最新我們看海去讀書筆記摘抄(優(yōu)質(zhì)12篇)

在學(xué)習(xí)的過程中，總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括和整理的重要環(huán)節(jié)。如何正確使用科技產(chǎn)品，避免對(duì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。

我們看海去讀書筆記摘抄篇一

1、人類認(rèn)識(shí)世界的程度是有限的，取決于自身的認(rèn)識(shí)能力。

2、尼采說：世界沒有真相，只存在現(xiàn)象世界認(rèn)識(shí)就是解釋。

3、現(xiàn)象世界，呈現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)中的世界。認(rèn)識(shí)的世界只是現(xiàn)象世界，本體世界是認(rèn)識(shí)不到的。

4、諸法唯識(shí)：沒有獨(dú)立在認(rèn)識(shí)以外的現(xiàn)象世界。

5、與哲學(xué)的區(qū)別，哲學(xué)認(rèn)為有意識(shí)之外的客觀世界，佛學(xué)認(rèn)為沒有客觀世界，只有現(xiàn)象世界。

6、佛學(xué)中唯識(shí)學(xué)有了8識(shí)，眼耳鼻舌身，意識(shí)，潛意識(shí)（末那識(shí)和阿賴耶識(shí)），阿賴耶識(shí)：心理活動(dòng)基礎(chǔ)；輪回載體。

7、佛教對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是緣起論，一切現(xiàn)象都不是固定不變的存在，我們所做的一切都是決定未來去向的力量。

8、自我執(zhí)著是與生俱來的。

9、“我”的存在由三種感覺：第一是重要感，第二是優(yōu)越感，第三是主宰欲。

10、利他是一種無我的實(shí)踐，無我就是覺醒和智慧。

11、因上努力，果上隨緣。

12、“我”是宇宙里一個(gè)孤立的片段，無意義，印度宗教哲學(xué)加入了輪回和解脫，西方解決辦法是給宇宙設(shè)定一個(gè)精神本質(zhì)，上帝或理念，作為靈魂的來源。

和歸宿，因?yàn)槿瞬荒苋淌軣o意義。

13、一個(gè)人要否定什么沒價(jià)值很容易,但要找到什么有價(jià)值就比較難。如果否定了現(xiàn)實(shí)的價(jià)值,又找不到更有價(jià)值的,就比較悲慘了?，F(xiàn)實(shí)的一切,藝術(shù)創(chuàng)作也好,科學(xué)研究也好,榮華富貴也好,自己把這些東西看得很真實(shí),很有價(jià)值,也能作為暫時(shí)的依靠。

14、周:極端科學(xué)性的人就認(rèn)為這類終極問題是假問題,沒必要去想。另一個(gè)層面是承認(rèn)這類問題存在而且應(yīng)該去想,但想的角度不同。人類的思想體系是這劃分的,分為科學(xué)和人文,人文又分為宗教、哲學(xué)、藝術(shù)。

15、生命是大海，今生是浪花。

16、任何一種接受，都是在自己已有積累的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此，實(shí)際發(fā)生的是對(duì)已有積累的一種清理，去除謬見，而讓優(yōu)良的種子發(fā)芽生長(zhǎng)。用宋明新儒學(xué)的話說，這叫明心見性。

17、緣起最大的特點(diǎn)，就是一切結(jié)果都由條件決定。

18、宗教就像螢火蟲一樣，為了發(fā)光而需要黑暗。

19、哲學(xué)很謙虛，從來不自稱“智慧”，只是自稱“愛智慧”，也就是在尋求智慧。

戒和定都是幫助我們開發(fā)潛能的途徑。戒律的目的是物質(zhì)生活的簡(jiǎn)化，禪定的目的是心念的簡(jiǎn)化，這兩種簡(jiǎn)化是通向覺悟的必由之途。

21、在嚴(yán)格意義上，單純的儒家文化可能算不上是一種哲學(xué)。不是哲學(xué)，更不是宗教。只能是一種道德，一種治理社會(huì)的倫理和規(guī)則。最早提出這個(gè)問題的是王國(guó)維。他曾尖銳地提出：中國(guó)沒有純粹的哲學(xué)，沒有本土的宗教，只有政治學(xué)和道德學(xué)。

23、每個(gè)心念都可能發(fā)展出一條未來道路，一種生命形態(tài)。這就需要我們做出正確選擇，否則就會(huì)將生命導(dǎo)向墮落。

24、每個(gè)心念都可能發(fā)展出一條未來道路，一種生命形態(tài)。這就需要我們做出正確選擇，否則就會(huì)將生命導(dǎo)向墮落。

25、佛菩薩可以是一種無相的存在，也可以以各種身相出現(xiàn)，去幫助并救度眾生。這主要看因緣，所謂“應(yīng)以何身得度者，即現(xiàn)何身而為說法”。

我們看海去讀書筆記摘抄篇二

《我們看海去》寫的是英子從背國(guó)文《我們看海去》到看到兩個(gè)男生在踢皮球，兩個(gè)人把球踢到了草叢中，英子幫忙去找，可是沒有找著，英子為了找到這個(gè)球，決定再去找定再去找，沒想到在草叢中碰見了厚嘴唇也就是后來人們所說的那個(gè)賊，他把球還給了英子。第二次時(shí)英子又遇上了他，和她講述了他的家庭狀況，讓英子覺的他是一個(gè)好人。第三次英子又遇見了他，厚嘴唇給了英子一串小象牙佛珠，但英子此時(shí)沒想到，正是因?yàn)樗洗蔚呐e動(dòng)使她以后竟再也看不見英子認(rèn)為的好人而在大人眼里的壞人了。第四次當(dāng)英子再看見厚嘴唇時(shí)，厚嘴唇已經(jīng)被警察押走了，英子慢慢躲進(jìn)大門，依在媽媽身邊很想哭。厚嘴唇答應(yīng)的.和英子一起去看海去的諾言也瞬間成了泡影。寫出了厚嘴唇為生活所迫做了賊，養(yǎng)家糊口，供弟弟上學(xué)。

他身上有善良的一面，要培養(yǎng)弟弟成材，為人又和善純樸;也有不光彩的一面，他敗光了家產(chǎn)做了賊，為供養(yǎng)弟讀書而為心做賊的人，在成人那里是萬惡不赦的賊人，而在小英子的眼里是真善與詩(shī)意的化身。這件事可能也使英子模糊的明白為生計(jì)所迫的困窘，大部分窮苦百姓的無奈。也寫出了英子童年時(shí)期的天真、善良和無諧。舊社會(huì)時(shí)期的許多人們生活是多么的不幸，我們現(xiàn)在是多么的幸福，我一定要好好學(xué)習(xí)呀!

我們看海去讀書筆記摘抄篇三

我們仨是楊絳先生十分出名的作品，這部作品值得我們?nèi)テ纷x去欣賞。以下是小編搜集整理的我們仨。

摘抄，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!

1、世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。

2、我曾做過一個(gè)小夢(mèng)，怪他一聲不響地忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng)。這我愿意。送一程，說一聲再見，又能見到一面。離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢?我算不清。但是我陪他走的愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見。

3、我們這個(gè)家，很樸素;我們?nèi)齻€(gè)人，很單純。我們與世無求，與人無爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書總和我一同承當(dāng)，困難就不復(fù)困難;還有個(gè)阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤(rùn)。我們稍有一點(diǎn)快樂，也會(huì)變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的遇合。

現(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)失散了。往者不可留，逝者不可追，剩下的這個(gè)我，再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月，重溫一遍，和他們?cè)倬劬邸?/p>

4、“嚶其鳴兮，求其友聲。”友聲可遠(yuǎn)在千里之外，可遠(yuǎn)在數(shù)十百年之后。鐘書是坐冷板凳的，他的學(xué)問也是冷門。他曾和我說：“有名氣就是多些不相知的人?！蔽覀兿Ｍ袔讉€(gè)知已，不求有名有聲。

5、神仙煮白石，吃了久遠(yuǎn)不餓，多沒趣呀，他不羨慕。但他作詩(shī)卻說“憂卿煙火熏顏色，欲覓仙人辟方”。他在另一首詩(shī)里說：“鵝求四足鱉雙裙”，我們卻是從未吃過鵝和鱉。鐘書笑我死心眼兒，作詩(shī)只是作詩(shī)而已。

6、人間不會(huì)有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)。

7、這是我生平第一次遭遇的傷心事，悲苦得不知怎么好，只會(huì)慟哭，哭個(gè)沒完。鐘書百計(jì)勸慰，我就狠命忍住。我至今還記得當(dāng)時(shí)的悲苦。但是我沒有意識(shí)到，悲苦能任情啼哭，還有鐘書百般勸慰，我那時(shí)候是多么幸福。

8、我們?nèi)缫优埽皇菬o路可走。可是一個(gè)人在緊要關(guān)頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。我們從來不唱愛國(guó)調(diào)。非但不唱，還不愛聽。但我們不愿逃跑，只是不愿去父母之邦，撇不開自家人。

9、我和圓圓走在路上，一定攙著手;上了電車，總讓她坐在我身上。圓圓已三四歲了，總說沒坐過電車，我以為她不懂事。一次我抱她上了電車，坐下了，我說：“這不是電車嗎?”她坐在我身上，勾著我脖子在我耳邊悄悄地央求：“屁股坐。”她要自己貼身坐在車座上，那樣才是坐電車。我這才明白她為什么從沒坐過電車。

10、他已骨瘦如柴，我也老態(tài)龍鐘。他沒有力量說話，還強(qiáng)睜著眼睛招待我……他現(xiàn)在故意慢慢兒走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng)。這我愿意。送一程，說一聲再見，又能見到一面。離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢?我算不清。但是我陪他走得愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見。

11、兩年不見，她好像已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了。她看見爸爸帶回的行李放在媽媽床邊，很不放心，猜疑地監(jiān)視著，晚飯后，圓圓對(duì)爸爸發(fā)話了。

“這是我的媽媽，你的媽媽在那邊。”她要趕爸爸走。

鐘書很窩囊地笑說：“我倒問問你，是我先認(rèn)識(shí)你媽媽，還是你先認(rèn)識(shí)?”

“自然我先認(rèn)識(shí)，我一生出來就認(rèn)識(shí)，你是長(zhǎng)大了認(rèn)識(shí)的。”

1.她學(xué)得幾句安慰小孩子的。

順口溜。

每逢爸爸“因病請(qǐng)假”小兒賴學(xué)似的心虛害怕就用來安慰爸爸：“提勒提勒耳朵胡嚕胡嚕毛我們的爸爸嚇不著。”(“爸爸”原作“孩子”。)。

2.我們讀書，總是從一本書的最高境界來欣賞和品評(píng)。我們使用繩子，總是從最薄弱的一段來斷定繩子的質(zhì)量。坐冷板凳的書呆子，待人不妨像讀書般讀;政治家或企業(yè)家等也許得把人當(dāng)做繩子使用。

3.有名氣就是多些不相知的人?！蔽覀兿Ｍ袔讉€(gè)知已，不求有名有聲。

4.我放下半個(gè)心，懸著半個(gè)心。

5.選擇是一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，一眼看到全部，又從中選出最好的，

6.我們?cè)谂f社會(huì)的感受是賣掉了生命求生存。

7.可是一個(gè)人在緊要關(guān)頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。我們從來不唱愛國(guó)調(diào)。非但不唱，還不愛聽。但我們不愿逃跑，只是不愿去父母之邦，撇不開自家人。我國(guó)是國(guó)恥重重的弱國(guó)，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我們不愿意。我們是文化人，愛祖國(guó)的文化，愛祖國(guó)的文學(xué)，愛祖國(guó)的語(yǔ)言。一句話，我們是倔強(qiáng)的中國(guó)老百姓，不愿做外國(guó)人。我們并不敢為自己樂觀，可是我們安靜地留在上海，等待解放。

8.我們夫婦常把日常的感受，當(dāng)做美酒般淺斟低酌，細(xì)細(xì)品嘗。這種滋味值得品嘗，因?yàn)閼n患孕育智慧。

9.一家人同甘共苦，勝于別離。他發(fā)愿說：“從今以后，咱們只有死別，不再生離?！?/p>

10.我們?nèi)绻涯骋蛔滞耍鬁愑覝悳惒簧?，那個(gè)字準(zhǔn)是全詩(shī)最欠妥帖的字;妥帖的字有黏性，忘不了。

11.我們年輕不諳世故，但是最諳世故、最會(huì)做人的同樣也遭非議。

12.我心上蓋滿了一只一只飽含熱淚的眼睛,這時(shí)一齊流下淚來。

13.時(shí)間不是金錢，時(shí)間是生命。

14.這時(shí)他忽把緊閉的嘴拉成一條直線，扯出一絲淘氣的笑，

我們看海去讀書筆記摘抄篇四

整本書的中心思想圍繞著美和愛，寫的很隨意，沒有刻意要求字?jǐn)?shù)，沒有刻意追求辭藻華麗，挺舒服。

1、人的一生大概三萬天的短暫生命，應(yīng)該選擇將快樂最大化，用美和愛充滿它。

2、當(dāng)愛情發(fā)生時(shí)，心中有無限的溫柔，那是一種柔軟到極點(diǎn)的感覺。如果心原來是一座冰山，它會(huì)完全徹底的融化成水滴，如果心原來是一塊鐵，它會(huì)變成繞指之柔，如果心是一塊石頭，它也會(huì)變成粉末。原因在于愛的溫柔。人呢會(huì)驚訝于自己內(nèi)心怎會(huì)有如此的熱度和軟度。

3、當(dāng)一樁愛情發(fā)生的時(shí)候，沒有什么可慚愧的。首先是因?yàn)樗臒o辜，身不由己，其次因?yàn)樗拿篮?，它是人間少見的美好純粹之事，再次是因?yàn)樗牡皖l，發(fā)生概率不高。

4、快樂是稀少的，只存在于美和愛中，看到朝陽(yáng)和落日的一瞬，愛上某一個(gè)人的瞬間，被某人所愛的一瞬，為一本小說一個(gè)電影感動(dòng)落淚的一瞬。愿這樣的瞬間在人生中星星點(diǎn)點(diǎn)，連成一片，照亮晦暗的生命，就像星星照亮晦暗的夜空。

我們看海去讀書筆記摘抄篇五

《城南舊事》這本書講了小英子兒時(shí)的故事，看完這本書意猶未盡。小英子喜歡和惠安館的秀貞一起聊天。大家都稱她是是個(gè)瘋子，大家都不敢接近她，除了小英子外。她還有一個(gè)朋友叫妞兒，妞兒的養(yǎng)父母對(duì)她一點(diǎn)也不好，經(jīng)常打她。后來妞兒知道秀貞是她的親媽媽，她倆準(zhǔn)備去找思康三叔，可她們沒錢，于是小英子把她媽媽的金手鐲給們倆做盤纏?？伤齻円怀鲩T就被一輛車給撞死了，這件事給小英子心里留下了一個(gè)很大的創(chuàng)傷。

她漸漸地長(zhǎng)大了，這是小英子來參加畢業(yè)典禮，此時(shí)她爸爸在醫(yī)院里，病的很重。她很希望爸爸能來她的畢業(yè)典禮，可她爸爸沒來。她從學(xué)校里回來看見爸爸親自栽種的夾竹桃的花落了，有人告訴她，小英子爸爸快不行了。她跑到醫(yī)院時(shí)，他連她爸爸最后一面都沒有見著。院子里的花都落了。

她爸爸種的花伴著她爸爸一同走了，反而沒有讓小英子萎靡不振，小英子也不再是小孩子了?？赐赀@本書我覺地小英子的生活有苦有甜，一點(diǎn)也不枯燥。她那么小就會(huì)照顧弟弟。也很關(guān)心身邊朋友，還會(huì)幫媽媽做事，以她做榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我們看海去讀書筆記摘抄篇六

這兩天有些雜事沒有得閑看《城南舊事》，昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來看到《我們看海去》這個(gè)題目的第一反應(yīng)是這篇文章一定會(huì)描寫大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬千……可是英子沒有看到真正的大海。

這篇文章描寫的海是英子國(guó)文課本上的海，英子沒有看見過海，她讀著國(guó)文書上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見了藍(lán)色的海，不，那卻是藍(lán)色的天。藍(lán)色的海在哪里呢?讀完我知道，藍(lán)色的海在英子心中!

滾到草叢中的皮球引著英子碰見了“小偷”，于是這篇文章的兩個(gè)主人公在草叢中共同讀著《我們看海去》，共同夢(mèng)想著海,英子心中有英子想象過千萬次的美麗的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)……，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠(yuǎn)的海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養(yǎng)好弟弟上好學(xué)才能到達(dá)的海。英子的海雖遙遠(yuǎn)可英子終究能看到，“小偷”或許看不見海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個(gè)人都能看見心中美麗的海。

但愿我們每一個(gè)人心中永遠(yuǎn)有像英子心中一樣美的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)……也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會(huì)越來越多，生活就會(huì)越來越美!

我們看海去讀書筆記摘抄篇七

1、從今往后，咱們只有死別，再無生離。

2、人間不會(huì)有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)。

3、惟有身處卑微的人，最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。

4、我撫摸著一步步走過的驛道，一路上都是離情。

5、離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清，但是我陪他走得愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見。

6、家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。

7、我們讀書，總是從一本書的最高境界來欣賞和品評(píng)。我們使繩子，總是從最薄弱的一段來斷定繩子的質(zhì)量。坐冷板凳的呆子，待人不妨像讀書般讀；政治家或企業(yè)家等也許得把人當(dāng)作繩子使用。

8、人間沒有單純的快樂，快樂總夾帶著煩惱和憂慮。

9、人間也沒有永遠(yuǎn)，我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。但老病相催，我們?cè)谌松缆飞弦炎叩奖M頭了。

10、據(jù)說，希望的事，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，但實(shí)現(xiàn)的希望，總是變了味的。

11、靈性良心人人都有，經(jīng)常憑靈性良心來克制自己就是修養(yǎng)。

12、我像林黛玉一般小心眼，問是單給我一人，還是別人都有。他們說，單給我一個(gè)人的，我就特別寶貝。

13、事情往往是別扭的，總和希望或想象的不一致。

14、我們不論在多么艱苦的境地，從不停頓的是讀書和工作。

15、我曾做過一個(gè)小夢(mèng)，怪他一聲不響地忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng)。這我愿意，送一程，說一聲再見，又能見到一面。離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走的愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見。

16、我隔著他的肚皮，也能看到他肚子里翻滾的笑浪。

17、夢(mèng)境歷歷如真，醒來還如在夢(mèng)中，但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，徹頭徹尾完全是夢(mèng)。

18、鐘書說的什么話，我當(dāng)時(shí)沒問，以后也沒想到問，現(xiàn)在已沒人可問！

19、我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。

20、你要不與人爭(zhēng)，就得與世無求，同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。

21、鐘書雖然遭厄運(yùn)播弄，卻覺得一家人同甘共苦，勝于別離。他發(fā)愿說，從今以后，我們只有死別，不再生離。

22、吃講究的飯，事實(shí)上只是吃菜，吃菜主要是點(diǎn)菜。

23、徹底的寂靜，給沉沉的夜色增添了分量，也加深了我的孤寂！

24、選擇是一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，一眼看到全部，又從中選出最好的。

25、我們?nèi)缫优埽皇菬o路可走?？墒且粋€(gè)人在緊要關(guān)頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。

我們看海去讀書筆記摘抄篇八

只要一家人在一起，什么困難都好像迎刃而解了，其實(shí)在那個(gè)年代，他們受到的苦是不言而喻的，但正因?yàn)橐患胰说男氖冀K聯(lián)系在一起，又有著別人欽羨的相處方式，看起來是那么輕松而美好，仿佛一切外在的壓力的災(zāi)難都不算什么了！從中我們可以看到，他們聯(lián)系的方式總是書信，中間他們也分離過，時(shí)間也不算短，可是每次相聚總是那么和諧，三人在家中的角色很自然地分好工，互通又互補(bǔ)，外號(hào)既貼切又溫馨，我很羨慕他們之間的默契和信任，總有說不完的話，總有共同的趣味，切切實(shí)實(shí)是這個(gè)時(shí)代所缺乏的吧。事無巨細(xì)他們都互通訊息，即使再忙，也不忘溝通，試想如今這個(gè)時(shí)代隨隨便便就能聯(lián)系，卻總是缺少點(diǎn)什么，遠(yuǎn)不如“我們仨”的主人公交流得多呢，也完全沒有他們之間的那種情感。

剛開始前面的文章我有點(diǎn)看懵了，總讓我認(rèn)為是靈魂出竅了，看得也很難過和悲傷，總希望美好的事情能一直延續(xù)，沒有死別，也不會(huì)只剩下作者一人孤身在世上了，這多么殘酷??！生活不乏趣味，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造人生趣味的心，“我們仨”的一生都應(yīng)該是現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的榜樣，家人本應(yīng)該如此，互相扶持、互相包容,在繁忙的工作節(jié)奏下，也能增添家的樂趣，平凡中的樂趣！

我們看海去讀書筆記摘抄篇九

《我們看海去》是《城南舊事》中的第二篇小說，主人公林英子搬了新家，在她家旁邊的草垛子里認(rèn)識(shí)了一位陌生的男子，并成為了朋友。英子總是聽他講故事，英子一高興便背起了從小學(xué)課本中學(xué)習(xí)的《我們看海去》，于是，便與陌生男子約定一起“看海去”。然而，小英子卻不知道他們的愿望是無法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樾∮⒆友壑械倪@位友好的大哥哥家境貧窮，要贍養(yǎng)瞎老娘，還要供自己弟弟念書，他就動(dòng)起了歪念頭—去各家各戶偷東西，最終被巡警逮捕了?！八{(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆，金紅的太陽(yáng)，從海上升起來……”這種美好的愿望從此破滅了。

當(dāng)書中寫到，壓著石頭的油布包裹，胡同里發(fā)生接二連三的盜竊案，和蹲在草垛里的陌生男子時(shí)，我就感覺有很多疑問想要解開，恨不得一下子翻到最后一頁(yè)看個(gè)究竟。就在小英子知道誰是竊賊的時(shí)候，我不禁大為震驚。竊賊竟然是經(jīng)常給小英子講故事的那位和藹可親的哥哥。我想：現(xiàn)在的這位被手捆白繩子的大哥哥，與小英子結(jié)識(shí)的那位大哥哥截然不同!他原先那副說說笑笑，非常親近人的樣子，使我無法接受這個(gè)事實(shí)。

《我們看海去》是《城南舊事》中最富有感情的一篇，這篇文章包含著林英子童年中的快樂、傷心、好奇……，那份與“野孩子”踢球的快樂，發(fā)現(xiàn)油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的傷心……這就是文章里所有的情感，因?yàn)槲覀兌加懈星椋捕际峭涣说摹?/p>

小英子的童年和我現(xiàn)在的童年都會(huì)發(fā)生許多意想不到的事情，但每次都化險(xiǎn)為夷。

林英子就是林海音，這一篇文章就是林海音小時(shí)候的事情。我想，如果林海音小時(shí)候的事在我身上發(fā)生，那，我該多么幸福!

我們看海去讀書筆記摘抄篇十

錢鐘書的夫人楊絳是特別喜歡的作家，我讀過她在近百歲的高齡完成對(duì)于生命的.靈魂的思考的這本書《走到人生邊上——自問自答》，然我感悟很深。今天我要談的是讀完《我們仨》這本書的感想，算是個(gè)人的總結(jié)。

《我們仨》這本書主要敘述了楊絳以及錢老一家人的一些故事，表現(xiàn)出的是親情。楊絳的風(fēng)格就是特別擅長(zhǎng)將零零碎碎的事情交織在一起，形成一整串美麗的“珍珠”。如數(shù)家珍般，從容道來讓我印象非常深刻。但她極少直接抒情，而是通過這些事情，讓讀者自然而然的想象和理解，而她想要表達(dá)的主題也會(huì)在我們讀完之后有了很清晰的認(rèn)識(shí)。就像這篇書中寫的那樣，從她的那個(gè)“夢(mèng)”開始，講述了一家人的離合聚散，我們跟著這個(gè)“夢(mèng)”讀完了整本書才恍然大悟，原來這個(gè)“夢(mèng)”代表著一家人一起走過人生旅程的溫馨。所以我說，楊老的作品是一種享受，讀《我們仨》是一種享受，她能很好的激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)領(lǐng)悟人生的真諦。同時(shí)，《我們仨》也讓人了解到楊老的內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)親人的思念，她的堅(jiān)持是為了讓這段美好記憶得以延續(xù)，但思念卻是一件特別痛苦的事情。

這本人的一生是多么的短暫，生命是有限的所以更顯得人生的特別意義。人生中注定會(huì)有聚散分離，只是早晚的問題，但是到最后這些美好的記憶都會(huì)泯滅在塵埃中。想到這里，我更加覺得親情的彌足珍貴，不要等到失去再后悔莫及，何不在一家人齊整整的時(shí)候，記錄下美好的瞬間，盡情的釋放到老才會(huì)更加珍惜的時(shí)光。

我們看海去讀書筆記摘抄篇十一

走，去看海，多美啊。如此美的畫面，寫點(diǎn)筆記吧。下面是本站小編為你整理的我們?nèi)タ春！?/p>

希望你喜歡。

《我們看海去》是《城南舊事》中的第二篇小說，主人公林英子搬了新家，在她家旁邊的草垛子里認(rèn)識(shí)了一位陌生的男子，并成為了朋友。英子總是聽他講故事，英子一高興便背起了從小學(xué)課本中學(xué)習(xí)的《我們看海去》，于是，便與陌生男子約定一起“看海去”。然而，小英子卻不知道他們的愿望是無法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樾∮⒆友壑械倪@位友好的大哥哥家境貧窮，要贍養(yǎng)瞎老娘，還要供自己弟弟念書，他就動(dòng)起了歪念頭—去各家各戶偷東西，最終被巡警逮捕了?！八{(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆，金紅的太陽(yáng)，從海上升起來……”這種美好的愿望從此破滅了。

當(dāng)書中寫到，壓著石頭的油布包裹，胡同里發(fā)生接二連三的盜竊案，和蹲在草垛里的陌生男子時(shí)，我就感覺有很多疑問想要解開，恨不得一下子翻到最后一頁(yè)看個(gè)究竟。就在小英子知道誰是竊賊的時(shí)候，我不禁大為震驚。竊賊竟然是經(jīng)常給小英子講故事的那位和藹可親的哥哥。我想：現(xiàn)在的這位被手捆白繩子的大哥哥，與小英子結(jié)識(shí)的那位大哥哥截然不同!他原先那副說說笑笑，非常親近人的樣子，使我無法接受這個(gè)事實(shí)。

《我們看海去》是《城南舊事》中最富有感情的一篇，這篇文章包含著林英子童年中的快樂、傷心、好奇……，那份與“野孩子”踢球的快樂，發(fā)現(xiàn)油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的傷心……這就是文章里所有的情感，因?yàn)槲覀兌加懈星?，也都是忘不了的?/p>

小英子的童年和我現(xiàn)在的童年都會(huì)發(fā)生許多意想不到的事情，但每次都化險(xiǎn)為夷。

林英子就是林海音，這一篇文章就是林海音小時(shí)候的事情。我想，如果林海音小時(shí)候的事在我身上發(fā)生，那，我該多么幸福!

這兩天有些雜事沒有得閑看《城南舊事》，昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來看到《我們看海去》這個(gè)題目的第一反應(yīng)是這篇文章一定會(huì)描寫大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬千……可是英子沒有看到真正的大海。

這篇文章描寫的海是英子國(guó)文課本上的海，英子沒有看見過海，她讀著國(guó)文書上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見了藍(lán)色的海，不，那卻是藍(lán)色的天。藍(lán)色的海在哪里呢?讀完我知道，藍(lán)色的海在英子心中!

滾到草叢中的皮球引著英子碰見了“小偷”，于是這篇文章的兩個(gè)主人公在草叢中共同讀著《我們看海去》，共同夢(mèng)想著海,英子心中有英子想象過千萬次的美麗的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)……，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠(yuǎn)的海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養(yǎng)好弟弟上好學(xué)才能到達(dá)的海。英子的海雖遙遠(yuǎn)可英子終究能看到，“小偷”或許看不見海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個(gè)人都能看見心中美麗的海。

但愿我們每一個(gè)人心中永遠(yuǎn)有像英子心中一樣美的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)……也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會(huì)越來越多，生活就會(huì)越來越美!

讀了《我們看海去》這篇文章后，最讓我難忘的就是“賊”為了弟弟能夠上學(xué)而去偷東西，充分體現(xiàn)了兄弟之間的親情。

雖然我沒有兄弟姐妹，但是我有一個(gè)表哥，他對(duì)我也是非常的愛護(hù)。有一次我被人欺負(fù)，哭著跑回家了，當(dāng)時(shí)我表哥剛好來我家，看到我哭哭啼啼的樣子就問我怎么了?我給他說了這件事的來龍去脈，表哥拉著我的手就去找那個(gè)欺負(fù)我的孩子算賬，表哥把那個(gè)小孩教訓(xùn)了一頓還讓他給我賠禮道歉，告訴他以后再也不許欺負(fù)小朋友了。從這件事中我看出了表哥對(duì)我的愛護(hù)，就像文章中的“哥哥”一樣。

我們看海去讀書筆記摘抄篇十二

走啊，一起走，我們?nèi)タ春?。海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中。耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。海的胸懷如此得寬大。海的家園如此的富足。海是我們另一個(gè)家?？匆娺€，就像走進(jìn)寶庫(kù)。我們?cè)诤５膽驯Ю锾S。歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里笑。潮氣潮落都有動(dòng)聽得歌。去看海，一路唱著熱情得歌曲。去看海，有讀不完得生命啟迪。

這是一首兒童詩(shī)，表達(dá)樂作者對(duì)海邊的向往。

詩(shī)得第一節(jié)說我們?nèi)タ春?，是一種邀請(qǐng)得形式，這一節(jié)與最后一節(jié)相互照應(yīng)，第二節(jié)和第三節(jié)運(yùn)用了修飾方法，運(yùn)用了比喻中的暗喻和擬人手法，說海里得資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像一個(gè)大寶庫(kù)?！拔覀?cè)诤＠锿嫠?，歌聲和笑聲伴著我們?yōu)R起海水，濺起水花得聲音像歌一樣，我們?cè)诤５脩驯Ю??！边\(yùn)用了擬人得方法，將我們和大海融為一體了?？春?，他們過去許多回，都十分的興奮愉快。同時(shí)，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩(shī)句中，我們吟誦著，不難體會(huì)著作者熱愛大海得思想感情。

流露在他詩(shī)里的感情，是美的；展現(xiàn)在他詩(shī)里的生活，是美的；反應(yīng)在他詩(shī)里的自然，更是美的。生活的美，人情的美，自然的美使他的詩(shī)給了我們一個(gè)很美很美的世界。那是一個(gè)明麗而和諧的世界。這個(gè)世界是童話的，也是真切的。是詩(shī)人用童話的眼睛反應(yīng)出的世界，用童話的心靈感應(yīng)出的世界。即使詩(shī)人用兒童詩(shī)的藝術(shù)創(chuàng)造出的一個(gè)詩(shī)的世界。這是一首語(yǔ)言活潑歡快，情緒飽滿激昂的兒童詩(shī)。