總結(jié)不僅適用于學(xué)習(xí)，也適用于工作和生活方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寫好總結(jié)需要我們具備一定的思考和整理能力。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，或許能找到一些啟發(fā)和思路。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇一

發(fā)泡作業(yè)年度工作總結(jié)！發(fā)泡作業(yè)年度工作總結(jié)！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已到了年終，從事發(fā)泡作業(yè)半年來，感受頗多，收獲頗多。一個剛?cè)牍镜男率?，從幾乎沒有工作經(jīng)驗(yàn)，到現(xiàn)在基本能獨(dú)立地完成發(fā)泡作業(yè)。新環(huán)境,新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機(jī)遇和開端，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會?！肮芾硪?guī)范、運(yùn)作有序、各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、工作愉快、親如一家”是我這近半年來切身的感受。在此，首先特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心和幫助，使我能夠很快地適應(yīng)了公司的管理與運(yùn)作程序，努力做好本職工作。

最后感謝姚建良師傅,設(shè)備部同仁在技術(shù)上的頂力支持,謝謝！

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇二

20年在分公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，安裝隊先后參加了x項(xiàng)目，順利完成了年初制定的完成工作量，繼續(xù)抓好隊伍建設(shè),加強(qiáng)隊員專業(yè)技能，提高隊伍整體工程施工能力的目標(biāo)。通過參加以上工程的施工，將一年當(dāng)中的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊伍組織紀(jì)律性，合理調(diào)配施工人員，制定科學(xué)的管理制度，注重專業(yè)技術(shù)工種人才的培養(yǎng)。

人是整個工程項(xiàng)目施工中最主要的因素，工程的計劃、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、技術(shù)、成本都和人員的組織管理有很大的關(guān)系。在pvc工程中，面對內(nèi)蒙天氣冷風(fēng)沙大，設(shè)備材料到貨不及時，施工地點(diǎn)分散，土建未完工，交叉作業(yè)多，機(jī)具和人員不十分充足的情況下，如何組織好人員和機(jī)具，合理調(diào)配施工人員，按排施工工序就顯的尤為重要。在轉(zhuǎn)化工號施工的過程中，按照正常的施工工序應(yīng)先安裝設(shè)備后安裝工藝管道，但因轉(zhuǎn)化設(shè)備沒有到，隊里就組織有經(jīng)驗(yàn)干過pvc裝置的職工帶頭認(rèn)真察看施工圖紙，結(jié)合一期轉(zhuǎn)化裝置認(rèn)真測量數(shù)據(jù)、尺寸，決定打破常規(guī)先安裝管道、加深管道預(yù)制深度，根據(jù)每個隊員的特點(diǎn)合理按，排比如女焊工登高比較危險盡里按排地需作業(yè)等，經(jīng)過前一階段的施工，得到了良好的效果，至今設(shè)備也沒有到，但是管道施工完成50%，超過了原來的預(yù)期目標(biāo)。

二、現(xiàn)場施工機(jī)具、設(shè)備責(zé)任到人的定期維護(hù)管理，更換簡單的零件，延長機(jī)具、設(shè)備使用壽命，降低機(jī)具設(shè)備的使用成本，利用就近資源，節(jié)約施工成本。

在x項(xiàng)目工程中，將現(xiàn)場所用使用的機(jī)具掛上銘牌標(biāo)明機(jī)具的名稱、規(guī)格、性能、簡明操作規(guī)格、責(zé)任維護(hù)人，讓隊里每一個人都有愛護(hù)機(jī)具的好習(xí)慣，鼓勵隊員們在平時使用機(jī)具時，勤檢查易損件、易耗件，比如角向磨光機(jī)的碳刷，砂輪切割機(jī)的砂輪片等，提高機(jī)具的使用壽命。在轉(zhuǎn)化、精餾、壓縮鋼梯踏步制作時，需要使用拆彎機(jī)對花紋鋼板進(jìn)行折彎，現(xiàn)場沒有此機(jī)器，只有別的施工隊伍的卷板機(jī)，我們就發(fā)揮集體的智慧制作了一個折花紋鋼板的胎具，與卷板機(jī)隊伍協(xié)調(diào)好使用時間進(jìn)行折彎，一共折了1200塊踏步，比送給機(jī)械加工廠折彎節(jié)約了成本。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇三

半年的時間很快過去了，在半年里，我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，在工作上更加的進(jìn)步。這半年的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

能夠認(rèn)真貫徹公司的基本路線方針，通過周報、手冊積極學(xué)習(xí)作業(yè)理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的精神；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

我進(jìn)公司工作也已經(jīng)有4年了，從設(shè)施員到道路作業(yè)員，一直兢兢業(yè)業(yè)的工作著，協(xié)助隊長做好每項(xiàng)工作。不懂的問題積極向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在一段的時間內(nèi)便慢慢的熟悉公司交給我的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這半年里，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

（1）努力認(rèn)真做好道路作業(yè)員必須完成的各項(xiàng)事宜，在空閑的時間還幫助設(shè)施作業(yè)員做設(shè)施和檢查工作。

（3）協(xié)助隊長做好問聯(lián)及情報的作業(yè)，及時的更新作業(yè)方案，嚴(yán)格按照公司的要求作業(yè)。在以后的'工作中我會再接再厲把工作做的更好。

（4）做好組內(nèi)以及設(shè)施員的思想工作，不要太拘束自己的思想，積極的去了解設(shè)施員的心里狀況。幫他們走出困境，走出思想的陰影。

（5）認(rèn)真、按時、高效率地做好公司及隊長交辦的其它工作。 為了公司工作的順利進(jìn)行，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事一起做好各項(xiàng)工作。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成。 4、努力方向 不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更完美。

在過去的一年中，在分廠領(lǐng)導(dǎo)車間領(lǐng)導(dǎo)的幫助帶領(lǐng)下，經(jīng)過了工人同事的共同奮斗，和經(jīng)過了自己的積極努力，作為設(shè)備維修工的我順利的完成了自己的本職作。我就一年以來的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)。以下便是我對自己今年的工作總結(jié)范文：

我熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己，積極向上”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。堅持建設(shè)好工廠的理想，堅定提高工人收入的信念。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固自己的工作技術(shù)!

做一個機(jī)修工，應(yīng)對自己的工作認(rèn)識清晰，熟悉和熟練自己的工作。要有對所有機(jī)器設(shè)備的了解，也要有對發(fā)生故障的應(yīng)變能力，處理好隨時可能發(fā)生的設(shè)備故障。

以適應(yīng)生產(chǎn)的進(jìn)度需要，我們單位的設(shè)備，雖然是新設(shè)備，但是故障也經(jīng)常出現(xiàn)，比如整機(jī)清洗機(jī)，大毛病沒有，小毛病不斷，在維修的過程中，逐步提高了對整機(jī)清洗機(jī)的認(rèn)識，做到了小毛病能很快處理，還有液體噴砂機(jī)，在使用過程中，總是出現(xiàn)故障，堵塞噴砂嘴，以致不能工作，傷透了腦筋，經(jīng)過了操作工的描述故障原因，我分析認(rèn)為，所用的玻璃丸直徑比以前大，而且規(guī)格不均勻，以致產(chǎn)生了堵塞噴嘴，經(jīng)過了大膽改進(jìn)，加大了噴嘴的孔徑，使液體噴砂機(jī)很正常的進(jìn)行工作了，對隧道式清洗機(jī)，總是產(chǎn)生傳動鏈不動作，以前調(diào)整摩擦力后，就可以了，但是有一次，如何調(diào)整摩擦力，也不起作用，經(jīng)過分析，認(rèn)為，摩擦系數(shù)不夠，拆卸后發(fā)現(xiàn)，果然里面進(jìn)入了機(jī)油，經(jīng)過認(rèn)真的清洗，去掉了油污，一切正常了，等等一系列的維修工作，必須了解設(shè)備的原理，才能很好的維修，這也是我多年的經(jīng)驗(yàn)，在維修中，凡是搞不明白的，我都要盡力去鉆研，一旦明白了，就恍然大悟，看起來復(fù)雜的，只要明白了，就會簡單，我不但負(fù)擔(dān)了設(shè)備維修的工作，還完成了很多工裝的制作。

效率的完成自己的本職工作，也能使我們單位獲得最大的效益，這樣我的工作和工人的收獲的也能達(dá)到一個平衡，使我更加有動力，更有自信的工作。/&和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因?yàn)橐粋€人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一起才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點(diǎn)不僅僅是工作，平時的生活中也事如此，所以團(tuán)結(jié)其他同事不僅是個人的事也是一種工作的義務(wù)!

我和同事關(guān)系很好，經(jīng)?；ハ鄮椭?，因?yàn)殚_始機(jī)修工只有我一個，還有一個電維修工，關(guān)系很好，凡是和我在一起工作的同事，我都很尊重，在工作中，互相協(xié)作，是效率提高了不少，比如，在焊接油庫的防盜窗，試驗(yàn)站的大門，在制作噴砂間的防雨石棉瓦房頂時，再給噴砂間焊接空壓管路時，我們集體作業(yè)，互相協(xié)作，積極主動，使任務(wù)完成得非?？?，這就是團(tuán)結(jié)的力量，發(fā)揮大家的力量才能使工作進(jìn)展得更快。我深有體會。在修舊利廢節(jié)約上，也處處精打細(xì)算，在制作防雨房頂，用的是廢舊角鋼，在焊接空壓管路時，用的是報廢廠房的穿線管。

對于過去的得與失，我會汲取有利的因素強(qiáng)化自己的工作能力，把不利的因素在自己以后的工作中排除，一年的工作讓我在為再制造不斷前進(jìn)的道路上做出了一定的成績，我相信通過我的努力和同事的合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)，我會成為一名優(yōu)秀的員工，充分發(fā)揮我的能力，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個合適的工作位置，讓我能為社會做出自己該有的貢獻(xiàn)。一年來，我做的已經(jīng)盡力了，我相信在今后的工作中，為再制造的發(fā)展，為提高職工收入，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來，我的工作還有不盡人意的地方，不過我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇四

依據(jù)學(xué)校工作計劃，依照縣教育系統(tǒng)目標(biāo)管理的要求，學(xué)校于6月3日進(jìn)行了對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。檢查情況大致如下：

1、各年級作業(yè)均能依據(jù)課標(biāo)要求設(shè)計。能夠?qū)φ招轮贫ǖ摹缎W(xué)作業(yè)批改要求》進(jìn)行批改。作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、通過檢查，我們本學(xué)期學(xué)生作業(yè)書寫得認(rèn)真。

3、教師批改作業(yè)很認(rèn)真，做到全批全改。有批改日期，有各種激勵符號。能通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，能增強(qiáng)學(xué)生的自信。的批改，中高年級都能按照批改作業(yè)的'要求進(jìn)行，正確使用批改符號，同時有眉批，有總批，批語富有鼓勵性，針對性，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)愛。有些教師還能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生批改作文，這對學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高作文水平，正確使用修改符號有幫助。在改作業(yè)過程中，大部分老師注意到了復(fù)批改錯，及時讓學(xué)生糾正錯誤進(jìn)行再批。

1、寫字教學(xué)應(yīng)該是低年級段的重點(diǎn)，有個別班抄寫得偏少。有些班的作業(yè)本不干凈，有亂涂亂沫現(xiàn)象。寫字教學(xué)不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習(xí)慣。

2、有的“評價等級”打得不夠美觀，建議多練一練。

3、有的班級的頁面筆跡不一致。一二年級無論數(shù)學(xué)、語文作業(yè)一律用鉛筆。三至六年級一律用鋼筆。

4、同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別有的較大，希望老師多關(guān)注那些作業(yè)較差的學(xué)生，多關(guān)心，多督促，縮小差距，盡量照顧到全體學(xué)生。

5、加強(qiáng)學(xué)生自覺糾錯的習(xí)慣和養(yǎng)成教育，同時老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，對易錯字要重點(diǎn)指導(dǎo)。有些班級學(xué)生作業(yè)中的錯字沒改出來。學(xué)生糾錯后老師一定要再批再改，這樣學(xué)生才能知道自己的改錯是否正確，達(dá)到改錯的目的。

6、作文批語不能太專業(yè)語，如：主題分明，重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體之類，批語要明確，要有針對性，鼓勵性，讓學(xué)生明確努力的方向，知道哪兒寫得好，堅決按照《批改要求》進(jìn)行。

老師們，從作業(yè)檢查來看，老師們確實(shí)很辛苦，更盡職盡責(zé)的做好本職工作。作業(yè)中出現(xiàn)的問題應(yīng)該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇五

日月如梳、為伴、同事為侶，在這緊張具有豐富節(jié)奏的生產(chǎn)任務(wù)中，音符又伴隨我們度過了四季，在這即將告別迎來新春的腳步里，我隨著旋律為20xx年的工作變化描繪出自己的工作總結(jié)與展望。

在這生產(chǎn)量日益提升的一年里，對于我來說是一個特別的一年，我自己也沒想到，能在xx集團(tuán)應(yīng)聘上行政管理崗位工作，雖然曾在一線工作了幾年對各部門人員生產(chǎn)流程都比較熟知，但我深知自己有很多地方需要學(xué)習(xí)改進(jìn)，自從我從一線員工轉(zhuǎn)換為管理員的那天起，我才感覺到不是每一件工作都是讓人事事如意，我的一言一行都有無數(shù)雙明亮的眼睛看著我，所以不管是跟領(lǐng)導(dǎo)的交流還是線上的員工溝通，都要全面了解和掌握每個人的性格與想法去完成工作達(dá)成共識，在此，也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事能給我這次展翅的機(jī)會，在這次學(xué)習(xí)起飛的起跑線上，我現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

一、班組長工作職責(zé)的了解。

1、嚴(yán)格執(zhí)行安排生產(chǎn)計劃，及時組織落實(shí)物料發(fā)放工作，并跟蹤生產(chǎn)計劃的完成情況；

5、負(fù)責(zé)對在制品、成品數(shù)量的管理、交接及工序確認(rèn)，保證產(chǎn)品及物料處于受控狀態(tài)；

6、組織并現(xiàn)場監(jiān)督退貨產(chǎn)品的處理，確保方案合理、執(zhí)行嚴(yán)格，對批量未使用產(chǎn)品的處理過程給予記錄。

7、低值易耗品、生產(chǎn)輔料及電能消耗的控制，減少浪費(fèi)；

8、根據(jù)生產(chǎn)訂單、庫存情況編排日生產(chǎn)計劃，并組織實(shí)施；

9、負(fù)責(zé)對在制品、成品數(shù)量的管理、交接及工序確認(rèn)，保證產(chǎn)品及物料處于受控狀態(tài)；

10、對化學(xué)品的領(lǐng)用和發(fā)放確保安全的使用與存放。

二、不足之處。

在這段學(xué)習(xí)期時間里對公司系統(tǒng)操作不熟練。，工作認(rèn)識不夠，缺乏全局觀念，對工作缺少分析。

三、以后的工作展望。

回顧這一年來的工作，我在工作學(xué)習(xí)上取得了新的目標(biāo)，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)成績、刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名優(yōu)秀的班組長，為公司的各項(xiàng)工作目標(biāo)作出貢獻(xiàn)！我決心為接下來的工作努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷和自身素質(zhì)修養(yǎng)，從而更好地服務(wù)公司，服務(wù)社會；

2、在工作當(dāng)中遵循實(shí)事求是的原則，腳踏實(shí)地，干好每一項(xiàng)工作；

4、關(guān)注庫存，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，*衡每條生產(chǎn)線的生產(chǎn)產(chǎn)量和休息時間；

6、努力做好員工思想政治工作，全面掌握和了解每位員工的思想動態(tài)，關(guān)心員工在工作和生活中遇到的實(shí)際困難。

當(dāng)我總結(jié)出舊年的工作變化時新年的腳步又將被音符迎來，就讓我們一起努力拼搏唱響新年的傳播四方吧。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇六

我在x物業(yè)公司快兩年了年x月到公司任倉庫管理員，截止今天！時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不*凡的考驗(yàn)和磨礪。使我在公司找到了自己新的定位方向和生活目標(biāo)，同時也激發(fā)我以新的姿態(tài)，去迎接新生活！

一、面對現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)。

20xx年x月我到x物業(yè)公司接任倉庫管理員一職，要面臨工作極大挑戰(zhàn)。由于當(dāng)時倉管員急辭職，中間間斷了一個月的時間，那時x物業(yè)公司不僅是賬目混亂，而且有大量的不良庫存，部分物品還有短缺，我的心一下子就變的沉重起來，怎么辦？如何來理順這個爛攤子？我沒有灰心，決心憑借以往的的管理經(jīng)驗(yàn)來盡快理順這個爛攤子，首先整理帳目，其次對所有物品進(jìn)行大盤點(diǎn)，對所有貨物進(jìn)行分類有序擺放，通過這些努力后，整個x物業(yè)公司倉庫進(jìn)入良性循環(huán)。

二、理清頭緒，細(xì)化管理。

每日庫存報表都由我一人負(fù)責(zé)！所以在公司一直都很忙碌。我決定從以下幾個方面進(jìn)行管理：從新設(shè)計制定x物業(yè)公司管理規(guī)范，嚴(yán)把出庫、入庫和在庫三個方面管理，參考《倉儲管理人員工作級效考核表》進(jìn)行量化管理，每天抽盤，每周小盤點(diǎn)，每月配合財務(wù)大盤點(diǎn)，作到賬目清晰，賬實(shí)相符。經(jīng)手貨款無一差錯，體現(xiàn)了一名財務(wù)人員的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，近段時間來，賬實(shí)相符基本達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)無庫損！與公司同事緊密配合，做到庫存的結(jié)構(gòu)合理。緊盯各物品流動，認(rèn)認(rèn)真真做好每月的月報表。每月準(zhǔn)時向財務(wù)部發(fā)庫存月報表。并結(jié)合自身崗位，先后做出《進(jìn)銷存明細(xì)帳》，固定資產(chǎn)表格，物品物資表格，物資申購匯總表格等，有力的配合了財務(wù)！對在庫物品進(jìn)行分類管理，對工程類辦公類清潔類固定資產(chǎn)類等主要品項(xiàng)實(shí)施重點(diǎn)管理，在做申購匯總表時減小在庫物品的再申購，努力降低其庫存量，對小品項(xiàng)等實(shí)行簡單控制，改方案實(shí)施做到了重點(diǎn)與一般的結(jié)合，降低了庫存，加速了庫存周轉(zhuǎn)率。

三、進(jìn)行信息化。

隨著公司業(yè)務(wù)的連年增長，工程部需求物資夠大，日發(fā)貨收貨量也進(jìn)一步擴(kuò)大，在x物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實(shí)現(xiàn)了對倉庫的實(shí)時管理。我每天只要把出入庫情況及庫存報表輸入電腦，可以準(zhǔn)時看到庫存明細(xì)！該舉措大大方便公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的查詢，加強(qiáng)與各部門之間的信息交流，整個20xx年不良庫存下降基本至零！

四、堅持學(xué)習(xí)，與公司共成長。

在倉庫的這段期間我更加明白了公司領(lǐng)導(dǎo)給我講的倉庫管理的計劃和控制，最讓我難忘的是x總、x總親自到倉庫指導(dǎo)工作，提醒我保持學(xué)習(xí)，說公司在快速發(fā)展的同時，個人會有更大的舞臺，與公司一起共成長！工作之余，我學(xué)習(xí)會計、營銷、管理、電腦等知識，在工作中充實(shí)和完善自己！回首過去兩年來的工作管理經(jīng)歷，我成熟許多，也成長許多，一直致力利于倉庫管理的合理化，整合進(jìn)銷存。也深知一個團(tuán)隊的重要性，只有與工程，財務(wù)等緊密配合才能更好的發(fā)揮倉庫管理員的職能！我在公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，愉快的度過了兩年難忘的時光！

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇七

針對12月25日在檢查作業(yè)批改中存在的問題，我們組的所有教師進(jìn)行深刻反思后決定進(jìn)行整改，又于20xx年1月5日下午由我和袁老師對十個班的作業(yè)批改進(jìn)行了第二次檢查，重點(diǎn)檢查的是二（2）班、二（5）班的語文作文本、聽寫本、和《能力培養(yǎng)與測試》，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：

本組教師都較重視這次的作業(yè)檢查，所以有九個班的作業(yè)數(shù)量足，全部按要求批改完畢，批改仔細(xì)，有日期，且有激勵性評語和要求學(xué)生改錯的建議；大多數(shù)老師還能夠在學(xué)生改完錯以后有回批，作文也都能按要求寫完8篇并且全批全改，每一篇作文后都有詳細(xì)的批語；聽寫本能夠及時批改和改錯，回批，學(xué)生字跡工整，作業(yè)本干凈，作業(yè)質(zhì)量較高；大練習(xí)冊都能夠認(rèn)真地批改完畢。其中批改作業(yè)最認(rèn)真的當(dāng)屬二六班的馬老師老師，她改作業(yè)的態(tài)度和每一樣作業(yè)本的干凈整齊度都值得我們欣賞，作業(yè)中基本上挑不出問題；趙老師的二四班和喻老師老師的二八班作業(yè)最齊。

從本次檢查作業(yè)中反映出這樣的問題：

1、一部分學(xué)生的書寫不認(rèn)真，作業(yè)本不干凈，而且作業(yè)本損壞較嚴(yán)重。

2、仍然有部分學(xué)生不及時改錯。

3、《能力培養(yǎng)與測試》雖然已經(jīng)改完，但是因?yàn)闀r間關(guān)系，學(xué)生的.改錯和教師的回批不及時。

4、二十班王老師的作業(yè)沒有收上來，所以未檢查。

批改作業(yè)是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高。它對于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。批改作業(yè)是教師迅速準(zhǔn)確地得到教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑，同時也是學(xué)生得到學(xué)習(xí)效果信息的主要依據(jù)。因此，教師對學(xué)生作業(yè)批改與反饋的質(zhì)量好壞顯得尤為重要。下學(xué)期我會建議我們組的老師加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，要多關(guān)注學(xué)生，痛定思痛然后端正態(tài)度認(rèn)真地對待批改作業(yè)，努力做到大小練習(xí)冊按進(jìn)度全批全改，并且要提醒學(xué)生及時改錯；作文也要按進(jìn)度，按要求去寫，批改時要有激勵性評語和改進(jìn)措施；聽寫本及生字作業(yè)本在按要求、進(jìn)度寫、及時批改的同時保持作業(yè)本的清潔，整齊，字跡工整，美觀。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇八

教師專業(yè)化的成長過程在一定程度上就是教師專業(yè)智慧的生成過程，而專業(yè)智慧的生成除了要接受專業(yè)化的職前職后培訓(xùn)以外，教師更需要接受教育實(shí)踐性活動的鍛煉。作為從事教學(xué)一線工作的教師，每天都要與學(xué)生、教材、教室和作業(yè)打交道，能夠與教育實(shí)際資源零距離接觸，一定要認(rèn)識到，這些資源實(shí)際上就是自己專業(yè)化成長的素材。為此，每一位教師應(yīng)該積極地投身于挖掘這些資源的活動中，探索出其內(nèi)在的教育意義。在這一過程中，每位教師可千萬別忘記了作業(yè)這一環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)批改記錄，因?yàn)?，它在一定程度上是教師專業(yè)化成長的見證。

所謂作業(yè)批改記錄，就是指教師在批改學(xué)生作業(yè)時，把學(xué)生作業(yè)中所碰到的這樣那樣的問題進(jìn)行一個登記、分析、歸納、小結(jié)和研究。在日常的教學(xué)活動中，許多教師都忽略了這一環(huán)節(jié)，他們認(rèn)為沒有必要寫作業(yè)批改記錄，在作業(yè)本上草率地給上個分?jǐn)?shù)、等級就足夠了，認(rèn)為寫作業(yè)批改記錄是多此一舉，是浪費(fèi)時間的表現(xiàn)。實(shí)際上有這種思想的老師是一位對學(xué)生、對自己不負(fù)責(zé)任的人，同時，這樣的老師也根本沒有認(rèn)識到作業(yè)批改記錄有著其他教學(xué)程序無法代替的作用，沒有真正從中找到自身專業(yè)發(fā)展的根基。殊不知，作業(yè)批改記錄這樣一件看似不起眼的小事里蘊(yùn)涵著豐富的教師專業(yè)化成長意義。

教師的課堂教學(xué)活動關(guān)注的是教師和學(xué)生這一特定群體的生命狀態(tài)，關(guān)注的是教師在課堂教學(xué)中所顯現(xiàn)的教育、教學(xué)智慧，即如何促使他人和自我生命成長與發(fā)展的智慧。從這一意義上來講，教師的課堂教學(xué)過程實(shí)際上是教師教學(xué)和育人智慧的生成過程。但是，在短短的40多分鐘里，教師很難完成這樣一個充滿智慧而又復(fù)雜的過程。為此，教師的課堂教學(xué)行為需要向外延伸，其中，給學(xué)生布置課后作業(yè)就是一種有效的方式。通過作業(yè)的批改和審閱，教師可以繼續(xù)對學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo)，這一過程中教師的教學(xué)智慧的生成也在繼續(xù)。不過，需要注意的是，這時教師的教學(xué)智慧不能通過實(shí)實(shí)在在的課堂環(huán)境、多媒體軟件、教學(xué)語言和黑板演練來完成，只能通過跨越時空界限的媒介來實(shí)現(xiàn)。作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑。通過寫作業(yè)批改記錄，教師可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時間的對話，可以通過作業(yè)本、筆和紙模擬出一個虛擬的`教學(xué)空間，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成。

作業(yè)批改記錄不僅僅只是記載著學(xué)生在作業(yè)寫作過程中存在的問題，更重要的是對這些問題作處了科學(xué)的分析，并在分析的基礎(chǔ)上找出了相應(yīng)的措施，它是教師下次備課的有效憑據(jù)，也是改進(jìn)教學(xué)教法的指南針。分析這些問題，就是在一定程度上反思自己的行動，在這一過程中，教師可以針對其專業(yè)行為與活動反思；對目前自我專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展水平反思；對自己在教學(xué)中所扮演的重要角色反思，對自己的人格特質(zhì)(如志向、興趣、潛能、性格等)和自己的工作價值觀反思。通過這些反思，教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為實(shí)踐智慧，成功實(shí)現(xiàn)他人的理論與自我的探索鏈接。這樣一來，教師的專業(yè)行為將得到改進(jìn)；教學(xué)成效將會得到提高；他們的思想將得到洗禮；人格特質(zhì)和價值觀將得到純化；教師們對自己今后的專業(yè)發(fā)展方向也將更加清晰。教師會在“決策——實(shí)踐——反思——調(diào)整決策——再實(shí)踐——再反思”的反復(fù)循環(huán)過程中提高自己的專業(yè)水平，并加深對教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷變化著的教育發(fā)展要求。因此，作業(yè)批改記錄可以幫助教師積極地走向反思.銳意探索先進(jìn)的教學(xué)方法，努力追求課堂教學(xué)的精、善、美。

作業(yè)批改記錄，說到底就是解決一個個學(xué)生具體問題的行為。任何一個學(xué)生在課程學(xué)習(xí)上都存在或大或小的問題，任何一個教師，哪怕是最優(yōu)秀的教師，在教學(xué)過程也會存在問題，正是這些問題的存在才決定著教學(xué)的必要。對于這些問題，教師一定要正確對待，要把它看成是培養(yǎng)學(xué)生和實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)化發(fā)展的珍貴資源，因?yàn)?，這些問題是啟發(fā)教師思維的源泉；是他們教學(xué)創(chuàng)新的基石；更是他們科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)。作業(yè)批改記錄首先就在于發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就意味著教師開始對某個“行為”進(jìn)行反思，反思的過程就是問題意識培養(yǎng)的過程，是教師專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們可以看出，作業(yè)批改記錄的重要功能就是它可以幫助教師不斷地發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，克服困難，解決問題，是教師問題意識培養(yǎng)的載體。

作業(yè)批改記錄，在一定程度上就是教師在研究自己的教學(xué)。在這一過程中，教師的教學(xué)思想、信念不斷地經(jīng)受懷疑的考驗(yàn)，通過質(zhì)疑、澄清、體驗(yàn)、追求，消除疑慮，解構(gòu)借助“固執(zhí)的方法”、“權(quán)威的方法”、“先驗(yàn)的方法”所獲得的不恰當(dāng)?shù)摹皞€人哲學(xué)”，自主地構(gòu)建獨(dú)特的教學(xué)思想，并應(yīng)用這些思想對現(xiàn)實(shí)的情境問題進(jìn)行研究。通過研究，教師的科研意識會得到提高。在科研意識提升的情況下，教師的科研行動步子就會加快。要加快行動的步伐，僅有滿腔的熱情是不夠的，教師會通過提高自身的研究水平來滿足自己研究的沖動，這樣一來，教師會自覺不自覺地學(xué)習(xí)科研的基本知識，通過有效的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師就自然懂得怎樣做科研，怎樣說科研，怎樣寫科研，怎樣用科研，他們會在提高教學(xué)水平的同時提高自己的研究能力，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，教學(xué)與科研相長。由此可見，作業(yè)批改記錄，不僅僅是教師對學(xué)生作業(yè)問題的一個書面呈現(xiàn)，它是教師對教學(xué)問題深度思考的思想表達(dá)，是教師科研能力的反映，也是教師科研能力培養(yǎng)的有效途徑。

課堂教學(xué)活動是一門與其他活動不同的愛的智慧之舉，為此，教師是一個以愛為主題的職業(yè)，教育是愛的傳遞和心的呼喚。教師首先是人格之師，其次才是知識之師。作業(yè)批改記錄上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不能簡單地看成是教師筆記的印痕，它是教師愛的表達(dá)，是教師為人師表的人格表現(xiàn)。我們可以想像，在昏暗的燈下，老師忙碌了一天，還要拖著疲憊的身軀批改作業(yè)，在圈圈點(diǎn)點(diǎn)后，教師還要對每一個同學(xué)的作業(yè)情況進(jìn)行登記、分析，寫出作業(yè)批改記錄，這是一種無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，更是對學(xué)生、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的愛的表達(dá)。然而，在現(xiàn)實(shí)中，我們有些老師在作業(yè)批改上馬馬虎虎，有的甚至請科代表代勞，這是一種有悖于教師職業(yè)道德的行為。眾所周知，教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題就是要培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神，可以說，教師“自立立人，自達(dá)達(dá)人，自強(qiáng)強(qiáng)人”的這種自覺自為的狀態(tài)，不僅是教師成為一名合格教師的起點(diǎn)，而且也是成為一名成熟教師的根本條件。為此，我們要倡導(dǎo)甚至要求中小學(xué)教師寫作業(yè)批改記錄。因?yàn)?，從作業(yè)批改記錄中，我們可以看到教師對工作、對學(xué)生、對人民的態(tài)度，通過作業(yè)批改記錄，教師也可以獲得自身職業(yè)操守訓(xùn)練的機(jī)會，更可以培養(yǎng)自己愛的智慧，提高自身的專業(yè)化道德素質(zhì)。

作業(yè)批改記錄不但記載了學(xué)生近階段學(xué)習(xí)中存在的問題，還記錄了教師分析問題、采取措施、解決問題的方式方法，以及學(xué)生的理解、接受情況。為此，通過作業(yè)批改記錄，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)教師如何記錄學(xué)生由不會到會，由模糊到清晰，由感知到認(rèn)識，由認(rèn)識到評判的整個學(xué)習(xí)經(jīng)歷。從這個意義上來講，作業(yè)批改記錄是學(xué)生成長的日記，是教師一絲不茍、嘔心瀝血的有力見證，是教師辛勤勞動的結(jié)晶。勞動的過程就是奮斗的過程，奮斗的過程就是成長的過程，由此可見，作業(yè)批改記錄也是教師成長歷程的真實(shí)寫照。它記錄了一個新教師如何走向成熟；一個成熟的教師如何成為科研骨干；一個科研骨干教師如何成為一位名師。它也記錄了教師如何把教學(xué)與科研有效結(jié)合，如何從一個小小的作業(yè)問題深度挖掘成一系列的教育資源，如何使教學(xué)行為本身“內(nèi)在地”成為有意義、有價值的事情，成為富有創(chuàng)造性的勞動。為此，我們可以看出，一篇篇作業(yè)批改記錄并不是一顆顆孤零零的珠子，我們把它串起來，它就是一串閃光的珍珠鏈，它能折射出教師的教學(xué)實(shí)踐從幼稚走向成熟，教學(xué)理論認(rèn)知從膚淺到深刻的光彩，記錄著教師整個成長的歷程。

總之，教師作業(yè)批改記錄中簡短的教學(xué)總結(jié)、深刻的心得體會、鮮明的個性主張、有效的問題診斷和科學(xué)的教學(xué)解析是教師專業(yè)化成長的見證，中小學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)工作中千萬不可忽視這一環(huán)節(jié)，用好了它，不僅利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，更利于自身的專業(yè)化發(fā)展。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇九

9月27日我們對數(shù)學(xué)老師的備課作業(yè)進(jìn)行了檢查，檢查情況總結(jié)如下。

1、從檢查情況來看，大多數(shù)教師備課認(rèn)真，課時超前。作業(yè)按質(zhì)按量完成。

2、大多數(shù)教師備課項(xiàng)目齊全、過程具體，都能在教材鉆研上下功夫。并能根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際做好二次備課，將不適合自己的教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真修改，積極撰寫教后反思。對學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)研究的深、對教學(xué)過程中學(xué)生的思維預(yù)見的透，教學(xué)反思深刻、具體。

1、部分教師對備課的重視還不夠，個人鉆研只是簡單的應(yīng)付。

2、部分教師的備課過程簡單，缺乏實(shí)效性；整個教學(xué)過程只是教學(xué)環(huán)節(jié)簡單的羅列，沒有鉆研過程，體現(xiàn)不了二次修改的本質(zhì)。

3、部分作業(yè)教師有錯批錯該現(xiàn)象，少部分學(xué)生作業(yè)書寫不是很認(rèn)真。

1、認(rèn)真研究教材，切實(shí)做好備課工作。教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎(chǔ)；教師要深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的教案。

2、個人鉆研要體現(xiàn)自己的想法，要展示自己的亮點(diǎn)，可以是教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計，也可以是新授過程的設(shè)計或練習(xí)題的設(shè)計，不一定面面俱到。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇十

規(guī)范員工轉(zhuǎn)正晉升、降級、調(diào)薪、調(diào)崗、離職工作辦理程序，確保公司上述人力資源管理工作的公平與合理。

2適用范圍。

適用于公司所有員工的轉(zhuǎn)正、晉升、降級、調(diào)薪、調(diào)崗、離職的管理工作。

3職責(zé)。

3.1總裁負(fù)責(zé)公司所有員工的轉(zhuǎn)正、晉升、降級、調(diào)薪、調(diào)崗、離職手續(xù)的審批；

3.3各部門負(fù)責(zé)提出本部門員工的轉(zhuǎn)正、晉升、降級、調(diào)薪、調(diào)崗、離職建議。

4程序要點(diǎn)。

4.1轉(zhuǎn)正。

4.1.1轉(zhuǎn)正條件。

a）正常轉(zhuǎn)正的條件：員工試用期滿，經(jīng)公司績效考評合格；

b）提前轉(zhuǎn)正的條件：員工于試用期表現(xiàn)特佳，有顯著工作業(yè)績；

4.1.4在試用期間，對業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能、工作適應(yīng)能力及工作成效特別出色的新員工，用人部門經(jīng)理可以提前結(jié)束試用期，并將《轉(zhuǎn)正申請表》、《試用期轉(zhuǎn)正申請評估表》報分管總監(jiān)、人力資源部審核，總裁批準(zhǔn)。

4.1.5試用期內(nèi)，對明顯不適合某崗位或不適合錄用的員工，試用部門可以提前向人力資源部門提交報告，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人及人力資源部、總裁簽字審批后，安排在其他崗位試用或提前辭退試用員工。

4.2晉升/調(diào)薪。

4.2.1晉升/調(diào)薪的條件，須符合以下條件之一方可予以申請：

a）工作成績優(yōu)秀，本崗位成績突出者；

b）年度綜合績效考核被評為良好以上者；

c）工作有突出貢獻(xiàn)或重大立功表現(xiàn)者；

d）有突出才能，為公司急需者；

e）為同行業(yè)競相爭取者。

4.2.2凡有以下情形之一者，不得晉升/調(diào)薪。

a.近三個月內(nèi)有遲到、早退行為者；

b.本年度內(nèi)有曠工行為者；

c.本年度內(nèi)工作有重大失職行為者；

d.本年度內(nèi)有其他嚴(yán)重違反規(guī)定者。

4.2.3晉升、調(diào)薪辦理流程。

各部門經(jīng)理提報晉升、調(diào)薪幅度建議，填寫《人事異動申請表》，經(jīng)分管總監(jiān)審核，報人力資源部復(fù)核，經(jīng)總裁審批后；人力資源部調(diào)整員工崗位等級或工資標(biāo)準(zhǔn)。晉升人員均有為期三個月見習(xí)期。

4.3降級。

4.3.1降級的條件。

a.管理不善者；

b.多次重復(fù)違反公司標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程，但未造成嚴(yán)重后果者；

c.一年內(nèi)記大過一次，記小過兩次者；

d.績效考評連續(xù)兩個月考評分?jǐn)?shù)均為末位者；

e.其他須給予降職、降薪的處分者。

4.3.2降級辦理流程。

各部門負(fù)責(zé)人或人力資源部提報降級建議，并提交《獎懲單》，員工填寫《人事異動申請表》，經(jīng)部門經(jīng)理及總監(jiān)簽批后，報人力資源部審核；報總裁審批后；人力資源部調(diào)整員工崗位等級。

4.4內(nèi)部調(diào)職。

4.4.1調(diào)動和借調(diào)。

1）相對于晉升和降職，調(diào)動是公司內(nèi)平行的人員異動。

2）借調(diào)是指公司內(nèi)平行的人員短暫性異動，人事關(guān)系仍隸屬于異動前所在公司。

4.4.2公司內(nèi)部調(diào)動。

凡屬公司內(nèi)人員的調(diào)動，由調(diào)入部門與調(diào)出部門協(xié)調(diào)后，進(jìn)行員工面談，員工填寫《人事異動申請單》提出申請，交調(diào)出部門經(jīng)理、分管總監(jiān)簽署意見，經(jīng)人力資源部審核，主管級以上人員的調(diào)動，報總裁批準(zhǔn)。

4.4.3跨公司調(diào)動。

凡屬跨公司調(diào)動的人員，由人力資源部與相關(guān)部門協(xié)調(diào)后，進(jìn)行員工面談同意后，員工填寫《人事異動申請單》提出申請，交調(diào)出部門經(jīng)理、分管總監(jiān)簽署意見，經(jīng)人力資源部審核，報總裁批準(zhǔn)。

調(diào)動經(jīng)總裁批準(zhǔn)后，調(diào)出部門務(wù)必安排調(diào)動員工于指定日期內(nèi)完成交接工作，完畢后就任新職；調(diào)動員工從到新崗位報到之日起，執(zhí)行新崗位的相關(guān)待遇。

4.4.4借調(diào)程序同調(diào)動程序，借調(diào)期間績效考核在異動后所在部門考核，工資由異動后所在公司發(fā)放。

4.4.5禁止任何部門和個人未經(jīng)上述程序擅自調(diào)整員工工作崗位。

4.5離職管理。

4.5.1書面通知。

a）辭職：員工提出辭職，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知公司。

b）辭退：公司辭退轉(zhuǎn)正后的職員必須提前三十日以書面形式通知本人，公司闡明辭退理由。被辭退職員在收到辭退通知的三十日內(nèi)，仍算公司職員，應(yīng)照常上班，三十日后應(yīng)立即辦理手續(xù)離開公司。

c）試用期人員離職應(yīng)提前三天提出申請。視實(shí)際情況經(jīng)公司批準(zhǔn)獲提前離職者不在此限。

4.5.2離職面談。

離職前，公司可根據(jù)職員意愿安排上司或人力資源部進(jìn)行離職面談，旨在查明員工離職的原因，聽取員工的意見或建議。

4.5.3離職審批。

離職前十五天向人力資源部領(lǐng)取《離職申請表》按要求至各部門辦理離職手續(xù)；并經(jīng)由部門經(jīng)理、分管總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、總裁批準(zhǔn)。

4.5.4離職交接。

離職前一周向人力資源部領(lǐng)取《員工離職工作交接單》，員工必須按《員工離職工作交接單》指引辦理相關(guān)交接手續(xù)，手續(xù)辦理完整后方能正式離開公司。

4.5.5離職通報。

離職手續(xù)辦理完成之后方能領(lǐng)取公司開具的離職證明，并告知相關(guān)部門，與其解除勞動關(guān)系；公司將在員工離職十五日內(nèi)為其辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。

4.6資料記錄。

人力資源部人事專員將調(diào)動員工在《員工花名冊》中登記，將《轉(zhuǎn)正申請表》、《試用期轉(zhuǎn)正申請評估表》、《人事異動申請表》存入員工本人檔案。

5記錄。

5.1《轉(zhuǎn)正申請表》。

5.2《試用期轉(zhuǎn)正申請評估表》。

5.3《離職申請表》。

5.4《離職審批表》。

5.5《離職面談表》。

5.6《人事異動申請單》。

5.7《員工工作移交清單》。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇十一

為了保證項(xiàng)目部春節(jié)期間的安全生產(chǎn)工作，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)及時召開了安全專題會，根據(jù)采油廠《關(guān)于做好春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的'通知》精神，全面落實(shí)通知精神、制定安全生產(chǎn)措施，為項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)提供了有利的保障?；仡櫩偨Y(jié)二月份的安全工作，我們主要做了以下幾個方面工作：

1、制定春節(jié)前、春節(jié)期間和春節(jié)后的安全生產(chǎn)工作要求，節(jié)前加強(qiáng)干部跟班，負(fù)責(zé)安全施工、生產(chǎn)銜接等工作，保證施工工序有條不紊運(yùn)行，在規(guī)定的時間回撤動力。對回撤的動力設(shè)備要求清潔歸位，同時根據(jù)節(jié)后出車順序擺放好。節(jié)日期間各隊有主要領(lǐng)導(dǎo)24小時值班，安排節(jié)日期間留守作業(yè)隊隊伍，留守作業(yè)隊全體人員保持通訊暢通，遇到突發(fā)事件能夠及時到位，春節(jié)期間干部值班嚴(yán)禁帶酒上崗。

2、節(jié)前對作業(yè)施工現(xiàn)場開展了一次全面的大檢查，主要從井控、用電以及嚴(yán)重違反安全生產(chǎn)行為三個方面入手檢查，對于存在的安全隱患及時進(jìn)行整改，確保節(jié)前節(jié)后的安全生產(chǎn)。對項(xiàng)目部儲油罐的防火措施及后勤各庫房、小隊值班室的用電設(shè)施進(jìn)行了一次全面的檢查。

3、針對冬季交通安全特點(diǎn)，節(jié)前及時組織項(xiàng)目部私家車和車隊司機(jī)觀看交通事故案例錄像，重新宣貫《交通專業(yè)安全生產(chǎn)禁令》，隨時檢查車隊“兩交一定”、行車路單的執(zhí)行情況，節(jié)日期間，項(xiàng)目部開展了不定期的夜查活動，檢查車輛封存、司機(jī)酒后開車及公車私用等違章行為，有效杜絕交通事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)消防安全管理工作，項(xiàng)目部所屬的儲油罐、辦公樓、俱樂部等場所消防安全通道和小隊的庫房、值班室等場所的消防安全設(shè)施，在春節(jié)前進(jìn)行了全面檢查，根據(jù)存在的的情況有針對性的開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

通過對檢查情況進(jìn)行匯總分析，發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場主要存在以下問題：

1、設(shè)備設(shè)施檢測報告過期，未及時檢測，各種證件未隨學(xué)習(xí)情況及時更新。

2、部分值班干部、跟班干部責(zé)任心不強(qiáng)，在送班和跟班勞動過程中，交接班時對現(xiàn)場隱患排查不夠，只注重交接生產(chǎn)進(jìn)度，對于一些關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵部位巡查不到。

3、春節(jié)過后，部分干部職工沒有迅速調(diào)整心態(tài)，安全意識有所淡薄，施工現(xiàn)場安全管理水平有所下降。

4、新入廠職工數(shù)量大，對現(xiàn)場操作技能不熟練，在現(xiàn)場勞動存在安全隱患。

1、及時檢測維修井控設(shè)備設(shè)施。

針對井控設(shè)備設(shè)施檢測報告過期，未及時檢測的問題。項(xiàng)目部將根據(jù)各隊生產(chǎn)情況，合理安排時間對各隊井控設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢測維修。

2、加強(qiáng)隱患排查與整改工作。

嚴(yán)格開工驗(yàn)收制度和二五安檢制度，督導(dǎo)各隊值班干部加強(qiáng)責(zé)任心，在保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高生產(chǎn)進(jìn)度，切實(shí)減少作業(yè)施工現(xiàn)場的安全隱患，做到監(jiān)督檢查“三到位”，即：開工驗(yàn)收到位、二五安檢到位、日常檢查到位；并積極配合安全環(huán)保中心監(jiān)督檢查周報的反饋治理工作，對查出的安全隱患及時治理反饋，治理不了的及時采取防范措施，上報有關(guān)部門制定整改方案，在最短的時間內(nèi)消除不安全因素。

3、做好節(jié)后安全管理，嚴(yán)格勞動紀(jì)律。

嚴(yán)格工藝紀(jì)律、施工紀(jì)律和勞動紀(jì)律，根據(jù)節(jié)后生產(chǎn)實(shí)際，開展以“貫徹禁令反三違、全員動手保安全”為主題的節(jié)后安全活動，發(fā)動項(xiàng)目部全體干部職工，保障安全生產(chǎn)。

4、做好新入廠職工培訓(xùn)和特種作業(yè)人員的取證復(fù)審工作。

項(xiàng)目部將根據(jù)目前人員持證情況，加大新入廠職工培訓(xùn)工作，并做好高空作業(yè)、作業(yè)司鉆和井控證的培訓(xùn)取證工作，對三、四級安全管理人員進(jìn)行培訓(xùn)取證，做到持證上崗，提高本質(zhì)安全。繼續(xù)做好對駕駛員的安全教育及私家車駕駛員的交通安全教育，做好私家車駕駛?cè)说谋O(jiān)護(hù)工作。

圍繞上產(chǎn)會戰(zhàn)，三月份重點(diǎn)做好安全隱患治理工作，認(rèn)真做好特種作業(yè)項(xiàng)目部安全檢查工作，針對行業(yè)特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，制定相對應(yīng)的安全生產(chǎn)措施，對作業(yè)施工現(xiàn)場的安全設(shè)施進(jìn)行全面的檢查，真正做到安全第一，預(yù)防為主，將事故萌芽消滅在萌芽狀態(tài)，力爭在會戰(zhàn)過程中實(shí)現(xiàn)安全零隱患、零事故。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇十二

20xx年10月1日，我有幸進(jìn)入株洲市湘江建設(shè)集團(tuán)新成立的子公司文化旅游公司工作，株洲市湘江文化旅游發(fā)展有限公司是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的公司，我覺得在這個優(yōu)秀的*臺上，我能不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力，并在將來干出一番事業(yè)。在試用期期間，我認(rèn)真完成了自己的崗位職能，做好了自己的本職工作，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我在工作過程中遇到了很多問題，在解決問題的過程中我鍛煉了自己、提升了自己隨機(jī)應(yīng)變、解決問題、與人溝通的能力。回顧這三個月的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求了自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。

作為一名剛新入職的員工，剛進(jìn)公司的時候?qū)镜幕緲?gòu)架和業(yè)務(wù)都不熟悉，能做的事情非常有限，開始的三個月的試用期主要是邊學(xué)習(xí)邊工作，積累業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，這是一個累積工作經(jīng)驗(yàn)的過程，在這里過程中我認(rèn)識了很多新的同事和朋友，學(xué)到很多專業(yè)知識，增加了信息量，提升了工作能力。

公司的同事很好相處，待人熱情，樂于助人，在工作上。

不留余地地指導(dǎo)和幫助我，私下也相處得十分愉快。我入職的時候工作安排的主要方向是規(guī)劃報建員，對外工作是在國土局、規(guī)劃局、房產(chǎn)局、交通局等相關(guān)業(yè)務(wù)部門跑動、辦理土地報建的前期手續(xù)。集團(tuán)公司的幾位前輩在我工作起步階段耐心細(xì)心地對我進(jìn)行指導(dǎo)，帶我熟悉了各個業(yè)務(wù)部門的位置，讓我了解了各個部門的職能，認(rèn)識了部門的工作人員。

通過這段時間的工作，我汲取到了很多有用的信息，熟悉了公司的經(jīng)營理念和組織結(jié)構(gòu);通過到相關(guān)部門進(jìn)行跑動，我清楚了相關(guān)部門的職能和位置。

在工作的第四周，我在黨校參加了關(guān)于房屋征收和住房保障專題研討班，株洲市很多從事征地拆遷和住房保障的領(lǐng)導(dǎo)和前輩來黨校進(jìn)行了講課，通過幾天的學(xué)習(xí)，我熟悉了征地拆遷的`現(xiàn)狀和溝通方式，了解了解決征地拆遷問題的政策和模式，知道了一些解決爭端的方法和理念，學(xué)習(xí)了房屋征收的基本程序，通過幾天的學(xué)習(xí)我提升了自己的認(rèn)知水*，有很大的收獲。在學(xué)習(xí)的過程中我認(rèn)識到了自己還有很多不足，我主要應(yīng)該從以下方面改善提高自己：

(1)自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識，向?qū)I(yè)知識學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水*和工作能力。

在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。

(3)發(fā)揮規(guī)劃報建員的職能，做好項(xiàng)目報批和溝通工作。

(4)配合辦公室做好各項(xiàng)文字寫作和信息報送工作。

(5)協(xié)助科室同事完成投資項(xiàng)目審批資料的整理、歸檔、定卷工作。

在工作方面，我工作態(tài)度端正，能嚴(yán)格考勤、按時上下班。我了解公司的基本規(guī)章制度并能按嚴(yán)格遵守。上級交代的任務(wù)能夠基本完成。

在辦公室內(nèi)務(wù)方面，我協(xié)助完成了以下工作：

2、負(fù)責(zé)做好處內(nèi)外各種會議的記錄工作;。

3、按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好會議記錄，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)會議確定的各項(xiàng)工作任務(wù);。

4、負(fù)責(zé)做好文件、公文、函件的接收、登記、保密、傳遞、保管、督辦和文書歸檔工作;。

5、負(fù)責(zé)做好上情下達(dá)、下情上達(dá)的工作;。

6、負(fù)責(zé)做好印章管理工作;。

7、負(fù)責(zé)做好各種報告、文件的打印、復(fù)印工作;。

8、負(fù)責(zé)做好來訪人員及對外聯(lián)絡(luò)的服務(wù)工作;。

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

在對外的工作方面，我協(xié)助參與了以下工作：

1、協(xié)調(diào)房地產(chǎn)開發(fā)前期主管部門，完善各種具體手續(xù)，負(fù)責(zé)到*、規(guī)劃局、國土局、房產(chǎn)局等部門辦理地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)及可研批復(fù)等手續(xù)，保證開發(fā)計劃順利實(shí)施。

2、協(xié)調(diào)與市*有關(guān)部門的關(guān)系，配合土地前期談判,組織辦理土地征用手續(xù)，確保市政配套設(shè)施符合公司開發(fā)項(xiàng)目的需要。

3、組織辦理工程項(xiàng)目的開工任務(wù)手續(xù)和土地勘查手續(xù)等，辦理消防驗(yàn)收、規(guī)劃驗(yàn)收、檔案驗(yàn)收、環(huán)保驗(yàn)收的竣工驗(yàn)收手續(xù)，完善房屋入住所需的各種手續(xù)，證件等。

4、參與各有關(guān)單位及部門經(jīng)濟(jì)合同的談判，并及時整理已完成的合同。

5、處理公司交于的其它事宜。

參與了湘江流域株洲段旅游客運(yùn)碼頭和重要島嶼開發(fā)策劃和城市設(shè)計的項(xiàng)目準(zhǔn)備和前期工作。項(xiàng)目涉及湘江流域株洲段旅游客運(yùn)碼頭，范圍為北至天元區(qū)馬家河鎮(zhèn)高塘村，南至株洲縣朱亭鎮(zhèn)，包括株洲市行政范圍內(nèi)整個湘江流域總長約89公里。這次規(guī)劃還包括重要島嶼開發(fā)策劃與城市設(shè)計：古桑洲、矮洲島等江心島嶼及半島，總用地為97公頃。本次規(guī)劃前期召開了全體參與人員的項(xiàng)目預(yù)備會，預(yù)備會介紹了項(xiàng)目的基本情況，規(guī)劃的計劃安排及分工合作安排。

我們學(xué)習(xí)了相關(guān)案例研究、完成了相關(guān)規(guī)劃的收集。我們就項(xiàng)目規(guī)劃和規(guī)劃局達(dá)成了協(xié)議，株洲市地方海事局也參與進(jìn)來，起到了第二甲方和監(jiān)督協(xié)調(diào)的作用，海事局一如既往地支持和配合湘江集團(tuán)的工作。株洲市湘江文化旅游發(fā)展有限公司和株洲規(guī)劃設(shè)計院達(dá)成協(xié)議，初步以105萬作為規(guī)劃設(shè)計的費(fèi)用。持續(xù)工作還在跟進(jìn)中，預(yù)計與明年4月初完成整個規(guī)劃設(shè)計工作。

在工作中主動性不足，缺乏創(chuàng)新思維和想象力。在工作中，與新認(rèn)識的的人交流溝通比較差，遇事考慮不周全、不細(xì)致。文字功底欠缺，不擅長公文寫作，部分辦公軟件的使用還不夠嫻熟，構(gòu)思策劃能力不強(qiáng)。從進(jìn)公司以來，我雖然努力做了一些工作，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水*、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職，服務(wù)公司。各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的指導(dǎo)和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的進(jìn)行提醒和指正。在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好公司的每一項(xiàng)任務(wù)，同時主動為公司前輩分憂，這使得我的個人能力有所提高?？赏瑫r我也看到公司的發(fā)展十分迅速，有意在公司繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱!

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇十三

回顧本學(xué)期工作，在學(xué)校校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在市區(qū)級主管部門的相關(guān)工作要求下，按計劃完成了相應(yīng)工作并在工作中取得了必須成績，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

2、辦公電腦、班級電腦等日常維護(hù)。

3、錄播教室、廣播等常態(tài)使用。

5、市、區(qū)中小學(xué)生電腦制作競賽。

6、第二批“區(qū)智慧學(xué)?！鄙陥蠊ぷ鳌?/p>

7、業(yè)余無線電等課外活動開展。

8、口語聽力考試、地生考試協(xié)助服務(wù)。

(一)細(xì)化常規(guī)工作。

(二)落實(shí)專用室使用。

隨著區(qū)劃調(diào)整，在我校舉辦的各類教研活動次數(shù)越來越多，各功能室和專用教室使用頻率也增加了尤其是錄播教室、學(xué)校報告廳，為本學(xué)期的教研活動增添光彩。功能室教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行衛(wèi)生清掃等工作。保證了專用室的使用。

(三)打造信息化平臺優(yōu)勢。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇十四

依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，我校英語組于20xx年9月30日上午對全校三至六年級的英語作業(yè)和教案進(jìn)行了常規(guī)檢查，檢查的目的在于發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，改善不足,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)教學(xué)。

1、主要優(yōu)點(diǎn)：

（1）所有教師作業(yè)批改細(xì)致：對學(xué)生解題錯誤之處用紅筆標(biāo)出，以利于學(xué)生迅速查明錯誤原因。

（2）部分教師善于運(yùn)用激勵性評語：通過good，great，super等激勵性評語以及蓋有英語鼓勵性語言的小圖案貼畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（3）注重反饋性：每個教師都能及時批改作業(yè)，做到題題有批改，錯題有訂正，訂正有反饋。

2、存在不足：

（1）作業(yè)本不夠整潔，有些班的作業(yè)本封面不干凈，有亂涂亂畫現(xiàn)象，還有個別有破損現(xiàn)象。

（2）個別班級作業(yè)次數(shù)不夠。

（3）作業(yè)題型單一，有個別年級作業(yè)大部分是單詞和課文的抄寫。

3、努力方向：

本次作業(yè)檢查從整體上說是不錯的，但仍有一些細(xì)節(jié)需要我們不斷地去改進(jìn)。作為小學(xué)英語教師，我們除了要求學(xué)生書寫規(guī)范、端正、整潔之外，更要在作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性和合理性上進(jìn)行探究，同時注重學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好行為習(xí)慣，教師在批改時要規(guī)范入格，這樣能起到榜樣示范作用。

（一）、優(yōu)點(diǎn)。

1．教案質(zhì)量普遍提高，教案與進(jìn)度相符。教案完整、規(guī)范，備寫認(rèn)真、字跡工整，內(nèi)容充實(shí)、教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教學(xué)過程詳細(xì)，說明大家都認(rèn)真鉆研了教材。

2．教案既有單元知識點(diǎn)、認(rèn)知目標(biāo)，語法功能的整體介紹，又有課時的知識目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)，重難點(diǎn)的介紹，而且教學(xué)過程詳細(xì)，教學(xué)手段靈活多樣，對每一課的知識點(diǎn)、語法內(nèi)容分析透徹。

3．對每一課的重難點(diǎn)把握的比較準(zhǔn)確。

4．導(dǎo)學(xué)方式靈活多樣，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5．板書設(shè)計圖文并茂，重點(diǎn)突出。

（二）、不足。

1．部分教師的教案中的三維目標(biāo)對能力目標(biāo)和情感態(tài)度目標(biāo)體現(xiàn)的不夠明確。

2．部分教師的.各個教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不自然。

3．個別老師雖然課課有反思，但是每次反思字?jǐn)?shù)過少，甚至一兩句就結(jié)束了，沒有實(shí)效性和指導(dǎo)性。

1．所有老師對教案、作業(yè)檢查應(yīng)重視起來，多關(guān)心自己的教案、作業(yè)檢查結(jié)果，多從自己找原因。

2．各位教師要深入備課，集體教研，才能取得良好的教學(xué)效果，教案寫得好的老師要全無保留的傳授經(jīng)驗(yàn)、方法，全面提高我校英語教師的整體水平。

3．備課要有針對性，要備符合我們學(xué)生實(shí)際的課。

4．教案要重視教學(xué)手段的設(shè)計，尤其要重視教與學(xué)雙邊活動的設(shè)計。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇十五

為保證正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)良好的教風(fēng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)有效教學(xué)，結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題，我現(xiàn)將本學(xué)期省級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改及反饋有效研究”課題的研究情況作如下階段總結(jié)，懇請領(lǐng)導(dǎo)們做以批評指正。

細(xì)則要求每次布置作業(yè)都要根據(jù)課堂標(biāo)準(zhǔn)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計與布置作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改的效果。在設(shè)計作業(yè)時要做到作業(yè)要精癬作業(yè)多少要恰當(dāng)。對后進(jìn)生的作業(yè)要根據(jù)學(xué)生的弱點(diǎn)布置，在批改作業(yè)方面，批改要精心及時，學(xué)困生做到面批面改。

這學(xué)期通過對制定細(xì)則的落實(shí)，加強(qiáng)了作業(yè)布置與課堂教學(xué)內(nèi)容的緊密聯(lián)系，明確了作業(yè)量和批改的具體要求。有利于學(xué)生對知識的理解和鞏固。具體在形式上體現(xiàn)在書面作業(yè)、口頭作業(yè)、以及動手實(shí)踐性作業(yè)，堅持多樣化作業(yè)，重視綜合性作業(yè)的設(shè)計和布置，既重基礎(chǔ)，又重綜合運(yùn)用，并考慮學(xué)生的差異性和學(xué)生接受程度的差異性。學(xué)困生面批面改提高了質(zhì)量，起到了“減負(fù)增效”的作用，提高了教學(xué)質(zhì)量。

1、教師及時認(rèn)真細(xì)致的批改作業(yè)可以讓教師了解到學(xué)生對知識的掌握情況，以便對學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)，并及時發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，及時反思，及時改進(jìn)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

2、批改作業(yè)除了給學(xué)生打等級之外，并給部分學(xué)生按他的作業(yè)特點(diǎn)給寫上不同的激勵性評語，以此給學(xué)生指出不足或提出新的要求并鼓勵學(xué)生大膽學(xué)習(xí)。

3、由于學(xué)生之間存在著差異，教師對學(xué)生作業(yè)布置實(shí)施分層次，讓一般學(xué)生對自己學(xué)習(xí)有很大的信心，優(yōu)等生產(chǎn)生更強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望。

讓學(xué)生把做過的題、自己最容易錯的題、錯誤率高的題摘記在自己的錯題本上，并根據(jù)內(nèi)容在整理幾道類型相同的題，教師在教完一單元的內(nèi)容后，把學(xué)生易錯的主要的類型題印發(fā)給學(xué)生再次操練，然后師生共同評講。

上述幾點(diǎn)是我們一線教師的點(diǎn)滴嘗試，作業(yè)是學(xué)生成長的履歷，激發(fā)著學(xué)生成長的積極情感、態(tài)度、價值觀，每一次作業(yè)都成為學(xué)生成長的生長點(diǎn)。學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度也就應(yīng)該成為一種生活態(tài)度，讓學(xué)生在作業(yè)過程中體驗(yàn)幸福和快樂、苦惱和辛勞。有行動就有希望。我堅信，只要不斷實(shí)踐，不斷反思，在前進(jìn)中反思，在反思中前進(jìn)，教育的明天會越來越美好！

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇十六

靜態(tài)漏失：泥漿泵停止灌液一段時間之后，再從泥漿池灌液直至井口，直到灌滿，看泥漿池(池里有刻度)減少了多少，就可以得到漏失量。

動態(tài)漏失：在建立循環(huán)的情況下，看泥漿池的減少量，就可得出一段時間漏失量。

方余：是鉆具入井后，留在鉆臺面以上的部分的長度。

方入：是鉆具入井后，進(jìn)入在鉆臺面以下部分的長度。

樹帽扣型：3-1/8"3m×5-1/4"-4acme×3-1/2"eue。

打撈杯：本體與環(huán)空用來打撈一些難以循環(huán)出來的鐵屑，鐵塊，膠皮等。

定位密封：與插入密封相比最大的區(qū)別在于有no-go部分，用來定位，在打撈過程當(dāng)中，no-go經(jīng)常用于增加打撈精度。

油管掛：長度是從本體到下脖子的位置，內(nèi)部有bpv螺紋，用來安裝背壓閥。丟手工具上體內(nèi)部的j形槽形狀是，丟手下體在外壁有三個凸耳，掛在j形槽結(jié)構(gòu)里，因此，在脫手時，下壓、正轉(zhuǎn)、上提脫手。

中和點(diǎn)：中各點(diǎn)是整個鉆柱不受拉也不受壓的一點(diǎn)，比如上提懸重32t下入懸重是30t，懸重31t的位置就是中和點(diǎn)的位置。

泄油閥：里有剪切銷釘，下邊有一托盤(在負(fù)壓反涌的時候上邊那一個沒有托盤)，投棒剪切銷釘，用來打通油套環(huán)空，建立循環(huán)通道，洗壓井用。

安全閥：與放氣閥是一個管線，中間通過三通相連，在接三通的時候注意放氣。

放氣閥：用來釋放生產(chǎn)出和分離出來的氣體，通過液控管線接到地面，控制開關(guān)。

泵工況：一個sensor用來監(jiān)測地層狀況，如果地層壓力溫度，吸入口壓力等數(shù)據(jù)。

動力電纜：下邊是4#電纜，上面是2#電纜。

啟泵電壓：啟泵的時候由于電纜有電阻，在傳輸過程中，電壓會下降，1000米大約80v，在地面應(yīng)該把這個壓差補(bǔ)上。

螺桿泵：由抽油桿、轉(zhuǎn)子、反洗閥、定子、限位器、支撐卡瓦、引鞋等組成。

轉(zhuǎn)子：上接抽油桿，外邊是螺旋狀花紋，轉(zhuǎn)子在彈性橡膠內(nèi)以較低速行星轉(zhuǎn)動將介質(zhì)螺旋擠壓出去，每隔一段油管會接扶正器，扶正抽油桿。

定子：里面有膠皮，與轉(zhuǎn)子配合，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，使整個泵的容積變化增壓，抽出油。

抽油桿：最下端是轉(zhuǎn)子，最上端是地面驅(qū)動，傳遞扭矩，外徑是28mm。

支撐卡瓦：在限位器下面，用來支撐到套管壁上，固定螺桿泵。

倒扣塊：潛油泵的電機(jī)上焊有倒扣塊，防止電泵倒扣。

油補(bǔ)距：從油管四通上法蘭到鉆臺的距離，cb是從油管四通到海平面的距離。

坐封球：頂部封隔器坐封球1-7/16″備用球是1-3/4″，第一次坐封失敗時，再投備用球。

防砂的時候在鉆桿上標(biāo)記：r反循環(huán)位置c沖砂位置s坐封位置。

在單層防砂之中：在坐封位置上提2ft是沖砂位置再上提7ft是反循環(huán)沖砂位置。

鋼絲工具串最大外徑是是58的。

沖管：防砂過程中沖管是內(nèi)層沖砂管柱，作為沖砂液流通的通道。

打撈筒：籃瓦有不同的型號，6112系列的，其外徑相同，只是內(nèi)徑不同，用同一個打撈筒，適用于不同的打撈范圍。在工具串下井過油管四通時一定要緩慢下放，防止損壞油管四通。

幾個重要參數(shù)：上提下放懸重、漏失量，泵壓，扭矩、漏失量。

電測校深：在射孔之前電纜測深，利用ccl同位素定位，對節(jié)箍，測gr和cbl曲線校深。套管底部有同位素短節(jié)，gr參數(shù)是不變的，通過gr與cbl雙重定位主要是比較峰值，峰值相接近為準(zhǔn)。

反循環(huán)沖砂：反循環(huán)可以增加管內(nèi)的泥漿流動速度，攜砂能力強(qiáng)，正循環(huán)容易卡。

螺桿泵拆裝設(shè)備：抽油桿卷盤、底座、導(dǎo)管、驅(qū)動頭(通過鏈條將抽油桿抽出)。

壓力短節(jié)：為了好接液控管線，向下傳壓，加工成中間粗的部分，中間一凹槽，便于過小扁電纜。

循環(huán)測試：下放鉆柱至循環(huán)位置，關(guān)bop，進(jìn)行正循環(huán)測試，以便確認(rèn)循環(huán)位置及測試地層情況。

防砂液流通通道：混砂泵—固井泵—方井口—管柱—鉆井四通—高壓管匯—方井口—沉砂池—泥漿池。

負(fù)壓返涌：rtts封隔器座封之后，投棒砸泄油閥，由于rtts封隔器以下的管柱環(huán)空與管柱打通，鉆桿內(nèi)沒有灌滿泥漿，因此形成一個負(fù)壓，環(huán)空里的液體會大量進(jìn)入鉆桿內(nèi)部，達(dá)到清潔炮眼的目的。壓力大小由鉆桿內(nèi)灌的液面高度有關(guān)，液面越低，負(fù)壓值越高。投棒后立刻接管線反循環(huán)，觀察返出。壓力是每1000米10mpa。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇十七

本周檢查了全校36個班級的語文作業(yè)，34位老師的批改能夠跟上進(jìn)度，有兩位老師因生病拖欠了一部分，倆人主動說明情況，并且表示盡快把作業(yè)批改趕上進(jìn)度。整體感覺，課堂作業(yè)（即教學(xué)大綱規(guī)定學(xué)生必須完成的作業(yè)）學(xué)生完成的很好，老師批改的很認(rèn)真，而且不少老師留下復(fù)批的痕跡。老師在本學(xué)期很注重學(xué)生的書寫，有大部分班級的學(xué)生都有課課練字帖。值得一提是各組的`特色作業(yè)、個性作業(yè)。由于年級段不同，特色不同。具體情況如下：

1、一、二年級的教師針對低年級的特點(diǎn)，依托課本，適度拓展。特色作業(yè)有：

學(xué)生有每日一句話練習(xí)本，在句子中使用課文中學(xué)過的詞語進(jìn)行練習(xí)，這樣設(shè)計比簡單的抄詞更有趣味。

2、三年級的教師針對自己班級的具體情況設(shè)計作業(yè)。三1班夏青老師設(shè)計有每課歸類本、擴(kuò)詞造句本。三4班梁玲有學(xué)生即興作文本，教師捕捉課堂、課間以及學(xué)校開展活動的精彩瞬間，指導(dǎo)孩子寫隨筆。三3班尹成波老師班級的學(xué)生有每日一篇作文訓(xùn)練本。其他三位教師給學(xué)生設(shè)計了小練筆作業(yè)本。

3、四年級雖然沒有拓展的作業(yè)，但是我驚奇的發(fā)現(xiàn)，六個班級的孩子整體作業(yè)質(zhì)量比較高。查完課堂作業(yè)，我隨機(jī)進(jìn)四1班和四4班教室抽查了幾個孩子的家庭作業(yè)本，學(xué)生的作業(yè)寫的依然像課堂作業(yè)一樣工整，感覺四年級老師在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識方面是下足了功夫的。

4、五年級語文教師比較注重孩子的閱讀和作文，每位孩子手中都有一本《新閱讀與作文》。老師利用早自習(xí)指導(dǎo)孩子讀寫，另外教師還給孩子設(shè)計了即興作文本。（即捕捉精彩瞬間指導(dǎo)練筆）。

5、六年級給我的整體感覺是教師針對畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)在設(shè)計家庭作業(yè)方面比較注重多元化，以不同形式的作業(yè)來讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。比如周記、課課練、單元卷、小博士以及語文報閱讀。彭娜老師還有課課歸類本；祈麗老師還有天天聽寫本。

儲氣庫作業(yè)工作總結(jié)篇十八

管理建設(shè)方面，我隊在積極響應(yīng)公司和中心各項(xiàng)號召的同時，完善了區(qū)隊內(nèi)部建設(shè)的基礎(chǔ)工作，對施工現(xiàn)場動態(tài)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了整改。安全生產(chǎn)方面，我隊加強(qiáng)對危險源的辨識考核，規(guī)范了員工的操作標(biāo)準(zhǔn)，針對現(xiàn)場安全管理工作，召集帶班隊長和班組長進(jìn)行了專題座談，確定了各崗位作業(yè)流程和現(xiàn)場安全管理方案。

本月的工作中已經(jīng)確定了區(qū)隊發(fā)展建設(shè)和安全生產(chǎn)的基本方向，但在工作中還有很多不足：

四班組建設(shè)工作開展沒有創(chuàng)新，不能形成自己區(qū)隊的特色。我們將在今后的時間里不斷的完善區(qū)隊內(nèi)部建設(shè)和安全生產(chǎn)管理工作，力爭打造全公司專業(yè)化安裝隊伍的品牌形象。

四、五月份工作重點(diǎn)。

基于四月份的工作開展情況，我們將在五月份更好的完善區(qū)隊的管理制度和更好的開展班組建設(shè)工作;結(jié)合20年黨委工作安排，我們確定了五月份的工作重點(diǎn)：

一、工程方面，管路安裝要保證進(jìn)尺，做好工作于特殊情況的協(xié)調(diào)和分配工作;。

三、努力做好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達(dá)標(biāo)工作，形成固定的生產(chǎn)模式，以推出新的亮點(diǎn)為目標(biāo)，充分發(fā)揮員工潛力，積極營造良好的工作環(huán)境和快捷的工作方式。

四、根據(jù)中心班組建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)，完善班組建設(shè)資料，工作責(zé)任明確，提高員工責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

五、積極開展專題活動，結(jié)合“五四”期間公司和中心指導(dǎo)思想，給廣大青年員工提供發(fā)展的舞臺。

五月份正是我機(jī)電安裝四隊鞏固區(qū)隊建設(shè)、形成隊伍安生產(chǎn)和建設(shè)管理固定模式的重要月份，是我們真正走向?qū)I(yè)化品牌安裝隊伍的重要一步。所以五月份，我們的隊干部更要切實(shí)抓好現(xiàn)場安全管理工作，在保證安全生產(chǎn)的同時，全面開展區(qū)隊的日常管理和行為規(guī)范工作。希望我隊能在五月的工作當(dāng)中，體現(xiàn)自己的能力和優(yōu)勢，以組建成為一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的專業(yè)化安裝隊伍。