2023年我的語文老師作文1000字實用(匯總11篇)

總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓進行梳理和總結(jié)的重要手段。在總結(jié)中，可以引用相關(guān)數(shù)據(jù)和事實，增強論述的可信度和權(quán)威性。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗和范文，希望對大家有所啟發(fā)。

我的語文老師作文1000字實用篇一

山東省臨淄區(qū)南王鎮(zhèn)第二小學三年級三班王欣怡。

我的語文老師姓王，她是一位女老師。她很年輕，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。長長的頭發(fā)，白白的皮膚，看上去很有學問，好像什么都知道。她教我們語文，她總是一筆一劃教我們寫生字，老師寫的字很漂亮。老師高興時總是對我們微笑，生氣時我們就不敢看老師。

指導教師：王秀香。

我的語文老師作文1000字實用篇二

當秋天來臨，農(nóng)民伯伯豐收時，有汗水陪他慶祝；當夜幕降臨，遠處傳來搖籃曲時，星寶寶有月亮姐姐哄他睡覺；當我們進校園時，笑聲里總少不了他――鐘老師。

迎著新學期的來臨，我們班來了一位新老師――鐘老師。她有著一臉親切的表情?！拔沂悄銈兊男聰?shù)學老師，學校讓我來當你們這學期的班主任，我姓鐘，你們可以叫我老鐘?！标惱蠋熥晕医榻B著。我心想：鐘老師，以后你可要和王老師一起分擔嗎這些淘氣孩子的知識重擔啦！

上鐘老師的課，你根本不會想睡覺，反而會倍兒有精神?！澳莻€，同學們，請寫好字！我雖說是精通各種文字，例如：火星文、水星文、月球文等等，可是我可不懂啥宇宙星系大合體哈！”

她是一本笑話書，只要有她――鐘老師，我們每一天都會很快樂。她就是我心目中的好老師――鐘老師。像親人一樣親切。

我的語文老師作文1000字實用篇三

說到語文，我們都會想起“漢字”漢字從甲骨文慢慢開始變成通俗易懂的現(xiàn)代文。說到這兒我不得不想起我的語文老師，雖然她給我上了兩節(jié)語文課可她都是我的老師，她是我見過老師中講課最好的通俗易懂。給我留下最好印象的老師。

我的語文老師叫張寧，我們都叫她表姐，我非常喜歡她的眼睛，她的眼睛帶有光亮，給人一種曾似相識的感覺。表姐她像指南針給我們指引方向像月亮照射著我們的心，表姐在我迷失的時候給我指那條這一正確的路。我非常喜歡表姐說的一句話；不是不想做，只是不知道改了就好，表姐的這句話時時刻刻回蕩在我的耳邊，指引我學習。

表姐就像源泉一樣幫我們每一個學生找到最純潔的，能用的，能長期保存的一杯杯水。表姐像一個萬能的書籍一樣指出我們的錯點教我們?nèi)绾稳プ?，教我們一個一輩子都不會忘記能刻在心里深處的知識表姐，她如同一杯佳釀初品清淡卻歷久彌香，給人一種舒服感，表姐，她是我疲憊中一杯香茗，當我昏昏欲睡時，濃郁的香使我清爽。

在我眼里表姐就是這么充滿神奇的語文老師，更是我的人生導師。我很佩服我的語文老師張寧與此同時我很自豪自己能成為張寧老師的學生，我覺得我是一個幸運兒能遇到這么好的老師。

我感謝張寧老師因為有她我知道了我在學習方法上有什么問題，我明白了我應該如何去學習，如何看待一件事更重要的我學會了如何端正好自己的心態(tài)。

我的語文老師作文1000字實用篇四

人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人;又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥?？墒?，我更想對您說，趙老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。

有一次我們班的女生宿舍里因為休息時講話被扣了5分，我們都不敢承認，只有兩個女生自己去承認。老師知道后感到很傷心，您為您教的學生犯了錯誤居然不敢承認，還把責任推給別人感到痛心?，F(xiàn)在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊!

記得下午的.第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛?，男生們都去吃飯了?？墒桥眯袆討土P自己，為了以后在社會上能做一個品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時多幼稚啊!趙老師您寧愿陪我們飯都不吃了?？粗@樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個誠實的人。趙老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對我們說您這是在減肥，趙老師，為了我們不再做錯事，我寧愿您長胖一點!

老師，一個多么悅耳的名稱，一個多么神圣的職位。是她們，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們懂得了更多的道理，她們是我們打開知識寶庫的金鑰匙。

我的語文老師作文1000字實用篇五

我們班的班主任那是真的叫一個好呀！我們的班主任有時很幽默，有時很和藹，但你要是把她惹毛了，她就像一頭兇猛的獅子，我悄悄告訴你，她很嚴。

我的.班主任有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那小小的嘴，高高的鼻梁和一張能說會道的嘴，說的我都煩死了，她喜歡穿裙子，特別是那種古風的可美了，有一種十八歲的青春。

每次早上，老師就像保安一樣，在門口守著來收家庭作業(yè)，做完的有了通行證進來，不合格出去，什么時候合格就進來，不合格出去，什么時候合格就進來，不合格者家長接回去走人，每次聽到走人這兩個字，心里十分害怕，我的班主任就是這樣說一不二的人。

我喜歡我的班主任，更喜歡匡老師對我的一言一行。

我的語文老師作文1000字實用篇六

我的老師是一個可愛、機智、親切、勇敢的一位教師，但是我最佩服她那種把我們當做她的親人一樣照顧我們的精神。

記得有一次，我們和劉老師借球。有一位同學徑直走進體育室，當時劉老師正在體育室，可這位同學問也不問就走上前拿球。這時劉老師說：“不借”，這位同學只好走出門口。我們急著問借到球了沒有，她搖搖頭說：“不”。我們都很失望。不久，管老師（我的老師）就從樓梯里下來，臉上有一種著急的感覺，但是那位借球的同學跟老師講述整件事，老師就動起雙腳走到劉老師面前，說：“劉老師，為么不借球給我們班的同學？”劉老師說：“因為他們沒禮貌，所以我就不借他們?！崩蠋熅妥叩轿覀兠媲罢f：“你們?yōu)槭裁礇]有禮貌去對他人呢？你們對他有禮貌，他就會尊重你的”。然后就說：“好了，今天不玩了回家吧?！苯又抛唛_了。不一會兒消失在我們的.面前。

對，老師說的對。你尊重他人，他人就會尊重你。老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們的成長，當我們需要學習時侯，老師就出現(xiàn)在我們的眼前，當我們被人欺負的時候也會在保護著我們，好像天試用雙手保護著我們，當我們需要老師的時候，老師也會在我們面前出現(xiàn)。

??！老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

我的語文老師作文1000字實用篇七

她很喜歡我們，我們也很喜歡她，她就是可愛的侯老師

她雖然相貌不出眾，但是她的教育方法可是一流的！小學生作文大全上課鈴打響了，侯老師笑容滿面的走進教室，她先給我們講幾個與這課堂有關(guān)的故事，然后慢慢的引進課本，因為我們喜歡聽故事，所以聽得很認真，課講完了，她就會提幾個問題，讓我們回答，如果一個人答對了，侯老師就會變戲法似的，拿出小禮物給他，我們羨慕極了，紛紛舉手，這樣一來，提高了我們的學習興趣。

侯老師在下課時。和我們一起做游戲，和男生玩卡片，和女生玩跳皮筋和踢毽子……我們都當她是我們的伙伴，和她玩的不亦樂乎[注:乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這里相當于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。

我的語文老師作文1000字實用篇八

山東省臨淄區(qū)南王鎮(zhèn)第二小學三年級三班王欣怡。

我的語文老師姓王，她是一位女老師。她很年輕，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。長長的頭發(fā)，白白的皮膚，看上去很有學問，好像什么都知道。她教我們語文，她總是一筆一劃教我們寫生字，老師寫的字很漂亮。老師高興時總是對我們微笑，生氣時我們就不敢看老師。

指導教師：王秀香。

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我的語文老師作文1000字實用篇九

她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會說話”呢！快樂時，里面盛著笑；生氣時，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時時刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。這就是我們的語文老師李老師。

記得我剛上小學一年級的時候，一個同學也不認識，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，李老師看見了，經(jīng)常叫我起來發(fā)言，有的'時候我不知道該怎么答復，李老師就會用和藹的口氣對我說：“沒事的，坐下來，慢慢想?！蔽掖饛湾e了，漲得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過來，用雙手輕輕地撫摸著我的頭。是李老師給了我自信和勇氣，上課的時候，當我答復老師提出的問題時，李老師會用贊美的語言鼓勵我。慢慢地在李老師的關(guān)心和鼓勵下，我變得膽大起來了。

時間飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學三年級了，李老師不但教給我知識，還教我做個老實守信、自尊自強、謙虛向上的好學生。這就是我最敬愛的李老師。

我的語文老師作文1000字實用篇十

感謝，讓我來到這五彩世界上的父母；我感謝，用知識澆灌我的老師；我感謝，我那情投意合的朋友；我感謝……其實，我感謝的人有很多很多，但是，最值得我感謝的還是我那和藹可親的.何老師。

打開我記憶的閘門，不由得回憶起過去何老師對我無微不至的關(guān)懷，對我嚴格的教育……。

記的，那是三年前的一節(jié)美術(shù)課，老師在黑板上畫了一只小兔子。我總是畫不好，心里非常著急。不知怎么我的窘象被何老師發(fā)現(xiàn)了，何老師來到我跟前，親切地對我說：“怎么，有困難，別著急，我來教你畫。”于是何老師坐在了我的旁邊，一點一點地叫我畫。我腦瓜可真笨！老師一連講了幾遍，我那小兔子還是畫得四不像，我的臉頓時變得通紅。何老師卻耐心地安慰我說：“別急，一邊想一邊畫，一定會畫好的?！苯又忠贿叜嬕贿吔o我講，直到我畫成功為止。

在老師地耐心指導下，我進步很大，后來在學校的繪畫比賽中，我還獲了獎呢！

老師，您對我的關(guān)懷和教育讓我感激不盡，您的言行、舉動是我做人的榜樣，您的品質(zhì)、精神將長久地影響著我！

何老師，你是我最值得感謝的人！

我的語文老師作文1000字實用篇十一

他身材不算魁梧，也不高俏，但給人健壯之感。這也許與他經(jīng)常鍛煉有關(guān)吧——課間活動常見他在杠上吊臂抬腿，雙腳觸手，且能起十幾個!最有特點的是：短短的頭發(fā)打著卷兒，還有直立的感覺，顯得很有精神。

他就是我的初中語文老師郭老師。與他相處雖然僅一年多，但他的點點滴滴卻給了我深刻的印象。

記得剛上初一時，聽他的課我有點不適應，因為他的講課“抑揚頓挫”——“揚”的時候可謂聲如山崩，聞者心驚;抑的時候好似蚊蟲低吟，聽者吃力。這讓我覺得老師的講課十分搞笑，也因此著急聽不好課。慢慢地，我發(fā)覺老師這是別有用心——他用這種特殊的講課方法原來是為了引起我們的注意力——當有同學走神時，他會“揚”;當同學們安靜地聽時，他又會“抑”。于是，每當他“抑”的時候，我便豎起雙耳認真傾聽，時間長了，我的注意力反而更集中了。

還有一次，我的一篇作文(《我》)得到了郭老師的青睞。在他的指導下，我不斷地修改，最后，老師把它當作了范文在班中展出。那時，在課堂上的我甭說有多激動，因為這是我的作文第一次被當眾展出。也就是這一次，我寫作的信心被這大大鼓舞了。

當然，老師不只青睞我，其他同學的好素材也經(jīng)常會拿來共欣賞，即使那些搗蛋鬼也會給予薄面的。我們班有六十一名學生。四十名就是男生。這樣大的班集體中難免有幾個搗亂不聽話的學生。當有同學節(jié)外生枝，不盡人意時，老師就會把他們叫到辦公室查問教育，而不是當眾難看。

像這樣的事情還有很多，總之，在這一年多的耳濡目染中，我老師的講課風格，教育形式給了我深刻的印象?？梢哉f，有這樣的老師陪我們成長，我們是的幸福的。

在我的老師中，最難忘的就是我的語文老師。

她，大大的眼睛，臉有點方方的感覺。烏黑的頭發(fā)，喜歡穿一件藍色或白色的衣服，夏天的時候喜歡穿裙子。經(jīng)常戴一只手表，手上還戴著一枚漂亮的戒指。

聽她講課的時候，我們必須用心回答問題。如果老師提問，只有個別同學舉手回答。那么就耐心給同學們再講一遍，直到大多數(shù)同學舉手發(fā)言才能通過。在老師的耐心教育下，我便開始認真學習，成績開始迅速回升，奪回了我原有的前三名。

然而，最令我難忘的還是那一次我的臉“受傷”的經(jīng)歷。在我們低年級的時候，最喜歡在教室里玩拉火車的游戲。一次，我們在玩拉火車游戲時，不小心后面有一位同學推了我一把。正好我在經(jīng)過一個桌子，于是臉便撞到了桌角，瞬間鮮血就流了下來。

記得那次意外發(fā)生后，我的語文老師知道后，便迅速地跑到我的身邊，焦急得問我疼不疼。她一邊給我家里打電話，一邊遞來一段紙讓擦一擦血。第二天，我在課間做操時，老師還抽出時間問我傷口還疼不疼。

啊，我敬愛的老師。學習上您嚴格要求，生活中您關(guān)愛慈祥。我永遠也忘不了您!