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勵志作文
高三勵志作文題目(模板16篇)
  • 時間:2023-11-20 14:48:54
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買賣方(以下簡稱乙方):______________依照《中華人民共和國合同法》及其它有關法律行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平、合理與誠實信用的原則,雙方就買賣若干基礎建設及三相電事
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文體部,顧名思義,是分管文娛和體育的部門。文體部設立的目的,即為廣大同學提供彰顯自我個性,展現自我風采的舞臺,提高學生的藝術修養(yǎng)和欣賞能力,豐富同學們的課余生活。主要負責學院內大型
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學生的個體差異是一個客觀存在,因此培優(yōu)補差是教學工作不可少的一環(huán)。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我們根據教育理
大家晚上好!首先非常感謝大家的光臨!值此美好燦爛的夜晚,萬家燈火,溫馨暖人,我們迎來了牛年的新春。在這里我謹代表我及我的團隊們,向一貫關心、支持和幫助我們公司成長的各位領導、各位朋
受讓方:[公司名稱]有限責任公司根據《公司法》的有關規(guī)定,轉讓方[姓名]與受讓方[公司名稱]有限責任公司就實物財產轉移達成如下協(xié)議:1、轉讓方[姓名]按照《公司法》的有關規(guī)定,將其
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工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何
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思維上,踴躍加入政治學習,保持四項基礎準則,擁戴黨的各項方針政策,自發(fā)遵照各項法規(guī)。工作上,自己自__年工作以來,先后在某某部分、某某科室、會計科等科室工作過,不論走到哪里,都嚴厲
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在部門同事的共同努力下,截至今年6月底,我們已先后完成了魯新佳苑2.1期工程的裝飾裝修工作及2.2期工程的開工建設。本著回顧過去,總結經驗,找出不足,進而豐富和改善自己的原則,為此
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承包人:(以下簡稱乙方)為進一步明確甲乙兩雙方的責任、權利、義務,在《建筑施工合同》的基礎上,按照《中華人民共和國合同法》及《中華人民共和國建筑法》等有關規(guī)定,并結合本工程具體情況
乙方:甲乙雙方經友好協(xié)商,就乙方向甲方購買配件:,達成下列協(xié)議:一、貨品名稱、數量及規(guī)格如下:二、甲方只對所售出的負責免費保修個月,自__年月日至__年月日止,原來機器故障現象為:
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緊張而有難忘的一周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習,鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,掌握了dj—6經緯儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還
第一條、依據《員工績效管理制度》制定本辦法。第二條、強化員工以責任結果為導向的價值評價體系,不斷提高人均效益和增強工廠的整體核心競爭力。第三條、各級管理人員通過績效管理三個階段的實
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一、科學謀劃,加強管理。認真做好電網建設改造工作。一是科學謀劃,精心安排,做好工程項目立項設計工作。三月份組織各生產單位對電網現狀進行了仔細梳理,分析薄弱環(huán)節(jié),各自擬訂了改造項目計
實習目的:通過辦公實習了解保險行業(yè)及其營銷運作狀況,在此基礎上把所學的商務和營銷理論知識與工作實踐密切聯系起來,培養(yǎng)實際工作操作能力與分析思考能力,以達到學以致用,并積累一定的社會
心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。2023年
首先我擺正了自己與學生的位置,我知道教師是“傳道授業(yè)解惑者”,同時教師又是以學生為服務對象的,即教師是為學生服務的,教師的任務不僅是教知識,講道理,更是為促使學生成才,成人而創(chuàng)造條
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首先分析一下優(yōu)點,在思想上,我熱愛祖國,熱愛中國共產黨,思想樂觀積極向上,認真領悟黨的基本思想,時刻以一名新世紀優(yōu)秀黨員的要求來嚴格約束自己。作為新世紀的大學生,我擁有遠大的理想,
你們好。我是來自高一(2)班的學生,由于家庭比較困難,所以想學校提出申請助學金。我家住在一個小村莊里,家里有4口人,家中的勞動力只有父親和母親,可是他們一直有病在身。因為沒有文化,
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第一節(jié)石阡縣烤煙主栽品種特性一、新引k326新引k326是國家局2000年從美國引進在云南繁育的品種。株式筒型或腰鼓型,打頂株高100—110cm,節(jié)距4.0—4.5cm,莖圍8.
1、耐用物品包括:電腦、汽車、生產設備及器材、電話、計算器、釘書機、文件欄、文件夾、筆筒、打孔機、剪刀、戒紙刀、直尺、起釘器等。易耗物品包括:公司生產原材料、生產工人使用工具、汽油
2、區(qū)位確定后應制作一張配置圖,貼在倉庫入口處,以便于存取。小量儲存區(qū)應盡量固定位置,整箱儲存區(qū)則可彈性運用。若儲存空間太小或屬冷凍(藏)庫,也可以不固定位置而彈性運用。3、儲存商
2、行駛過程中,駕駛員應該保持車輛以合適的速度勻速行駛,注意與前車保持適當的安全距離,謹慎采取緊急制動措施,車輛轉彎時,應減速慢性。3、注意不搶行,不冒險,自覺做到先慢,先讓,先停
2)你的思想很有新意,是個敢想敢做的學生,這是創(chuàng)造性思維的表現,老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。3)在學習上愛動腦筋,這使你更加聰明
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為什么會連續(xù)出現安全事故,這些安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后,我們應該怎么想?出了事故我們應該如何應對?從發(fā)生的三起事故我們可以看出,事故之所以發(fā)生,它與違章作業(yè)、責任不到位、從
本次測繪實習主要是針對中國傳統(tǒng)民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深入了解,以深化大三上學期對中國古建筑史的理論學習,以及加強同學們對國內建筑的熱愛。xx年7月1號根據學校授
在我們即將揮手告別,走進另一所學校時,我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!自從去年的下半年起,每當上課前,我都會站在講臺上,
2.制定銷售部門工作目標和銷售策略,并對銷售決策提出建議。3.制訂部門年度預算及年、季、月的工作計劃,掌握部門各項經營指標的分配和完成情況,控制成本,力爭最佳經濟效益。4.組織銷售
教學內容:《我們的家園》教學目標:1、教唱歌曲《我們的家園》。2、鼓勵學生創(chuàng)編歌詞和表演與歌詞相關的動作。教學過程:(一)播放歌曲《大風車》,拉開《動畫城》這一單元教學的序幕。播放
受讓方(下稱乙方):_________________身份證號碼:_________________甲、乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上,就房產轉讓一事達成如下協(xié)議一、事項甲方自
承租方(乙方)_______身份證號碼___________________現經甲乙雙方充分了解、協(xié)商,一致達成如下個人租房協(xié)議書:________________________
1、練習四散追逐跑,幼兒樂于參與體育活動。2、發(fā)展幼兒跑和跳的動作協(xié)調能力。3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。大蝗蟲一只
測量學教學實習是測量學的重要組成部分,其目的是鞏固、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操
其次,陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生,從專業(yè)角度出發(fā),以實際工作為依據,介紹了詳細而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的。因為我們缺乏專業(yè)的醫(yī)務工作者,日常保
1、我的成績應該屬于上等。在假期里我想還是以學習為重;2、我們的作業(yè)比較多,要將較多的時間花在作業(yè)上;3、我每天下午必須從家里出發(fā)到場地去鍛煉身體,為中考的體育考試做準備,大概兩三
乙:相信通過今天的親子活動,家長看到了每一個孩子堅強勇敢自信的一面,我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護!甲:接下來是我們的頒獎時間,(小朋友牽著大人的手踏著音樂走上前臺。)小
①項目安全領導小組每周檢查一次,安全工程師每天對項目安全生產情況進行檢查,各專業(yè)施工工程師對自己主管的工程每天巡視,各作業(yè)班組每天自檢。②安全檢查要有具體的檢查內容和對象,檢查內容
一、防控原則按照統(tǒng)一領導、及時反應、協(xié)調一致、規(guī)范措施的指導原則,做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”,防范疫情傳播,保障防控成效,維護正常工作生活秩序。防控工作在單位疫情防控領
1、在各單元門張貼冬季防寒防凍溫馨提示、對未入住的戶主張貼防凍溫馨提示2、空置房屋的防凍物業(yè)管理服務企業(yè)負責看護的空置房屋的防凍。對于空置房屋的外門窗(包括陽臺門窗)進行檢查,缺失
1.讓幼兒了解豆芽的基本外型特征,并能觀察比較黃豆芽和綠豆芽的不同之處。2.學會給兩種豆芽分類并品嘗豆芽,養(yǎng)成愛吃豆芽的好習慣。3.知道豆芽是蔬菜是很有營養(yǎng)的,并喜歡吃豆芽。黃豆芽
(一)預防為主,常抓不懈各村(社區(qū))、部門單位要在各自的職責范圍內,對可能發(fā)生的食品安全事故進行分析、預測,并有針對性地制定事故應急處置預案,及時采取有效的預防措施,防止重大食品安
項目經理:(簽名)展開cb14合同項目開工申請表cb14合同項目開工申請表(承包〔〕合開工號)合同名稱:合同編號:致:(監(jiān)理機構)我方承擔的合同項目工程,已完成了各項準備工作,具備
年終歲末已經悄然而至,回首2012年在江蘇省碾莊隴海糧食儲備庫有限公司度過的幸福時光,我感覺自己在糧食行業(yè)中由懵懂到了解的過程很明顯。為了更好的促進未來的工作,為了更好的熟悉行業(yè),
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在自助快餐店中,顧客在餐后應當收拾廢棄物。英國人有付小費的習慣。通常在餐廳要按帳單的10%左右付,給行李員小費按每件行李50p付,給出租車司機可以按票價的10%-15%付,理發(fā)一般
今天早上,利用晨會時間,再給同學們做一次安全知識教育。希望同學們能夠聽的仔細,熟記于心,并能付諸于行動。1、來校時,要注意交通安全。低年級學生由家長陪送到校,高年級學生若能自理,行
為切實加強本公司車輛的保管及有效使用,進一步規(guī)范公司車輛的管理,整合資源,優(yōu)化配置,使車輛管理統(tǒng)一合理化,更有效地使用各種車輛,為公司的良好運行提供強有力的后盾保障,做好公司的服務
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b、對所管轄廠做出糾偏措施。c、不定期參與首批產品確認。d、對違規(guī)現象進行統(tǒng)計和分析,應用haccp知識不斷提高衛(wèi)生監(jiān)控質量。e、與防疫站保持良好的溝通聯系。f、熟練掌握生產情況,
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總結是一種對過去經驗的提取和概括,可以為我們未來的發(fā)展提供有益的借鑒。如何避免拖延是一個需要終生學習和改進的問題,我們可以采取一些策略和方法??偨Y范文的內容既有對成績的總結,也有對經驗的總結,可以幫助我們更好地了解自己的長處和不足。

高三勵志作文題目篇一

去年七月開始了我的高三生活。踏著陽光,心情好好。我是多么憧憬高三,憧憬大學。那種的'日子應該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。

終于迎來了高三,可是事實卻和我的想象相差好多,好多,好多……高三的日子是多么的無趣,是那么的壓抑。沒有笑臉,沒有歌聲,沒有一點雜音,除了學習還是學習。空洞的生活,寂寞的心靈。我在開學后的第一次月考,考的好爛,就像蘋果擺了一年。

不過后來的生活改變了我的想法。原來高三的日子是那么的可愛,那么的惹人愛。我漸漸的愛上了它。它是充實的,雖然沒有歌聲;它是冷靜的,雖然沒有笑臉;它是寧人難忘的,因為它刻骨銘心。每天奔跑在上學的道路,心情是欣然的。抬頭仰望藍天,陽光很刺眼,也很溫暖,暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺地起床,很自覺地吃核桃,因為媽媽說那能補腦。我的成績沒有很大的進步,我的心好黯然。我付出了,卻沒有回報,誰的心里都會不舒服。但是我沒有放棄,因為我有我的夢想,我有我的天空,我有我的世界。

不管什么情況,我會開心的過日子,我會開心的學習。

為了我的夢,實現。

高三勵志作文題目篇二

我的高三就那樣過去了。

站在華東政法學院的校園中,滿眼的綠色和陽光。春天的氣息彌漫在申城的每一個角落,洋溢在一張張年輕的臉龐上。

“高考已經離我遠去了。”我對自己說,卻又想起那一年在重壓下依舊鮮活的生命,依舊美麗的笑臉。

那是一種生命的極致,催人淚下。

20xx年高考的硝煙還未散盡。7月13曰,我們的高三開始了。

不知是誰在后面黑板上很隨意地寫下“330”,很小卻很清晰。同學們靜靜地走進教室,默不作聲。坐下,看書。沒有人去理會那個三位數,卻都明白,那是懸在我們頭上的劍,寒光閃閃。

學校把全部高三生都遷到城市邊緣的一所分校,偏僻、荒涼。學校的意圖不言自明。

到處是口號和標語。高三總動員大會結束了,各科老師的訓話結束了。教室里不再生氣勃勃,一張張稚氣未脫的臉上寫滿沉重和冷峻。

一個上海小姑娘寫了一篇《花開不敗》,刊登在雜志上,把她的高三描述得驚心動魄,鮮血淋漓。很快,學校把這篇文章印了幾千份,告訴我們——一切皆有可能。

黑眼圈的人在慢慢增多,教室里總是飄著濃濃的咖啡的味道。課桌上的書越摞越高,就連過道上也堆滿卷子。

沒有人咒罵天氣炎熱,也沒有人抱怨如山的書本、習題。我們的高三,就這樣悄無聲息地拉開了帷幕。

我的面前站著班主任:“殷浩哲,你的北大夢就要實現了!”我揚起頭,微笑著。八月的陽光暖暖地灑進辦公室。我似乎聽到了遠方的召喚。

我為自己做了張表,最上面寫下自己在高考中各科最理想的分數,下面密密麻麻的空格等待著這一年的考試成績。詳盡的年度計劃貼了一墻。

打仗似的學完高三的課程,很快進入第一輪復習。

這正是我的軟肋所在。

復習進度越來越快。下課后老師總被圍得水泄不通,同學之間互相討論問題的身影隨處可見。

秋天到了。沒有人站在窗口望著落葉感傷,也沒有人去秋游。我們已經冷暖不知了。

黑板上總是滿滿當當地抄著各科選擇題答案,a、b、c、d。被各色紙張埋沒的頭顱抬起又伏下,口中念念有詞,在試卷上打下一個個紅叉。

各科老師也開始了對自習課的“明爭暗斗”。終于,全部自習被瓜分完畢。晚自習延長到十點半。

每周大考一次。精確地計算時間、做題、等分數、排名次。周而復始。

沒有怨言,沒有呻吟,我們默默地承受著,用這個年齡不應有的平靜容忍這一切。

我在揮霍著我的高三。

班主任開始每周一下午抽出一節(jié)課給我們開鼓勁大會。大家睜著呆滯的雙眼看班主任在講臺上唾沫橫飛、神采飛揚,心里默默地算著今天還有多少張卷子沒做,還要熬到凌晨幾點。

一句經典的問話——今天早晨你幾點睡的?

既是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,又是競爭對手,大家沒有“反目成仇”,卻更加團結,更加親密,更加默契,以一種獨特的方式珍惜著在一起的最后時光。

偶爾大家也會為地處山東,分數線最高而憤慨。英語老師一句“天下烏鴉一般黑”讓我們復歸平靜,重投書海。

班里出現了幾對情侶,大家看著他們,幾分悵然,幾分無奈。

短暫的寒假飛快過去,那個春節(jié)索然無味。

很快便知道了第一學期期末成績。全班第14名。

一個可怕的名次。

我被徹底擊垮了。我不知道再這樣下去會有什么結果,可是,誰能告訴我,我該怎么辦?

我選擇逃課,把有數學的晚自習統(tǒng)統(tǒng)逃掉?;氐郊遥瑡寢屖裁匆膊徽f,可她的眼神卻無法掩飾作為母親的那種深深的憂慮。

一個寒夜,我又一次逃掉數學晚自習,自己在家復習(爸爸媽媽為了不干擾我學習,借口出去散步)。只聽見一陣敲門聲,開門以后,門口站著的人把我驚呆了——高大卻又單薄的身材,蓬亂的頭發(fā),深陷的眼窩?!昂普?,這是今天晚上數學自習做的卷子,你總是不去,損失太大了?!苯虜祵W的毛老師身子靠著門框,一手提著摩托車頭盔,一手把兩份題遞給我,瘦削的臉上滿是疲憊。

毛老師騎著摩托車的背影慢慢駛遠,我的眼淚不可抑制地往下流。我知道,從學校到我家騎摩托車要一個小時。

回到房間,我咬破食指,寫下三個血字——走下去!淚水一滴滴地打濕白紙,血和淚慢慢交融在一起,刺得我睜不開眼睛。我咬著牙對自己說——為了毛老師,你也要把數學學下去!

距離高考只有100天了,每個班都開始了倒計時,備戰(zhàn)進入白熱化狀態(tài)。每天上課及晚自習前,整幢高三大樓口號聲此起彼伏。班主任嚴肅地站在講臺上,我們拼命地吼著,歇斯底里。對面是理科實驗班,他們的口號清晰地傳來——我們都是清華北大,永不放棄!我不再張口,看著窗外的夕陽,眼淚滑落下來。

“北大”就像松手的氣球,越飄越遠,可望而不可即。我的“北大”,就這樣逝去了。

我陷入了一個怪圈,就在離高考不足百天的時候,我反復地問自己,我為什么要高考?高考于我而言有什么意義?我苦行僧般地追尋答案。而這一切,只有步入大學才能明白。

依舊玩命地做著數學題,發(fā)瘋地背著政史地,只是,好像失去了前進的動力。失魂落魄。

我又在放縱自己,給自己找一個又一個逃避的理由。終于有一天,校長在操場上抓住了閑逛的我。當時,同學們都在教室里上課。

他扳住我的肩膀,大吼:“你不想活了?”我面無表情地盯住那張憤怒得幾近扭曲的臉,無語。

清清楚楚的26腳,每一腳都刻骨銘心。我已經躺在地上不能動了。

班主任心疼地把我抱起來,“孩子,你不能這樣下去了,你明白嗎?”老師哭了。

走在外面,班主任指著枝頭那黃得耀眼的迎春花,一字一頓地對我說:“這是你生命的春天,你要怒放!”我漠然地看著班主任充滿希望的眼睛,甚至覺得自己已經透支了。不是因為學習,而是因為壓力。

還是那樣過著,渾渾噩噩,痛苦卻又快樂。

直到有一天,老師宣布第二輪復習已經全面結束,我們將迎接最后一次全市模擬考試。

成績很快出來了。全班第17名,全市500名開外。這意味著我只是有希望上二本,若照這個狀態(tài)下去,二本也沒戲。

班主任已經決定不再管我。她把我叫出去,只對我說了一句話:“自生自滅吧!”回到教室,我重重地在課桌上刻下八個字——破釜沉舟,背水一戰(zhàn)!

沒有人能救得了我,只有自己拯救自己。

我要孤注一擲了!

就在離高考只有一個月的時候,我才剛剛找到高三的感覺。

我在慢慢地調整自己,努力忘記高三一年發(fā)生的所有事情?,F在只記得那一個月真的心無旁騖,不去想自己能考上什么,只想著要自己堅持下來。

爸爸媽媽沒有給我施加任何壓力,他們知道,在這個特殊時期,說什么都是徒勞的。他們只是默默地平靜地為我做著一切。

心態(tài)越來越平和,學過的東西也慢慢系統(tǒng)起來了。成績開始回升,并最終穩(wěn)定在全班前三。

6月4曰離校以后,我仍每天堅持在學校圖書館學習,只為了讓自己保持臨戰(zhàn)的狀態(tài),不要松懈。

6月7曰高考時,心態(tài)已經極其平和。爸爸媽媽沒有說話,只是靜靜地看著我打開車門,慢慢走進學校。

試卷發(fā)下來了,心如止水。

兩天鏖戰(zhàn)。

當結束的哨聲吹響的時候,我突然意識到——這是高考!我的高考,我的高三,我的高中,已經結束了!下一步,我就要上大學了!

第一次如此真切地呼吸陽光下的空氣,我叫著喊著,發(fā)瘋般地沖出考場。

守候在學校門口的班主任把我緊緊擁住,淚光閃閃:“孩子,你終于走過來了!”高三的點點滴滴猛地涌進我的腦海。這一年,我過得太艱難。我不再興奮,眼淚奪眶而出。

20xx年6月8曰下午,京杭大運河邊,夕陽西下,垂柳依依,我淚流滿面。

不久,成績公布。全班第二。

然后,我鄭重地在第一志愿欄中寫下“華東政法學院”,傾盡我全部的力量和激情。

再然后,我收到了華政的錄取通知書。

7月,我回到學??茨情g承載了我一年夢想與希望的教室。依舊是那熟悉的黑板和桌椅,還有桌子上堆放的滿滿的書——里面已坐滿了復讀生。又是一批人在艱難地尋夢,落水之后跳上岸向著那座獨木橋發(fā)起又一次沖鋒。

暑假里同學們聚在一起,班長拿出錄音機,輕輕按下,里面清晰地傳出那段曰子我們喊過的口號,震耳欲聾,然后就是零點樂隊的《相信自己》。沒有人再提起高考,淚珠卻真實地掛在每一個人的臉上,懷念著那些我們共同走過的曰子。

高三已逝,夢想猶存……。

高三勵志作文題目篇三

首先,值得肯定的是,我們可敬可親的劉總理為我們開了一個好頭?,F在的大學生從小學開始就在一個高度自律的環(huán)境中成長,我們來到了一個和以前截然不同的環(huán)境,讓我們措手不及。

與小學、初中、高中相比,大學更注重寬松教育。剛進大學禮堂的時候,我們就像野馬一樣,充滿了力量和歡樂。然而,不同的人選擇了不同的方向。意志堅強的人毫不猶豫地選擇奔向自己的理想。相反,缺乏理想和意志的人,一旦脖子上的韁繩松開,就會興奮地四處奔跑。至于他們跑哪里,他們不知道。

因此,自我激勵對大學生來說至關重要。

勵志就是磨礪自己的志向。所以,自我激勵的第一步是確立自己的志向。在進入大學之前,我們大多數學生只扮演了被動的角色。我們就像一臺只會做任務的機器。每天的任務就是班班班班班班.沒有任何獨立的意見。但是沒有別的辦法,因為在那個年齡,我們的自控能力還不成熟,讓老師帶領我們學習,可以幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣和意識,為我們以后的自主學習打下堅實的基礎。

大學是我們學習獨立的時候?,F在,我們可以被稱為自由人了。老師不會一直監(jiān)督你的學習,沒有人能告訴你什么時候做什么。一切靠自己。剛開始可能不適應大學環(huán)境。你可能不知道一天該做什么,兩天該做什么.但是,親愛的同學們,如果你在不知道的情況下度過了大學的整個階段,那么情況就不好了!

那我們的大學生活就浪費了。

因為大學是學生找到自己想法的階段。與小學、初中、高中和早期相比,大學生不僅要掌握知識,還要掌握我們的思想。當我們上大學的時候,我們應該成為有思想的人。只有找到了自己的思想,才能被稱為真正完整的人。

現在開始我們的勵志生活還不算太晚。片刻的安慰,只會讓我們日后后悔現在的生活,只會讓我們在離開大學后瞎逛。所以,沒有自己理想的大學生可能要抓緊時間了。青春不等人,靈感從此開始。

高三勵志作文題目篇四

我也高三過。上高三之前,我對高三所有美好的傳說,都賦予不信任。

上高三之后,學校開了場“高三動員會”。在我看來,前面要加個“運”字——“運動員會”。我上清華后,認識一個同學,他在高三前,一直是個運動員。上高三之后,成績排名在30多位。高三畢業(yè)時,高考成績卻全班第一。問其奧秘,他說:“我當運動員的時候,教練說,只有你流的血汗,不會欺騙你?!?/p>

我對高三沒寄予任何幻想,甚至對大學將要給予我什么,也沒過多的期待。高三是個競技場,你是個運動員。一切的借口,一切的傷痛,一切的眼淚,一切的軟弱都無人喝彩。不要說什么過程最重要,只有大學《錄取通知書》是王道。

如果你沒有退路,不能退到國外的大學、父母的攤點、復讀學?!敲?,來到這條起跑線上,就盡快打消幻想吧。沒有奇跡,所有的奇跡都是一步一步發(fā)生的,只是最后那一步引起世人關注而已。

做題的辛苦,在高考中終于得到了回應。

高三的老師說過很多好話,但我只相信三句:

一、排名比分數重要。二、補弱科。三、不喜歡做題的學生,不是愛學習的學生。

上高三后,學校組織了第一次摸底考試,我考出了一個超級好的分數,數學高達142分,文科總分超過620分。老師說,這是為了讓我們“提高自信心”的一次考試。我不關心自信心,不關心分數,只關心排名。我在班上排名第四,在全校文科生中排名第21。這就是我高三的第一個起點名次。而高一的時候,因為文理不分,我竟被糟糕透了的理科拖累了總成績,以致排名在全校一千名之外。分數只會讓我迷惑,名次才能給我自信,讓我平靜,讓我知道下一步該怎么走下去。

成績排名被認為是反教育規(guī)律的,現在正被人性化地抨擊。但我以“運動員”的思維,認為成績排名是天經地義的。空口鼓勵沒有用,數據才是硬道理。這樣,你才知道自己身前身后有多少人,你才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候,妄想著拿世界長跑冠軍。

考了幾次之后,我逐漸知道了自己成績區(qū)間,在570~590分之間。我的名次從沒有跌落到班里第七名之外。不過要超過前面的人,也不容易,唯一的辦法,就是在我的弱科上著手。

我的弱科,也是大部分文科生的弱科,那就是數學和地理。我積攢的一點體能和毅力,幾乎都給了數學;我的方法是做題、做題、再做題;我積攢的優(yōu)勢,給了語文和外語,我的方法是只參加考試,不交這兩科的作業(yè);我積攢的智慧,給了歷史和政治,我的方法是做筆記,畫表格,理框架,找得分竅門。還有地理,我一直沒有找到方法,只是在混亂的調整中跟緊別人的步伐。

我的數學老師說:“你是我見過的做題最多的學生?!庇幸粋€章節(jié),我沒有搞懂,于是去網上下載了有關這個章節(jié)所有的試題匯編。打印出來,一共是600頁。每天晚自習近四個小時,我都在埋頭做題中渡過。做完了之后,我常常覺得頭已經不在脖子上了。

我所做的題,幾乎都不是老師布置的——老師絕不會布置這么多題。我的題,全都來自教輔書市場。每個星期,我都會去補充和更新試題。我是個“教輔書原教旨主義者”,我知道在在市場上能找到教輔書的名稱、優(yōu)劣、出版周期。我不會傻到做所有的題。但是我需要大量的信息,才能篩選出對我有效的那一部分。

做題的辛苦,在高考中終于得到了回應。我的數學,是所有科目中考分最高的。我的最弱科目,成了我最強勢的一科。

不要抱著“鍛煉鍛煉”的想法,那只能暴露出你的漫不經心,缺乏誠意。

上高三之前,老師對我說:“你的目標是清華和北大?!蔽抑?,在規(guī)則允許的范圍內,我有上北大或清華的可能性。這不是句空話和豪言,而是種規(guī)劃和實施。

從暑假開始,我就在為自主招生做準備了。我的自述材料,足足準備了三個多月,前后裝訂出了一個冊子。這期間,我個人、我父母、我的高中母校,還有清華大學和其他大學,都在規(guī)則范圍內做了大量努力。最終,在有先例可循的情況下,在規(guī)則最寬容和最謹慎的60分優(yōu)惠條件下,我進入了清華大學新聞傳播學院。我的高考分數加上自主招生的優(yōu)惠分,排名全省21名。我從沒有放棄希望,也沒有錯過機會。

后來,有很多人向我咨詢自主招生方面的事,我并非這方面的專家,自己也不具備示范效應。但我看到很多家長,常常是在最后一刻,才寄出孩子的資料。那些資料大多是慌慌張張湊出來的,他們連打印紙都臨時借,獲獎證書也不知塞到了哪里,甚至還說:“就弄個假的證書,不會有人查的?!睂τ诿嬖?,他們說:“哎呀,無所謂,只當是鍛煉鍛煉吧,說不定就過了呢?!?/p>

奇跡也許會從天而降吧。但是我不相信。

不要抱著“鍛煉鍛煉”的想法,那只能暴露出你的漫不經心,缺乏誠意。

參加自主招生前,我閱讀過很多大學的自主招生簡章,也登陸過很多大學的招生論壇。在那里,接觸到一些大學的招生人員。很多招生信息,都是公開的,也是歡迎考生去咨詢的。比如如何準備個人資料,如果寄錯了資料該怎么辦?具體該找誰聯系?招生組負責人的行蹤,什么時候可以當面咨詢?這些,對于開放的大學,并不是些什么保密信息。如果學生的上網時間不能保證,可以委托給家長或者親友。盡可能地早做準備,盡可能地獲取信息,盡可能地符合招生簡章上的條件。證書齊備,蓋章齊全,耐心等待。

那是一段短暫的“運動員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢想,也感受悵然與失落……

怎樣過一個快樂的高三?我沒有太多幻想。高三的學生,沒有誰還能保持所謂的心理健康。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好,擔憂未來,抱怨父母,痛哭發(fā)泄,暴食減壓,患得患失,這都沒有什么可怕,這就是競技心理,每天都纏繞著高三學生的病態(tài)心理。

在高三的那個漫長冬天,我每天都陷入負面情緒:看不到未來,沒有一個好消息,覺得苦海無邊,孤獨,變丑,任何一點點小挫折,都讓人崩潰非常。我的唯一方法,是給自己寫小紙條,給自己做心理按摩,自我暗示。這些紙條,如今已攢了一抽屜,現在翻出來看,甚是好笑,都是“冬天來了,春天還會遠嗎?”“寶劍鋒出磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝惖拇笏自?。開春之后,我的情緒隨著成績的穩(wěn)定也漸漸穩(wěn)定了。因為該來的總會來的,我已經做好了心理準備。

我的高三,是在理性中度過的。告別時也非常平靜,我不會涕泗交流,不會撕書泄憤,不會跳樓自殺,不會徹夜狂歡。不會過于懷念高三,也不會全盤否定高三。

那是一段短暫的“運動員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢想,也感受悵然與失落。如此而已。

高三勵志作文題目篇五

上了高三就開始大把大把地脫發(fā),不敢輕易洗頭,害怕一年以后就真的成為納塔麗波特曼那樣的嬌艷光頭,而對于沒有納塔麗那樣麗質嬌容的我來說,脫發(fā)無疑是雪上加霜。去見學校的心理醫(yī)生,診斷結果是:自身期望與現實之落差產生的精神壓力及相伴隨的對于自身價值和能力的否定和對于自我存在的失望。扼要地說,就是源于所謂的壓力。

沒有電腦、鋼琴、小說、電視機,只有參考書和10年前買的紅燈牌收音機。晚自習結束后洗洗刷刷,準時收聽一檔名叫愛在10點的節(jié)目。主播節(jié)目的男女主持人雖是dj界新人,卻也是道中好手,播讀水準堪稱藝術。只是節(jié)目大部分時間不是在放歌就是在播廣告,致使一個星期就能播完的小說硬是在小說連播里撐了兩個多月的場子。與之形成鮮明對比的是這期間我書架上的參考書源源不斷地前仆后繼,我的意思是說,換得很麻利。

在高二時很討厭用一種叫basiccolor的水筆,一元一支的廉價品,損耗速度非常了得。但到了高三就一直只買這種筆,一盒一盒地買,因為看著它們隨參考書一批批陣亡,心中有種主宰他物命運的快樂感覺。

學長把高三比作一次海峽橫渡:下水前覺得一切易如反掌,到達彼岸后,回想一路真的是易如反掌,而我正在拼命橫渡中,所以會有窒息玩命之感。

高考最后一天考完后,回到寢室里,極度興奮,躺在床上,高興地籌劃著游玩計劃。忽然瞥見滿架的參考書與考卷,一瞬間覺得心里空落落的好像缺了一塊,惆悵,不舍,不知不覺,淚盈于睫。

高三勵志作文題目篇六

光陰荏苒,六月的號角早已成為歷史,經過那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭后,很慶幸我還活著,依然堅強的活著。在一個新的起跑線上,我仍然在朝著自己的目標奔跑,依然在追尋我那最初的夢想。走過高三,經過高考,我不認為我是這場戰(zhàn)爭的成功者,但我也從來沒以為我是一位失敗者。高考只有成功者,沒有失敗者。只要方向是正確的,只要朝著自己的目標努力過,付出過汗水;經過高考后,你會發(fā)現結果已不再那么重要了。

告別了教室、食堂、寢室三點一線的生活,在大學自己的活動范圍會大很多,足球嘗籃球嘗圖書館都是我經常去的地方;告別了那課桌上堆積如山的資料書,因為在大學根本就沒多少資料書,不用再為不會做題而煩惱;告別了那每天紛飛的試卷,也不用再為試卷上的分數而茶飯不思了。

走過高三,你會發(fā)現自己已經成熟了許多;你會發(fā)現高三將會是你一輩子都會難忘的一段時光,你會發(fā)現自己離夢想又進了一大步。

回憶高三,回憶那段被稱為“煉獄”的生活?,F在心中仍然有太多的感觸……

高三,我有過努力。相信每位高三學生都曾為自己的目標去努力過,去付出過。努力就有結果,付出就有回報,這很公平。你為自己的夢想付出了多少,你就會得到多少。上帝是公平公正的,在高三不要去抱怨上帝的不公,不要去抱怨自己和別人相差太多。你唯一能去做的就是努力去學習,去努力爭取自己的公平。高三就好比一場足球賽,而你需要去做的就是努力去射門,努力去獲得自己的高分。

高三,我覺得充實。高三是人生中最充實的一段時光,相信每一位過來人都會認同這一說法。高三只有一件大事,那就是學習;高三只有一個追求,那就是高考。我們攀登書山,我們遨游學海;我們有做不完的題,有背不完的知識點;我們與命運抗爭,與時間賽跑。也正因為如此,高三才成為我們人生中最難忘的一段時光。

高三,我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中,也夾雜著一絲別離的氣息。因為即將告別自己的母校,告別那些敬愛的老師,告別那些與我們一起努力追求自己夢想的同學。茫茫人海,我們從相遇到相知,我們一起吃飯一起學習,這些深厚的友誼難道不值得我們永遠去留戀嗎?好懷念高三的同學,好懷念高三的老師,真的好懷念高三的一切。如果沒有考試壓力的話,我想我會很愛高三的生活。

無論是高中還是大學,學習都是最重要的。努力去追求自己的夢想,有過悲傷,有過淚水,但依然要堅強地去面對,執(zhí)著地去追求。思想有多遠,我不一定能夠走多遠,但只要方向是對的,只要我努力的向前走,走多遠真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達金字塔的頂端,我不是老鷹,但我希望我會是一只蝸牛,會是一只努力追求自己的夢想,有過悲傷,有過淚水,依然堅強的蝸牛,會是一只即使翅膀折了,心也要飛翔的蝸牛,更會是一只用世上最慢的速度去實現那最遙遠目標的蝸牛。

漫步在大學校園,感受著大學那特有的氣息,站在新的起跑線上繼續(xù)努力前行,因為我始終相信:夢不死,心不滅!

高三勵志作文題目篇七

高中那些事兒。雖然還沒有到大徹大悟的年紀但現在想想那時候還真不是一般的開心呢。

高三意味著學、學、學……我們卻有一部分人偷偷地學著享受。

那時候從來不知道還有宅這個字的存在,只要有空都會約三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。

那時候懶覺雖然是奢侈品,但對于玩心特重的我們貌似沒有多大的誘惑力。

周末了我們會出去吃同一碗炒飯、我們會跑到烏蘭上上磕著瓜子呆一個下午、我們會到一個很古老的水車邊上享受隨身攜帶的飯食、我們會找個有水的地方背靠背依著、我們會找個地方一塊看碟、我們會一起爬到樓頂看星星、我們會……好多好多。

有空了我們還會跑到黃河邊踩著黃河水喝著啤酒,有時候也不怕雨水打濕身體在雨中暢談,站在黃河邊看著雨水滴滴的融入渾濁的水中、有時候也不怕剛下完雨的泥地會弄臟鞋子沒命的奔跑、路過樹底的時候還會調皮的抖摟一下。上面的水珠立馬打濕樹下還未跑開的人兒。就一個下午的時間我們會偷著跑出去看早就聽說的法泉寺,在里面虔誠的拜神、認真的聽著老大的講解、沒命的咔嚓咔嚓拍些東東、走時還不忘挑幾本佛經遞給老大,偶爾吃過晚飯會跑到只有我們幾個知道的小渠邊以看書的名義瞎混,偶爾會偷偷地侃老大的夢中情人呵呵。偶爾會私下調笑某個兄弟、偶爾會私下拿哪個美女來開玩笑。

那時候的我們眼里只會有大家而不是某個人,那時候的我們總是會聚居、那時候的我們過生日也是大家一起呼呼哈哈而不是現在的既定模式:吃飯k歌。

多么美好的回憶、也許會不記得曾經一起的人的樣子、但高中那些事兒會銘記于心。

以此文祭奠我曾經毫無城府的自己、并將此獻給高三朋友們。

高三勵志作文題目篇八

如果幸福的獲得太過輕而易舉,那便不再是幸福,至少不是值得珍惜的幸福。因為我們往往有這樣一個毛病,無論任何東西,凡是能夠輕易得到的,總免不了會輕易丟掉。

一切會那樣單薄和浮淺,仿佛浮生一夢。夢醒以后,一切不過依舊是虛空。

所以,我們需要切當的等待,需要等待來成就每一個故事最后的結局。結局是必須要發(fā)生的,而等待更是一個必不可少的過程。沒有等待對這個過程的提升,任何結局都不會發(fā)出奪目的光輝。

高三勵志作文題目篇九

別再把沮喪掛在臉上,別再把憂傷寫在心里,被再把自責天天重復,別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度,換一種心態(tài),您有沒有發(fā)現,其實您已經很優(yōu)秀!

三年高中,身邊的同學有的選擇了放棄,有的隨波逐流,而您堅持到今天,這說明您首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動,而是長久的堅持,和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面,有很多東西會對您產生誘惑,是您用一顆睿智的心,辨別良莠,決定取舍。是您對自己的目標深信不疑,努力拼搏。

相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力,會成為一生的寶貴財富!

三年的高中生活,成就了您堅強的性格。堅強不是與生俱來的,它是一次次的成功失敗對心智的磨礪,它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首,想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情,不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?您養(yǎng)成的堅強,已經構成一架堅實的階梯,將通往夢想,抵達成功!

三年,您已經變的很有氣質,很有涵養(yǎng)。氣質就是內在涵養(yǎng)的體現,內在的涵養(yǎng)來自于知識和素質的提高。這三年,您積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造,一個肚子里裝滿墨水的人,體現的不僅僅是一種書生氣,更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。

您的能力獲得了巨大的提高,相信高一的時候您為自己面對的眾多的知識感到束手無策,懷疑自己能不能把它們學好,而今事實已經證明,所有的知識裝進了腦袋,那么多的書籍被您踩到了腳下。同時學習十幾門的課程,竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空,不就是因為您有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的,就是繼續(xù)增強自己的能力,在高考的戰(zhàn)場上,勢如破竹,摧枯拉朽!

其實您還有很多的優(yōu)秀,自己去把他們找出來吧!相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點,(]每一個閃光點都會讓您增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優(yōu)秀的您和您的未來!

備戰(zhàn)高考的路上,相信自己的優(yōu)秀,創(chuàng)造自己充滿陽光的未來!

高三勵志作文題目篇十

走進高三,我才明白什么叫負擔,什么叫期盼與彷徨。走進高三,一切都變了,往日的歡聲笑語少了,往日的活躍身影若隱若現……站在青春轉彎的地方,回想起以往走過的歲月,高三,像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個邊際的點。時光要帶走的,我們誰也留不住。走進高三,我沒有蘇東坡那份“成敗任西東”的豁達,也沒有蘇東坡那份“一煙雨任平生”的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望,射天狼”的颯爽英姿,去實現我多年來的夢想。

“虔誠的目光追逐太陽躍動的光輝,用執(zhí)拗的名字訴說堅持,一生只要這純粹?;鹧娴幕ㄈ镌V說堅持,助長堅強的芳菲。你燦爛地笑著,我的憂傷瞬時煙滅灰飛?!边@是一段堅強的表白,這是一段永生無悔的進取宣言。白巖松說過:“一個人的一生總會遇到這樣那樣的時刻――一個人的戰(zhàn)爭。這個時候你的內心已經兵荒馬亂天翻地覆了,可在別人看來你只是比平時沉默了一點,沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭,注定單槍匹馬?!备呷?,是我一個人的戰(zhàn)爭,我注定單槍匹馬。因為鐵僅有經過熾熱火海的煎熬,才能鍛造出最鋒利的劍;石僅有經歷風吹浪打的磨礪,才能被雕刻得棱角分明。我要做海燕,以無所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風雨;我要做荊棘鳥,即使困難叢生,我也要去歌唱我的夢想;我要做石竹,永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中…“江無回頭浪,人無再少年?!碧煺鏍€漫的童年生活已成為遙遠的夢。

汪國真不是說:“凡是到達了的地方都屬于昨日太深的流連便成了一種羈絆絆住的不僅僅是雙腳,還有未來。”是的,我不能讓過去羈絆此刻的高三,更不能羈絆我那燦爛的未來。生命,是一段有夢想的人生旅程。

步入高三的宣誓。

我將用嚴謹的態(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,我揚起期望;告別昨日的散漫,我打造夢想;應對學習中的困難,我從容不迫;應對生活中的挫折,我勇往直前;在高三的學習生活中,我將做到:敢于拼搏,用不懈爭取提高;自強不息,用汗水澆灌夢想;超越自我,用奮斗放飛期望;永不言棄,用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!行動起來,讓我們共同聯名宣誓吧!

君子之學必日新,日新者日進也。不日新者必日退,未有不進而不退者。

君子學習的東西要不斷地追求新事物新知識。

追求新事物新知識者就會每日都有提高。

不追求新知識者就相對而言就要退步。

從來沒有不提高又不退步的人。

高三勵志作文題目篇十一

在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的高三勵志作文大全,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

陽光下不只是坦途,但陰雨天也不是僅有惆悵,用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生,用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。為了一個共同的夢,我們堅持到此刻,單憑這一份執(zhí)著,我們就沒什么好羞愧。努力過,付出過,追求過,我們就沒什么好遺憾!

昨日的失敗,只為明日成功之花更加絢爛,只要有信心,夢想就不會破滅。

追夢的`路上總會有荊棘,心靈的歷程不總是一帆風順,因為我們有夢,有夢想,所以我們敢于拼搏,敢于應對。失望悲痛后還應應對前方的路,苦痛悲憤削去時,還當拿起筆勾畫人生。

因為我們年輕,所以我們要經歷太多苦難;因為我們有夢想,所以注定我們的前方不會平坦。就算風雨打折我們尋夢的翅膀,傷好后我們還應試著飛翔,沒有誰的人生會風平浪靜,沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望,就算風雨兼程,為了心中的夢想,我們還應向前。

不要再傷感了,不要再沉寂在悲痛之中了,悲痛、絕望并不能使我們靠近夢想,僅有把所有的不快,所有的苦悶拋之腦后,全力以赴地向我們的夢想邁步,我們才能收獲期望。就算最終我們敗在了那個戰(zhàn)場,可我們完整地經歷了那個過程,為了那個共同的目標努力過、奮斗過、付出過,我們就沒什么好遺憾。

因為我們有夢想,所以我們不畏苦難,為了心中的向往,我們奮勇向前;因為我們年少輕狂,所以我們迎難而上,為了出口的錚錚誓言,我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔,是翠竹總要拔節(jié),是種子總要破土,是金子總會發(fā)光。

高三勵志作文題目篇十二

在陰險狡詐、才人輩出的政場上,是什么讓武則天一躍成皇、倍受景仰?除卻膽識,最為重要的莫過于微笑。面對滿朝文武的反對和壓迫,區(qū)區(qū)女兒身,何人不恐?唯有武則天,以微笑視之。這一笑,讓端坐高位的她散發(fā)出無形的威壓,最終成就紅顏。“笑臉迎迎的人,卻不似表面那么簡單。”武則天成就數載盛世皇朝,她是政場的皇者。

在競爭不斷、陰謀層出的商競場上,是什么讓李嘉誠穩(wěn)步向上、富甲一方?除卻才干,最為重要的莫過于微笑。面對背景龐大的對手,何人不畏?唯有李嘉誠,以微笑示之,讓人難以捉摸。紳士的風度,無賴的心腸,標準的45°微笑常掛臉上。笑迎對手時,心中卻早已盤算著,如何坑他一大筆,贏他一大截。“把別人坑了,他還把你當好人。”李嘉誠成就一生宏圖偉業(yè),他是商場的皇者。

在爾虞我詐、魚龍混雜的_中,是什么讓賭王何鴻燊橫行_、百賭百勝?除卻手段,最為重要的莫過于微笑。面對蠱惑_詐、眼神尖銳的對手,何人不驚?唯有賭王,笑容滿臉,讓人難以洞穿、無法揣測。面對蠱惑_詐,眼神尖銳的對手,何人不驚?唯有賭王,以微笑示之。滿臉笑意,讓人難以洞穿,無法揣測。面對難纏的對手,他表面笑臉盈盈,謙和憨厚,可實際上,他是一只笑面虎,笑容不過是迷藥,在對手松懈時給他一刀?!靶锊氐?,請君入甕?!豹毶删鸵簧盹L華,他是_的皇者。

真正的皇者,一笑贏敵萬千,風華無限。唯有如此才笑傲人生。

高三勵志作文題目篇十三

也不知是何時愛上那片片稻田,愛上那一片片的金黃?;蛟S是因為她的美麗吧!每逢秋收之際,那稻田就金黃得煞是可愛!鄉(xiāng)間的風起了,那一片片的稻子就隨著風搖曳著,若是風大一些,就可以看到一大片一大片的稻浪向你涌來,那波瀾壯闊的景色總能讓我流連忘返。

我戀著這景色,想做個守望稻田的人,守著這一方美景。

每逢閑時回外婆家,我總是要去田埂里走走,去聞聞稻田的芬芳。那種芬芳,是混合了稻香和土地的味道。聞著這芬芳,總是能使我的心靜下來,就好像是被外婆抱在懷里的感覺——溫暖且幸福。一直不懂為什么會有這樣的感覺,為什么會覺得那芬芳和外婆身上的味道似曾相識。后來,有一次看到外婆在稻田里勞作的場景,終于恍然大悟:原來,稻田和外婆一直相與相攜,稻田將她的淳樸帶給了外婆,而外婆則將她的溫良慈祥帶給了稻田。

自那以后,我便更愛這稻田,也愈發(fā)的想做一個守望稻田的人。

守望稻田是外公外婆的工作。一年到頭,從春至冬,他們沒有一天閑著。然而,這樣忙碌但卻充實,平凡但不簡單的生活卻讓我無比向往。我羨慕于這樣的生活,羨慕這樣充實、純樸、簡單而又快樂的生活。

我想做個稻田守望者,然而我終究不屬于稻田。稻田,那一種純樸、簡單的人生及那一種快樂、自然的生活仍將離我而去。而我仍得回到我的生活軌跡上去,把稻田留在我的心底,留在那一個山清水秀的地方。

守望稻田,是我的夢。

在那夢里,有個小小的人兒站在稻田里,迎著風,隨著那翻騰的金黃稻浪翩翩起舞。

高三勵志作文題目篇十四

走過炎熱的夏季,涼爽的秋季,冷寂的冬季,我們迎來了明媚的春季。

聽,那春水在唱,那春風在舞:花兒飛揚,鳥兒歌唱,大地穿上了綠衣,河水開始了喧囂,人們脫下厚重的棉衣,城市顯露出百媚千嬌的容顏。

春天來了,連落日也在微笑。它撐著一把紫紅色的雨傘,向春天說著:你好!

春天是希望的季節(jié)。生機勃勃的綠色,帶來了生命的氣息。讓我們到戶外去踏青,踏著帶有露珠的小草,呼吸著清新的空氣,放松我們緊張的心情。忘了煩惱,憂愁和憂郁,讓心中充滿希望。

春天是播種的時節(jié)。一年之際在于春,春天給大地帶來了生機和活力。為了夏的茂盛,為了秋的豐碩,為了冬的積累,春天在向我們召喚!在這溫暖的季節(jié),讓我們在一起播種理想與希望,真誠與善良,友誼與信任,熱情與勤奮。

春天是多夢的時間。青春的少男少女們正值人生的春天,在這春天中,自然會有無數美好的夢想。七彩的人生規(guī)劃出七彩的夢想。夢想是美好的,是天真的,是燦爛的。為了實現這美麗的夢想,讓我們從現在開始就計劃好自己以后的人生,并為之努力進取吧。

“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由?!鼻巴倦m然是困難的,也是光明的。朋友們,讓我們一起攜起手來,讓《試題調研》和你一起,在這春暖花開,陽光明媚的季節(jié)里,踏著青春的步伐,攜手而行,一起播種,一起迎接夢想來臨的那一天吧。

高三勵志作文題目篇十五

青春如人生一樣,道路漫長,不可能都是平平坦坦,同樣有坑坑洼洼,我們可以把它當做我們要挑戰(zhàn)的對象,不畏懼,要勇敢,同樣可以做得很好。在我的.生活中,有著這一位這樣的“陽光天使”。

他,是我的一個鄰居,人長得人高馬大,有些帥氣,處于雨季,他喜歡跳舞,夢想是能夠做一名舞者。可是,生活并不能夠盡他的意:在某月某日他發(fā)生了一場車禍,在車禍中奪去了他的右腿,這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了,只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始,他的求生意志很低,脾氣很暴躁,老是有種想要去死的沖動。可是有一天,一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開始丟開輪椅,開始練習站立,一次又一次的跌倒,一次又一次的失敗,并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天,他站立了起來,陽光照射進房間,他的臉上閃爍了勝利的笑容,張開雙臂就像一個天使。有一天,我問他:你練習站立,老是跌倒,老是失敗,不痛不累嗎?他笑了一下,隨后語氣堅定地說:我當然痛,當然累,可我不會放棄,我對生活充滿了希望,我才多少歲啊?處于雨季呢,怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心,即使不可以跳舞了,可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵,做命運的主人!

高三勵志作文題目篇十六

守望,就好比攀上山峰,踏著晨露,觸摸清風,靜靜地等待著旭日薄發(fā)的時刻。

守望,就好比站在冰封的河邊,踩著冰凌,瑟瑟地等待著冰雪消融的時刻。

守望,是幸福的等待。無論這一過程有多么艱辛痛苦,多么枯燥無聊。

太多的守望,或纏綿,或悲切,或委婉,或雄壯,都被詩人、詞人們細細咀嚼后,化做韻味無窮的文字,蘊涵在字里行間。

街頭巷尾,人們的一舉一動中也看得見守望的影子。

守望可以粗線條地存在于一個個畫面中,也可以體現在某一個細節(jié)上。你看,那因守望而激動得微微顫抖的雙唇,那因緊張而握緊的雙拳,那焦急不安地吐出的煙圈……無不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。

守望伴隨著我們每個人,我們都會有各種各樣的守望。

高三最后半年,是拼搏奮斗的半年,是沖刺終點的半年。我們在努力中等待目標的實現,在奮斗中守望夢想的花開。

一路上,我們經歷了無數的坎坷和波折。有一遍遍解題的枯燥乏味,有埋首試卷的昏天黑地,但也有獲得知識的充實,有團結互助共克難題的快樂……不管面對怎樣的壓力,我們都不曾退縮,因為我們堅信,只有付出努力,才有資格守望,才能等來書寫輝煌的一天!

守望,是一個過程,是一種經歷,是向著生命歷程中的一個個里程碑的進發(fā)。無論多久,無論結果如何,守望,都是一種幸福的期待。

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