班主任工作總結(jié)1500字5篇(匯總20篇)

總結(jié)是一個自我審視的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇一

在過去的一年中，我作為高三班的班主任，努力為學(xué)生們提供了最好的教育環(huán)境和支持。在這里，我想分享一下我的工作總結(jié)。

首先，在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，我積極鼓勵他們參加各種各樣的課外活動和競賽。例如，我們班有一名學(xué)生參加了全國小學(xué)數(shù)學(xué)錦標賽，并獲得該比賽的第二名。此外，我還教授了學(xué)生們各種學(xué)習(xí)技巧，如時間管理和學(xué)習(xí)筆記。

其次，在班級管理方面，我堅持通過及時的`溝通和反饋來維護良好的學(xué)生-教師關(guān)系。我每周結(jié)合班會貫徹落實黨的政策和校園規(guī)章制度，維護班級紀律，并及時解決學(xué)生的問題和糾紛。同時，我會鼓勵學(xué)生們互相幫助并協(xié)作，增強班級凝聚力。

最后，在個人與家長互動方面，我積極與學(xué)生和他們的家長建立聯(lián)系，并實時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。此外，我也定期與家長開展家庭教育輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和幫助孩子。

總之，在過去的一年中，我通過積極的工作，為學(xué)生們提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，同時幫助他們更好地成長和發(fā)展。在未來，我將繼續(xù)保持我的工作激情，并為學(xué)生們的發(fā)展不懈努力。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇二

剛踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著學(xué)生向老師角色的轉(zhuǎn)變，面對新的同事，新的學(xué)生，新的環(huán)境，我深感壓力和責(zé)任之大。為了建立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。

德高為范。教師為人有其"育人"的特殊功效，古人云"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。

本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。

1、織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽感。

這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認識和處理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設(shè)貢獻自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

1、文明行為教育：

行動口號"新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習(xí)慣,好孩子)"。

措施：

(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設(shè)立新一輪校級好習(xí)慣章。

(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?/p>

(3)認真抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日。

(4)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出"上課""課間"、"保潔"、"作業(yè)"等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)"星級文明班"。

禮貌教育。

a.見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。

b.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

c利用語文課學(xué)的"道歉"、"解釋"、"答謝"等基本離異運用在生活中。

d.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

2、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展"新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動"系列活動使學(xué)生真正成為各項教育活動的主人。

3、家長聯(lián)誼會。

1)繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會，進行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導(dǎo)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和好助手。

2)利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3)引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

4)充分發(fā)揮"家長聯(lián)誼會"的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻計獻策，形成合力促進內(nèi)化。

4、體育衛(wèi)生工作。

1)注意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學(xué)生制定落實防近措施。

2)認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇三

自參加工作以來，為了成為一名出色的醫(yī)生，堅持刻苦鉆研專業(yè)知識，埋頭工作，虛心向老專家討教臨床經(jīng)驗，不斷汲取新知識，多次到北大醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院、山西省兒童醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，參加省級，國家級學(xué)術(shù)交流活動，在國家級、省級專業(yè)雜志發(fā)表醫(yī)學(xué)論文多篇。

在診療患者的過程中始終保持嚴肅認真、盡職盡責(zé)的態(tài)度，熱心、精心、細心、耐心服務(wù)每一個病人。堅持醫(yī)德修養(yǎng)，不斷規(guī)范醫(yī)療行為，以“大醫(yī)者，不計小利，以善為本，以德行醫(yī)，才能做一個好醫(yī)生，有才長足的發(fā)展”為行醫(yī)準則。經(jīng)常把新的業(yè)務(wù)知識理念灌輸?shù)侥贻p醫(yī)師的學(xué)習(xí)中，使大家逐漸形成“全心全意為患者服務(wù)”的理念，團結(jié)協(xié)作的精神，弘揚了“厚德敬業(yè)，協(xié)作進取”的醫(yī)院精神，各項工作都取得了較大成績。

作為學(xué)科帶頭人，建立、健全了科室的各種規(guī)章制度。加班加點培訓(xùn)大家進行各種重癥監(jiān)護室儀器的使用及各種危重癥的搶救技術(shù)。經(jīng)常把新的業(yè)務(wù)知識理念灌輸?shù)侥贻p醫(yī)師的學(xué)習(xí)中，使大家逐漸形成“全心全意為患者服務(wù)”的理念，團結(jié)協(xié)作的精神，弘揚了“厚德敬業(yè)，協(xié)作進取”的醫(yī)院精神，各項工作都取得了較大成績。建立了訓(xùn)練有素的醫(yī)護團隊。20xx年6月成立了兒童重癥監(jiān)護室。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇四

（1）班的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作:。

剛接手這個班級時，為了能更快快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極與他們原來的班主任溝通，同時通過學(xué)生及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。期中考試接手一個星期，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生很懂事，在學(xué)習(xí)上有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。上課時愛插嘴，自我約束能力差，班干部也缺乏威信。在自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我積極尋找時間機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他們的親近和愛。我們班有個學(xué)生叫王錦杰，上課不專心聽講，回家作業(yè)也經(jīng)常不寫，經(jīng)過和她交談，原來是她爸爸、媽媽在外地做生意，家里只有外公、外婆照顧她，外公是文盲，而且也是天天只管賺錢，從來不管他。我告訴他班級也是她的家，學(xué)習(xí)上不懂、作業(yè)不會寫可以找老師。經(jīng)過一段時間的談心，她的學(xué)習(xí)成績明顯比以前提高了。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

1、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈的。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，我利用班隊，班會時間，對某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

2、集體主義教育。開學(xué)來，通過學(xué)校的漢字聽寫比賽、數(shù)學(xué)口算競賽和各種豐富多彩的體育活動，增強學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進友誼，共同進步，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

3、學(xué)習(xí)重要性教育。接這個班一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生共同教育幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，從小培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的重要性；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，努力營造一個民主平等和諧的班級氛圍。我還在班級給學(xué)生發(fā)放表揚券，對于有進步的同學(xué)及時給予表揚，并進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來，廖文杰、王錦杰、鄭添潤、陳恩達等同學(xué)都有了明顯的進步。

難進行；讓我值得欣慰的是以前班里的鄭添潤、占子旋、王錦杰、石朔南、湯鑫耀等六七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。我通過家校通和電話及時聯(lián)系家長，向家長反映了孩子在校表現(xiàn)，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。在各項比賽中都取得較好的成績。但仍然存在一些問題，比如還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。

總之，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。

但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，相信一定會把班集體管理好的。我將揚長避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得做的更好。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇五

本學(xué)期我擔(dān)任三年級2班的班主任工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下。

我們班男孩子較多，所以班級氛圍比較活躍，孩子們下課的時候比較鬧。另外，由于外地孩子比較多，今年又進來一個后進生，教學(xué)壓力依然很大。雖然我們班的女孩子比較少，但成績優(yōu)異的還是女孩子比較多。綜合各任課老師的評價，我們班的孩子資質(zhì)不是很好，成長也不是很好，抓起來比較吃力。進入三年級以來，孩子們在學(xué)習(xí)上均有所成長。大部分的孩子能較及時的完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。但還是有十來個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不容樂觀，經(jīng)常不做作業(yè)，上課不認真聽講。有些家長我和任課老師進行了電話、短信、面談等多種方式的溝通，效果甚微，還是得每天留下來補昨天的家庭作業(yè)。家庭教育這塊只能用學(xué)校里的休息時間為孩子補上，比較吃力。

班主任工作，德育工作是第一條。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該對學(xué)生進行嚴格的要求，促進行為規(guī)范。|||這學(xué)期，我制訂了嚴格的班規(guī)制度。結(jié)合思想品德課和晨間談話，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》，全面地評價學(xué)生的思想行為。這樣，即能及時給學(xué)生敲響警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實施中也收到較好的效果。這學(xué)期，由于學(xué)校里發(fā)生了流行性腮腺炎，我更是經(jīng)常教育孩子們對教室要多進行通風(fēng)，要注意個人衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。近年來，孩子溺水事故時有發(fā)生，因此，天氣一轉(zhuǎn)熱，我就不斷利用晨間談話等教育孩子們不要去河邊玩水，游泳一定要在大人的陪同下才能進行。

針對本班的差生，我沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進，關(guān)心、呵護每一個同學(xué)。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面我在課堂上降低問題難度，給他們展示機會，增強他們的學(xué)習(xí)自信心。對于作業(yè)，我也是給他們降低要求，基礎(chǔ)會寫了，就是通過要求了，有一定難度的可以問老師同學(xué)。孩子們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)勁頭也來了。

本學(xué)期，學(xué)校安排了一次三年級的家長會。會上，各位任課老師和家長深入地交流了本學(xué)科的特點，家長門應(yīng)該怎么輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，獲得了家伙臟的一致好評。另外，學(xué)校的大家訪活動也為老師和家伙在那個的個別交流搭建了溝通的平臺。通過家訪，可以讓家長更全面、細致地了解孩子在學(xué)校的情況。家長也把孩子在家的情況清楚地告訴我們，讓我們老師對這個孩子有更進一步的了解。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇六

20xx年，xx社區(qū)在xx街道黨工委和街道紀委的關(guān)心指導(dǎo)下，以十八大精神為指導(dǎo)，以全面提高社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員會的工作質(zhì)量為目標，經(jīng)過不懈努力，各項工作有序開展，現(xiàn)做如下總結(jié)：

其次是參與社區(qū)管理，對居委會未經(jīng)居民會議或居民代表會議公開表決而自行決定的重大決策提出糾正意見；對社區(qū)財務(wù)管理情況有疑義的，提出整改意見；年終參與聽取社區(qū)干部述職述廉和考核評議，使居務(wù)監(jiān)督委員會工作真正做到參與不決策、監(jiān)督不越權(quán)。

建立居務(wù)監(jiān)督委員會的目的是在監(jiān)督上實現(xiàn)多方面的機制創(chuàng)新，實現(xiàn)對社區(qū)干部的經(jīng)常性監(jiān)督，在干部的權(quán)利置于有效地制度監(jiān)管之下，體現(xiàn)在變事后查處為事前和事中監(jiān)管中。

自居務(wù)監(jiān)督委員會成立以來，首先加強了社區(qū)事務(wù)的公開制度，保障各項事務(wù)的透明度，如對社區(qū)的困難救助、低保戶的申報進行公開；計劃生育實施等各項事務(wù)監(jiān)督。在街道紀委的領(lǐng)導(dǎo)下我們將繼續(xù)加大監(jiān)督力度，使社區(qū)事務(wù)更加公開透明，使集體資源、資產(chǎn)、資金能用到實處，做到真正用于民眾。四、存在的問題。通過運行，居務(wù)監(jiān)督委員會的工作取得了一定成績，做到了全心全意為人民服務(wù)，體現(xiàn)監(jiān)督的全面性，實實在在反映老百姓的問題，我們也清醒的認識到居務(wù)監(jiān)督委員會還有很多不足，由于缺乏足夠經(jīng)驗，責(zé)任不夠明確，對自己的責(zé)任、權(quán)利了解不夠，與居民的交流溝通不足，影響了工作的有效發(fā)揮。

（一）創(chuàng)新形式，組建“多元化”社區(qū)居監(jiān)會。

針對轄區(qū)面積廣、人口數(shù)量多，特別是流動人口多的現(xiàn)狀，為更深層次的開展社區(qū)居務(wù)監(jiān)督工作，我們將在轄區(qū)范圍內(nèi)招募作風(fēng)正、責(zé)任心強的志愿者、黨員，成立志愿監(jiān)督小組，結(jié)合實際，建立健全上下聯(lián)動機制，與社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員會形成共同監(jiān)督的工作方式。

(二)多措并舉，拓寬收集社情民意的渠道。

在原有收集社情民意工作方法的基礎(chǔ)上，借助新媒體，拓寬收集轄區(qū)社情民意的渠道。由專人負責(zé)，收集并整理轄區(qū)居民訴求，并將處理結(jié)果反饋于民。

（三）采取多種宣傳形式，大力宣傳建立居務(wù)監(jiān)督委員會的重要意義，通過居務(wù)宣傳欄、板報、印發(fā)宣傳手冊等多種形式，引導(dǎo)和調(diào)動廣大居民參與監(jiān)督的積極性。

居務(wù)監(jiān)督制度健全執(zhí)行公開成效突出。

竹竿巷社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員會于20xx年成立，在街道領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社區(qū)干部的共同努力下，社區(qū)面貌煥然一新，民主和諧巍然成風(fēng)。特別是下城區(qū)出臺七項工作制度以來，我社區(qū)居務(wù)監(jiān)督工作運作更加規(guī)范，也使社區(qū)管理權(quán)力運行更加透明。以下就是我社區(qū)至20xx年以來的主要工作。

20xx年，社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員會共參與監(jiān)督社區(qū)事務(wù)19件，收集反映居民建議意見42條，提出合理化建議10條，監(jiān)督財務(wù)收支情況12次，完善制度5項。群眾關(guān)注低保戶審核10戶、走訪慰問困難家庭63戶。居民滿意率大幅度提高。

特別是竹竿巷社區(qū)20xx年7月決定將社區(qū)老年食堂一直用瓶裝煤氣改為使用管道燃氣。該工程費用較大，社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員會對整個更換過程進行了全程監(jiān)督。居務(wù)監(jiān)督委員會在6月開展專題會議，居監(jiān)會主任首先在會議中提出更換管道燃氣的設(shè)想，委員們紛紛開始討論更換燃氣的利弊，最后一致同意通過了更換的方案。居監(jiān)會每月都會對老年食堂的收支進行審核，明細表都會貼在老年食堂門前的公開欄中，向居民公布。

社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員會定期開展學(xué)習(xí)制度，由注冊會計師景素文和省財會中心的胡亞娣兩委委員為其余的`成員進行培訓(xùn)。居監(jiān)會成員們對財務(wù)的專業(yè)知識和審核財務(wù)報表的水平有了很大的提高。

社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員將每次工作都如實記錄在區(qū)紀委統(tǒng)一印制的社區(qū)干部監(jiān)督工作記錄本、資源管理監(jiān)督工作記錄本、項目建設(shè)監(jiān)督工作記錄本、財務(wù)管理監(jiān)督工作記錄本，資產(chǎn)管理監(jiān)督工作記錄本，這五本臺賬上以備查閱。社區(qū)居監(jiān)會還自行準備了居務(wù)監(jiān)督委員會例會工作記錄本，將每次開會內(nèi)容都做成臺賬。

每個月居民監(jiān)督委員會都會社區(qū)工作人員的上班紀律以及服務(wù)態(tài)度進行考評。該考評的結(jié)果將直接影響到月底社區(qū)優(yōu)秀社工的評選。自從居監(jiān)會開始監(jiān)督后，居民對社區(qū)干部的信訪率大幅下降，投訴事件也基本消除。

實踐證明，通過推動居務(wù)監(jiān)督工作，社區(qū)事務(wù)的透明度得到了進一步的提高，社區(qū)居委會的工作得到了進一步的規(guī)范，基層黨組織與居民的聯(lián)系得到進一步的密切，社區(qū)人際關(guān)系得到了進一步的和諧。今后，我們還要不斷實踐摸索，逐步完善居務(wù)監(jiān)督的各項制度，研究新形勢下居務(wù)監(jiān)督的新問題，做到事事讓組織放心，讓群眾滿意。

北門社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員會。

20xx年xx月xx日。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇七

我班現(xiàn)有81名同學(xué)，80名共青團員，其中3名同學(xué)在本學(xué)期被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級管理方面。

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。

班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。

我班的班委已經(jīng)擔(dān)任了近2年的學(xué)生干部，其中部分班委還兼任學(xué)生會部長職務(wù)，無論是在班級管理工作還是在學(xué)生會管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗，取得了不錯的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們進一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。

同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。

培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。

三、學(xué)生思想方面。

思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會對學(xué)生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。

在與學(xué)生前作好充分的準備，掌握溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達到了目的。

和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學(xué)生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。

與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

面臨專升本，學(xué)生壓力都很大，部分學(xué)生出現(xiàn)失眠、短暫性失憶等癥狀，要解決這一問題關(guān)鍵在于班主任必須了解學(xué)生的心里狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉，幫助同學(xué)從根本上解決問題。專升本不是人生的全部，不代表將來的一切。正確引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度是關(guān)鍵，要及時的安慰學(xué)生，幫助他們及時地糾正對待專升本的態(tài)度。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)方面。

因為本學(xué)期專升本這一選拔性考試的舉行，與以往比，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求更為嚴格。專升本是通往更高學(xué)府的門檻，所以我要求學(xué)生重視本次考試，認真上課，做到不遲到，不早退。認真仔細復(fù)習(xí)高數(shù)、英語、計算機等課程，不會的及時和同學(xué)、老師溝通，平時認真聽課做好每節(jié)專業(yè)課的隨堂筆記。經(jīng)過3個多月的努力不少同學(xué)在專升本中發(fā)揮突出有望進入本科學(xué)習(xí)。

為了專升本，不少同學(xué)將專業(yè)課拉下，在最后這一個月中，我要求學(xué)生借著專升本的勁頭，認真補習(xí)專業(yè)課，爭取在期末考試中取得好成績。

我班全國英語四級，計算機二級的不是很理想，對此，要求所有沒有通過二級四級的同學(xué)利用本次假期好好復(fù)習(xí)英語計算機，爭取在大三上學(xué)期一次性通過。同時要求已經(jīng)通過的同學(xué)好好復(fù)習(xí)爭取在下學(xué)期通過更高等級考試。

對于考試我一直嚴格要求學(xué)生，端正考風(fēng)嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，班級每一位同學(xué)都簽了《誠信考試承諾書》，經(jīng)過幾場考試，各位同學(xué)都憑借自己的實力認真答卷，沒有出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。

五、班級文體活動。

我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學(xué)期，我班的文體活動同樣做得有聲有色。

3月初我班經(jīng)班委商議后為班級配備籃球一個、羽毛球若干，鼓勵同學(xué)積極參加體育活動，增強身體素質(zhì)。

4月底?；@球賽、5月初運動會我班同學(xué)積極參加，并取得了優(yōu)異成績。6月末，我班舉行了班級聚餐。于周末組織同學(xué)相聚，以增進同學(xué)之間的感情，加強同學(xué)之間的交流。在聚餐中，班中同學(xué)交談甚歡，于無形中增強班級凝聚力。

六、宿舍衛(wèi)生。

在宿舍衛(wèi)生這一方面，輔導(dǎo)員老師在班長會議上多次強調(diào)，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在文明月的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，229、301等宿舍被評委優(yōu)秀宿舍，取得了較為滿意的成績。

進入7月份天氣更加燥熱，經(jīng)過幾次宿舍檢查發(fā)現(xiàn)部分宿舍衛(wèi)生情況一般，對此我給諸位宿舍長開會，要求按時清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通風(fēng)，衣服不要堆在一起再洗。夏天食物容易變質(zhì)，在開班會時，我要求大家不吃過期變質(zhì)食物，剩飯剩菜嚴禁食用，以免食物中毒，截至目前為止，未出現(xiàn)病例。

除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學(xué)們學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖。

我班按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，及時做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部的評選活動，及時高效地完成了學(xué)校排的工作安。

我班經(jīng)常組織或號召同學(xué)們參加講座和報告會，努力擴大同學(xué)們的視野。我班的班團干部以對同學(xué)們認真負責(zé)的態(tài)度，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù)，力所能及地幫助同學(xué)。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇八

一學(xué)期很快又過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我班順利地完成了教學(xué)任務(wù)，為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項工作，特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、加強班級管理，樹立良好班風(fēng)。

為了加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體，在這個學(xué)期里，我主要從以下兩方面進行班集體的建設(shè)。一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先，大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；其次，在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次，培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

二、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

為了能很快地全面了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時好講好動，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。在教學(xué)過程中，我首先就把建立人道的、和諧的、民主的師生關(guān)系放在首位、關(guān)心、理解、信任學(xué)生，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的教育環(huán)境，讓學(xué)生能在平等、尊重、理解和寬容的氛圍中受到激勵和鼓舞，并對所學(xué)的科目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而樂學(xué)，愛學(xué)，這就為教學(xué)工作的順利開展打好了基礎(chǔ)。新課程要求的教學(xué)改革，要求我們“讓課堂充滿生命活力，”這就要求我們教師積極創(chuàng)建新課堂，以此提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在教學(xué)中，我盡力做到“為學(xué)習(xí)而設(shè)計，為學(xué)生發(fā)展而教”，精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié)，把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動，因情境而變，讓語文課堂煥發(fā)其勃勃生機。課前，我注意搜集資料，課堂中，我盡量創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境和問題空間，注意知識、能力、情感這一三維目標的整合，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于思考，并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性和自主性，通過自己質(zhì)疑，調(diào)查嘗試，研究，體驗等活動，在實踐中學(xué)習(xí)，反思，并獲得知識與能力。在教學(xué)中，我遵循“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”這一原則，充分利用現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)環(huán)境，并開展豐富多彩的語文實踐活動，拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形式與渠道給學(xué)生提供一個合作交流，互動探究的廣闊空間，讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。在教學(xué)中，我積極鼓勵學(xué)生求異，求新，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)班方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，并尊重學(xué)生的個性差異和獨特見解，注重情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，盡量使學(xué)習(xí)過程成為一個富有個性化的過程。在語文教學(xué)中，我注重學(xué)生語言的感悟、積累和運用，讓學(xué)生多讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。

三、堅持不懈抓常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員、紀律檢查員等。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動，與他們交談，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。

四、重視班隊活動，培養(yǎng)主人翁精神。

針對本班一些學(xué)生存在的紀律渙散，思想冷漠等問題，我組織學(xué)生召開“感恩的心”、“文明伴我成長”、“我愛我班”等主題隊會，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。

五、讓學(xué)生參與班級管理，發(fā)揮學(xué)生的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，本學(xué)期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出，為了讓他們更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚工作中的優(yōu)點，對不足之處進行指導(dǎo)改進，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，慢慢地班干部們工作主動，本學(xué)期的教室布置，每周的工作總結(jié)，班會的主持他們都能團結(jié)合作，將工作進行的有聲有色，得到老師和同學(xué)的一致好評。

六、推選學(xué)習(xí)小組長，形成互助學(xué)習(xí)小組。

我班的學(xué)生較頑皮，較多學(xué)生成績不理想，怎樣改變這種局面呢？本學(xué)期一開始，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進一名學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生，與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊活動課上請學(xué)生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長。由于上個學(xué)期同學(xué)們對本班的同學(xué)已有很深的了解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾，這樣班級管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠的同學(xué)是鞭長莫及，往往不能在紀律或?qū)W習(xí)上幫助組員；而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學(xué)生進行輔導(dǎo)督促，更好地為班級服務(wù)；工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍，監(jiān)督他們說文明話，做文明事。一個學(xué)期下來，好些原來較差的同學(xué)成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績；原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督、幫助下，也收斂了不少。當然，原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了8個小組長以后，他們的管理工作開展得更加順利了。

七、加強家校聯(lián)系，教師家長合力。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，本學(xué)期我通過電話交談，去家里和家長面談，家長主動到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生?？傊?，在本學(xué)期里，班級大部分學(xué)生都能嚴格遵守校紀校規(guī)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進步。

經(jīng)過一年的努力，我班班級管理工作取得了很好的成績，但也存在一些問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，這是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

班級管理心得面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù).一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，各項工作都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學(xué)生進行思想教育，避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，從而提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周五下午第一節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團結(jié)、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。本學(xué)期主要從三方面實施班級管理：一方面，主要培養(yǎng)了學(xué)生自治自理的能力，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，能促使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。對學(xué)困生處處真誠相待，時時耐心相幫，做他們的知心朋友；及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、談心、等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗做如下總結(jié)。

一個良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。

在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學(xué)生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴格的.要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备咭?班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單*班主任顯然是不夠的，而要先*各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法?/p>

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇九

我于...年...月參加工作，...年...月起先后擔(dān)任區(qū)委辦公室秘書科科員、副科長、科長，.....年....月?lián)螀^(qū)委辦公室副主任，黨委辦副主任近年思想工作總結(jié)。近年來，能夠適應(yīng)崗位要求，圓滿完成所分管的工作，先后獲得嘉獎...次、三等功...次。

一、自覺加壓，不斷提高自己，確保勝任工作。

結(jié)合工作需要，始終自覺主動地加強經(jīng)濟、法律、金融等各方面知識的學(xué)習(xí)，注重自身素養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)各類政策理論，學(xué)習(xí)有關(guān)管理方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、應(yīng)急處置等方面的經(jīng)驗，立足本職崗位，學(xué)用結(jié)合，堅持在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中改進、在實踐中磨煉，多積累，勤思考，確保自己的理論知識、各方面經(jīng)驗和能力完全適應(yīng)和滿足工作需要。

二、勤奮敬業(yè)，高標準、嚴要求，全方位抓好分管工作。

近年來，根據(jù)區(qū)委辦領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，先期分管秘書科工作，為區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)提供文字服務(wù)；后又承擔(dān)區(qū)委副書記的配套政務(wù)服務(wù)；目前協(xié)助辦公室主任抓辦公室常務(wù)工作，分管秘書科、信息科、督查室等工作。始終保持了勤奮敬業(yè)精神，雷厲風(fēng)行、高質(zhì)高效、精益求精的工作作風(fēng)，緊緊圍繞區(qū)委中心工作，貼緊領(lǐng)導(dǎo)思路，堅持突破創(chuàng)新，積極負責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項工作達到應(yīng)有的標準，取得不斷進步。

（一）緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路，搞好政務(wù)服務(wù)。堅持高水平組織起草好區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)委副書記的講話以及區(qū)委的各類綜合匯報材料、各類文件、報告。分管秘書科工作期間，帶領(lǐng)科內(nèi)同志加強理論知識學(xué)習(xí)，對為區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)撰寫的每一篇講話，以及為區(qū)委及區(qū)委辦公室起草的每一份報告、文件，都能積極牽頭、全力組織、親自參與、嚴格把關(guān)、反復(fù)修改，確保達到領(lǐng)導(dǎo)滿意。在為區(qū)委副書記配套服務(wù)期間，積極熟悉區(qū)委副書記所分管的工作，了解區(qū)情實際和領(lǐng)導(dǎo)思路，既能夠認真組織撰寫好區(qū)委副書記的講話及其所分管有關(guān)工作領(lǐng)域的有關(guān)政策文件，也能夠全力當好參謀助手，搞好工作協(xié)調(diào)，抓好督促落實，推進相關(guān)工作。擔(dān)任區(qū)委辦副主任以來，既要協(xié)助主任抓好辦公室常務(wù)管理，又要負責(zé)為區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)提供文字和政務(wù)服務(wù)，工作壓力成倍增加，仍能把主要精力放到綜合文字材料工作上，悉心領(lǐng)會和把握區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，努力做到每一篇文字材料都能達到較高水準，為此一如既往地不斷加班加點、歷經(jīng)一個個不眠之夜，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一次次展現(xiàn)了吃苦耐勞、敢打硬仗的工作風(fēng)貌，工作總結(jié)《黨委辦副主任近年思想工作總結(jié)》。

（二）敢抓敢管，搞好其它分管工作。對于分管的調(diào)研工作，能夠從全局出發(fā)，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的重大決策和重要工作部署，以及各類熱點難點問題，組織區(qū)委辦公室自身及全區(qū)各部門、各街道開展廣泛的調(diào)查研究，先后有一批重要調(diào)研成果進入領(lǐng)導(dǎo)決策，一批調(diào)研文章被各級黨報黨刊或經(jīng)濟類刊物采用推廣，多篇調(diào)研報告獲各類獎勵。信息科工作，能夠保持高度敏銳，確保應(yīng)掌握的信息盡可能掌握，應(yīng)報的信息必報，及時反饋上級及區(qū)委的重大決策、重要工作落實情況，及時上報重大緊急信息、突發(fā)性事件信息，從未發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象。對于督查工作，能夠立足創(chuàng)新、實效，順應(yīng)工作實際調(diào)整督查方式方法，加大督查頻率和力度，確保區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的每一件批示批辦件都能得到及時辦理，確保區(qū)委決策和每一次重要會議精神及其工作部署能夠得到落實。機要、保密工作也都取得了較好成績，工作中未出現(xiàn)任何疏忽和紕漏。

（三）高度負責(zé)地做好臨時性工作。在做好本職工作的同時，能夠適應(yīng)各種安排，一方面積極搞好各類領(lǐng)導(dǎo)安排臨時性工作的協(xié)調(diào)，全力以赴，盡職盡責(zé)，確保如期、圓滿完成；另一方面，對于組織上的臨時抽調(diào)，能夠完全服從，積極參與，全身心投入。在xx年開展的全區(qū)先進性教育活動中，承擔(dān)了文字組組長的重任，和四位同事克服各種困難，圓滿完成了全區(qū)先進性教育活動的所有文字工作任務(wù)。

三、嚴格自律，改進作風(fēng)，保持良好形象。

認真遵守國家的法律和法規(guī)，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，自覺抵制和克服拜金主義、享樂主義和個人主義的影響。工作中率先垂范，注意在各方面搞好“傳、幫、帶”，搞好對年輕同志的培養(yǎng)和鍛煉。始終堅持正直誠實的做人原則，時刻注重維護團結(jié)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，帶頭維護辦公室內(nèi)部團結(jié)向上、和諧融洽的良好風(fēng)氣，增強了辦公室的凝聚力和進取心。

存在不足：有時工作超前性不夠，存在被動應(yīng)付現(xiàn)象；陷于事務(wù)，深入基層調(diào)研較少，等等。這些有待于在今后的工作中加以改進。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十

本學(xué)期已將結(jié)束，為了發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，特將自我一年的工作總結(jié)如下:。

今年我繼續(xù)負責(zé)學(xué)校的德育工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在班主任教師和課任教師的大力支持下，我的工作得以順利完成。一年中，根據(jù)我校的實際狀況組織學(xué)生參加了教育局舉辦的多項活動，并取得了較好的成績。上學(xué)期，組織參加了區(qū)23屆藝術(shù)節(jié)，我校群舞、二重唱，學(xué)校短劇、繪畫、手工制作獲得了區(qū)一等獎，群眾舞獲得了區(qū)二等獎，二重唱、學(xué)校短劇獲得市文藝匯演三等獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。組織學(xué)生參加區(qū)讀書節(jié)活動，原五年二班的張艷秋同學(xué)獲制作類一等獎，有多名學(xué)生獲得二、三等獎。組織我校教師參加了天津市學(xué)科德育論文活動，多名教師獲得市二等獎，市三等獎。一年里，努力做好與班主任的溝通，定期召開班主任例會，認真組織開好每周一的主題班隊會，努力做好學(xué)生的教育工作。加大對學(xué)生自修狀況的檢查，學(xué)生的學(xué)風(fēng)，各班的班風(fēng)都有了明顯的改善，學(xué)生的衛(wèi)生、紀律等方面都有了較大的提高。主持召開了我校20xx年讀書節(jié)活動、道德實踐工程二期工程和家長委員會成立啟動儀式，努力和全體教師進行溝通，社會實踐活動、主題班會、六一文藝匯演、演講比賽等活動得以順利進行。今年我校被評為天津市交通安全達標校。

本學(xué)年我同時負責(zé)學(xué)校的部分教務(wù)工作，一年中，我能按時高效地完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。認真完成對學(xué)校課任教師備課的檢查。近兩年我校的英語成績較原先有了退步，尤其是畢業(yè)班成績較以前退步了很多。作為負責(zé)英語工作的我，感到很大的壓力，是自我的工作沒有做好。一年里只要有時間我就會給其他班級上節(jié)課，以了解學(xué)生對知識掌握的狀況，及時發(fā)現(xiàn)知識的漏洞。這個學(xué)期，我還會將此工作做下去，同時加大與我校英語教師在輔導(dǎo)學(xué)困生方面的溝通，交流轉(zhuǎn)化方法，盡快使我校的英語成績提高上來。

今年上學(xué)期我負責(zé)一個6年級的英語教學(xué)工作;本學(xué)期由于有教師調(diào)出，我擔(dān)任兩個四年級和一個六年級的英語教學(xué)。說實話教三個班問題不大，可同時負責(zé)德育工作的我，感到了壓力，尤其是德育科開展活動都是要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，再加上課間三個班的學(xué)生都一齊找你問題，判作業(yè)、背課文，腦子都大了，真是太累了?？蔀榱送瓿晒ぷ鳎荒芨优?，就像教師們說的雙才走路都提速了。去年的畢業(yè)班就成績來說都合格了已經(jīng)不容易了，可名次讓我很失望。今年，放學(xué)后3:45到4點10分我會給全班同學(xué)進行輔導(dǎo)，讓他們感到我對他們成績的.重視，對他們的關(guān)心，樹立他們學(xué)習(xí)的信心。每周我都會將學(xué)生在校的狀況透過家校通告知學(xué)生的家長，加強教師與家長的溝通，許多家長說我是一個負責(zé)的教師。今年雖然困難更大，但我覺得這樣的工作更有挑戰(zhàn)性，我相信在我們英語組的共同努力下，會取得好成績的。

在自我的工作中也存在著一些不足:。

1、由于忙于英語教學(xué)工作和德育工作，其他方面的工作做得相對少些。個性是參加聽課的次數(shù)較少。

2、自我在德育工作中還需更加用心，還需更體現(xiàn)德育工作的創(chuàng)新。

3、主動性不強，只能完成德育科布置的活動，而沒有學(xué)校的活動。

總之，一年忙碌的工作，換來的是生活的充實，體現(xiàn)的是生命的價值。我有信心在以后的教學(xué)工作中，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正自我的不足，力求將各項工作做細，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為教師們服務(wù)，力爭取得更大的成績。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十一

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。因此，本期召開了依次別開生面的家長會，活動的一切流程和節(jié)目的安排全部都由學(xué)生自主選擇、自主排演，競爭上崗擔(dān)任小主持人。在這一活動過程中，學(xué)生的自我展示意識、競爭意識、合作意識都得有了不少的提高。在學(xué)校的各項活動中，孩子都積極參加，踴躍展示自己。在科學(xué)活動競賽中，我們班的袁多洋同學(xué)在兩項參賽活動中都取得了優(yōu)異的成績，在全校是唯一的一個兩項都得一等獎的學(xué)生。在校園小百靈、校園詩歌朗誦、校園大型文藝演出中，都有孩子們展示的身影，尤其是在大型校園活動中，我們班級黃鴻銘的舞蹈展示給不但大家留下了深刻的印象，對自身行為習(xí)慣的改進也有了很大的幫助。這也得益于鄭老師等對他成績的大力表揚，充分肯定他的成績，以此引導(dǎo)他們樹立正確的觀點。從這次活動以后，以前那個時喜歡打架，喜歡拉幫結(jié)派的小子變得愛學(xué)習(xí)，講文明了。讓孩子在活動中改變自己，這與學(xué)校給孩子們提供的展示舞臺分不開的。盡管每次活動都特別的操心，但孩子們受益無窮。對于個別孩子的異常行為，我們通過對孩子自身語言的了解，對孩子家長的交流中，找出問題的癥結(jié)，對癥下藥。在班級里，從光雅小學(xué)轉(zhuǎn)來的孫弘毅同學(xué)，令所有的任課教師包括我都特別的頭疼。在這里首先要特別的感謝老大體察民情，對我和宿老師的眷顧。他的日常表現(xiàn)特別的怪異，就音樂課而言，該生自身并不喜歡音樂課，幾乎每節(jié)課都不帶課本;在課堂上坐不住，隨意亂走，甚至跟同學(xué)打鬧。一定程度上影響了課堂的教學(xué)秩序。上課不能按照老師的教學(xué)流程做到聽課學(xué)習(xí)，經(jīng)常在老師講課的時候任意大聲接話。特別是在唱歌的環(huán)節(jié)當中，同學(xué)們唱的時候，他就打鬧;同學(xué)們停下來的時候，他卻突然大唱幾句。根據(jù)所有學(xué)科老師的反映上課從來不帶任何書本和工具，沒有絲毫課堂紀律和尊重別人的習(xí)慣和意識。嚴重影響了其他孩子的學(xué)習(xí)和老師的授課。針對這些情況與其家長交流后改進甚小。本著不想傷害家長和孩子的自尊心,有因為從家長和孩子處了解到有轉(zhuǎn)學(xué)意愿，因而謝絕了學(xué)校為我排憂解難的大好時機會。在此，再次真誠的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心和大力支持。

親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

三年級是學(xué)生形成各種行為習(xí)慣的最佳期，本期重點培養(yǎng)學(xué)生以下習(xí)慣：認真傾聽的習(xí)慣、認真書寫的習(xí)慣、愛護書籍、整理書包的習(xí)慣、及時完成作業(yè)并認真檢查的習(xí)慣等。

習(xí)慣的養(yǎng)成需要監(jiān)督和激勵。本期以小隊的形式記載個人操行分，一月一評，并評出每月班級十佳。在后半學(xué)期進行了班級小組積分，快樂學(xué)習(xí)的一項物質(zhì)獎勵和精神獎勵并存的活動。一學(xué)期完了以后，對他們的書本進行了評價，評選出最佳愛書小明星。

在整個學(xué)期里嚴格貫徹學(xué)校的教育方針，隨時提醒、監(jiān)督孩子的課堂紀律、書寫習(xí)慣、傾聽習(xí)慣等等。

開學(xué)第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求：“只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學(xué)，無論你自己認為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票?！焙⒆觽円宦?，熱鬧開啦!三年級的孩子表現(xiàn)欲極強，人人都想試一試，平時調(diào)皮的孩子也問：“老師，我也可以寫自薦信嗎?”我說：“你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加競選?你要相信你自己?！蔽抑鲃訋椭⒆觽?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。我們班級現(xiàn)在建立起了一個比較完整和諧的交流平臺。在學(xué)校校園網(wǎng)上有方面大家交流的班級主頁、在和個別家長需要單獨交流的有班級qq群落，在這里家長之間也可以針對教育孩子的相關(guān)問題進行相互討論和學(xué)習(xí)。為了讓家長更好更動態(tài)的了解孩子，我建立了一個博客，與大家交流，分享。對于孩子出現(xiàn)的問題，我們和家長直接面對面的交流。電話、短信、郵件這些現(xiàn)代化的東西都是我們家校聯(lián)系的好幫手。平時我都注意做好這些工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)在校經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!

做班主任工作事情很瑣屑，累并快樂著。有些時候，我們需要坐下來，靜下來像聽一朵花開的聲音那樣去聆聽孩子的內(nèi)心世界。對于我們班上新來的全托的孩子，他們有時候特別的羨慕周末能有親近的人陪陪他們，尤其是臨近周末，看著其他孩子都被家長接走了，他們眼里噙滿了淚花，每當看到此時，我無比的難過。所以偶爾也會在周末帶著他們出去逛逛，滿足他們一些小小的愿望。

盡管這學(xué)期里班主任工作做的特別的辛苦，但是能夠讓孩子在學(xué)?？鞓?、健康的學(xué)習(xí)知識，能夠讓孩子感覺到老師的愛，能夠得到家長的肯定和理解我覺得這樣的辛苦還是有意義的。也許在班主任工作中，還有許多的地方存在不足，希望大家多提寶貴意見，期待指正，以便改進。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十二

本學(xué)期，由我擔(dān)任高xx級xx班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的鼎力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

開學(xué)伊始，我對班會課進行了鼎力的改進。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近xx篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育。進入六月份以后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進行高三教育。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，按時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份以后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，按時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，#我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習(xí)。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我按時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也按時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦積極，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中往往會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，下午好！首先祝愿大家羊年快樂！一學(xué)期又匆匆而過，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我圓滿完成了我的語文教學(xué)工作、班主任工作以及級部管理工作，為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己，特作總結(jié)如下：

1、在班主任工作方面，我特別注重對學(xué)生進行思想道德教育以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時開展活動。還積極會同各學(xué)科教師備好學(xué)生，針對當前的學(xué)生思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時積極的運用電話、家訪、微信等形式經(jīng)常同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學(xué)生的真實情況，與家長們共同管理教育學(xué)生。

2、對班干部隊伍的培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”，所以在開學(xué)初，我就很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的.班干部隊伍。為了培養(yǎng)班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要求他們在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即“以面帶面”。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

3、班內(nèi)建立互助組。以互助小組、“1對1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

4、利用豐富多彩的班隊會，教會學(xué)生做人。本學(xué)期圍繞著欒紅主任下發(fā)的班隊會主題，我們班開展了豐富多彩的主題班隊會活動。通過這些活動教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢地承認錯誤，有錯就改就是好同學(xué)。并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)、積極去思考，摒棄自卑感。

5、認真?zhèn)湔n，深入研究教材，向40分鐘要質(zhì)量，不占用學(xué)生的音體美課，使孩子們德智體美全面發(fā)展，課下認真批改作業(yè)，努力做好培優(yōu)輔差工作，力爭不讓任何一個孩子掉隊。

持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以國棟主任和兩個備課組長王娟、翟曉琳為核心，在開好每周的校例會的前提下，我認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達到溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期，每位班主任都能認真研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，語數(shù)兩個學(xué)科組也都能以學(xué)科組長為核心，通力協(xié)作，落實到位。其他學(xué)科的老師，如楊波、張騰、雷立云大姐等也非常支持我的工作。總之，一學(xué)年來，我們組的全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言地頂上去，圓滿完成了學(xué)校交給我們組的各項任務(wù)。

店、潮泉的老師來我校學(xué)習(xí)五環(huán)跟進活動，我們年級語文組10位老師在董校長的指導(dǎo)下，代表我校較好地給兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師做了展示，受到兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課老師的較高評價。另外幫助伊新華主任完成普通話資料整理工作。

1、教研方面，我們?nèi)孕柘到y(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，使教學(xué)工作能更出色地完成。

2、在級部管理和班級管理中，還有許多工作還需要做得更細致。在今后的工作中，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見，我定會進一步完善自我，不斷提高自己，加強教師間的團結(jié)協(xié)作，加強級部及班級管理工作，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平。

我的述職完畢，謝謝大家！

20xx年2月26日。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十四

一、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，有了奮斗的目標，才能形成強大的班級凝聚力。開學(xué)初，我結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。我告訴學(xué)生，要實現(xiàn)班集體的奮斗目標，靠的是全體同學(xué)共同地努力，從而使學(xué)生形成了集體的榮譽感和責(zé)任感。同時，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我和同學(xué)們一起制定了班規(guī)，并結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。所以，我班的學(xué)生都做得比較好。在學(xué)校行為規(guī)范方面的評比中，我班獲得的金牌數(shù)目位于全校之首。

二、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我積極組織學(xué)生參與學(xué)校舉行的各項有意義的活動。如：讀書節(jié)、運動會中的各項比賽。為了使每位學(xué)生的機會均等，我讓每位學(xué)生都參與各項活動，先評選出班級中的前三名，再讓這幾個學(xué)生代表班級參加比賽。因此，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到各項活動中去。我班也取得了較好的成績。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料，匯總資料，自己排練，忙得不亦樂乎。

只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我班會建設(shè)得越來越好。

三、加強與家長聯(lián)系。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和其家長聯(lián)系，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。我在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。但這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

2、建立互助組：以1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。本學(xué)期，在班中實施了“小紅星”的獎勵制度，大多數(shù)學(xué)生有了進步。我覺得獎勵比批評的教育效果更明顯。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十五

時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五（4）班班主任,雖說沒什么經(jīng)驗，但我還是有自己的心得。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

我班孩子來大多數(shù)來自自農(nóng)村，他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，雖說到新時代上學(xué)已經(jīng)有一年多的時間了，但是建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。

我認為班級的建設(shè)還需要進一步的完善這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級，讓他們知道自己的榮譽和班級的榮譽是不可分割的。我記得有一個人和我說過，教育學(xué)生就是要抓住一切契機。所以，在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，哪怕只是一點成績，我都會拿出特定的時間鼓勵他們，表揚他們，告訴他們，這些成績是我們共同努力得來的。每天間操衛(wèi)生檢查的時候，如果看見黑板上的“好”字，我會在班級所有同學(xué)面前開心的笑，和同學(xué)們一起鼓掌。在紀律上，如果一天下來同學(xué)們表現(xiàn)的很好，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就要先在自己身上找原因，然后和同學(xué)們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。一學(xué)期下來，雖然班級的班風(fēng)建設(shè)并不是很完善，但是我已經(jīng)感覺到同學(xué)們一個個蓄勢待發(fā)的精神面貌，我相信在我和孩子們的努力下，一定可以建設(shè)一個和諧的班級體。

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，眼中無人，內(nèi)心自私。我就是想要培養(yǎng)出一個班委會，成為同學(xué)心目中的偶像，用正氣去壓倒一切不良之風(fēng)。班級的班長是閔瑞紅，她就是一個擁有正氣的好班長。在她的帶領(lǐng)下，班級同學(xué)也逐漸懂得積極向上。有的班干部時間長了不能堅持下去，為了鼓勵他們，我經(jīng)常的表揚他們?yōu)榘嗉壸龅呢暙I，他們工作起來也就越起勁了。同時也把他們的照片貼在墻上，每次家長來接的時候，他們總會把父母領(lǐng)到他的照片前，向父母敘述著他的值周經(jīng)歷，看到他們那自豪得表情，家長高興，老師欣慰。同時我也發(fā)現(xiàn)了這個方法也有一個弊端，就是如果班干部不在的時候，自制力差的同學(xué)就會搗亂班級，我也確實是需要想一想辦法怎么才能調(diào)動這些學(xué)生的積極性和集體榮譽感。

在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是我的一項艱巨的任務(wù)。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到不歧視任何一個人，還要講究方法，不讓他們感到自卑。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。例如班里的史琴文，她是一個學(xué)習(xí)自制力極差的女孩，上課不注意聽棵，作業(yè)寫的不認真。經(jīng)常以各種借口推脫作業(yè)，各科總是不及格。對她，我沒有放棄，我經(jīng)常找她談話，抽空就給她補課，鼓勵他，告訴她老師對她的期望，還給她一個科代表當，極大的鼓舞他的自信心，每當發(fā)現(xiàn)她的一點小進步，就表揚她。這學(xué)期下來，她的每次測驗都有進步，期末考試數(shù)學(xué)成績也考到80分的好成績。同時我發(fā)現(xiàn)這些后進生有好幾個都在進步，我打心眼里為他們高興。

學(xué)生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我深知發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點的重要性，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記，記錄他們成長的過程。比如我班的李宏偉，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，但是它勞動積極，班級的垃圾袋從來都是在我不知道的情況下被整理的干干凈凈。一面鮮紅的小紅旗有他自己親自貼上去付潤生在長跑比賽中獲得第一名的成績，同學(xué)們給他貼了兩面小紅旗，他非常高興，學(xué)習(xí)上也格外認真，其他積極參加班級活動的都有相應(yīng)的小紅旗。進入我班，你一定會被墻面上那些高低起伏紅旗吸引，在每一名學(xué)生名字下面都會有鮮紅的五星紅旗……每周家長接孩子的時候，他們會不由自主地站到墻下，關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)。進步是需要過程的，我相信在我和同學(xué)的積極努力下，班級的學(xué)習(xí)之風(fēng)定會象五星紅旗一樣迎風(fēng)飄展。

班級活動是班級凝聚力的體現(xiàn)。只要是學(xué)校組織活動，我班同學(xué)定是踴躍參加。為了讓他們課間能夠都玩的高興，玩的有意義，我又自己給他們買了幾條大繩，讓他們在活動中知道團結(jié)的力量。如果有的同學(xué)在?；顒又蝎@獎，我會買一些小禮物送給他們，來鼓勵他們。同時也激勵其他同學(xué)積極參加學(xué)?；顒?。

1、愛就是了解。

2、愛就是關(guān)懷。

我班這學(xué)期來了一個新生，他叫周才博，大個子，小眼睛。他剛來的第二天就開始打仗，罵人，第一個星期竟然打了兩次架，行為習(xí)慣相當不好，他又成為我新學(xué)期以來的第一大隱患。我很害怕我剛壓下去的打架之風(fēng)再度燃燒，我對他也是嚴格管教，但是他還是會惹下不小的麻煩，差點被開除。面對這樣的一個頑癥，我知道我只有去面對，只有去改變他，我相信只有上不去的天，沒有辦不成的事，他無非只是一個小孩子而已。從此以后，我隔三差五都會找他聊天，給他講道理，經(jīng)常關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活，盡管在他范錯誤的時候我嚴厲批評，但他也知道我這都是為了他好，半個學(xué)期過去了，他也確實沒有出現(xiàn)再打架的行為，盡管身上還有一些小毛病，但是我相信他會慢慢改掉的。這些孩子一個星期都見不到自己的父母，挺可憐的。所以我要盡可能的給他們關(guān)懷，班級有的同學(xué)生病了，我會及時的讓他們?nèi)メt(yī)治，有一次快放學(xué)的時候，我班的王永成頭疼病犯了，可是醫(yī)務(wù)教室卻沒有那種藥，孩子在我的面前淚流滿面，看見一個平時活蹦亂跳的男孩無助的哭著，心理真的不是滋味。下班的時候我給他媽媽打電話，讓他媽媽盡快的給送藥來，可是他媽媽說自己在外地，明天才能回來?；氐郊业臅r候，我的腦海里始終浮現(xiàn)著孩子可憐無助的眼神。我又出門買藥返回學(xué)校給他送去。他見到我的時候滿臉的驚喜和不好意思。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這件事以后，他對我比以前要尊重多了，而且也聽話多了。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，班長閔瑞紅的家長見到我的時候說，閔瑞紅很喜歡和我聊天，不管大事小事都愿意和我說。聽到這個家長這么說，我的心理說不出的高興，我心里知道孩子們真的把我當成他們的大姐姐了。

4.愛亦有回報的。

作為一名班主任對學(xué)生的付出是應(yīng)該的，但是偶爾擁有以下回報也是十分欣喜的。有一次班級剛剛拖完地，我一不小心摔了一交，隨即同學(xué)們爭先恐后去扶我，一句句“老師，小心”“老師，怎么了”交織在耳邊，有的孩子還過來問我摔壞了沒有，給我揉腿，雖然摔了一交，腿是有點疼，但是能得到同學(xué)們的關(guān)心，心理一陣陣的欣慰。有一次，我感冒了，頭很疼，在大課間批作業(yè)的時候竟然睡著了，雖然這個睡眠很短暫，只有不到二十分鐘的時間，卻是最香的睡眠，因為班級很安靜，我隱約聽見有的學(xué)生說，別說話，老師睡著了。當我醒來的時候，看到自己身上披著一件學(xué)生的棉衣，心理很感動，而這件棉衣確是班級里比較淘氣的孩子的。最讓我感動的是，有一次我在班級大發(fā)脾氣，被孩子們氣的眼淚不爭氣的流了出來，雖然我盡力掩飾，但還是被有的同學(xué)看見了，在他們寫的日志“我想要一個怎么樣的班級”中，我看見一個孩子這么寫“當我看到老師晶瑩的淚珠滾落在臉上的時候，我的心都要碎了，我真想擁有一雙溫暖的大手給老師拭去眼淚?！笨吹竭@，我怎么也抑制不住，雖然有的孩子確實很淘氣，可是這個時候又是那么可愛，我覺得我付出的一切都是值得的。

5、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的'基本行為準則。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，不僅沒有解決問題，反而積累了問題，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。從我參加班主任工作開始的一年半的時間里，我學(xué)到很多東西，從一個什么也不懂的大學(xué)生變成一個班主任，這些我要感謝很多人，感謝校長給我這個機會還有各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的幫助，一點點的教我，在我犯錯誤的時候的批評和指正還有對我的包涵，我覺得我是幸運的，能擁有這么好的領(lǐng)導(dǎo)不厭其煩的教導(dǎo)我。同時我也很高興能和安老師，王老師還有翟老師成為搭檔，我覺得我們就像一家人一樣。他們對我的影響是極大的，以他們的人格魅力征服了我，他們鑒定了我的成長，讓我很感動，我想對你們說：“你們批評我吧，批評的越多，我就會越成長。”我會用我的熱忱，用我的干勁努力的工作，因為我深愛我的班級，深愛著我工作的地方新時代。在各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師面前，我是一個孩子，而且還是一個愛犯錯的孩子，我希望在今后的工作中，各位老師能夠一如既往的幫助我，如果發(fā)現(xiàn)我有什么錯誤，請直接告訴我，我會感激不盡。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十六

辦公室是學(xué)校管理的樞紐，在高節(jié)奏的工作運轉(zhuǎn)中每項工作都有著很高很嚴的要求。作為辦公室人員，需要不斷強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識和“實、細、快、嚴”的工作作風(fēng)，才能符合學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要。一年來我始終著眼學(xué)院發(fā)展大局，時時刻刻以學(xué)院系部發(fā)展大局為工作立足點，深入群眾，廣泛聽取學(xué)生和廣大教職員工的意見和建議，在大家的幫助和支持下，建工系辦公室順利、圓滿完成了本年度的各項工作，現(xiàn)將具體工作匯報如下：一、辦公室始終將處室隊伍建設(shè)放在首位。

在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，我們通過召開工作例會、隨時碰頭提醒提示、工作進程溝通等培養(yǎng)辦公室人員能經(jīng)得起考驗的工作習(xí)慣。始終強調(diào)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)正確把握學(xué)校整體工作的脈絡(luò)，領(lǐng)會學(xué)校管理的思路;通過學(xué)習(xí)保證工作執(zhí)行的準確高效;通過學(xué)習(xí)提升辦公室人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。

二、立足全局，圍繞學(xué)院中心工作，積極協(xié)調(diào)，保障學(xué)校各項重要工作和重大活動的順利開展。

1、一年來，學(xué)校按照“教學(xué)為中心、教師是關(guān)鍵”的管理思路，扎扎實實地推進教育教學(xué)質(zhì)量體系的構(gòu)建和教師隊伍建設(shè)。在日常工作中，辦公室貫徹學(xué)校決策和工作部署，做好系部、處室、各專業(yè)的工作預(yù)排整理匯總和學(xué)校每周工作安排，組織好工作例會和全體教職工大會，督查輔導(dǎo)員和各主要系部工作人員24小時值班制度，注重與其他職能部門的協(xié)同配合，在協(xié)調(diào)中督查，在督查中落實，保證了日常學(xué)生管理工作和教學(xué)工作體系的有序運行。

2、認真做好教學(xué)工作。按照教學(xué)計劃較好的完成課堂教學(xué)、實踐教學(xué)及實驗教學(xué)各項任務(wù)，其中課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計克服學(xué)生多、設(shè)計教室少的不足，通過嚴格考核和組織設(shè)計比賽，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。組織學(xué)生進行問卷調(diào)查，學(xué)生對教師敬業(yè)精神、授課方式及作業(yè)批改等方面的滿意率達到90%以上。認真完成課堂教學(xué)、中期檢查及畢業(yè)論文答辯的工作，堅持開展每周一次的教研會，較快提高教師的科研水平。

3、建設(shè)一流教師隊伍。圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，黨建工作要圍繞教學(xué)中心地位，服務(wù)大局，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供堅強有力的政治保證和組織保證。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面加強教學(xué)工作的根本保證。在日常教學(xué)中，系部領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常下班聽課，進行教學(xué)指導(dǎo)，多名教師黨員積極承擔(dān)科研、課程設(shè)計、帶學(xué)生下企業(yè)學(xué)習(xí)工作，為建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍打好基礎(chǔ)。

三、教育以育人為本，以學(xué)生為主體，黨總支在做好學(xué)生工作方面起主導(dǎo)作用。

1、做好學(xué)生的思想教育工作。通過班會、全系學(xué)生代表大會等形式，對學(xué)生開展思想政治教育工作。特別注重做好“雙差生“、特困生等特殊群體的思想教育工作。通過對新生進行理想成才、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)籍管理、校規(guī)校紀等一系列的教育活動，使新生了解和盡快適應(yīng)學(xué)校生活，明確了奮斗目標。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作一個永恒的主題，只有學(xué)風(fēng)搞上去了才會有好的系風(fēng)、校風(fēng)。

(1)做學(xué)生的思想工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

(2)抓學(xué)生上課出勤率，有效的保證了我系正常的教學(xué)工作。

(3)加強學(xué)生宿舍的檢查，堅持做好標準化公寓建設(shè)和教室、宿舍文化建設(shè)。積極開展宿舍、教室文化創(chuàng)建活動。

(4)抓教風(fēng)、考風(fēng)。在學(xué)生中進行“杜絕考試作弊，做誠信大學(xué)生”的教育活動。

3、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。就業(yè)率如何不僅會對在校生產(chǎn)生影響，還會影響學(xué)院的招生和聲譽，甚至還會影響到學(xué)院的生存和發(fā)展。加強與用人單位的聯(lián)系和溝通，不斷開拓就業(yè)市場，收到了良好的效果。通過講座、宣傳海報等，對畢業(yè)生進行指導(dǎo)，組織了多次畢業(yè)生頂崗實習(xí)動員大會和專場招聘會，建工系近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步在95%左右，材料工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率達到100%。

4、認真做好輔導(dǎo)員、班主任工作。建工系現(xiàn)有輔導(dǎo)員、班主任10人，輔導(dǎo)員和班主任工作將直接影響到班級建設(shè)和系部發(fā)展，只有班風(fēng)好了，才會有好的校風(fēng)。因此，加強輔導(dǎo)員、班主任工作非常重要。

(2)建立班主任值班制度，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。

(3)要求班主任深入學(xué)生，入住公寓。

5、指導(dǎo)系團總支、學(xué)生會的工作，對學(xué)生會干部、團委干部進行培訓(xùn)，努力提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。

四、堅持黨建帶團建，指導(dǎo)并支持系團總支、學(xué)生會的工作。

1、重視抓好班團會，有針對性的選擇好的活動主題，使學(xué)生在活動中受到教育。

2、根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好和特長，組織成了了建工系夢翼大學(xué)生藝術(shù)社團等組織，把學(xué)生的業(yè)余活動組織起來，使之有計劃、有目的、有人抓、切實提高活動水平。

3、積極組織開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和文體活動，寓教于樂，收到了了良好的效果，近年來共組織全系大型活動十多次，成功的舉辦了籃球比賽、拔河比賽、足球比賽、大學(xué)生專題辯論賽、才藝展示、感恩晚會、制圖大賽等活動，20xx年12月5日成功舉辦了我系“讓青春閃光”演講比賽，20xx年12月11日舉辦了建工系20xx至20xx學(xué)年第一次觀摩班會，共有數(shù)十名學(xué)生在全院比賽中獲獎;在學(xué)院組織的第三屆職教杯足球賽上，獲得了第二名，在院團委五月各項活動中取得了多項榮譽，20xx年5月，建工系團總支杯評委先進團總支，20xx年7月建工系學(xué)生會被評委先進集體。

五、不斷提升工作標準，保持激情敬業(yè)、忠誠奉獻的工作狀態(tài)。

重要事務(wù)，辦公室都從體現(xiàn)學(xué)校文化管理品味促進校園和諧的高度出發(fā)，認真準備、謹慎操作、保證效果。

以上是辦公室一年來主要工作的回顧，我深深知道做好辦公室工作如同依山鑄鐵、煮海成鹽，永無盡境。我們的工作仍存在著陷于事務(wù)、主動拓展和創(chuàng)新不足、調(diào)查研究不夠、缺乏工作魄力等等問題，這都是需要我們用心面對和克服的。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十七

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，回憶一年來走過的路，有收獲的喜悅，更有對師生共同成長的感動。

我抓住一年級教材中“識字，寫字，閱讀”這三大重點，積極開展各項教學(xué)工作，把功夫下在平時，班里的孩子在我的引導(dǎo)下自主識字，擴大了識字量，拓寬了視野，興趣濃，積極性高。學(xué)校豐富多彩的'活動更是讓學(xué)生受益匪淺，比方學(xué)校舉辦“開學(xué)典禮”“英語口語才藝展示”“校園春季運動會”“好書伴我成長”“六一文藝匯演”活動后，我們及時總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生談體會，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的口語交際能力，也為教學(xué)工作注入了新的活力。每次舉行活動我都寫下隨筆，一有空還撰寫論文，學(xué)校舉行培優(yōu)補差經(jīng)驗交流，課標解讀活動，聽評課活動，我都認真總結(jié)準備，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度認真參與。和孩子們同學(xué)習(xí)，共成長。緊抓衛(wèi)生，紀律不放松，長期堅持，一絲不茍。每天我都帶著學(xué)生看衛(wèi)生評比欄，嚴格要求學(xué)生做到講衛(wèi)生，守紀律，愛身體，愛自己，上下樓梯，穩(wěn)穩(wěn)當當，注意平安不打鬧，并以積分的形式天天評比，每周總結(jié)，不管是清潔區(qū)衛(wèi)生還是教室衛(wèi)生還是學(xué)生個人衛(wèi)生都做到檢查及時，檢查認真，檢查完還做評比總結(jié)，以引起學(xué)生的高度重視。

天天和學(xué)生在一起，老師對學(xué)生的關(guān)心，就像春雨一樣潤物細無聲，每天堅持晨檢，提醒學(xué)生喝開水，勤洗手，為學(xué)生剪指甲，關(guān)注每個學(xué)生的身體狀況，日復(fù)一日，從不間斷，從不馬虎。遇到哪個學(xué)生過生日了，我們班的師生都要給他開一個生日晚會，大家一起唱歌，演節(jié)目，布置黑板，還要送上一句祝福的話。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十八

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級一班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，尤其是在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。下面，將我的工作總結(jié)如下：

第一階段：我做了如下工作：

1、開學(xué)前對學(xué)生情況進行及時的了解和溝通。在軍訓(xùn)期間，認真觀察每位學(xué)生并進行分析，做到初步了解。平時還經(jīng)常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。

2、進行了校規(guī)校紀的學(xué)習(xí)與教育。開學(xué)第一個月，利用校會、班會對學(xué)生進行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標的實施。

3、確立班干部。開學(xué)第一個月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。

第二階段：我所做的工作如下：

1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的.能力也得到鍛煉。

2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們按時完成作業(yè)，不準帶食品和飲料進入課堂，不準亂扔紙屑，碰到老師主動問好。這樣既對他們的學(xué)習(xí)起到幫助，又養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。

3、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進行以人生激勵為主的勵志教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。

4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書角的建立、手抄報的展出營造班級文化。開展各種活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。

第三階段：我所做的工作。

1、適時的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。剛來時很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會和學(xué)習(xí)報告會。比如“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。經(jīng)常利用課間，自習(xí)課和班會課介紹往屆優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及心得體會，傳授一些學(xué)習(xí)中的技巧方法，讓每個同學(xué)明白，在初中，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報，加強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。

在這半個學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思：

一、一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。

二、自己的爭強好勝心不強，所以學(xué)生對學(xué)校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。

三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負責(zé)。

四、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。

五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。

下學(xué)期改進的思路：

一、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責(zé)能干的班干部。

二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。

五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范。

總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。

班

20xx年1月12日。

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇十九

一學(xué)期很快又過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我班順利地完成了教學(xué)任務(wù)，為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項工作，特將本學(xué)期班如下：

一、加強班級管理，樹立良好班風(fēng)。

為了加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體，在這個學(xué)期里，我主要從以下兩方面進行班集體的建設(shè)。一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先，大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；其次，在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次，培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

二、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

為了能很快地全面了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時好講好動，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。在教學(xué)過程中，我首先就把建立人道的、和諧的、民主的師生關(guān)系放在首位、關(guān)心、理解、信任學(xué)生，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的教育環(huán)境，讓學(xué)生能在平等、尊重、理解和寬容的氛圍中受到激勵和鼓舞，并對所學(xué)的科目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而樂學(xué)，愛學(xué)，這就為教學(xué)工作的順利開展打好了基礎(chǔ)。新課程要求的教學(xué)改革，要求我們“讓課堂充滿生命活力，”這就要求我們教師積極創(chuàng)建新課堂，以此提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在教學(xué)中，我盡力做到“為學(xué)習(xí)而設(shè)計，為學(xué)生發(fā)展而教”，精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié)，把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動，因情境而變，讓語文課堂煥發(fā)其勃勃生機。課前，我注意搜集資料，課堂中，我盡量創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境和問題空間，注意知識、能力、情感這一三維目標的整合，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于思考，并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性和自主性，通過自己質(zhì)疑，調(diào)查嘗試，研究，體驗等活動，在實踐中學(xué)習(xí)，反思，并獲得知識與能力。在教學(xué)中，我遵循“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”這一原則，充分利用現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)環(huán)境，并開展豐富多彩的語文實踐活動，拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形式與渠道給學(xué)生提供一個合作交流，互動探究的廣闊空間，讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。在教學(xué)中，我積極鼓勵學(xué)生求異，求新，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)班方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，并尊重學(xué)生的個性差異和獨特見解，注重情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，盡量使學(xué)習(xí)過程成為一個富有個性化的過程。在語文教學(xué)中，我注重學(xué)生語言的感悟、積累和運用，讓學(xué)生多讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。

三、堅持不懈抓常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員、紀律檢查員等。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動，與他們交談，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。

四、重視班隊活動，培養(yǎng)主人翁精神。

針對本班一些學(xué)生存在的紀律渙散，思想冷漠等問題，我組織學(xué)生召開“感恩的心”、“文明伴我成長”、“我愛我班”等主題隊會，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。

五、讓學(xué)生參與班級管理，發(fā)揮學(xué)生的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，本學(xué)期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出，為了讓他們更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚工作中的優(yōu)點，對不足之處進行指導(dǎo)改進，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，慢慢地班干部們工作主動，本學(xué)期的教室布置，每周的工作總結(jié)，班會的主持他們都能團結(jié)合作，將工作進行的有聲有色，得到老師和同學(xué)的一致好評。

六、推選學(xué)習(xí)小組長，形成互助學(xué)習(xí)小組。

我班的學(xué)生較頑皮，較多學(xué)生成績不理想，怎樣改變這種局面呢？本學(xué)期一開始，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進一名學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生，與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊活動課上請學(xué)生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長。由于上個學(xué)期同學(xué)們對本班的同學(xué)已有很深的了解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾，這樣班級管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠的同學(xué)是鞭長莫及，往往不能在紀律或?qū)W習(xí)上幫助組員；而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學(xué)生進行輔導(dǎo)督促，更好地為班級服務(wù)；工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍，監(jiān)督他們說文明話，做文明事。一個學(xué)期下來，好些原來較差的同學(xué)成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績；原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督、幫助下，也收斂了不少。當然，原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了8個小組長以后，他們的管理工作開展得更加順利了。

七、加強家校聯(lián)系，教師家長合力。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，本學(xué)期我通過電話交談，去家里和家長面談，家長主動到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生。總之，在本學(xué)期里，班級大部分學(xué)生都能嚴格遵守校紀校規(guī)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進步。

經(jīng)過一年的努力，我班班級管理工作取得了很好的成績，但也存在一些問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，這是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

班級管理心得面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù).一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，各項工作都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學(xué)生進行思想教育，避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，從而提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周五下午第一節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團結(jié)、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。本學(xué)期主要從三方面實施班級管理：一方面，主要培養(yǎng)了學(xué)生自治自理的能力，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，能促使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。對學(xué)困生處處真誠相待，時時耐心相幫，做他們的知心朋友；及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的`價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、談心、等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗做如下總結(jié)。

一個良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。

在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學(xué)生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备咭?班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單*班主任顯然是不夠的，而要先*各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法?/p>

班主任工作總結(jié)1500字5篇篇二十

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標準、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進展總結(jié)評比，表彰日常行為標準好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到榮耀欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是教師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進展了指導(dǎo)，又進步了他們的工作積極性。

本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)立快樂中隊的活動，為了讓活動更深化、更詳細、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)立一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進展角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、平安章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的`時機，進步了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓學(xué)生感到教師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給教師看。

班主任工作是繁忙而繁瑣的，但同時又為我提供了與學(xué)生接觸交流的時機，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

班主任是班級工作的直接收理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建立的主力軍，是學(xué)生個性開展的典范和帶路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著的奉獻，的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美妙生活的信心和勇氣。