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2023年社工培訓(xùn)活動簡報(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 19:00:12 頁碼:7
2023年社工培訓(xùn)活動簡報(匯總18篇)
2023-11-25 19:00:12    小編:zdfb

總結(jié)不僅能夠幫助我們增長知識和技能,還能提高我們的思維和表達能力。注意語言的簡潔明了,用簡潔的語句表達復(fù)雜的內(nèi)容,讓讀者易于理解。在這里,小編為大家準備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。

社工培訓(xùn)活動簡報篇一

因此為進一步提高我旗個體幼兒園教師的普通話水平,保證幼兒教學(xué)質(zhì)量,我中心于20xx年8月4日――8月6日為45位個體幼兒園教師開展了普通話培訓(xùn)活動。由培訓(xùn)部老師擔任主講老師。

培訓(xùn)包括四大部分,分別是學(xué)習(xí)普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調(diào)、朗讀和口語交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音,陳老師先進行示范性拼讀,然后讓老師們逐個發(fā)音,李老師再針對老師們的讀音進行糾正,并詳細地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn),我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆?!皀、l”發(fā)音不明顯。部分音節(jié)的發(fā)音不準確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過這次培訓(xùn),老師們不僅學(xué)到了語言方面的專業(yè)知識,找到了語言學(xué)習(xí)的技巧,了解自己發(fā)音存在的不足,而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,需要經(jīng)歷長時間的訓(xùn)練和積累。

在問卷中,學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親,語言優(yōu)美,工作態(tài)度認真,條理清晰。通過學(xué)習(xí)收獲很大,不僅認識了很多生字,還把平時容易讀錯的字詞糾正過來,同時閱讀能力和個人表達能力也有所提高,更重要的是對普通話學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓(xùn)結(jié)束后,45名學(xué)員全部測試合格。

總之,這次培訓(xùn)開闊了老師們的視野,使教師們重視普通話發(fā)音和表達,增強了教師責任意識和愛崗敬業(yè)精神,促進教師專業(yè)化成長。我們將以此為契機,進一步加強對語言文字和教學(xué)技能的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校園做出不懈的努力。

社工培訓(xùn)活動簡報篇二

為進一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),我校積極落實縣教育局關(guān)于師德師風教育整頓相關(guān)文件精神,在校本培訓(xùn)中,認真開展師德師風學(xué)習(xí)教育活動。

本次師德師風活動在楊鴻副校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展?;顒又校掠巹⑽奶依蠋熃M織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī),并書寫師德師風自查自糾報告。接著,開展“講紀律、守規(guī)矩,做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動。討論會上人人發(fā)言,結(jié)合自身工作實際,對照師德要求,認真分析教育教學(xué)和社會生活中存在的問題,老師們言真意切。

通過本次教育活動,老師們紛紛表示收獲很大,受益匪淺。老師們鼓足了干勁,為下學(xué)期的工作開展攢足了力量。相信在全體老師的共同努力下,印山民族小學(xué)的各項事業(yè)一定會蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!

社工培訓(xùn)活動簡報篇三

電的使用無處不在,但其中存在的安全隱患也不容忽視,為了提高幼兒對用電安全的意識,近日,斗虎屯鎮(zhèn)中心幼兒園開展了《用電安全》主題教育活動。

各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點及認知規(guī)律、精心準備了充滿童趣的安全ppt和動畫視頻,孩子們通過老師的講解、直觀的演示了解了電從哪里來,如何安全用電以及節(jié)約用電的小常識。

“本著‘安全無小事,排查細入微’的`原則,我們對教室、樓道及辦公室等用電情況進行了一次全面的安全隱患排查。通過本次用電安全教育活動,不僅提高了幼兒在用電方面的安全意識,也養(yǎng)成了安全用電的好習(xí)慣。有安全才有快樂,在以后的工作中,我們將一如既往的把安全工作放在工作之首,寶貝的童年,我們一起守護?!庇變簣@相關(guān)負責人說。

社工培訓(xùn)活動簡報篇四

教育,是塑造人的重大工程,是通過意識形態(tài)潛移默化的宣傳影響來塑造人靈魂的偉業(yè),而新聞輿論又處于意識形態(tài)的前沿,新形勢下如何切實掌握新聞宣傳本領(lǐng),進一步發(fā)揮教育新聞宣傳作用,助推教育事業(yè)發(fā)展呢?4月8日下午,廬陽區(qū)教體局在南國花園小學(xué)啟動開展第二屆“新廬陽新教育”通訊員培訓(xùn)暨新聞寫作評比活動,為全區(qū)近百名通訊員、網(wǎng)宣員詳實解答了這一命題。

這次通訊員培訓(xùn),特邀安徽省教育宣傳中心副主任、主任編輯王光厚,中安在線客戶端副總監(jiān)魏俊杰作教育新聞專題講座。王光厚主任的講座主要圍繞教育新聞的重要性、教育新聞是什么、教育新聞寫什么和怎么寫等方面展開。他結(jié)合生動鮮活的案例告訴通訊員,教育新聞是新近發(fā)生的有價值的教育事實的報道;教育新聞除宣傳動態(tài)事實外,還要善于發(fā)現(xiàn)靜態(tài)事實,如圍繞中心工作、回應(yīng)社會關(guān)切、解讀政策舉措、宣傳科學(xué)理念等;教育新聞的撰寫不僅要從全局著眼、跳出教育寫教育,橫向找不同、縱向找變化,還要創(chuàng)新會議報道、提煉“干貨”,遵循新聞規(guī)律和運用新聞?wù)Z言。魏俊杰副總監(jiān)從校園通訊員的角度,結(jié)合微信,向大家展示了校園如何運用“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式做好宣傳,強調(diào)了內(nèi)容創(chuàng)新和品牌意識的`重要性。南國花園小學(xué)沐昌萬老師作了題為“微信——學(xué)校宣傳新平臺”的經(jīng)驗交流匯報。區(qū)財政局民生工程負責人卓丙紅從民生動態(tài)、民生亮點、成果展示、媒體聚焦等方面,闡述了如何對民生工程開展宣傳。

廬陽區(qū)教體局計財科科長袁軍,區(qū)各中小學(xué)負責宣傳的校(園)領(lǐng)導(dǎo)等出席了培訓(xùn)班開班式,區(qū)組宣科任琨同志主持培訓(xùn)。

通過培訓(xùn),同志們更加認識到教育新聞宣傳工作是教育事業(yè)的重要組成部分,責任大、任務(wù)重、要求高;增強了做好教育新聞宣傳工作的責任感與自信心;同時,對教育新聞宣傳稿件的撰寫也有了更為清晰的了解。通訊員們摩拳擦掌,紛紛表示要用好手中的“生花”妙筆,勤寫稿,寫好搞,弘揚主旋律,傳播正能量,為廬陽教育創(chuàng)先爭優(yōu)、塑造精品添彩增輝。

社工培訓(xùn)活動簡報篇五

20xx年12月17日、18日,“國培計劃”雙清區(qū)心理健康教育骨干教師提升培訓(xùn)線上集中研訓(xùn)順利進行。

集中研訓(xùn)分別由研修班的四位老師為大家做心理健康教育的實踐分享。給大家?guī)砹艘惶镁实男睦斫】到逃ぷ髦v座——《靠近我,溫暖你》,主要講述了四個方面的內(nèi)容,分別是心理健康教育教師的角色定位、心理健康教育的課程設(shè)計和設(shè)置、心理健康教師的個案咨詢和學(xué)校心理普查工作的探索。講座深入淺出,結(jié)合實際案例把抽象的理論講得繪聲繪色,淺顯易懂。勤奮好學(xué)的學(xué)員們聽得津津有味,積極地就自己的'實際工作中的問題與袁老師交流互動,現(xiàn)場氣氛熱烈。

本次的線上集中研修活動,對于所有學(xué)員來說,是一次很好的學(xué)習(xí)和交流機會,學(xué)員們有所學(xué),有所悟,對于以后的心理健康教育工作更有所期待。相信,通過這次研修培訓(xùn),大家會把學(xué)校心理健康教育工作做得更出色。

社工培訓(xùn)活動簡報篇六

為了普及消防安全知識,提高消防安全意識,強化消防安全職責,防止各類火災(zāi)事故的發(fā)生,全面做好公司的消防安全工作,安全xxx于20xx年x月x日下午14時許,由組織公司全體員工,參加由xx社安消防知識宣傳中心陳x講師的消防專項培訓(xùn)講座。在講堂上,陳x講師首當其沖的為員工,闡述了消防意識的重要性,講述了發(fā)生在我們身邊的大大小小的消防案例及慘痛的教訓(xùn),發(fā)人深省。

同時,在宣教的過程中穿插了相關(guān)的法律法規(guī)以及與本公司相關(guān)聯(lián)的資料,如:消防三級職責制(包括消防第一職責人、消防安全管理人、專職消防安全員);消防部門規(guī)定的天然氣爆炸極限標準(爆炸上下極限為5%~9%)與公司、行業(yè)標準(爆炸上下極限為15%~5%)有出入且標準高;燃燒的不同階段;專業(yè)消防裝備的使用;火災(zāi)發(fā)生后的自救與施救;糾正錯誤的自救與逃生方法等資料。在培訓(xùn)的過程中,大家唏噓不已,深切地體會到對于消防安全的無知所招致來的慘重后果而感到后怕。講師同時,也提醒大家消防安全不是掛在嘴邊的口號,要提高自身意識、貫徹執(zhí)行才是目的,生命財產(chǎn)安全要靠大家來維系。

就此,陳講師的消防安全專項培訓(xùn)在員工熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。

社工培訓(xùn)活動簡報篇七

9月23日,國務(wù)學(xué)院在徐匯校區(qū)機械樓2xx會議室召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會。學(xué)院黨委副書記謝瑋、學(xué)生就業(yè)負責人李錦紅出席了動員會,20xx屆本碩博近70余名畢業(yè)生參加會議。

李錦紅從“歷年就業(yè)去向”、“今年就業(yè)形勢”和“就業(yè)流程、手續(xù)”三大主題展開,有針對性地深度剖析了近兩年來學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)去向、行業(yè)分布以及地域分布等情況,為畢業(yè)生了解本專業(yè)學(xué)生就業(yè)去向、就業(yè)流程、確定個人求職目標奠定了基礎(chǔ)。李錦紅專門對選調(diào)生政策進行了詳細的介紹,鼓勵有志于去基層的同學(xué)扎根基層,服務(wù)國家,成長自我。近三年來,國務(wù)學(xué)院越來越多的畢業(yè)生選擇到基層公共部門工作,在人數(shù)和比例上都有明顯的提高,學(xué)院希望畢業(yè)生們了解基層實際情況,做出更加理性的職業(yè)選擇。

謝瑋為畢業(yè)生們送上就業(yè)小貼士,建議大家“精心準備求職簡歷,打有準備的仗”,“積極參加宣講會,現(xiàn)場了解求職企業(yè)”,“適當擴大求職范圍,注重自身道德和誠信”以及“建立和維護自己的求職網(wǎng)絡(luò)和咨詢對象”。最后鼓勵大家積極就業(yè),樹立良好的就業(yè)心態(tài)。

應(yīng)屆畢業(yè)生們普遍表示受益頗多,對今后擇業(yè)、就業(yè)都有很大啟發(fā)。此次動員大會在思想上、行動上,拉開了國務(wù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)研究生的就業(yè)工作序幕。

社工培訓(xùn)活動簡報篇八

根據(jù)國家教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及省、市教育部門有關(guān)文件的要求,新教師必須接受120學(xué)時的崗前培訓(xùn),包含通識培訓(xùn)(24學(xué)時)、學(xué)科培訓(xùn)(36學(xué)時)和實踐培訓(xùn)(60學(xué)時)。根據(jù)我區(qū)實際,20xx年新參加工作的教師共計19名,其中小學(xué)14人,中學(xué)5人。

平房區(qū)教師進修學(xué)校培訓(xùn)部20xx年10月23日在新疆小學(xué)召開了“平房區(qū)20xx年新教師培訓(xùn)開班式”。參會的有各校主管培訓(xùn)的校長、20xx年新教師、進修學(xué)校仇淑麗校長及培訓(xùn)部全體教師。

活動由培訓(xùn)部李美榮老師主持。李老師首先介紹了20xx年新教師的特點:20xx年入職新教師共計19人,均為碩士學(xué)位,學(xué)習(xí)能力強,有一定的理論基礎(chǔ),但是實踐基礎(chǔ)差,對職業(yè)規(guī)劃沒有愿景。根據(jù)這些特點,培訓(xùn)部對開班式進行了形式改革,邀請了近年成長起來的青年教師代表進行做課展示和成長經(jīng)歷的介紹,并對新教師培訓(xùn)的經(jīng)驗進行推廣和傳播。

活動的第一部分,由新疆一校的張超老師進行課堂展示,展示內(nèi)容為二年級語文學(xué)科,古詩教學(xué)《敕勒歌》,課后張超老師作了題為《路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索》的青年教師成長交流匯報。

活動的第二部分,由新疆一校的楊娟校長作了題為《筑青年教師成長之路,謀學(xué)校未來發(fā)展之計》的講座,對新疆一校新教師培訓(xùn)工作的總體思路和做法進行了交流分享。培訓(xùn)部李艷坤主任隨后宣讀了《平房區(qū)20xx年新教師培訓(xùn)方案》。

最后進修學(xué)校仇淑麗校長進行了講話。仇校長首先表揚了培訓(xùn)部在新教師培訓(xùn)這一項培訓(xùn)工作中思路新、內(nèi)容實、形式精,具有實效性;其次仇校長代表進修學(xué)校歡迎平房區(qū)教師隊伍注入了新的力量,希望各校領(lǐng)導(dǎo)向楊娟校長所在的新疆一校學(xué)習(xí),將新教師培訓(xùn)課程化、課題化、系列化,充分發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)力;最后仇校長希望新教師們牢記師德,牢記教育使命,不斷學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),志存高遠、腳踏實地,不僅作會教育的教師,還要做幸福的教師。

通過開班式,拉開了新教師培訓(xùn)的序幕,希望20xx年入職新教師通過培訓(xùn),盡快融入學(xué)校的教育文化,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。培訓(xùn)部也將為新教師的成長提供更高質(zhì)量的服務(wù),為他們的成功提供更多的展示平臺。培訓(xùn)部今后將多開展活動展示培訓(xùn)效果,為新教師創(chuàng)造機會,使新教師迅速成長,為我區(qū)中小學(xué)教師整體素質(zhì)的提高做出更大的貢獻。

社工培訓(xùn)活動簡報篇九

為切實增強學(xué)校美術(shù)教師以美育人的責任感和使命感,激發(fā)全體美術(shù)教師學(xué)習(xí)與研究的熱情,12月13日,萊蕪區(qū)濱河小學(xué)組織全體美術(shù)教師參加了山東省20xx年小學(xué)美術(shù)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級工作坊線上培訓(xùn)活動。

教育部專家孔新苗教授作了題為《新課標新要點:從“學(xué)科”到“綜合”從“單課”到“單元”》的講座??仔旅缤ㄟ^翔實的案例為教師們鋪墊引領(lǐng),結(jié)合單元教學(xué)與學(xué)科融合的理論從四方面進行了精彩的分享:“新課標”的五個變化與要點;為什么要“綜合”、如何做?;“大單元”教學(xué)的評價與核心素養(yǎng);“美育教師”與“美術(shù)教師”的'四大差異??仔旅绲闹v座既有理論又有實際的聯(lián)系,理念新穎,讓人受益匪淺。

李民教授從美術(shù)學(xué)科的課題研究與論文寫作都做了詳細地講解以及有效地指導(dǎo),在授課時非常細致、全面,將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理。李民還鼓勵美術(shù)教師積極研究、探索科研,她的講解來源于生活,聯(lián)系了當下教師的實際,美術(shù)教師們一邊認真傾聽一邊做好學(xué)習(xí)筆記。

向美而行,以美育人,美育對于提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新具有極為重要的作用,該校全體美術(shù)教師在今后的教學(xué)中將進一步立足素養(yǎng),提高站位,培養(yǎng)單元意識,在研讀教材和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進行以“學(xué)為中心”的教學(xué)設(shè)計,構(gòu)建濱河的亮點美術(shù)課堂,促進學(xué)生核心素養(yǎng)的達成,讓每一個生命綻放絢麗的光彩。

社工培訓(xùn)活動簡報篇十

居家期間孩子們的學(xué)習(xí)生活怎么樣?好習(xí)慣還在堅持嗎?11月以來,武漢市漢南區(qū)紗帽山幼兒園開展“云端喜相見話暖娃娃心”系列“云”溝通活動,大力促進家園共育,形成教育合力。

中(1)班小朋友嘉齊的父母是警務(wù)和醫(yī)務(wù)人員,近期都在單位,孩子由爺爺奶奶照顧。爺爺告訴老師歐陽珊,孩子一直很想念父母,但是老兩口不會手機視頻。歐陽珊便組織幾位老師輪流抽空陪孩子,并教會爺爺使用手機視頻?!褒R齊在家里乖不乖呀?”“爸爸媽媽我想你們了!”看著視頻里幸福的一家子,老師們也綻放燦爛的笑容。

教師歐陽珊介紹,本次活動以“立足家庭真需要,傳遞紗幼真溫暖,促進幼兒真發(fā)展”為目標,全園老師全程參與,覆蓋全園348個孩子及家庭。大家通過班級群以多元化的活動,如:萌娃微心愿調(diào)查、線上小組聊天、家訪小故事分享等形式開展。“家園‘心’交流,紗幼‘云’相見,溫暖的不僅僅只是紗幼的孩子和家長們,還有我們自己!”

各班老師還自發(fā)把班級門口“家長園地”的內(nèi)容定期發(fā)送到班級群里,通過“溫馨提示”“科學(xué)育兒”“每周安排”等板塊的內(nèi)容讓家長了解幼教工作的方針、政策以及相關(guān)的法律和文件;讓家長了解幼兒園的各種規(guī)章制度和幼兒身心發(fā)展規(guī)律等;向家長傳授幼兒教育的科學(xué)知識,幫助家長解決教育方面的困難,提升教育能力,家園合力為幼兒的.健康成長提供雙重保障。

嘉齊媽媽說:“我跟孩子爸爸都是一線職工,難得回去,這個活動真是溫暖了我們一家子的心!現(xiàn)在家里老人也把老師當我們自己家人了,時不時都會給老師打個電話?!?/p>

紗帽山幼兒園園長陳莉表示,本次家園共育活動是幼兒園以愛育愛、真誠服務(wù)的生動寫照?!跋爰议L之所想,想幼兒之所需,盡紗幼之所及,將關(guān)愛傳遞給紗幼每一位寶貝、每一個家庭?!?/p>

社工培訓(xùn)活動簡報篇十一

幼兒園文化建設(shè)是一所幼兒園得以可持續(xù)發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力。積極向上的校園文化不僅可以提高教育質(zhì)量、優(yōu)化園所氛圍、激發(fā)師幼潛力,還可以陶冶孩子的情操,啟迪其心志,促進幼兒的全面發(fā)展。為更好的`展示我省學(xué)前教育基地建設(shè)成果,省教育廳于12月12日至18日進行學(xué)前教育試點示范基地建設(shè)線上經(jīng)驗交流周活動。12日上午9:00,西安市未央?yún)^(qū)長慶湖濱花園幼兒園組織全體教師觀看了以“輻射引領(lǐng)質(zhì)量提升——文化建設(shè)示范基地經(jīng)驗交流”為主題的線上學(xué)習(xí)會。

活動中,西安市新城區(qū)大明宮幼兒園郭明新園長和兩位老師結(jié)合幼兒園文化理念進行了詳細地介紹,并分享了勞動課程的開展,以及如何做好幼小銜接工作的經(jīng)驗。

西安市新城區(qū)實驗幼兒園辛燕園長就“城墻文化融入幼兒園教育”進行了園所文化特色案例展示及示范幼兒園建設(shè)中的點滴經(jīng)驗交流。

西安市新城區(qū)秦川幼兒園劉輝園長帶領(lǐng)老師來了一場生動的“云參觀”,并且介紹了其“制度文化”與“課程文化”,還交流了家園共育機制探索過程等,最后進行了以“‘潤’文化建設(shè)之我談"為主題的云論壇。

培訓(xùn)中專家從專業(yè)的視角、細致深刻的講解,以實際案例為例,引導(dǎo)教師專業(yè)化成長。同時對幼兒園的教育教學(xué)也是一個很好地促進方式。提升教師的專業(yè)化發(fā)展,反思優(yōu)化教育教學(xué)工作,從而支持幼兒長遠的發(fā)展。

教師們認真傾聽三所幼兒園的文化建設(shè)示范基地經(jīng)驗交流、經(jīng)驗分享,認真書寫學(xué)習(xí)筆記,思考如何科學(xué)的運用到實際工作中。

每一次學(xué)習(xí),都是一次自我提升、助力老師們專業(yè)成長的過程,此次培訓(xùn),收獲滿滿,受益匪淺。無論是對幼兒園文化內(nèi)涵的深刻解讀,還是對園所文化系統(tǒng)性構(gòu)建的實施路徑分享,都帶給老師們莫大的啟迪與幫助。長慶湖濱花園幼兒園將進一步更新教育理念,結(jié)合園所實際,學(xué)以致用,努力挖掘園所特色,提升幼兒園辦園品質(zhì)。

社工培訓(xùn)活動簡報篇十二

為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實踐能力,造就一支基礎(chǔ)扎實,業(yè)務(wù)精良,能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍,2018年9月29日至30日,禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動。

29日組織全園教師學(xué)習(xí)了《幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》、《教師如何創(chuàng)設(shè)支架性環(huán)境》、《民俗節(jié)日教育浸潤》、師德師風培訓(xùn)、幼兒園保育工作精細化培訓(xùn)、創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容。

美術(shù)是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一,更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功,進一步豐富教師的美術(shù)表現(xiàn)技能,促進教師更好地開展幼兒美術(shù)教學(xué)活動,30日組織全園教師進行了美術(shù)方面的培訓(xùn),包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內(nèi)容。

本次培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但思考不會結(jié)束,學(xué)習(xí)不會結(jié)束,行動更不會結(jié)束。我們將帶著收獲,帶著信念,在幼兒教育這條路上,沉心靜悟,“采他人之玉,納眾人之長”,走出自己的一路風彩。

文檔為doc格式。

社工培訓(xùn)活動簡報篇十三

為了全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平,努力建設(shè)一支品德高尚、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育理念,符合時代要求的教師隊伍,為新學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備,8月16日,四川華宸國際學(xué)校在尚品彌江酒店10樓會議室開展暑期教師集中培訓(xùn)活動?;顒佑哨w林利主任主持,全體領(lǐng)導(dǎo)和教師近百人參加了培訓(xùn)。

執(zhí)行董事長兼校長蒲澤修宣布《四川華宸國際學(xué)校首屆管理團隊任職及分工》。

副校長范洪波組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校教師星級發(fā)展及超課時津貼發(fā)放方案》。

黨支部書記謝澤祥組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校教師團隊三年建設(shè)和發(fā)展方略》。

素質(zhì)教育部主任馬豪組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校星級班主任評定方案》。

創(chuàng)新教學(xué)部主任張偉組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校師德師風考核條例》。

素質(zhì)教育中心主任王近組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校教職工考勤和請假制度》。

創(chuàng)新教育中心主任趙林利組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校學(xué)生活動策劃方案》。10點半,以9個教研組為單位,在教研組長的組織下,對上述方案進行了認真的學(xué)習(xí)和熱烈的討論。

中午12點,學(xué)校在嫘圣皇朝大酒店良緣廳舉行了四川華宸國際學(xué)校首任教師上崗慶典。范洪波副校長、謝澤祥書記、任凌云主席先后上臺發(fā)表了熱情洋溢的講話,歡迎新教師的加盟,回顧了學(xué)校的艱辛發(fā)展歷程和所取得的輝煌辦學(xué)業(yè)績,暢談新學(xué)期的工作打算,并對大家提出了新學(xué)期的希望和要求。趙林利主任主持了對新加盟的張肖、楊歡、魯瑤、溫玉梅、陳春麗、李英、虞珊、張玉等33位老師的歡迎儀式。趙林利主任、王蕊老師、楊春惠老師組織大家開展了新舊教師聯(lián)誼活動和一系列豐富多彩的節(jié)目表演、游戲活動。

下午2點半,程小波、李偉、任益芳、蒙招兵、劉婷婷、馮興春、孫茂、王蕊、何欽欽9位教研組長依次走上發(fā)言席,匯報上午討論的結(jié)果以及老師們的意見和建議。蒲澤修校長對新學(xué)期管理方案中,大家所關(guān)心的熱點問題進行了解讀和答疑。上屆初三教師代表蒙招兵總結(jié)介紹初三精神,本屆初三教師代表曾麗在發(fā)言中,表達了全體初三人,接過接力棒,不忘重托,拼搏進取,再創(chuàng)輝煌的決心。副校長范洪波宣布新學(xué)期教師分工,全面安排新學(xué)期開學(xué)工作。任凌云主席組織大家進行綿陽市師德標兵的評選,并宣布選舉結(jié)果。

最后,全體領(lǐng)導(dǎo)和教師在任凌云主席的帶領(lǐng)下集體宣誓,以表達自己在新的一學(xué)期,遵章守紀,潛心教學(xué),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為文韜武略、才能出眾的時代強者的決心和毅力。

培訓(xùn)結(jié)束后,全體參培人員參觀了新校區(qū),并與董事會成員們一起在新學(xué)校門口合影留念。男教師們舉行了籃球友誼賽。

社工培訓(xùn)活動簡報篇十四

5月11-12日下午,我校20xx年新入職的教師們在行政樓三樓會議室,以統(tǒng)一線上培訓(xùn)的方式,參加了由惠山區(qū)教育局組織開展的新教師“二輪培訓(xùn)”(第二階段)。

本次培訓(xùn)旨在通過專家講座的形式,將先進的教育方法和教育理念與新教師進行分享,堅持教、學(xué)、用相結(jié)合,幫助教師提高自身素質(zhì)、提升專業(yè)素養(yǎng),從而幫助新教師們更好地勝任教育教學(xué)工作,加速專業(yè)發(fā)展。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是聆聽兩場精彩的講座,首先是張魯川老師帶來的講座:《以教育案例做敘事研究》。張老師從“案例研究的'意義和價值”、“案例的內(nèi)涵、特征及一般體例”以及“案例撰寫的常見問題及原因”這三個方面,為新老師進行案例研究的探索和實踐,提供了新思路、新方法,起到了指點迷津的作用。張老師指出,教師要做生活中的有心人,用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊值得研究的教育現(xiàn)象,運用巧思分析現(xiàn)象背后事件的機理,最終用真心理解事例背后學(xué)生的心靈和訴求。在講解中,張老師運用了大量的事例,有理有據(jù)、深入淺出地分享了他的主張和建議,使各位新老師受益匪淺。

社工培訓(xùn)活動簡報篇十五

10月xx日晚,測繪學(xué)院在本部六角樓報告廳舉行了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會,測繪學(xué)院黨委副書記吳軍主講。測繪學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生同學(xué)參加了動員大會。

吳軍在會上發(fā)表了講話。他分析了全國、本校以及本院畢業(yè)生的就業(yè)形勢,并指出,在全國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的大環(huán)境影響下,我們不能盲目樂觀,也不能消極悲觀,學(xué)院會積極為畢業(yè)生的就業(yè)工作提供強有力的保障,努力做好畢業(yè)生就業(yè)的各項工作。他告誡同學(xué)們一些簽約的注意事項,特別強調(diào)了十個字原則,即:就業(yè)要積極,簽約要謹慎。同學(xué)們在積極就業(yè)的同時,一定要保證對自己將要應(yīng)聘的公司有一個十分全面的了解,同時加強與老師家長的聯(lián)系。只有在全面了解各種信息的前提下,才能與公司謹慎地簽署就業(yè)協(xié)議,以免對自己造成不必要的損失。吳軍還跟同學(xué)們交流了一些細節(jié)性的問題,如:就業(yè)協(xié)議書寫要認真,正確處理好工作、考研與大四理論課程之間的關(guān)系等。在場的同學(xué)紛紛表示收益很大。

吳軍號召同學(xué)們主動出擊,正視現(xiàn)實,敢于競爭,不怕挫折,樹立正確的就業(yè)觀,圓滿完成測繪學(xué)院20xx屆畢業(yè)生各項就業(yè)工作目標和任務(wù)。

社工培訓(xùn)活動簡報篇十六

為提升教師專業(yè)素養(yǎng),加強教師在教學(xué)活動及游戲組織等方面的專業(yè)能力,天壇路幼兒園組織全體教師參加了由億童教育裝備研究院組織的以“落實以游戲為基本活動成就教師專業(yè)發(fā)展”為主題的線上學(xué)習(xí)之旅。

首先,徐雪迪老師以“游戲點亮童年快樂精彩無限”為主題,講述幼兒園游戲的意義與價值,重點強調(diào)自主游戲和規(guī)則性游戲的定義和實施策略以及在一日生活活動的滲透和運用。宋月老師以“玩趣味游戲,享數(shù)學(xué)魅力--教師不可不知的三類數(shù)學(xué)游戲”為主題,讓老師們感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。并重點講解情節(jié)性數(shù)學(xué)游戲、競賽性數(shù)學(xué)游戲、智力型數(shù)學(xué)游戲這三類的特點和價值,教會老師們開展活動的方法和技巧。孟朋老師以“善聽說、趣讀寫、樂表演-幼兒園三類語言游戲?qū)嵤┙ㄗh”為主題,通過豐富的游戲案例、積極的互動參與,讓老師們感受語言游戲的樂趣,更加深入了解語言活動的`核心素養(yǎng)。

在培訓(xùn)過程中,老師們仔細聆聽專家們的專題講座,認真做好筆記,積極參與線上互動并撰寫學(xué)習(xí)感悟,學(xué)習(xí)后,各年級組組織本組教師進行了心得交流。精彩的專家講座,給老師們帶來了理念的`更新,教學(xué)、游戲中實用的方法和技巧,讓教師們受益匪淺,為今后的教育教學(xué)工作提供有效的指導(dǎo)和幫助。

社工培訓(xùn)活動簡報篇十七

為進一步加強幼兒園防欺凌安全教育工作,不斷增強全園幼兒防欺凌意識,共建美麗和諧幼兒園。11月25日晚上,清平幼兒園全體教師參加山東省防治校園欺凌直播講座。

本次講座由全國責任教育先進教師、山東省教師培訓(xùn)教學(xué)能手、山東省安全教育省培專家王立杰直播講解。

全體教師仔細聆聽,認真做好記錄與反思。

發(fā)生在幼兒園內(nèi)、幼兒園的教育活動中,由老師、幼兒或園外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為,都算作幼兒園欺凌(暴力)。

不要斥責孩子,要耐心陪伴孩子,要耐心的陪伴和討論,要鼓勵和等待。

和孩子討論,讓孩子明辨是非,表明你的態(tài)度,安排一個有效而非暴力的懲罰,與幼兒園的老師表示聯(lián)系,合作和矯正孩子的行為,要鼓勵和贊賞孩子的非暴力行為,禁止孩子玩暴力游戲,禁止家庭暴力成員的暴力行為。

針對一般性沖突事件:使用常規(guī)的.教育對學(xué)生進行引導(dǎo)。

針對欺凌萌芽事件:事前了解學(xué)生欺凌萌芽背后的原因,以教育為主,懲戒為輔,要求家長協(xié)助配合,共同進行教育和輔導(dǎo)。針對學(xué)生欺凌事件:第一時間制止校園暴力行為,保證學(xué)生的人生安全,通知家長處理相關(guān)事宜,有針對的對欺凌形與教育。

在幼兒園里,同伴之間要友好相處。當別人欺負自己時,一定要學(xué)會勇敢地保護自己,對不友好的行為勇敢地說“不”。必要的時候要及時告訴老師和家長,說出自己的想法,尋求他們的幫助。當你的朋友遇到欺負時,你也要大聲地說出自己的感受,用自己的智慧保護自己和朋友的安全。

通過本次防欺凌線上培訓(xùn),讓教師們更加清楚了幼兒園欺凌的定義、判定以及如何預(yù)防,提高了教師對欺凌事件的預(yù)判和處理方法。在今后的工作中加強摸底排查,及時與幼兒溝通交流,加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女的關(guān)愛保護。

社工培訓(xùn)活動簡報篇十八

“做樂觀的自己,培養(yǎng)樂觀的孩子。”12月18日,懷化市羅榮輝學(xué)前教師名師工作室聚焦教師心理健康,開展線上沙龍學(xué)習(xí)活動。

當晚,芷江縣第二幼兒園周宏艷、楊婷婷、楊坤主持活動并通過心理互動游戲拉開了學(xué)習(xí)的序幕?;顒訉處煹男睦斫】禒顩r進行了隨機測試,并組織觀看了由共青團12355鄭州市委xxx主講的“做新時代快樂的幼教人”心理健康培訓(xùn)講座。

溆浦縣心理健康教育名師工作室主持人賀娟進行了線上答疑。針對老師提出的“如何面對工作壓力”問題,賀娟用大量的數(shù)據(jù)和精深的.專業(yè)知識,引導(dǎo)教師通過科學(xué)的方法挖掘自身積極的心理品質(zhì),從“接納”“身心合一”“給予積極的自我暗示”方面,緩解身心壓力。同時通過專業(yè)引領(lǐng),分享了降低和避免工作抑郁的方法與措施。

活動相關(guān)負責人表示,此次培訓(xùn)讓教師更加深入地認識到心理健康教育的重要性,進一步提高了教師的心理健康水平和教育能力。

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