議論文是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作方式，需要我們給出明確的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分論證。總結(jié)寫(xiě)作要注重提煉和歸納，做到簡(jiǎn)練明了，突出主題和要點(diǎn)。這是一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的范文，展示了不同人的總結(jié)方式和風(fēng)格。

在沒(méi)有老師的日子里作文精選篇一

假如沒(méi)有老師，我們將不會(huì)在書(shū)的海洋里遨游。記得有一次寫(xiě)作文，我真是絞盡腦汁想也寫(xiě)不出來(lái)。老師看見(jiàn)了，就給我講寫(xiě)作文的方法。她說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，一定要多讀書(shū)。來(lái)源于生活，可以寫(xiě)自己看到的，聽(tīng)到的，也可以寫(xiě)想到的。這次作文的確不太好寫(xiě)，但是只要你用心寫(xiě)就一定寫(xiě)的好?！崩蠋熯€給我講了怎樣把作文寫(xiě)得更生動(dòng)等等。

老師就這樣一講，很多生活中的事都浮現(xiàn)出來(lái)，我覺(jué)得有許多話要說(shuō)，許多好詞好句也從腦子里往外蹦。就這樣，我的作文被發(fā)表在《小記者報(bào)》上。我高興極了，媽媽也高興得不得了！假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有如今愛(ài)寫(xiě)作的我。

假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有人為我們傳道、授業(yè)、解惑，人類(lèi)的文明和知識(shí)將無(wú)法傳承。

在沒(méi)有老師的日子里作文精選篇二

一切都是因?yàn)橛辛死蠋煛?/p>

如果沒(méi)有老師，誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)入奇妙的文字世界？

如果沒(méi)有老師，誰(shuí)來(lái)將我們牽引進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)草原？

如果沒(méi)有老師，誰(shuí)來(lái)告訴我們那些塵封已久的故事？

如果沒(méi)有園丁，祖國(guó)的花朵還會(huì)鮮艷似前嗎？

如果沒(méi)有紅燭，誰(shuí)來(lái)為我們驅(qū)散黎明前的黑暗？

如果沒(méi)有傳遞者，人類(lèi)如此燦爛的文明將有多少被后人知曉？

是因?yàn)橛辛死蠋煟晕覀儾趴梢栽趯W(xué)習(xí)樂(lè)園里暢游、飛翔。

老師！你是我人生路上不可或缺的伴隨！

老師！你是我成長(zhǎng)路上不能缺少的朋友！

老師！你如一顆在漆黑夜空中閃爍的明星！

明星雖小，卻足以照亮整片天空！

在沒(méi)有老師的日子里作文精選篇三

學(xué)校：一堂課的地點(diǎn)。

老師和學(xué)生：一堂課的演員。

但是，一堂課，沒(méi)有了老師，又會(huì)是如何呢？

那是一次課間，班里突然有人想出了一個(gè)惡作劇，來(lái)整整我們班新來(lái)的英語(yǔ)費(fèi)老師。她好像才二十多歲，可是，歲月的痕跡卻無(wú)情地在她臉上留下，密密麻麻的雀斑覆蓋了整張臉龐，眼角，嘴角，額頭，幾乎每一處都為皺紋提供了家園，看起來(lái)就像四十多歲的人。而且她個(gè)子又矮，或許都不及當(dāng)年的我高。平時(shí)，她又總穿著些不符合自己年齡的衣服，于是，自然而然的，她便成了我們的笑柄。在她的課上，大家明目張膽地說(shuō)話，做一些與課堂毫無(wú)關(guān)系的事，即使有時(shí)惹得她火冒三丈，他們也依然理直氣壯。

那天，有人更是突發(fā)奇想，把黑板擦放到了黑板的最上面，好讓她夠不著，于是我們就可以看她的笑話。那些干了“壞事”的人在座位上暗暗得意，等待著“好戲”上演。鈴聲終于在大家的迫不及待下響了。

一分鐘，兩分鐘……卻不見(jiàn)那熟悉的身影出現(xiàn)。令人意想不到的是，門(mén)打開(kāi)的剎那，走進(jìn)來(lái)的`卻是語(yǔ)文吳老師，她告訴我們費(fèi)老師生病了，今天不能來(lái)上課了。這時(shí)，不禁有許多人嘆了口氣——因?yàn)闆](méi)有好戲可以看了。

突然，吳老師的目光落到了黑板上面的三個(gè)黑板擦，那三個(gè)醒目而又刺眼的黑板擦。她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向心虛的我們，然后用難以置信的眼光看著我們。那銳利的目光每每掃過(guò)一個(gè)人，那個(gè)人便臉漲得通紅。大家都低著頭，默不作聲。吳老師沒(méi)有說(shuō)話，她只是帶著失望的背影靜靜離去了。

那一刻，教室里靜得可怕，沒(méi)有人還在笑，也沒(méi)有人還在說(shuō)話，費(fèi)老師的課堂第一次那么安靜，但卻是在她不在的時(shí)候。往日費(fèi)老師對(duì)我們的一幕幕重新展現(xiàn)在我眼前：她微笑著細(xì)心講解，她耐心地指導(dǎo)，她一絲不茍地批作業(yè)，即使我們從來(lái)都把她的關(guān)心視而不見(jiàn)，她卻從不介意，不辭辛勞地給我們上課，她一視同仁，好同學(xué)，一些差生她都以同樣的態(tài)度教學(xué)……想著想著，費(fèi)老師居然變得漂亮了起來(lái)，我的眼睛有點(diǎn)模糊，看看同桌，也是一副愁眉苦臉后悔的樣子。

從此之后，費(fèi)老師的課上再也沒(méi)有了煩人的說(shuō)話聲，不和諧的動(dòng)作。費(fèi)老師感到欣喜而又詫異，她好奇地問(wèn)我們?yōu)槭裁?，我們只是笑著說(shuō)，因?yàn)樵?jīng)有一堂課，你不在。

有些東西，不要等到失去了才知道自己還沒(méi)有珍惜過(guò)。

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在沒(méi)有老師的日子里作文精選篇四

這是我上過(guò)最特別的課，一節(jié)沒(méi)有老師的課。

一陣陣腳步聲，伴隨著上課鈴聲，同學(xué)一個(gè)個(gè)都端端正正地坐在自己的位置上，等待著老師的到來(lái)，指針一分一秒地走著，可老師依然沒(méi)有來(lái)。班上幾個(gè)調(diào)皮的男生似乎有些沉不住氣了，便開(kāi)始放肆地唱起歌來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)聲音響起，“大家安靜！這么吵會(huì)把老師引過(guò)來(lái)的。老師八成是忘記上課了，所以，大家自覺(jué)點(diǎn)！”這不正是班長(zhǎng)的聲音嗎？話音剛落，全班一陣歡呼：“自由啦！”

我拿出自己的手表，上面顯示的是8：20，天哪，足足過(guò)了20分鐘！再看同學(xué)們，哥哥做自己喜歡做的事情，看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)，說(shuō)悄悄話的說(shuō)悄悄話，真是再自由不過(guò)了呢！一個(gè)個(gè)臉蛋上都有了笑容。

每過(guò)幾分鐘，都會(huì)有一個(gè)“小哨兵”去“偵查”，看看有沒(méi)有老師過(guò)來(lái)。結(jié)果還真有一個(gè)老師路過(guò)呢！那個(gè)人不是別人，正是校長(zhǎng)！于是，我們做起了“演員”，校長(zhǎng)路過(guò)時(shí)，同學(xué)們便把窗簾拉上，一個(gè)個(gè)“學(xué)霸”便假裝站起來(lái)回答問(wèn)題，假裝在上課，連解題思路都說(shuō)得一清二楚。這下，還真把校長(zhǎng)騙過(guò)去了呢！真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，如果被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，我們一定會(huì)被罵得狗血噴頭。看來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是戲精呀。

希望老師不要發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)來(lái)上課，不然，中午可能就會(huì)變成補(bǔ)課時(shí)間了。

在沒(méi)有老師的日子里作文精選篇五

如果沒(méi)有老師，愛(ài)迪生就不會(huì)發(fā)明電燈，沒(méi)有電燈，世界將一片黑暗。

如果沒(méi)有老師，萊特兄弟就不會(huì)發(fā)名飛機(jī)，沒(méi)有飛機(jī)，人們出遠(yuǎn)門(mén)就不方便。

如果沒(méi)有老師，世界上就沒(méi)有作家，沒(méi)有作家，我們就沒(méi)有書(shū)看。

如果沒(méi)有老師，街上壞人就會(huì)變多，這樣的話，警察就抓不過(guò)來(lái)。

在沒(méi)有老師的日子里作文精選篇六

假如沒(méi)有老師，同學(xué)們不知有多快樂(lè)呢！我們不用在坐在教室里聽(tīng)講，不用再寫(xiě)作業(yè)了。每天上網(wǎng)、聊天多爽?。喩頉](méi)有約束感，沒(méi)有老師管，想趕什么就干什么。

可是沒(méi)有老師，誰(shuí)來(lái)教我們知識(shí)？如果我們沒(méi)有知識(shí)就一無(wú)是處。雖然我們現(xiàn)在生活過(guò)得很好，但你是依賴(lài)父母的錢(qián)過(guò)日子，長(zhǎng)大以后，你要自力更生，自己找工作，自己來(lái)賺錢(qián)。可是，我們沒(méi)有知識(shí)，不能干什么事業(yè)，甚至，沒(méi)有哪家公司肯用你，你只有去當(dāng)?shù)V工，可是，你從小到大整天都在家里，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，力氣很小的，你很可能被老板抄魷魚(yú)的。

所以，想要賺錢(qián)，還得有知識(shí)，想要有知識(shí)還得有老師，沒(méi)有老師就沒(méi)有知識(shí)，不想成為我描述的人，就去學(xué)習(xí)去吧！

在沒(méi)有老師的日子里作文精選篇七

我們的心里，將會(huì)是一片黑暗、寒冷。

老師就像一團(tuán)火，

燃燒著我們的心。

老師就像一盞燈，

照耀著我們的'心。

老師就像媽媽?zhuān)?/p>

在老師的呵護(hù)下，

我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。

老師就像導(dǎo)航燈，

指引著方向，讓我們前進(jìn)。

我們就像一棵小樹(shù)苗，

在老師地日曬雨淋下，

我們才能成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)。

老師就像神燈，

我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

老師就像蜜蜂，

在老師地勤勞下，

我們才會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。

老師就像一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，

就在未來(lái)等待著我們。

有哪一位老師，

會(huì)不希望我們?nèi)〉脗ゴ蟮某删湍兀?/p>

同時(shí)也會(huì)不希望我們好呢？

一日為師，終身為父。

在沒(méi)有老師的日子里作文精選篇八

（245字）。

一切都是因?yàn)橛辛死蠋煛?/p>

如果沒(méi)有園丁，祖國(guó)的花朵還會(huì)鮮艷似前嗎？

如果沒(méi)有紅燭，誰(shuí)來(lái)為我們驅(qū)散黎明前的黑暗？

如果沒(méi)有傳遞者，人類(lèi)如此燦爛的文明將有多少被后人知曉？

是因?yàn)橛辛死蠋?，所以我們才可以在學(xué)習(xí)樂(lè)園里暢游、飛翔。

老師！你是我人生路上不可或缺的伴隨！

老師！你是我成長(zhǎng)路上不能缺少的朋友！

老師！你如一顆在漆黑夜空中閃爍的明星！

明星雖小，卻足以照亮整片天空！

在沒(méi)有老師的日子里作文精選篇九

假如生活沒(méi)有老師，學(xué)生就不用上學(xué)，每天可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，無(wú)人約束。每天早上，學(xué)生一到學(xué)校就可以盡情地玩學(xué)校各種游樂(lè)設(shè)施，一會(huì)兒爬云梯，一會(huì)兒玩滑梯，上天入地，家長(zhǎng)也可以來(lái)學(xué)校陪伴自己的孩子，讓低年級(jí)的小朋友不再害怕，還可以每天不用上學(xué)，只玩耍，而且每天沒(méi)有老師的約束，上學(xué)時(shí)間不定，上學(xué)教室不定，而且想在哪玩就可以去哪玩，只有期待，無(wú)人管教。

但是如果沒(méi)有老師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)，因?yàn)闆](méi)有老師，無(wú)人教你知識(shí)，只好不進(jìn)而退，而且如果沒(méi)有老師，學(xué)生無(wú)人教知識(shí)，只會(huì)越來(lái)越笨。如果沒(méi)有老師，人類(lèi)無(wú)法進(jìn)步，就會(huì)越來(lái)越退步，越來(lái)越落后！

而且無(wú)老師的管教的話，學(xué)生們之間就會(huì)不斷發(fā)生摩擦，人緣關(guān)系越來(lái)越差，還會(huì)不懂人與人之間應(yīng)該如何交往，還不懂得友好待人，越來(lái)越邪惡。比如你打了別人，沒(méi)有老師的勸說(shuō)，別人也會(huì)還手！

所以生活假如沒(méi)有老師，我們的社會(huì)就會(huì)回到原始社會(huì)，此時(shí)，人們一遇到不順心的事就打人，不懂交流，整個(gè)社會(huì)一片混亂，變成弱肉強(qiáng)食的.時(shí)代。你如果惹了別人，很可能第二天就被吃掉。

總而言之，生活不能沒(méi)有老師。