引用是一種通過(guò)引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來(lái)支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。一個(gè)好的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握原文的主旨和重點(diǎn)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)篩選，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)了寬容作文篇一

：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。

一百多年前，法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷?！惫爬系臇|方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船”。法國(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，寬容，超越了國(guó)家、語(yǔ)言、民族和文明的界限;寬容，是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。

寬容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園?！苯馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉;李世民對(duì)魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世;而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的寬容，則迎來(lái)了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。寬容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。

寬容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)?！蓖敲鎸?duì)他人的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來(lái)的是心靈的負(fù)累，真正仁者覺(jué)者會(huì)選擇一份寬容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓(xùn)”，終于能夠興師復(fù)仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室。他懂得隱忍，卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在統(tǒng)一之后，再見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，韓信的人格，要比勾踐健全得多。

魯迅先生的“一個(gè)都不寬恕”未免失之偏執(zhí)，但那是在喪失了迂回的耐心后對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的極端反抗。他還說(shuō)過(guò)“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這就是他寬容的一面。他筆下的阿q，聽(tīng)到人家說(shuō)“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命，到了后來(lái)甚至連“燈”字也不許別人提了。“天地本寬，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必然是一個(gè)諸多忌諱、性情偏執(zhí)的人;而一個(gè)連“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)”都無(wú)法容忍的社會(huì)，也注定是一個(gè)病態(tài)的社會(huì)。

學(xué)會(huì)了寬容作文篇二

每個(gè)人都有優(yōu)秀的品質(zhì)，比如:自信、愛(ài)心、勇敢等，它們都是人身上發(fā)光的“金子”。我身上也有很多發(fā)光的“金子”，比如守信、熱心、寬容……說(shuō)到寬容這塊“金子”，我還剛“找”到它不久呢!

那天，我在上補(bǔ)習(xí)班，是節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們講的是修辭中的比喻。講完，老師想考一考我們到底掌握得怎么樣，就說(shuō):“誰(shuí)可以造一個(gè)或者兩個(gè)比喻句?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，都想給老師留下一個(gè)好印象。

我聽(tīng)后，先是一愣，然后就感覺(jué)臉上燙燙的，大約燙得都能煮熟兩個(gè)生雞蛋了。他看出了我的尷尬，但好像還沒(méi)有達(dá)到目的，又接著說(shuō):“老師，我還能用‘是’字造一個(gè)比喻句?！睕](méi)等老師同意，就又大聲說(shuō):“她的腿是兩條象腿?！闭f(shuō)完，就和同學(xué)們一起大笑起來(lái).

本來(lái)，我還沒(méi)有從尷尬中回過(guò)神兒來(lái)，他又向我拋了一個(gè)“大炸彈勺我真受不了啦!當(dāng)時(shí)，我真想站起來(lái)說(shuō):“老師，我也想造個(gè)句子:他的嘴真是‘烏鴉嘴’?！钡窒胛乙沁@么做，會(huì)給老師什么樣的印象呀!我咬緊了嘴唇，強(qiáng)忍住心中的憤怒.算了吧，我忍，我忍、忍、忍!

我偷偷地瞄了一眼老師，真希望她能狠狠地批評(píng)這個(gè)淘氣鬼一頓，但老師沒(méi)有批評(píng)，只用平靜的語(yǔ)氣說(shuō):“這個(gè)不能用物比人呀，那樣是錯(cuò)誤的?！蔽衣?tīng)完后下巴都快掉到了地上。老師居然沒(méi)有批評(píng)他?要是他在我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校，老師一定早就批評(píng)他了，可這位老師卻沒(méi)有。我想老師可能是想用寬容的態(tài)度，讓他自己明白自己的錯(cuò)誤吧!老師既然都能寬容對(duì)他，難道我不能嗎?我也能!我不生氣了，朝他微微地一笑，臉上全是寬容。他一愣，不好意思地低下了頭，好像知道自己錯(cuò)了吧!同學(xué)們不再笑了，向我投來(lái)贊許的目光.

事后想想，我也挺感謝他的，要是沒(méi)有他，我也許還找不到我身上這塊發(fā)光的金子—寬容呢。

寬容這塊金子對(duì)于我們是難能可貴的，它讓我們可以化干戈為玉帛，和更多人成為朋友，攜手并肩共同前進(jìn)。

我還想起了一句話:胸中天地闊，常有渡船人。寬容使我們的朋友越來(lái)越多，生活的路越走越寬，心中永遠(yuǎn)充滿了快樂(lè)。

我希望大家都可以找到自己身上的這塊“金子”。

學(xué)會(huì)了寬容作文篇三

寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，作文我學(xué)會(huì)了寬容。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！

在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！

學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑，中學(xué)生作文《作文我學(xué)會(huì)了寬容》。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”既然如此，面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?？?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。

學(xué)會(huì)了寬容作文篇四

學(xué)會(huì)寬容，首先請(qǐng)別生氣。生氣只是一種拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自己，因?yàn)橹辽俦荒闼鶄娜藭?huì)以為你欠大度，性格帶刺，會(huì)失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。

要寬容他人，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的錯(cuò)誤，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，他才會(huì)有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì)背思想包袱，可能會(huì)影響他作為誠(chéng)信的最基本的人性的形成。

寬容不僅要寬容他人行為的錯(cuò)誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點(diǎn)，但我至死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利，生活中，也許我們常會(huì)因?yàn)檎務(wù)摰阶约核矚g的人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話的權(quán)力，因?yàn)檫@鸚鵡的本性。

寬容需要一顆平常心。

也許我們因外物而執(zhí)著過(guò)，所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對(duì)待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情感動(dòng)無(wú)數(shù)人，也許悲劇是美麗的，但一個(gè)美好的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛(ài)情，其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。

學(xué)會(huì)了寬容作文篇五

“你一定要賠，這個(gè)掛件是我爸爸去云南時(shí)帶回來(lái)的，也是我最喜歡的，被你弄壞了，一定要賠個(gè)新的……”望著一地被打碎的水晶掛件，我忍不住對(duì)著身旁的陸佳星大聲哭喊。而她卻漲紅了臉，低著頭，不知所措，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

那天早上，我戴著心愛(ài)的水晶的小兔掛件來(lái)到學(xué)校給我的好朋友——陸佳星看。陸佳星見(jiàn)了羨慕地說(shuō)：“太漂亮了，讓我戴一下吧！”“當(dāng)然可以！”我小心翼翼地拿下掛件，只見(jiàn)她愛(ài)不釋手地對(duì)著太陽(yáng)左看右看。誰(shuí)知，意外發(fā)生了，她一不小心，讓“小兔”從她的手心里跳了出來(lái)，直蹦地上。只聽(tīng)“砰！”的一聲，我心愛(ài)的水晶小兔一眨眼就變成了一堆碎玻璃。我驚呆了，不由大聲指責(zé)陸佳星。她不停地向我陪不是，可我實(shí)在又氣又惱，根本聽(tīng)不進(jìn)去，仍不停地嚷著要她陪一個(gè)新的。不一會(huì)兒，我們被湊熱鬧的同學(xué)圍了個(gè)水泄不通，直到老師走進(jìn)教室，我的“戰(zhàn)火”才暫時(shí)平息。

從那以后，我就再也不和陸佳星說(shuō)話了，好幾次她主動(dòng)跑過(guò)來(lái)和我打招呼，我都裝作沒(méi)聽(tīng)到，讓她顯得很尷尬，也很委屈。可我一想起她弄碎了我心愛(ài)的“小兔”，便不想理睬她了。就這樣，原本形影不離的我們，卻成了一對(duì)形同陌路的“敵人”。

兩星期后的一天晚自習(xí)快要結(jié)束了，我正在理著書(shū)包，只見(jiàn)眼前一亮，一只非常漂亮的米奇水晶掛件展現(xiàn)在我的眼前，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外耀眼，太可愛(ài)了！“王奕廷，這個(gè)水晶掛件送給你，雖然我沒(méi)辦法買(mǎi)到和你一模一樣的小兔掛件，但是這個(gè)米奇掛件也是我化了很長(zhǎng)時(shí)間才找到的，希望你也會(huì)喜歡。上一次，我真的不是有意的……”陸佳星低著頭，輕聲對(duì)我說(shuō)。

我接過(guò)陸佳星手中的米奇，掛在了她的脖子上并激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”陸佳星握著我的手，使勁點(diǎn)頭，她胸前的米奇也一個(gè)勁地晃動(dòng)，仿佛在為我們重新找回的友誼而贊賞不已。從此，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了用一顆寬容而又善良的心去對(duì)待周圍的每一個(gè)人。

寬容讓我們擁有了珍貴的友情，寬容讓我們的生活變得更加美好！

學(xué)會(huì)了寬容作文篇六

父愛(ài)如山，撐起一切，父親的品德，令我至今受益。

——題記。

那時(shí)候，我還小，在我的記憶中，只有小朋友弄壞了我的車，我不依不撓的讓他賠，沒(méi)完沒(méi)了的哭鬧，父親對(duì)我說(shuō)了很多很多，萬(wàn)般無(wú)奈之下，巴掌落在了我的身上，我不明白，不明白父親說(shuō)了什么，在我的記憶中，留下的只有恨。

上小學(xué)了，家門(mén)口的那塊空地是我們的樂(lè)園，我們?nèi)宄扇?，有的玩打背，有的踢足球，有?跳皮筋……我的地盤(pán)，我作主，每天我都像國(guó)王一樣，向他們宣布這里的法規(guī)，不許踩壞我們家的花；不許打破我們家的玻璃；不許……否則后果自負(fù)，真是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們之中最愛(ài)玩足球的王小虎一個(gè)大腳，球在一片噼哩叭啦中被踢進(jìn)了我們家的門(mén)房，我理直氣壯的找來(lái)了王小虎的爺爺，讓他包我們的玻璃，王爺爺從自己家起下了一塊舊玻璃給我們家換上了，事后，父親知道此事，狠狠的責(zé)備我，還拿出了一百元錢(qián)給了王小虎的爺爺，我暗暗地笑，笑我的父親有點(diǎn)傻。后來(lái)，父親對(duì)我說(shuō)：“爺孫倆，不容易，寬容點(diǎn)。”

上初中了，我和我從小的鐵哥們又分到了一個(gè)班，我們像劉備、關(guān)羽、張飛一樣，來(lái)了把“桃園三結(jié)義”的主許諾，考試之前，我告訴了他不會(huì)的問(wèn)題?？墒?，沒(méi)有想到他留了一手，沒(méi)告訴我那道我不會(huì)的題。結(jié)果，我比他少了幾分。從此之后，我們不在好了，這事被父親知道了，他對(duì)我說(shuō)：“朋友一場(chǎng)，要珍惜人生能有幾回?！?/p>

我懂了，明白了，如果我有一點(diǎn)美好的品德，都要?dú)w功于我的父親。

學(xué)會(huì)了寬容作文篇七

幸福就是要學(xué)會(huì)寬容，只有寬容了別人，才會(huì)幸福自己。

寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。

一個(gè)人想要擁有愛(ài)的人，只有寬容了別人，才會(huì)擁有愛(ài)。愛(ài)是什么?是一個(gè)人的真誠(chéng)、友情!

給別人的幸福，就是關(guān)愛(ài)了別人，寬容了別人。當(dāng)友情遭到質(zhì)疑。對(duì)朋友給予寬容，友情才會(huì)變得長(zhǎng)久。

寬容是一種無(wú)聲的教育。

學(xué)會(huì)寬容，寬容身邊的人，別讓悲傷、委屈老困著你。你試著善待他人，善待一切事物。這樣你會(huì)覺(jué)得我們的世界處處充滿著陽(yáng)光，是那么的美好。

寬容是愛(ài)，是幸福。

有了寬容，生命才有了異樣的光彩。

有了寬容，生活有了實(shí)際的意義。

因?yàn)橛辛藢捜?，萬(wàn)物充滿了愛(ài)的滋潤(rùn)。

學(xué)會(huì)了寬容作文篇八

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要想做一個(gè)快樂(lè)的自己，就必須學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種精神，也是一種善良，一種美；還是一種胸懷和氣度；更是一種完美的境界。只有善良的人，心胸中才有寬容。寬容別人不僅自己輕松自在，別人也舒服自然。寬容是一種姿態(tài)，是生活中的一種美麗；寬容是一縷春風(fēng)，洞察發(fā)怒的可怕、生氣的可憐、趨炎附勢(shì)的可悲、庸人得志的可笑；寬容是一種愛(ài)，愛(ài)的最高境界是付出。

寬容別人其實(shí)就是寬容自己，它可以化解許多不必要的誤會(huì)。多一點(diǎn)對(duì)別人的理解，多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們的生活就會(huì)增添一份和諧，多一份美好?，F(xiàn)實(shí)生活中，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，有坦途也有坎坷。不順心的不如意的煩惱天天有。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

寬容需要忘卻，人人都有弱點(diǎn)，都有傷疤，都有缺點(diǎn)，在別人軟弱的方面動(dòng)輒去揭，就會(huì)增添新的創(chuàng)傷！忘記別人對(duì)自己的那些指責(zé)和謾罵，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。寬容就是不計(jì)較，每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果只執(zhí)著于別人過(guò)去的錯(cuò)誤，就會(huì)給自己增添思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開(kāi)，既限制了自己的思維發(fā)展，也限制了對(duì)方的發(fā)展。

學(xué)會(huì)寬容，我們就會(huì)變得寬厚豁達(dá)，走出百憂煩心的泥沼；學(xué)會(huì)寬容，我們就會(huì)更有朝氣和活力、更有信心與力量面對(duì)生活、面對(duì)人生；學(xué)會(huì)寬容，就不會(huì)因一些芝麻大點(diǎn)的小事而斤斤計(jì)較，就不會(huì)被那么一點(diǎn)點(diǎn)兒名利所左右；學(xué)會(huì)寬容，是一個(gè)人自我品格升華的過(guò)程。因?yàn)閷捜菔侨藗冃撵`美的折射和豁達(dá)胸懷的表現(xiàn)；學(xué)會(huì)寬容，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，就能營(yíng)造一種和諧的人際關(guān)系，就能掙脫各種榮辱得失和恩恩怨怨的羈絆，就能使彼此擁有更多的信任；學(xué)會(huì)寬容，無(wú)疑是一種積極意義上的超越，從而使自己擁有平和的心境，從從容容、坦坦蕩蕩地走屬于自己的路。

寬厚待人，容納非議，是事業(yè)成功、家庭幸福美滿的源泉！事事斤斤計(jì)較，不僅自己活得很累，別人也跟著受累！學(xué)會(huì)寬容就是虛心接受別人的批評(píng)、善意理解別人的指責(zé)，用心去化解朋友的誤解。過(guò)多的爭(zhēng)辯和反擊報(bào)復(fù)都是不可取的，惟有冷靜、諒解、寬容才最為重要！

寬容并不是縱容，不是無(wú)端免除對(duì)方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。任何人都需要為自己的行為負(fù)責(zé)；任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。寬容并不是要一味地退讓，寬容的前提是對(duì)那些發(fā)生在自己身邊的人或事，用愛(ài)的真誠(chéng)、愛(ài)的體諒去化解、去包容。我們要理性地多把一分寬容給對(duì)方、多把一分愛(ài)給這個(gè)世界。

當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，花開(kāi)的聲音曾給世人帶來(lái)多少溫情，多少欣喜，可是又有多少人能體會(huì)春花凋謝的美麗與哀愁。當(dāng)滿樹(shù)繁花隨風(fēng)飄零，面對(duì)死亡，沒(méi)有一朵花會(huì)猶豫。她們會(huì)在生命的最后一刻露出絕美的微笑，在她們看來(lái)，只要能綻放，哪怕短短的一瞬，也便不負(fù)此生了。柔美中帶著剛強(qiáng)，帶著對(duì)來(lái)世的希望。

萬(wàn)物本不都是完美的，不管是春之花，夏之果，秋之實(shí)，冬之草，他們的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，總有這樣那樣的缺憾，但她們都努力過(guò)，奮斗過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，堅(jiān)持到最后，才不會(huì)失落，雖不完美，但卻美麗！

只要人人都學(xué)會(huì)寬容，心與心之間就會(huì)少一層隔膜，就會(huì)多一份溫馨。讓我們懷著善良、包容的心向世界敞開(kāi)博大的愛(ài)。善待、寬容、理解別人是一種美德。寬容像美麗的天空一樣，高遠(yuǎn)遼闊，使人們忘卻了冰雪的冷酷，倍感陽(yáng)光的溫暖，多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們的人生將溫暖如春。

寬容的世界是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，寬容的人生是一個(gè)真、善、美的人生。只要我們寬容仁愛(ài)，人間才能充滿大愛(ài)的芬芳。讓我們學(xué)會(huì)寬容，我們的人生會(huì)就是一種豁亮的人生!學(xué)會(huì)寬容讓自己快樂(lè)吧，忘掉自己的憂愁和煩惱，做自己想做的事，只要開(kāi)心快樂(lè)每一天，對(duì)自己負(fù)責(zé)，你才是最聰明、最優(yōu)秀的`！

學(xué)會(huì)了寬容作文篇九

寬容，它是大家耳熟能詳?shù)拿赖拢欢苷嬲龅玫降娜丝峙聻閿?shù)不多。希望大家看了這篇作文后，能多一份寬容，多一份諒解.

寬容給人益處甚多，寬容能化解矛盾。有一則故事：從前，有一位鄉(xiāng)下人，在大年初一時(shí)發(fā)現(xiàn)自家門(mén)外多了個(gè)非常不吉利的東西------盛骨灰的陶罐。不知是哪個(gè)“缺德”的人干的“好事”，他冷靜的想了一想在陶罐里中上一株百合花，花開(kāi)了，他悄悄的送了過(guò)去。這一舉動(dòng)打破了原先的僵局。百合花的盛開(kāi)化解了兩家人的仇恨，同時(shí)也捎去了他的仁慈之心。那位鄰村仇人在一片真心面前，能夠登門(mén)道歉，自慚形穢，他那只占一小片空間的寬容之心也被喚醒了。兩人的寬容之心互相交換，冤仇自然消除了。

寬容是一種追求，一種適應(yīng)，一種堅(jiān)韌，但絕不代表軟弱、無(wú)能。

寬容使我們的言語(yǔ)不再尖銳，使我們的生活更加和諧。世界因?qū)捜荻推矫罎M。更重要的是，即將要走的路會(huì)是平坦的`，也會(huì)是充滿陽(yáng)光的。

寬容能給人以幸福，要學(xué)會(huì)寬容。不應(yīng)因某些小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，要以一顆寬容的心去對(duì)待他人，學(xué)會(huì)寬容，家庭幸福，社會(huì)也將變得豐富多彩，將變得更加文明。

一個(gè)懂得寬容得人，他必然是一個(gè)心存博愛(ài)的人。他知道姑息和縱容決不是寬容，他完全有能力掌握寬容與縱容的尺度。

寬容還有更多的優(yōu)點(diǎn)，就等你慢慢敞開(kāi)心扉,讓鷹翱翔,用心去包容,寬容會(huì)讓你終生受益。

寬容，它是大家耳熟能詳?shù)拿赖拢欢苷嬲龅玫降娜丝峙聻閿?shù)不多。希望大家看了這篇作文后，能多一份寬容，多一份諒解.

寬容給人益處甚多，寬容能化解矛盾。有一則故事：從前，有一位鄉(xiāng)下人，在大年初一時(shí)發(fā)現(xiàn)自家門(mén)外多了個(gè)非常不吉利的東西------盛骨灰的陶罐。不知是哪個(gè)“缺德”的人干的“好事”，他冷靜的想了一想在陶罐里中上一株百合花，花開(kāi)了，他悄悄的送了過(guò)去。這一舉動(dòng)打破了原先的僵局。百合花的盛開(kāi)化解了兩家人的仇恨，同時(shí)也捎去了他的仁慈之心。那位鄰村仇人在一片真心面前，能夠登門(mén)道歉，自慚形穢，他那只占一小片空間的寬容之心也被喚醒了。兩人的寬容之心互相交換，冤仇自然消除了。

寬容是一種追求，一種適應(yīng)，一種堅(jiān)韌，但絕不代表軟弱、無(wú)能。

寬容使我們的言語(yǔ)不再尖銳，使我們的生活更加和諧。世界因?qū)捜荻推矫罎M。更重要的是，即將要走的路會(huì)是平坦的，也會(huì)是充滿陽(yáng)光的。

寬容能給人以幸福，要學(xué)會(huì)寬容。不應(yīng)因某些小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，要以一顆寬容的心去對(duì)待他人，學(xué)會(huì)寬容，家庭幸福，社會(huì)也將變得豐富多彩，將變得更加文明。

一個(gè)懂得寬容得人，他必然是一個(gè)心存博愛(ài)的人。他知道姑息和縱容決不是寬容，他完全有能力掌握寬容與縱容的尺度。