閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。完美的總結(jié)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃，確保思路清晰、主題鮮明。下面是一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇一

春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清脆的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里？讓我們一起去尋找春天，一起走進(jìn)春天。

春天在河邊的柳樹上，好像就在昨天，柳樹還剛剛抽出嫩芽，今天再出去看，柳芽搖身一變，變成細(xì)細(xì)的柳葉了。這是誰(shuí)的功勞？噢，我想起來(lái)了不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀！

春天在五顏六色的花上，首先映入眼簾的是油菜花，大片大片的油菜花，黃澄澄的，漂亮極了，還有那杏花，粉紅粉紅的，有單獨(dú)一朵開放的，有幾朵開成一簇的，還有開成一串一串的，引來(lái)好多好多蜜蜂，它們忙碌地采著蜜，花們一點(diǎn)兒都不孤單。

春天在山坡的栗樹上，近看栗樹開始發(fā)出小嫩芽，若從遠(yuǎn)處看，已經(jīng)是綠油油的一片了。樹下的小草悄悄地鉆出來(lái)，探頭探腦地這兒看看，那兒望望，我好奇地拔了一株，媽媽說(shuō)那是綿棗兒葉兒，可以蒸蒸吃的。

于是我更帶勁地去尋找更多的棉棗葉兒，好讓媽媽給我做頓美餐。山坡上的小花們也爭(zhēng)先恐后地開放，有黃色的，紫色的，紅色的，白色的雖然沒(méi)有油菜花、杏花開得那么爛漫，但是讓我感覺(jué)到它們的可愛(ài)。

正如朱熹所說(shuō)等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春！春天不就是這樣嗎？隨風(fēng)舞動(dòng)的柳葉，五彩繽紛的花，嘰嘰喳喳的小鳥，探頭探腦的小草。

我找到了春天，來(lái)吧，和我一起走進(jìn)春天，擁抱春天吧！

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇二

當(dāng)?shù)谝恢晷⊙繌闹︻^冒出時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)不知不覺(jué)地到來(lái)了。

春天，有一個(gè)獨(dú)特的聲音，它不像夏日里的噪雜，也不像秋日里的寂靜，更不像冬日里的廖遠(yuǎn)，春天的聲音是富有生機(jī)和活力的。

讓我們走進(jìn)春天，來(lái)看看春在哪吧！看，春在樹上。當(dāng)一片片翠綠的新葉，從枝頭緩緩地爬出來(lái)，像一個(gè)小娃娃剛剛出來(lái)，看到了新的世界。瞬間，冬日里光禿禿的樹干，轉(zhuǎn)眼間就換上了一件件綠晃晃的新衣。一群群北歸的鳥兒，在樹上演唱著一首首優(yōu)美的歌，它們那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，使春天染上了濃濃的生氣，輕快的歌聲喚醒了沉睡的大地。大家都揉了揉朦朧的眼睛，打量著這個(gè)嶄新的世界。于是，一個(gè)都精神抖擻、生機(jī)勃勃的春天來(lái)到了人們的身旁。

看！春天還在小溪里！那沉默了一個(gè)冬天的小溪，終于開口說(shuō)話了：“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”“滴答，滴答！”小溪?dú)g快地低吟著。溪面上的那一層冰，漸漸地融化了，它應(yīng)該知道了春到來(lái)了！小魚們也悶了許久了吧，它們一個(gè)個(gè)踴躍了跳出水面，然后又用輕盈的身體落入水中，讓寂寞的水面漾起一圈圈漣漪，給春天也添了生機(jī)。

春天，還是花兒們的比美節(jié)呢！一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地開放。桃花露出了她粉嫩嫩的臉蛋；櫻花把雪白雪白的皮膚展現(xiàn)給大家；茶花微笑著把臉都撐紅了呢；郁金香也討到了人們的喜歡……其它五顏六色的花都開了，也都不甘示弱。

春天，真是一個(gè)美好而富有生機(jī)的季節(jié)呀！讓我們踏著輕快的腳步，投入到春天的懷抱，尋找春的足跡，感受春的生機(jī)。

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇三

一晃，夏天快過(guò)了，秋天就要來(lái)了，我們已經(jīng)步入九年級(jí)了，站在九年級(jí)的起跑線上，回首七八年級(jí)已經(jīng)匆匆逝去的兩年時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么快，中考已經(jīng)快步向我們奔來(lái)。

人們都說(shuō)花季只屬于燦爛的陽(yáng)光，人們都說(shuō)青春只屬于善感的雨季。

初一是太陽(yáng)雨，充滿著好奇和驚喜。

初二時(shí)毛毛雨，有點(diǎn)朦朧和神秘。

初三是流星雨。因?yàn)橹锌?，我們需要抓緊一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，而在這份汗水下，承載著我們的夢(mèng)想。剛在初三生活了幾天，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)沒(méi)有了賞雨的情趣。從八年級(jí)的地理、生物的中考，我們就已經(jīng)感受了備考的壓力，現(xiàn)在，時(shí)間更緊了，一天的生活基本就是吃飯、跑步、上課、睡覺(jué)四個(gè)流程?？粗煌睦蠋煵饺虢淌?，拿著不同的課本學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容。

是啊，九年級(jí)來(lái)了，我們應(yīng)該放開一搏。我們應(yīng)該為自己找一個(gè)目標(biāo)，找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且?jiàn)^發(fā)前進(jìn)，爭(zhēng)取每一次考試過(guò)后，給自己一個(gè)驚喜。

步入九年級(jí)，好好拼一次，因?yàn)橹锌嫉某蓴≡诖艘慌e，中考關(guān)系到我們每個(gè)人的前途。讓我們一起努力，高聲呼喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧”！

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇四

“遲日江麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！贝禾旖k麗多彩。

春天，花兒開了，泉水叮咚叮咚，好像是一首優(yōu)美的交響曲。我去了公園，一陣陣花香和泥土的香味向我撲來(lái)。花兒有紅的、紫的、黃的等，好像是歡快的音符在春天的這首優(yōu)美的樂(lè)曲中舞蹈。

小草在冬天枯萎了，但是春天它們又復(fù)活了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”??！

公園里的柏樹、油松、櫻花等花草樹木，它們有的滄翠綠如玉，有的花團(tuán)錦簇香氣撲鼻，游人們紛紛拍照留戀，留下春天的氣息。

柳樹是春姑娘的頭發(fā)，花朵是春姑娘的笑容，小鳥是春姑娘最美的話語(yǔ)。(語(yǔ)文迷)。

我愛(ài)春天，愛(ài)春天的景物，愛(ài)春天的花兒，愛(ài)春天的樹，愛(ài)春天的草兒，愛(ài)春天人們的笑容，愛(ài)春天的一切。春天使人們的笑容格外燦爛。

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走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇五

當(dāng)一陣陣微風(fēng)拂過(guò)面頰時(shí)，我就知道，春天已經(jīng)來(lái)了。我要走進(jìn)春天的深處，去拜訪那美麗的春天。

在桃樹下，那以前被白雪覆蓋滿了樹枝，已經(jīng)脫掉了它的白色棉襖。那一片片鮮綠色的葉子已經(jīng)鉆出來(lái)了。在它們的旁邊已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)粉嫩嫩的花苞。過(guò)了許久，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花苞在微風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的照耀下開出了美麗的桃花。桃花如同一個(gè)害羞的小姑娘，在微風(fēng)下，綻放出了美麗的笑臉。這笑容中夾著濃濃的香味，這香味被路過(guò)的大人們聞到了，感到十分神清氣爽;這香味讓在草叢中嬉戲的孩子們聞到了，忍不住想再聞一聞這迷人的香味。倘若，淘氣的風(fēng)哥哥刮起了大風(fēng)，那么桃花瓣會(huì)落到周圍的小溪中，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。

在柳樹下，一根根柔軟的枝條在微風(fēng)的吹拂下抽出了鮮嫩的綠葉，柳條在微風(fēng)下優(yōu)美地舞蹈。從遠(yuǎn)處看，就像是一位十分美麗的小姑娘在拿著梳子梳理自己那修長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)。漸漸地，柳樹上的綠葉變得欲發(fā)翠綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，就像是一群十分可愛(ài)的小精靈在柳樹上歡快地嬉戲。這個(gè)時(shí)候，微風(fēng)吹來(lái)了。柳樹上的柳絮飛了起來(lái)，如果不仔細(xì)看的話可能會(huì)認(rèn)為那毛絨絨的因?yàn)轱L(fēng)而在飛舞的柳絮是在下雪呢!沒(méi)風(fēng)了，在空中飛舞的柳絮慢慢悠悠地飄了下來(lái)，落在地上和本在地上的桃花混在一起，白色加粉色鋪在了平坦的土地上，讓原來(lái)十分單調(diào)的地變得出乎意料的美，讓人以為是一層豪華的地毯鋪在地上呢!

春天帶來(lái)暖和的春光和無(wú)限的希望，我希望可以好好握住這短暫的春，多到大自然里去走一走，呼吸山上清爽的空氣，和蝴蝶們玩追逐游戲，欣賞盛開的花朵。

來(lái)吧!讓我們一起走近春天，拜訪春天，去感受春天那濃濃的氣息吧!

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇六

走進(jìn)春天的田野，略帶著寒意的春風(fēng)，吹醒了腳下沉睡了一冬的小草，它們倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。一些不知名的小花，這一朵、那一簇地灑在田埂上。田野四周全都是那種嫩綠、翠綠的顏色，空氣中水的靈氣和遠(yuǎn)處的山被霧氣所包圍，霧靄繚繞著、白紗般柔柔地漂浮在空中。

走進(jìn)春天的雨中，有一種清新舒暢的感覺(jué)。冬雨冷，夏雨疾，秋雨蕭，春雨則明顯不同，它包裹著淡淡的潮濕漫不經(jīng)心地下著，下到哪兒就把綠播到哪兒，它走時(shí)，也會(huì)留給你一種輕輕淺淺的綠色的味道。

走進(jìn)春天的山谷，煦陽(yáng)下潺潺流淌的小溪，帶著冬日殘余的清冷，顯得那樣輕柔；而冬雪融化后的春天的飛瀑，有著一份飛流直下三千尺的磅礴。

人生經(jīng)歷不正可以比喻成季節(jié)？春天，人人認(rèn)為它生機(jī)勃勃，萬(wàn)象更新，但當(dāng)你感受著拂面的春風(fēng)、襲人的花氣時(shí)，你可曾想過(guò)，明媚的春天是歷盡了苦寒的洗禮？“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？即使春天沒(méi)有走進(jìn)你的心間，只要你有耐性，下一年的春天一定會(huì)光臨你的心靈小屋。

也許春天是短暫的，也許春天的陽(yáng)光不夠絢爛，但我們可以在這短暫的溫暖中驅(qū)走冬寒，晾干昔日被淚水打濕的雙翅，我要乘著春風(fēng)，飛翔在自由的藍(lán)天!

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇七

我喜歡綠色的夏天，也喜歡金色的秋天，還喜歡白色的冬天，但我最喜歡充滿生機(jī)的春天。

春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草探出頭來(lái)，花朵害羞的綻出笑臉來(lái)，新一屆的萬(wàn)物，依然是那么的斬新。

春風(fēng)驅(qū)趕了寒冷的冬天，是依次開放按順序開放，天漸漸地熟了起來(lái)，大雁發(fā)出第一封春的通知“電報(bào)”通知大家春已來(lái)到。春天是個(gè)百花齊放的季節(jié)。

在春天里，青蛙從冬眠中，從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，連蠶寶寶都從那一顆白白的“小球”中午鉆出來(lái)。

樟樹發(fā)芽了，果樹生葉了，但梅花卻掉落下來(lái)，也許是梅花適宜在冬天生長(zhǎng)吧！

春天是一副美麗的畫，畫中有高高飛起的風(fēng)箏，各色小花正在含苞欲放著說(shuō)說(shuō)兩個(gè)色小花正在含苞欲放著，小草正在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，春天的腳步更近了。迎春花開了迎春花開了他就像郵遞員那樣給您送來(lái)了春天的消息，他那金黃的花辮，給畫面正加了一絲又一絲的生機(jī)。

我喜歡春天，可并不是春天美麗的景色，而是喜歡春天無(wú)邊繁花發(fā)出的清香，這花香芳香撲鼻，給人一種好感，在春天里開的花成千上萬(wàn)，但我最喜歡的花卻是迎春花，也許是不少比它更完美的花，根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！我喜歡迎春花主要是，它的名字，就像迎接春天那樣。一年一度的春天又到了，天氣溫暖起來(lái)，萬(wàn)物都蘇醒了。

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇八

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們便進(jìn)入了九年級(jí)，這意味著我們離中考越來(lái)越近。

九年級(jí)的生活是單調(diào)的，但這能磨練我們的意志，在困難中成長(zhǎng)，才能學(xué)到更多。

有人說(shuō)，九年級(jí)的時(shí)間不夠用，但我認(rèn)為，說(shuō)這話的人是一個(gè)不懂得分配時(shí)間的人，只要自己多將空閑的時(shí)間擠出來(lái)，平時(shí)沒(méi)事時(shí)就不斷的記一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，這樣日積月累，水滴也能匯聚成江河。

有的人每一次測(cè)試成績(jī)起伏太大，我覺(jué)得他缺少了應(yīng)有的冷靜，僅僅因?yàn)橐淮纬晒?，就驕傲自滿，放松警惕，這樣的人不足以擔(dān)當(dāng)重任。因此，對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)都要盡自己最大的努力。

學(xué)習(xí)就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。其實(shí)只要我們肯多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，多付出一點(diǎn)努力，那就一定會(huì)有進(jìn)步，雖然進(jìn)步小，但一天天累積下來(lái)，到中考那一天就會(huì)有明顯的變化。

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇九

一晃在初中有兩年了，今年是第三年。還記得剛踏進(jìn)初中那會(huì)，我以為初中遙不可及，以為它離我很遠(yuǎn)，可現(xiàn)在我卻在九年級(jí)分班冊(cè)上看到我的名字，還以為是和我同名的人。發(fā)呆許久，我終于想起，原來(lái)我在初中已經(jīng)有兩年了，這兩年我并沒(méi)有留下什么輝煌，只有默默無(wú)聞，像一杯靜止的水，沒(méi)有任何波瀾起伏，為此我感到無(wú)比悲哀。我在初中度過(guò)的兩年就像一張白紙，別人在那白紙上面已經(jīng)畫上美麗的風(fēng)景，而我的那張卻還只是幾根粗線條。

走進(jìn)九年級(jí)，我看到了上屆同學(xué)們的誓言和目標(biāo)，體會(huì)到了他們備戰(zhàn)中考的緊張與拼搏的精神。記得我還在八年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的九年級(jí)同學(xué)們每天的晨會(huì)都會(huì)信心滿滿的喊出他們的口號(hào)“中考，必勝！”那時(shí)我不以為然，不料，如此我也面臨著決定命運(yùn)的中考，說(shuō)真的，進(jìn)入九年級(jí)，我的心情是忐忑的，害怕被處分，害怕遇到嚴(yán)厲的老師，害怕以后時(shí)間來(lái)不及。記得進(jìn)入九年級(jí)第一次在宿舍洗澡，剛拿著水桶去接水，領(lǐng)導(dǎo)的口哨就響了，我們都抱怨時(shí)間太短，匆匆忙忙洗完澡，我們又飛奔去教室。接著我們上三節(jié)晚自習(xí)，中途基本沒(méi)有人再像七八年級(jí)那樣瘋趕打鬧。不是他們不喜歡玩了，而是時(shí)間在提醒他們，拼搏一回吧，為了自己的青春和理想！

下晚自習(xí)，科代表搬動(dòng)著作業(yè)跑去科任教師辦公室，我才醒悟過(guò)來(lái)，我還沒(méi)做完呢！沒(méi)辦法，我也只能收好課本回到寢室，看到那一桶滿滿的衣服，心里又焦急又不安，很抓狂。沒(méi)有辦法，自己的衣服可不能指望著別人了。聽(tīng)見(jiàn)前面有人高呼“老師來(lái)了”，我匆忙將衣服一件件撈起……接著又一溜煙滾到床上。忙忙碌碌，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。九月的第一天，就這樣結(jié)束了。

我有著自己的理想——醫(yī)生。我渴望成為一名醫(yī)者，救死扶傷，為病人服務(wù)，給他們最大的希望！當(dāng)然了，如果我想完成自己的理想，必須走好中考這一步，進(jìn)了高校才有可能考上好的大學(xué)。因此，我一定會(huì)在九年級(jí)乃至以后好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，也許成績(jī)不一定能一鳴驚人，但只要我不放棄，就會(huì)有希望。

加油！為了自己的目標(biāo)，盡最大的努力！

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇十

春天的花兒更紅更艷。

春天在花園里盤旋，

春風(fēng)在在草地上奔跑；

春雨飄落在樹林里，

把冬天的腳印兒，

輕輕抹掉。。。。。。

迎春花兒黃，桃花兒紅，

向日葵面朝太陽(yáng)挺起胸膛，

小草綠了大地，

牛兒羊兒樂(lè)得咧開了嘴。

樹葉嚷著熱了，

伸出了頭，

青蛙熱了，

出洞了。

柳樹姑娘梳著辮子，

忘掉了一個(gè)冬天的寒冷；

一聲春雷，驚醒了冬眠的動(dòng)物們，

它們都異響同聲的說(shuō)春天到了。

春天到了，

把大地染成綠色，

春日如同媽媽的環(huán)抱，

照在我們的臉蛋上。

頭頂有明媚的陽(yáng)光照耀，

采一束野花插入花瓶，

春天永遠(yuǎn)向我們微笑。

走進(jìn)春天九年級(jí)作文600字篇十一

伴隨著炎炎的夏日，我們踏進(jìn)了九年級(jí)的大門，但是前方是否屬于你，那就要看你的努力了。

我們?cè)诔煽?jī)上可能有很大差異，但是老師給我們說(shuō)過(guò)很多曾經(jīng)平凡的同學(xué)卻在中考中勝利了，大家也應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)丑小鴨變白天鵝的故事，所以我們更應(yīng)該要加倍努力。也可能在努力過(guò)后結(jié)果并不理想，但是你畢竟努力過(guò)。即使多年以后的同學(xué)聚會(huì)，你仍然可以驕傲的回憶起這段時(shí)光。

除了努力之外，我們還應(yīng)該找到方法，方法也是很關(guān)鍵的。比如，把學(xué)習(xí)重心放在弱科，讓各個(gè)學(xué)科成績(jī)平衡等。

一年的時(shí)間雖然不足以讓你徹底改變自己，但是絕對(duì)可以改變你的中考！今天，我們必須明白兩個(gè)字，那就是超越！沒(méi)有最好，只有更好！你也許不能超越所有人，但你一定可以讓自己前進(jìn)！我想和大家說(shuō)一個(gè)故事：有三個(gè)人要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)答應(yīng)他們每個(gè)人可以滿足一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄；法國(guó)人最浪漫，要了一個(gè)美麗女子相伴；而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的手機(jī)。三年之后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，他的嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道，“給我火，給我火”原來(lái)他忘了要火。接著沖出來(lái)的是法國(guó)人，只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)孩子，美麗的女子牽著一個(gè)孩子，肚子里還懷著第三個(gè)；最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握著監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)，“這三年我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)停反而漲了200%，為了表示感謝，我送您一輛車！”我想，這個(gè)故事說(shuō)的就是，有什么樣的思想，就有什么樣的高度吧。

走進(jìn)初三，我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律于約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

所以，現(xiàn)在就在心中確定自己的超越目標(biāo)吧！今天，你望著他的背影，明天，你把背影留給他！默默地追逐，默默地前進(jìn)，讓成功不斷的走近你！在初中最后一年的日子里留下精彩的記憶！

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