教案可以系統(tǒng)地規(guī)劃課堂教學(xué)內(nèi)容和步驟。在編寫(xiě)教案過(guò)程中，要注重綜合素質(zhì)教育的實(shí)施。教案的編寫(xiě)需要指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和解題技巧。

媽媽的肚子繪本教案篇一

設(shè)計(jì)思路：

幼兒對(duì)“我從哪里來(lái)”充滿著好奇心，好奇在媽媽肚子里他們的樣子，這個(gè)話題是孩子感興趣的。通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)寶寶在媽媽肚子里的事，發(fā)揮他們的想象力，并嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)寶寶在媽媽肚子里的樣子。通過(guò)用筆畫(huà)媽媽大肚子里的寶寶，體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，增進(jìn)對(duì)媽媽的情感。

1、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)寶寶在媽媽肚子里的事和畫(huà)媽媽五官，加強(qiáng)對(duì)畫(huà)五官的認(rèn)知。

2、通過(guò)畫(huà)媽媽大肚子中的寶貝，體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，增進(jìn)對(duì)媽媽的情感。

媽媽?xiě)言械膱D片、勾線筆、材料包圖片。

1、出示媽媽如孕初期，中期，后期的照片。

提問(wèn)：你們是從哪里來(lái)的??？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽大肚子的照片？

小結(jié)：原來(lái)我們都是從媽媽的肚子里慢慢長(zhǎng)大出生的。

過(guò)渡語(yǔ)：剛剛我們小朋友了解了媽媽大肚子的樣子，還有我們小朋友在媽媽肚子里是怎樣生長(zhǎng)的。接下來(lái)，我們?cè)囋嚠?huà)畫(huà)我們?cè)趮寢尪亲永锏臉幼印?/p>

1、出示示范畫(huà)。

提問(wèn)：請(qǐng)你們看一看，這個(gè)小寶寶在媽媽的肚子里，是怎么樣的？是站著的嗎？

小結(jié)：他是躺著的。有時(shí)候在睡覺(jué)，有時(shí)候還會(huì)在媽媽的肚子里，會(huì)游來(lái)游去的。

2、操作示范。

教師示范畫(huà)寶寶身體：

腦袋圓圓的、身體胖胖的、手臂胖胖的、小腳胖胖長(zhǎng)長(zhǎng)的。

個(gè)別幼兒操作畫(huà)寶寶五官：

眼睛瞇瞇的，嘴巴彎彎的，頭發(fā)沒(méi)幾根。

個(gè)別幼兒操作畫(huà)媽媽?zhuān)?/p>

先畫(huà)頭發(fā)，再畫(huà)眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

3、幼兒集體操作：

過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你們畫(huà)畫(huà)自己在媽媽肚子里的場(chǎng)景。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶的身體有沒(méi)有連接正確。手腳都是要粗粗的，一樣長(zhǎng)。

3、盡量畫(huà)的大。

1、集體交流欣賞畫(huà)的自己在媽媽肚子的樣子。講評(píng)針對(duì)寶寶的身體各個(gè)部分是否連接到位，寶寶的形態(tài)特征等。

2、幼兒互相交流欣賞。

小寶寶在媽媽肚子里睡著多舒服呀，媽媽很辛苦，小朋友們回去給媽媽畫(huà)上漂亮的花裙子吧。

媽媽的肚子繪本教案篇二

3.進(jìn)一步感受媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，同時(shí)表達(dá)出熱愛(ài)媽媽的情感。

1.每人帶一張媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片；

2.油畫(huà)筆、記號(hào)筆諾干，

1.欣賞與討論；

教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到所有的人都是自己的媽媽生的。

“你們是誰(shuí)生的？老師是誰(shuí)生的？”

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察媽媽的特征，請(qǐng)幼兒出示媽媽的照片，向大家介紹自己媽媽的外形特征。

“你的媽媽長(zhǎng)得什么樣子？”

引導(dǎo)幼兒從深到淺或從淺到深涂色。

2.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)；

提示幼兒把人物畫(huà)得大一點(diǎn)，方便將想象到的不同花樣畫(huà)在衣服上。

引導(dǎo)幼兒注意顏色選配，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

3.引導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒觀察媽媽的衣服上的有些什么花紋，討論怎樣為媽媽的衣服選配顏色。

把媽媽的照片和畫(huà)像放在一起展覽，請(qǐng)媽媽們一起參與欣賞與。

媽媽的肚子繪本教案篇三

1、能按自身的意愿表示媽媽肚子里的嬰幼兒形象。

2、對(duì)嬰幼兒在肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程有最初的了解。

3、進(jìn)一步發(fā)生愛(ài)媽媽的情感。

4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

1、胎兒生長(zhǎng)示意圖。

2、紙、筆等各種繪畫(huà)用具。

2、觀看胎兒生長(zhǎng)示意圖，講述自身看到的嬰幼兒與現(xiàn)在有何不同。

3、幼兒繪畫(huà)。

（1）介紹資料。

（2）提出要求：嬰幼兒的形象畫(huà)的大，可以增加自身的想象進(jìn)行表示。

（3）幼兒作畫(huà)。

（4）教師觀察幼兒的活動(dòng)，不打擾幼兒。

4、評(píng)價(jià)。

（1）幼兒相互交流自身的作品。

（2）將作品送給媽媽?zhuān)c媽媽進(jìn)行情感交流。

媽媽的肚子繪本教案篇四

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、用重復(fù)圖象裝飾，學(xué)習(xí)運(yùn)用深淺對(duì)比的良種顏色進(jìn)行配色。

2、感受深淺色彩的美。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

蠟筆、紅色水粉色。

三、活動(dòng)過(guò)程。

1、欣賞與討論。

（1）、你們是誰(shuí)生的？動(dòng)物有的生下來(lái)是蛋，有的就像媽媽?zhuān)男﹦?dòng)物生下來(lái)像媽媽?zhuān)?/p>

（2）、欣賞作品。什么地方最好看？分辨有幾種顏色？哪里的顏色深？哪里的顏色淺？體會(huì)深淺的不固定。

（3）、討論：怎樣涂色好？周?chē)惺裁矗?/p>

2、幼兒作畫(huà)。

（1）、提醒幼兒把媽媽畫(huà)得大一點(diǎn)。

（2）、大膽想象媽媽衣服上不同的圖象，選擇深淺不同的顏色配色。

（3）、在畫(huà)的周?chē)眉t色的愛(ài)心進(jìn)行裝扮。

3、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

看看用了哪些深淺不同的顏色來(lái)畫(huà)媽媽的？

媽媽的肚子繪本教案篇五

隨著我的肚子逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會(huì)駐足在我身旁，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)，一會(huì)兒摸摸，還問(wèn)些奇奇怪怪的問(wèn)題。于是，我們根據(jù)小朋友們的興趣需要開(kāi)展了主題活動(dòng)：“我”，活動(dòng)“在媽媽肚子里”就是在主題背景下的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)有機(jī)綜合了常識(shí)、語(yǔ)言、音樂(lè)等內(nèi)容，意在培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極探索自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量啵瑥亩M(jìn)一步激發(fā)小朋友愛(ài)媽媽的情感。

1、通過(guò)看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)幼兒改編歌詞并用動(dòng)作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么，提高幼兒想象力。

3、了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量啵ぐl(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

重點(diǎn)：通過(guò)看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式體驗(yàn)在媽媽肚子里生長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒合作仿編歌曲。

關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里（從受精到逐漸長(zhǎng)大）的圖片若干、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

t：“我們的區(qū)域活動(dòng)中有很多關(guān)于“在媽媽肚子里”的圖片，我知道小朋友都很想了解小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的?，F(xiàn)在，倪老師在墻壁上貼了很多圖片，有的是小寶寶剛剛到媽媽肚子里時(shí)的圖片，有的是小寶寶逐漸長(zhǎng)大的圖片，有的是小寶寶剛剛出生時(shí)的圖片，你們?nèi)タ匆豢?，和好朋友說(shuō)說(shuō)小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的?！?/p>

1、幼兒自由結(jié)伴去找圖講述，并相互交流。

2、除了圖片上的，你還知道些什么，也可以和好朋友說(shuō)說(shuō)。

1、你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什么想知道的，可以大膽的提問(wèn)，你們的問(wèn)題越多，知道的秘密就越多。

2、幼兒質(zhì)疑（老師根據(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題反拋給幼兒進(jìn)行討論）。

3、教師結(jié)合圖片進(jìn)行小結(jié)：爸爸和媽媽結(jié)婚后，覺(jué)得很孤單，他們想如果家里有個(gè)小寶寶那該多好??！于是爸爸把許多叫“精子”的小種子放在媽媽的肚子里，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多“卵子”，如果他們成為好朋友，擁抱在一起就會(huì)變成小寶寶。媽媽肚子里有一個(gè)器官叫子宮，小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤(pán)。胎盤(pán)上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，幫助小寶寶吸收營(yíng)養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天的長(zhǎng)大了，當(dāng)他大得在子宮里呆不下時(shí)，小寶寶就出生了。

1、“你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長(zhǎng)時(shí)間嗎？這么長(zhǎng)的時(shí)間，小寶寶在媽媽肚里干什么，讓我們用好聽(tīng)的歌聲來(lái)告訴大家。”

2、“小寶寶除了會(huì)在媽媽肚子里洗澡，睡覺(jué)外，還會(huì)干些什么？”（老師就幼兒回答的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。）。

3、幼兒分小組創(chuàng)編歌曲，教師巡回指導(dǎo)。

4、請(qǐng)幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。

1=c4/4。

小寶寶，小寶寶，躲在媽媽肚子里，又是哭，又是笑，

小寶寶，小寶寶，躲在媽媽肚子里，洗洗澡，睡睡覺(jué)，

24321||。

頑皮又可愛(ài)。聰明又健康。

媽媽的肚子繪本教案篇六

2、體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

操作紙每人一份；記號(hào)筆每人一支。

1、你們從哪里來(lái)的？

小結(jié)：原來(lái)我們是從媽媽肚子出生的。

2、介紹育兒袋，了解寶寶的樣子。

小結(jié)：原來(lái)寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候已經(jīng)有眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)了。

1、教師示范寶寶的頭是大大的、圓圓的；接著畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵；身體是橢圓的；小手和小腳長(zhǎng)在身體上。

2、初步了解臍帶。

小結(jié)：其實(shí)每個(gè)小寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候都是這樣慢慢長(zhǎng)大的，媽媽要吃很多很多東西，通過(guò)臍帶媽媽把營(yíng)養(yǎng)傳給寶寶，這樣寶寶才會(huì)很健康。

1、寶寶的身體有沒(méi)有連接正確。

2、寶寶的五官是否遺漏。

3、盡量畫(huà)的大一些。

2、幼兒互相交流欣賞。

媽媽的肚子繪本教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用圖形與線條組合的方式表現(xiàn)媽媽肚子里的自己。

2、體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過(guò)懷孕的阿姨。

2、其他準(zhǔn)備：ppt、范例、幼兒繪畫(huà)工具人手一份。

活動(dòng)過(guò)程。

一、欣賞與討論——我們從哪里來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們是誰(shuí)生的，我們從哪里來(lái)？（是從媽媽肚子里生出來(lái)的……）。

小結(jié)：原來(lái)所有的人都是自己的媽媽生的。

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察媽媽的特征，觀看ppt媽媽肚子里的小寶寶一天天長(zhǎng)大，媽媽越來(lái)越大，我們就在媽媽的肚子里。我們?cè)趮寢尩亩亲永锎袅耸畟€(gè)月后就出來(lái)了。

（有的說(shuō)：“我在媽媽肚子里，媽媽抱著肚子哈哈的笑呢！”有的說(shuō)：“我在媽媽的肚子里打拳踢腿呢！”有的說(shuō)：“我在媽媽肚子里游泳呢！”還有的孩子說(shuō)在媽媽肚子里滾來(lái)滾去的等等）。

小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永铮_(kāi)始長(zhǎng)得很小，媽媽吃東西的時(shí)候，通過(guò)臍帶把食物的營(yíng)養(yǎng)給了我們，讓我們快快長(zhǎng)，媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>

小朋友現(xiàn)在你們都知道自己是從哪里來(lái)的了。我們小時(shí)候是住在媽媽肚子里的，是靠臍帶輸送營(yíng)養(yǎng)把我們和媽媽連接起來(lái)的。今天我們把我們?cè)趮寢尪亲永锏那榫岸籍?huà)出來(lái)。

1、提出要求：提示幼兒把人物畫(huà)得大一點(diǎn)，方便將想象到的不同形態(tài)畫(huà)在媽媽肚子上。

2、幼兒繪畫(huà)，老師觀察指導(dǎo)。（引導(dǎo)幼兒大膽想象自己在媽媽肚子里的情景。）。

3、展示交流，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事。小結(jié)：寶寶在媽媽的肚子里真調(diào)皮，媽媽?xiě)阎覀冋嫘量啵褘寢尩恼掌彤?huà)像放在一起展覽，回家把畫(huà)送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話。

媽媽的肚子繪本教案篇八

幼兒人手一份大肚子?jì)寢尞?huà)面。

粉紅、天藍(lán)、土黃、草綠水粉色，記號(hào)筆，小抹布。

大肚子?jì)寢尞?huà)面三份(其中兩份為已完成作品——這個(gè)材料可以是兩件孕婦裝，無(wú)需是兩個(gè)媽媽。如果需要比較，主要是比較涂色是否均勻，有無(wú)涂出輪廓外，而不是圖案)。

在為畫(huà)面涂畫(huà)的過(guò)程中，表現(xiàn)愛(ài)媽媽的情感。

學(xué)用手指點(diǎn)畫(huà)添畫(huà)的方式造型，初步把握水粉的特性與操作方法。

1、你們是誰(shuí)生的?老師是誰(shuí)生的?所有的人都是誰(shuí)生的?(了解所有的人都是自己的媽媽生的。)。

2、談?wù)勎覀儧](méi)有生下來(lái)以前在哪里，寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽是什么樣的?(了解我們?cè)趮寢尩亩亲永餄u漸長(zhǎng)大，媽媽的肚子也一點(diǎn)點(diǎn)地大起來(lái)，就是穿上寬松的外衣，也能發(fā)現(xiàn)媽媽的肚子很重，一定很累，但是，媽媽一想到有寶寶就很高興，再累也不怕。)。

2、共同為第三位媽媽(明明的媽媽)添畫(huà)小寶寶：明明在媽媽肚子里好小好小，只有一個(gè)圓圓的腦袋，外加一個(gè)小小的身體(用指腹重點(diǎn)畫(huà)面)，還有小胳臂小腿呀(師示范用指尖輕點(diǎn)畫(huà)面)。

（1）媽媽們?yōu)槭裁匆┻@么寬大的衣服?(讓寶寶舒舒服服地住在媽媽的肚子里飛快地長(zhǎng)大。)。

（2）明明的媽媽的肚子一天天地大起來(lái)，好累又好高興，她想：“我也要像別的媽媽那樣穿上漂亮孕婦裝，讓大家都來(lái)分享我的快樂(lè)，明明雖然看不見(jiàn)，可是一定會(huì)感覺(jué)到媽媽有多愛(ài)他?！?/p>

（3）參考其他兩位媽媽的服裝花紋，共同商議用點(diǎn)畫(huà)的方法為明明媽媽畫(huà)上美麗的花紋。

（4）明明長(zhǎng)得更大了，在醫(yī)院的儀器里已經(jīng)能看到他的眼鼻、嘴巴(用記號(hào)筆在水粉已干的部位添加主要特征)，媽媽為明明準(zhǔn)備了很多禮物(添畫(huà)奶瓶、紙尿褲)。媽媽就到醫(yī)院把明明生下來(lái)了。

3、在畫(huà)面的周?chē)砩蠇寢尀閷殞殰?zhǔn)備的物品。

看看說(shuō)說(shuō)：我們?cè)趮寢尩亩亲永锸鞘裁礃樱瑡寢尀槲覀儨?zhǔn)備了些什么。

媽媽的肚子繪本教案篇九

1、用重復(fù)圖象裝飾，學(xué)習(xí)運(yùn)用深淺對(duì)比的良種顏色進(jìn)行配色。

2、感受深淺色彩的美。

蠟筆、紅色水粉色。

（1）、你們是誰(shuí)生的？動(dòng)物有的生下來(lái)是蛋，有的就像媽媽?zhuān)男﹦?dòng)物生下來(lái)像媽媽?zhuān)?/p>

（2）、欣賞作品。什么地方最好看？分辨有幾種顏色？哪里的顏色深？哪里的顏色淺？體會(huì)深淺的不固定。

（3）、討論：怎樣涂色好？周?chē)惺裁矗?/p>

（1）、提醒幼兒把媽媽畫(huà)得大一點(diǎn)。

（2）、大膽想象媽媽衣服上不同的圖象，選擇深淺不同的顏色配色。

（3）、在畫(huà)的周?chē)眉t色的愛(ài)心進(jìn)行裝扮。

看看用了哪些深淺不同的顏色來(lái)畫(huà)媽媽的？

媽媽的肚子繪本教案篇十

進(jìn)入中班我們班開(kāi)展了“我愛(ài)我家”這個(gè)主題活動(dòng)，幼兒紛紛帶來(lái)了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來(lái)了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽?xiě)言械臅r(shí)候開(kāi)始積累起來(lái)的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過(guò)程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來(lái)的，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。如：邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢(xún)會(huì)”，解答幼兒的提問(wèn)；還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng)，與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等。在這個(gè)過(guò)程中又有許多小朋友們也從家里帶來(lái)了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽?xiě)言袝r(shí)候的圖片。大家把照片和收集來(lái)的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書(shū)房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問(wèn)問(wèn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的感受，到幼兒園來(lái)告訴大家。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。在整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)交流討論，觀察比較，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展。

1．看看議議畫(huà)畫(huà)寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；

2．體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。

1．翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。

2．邀請(qǐng)朱醫(yī)生，召開(kāi)“小小咨詢(xún)會(huì)”。

4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆。

1．看看議議。

（1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來(lái)，媽媽累不累，辛苦嗎？

（2）媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。

2．嘗試表現(xiàn)。

（2）媽媽是怎么照顧你的？

3．欣賞交流相互介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事。

4．活動(dòng)延伸回家把畫(huà)送給媽媽?zhuān)?duì)嗎說(shuō)一句好聽(tīng)的話，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。

這節(jié)課上完后，最大的感觸是：幼兒的想象力很豐富，幼兒涂鴉的能力更是強(qiáng)大。在上課的過(guò)程中，幼兒準(zhǔn)備的很充分，我們教師也是幼兒探索的合作者，啟發(fā)幼兒充分利用同伴之間的資源，幫助幼兒在研討與交流的過(guò)程互相幫助，在相互啟動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍中，分享探索的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。我是以一個(gè)“無(wú)知者”的身份在跟幼兒一起討論，一起學(xué)習(xí)，我的“無(wú)知”充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓他們有自由發(fā)揮的空間，他們的表現(xiàn)充分展示了以幼兒為主題的學(xué)習(xí)形式。他們通過(guò)探討，傾聽(tīng)，得到了寶寶在媽媽肚子里的信息，并對(duì)自己的媽媽萌生了更深的愛(ài)。都在說(shuō)：“媽媽好辛苦”“我愛(ài)媽媽”等讓人感動(dòng)的話，還有個(gè)寶貝竟然說(shuō)：“以后媽媽再懷我，我就跳下來(lái)自己走，不讓媽媽這么累！”多么讓人心疼、感動(dòng)的話語(yǔ)，孩子的想法永遠(yuǎn)都是天真無(wú)邪的。在幼兒繪畫(huà)的時(shí)候，我并沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有給幼兒做出示范，這是想讓幼兒有充分的自由發(fā)揮的空間，不限制他們的自由。但是由于有些寶貝年齡較小，畫(huà)出的圖畫(huà)我們雖然看不出來(lái)，但是他自己卻能講解的很好。如果再上一次這個(gè)課，我需要準(zhǔn)備的.更充分一些，使用一些課件來(lái)完成。這節(jié)課總體來(lái)說(shuō)還是很成功的，是我比較滿意，希望以后我能做的更好！