最新聆聽(tīng)作文記敘文(模板18篇)

藝術(shù)是人類(lèi)創(chuàng)造力的體現(xiàn)，它可以給我們帶來(lái)美的享受和思考。在總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到獨(dú)具一格。閱讀這些總結(jié)范文有助于我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。

聆聽(tīng)作文記敘文篇一

平常，我總把花看成自己的朋友，也把賞花當(dāng)做人生的一大樂(lè)趣，因?yàn)樾蕾p，所以喜歡。親近自然，聆聽(tīng)自然的花語(yǔ)：

牽?；?/p>

它不甘心躺在地上，從出生的那一刻起，便開(kāi)始追求。每時(shí)每刻都向上爬，向上爬，陽(yáng)光灼傷了它嬌嫩的皮膚，雨水打花了它美麗的妝容，每向上一寸，都強(qiáng)忍著劇痛，但它從不退縮。夜晚，它高揚(yáng)著頭，看著那片屬于自己的星空，寒風(fēng)吹打著它，慈祥的大地母親焦急的呼喊著：“回來(lái)，孩子！回來(lái)--------“它的心已如破碎的玻璃，但它知道，下去，只有死亡幾天后，我們?cè)谠贫湎驴吹搅怂`放出的美麗的花：羞怯卻圣潔，讓白云都黯然失色！

牽?；ǜ嬖V我們：向上爬吧，在頂端有地面看不見(jiàn)的輝煌！

仙人掌

上帝待它如此不公：它只有一點(diǎn)綠，一把刺。它的日子里充滿(mǎn)唾棄和嫌惡，但它毫不理會(huì)，只是默默的把嫌棄化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。瘦小的它越來(lái)越丑陋了，它一個(gè)人呆在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，然而只有上帝知道：卑微的它，從不允許它的靈魂頹廢！一天，丑陋、瘦小的它竟然綻放出一朵花！紅色的花瓣，閃爍著光束，那樣燦爛，那樣輝煌！

仙人掌告訴我們：不要介意自己的卑微，只有信念不倒，你總會(huì)綻放出驚人的輝煌！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

曇花

從千年的迷夢(mèng)中醒來(lái)，上天只給它一夜綻放。

浮起一個(gè)溫柔的笑，獨(dú)自沐浴著銀白色的月光。它輕柔地起身，展開(kāi)雪白的舞衣，開(kāi)始了不停歇地跳舞，跳！跳！跳！熱血在身體中沸騰，靈魂在月色下狂舞！無(wú)人贊嘆，無(wú)人欣賞，只有曇花孤單的身影，獨(dú)自舞動(dòng)，它忘卻了一切，盡情的跳舞，盡管在長(zhǎng)夜的盡頭，生命會(huì)凄慘的結(jié)束。但它從不后悔，因?yàn)樗?jīng)綻放！

曇花告訴我們：如果你不懂得樂(lè)觀(guān)與珍惜，那么你的生命就不會(huì)有任何意義！

親近自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每朵花都解釋著生命的真諦！撫平心靈，聆聽(tīng)自然的花語(yǔ)，你的靈魂會(huì)更加圣潔、澄澈！

聆聽(tīng)作文記敘文篇二

時(shí)間有如此多的聲音，我喜歡去傾聽(tīng)，靜靜地，聽(tīng)出它們本身所蘊(yùn)含的意思和它們最真摯的感情。

——題記。

在傾聽(tīng)中了解事物的真諦，通曉時(shí)間的哲理，明了人生的道理，思索宇宙的奧秘。在靜靜的傾聽(tīng)中，腦海中的一切事物已被拋除，只留下你執(zhí)著追求的那個(gè)聲音，所有雜念都被清掃，只思考那個(gè)聲音背后的真理。

它代表著什么?

我為何苦苦追逐它?

它又有什么能令我著迷?

而我又為了什么去傾聽(tīng)它?

……。

心聲是一種來(lái)自?xún)?nèi)心的吶喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音，聆聽(tīng)心靈的呼聲，感受心聲，你才會(huì)知道你真正需要什么，你應(yīng)該成為什么。

我聆聽(tīng)水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的樂(lè)曲，那伴隨著清泉的舞動(dòng)，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的品格：雖是涓涓細(xì)流，但卻不自卑，永遠(yuǎn)是那樣的明凈;雖是一泓碧波，卻不驕不傲。永遠(yuǎn)那樣謙虛，永遠(yuǎn)那樣執(zhí)著，永遠(yuǎn)那樣靈動(dòng)，永遠(yuǎn)那樣無(wú)所畏懼，永遠(yuǎn)那樣靜謐、和諧。

聆聽(tīng)水的心聲，我的內(nèi)心也開(kāi)始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個(gè)執(zhí)著、謙虛的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不亢不卑的人?！?/p>

我聆聽(tīng)風(fēng)的心聲，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著海的氣息，撩亂了我的發(fā)絲，撩亂了我的心坎。我聆聽(tīng)著風(fēng)的心聲，聽(tīng)她輕輕訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，聽(tīng)她講述著海的故事。我的心開(kāi)始不安分。我開(kāi)始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯;向往海的博大精深，還的胸懷。

聆聽(tīng)著風(fēng)的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼：“我要做一個(gè)如風(fēng)般勇敢、大海一樣胸懷寬廣的人。”

我聆聽(tīng)著云的聲音，那聲音從高高的天空飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的氣息，帶著藍(lán)天的活力，帶著鳥(niǎo)兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳畔，告訴我美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，再遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，我們都能抵達(dá)。

聆聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始不安：“我要做一個(gè)有理想、有抱負(fù)，并堅(jiān)持為之奮斗的人?！?/p>

我聆聽(tīng)小草的聲音，那小小的身影，一點(diǎn)的綠色，躲在那灰暗的墻角，不細(xì)心的人永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。我不禁問(wèn)道：“朋友，你為何長(zhǎng)在這里?又為何默不作聲?”她告訴我：“我只是為了給這個(gè)灰暗的地方一點(diǎn)綠意，我只是為了點(diǎn)綴這大地，即使有很多人會(huì)忽視我。我不要張揚(yáng)，活著只為了體味奉獻(xiàn)的美好。”

聆聽(tīng)著小草是心聲，我的內(nèi)心不禁為之一顫：“我要做一個(gè)默默無(wú)聞，為這個(gè)人們賴(lài)以生存的社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。”

…………。

在這個(gè)不知盡頭的探索、傾聽(tīng)中，你已經(jīng)得到了快樂(lè)。是的，快樂(lè)就是你傾聽(tīng)的過(guò)程，它不可名狀，無(wú)法用語(yǔ)言述說(shuō)，無(wú)法用文字描寫(xiě)，更無(wú)法用畫(huà)筆描繪，但你的心已經(jīng)感受到它的美妙。在自然萬(wàn)物的聲音中，你理解了一切。在你的傾聽(tīng)中，你已經(jīng)不下意識(shí)地進(jìn)入了一個(gè)屬于你自己的空間，在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)煩無(wú)怨。

聆聽(tīng)作文記敘文篇三

清冷的月，孤單的影，昏黃地照亮了我的記憶。窗外，淡淡的煙雨凝成了雨線(xiàn)，在空中穿梭著，交織著，滑落在地，融進(jìn)了土里。翻過(guò)了舊頁(yè)，斑駁了記憶。行走在故鄉(xiāng)的夢(mèng)里，我用心聆聽(tīng)著故鄉(xiāng)的四季。

滿(mǎn)園春色關(guān)不住。

清清的流水溪中過(guò)，翩躚的蝴蝶叢中舞。樹(shù)木都伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)，爭(zhēng)先恐后地觀(guān)望著這嶄新的世界。不經(jīng)意間，落下了幾朵小花，零落在泥土里，散發(fā)著醉人的清香。

故鄉(xiāng)，你的花園關(guān)注的僅僅是距離，關(guān)不住的，是那滿(mǎn)園的春色和我思念的情意。

清涼夏夜夢(mèng)中醉。

沒(méi)有微風(fēng)的和煦，沒(méi)有細(xì)雨的纏綿。在樹(shù)木間搭起一個(gè)簡(jiǎn)單的吊床，就這樣在夜空中仰望，就這樣在夏夜中沉醉。點(diǎn)點(diǎn)繁星綻開(kāi)了笑臉，我仿佛聽(tīng)到了真切的歌聲。

清涼的夜，閑適的我。在樹(shù)木的眠曲中沉醉下去，享受著幼時(shí)不愿得到的落寞，現(xiàn)在卻無(wú)法滿(mǎn)足的奢望。

秋刀冷月心卻暖。

夢(mèng)幻的云飄過(guò)蔚藍(lán)的天，厚實(shí)的雨落在幸福的田。果實(shí)笑彎了枝頭，落葉卻奏響了悲曲。攜一片落葉，仔細(xì)揣摩著它身上的每一條紋絡(luò)。秋風(fēng)吹過(guò)，在飛舞里蕩漾著思念。成熟的秋是一把刀，在月黑風(fēng)高的夜晚，割去了不舍，留下了離別。

秋如刀，月似霜，鄉(xiāng)情存，心就暖。

故鄉(xiāng)，我能聽(tīng)見(jiàn)，你的沉默里蓄滿(mǎn)了思念。不管離多遠(yuǎn)，不管多少年，你的祝福將依然陪伴在我的身邊。

寒風(fēng)吹雪話(huà)團(tuán)圓。

行走在故鄉(xiāng)的土地上，心仿佛也有了依靠。片片冰冷是雪的低語(yǔ)，陣陣寒意是風(fēng)的偷襲。駐足回首，聽(tīng)時(shí)間穿梭的古老鐘聲，唱筆尖滑動(dòng)的急促音律。寒風(fēng)冷冽，大雪飄飛，我的思念卻永遠(yuǎn)不變。

樹(shù)木被飄飛的大雪覆蓋了身姿，發(fā)出聲聲無(wú)奈的嘆息。

花草被肆虐的狂風(fēng)剝?nèi)チ送庖拢l(fā)出撕心裂肺的哭泣。

我卻依然堅(jiān)定著回家的方向。巷口的燈光依然溫暖，那是母親執(zhí)著的等待，是父親久違的期盼。

故鄉(xiāng)，我回來(lái)了，在你的聲聲呼喚下，在我的日夜思念里，我——回來(lái)了。

聆聽(tīng)四季，聆聽(tīng)故鄉(xiāng)。四季在不停地變換著，而思鄉(xiāng)的情意卻永遠(yuǎn)未變。四季的多彩變化，故鄉(xiāng)的滄海桑田，我都一直在用心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)著故鄉(xiāng)的聲音，聆聽(tīng)著鄉(xiāng)籟。

用心聆聽(tīng)，聽(tīng)到的——不僅僅是生活。

聆聽(tīng)作文記敘文篇四

秋風(fēng)蕭瑟，時(shí)光匆匆地走了，我望著蔚藍(lán)的天空，想起昨天的糾紛。

這天，我早早地回到了家，跟媽媽說(shuō)著在學(xué)校的情況，提到關(guān)于學(xué)分證的事時(shí)，媽媽突然大聲地說(shuō)：“既然這樣，那我給你買(mǎi)臺(tái)電腦，你也要爭(zhēng)取，不能比別人差?！蔽倚α耍残α?。約定好周末買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電腦。就在昨天，一臺(tái)嶄新的電腦映入我眼前，我既開(kāi)心又驚喜，心想：有了它，我可以用它來(lái)學(xué)習(xí)查資料，一定不辜負(fù)媽媽的希望!

由于沒(méi)能連到網(wǎng)絡(luò)，電腦一直不能用，我只能干著急，我的性格本來(lái)就倔，想要的東西一定要到手，我發(fā)起脾氣來(lái)，對(duì)著媽媽喊著：“買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電腦都不能用，我就那么衰嗎，我不管，今天一定要把它弄好?！眿寢屢矝](méi)辦法，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“明天再弄好嗎?今天太晚了?！薄安唬魈炀屯砹?，我還有作業(yè)沒(méi)完成呢?！蔽矣檬重惖穆曇魧?duì)媽媽喊著。不過(guò)，最終還是只能等到第二天。

第二天早上，睡醒了發(fā)現(xiàn)，電腦可以用了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸一大早就叫師傅來(lái)安裝了，爸爸看見(jiàn)我起床，開(kāi)心地說(shuō)：“這下好了，可以用啦，今后你就用它好好學(xué)習(xí)吧!”爸爸的臉上流露出一絲疲倦，眼角的皺紋顯得格外刺眼。一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸老了很多，濃密的黑發(fā)里，有了一小半的白發(fā)。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，想著父母對(duì)我做的這一切，我卻不懂得感恩。為自己的昨晚的行為感到慚愧和懊惱。

過(guò)去的歲月，一去不復(fù)返。父母的恩情，是偉大、無(wú)私的。從我出生的那一刻起，他們就注定為我操心，為我勞累。

今天的陽(yáng)光格外溫暖我的心，看著窗外的風(fēng)景，頓時(shí)領(lǐng)悟：天下的父母，都會(huì)在一個(gè)角落里，聆聽(tīng)你的心聲，為你付出所有。

聆聽(tīng)作文記敘文篇五

一支紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破天空的寂靜。

它們之所以美，是因?yàn)榕c自然天衣無(wú)縫地融合了一起，恰到好處地使生命與自然相得益章。閉上眼，聆聽(tīng)自然美妙的音樂(lè)。

聽(tīng)到了嗎?浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，括展了浮云的空間;百合花綻放子山谷，增添了山谷的生機(jī)，散發(fā)了百谷的幽香;鳥(niǎo)兒筑巢子大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥(niǎo)兒獲得都不會(huì)感到孤獨(dú)，一位它是整個(gè)大自然的相融。這是：自然的笑聲。

聽(tīng)到了嗎?由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，尤其是人類(lèi)亂伐林﹑亂墾草原以及污染環(huán)境，造成野生動(dòng)物植物生長(zhǎng)環(huán)境不斷惡化。聽(tīng)到了嗎?大自然的哭聲。

森林成片的消失，河水不再變得清潔，大氣承受到破壞……當(dāng)席幕容這位草原的女兒，踏上了朝思幕想的家鄉(xiāng)時(shí)—呼倫貝爾時(shí)，它被眼前的景象驚呆了。那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”景色如今卻滿(mǎn)目瘡痍。她哭了，她的眼睛在流淚，心卻在流血。

人們開(kāi)始覺(jué)醒。從東京到約翰內(nèi)斯堡，一次次地拯救自然，北京到紐約，無(wú)數(shù)的人們?cè)陉P(guān)注我們共同的家園。只因?yàn)?，我們只有一個(gè)地球;只因?yàn)檫@是我們共同的家園。

我們是地球的孩子，我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自然的聲音。

聆聽(tīng)。

作文。

聆聽(tīng)作文記敘文篇六

天空如同籠罩著一層銀灰的輕紗，顯出淡淡的藍(lán)。雖說(shuō)不上是晴空萬(wàn)里，可對(duì)于旅游這一“盛事”來(lái)說(shuō)，已足夠了。懷著一顆緊張激動(dòng)的心，揣著絲絲愁緒，背起行囊，踏上旅程。

洞天勝地——穹窿山

對(duì)于穹窿山這一站，我并不抱有太大希望。畢竟我曾登臨過(guò)比它雄偉巍峨的大明山，山高谷深，層巒迭嶂，群峰聳立，溪水長(zhǎng)流，正所謂“懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味”，再加上那霧山云海的非凡美景，更是如詩(shī)如畫(huà)。

可身臨其境時(shí)，情況卻迥乎不同，甚至出乎意料之外了。穹窿山山道蜿蜒盤(pán)旋，曲折伸向山巔，郁郁蒼蒼，密密叢叢，云高氣爽。孫武就在此隱居，在那間簡(jiǎn)陋的茅草屋舍里寫(xiě)下了舉世無(wú)雙的兵學(xué)圣典——《孫子兵法》。更令人稱(chēng)贊叫絕的是，沿著孫武苑一旁的石梯步步而上，有長(zhǎng)達(dá)十多米的手卷，正中心還擺放著一塊碑石，為毛澤東親筆抄錄的孫子名言“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。

人間仙境——太湖

領(lǐng)略過(guò)風(fēng)光旖旎與歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)集于一身的穹窿山之后，便匆匆趕往這心馳神往的太湖了。極目遠(yuǎn)眺，水天一色，并沒(méi)有在此泛舟的“蓑笠翁”，太湖少了一分閑情逸致，卻多了一分寧?kù)o柔婉，夕陽(yáng)的余暉灑向微波蕩漾的湖畔，清澈碧藍(lán)的`湖水濺起層層漣漪，閃現(xiàn)著幽光，似點(diǎn)點(diǎn)繁星在湖面跳躍嬉游。蘆葦叢隨風(fēng)搖曳，展開(kāi)一片片金黃色的絲絨，纖細(xì)的腰桿婆娑著，看似嬌柔脆弱，卻不畏嚴(yán)寒。隨風(fēng)輕揚(yáng)，旋舞似蝶，婉轉(zhuǎn)成時(shí)空里的一弦琴音，吟唱成歲月里一曲歌賦，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，生氣盎然，格外醉人。有幸與三對(duì)新人邂逅，在這詩(shī)意的畫(huà)卷中，添上濃墨重彩的一筆。

蘇州之行落下帷幕，與其說(shuō)這是一趟旅行，倒不如說(shuō)是一次心靈的觸動(dòng)。擺脫束縛，遠(yuǎn)離城市的喧囂，放下學(xué)業(yè)的重負(fù)，與風(fēng)兒為伍，與花草為伴，忘卻煩惱，盡情釋放。

這一路的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，這一程的溪水潺潺，攜一抹溫柔，淡守恬靜，淺笑安然，賞花開(kāi)幾許，觀(guān)葉綻曼妙。沉靜，聆聽(tīng)一朝春光。

聆聽(tīng)作文記敘文篇七

在中國(guó)的山區(qū)有許許多多的留守兒童的家庭，在一些地區(qū)也有許許多多的貧困家庭，在這些家庭中——孩子成為了家庭的梁。父母常年在外打工，家里只有自己和年邁的爺爺奶奶。

他們用自己那雙稚嫩的小手撐起了整個(gè)家。他們何時(shí)抱怨過(guò)?他們沒(méi)有抱怨過(guò)。但你可知道他們心中想過(guò)什么?他們有多少次在砍柴時(shí)受傷;他們有多少次采藥時(shí)跌下山坡;他們有多少次獨(dú)自哭泣;她們有多少次……有太多的多少次我們已經(jīng)數(shù)不清了。

有一次，我在電視上看到了這樣一個(gè)片段：一名16歲的女生在中考后急急忙忙的趕回家，沒(méi)有停留半步。她為何會(huì)這樣著急?原來(lái)她有著一個(gè)讓她放不下的家，她放不下家中的一切。她的家中有一位高位截癱的父親，有一位聾啞的弟弟，還有年邁的爺爺奶奶她的父親在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了自理能力患上了高位截癱，她的母親不辭而別。他就成為了家的主心骨，每天她一有時(shí)間就會(huì)到附近的工地打工，為補(bǔ)貼家用，如今她考上了高中，面對(duì)如此高的學(xué)費(fèi)她不知該怎么辦，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字對(duì)于她來(lái)說(shuō)好比天文數(shù)字。她一直有著這樣的一個(gè)愿望：有一天她的父親能站起來(lái)了，弟弟不再是聾啞人了，媽媽回家了。這也是常常出出現(xiàn)在她夢(mèng)中的，也許這就是她的心聲。

在電視中我們還經(jīng)?？吹竭@樣的一幕：一名是四、五歲的少年憋著駐礦在山上砍柴，回到家中面對(duì)得不是父母的一句親切的問(wèn)候而是年邁的爺爺奶奶，一頓頓飯菜只有那一道永不曾改變的一道菜，不曾換過(guò)。他的心里多沒(méi)希望此時(shí)此刻不是自己和爺爺奶奶坐在一起吃飯而是一家人團(tuán)坐在一起吃一頓豐盛的飯菜。他的內(nèi)心深處以藏著對(duì)爸爸媽媽的思念，他不曾說(shuō)出過(guò)。

看到這些，我真的想替那些留守兒童對(duì)他們的父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧，我很想你們。”其實(shí)這是他們共同的心聲，是他們永不改變的心聲。那些在遠(yuǎn)處打工的父母?jìng)儾灰L(zhǎng)時(shí)間在外勞動(dòng)了，?；丶铱纯窗桑銈兊暮⒆酉肽銈兞?。

讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)他們的心聲吧!

聆聽(tīng)作文記敘文篇八

聆聽(tīng)。

聆聽(tīng)，是一個(gè)多么美妙的詞匯，我們時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽(tīng)這我們身邊的聲音。

聆聽(tīng)，那“優(yōu)美”的鼾聲，暢游在父愛(ài)的海洋中。

四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構(gòu)成了美麗的樂(lè)章。

雨滴在田野上，給植物帶來(lái)了生的期望；雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪；雨灑落于城市的街道上，清洗污泥雜質(zhì)。雨，輕輕地，播下期望的種子，默默地，為萬(wàn)物復(fù)蘇獻(xiàn)出自我的力量。

雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺(jué)的落下，滋潤(rùn)土地，孕育深埋地下的種子，這不正是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”嗎？雨絲細(xì)如針，胸懷卻寬廣似海洋。并不因?yàn)閯?shì)單力薄，就拒絕將自我奉獻(xiàn)給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一齊，不計(jì)報(bào)酬地貢獻(xiàn)自我。

雨是堅(jiān)定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍(lán)的天空落向大地，沖破了云層的阻礙，抵達(dá)住風(fēng)的侵襲，堅(jiān)定不移地跑向認(rèn)定的方向。它不會(huì)隨意地偏離目標(biāo)，即使穿破云層讓它傷痕累累，縱然與狂風(fēng)斗爭(zhēng)使它粉身碎骨。小雨滴也從不放下，因?yàn)樗闹袚碛袌?jiān)定的目標(biāo)。

雨是挑戰(zhàn)困難的使者。它最之后到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動(dòng)，但是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的去路。放下嗎？當(dāng)然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又之后向終點(diǎn)作最后的沖刺。不明白過(guò)了多久，它最后到達(dá)了目的地。那一刻，它結(jié)束了自我的生命，卻給小草帶去生的期望。

窗外，雨不停地下。

聆聽(tīng)。

鳥(niǎo)鳴聲是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛(ài)雨聲，因?yàn)樗菨?rùn)物細(xì)無(wú)聲的。每當(dāng)我耳傾聽(tīng)這天籟之音時(shí)，便浮想聯(lián)翩。

聽(tīng)雨，用心去聽(tīng)，便能解讀四季。

春雨是一個(gè)文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地上，她隨風(fēng)潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過(guò)，但這一切卻不被人所察覺(jué)。大地如一幅巨大的畫(huà)卷，她輕輕地走入了這幅畫(huà)中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，如畫(huà)龍點(diǎn)睛，這幅畫(huà)仿佛活了一樣，春意盎然，生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來(lái)了。

秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂(lè)章，那聲音時(shí)而如云流水，時(shí)而如撥濤涌起，時(shí)而如詩(shī)篇典雅，時(shí)而如風(fēng)聲唱?dú)v，時(shí)而如彈素琴，時(shí)而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

傾聽(tīng)四季的雨，我的情緒格外舒暢。

“媽媽?zhuān)瑤臀夷孟旅?。”“自我拿，?dú)立點(diǎn)?！币宦暲淅涞脑?huà)語(yǔ)夾雜著幾分責(zé)備。我怔住了。為什么舉手之勞的小事都不能夠滿(mǎn)足我呢?因?yàn)槭裁?我木木地望著天花板。

“浪費(fèi)時(shí)光，還不快點(diǎn)做作業(yè)!發(fā)什么呆!”隨即嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)又刺到我耳邊，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊時(shí)的爛攤子，三下五除二，迅速地到書(shū)房里做起了作業(yè)。

我迷惘了。

黑色的夜，漆黑的馬路。路上時(shí)亮?xí)r不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮著蹲在角落里默默地抹著眼淚。

世界有真愛(ài)嗎?有嗎，有嗎，有嗎?

或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見(jiàn)媽媽身穿意見(jiàn)單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。

午夜12分。

我顫抖著站了起來(lái)，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽。”我原本以為惹來(lái)的是一頓暴打或是整個(gè)晚上媽媽的喋喋不休。但是，出乎意料的，媽媽擁著我，含著淚水，微顫著說(shuō)了聲：“回家?！?/p>

踏進(jìn)溫暖的家門(mén)，我忽然感受到家是多么溫馨。“孩子，媽媽很愛(ài)你，知識(shí)不善于表達(dá)，對(duì)你的愛(ài)雖嚴(yán)厲，卻能讓你自強(qiáng)……”

我哭了，原先媽媽始終是愛(ài)我的，從前，此刻，以后，都不會(huì)改變。

我激動(dòng)得奔向媽媽?zhuān)闹泻艉爸骸皨寢尳裆袷?，你我是母女，?lái)世我將做你的母親，用盡一生來(lái)愛(ài)你。”

讓我們用心去聆聽(tīng)聲音，聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。

踏進(jìn)一片蔥綠的森林，穿梭在芳草當(dāng)中，時(shí)不時(shí)就有幾只奇妙的昆蟲(chóng)在眼前忽隱忽現(xiàn)，就連那幾只飛鳥(niǎo)，也漸漸銷(xiāo)聲匿跡了。

到了田野里，就像一個(gè)任孩子撒野的天地，躺在野草上，渾身都癢癢的，不經(jīng)意讓我心靈感受到小草的熱情。萌發(fā)的花朵，不經(jīng)意又讓我想象到它長(zhǎng)成一朵散發(fā)著幽香的花。身邊的雜聲漸漸消沒(méi)了。只留下風(fēng)吹草動(dòng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的聲音。只在天氣還不算太炎熱，但是那輪紅日照射在我的身體上，照在樹(shù)葉上，能清晰的看到樹(shù)葉的脈絡(luò)，然而，可我的肉眼可經(jīng)不起這樣的照射。就用身邊的樹(shù)葉編制一個(gè)丑陋而又實(shí)用的“花圈”，輕輕罩在臉上，伴著涼爽的風(fēng)，樹(shù)葉微微掀動(dòng)了，這種愜意的感覺(jué)，在城市當(dāng)中，恐怕體會(huì)不到。帶上親手做的“花圈”，臉上煞那間清爽了許多。這種環(huán)境雖說(shuō)比不上仙境，但也有幾分相似了。

慢慢的……輕輕的……我睡著了。

醒來(lái)不明白度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)光，但天色已經(jīng)不早了，走在回家的鄉(xiāng)間小路上，松軟的土地，沒(méi)有加上城市中那么華麗的外表，但是散發(fā)出來(lái)的清香，實(shí)在是耐人尋味??！伴著愉悅的情緒，掐下幾多不明白叫什么多花朵。池塘邊的蜻蜓自由自在的飛著，圍繞著荷葉。荷葉上自作多情的青蛙開(kāi)始撥響動(dòng)聽(tīng)的手鼓。上坡上的芊芊細(xì)草，匯總成秘密的草叢，太陽(yáng)已經(jīng)快下上了，蟬兒的叫聲也快漸漸停止了，這樣完美而又用心向往生活的小動(dòng)物，真叫人同情、敬佩！

大自然中，千奇百怪，實(shí)在是讓人揣摩不透，但是大自然是親切的，完美的，只有親身經(jīng)歷之后，才能了解大自然的魅力。

聆聽(tīng)。

蕭瑟。

綠葉枯黃，黃葉愜意。瀟瀟灑灑地從枝頭飄落，然后，化泥成土。不可缺的涼風(fēng)卻成了若有若無(wú)的尷尬，默默地劃過(guò)半空。春夏熱烈的氣息戛然而止，只剩下一片落葉繁華，和我。

我聽(tīng)到秋天來(lái)了。

我不帶著任何情緒踏進(jìn)秋的世界。落葉是那樣美，它們從夏的奔放開(kāi)始變枯，然后顫抖地立在枝上，到底是什么支撐著它們頑強(qiáng)地挺立著？答案我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，但是我清楚，我沒(méi)有那種信仰，也不可能那么堅(jiān)強(qiáng)。

漫無(wú)目的地走進(jìn)了樹(shù)林，四周一片寂靜，只有遍地的紅葉和寂寞，我聽(tīng)到寂寞在輕輕吟唱，卻聽(tīng)不見(jiàn)歌詞。

而那些落在地上的葉子鋪成一條巨大而柔軟的毯子，看上去無(wú)比的華麗，等過(guò)了秋天，也許很快，也許很慢，但它們遲早會(huì)消失在世界上。

我的葉子不見(jiàn)了，我卻聽(tīng)到它在這個(gè)世界的聲音。

初秋的天空還是一樣湛藍(lán)，純凈到不含一點(diǎn)雜質(zhì)，整個(gè)天空仿佛一脈山泉，雖然天和水完全不一樣概念，但是秋天的天的確只有水能夠形容了，那么深遠(yuǎn)。

果然還是腳踏實(shí)地來(lái)的舒適啊，其實(shí)做什么事都還是這樣為好。

我聽(tīng)到了大雁南飛留下的遙遠(yuǎn)的叫聲，一聲又一聲……。

聆聽(tīng)。

地震的陰影中走出來(lái)，但卻沒(méi)有忘記感謝幫忙他們的人，這是一種多么高尚的品質(zhì)??！他們互相摟在一齊，彼此鼓勵(lì)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，獻(xiàn)給這些堅(jiān)強(qiáng)，懂得感恩的孩子們。一曲終了，他們走下臺(tái)，人人的臉上都掛著淚痕，我的鼻尖也酸溜溜的……《感恩的心》聽(tīng)過(guò)許多遍，然而這次的聆聽(tīng)，真正打動(dòng)了我，當(dāng)我聆聽(tīng)這些孩子的心聲時(shí)，感受到了他們鉆石般清澈透明，純樸的心。同時(shí)，我也祝愿所有在地震中受災(zāi)的人們盡快重建家園，開(kāi)始完美的新生活！

聆聽(tīng)。

神奇的大自然有很多美妙的聲音令人神往，它勾起人們無(wú)限的遐想，使人心曠神怡。

“沙沙沙”，這是什么聲音？哦，原先是音樂(lè)家春雨給萬(wàn)物演奏春天的贊歌。春姑娘也飛過(guò)來(lái)，和著動(dòng)人的旋律，給大自然涂上了一抹綠色。

炎熱的夏天來(lái)了?！斑蛇蛇伞保靥晾锏那嗤芊路鹪谡f(shuō)：“真熱呀！”樹(shù)上的知了也紛紛賣(mài)弄著自我的歌喉，叫聲此起彼伏，樹(shù)木伸出綠色的大手，朝大家喊：“快來(lái)那里遮遮蔭吧！”一時(shí)光，樹(shù)上飛來(lái)了許多小鳥(niǎo)，齊刷刷為大樹(shù)爺爺唱了一首歌：“嘰喳喳，嘰嘰喳……”大樹(shù)爺爺樂(lè)呵呵的笑了。

金色的秋天來(lái)了。風(fēng)吹過(guò)，一片片枯黃的落葉回到了大地母親的懷抱。田地里，又是一片繁忙的景象。“刷刷刷”的收割聲在秋色中多么動(dòng)聽(tīng)，收獲的喜悅寫(xiě)在了農(nóng)民伯伯滿(mǎn)是汗水的臉上。

寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了冬天。小花小草無(wú)力地垂下了頭，樹(shù)枝上的葉子也沒(méi)剩下幾片了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，僅有的幾片樹(shù)葉打著轉(zhuǎn)落了下來(lái)，動(dòng)物們都冬眠去了。整個(gè)冬天，只有“呼呼”的風(fēng)聲，雪地里偶爾聽(tīng)見(jiàn)“嘻嘻哈哈”的笑聲，那是不怕寒冷的小孩童正在打雪仗呢！

大自然的聲音多奇妙呀，它充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，使世界充滿(mǎn)了歡樂(lè)，讓我們用心地去聆聽(tīng)大自然的聲音吧。簡(jiǎn)評(píng)：用心聆聽(tīng)，你的世界會(huì)變得更精彩！

聆聽(tīng)幸。

有些東西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。

當(dāng)你極力想抓住它時(shí)，它卻恰似精靈般地，從你身邊走開(kāi)；但當(dāng)你松開(kāi)手、靜下心、豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)時(shí)，你就能聽(tīng)到它所奏出的美妙的天籟之音了。

有人說(shuō)幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的東西。如果你是這樣想的，那么你永遠(yuǎn)也得不到幸福了因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉?，它是我們此刻所擁有的一切。然而太多太多的人把這一切都忽略了。他們從未認(rèn)真聆聽(tīng)幸福的旋律，只是一門(mén)心思地追求那漫無(wú)邊際的夢(mèng)，又怎樣會(huì)幸福呢？珍惜從前，把握此刻，才能學(xué)會(huì)聆聽(tīng)幸福。

在我看來(lái)，幸福是生命的基本，不懂得聆聽(tīng)幸福的生命便失去了靈魂，變得死氣沉沉。幸福是如此令人向往，就像鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天，魚(yú)兒向往大海一樣，沒(méi)有了它，有時(shí)生命也會(huì)受到威脅。幸福也是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的可能只是冬天里的一絲陽(yáng)光，寂寞時(shí)的一聲?shū)B(niǎo)鳴而已，然而幸福的感覺(jué)卻令人意猶未盡，流連忘返！有時(shí)那短短的一分鐘的心靈的觸動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)，便可能因此而幸福一輩子。幸福就是如此美妙，它很難用語(yǔ)言來(lái)形容，但只要你認(rèn)真聆聽(tīng)幸福，總會(huì)感覺(jué)得到它所帶給你的震撼。

當(dāng)你感到沮喪、失望時(shí)；當(dāng)你感到痛苦、悲傷時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，深吸一口氣，屏住呼吸地聽(tīng)！聽(tīng)！幸福的小天使正在你耳邊淺吟低唱！

說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)噪音真的有情感。而這情感是變化的。記得我早就讀過(guò)一篇說(shuō)明文，介紹說(shuō)明噪音的危害。又加上我家住在五角場(chǎng)周?chē)?，每一天馬路上的汽車(chē)?yán)嚷暰蛪蜃屓诵臒┑?，加上馬路邊“鑿石墾壤”的機(jī)器聲就更令人頭痛。能夠說(shuō)我深深得被噪音折磨著。我明白噪音影響人的聽(tīng)力，而且能夠?qū)е率裁锤哐獕?、心臟病、記憶力衰退……我有時(shí)真的對(duì)噪音深感厭煩，為此我家也搬遷過(guò)。

漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)身邊的噪音沒(méi)了，反而覺(jué)得缺了點(diǎn)什么？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)耳畔的噪音富有新的含義了。

當(dāng)我仔細(xì)思考噪音的由來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它與施工有關(guān)，施工的由來(lái)不都因?yàn)橐ㄔO(shè)上海嗎？當(dāng)我再仔細(xì)留心噪音時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)它與上海汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及人民生活水平的提高密切相關(guān)。是的，我們生活中的噪音標(biāo)志著上海日新月異的變化。

此刻我真的愛(ài)聆聽(tīng)噪音了。

因?yàn)橛辛嗽胍?，幢幢樓房拔地而起，東方明珠、金茂大廈得以矗立。人們從簡(jiǎn)陋、擁擠的矮平房搬進(jìn)了樓房，住進(jìn)了舒適、美觀(guān)的高樓大廈。

因?yàn)橛辛嗽胍?，座座大橋騰空而架，高架、地鐵、輕軌、隧道，以及先進(jìn)的磁懸浮列車(chē)得以通車(chē)。人們從行走在泥濘的小路時(shí)期，進(jìn)入了在寬闊的馬路上行駛時(shí)期，又進(jìn)入了在高架、大橋上飛奔的時(shí)代。

因?yàn)橛辛嗽胍簦瑐€(gè)個(gè)繁華地帶層出不窮，徐家匯、南京路、淮海路等購(gòu)物天地得以建成。人們從到地?cái)偵腺?gòu)物轉(zhuǎn)移到商店中，又發(fā)展到去購(gòu)物街。

是噪音，使上海能夠舉辦如此盛大的f1賽事、apec會(huì)議；是噪音，使上海如此受外國(guó)人的好評(píng)，使之成為旅游勝地；是噪音，使人們生活改善，上海迅速發(fā)展，祖國(guó)展翅騰飛。

此刻的我，每每聽(tīng)到噪音，就會(huì)有種沖動(dòng)去聆聽(tīng)它，會(huì)不由自主地隨著它的節(jié)拍與它一同前進(jìn)，那種幸福、喜悅的情緒時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。這天，我喜愛(ài)聆聽(tīng)這聲音，因?yàn)樗鼘殡S著向前邁進(jìn)的節(jié)奏，去迎接完美的未來(lái)。

噪音如何去聆聽(tīng)？我只想說(shuō)：用心去聆聽(tīng)吧，就能感受到祖國(guó)飛的速發(fā)展；

用心去聆聽(tīng)吧，就能體驗(yàn)到噪音的無(wú)窮魅力！

請(qǐng)用心來(lái)聆聽(tīng)。

上帝沒(méi)有給每個(gè)人創(chuàng)作靈感，但給了每個(gè)人欣賞的細(xì)胞。就像我一樣，我愛(ài)好音樂(lè)，有自我的方式：我能觀(guān)察音樂(lè)的優(yōu)美，觸摸音樂(lè)的質(zhì)地，品嘗音樂(lè)的韻味。

我愛(ài)好音樂(lè)，它是大自然的聲音，更是我生活的好伙伴，她對(duì)我不離不棄。悲哀的時(shí)候，《快樂(lè)崇拜》、《香水百合》帶給我一絲絲的喜悅，抹去我的眼淚；開(kāi)心的時(shí)候我好似在《高山東去流水》間穿梭；煩惱的時(shí)候，《藍(lán)色多瑙河》為我重新燃起生命的火花。她，好似一條七彩的飄帶，時(shí)而給我快樂(lè)，時(shí)而給我悲傷。

勞動(dòng)著的人們，工作著的人們……你們快停下匆忙的“腳步“吧!請(qǐng)用心來(lái)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)生活的真諦!

無(wú)論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉(xiāng)村，大自然總是讓人迷戀不已。聆聽(tīng)自然的歌聲，你就會(huì)感受到大自然神奇的脈搏；聆聽(tīng)自然的耳語(yǔ)，你就會(huì)傾聽(tīng)到大自然獨(dú)有的悠然；聆聽(tīng)自然的心聲，你就會(huì)欣賞到大自然沉穩(wěn)的美麗。

從迷蒙遙遠(yuǎn)的萬(wàn)里天際走來(lái)的大自然，伴隨著清晨花與露的馨香，從云端天際投入大山堅(jiān)實(shí)的臂膀，和著日出日落、潮漲潮消的旋律，融入潺潺流水之中，化作濕潤(rùn)草地紫色的霧靄，在朦朧中勾勒出如高雅畫(huà)作般的草原。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語(yǔ)，喚來(lái)歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿(mǎn)天星光，送來(lái)甜蜜的夢(mèng)。

大自然的美，不僅僅僅體此刻它那完美的景致，也體此刻大自然千姿百態(tài)的變化中。無(wú)論是山川河流，無(wú)論是花草樹(shù)木；無(wú)論是春夏秋冬，無(wú)論是陰晴雨雪，大自然都各具風(fēng)韻。

紅日初升，浮云把重山間隔起來(lái)，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫(huà)。姍姍來(lái)遲的朝霞也顯得十分壯美。霞光紅得發(fā)亮，在深藍(lán)的天空中漸漸涌來(lái)，把金色的光芒無(wú)私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，大地一片生機(jī)。天空好像是一只大鳥(niǎo)豐滿(mǎn)的翅膀，全是羽毛般的云朵。藍(lán)天之下，花紅艷艷的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺(jué)得樸素而美麗。

雨中的大自然別有一番韻味。山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹(shù)林的每一片樹(shù)葉；也像一位生性豪爽的畫(huà)家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意……雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬(wàn)物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵；那無(wú)聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰；那安閑的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人贊嘆于大自然的神奇，讓你感覺(jué)它流進(jìn)了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹(shù)葉上，空氣中滿(mǎn)是清新的氣息?！岸！?，叮——咚”的清脆聲響，似是山雨的余韻。

雨后，一道氣勢(shì)宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀(guān)。

聆聽(tīng)自然，多么完美！

聆聽(tīng)作文記敘文篇九

別人都聽(tīng)花開(kāi)，都賞欲綻的蓓蕾綽約的風(fēng)姿，說(shuō)新生的幸福。我卻喜歡在靜謐的、略顯潮濕的午后看花敗。

“昨夜雨疏風(fēng)驟”，彼時(shí)開(kāi)得熱熱鬧鬧的桃花，已是“紅肥綠瘦”了。有水從屋檐上滴滴答答的落下，濺起一朵朵水花。花瓣在水面上浮動(dòng)，嗒嗒的水聲如同花瓣的訴怨。不禁摧殘的花瓣就這樣漫無(wú)目的隨著水洼的漣漪飄動(dòng)著，聽(tīng)著有水從屋檐上斷斷續(xù)續(xù)地滑落，我的心也隨之一緊一緊地，看著枝頭搖搖欲墜的花朵，有一種莫名的惆悵在心頭漫延開(kāi)來(lái)。似乎一場(chǎng)雨，開(kāi)得再盛的花，也注定要凋零。

又有一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落，花瓣在空中隨風(fēng)飛旋，竭盡全力地奉獻(xiàn)著最后的舞蹈?！绑?、“簌簌’，難道她們就沒(méi)有一絲怨念嗎？有一種叫做傷感的情愫扎進(jìn)了我的神經(jīng)末梢。落花，凄美無(wú)限。

被雨水洗刷了一夜的枝葉綠得發(fā)亮，正是生命茁壯時(shí)候。我用手撫摸著桃樹(shù)的枝干，猛然發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)雜的枝丫間，孕育著圓鼓鼓的果實(shí)，絨絨的果實(shí)上覆著晶瑩的雨水，桃子柔嫩得似乎要流淌出汁液。層層疊疊的枝葉護(hù)佑著果實(shí)，那桃花呢？她選擇了凋零。因?yàn)槲ㄓ刑一◤闹Ω缮厦撀?，果?shí)才會(huì)在桃花原先綻放過(guò)輝煌過(guò)的地方長(zhǎng)出來(lái)，吸收雨露和朝陽(yáng)的精華。然后豐盈著自己，繼續(xù)著桃花的夢(mèng)，一個(gè)美麗絢爛卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是奉獻(xiàn)的夢(mèng)。

桃花“簌簌”而落，在空中逗留，別人看來(lái)，她在舞蹈，多凄美。也或許，在她心中有那么一份對(duì)生命的不舍和留戀，但她頻頻回頭，更多的是仰望枝頭，看是否有著一個(gè)鮮活的生命，在潛移默化中生長(zhǎng)，盡情吮吸著風(fēng)的清涼和雨的甘甜。這博大的母愛(ài)觸動(dòng)著我內(nèi)心的溫存，有一種淚水快要溢出的感覺(jué)。

誰(shuí)道落花有敘不盡的哀怨和離愁？聆聽(tīng)花敗的聲音也是一種幸福，幸福于落花的愛(ài)，有愛(ài)就會(huì)幸福。

聆聽(tīng)作文記敘文篇十

聆聽(tīng)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽(tīng)這我們身邊的聲音。當(dāng)獨(dú)自一人的呼吸回旋在耳畔的時(shí)候，心跳仿佛就是靈魂的吟唱。此刻陽(yáng)光在寒意中傳染，進(jìn)行一種無(wú)聲的照耀。那棵小樹(shù)已經(jīng)被一份別樣的關(guān)懷梳光了曾經(jīng)俊秀的青絲，而田野上戎戎生長(zhǎng)的童話(huà)漸露崢嶸。就這樣黯然走進(jìn)寂寞，讓一些記憶開(kāi)始清晰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在豐富著昨天，雖說(shuō)這是天生注定的經(jīng)歷，寧神析讀中卻只有遺憾流傳。

聆聽(tīng)作文記敘文篇十一

今天，奇跡一般是一個(gè)漂亮的晴天。連續(xù)下了大約一個(gè)星期的雨了吧，已經(jīng)很久很久沒(méi)有看到陽(yáng)光了呀。也許，這是上天給我的禮物。南方的天氣，真的變得很厲害。我逃課去上網(wǎng)了。呵呵，學(xué)校的圍墻，其實(shí)不高。我不知道老師會(huì)有師們反應(yīng)，也不想知道。什么第一什么學(xué)習(xí)什么作業(yè)，都去水里泡著吧！

by小游。

暈菜，又是晴天。為什么這個(gè)地方那么多的晴天，應(yīng)該下雨。這樣我才有借口不起上不惜班，不用去學(xué)鋼琴。為什么一定要學(xué)鋼琴呢，小提琴不行嗎？還有大提琴呀小號(hào)呀什么的，都比鋼琴好多了，爸爸就是不會(huì)挑。老天爺，下雨吧。還我一個(gè)自由的美麗天空！讓那些該死的鋼琴去曬太陽(yáng)吧，曬壞它們！

也許是吃太多冰淇淋了，肚子…算了，既然肚子痛了，逃課吧。生物課，今天是干什么呢？是研究尿素還是研究呼吸？也許是研究下半身的秘密吧，呵呵。我討厭生物課，無(wú)聊又乏味，我寧可去爬墻。生物課班上的人是最少的，至少有十個(gè)人不見(jiàn)了蹤影。

我沒(méi)逃課。上午課上的是關(guān)于環(huán)境的，我趴了一節(jié)課。

by小游。

我沒(méi)有去學(xué)鋼琴，我去了網(wǎng)吧。玩天堂玩夢(mèng)幻西游玩模擬人生……我聽(tīng)了一首歌，撲樹(shù)的《生如夏花》。天啊，里面好像有個(gè)女人在很凄慘的哭呀……我心里直發(fā)毛，不聽(tīng)了。回家后，媽媽爸爸并不知道我沒(méi)去上課，依然對(duì)我很好。弟弟也很乖。我突然很想像那個(gè)女人一樣哭一下，這樣，我會(huì)不會(huì)舒服一點(diǎn)。

很順利，我今天拿了鋼琴八級(jí)。我不想再學(xué)下去了，很累。我的手指已經(jīng)起繭子了。這樣不好看。我不想再逃課了，我爬墻扭了腳，很痛。媽媽說(shuō)，不學(xué)沒(méi)關(guān)系，但希望我想繼續(xù)學(xué)下去，就一定不可以說(shuō)放棄。媽媽一直對(duì)我很好，爸爸今天也來(lái)陪我了，還有郭阿姨。郭阿姨抱著一個(gè)孩子，我叫了他一聲“弟弟”。還有，一個(gè)“姐姐”。

by小游。

鋼琴八級(jí)，我沒(méi)有拿到。我見(jiàn)到了一個(gè)女孩子，她是我爸爸的親生女兒，她叫了我姐姐。她的眼睛很好看，人也很漂亮。

我不想和她說(shuō)太多話(huà)，她也不想理會(huì)我。我們就這樣坐著，聽(tīng)鋼琴聲。

我聽(tīng)見(jiàn)她在哼歌，撲樹(shù)的，《生如夏花》。

聆聽(tīng)作文記敘文篇十二

說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)噪音真的有情感。而這情感是變化的。記得我早就讀過(guò)一篇說(shuō)明文，介紹說(shuō)明噪音的危害。又加上我家住在五角場(chǎng)周?chē)刻祚R路上的汽車(chē)?yán)嚷暰蛪蜃屓诵臒┑?，加上馬路邊“鑿石墾壤”的機(jī)器聲就更令人頭痛?？梢哉f(shuō)我深深得被噪音折磨著。我知道噪音影響人的聽(tīng)力，而且能夠?qū)е率裁锤哐獕?、心臟病、記憶力衰退……我有時(shí)真的對(duì)噪音深感厭煩，為此我家也搬遷過(guò)。

漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)身邊的噪音沒(méi)了，反而覺(jué)得缺了點(diǎn)什么？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)耳畔的噪音富有新的含義了。

當(dāng)我仔細(xì)思考噪音的由來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它與施工有關(guān)，施工的由來(lái)不都因?yàn)橐ㄔO(shè)上海嗎？當(dāng)我再仔細(xì)留心噪音時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)它與上海汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及人民生活水平的提高密切。是的，我們生活中的噪音標(biāo)志著上海日新月異的變化。

現(xiàn)在我真的愛(ài)聆聽(tīng)噪音了。

因?yàn)橛辛嗽胍簦贝睒欠堪蔚囟?，東方明珠、金茂大廈得以矗立。人們從簡(jiǎn)陋、擁擠的矮平房搬進(jìn)了樓房，住進(jìn)了舒適、美觀(guān)的高樓大廈。

因?yàn)橛辛嗽胍?，座座大橋騰空而架，高架、地鐵、輕軌、隧道，以及先進(jìn)的磁懸浮列車(chē)得以通車(chē)。人們從行走在泥濘的小路時(shí)期，進(jìn)入了在寬闊的馬路上行駛時(shí)期，又進(jìn)入了在高架、大橋上飛奔的時(shí)代。

因?yàn)橛辛嗽胍?，個(gè)個(gè)繁華地帶層出不窮，徐家匯、南京路、淮海路等購(gòu)物天地得以建成。人們從到地?cái)偵腺?gòu)物轉(zhuǎn)移到商店中，又發(fā)展到去購(gòu)物街。

是噪音，使上海能夠舉辦如此盛大的f1賽事、apec會(huì)議；是噪音，使上海如此受外國(guó)人的好評(píng)，使之成為旅游勝地；是噪音，使人們生活改善，上海迅速發(fā)展，祖國(guó)展翅騰飛。

現(xiàn)在的我，每每聽(tīng)到噪音，就會(huì)有種沖動(dòng)去聆聽(tīng)它，會(huì)不由自主地隨著它的節(jié)拍與它一同前進(jìn)，那種幸福、喜悅的心情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。今天，我喜愛(ài)聆聽(tīng)這聲音，因?yàn)樗鼘殡S著向前邁進(jìn)的節(jié)奏，去迎接美好的未來(lái)。

噪音如何去聆聽(tīng)？我只想說(shuō)：用心去聆聽(tīng)吧，就能感受到祖國(guó)飛的速發(fā)展；

用心去聆聽(tīng)吧，就能體驗(yàn)到噪音的無(wú)窮魅力！

聆聽(tīng)作文記敘文篇十三

聆聽(tīng)，是一種藝術(shù)，一種美妙，一種上天恩賜的享受，但我們要學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)，用心去聆聽(tīng)作文?！}記清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風(fēng)拂過(guò)水面……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚(yáng)，舒暢。聽(tīng)，那是花兒的聲音；那是鳥(niǎo)兒的鳴叫；那是雨露的芬香；那是小溪的叮嚀……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林照射著大地，周?chē)囊磺酗@得是那么明亮。端一杯咖啡，拿一本小說(shuō)，坐在窗前，聆聽(tīng)著she的“不想長(zhǎng)大”，才感覺(jué)生活原來(lái)如此美好。望著窗外茂密的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒那清脆的鳴叫如同一股溫暖的微風(fēng)輕輕地?fù)崦业腵耳膜，使我深深地陶醉。我是個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人，雖然自己不會(huì)寫(xiě)出流芳千古的曲子，卻欣賞那些早已流芳百世的名曲，小學(xué)二年級(jí)作文《用心去聆聽(tīng)作文》。每每聽(tīng)到這些曲子，我總能從中感受到一種心境，一種內(nèi)心的獨(dú)白，其實(shí)音樂(lè)不光是寫(xiě)給別人的，主要是寫(xiě)給自己的，用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心，傾訴自己內(nèi)心的痛苦。我喜歡音樂(lè)，不僅僅是因?yàn)樗男擅烂睢?dòng)聽(tīng)，而是因?yàn)樵诼?tīng)音樂(lè)的同時(shí)能徹底的放松自己，能用心去感受音樂(lè)的魅力，能設(shè)身處地的去理解它所表達(dá)的意思。許多人在受到挫折后，總是喜歡用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心，傾訴自己內(nèi)心的痛苦。而音樂(lè)也成了用來(lái)感嘆人生的最好的工具。很多音樂(lè)是需要用心去聆聽(tīng)的。如果你不能夠?qū)⒄麄€(gè)身心都投入到音樂(lè)中，你是無(wú)法感受到音樂(lè)所給你帶來(lái)的美妙境界的。你無(wú)法理解作者的心境，聽(tīng)不懂作者內(nèi)心的獨(dú)白，更無(wú)法與音樂(lè)達(dá)成完美的溝通。自然，你就不會(huì)從《江河水》中明白一個(gè)孤獨(dú)無(wú)依的人思念故人的感情，你就不會(huì)從《命運(yùn)》中理解一個(gè)失聰?shù)娜瞬徽鄄粨?、?jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，你更無(wú)法從《黃河頌》中感受到那種蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)情懷。記住，用心去聆聽(tīng)，你會(huì)有意想不到的收獲。

聆聽(tīng)作文記敘文篇十四

世間的美好，莫過(guò)于靜靜聆聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的旋律。

在我的心中也溫存著一首值得聆聽(tīng)的曲子――《搖籃曲》?；蛘哂腥苏f(shuō)我幼稚，但我卻不以為然。這有曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你……”

閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂?，溫柔的?dòng)作，不由的微微一笑。這笑，是溫柔的。記憶中媽媽的聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜地向前流淌著，直到那涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音樂(lè)之美，仿佛童話(huà)一般，甜美而幸福，讓人久久的沉醉于此。

在歌聲的引領(lǐng)下，我看到了晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開(kāi)眼睛看到的，是媽媽那如春風(fēng)般的微笑。那笑容，已經(jīng)深深地印在了心上，讓我所有的煩惱都煙消云散了。

吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不及的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Ｑ蟆?/p>

夜晚的燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用她那無(wú)言的語(yǔ)句鼓勵(lì)著我。

隨著輕柔甜美的旋律，我仿佛現(xiàn)在正躺在媽媽的懷抱里。

童年里的每一天，哪一天不是在媽媽溫暖的懷抱里入睡?我眷戀母親的懷抱，那是我成長(zhǎng)的搖籃;留戀那美妙的歌聲，那是兒時(shí)愛(ài)的搖籃曲。孟浩然用“誰(shuí)言為寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)了對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)，我用“媽媽我愛(ài)您”概括了媽媽飽受的滄桑，道出了女兒對(duì)媽媽無(wú)盡的愛(ài)和感激。

出門(mén)前，媽媽總是說(shuō)：“路上小心，別忘了早點(diǎn)回家?！背燥垥r(shí)，媽媽總是說(shuō)：“吃菜，別光吃肉?！睂?xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)細(xì)心點(diǎn)?！薄铱偸遣荒蜔南耄簨寢?zhuān)烧鎳Z叨!

其實(shí)，嘮叨又何嘗不是一種愛(ài)呢!

美妙的歌聲，那是兒時(shí)的搖籃曲。媽媽的嘮叨聲，溫暖的懷抱，愛(ài)的諄諄教誨，那是我成長(zhǎng)的“搖籃曲”。

聆聽(tīng)作文記敘文篇十五

愛(ài)，是偉大的，但也是再平常不過(guò)的東西了。它正圍繞在我們身邊，也許，你并沒(méi)有感覺(jué)到，但只要靜下來(lái)，閉上眼睛，用心靈去聆聽(tīng)，一定可以發(fā)覺(jué)。

愛(ài)是多種多樣的，不同的愛(ài)都能夠給你帶來(lái)那一絲絲的溫暖和感動(dòng)。

父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。它能夠使冰山融化，能滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。每個(gè)孩子都一定受到過(guò)父母的愛(ài)的保護(hù)。從你哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界的時(shí)候，父母對(duì)你的愛(ài)就從未停止過(guò)。盡管他們對(duì)你只剩幾句嘮叨，盡管你已經(jīng)對(duì)他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)啊!他們處處都會(huì)為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當(dāng)你長(zhǎng)大后，能在社會(huì)上立足，能為社會(huì)做一些事，獻(xiàn)一份力的時(shí)候，他們就已經(jīng)滿(mǎn)足了。家是孩子們的港灣，是因?yàn)榧矣懈改负退麄兊膼?ài)呀!

世界上最純真的愛(ài)是友愛(ài)。朋友是一個(gè)人生命中必不可少的，也是學(xué)習(xí)階段中最重要的。朋友在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對(duì)你是誠(chéng)實(shí)的，你也因該以真誠(chéng)去對(duì)待朋友。友愛(ài)就是這樣純潔，它會(huì)默默地守護(hù)在你身邊。

震撼人心的愛(ài)——大愛(ài)。還記得5·12大地震嗎?一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國(guó)各地人們的幫助下，這里又有變回來(lái)了。這就是大愛(ài)的力量，能把許多人的愛(ài)聚集起來(lái)，能抵御困難和災(zāi)難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過(guò)困難。

愛(ài)是黑夜里的明燈，照亮前方的路;愛(ài)是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸;愛(ài)是一雙翅膀，讓我們?cè)诿篮玫奶焯米杂傻娘w翔。

愛(ài)是美好的，是溫暖的，是幸福的。我們要聆聽(tīng)愛(ài)，感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

聆聽(tīng)作文記敘文篇十六

今天，陽(yáng)光明媚，我忽然心血來(lái)潮，特別想聽(tīng)帕格尼尼的小提琴曲。因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)他的琴是天籟之音。我在客廳擺上電腦，仔細(xì)的找了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便搜到了一首《摩西幻想曲》。迫不及待的聽(tīng)了起來(lái)。

這首曲子的開(kāi)頭十分舒緩，優(yōu)美，讓人不由自主的陶醉在其中。我仿佛置身于漢堡歌劇院。我的左邊坐著的是大才子海涅，他正專(zhuān)心致志的聽(tīng)著；右邊是皮貨經(jīng)紀(jì)人，嘮嘮叨叨的就是他，舞臺(tái)正中的是帕格尼尼，他身著黑色禮服，十分投入地拉著小提琴。傳說(shuō)他出生時(shí)，恰是接生婆在路上跌跤，詛咒魔鬼的時(shí)刻，另一種說(shuō)法是帕格尼尼的母親分娩前一晚夢(mèng)見(jiàn)天使，天使表示可以滿(mǎn)足未來(lái)嬰兒的任何許愿。帕格尼尼的母親希望兒子將來(lái)是全世界最優(yōu)秀的小提琴家。

忽然，曲子變得急促，我眼前浮現(xiàn)出另一個(gè)畫(huà)面——摩西想要把受苦的以色列人帶走，離開(kāi)埃及，法老不同意，摩西和術(shù)士斗法，摩西的手帳變成的蛇和術(shù)士手帳變成的蛇撕咬在一起。摩西的蛇把術(shù)士的蛇一口吞進(jìn)了肚子，見(jiàn)狀，法老嚇得立刻同意摩西把以色列人帶走。后來(lái)，法老又后悔了，摩西剛走不遠(yuǎn)，埃及追兵就追了上來(lái)，上帝見(jiàn)狀發(fā)怒了，降下了十個(gè)災(zāi)難分別是：血災(zāi)、蛙災(zāi)、虱災(zāi)、蒼蠅之災(zāi)、瘟疫、瘡疫、冰雹、蝗災(zāi)、黑暗之災(zāi)、頭生子之災(zāi)。

不知不覺(jué)，曲子已經(jīng)停了下來(lái)，我從深深的思緒中醒來(lái)。我耳邊依然縈繞著那首《摩西幻想曲》。

聆聽(tīng)作文記敘文篇十七

那一次，我住在海邊的賓館里，打開(kāi)了窗便是一望無(wú)際的海，隨時(shí)可以聆聽(tīng)到海的呼聲。我坐在床上，望著海，吟誦著“海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)”，“海上生明月，天涯共此時(shí)”的千古名句，我更愛(ài)聆聽(tīng)海了。我聆聽(tīng)著海溫柔優(yōu)美的“小夜曲”，它是溫柔的。溫柔地?fù)崦?xì)軟的沙子。聲音如小提琴的曲調(diào)一樣緩慢，海浪是它的節(jié)奏，拍打巖石的聲音是它的音符，海風(fēng)是它的伴奏。而海鷗合著音樂(lè)的翅膀，在音樂(lè)的`領(lǐng)域中自有飛翔，這是他的重音。大海為喧鬧的世界，增添了一絲藍(lán)色的寧?kù)o，寧?kù)o又富含著深情的樂(lè)章。我聆聽(tīng)著海潮涌浪翻的“生命交響曲”它是磅礴的，仿佛一位鋼琴演奏者在激情彈奏著，我幻想到了雄鷹在天空中滑翔。

此時(shí)的海，失去了昔日的溫柔，滔滔的海水撞擊著岸邊的礁石，發(fā)出了雷鳴般的轟鳴聲，白浪翻滾如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)生山崩地裂的響聲，可過(guò)不了多久又平靜下來(lái)，然后再翻滾，再平靜，再翻滾，再……浩瀚的大海經(jīng)常風(fēng)平浪靜，像溫柔的少女，沒(méi)有一絲聲音，也經(jīng)常波浪滔天，像怒吼的雄獅，向岸邊撲來(lái)。聆聽(tīng)海的聲音，是一種美的享受，是一種對(duì)生命的感嘆。聆聽(tīng)過(guò)后，我下海了。游泳初學(xué)者的我還不是很熟練，一不小心沒(méi)有站到海下的鵝卵石，我心中一驚，閉著眼睛拼命向岸邊游去。

終于，我上岸了，我在“生與死“的邊緣掙扎了一次。大海溫柔優(yōu)美的歌聲，浪涌潮翻的生命交響曲，我一邊聆聽(tīng)大海的聲音，一邊在思考，大海日夜不止，奔流不息，柔中有剛，剛中帶柔，不平則呼，遇強(qiáng)則抗。正像一個(gè)人在挫折面前永不止步，永不言敗。“退一步海闊天空”，我認(rèn)為大海沒(méi)有后退，而是在磨難面前停下腳步，去尋找自己的另一條路。聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大海的感嘆，我懂了許多。

聆聽(tīng)作文記敘文篇十八

我呀，其實(shí)是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，童年是多么豐富多彩，釣釣魚(yú)，捉捉螞蚱，逮逮知了，這些都讓我興奮、快樂(lè)。但有些時(shí)候，我則會(huì)安安分分地呆在家中，坐在小凳子上，雙手托著下巴，用炯炯有神的大眼睛，盯著太太或奶奶，聽(tīng)她們給我講童謠，那些抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象的語(yǔ)言常常讓我入了迷。“好朋友，拉勾勾。不罵人，不打斗。要上進(jìn)，不落后。好意見(jiàn)，要接受……”

多么有趣而又形象化呀，就像一塊深深的磁鐵，把我蠢蠢欲動(dòng)的心給俘虜了。有時(shí)候，它像一個(gè)甜甜的棒棒糖，含在嘴里，甜的，流到心間，更是甜的。在夏天的午后，我就會(huì)坐在陰涼的地方，纏著奶奶給我講，我總得她的肚子里裝著好多好多童謠，數(shù)也數(shù)不完，聽(tīng)也聽(tīng)不夠。在炎熱的太陽(yáng)下，它們宛如一根冰激凌，帶走悶熱，留給我的是一片清涼。秋天，糨好似一片炎紅的楓葉，用燃燒的激情告訴我世界的美麗。冬天，它又像一個(gè)暖暖的熱水袋，給我精神上的慰藉。而春天，它又像百花盛開(kāi)的大花園，而我似乎就是那勤勞的小蜜蜂，無(wú)拘無(wú)束的穿梭在知識(shí)的花叢中，采集著知識(shí)的甘露，它是雨露，給我這棵小草充足的營(yíng)養(yǎng)，它是一個(gè)一刻也不休息的播種機(jī)，在我如饑似渴的心田里播下智慧的種子。

是它讓我學(xué)會(huì)了用鮮活的詞匯，是它教我了生動(dòng)形象的比喻，它真像我無(wú)聲的老師。

“小金魚(yú)，游呀游，兩只眼睛圓溜溜……”