2023年小兒垂釣改寫記敘文(通用14篇)

無論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都需要不斷提升自己。寫一篇較為完美的總結(jié)，還需要關(guān)注語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，確保文章的流暢性。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小兒垂釣改寫記敘文篇一

春天里，陽光明媚，一個(gè)小男孩從彎彎曲曲的小山路跑來，他手里拿著魚竿和一個(gè)水桶。

他因釣魚心切，他雖然蓬亂的頭發(fā)都忘記梳了。但他長得十分帥氣。圓圓的腦袋，大大的眼睛，蘋果似的臉蛋，顯得他特活潑可愛。

小男孩來到了河邊盤腿坐在一塊大巖石上。周圍一大片一大片的綠草地像是鋪上一層綠色的地毯。男孩在魚竿上穿上了魚餌，使勁一甩，便把魚鉤拋到水里。他專心致志注視著平靜的水面，不時(shí)地抬起魚竿看看，生怕上鉤的魚兒跑掉。

這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過來，他背著重重的行李包，他的臉上布滿了皺紋，好像是從很遠(yuǎn)的地方來的。他看到這個(gè)小男孩側(cè)坐在石頭上釣魚，就大聲地向小男孩招了招手問道：“喂！小朋友，你知道去白馬村怎么走嗎？”小男孩像沒聽見似的，任然專心致志的釣著魚。老爺爺急了，連叫了好幾聲。小男孩沒有辦法，他怕路人驚動(dòng)了他的魚連忙招了招手，好像在說：“你過來，我告訴你。”老爺爺走了過來，男孩小聲的在他耳邊說了些什么，然后老爺爺?shù)懒艘宦曋x就離開了。

小男孩繼續(xù)釣魚，他仍然是一邊釣一邊提起魚竿看看有沒有魚兒上鉤。他很著急并沒有耐心。這時(shí)他想起了釣魚高手的話：釣魚要有耐心，不能急躁。過了一會(huì)，魚竿動(dòng)了一下，男孩使勁一提，大魚從河里被拖了出來?！昂靡粭l大肥魚?。　蹦泻⑦厷g呼著邊把魚撿起放進(jìn)水桶里。

最后，小男孩高興地唱著歌滿載而歸。

小兒垂釣改寫記敘文篇二

（唐·胡令能）。

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

春天，桃紅柳綠，魚兒也在水中玩耍著。一位農(nóng)村小孩與他爸爸拿著魚桿，來到河邊。兒字對(duì)爸爸說：“爸爸，今天就看我的吧！”說著，那頭發(fā)蓬亂的小孩學(xué)著他爸爸以前的樣子，把魚鉤拋了出去，接著，就坐在草莓地邊的青苔上，還用身體旁邊的青草遮住衣服，免得被魚發(fā)現(xiàn)。“??！又釣到了！”原來，這孩子已經(jīng)釣到八條魚了。這對(duì)他來說，已經(jīng)是很了不起了。當(dāng)這小孩在繼續(xù)釣時(shí)，有個(gè)過路人問：“你們的村莊是不是在前面？”“輕點(diǎn)兒，別出聲?！蹦切『⑴麦@跑了魚，對(duì)過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下，小孩一天的.釣魚也結(jié)束了，他拎著一網(wǎng)子魚，一蹦一跳地和爸爸回去了。

詩讀完了，我覺得這首詩把小孩的神態(tài)刻畫得天真爛漫，活靈活現(xiàn)，從中還帶著一點(diǎn)兒童的情趣。

小兒垂釣改寫記敘文篇三

一個(gè)還沒梳頭的小孩在一個(gè)炎熱的夏天學(xué)著大人釣魚的樣子，瀟灑極了！魚兒都朝他這邊游來了。

瞧，水鳥飛來飛去，蘆葦已經(jīng)低下了頭，荷花開放了，粉紅的、淡紅的、深紅的………美麗極了！

這時(shí)，小男孩穿著短袖，側(cè)坐在有雜草和青苔的里面。里面有一塊小石頭，小男孩就坐在石頭上，安靜地等著魚上鉤。小男孩真是學(xué)得有模有樣呀！

就在這時(shí)，一位過路的人問他：“小男孩，友誼大道是往哪里走哇？”

小男孩搖搖頭，又?jǐn)[擺手，手再往右邊指，然后又專心致志地釣起魚來。

不一會(huì)兒，一只蜻蜓朝小男孩飛來，飛到魚竿上了。但小男孩并沒有在意。

一陣微風(fēng)吹來，涼爽極了。小男孩脫下鞋子，伸出腳丫，放在魚竿上，舒服極了！

魚兒還沒上鉤，小男孩的心里可著急了！又過了半小時(shí)，魚兒還沒上鉤，小男孩心急如焚。

又過了一會(huì)兒，魚線動(dòng)了！他開心極了！可他再看一看，哪里是魚呀！

于是，小男孩繼續(xù)釣魚。功夫不負(fù)有心人，他終于釣到魚了，小男孩蹦蹦跳跳地回家了。

小兒垂釣改寫記敘文篇四

初夏時(shí)節(jié)，一個(gè)清涼的早晨，詩人胡令能在池邊的一道鄉(xiāng)村小路上散步。頭頂是依依垂柳，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。柳樹旁，是清澈見底的池塘，池塘中，荷花盛開著，翠綠的荷葉下，一條條活蹦亂跳的`小魚兒玩著捉迷藏。河岸兩旁，是高高的野草與青青的綠草，草叢間，蟲兒鳴叫著。

不經(jīng)意間，胡令能發(fā)現(xiàn)了一位蓬頭垢面的鄉(xiāng)村兒童正坐在一處野草從中，綠草掩映著他那嬌小的身影。咦？他為什么要坐在那么隱蔽的地方呢？噢，肯定是為了不讓過路的人打擾他吧。

只見那小孩兒拿著一根簡陋的魚竿，在魚線上掛上魚餌，拋了出去，水面上泛起了一圈一圈的漣漪。那小孩兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。突然，魚竿沉了下去，呀！肯定有大雨上鉤啦！他一把拉起魚竿，果然，一條肥美的大魚在魚鉤上一扭一扭的。他把魚放入竹簍，再次放上魚餌，拋出魚線，繼續(xù)全神貫注地釣魚。

這時(shí)，一位不知情的路人在遠(yuǎn)處大聲問路：小朋友，你知道往睡蓮村怎么走？

小孩連忙對(duì)著路人做了一個(gè)噓的手勢(shì)，又招了招手，示意路人靠近些，小聲告訴他。

路人走近小孩后，彎下了腰，把耳朵貼近小孩的嘴。小孩輕輕說道：往前走第一個(gè)十字路口左拐，沿著一個(gè)池子走，過一座小橋，再走一會(huì)兒就到了。

路人點(diǎn)點(diǎn)頭，又問道：那你剛才為什么不直接告訴我？要等我走近了才告訴我？

那是因?yàn)?，我怕那樣?huì)把魚兒給嚇跑了。小孩輕聲回答。

路人微笑著說：哈哈！你釣魚可真認(rèn)真！謝謝你！小朋友，再見！

小孩對(duì)路人揮了揮手，表示再見。

胡令能見到了這情景，情不自禁地口占一絕：《小兒垂釣》，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣改寫記敘文篇五

這是一個(gè)陽光明媚的一天，一個(gè)稚氣未脫、來不及梳頭的小孩兒，蓬著頭就去找爸爸說要吃紅燒魚，但是他的爸爸不讓吃，小孩兒心想：我一定要吃魚！說著他把爸爸的說說魚桿拿到離家不遠(yuǎn)的小河邊去釣魚。

他想找一些小蟲子冬詢西找，終于在小河邊找到了一只小蟲子，他選了一個(gè)沒人來魚也不受驚嚇的地方，他學(xué)著原來爸爸釣魚的'樣子，把魚釣扔到水里，側(cè)坐在一個(gè)長滿莓苔的石頭上，就等魚上鉤了。

這里很美麗，水很清，清得可以看到河底的沙石，那么美麗、那么透明、那么漂亮，隨著水波紋的來回蕩漾著，一會(huì)兒從石頭上鉆出一條小銀魚，一會(huì)兒從石頭下鉆出幾點(diǎn)個(gè)小泡泡。

小孩等啊等啊，小孩想魚什么時(shí)候能釣上呀？時(shí)間一分一鈔的過去，突然從石頭下猛得鉆出一條大魚，大魚慢慢來了，小孩心里興奮不已，正想著晚上吃紅燒魚時(shí)，一個(gè)大漢的聲音傳來說：“南湖新在哪兒？怎么走？”急得小孩兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招招手、搖搖頭。大漢又說：“你沒事吧？”小孩說：“我剛才在釣魚，你一聲大叫，魚全都嚇跑了。

一個(gè)稚氣未脫的小孩，在水邊專心致志釣魚的情景，形神兼?zhèn)洌馊ぐ蝗?，他的勁兒直得我學(xué)習(xí)呀！

小兒垂釣改寫記敘文篇六

在一個(gè)春光明媚、萬里無云一個(gè)上午，有一個(gè)小孩出來釣魚。

他蹦蹦跳跳的來到一片樹林。他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——一條湖。小湖旁有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。這里十分隱蔽。連魚兒都難以察覺。

他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，，用力向前一拋，湖面上頓時(shí)蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子，坐在石頭上，專心致志地釣起魚來。

這是有位路人走來。他迷了路，想回城里?？蛇€沒有找到正確的路。這時(shí)，他眼前一亮：前面有個(gè)小孩！他問道：“小朋友，知道從這兒怎么去城里嗎？”

小孩吃了一驚，心想：他若再喊，魚會(huì)嚇跑的！于是便擺擺手。示意不要打擾他釣魚。

路人卻以為他沒聽見，便再次大聲喊：“小孩，從這怎么去城里？”

小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚竿。

路人恍然大悟，低聲問道：“請(qǐng)小朋友指個(gè)路，好嗎？”說完，還特意雙手抱拳，表示請(qǐng)教。

小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了，告別小孩，心里還稱贊：這小孩真專心。接下來他上路了。

小孩松了一口氣，繼續(xù)釣魚。戶一會(huì)兒，就釣了許多魚。滿載而歸。

小兒垂釣改寫記敘文篇七

夏天里，在一個(gè)烈日炎炎，萬里無云的中午，我去河塘邊散步。

我繼續(xù)走，在草叢中，我仿佛看見一個(gè)人在釣魚，走近一看，原來是一個(gè)蓬著頭發(fā)的少年在河塘邊學(xué)大人釣魚。我心想：一個(gè)小小的少年，竟能把大人釣魚的樣子學(xué)得有模有樣，真不錯(cuò)！

只見他側(cè)身坐在雜草叢中，身影倒映在渾濁，有些綠色的河面上。

過了半個(gè)時(shí)辰后，有一位路人路過了這面河塘，向這位少年問路：“小朋友，請(qǐng)問前面是哪兒呀？”

少年聽后，左手拿著魚竿，右手一個(gè)勁兒地?cái)[手，指了指魚塘，示意路人：我怕把魚驚走了！路人見了，會(huì)心一笑，繼續(xù)向前走了。

過了一個(gè)時(shí)辰后，魚鉤還是沒有反應(yīng)，穩(wěn)得連一只一只小蜻蜓都停在上面一動(dòng)不動(dòng)。

過了一會(huì)兒，魚鉤有輕微的震動(dòng)，小蜻蜓也一下子就飛走了，少年一看，心里美滋滋的：等了這么久，終于有收獲了，太棒了！

少年把魚鉤一拉，一條瘦瘦的、小小的小魚正鉤在魚鉤上呢！少年見了，興奮地把小魚拿了下來，放進(jìn)竹筐里，蹦蹦跳跳地回家了。

這個(gè)少年和別的人都不一樣，十分有耐心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

小兒垂釣改寫記敘文篇八

一個(gè)陽光明媚的夏日，一個(gè)小孩兒來到湖邊學(xué)釣魚。金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石。小孩兒放下背著的竹筐，取出釣魚竿釣魚。

只見他的頭發(fā)蓬松松的，紅撲撲的臉蛋上滲透著晶瑩的細(xì)汗。他拿出一個(gè)裝著蚯蚓的盒子，抓起一條蚯蚓掛在那長滿紅繡的魚鉤上。使勁一拋，魚線飛了出去，落到了水里。小孩兒側(cè)坐在一塊長滿青苔的巖石上，周圍茂盛的花木正好遮住了他的.身子。魚兒們都不知道有人在等他們上鉤，仍然悠閑地游來游去，四處覓食。

小孩兒全神貫注地盯著水面上的浮標(biāo)，身子一動(dòng)不動(dòng)的，靜靜等待魚兒上鉤。

一只肥大的魚兒向小孩兒的浮標(biāo)游來，在魚鉤周圍徘徊。眼看魚兒就要咬鉤了，一個(gè)路人走了過來，他大聲問小孩兒：“那個(gè)孩子，你知道花柳村怎么走嗎？”小孩兒聽到了，連忙向路人招了招手。路人以為他沒聽見，又問了一遍。見小孩兒對(duì)自己不理不睬，路人感到很奇怪。他走到小孩兒身邊，看到小孩兒正在專心致志地釣魚，就輕聲問他：“小孩兒，你知道花柳村怎么走嗎？”小孩兒聽了，輕輕地指了指右邊的那條小道。路人看見后就向那條小道走了過去。魚兒這時(shí)已經(jīng)咬鉤了，小孩兒眼疾手快，把魚竿一提，一條大魚在魚竿上擺來擺去。小孩兒把它丟進(jìn)竹筐里，繼續(xù)釣魚。

當(dāng)縷縷炊煙從村莊升起時(shí)，小孩兒已經(jīng)釣了滿滿一筐魚。他收起漁具，背上竹筐。夕陽映照著他的臉，嘴角是掩不住的喜悅。他滿載而歸，和家人一起忙碌著，準(zhǔn)備享用一頓豐盛的大餐。

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小兒垂釣改寫記敘文篇九

天空藍(lán)藍(lán)的，像大海，白云則像海上的浪花，抬頭望有時(shí)卻像一塊絲手帕，十分透明。

天氣正好，一個(gè)孩子出來釣魚。他蹦蹦跳跳的來到一片樹林，他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——池塘。池塘旁邊有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。在這美麗的草叢中，朵朵野花五顏六色，有的好奇地伸著腦袋張望這個(gè)多彩而神奇的世界，有的則昂起頭，像是在向人們炫耀自己的美。

小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來，調(diào)換了一個(gè)舒適的姿勢(shì)，然后用魚竿瀟瀟灑灑地甩，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，嘴里還不時(shí)地哼唱著：“我是一個(gè)小漁翁，我是釣魚能手……”小男孩兒坐在草叢中，身材比較短小，茂盛的青草遮住了他的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，只露見蓬松的頭發(fā)。

這時(shí)，有一個(gè)路人走來。他迷路了，想回城里，走到小孩面前，他問到：“小朋友，你知道城里路怎么走？”小孩吃了一驚，擺擺手，示意不要打擾他釣魚。路人以為他沒聽見，便又大聲問到。小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚竿。

此情此景，我眼睛一亮，寫下了一首詩：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣改寫記敘文篇十

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

有一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩，非常喜歡釣魚，因?yàn)樗麄円患叶际菨O夫。

一天，他拉著爸爸的手，問到：“爸爸，我喜歡釣魚，卻不知道怎樣才能釣好魚?！薄搬烎~，一定要全神貫注、聚精會(huì)神?！卑职终J(rèn)真地說?！爸懒耍　焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，邊拿著釣魚的器具，去釣魚了。

他來到河邊，他坐在了一處沒有陽光又沒有許多人的地方，綠草映現(xiàn)著他的身影。他拿出魚竿，把魚餌掛在魚鉤上，把魚竿輕輕地放入水中。

過了一會(huì)兒，他聽見有行人向他問路，便趕緊使勁搖著手，他怕魚兒受了驚就會(huì)逃之夭夭。

又等了一會(huì)兒，他終于釣到了大魚。

小兒垂釣改寫記敘文篇十一

改寫把一種文體轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N文體，把一篇散文改寫成詩。下面是小兒垂釣改寫作文范文，也許對(duì)你有幫助哦。

小兒垂釣改寫作文一：陽光三月，繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽，小草伸出了腦袋，花兒綻開了笑臉。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小男孩背著個(gè)魚簍，蹦蹦跳跳來到小河邊，那男孩大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，長得十分可愛。

小男孩在池塘邊的野草叢中坐下，身旁的野花十分可愛，有黃的、紅的、藍(lán)的五彩繽紛，色色俱全。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚蝦都看得清清楚楚，小男孩把魚鉤往水里一甩，學(xué)著大人的樣子，鉤起魚來。

過來一會(huì)兒，一個(gè)老先生路過這兒，他身穿長袍，頭戴草帽，背著個(gè)行李，他四下張望，好像迷了路。他看見了釣魚的小男孩，便大聲問道：小弟，王村怎么走哇?小男孩回頭看了看，向他招了招手，示意他過來。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳邊輕聲說：翻過前面一座山，往西200米就到了。老先生朝小男孩笑了笑，看著他專心致志釣魚的樣子離開了。

小男孩仍認(rèn)真的釣著魚，突然魚線動(dòng)起來，慢慢下沉，一定是有魚上鉤了!小男孩眼疾手快，往上一甩，哇!好大一條魚呀!小男孩欣慰的笑了，他就這樣釣了一條又一條。

太陽下山了，魚簍里已經(jīng)滿了魚了，小男孩背起魚簍，哼著小調(diào)，沿著山路回家去了。

小兒垂釣改寫作文二：在一個(gè)春光明媚、萬里無云一個(gè)上午，有一個(gè)小孩出來釣魚。他蹦蹦跳跳的`來到一片樹林。他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊風(fēng)水寶地一條湖。小湖旁有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。

這里十分隱蔽。連魚兒都難以察覺。他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，，用力向前一拋，湖面上頓時(shí)蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子，坐在石頭上，專心致志地釣起魚來。這是有位路人走來。

他迷了路，想回城里。可還沒有找到正確的路。這時(shí)，他眼前一亮：前面有個(gè)小孩!他問道：小朋友,知道從這兒怎么去城里嗎?小孩吃了一驚，心想：他若再喊，魚會(huì)嚇跑的!于是便擺擺手。示意不要打擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，便再次大聲喊：小孩，從這怎么去城里?小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚竿。路人恍然大悟，低聲問道：請(qǐng)小朋友指個(gè)路，好嗎?說完，還特意雙手抱拳，表示請(qǐng)教。小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了，告別小孩，心里還稱贊：這小孩真專心。接下來他上路了。小孩松了一口氣，繼續(xù)釣魚。戶一會(huì)兒，就釣了許多魚。滿載而歸。

小兒垂釣改寫作文三：一天，我剛從床上醒來，透過窗戶，看到一個(gè)牧童他的頭發(fā)很亂，像好幾天沒有梳頭過一樣。他坐在池塘邊上的草地上，在認(rèn)認(rèn)真真的釣魚。他的旁邊放著他釣來的魚。

他又釣了一條魚，準(zhǔn)備放線再釣。突然，他忙著招手，原來是有人在很遠(yuǎn)處走來，他是知道那人是來問路的，為了不讓他驚動(dòng)魚兒，所以，在那人在很遠(yuǎn)處就搖手叫他不要過來。我看見這情景不禁吟了一首詩：

蓬頭稚子學(xué)垂輪，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

恐畏魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣改寫記敘文篇十二

夏天的一個(gè)下午小牛要去釣魚，原因是鄰居伙伴小紅小龍和二胖都會(huì)釣魚了。作為村中的“機(jī)靈鬼”，小牛當(dāng)然不甘示弱了。

他一邊向小河邊走去，一邊哼著：“小呀小二娃呀……”來到了河邊，小牛被眼前的'美景吸引了。這一帶真不相同，不愧是我們杏花村的命根子呀！只見河水清澈見底，水中有幾只剛出生的小青蛙，他們還沒有中指指甲那么大，在水中嬉戲打鬧。河面上漂著幾片手巴掌大的荷葉，小青蛙們?cè)诤扇~上“呱呱”地唱歌，好像在為小牛唱?dú)g迎的歌。路邊的鮮花爭奇斗艷，芬芳美麗，幾朵鳳仙花在微風(fēng)中跳舞，美麗無比。幾只美麗的大蝴蝶在鮮花叢中玩耍，小鳥在空中舞蹈。

這么美的景色小牛并沒有忘記自己來這里的目的。

他找到一處適合釣魚的地方，放下背著的魚鉤，拿出昨天剛做好的魚竿。掛上魚兒最愛的食物，一動(dòng)不動(dòng)地釣起魚來。釣了好久，一條也沒有釣著，于是他開始檢查哪里有問題。哦，原來是魚餌太大了呀。他把問題解決后，把魚線甩到水里，魚餌裹著魚鉤就像一顆流星飛過天空，由迅速落入了河中。他想：如果我釣一條大魚就可以讓二胖他們見識(shí)見識(shí)本大爺?shù)膮柡α恕Ｍ蝗灰粋€(gè)蒼老的聲音打斷了小牛的幻想，小牛回到了現(xiàn)實(shí)中。他回頭一看是一位白發(fā)蒼蒼的大爺，他笑瞇瞇的看著小牛說：“小童這兒是……”沒等他說完，小牛向他用力的搖搖手。那位大爺失望地離開了。

小牛又開始專心的釣魚了，不一會(huì)兒，一條樹葉那么大的那么大的魚，在河面上跳來跳去。小牛高興極了，用力一甩一條魚到手了。“哈哈……”

他突然想到了那位問路的大爺，追上去說：“大爺這兒就是杏花村……”

小兒垂釣改寫記敘文篇十三

村莊似乎還睡在昨夜的夢(mèng)中。四周靜悄悄的，偶爾幾只小鳥打破了寂靜。

晨曦中，蹦蹦跳跳地走來了一個(gè)小男孩。咦？那不就是東村的小毛頭嗎？只見他臉也沒洗，頭也沒梳，昨天媽媽給他梳的發(fā)髻都快掉了下來。他身穿藍(lán)背心，正哼著小曲向河邊走去。他要來干什么呢？只見他左手拎著小水桶，桶里游著幾只小泥鰍，別看只有幾只，這可是他花了一下午的功夫才捉到的。肩膀上扛著一支魚竿，原來他是要去釣魚呀！

清晨的小河是如此清澈，柳樹的辮子垂在水中，隱隱還能看見遠(yuǎn)處的青山和白云。小毛頭找了塊平坦的石頭坐了下來，他將小水桶放在一邊，把魚竿裝上魚餌，輕輕地甩入水中。兩旁的青草遮住了他一大半身子，他靜靜地注視著水面，等待著時(shí)機(jī)的來到。突然，水面上泛起圈圈波紋，魚竿輕微地抖動(dòng)了一下，小毛頭靈機(jī)一動(dòng)，迅速地收起魚竿，但仔細(xì)一看，魚餌上空空如也，真是讓他空歡喜一場(chǎng)??！小毛頭吸取了教訓(xùn)，他一二再而三地告誡自己：“要耐心、耐心、再耐心······”小毛頭又輕輕地將魚竿甩入水中，坐在那兒屏息凝神地望著水面，一動(dòng)也不動(dòng)。蜻蜓在小毛頭的頭頂盤旋，他理也不理；蝴蝶在他眼前翩翩起舞，他瞧也不瞧。等，再等一會(huì)兒，魚兒一定會(huì)上鉤的！

“嗒嗒嗒······”遠(yuǎn)處傳來一陣急促的馬蹄聲，瞬間打破了鄉(xiāng)村。

的寧靜。馬車上坐著一位風(fēng)度翩翩的男子，仔細(xì)一看，原來是大詩人胡令能?。〗袢账泶┮患疑L袍，見前方有位孩童，于是便叫人停下了車。過了一會(huì)兒，車?yán)镒叱鲆晃粫?，她走到小毛頭身邊，見他在釣魚，便輕聲地問：“你好，打擾了，我想問一下桃花村怎么走？”小毛頭回過神來，心想：等等，我一說話，豈不就驚動(dòng)了魚兒？我要耐心，不要發(fā)出一點(diǎn)兒動(dòng)靜。想著，他朝那位書童“噓”了聲，然后用手指了指水面，搖了搖頭。書童一下子明白了他的意思，站在一旁靜靜地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘······只聽小毛頭“耶”了一聲，一條肥美的大鱸魚上鉤了，此時(shí)它躺在水桶里，拼命地掙扎，在陽光下閃閃發(fā)光。小毛頭信守諾言，禮貌地告訴了她去桃花村的路。書童連忙謝過他后便又匆匆忙忙地上了車。

詩人與書童走在鄉(xiāng)村的小道上，微風(fēng)輕輕吹過，送來陣陣花兒的清香。這美妙的景色讓詩人再次回想起了童子與小男孩在一起的畫面。多么美麗的小山村！對(duì)么天真可愛的孩子！詩人再也抑制不住心中的情緒，隨手揮筆寫下了：

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣改寫記敘文篇十四

在一個(gè)陽光明媚，天氣晴朗的清晨，一個(gè)小男孩早早地起了床，簡單的洗漱穿衣后，拿起魚竿，直奔岸邊。

望著水平如鏡，清澈見底的小河，他不慌不忙地做起了準(zhǔn)備工作，他來到了籬笆旁，隨手搬幾塊石頭，數(shù)不勝數(shù)的小蚯蚓暴露在燦爛的陽光之下，他眼疾手快地把蚯蚓全部抓住。收獲滿滿的他回到了岸邊，找到了一處長滿青苔的土地，拋出魚竿，開始靜靜地等待。

十多分鐘過去了，陽光照在他身上，他的臉上出現(xiàn)銀針般細(xì)小的汗?jié)?，可他不?dòng)聲色，一如既往地釣魚。

這時(shí)，走來一位行色匆匆的行人，大概是被這里崎嶇不平的道路給折服了，行人眼睛掃到了正在釣魚的他，急忙詢問，你能告訴我，該往哪走嗎？他立即向行人招了招手，又指了指魚桿，行人恍然大悟，心想原來他在釣魚啊，那就不打擾你了吧？去尋找其他人詢問。行人笑著走了。

時(shí)間在魚竿間悄然而逝，他不停地用兩只手交換著拿魚竿，到最后兩只手都不住時(shí)，他突然想想了一個(gè)好方法，找一個(gè)彈弓型的樹脂，把瓷的一邊插在土里，魚竿放另一邊上面，不就成了，隨后他開始收集材料。他一路短跑，來到了岸邊的小樹林，左顧右盼，看著地上無數(shù)的樹枝，還挑挑揀揀，最終找到了一個(gè)堅(jiān)硬的樹枝，回到釣魚的位置，把樹枝往土里一插，頓時(shí)咔嚓一聲，樹枝斷了一小節(jié)，他急中生智，把家里的筷子拿過來，對(duì)著地上一插針插進(jìn)一個(gè)小洞，然后把筷子取出來，樹枝插進(jìn)去就有了一個(gè)架子，最后把魚竿放上去，就大功告成了。

望著架子上的魚竿，心里比吃了蜜還甜，自由自在的躺在地上。

空中那一輪碩大無朋的太陽照耀著大地，像是在嘲諷：“你一個(gè)魚都釣不上來，在這里裝模作樣，和混時(shí)間有什么區(qū)別？”他不慌不忙，仍然悠閑地躺在那里，望著紋絲不動(dòng)的河面，他內(nèi)心毫無波動(dòng)，可能這樣的事情發(fā)生了太多次，他已經(jīng)適應(yīng)了。

他正準(zhǔn)備起身去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然他發(fā)現(xiàn)魚竿在移動(dòng)，他連滾帶爬地抓起魚竿，用盡全身力氣把魚竿向上，一條銀白色的大魚在空中形成一道美麗的拋弧線，隨后這條半米長的大魚落進(jìn)了他的懷抱，他欣喜欲狂，一路狂奔，回到家中報(bào)喜。

經(jīng)過一天不懈的努力，小男孩釣起了一條屬于他的大白魚，他把今天的戰(zhàn)利品給父母看，父母咧嘴大笑，紛紛稱贊他是釣魚小能手，一直高興到晚上都睡不著覺，連做夢(mèng)都能到那條鮮活的大白魚了呢！