總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中所遇到的問題和困難進(jìn)行梳理和整理的好辦法。如何寫一篇較為完美的總結(jié)？首先，我們需要對(duì)過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行清晰的回顧和梳理。部分范文中提及了一些很好的總結(jié)方法和技巧，值得借鑒。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇一

禮貌用語(yǔ)常常用。謝謝你，對(duì)不起，嘴里臟話全扔掉；

保護(hù)環(huán)境很重要。愛樹木，護(hù)花草，看見垃圾彎彎腰；

公共設(shè)施要愛惜。不亂涂，不亂畫，輕拿輕放不損壞；

自覺勞動(dòng)人人夸。擦黑板，抹桌子，值日衛(wèi)生勤打掃；

上課聽講要專心。守紀(jì)律，勤思考，積極發(fā)言踴躍好；

家庭作業(yè)要認(rèn)真。字工整，多動(dòng)腦，寫完之后再玩耍；

誠(chéng)實(shí)守信要牢記。錯(cuò)必改，講信用，說(shuō)了做到才叫好；.

同學(xué)之間要謙讓。講團(tuán)結(jié)，促友誼，互幫互助同進(jìn)步。

你文明，我文明，班級(jí)文明向前進(jìn)！

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二

2017創(chuàng)文明演講稿（3）|返回目錄。

在中國(guó)有句古話：“不到長(zhǎng)城非好漢”，而在埃及也有類似的說(shuō)法“沒到過盧克索，就不算到過埃及。”近日，有這樣一則報(bào)道，一名網(wǎng)友在微博上發(fā)了一張埃及盧克索神廟的浮雕被人用中文刻上“丁錦昊到此一游”的照片，他這樣寫到：“在埃及最難過的一刻。無(wú)地自容。”中國(guó)漢，就這樣出現(xiàn)在具有3000多年歷史的埃及古跡上?？吹竭@則新聞，我心中感慨萬(wàn)分，丁錦昊的.“到此一游”給埃及的盧克索神廟帶來(lái)了損害，同時(shí)損害的還有中國(guó)人的形象。目前雖然跡已經(jīng)擦去，但擦不掉的是部分中國(guó)人的陋習(xí)。烙在古埃及神廟浮雕上的“丁錦昊到此一游”，讓多少國(guó)人感到群體的無(wú)地自容、羞憤不已。我們不能要求每個(gè)人都成為文明的典范，但至少我們每個(gè)人都可以堅(jiān)守文明底線。

日常生活中也會(huì)看到讓我們感到尷尬的場(chǎng)景：蔚藍(lán)的天空一碧如洗，和煦的陽(yáng)光灑滿整個(gè)城市，一陣習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過，綠葉輕輕搖曳，偶爾飛過一只蝴蝶擺動(dòng)翅膀，展露妖嬈的身姿突然，一聲易拉罐落地的聲響打破了剛才的和諧，隨聲望去一位路人隨手扔下拉罐，大搖大擺的走了。也是這時(shí)，一個(gè)香蕉皮從車窗中快速飛出，在空中一個(gè)回旋，瀟灑落地，那邊的公交車駛來(lái)了，上車的人蜂擁而上，下車的人被堵在門口，于是推推攘攘，吵罵聲不斷。相信大家對(duì)這種現(xiàn)象不會(huì)感到陌生，聽完后也都會(huì)自然而然地?fù)u頭。

難道說(shuō)文明已經(jīng)在我們的心中失去了重要性？不，其實(shí)生活中的文明并沒有被遺忘，有一座城市里的人民重新拾起了文明。這座城市有一個(gè)花的名，它叫做攀枝花。這個(gè)名無(wú)不與山水相依，無(wú)不與陽(yáng)光相依，無(wú)不與美好富足相依。攀枝花人民經(jīng)過40多年艱苦奮斗，榮獲“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、同時(shí)也是有名的旅游城市。陽(yáng)光照在金沙江邊，文明和諧的攀枝花如同一幅幅美麗的畫卷。

清晨走在林蔭道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見清掃工人忙碌的身影。她戴著口罩，身著制服，手中拿著哈利波特的魔帚，揮掃出春的繁華，夏的張揚(yáng)，秋的豐碩，冬的圣潔。就是這個(gè)平凡的人，她用自己的辛勞帶走垃圾，使城市的各個(gè)角落充滿潔凈的氣息，而留下的只有文明。在生命歷程中，我們總會(huì)帶走些什么，留下些什么。而他帶走了垃圾留下了文明。

當(dāng)然，不止是在校園外，在我們的校園中也有這樣和諧文明的畫面，晚上的自習(xí)課，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，只聽見我的同桌“啊”的一聲，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他。原來(lái)，他不小心把鋼筆的墨水碰到了他前桌小文的襯衫上，這是一件新買的白襯衫。小文見自己的白襯衫被染上了黑點(diǎn)，臉霎時(shí)脹得通紅，眉頭緊鎖，握緊拳頭。似乎一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就要暴發(fā)了。此時(shí)，只見同桌說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛??！毙∥呐瓪馕聪乜戳丝次业耐兰爸苓叺耐瑢W(xué)們，他們的目光好像都在說(shuō)：“原諒他的誠(chéng)懇吧！”小文想了好一會(huì)兒，溫柔地說(shuō)：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。”就這樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的。”讓一場(chǎng)同學(xué)之間的矛盾化為無(wú)形了，這就是文明禮儀的魅力。

其實(shí)，寬容他人，舉止有禮也是文明的體現(xiàn)，文明不是需要我們?nèi)唏R路，也不是要我們?nèi)ブ浦箍用晒镇_，文明有時(shí)就是一個(gè)淺淺的微笑，一句淡淡的問候，它讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更幸福。

記得有一段廣告這樣說(shuō)道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有時(shí)候也許就是幾厘米的寬度，有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著，有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖，我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就邁出一大步?！闭?yàn)榕手ǖ娜嗣穸荚谖拿餍袆?dòng)，并且用行動(dòng)來(lái)傳遞文明，文明精神得以體現(xiàn)。如今的這兒成了“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”“中國(guó)陽(yáng)光花城”，這里不僅陽(yáng)光普照，更有攀枝花人民的文明精神之花盛開在這片熱土之上。

各位老師各位同學(xué)；大家好！我是11國(guó)貿(mào)x，今天我演講題目是知榮辱、創(chuàng)文明、樹新風(fēng)：

對(duì)榮辱的思考，人類從未停止過，并必將伴隨著人類的發(fā)展而日久彌新。

在社會(huì)主義條件下，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會(huì)用以評(píng)價(jià)人們行為的道德規(guī)范尺度；另一方面，是人們對(duì)行為道德規(guī)范的自我認(rèn)識(shí)。

時(shí)代呼喚精神動(dòng)力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時(shí)，我們弘揚(yáng)世間的真情，秉承人性的光輝。用一己之力，用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美。

眾多的事例，讓我們?cè)谧穼と松膬r(jià)值，剖析人性丑惡的同時(shí)，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳。

以何為榮？我們以愛國(guó)主義、集體主義，以為人民服務(wù)為榮！以何為恥？我們以危害祖國(guó)、背離人民、見利忘義為恥！

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，在弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立科學(xué)品格的征途上，大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸！實(shí)踐榮辱觀，我們需要自強(qiáng)不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，作社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者！

蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識(shí)海洋里，我更像個(gè)無(wú)知的孩童。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無(wú)知而少自矮三分。在追夢(mèng)的旅途上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，我時(shí)刻不敢松懈自己。在社會(huì)變革浪潮中，在物欲橫流面前，在喧囂的世界里，我們要以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠(chéng)信，守住本分；堅(jiān)守勤奮，守住理想；堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰；堅(jiān)守信念，守住精神。以榮辱觀為科學(xué)指引，用昂然正氣在天地間書寫一個(gè)光明磊落的人生！

奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，因?yàn)槲铱释紵饋?lái)?！比紵饋?lái)把，讓生命之光燃燒起來(lái)！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)！讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來(lái)！我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將――執(zhí)著地――前行！前行在那條艱辛卻光明的大路上。

文明演講稿：弘揚(yáng)雷鋒精神共創(chuàng)文明校園。

知榮辱、創(chuàng)文明、樹新風(fēng)。

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城做貢獻(xiàn)。

爭(zhēng)創(chuàng)文明縣演講稿：遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)溫馨的風(fēng)。

精選文明演講稿范文：創(chuàng)文明城市。

“創(chuàng)文明單位建文明校園”動(dòng)員大會(huì)講話稿。

雷鋒日演講稿：弘揚(yáng)雷鋒精神共創(chuàng)文明校園。

雷鋒日演講稿：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

雷鋒日演講稿：“弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)文明校園”

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇三

中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，作為中國(guó)的一位小公民，我們更應(yīng)該講文明、懂禮貌。可現(xiàn)在，大街小巷上全是垃圾，井水蓋里飄出陣陣惡臭，許多人不遵守交通規(guī)則……昔日光彩的那個(gè)“文明古國(guó)”不見了，隨之取代的卻是傷心哭泣的祖**親。

造成這一切的一切，都是我們?nèi)祟悺Ｅc其在濃煙滾滾的天空下喘息，還不如隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，與其每天與垃圾“打交道”，還不如從我做起，分類垃圾，回收廢紙。我知道，一個(gè)人的力量很渺小，但只要讓一群人行動(dòng)起來(lái)，是一定可以改變未來(lái)的。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，國(guó)家的未來(lái)和希望都在我們少年身上，只有我們強(qiáng)大了，國(guó)家才會(huì)走向昌盛繁榮。

就比如說(shuō)這一個(gè)小國(guó)，比我們中國(guó)小二十多倍，但是人家講衛(wèi)生，穿著同一雙鞋在日本街頭行走一周，鞋子都不會(huì)臟；街邊隨處可見可直接飲用的自來(lái)水；垃圾類別細(xì)化到五百一十多項(xiàng)……僅僅是這些小細(xì)節(jié)也足以看出日本人對(duì)環(huán)保的意識(shí)了。而我們中國(guó)呢？土地也比日本大，人也比他們多，可我們中國(guó)人就是缺乏環(huán)保意識(shí)。

文明，從小事做起。為了家人，為了自己，為了祖國(guó)的明天！小手拉大手，共創(chuàng)文明城。是??！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，盡最大的努力保護(hù)環(huán)境，做個(gè)講文明，懂禮貌的優(yōu)秀公民吧！

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇四

一切始于年少之時(shí)。著名教育家葉圣陶說(shuō)過一句至理名言：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷?xí)慣是在不知不覺中，經(jīng)年累月的影響著我們的品德，左右著我們的成敗。班主任必須承擔(dān)起最基本的，也是最重要的責(zé)任，即培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校，是進(jìn)行思想道德教育最重要的途徑之一，而班級(jí)又是學(xué)校的基本單位形式。在重智力而輕德育教育的現(xiàn)狀下，很多學(xué)生文明禮儀觀念十分淡薄。特別是像我們農(nóng)村小學(xué)，面對(duì)的孩子大多是留守兒童，父母長(zhǎng)期不在身邊，隔輩撫養(yǎng)，溺愛孩子，使孩子養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣。作為班主任，除了要認(rèn)真分析禮儀缺失的原因，更應(yīng)采取相應(yīng)的對(duì)策，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，在校是好學(xué)生，在家是好孩子，在社會(huì)上是好公民，打破“五加二等于零”的不良局面。為此，我在班級(jí)中開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的文明禮儀教育。

一、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》普及文明禮儀知識(shí)。俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。學(xué)生到校學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在每天課前，集中學(xué)習(xí)《行為規(guī)范三字歌》，并讓孩子自由評(píng)價(jià)同學(xué)的行為，明辨誰(shuí)的行為是對(duì)的，應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)，誰(shuí)的行為是不文明的，我們應(yīng)該幫助其改正。在一年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)生年齡小，認(rèn)知能力，理解能力較差，因此對(duì)他們提出的要求，應(yīng)明確、具體、詳細(xì)，提高可執(zhí)行性。如在與人交往時(shí)應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)，你好，謝謝，對(duì)不起，再見，沒關(guān)系，不用謝”等。

二、聽紅領(lǐng)巾廣播站，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。從講文明禮儀的故事中受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)一些禮儀知識(shí)。比如上課禮儀，校園文明禮儀，家庭禮儀，還能常常從廣播中聽到表?yè)P(yáng)一些同學(xué)的事情，給孩子樹立榜樣，提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

三、在班隊(duì)課，安全課上抓養(yǎng)成訓(xùn)練。在參加升旗儀式、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、大型集會(huì)前提出要求，例如，在升旗儀式上著裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，保持肅立；別人發(fā)言和演出時(shí)要認(rèn)真觀看，完畢時(shí)要鼓掌致謝；集會(huì)時(shí)保持會(huì)場(chǎng)整潔，不留下一片紙屑，集會(huì)結(jié)束時(shí)，有秩序地、安靜地回到教室。及時(shí)總結(jié)在活動(dòng)中的出現(xiàn)的情況，表?yè)P(yáng)典型。用榜樣的力量，鼓勵(lì)學(xué)生。

四、在藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。大型活動(dòng)最能培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，教育學(xué)生在活動(dòng)中取得好成績(jī)很重要，但更重要的是精神面貌，紀(jì)律和禮儀。去年六一兒童節(jié)，我班以57人的大規(guī)模，表演了《讀唐詩(shī)》，由于人多，練習(xí)起來(lái)很復(fù)雜，但我告訴孩子們，一年就這么一次表演的機(jī)會(huì)，所以，一定要做到最好，孩子們服從管理，認(rèn)真積極參加訓(xùn)練，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，最終取得圓滿成功，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。特別是在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，25米往返接力和八字跳繩這兩個(gè)集體項(xiàng)目，我班成績(jī)都不理想，孩子們有些泄氣，相互埋怨是xx做得不好，對(duì)拔河比賽有些灰心，我及時(shí)給孩子們打氣：“比賽輸了不要緊，關(guān)鍵是在這個(gè)比賽的過程中，你盡力了，你也感受到快樂，那你就沒有遺憾了！”在接下來(lái)的拔河比賽中，我站在孩子旁邊聲嘶力竭的吼著：“加油，加油！堅(jiān)持一會(huì)兒，順利屬于你們！”最后在孩子們不懈的努力之下，有些孩子的手甚至都磨破了皮，我們終于取得了最后的勝利，孩子們激動(dòng)的歡呼聲想起了整個(gè)操場(chǎng)，這相當(dāng)于又給孩子們上了一課，做到堅(jiān)持，不放棄，不埋怨。

五，我班還開展了在同學(xué)中互幫互助結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以優(yōu)輔差，從學(xué)習(xí)和行為上幫助暫時(shí)落后的學(xué)生。我班張紅杰、楊俊杰、何涵是名副其實(shí)的“雙差生”。行為差：上課不專心，喜歡打擾別人，排隊(duì)不守紀(jì)律，路隊(duì)管理員每天都反應(yīng)喜歡亂跑，私自脫離隊(duì)伍；學(xué)習(xí)差：不按時(shí)完成作業(yè)，書寫潦草，考試時(shí)喜歡偷看......不良習(xí)慣不勝枚舉?？勺鳛榘嗉?jí)的成員總不能放棄吧，在班會(huì)課上，我組織了班干部、小組長(zhǎng)召開學(xué)習(xí)幫扶會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛的集體思想教育，由周建杰、夏瑜、葉春雪三人，每人負(fù)責(zé)幫助一個(gè)，在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)給他們講解，行為上，及時(shí)提醒，要像對(duì)待好朋友一樣，時(shí)時(shí)帶著他們?nèi)齻€(gè)人。經(jīng)過兩三周的努力，這三個(gè)孩子在很大程度上有所改變，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了這六個(gè)孩子，并鼓勵(lì)更多的孩子參與進(jìn)來(lái)，形成互幫互助的友愛集體。很多任課老師都說(shuō)我們班上的孩子很乖，上課很輕松，孩子們也樂于聽到表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)更積極了。

六，自己以身作則，樹立學(xué)習(xí)榜樣。教師是文明禮儀的實(shí)施者，教師的言行舉止很大程度上影響學(xué)生，特別是低年級(jí)的孩子具有向師性，因此教師的以身作則，為人師表至關(guān)重要。著名作家冰心說(shuō)過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)?！弊鳛榘嘀魅危視r(shí)時(shí)給孩子們傳遞這樣一個(gè)信息：“我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生，更要做一個(gè)文明的中國(guó)人。”我給他們講了一些中國(guó)人到國(guó)外去旅游，不講文明，亂吐亂扔，這丟的不僅僅是他本人的臉，丟的更是中國(guó)人的臉。就因?yàn)樯贁?shù)人的不文明行為，使我們這個(gè)素來(lái)有“禮儀之邦”的國(guó)度，都遭到了鄙視。我們國(guó)家的形象，需要每一個(gè)人去維護(hù)，我要求學(xué)生做到的，首先自己做到。要求學(xué)生不亂丟垃圾，自己從不會(huì)亂丟；要求學(xué)生桌面整潔，我每次上課前總會(huì)用抹布把講臺(tái)展臺(tái)，擦干凈再用；排隊(duì)集會(huì)時(shí)，我會(huì)站在隊(duì)伍前上下樓梯靠右行；學(xué)生向我問好，我會(huì)點(diǎn)頭和招手，學(xué)生忘了向我問好，我也會(huì)主動(dòng)向孩子問好；當(dāng)自己有做的不好的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的問題，體現(xiàn)出尊重學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中受到老師的影響，營(yíng)造良好的教育氛圍。

七，家校合作共建文明。禮儀教育要取得整體效應(yīng)，就要是家庭教育與學(xué)校教育一致，形成合力。通過家訪著開家長(zhǎng)會(huì)，等形式，多次向家長(zhǎng)明確禮儀教育的目的，要求。學(xué)習(xí)家庭禮儀規(guī)范，使家長(zhǎng)懂得良好的行為養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓他們也參與到管理中，與學(xué)校形成合力，有效促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

“十年樹木，百年樹人”，要培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣不可能是一勞永逸的，不僅需要正面的引導(dǎo)，還需要足夠的耐心，所以在班主任工作中要抓反復(fù)反復(fù)抓。我雖然在班級(jí)文明禮儀教育方面做了一些嘗試，取得了一些效果，但要使文明禮儀成為學(xué)生自身的道德修養(yǎng)，還需要更進(jìn)一步的努力。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇五

為展現(xiàn)我系學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，營(yíng)造充滿人文關(guān)懷的校園，讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，同時(shí)在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)校園凝聚力和感召力，我系決定開展焦作大學(xué)首屆[校園之星"評(píng)選活動(dòng)。

二、活動(dòng)過程。

我們?cè)诟鱾€(gè)寢室召開一次以[文明伴我行，校園之星"為主題的宣傳活動(dòng)。在各班寢室根據(jù)黃職學(xué)生行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行明主投票。最終把所評(píng)選出來(lái)的人員名單給本班輔導(dǎo)員及女生輔導(dǎo)員審核。本次評(píng)比分別設(shè)置了以下校園之星:自強(qiáng)之星，才藝之星，運(yùn)動(dòng)之星，勤學(xué)之星，創(chuàng)造之星，孝敬之星，校紀(jì)之星，禮儀之星，公益之星，環(huán)保之星。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇六

九年級(jí)，我們的夢(mèng)想即將起航。在這為夢(mèng)想鋪墊的日日夜夜，我們有激情同行，思維與思維之間，迸濺出智慧的火花。

九年級(jí)的目標(biāo)，簡(jiǎn)潔明了——學(xué)習(xí)與工作。學(xué)習(xí)，要始終處在一個(gè)沖刺的勁頭上。要在班內(nèi)創(chuàng)造出積極向上、善學(xué)好問的氛圍，每位同學(xué)都能主動(dòng)提問、積極討論、解決問題。從而，大幅度的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法。不論是課堂、課后，都能積極投入思考，培養(yǎng)自己善思考的能力。工作，要處在恒定并發(fā)展的勢(shì)頭上。要在短時(shí)間內(nèi)打造出能獨(dú)當(dāng)一面的班委團(tuán)體，真正意義上實(shí)現(xiàn)同學(xué)當(dāng)家作主。鞏固班委管理體系，強(qiáng)化班委管理能力，發(fā)展班級(jí)民主，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們建設(shè)班級(jí)的積極性與創(chuàng)造性。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的學(xué)期目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，達(dá)成狀況滿意。

（一）創(chuàng)意的班級(jí)制度

本學(xué)期，為更好地管理班級(jí)事務(wù)，激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心，首創(chuàng)“積分管理制度”。每個(gè)人為一單位，將同學(xué)在班內(nèi)各項(xiàng)工作、成績(jī)、行為都進(jìn)行積分累計(jì)，有不良行為的則進(jìn)行扣分。正分學(xué)期末有獎(jiǎng)勵(lì)，負(fù)分每?jī)芍芮辶?，做出適當(dāng)懲罰。自從積分制度施行以來(lái)，班級(jí)的各項(xiàng)情況都得到了極大的改善。尤其是默寫這一方面，因?yàn)榧臃至Χ容^大，每位同學(xué)都能及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，從而在默寫上取得了進(jìn)步。懲罰力度始終，既能起到威懾作用，又能及時(shí)制止不正之風(fēng)。積分制，為班級(jí)做出了巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)然，積分制度也有缺陷，但我們班委能夠及時(shí)聽取同學(xué)們的意見，不斷改進(jìn)。因?yàn)檫@一制度的存在，激發(fā)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取之心和班級(jí)主人翁的意識(shí)，讓整個(gè)班級(jí)體呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

（二）強(qiáng)大的班委體系

將班級(jí)放大化，將班級(jí)社會(huì)化，是九年級(jí)以來(lái)的新想法。于是乎，我們打造了全新的班委體系。新增職位“檢察官”“法官”，履行著同社會(huì)中職務(wù)一樣的義務(wù)，對(duì)象換成了班級(jí)、同學(xué)。將各個(gè)委員劃分為不同部門，各自委任不同的任務(wù)。法官主要對(duì)檢察官所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行處罰，開出罰單?？傮w的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，則交給班長(zhǎng)。我們用條例，明確規(guī)定了各班委的職責(zé)與義務(wù)，并不斷激發(fā)自身的創(chuàng)造力，在班級(jí)美好畫卷上涂上濃墨重彩的一筆。班長(zhǎng)、法官、檢察官三權(quán)分立，互相牽制，又和諧統(tǒng)一，努力打造民主班級(jí)。這一學(xué)期以來(lái)，班委們的工作開展得十分出色，獲得許多同學(xué)的好評(píng)。即使存在不足，我們也虛心接受同學(xué)們的意見，不斷修正，做到是班級(jí)的一員也為班級(jí)服務(wù)。

班委會(huì)還有專屬印章，凡重大決策以及法官罰單都要蓋章，才能生效。我們定時(shí)會(huì)召開班委會(huì)議，會(huì)議上我們積極討論班級(jí)近來(lái)存在的問題，以及如何解決。每次班委會(huì)議，都對(duì)班級(jí)發(fā)展起著重大作用。

（三）特色的班級(jí)民主

民主，即使我們追求的終極目標(biāo)，也是我們這一學(xué)期來(lái)工作的準(zhǔn)則。從幾方面突破以往的民主障礙：1.周記。每個(gè)禮拜我們都會(huì)寫一篇周記，可以發(fā)發(fā)牢騷，也可以寫寫自己的見解，直接交由班主任過目。這是班委改進(jìn)的重要渠道。自從宣布以來(lái)，同學(xué)們積極的反映情況，值得表?yè)P(yáng)的、有待改進(jìn)、班委所未發(fā)現(xiàn)的問題，都通過此渠道得以知曉。班主任過目之后，直接傳達(dá)給相關(guān)班委督促其盡快完善工作。2.每日總結(jié)。每天的總結(jié)相關(guān)事宜說(shuō)完以后，會(huì)讓同學(xué)直接提出問題，大家協(xié)商解決。3.當(dāng)面反映。直接找班級(jí)相關(guān)負(fù)責(zé)人反映問題，大多數(shù)都能直接有效解決。4.家校本小結(jié)。每天在家校本上以“微博”的形式寫上自己的感想和建議，班主任每天審閱并交由班干部改進(jìn)。

民主，將是我們九（1）始終遵守的原則。

九年級(jí)以來(lái)，日常行為規(guī)范已經(jīng)不需再多說(shuō)了，每位同學(xué)都能自覺做好。同時(shí)，七八年級(jí)存在的“老大難”問題已基本解決。尤其是自習(xí)課，如今每位同學(xué)都能安靜自習(xí)、自主學(xué)習(xí)。關(guān)于排隊(duì)問題，男女生各安排一人管理，凡有講話進(jìn)行適度處罰，現(xiàn)在已經(jīng)能自覺安靜行走。

現(xiàn)在班級(jí)里已經(jīng)形成了善學(xué)好問之風(fēng)，每天總有許多同學(xué)聚在一起討論問題，老師一來(lái)便會(huì)主動(dòng)提問。由于我們的努力，大家的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸嗉?jí)學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越好。

盡管其他方面發(fā)展良好，但是由于體育方面我們班一直沒有優(yōu)勢(shì)。跟據(jù)班主任的建議，體育委員們安排了每天長(zhǎng)跑。每天下午5點(diǎn)15分，定能在操場(chǎng)上看到我們的身影。雖然這對(duì)于大多數(shù)同學(xué)是巨大的挑戰(zhàn)，我們?nèi)匀粓?jiān)持著每天體育鍛煉。只要堅(jiān)持下去，我們的體育是會(huì)變好的。在長(zhǎng)跑中，訓(xùn)練的不僅是我們長(zhǎng)跑能力，更是我們的意志力，這對(duì)于每一件事都是極其重要的。由于我們班的率先發(fā)起，如今已有好幾個(gè)班和我們一起鍛煉。

這學(xué)期即將結(jié)束，新學(xué)期即將開啟。在下學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)——中考。在下學(xué)期，不論在學(xué)習(xí)還是工作，我們都應(yīng)該為取得質(zhì)的飛躍而不斷付出努力。我們都相信，有志者事竟成。只要我們不斷努力，不斷前進(jìn)，會(huì)有屬于我們的成功。

我們要帶著這學(xué)期激情的延續(xù)，創(chuàng)造下學(xué)期智慧的火花！

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇七

經(jīng)過爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生文明班級(jí)活動(dòng)為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。我們學(xué)校大力開展德育活動(dòng)，從學(xué)生的個(gè)人行為，到班級(jí)的整體面貌，我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中努力著。

一、注重日常德育教育，規(guī)范班級(jí)成員文明行為、文明用語(yǔ)。

要求學(xué)生開展小型活動(dòng)，使學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)、規(guī)范行為習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化，學(xué)生的文明用語(yǔ)使用情況大大提高。

二、發(fā)揮主題班會(huì)活動(dòng)的特有的教育作用。

我們把《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀》印發(fā)給每生一冊(cè)，由班主任給學(xué)生進(jìn)行講解，并要求各小組根據(jù)學(xué)生身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開展一次針對(duì)禮儀內(nèi)容的一節(jié)小組活動(dòng)，展現(xiàn)文明在我們身邊的方方面面，遇到具體的問題應(yīng)該如何面對(duì)。班主任積極地組織各小組成員準(zhǔn)備材料，排練節(jié)目，分別舉行了具有班級(jí)特色的活動(dòng)，有的批判了打架罵人的不良現(xiàn)象，有的展示了隨地吐痰帶來(lái)的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長(zhǎng)的稱贊等等活動(dòng)，這些活動(dòng)都來(lái)自隊(duì)員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過老師和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學(xué)生面前，非常地生動(dòng)，非常地切合實(shí)際，隊(duì)員的感受也與眾不同。

三、評(píng)選“文明之星”促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。

報(bào)到學(xué)校。同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常認(rèn)真，都積極爭(zhēng)取參加。通過開展評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，能夠發(fā)現(xiàn)和展示自己的長(zhǎng)處，是每個(gè)人都愿意的事。

經(jīng)過努力工作，我們的學(xué)生文明禮儀方面，取得了巨大的進(jìn)步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀，我們相信，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠(yuǎn)盛開。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇八

新學(xué)期伊始，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處與磨合，班里同學(xué)們開始慢慢熟悉和習(xí)慣了文科學(xué)習(xí)，班級(jí)的氛圍也從陌生到融洽，在這第一周里各方面都有了很大進(jìn)步和突破，在以下五個(gè)方面可見一斑。

一、 第一次升旗儀式，全體同學(xué)很早就按照要求下樓集合并站齊等待，雖然早晨的天氣較寒冷，但在這場(chǎng)升旗儀式和開學(xué)典禮中，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)，堅(jiān)持到最后。

二、 認(rèn)真上好第一周課，開學(xué)第一天，剛作別寒假又迎來(lái)了新老師。

同學(xué)們還有些不適應(yīng)，但很快進(jìn)入了狀態(tài)，上課效率和學(xué)習(xí)熱情比以前有了更多進(jìn)步。

三、 認(rèn)真交齊第一周作業(yè)，本周六科共收11次作業(yè)，其中有6次多數(shù)科目的作業(yè)全部交齊。作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都在第一周以良好的開始繼續(xù)下去。

四、 努力做好第一周“兩操”，一直以來(lái)我們班都十分重視跑操，這一周的4次跑操均無(wú)人請(qǐng)假，并且在跑操過程中掉隊(duì)人數(shù)也有所減少，大家都用很短時(shí)間適應(yīng)了跑操節(jié)奏，同樣，眼保健操大家也都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。

五、 細(xì)致做好第一周衛(wèi)生，本周大掃除衛(wèi)生由單組成員完成，在12點(diǎn)50前就已經(jīng)順利結(jié)束衛(wèi)生。雖然在一些小的方面還有些不足，但相信下一次的大掃除會(huì)做到更好，平常的衛(wèi)生，同學(xué)們也都會(huì)一同保持教室的整潔。

總體來(lái)說(shuō)，第一周是一個(gè)良好的開始，大家也都用這一周時(shí)間回歸了學(xué)校生活，未來(lái)也會(huì)在上述五個(gè)方面有更好的表現(xiàn)。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇九

為建設(shè)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特制定本條例。一、評(píng)比辦法1、由德育處組織相關(guān)的工作人員、學(xué)生會(huì)干部對(duì)課堂紀(jì)律、早操、出勤、眼保健操、課間操、小掃及保潔、大掃除、寢室管理、行為規(guī)范、周會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)、黑板報(bào)、偶發(fā)事件、好人好事等14項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真檢查評(píng)分，如實(shí)填寫相關(guān)的《評(píng)分登記表》，并于下周的星期一第三節(jié)課前把評(píng)分結(jié)果上交德育處。2、德育處每周對(duì)各班的`考核評(píng)分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，及時(shí)公布，并告知年級(jí)組，每月對(duì)各班的考核評(píng)分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并張貼公布。根據(jù)各班得分，學(xué)校將以年級(jí)為單位評(píng)出“文明班級(jí)”（每個(gè)年級(jí)按40%的比例評(píng)選），并頒發(fā)“文明班級(jí)”獎(jiǎng)牌。二、考核內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則（一）課堂紀(jì)律（20分）由教務(wù)處根據(jù)各班的教學(xué)日志記載情況進(jìn)行評(píng)分，每天滿分4分。教師對(duì)課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)達(dá)不到好者扣1分，不按時(shí)交教學(xué)日志者扣1分。（二）早操（5分）由負(fù)責(zé)早操的體育教師負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，每天檢查一次，每次滿分1分。

1、6:20按時(shí)起床，6:30準(zhǔn)時(shí)做操，解散后方能離開。遲到每人次扣0.1分，缺席每人次扣0.2分，提前離開每人次扣0.1分。

2、早操隊(duì)列橫豎對(duì)齊，集合要迅速、安靜。違反者每人次扣0.1分。

3、做操過程不講小話，動(dòng)作規(guī)范，舒展有力整齊。違反者每人次扣0.1分。

（三）出勤（10分）。

由學(xué)校門衛(wèi)負(fù)責(zé)登記，德育處相關(guān)工作人員根據(jù)登記評(píng)分，學(xué)生必須按時(shí)到校。遲到每人次扣1分，扣完為止。

（四）眼保健操（10分）。

由校學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，每天檢查2次，每次滿分1分。

1、第三節(jié)、第六節(jié)下課鈴響后，馬上做好做操準(zhǔn)備。不按時(shí)做操每人次扣0.1分。

實(shí)驗(yàn)課等造成學(xué)生未在教室的班級(jí)，其分?jǐn)?shù)為該年級(jí)各班分?jǐn)?shù)的平均分；如果教室有人且都在做，則記為滿分。

（五）課間操（10分）。

由校學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，每天檢查1次，每次滿分2分。

1、第二節(jié)下課鈴響后，立即下到操場(chǎng)。遲到每人次扣0.1分，缺席每人次扣0.2分。

2、隊(duì)列橫豎對(duì)齊，集合要迅速、安靜。違反者每人次扣0.1分。

3、做操過程不講小話，動(dòng)作規(guī)范、整齊，舒展有力。違反者每人次扣0.1分。

4、解散口令響后方能離開。提前離開每人次扣0.1分。

（六）小掃及保潔（10分）。

由校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，每天滿分2分。

1、教室內(nèi)要保持清潔，按時(shí)清理垃圾。桌椅擺放整齊，清潔工具按規(guī)定地方擺放。違反一項(xiàng)扣0.2分。

2、桌面整潔，無(wú)亂堆放書籍現(xiàn)象，無(wú)亂涂亂畫亂貼現(xiàn)象。違反者每項(xiàng)扣0.2分。

3、講臺(tái)臺(tái)面放粉筆、黑板刷、貼座位表并保持清潔，教具放進(jìn)抽屜內(nèi)，清潔用具擺放整齊。違反者每項(xiàng)扣0.2分。

4、校園內(nèi)注意保潔，不隨意亂扔果皮雜物，不得帶白色飯盒進(jìn)教學(xué)樓，不得在校園內(nèi)亂寫、亂畫等。如有違反每人次扣5分，并在全校點(diǎn)名批評(píng)。

（七）大掃除（10分）。

由校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，.教室衛(wèi)生和公共區(qū)衛(wèi)生各占5分。

1、每周二、周五下午第八節(jié)課進(jìn)行大掃除。包括教室內(nèi)、走廊及各班分配的衛(wèi)生區(qū)。

2、教室地面、走廊、墻面、欄桿要拖、抹干凈。地面上的污漬要擦洗干凈，要做到亮潔。未做到扣1分。

3、教室門、窗、玻璃、課桌椅要抹干凈（抹玻璃一定要注意安全），桌椅要擺放整齊。未做到扣1分。

4、教室內(nèi)、外及公共區(qū)墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)亂寫亂畫，無(wú)球印、腳印，無(wú)污跡。未做到扣1分。

5、各班負(fù)責(zé)的校園清潔區(qū)域要按時(shí)清掃，注意保潔。未做到每次扣1分。

6、打掃過程中不得往窗外丟垃圾、紙屑等。發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

7、垃圾要倒干凈，垃圾桶要清洗干凈，清潔工具擺放整齊。未做到扣1分。

（八）寢室管理（10分）。

由寢室管理人員負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，每天檢查，每次滿分2分。

1、要求寄宿生按《寄宿生管理暫行條例》文明寄宿，服從管理。

2、按要求準(zhǔn)時(shí)回宿舍，不無(wú)故缺寢。違反者每人次扣0.5分。

3、按要求擺放生活及學(xué)習(xí)用品，寢室整潔、衛(wèi)生，無(wú)異味。違反者每人次扣0.5分。

4、無(wú)打架、吵鬧現(xiàn)象。違反者每人次扣1分。

5、按時(shí)就寢，保持安靜。熄燈后講話、喧鬧、用照明工具等扣1分以上。

6、無(wú)不服從宿舍管理人員教育的現(xiàn)象。違反者每人次扣1分。

（九）行為規(guī)范（10分）。

由校學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，總分10分。

1、按要求穿好校服，佩戴好?；铡＿`反者每人次扣0.5分。

2、穿著整潔、樸素大方，不穿奇裝異服。違反者每人次扣0.5分。

3、發(fā)型自然、簡(jiǎn)便，不燙發(fā)、染發(fā)；男生不留長(zhǎng)發(fā)；女生不披發(fā)、不化妝，不留長(zhǎng)指甲和涂指甲；不佩戴首飾。違反者每人次扣0.5分。

4、不穿拖鞋進(jìn)教室、閱覽室和餐廳。違反者每人次扣0.5分。

（十）升旗儀式（5分）。

由德育處工作人員和校學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，每周一早上舉行，每次滿分5分。

1、按要求穿校服，服裝干凈整齊。未按要求每人次扣0.2分。

2、迅速到指定地點(diǎn)集中，集合要快、靜、齊。班主任到位1分，學(xué)生遲到者每人次扣0.2分，缺席者每人次扣0.5分。

3、升旗儀式過程不講小話，不做與升旗無(wú)關(guān)的事。違反者每人次者扣0.5分。

（十一）主題班會(huì)（5分）。

由德育處工作人員負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，每期單周第七、八節(jié)課為我校主題班會(huì)時(shí)間，每次滿分5分。

1、主題明確，每次活動(dòng)的主題及主講人必須寫在黑板上。違反者每次扣0.5分。

2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服。違反者每人次扣0.2分。

3、班主任認(rèn)真組織，班主任未到班級(jí)者每次扣1分。

4、學(xué)生認(rèn)真參與，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。違反者每人次扣0.2分。

5、活動(dòng)形式新穎、氣氛熱烈、效果明顯的班級(jí)可酌情加分，最高分為1分。

（十二）黑板報(bào)（4分）。

由校學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，兩周一次，總分4分。

1、按時(shí)出黑板報(bào)。未按時(shí)者每次扣2分。

2、內(nèi)容健康，有主題，無(wú)敷衍現(xiàn)象。不符合要求，每項(xiàng)扣0.5分。

3、要求排版規(guī)范，字體工整，色彩協(xié)調(diào)。不符合要求，每項(xiàng)扣0.5分。

（十三）偶發(fā)事件。

1、教室無(wú)人要及時(shí)落鎖，關(guān)窗。未及時(shí)上鎖和關(guān)門窗者每次扣2分。

2、打架斗毆等現(xiàn)象視情節(jié)輕重酌情扣分。

（十四）好人好事。

視情形加分。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十

一、更新觀念，強(qiáng)化責(zé)任。

面對(duì)新形勢(shì)下的新要求，我社在充分總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識(shí)并分析當(dāng)前xx農(nóng)村金融市場(chǎng)，當(dāng)前新時(shí)期的對(duì)金融業(yè)務(wù)的需求呈現(xiàn)了多元化和多層化的新趨勢(shì)，這無(wú)疑都在要求銀行支行在業(yè)務(wù)上要不斷地開拓，同時(shí)也對(duì)銀行支行業(yè)務(wù)的服務(wù)意識(shí)提出了更高的要求。銀行支行要想穩(wěn)站農(nóng)村金融市場(chǎng)，發(fā)展壯大，提高存款、貸款在農(nóng)村的市場(chǎng)份額，就必須進(jìn)一步更新觀念，以立足農(nóng)村為導(dǎo)向，以服務(wù)農(nóng)民、農(nóng)村為中心，融洽農(nóng)村銀行支行與農(nóng)民之間的魚水深情。

在統(tǒng)一為農(nóng)服務(wù)、為地方服務(wù)的觀念的前提下，強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任。一方面，大力推進(jìn)“陽(yáng)光辦貸工程”。實(shí)行集體辦公，現(xiàn)場(chǎng)審批，陽(yáng)光操作，使群眾吃了放心辦貸的“定心丸”；另一方面，推進(jìn)貸款快速流暢通道，所有貸款隨時(shí)來(lái)申請(qǐng)，隨即現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查后半日內(nèi)給予答復(fù)，符合要求的一天內(nèi)即可辦完所有貸款手續(xù)，拿到所貸款項(xiàng)。努力為xx農(nóng)民致富開辟了一條致富的綠色通道。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。

我社按照上級(jí)主管部門關(guān)于開展農(nóng)村優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的總體部署，結(jié)合xx地方實(shí)際，及時(shí)成立了由主任統(tǒng)一直接領(lǐng)導(dǎo)，主辦會(huì)計(jì)、信貸員具體操作的銀行支行推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)全社優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，出臺(tái)了工作意見和實(shí)施方案，明確了職責(zé)，形成了詳細(xì)的具體體系。組織全社干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)重要性和必要性，大張旗鼓地宣傳銀行支行與農(nóng)民與地方之間的緊密聯(lián)系以及這種關(guān)系對(duì)銀行支行可持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的重要性，使員工深刻認(rèn)識(shí)到了優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)重大意義，堅(jiān)定了員工為農(nóng)服務(wù)的信心，提高了員工搞好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的認(rèn)識(shí)，為我社能夠持久地為xx農(nóng)民、為xx地方經(jīng)濟(jì)提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提供了強(qiáng)有力的保障。

三、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造聲勢(shì)。

為使銀行支行為“三農(nóng)”服務(wù)、為xx服務(wù)的理念做到家喻戶曉，我社充分利用新聞媒體、標(biāo)語(yǔ)、宣傳車等多種形式、多種途徑全方位進(jìn)行宣傳，使得xx銀行支行是咱xx人自己的銀行的觀念深入人心。特別是在今年金融危機(jī)對(duì)xx的特色傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)行業(yè)玩具行業(yè)造成較大沖擊的情況時(shí)，我社積極送資金上門，與企業(yè)共度難關(guān)，使得我社在廣大企業(yè)中留下了很好的印象，營(yíng)造了良好的社農(nóng)合作、銀企共贏的氛圍。

為確保我社各項(xiàng)工作的順利開展，，我社積極向當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得了當(dāng)?shù)攸h政的大力支持。與各村各組合作，開展走千家，送資金，共致富活動(dòng)，使得我社的家喻戶曉、人人皆知，明確了貸款辦理程序、辦理貸款時(shí)間，公開了舉報(bào)電話，使文明服務(wù)品牌深入人心。

四、以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)。

在我社在為xx地方經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展提供服務(wù)的過程中，有針對(duì)性選擇地選擇了機(jī)械、橡塑、鈑金、玩具等幾個(gè)xx地方特色傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)行業(yè)作為重點(diǎn)行業(yè)，結(jié)合當(dāng)?shù)攸h委、政府的指導(dǎo)政策，對(duì)這幾個(gè)行業(yè)采取了重點(diǎn)支持，大力扶持的措施。首先重點(diǎn)關(guān)注這幾個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，從我們金融的角度積極配合企業(yè)的發(fā)展壯大。再次對(duì)華聯(lián)，高新等多個(gè)xx特色產(chǎn)業(yè)代表企業(yè)進(jìn)行了授信?！耙淮魏硕?、隨用隨貸、余額控制、周轉(zhuǎn)使用”的原則，使得企業(yè)資金使用更靈活更方便。

在快速推進(jìn)特色優(yōu)勢(shì)行業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷配合地方政府招商引資工作，以點(diǎn)帶面，全面穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效信貸服務(wù)，大力支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)行一條龍便民服務(wù)，開辟貸款綠色通道，嚴(yán)格落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)行陽(yáng)光辦貸、公開承諾、接受監(jiān)督，徹底摒棄暗箱操作。同時(shí)公開包片信貸員姓名、公開咨詢熱線、公開辦貸條件、公開辦貸程序、公開舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)輿論監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作措施，使支農(nóng)工作更加社會(huì)化、規(guī)范化、陽(yáng)光化，為廣大農(nóng)戶生產(chǎn)致富開辟了“綠色貸款通道”，讓農(nóng)戶及時(shí)方便地從柜面上一次性辦到貸款成為了現(xiàn)實(shí)。

五、多方共贏，收到實(shí)效。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深入開展，促進(jìn)了“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，打造了銀行支行的金字招牌。通過對(duì)服務(wù)理念的持續(xù)推行，對(duì)服務(wù)質(zhì)量的不斷精益求精。xx銀行支行的服務(wù)正從過去的坐等放貸，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的上門營(yíng)銷放貸，大力支持了xx農(nóng)民的發(fā)家致富，大力扶持了xx企業(yè)的發(fā)展壯大。在我社業(yè)務(wù)取得歷史最好成績(jī)的同時(shí)也使得銀行支行的金字招牌在民間迅速傳開。

為“三農(nóng)”為地方提供優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)是銀行支行發(fā)展的根本，我社將繼續(xù)在上級(jí)行，在地方黨委、政府的關(guān)心支持、幫助指導(dǎo)下繼續(xù)為xx提供更優(yōu)更好的服務(wù)，努力為把xx建設(shè)成為“經(jīng)濟(jì)繁榮、民眾富裕、環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)文明和諧”的現(xiàn)代化新城鎮(zhèn)而添磚加瓦。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十一

經(jīng)過爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生 文明班級(jí)活動(dòng)為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。我們學(xué)校大力開展德育活動(dòng)，從學(xué)生的個(gè)人行為，到班級(jí)的整體面貌，我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中努力著。

要求學(xué)生開展小型活動(dòng)，使學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)、規(guī)范行為習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化，學(xué)生的文明用語(yǔ)使用情況大大提高。

我們把《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀》印發(fā)給每生一冊(cè)，由班主任給學(xué)生進(jìn)行講解，并要求各小組根據(jù)學(xué)生身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開展一次針對(duì)禮儀內(nèi)容的一節(jié)小組活動(dòng)，展現(xiàn)文明在我們身邊的方方面面，遇到具體的問題應(yīng)該如何面對(duì)。班主任積極地組織各小組成員準(zhǔn)備材料，排練節(jié)目，分別舉行了具有班級(jí)特色的活動(dòng)，有的批判了打架罵人的不良現(xiàn)象，有的展示了隨地吐痰帶來(lái)的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長(zhǎng)的稱贊等等活動(dòng)，這些活動(dòng)都來(lái)自隊(duì)員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過老師和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學(xué)生面前，非常地生動(dòng)，非常地切合實(shí)際，隊(duì)員的感受也與眾不同。

報(bào)到學(xué)校。同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常認(rèn)真，都積極爭(zhēng)取參加。通過開展評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，能夠發(fā)現(xiàn)和展示自己的長(zhǎng)處，是每個(gè)人都愿意的事。

經(jīng)過努力工作，我們的學(xué)生文明禮儀方面，取得了巨大的進(jìn)步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀，我們相信，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠(yuǎn)盛開。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十二

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效。

我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一、 加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ)，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

二、 開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全?？偡值谒牡暮贸煽?jī)?；顒?dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班級(jí)開展班級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。

一、一學(xué)期來(lái)的主要工作

1.實(shí)行按小組調(diào)位。

隨著學(xué)習(xí)的深入，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注體現(xiàn)在各個(gè)方面，其中孩子在教室的座位是一個(gè)重點(diǎn)。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做到前面會(huì)受到老師的關(guān)注，在后面會(huì)因失去監(jiān)控而放松，因此，很多家長(zhǎng)提出希望孩子向前坐，不管個(gè)子大小只想著向前坐。在這種情況下，我實(shí)行了以小組為單位劃分坐區(qū)，每周調(diào)整一次座位。

2.以“自我教育”為主題，開展班級(jí)建設(shè)和管理

學(xué)期初，我們開展了“這學(xué)期我要做個(gè)什么人”活動(dòng)，每位學(xué)生在教室的后黑板上都寫下自己的目標(biāo)。期中的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)，期末讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)。

開展了“我談四最”活動(dòng)。在教室的前黑板上我張貼了四句話，分別是“最重的懲罰是自責(zé)”“最好的學(xué)習(xí)是自學(xué)”“最嚴(yán)的管理是自律”“最深的思考是自省”。為深化這些思想，我要求學(xué)生利用心靈足跡本寫自己的認(rèn)識(shí)，并利用班會(huì)的時(shí)間開展“我談四最”的演講。

開展“我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”活動(dòng)。期末考前一個(gè)月，我們?cè)诎鄡?nèi)組織了“我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生利用《心靈足跡》制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，班會(huì)上抽去部分學(xué)生談自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3.注意培養(yǎng)優(yōu)生

第一次階段考試結(jié)束后，我給班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生專門召開了會(huì)議，給他們樹立優(yōu)生意識(shí)，希望他們把目標(biāo)放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，有自我調(diào)整和自我發(fā)展的意識(shí)等。

4.積極開展校外活動(dòng)，搭建學(xué)生交流和班級(jí)建設(shè)的平臺(tái)。

一是到壽光林海公園進(jìn)行了拓展活動(dòng)。端午假期最后一天，在家委會(huì)的協(xié)助下，我們組織班內(nèi)學(xué)生到壽光林海公園參加了拓展訓(xùn)練?；顒?dòng)一方面豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)了學(xué)生的交流；另一方面，學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到并明白了很多學(xué)習(xí)生活和做人的道理。

二是積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。今年開學(xué)初，我們聯(lián)系“東營(yíng)義工”組織，以班級(jí)的名義資助了兩名貧困生。在資助的過程中，學(xué)生體會(huì)到了助人為樂的快樂和自我價(jià)值體現(xiàn)的愉悅。

5.展開家訪活動(dòng)。第二次階段性考試結(jié)束后，班內(nèi)的成績(jī)不理想，我逐步展開了家訪活動(dòng)。

6.加強(qiáng)日常作業(yè)的管理。對(duì)于作業(yè)，在4月份后我要求沒完成作業(yè)的當(dāng)天要補(bǔ)完，在班級(jí)量化中作業(yè)也分已補(bǔ)和未補(bǔ)兩部分來(lái)考核。

二、存在問題及下學(xué)期打算

1.小組管理缺乏，沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。下學(xué)期要增加以小組為單位的考核，各小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)。

2.對(duì)優(yōu)生沒有持續(xù)的關(guān)注。優(yōu)生的培養(yǎng)是一個(gè)重要的問題，在班級(jí)管理中我雖重視但未持續(xù)的關(guān)注和采取相應(yīng)的措施。下學(xué)期要給優(yōu)秀學(xué)生樹信心，壓擔(dān)子，爭(zhēng)?讓他們有進(jìn)步能帶動(dòng)。

3.對(duì)日常作業(yè)和紀(jì)律沒有及時(shí)的管理。對(duì)于日常作業(yè)雖然分為了補(bǔ)完和未補(bǔ)完兩部分考核，但很多孩子還是不重視或因?yàn)槭虑槎喽浹a(bǔ)上未完成的作業(yè)，造成作業(yè)效果不好。下學(xué)期要采取更加嚴(yán)格的措施加強(qiáng)作業(yè)管理，如，沒完成的名單上黑板，只有完成才能擦掉。完不成的要和家長(zhǎng)聯(lián)系，要求在?；蛟诩已a(bǔ)完作業(yè)。

4.對(duì)于班干部缺少必要的嚴(yán)格約束。班干部在后起不能很好地起到模范帶頭作用，造成有的班干部帶頭不遵守課堂紀(jì)律。下學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周班干部總結(jié)工作，召開班?部會(huì)議，加強(qiáng)班干部考核。

5.學(xué)習(xí)上缺乏必要的積極調(diào)動(dòng)措施。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)期的效果，主要是沒有采取相應(yīng)的改變措施。下學(xué)期要固定課外活動(dòng)的作業(yè)時(shí)間，要形成學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

近一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)的關(guān)心，幫助下，全體科任教師的共同努力下，同學(xué)們逐漸成長(zhǎng)，目前的五年級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

我一直認(rèn)為，習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，所以堅(jiān)持“德育為首”的理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期做了如下幾方面的工作：

一，抓班級(jí)文化建設(shè)，讓學(xué)生有歸宿感，成就感

學(xué)生在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)，就要讓學(xué)生愛自己的班級(jí)，要讓學(xué)生愛自己的班級(jí) ，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。我們常說(shuō) 班級(jí)是學(xué)生另一個(gè)溫馨的家，所以在平常的教育教學(xué)中就非常重視這一點(diǎn)，不輕易讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我把這樣的一個(gè)管理理念，教育宗旨滲透在班級(jí)文化建設(shè)中。在“瞧 我的家”這個(gè)畫板中，就集中了全班 16個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)繪制自己喜歡的卡通畫，在上面寫出了自己的愛好，特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)，不足，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，這樣在每次的作業(yè)中，每次的測(cè)試中都有一個(gè)很好的參照，這也是一種很好的激勵(lì)方式，讓每個(gè)孩子都有展示自我的舞臺(tái)。在“百舸爭(zhēng)流”的畫板中，記錄了學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，衛(wèi)生情況，紀(jì)律情況等，經(jīng)過這一系列的評(píng)比， 激勵(lì)性地評(píng)出當(dāng)月的優(yōu)秀之星，進(jìn)步之星等。

二，多維約束 激發(fā)責(zé)任

我認(rèn)為，班主任有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程，關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會(huì)管理和自我管理，使每個(gè)學(xué)生既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管是為了不管”的目的，同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人將一事無(wú)成，為此我和同學(xué)們一同制訂了班級(jí)管理辦法，人人參與，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施，真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間里都有人做事，有人管事，多維管理。制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇為班級(jí)做什么，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。這樣就讓所有的學(xué)生意識(shí)到：班級(jí)管理，我的責(zé)任。

三，培優(yōu)輔差 人人發(fā)展

由于各種原因，同學(xué)們形成了學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展，這是老師最頭痛的事情，我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，優(yōu)差進(jìn)行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越重視能力，成績(jī)的好壞已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展了一些 實(shí)踐性的活動(dòng)，開展了一些主題鮮明，教育性強(qiáng)的`班會(huì)，有一些班會(huì)由學(xué)生自己組織。這些活動(dòng)的開展培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力，提升了學(xué)生各方面的能力。

總之，和同學(xué)們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興，欣慰；他們的每一次退步，懶惰我也會(huì)生氣，著急。我相信在我和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十三

我校根據(jù)區(qū)教育局基礎(chǔ)科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的部署，全面開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月的工作順利開展。

學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭(zhēng)做亞運(yùn)文明東道主”為主題，以強(qiáng)化公共道德為重點(diǎn)，深化文明禮儀知識(shí)教育，通過開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立文明禮儀新形象，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作深入開展。

二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、加大宣傳力度，形成良好開端。充分利用校園廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育活動(dòng)的重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊(cè)》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。

3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動(dòng)之中。通過國(guó)旗下講話、“迎亞運(yùn)，樹新風(fēng)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺參與文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)。

通過開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)全體師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，營(yíng)造良好的輿-論氛圍，促進(jìn)公民思想道德建設(shè)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動(dòng)一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個(gè)學(xué)生的心中扎根。

金泉小學(xué)

2012年7月2日

為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生的良好氛圍，學(xué)校決定開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，并在升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。目的在于激勵(lì)學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。特將總結(jié)如下：

對(duì)評(píng)出優(yōu)秀的“文明之星”給予表彰，并把這些“文明之星”的事跡通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明之星為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭(zhēng)做“文明之星”的良好校園文化氛圍，同時(shí)也以良好的行為規(guī)范來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

為了使“文明之星”的活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校少先大隊(duì)要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)主動(dòng)問好；教育學(xué)生穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì)時(shí)要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。

們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一如既往的把活動(dòng)開展下去，讓文明禮儀在每個(gè)孩子心中扎根。

濰坊日向友好學(xué)校

二〇一二年五月

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十四

1、提高市民素質(zhì)，貴在自身行動(dòng)。

2、我的家園，你的花園，大家共同的樂園。

3、文明是城市之魂，美德是立身之本。

4、您的腳印，是我心中的陰影。

5、糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。

6、用文明之語(yǔ)，行文明之事，普和諧之風(fēng)。

7、共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。

8、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

9、撿拾身旁一片紙，共護(hù)天空一片藍(lán)。

10、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。

11、愛，溫暖人間；水，滴滴不舍。

12、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

13、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。

14、書山有路，奮力攀登，學(xué)海無(wú)涯，用心擺渡。

15、小草在休息中，請(qǐng)勿打擾。

16、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

17、播種文明、收獲溫馨。

18、與文明伴舞，創(chuàng)和諧之風(fēng)。

19、講究文明，不是沖動(dòng)而是習(xí)慣。

20、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

21、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

22、來(lái)時(shí)一片安靜，走時(shí)一片干凈。

23、請(qǐng)勿讓一片紙屑玷污了你原來(lái)清晰的視野。

24、垃圾是健康的攔路虎。

25、順手撿起的'是一片紙，純潔的是自己的精神。

26、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

27、文明禮儀，從我做起。

28、安全與幸福攜手，文明與美麗同行。

29、來(lái)吧，朋友！讓我們走在文明的前頭。

30、校園是我家，文明禮儀靠大家。

31、為了你下次的方便，請(qǐng)把帶來(lái)的垃圾帶去。

32、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。

33、讓我們蕩起文明的雙槳，駛向和諧的彼岸。

34、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

35、放飛你的青春，奔灑你的熱情。

36、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)。

37、禮儀是傳統(tǒng)，文明靠大家。

38、待人接物講禮儀，行為舉止講文明。

39、文明不是一種規(guī)定，而是一種個(gè)人修養(yǎng)。

40、互相尊重，真誠(chéng)牢記心間。

41、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。

42、既然選擇遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。

43、有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。

44、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

45、做文明市民，創(chuàng)文明城市。

46、微笑拉近距離，真誠(chéng)打動(dòng)人心。

47、用心感受世界的美好，用愛珍惜每一片綠。

48、成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。

49、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

50、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

51、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。

52、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

53、水美于凈，人美于心。

54、養(yǎng)成文明習(xí)慣，成就美好人生。

55、天若有情天亦老，人間正道是文明。

56、文明撥開陰霾，禮貌驅(qū)散煩惱。

57、創(chuàng)建文明城市，共建美好家園。

58、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承文明。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十五

做文明市民，創(chuàng)文明城市。

興文明家風(fēng)，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市。

德育重在堅(jiān)持，文明貴在行動(dòng)。

文明城市，溫馨家園，創(chuàng)業(yè)樂園。

創(chuàng)建文明城市共建美好家園。

文明從細(xì)微之處做起。

讓河水更清，讓天空更藍(lán)，讓大地更綠。

文明無(wú)小事，小事見文明。

舉手投足見文明，一言一行講道德。

讓文明更燦爛，讓城市更美麗。

人人需要文明城市，城市需要人人文明。

文明城市靠你靠我靠他，和諧環(huán)境為你為我為他。

--。

l、實(shí)踐“xxxx”，創(chuàng)建全國(guó)文明城市！

2、行動(dòng)起來(lái)，積極參加創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)！

3、做文明市民，創(chuàng)文明城市！

4、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園！

5、心連心、手拉手，共建文明廣州！

6、說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人！

7、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神！

8、大力弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德！

9、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建文明城市！

10、做文明市民、創(chuàng)文明單位、建文明城市。

11、講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、守法紀(jì)、尚美德、樹新風(fēng)。

12、環(huán)境要優(yōu)美、秩序要優(yōu)良、服務(wù)要優(yōu)質(zhì)．。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十六

文明班級(jí)活動(dòng)為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。我們學(xué)校大力開展德育活動(dòng)，從學(xué)生的個(gè)人行為，到班級(jí)的整體面貌，我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中努力著。

規(guī)范班級(jí)成員文明行為、文明用語(yǔ)。要求學(xué)生開展小型活動(dòng)，使學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)、規(guī)范行為習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化，學(xué)生的文明用語(yǔ)使用情況大大提高。

我們把《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀》印發(fā)給每生一冊(cè)，由班主任給學(xué)生進(jìn)行講解，并要求各小組根據(jù)學(xué)生身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開展一次針對(duì)禮儀內(nèi)容的一節(jié)小組活動(dòng)，展現(xiàn)文明在我們身邊的方方面面，遇到具體的問題應(yīng)該如何面對(duì)。班主任積極地組織各小組成員準(zhǔn)備材料，排練節(jié)目，分別舉行了具有班級(jí)特色的活動(dòng)，有的批判了打架罵人的不良現(xiàn)象，有的展示了隨地吐痰帶來(lái)的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長(zhǎng)的稱贊等等活動(dòng)，這些活動(dòng)都來(lái)自隊(duì)員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過老師和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學(xué)生面前，非常地生動(dòng)，非常地切合實(shí)際，隊(duì)員的感受也與眾不同。

從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育、衛(wèi)生、品德、特長(zhǎng)幾方面比較突出的，由各班級(jí)根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)組員進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后每班評(píng)出2名班級(jí)之星，報(bào)到學(xué)校。同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常認(rèn)真，都積極爭(zhēng)取參加。通過開展評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，能夠發(fā)現(xiàn)和展示自己的長(zhǎng)處，是每個(gè)人都愿意的事。

經(jīng)過努力工作，我們的學(xué)生文明禮儀方面，取得了巨大的進(jìn)步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀，我們相信，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠(yuǎn)盛開。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十七

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，著力營(yíng)造志愿服務(wù)活動(dòng)濃郁氛圍。

為確保文明引導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我校及時(shí)召開專題會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校通過班團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下講話等有利時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員。同時(shí)，充分利用宣傳欄、橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)等載體，積極開展宣傳活動(dòng)，深入引導(dǎo)我校學(xué)生在生活上艱苦樸素，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造出了濃郁的活動(dòng)氛圍。

二、結(jié)合教育工作實(shí)際，開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。

一是開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)。通過組織志愿宣講，利用知識(shí)講座、主題演講、座談問答、實(shí)地調(diào)查等多種形式，為廣大學(xué)生普及了社會(huì)、生活和學(xué)生禮儀常識(shí)，開展了推廣文明禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)文明行為，普及了文明出行等常識(shí)，幫助學(xué)生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。

二是開展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校積極組織志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)中，有力推動(dòng)廣大家長(zhǎng)帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我市創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。

三是開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。學(xué)校組織志愿者開展清掃學(xué)校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹立環(huán)保意識(shí)的理念。

我校志愿者在積極響應(yīng)各級(jí)部門號(hào)召，主動(dòng)開展多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，展示了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng)建全國(guó)文明城、構(gòu)建和諧常德、和諧校園作出了新的貢獻(xiàn)。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十八

本文目錄創(chuàng)文明演講稿班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的演講稿創(chuàng)文明城演講稿知榮辱創(chuàng)文明樹新風(fēng)演講稿。

尊敬的各位評(píng)委、親愛的朋友們：

大家早上好，我是10號(hào)選手――林xx，來(lái)自附城鎮(zhèn)，今天我給大家?guī)?lái)的演講是《遇見更好的自己》。

一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個(gè)更好的自己，孩子們也遇見那個(gè)更好的自己。

有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)就得努力。我懷著對(duì)教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因?yàn)闊釔?，那年，教學(xué)沒滿一年的我，毛遂自薦、主動(dòng)請(qǐng)纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也矛盾了許久，因?yàn)椴糠掷蠋熞言趯W(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過，而我不在其中，我擔(dān)心自己會(huì)成為別人的笑柄?？墒牵释砷L(zhǎng)的心兒在告訴自己，不能放棄。遠(yuǎn)方的夢(mèng)在呼喚著我要抓住機(jī)會(huì)。而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎(jiǎng)。我還贏得了與大家交流的機(jī)會(huì)。我開始懂得，因?yàn)闊釔?，所以參與；因?yàn)榕Γ孕疫\(yùn)！

?為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會(huì)聽同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機(jī)會(huì)，甚至自費(fèi)學(xué)習(xí)。我還開通了博客，堅(jiān)持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動(dòng)，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長(zhǎng)著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個(gè)更好的自己！

因?yàn)樾闹袘阎@樣詩(shī)意的教育夢(mèng)，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個(gè)更好的自己，我們的教育生活會(huì)更幸福！我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對(duì)待孩子們的事情。

今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動(dòng)，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。

我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯(cuò)的時(shí)候，我總相信他會(huì)慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵(lì)志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現(xiàn)時(shí)給他獎(jiǎng)勵(lì)。他依然會(huì)犯錯(cuò)，可他犯錯(cuò)相隔的時(shí)間越來(lái)越久遠(yuǎn)了，這就是他的變化，他在遇見那個(gè)更好的自己！

靜待花開，面對(duì)孩子，我們真的應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子真的沒那么容易，你永遠(yuǎn)都不要期待一次談話，一次活動(dòng)，某個(gè)契機(jī)，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長(zhǎng)久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待！

?中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)就中國(guó)，而我小小的夢(mèng)就是我和我的孩子們都將遇見那個(gè)更好的自己！我一生都為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗！

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十九

20xx年青陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)建文明班級(jí)工作總結(jié)經(jīng)過全體同學(xué)兩個(gè)學(xué)期的不懈努力，創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)終于取得了驕人的成績(jī)——?jiǎng)?chuàng)建了一個(gè)思想覺悟高，學(xué)習(xí)刻苦、積極求進(jìn)，成績(jī)優(yōu)秀，富有團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)秀文明班級(jí)。

一、 在思想上，同學(xué)們的思想覺悟大幅度提高

同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)?！瓣P(guān)愛他人、無(wú)私奉獻(xiàn)”的號(hào)召，積極參加各種獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，在“六一”評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，多人榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)員。優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)。第二個(gè)學(xué)期各班考核中成績(jī)都較好。

二、在學(xué)習(xí)上，我們各班成了刻苦專研，力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)氛圍

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，樂于幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，講解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的疑難。課堂上，同學(xué)們積極回答老師的提問，敢于提出自己的疑問，營(yíng)造一個(gè)活躍的課堂氣氛。經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，同學(xué)們的成績(jī)大幅度提高。在年度獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中，我班各種獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)人數(shù)多達(dá)7人。

打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。準(zhǔn)時(shí)參加早操（升旗儀式）、早讀，按時(shí)上課。曠課，課堂遲到、玩手機(jī)、打瞌睡等違紀(jì)現(xiàn)象少，無(wú)考試作弊現(xiàn)象。

四、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，表現(xiàn)特出

豐富的第二課堂，同學(xué)們?cè)谡n外積極參加學(xué)校、院級(jí)、班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

在各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，分工合作，出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。優(yōu)異的成績(jī)，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與使命感。如在校運(yùn)會(huì)上，我們同心協(xié)力，為班里的參賽選手吶喊助威。參賽選手們更是發(fā)揚(yáng)了不甘人后，為班集體爭(zhēng)光的精神，取得優(yōu)異的成績(jī)。

我們不要被過去取得的輝煌成績(jī)而蒙蔽了雙眼，陶醉于其中。我們都清楚的知道成績(jī)只能說(shuō)明昨天，今天才是最重要的。我們還有許多工作有待改進(jìn)，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強(qiáng)，為此我們將會(huì)在全體同學(xué)中開展思想道德方面的教育，提高全體同學(xué)的思想道德修養(yǎng)；舉辦征集班歌活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)認(rèn)同感。最后，我們相信，我們學(xué)校會(huì)更加團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。

文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二十

經(jīng)過全體同學(xué)這一學(xué)年的不斷努力，我們終于在創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)中取得了驕人的成績(jī)——形成了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，現(xiàn)將這一年的情況總結(jié)如下：

在班主任以及各位任課老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班委的帶領(lǐng)下，我們積極開展文明班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松，取得了一定的成果。班里共有學(xué)生63人，絕大部分是農(nóng)村來(lái)的住校學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，全班總體成績(jī)處于文科班的上游，尖子生從無(wú)到有，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也大有好轉(zhuǎn)。

1．同學(xué)們學(xué)習(xí)刻苦、積極求進(jìn)的精神為我們班營(yíng)造了刻苦專研，力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)過程中，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)樂于幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組為他們講解學(xué)習(xí)上的疑問，彼此共同進(jìn)步。在課堂上，同學(xué)們積極回答老師提問，敢于提出自己的觀點(diǎn)，營(yíng)造了一個(gè)活躍的課堂氣氛。

2．富有團(tuán)隊(duì)精神。同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。如在歌詠比賽上，全班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、不甘人后、為班集體爭(zhēng)光的精神，最終在全體同學(xué)的同心協(xié)力下，取得了“年級(jí)二等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī)。而在衛(wèi)生評(píng)比中也曾先后獲得“教室衛(wèi)生一等獎(jiǎng)”，“環(huán)境衛(wèi)生一等獎(jiǎng)”，“女生寢室衛(wèi)生一等獎(jiǎng)”等。

3．班主任以及班委班干部常與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分聽取他們的意見和建議，以方便在班集體的建設(shè)上找出不足，努力讓班級(jí)管理更加完善。

4．同學(xué)們尊師愛校，嚴(yán)守校規(guī)。日常生活中，無(wú)打架、、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。此外同學(xué)們還嚴(yán)守校規(guī)，準(zhǔn)時(shí)參加早操（升旗儀式），按時(shí)早讀和上課。課堂遲到、曠課，玩手機(jī)、打瞌睡等違紀(jì)現(xiàn)象少，無(wú)考試作弊現(xiàn)象。在宿舍，宿舍成員遵守宿舍管理規(guī)定，按時(shí)作息，無(wú)晚歸，通宵上網(wǎng)、玩游戲、看碟，以及違章使用電器等違紀(jì)現(xiàn)象。

雖然這一學(xué)年的創(chuàng)建工作，在各方面都取得了一定的成績(jī)，但其中還有許多有待改進(jìn)的地方，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強(qiáng)，為此我們還會(huì)繼續(xù)在全體同學(xué)中開展思想道德方面的教育，提高全體同學(xué)的思想道德修養(yǎng)；進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)認(rèn)同感。我們將在今后的班級(jí)建設(shè)上克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將班級(jí)建設(shè)做得更好。