晴空萬(wàn)里，空氣清晰，我和阿勇等人來(lái)到鄉(xiāng)下摘葡萄。我們興高采烈地來(lái)到葡萄園前。剛進(jìn)葡萄園，就看見(jiàn)許多許多的紫葡萄掛在青青的葡萄藤下，琳瑯滿(mǎn)目，盡收眼底。一個(gè)個(gè)小葡萄表皮被太陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)。閃閃發(fā)亮，摸起來(lái)軟軟的，好像只要輕輕一捏，就能擠射滴滴葡萄汁來(lái)。我看著葡萄，葡萄也注視著我，我垂涎三尺，葡萄好像在對(duì)我說(shuō)“在看，還看，那就吃掉我呀！”

開(kāi)始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護(hù)駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲(chǔ)藏室”這時(shí)，響起了陣陣“咔嚓”聲。

隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進(jìn)一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過(guò)了一會(huì)兒，我們拿起葡萄，只見(jiàn)葡萄晶瑩剔透，發(fā)出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！

最后，我們滿(mǎn)載而歸，風(fēng)風(fēng)火火，大搖大擺地抱著裝滿(mǎn)葡萄的箱子回家了。

讀《小英雄雨來(lái)》有感。

這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)看了又看，受到了很大的啟發(fā)。

有一次，日本鬼子來(lái)村子掃蕩了。雨來(lái)被鬼子抓住了，他不但沒(méi)有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來(lái)還是被日被鬼子給抓起來(lái)，被當(dāng)作帶路人。于是，雨來(lái)將鬼子領(lǐng)到了雷區(qū)前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來(lái)沒(méi)有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應(yīng)對(duì)鬼子。后來(lái)雨來(lái)用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話(huà)，早就不知所措，沒(méi)有辦法來(lái)對(duì)付鬼子。

還有一次，特務(wù)們把雨來(lái)抓進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，但是雨來(lái)還是沒(méi)慌張，他讓自己冷靜下來(lái)，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據(jù)點(diǎn)炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會(huì)被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動(dòng)也不敢動(dòng)。

像我，特別膽小，一些東西一點(diǎn)也不敢碰，不敢弄。有時(shí)候，出了點(diǎn)血就害怕。有時(shí)候，碰一只蟲(chóng)子都不敢碰，抓也不敢抓。有時(shí)候，我碰到一道難題時(shí)，想也不多想，就立刻放棄了。

我突然覺(jué)得，我和雨來(lái)比起來(lái)，我實(shí)在覺(jué)得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智和勇敢。

我家的“酷哥”

看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想酷哥是誰(shuí)呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。

灰灰長(zhǎng)得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠(yuǎn)離十萬(wàn)八千里的香味，它也能給嗅出來(lái);那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛;那靈活的四肢總是動(dòng)個(gè)不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！

平時(shí)我放學(xué)回家，它剛聽(tīng)到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。

灰灰特別會(huì)享受?；一倚菹r(shí)，趴在院子里，雙眼閉攏，享受著溫暖的陽(yáng)光浴，有時(shí)我給它撓癢、梳理毛，它就會(huì)高興地爬到你腿上，搖頭擺尾地伸出紅紅的舌頭來(lái)舔你的手，好像在說(shuō)：“好舒服，謝謝你”

灰灰不但會(huì)享受，還特別挑剔哩！倘若只給飯吃，它聞一聞，就走開(kāi)了。如果給它加根香腸，它也只吃那香腸，我就說(shuō)：“你這個(gè)挑剔鬼，真是氣死我?！庇幸淮?，我喂灰灰一根香腸，沒(méi)想到他竟吃骨頭，不吃香腸，我說(shuō)：“你一會(huì)兒要吃骨頭，不吃香腸，你到底要吃什么呀？”

這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛(ài)的——灰灰。；

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇九

一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是一座粉紅色的教學(xué)大樓，左邊是花壇，右邊是操場(chǎng)，看上去非常美麗。

在教學(xué)樓里的門(mén)口還有八個(gè)醒目的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”一進(jìn)教學(xué)大樓就看見(jiàn)兩個(gè)小黑板，這兩個(gè)小黑板是專(zhuān)門(mén)來(lái)記錄一些當(dāng)天發(fā)生的一些事件，或者一些班級(jí)問(wèn)題。

教學(xué)大樓的西邊是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有跑道，有籃球架，有單雙杠等。每當(dāng)下課那里就成了孩子們的天堂，有的賽跑，有的打籃球，有的玩單雙杠。冬天的時(shí)候，操場(chǎng)上的孩子們更多了，每當(dāng)小雪后，操場(chǎng)上的跑道就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“銀條兒”。這時(shí)同學(xué)們就四人一組比賽滑雪。

東邊是大花園，春天，里面的小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天，花園里的花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，就象一幅畫(huà)。秋又變成了金色的海洋，冬天又白雪一片......

這就是我們美麗的校園。

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇十

大自然像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，走進(jìn)去你能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀(guān)察。

走進(jìn)美麗的植物園，我一眼望到一個(gè)圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！

我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細(xì)觀(guān)察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹(shù)，還有地上的黑土地，大家都聚精會(huì)神尋找著，沒(méi)有找到有價(jià)值的東西。

我好奇大聲問(wèn)道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對(duì)我說(shuō)：“唬，別吵到變色龍了！”，這時(shí)我有一肚子的疑問(wèn)，但這時(shí)哥哥說(shuō)：“快瞧，它從樹(shù)上下來(lái)了！”這時(shí)我仔細(xì)一看，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的東西下了樹(shù)，它就是變色龍，它剛剛在樹(shù)枝上趴著，它變成樹(shù)干的`顏色，還真認(rèn)不出啊！

回到家里，我搜索到，變色龍為什么會(huì)變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍(lán)等。

我通觀(guān)察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因?yàn)檫@樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。

這就是我通過(guò)觀(guān)察變色龍想出來(lái)的小發(fā)明，你的呢？

小學(xué)四年級(jí)作文300字左右篇十一

“你是重慶樹(shù)人八中的？”孝莉問(wèn)。

王源：“對(duì)??！我就是重慶樹(shù)人八中的！”

孝莉：“那你就是跟我們一個(gè)學(xué)校的了。”

“一個(gè)學(xué)校？你們也是重慶樹(shù)人八中的？”王源有點(diǎn)迷糊了。

孝莉說(shuō)：“對(duì)，只不過(guò)我們是高二a班的?！?/p>

王源：“哦！”孝莉：“對(duì)了，那個(gè)跟我一塊來(lái)的女孩呢？”王源：“是千夕吧！她下樓給你買(mǎi)飯去了。孝莉說(shuō)：“你也認(rèn)識(shí)千夕？”王源：“恩，她是千璽的妹妹?！毙⒗蚝鋈幌肫鹆耸裁?，她問(wèn)王源：“你是那個(gè)在學(xué)校里的三大校草之一？”“對(duì)！”王源說(shuō)。這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，千夕回來(lái)了，千夕：“孝莉！你醒了，快來(lái)吃飯吧！”孝莉：“恩！”

出院回家———。

千夕對(duì)孝莉說(shuō)：“我們?nèi)ゴ髲d參加校會(huì)吧！”（跟班會(huì)差不多，只是，是全校人員參加的）孝莉：“恩！”......（未完待續(xù)，敬請(qǐng)期待哦）。