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最新幼兒園迎新年慶元旦主題方案(通用15篇)
  • 時間:2023-11-13 06:24:44
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最新幼兒園迎新年慶元旦主題方案(通用15篇)
2023-11-13 06:24:44    小編:zdfb

方案是一種針對特定問題或目標的解決方案或計劃。我們制定的方案應該符合實際情況和可行性原則。方案的制定和實施需要一個良好的執(zhí)行機制和監(jiān)督體系,以確保方案的有效落地。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇一

設計思路:

20__年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

活動內(nèi)容:

幼兒才藝及家長才藝,親子游戲。

活動宗旨:

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,增強友誼。

3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

參與人員:

實驗中班所有家長及小朋友。

節(jié)目單:

開場:新年好。

1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)。

2、歌曲《好大一個家》(表演者:)。

3、歌舞《踏浪》(表演者:)。

4、游戲《小海龜?shù)顷憽贰?/p>

5、舞蹈(表演者:)。

6、歌舞《三只熊》(表演者:)。

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:)。

8、歌曲《春曉》(表演者:肖子為)。

9、舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)。

10、家庭游戲《足球?qū)氊悺罚ū硌菡撸海?/p>

11、歌曲《荷塘月色》(表演者:)。

12、舞蹈(表演者:)。

13、親子游戲《同舟共濟》。

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:)。

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:等)。

16、家長游戲《紙杯傳水》。

17、武術(shù)操《精忠報國》(表演者:全體男生)。

18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者:)。

19、自由表演時間段。

20、親子游戲《春雷陣陣響》。

21、頒發(fā)紀念品。

結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》。

(注:節(jié)目如有變動需提前給老師說)。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇二

20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的`生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,增強友誼。

3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

實驗中班所有家長及小朋友

開場:新年好

1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

2、歌曲《好大一個家》(表演者:)

3、歌舞《踏浪》(表演者:)

4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5、舞蹈(表演者:)

6、歌舞《三只熊》(表演者:)

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:)

8、歌曲《春曉》(表演者:肖子為)

9、舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戲《足球?qū)氊悺罚ū硌菡撸海?/p>

11、歌曲《荷塘月色》(表演者:)

12、舞蹈(表演者:)

13、親子游戲《同舟共濟》

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:等)

16、家長游戲《紙杯傳水》

17、武術(shù)操《精忠報國》(表演者:全體男生)

18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者:)

19、自由表演時間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發(fā)紀念品

結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

(注:節(jié)目如有變動需提前給老師說)

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇三

參加人員:小班全體幼兒、家長及老師。

活動設想:

上小班一學期,孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

此次活動我們以游戲為主線,隨機展現(xiàn)幼兒在本學期的學習成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式:一日活動游戲化。

活動目的:

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

2、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參加慶?;顒?,遵守規(guī)則,注意安全。

活動準備:

1、向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)。

2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。

3、教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

4、活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預案。

主持人:吳榮、周雪芬。

獎品負責人:周冬安、范麗霞。

幼兒負責人:姚小芳、徐鳳嬌。

家長負責人:各班兩名家長。

照相、攝影:各班兩名家長。

幼兒及家長坐式:

幼兒分成兩個方陣,家長圍坐在操場周圍,幼兒坐在家長的身上。

材料擺放:表演所用道具及獎品擺放好。

獎品發(fā)放形式:每個游戲結(jié)束后,老師根據(jù)比賽結(jié)果,在幼兒額頭貼粘貼畫。

活動目標。

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒了解節(jié)日。

活動準備。

1、布置場地。

2、聯(lián)歡會食品。

3、磁帶。

4、氣球。

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。

6、新年禮物。

活動過程:

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。

活動尾聲。

1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動。

2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。

活動目標:

1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

2、通過游戲,感受溫馨的同伴之間的友好情感。

3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

活動形式:

擊鼓傳花。

活動過程:

1、幼兒一起致新年賀詞:

祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)。

2、放音樂,大家齊唱《新年好》。

以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目。

(一)、第一輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《古詩吟唱》。

2、師幼游戲:魔毯游戲準備:報紙。

游戲規(guī)則:分兩組進行,每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎,每個組的報紙踩得最小,哪個組獲勝。

(二)、第二輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目,《快樂歐伯拉》。

2、游戲:誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備:氣球。

游戲規(guī)則:分兩組進行,每組6人。每位幼兒拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

(三)、第三輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目:歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等。

2、游戲:搶椅子。游戲準備:椅子6個。

游戲規(guī)則:分兩組進行,每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn),音樂一停,大家就搶小椅子坐,沒有搶到的回去,然后拿掉一個小椅子,看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

為幼兒分發(fā)新年禮物。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇四

1、通過開展各項活動,增強幼兒園與家庭的聯(lián)系,提高家長對幼兒教育的`重視。

2、通過各種游戲活動,促進幼兒的全面發(fā)展,感受新年的快樂。

3、增進幼兒與父母之間的親子感情。

20xx年1月1日。

1、領(lǐng)導講話、園長致辭、頒獎(9:00——9:30)。

2、游戲活動、親子活動(9:30——11:00)。

3、兌獎(11:00——11:30)。

4、各班發(fā)節(jié)日禮物和通知書(11:30——11:50)地點:各班教室。

(一)游戲活動:(幼兒參加,每班4個,每位幼兒均參加4項游戲活動)小班和中班:

1、套圈(小班、中班):每一輪三個幼兒同時進行,每個幼兒套三個圈后返回起點。以時間先后排名,第一名得兩角獎票,第二、三名各得一角獎票。

2、小蝸?;丶遥ㄐ“?、中班):每一輪三個幼兒同時進行,每個幼兒在三床墊子上爬一個來回。以時間先后排名,第一名得兩角獎票,第二、三名各得一角獎票。

3、舀珠子(小班、中班):每一輪三個幼兒同時進行,時間固定一分鐘。幼兒用勺子將珠子從一個籃子舀到另一個籃子,以珠子多少排名。第一名得兩角獎票,第二、三名各得一角獎票。

4、撿球(小班、中班):每一輪三個幼兒同時進行。幼兒將球從一個盆子撿到距離2米遠(中班2.5米)的另一個盆子里,每次只能撿一個球,共撿4個球。以時間先后排名。第一名得兩角獎票,第二、三名各得一角獎票。

大班和學前班:

1、吹蠟燭(大班、學前班):共5支燃燒的蠟燭,吹滅1-2支得一角獎票,吹滅3-5支得兩角獎票,吹滅0支不得獎票。每個幼兒可吹兩次。

2、盲人擊鼓(大班、學前班):距離為2.5米,擊響得一角獎票,未擊響不得獎票。

3、雙人運球(大班、學前班):每一輪三組幼兒同時進行,每一組兩名幼兒背靠背夾一個球,從起點繞桿運回起點。以時間先后排名,第一名得兩角獎票,第二、三名各得一角獎票。

4、騎羊角球(大班、學前班):每一輪三個幼兒同時進行。中途設置三處障礙,幼兒騎羊角球繞障礙前進,再繞障礙物回來。以時間先后排名,第一名得兩角獎票,第二、三名各得一角獎票。

(二)親子活動(4個):(幼兒和家長共同參加,每個家庭參加四項親子活動)。

1、送小動物回家:每一輪三個幼兒同時參加,先由幼兒在起點處拿好一個動物玩具,聽口令后先鉆兩個圈,再爬過墊子,然后把動物玩具交給站在圈里等候的家長,由家長拿著動物在荷葉上跳躍跑到終點,將動物放進籃子里。以時間先后排名,第一名得兩角獎票,第二、三名各得一角獎票。

2、障礙運球:每一輪三個幼兒同時參加。幼兒聽口令后先鉆兩個圈,套三個圈第八區(qū),再從籃子里撿一個球,跑一段,再跨欄兩次,然后把球交給站在返回點的家長,由家長把球送回起點,放進籃子里。以時間先后排名,第一名得兩角獎票,第二、三名各得一角獎票。

3、袋鼠摘果子:每一輪三個家庭同時參加。幼兒和家長站在起點處,幼兒站在麻袋里,家長雙手捏住麻袋口,做好準備。聽口令后,幼兒在麻袋里一步一步地跳躍,家長幫助護送,到返回點時,幼兒摘取一個水果圖片(只能幼兒摘取),然后又沿路返回起點,將果子放進籃子里。以時間先后排名,第一名得兩角獎票,第二、三名各得一角獎票。

4、丟沙包:可三個家庭同時進行。幼兒和家長各站一邊,中間的距離各班不同:小班1米、中班1.2米、大班1.5米、學前班2米。兩邊分別畫上白線。由幼兒丟沙包,家長在另一頭手端塑料簍接沙包,幼兒和家長均不能踩線。每位幼兒共丟5個沙包。丟進1—3個得一張角票,丟進4—5個得兩角獎票。未丟進不得獎票。

第一組:梁紅地點:場地一。

負責三項活動:兩個游戲活動:撿球(小班、中班)、舀珠子(小班、中班)。

一個親子活動:丟沙包(四個班)。

第二組:李麗地點:場地二。

負責三項活動:兩個游戲活動:小蝸牛回家(小班、中班)、套圈(小班、中班)。

一個親子活動:小動物回家(四個班)。

第三組:張強地點:場地三。

負責三項活動:兩個游戲活動:騎羊角球(大班、學前班)、球雙人運球(大班、學前班)。

一個親子活動:障礙運球(四個班)。

第四組:何文地點:場地四。

負責三項活動:兩個游戲活動:吹蠟燭(大班、學前班)、盲人擊鼓(大班、學前班)。

一個親子活動:袋鼠摘果子(四個班)。

1、場地準備:坐凳、活動器材、石灰、掛標語、主席臺布置(桌子6張、桌布、椅子5張、花籃、音響)。

2、獎品擺放:

3、幼兒、家長入座。

4、主持人開始主持、領(lǐng)導講話、園長致詞。

5、頒獎活動。

6、游戲活動:說明活動結(jié)束后再統(tǒng)一組織兌獎。只是幼兒參加,活動前家長為幼兒做好準備(脫外衣)。班主任或裁判進行活動規(guī)則說明。按照老師排好的秩序進行。

7、親子活動:主持人說明活動的目的和趣味性等,并說明幼兒和家長同時參加,配合完成。

8、兌獎、家長將板凳端回教室,同時裁判收拾整理活動器材。

9、發(fā)節(jié)日禮物和通知書。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇五

1.在聽聽講講中感受過新年的愉快。

2.對新年產(chǎn)生美好的.愿望。

活動準備

請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。

活動過程

1.新年快到了,我們每個人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。

2.誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

3.爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講,老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)

1.幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

2.將自己的心愿告訴心愿樹,希望它幫助自己實現(xiàn)心愿。

3.將心愿卡掛到心愿樹上。

1.在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。

2.樂意參加迎新年活動。

活動準備

1.包裝盒、彩帶、小飾物等。

活動過程

1.怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?

2.可用哪些東西來打扮它?

3.怎樣將漂亮的東西放上去,不會被風吹走?(繞上去、掛上去……)

1.幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。

2.師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎,樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)

3.圍著新年樹,師生共唱“新年好”。

1.與平行班相互祝福、送禮物,體驗集體過新年的快樂。

2.能大膽向同伴說一些祝福的話。

活動準備

糖果、手工作品、貼畫紙等禮物,新年帽,錄音機。

活動過程

新年到了,朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā):

1.祝朋友身體怎樣?(如:祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)

2.祝朋友學習(工作)怎樣?(如:祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰明……)

1.平行班幼兒戴上新年帽,拿著自己準備的禮物,在塑膠場地集中。

2.在音樂聲中,幼兒相互祝福,互送禮物。

3.師生同唱新年歌。

1.離園時,幼兒在幼兒園門前,向朋友、家長祝福并贈送禮物。

2.回家后,向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇六

xxxx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,增強友誼。

3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友。

20xx年12月28日(星期五)下午。

(待定)。

1、開場節(jié)目。

幼兒集體舞蹈(大家一起來)。

2、家長代表講話。

3、游戲(游戲獎品為小貼畫等)。

(1)夾球游戲。

分四組(男孩子、女孩子,男孩子家長,女孩子家長),排成一隊用頸部和肩部夾球接龍,先到者為勝。

(2)剝桔子游戲。

準備:小桔子若干,每次11位家長,11位小朋友。

玩法:家長站一排等待孩子,孩子聽老師口令開始剝橘子,剝好后跑向自己的`爸爸媽媽放其口中,完成后家長舉手示意,每組取前五名發(fā)小貼畫。

4、陳xx的生日會。

擊鼓傳花定順序。

游戲規(guī)則:家長和孩子圍坐,分兩組同時聽鼓聲傳花(男孩子一組,女孩子一組),鼓聲聽花落誰家誰表演,表演過的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目。

備注:每個家庭都要準備節(jié)目。節(jié)目的名稱,音樂等相關(guān)資料,與12月25日前匯總后交予老師。

活動結(jié)束,給每個小朋友頒發(fā)紀念品。

活動費用:每個家庭預收50元,多退少補(于12月25日前交給陳xx媽媽)。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇七

1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

系列活動一:紅紅火火才藝秀。

系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福。

系列活動三:親親密密游戲樂。

系列活動四:愛我你就抱抱我。

1、召開相關(guān)會議,確定活動方案。

2、制定活動詳細方案。

3、布置活動相關(guān)工作。

5、事先貫穿家長準備有關(guān)十二生肖的成語、各類音樂帶子。

6、各種動物頭飾。

7、為幼兒準備的純手工小禮物:可愛的小包包。

地點:大一班教室。

系列活動一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二:親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,通過親自互動游子,增進親自情感。

系列活動三:愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇八

3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

二、活動準備。

1.蠟筆、鼓、面具;

2.《新年好》背景音樂。

三、活動過程。

(一)激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣:

1、創(chuàng)設帶上面具,向幼兒拜個早年;

(二)引導幼兒制作面具。

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案;2、面具做好后,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

(三)播放音樂,幼兒載歌載舞。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

四、活動結(jié)束:恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。

五、延伸活動:在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品,增添過新年的氣氛。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇九

活動目的:

1.以學生喜愛的方式,人人參與活動,感受節(jié)日的快樂,以歡快心情迎接新年的到來。

2.通過活動,初步了解新年的習俗,同時激發(fā)學生的感恩之情。

3.通過活動,培養(yǎng)學生的大膽嘗試,勇于創(chuàng)新精神,陶冶學生良好的道德情感,激發(fā)學生對美好生活的熱愛。

4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動時間。

20xx年12月29日下午12:50開始。

參加人員。

一小全體師生、班級家委會2~5人(或其他家長代表)。

地點。

先大操場集中,后分散班級活動。

活動內(nèi)容。

歡歡喜喜迎新年。

全體師生做好迎接新年準備:

1.美術(shù)課上,在美術(shù)老師指導下,每位同學學剪窗花;

2.在音樂課上,全體學生學唱《新年好》。

3.年級組內(nèi)協(xié)商,邀請老師或同學,完成春聯(lián)的書寫和張貼。

4.親子完成學編平安結(jié)手鏈。

快快樂樂賀新年。

1.游藝會:大操場集中觀看表演。

民間藝人表演:獨輪車、踩高蹺。

2.各年級趣味游藝會(分散到各班)。

平平安安寓新年。

1.一二年級親子完成的另一個,贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨。

2.三至六年級同學,在班級編織平安結(jié),編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨。

活動議程。

1.全校師生操場集合。12:50。

2.全體學生齊唱《新年好》13:00。

3.校長新年致辭13:05。

4.觀摩太倉民間藝人表演13:15~13:45。

5.學生組成2018字樣,迎接新年13:45~14:00。

6、各班級游藝活動。14:00~15:10。

7、在班級內(nèi)編織平安結(jié),贈送給老師或同學15:10~15:50。

注意事項:

1、參加活動有序排隊,按規(guī)定位置觀看。

2、觀看活動時不高聲喧嘩,保持地面整潔。

3.參加游藝活動時,上下樓梯靠右走,不奔跑,特別注意走廊轉(zhuǎn)彎口;聽從老師指導,有序參加,注意安全。

如雨天,由正副班主任在班級內(nèi)舉行慶?;顒?。

小百科:中國歷史上的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的計算方法,在漢武帝時期以前是很不統(tǒng)一的,歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起,規(guī)定陰歷一月為“正月”,把一月的第一天稱為元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,為了“行夏正,所以順農(nóng)時,從西歷,所以便統(tǒng)計”,民國元年決定使用公歷(實際使用是1912年),并規(guī)定陽歷1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦,因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇十

通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動,使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

二、活動準備。

提前與家長聯(lián)系,和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。

三、活動流程。

第一部分:開場(主持人)。

第二部分:集體節(jié)目。

第三部分:親子游戲。

第四部分:游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

第五部分:結(jié)束語,歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇十一

活動目的:

1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。

2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

活動過程: ? 1.來園活動(各班教室) ? 2.生活活動

3.新年心愿包活動

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。

4.親子運動會

準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程: ? 律動“新年好” ? 元旦活動親子游戲

a.放鞭炮

準備:每班自制炮竹一個

玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

b.疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個) 玩法:

6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部 拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c.運彩球

準備:彩色的球、圈

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。 ? d.搶氣球游戲:

準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的.椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。

e.開火車:

準備:起跑處標志

玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

f.剝桔子:

準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。 ? g. 踩氣球:

準備:氣球

玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,2014年元旦活動結(jié)束。

八、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾,活動時要注意安全。

3、活動時盡可能到人少的地方參加活動,中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇十二

活動形式:制作新年禮物,相互贈送禮物并說祝福的話。

活動目標:

1、初步了解元旦節(jié)的含義,知道它是新一年的開始,學說祝福的話。

2、在活動中感受新年的快樂和喜悅,同時增強幼兒的交往能力和自信心。

活動準備:

新年歌的錄音,新年禮物材料幼兒每人一份(各班老師準備)。

活動流程:

各班教師組織幼兒,說說“元旦”的含義。

教師:元旦節(jié)馬上就要到了,新的一年開始了,我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中,我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。

我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。

二、新年禮物的制作。

1、教師展示新年禮物,引發(fā)幼兒的制作愿望。

2、教師指導幼兒制作新年禮物。

3、各班的禮物內(nèi)容是:

大一:新年賀卡。

活動準備:空白卡紙、新年音樂、各類美工材料(即時貼,粘紙、彩紙,炫彩棒,記號筆,剪刀,膠水,彩色吸管,扭扭棒、毛球等)。

玩法:1、挑選喜歡的卡紙。

2、初步設計卡紙上的圖案。

3、運用多種材料做進一步的裝點。

4、用繪畫的方式在賀卡內(nèi)畫出臺頭以及祝福語。

5、完成制作后在賀卡內(nèi)簽名。

大二:美麗的窗花。

材料:彩色手工紙、剪刀。

玩法:

1、把手工紙按三角形對折三次,變成小三角形。

2、用剪刀把邊緣剪出各種形狀的洞洞,盡量多剪幾個洞洞。

3、小心地打開手工紙,變成美麗的窗花。

中一:彩色花籃。

材料:彩色手工紙、剪刀、鉛筆、糨糊。

玩法:

1、把手工紙對折成長方形。

2、利用鉛筆卷成細筒狀。

3、用漿糊將兩邊粘合。

4、用剪刀將筒的上部剪成條狀,注意不能剪斷。

5、粘上紙條做把手。

中二:賀年片。

活動材料:各種各樣顏色的a4紙(幼兒人手一份)、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。

活動過程:

1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的a4紙,對折變成賀卡。

2、選擇自己喜歡的圖案(數(shù)目或者雪人)進行拼貼,裝扮賀卡的封面。

3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面(引導幼兒有規(guī)律的進行裝扮)。

4、教師幫助幼兒寫上祝福語。

中三:燈籠。

材料準備:各色手工紙、剪刀、固體膠。

玩法:

1、將手工紙對折,從不開口處往上剪,剪刀離開口處還有一段。

2、剪好后打開,再用固體膠將兩側(cè)圍起,粘上。

3、剪一長條,作為燈籠的柄,用固體膠粘在燈籠的兩側(cè)上方,做成了燈籠。

小一:愛心卡。

材料準備:各色心形心愿卡,做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。

活動過程:

1、欣賞、重現(xiàn)。

1)出示新年心愿卡,引起幼兒興趣。

引入:引導幼兒觀察心愿卡,如,“心”代表心想事成?!盎ā北硎久利悇尤?。2)幼兒和同伴討論:引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

引導:表揚幼兒不僅想到自己的心愿,還想到為家人,伙伴祝福,還想到給關(guān)心我們的人送上祝福。

2、聯(lián)想、創(chuàng)作。

1)導入:師;“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧!”

2)自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡。

3、展示、交流。

2)幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。

小二:新年帽。

材料:畫紙、記號筆、炫彩棒、剪刀、訂書機。

玩法:

1、用記號筆在畫紙上畫上封閉的圓或方形或三角形。

2、在畫好的圖形中涂上各種顏色。

3、由老師協(xié)助將畫紙卷成帽子的形狀用訂書機固定,并修剪邊緣。

小三:新年樹。

材料:各色蠟筆、新年樹紙質(zhì)、范例若干。

玩法:1、嘗試用各色蠟筆團圈的方式裝飾新年樹。

2、嘗試用各色蠟筆排序涂色的方式裝飾新年樹。

3、學說一句新年祝福的話。

三、贈送禮物、祝福新年。

1、結(jié)交新朋友:

把新年禮物贈送給其他班級的小朋友,同時向小朋友說說新年祝福的話。

2、共唱新年歌:

和新交的朋友一起唱唱新年歌。

3、班級結(jié)交安排:

大一和中一;

中二和小二;

大二和小一;

中三和小三。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇十三

心理學家說,“寶寶的智慧在手指上”。所以雙手動作的發(fā)展對寶寶大腦發(fā)育和智慧發(fā)展的有著密切的聯(lián)系。寶寶手上的動作越復雜、越嫻熟、越精巧,寶寶的大腦就越聰明。所以,我很注意鍛煉兒子小手的靈活性。我沒有刻意地訓練兒子手的運動動作,我的原則的是——在任何時候,讓他嘗試他想嘗試的。

3~4個月的寶寶:開始喜歡抓握東西,并搖晃、敲打。我就給兒子提供一些不同材質(zhì)、不同手感的東西供他玩,如塑料玩、掉的絨毛玩具、小的金屬杯子、大的積木水果、等等。一切安全的東西都可以讓兒子用雙手來感知,來探索。

1歲左右的寶寶:更加喜歡用雙手來探索周圍世界,喜歡摳小東西、抓別人、撕紙等等,常常表現(xiàn)出一定的破壞性,其實這些都是寶寶雙手動作發(fā)展的需要。這個時候,我們可以提供更加豐富的材料,如柔軟的衛(wèi)生紙、比較有韌性的紙、面團、橡皮泥、拔蓋式的小瓶、螺旋蓋式的小瓶等。這些小道具常常比買來的玩具更能增加他雙手的運動力,也更具有吸引力。

1歲半的寶寶:寶寶更希望很多事情能自己嘗試,喜歡自己的事情自己做了,。這個時候,我們可以放手讓兒子做很多事情,比如,看到媽媽剝毛豆,他也會搶著來幫媽媽剝,我們要給他來參與的機會,讓他動手剝;連拿調(diào)羹都不太熟練的他,卻要用筷子,我們可以把大人的筷子給他用,有時候竟然會被他夾起來棗兒來;早晨起來,他非要自己穿衣服,我們可以讓他自己學著解開大紐扣;看到大人看書時一頁頁地翻,他也要翻,我們可以給他一頁一頁地翻;……因為經(jīng)常鍛煉,他的的雙手一定會越來越靈活,也越來越聰明了。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇十四

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出,通過文藝演出,讓幼兒知道一月一號是元旦,是每一個新年的`開始,讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦。

1、讓幼兒知道什么是元旦,感受節(jié)日帶來的歡樂氣氛。

2、讓幼兒在表演中展現(xiàn)自己,增加幼兒的自信心。

3、通過活動加深師生之間的情感。

實驗小學幼兒園全體教職員工

20xx年.12.31

幼兒園內(nèi)一樓大廳

全體幼兒

1、活動中八位老師分工負責,注意幼兒的安全,讓幼兒有序的參加活動。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、參加活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

1、播放新年歌曲,在節(jié)日的愉快氛圍下,家長入場,坐在家長席內(nèi)。

2、各班老師組織幼兒入場,并在大廳左側(cè)候場。

3、園長致辭,將新年的祝福送給大家。

4、主持人上場致辭,活動開始。

5、幼兒文藝表演。

6、主持人致辭,活動結(jié)束。

幼兒園迎新年慶元旦主題方案篇十五

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。

xx月xx日xx點

班級教室

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

5、發(fā)出邀請,家長參與。

1、介紹元旦,朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順,雙龍戲珠;三陽開泰,四季發(fā)財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風;九運當頭,十全十美,恭喜恭喜。

2、做元宵。談談說說:我吃過的各種元宵。

介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的.元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,進行親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

4、開開心心吃元宵。

5、制作新年許愿卡。

6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

7、一起掛新年許愿卡。

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工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀
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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
當品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。質(zhì)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。以下是我為大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案的時候需要注意
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,