商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，對(duì)于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)商業(yè)策略。注意總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免太過(guò)冗長(zhǎng)而顯得啰嗦。接下來(lái)是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)用方法，希望對(duì)學(xué)生們有所啟發(fā)。

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇一

小時(shí)侯，望著那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)跳躍。

那一天，當(dāng)爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。

一、二、三、四老師使勁踩著我的胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙，握著拳，可眼淚還是不爭(zhēng)氣的淌了下來(lái)。

漸漸的上了一年級(jí)，我不再光練習(xí)基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩(wěn)，音樂(lè)開(kāi)始！我隨著音樂(lè)邁起步子，但因?yàn)閯?dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè)也霎然而止。我猛然意識(shí)到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(zhǎng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著早早下課。

兩年過(guò)去，我三年級(jí)了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺(tái)竟成了我翻飛的世界?，F(xiàn)在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨?；叵胍酝?，不禁覺(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。

回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇二

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最美好的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了?！?/p>

人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)，才是人生主旨。

談到學(xué)習(xí)，大家就會(huì)想到一大堆枯燥的公式和那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。經(jīng)常為學(xué)習(xí)而苦惱的學(xué)生，一定不是個(gè)好學(xué)生。好學(xué)生的兩大法寶就是“敬學(xué)”和“樂(lè)學(xué)”。

我們先說(shuō)“敬學(xué)”。到底何為“敬”？朱熹說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！睂Ｐ牡貙?duì)待學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖，就是“敬”。要怎樣做，才算是“敬”？程門立雪，便是最好的榜樣。古代的楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，想請(qǐng)教程頤一些問(wèn)題，與自己的好友一起前往程頤家，當(dāng)時(shí)程頤正在休息，楊時(shí)不想打擾他，便與好友在門外等候，突然，下起鵝毛大雪，但楊時(shí)依然堅(jiān)持等在門外，待程頤醒后，門外的大雪已一尺厚了，楊時(shí)與好友像兩個(gè)雪人，立在門口。楊時(shí)的求學(xué)之心是多么熾熱，對(duì)老師的尊敬也不是常人可以做到。為了學(xué)習(xí)，我們會(huì)不恥下問(wèn)，會(huì)程門立雪嗎？敬學(xué)，是源自內(nèi)心的尊重，是對(duì)知識(shí)的渴求，是無(wú)限期望自己能更上層樓。

人的生命是有限的，可在有限的歲月里，能創(chuàng)造一次精彩無(wú)限的旅程。而這一切得益于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造生命的價(jià)值。學(xué)習(xí)要敬學(xué)，要樂(lè)學(xué)，敬與樂(lè)都感知在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。做到敬學(xué)與樂(lè)學(xué)，不僅使學(xué)習(xí)輕松，心情愉快，更能使學(xué)習(xí)無(wú)限延續(xù)在我們的生活中。顏真卿說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

敬與樂(lè)相調(diào)和，感情與行動(dòng)，雙箭齊發(fā)，美好人生在于學(xué)習(xí)。

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇三

與我同齡的人，大多會(huì)游泳；可我不會(huì)，于是，我讓媽媽給我報(bào)了游泳班。

那是第一次去學(xué)游泳。在去的路上，我想：“不就是把頭往水里一扎，腳一動(dòng)，就游起來(lái)了嗎？”來(lái)到游泳館，我換上游泳衣，抬頭挺胸，大步走向游泳池。老師站在那里，在指揮著我們。

下水后，老師讓我們把頭埋進(jìn)水里，不說(shuō)讓出來(lái)，不準(zhǔn)出來(lái)。不到五秒，我憋得難受，就抬起頭。老師說(shuō)：“不行！”說(shuō)著，抓住我的手，往水里按。這次，在水里，待了29秒。這29秒啊，我實(shí)在沒(méi)辦法，喝了四口水，嗆了兩下，還凍得我直打哆嗦。老師讓我們都上來(lái)了，我可以喘一口氣了。

一會(huì)兒，又下水了，學(xué)做游泳的各種動(dòng)作，又累得我腰酸背痛。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不愿意學(xué)了?！眿寢屨f(shuō)：“學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，哪有那么容易的！”我又堅(jiān)持練了下來(lái)。

更可怕的還在后面呢！站在兩米高的跳水臺(tái)上，誰(shuí)也不敢跳。我還沒(méi)有提防呢，老師一下子把我推到水里，嚇得我的臉都發(fā)紫了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在，我游得非常快。當(dāng)我超過(guò)一個(gè)個(gè)的人時(shí)，我高興得跳起來(lái)。大人都夸獎(jiǎng)我游得好，說(shuō)我是個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的好苗子。

朋友，記住，干什么事，“不吃苦中苦，難得甜上甜”??！

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇四

古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！睂W(xué)習(xí)知識(shí)的秘訣就是要先知道學(xué)習(xí)，然后喜愛(ài)上學(xué)習(xí)并且享受這個(gè)過(guò)程。其中，好學(xué)和樂(lè)學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)有的態(tài)度，對(duì)于這一點(diǎn)，我深有感觸。

走進(jìn)博物館，領(lǐng)略歷史的魅力，我“好之”。

初二的下學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了歷史博物館進(jìn)行學(xué)習(xí)。剛剛步入歷史博物館，一股檀香就撲面而來(lái)，數(shù)量眾多的古代展覽品中沉淀著濃厚的古典文化，散發(fā)著其獨(dú)特的魅力。我觀望著周圍的幾件展覽品，心中一陣激動(dòng)，連忙目不暇接地讀著上面的介紹，津津有味地汲取著所有我不知道的新知識(shí)。隨后，我們又跟隨著講解老師來(lái)到了青銅展覽區(qū)，老師滔滔不絕地講述起青銅器的歷史來(lái):”青銅器出現(xiàn)在我國(guó)堯舜禹傳說(shuō)時(shí)代·······我饒有興致地聽(tīng)著老師的演講，同時(shí)手中的筆也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，努力記憶著有用的信息。聆聽(tīng)著老師的演講，被一群群歷史的沉淀之物緊緊包圍著，我仿佛感到自己又重新回到了古代，看到了先人們那智慧的面龐。短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們就瀏覽完了所有的展品，感受歷史之美的同時(shí)也收獲了大筆的知識(shí)財(cái)富。

踏入小公園，探索植物的奇妙，我“樂(lè)之”。

剛剛學(xué)完植物，生物老師就帶我們到學(xué)校邊的小公園里進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，初次來(lái)到小公園，里面的景象就深深地把我吸引住了，翠綠的大葉黃楊在一旁可愛(ài)的站立著，扇形的銀杏在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的白光，遠(yuǎn)處不知名的花兒傳來(lái)陣陣香氣，一切仿佛都有意思極了。老師依次地為我們講解，我一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)摸摸那個(gè)，對(duì)這里的每一樣植物都充滿了好奇。老師同我們一起，她還給我們采摘了一些葉片作為標(biāo)本，我仔細(xì)地觀察著上面的紋路，在陽(yáng)光的照射下，一點(diǎn)點(diǎn)的辨識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)，動(dòng)手制作標(biāo)本，將這些植物之美永恒地保存下來(lái)。沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣里，感覺(jué)心中充盈的是滿滿的快樂(lè)，想到這兒，我不自覺(jué)得露出了笑容。

好學(xué)和樂(lè)學(xué)是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵，一個(gè)人只有在對(duì)自己所學(xué)東西產(chǎn)生興趣并享受它時(shí)，才能真正領(lǐng)悟到知識(shí)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?，F(xiàn)在，我也在享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)，我也希望，樂(lè)學(xué)和好學(xué)將永遠(yuǎn)伴隨我同行，帶我領(lǐng)略更多知識(shí)的內(nèi)涵。

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇五

今天，我參加了學(xué)校舉行的我是樂(lè)學(xué)小能人綜合實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

我先體驗(yàn)了茶道，俞老師講了喝茶的好處。

我們還體驗(yàn)了小郵遞員，我們學(xué)會(huì)了怎樣寫信，還學(xué)會(huì)了貼郵票。

我們又去體驗(yàn)視頻安全，我知道了過(guò)期的食品不能吃，有害。

還聽(tīng)了消防安全知識(shí)，知道著火的時(shí)候要趕緊打119，逃身的時(shí)候要走安全通道，不能坐電梯。

通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)了很多知識(shí)，心里很開(kāi)心。

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇六

音樂(lè)，很多人都會(huì)覺(jué)得很難，當(dāng)時(shí)我對(duì)音樂(lè)也是一知半解，但在我學(xué)了以后，發(fā)現(xiàn)它雖然難卻很有趣。

開(kāi)始聽(tīng)別人談音樂(lè)，便對(duì)其有了好奇心，讓爸媽給我報(bào)一個(gè)。到了巷巷，我左挑挑、右挑挑，一邊選一邊小聲嘀咕：“笛子難學(xué)，鋼琴太貴，架子鼓太麻煩，薩克斯聲音太大，葫蘆絲太丑，蕭我不知道是什么。吉他太土，琵琶女生學(xué)的……最后終于在一個(gè)不起眼的樂(lè)器下停止了腳步，那就是又小又潮又便宜又好學(xué)的陶笛?！?/p>

爸媽怕我三分鐘熱度，就先選了個(gè)好一點(diǎn)的老師，然后給我報(bào)最低的45分鐘啟蒙班。

第一次試聽(tīng)，我本就感興趣，再加上老師的水平確實(shí)高，于是放棄了三分鐘熱度計(jì)劃，正式成為了琴行的一員。起初學(xué)得挺認(rèn)真，但過(guò)一陣子又不想干了，就和老師鬧了別扭，最終在爸媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，每天回家，我就先吹一遍音階，再將鋪?zhàn)铀烙浻脖常詈蟠祩€(gè)十遍八遍，就這樣，每天飯都沒(méi)時(shí)間吃，覺(jué)也睡不好，連手都出了個(gè)泡。

漸漸地，我的技術(shù)越來(lái)越高，這飛躍的速度，即使我從啟蒙班升到了大師班，總計(jì)會(huì)吹60多首曲子，參加過(guò)了10多場(chǎng)比賽，20多次表演，江北一個(gè)，獎(jiǎng)牌3枚，獎(jiǎng)狀8張。

可見(jiàn)，不同的東西就有不同的樂(lè)趣，但有一點(diǎn)可以肯定，你學(xué)的時(shí)候會(huì)先嘗到痛苦的滋味，再體會(huì)到成功的喜悅，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”總之，一份耕耘一份收獲！

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇七

我學(xué)書法已經(jīng)有兩年多了，現(xiàn)在寫得一手很棒的毛筆字。你想知道我是怎么樣練的出來(lái)的嗎？在這其中有許許多多的苦與樂(lè)。

暑假的一天晚上，我和爸爸正在看電視，我用遙控器換頻道的時(shí)候，正好看到電視里有一位大哥哥正在寫毛筆字，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。爸爸見(jiàn)我看得出了神，說(shuō)：“怎么啦？你很想學(xué)？”我聽(tīng)了爸爸的話，一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。于是，第二天早上，我和爸爸一起去報(bào)名書法培訓(xùn)班。

第一天來(lái)到書法班，開(kāi)始了試學(xué)，老師教會(huì)了我書法最基本的筆畫?！爸灰隳馨堰@些筆畫能熟讀、熟記、會(huì)寫，以后寫字對(duì)你有很大的幫助?！甭?tīng)了老師的話，我立馬打起了精神，認(rèn)真起來(lái)。一筆一畫都認(rèn)認(rèn)真真地寫，絕不馬虎。老師對(duì)爸爸說(shuō)：“你這孩子很有潛力，讓她留下來(lái)和我一起學(xué)吧！明天正式上課?！蔽倚睦锵癯粤嗣垡粯娱_(kāi)心。

終于到了上課的日子，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。老師笑著說(shuō)：“來(lái)到就馬上開(kāi)始上課吧！試著寫一下吧！”我連毛筆都不會(huì)拿，怎么會(huì)寫呢？就像拿蠟筆似的抓起了毛筆。老師慢慢地糾正了我的握筆姿勢(shì)，一步一步地教我。慢慢讓我寫出了第一個(gè)筆畫——左尖短橫，我寫出了一個(gè)又一個(gè)周圍長(zhǎng)滿了“草”的左尖短橫?；倚膯蕷獾奈矣幸稽c(diǎn)兒不想學(xué)了，被路過(guò)的老師看到了，說(shuō)：“別丟去了信心，俗話不是說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎？”過(guò)了這關(guān)，以后就簡(jiǎn)單咯！”聽(tīng)了老師的話，我信心倍增，鼓起了勇氣，繼續(xù)寫了下去。

過(guò)了一段時(shí)間，在書法班里取得了很好的成績(jī)。一個(gè)月過(guò)去了，我不耽沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)，書法也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。慢慢地，我開(kāi)始覺(jué)得練書法有一些乏味了，不感興趣了，在練習(xí)的時(shí)候，老是走神。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，說(shuō)：“學(xué)某一種藝術(shù)都是要付出時(shí)間與代價(jià)的，而不是讓它順其自然，而是舍得練，下苦功夫。你明白了嗎？”我一臉迷惑地說(shuō)：“可我覺(jué)得越來(lái)越乏味了，比不了剛開(kāi)始那一股拼勁兒和新鮮感。”老師笑著說(shuō)：“過(guò)了一段時(shí)間就好了，你剛開(kāi)始學(xué)不久，別著急。”聽(tīng)了老師的這番話，過(guò)了一段時(shí)間似乎我又找回了當(dāng)初的那一股勁兒。

真是“功夫不負(fù)有心人”，在某一次比賽中，我的了第三名的好成績(jī)。這就是我學(xué)書法的苦與樂(lè)，也讓我懂得了只有付出才會(huì)有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)把這門藝術(shù)學(xué)下去。

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇八

“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多磨難，我在學(xué)古箏的過(guò)程中，就嘗到了苦與樂(lè)。

我為什么會(huì)喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動(dòng)中說(shuō)起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天，我看見(jiàn)一位女子彈著一臺(tái)像條案似的東西，約一米長(zhǎng)，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂(lè)聲如叮咚泉水般滋潤(rùn)著我的心田。結(jié)束后，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國(guó)的民族樂(lè)器?！蔽沂至w慕，希望有一天也能學(xué)會(huì)彈古箏。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)古箏，便送我去古箏培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)，我的心里別提有多高興了。

剛學(xué)的時(shí)候，我以為很容易，可是老師在教手勢(shì)的時(shí)候，我總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)高，有時(shí)低，我的手酸得都抬不起來(lái)了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時(shí)，我還有種想放棄的感覺(jué)。

老師知道這件事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習(xí)，你一定讓人刮目相看的?！崩蠋煹脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)吹進(jìn)我的心田。

從此，每天30分鐘練琴，便成了作業(yè)的一部分，不管嚴(yán)寒還是酷暑，有時(shí)滿頭大汗，有時(shí)手都沒(méi)了力氣，但我依然堅(jiān)持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復(fù)著，我不會(huì)煩躁。

“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒(méi)有白費(fèi)，我的古箏水平一天比一天提高?，F(xiàn)在，我常常被老師表?yè)P(yáng)，同行的朋友們也對(duì)我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”的道理。

這些道理鼓舞我、激勵(lì)我繼續(xù)努力，不斷超越自我。

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇九

小時(shí)候游黃龍洞，偶遇一位大伯手握大筆，在平坦的大道上筆走龍蛇，直引人駐足觀看。出于好奇，我便開(kāi)始鉆研起軟筆書法這門藝術(shù)。

幼兒園中班，家里新添了一支兼毫的毛筆。照著田英章楷書字貼，我開(kāi)始一筆一劃臨摹起來(lái)。右手一把抓起毛筆，緊緊攥在手中，重重地按下了筆尖，準(zhǔn)備畫出大書法家般的柔美線條?？山Y(jié)果卻出人意料。墨水，這黑色的小精靈，從筆肚子里流淌出來(lái)，溢入薄薄的紙張中?？匆?jiàn)白白的宣紙被黑黑的墨汁漲透了，頓時(shí)全身顫了一下，隨即豎得高高的毛筆躺倒了下來(lái)，筆尖劃出了白紙，潔白的毛氈上頓時(shí)沾上了墨跡。我急忙用力捏緊筆桿，以防它滾遍桌子的“大江南北”。猛然間統(tǒng)觀全局，簡(jiǎn)直如一條雙尾腹蛇，朝我吐著蛇芯子，似乎在嘲笑我。對(duì)比字帖，就更不堪入目了。

外婆見(jiàn)我發(fā)起了小脾氣，用她那雙有力的大手緊握住我的小手，一筆一劃地共同書寫著。我順從著，漸漸地感受到了用筆的力度的變化。外婆一遍一遍地教著，我茅塞頓開(kāi)，逐漸能從“一”寫到了“十”。

一年級(jí)，我已經(jīng)可以在白宣紙上像模像樣地書寫古詩(shī)了。

二年級(jí)，我的書法可以在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)展出了。

三年級(jí)……七年了，我還一直堅(jiān)持著。其間的苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，其間的樂(lè)堅(jiān)定了我的執(zhí)著。書法，更像一貼良藥，雖苦尤樂(lè)！

樂(lè)學(xué)作文200字精選篇十

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，常有人用“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)教導(dǎo)我們，但我認(rèn)為，“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。在人生的求知路上，孜孜不倦，踽踽獨(dú)行是美好的，是快樂(lè)的?！坝芰a后檐，桃李羅堂前”，初夏的午后在庭院里口味一篇篇散文，入夜時(shí)茵茵芳草中欣賞一首首小詩(shī)，也是美的，是快樂(lè)的。

學(xué)習(xí)像一條漫漫長(zhǎng)路，充滿了坎坷和艱辛，快樂(lè)則是一雙鞋，給你無(wú)窮的的動(dòng)力，帶你踏過(guò)重重艱難和險(xiǎn)阻。學(xué)習(xí)像一條河，充滿了急流和險(xiǎn)灘，快樂(lè)則是一葉舟，給你不動(dòng)搖的信念，伴你渡過(guò)驚濤駭浪……寒窗的春幃外游弋著陽(yáng)春里的風(fēng)箏，行兵的巷道盡頭是滿園欲滴的春梅，這亦如學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，帶給你無(wú)邊的溫暖。

有的人，在學(xué)習(xí)中瀟灑自如，他們?cè)凇奥巍崩镔p學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，在“駐足遐觀”中銘記學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；他們?cè)谡\(chéng)摯的詩(shī)篇里謳歌語(yǔ)文的神秀，他們?cè)谧兓玫臄?shù)字里感嘆數(shù)學(xué)的奇妙。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是件趣事。學(xué)，就如一級(jí)一級(jí)勢(shì)如破竹的電腦游戲一般充滿了技巧性，刺激性；或者就像多米諾骨牌的排列一般，在辛勤的絞盡腦汁的構(gòu)筑后享受一點(diǎn)即通，一通全通的樂(lè)趣。

每天，我馬不停蹄地穿梭于二點(diǎn)一線，卻在路途中欣賞周圍美好的風(fēng)景，我時(shí)刻都在幻想著周末的美好，空閑時(shí)光的美妙，可卻不由自主地用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)它。我在大聲的狂吼的背書聲中抒發(fā)自己的豪情，在攻克難題中發(fā)泄自己的抑郁?！以趯W(xué)海里尋找美麗的微笑，創(chuàng)造美好的未來(lái)。我要高聲明志：“學(xué)海無(wú)涯，有心學(xué)習(xí)，自得其所，樂(lè)哉，樂(lè)哉！”

讀小學(xué)時(shí)，我曾一度認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事，怎有“快樂(lè)”可言？可某一天，我發(fā)現(xiàn)抱怨學(xué)習(xí)上的苦并不能提高我的成績(jī)，舒緩我的心情，只會(huì)令其更糟糕時(shí)，我豁然開(kāi)朗。于是我重新審視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣，積極地面對(duì)它。我為自己的學(xué)習(xí)制訂了一個(gè)“快樂(lè)計(jì)劃”并努力施行。最終，在一次期中考試中，考取了全班第二的優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)，亦樂(lè)也！在學(xué)習(xí)中添注樂(lè)趣，用快樂(lè)填空學(xué)習(xí)，是最美的。樂(lè)，循著學(xué)習(xí)的風(fēng)景路且息且行，永遠(yuǎn)伴隨在你我的身邊。