2023年幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費(精選19篇)

總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗不同地方的風(fēng)土人情？總結(jié)范文中的語言運用和表達方式可以給我們帶來一些靈感和新穎的視角。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇一

尊敬的各位家長朋友們：

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機，蘊藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年，我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝!同時更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒恚液涂娎蠋熞欢〞R心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長們來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說，孩子就是希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進布都會讓我們感到欣慰和快樂!

班級總?cè)藬?shù)：42人(男：22人女：20人)其中新加入6名幼兒。班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。

例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個小組長工作做得可認(rèn)真了，同時也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

(一)上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育、語言(早期閱讀)、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等幾個部分。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式，在實施主題的過程中，為了達到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動，我們搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會及時通過各種途徑告知家長，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)：“孩子!”

(二)除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外，平時我們還適當(dāng)補充一些課外知識，增加幼兒的閱讀范圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期是老師和家長的工作重心，近段時間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，請家長一定要配合老師，我們同步進行。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目。而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂。

(三)在語言方面，請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，談幼兒園里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩，希望家長們平時在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。

(五)班級特色：我們繼續(xù)開展班級特色“童心畫語”，上個學(xué)期非常感謝家長的認(rèn)真負(fù)責(zé)，從孩子的繪畫上可以看出他們在繪畫技能上進步，對色彩的敏感;從家長記錄上可以看出孩子的語言能力在不斷進步，家長的重視更是顯而易見。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級特色，要求要比上學(xué)期高了，不僅在繪畫上，更要在講述能力上，家長要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語言。

1、早上7點15分開校門，請家長在7點15分——8點之間送孩子來園，途中保證孩子的安全。

2、在接送幼兒時請主動佩戴接送卡，如有事不能來接幼兒請在放學(xué)前及時與班級老師聯(lián)系，講清接送人的相貌特征。

3、在教育教學(xué)方面需要家長幫助搜集的材料，請家長按時上交，在孩子面前樹立誠信。

4、請家長每天抽出一定的時間與孩子閱讀、聊天、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。

5、教育孩子的個人衛(wèi)生，定期給孩子洗頭、剪指甲等，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病，請家長更要注意孩子的個人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。

6、做好孩子的安全教育，不隨便一個人外出玩耍，不做危險性動作，不吃路邊攤無證食品等。

7、經(jīng)常性和班級老師進行聯(lián)系、溝通。家園及時了解孩子。

文檔為doc格式。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇二

各位家長：

很多謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作；二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。

一、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備。

在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇三

尊敬的各位家長：

大家好！首先給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里工作順利，萬事如意！又到了我們學(xué)期初家長會的時間了，我代表大二班的全體教師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持！本學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將用更大的耐心、愛心、盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力。

通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。

孩子的生活習(xí)慣和自理能力有了明顯提高：大部分孩子都會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書包。在對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的同時，幼兒掌握了正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢。上學(xué)期我們還通過各類安全教育活動，孩子們已經(jīng)牢固樹立了安全防范意識和自我保護能力，他們掌握了防火、防震、防踩踏等各種預(yù)防技巧。通過參加小小值日生的活動，孩子幫助教師發(fā)放接送卡、飯前分發(fā)餐具、疊被子、幫助老師打掃各室衛(wèi)生等。同時還學(xué)會了懂得珍惜自己和別人的勞動成果。在孩子們幼小的心靈中，責(zé)任感已悄悄生根發(fā)芽。

大班對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。我們在對幼兒進行五大領(lǐng)域教育的同時，又加入了拼音教學(xué)。對于孩子來說，新內(nèi)容更是一種挑戰(zhàn)。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們會朗誦詩歌講故事，在計算課上熟練地掌握了5以內(nèi)的分解組合，會口頭續(xù)編應(yīng)用題，學(xué)習(xí)了單韻母及23個聲母，總之孩子們的進步是非常大的。孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，孩子們各有千秋，各具特長。在教師的眼里，每個孩子都是最棒的。

1、簡單的向新幼兒家長介紹一下班級老師的分工。

這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容由馬老師擔(dān)任。練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。數(shù)學(xué)由我擔(dān)任，讓幼兒熟練掌握10以內(nèi)的加減法，能說出題意，并能自編10以內(nèi)的加減應(yīng)用題，針對運算方法和反映能力進行加強。其它五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容有我和馬老師共同擔(dān)任。本學(xué)期陳老師負(fù)責(zé)我們班內(nèi)的保育工作，主要是對物品的消毒，幼兒被褥的晾曬清洗以及幼兒的安全教育。

2、這學(xué)期我們實行了保教相結(jié)合的原則，除了五大領(lǐng)域的教育活動以外，還開展了特色教育活動（音樂游戲）幼兒音樂教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力，表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。而對音樂的.感受力是培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)力是建立在感受力之上的，創(chuàng)造力則是音樂能力的最高境界。幼兒的年齡，處于音樂學(xué)習(xí)的啟蒙時期，也是關(guān)鍵時期，所以我們必須試圖從音樂感受力方面著手進行初步的培養(yǎng)，通過各種生動有趣的游戲的方法，在提高幼兒對音樂作品方面的感受力、理解力方面進行了一系列的研究，不僅使幼兒對音樂作品的感受力得到很大的提高，而且幼兒的認(rèn)知、獨立性、自信心、注意力、語言表達能力以及動作協(xié)調(diào)能力也得到很好的發(fā)展，從而達到促進幼兒情感發(fā)展的目的。

3、本學(xué)期，我們組織幼兒參觀小學(xué)，參觀小學(xué)的校園，看小學(xué)生上課、做操及課外活動，讓幼兒較好的、較全面的了解小學(xué)生活，使幼兒有思想上、情感上作好入小學(xué)的準(zhǔn)備，激好他們上小學(xué)的愿望。

4、平時我們的工作也得到了家長的大力支持，本學(xué)期初我們對室內(nèi)主題墻的環(huán)境進行了更新布置，在與孩子的共同參與下很快裝飾好了，家長們搜集了大量的資料和圖片，還和孩子一起制作了手工作品等，讓孩子對小學(xué)生活有了一定的了解，在此謝謝大家！對我們工作給予了很大的配合。

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最關(guān)鍵一個學(xué)期，孩子馬上就要上小學(xué)了，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇四

尊敬的各位家長：

大家好！十分感激您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的`，教育孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇五

各位家長：

非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新的學(xué)期里，一如既往的支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

1、介紹本學(xué)期的工作重點。

2、有關(guān)事項和需要家長配合的內(nèi)容及要求。

（一）幼小銜接問題。

還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。因此，我們可以從以下幾個方面開始著手準(zhǔn)備：

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園，孩子在生活上是有老師幫忙的，但小學(xué)生生活一切要求自理。因此在幼兒生活自理能力上，我們老師會幫助幼兒學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如：進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面；起床后，學(xué)習(xí)與同伴合作疊線毯等等。在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、作業(yè)本、文具以及老師要求帶的東西，一定要讓孩子自己去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做。

2、培養(yǎng)幼兒閱讀好識字的興趣。

興趣是幼兒學(xué)習(xí)最好的老師，有了學(xué)習(xí)的興趣孩子就有了學(xué)習(xí)的動力，特別是在幼兒識字方面，我們可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時，就能掌握讀書的方法，可以自己開始查找資料了。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的.教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板（的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。

3、開展多種運動鍛煉。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。

（二）常規(guī)方面工作。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。每天，每組選一名值日生，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點心、發(fā)學(xué)習(xí)用品、抹桌子等。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

（三）課題活動。

我們班是武漢市十一五重點課題研討班，在家長們的大力支持和配合下，我班的課題活動已經(jīng)順利進行了2年，今年是最后一年。今年我們研討的主要內(nèi)容是培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感，我們會在班上開展有關(guān)內(nèi)容的活動，同時，也希望各位家長能一如既往的支持和配合我們開展好這項工作。今天在這里，我給大家提一個小小的要求：俗話說“身教重于言教”，既然我們要培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感，作為家長我們就要給幼兒樹立一個好榜樣，在這里，我希望家長在平時的生活中，通過自己良好的行為，給幼兒樹立一個好榜樣。如：文明過馬路，不闖紅燈；遵守公共秩序，不插隊；不亂扔垃圾；在公交車上主動讓座等等。

1、本學(xué)期，我們增設(shè)了拼音、識字教學(xué)，而且英語的難度也增大了，我們會將每天幼兒所學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫在黑板上或是貼在家園聯(lián)系欄中，請家長來接幼兒的時候一定要仔細(xì)閱讀，及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。如果又不清楚的地方，可以直接找我們問清楚。

2、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，及時為幼兒準(zhǔn)備好活動材料，這是為了開展好各種教育教學(xué)活動而必須的資源。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果有事幼兒不來上幼兒園，請及時給班上老師請假（最好發(fā)短信）。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

如果您對我們的工作還有好的建議，歡迎大家及及時告訴我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在新學(xué)年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，明年順利入小學(xué)。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇六

尊敬的園長、各位老師和各位家長：

大家早上好！

我先簡單地做個自我介紹，我叫xxx，是一（1）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當(dāng)然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學(xué)習(xí)各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認(rèn)真對待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現(xiàn)得很高興，并鼓勵他！

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應(yīng)該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年剛開學(xué)時我就告訴他，現(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己動手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書包，可能開始不習(xí)慣，就不認(rèn)真，字寫得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學(xué)的媽媽，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達我有時還會上網(wǎng)查詢，也會教他如何查字典。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。

謝謝大家！

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇七

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表班級的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了各位家長對我們工作的理解和支持，和對孩子成長的關(guān)心。

正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼孩子們在幼兒園里又渡過了一個學(xué)期，馬上就要進入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。因此，本學(xué)期十分重要。

本學(xué)期，我們班共有幼兒xx人。

通過大班一個學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。

具體表現(xiàn)在：

自己的書包和疊被子，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。

通過上學(xué)期一個學(xué)期的努力，本學(xué)期我們。

總結(jié)。

經(jīng)驗，調(diào)整不足，特制定本學(xué)期如下教育教學(xué)計劃。

1、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。

家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。

堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

語言領(lǐng)域方面。

1．傾聽理解。

（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。

（2）對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）。

（3）能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2．表達交流。

（1）愿意與不熟悉的人交談。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

（3）會用多種方式提出問題。

3．欣賞閱讀。

（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域方面。

1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.認(rèn)識人民幣。

7.運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)。

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

1．自信心培養(yǎng)。

（1）熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

（2）愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動。

（3）遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。

2．人際交往。

（1）主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

（3）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

3．行為規(guī)則。

（1）會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

（2）有環(huán)境保護的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

具體措施。

1、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

2、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。

3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

本學(xué)期是大班下學(xué)期，有些孩子今年9月份馬上就要上小學(xué)了，可能有些家長擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。

那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？

1、孩子的心理準(zhǔn)備。

書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。

學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。

2、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子。

寫作。

業(yè)和看書的，每天晚上9：30分鐘就必須上床睡覺，可能有些家長會認(rèn)為很難，但只要我們堅持了，就一定可以做到，要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事；什么時間不能做什么事。

3、讓孩子學(xué)會社交，學(xué)會分享。

首先家長要對孩子形成一個正確。

評價。

一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千。

篇

一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的。

評價。

也會造成孩子對自己的正確。

評價。

和對他人的。

評價。

其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。

4、教育孩子正確面對挫折。

讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做，我們和家長都是孩子的老師，對孩子的教育都有責(zé)任，尤其是家庭教育的重要性。

2、孩子都已進入大班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況，請家長堅持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園，請您及時與班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

4、如果家長您的聯(lián)系電話有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

5、早晨、下午離園請家長一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教育教學(xué)活動，希望各位家長能按時送孩子來園，盡量讓孩子在8：00前到園，如果有特殊情況請預(yù)先向老師通知一聲。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

7、請收好班級老師的聯(lián)系方式。

家長的滿意，是對我們老師工作的肯定，更是對老師工作的鞭策。

老師的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續(xù)支持我們、配合我們。如果各位家長對老師的工作有一些建議和要求，歡迎多提寶貴意見，家長和老師也可以敞開心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的好方法。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇八

親愛的家長朋友：

您們好！

春節(jié)的喜慶氣氛還在回味著，寒期已經(jīng)結(jié)束了，春暖大地，師幼重逢，我們將在無限的溫馨、喜悅中迎來新學(xué)期新的開始。今天，為了孩子的茁壯成長、為了家園更好的協(xié)作，很高興我們又聚集在了一起，本學(xué)期是孩子在園的最后一個學(xué)期，希望我們家園能夠繼續(xù)保持良好的合作，為了孩子能夠順利的升入小學(xué)做好準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。

本班幼兒經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高；認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高，在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺；在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善，學(xué)會與他人合作，學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點，集體榮譽感較強。

希望我們能夠家園攜手為孩子在園的最后一學(xué)期共同付出努力，幫助孩子們?yōu)橛變簣@的生活畫上圓滿的句號！

說到家長們的配合，我班家長做的很好，我們的家園配合也很好，目的只有一個，就是為了我們的孩子能夠擁有良好的、安全的學(xué)習(xí)生活的氛圍而共同努力。除了上學(xué)期在家長會中感謝過的一些家長，本學(xué)期我又發(fā)現(xiàn)了一些新的注重家園配合的家長。

1、關(guān)注幼兒園網(wǎng)頁動態(tài)舉例。

我班有班級博客，請家長都積極觀看并積極留言，這不僅代表著家長對自己孩子的關(guān)注，更加代表了家長對我們整個班級工作的關(guān)注，好的班級體就應(yīng)該有這樣熱心的家長，幼兒園的良好教育離不開這樣重視教育的家長。

2、未來園幼兒請假舉例。

1、講細(xì)節(jié)、重教育，安全工作放首位

安全工作是我們幼兒園工作的重中之重，在日常工作中，我們的工作較細(xì)小繁瑣，但我們不能疏忽，因為“安全無小事、責(zé)任重于山”，我們應(yīng)盡自己最大努力，注意消除一切安全隱患。下面我將向大家介紹幼兒在園各環(huán)節(jié)的安全問題及保護措施，在聆聽的同時，希望您也可以考慮您的孩子在家或帶他們到公共場所時應(yīng)注意的安全問題。

(1)各環(huán)節(jié)、各場地更換時，必須及時清點幼兒人數(shù)，確保每一位孩子在教師視線范圍內(nèi)，保證幼兒的安全性。

(4)幼兒進餐時，注意燙飯、熱飯的分發(fā)，在堅持少盛多添原則的同時，堅決杜絕在幼兒頭上分飯的現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒當(dāng)遇到魚類飯菜時，教育幼兒要注意力集中、安靜的進餐，避免發(fā)生被魚刺卡到等安全事故。

(9)幼兒午睡前，引導(dǎo)女小朋友將頭繩摘下交給老師、幼兒躺下后，清點幼兒人數(shù)；幼兒午睡時，在兩小時內(nèi)，教師巡視，巡視中應(yīng)注意觀察幼兒的熟睡率，要時常摸一摸孩子的頭，檢查孩子的體溫是否有異常，對沒有入睡的幼兒教師要多用心、多觀察，比如：看看孩子的手中有沒有在玩什么東西，嘴中有沒有含什么東西，有沒有往鼻孔中塞什么東西，了解幼兒不能入睡的原因，并在孩子身邊督促其入睡。

(10)下午離園時，應(yīng)提醒、檢查幼兒整理衣物，家長必須持接送卡接孩子，若遇到老師不熟悉的家長來接，雖然有卡但也要與其父母電話確認(rèn)后，方可同意接走幼兒，若有未帶接送卡現(xiàn)象，應(yīng)讓家長簽好字。送幼兒離園時，帶班教師應(yīng)親眼看到或?qū)⒂變核偷郊议L身邊。

(11)教師每天對班級內(nèi)幼兒所能觸及到的地方進行安全隱患排查，確保無漏洞、無死角。

相信，只要注重了細(xì)小環(huán)節(jié)的規(guī)范性及安全性，我們就能夠?qū)踩[患降到最低，確保孩子在園的安全。

針對幼兒年齡特點，進行安全教育

大班下學(xué)期幼兒已能夠了解一些安全知識和初步的自我保護意識及能力，但幼兒年齡依然較小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子生命安全及健康的成長，本學(xué)期，我們主要在以下幾方面對幼兒進行安全教育：首先，培養(yǎng)幼兒能夠具有強烈的自我保護意識，知道遇到危險及困難時要大聲叫喊或用身體語言進行求救；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在園的一日常規(guī)，保證各環(huán)節(jié)的秩序性、安全性；培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全保健知識；培養(yǎng)幼兒的交通安全意識；培養(yǎng)幼兒防暴力、防火、防電、防地震、防洪水等安全意識，讓幼兒在一次次的安全演習(xí)活動中，熟練掌握逃生方法并減少對災(zāi)難的恐慌心理；積極迎合幼兒園的安全教育月，深入開展安全教育活動等等。春季是疾病的多發(fā)季節(jié)，請您及時為幼兒穿舒適、適宜的服裝，在確保幼兒身體健康的同時，方面幼兒活動。

相信，我們只要對幼兒進行嚴(yán)格的安全教育，對我們自己要求加大責(zé)任心，認(rèn)真做好每一項安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且常抓不懈、工作不變樣，從根本上杜絕事故的發(fā)生，就能讓我們育賢二幼的每個孩子都安安全全的渡過童年的美好時光，并且平安、健康、快樂的成長。

2、幼小銜接工作

幼兒即將升入小學(xué)，記得從孩子一開始入園我就向家長強調(diào)過幼兒園階段應(yīng)該培養(yǎng)孩子擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人品性格，這樣的目的就是為了孩子在升入小學(xué)后能夠成為會學(xué)習(xí)的學(xué)生、擁有健全的人格做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在到了大班最后一學(xué)期，關(guān)于幼小銜接的工作我們不能忽視，下面請大家聽一聽有哪些事情使我們可以做的。(學(xué)習(xí)一篇有關(guān)“幼小銜接工作”的文章)

(1)學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。五、六月份我們會帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，到時會讓孩子們感受一下小學(xué)的環(huán)境及課堂氛圍。

(2)身體方面的準(zhǔn)備：

通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)獨立生活能力的準(zhǔn)備：

培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。

培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

(4)學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識，家長在家可培養(yǎng)幼兒自己學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：提高自我控制能力，家長從現(xiàn)在開始，就要讓孩子形成“到什么時間該做什么”的習(xí)慣，放學(xué)后應(yīng)直接回家不要在外面逗留；回家后應(yīng)先完成作業(yè)在進行其他活動；學(xué)習(xí)的時候就是學(xué)習(xí)，不能邊學(xué)邊玩；玩的時候好好玩，不要邊玩邊想著還沒完成作業(yè)呢；到點該睡覺時，馬上去睡覺，不能因為喜歡的事情耽誤(如看動畫片等)；早上起床幾點起就是幾點起，不能賴床。這些事情雖小，但對孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣有著很重要的作用，所以，從現(xiàn)在開始，家長一定要著手幫幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣，漸漸的再變成他們自主的好習(xí)慣。

家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

知識經(jīng)驗的積累：

a、前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認(rèn)識的字進行展示出來，供幼兒平常認(rèn)識。

b、 數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)過認(rèn)識日歷，到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期家園合作要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)。

1、每日來園前檢查幼兒口袋。

2、不給女小朋友帶發(fā)卡。

3、盡量不穿系鞋帶的鞋子。

4、 需要家長配合幼兒作息時間的養(yǎng)成。為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。

5、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。要新的學(xué)期新的合作，相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進幼兒的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過幼兒在園的最后一個學(xué)期，順利的送他們進入小學(xué)。

在此，我僅代表內(nèi)三位教師，祝您及全家生活美滿、幸福安康！

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇九

尊敬的各位家長：

你們好！

的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園事情的理解、撐持和幫助表示衷心的感謝！我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月，六月尾開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接事情，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們事情的重點。

首先介紹這學(xué)期教師。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

首先簡單。

總結(jié)。

整理。

自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共研究工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。

對幼兒進行良勤研究慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的研究慣，同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，出格是幼兒的握筆姿勢，目前本班大局部幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練，提前做好幼小銜接事情。

在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特性，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研，調(diào)動孩子的各類感官介入，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動進程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在舒暢的探索活動中康樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。

我們還對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生，特別需要老師費心。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十

尊敬的各位家長：

晚上好！

又到了我們一學(xué)期一次的家長會，這也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的.進入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，能與同伴合作整理自己的床鋪，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。

在教學(xué)方面，我們的課程有豚豚包、閱讀、體驗數(shù)學(xué)、英語內(nèi)容，孩子們在這些課程的開展下，通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)方式。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十一

各位老師、各位家長：

大家好！

我是xxx的媽媽，能借此機會認(rèn)識到各位家長是一份榮幸和緣分，昨天聽到x師說讓我作為小三班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話，我也不知道該說什么好，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。

我們家的孩子兩歲半上幼兒園，考慮到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園，那里的老師對孩子也很好，但幼兒園的軟件跟不上，盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡杞杞，但我和他爸爸毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個學(xué)校。因為這里的老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良、責(zé)任心強，每天看著老師在教室里里外外忙個不停，我真心的要代表家長們對幾位老師說聲：“老師，你們辛苦了！”。當(dāng)然，兩個幼兒園還是有不一樣的，最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度，我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的。其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。

現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。孩子也在成長，因為當(dāng)我忙時他會自己玩，當(dāng)我洗衣服時，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強的，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認(rèn)真了。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“杞杞，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎？”他開心的說：“知道了?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事，要么會談?wù)勑?，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

我們主要是堅持給杞杞講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時我會有意帶他到新華書店去讀書，也會買上一本或幾本他喜歡的書當(dāng)做禮物送給他，但一次不能買多，一定要等他把買的書都看完了再買新的。我們鼓勵孩子閱讀，只因閱讀是件快樂的事。只要有了興趣，就會熱愛閱讀，就可以豐富孩子的人生。

我們家的杞杞還小，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，因為他有一個幸福的家。他的爸爸工作很忙，但只要有空就會陪孩子玩，我也不是很好的家長，還有很多家長值得我去學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。謝謝大家！

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十二

尊敬的各位家長：

你們好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。七年級下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，也意味著七年級已經(jīng)結(jié)束。在這一年與家長的相處過程中，各位家長給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助，及對我們的`信任。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長、成人、成才。對此我感到高興。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等。

1、公布學(xué)生成績。

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績，大家可以自己看一下他的各科成績，發(fā)現(xiàn)是退。

步還是進步等。在這一學(xué)期，老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的。我們的各科水平和總體成績都還不錯。有些同學(xué)也取得了較大的進步，同時有些同學(xué)就會有退步。先將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1)上升3名及以上的。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、可愛的小朋友們：

大家好！

我是大二班謝xx小朋友的父親，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。

xx園給我的第一印象就是環(huán)境非常好，孩子們的活動場地規(guī)劃合理，游樂設(shè)施色彩鮮艷，好看又好玩，安全措施做得很到位，防盜網(wǎng)、防護欄一應(yīng)俱全，有尖角的地方特別用心的包上防撞綿，我注意到不管樓前樓后，還是人很少去的犄角旮旯都非常干凈。走進幼兒園，碰到的老師都面帶微笑，主動打招呼，讓人感覺心情舒暢。說句心里話，上百個孩子在這里生活和學(xué)習(xí)，幼兒園能夠保持這么良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境，老師們能保持這么好的精神狀態(tài)，確實不容易，這也正反映出了星星幼兒園卜園長是一個非常好的領(lǐng)導(dǎo)，是她的優(yōu)秀管理，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊伍，我們把孩子送到這里來放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍，特別是這里的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長之間聯(lián)系特別緊密。我通過平時觀察和到學(xué)校參加家長開放日活動也了解了幼兒園的教學(xué)模式。我覺得非常適合小朋友，老師們通過各種各樣的活動，培養(yǎng)小朋友的各種能力。通過帶小朋友進行戶外活動，培養(yǎng)小朋友的各種能力。通過帶小朋友進行戶外活動，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力，讓小朋友認(rèn)識這個世界，通過形象的教育讓他們認(rèn)識了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展。更重要的是，孩子們在幼兒園既過的很愉快，又學(xué)到了知識。老師對每個小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個家長詢問自己孩子的情況時，老師都很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化、很小的進步他們都記在心里，及時與家長通過家園聯(lián)系冊、家訪、電話聯(lián)系、面談等方式進行溝通，讓家長能夠及時了解孩子在幼兒園的變化，配合老師共同做好孩子的教育工作。

我家小孩從二歲半送到幼兒園到現(xiàn)在，有著諸多令人欣喜的變化，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替，動手能力很差，現(xiàn)在回到家里都自己換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊。以前要家長追著喂飯，現(xiàn)在自己乖巧的吃飯。每天從幼兒園回來就主動的去做當(dāng)天的作業(yè)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演。現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)能熟練的進行10以內(nèi)的加、減法運算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，大段地背誦弟-子規(guī)，理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里。我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動。作為家長，我深深的記得，是xx教會了我兒子畫棒棒糖花，畫長著方腦袋的機器人，是奧爾夫音樂班的xx老師教會我兒子打太平鼓，是胡老師教會我兒子讀兒歌，跳騎馬舞，是x老師在午睡時為我兒子輕輕蓋好被子。肖老師作為我兒子的班主任，對孩子的關(guān)心更是無微不至，只要和家長碰面，就會主動告知我兒子在學(xué)校的點點滴滴，并及時提醒家長不曾注意的細(xì)節(jié)。

現(xiàn)在我兒子非常喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里的老師。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次只要經(jīng)過幼兒園，他都會很興奮地說“爸爸，你說我們幼兒園漂不漂亮？我好喜歡我的幼兒園呀！”在我看來，小孩子對幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對老師們辛勤工作的最好回報。

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點進步，都離不開老師們的精心呵護。剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學(xué)校，幼兒園老師是他遇到的第一批專業(yè)的老師，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對他的成長產(chǎn)生重要作用。xx幼兒園的老師們正是由于你們辛勤的勞動，孩子們才得以茁壯成長，正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子！在此，我謹(jǐn)代表各位家長誠摯的向xx園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：謝謝你們。

我衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康！祝家長朋友們家庭合睦、幸福安康！祝愿我們的孩子們天天快樂、茁壯成長！

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十四

尊敬的各位家長：

晚上好！又到了我們一學(xué)期一次的家長會，這也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

一、上學(xué)期的`各項工作的完成情況。

通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，能與同伴合作整理自己的床鋪，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十五

家長會是一種促進家長和老師進行交流、了解孩子情況的主要形式。下面是本站小編給大家整理的下學(xué)期幼兒園大班家長會。

發(fā)言稿。

僅供參考。

家長朋友們，下午好!

孩子承載的是我們整個家庭的希望。現(xiàn)在，我們的孩子在幼兒園老師的精心呵護下，一天天長大，馬上要離開幼兒園，開始正式的學(xué)習(xí)生涯。相信很多家長和我一樣，既期待孩子能走向更廣闊的天地，又擔(dān)心孩子是否能邁好這關(guān)鍵的第一步。今天，我接受幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排，來與大家交流幼小銜接，說實話，雖然近兩年正好循環(huán)下來在教低年級，但實在是水平有限，所以誠惶誠恐。我就結(jié)合自己的工作，談一些個人的想法，供各位參考。我想重點和各位家長交流三方面的內(nèi)容。

第一方面：讓孩子在憧憬中入學(xué)。

第二方面：讓我們共同承擔(dān)責(zé)任。

第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

第一方面：讓孩子在憧憬中進入小學(xué)。

大科學(xué)家愛因斯坦有一句。

名言。

：“興趣是最好的老師?！钡拇_是這樣的。小朋友知道自己馬上要讀小學(xué)了，是很自豪也很向往的，他會認(rèn)為自己長大了。孩子向往上小學(xué)，才能主動地學(xué)習(xí),才能學(xué)得好。每年夏天，我總會看到這樣的溫馨場面：爸爸媽媽牽著即將入學(xué)的孩子的手，在我們學(xué)校中漫步，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動，比較幼兒園與小學(xué)的不同，預(yù)先熟悉新的環(huán)境。這樣做，對孩子來說是很有幫助的。平時我們也可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，幫助孩子了解小學(xué)生活進而產(chǎn)生上小學(xué)的愿望。

那么小學(xué)和幼兒園到底有哪些不同呢?相信在座的家長已經(jīng)有所了解。我覺得不外乎是以下幾個方面：

1、上課時間的變化?，F(xiàn)在我們小學(xué)低年級上午安排三節(jié)課，下午三節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，另外早上有早操、晨會，中午有午休(一般處理作業(yè)，略微休息一下)。與幼兒園相比，學(xué)習(xí)時間長了。

2、教育方式的變化。幼兒園，以游戲的方式為主，唱唱、跳跳、畫畫、做做，充滿趣味性。升入小學(xué)后就變成了以學(xué)習(xí)文化知識為主，可能低年級還會有一些趣味性的活動，但總的游戲時間很少。

3、教育內(nèi)容的變化。小學(xué)按要求開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)課，(天天要上的)，還有英語、體育、藝術(shù)(就是我們小時的音樂課和美術(shù)課)、體育活動、健康教育、品德與生活、勞動技術(shù)等的課程。這些課程都有課程標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)定我們的孩子應(yīng)該達到怎樣的要求。

4、師生關(guān)系的變化。幼兒園時期所倡導(dǎo)的是“保教并重”，幼兒園老師承擔(dān)著保育和教育的雙重角色，而入小學(xué)后，隨著幼兒身心發(fā)育不斷完善，保育的色彩逐漸降低，而教育的成分逐漸增加，與學(xué)生在一起的時間逐漸減少，課間，老師就離開教室，學(xué)生自由活動，而且每堂課的老師不一樣，不再像幼兒園，至少有一位老師是陪在小朋友身邊的，師生關(guān)系明顯發(fā)生了變化。

5、檢查考核的變化。在幼兒園里，沒有細(xì)致到幾分幾分的分?jǐn)?shù)，得到的是鼓勵性的評價。但小學(xué)就不一樣。每天有課堂作業(yè)、回家作業(yè)，口頭作業(yè)、筆頭作業(yè)。每樣作業(yè)都要檢查、批閱，不過關(guān)的要訂正、重做。在我們的孩子還不明白什么是考試、應(yīng)該怎樣考試的時候，就要迎接考試。比如我們的孩子進一年級時學(xué)拼音，剛學(xué)完拼音就要迎接學(xué)校統(tǒng)一組織的拼音過關(guān)驗收，這就是一次正規(guī)的口頭考試。接下來的學(xué)習(xí)中，分?jǐn)?shù)的分量會越來越重。學(xué)期剛到一半，還沒認(rèn)識幾個字的孩子，連題目要求都讀不懂，就要參加期中調(diào)研考試。不止有一個家長告訴我：我兒子(女兒)考試，我比他(她)緊張。

我們了解了小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，我們家長首先就心里有了數(shù)，就可以有針對性地滲透小學(xué)的要求。比如說：“你真了不起，馬上要做小學(xué)生了，開心嗎?長大了的小朋友才能進小學(xué)讀書，在小學(xué)里，你會學(xué)到很多本領(lǐng)，你表現(xiàn)棒的話，還會戴上紅領(lǐng)巾呢!你愿意學(xué)好本領(lǐng)嗎?”別小看一條紅領(lǐng)巾，絕大多數(shù)的低年級學(xué)生是很在乎的。我們家長可以采用類似的激勵的方式來調(diào)動學(xué)生的積極性。要避免使用“讓小學(xué)老師來管你”、“上小學(xué)后看你還怎么玩”等恐嚇性的語言使孩子產(chǎn)生恐懼。我們小學(xué)低年級的老師會注意孩子的年齡特征，盡量激發(fā)和保護孩子的學(xué)習(xí)愿望和積極性，例如，我們會獎勵小蘋果、小紅星、小梅花、榮譽卡、梅花章等，這可是我們在每天放學(xué)前必做的工作。一個學(xué)期下來學(xué)生還會把所有的獎勵帶來評比。所以我們家長沒有必要讓自己的孩子在畏懼中迎接自己的小學(xué)生活。就讓我們的孩子在憧憬中進入小學(xué)吧。

第二方面：讓我們共同承擔(dān)責(zé)任。

一、家長的責(zé)任。教書、育人是老師的責(zé)任，也是我們家長的責(zé)任。中國有句古語：養(yǎng)不教，父之過。家長是子女第一任乃至最重要的教師。很顯然，家長在教育子女方面，有著不容推卸的義務(wù)和責(zé)任。在這個幼小銜接的關(guān)鍵階段，更需要家長的盡職盡責(zé)。首先我們從現(xiàn)在開始就要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。給孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)小空間,可以是房間的一個角落或單獨一個房間,有一張小書桌,一個小書柜即可,重在安靜、整潔。可以提前為孩子準(zhǔn)備學(xué)具：書包、文具盒、直尺、三角尺、削好的hb鉛筆幾支、橡皮數(shù)塊(沒有圖案的白橡皮)。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。

當(dāng)然，對孩子的學(xué)習(xí)，我們家長還要明確一個觀念：“陪讀”不是盡責(zé)。孩子上學(xué)后家長千萬不要“陪讀”。孩子剛上學(xué)在家做功課時,家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊,一切準(zhǔn)備工作由家長給做,有了困難家長馬上予以解決,做作業(yè)時家長盯著,做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之,孩子會形成一種依賴心理,不陪就不讀。學(xué)習(xí)變成了家長的任務(wù)。

那么，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心,往往不會檢查作業(yè)。我們應(yīng)該怎樣讓孩子學(xué)會檢查呢?家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做,讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯,而家長可以故意做錯幾道題,讓孩子仔細(xì)檢查，認(rèn)真批改。這種做法不僅會引起孩子的興趣,而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

以上所說的，是我們家長的責(zé)任。在我實際工作中，遇到的絕大多數(shù)的家長做得很好，而且在教育子女方面很有自己獨特的一套。在家長盡責(zé)的同時，別忘了最關(guān)鍵的一點：學(xué)生的責(zé)任。

二、學(xué)生的責(zé)任?，F(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，是家庭的中心，是在幾代人精心的呵護下長大的。在很多時候，我們父母或長輩為孩子準(zhǔn)備了一切，包辦了一切，承擔(dān)了一切的責(zé)任。于是，一上學(xué)問題就出來了：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做值日，掃帚、拖把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜里垃圾塞得連書包都放不下等。藝術(shù)課沒帶畫具，勞動課不帶工具，就連語、數(shù)課也有人忘了帶書帶筆?；丶易鳂I(yè)沒完成，家長解釋帶出去吃飯回來晚了就沒有做。孩子成績沒考好，家長說我不知道要考試，沒給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備。類似情況，很多，說實在話，我們替孩子做得越多，孩子就越不會料理自己的事情，照顧得越周到，就更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為。久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。

所以我們家長首先一定要明確：學(xué)習(xí)是孩子自己的事，雖然現(xiàn)在他們還是孩子，他們每走一步，都需要你我或明或暗的關(guān)注和扶持。但總有一天，他們要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的。而且現(xiàn)在起，一定要逐漸把這個觀點滲透到孩子的大腦中，一定要幫助孩子牢牢記住：學(xué)習(xí)是我自己的事，自己的事情要自己做。讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)生活學(xué)會負(fù)責(zé)，要靠長期的訓(xùn)練和教育，但從幼兒園升入小學(xué)的這一段時間，無疑是我們家長進行責(zé)任心教育的最好時機，我們千萬不要錯過這個時機。比如我們可以在孩子做之前先提出明確的要求，鼓勵孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會把事情獨立做完。交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結(jié)果的評價，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。要求孩子信守諾言，要對自己的言行負(fù)責(zé)，告誡孩子不要輕許諾言，一旦許諾，就必須遵守。

我想，我們老師、家長和我們的孩子如果能共同承擔(dān)責(zé)任，那么剛才那位美術(shù)老師的頭就不會痛，我們的家長也不會被折騰了。

第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

1、靜下來。我們家長在孩子入學(xué)前就應(yīng)該嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程所代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)。靜下來，才能專心聽講，才能積極動腦，才能認(rèn)真寫字。如果您的孩子靜不下來，您可以有意識地培養(yǎng)孩子靜心地坐下來，像上課一樣靜靜地做下來。剛開始時可以練20分鐘，以后再逐漸延長。這也是我們低年級老師對一些靜不下的孩子經(jīng)常采用的訓(xùn)練方法——練坐。

2、聽進去。課堂上注意傾聽老師和同伴發(fā)言，這是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本要求。對于這一點，有較多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生難以做到，因為他們還沒有從幼兒園以游戲為主的環(huán)境中擺脫出來。另外，這個年齡段的孩子注意力容易分散，持久性差。我經(jīng)常告訴學(xué)生，聽講包括兩個方面的要求，一是認(rèn)真聽老師的“講”，二是聽學(xué)生的“講”。老師課堂上講的是知識。很多時候，老師只是提出問題，答案(知識)是從同學(xué)的嘴里說出來的。同學(xué)在回答老師提出的問題時，你一定要注意聽，邊聽邊想，同學(xué)回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方;如果讓自己回答，該怎樣說好。

明白為什么要聽講和聽什么“講”以后，我就告訴學(xué)生，老師怎么知道你在專心聽講呢?你得用一定的姿勢和動作告訴我呀。比如，別人在說的時候，你眼睛東張西望肯定不是專心聽講;別人在說的時候，你身子?xùn)|動西動肯定不是專心聽講;別人在說的時候，你小手玩東西肯定不是專心聽講;而別人講的時候，注意在聽的小朋友，眼睛是望著一個方向的，手腳是不亂動的，而且會邊聽邊思考，、意見相同時會輕輕點頭，需要補充或有不同的看法時，會舉手站起來發(fā)表自己不同的見解。認(rèn)真聽的孩子呀，最聰明了，連眼睛都是發(fā)亮的。我們的孩子是很有模仿能力的，老師再一示范，學(xué)生就知道怎樣聽講了。我們家長平時與孩子交流、談話時，就應(yīng)該注意孩子聽你講話的習(xí)慣，在家長長期有意識的訓(xùn)練下，孩子會掌握這樣本領(lǐng)的。

3、說出來。“說”，是交際的工具，與別人的交往，離不開說。“說”，是上課時的要求，積極回答問題，大膽發(fā)言，既可培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言表達能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。

孩子是不一樣的，有的膽子大一些，有的膽子小一些，有的語言能力強一些，有的弱一些，這些都很正常，但每個孩子都敢說、會說，是基本的要求，是良好的習(xí)慣，我們平時要注意引導(dǎo)和訓(xùn)練。比如，在學(xué)生回答問題時，我們老師會要求說完整，說響亮。如果學(xué)生回答錯了或回答的不完整，我們老師也會鼓勵學(xué)生，表揚他敢于“說”的勇敢的精神，不要會讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說，不肯說。我經(jīng)常對學(xué)生說，說對說錯都沒關(guān)系，關(guān)鍵是要說。多鼓勵孩子說話，鼓勵孩子當(dāng)眾表達自己的愿望和想法，堅持引導(dǎo)，我們的孩子必有收獲。

我覺得，“靜下來、聽進去、說出來”是孩子進入小學(xué)順利開始學(xué)習(xí)生活的重要保證。我們不妨從現(xiàn)在開始，有針對性地與孩子練一練，我想對孩子肯定是很有幫助的。

各位家長，由幼兒園進入小學(xué)，是人生的又一個新的起點，對成人和孩子都不是一件小事，我們應(yīng)認(rèn)真對待，但也不要操之過急。讓孩子在憧憬中跨入小學(xué)，讓我們共同承擔(dān)責(zé)任，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時讓我們牢記，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。謝謝!

尊敬的各位家長：

下午好!

首先請允許我代表我們大三班的老師和保育員感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，在此，對您的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)心和重視，正是有了你們的信任、理解、支持和配合，我們的工作才得以順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時，更期待您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

這個學(xué)期是在幼兒園生活的最后一學(xué)年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)年。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力;作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就把我們班的現(xiàn)狀向大家作一下簡單的介紹。

這個班的孩子是伴隨我們從小班一路走來，在兩年多的合作中，家長們對幼兒園各項活動和班級工作都有了一定的了解，在此，我就前一階段時間的工作向大家做一簡單介紹：在家長和小朋友的齊心努力下，我們班級在幼兒園每學(xué)年開展的“拍球秀”活動中，都獲得了“拍球秀”優(yōu)勝集體的榮譽，我班還有一位小朋友獲得了“小球王”的光榮稱號。上學(xué)期我班全體幼兒參加的幼兒畫信比賽中也有多名幼兒獲獎。這些榮譽的取得都離不開家長的大力支持。特別是每學(xué)期區(qū)域活動中需要的廢舊物品的收集，制作的玩教具以及春天、秋天自然角中的動植物的收集，每個月主題墻的展示評比，老師公開教學(xué)活動的材料準(zhǔn)備等等，都離不開家長的大力支持和鼎力合作，家長的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭取到了更多的機會，對孩子的成長具有很大的推動作用。對此向你們再次表示感謝。

下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進行介紹：大三班有兩位老師(顧老師、郭老師)，一位保育員(王阿姨)和39名幼兒組成，其中有2名小朋友(殷杰、沈文涵)是本學(xué)期來到我們班的。我和各位家長已經(jīng)相處了兩年，彼此都比較熟悉了，這學(xué)期我們班換了一位郭老師，班級的保育工作由王阿姨擔(dān)任，雖然各位家長對她倆還比較陌生，她們對班級情況也不是很了解，但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級的保教工作，使小朋友在一個整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中度過愉快的一年!

我們知道，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年，即將結(jié)束幼兒園的生活，踏進小學(xué)的門檻?！坝仔°暯印眴栴}越來越受到家長的關(guān)注，它廣泛涉及到家庭、幼兒園、小學(xué)等教育機構(gòu)，并直接關(guān)系到兒童的健康成長，也是家長們比較關(guān)心的問題。針對這個關(guān)鍵問題，我們教師將在這一年的時間內(nèi)做好幼小銜接的各項工作，為幼兒順利升入小學(xué)奠定一個良好的基礎(chǔ)。對此，我們幼兒園將對幼兒進行以下各方面的教育和培養(yǎng)：

一、加強幼兒生活能力的培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。

2、培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，系鞋帶，養(yǎng)成良好的進餐、午睡等生活習(xí)慣。

3、學(xué)會做一些簡單的班級管理工作(值日生、氣象員)，有一定的組織能力。

二、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識。

1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

2、培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。

3、通過各種游戲加強幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。

三、重視幼兒情商發(fā)展。

1、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。

2、建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動中的主體。

3、鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。

四、注意教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

1、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學(xué)計劃。

2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。

4、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)課堂環(huán)境接軌，在下學(xué)期桌椅的擺放上要進行改變。

5、教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。

6、運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。

7、教幼兒認(rèn)識書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)拼音和簡單的漢字。

8、進一步加強幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

大班下學(xué)期，我們將組織幼兒參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生的活動，邀請小學(xué)生來園與小朋友一起舉行活動，通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講述有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，激發(fā)幼兒向往做一名小學(xué)生的愿望。

幼兒本身應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：

1、生理準(zhǔn)備：

進入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。

1)具有良好文明的進餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。

2)能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。

3)會動手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等)。

4)了解身體主要器官及自身生長的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

2、心理準(zhǔn)備：

對于即將離開幼兒園進入小學(xué)的幼兒來說，這是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，所適應(yīng)的以游戲為主要形式的活動改變?yōu)閷W(xué)習(xí)為主要形式的活動，課后還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課或做作業(yè)。因此，幼兒入學(xué)前一定要具備一定的心理準(zhǔn)備。

1)要有強烈的求知需要;。

2)要有一定的抑制控制能力，能控制沖動，堅持完成規(guī)定的任務(wù)。

3)應(yīng)具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力，

4)應(yīng)具備一定的社會交往能力。

家長工作一直是我們開展工作的源動力，幼兒園教育離不開家長的理解、支持與配合。為了取得良好的教育效果，我們必須密切家園聯(lián)系，加強溝通與交流。綜合家庭與幼兒園的綜合因素對幼兒實施教育的影響，下面簡單提一下需要家長們積極配合的方面，懇請得到家長的大力支持。

1.請家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么不應(yīng)該做。

2.孩子都已進入大班，生活自理方面的事情希望家長們不要越俎代庖，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

3.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免他們無意識地在午休和活動中吞食或誤傷，存在不安全的隱患。

4.請家長理性思考和處理幼兒之間的打架糾紛現(xiàn)象。

5.請您發(fā)現(xiàn)問題及時與本班老師聯(lián)系，這樣會得到及時、有效和妥善的處理。

6.如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話(顧老師，郭老師)。

各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!愿您的孩子在幼兒園度過愉快而充實的一年，愿您孩子在機關(guān)民治路幼兒園度過的三年是他一生中一段美好的回憶!

再次感謝您參加本次家長會!謝謝!

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情。

一、本學(xué)期的工作重點。

(一)幼兒銜接問題：

在有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好、或是不干凈的、希望我們是我家長不要被這個念頭所誘惑。)。

在和孩子交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這是對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而我們要以積極的方式去鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣我們的寶貝才會更積極更主動。

2、增加幼兒閱讀和識字量。

據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。

3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。

孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議我們的家長創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。

平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。

4、多鼓勵孩子。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。

(二).常規(guī)方面工作。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

二.需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

三、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿幸恍┙ㄗh和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

四、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十六

在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位家長：你們好！首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面：

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動，基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添，他是我們班上進步最大的孩子，剛上小班的時候，語言表達能力不是很強，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，慢慢的就能連貫的說出三個字，后來是五個字，現(xiàn)在繞口令都會說了，土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來，其中就有杜浩添。

這學(xué)期我們班來了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心，常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控能力較差，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過來，將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。

1、社會：樂意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與。

3、語言：鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達，大膽地參加各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，開始認(rèn)識獨體字。

4、科學(xué)：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實物點數(shù)。

5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。

本期我班的特色還是美術(shù)，因為我是全校僅有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會認(rèn)識更多的美術(shù)材料，學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面。

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的`發(fā)展，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作，所以我希望家長能配合做好以下幾點：

1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果確實有事來不了，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，以免老師擔(dān)心。

2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，如果請別人來代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。出入園必須打卡，沒帶卡的請簽個字。

4、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。

5、生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，入園時交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進行登記簽名，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象。

6、不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、衛(wèi)生、休息時間等沒有規(guī)律造成的。

7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。

8、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差請，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長了容易藏細(xì)菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友。

總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。在今后的工作中，我們會盡心照顧好每一個孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。

今天的家長會到此結(jié)束！謝謝大家！

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十七

尊敬的園長、各位老師和各位家長：

大家好！

我是xx小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機會在這里發(fā)言。首先，請允許我代表家長們對幼兒園的全體員工，表示最誠摯的謝意！

幼兒園家委會的設(shè)立，說明幼兒園是非常重視社會、家長和幼兒園三位一體的教學(xué)理念，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開的。作為家委會成員，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項工作，平時注意收集合理性的意見和建議，及時反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，將幼兒園當(dāng)成自己的小家，充分相信它，精心營造它，出自己的一份力。

今天，我非常珍惜這次的家委會，一個老師和家長共聚的時間，現(xiàn)在請允許我和大家一起聊聊孩子入園一年來其中的快樂和有感，有說得不對的請大家批評指正。

上學(xué)期x月的一天，我女兒在幼兒園因為一天三餐不愿意吃東西而被老師善意批評，沒想到連續(xù)幾天，女兒哭鬧著不愿意上園，在我百般糾結(jié)的時候，得到于園長、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園，走出了困境，為此，我十分感謝你們。所以說作為家長，我們首先要理解老師的工作；其次找適當(dāng)?shù)臅r間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過和起因，以利于開導(dǎo)孩子。同時家長不能因為孩子的事，和老師發(fā)生爭執(zhí)，老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重；最后做好孩子的安撫工作。回家后家長和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且還得對孩子說清楚，在幼兒園，做得好，老師表揚，做得不好，就得接受批評，但無論如何，老師、阿姨、爸爸和媽媽還是非常愛你的。

上學(xué)期，我們班在老師的支持下，家長牽頭建立了本班的q群。建立q群有以下四大好處：

（一）老師及時上傳平時上課的兒歌和歌曲，家長們可以下載資料在家輔導(dǎo)孩子。這一做法非常適合小小班和小班的小朋友，因為孩子小，家長們回家后問孩子在幼兒園學(xué)了什么，孩子有時會說得不齊全或說得不清楚。

（二）可以盡快上傳本班的各種通知，讓家長們即使不到幼兒園，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開展教學(xué)工作。

（三）加強家長們的聯(lián)系。自從建立q群后，家長們之間有來往了，孩子們可以結(jié)伴玩樂了，家長也可以更好地交流育兒經(jīng)。

（四）及時上傳孩子們在園活動的照片和錄像，讓家長們分享幼兒園里孩子的快樂。

我覺得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西，最好的禮物，孩子最喜歡的，是父母的陪伴，這是任何人不可替代的。在當(dāng)今的競爭社會里，不少父母忙于工作，忙于掙錢，也有的父母只顧自己的玩樂，把孩子交給老人或保姆看管。工作、朋友固然重要，錢，對于一個家庭也重要，但親情更重要。為什么說現(xiàn)在的孩子不愁吃、穿、玩，但還是覺得自己非常孤單、無聊呢，作為父母的我們，難道就不應(yīng)該反省一下，想想平時為寶貝做了些什么，給了孩子什么，孩子到底還缺什么。是呀，父母得應(yīng)該為孩子多著想，每天多擠一點時間來陪伴孩子，多和孩子說說話。讓孩子生活在愛和自由的空間里，給孩子一個幸福的童年。

曾經(jīng)我女兒有機會去市最好的幼兒園，但我最終還是放棄了，因為我和女兒深深地喜歡了xx幼兒園，同時也相信xx幼兒園越辦越好，也祝愿我們的孩子在幼兒園的每一天都開開心心、快快樂樂！

最后，請允許我再說一聲：謝謝幼兒園里的老師和阿姨們，孩子交給你們，我們放心；選擇xx幼兒園是我們明智的選擇。

謝謝大家！

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十八

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，我代表大班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點。

先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進步。本班現(xiàn)有40人。男孩子17人，女孩子23人。

上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進步，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進餐，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點，加強前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。

3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好；什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。

（2）培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。

數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)（也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？昨天是幾號？明天是幾號？等等）。

整合方面，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全（運動、游戲、受傷、流血等）。

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細(xì)進行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識十二生肖，認(rèn)識年歷與人們生活的關(guān)系。

每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。

家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時，首先要打電話告知本班老師。

1、為了更好開展主題活動，更好地達成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關(guān)注，并及時回復(fù)。

2、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

6、早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長！平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展。

最后祝各位家庭幸福。

謝謝大家！

幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿免費篇十九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：大家好!

首先感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機會，然后感謝班主任老師對我的信任和支持，同時，我為我的孩子能在該校讀書學(xué)習(xí)，感到無比的高興!在此，我代表各位家長向校領(lǐng)導(dǎo)及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水，孩子們能夠健康快樂地成長和學(xué)習(xí)，老師們又給出了多么無私的關(guān)懷與愛。相信我們在座的各位家長都會從孩子們進入大高中以后的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師們的辛勤付出。

咱們學(xué)校各方面管理規(guī)范有序，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，老師教學(xué)作風(fēng)踏實深刻，譬如咱們班，學(xué)生們個個都生龍活虎，勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛，老師。

愛崗敬業(yè)。

朝氣蓬勃干勁十足，我相信學(xué)校有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)有這樣好的團隊，咱們學(xué)校一定會越來越好，我們心中的目標(biāo)一定會實現(xiàn)!

孩子在入學(xué)前有很多不盡人意的地方，貪玩、好動、自制能力差…但經(jīng)過這幾個月的寄宿生活，在老師的正確引導(dǎo)和教育下，孩子在各方面都有很大的進步與提高：學(xué)習(xí)主動性強了，不感興趣的科目現(xiàn)在喜歡學(xué)了，也能夠積極主動的找別人幫助補習(xí)了，這跟學(xué)校的嚴(yán)格管理與老師的辛勤勞動是密不可分的。感謝學(xué)校給孩子們創(chuàng)造了這么好的一個學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，也感謝學(xué)校給孩子們選擇了這么優(yōu)秀的班主任及各科目老師!

但是，孩子還小，還很不成熟，并且生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。作為家長，我們也將全力配合與支持。

今天借這個機會，跟在座的各位家長共同學(xué)習(xí)交流一下關(guān)于。

家庭教育。

方面的幾點體會，請大家多多指正。

一、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。今天努力，明天才能成功，今天不努力，明天肯定不會成功!有了責(zé)任心才會有目標(biāo)，有了目標(biāo)才會有學(xué)習(xí)的動力。

二、培養(yǎng)孩子的同情心和愛心。從小讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人，做好自己的本分。讓她懂得對與錯，尊老愛幼，有愛心的孩子才會有責(zé)任心。

三、和孩子建立良好的溝通平臺和家庭關(guān)系，讓孩子主動和家長講心里話，并可以和家長說出心里話，做孩子的知心朋友。這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，在做什么，對孩子的各種情況，有哪些是值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解。才能夠正確引導(dǎo)孩子學(xué)會傾訴，學(xué)會表達。現(xiàn)在孩子是靠著一張試卷走進大學(xué)校門的，但是如果光靠著一張試卷是無法走進社會大門的。因此，學(xué)會表達很重要。

我們要多幫助孩子，多支持孩子，多關(guān)愛孩子，好的家庭關(guān)系對孩子的成長勝過很好的教育，讓孩子從小養(yǎng)成與人為善的品格，就能夠讓孩子們健康快樂地成長。

四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，但盡量不給他太多的壓力。在關(guān)注孩子的總分排名外，更值得關(guān)注的是幫他分析原因找差距，力爭在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯誤。望子成龍是每一位家長的共同愿望，每位家長對自己的孩子都寄予厚望。但是，不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比，這是我們大多數(shù)家長常犯的一個錯誤。

五、教育孩子要團結(jié)同學(xué)。做人首先要嚴(yán)格要求自己，要學(xué)會寬容，有矛盾時盡量忍讓和理解，要珍惜大家在一起相處的機會，珍惜同學(xué)間純潔的友誼。讓孩子明白，只有同學(xué)關(guān)系處理了，才會更好地學(xué)習(xí)，才會愉快的學(xué)習(xí)。

六、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外。多肯定、多贊揚、信任孩子，讓孩子充滿自信，自信就已經(jīng)成功了一半。

七、讓孩子感受到學(xué)校、老師、家長付出的愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，時常有一顆感恩的心。

總之，作為家長，我們應(yīng)多從了解、理解、善解上下功夫，在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛上下功夫，在帶動、互動、促動上下功夫，使孩子們在各方面都得到健康發(fā)展。

各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說只是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，希望大家批評指正。最后，預(yù)祝各位老師工作順利!祝各位家長生活美滿!謝謝大家!

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