配樂(lè)散文朗誦《深秋》(精選9篇)

總結(jié)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是經(jīng)驗(yàn)的提煉和積累。如何有效處理財(cái)務(wù)和理財(cái)那么，讓我們一起來(lái)看看一些出色的總結(jié)范文，獲取一些靈感吧。

配樂(lè)散文朗誦《深秋》篇一

20xx年5月12日14時(shí)28分，你們剛剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，在你們還沒(méi)有完全聽清楚老師念的第一個(gè)英語(yǔ)(q吧)單詞，頃刻間房屋轟然倒塌，黑暗變成了你們?nèi)康囊曇?。在這個(gè)美麗的五月，鮮花盛開的季節(jié)，孩子呀，在你們?nèi)缭?shī)如畫的花季，你們走了，沒(méi)有來(lái)得及叫一聲爸爸媽媽。

還記得就在災(zāi)難來(lái)臨的前一天，是母親節(jié)，媽媽還受到你的短信祝福，你向媽媽報(bào)告單元測(cè)驗(yàn)的優(yōu)異成績(jī)。可是，晃然一夜間便成了隔世。剛強(qiáng)偉岸的父親和柔慈愛(ài)的媽媽，他們相互攙扶著，跌跌撞撞來(lái)到學(xué)校，在黑暗中，他們顫抖著手，用手電筒的微光依次照向一個(gè)個(gè)幼小的身軀，在夜晚的冷風(fēng)中，你們沒(méi)有長(zhǎng)成的身體越發(fā)柔弱。冰冷的水泥墻擠壓在你們的頭頂上，獻(xiàn)血染紅了墻磚。爸爸和媽媽一個(gè)個(gè)辨認(rèn)下去，還沒(méi)有看到塑料布下的頭，媽媽就斷定那個(gè)穿粉色絲襪的就是他們的女兒，因?yàn)槁冻龅囊m邊上有媽媽親手縫上的絲線。那個(gè)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的男孩，曾經(jīng)是?；@球隊(duì)的主力，曾經(jīng)俊朗的笑臉被鐵絲穿過(guò)，他告訴媽媽他的偶像是姚明。

孩子，你冷呀，讓媽媽在你的身下墊上些報(bào)紙!孩子，你怕吧，讓爸爸再牽一次你的手!

你們靜靜地躺在了你們?cè)?jīng)在課間嬉戲玩耍的地方，卻聽不到媽媽的呼喚。媽媽襁褓中的嬰兒呀，媽媽給你們哺乳沐浴，請(qǐng)老師教你們彈琴畫畫;可你們還沒(méi)有來(lái)得及體味世間的繁華，沒(méi)有感受到人間的喧囂繁冗，就悄悄地走了。

300朵燦爛的鮮花呀還沒(méi)有完全開放就夭折在了一片廢墟瓦礫中。

孩子們，天堂走好!

配樂(lè)散文朗誦《深秋》篇二

看著鏡子中那飄渺的影子，心不禁在隱隱作痛。忽然間發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷失了自己，難道"人群"這個(gè)詞也要將我淹沒(méi)嗎？到底是內(nèi)心的嫉妒還是真正的不如？我迷惑了，遲疑了，在一片茫然中，我停下了腳步。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："第一個(gè)支持我，鼓勵(lì)我的人永遠(yuǎn)都是我自己！"但這段日子以來(lái)，我不知道是自己變蠢了，還是其他同學(xué)太過(guò)聰明，心中總有千百個(gè)問(wèn)題等待我去解答。我想用繁重的作業(yè)去彌補(bǔ)我思想的空虛，我想用修正帶掩蓋我心中的陰霾，但我發(fā)現(xiàn)，我騙不了自己的心。我想擁有大自然賦予我的灑脫，但我失敗了，我做不到，真的做不到。想起自己一次次吞噬自己的誓言而又一次次鼓勵(lì)自己，矛盾與掙扎纏繞在我的內(nèi)心。

不！我要做一只海燕而不是一只蠢笨的企鵝1難道連我自己也要對(duì)自己放棄了嗎？不！我要做一只海燕！

我，要做一只海燕。我要翱翔在那蒼茫的大海上，我要凌空高飛！我要與暴風(fēng)雨進(jìn)行激烈的搏斗，我要為自己爭(zhēng)奪一片勝利的曙光！

我，要做一只海燕。我要在無(wú)邊的大海上放聲高歌，我要讓全世界都應(yīng)到我的聲音，讓我也聽到全世界的歡呼與掌聲！我要唱出我的生命！我要唱出我的激情！我要唱出我為光明而努力奮斗的身影！

我，要做一只海燕。做一只頑強(qiáng)的海燕。無(wú)論前方有多少雷電，又潛伏著多少危險(xiǎn)，我都會(huì)義無(wú)返顧的向前！即使狂風(fēng)會(huì)吞噬我的身體，即使烏云會(huì)遮蔽我的眼睛，哪怕是付出生命，也阻擋不了我前進(jìn)！

我，要做一只海燕，我要放下一切負(fù)擔(dān)，我要拋開一切雜念。我要為自己而活！為快樂(lè)而活！當(dāng)我真的沖破那片濃霧時(shí)，我會(huì)感受到陽(yáng)光，感受到溫暖，感受到愛(ài)！我會(huì)擁有真正的生機(jī)！我愿放棄一切去換取一片純潔的心田！

我想生命的意義就是快樂(lè)的活下去吧…。

配樂(lè)散文朗誦《深秋》篇三

讀山品水山水之美，古來(lái)共談，然而人們談得最多的，還是山的靈性和水的神韻。孔子曰：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山?！比收咴谏降姆€(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心；智者則步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。這就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人們通過(guò)讀山品水，可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷，人生的喜怒哀樂(lè)，尋覓到自己精神家園的相通之處，故歷代文人墨客無(wú)不徜徉于名山大川以尋求靈感。登高則情滿于山，觀海則意溢于水，吐納珠玉之聲，卷舒風(fēng)云之色，儀態(tài)萬(wàn)狀，咫尺千里。讀山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，各有各的讀法。遠(yuǎn)讀其蒼茫，近讀其清幽，精讀其豪放，細(xì)讀其深沉，讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐……視角不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一種發(fā)現(xiàn)；“山外有山，天外有天”，是又一種發(fā)現(xiàn)?！案呱窖鲋?，景行行止”，是一種境界；“重于泰山，輕于鴻毛”，是又一種境界?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞保且环N堅(jiān)守；“砥柱觸天立中流”，是另一種堅(jiān)守。“五千仞岳上摩天”是一種豪壯；，“夕陽(yáng)山外山”是又一種豪壯。，不要以為山是凝固的，山是巋然的活物。品水，由于各人的氣質(zhì)不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是溫柔的，因此他們常常把柔情蜜意的水與悠悠無(wú)盡的愛(ài)聯(lián)系起來(lái)。水之悠長(zhǎng)，好像愛(ài)情之天長(zhǎng)地久；水之曲折，有如愛(ài)情之好事多磨；水之深廣，仿佛愛(ài)情的深沉廣遠(yuǎn)；水之波動(dòng)，似若愛(ài)情的起伏波瀾。在哲人眼里，水是運(yùn)動(dòng)的，悟出的是人生的哲理?？鬃诱f(shuō)：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜”，感嘆的是人生之有限而宇宙之無(wú)窮。孟子說(shuō)“民歸之猶水之就下，沛然誰(shuí)能御之”，比喻民心似流水，誰(shuí)也無(wú)法抵擋。荀子對(duì)政權(quán)與人民的關(guān)系，給后人留下了發(fā)人深省的警句：“水則載舟，水則覆舟?！崩献幽?？他既說(shuō)“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。云山蒼蒼，江水茫茫，讀山品水，意味深長(zhǎng)。

“猶憶當(dāng)年一相逢，萬(wàn)世此心與君同。雪月化做蝴蝶去，人間比翼笑春風(fēng)?！?/p>

花開蝶舞，此情不移，生生世世，永結(jié)同心，

千年的風(fēng)，千年的花，千年的雪，千年的月，

演繹了這千年的戀情，深鎖的樓臺(tái)，清晰地記憶著千年。

的`傳奇，飛舞的蝴蝶，執(zhí)著地追求著不變的愛(ài)，黃塵古道，

永遠(yuǎn)湮沒(méi)不了這千年的故事，楊柳依依，傾述著千年的情懷。

在那學(xué)堂后院的池中，我依稀看到水里兩個(gè)顧盼的身影，

一男一女脈脈盈盈，當(dāng)年的“九妹”婉約動(dòng)人，眸盈秋水，

與那一縷波光中映出的山伯猶如濯濯青蓮而花開并蒂，

又如戲水的鴛鴦，雙雙對(duì)對(duì)，交頸呢喃。

夢(mèng)斷神傷的眼光里演繹著情重如山深如海的戀情。

我仿佛又聽到了“生不成雙死不分”的千古誓言。

云山疊疊水茫茫，送客臨歧欲斷腸。那樓臺(tái)一別成為了永訣，

人世間再也無(wú)緣并肩攜手到老。焦灼地期盼著笙管笛簫來(lái)迎娶，

誰(shuí)知卻換來(lái)未報(bào)銀河先望斷鵲橋，那三載的聚首是何其歡暢，

花前月下留下了幾多情愛(ài)。那三載的同窗又是何其甜美，

吟詩(shī)做對(duì)又包涵著多少期望。

臨別依依，十八相送的場(chǎng)面，怎不讓人淆淆淚下；

難分難舍的千言萬(wàn)語(yǔ)誰(shuí)知道卻是生離死別，黯然神傷；

那苦苦的盼望只是父母之命；相親相愛(ài)，

義重情深的愛(ài)戀都化做別時(shí)容易見時(shí)難；玉手春生，

難寫斷腸之句；櫻唇榴齒，難述相思之苦。

人間無(wú)緣同舉案。但求天上同翩躚，在美麗的曹娥江畔，

在俊美的龍山腳下，一雙蝴蝶在翩躚起舞，那翅膀上飛舞著江南的春色，

飛舞著天邊的朝霞，飛舞著漫天的星光，在蝴蝶的翅膀上我看到了萬(wàn)世不變的愛(ài)，

看到了歷盡千年風(fēng)霜沒(méi)有絲毫改變的蝴蝶夢(mèng)。

我依稀聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)渺渺的歌聲……。

“彩虹萬(wàn)里百花開，蝴蝶雙雙對(duì)對(duì)來(lái)。天荒地老心不變，梁山伯與祝英臺(tái)?！?/p>

配樂(lè)散文朗誦《深秋》篇四

配樂(lè)中的演唱者通過(guò)歌唱時(shí)的咬字吐字與發(fā)音，創(chuàng)造出了許多內(nèi)容深刻、豐富多彩以及感人的音樂(lè)形象，引起人們內(nèi)心的共鳴。下面本站小編整理了配樂(lè)。

散文。

朗誦，供你閱讀參考。

美麗的聲音。

音樂(lè)是無(wú)形的繪畫，是無(wú)字的詩(shī)，是一種抽象的最高的藝術(shù)。它之偉大是因?yàn)樗搅艘磺械南拗?，文人雅士能欣賞，鄉(xiāng)間小兒也能欣賞，它能直接引起心弦的共鳴，被感動(dòng)的人，不一定要明白音樂(lè)的理論或技巧。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)對(duì)于人類的理性與想象皆不起作用，只是使人陶醉。我聽音樂(lè)時(shí)，不思考，不想象，但覺(jué)有一種喜悅而不可思議的情感，使我徘徊于無(wú)我的境界?！?/p>

這種無(wú)我的境界，也是美感教育里追求的一種境界。對(duì)剛出生的嬰兒來(lái)說(shuō)，也許早了一點(diǎn)，因?yàn)樗赡軐?duì)聲音沒(méi)有反應(yīng)。但是，只要稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)，各種聲音便開始進(jìn)入他的世界，所以，我們要盡量供給他一些比較美麗的聲音。

我們?nèi)糇屑?xì)觀察，可以看到四、五個(gè)月的嬰兒聽到音樂(lè)時(shí)會(huì)有極喜悅的表情，有時(shí)甚至?xí)治枳愕?。一歲的嬰兒會(huì)情不自禁地隨著節(jié)拍跳躍或扭擺，更大的孩子會(huì)敲打東西來(lái)配合拍子。觀察他們的表現(xiàn)，有時(shí)不禁會(huì)做出一種猜測(cè)，那就是說(shuō)，也許，也許原始部落的歌舞便是這樣開始的吧。

在選購(gòu)嬰兒最初的玩具的時(shí)候，就可以買一些能發(fā)出美妙的?？┞曧懙男♀徎蛐＄姡俅笠稽c(diǎn)，可以給他們一些在上緊了發(fā)條以后，能發(fā)出優(yōu)美的催眠曲或兒歌之類的玩具，注意孩子們的表情吧，他們一定會(huì)在起初睜大眼睛，好奇地聆聽，然后唇邊會(huì)顯出微笑。在以后，你給他們聽這些熟悉的曲調(diào)時(shí)，他們會(huì)興高采烈，手舞足蹈，天真的心靈竟然能欣賞世間最抽象的一種藝術(shù)，這該是多奇妙的一件事。

不過(guò)，在嬰幼兒時(shí)期，耳朵的保育極為重要，因此，我們必須要供給他們清晰、美好、正確的音色，同時(shí)還要注意不要讓他們感到疲勞。最重要的是，播放時(shí)聲音寧可小聲一點(diǎn)，切忌過(guò)大過(guò)高，在玩弄鈴鐺或音樂(lè)鐘時(shí)也別太靠近孩子的耳朵，以免引起過(guò)大的耳內(nèi)震動(dòng)，若傷害了幼兒脆弱的聽覺(jué)，那就悔之莫及了。

因此，在有一天，我經(jīng)過(guò)桃園市一所國(guó)小的時(shí)候，竟然聽到有一位老師在教小朋友小聲地唱一首民謠時(shí)，我在窗外不禁站住了。多美麗的聲音啊!孩子們自由自在地輕聲唱著，不必?fù)?dān)心別人的聲音會(huì)蓋住自己的，也不必?fù)?dān)心會(huì)聽不見老師的伴奏，可愛(ài)的童音把樂(lè)曲的表情解釋得十分地貼切，讓在窗外的我也能感受到他們的快樂(lè)，也能想象得出他們臉上的笑容，象春日里潔白的百合花。

這樣的好老師我們一定要感謝他，他對(duì)孩子的影響極為深遠(yuǎn)，讓孩子在領(lǐng)略到旋律的美感時(shí)，也能領(lǐng)略到合群的重要。合群不只是步伐一致，目標(biāo)一致而已，合群還是一種超越，用很溫和，很體貼的方式表達(dá)出來(lái)。把自己的聲音變小，來(lái)適合大家的聲音，小朋友會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn)，這樣一來(lái)，反而會(huì)讓自己的聲音變得更清晰、更美麗。

請(qǐng)不要輕視一位喜歡教孩子小聲唱歌的小學(xué)老師，一個(gè)快樂(lè)的民族的開始很可能就是一堂快樂(lè)的音樂(lè)課。年輕的母親們，也請(qǐng)你們不要忽視了自己的力量，請(qǐng)讓你的小寶貝從你懷中就能開始領(lǐng)略音樂(lè)的美妙，請(qǐng)幫助他成為一個(gè)快樂(lè)的中國(guó)人.

銀杏。

銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。

我知道，你的特征并不專在乎你有這和杏相仿佛的果實(shí)，核皮是純白如銀，核仁是富于營(yíng)養(yǎng)--這不用說(shuō)已經(jīng)就足以為你的特征了。

但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn)，你的花粉和胚珠具有著動(dòng)物般的性態(tài)，你是完全由人力保存了下來(lái)的奇珍。

自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。

你這東方的圣者，你這中國(guó)人文的有生命的紀(jì)念塔，你是只有中國(guó)才有呀，一般人似乎也并不知道。

我到過(guò)日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國(guó)的文化僑居在日本的那樣久遠(yuǎn)了吧。

你是真應(yīng)該稱為中國(guó)的國(guó)樹的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡你。

但也并不是因?yàn)槟闶侵袊?guó)的特產(chǎn)，我才特別的喜歡，是因?yàn)槟忝?，你真，你善?/p>

你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀!

在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。

梧桐雖有你的端直而沒(méi)有你的堅(jiān)牢;。

白楊雖有你的蔥蘢而沒(méi)有你的莊重。

熏風(fēng)會(huì)媚嫵你，群鳥時(shí)來(lái)為你歡歌;上帝百神--假如是有上帝百種，我相信每當(dāng)皓月流空，他們會(huì)在你腳下來(lái)聚會(huì)。

秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶。

你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎?但你絲毫也沒(méi)有令人掩鼻的那種的江湖氣息。

當(dāng)你那解脫了一切，你那槎椏的枝干挺撐在太空中的時(shí)候，你對(duì)于寒風(fēng)霜雪毫不避易。

那是多么的嶙峋而又灑脫呀，恐怕自有佛法以來(lái)再也不曾產(chǎn)生過(guò)像你這樣的高僧。

你沒(méi)有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖;你的美德像音樂(lè)一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲;你的名諱似乎就是"超然"，你超在乎一切的草木之上，在超在乎一切之上，但你并不隱遁。

可是我真有點(diǎn)奇怪了：奇怪的是中國(guó)人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠(yuǎn)，似乎是從古以來(lái)。

我在中國(guó)的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國(guó)的詩(shī)人詠贊你的詩(shī)，也很少看到中國(guó)的畫家描寫你的畫。

這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國(guó)文化以俱來(lái)的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎?

銀杏，中國(guó)人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。

世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠(yuǎn)的例子，從來(lái)也不曾有過(guò)。

我是怎樣的思念你呀，銀杏!我可希望你不要把中國(guó)忘記吧。

這事情是有點(diǎn)危險(xiǎn)的，我怕你一不高興，會(huì)從中國(guó)的地面上隱遁下去。

在中國(guó)的領(lǐng)空中會(huì)永無(wú)聽不著你贊美生命的歡歌。

銀杏，我真希望呀，希望中國(guó)人單為能更多吃你的白果，總有能更加愛(ài)慕你的一天。

紅顏未老恩先斷，斷的是什么?那時(shí)節(jié)，十八花嫁，一抹嫣紅，蓋住了了昨日的黃花，有緣無(wú)份。緣未盡，情還留，還未來(lái)得及相愛(ài)，你卻已牽著別人的手，踏上了紅地毯，她帶著別人的戒指，見證了今生的姻緣，還沒(méi)想過(guò)恨不相逢未嫁時(shí)，你和她已各自嫁娶。

淺淺梨渦，回眸一笑中，千種風(fēng)情，將滿目春色都比了下去。最美人間四月天，繁花惹眼，碧草悠然，萬(wàn)般燦爛卻敵不過(guò)她，含情似笑非笑一雙眼。紅塵種種，人生如夢(mèng)，白駒過(guò)隙彈指一揮間，你將用數(shù)十年的光陰，買來(lái)指尖一抹流光，讓那份情不經(jīng)意在指縫間溜走。攤開掌，你不是什么也沒(méi)得到，其實(shí)你掌心細(xì)細(xì)的紋路，分明寫著“責(zé)任”兩字。是的，再美的風(fēng)景，只是人生旅途上的一段記憶;再美的愛(ài)情，也是人生經(jīng)歷中的一處驛站;再傾心的紅顏，也只是眾多朋友中的一個(gè)。

如是，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，你必須參悟到一個(gè)道理，人世間，最美的東西，不是容顏，是兩顆彼此相互欣賞的心，和兩個(gè)保持一定距離的人。適當(dāng)?shù)木嚯x才會(huì)產(chǎn)生美，所以，你和她相處久有了尺度與深度。不是情人的情人，道是無(wú)情還有情。為了彼此之間家庭幸福，就讓你心底處那一抹感情的暗傷，湮滅在她梨渦淺笑中罷了。

就象這樣，一生一世的渴望，未嘗不是最美好的事情。彼岸花開時(shí)，才能顯示出風(fēng)華絕代。似水流年中，寂寞不是因?yàn)闊o(wú)人陪伴而顯凄涼，只是想陪伴的人卻不能讓你陪。孤獨(dú)，并不代表凄美，但因?yàn)樗寄疃樵腹陋?dú)，才顯得凄美。

她懂你，卻不曾走進(jìn)你的生活，也不想走進(jìn)你的生活。你懂她卻從來(lái)未曾擁有過(guò)她，也不想擁有她。你們將信任交予彼此，你無(wú)怨，她則無(wú)悔。沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)，卻換來(lái)兩顆心真誠(chéng)與共。心在咫尺，就算是人隔天涯，也能享受著這無(wú)羈無(wú)絆的溫柔。如是天高任鳥飛，海深憑魚躍。你心中有她，她心中牽掛你，你們卻是自由的，誰(shuí)都有權(quán)力選擇或不選擇，離開或不離開。

友情、友誼，兩相知，不需要任何承諾，那份溫情下的關(guān)懷如同小溪流水，源源不盡。若有來(lái)世，當(dāng)還是做你的紅顏知己，知你、懂你，也如同你這般，相知、相守，一生一世!

配樂(lè)散文朗誦《深秋》篇五

沒(méi)有失去就不會(huì)有擁有，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功!

很多時(shí)候，你春風(fēng)得意，可是老天會(huì)當(dāng)頭給你一棒，告訴你：“玩過(guò)了”。然后你又繼續(xù)回到自己的跑道，朝著你的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

每當(dāng)你流出眼淚，然后擦干淚水。失去的不應(yīng)該令你墮落，你應(yīng)該更要堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)別人在你的背后說(shuō)三道四，別要為此生氣，做好自己，做自己最棒的英雄。

每次的失去，它都會(huì)令我更要堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)樗屛颐靼琢?，我不該擁有這些不屬于我的東西。

每次的哭泣，它令我看到自己的渺小，讓我更加明白自己所處的地位。

每當(dāng)你吧心吧實(shí)的付出后，然而沒(méi)有得到你想要的東西，那你的想法錯(cuò)了，你得到了比你想得到的更為重要。

不要抱怨你沒(méi)有得到的，不要墮落，抓住你該抓住的時(shí)間做一些有用的事，相信明天會(huì)更好!

你想要得到的，他沒(méi)有給你，不要去怪他，也許他也是有他的難處。

不能得到的就要學(xué)會(huì)放下，不值得擁有的就不要留戀!

很多時(shí)候，我們總是放不下我們不值得擁有的，所以才造成很多誤解。

給自己多一點(diǎn)自信，給自己多一份開心，比那所謂的愛(ài)情重要多了。

不要止步不前，要學(xué)會(huì)衡量事物的重要性。

不要因?yàn)槿魏稳巳魏问麓騺y你的步伐，要學(xué)會(huì)分辨好壞。

不要因?yàn)槭裁词虑榫陀浐匏?，因?yàn)槟愫匏?，他就?huì)久住你心里最深的地方，這樣會(huì)累。會(huì)導(dǎo)致你需要大量時(shí)間來(lái)適應(yīng)。何必為了一個(gè)不值得的人花掉你寶貴的時(shí)間呢!

失去了的就是失去了，不要期待再次擁有，因?yàn)椴辉偻暾?。失去了就是失去了的，它永遠(yuǎn)都不會(huì)恢復(fù)到完好無(wú)損。所以我們要拿得起放得下。

不要去后悔任何事，因?yàn)楹蠡跁?huì)讓你覺(jué)得是你錯(cuò)了。會(huì)讓你陷入自責(zé)的沼澤越險(xiǎn)越深，最后把你淹沒(méi)。

成功是需要付出代價(jià)的，所以該放下的得放下。

抓住今天，做好今天，明天會(huì)更好!

做自己的英雄，別人也會(huì)對(duì)你誠(chéng)服!

配樂(lè)散文朗誦《深秋》篇六

雖然，我們萍水相逢，又擦肩而過(guò)?？晌覀儧](méi)有什么去后悔的，卻更覺(jué)得對(duì)方的好。

雖然，我們從相識(shí)到現(xiàn)在很短暫?？稍谟洃浝?，卻是一條河。

現(xiàn)在，我們是各走自己的路，可心里，依然是那么的好。那么的難忘記。

我知道你來(lái)我的空間，也知道我會(huì)去關(guān)注你。就像老朋友。

路太長(zhǎng)了，不是不愛(ài)了。而是不知道怎樣給對(duì)方幸福。分手不是選擇，是命運(yùn)給我們的。

我們都不偉大，我們經(jīng)不起轟轟烈烈的愛(ài)情。所以我們沒(méi)有傳奇，我們只能一點(diǎn)點(diǎn)的讓給現(xiàn)實(shí)。

在猶豫與徘徊間，我們會(huì)有一絲絲酸楚，那是我們愛(ài)了。幸福的愛(ài)了。所以不后悔。

當(dāng)記憶再次翻回。昨天還是那么美好。記憶還是那條河。認(rèn)識(shí)你真好。

配樂(lè)散文朗誦《深秋》篇七

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

配樂(lè)散文朗誦《深秋》篇八

每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無(wú)窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識(shí)，一眼望不到盡頭。

歌德曾說(shuō)過(guò)："一書一世界。"。

兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺(jué)，心中有著一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。不知不覺(jué)，愛(ài)上你那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想象著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，里面住著你和我，想象著我在和你傾心交談……有時(shí)渴望白云上開滿了花朵，我和你在周游列國(guó)。彼時(shí)的你和我，幼稚而又可愛(ài)，懵懂亦很快樂(lè)。

一路有你——我的摯愛(ài)朋友書——的陪伴，我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。

配樂(lè)散文朗誦《深秋》篇九

破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。

勝，得天下之志;敗，歸平庸之勢(shì)。

豪賭天做棋盤星做子，折煞多少英杰。

以天論，損有余而補(bǔ)不足;以地論，亂所為而治難存;以人論，命可罔而情難糾。

知夫天以明其故，知夫地以曉經(jīng)緯，知夫人以至圣而治天下。

驅(qū)五內(nèi)可逝機(jī)巧，御六氣得正乾坤。

夫君子以為德顧，未可方，譽(yù)之偽也。

破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。

勝，得天下之志;敗，歸平庸之勢(shì)。

豪賭天做棋盤星做子，折煞多少英杰。

以天論，損有余而補(bǔ)不足;以地論，亂所為而治難存;以人論，命可罔而情難糾。

知夫天以明其故，知夫地以曉經(jīng)緯，知夫人以至圣而治天下。

驅(qū)五內(nèi)可逝機(jī)巧，御六氣得正乾坤。

夫君子以為德顧，未可方，譽(yù)之偽也。

有之士，不以名譽(yù)天下，然可負(fù)天下。

古有君子之說(shuō)。

不妄動(dòng)，動(dòng)必有道;不徒語(yǔ)，語(yǔ)必有理;不茍求，求必有義;不虛行，行必有正。

君子之言寡而實(shí)。

君子之學(xué)也，入于身，藏于心，行之以身;君子之治也，始不足見，終不可及。

可嘆君子擇人而取，不擇人而與;可敬君子實(shí)如虛，有如無(wú)。

雖明可力及天下，然負(fù)累累不可為，不足以負(fù)天下。

使人大迷惑者，必物之相似也。

玉人之所患，患石之似玉者;相劍者之所患，患劍之似吳干者;賢主之所患，患人之博聞辯言而似通者。

亡國(guó)之主似智，亡國(guó)之臣似忠。

相似之物，此愚者之所大惑，而圣人之所加慮也，故墨子見歧道而哭之。

可笑者以負(fù)天下，不為不惑，雖有名至，不為實(shí)志。

明以得天下，至可為己利，雖天下哂之，何怖之有?