歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫，我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和智慧。評(píng)價(jià)是總結(jié)文章中對(duì)某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和評(píng)論的部分。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。

寫漫畫作文450字4篇篇一

教育，在社會(huì)中起著相當(dāng)重要的作用。孔子在20xx多年前就提出：因材施教，影響了許多教育工作者。而今天，我看到了一幅關(guān)于教育的漫畫，寥寥幾筆看似簡單，但內(nèi)容卻引人深思。

漫畫中，一位制泥師傅站在桌子前面，正在樂此不疲的用模具制作出一個(gè)個(gè)小泥人，那些小泥人長得一模一樣，看起來毫無生氣，也毫無活力、十分呆板，但最引人注目的是，漫畫左上角那幾個(gè)醒目的大字：

某種教育。

看到這，你是不是有似曾相識(shí)之感呢？

每個(gè)人，都猶如制作泥人的材料泥巴一樣，都是與眾不同的，它們不會(huì)剛好適合藝人的模具，它們總會(huì)或多或少，或硬或軟，很少有恰好合適的。這時(shí)，就需要藝人們合理搭配，適當(dāng)添加或減少。這正如學(xué)生的領(lǐng)悟力一樣，有強(qiáng)有弱，如果我們不加區(qū)分，全部模式化、統(tǒng)一化、僵硬化教育的話，就會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生聽不懂老師講的內(nèi)容。所以，只有按照每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性去塑造的話，才能展現(xiàn)出特有的魅力。然而，模具雖然方便快捷，但卻限制了制造人的思維，束縛了材料的個(gè)性。

教育，就如同捏泥人一樣，不能用一個(gè)模具來束縛師生，制作千篇一律的泥人。只有放開手腳，解開束縛，拋棄模具，才能使學(xué)生展現(xiàn)不同的個(gè)性和才華，并讓師生在教學(xué)中體會(huì)樂趣，真正實(shí)現(xiàn)因材施教的理念。

我期待著漫畫中的某種教育的情景不要出現(xiàn)。

寫漫畫作文450字4篇篇二

我現(xiàn)在對(duì)動(dòng)漫可是迷的不得了。自己的房間里的墻上和抽屜里面關(guān)于漫畫的海報(bào)是一張又一張。書桌和柜子上的漫畫掛件和裝飾物一個(gè)又一個(gè)……但是由于成績不太好的原因，現(xiàn)在去動(dòng)漫展和去購買動(dòng)漫物品都受到了巨大的.限制，但是這些困難一直與我堅(jiān)強(qiáng)的信念做著激烈的碰撞，最后在父母進(jìn)行的強(qiáng)烈“恐嚇”下，使得我終于有所收斂，但是我仍然在“地下”進(jìn)行我的興趣愛好。

漫展我雖然只去過2次，但對(duì)里面那些高手真是令我100％的佩服——他們伶牙俐齒的談?wù)撾娔X游戲；一聲聲美妙的歌聲是自己都聽不明白的日文歌；一個(gè)個(gè)重重的背包里裝的全是各種漫畫。舞臺(tái)上的cosplay們的一個(gè)個(gè)令人作嘔的動(dòng)作讓我深深感到什么叫做強(qiáng)到恐怖了，不知道是什么讓他們?nèi)绱巳朊?，我和他們比起來都無法用語言來形容了。

寫漫畫作文450字4篇篇三

在我們班里有一個(gè)獨(dú)一無二的老師，那就是我們的張老師！

張老師有一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，張老師個(gè)子不太高，但是身材很瘦，美若天仙聰明伶俐，是我們的語文老師。而且我猜張老師的五官一定是上帝定制的。

張老師很溫和，只要我們表現(xiàn)很好，張老師就會(huì)讓我們出去活動(dòng)，但是誰惹她，那你就沒活動(dòng)的機(jī)會(huì)了，在一些同學(xué)的眼里，張老師有一個(gè)綽號(hào)叫做“張獅子”，只要他吼一聲，恐怕一個(gè)學(xué)校都了，聽聽都害怕。

但是張老師很負(fù)責(zé)：有一次，我的眉毛被班上同學(xué)的高爾夫球杵打到了，流了很多血，張老師很擔(dān)心我，送我去醫(yī)院，看我，在我動(dòng)手術(shù)時(shí)，所有人都很擔(dān)心我，特別是我的媽媽和張老師。

張老師很聰明，不然怎么可能是我們的獨(dú)一無二的語文老師，有時(shí)候同學(xué)們給張老師出一些謎語，張老師都能猜出來，果然是聰明伶俐的張老師。

在所有的老師里，我最喜歡的是獨(dú)一無二的張老師。

寫漫畫作文450字4篇篇四

我是個(gè)漫畫迷?？墒?，媽媽一紙禁令，我只能在周末看漫畫書，原因是快餐文化，多讀無益。對(duì)著深鎖在書柜里的漫畫書，心里總是覺得癢癢的卻撓不著。為了讀漫畫書，我可稱得上耍盡法寶。用玩游戲，看電視的時(shí)間作為交換，這自然是常用的法寶之一。對(duì)著媽媽，我常用好的成績跟媽媽討價(jià)還價(jià)，爭取多一點(diǎn)看漫畫的時(shí)間。此時(shí)，我總像一個(gè)摳門的財(cái)主一樣，分秒必爭。

對(duì)著爸爸，我會(huì)裝出一副勞累不堪的樣子，要求看漫畫放松放松。有時(shí)哄得爸爸跟我站在同一條戰(zhàn)線上，共同蒙蔽媽媽。我心里還有點(diǎn)占了便宜還會(huì)賣乖地想：難怪別人說，慈父多敗兒。只有外婆在家的日子，看漫畫就變得光明正大起來，因?yàn)椋以诠φn的下面放著一本漫畫書，卻裝模作樣的學(xué)習(xí)，不時(shí)，我還搖頭晃腦的好像在思考問題，可在外婆看來，我是在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，也有一些不那么方便的日子，那就是媽媽守在家中的日子。看漫畫就得變?yōu)榈叵禄顒?dòng)了。那些日子，我上廁所的時(shí)間會(huì)變長，變的次數(shù)多起來，原因你懂的，可是惹來外婆擔(dān)心，還以為我哪里不舒服了。我是個(gè)漫畫迷，可我不是漫畫癮君子。耍法寶是為了每天能有一點(diǎn)時(shí)間看漫畫，跟漫畫里的人物打打招呼。

寫漫畫作文450字4篇篇五

從小到大，我有過很多任老師。但令我感受最深的老師就是帶領(lǐng)我走過五年的郭老師，也是我的現(xiàn)任語文老師。

郭老師今年40多歲，高挺的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛。一張不算小巧卻能說會(huì)道的嘴巴。皺紋因?yàn)橐挂共賱谖覀冊(cè)缫雅郎瞎蠋煹哪橗?。郭老師有時(shí)也會(huì)跟跟“潮流”，穿搭一件粉色連衣裙，帶一根粉色的珍珠項(xiàng)鏈。

郭老師雖然非常嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面。她會(huì)用幽默和獨(dú)特的方式來教導(dǎo)我們。比如，一個(gè)有難度的字會(huì)編順口溜來讓我們記住這個(gè)字。有一次，郭老師請(qǐng)我?guī)退v小練。剛開始，我有些害怕，一直不敢上講臺(tái)，但看著老師那溫和的眼神，聽著那輕聲的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣登上講臺(tái)。老師在臺(tái)下提醒我和同學(xué)們的配合，讓我倍感輕松，漸漸不再害怕，而是把自己當(dāng)成真的老師，把這堂課當(dāng)成屬于我自己的一堂課。

這就是我的語文老師，一個(gè)既厲又溫柔的郭老師。

寫漫畫作文450字4篇篇六

今天，我看到了一幅漫畫，可我卻笑不出來。

圖畫中四個(gè)男人故意占領(lǐng)著“母子上車處”，而那位弱小的母親卻只能站在一旁。寒冷的冬天，四個(gè)男人身穿貂皮大衣，皮鞋油光锃亮，女人卻衣著單薄，瑟瑟發(fā)抖，可他們卻視而不見。他們一看就是知識(shí)分子，難道他們不識(shí)字嗎？不，他們認(rèn)識(shí)，四個(gè)大男人看著一個(gè)比一個(gè)有文化，他們肯定飽覽群書，只是假裝看不見幾厘米遠(yuǎn)的鮮紅站牌。他們可謂自私冷漠，絲毫不注意別人的感受，缺乏社會(huì)公德，是識(shí)字的、有文化的“假文盲”。

那在今天，這種情況難道少嗎？草地寫著禁止踩踏小草，可還有人在“漫步星空”；醫(yī)院寫著嚴(yán)禁喧嘩，可還有人“高談闊論”；明明路上寫了嚴(yán)禁鳴笛，可還有人“鐘鼓喧天”。安靜的環(huán)境不復(fù)存在，巨大的聲音突兀的出現(xiàn)在這里，所有人都被折磨的不行。

我不禁想起了一次逛商場的經(jīng)歷。我們選著商品，可卻有的人在那抽煙，有的人在那里高談闊論，有人發(fā)出巨大的聲響，可牌子上都清清楚楚寫著“禁止抽煙，禁止喧嘩”。有人去提醒了他們，可他們不僅不理睬，反而破口大罵道：“管你們什么事！這是我的自由，你們管不著。”

社會(huì)中的假文盲不在少數(shù)，哪怕在現(xiàn)在，甚至在將來，都不會(huì)少，為什么？正是他們的視而不見，才讓社會(huì)烏煙瘴氣，這可謂是社會(huì)的毒瘤。

我多希望世界沒有人成為“假文盲”??！

寫漫畫作文450字4篇篇七

曾經(jīng)看過一部名為《文明只有一步之遙》的漫畫：一個(gè)有著香噴噴的娜娜的早晨，小明和小麗背著書包在上學(xué)的路上載歌載舞。當(dāng)他們經(jīng)過垃圾桶時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來，令人作嘔。他們一看到它，垃圾就堆在廬山的垃圾桶旁邊。煙頭一開始是‘山’之王，剩下的：香蕉皮、蘋果皮、各種飲料瓶數(shù)不清。小麗對(duì)小明說：“我們把垃圾放進(jìn)垃圾桶吧?！毙∶鳠o奈地說：“我們?yōu)槭裁磽炖坎魂P(guān)我們的事。”小麗平靜地說：“老師不是在教育我們上課講文明嗎？”“但是——，但是如果我們不離開，我們就會(huì)遲到?！毙∶髦钡卣f。小李別無選擇，只能彎腰把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶。垃圾熏黑了小麗的手，小明仿佛看透了小麗純真的心。所以，小明想：就算把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，也會(huì)有人把垃圾扔到垃圾桶旁邊。于是，小明想了想，自言自語道：“我有?！庇谑?，小明從書包里拿出紙筆，躺在地上寫著什么。小李撿完垃圾的時(shí)候，小明已經(jīng)把紙粘在垃圾桶上了，才看到上面寫著‘文明——只有一步之遙’小麗大拇指說：“小明，真聰明！”小明看了看表，說：“快去吧，要遲到了?！庇谑撬麄兡闷饡?，飛快地跑向?qū)W校。

其實(shí)文明只有一步之遙。只要每個(gè)人都負(fù)責(zé)任地多走一步，我們的生活就會(huì)更加和諧。

寫漫畫作文450字4篇篇八

漫畫《父與子》——，再試一次，太有意思了！

有一天，我的父親和兒子在船上遇到了大風(fēng)大浪，非常危險(xiǎn)。他們拼命向岸上的人求救，岸上的人試圖把他們救上岸。他們讓父子倆坐在吊籃里，用滑輪把他們拉上岸。

救他們的人和他的父親喝了很多酒，讓他的兒子吃面包來慶祝他們的獲救。父子倆都很開心，覺得太有意思了！想再來一次，我把船劃回大船。希望救他們，用滑輪把他們拉上岸。

寫漫畫作文450字4篇篇九

在語文書里，我看到過這樣一個(gè)漫畫：在一個(gè)森林里，一個(gè)嘴里叼著煙，拿著鋒利斧頭的人砍倒了大樹，一只啄木鳥停在他的肩膀上。啄木鳥啄了啄那個(gè)人的頭說：“這塊木頭里一定有昆蟲?！?/p>

這個(gè)簡單的漫畫讓我想起了很多。

當(dāng)今社會(huì)，有很多腦子里有“蟲子”的人，這個(gè)“蟲子”會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬人的良心。那些人只關(guān)心自己的利益，哪怕地球生態(tài)環(huán)境被破壞。

樹木為我們做出了很多貢獻(xiàn)，人類不得不砍殺樹木。但是那些腦子里有“蟲子”的人做的不僅僅是砍樹。他們隨意浪費(fèi)水、食物和紙張；大量捕獵動(dòng)物；不受控制地使用化學(xué)品.讓地球布滿了洞！

有人會(huì)說，當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭的時(shí)候，我們可以搬到別的星球去。但是科學(xué)家已經(jīng)證明，在地球周圍至少40萬億公里的地方，沒有適合居住的行星。

所以，請(qǐng)醒醒吧，不要讓那些“蟲子”吞噬了你的心靈。人只有一個(gè)地球，除了她我們無處可去。

寫漫畫作文450字4篇篇十

“丁零零，丁零零，”謝老師邁著天使般的步伐，面帶微笑向講臺(tái)走去。

謝老師有一頭棕色的披肩發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，她那小巧玲瓏的小嘴，“赤之一分則嫌太紅，素之一分則嫌淡”。謝老師喜歡穿休閑服裝，她的手上還戴著手鏈，十分精致。

謝老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有一次，我們班有好多同學(xué)沒完成作業(yè)，這讓老師氣壞了，狠狠地把他們教育了一頓。其實(shí)我們知道，老師表面嚴(yán)厲，心中卻很焦急。等那些同學(xué)補(bǔ)上了作業(yè)后，謝老師終于露出了久違的笑容。

謝老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很講道理。有一天，我們有同學(xué)鬧不和了，謝老師了解情況后，及時(shí)幫他們消除了矛盾。

謝老師，有時(shí)還很幽默。下課后我們和同學(xué)聊天，謝老師就在旁邊“洗耳恭聽”，連作業(yè)都不改啦，還說：“如果你們是老師就好了?！?/p>

謝老師，我喜歡你。

寫漫畫作文450字4篇篇十一

今天我看了一幅漫畫，我有深刻的體會(huì)和感想。

這幅漫畫畫了一個(gè)瞎眼的老人就要掉進(jìn)井里，在他身旁的'一位中年人，正在用電話告訴電視臺(tái)，老人卻一步步的走向井。

看了這幅漫畫后我感到很氣憤。難道那個(gè)中年人真的可以這樣眼睜睜的看著老人跌入井里嗎？這中年人可真沒善心，看著老人要掉進(jìn)井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報(bào)料費(fèi)多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會(huì)受傷，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。

寫漫畫作文450字4篇篇十二

我曾看過這樣一幅漫畫：一位叔叔揮舞著斧頭，向一棵大樹大力地劈去。一只啄木鳥在他的肩上，憤怒地啄這他那像木頭一樣的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲。”

這幅漫畫地作者是周日泉，諷刺了那些不懂得愛護(hù)樹木、不懂得保護(hù)環(huán)境、“腦袋有蟲”的人。

我真想對(duì)那位叔叔說：“善待地球就是善待自己。地球如果還這樣下去，遲早地球會(huì)被你們這些人毀滅的！”

這幅漫畫使我想到了未來：天空一片黑暗，正下著酸雨，空氣有一股臭味。走進(jìn)以前樹林，小溪干涸了，沒有一棵樹，甚至一根草也沒有。臭氧層也被破壞了，強(qiáng)烈的陽光使人睜不開眼睛……想起來真是可怕！

現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到地球被破壞了，便開始保護(hù)地球：種樹、不在海中亂排污水、不亂扔垃圾、盡量不使用冰箱……人們一直努力保護(hù)地球。

讓我們消除腦袋中的“蟲”，一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！地球只有一個(gè)。

寫漫畫作文450字4篇篇十三

說到漫畫書，自然會(huì)想到我家的漫畫迷弟弟。告訴你們，我弟弟看書看得津津有味時(shí)，你搶也搶不走。偶爾會(huì)被搶起幾次，但之后便猶如孫悟空大鬧天空一樣。

“知道我的厲害了吧，叫你剛才欺負(fù)我……”哎，我站在旁邊，心理十分后悔，心想早知道就不搶了！“你知道為什么事情會(huì)發(fā)生到這個(gè)地步嗎？就讓我來告訴你吧！”

一小時(shí)前，弟弟正在看從我那里搶來的“阿衰”。我好言相勸：“你可別拿，那可是我同學(xué)借給我看的，我馬上還要還給他！”“你這招騙不了我，我已經(jīng)上了你三百次當(dāng)了！”我瞪了他一眼，心想：等媽媽走了，你的末日就到了。

我偷笑了幾聲。過了一會(huì)兒，媽媽走了，我拿起棍子，把他壓在椅子上，用棍子打他屁股。我原以為他會(huì)“哇哇”大哭，可是，出乎預(yù)料的事發(fā)生了，靈活的弟弟跳出來，反過來蹬我的屁股，拉我的頭發(fā)，我心想：這點(diǎn)本領(lǐng)就以有把我打哭，再練一百年吧！就在這時(shí)，弟弟把辣椒拿過來，把我的頭發(fā)往上一拉，然后把辣椒放到我的嘴里，我的臉立刻紅了起來，嘴辣死了，我連忙說：“我投降了……”弟弟玩完我以后，又在漫畫書里游玩。

你們看，這就是我的漫畫迷弟弟，大家可不要惹他！

寫漫畫作文450字4篇篇十四

這是一幅寓意深刻的漫畫。圖上有一個(gè)長滿郁郁蔥蔥的小花小草和蒼天大樹的森林，這里鳥語花香，這時(shí)有一個(gè)年青力壯小伙子穿著嶄新的工作服，頭上戴著一頂鴨舌帽，他摸摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽起來，又從工具包里拿出一把鋒利的務(wù)頭興奮地破起來，越破越興奮。這時(shí)一只啄木鳥飛到小伙子的頭上憤怒地說：“這段木頭里一定有蟲子?！?/p>

看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，我仿佛看到了小伙子架著裝滿木頭的車；我仿佛看到了沙塵暴和洪水在向我招手。我們也做過這樣的事，此如你家里電燈、電視、空調(diào)，都開著，但是沒有一個(gè)人在那里看電視。某些人為了錢，大量地砍樹木j我們熱愛大地，就像出生的嬰兒著戀母親漫暖的懷抱一樣。讓我們積極行動(dòng)起來，為了我們家園美好的明天盡自己一份微薄之力。

寫漫畫作文450字4篇篇十五

吃飯了！爸爸走過來，看見熱氣騰騰的飯，口水都快流出來了。這時(shí)，媽媽問爸爸：咦？兒子呢？你去把兒子叫來，他的飯要涼了。

知道了！爸爸站起來向兒子的臥室走去，心里想：兒子到底在干什么呢？如果他在玩得時(shí)候不小心打碎了東西扎傷了怎么辦？不行，我得趕緊去看看。

爸爸推開門一看，兒子正趴在地上看《城里狗和鄉(xiāng)下蛙》，看得津津有味。兒子，快吃飯了！飯要涼了！爸爸喊道。

好的。兒子起身不情愿地從臥室走了出去。

奇怪？什么書讓兒子這么著迷？爸爸好奇地翻看兒子的書。

咦？你爸爸呢？兒子你快把爸爸叫來，他的飯已經(jīng)涼了，媽媽大聲喊道。

兒子快速走進(jìn)臥室一看，原來爸爸竟被他的書給迷住了。

兒子笑道：爸爸，我們吃飯吧！吃完飯?jiān)僖黄鹂磿?/p>

爸爸撓撓頭，不好意思地說：好呀，好呀！我的肚子正餓得咕咕響呢！·。

于是父子倆每天吃完飯就一起看書，他們一邊看書一邊哈哈大笑！家庭里充滿了歡樂的氣氛。

寫漫畫作文450字4篇篇十六

新的學(xué)期開始了，許久未見的同學(xué)一見面就有聊不完的話題，顯得格外地親熱，教學(xué)樓也重新粉刷了，磚紅色的外衣襯托得學(xué)校特別美麗。最讓我們意外的是我們的英語老師也換了人，我稱她為三“奇”老師，為什么這樣稱呼她呢，請(qǐng)聽我一一道來。

我們英語老師的第一“奇”是名字“奇”，新老師還沒來上課，班主任就告訴我們新老師的名字叫撒蕾，這個(gè)姓氏以前從來沒有見過，未見其人先聞其名，感覺這個(gè)姓氏很特別，大家都特別好奇，我們的撒蕾老師是何方人物，我們班的英語課代表“小胖”高詠慶每次提到英語老師的名字都會(huì)忍不住地笑，總感覺哪里不太對(duì)勁。這是我班英語老師的第一“奇”。

我們英語老師的第二“奇”，就是她的教學(xué)方式“奇”。她的教學(xué)試跟從前的英語截然不同。以前，我們老師上課都是半英半中。現(xiàn)在，撒老師教我們的時(shí)候全是英文對(duì)話，這讓我們感到生疏、不適應(yīng)，撒師也喜歡讓我們舉一反三，講到有些單詞，會(huì)講它們的左鄰右居，還會(huì)介紹詞性，我們有些不解，撒老師說“小學(xué)就像當(dāng)于小魚在魚缸里，但也會(huì)有沒有氧氣的時(shí)候，魚就會(huì)死，但我希望你們是在池塘里甚至是大海里生活?！蔽覀冸m然不是特別其中的深意，但似乎也明白老師的一番苦心。

我們英語老師的第三奇就是考試規(guī)矩“奇”，以前，我們老師會(huì)給我們充沛的時(shí)間來答題、檢查，但撒老師不一樣，她說我們考試最多只要二三十分鐘就好了。題目難度不大，做題要集中注意力，講求高效，想想之前英語考試的時(shí)候我其實(shí)也用不到一個(gè)小時(shí)，往往提前就做好了，而有些同學(xué)總是覺得時(shí)間還早，到最后時(shí)間來不及就草草答完，錯(cuò)漏百出。

雖然撒老師的教學(xué)方式不一樣，但是我們會(huì)盡快適應(yīng)這樣的教學(xué)方式，相信這一池的魚兒終會(huì)隨著老師的指引游進(jìn)廣闊無垠的大海中去。我們漸漸愛上我們的三“奇”老師。