總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與不足。寫總結(jié)時(shí)，要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀冷靜的態(tài)度。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí)，也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和反饋。

太陽(yáng)娃娃作文篇一

這一天太陽(yáng)有點(diǎn)調(diào)皮，于是它便開(kāi)始了自己調(diào)皮搗蛋的事情，它打起了白云的主意，那么它到底是怎么搗亂的呢，下面這篇太陽(yáng)娃娃吹白云故事作文，一起來(lái)看一看吧?。?！

這天，太陽(yáng)娃娃側(cè)著腦袋，有了一個(gè)奇思妙想。

瞧，她把嘴巴鼓的圓圓的，朝著身邊的白云一吹，哈哈，白云瞬間變形。肥嘟嘟的身子，短短的尾巴，柱子似的四肢，扇子似的耳朵，管子似的.鼻子，嘴巴兩邊長(zhǎng)著彎彎的牙齒，這不正是強(qiáng)壯高大的大象嗎？它正在用長(zhǎng)鼻子卷大樹(shù)呢！

大象漸漸地走遠(yuǎn)了，一朵白云向太陽(yáng)娃娃飄去。太陽(yáng)娃娃鼓起勁，使勁一吹，一頂棉帽子長(zhǎng)出來(lái)了，滑稽的光頭冒出來(lái)了，四肢清晰起來(lái)了，鋒利的電鋸也變出來(lái)了。哦，原來(lái)太陽(yáng)娃娃又吹出了一個(gè)愛(ài)砍伐樹(shù)木的光頭強(qiáng)?。∧憧?，熊大熊二正在跑來(lái)阻止它砍樹(shù)呢！

太陽(yáng)娃娃越吹越開(kāi)心，越吹越帶勁。它先吹出了一頂牛奶餅干做的屋頂，又添上了香蕉形的煙筒，最后用巧克力做了一面城墻，連樓梯也是巧克力做的。哈哈，太陽(yáng)娃娃吹的是糖果屋??！我都忍不住流口水了。

太陽(yáng)娃娃開(kāi)心極了，伸伸懶腰說(shuō)：“小朋友們，明天見(jiàn)！”

太陽(yáng)娃娃作文篇二

作文教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生兩個(gè)能力的培養(yǎng)：1.孩子的想象能力。2.孩子們的表達(dá)能力。想象力的激發(fā)是切入口，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境、范文甄別、美文鑒賞、遷移與運(yùn)用等為孩子搭建語(yǔ)言實(shí)踐的平臺(tái)。并在實(shí)踐的過(guò)程中構(gòu)建屬于他們自己的個(gè)性化的語(yǔ)言系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的內(nèi)化和細(xì)化。

教學(xué)目標(biāo)。

1.聯(lián)系生活經(jīng)歷，大膽想象白云的各種變化，感受想象的快樂(lè)。

2.通過(guò)范文引領(lǐng)，懂得如何把白云變化的過(guò)程寫具體。

3．借鑒范文，初步了解怎樣把文章寫生動(dòng)。

【課前談話】。

一、預(yù)熱：自我介紹。

師：同學(xué)們好，我姓沈，來(lái)自慈溪，你們可以叫我――沈老師。喜歡猜謎嗎？

二、猜謎：

有個(gè)媽媽真奇怪，肚子上面長(zhǎng)口袋。里面放著小乖乖，跑起路來(lái)非?？?。――打一動(dòng)物。

山坡一種草，曾在鍋里炒，泡在水里喝，用它待客好。――打一農(nóng)作物。

一棟活動(dòng)房，街上往來(lái)忙。停停又走走，隨時(shí)靠路旁。――打一交通工具。

大大一團(tuán)棉花糖,高高掛在藍(lán)天上。天天飄來(lái)又飄去,小小雨滴里面藏。打一自然現(xiàn)象。

【教學(xué)過(guò)程】。

1、揭題：藍(lán)天上這一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的白云，可樂(lè)壞了太陽(yáng)娃娃，他最喜歡吹白云玩了。今天就讓我們放飛想象，和太陽(yáng)娃娃一同吹白云。（板貼：太陽(yáng)，板書課題）。

2、看圖，說(shuō)清楚：呼，太陽(yáng)娃娃鼓起嘴一吹，吹出了?（一條小魚）。

預(yù)設(shè)：吹出了一條小魚。你能把這句話說(shuō)完整嗎？

一句話就把白云的變化說(shuō)清楚了，真不錯(cuò)。

設(shè)計(jì)意圖。

人類精神追求的一大特點(diǎn)就是得到他人的肯定，這是人的本性。兒童對(duì)自我認(rèn)識(shí)的建構(gòu)更是建立在教師的肯定之上，提出一點(diǎn)他可以達(dá)到的要求，不僅激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣，更是奠定了本堂課的學(xué)習(xí)氛圍。

那這條小魚是怎么一步一步吹出來(lái)的呢？

預(yù)設(shè)：太陽(yáng)娃娃先吹出……再吹出……最后吹出……。

用上了連接語(yǔ)，把白云變小魚的過(guò)程說(shuō)得更具體了。

預(yù)設(shè)：太陽(yáng)娃娃鼓起嘴一吹，吹出了……，用力一吹……，

你還用上了不同的吹法，可真有想法。把白云小魚變化的過(guò)程講得更具體了。

3、小結(jié)：像我們剛剛那樣，把白云小魚一步一步變化說(shuō)清楚，說(shuō)明白，讓每個(gè)人都知道小魚是怎么出來(lái)的，就是把話說(shuō)――具體。（板書：具體）。

設(shè)計(jì)意圖。

通過(guò)循環(huán)漸進(jìn)的“拉面條”方法，讓孩子們懂得從一個(gè)詞語(yǔ)到一個(gè)完整的句子，再到幾句話，這就是講清楚的過(guò)程，這樣能讓每一個(gè)人都知道明白的過(guò)程就是把話說(shuō)具體。

太陽(yáng)娃娃鼓起嘴巴一吹，沒(méi)想到，眼前的白云被吹成了魚頭的模樣。真好玩，太陽(yáng)娃娃腦海中靈光一閃。他又開(kāi)始吹了起來(lái)，魚的身體也慢慢地清晰起來(lái)。最后，太陽(yáng)娃娃歪著腦袋想：還少什么呢？嘿，小魚得有尾巴才能游呀！他吸足一口氣，使勁兒一吹，魚兒便長(zhǎng)出一條靈巧擺動(dòng)著的尾巴。哈，一條活蹦亂跳的小魚就誕生啦！

2、比較，學(xué)生動(dòng)：和我們剛才說(shuō)的相比，你看他什么地方值得我們學(xué)習(xí)？

預(yù)設(shè)：他用上了好詞，像靈光一閃，靈巧擺動(dòng)……/他還寫了太陽(yáng)娃娃的想法，還有太陽(yáng)娃娃的動(dòng)作。/他寫小魚的時(shí)候用了活蹦亂跳、靈巧擺動(dòng)，我覺(jué)得很好。

用上這些形容的詞語(yǔ)，讀起來(lái)就生動(dòng)有趣的多了。/他還想象了太陽(yáng)娃娃的動(dòng)作、想法，可真厲害！/用上這些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，仿佛我們真的看到了一條活靈活現(xiàn)的小魚，真生動(dòng)。

3、小結(jié)：哦，我知道了，寫白云變化的時(shí)候不僅要寫具體他變化的過(guò)程，還要用上形容的詞語(yǔ)，動(dòng)作、想法，把文章寫生動(dòng)呢。

1、過(guò)渡：太陽(yáng)娃娃可不只愛(ài)吹白云小魚，你瞧，他東吹吹洗吹吹，吹得白云樂(lè)開(kāi)了花。

2、欣賞：多變有趣的白云。

3、交流：你想吹什么？問(wèn)兩三個(gè)。

設(shè)計(jì)意圖。

三年級(jí)的孩子還是非常幼稚的，課堂的教學(xué)策略要盡可能地富有變化又易于操控，在學(xué)完知識(shí)后來(lái)一段欣賞，激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，從兒童的角度去理解和尊重他們的身心特點(diǎn)，創(chuàng)宿好幫助兒童思維發(fā)展的良好氛圍。

4、練筆：天空變得好熱鬧呀！拿起筆，寫一寫想吹的事物，注意要寫清楚吹出什么，還要把吹的過(guò)程寫具體，如果你能用上形容的詞語(yǔ)，動(dòng)作和想法，把白云的變化寫得生動(dòng)，那就更能干了！

星星引路：

一顆星寫清楚。

二顆星寫具體。

三顆星寫生動(dòng)。

太陽(yáng)娃娃作文篇三

天下興亡，匹夫有責(zé)。

他，一襲青衫，在敗壞了的朝廷之上，承受著小人佞臣的讒言，鑄成的正氣之魂立在汨羅江畔，毅然而入。這是真正的“寧做沉泥玉，不做媚珠蘭”，這也是真正的“士不以利移，不以惠改”。屈原用自己的一腔正氣，譜寫了一去愛(ài)國(guó)的詩(shī)篇。

正身自行，眾邪自息。

他，是真正的“大師”也是真正的“藝術(shù)家”，他筆下的。

駿馬如活了一般奔騰著，狂野著，只有那樣的正氣潑墨在這匹匹馬兒身上，才能使它們有了魂，有了神。當(dāng)別人威逼他為蔣介石畫像時(shí)，他輕蔑地回答：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨！徐悲鴻堂上的那幅“獨(dú)持‘偏’見(jiàn)，一意孤行”是對(duì)他自己最好的評(píng)價(jià)。

莫尚乎正心，心正而后身正。

一個(gè)平凡的女人，一顆偉大的心；一腔對(duì)醫(yī)生職業(yè)的熱情，在一家黑心的醫(yī)院里，因?yàn)槟慷昧藷o(wú)良無(wú)德的醫(yī)院對(duì)病人開(kāi)了假藥，而三次將這家所謂的“仁愛(ài)”醫(yī)院告上法庭，卻也因此受到他們的打擊報(bào)復(fù)，自己曾最喜愛(ài)的白大褂，再也無(wú)緣穿上。一個(gè)普通的名字，在“感動(dòng)中國(guó)”的典禮上演繹著璀璨的光輝。

這世上，本無(wú)邪惡，是人壞事做得多了，利益熏壞了心，天上才有了陰霾。但正氣即便是在烏漆抹黑的云山霧罩里，也照樣不信那邪氣會(huì)把這世界悶成一潭臭水，他們始終在沖殺著。

正是他們沖出來(lái)個(gè)“源清則流清，心正則事正”沖出來(lái)個(gè)“不為五斗米折腰”卓然，沖出來(lái)個(gè)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的凜然；沖出個(gè)“拼將十萬(wàn)頭顱血，須將乾坤力挽回”的凜然……是的，我們需要正氣來(lái)澄凈我們的內(nèi)心。

正氣是鑄成人生豐碑的基石；正氣是頂起光明青天的擎天柱。正氣是流淌在歷史長(zhǎng)河中的民族魂。那好，請(qǐng)你隨我一起，用白云擦亮我們也許都多少有點(diǎn)黯淡的心。

太陽(yáng)娃娃作文篇四

昨晚，我做夢(mèng)了一個(gè)美好的夢(mèng)，而不是噩夢(mèng)哦。

今天上午，我爸爸媽媽去上班了，剩下我一個(gè)人在家，不過(guò)我先要把作業(yè)全部寫完。用了一小時(shí)左右，就寫完了。

我去看電視嘍，打開(kāi)電視后，突然一位小小的太陽(yáng)娃娃出現(xiàn)了，我嚇呆了10分鐘左右，就醒了，一看太陽(yáng)娃娃正在看我呢。太陽(yáng)問(wèn)我說(shuō)：“解夢(mèng)偉同學(xué)你好""你'‘'""""你是？”我一邊發(fā)呆一邊說(shuō)，“哦，我是太陽(yáng)”太陽(yáng)溫暖地說(shuō)，"太陽(yáng)你好，你是不是從電視出現(xiàn)了“我奇怪地說(shuō)，”是啊，怎么了？“太陽(yáng)說(shuō)，”哦，沒(méi)事，你是什么人?。俊拔艺f(shuō)，”我是魔法師“，太陽(yáng)說(shuō)，”啊，你’‘’‘’‘’‘你是魔法師“我說(shuō)，”嗯，難道你不相信我嗎?"太陽(yáng)說(shuō)，“是，好，那你給我變小白兔吧。”我說(shuō)，’好“太陽(yáng)一邊變一邊說(shuō)，過(guò)了2分鐘左右，就變了可愛(ài)的小白兔，”嗯，那我摸摸小白兔的身子看是不是真的？“我一邊摸一邊說(shuō)，哦，原來(lái)是真的呀，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)娃娃要走了，太陽(yáng)娃娃說(shuō)：‘我特別想和解夢(mèng)偉同學(xué)玩，”我下次再來(lái)找你玩，太陽(yáng)走了，我小聲地說(shuō)：“我也想和你一玩，你不要走呀，太陽(yáng)娃娃走了，我很失落，又剩下我一人在家。

太陽(yáng)娃娃作文篇五

這是一個(gè)關(guān)于白云的故事。

從前，有一朵白云，她叫白云娃娃。她常常會(huì)這樣想：假如，我是一滴水，一滴純凈的露水，我要澆灌一株美麗的植物；假如，我是一陣風(fēng)，一陣輕柔的微風(fēng)，我要把花兒的種子帶到每個(gè)角落；加入我是一朵花兒，一朵美麗的花草，我要讓這世界上多一份色彩；假如……可是——我既不是露水，不是微風(fēng)，也不是花草，我，是一朵白云。一朵可愛(ài)的白云！一朵白云能做什么是呢？你可能會(huì)這么對(duì)我說(shuō)。我來(lái)告訴你吧，我能做的事情躲著呢！

有一天，白云娃娃騎著大風(fēng)姐姐在她生日時(shí)送他的大風(fēng)單車去了另外一個(gè)城市旅行。白云娃娃騎到了中國(guó)的首都——北京。不過(guò)，白云娃娃不知道這兒是什么地方，她只知道自己一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)不知名的城市。這里的天空黑蒙蒙的，大白天就像深夜一樣，地上因?yàn)橛袩?，所以比天空要亮一點(diǎn)，不過(guò)還是一片灰色，在這片灰黑色的城市里，白云娃娃認(rèn)為自己肯定是這里一顆璀璨耀眼的珍珠了。

白云娃娃覺(jué)得好寂寞好寂寞，她想跟太陽(yáng)公公去散步，可是她連太陽(yáng)公公的臉都沒(méi)看見(jiàn)；她想念在草原上天空飛行的風(fēng)箏寶寶們，可是她連一顆小草都看不見(jiàn)；晚上，她想讓月亮婆婆抱著她睡覺(jué)，不過(guò)月亮婆婆的影子也沒(méi)有；她好想好想她的大風(fēng)姐姐，如果她在這里那她一定會(huì)有辦法。

白云娃娃覺(jué)得好孤單好孤單，她再也忍不住了，她的`一聲聲哭泣打破了黑夜的寂靜與孤單。她大聲喊道：“我要回家！我要回家！我不要在這里”白云娃娃哭啊哭啊，哭了一個(gè)晚上，把眼圈哭的通紅通紅。早上的時(shí)候終于停止了哭泣。白云娃娃想：如果要回家，就要早到大風(fēng)單車。找到了大風(fēng)單車，就能騎著大風(fēng)單車回家。

白云娃娃好開(kāi)心好開(kāi)心忍不住笑了，她一笑，又變成了可愛(ài)的白色。這時(shí)，她看到一只小鳥(niǎo)，就問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)，你知道白云鎮(zhèn)在哪里嗎？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)“知道知道。直走，然后左轉(zhuǎn)就到了。”

“謝謝！”

“不用謝！”小鳥(niǎo)回答說(shuō)。

白云娃娃騎著大風(fēng)單車直走，然后再左轉(zhuǎn)，終于看到了自己的朋友們，別提有多高興了！

故事講完了。請(qǐng)記住：“如果你哪一天看見(jiàn)一朵騎單車的白云，請(qǐng)代我向她問(wèn)聲好。因?yàn)樗褪前自仆尥?！?/p>

太陽(yáng)娃娃作文篇六

1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒。

2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條或圖案裝飾太陽(yáng)娃娃的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。

3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：臉蛋圓又紅，天亮就上班，哪日不見(jiàn)他，無(wú)雨也有風(fēng)。

師：“今天，老師把太陽(yáng)娃娃請(qǐng)來(lái)了，可是你們看太陽(yáng)娃娃怎么啦？“（只是一個(gè)圓圈，沒(méi)有眼睛和光芒。）。

二、教師講述太陽(yáng)娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事。

后來(lái)他出來(lái)玩，看見(jiàn)一朵小花在嗚嗚嗚地哭，太陽(yáng)娃娃問(wèn)：“你為什么要哭??？”小花說(shuō)：“我的花瓣掉光了，好難看啊，嗚嗚。”太陽(yáng)娃娃想也沒(méi)想，就脫下自己的花瓣衣服給了小花。

后來(lái)他出來(lái)玩，看見(jiàn)大樹(shù)媽媽無(wú)精打采地站在路邊，太陽(yáng)娃娃關(guān)心地問(wèn)：“大樹(shù)媽媽，你怎么啦？”大樹(shù)媽媽說(shuō)：“秋天，我的孩子都離開(kāi)我去了遠(yuǎn)方，我一個(gè)人好孤單??？”太陽(yáng)娃娃想也沒(méi)想，又脫下自己的樹(shù)葉衣服給了大樹(shù)媽媽。

就在剛才來(lái)幼兒園的路上，他遇見(jiàn)了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公年紀(jì)大了，身上沒(méi)有了光芒，生病了。于是，太陽(yáng)娃娃就把自己的光芒全給了他。

d、太陽(yáng)娃娃的最后一件給了太陽(yáng)公公，他再也沒(méi)有衣服可以換了，他也就失去了笑臉。你們覺(jué)得太陽(yáng)娃娃怎么樣?。课覀冃∨笥言鯓觼?lái)幫助太陽(yáng)娃娃呢？（運(yùn)用故事激起了孩子關(guān)心太陽(yáng)娃娃，為太陽(yáng)娃娃設(shè)計(jì)光芒的愿望。）。

師生共同討論如何表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒，說(shuō)說(shuō)：你想畫什么樣的光芒，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)、線、和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)，教師可根據(jù)幼兒的回答，在黑板上畫一畫，貼一貼，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。

三、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1、先用筆勾畫出太陽(yáng)娃娃的基本形象，然后用蠟筆進(jìn)行涂色。

2、鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽(yáng)光芒和太陽(yáng)娃娃的笑臉。

3、教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)娃娃。

四、評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

展示太陽(yáng)娃娃，讓幼兒找自己的好朋友說(shuō)說(shuō)：自己最喜歡的太陽(yáng)娃娃，并說(shuō)出原因。

太陽(yáng)娃娃作文篇七

藍(lán)天白云是多么美麗，誘人。藍(lán)藍(lán)的天永遠(yuǎn)都是那么大，無(wú)邊無(wú)際。在這片蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，美極了。

我靜靜地躺在平坦的草地上，頭望天空?？吹搅颂焐系陌自聘魇礁鳂樱兓喽?，有的像仙女彈琴，有的像山羊吃草，有的像龜兔賽跑……?？粗@么美麗的天空，我莫名其妙地開(kāi)始幻想：幻想著自己是一朵白云，在這個(gè)美麗的天空中變幻著各種樣子，自由自在隨漂流著。飄啊飄、飄過(guò)大江南北，飄到了黃河。

黃河水流的好急、好快，仿佛是幾十萬(wàn)匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上殺，前呼后涌，一瀉千里，非常壯寬。我一下子驚呆了。??！黃河，哺育中華民族的母親河！你博大的胸懷，您的英勇與氣概，是億萬(wàn)中華兒女力量的源泉。

我想呀想，不知不覺(jué)就飄到了杭州西湖，西湖簡(jiǎn)直可以稱上綠色的天堂，綠得幽，綠得野，綠得閑。那樣鮮，那樣綠，非常迷人，讓人流連往返。

我又飄呀飄，飄到了偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城。看到了氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是那么長(zhǎng)，那么偉大。每天，長(zhǎng)城都有著成千上萬(wàn)名游客，在一步一步地登上這長(zhǎng)龍般的長(zhǎng)城?？吹竭@里，使我內(nèi)心想到：

古時(shí)候，古人這樣做出努力把城磚一塊一塊搬上山去，在沒(méi)有汽車的情況下，還能這樣吃苦，努力地建造長(zhǎng)城。因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚?，才建成了這一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我真是想不通，古人為什么要這樣吃苦的建造萬(wàn)里長(zhǎng)城呢？可能是為了，完成這光榮而艱巨的任務(wù)，讓后人永遠(yuǎn)記住他們。我們應(yīng)該感謝建造長(zhǎng)城的人，如果沒(méi)有你們的付出與犧牲，就不會(huì)給我們留下這雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城。?。￠L(zhǎng)城，你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲，永遠(yuǎn)是我們中華民族力量的結(jié)晶。你的力量，你的偉大都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們尊敬你，喜愛(ài)你。你在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡，給人民留下了寶貴的財(cái)富。

一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，漸漸地我從幻覺(jué)中醒過(guò)來(lái)。這美妙的幻想，就像是真的一樣，那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有祖國(guó)的山山水水，就像一朵純白色的百合花那樣美麗，那樣淳樸樸素，那樣純潔，靜靜的，靜靜的，讓人去欣賞它獨(dú)有的美。?。∥覑?ài)你。

太陽(yáng)娃娃作文篇八

一大早，太陽(yáng)娃娃打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，掙脫大山媽媽的懷抱，踮起腳尖爬上云端，露出了迷人的笑臉，開(kāi)啟了新的一天。

看著一片忙碌的大地，調(diào)皮的太陽(yáng)娃娃也閑不住了。只見(jiàn)它深吸一口氣，鼓起腮幫子，使勁兒一吹，把眼前的白云吹成了一座風(fēng)車。風(fēng)姑娘看到了，揮了揮衣袖，一縷縷清風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)車一下子散了架，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。太陽(yáng)娃娃氣得漲紅了臉，剛要發(fā)作，卻找不見(jiàn)風(fēng)姑娘的影兒了。

這反倒激起了太陽(yáng)娃娃創(chuàng)作的欲望。他把先最近的白云吹成一個(gè)圓圈，又吹出一個(gè)小木棍，瞧，好大的一個(gè)棒棒糖出現(xiàn)了。這下，路上的小朋友可急壞了，一個(gè)個(gè)仰起頭，饞得直流口水：要是能吃到該有多好呀！再看太陽(yáng)娃娃，正躲在云層里哈哈大笑呢。

太陽(yáng)娃娃打著滾，又冒出一個(gè)奇思妙想。只見(jiàn)他舔舔嘴唇，輕輕一吹，一件漂亮的裙子出現(xiàn)了。緊接著，腦袋露了出來(lái)，精致的五官清晰可見(jiàn)，一雙活靈活現(xiàn)的大眼睛似乎在動(dòng)哩。最后，胳膊和腿也慢慢伸了出來(lái)。哇，白雪公主，真是栩栩如生??！

太陽(yáng)娃娃開(kāi)心極了，一鼓作氣，把天上的白云吹成了小白兔、老虎、獅子天空成了動(dòng)物園，熱鬧非凡！

太陽(yáng)娃娃，該睡覺(jué)了！月亮阿姨繃著臉。太陽(yáng)娃娃這才停下來(lái)，戀戀不舍的回家了！

太陽(yáng)娃娃作文篇九

秋天的云朵非常美麗，像很多甜甜的棉花糖；秋天的白云也非常潔白，像一個(gè)個(gè)漂亮的白雪公主；秋天的云朵也挨的很擠，像一只只自由的大白鵝；秋天的云朵也很可愛(ài)，像一只只毛茸茸的北極熊；秋天的云朵也很絢麗，像一束束飄香的百合花；秋天的云朵看著也有些香噴噴的，像巨人的大米。

唉，如果我能把裙子變成隱形衣，把手變成翅膀去天上看看多好啊!