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最新小學師德標兵事跡材料1500字(精選13篇)
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在20xx年2月28號我去了工地,見到了項目經理―劉經理,他很樂意接受我這個實習生,他給我安排了我的工作內容,我的工作是項目部里的施工技術員。本工程是一個舊房改造工程,工程是焦東塔
陽城的財務工作更多的還是會計工作,僅僅停留在事中記帳、事后算帳,對事務發(fā)展的預見性不夠,不能將工作做在前面,往往是碰到問題解決問題,而不能做到防患于未然;另外,作為財務負責人對企業(yè)
然而,我們?yōu)槭刈o好自己的企業(yè)就應當具有舍“小家”為“大家”的敬業(yè)精神,堅守著自己的工作崗位,為“大家”的團聚,貢獻自己的“小家”那也是值得的。這既方便他人,又方便自己。不好只為自己
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2、倘若世間的一切一切,都是完美無缺,那生活豈不少些韻味?當你親手編織的尾聲填滿又一頁最后的空白,當休止符號仰臥在輕柔圣潔的心地上,閱讀這本詩集時,不要有任何欣慰,亦不要作任何徘徊
建立活動領導小組,由x領導擔任組長和副組長,吸收相關業(yè)務部門的負責人,明確日常管理機構,進一步明確保密領導小組成員的職責分工,實行條塊管理,使有關部門負責人不僅管理好業(yè)務工作,還要
為使保密工作做到有章可循,我公司計算機信息安全根據《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等法規(guī),結合工作實際,建立和健全了《保密管理制度》、《網絡管理制度》等多的項防范制度,
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2.通過學習迅速提升相關人員的職業(yè)素養(yǎng)3.通過學習掌握會議的接待規(guī)范和技巧4.通過學習達成融洽賓客關系,塑造企業(yè)良好形象的目的。第一講:辦公室人員職業(yè)形象塑造1、職業(yè)儀容塑造(1)
現就我本人及辦公室過去一年的工作情況述職如下,請予評議:在過去的一年,本辦在大隊的正確領導下,在各部門單位、各股室的支持與配合下,在各位領導的高度重視和悉心關懷下,本辦全體人員本著
辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務要去完成,我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語
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承蒙各位今天在百忙中蒞臨致賀我兒磊磊與靜靜小姐的婚禮,我作為磊磊的父親,此時此刻,心情無比激動,我謹代表我們倆家表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝!感謝你們親臨現場,與我們同喜同樂;感謝
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1、加強家庭和幼兒園的聯系,增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗新年的快樂。2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,積極參
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《科學》三年級下冊是在三年級上冊的基礎上編寫而成的。小學三年級上冊是科學教材的起始冊,選擇的教學內容是以學生“有系統(tǒng)的觀察活動”為主線展開的。例如,在教學內容中設計了“觀察大樹”和
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將安全工作嚴抓落實,強化管理,始終是我站工作的重點。年初,站里召開安全生產專題會議,與各廠、股、室簽訂了安全生產目標管理責任狀,各廠、股、室再與各班值、個人簽訂安全責任狀,制定了嚴
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起止20xx年xx月從事何種專業(yè)工作任何專業(yè)技術職務20xx年xx月——20xx年xx月20xx年xx月——20xx年xx月20xx年xx月——20xx年xx月20xx年xx月——
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活動主題:逆風飛揚、超越巔峰活動時間:20xx年5月7日,星期六活動地點:臺駘山風景區(qū)活動內容:角色扮演、案例分析、情境模擬、分享互動參與人員:全體小伙伴溫馨提示:1、請各位小伙伴
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茲有我單位(身份證號:)前往您處辦理社保相關事宜,請予以接洽。此致敬禮社保參保證明是需要到社保局開具的如果社保局不能查到你的社保繳納記錄是不可能給你開社保參保證明1、單位介紹信2、
本人在校兩年,注重學習,一直堅持努力學習,掌握了相關計算機應用方面的技術。并注重自身素質的提高,擔任學院學生社團部部長,組織學生多次在校內外策劃開展活動,多次大型晚會,活動。得到了
我在學校呆了一整天,終于嘗到了生活的現實和艱難。也許,這次真實的經歷是我最珍貴的收獲。實習期間,我利用這個難得的機會努力工作,嚴格要求自己。我體會到了工作的艱辛和不易,終于意識到社
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思想是行動的指南,有什么樣的思想就有什么樣的行動。院黨政非常重視思想教育,利用《同煤三醫(yī)院報》、《黨辦通訊》、《醫(yī)德醫(yī)風簡報》作為思想武器,積極宣傳醫(yī)德醫(yī)風的政策法規(guī)和典型案例;開
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教法、備教材更應備學生。本屆學生,學生沒有以前那么整齊,所以我盡量根據教材內容,設計課的類型,備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習,從中選取適
“金字塔原理”認為如果有人期望經過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法,那么他面臨的?是一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短,譬如僅有兩頁紙,文章中也會包括大約100個句子。讀者
《道德經》只有五千余字,后人分其八十一章。固然字數不多,卻是章章錦繡,字字珠璣。可謂曠世奇書。個中道理自然“玄之又玄”,故而讓很多人望“道”興嘆。這也不奇,畢竟此書森羅萬象,其中涵
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二、實習地點:__電工電子實習基地三、指導老師:_x四、實習目的:1、熟悉電工工具的使用方法。2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。3、掌握電工基本操作技能。4、熟悉電動機控
實習是每個醫(yī)學生必要不可缺少的學習階段。作為一個在臨床經驗上十分欠缺的初學者,除了自己的帶教老師外,病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此,我保持謙虛、認真的學習態(tài)
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一、具有良好的工作業(yè)績在這一年里本人開通移動大小基站傳輸設備1_端,優(yōu)化網絡環(huán)路_個,大小網絡割接_多次,全年工作安全無事故發(fā)生,而且多次得到監(jiān)理公司和移動公司的好評和表揚,今年還
一、要不斷學習政治理論和新的教學理念。要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題,一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按
據報導,2015年x年x日,某地一初三學生王某在游戲機廳連玩一天一夜,后因沒錢繼續(xù)玩而與店員發(fā)生爭執(zhí),之后被趕了出來。王某懷恨在心,次日夜里一把火燒進了游戲機廳……又有報導,200
每個人都有自己的性格特質,分為多血質、膽汁質、粘液質、抑郁質等等,簡單點說吧,以免大家看著頭大!比如,有的人安靜,另一些人則活躍;一些人而相信自己能主宰環(huán)境,而另一些人則認為自己成
您好!我是來自xx部的邱利娟,首先,很高興也很榮幸能參加這次評優(yōu)活動,也感謝您能在百忙中看這份自薦書。時間如梭,轉眼間又將跨過一個年度之坎,回首望,雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經
20xx年在外出項目施工及xxx和xxx多個技改項目施工中,一直嚴格要求著自己,刻苦學習業(yè)務,鉆研其他單位安全工作模式及方法。外出施工期間,認真學習其他單位的先進安全管理模式及實施
大家上午好我是今天的節(jié)目主持人宇航,非常高興能與在座各位歡聚一堂,共同見證太原碧桂園所帶來的仲夏之夜,感受魅動太原的夏日魅力。說起太原碧桂園,相信大家并不陌生,作為中國地產10強、
在公司班子的大力支持下,在x總領導下,我和全體財務人員緊緊圍繞年度財務工作思路,不斷夯實財務基礎工作,規(guī)范財務業(yè)務流程,改革財務管理體制,著力強化平穩(wěn)、受控運行,為公司經濟運行做出
我們曾在圖片看過無數的橋,卻難得親自走上一回,多么盼望能夠在橋上一直走下去,因為,腳踏實地才有幸福之感。只有當我們站在橋上看風景時,才是最快樂的,那是我們就成了一道風景。小時候,我
(一)深化“創(chuàng)爭”活動。結合支行實際,在創(chuàng)新上求突破,促進“創(chuàng)爭”活動常創(chuàng)常新和長效化管理。開展“全行學習月”、“十佳”和“十佳學習標兵”評比活動,提升“學習型家庭”創(chuàng)建層次,大力
通過考試,今天,我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說,這次機會顯得尤為珍貴。我叫***,今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起
早上好!我演講的題目是《學法制,辨是非》!我們都知道這樣一句話,那就是:“沒有規(guī)矩不成方圓。”這里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī),才對人們的行為有了
現在,經過老師和家長苦口婆心的教導,我深刻認識到了自己的錯誤,懇請大家相信我能夠記取教訓,改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好?,F在我和我的家長商討之后,特向學校和班主任做出以下保證
趙:大家好,我是六(4)中隊趙彤彤。周:大家好,我是六(6)中隊周帥宇。連:大家好,我是六(2)中隊連栩茹。馮:今天,我們先給大家講一個故事,故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》
2.有一種幸福安安靜靜,有一種擁有實實在在,有一種快樂飄飄灑灑,有一種自在平平淡淡,有一種友情長長久久,有一個我祝你新年快樂。3.愿新的一年里,你位高權重責任輕,錢多事少離家近,每
認真學習黨的各項方針政策,全面貫徹執(zhí)行“十八大精神”。樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極參加中心的各項政治活動和業(yè)務學習,提高自身思想認識和服務技能,提高干部隊伍素質。樹
首先,導語部分體會月亮之美太“薄”了,應把這些詩句、詞語和第一段第一句合并。訓練想象、朗讀。我按照此法又進行了一次,學生的“遐想”確實豐富起來,對這一句的朗讀也有了應有的語氣。其次
要使他們樹立正確的人生觀、價值觀。要培養(yǎng)員工的向心力,讓員工認清當前的社會形勢,產生緊迫感,從而達到自身激勵。并讓每位員工了解局、處、所、站的責任和目標。鼓勵員工不斷地努力,相互學
本期我班有34名學生,大部分學生學習常規(guī)好,喜歡學習數學,能從已有的知識和經驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎知識掌握較牢固,具備了一定的學習數學的能力。個別學生基
初步認識社會,進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識,做到學以致用,把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來,從社會實踐中,逐步完善自我、發(fā)展自我,最終完全融入現實
2.君子不怨天,不尤人。3.善則稱人,過則稱己。4.以細行律身,不可以細行取人。5.學者果能嚴于攻己,又能恕以及物,為仁之道,其在是乎!6.見毀,而反之身者也。7.治人不治,反其智
北京大龍建設集團七分公司20xx年度年終總結會20xx年12月31日下午14點00分至21點30分會議時間:14:00——17:30晚宴時間:18:00——21:30西國貿酒店一層
氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高大學生的演講,團隊的組織和團隊協(xié)作能力。提高大學生的思辨能力,應變能力及語言表達能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精
本市普通高校在畢業(yè)年度內有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的以下學生:(一)享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)生;(二)殘疾畢業(yè)生;(三)就讀期間獲得國家助學貸款的畢業(yè)生;(四)貧困殘疾人家庭的畢業(yè)生
1、課題名稱:探究偉大人物—列寧的人格魅力2、實踐形式:讀《列寧傳》,寫讀書報告3、所在班級:電信1102班4、小組成員:組長:王歡歡組員:姜博文、杜奕廷、張帥5、成員分工:王歡歡
通過實驗,為了使學生有效地掌握生物學知識、學習現代科學技術所必需的基礎生物知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。生物實驗教學將重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng),
真正的教育不僅應該具有效率和效益,更重要的是要具有靈魂,具有堅定而明確的價值追求,使命與責任賦予教育以高度和靈魂。故而,肖川教授提出:“教育的使命和責任就應該為學生的幸福人生奠基,
為了提高公司項目推進速度,提升公司運營和溝通效率,促進部門間聯動、形成合力,搭建一個集中匯報、討論、協(xié)調項目信息的平臺,根據公司總經理指示精神,特制定并實施公司部門負責人周例會制度
讀書不僅可以增長我們的學識,更能夠塑造我們的品質和性格。它可以成為我們的一種生活方式,我們也完全可以把讀書當成一種心靈義務對待。在諸多文學作品中,我最為喜愛《戰(zhàn)爭與和平》,它的場面
你們好!在盛夏到來之際,南海之濱生意蔥蘢,一片生機。華南農業(yè)大學深圳校友會,在6月18日這一天舉行了第四次代表大會暨第四屆理事會就職慶典,會議審議了深圳校友會的有關工作報告和依法選
一、一個人面對新的城市、新的工作,一切都將是新開始,都有一個從陌生到認識及精通的過程,萬事開頭難,一個良好的心態(tài)――虛心的、積極的心態(tài)是干好一切工作的根本。剛開始的幾天是關鍵,于是
目前村衛(wèi)生室有宣傳欄8處,衛(wèi)生院內設置專門健康宣教欄1處。充分利用衛(wèi)生網絡和責任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內的村居、學校、通過健康講座,面對面?zhèn)€人健康咨詢、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多
二、品牌揚四海,傳播有龍帆。三、龍的傳人,龍帆傳媒。四、心無界,朋友情龍帆廣告,讓你更好。五、御龍揚帆,彰顯非凡。六、龍帆傳媒,閃耀品牌的光輝。七、傳遞你的需要我們與你一起迎風招展
第一,轉移不夠。截止到12月,xx村農村總人口692人,勞動力總數約為370人,各類外出務工的勞動力有172人,占全村勞動力總數的46.5%左右。xx村第二村民小組是全村外出務工最
你們好!我叫xxxx,自從我進了這個班級,認識了你們,并和你們成了朋友,我感到非??鞓?。和你們相處了這段時間來,我越來越喜歡我的同學、老師和這個集體。我希望自己不斷努力學習,為集體
本節(jié)課是在學生已經學習了1-7的乘法口訣的基礎上,教學8的乘法口訣。通過本節(jié)的教學,使學生進一步深入學習乘法口訣,為以后數學知識的學習奠定基礎。本課的重點:編制8的乘法口訣,運用8
今天,能夠站在這里發(fā)言,我既感到幸運,同時又感到很有壓力,但是在眾多的員工的當中是幸運的一個,我要努力做的更好,才能實現不斷提升自我、創(chuàng)造更好的自我。所以,對我在公司未來的成長,我
集合。看到教官遠遠地站在那里,便拔腿就跑。我們被帶隊到操場去盡享陽光,如海天黃豆般充分暴曬。汗珠在后背沿著脊柱在打保齡球,圓圓滾滾。齊步,正步的互相變換和團隊的整體磨合還真是不容易
1、外配處方,(或醫(yī)療保險專用處方)必須由定點醫(yī)療機構的醫(yī)師開具,定點零售藥店要嚴格按照審方、配方、復核的程序進行配藥,處方最終要有定點零售藥店執(zhí)業(yè)醫(yī)師或從業(yè)藥師審核簽字,并保留兩
各部門購買物品消費金額不足100元時,應在購買物品前向生活部長說明;當消費金額超過100元時,必須向王老師說明,征得同意后方能購買,否則視為無效。1.計算機與控制學院團委學生會已經
第一條目的為了規(guī)范薪酬管理體系,體現員工價值,激發(fā)員工工作熱情,合理使用公司財務資源,并使公司能長遠健康發(fā)展,結合本公司實際情況,制定本制度。第二條對象本制度適用于本公司全體員工的
二、若有外來人員,首先問他有什么事,找什么人,看他所找的人能否接等他,并登記方可決定放行。三、找校長,校長辦公室,總務處必須先用內部電話聯系后再決定同意,并且做好登記記錄。四、學生
一、作為公司的內勤人員,自我認為就像是個管家,一個服務于公司全體員工的人員,有求必應,有需必幫,我本著把工作做的更好這樣一個目標,積極的完成了以下本職工作:l、主要工作內容:負責公
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為加強本次“安全生產月”活動的組織領導,確保安全月活動的有效落實,所長肖齊剛同志親自負責本次安全月活動的組織實施,各轄區(qū)負責人積極配合開展。根據上級指示精神,結合自身特點,在元月初
我班有幼兒42名,其中男孩26名,女孩16名,1名幼兒是本學期的插班生,經過了中班一學年、以及大班上學期的生活、學習,幼兒在體、智、德、美諸方面都取得了較大的進步,但是由于孩子們來
20xx年本人擔任項目經理助理,主要協(xié)助部門主管管理工作的布置、實施、檢查、監(jiān)督、落實、執(zhí)行等情況。關鍵工作是負責項目的竣工圖繪制修改的工作,在各領導和同事的關心下,努力的去完成各
時間不經意間從指尖滑過。從進入兆吉鞋業(yè)有限公司到現在,己將近兩個月的時間,而我也開始了一段新的工作學習歷程。剛跨出社會的我,從來不關注時尚的我,連明星如果不是太搶眼都會被濁淆的我,
分公司領導班子高度重視維穩(wěn)內保工作,多次組織召開專題會議,強調維穩(wěn)工作的重要性和緊迫性,并成立了工作小組,明確了小組成員的職責,確定了下一步工作重點,并制定了工作方案,確保信息暢通
能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論"三個代表"的重要思想。作為一名共產黨員應不斷加強黨性鍛煉,發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用,不斷改進工作作風,求真務實,并貫穿于各項工作之中。
本學期,我們繼續(xù)把教師學習當作學??蒲泄ぷ鞯囊豁椫匾獌热荨0呀處煹臉I(yè)務學習當作學校常規(guī)工作來抓,與教師平時的個人業(yè)務學習相結合;與教師的備課組活動相結合;與課堂教學觀摩相結合;與教
(一)確保開學穩(wěn)定工作做好教學設備的檢查準備工作,確保開學時設備的到位率和完好率;做好為實驗室所需的材料及易耗品的采購及供應工作,有關設備的維修、出借工作。(二)確保教學秩序正常有
被調任后我始終在思考要做什么?該怎樣做才能快速成長,怎樣才能把自己的價值發(fā)揮?每天只是在沿著別人早已開展的路按部就班的進行工作,毫無新意。要是想要新的提高,新的突破就必須豐富自己的
最新小學師德標兵事跡材料1500字(精選13篇)
2023-11-10 19:17:01    小編:ZTFB

隨著社會的快速發(fā)展,我們每個人都需要不斷總結自己的成長經歷和收獲。寫總結時要注重細節(jié),避免遺漏重要的信息和觀點。這些是修辭手法的具體例子和運用技巧,供大家參考和借鑒。

小學師德標兵事跡材料1500字篇一

我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。在3年的教學生涯中,我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生團結同事,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學生的喜愛,家長的信任,并贏得同事、領導的認可,多次被評為先進。

我從事教育教學工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng),提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作要求,在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會,積極參加各種政治學習和政治活動,積極參加師德師風建設活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習,并認真寫心得體會。工作期間,既教書又育人,經常對學生進行思想品德教育,教育學生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學習上積極進取,開拓創(chuàng)新,待人寬厚,做事有責任心;在生活上勤勞節(jié)儉,生活儉樸。

做為教師,上好每一節(jié)課是學校,也是學生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課,我都做好充分的課前準備,因為教師的本職在于上好每一節(jié)課,向40分鐘要質量,這是根本,也是必勝的武器,所以認真?zhèn)湔n,掌握教學的目的和要求,在此基礎上通覽教材全部內容,把握教學的重點和難點,遵循教育規(guī)律,精心設計教學環(huán)節(jié)和課程結構。為了讓學生牢固掌握,靈活運用以學過的知識,在每單元的過關測試上都自己認真批閱,一個班的學生很多,學生的基礎參差不齊,僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪,無所不有,批閱時都做好詳實的原始記錄,這樣就能在矯正課上有的放矢,同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據,盡管這樣做會投入很多的精力,為了讓學生多學點東西,完滿的完成學業(yè),這也是我義不容辭的責任。

“德為師之本”,作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時的工作中,我都處處為人師表,用自己的人格魅力去打動人,感化人,把我對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴,但語言能力很強的學生,我沒“怒吼”,也不曾采取粗暴強硬手段,而是盡量讓他們在課堂發(fā)言,并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚,讓這些學生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理,動之以情。這部分學生已有了良好習慣。課堂上,他們心理有什么想法要說,一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學,也積極舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足,整體成績穩(wěn)步上升。

傾心所愛,來不得半點虛偽。我在教學工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則,嚴慈相濟,在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言,在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現在教師的眼神中,這一點就是我所追求的。師,楷模也,教師關愛教育學生,要求學生做到的自己必須首先做到,比如:要求學生不遲到,自己總是在上課前到門口侯課,班里的臟活,累活帶頭干,從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用,才給了學生潛移默化的影響,建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

教師的工作實踐使我認識到,育人之道德在先。作為教師,良好的師德是處理好師生關系的基礎,良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自己的學生沒有感情,那么所有的工作就無外乎空中樓閣,擁有良好的師德,就有了解決好學生問題的保證。

我的工作格言是:我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的,我也是這樣做的。課堂上、課余間,我都會關心每個學生,不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信,老師把對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個細節(jié)中,才是真正的成功。我不是偉人,也不是學者,但我是教師,我是孩子人生的啟蒙師,我愿在這片熱土中播撒愛心!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我將一如既往。我將一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈,如同對待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅信,今天用愛心澆灌的樹苗,必將在明天成為國家的棟梁!

在教育教學過程中我有一個深刻的體會,那就是:老師要做一個“儲蓄罐”,“要給學生一碗水,教師要有一桶水”。要不斷的給自己充電,時時提醒自己吸收新知識,隨時向其他的老師們學習,常與同事交流。經驗就是財富,雖說這些東西不能照搬,但是善于借鑒往往能事半功倍。多聽課真好,不管是老教師的課,還是年青教師的課,對我都有幫助。聽課時要多思考,捕捉到別人的閃光點,彌補自己的差距,我每聽一節(jié)課都會有一些啟示,有一些收獲,包括教學方法、教案設計、課堂組織等各方面。

總之,現代社會是一個終身學習的社會,教育教學同樣處于與時俱進的狀態(tài),通過學習,不斷改進、完善自己的知識結構和能力結構,才能適應教育不斷發(fā)展的需要,才有敢于創(chuàng)新、敢于超越前人、敢于進行教育教學改革智慧和基礎,才能站在教育教學的前沿。所以,要能適應時代的要求,一定要終身學習,具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。用力做事,可以做成,而用心做事,可以做好。每個人的心中,都有一個舞臺——心有多大,舞臺就有多大。踏踏實實做人,勤勤懇懇做事,努力做一名智慧型教師。

教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。多年來,在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下,我在教育教學中取得了一點點成績:所擔任的學科考試的平均分、及格率、“”優(yōu)秀率常名列前茅。興趣是最好的老師。如何讓我的學生在課堂上學得有興趣。每次教學之前,我都認真鉆研教材,吃懂、吃透教材,精心備好每一節(jié)課,課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學方法。我嘗試運用不同的教學方法,讓學生都能在課堂上快樂地學,學得快樂。一份耕耘,一份收獲。在教育這片土地上,我付出了,我快樂了,我收獲了。

上默默奉獻我畢生力量,用我的雙肩托起山區(qū)雛鷹,點亮希望展翅飛翔。這一次,學校將我推選為師德標兵,我覺得受之甚愧,其實我只做了些平凡又平凡的小事,有很多教師比我做得更好。我始終有一種樸素的情懷,不能耽誤學生,不能拋棄責任。我的人生信是念:勤懇做事,踏實做人;愛心作伴,耐心育人,盡職盡責,只求無愧于心!

小學師德標兵事跡材料1500字篇二

小學師德標兵事跡材料我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。在34年的教學生涯中,我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生團結同事,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學生的喜愛,家長的信任,并贏得同事、領導的認可,多次被評為先進。

努力提高個人素養(yǎng)。

“師者,傳道授業(yè)解惑”,為了能更優(yōu)秀地擔當這一重任,工作之余,我積極進修學習,參加繼續(xù)教育培訓。1999年參加了第一屆普通話水平培訓,我認真學習,發(fā)現問題,總結經驗。順利通過了當時嚴格的普通話測試,并獲得了普通話水平二級甲等的好成績,并且優(yōu)于很多的年輕人。20xx年,我參加了中小學教師信息技術高級考試的培訓,因為家里沒有電腦,平常又很少接觸電腦,所以學起來非常困難。一節(jié)課下來,我?guī)缀鯖]聽懂什么,但我不服輸,課后不停地向年輕教師請教?;氐綄W校,一有時間就練習操作,甚至晚上請學校的信息技術教師留在學校指導自己上機操作。最后,我順利通過了中小學教師信息技術高級考試。

服從學校安排,認真搞好教學工作。

這人也太老實了吧!”其實,我這樣做只是愿意換位思考,愿意替他人著想。上期開學時,我認為自己沒有擔任班主任工作,就主動提出負責學校報刊收發(fā)工作。每一天課余,我會把每一份報刊雜志及時送到每一個辦公室,送到每一個教師手中。我想:大家都在辛苦著,我也應該多做一點。也許有人會想,這人真傻!那我就做一個“傻瓜”吧。

也許是父輩遺傳給我做事踏實認真的緣故吧,我每一年、每一期,都認認真真工作著,備課、上課、批改作業(yè),一切都那么順理成章,日子平淡充實。學校教學常規(guī)考核中,有這么一條:教師批閱學生作業(yè)時,不允許替學生改作業(yè)。這種現象從不會在我身上發(fā)現。因為,當學生作業(yè)中出現問題時,我會嚴格要求學生更正。哪怕是一個小標點,我也會讓學生補上。我這樣做,不是怕學校檢查時被扣分,而是我歷來就認為,教師不應該替學生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時,替學生改下錯題,批閱速度確實快些,但學生沒有經歷更正作業(yè)的過程,以后還會出現類似的問題。工作中,經常有同事對我說:“這么認真做什么呢?又沒有誰發(fā)你獎金。”有時候,我發(fā)現,我確實太認真,讓自己太辛苦。但這些想法,并沒有改變我,因為我所做的一切,是為了我的良心。

總認為,我是一個稱職的老師,卻不是一個稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒,這也將是我心里永遠的痛。但我從不曾后悔,我覺得我既然干了這一行,就得付出心血,就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是,現在是,以后也永遠是。

“德為師之本”,作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時的工作中,我都處處為人師表,用自己的人格魅力去打動人,感化人,把我對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴,但語言能力很強的學生,我沒“怒吼”,也不曾采取粗暴強硬手段,而是盡量讓他們在課堂發(fā)言,并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚,讓這些學生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理,動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。課堂上,他們心理有什么想法要說,一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學,也積極舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足,整體成績穩(wěn)步上升。

我的工作格言是:我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的,我也是這樣做的。課堂上、課余間,我都會關心每個學生,不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信,老師把對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個細節(jié)中,才是真正的成功。

早些年,很多學校乃至全國都存在著教師收費帶學生的現象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動心。其實,我的家庭條件差,女兒上中學,我又身體不好,長年需要吃藥。有增加收入的機會,我肯定會想抓住。但我認為這樣做,是與教師職業(yè)道德相違背的。況且,我認為一個人的精力是有限的,如果把過多的心思放在收費帶學生上了,勢必會影響教學。我認為我應該做好我的本職工作,恪守著自己的職業(yè)道德。

教書育人是我人生的選擇,做一名稱職的教師,是我人生的目標,做一名優(yōu)秀教師,是我一生的追求。

小學師德標兵事跡材料1500字篇三

曹x,女,20xx年參加工作,現任一年級一班語文老師。

她是一名平凡而又對工作充滿著極大熱情的青年教師,在小學這片育人的熱土上,憑著對教育事業(yè)的熱愛和努力向上的精神,在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè),學生是她工作的原動力,而“努力”就是她愿意和能夠付出的全部。

去年九月份一直教高年級的她突然接手一年級,內心感到無比的彷徨,面對著一群燦爛的小太陽,她心里直犯嘀咕。他們那么稚嫩,他們乳臭未干,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,她該如何開始新的教學旅程?剛開始的時候她把大量的時間和精力放在了管理上——她要把他們壓制下來!有一件事讓她改變了想法。一次聽寫活動,有個孩子寫的比較慢,沒有跟上,急的他趴在桌子上哭了起來。她發(fā)現后就告訴他不要哭,老師等著你,同學們等著你。然后她站在他旁邊看著他寫完了再說下一個字。班里有些寫的比較快的孩子,寫完后就會大聲說:寫完了!她告訴那些寫的比較快的孩子:寫完了,你們可以選擇坐正,這樣她就知道了,大聲的喊出來,某某同學還沒有寫完,心里會很著急的。當她再說完一個字時,偶爾會有一個孩子說:寫完了。然后很快就會有另一個孩子說等等,或者那個孩子會抓緊捂上自己的嘴巴。那個孩子跟上了,每次寫完都會抬頭笑著小聲告訴她寫完了,她再說下一個字,直至聽寫結束。她開始轉變思想,不再把課堂變的像戰(zhàn)場一樣嚴肅,她要融入到孩子們中間去,看看他們的內心世界,她想讓課堂充滿溫暖。

一年級的孩子始終還是年齡小,自制力差,總是免不了在課堂上說話、做小動作等。狠狠地批評一頓,是有效果的,但是安靜不到五分鐘,老毛病就又犯了。讀了一點兒童心理學的她知道,這樣并不利于孩子的身心發(fā)展。在《意林》的公眾號上她曾經讀到這樣一個故事:一個貪玩的小女孩把自己的小狗帶入了一家嚴禁帶狗的商場,當她看到二樓的提示牌示,保安已經向她走來,她忐忑不安的等待著“暴風驟雨”的來臨。而這位保安叔叔并沒有批評她,而是對著她的小狗說:“寶貝,你怎么糊涂了,她們這是不允許小狗帶小女孩進來的,不過既然來了,她也就不為難你,等你離開時千萬記住把小女孩帶走哦!”小女孩不好意思的笑了。在這個故事中,她深深的感受到同樣是批評,換一種方式,溫和的表達就會有截然相反的效果!于是她開始嘗試用善意的批評代替了粗暴的批評,讓孩子們感受到批評也可以是甜甜的!比如:孩子們課堂上愛說話,她就微笑著說:“噓,大家快安靜下來,豎起耳朵聽,是誰的的小嘴巴在調皮呢?教室里立刻就安靜下來了,說話的孩子也不會很不好意思。

任何感情的付出與回報都是相互的,在師生間也是一樣。當她把愛奉獻給孩子們的同時,相信她也終將真正得到孩子們的愛。她將忠誠于祖國的教育事業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻畢生力量。

小學師德標兵事跡材料1500字篇四

我從20xx年參加工作,到現在已經有一年半的時間了,始終都感到肩膀上的擔子很重,因為我是一名教師,是祖國未來的引導者、是將來國家棟梁的指路燈,為此作為人類靈魂的工程師我不得不讓自己腳踏實際、勤懇做事、一絲不茍、為人師表、敬業(yè)奉獻、終身學習,擔當得起“園丁、燃燒的蠟燭、孺子?!钡鹊刃稳萁處煹臉s譽稱號。

一、

本人擔任三年級二班的班主任,作為一班之長,我覺得首先應該親近學生,把愛灑向每一個學生的心田,真心的愛班里的每一個學生,包括哪些自認為很差的同學,讓每一個孩子都能分享到老師的愛,平等對待每一個孩子。耐心地教育違反紀律的同學,用心的幫助學習吃力的同學,真心的鼓勵有進步的同學??吹降氖撬麄兠恳粋€人身上的優(yōu)點和可愛之處,對后進生不能簡單地批評、指責和抱怨。其實,在班里許多人之中,最孤獨無助、最需要別人關注的,不就是那些“學困生”“問題生”嗎?他們所承受的心理壓力,要遠遠大于其他的學生,每天面對的是父母的指責,同學的奚落,老師的冷眼,他們內心深處的痛苦,又有誰能了解呢?此時,老師送給他們,一束溫暖的目光,一句鼓勵的話語,一聲親切的問候,他們會倍受感動,并銘記在心。

二、

在日常生活中注意自己的一言一行,嚴格要求自己,時時處處事事為學生樹立榜樣。我們班以前存在一個衛(wèi)生問題是,學生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室,不久,地面就會出現碎紙片、包裝袋等雜物。在班會課上,我苦口婆心的強調過,也想過多種方法制止這種現象。如:每人準備一個塑料袋裝垃圾,甚至讓值日生監(jiān)督,發(fā)現誰地下有紙就罰做值日等,但效果都不明顯。后來,我有意無意的在他們面前,順手撿起地上的雜物扔進垃圾箱里。過了一段時間,我驚喜的發(fā)現地上的雜物少了。不僅如此,連在走廊、校園里看到垃圾學生也能主動撿起。我抓住機會,對他們進行大力表揚,為其他學生樹立典范。久而久之,學生漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣;再有針對我們班男生多頑皮的特點,我發(fā)動全班同學進行監(jiān)督,發(fā)現違紀的學生就對其進行教育,并且,我積極引導學生進行有益的課間活動,如:看課外書、進行背誦比賽等。對屢教不改、自制力差的學生進行個別教育,發(fā)現他們的一點點進步就及時表揚。這樣一來,課間有了較大的轉變。

三、

人人都喜歡表揚,優(yōu)等生需要表揚,學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們去發(fā)現、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現他們身上的閃亮點,要善于給他們以信任,引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。我班梁赫、夏龍嘯學習不認真,不愿參加班級的值日,可對班級管理非常積極。我就安排他倆負責檢查窗臺,每天都按時檢查,現在我們班的窗臺是一點塵土都沒有,我乘機對他們說:“老師特別喜歡你們現在的表現,如果你們在學習上再下點功夫,就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生。到那時,同學們都會對你刮目相看的,老師和父母也就更加開心了?!彼麄兟犃宋业脑捯脖容^高興,接下來他們就有了較大的轉變,上課回答問題也積極了,作業(yè)不會的也主動問老師、同學,也愿意參加班級的值日工作了,因此,要對學生進行適當的表揚,多激勵學生,其實學生有著不同的教育基礎,來自不同的家庭,智力水平不一樣,因而學生的發(fā)展是多層面的,只要他們在原有的基礎上有所進步就已經很好了,我想,所謂“蹲下來看學生”,大概就是換個角度看學生吧,不能用同一個模式去要求學生,學生的發(fā)展是多方面的,多考慮學生自身的特點,因材施教。

四、

這個學期我除了擔任班主任外,還擔任網管員、生活管理員,當時領導傳達這幾樣工作時,我欣然接受,感覺應該是手到擒來、很容易的事情,但是果不其然。在平時,只要老師的電腦出了問題,我一定是有求必應,以最快速度為其修好;還記得有一次,有位同事的電腦出了故障,我用硬件檢測卡檢測出了集成顯卡出了問題,然后利用本打算跟媳婦一起去五蓮山游玩的星期六一上午的時間跟同事一起逛了好多家電腦配件店鋪,篩選了一個即便宜又實用的獨立顯卡,最終把他的電腦給修好了。生活管理員也不是我想象的那么簡單,曾經有一次我獨自一人騎著我的愛車去集市買東西,前前后后我買了5斤雞蛋、一袋50斤的大米、45元錢的油條、50元錢的豬肉還有8元錢的豆腐跟7元的辣菜、12元錢的雞叉,把這些東西全部安置在我的坐騎上后,正當我往回趕的時候,天有不測風云,狂風刮了起來,緊接著下起了傾盆大雨,當走到下面修摩托車的地方,一不留神盛雞蛋的袋裂開了,雞蛋散落一地,所有的都碎了,為了能讓大家吃上西紅柿熬雞蛋湯,我用自己的錢又回去買了5斤雞蛋,最后回來的時候我全身基本上都已經濕透了,但心里還是美滋滋的——老師們可以吃上午飯了。其實我也知道我完全可以讓老師隨便吃點即可,但是為了老師們,為了我們這幫可愛的孩子,必須讓老師們吃好;因此所有的困苦都無所謂。

當得知推選我為師德標兵時,感覺受之有愧、相差甚遠,我只是一名普通又平凡的青年教師,比我勤奮、敬業(yè)、德高望重的教師還有許多。但既然我已被推選,我將奮起直追、努力拼搏、腳踏實際、認認真真、鉆研業(yè)務、敬業(yè)奉獻、終生學習,不辜負大家對我的期望。

小學師德標兵事跡材料1500字篇五

我從2009年參加工作,到現在已經有一年半的時間了,始終都感到肩膀上的擔子很重,因為我是一名教師,是祖國未來的引導者、是將來國家棟梁的指路燈,為此作為人類靈魂的工程師我不得不讓自己腳踏實際、勤懇做事、一絲不茍、為人師表、敬業(yè)奉獻、終身學習,擔當得起“園丁、燃燒的蠟燭、孺子?!钡鹊刃稳萁處煹臉s譽稱號。

一、把愛心傾注給每一位同學。

本人擔任三年級二班的班主任,作為一班之長,我覺得首先應該親近學生,把愛灑向每一個學生的心田,真心的愛班里的每一個學生,包括哪些自認為很差的同學,讓每一個孩子都能分享到老師的愛,平等對待每一個孩子。耐心地教育違反紀律的同學,用心的幫助學習吃力的同學,真心的鼓勵有進步的同學??吹降氖撬麄兠恳粋€人身上的優(yōu)點和可愛之處,對后進生不能簡單地批評、指責和抱怨。其實,在班里許多人之中,最孤獨無助、最需要別人關注的,不就是那些“學困生”“問題生”嗎?他們所承受的心理壓力,要遠遠大于其他的學生,每天面對的是父母的指責,同學的奚落,老師的冷眼,他們內心深處的痛苦,又有誰能了解呢?此時,老師送給他們,一束溫暖的目光,一句鼓勵的話語,一聲親切的問候,他們會倍受感動,并銘記在心。

二、為人師表,嚴于律己。

在日常生活中注意自己的一言一行,嚴格要求自己,時時處處事事為學生樹立榜樣。我們班以前存在一個衛(wèi)生問題是,學生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室,不久,地面就會出現碎紙片、包裝袋等雜物。在班會課上,我苦口婆心的強調過,也想過多種方法制止這種現象。如:每人準備一個塑料袋裝垃圾,甚至讓值日生監(jiān)督,發(fā)現誰地下有紙就罰做值日等,但效果都不明顯。后來,我有意無意的在他們面前,順手撿起地上的雜物扔進垃圾箱里。過了一段時間,我驚喜的發(fā)現地上的雜物少了。不僅如此,連在走廊、校園里看到垃圾學生也能主動撿起。我抓住機會,對他們進行大力表揚,為其他學生樹立典范。久而久之,學生漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣;再有針對我們班男生多頑皮的特點,我發(fā)動全班同學進行監(jiān)督,發(fā)現違紀的學生就對其進行教育,并且,我積極引導學生進行有益的課間活動,如:看課外書、進行背誦比賽等。對屢教不改、自制力差的學生進行個別教育,發(fā)現他們的一點點進步就及時表揚。這樣一來,課間有了較大的轉變。

三、多表揚,少批評,發(fā)現每一個孩子的閃亮點。

人人都喜歡表揚,優(yōu)等生需要表揚,學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們去發(fā)現、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現他們身上的閃亮點,要善于給他們以信任,引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。我班梁赫、夏龍嘯學習不認真,不愿參加班級的值日,可對班級管理非常積極。我就安排他倆負責檢查窗臺,每天都按時檢查,現在我們班的窗臺是一點塵土都沒有,我乘機對他們說:“老師特別喜歡你們現在的表現,如果你們在學習上再下點功夫,就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生。到那時,同學們都會對你刮目相看的,老師和父母也就更加開心了。”他們聽了我的話也比較高興,接下來他們就有了較大的轉變,上課回答問題也積極了,作業(yè)不會的也主動問老師、同學,也愿意參加班級的值日工作了,因此,要對學生進行適當的表揚,多激勵學生,其實學生有著不同的教育基礎,來自不同的家庭,智力水平不一樣,因而學生的發(fā)展是多層面的,只要他們在原有的基礎上有所進步就已經很好了,我想,所謂“蹲下來看學生”,大概就是換個角度看學生吧,不能用同一個模式去要求學生,學生的發(fā)展是多方面的,多考慮學生自身的特點,因材施教。

四、敬業(yè)奉獻,做好本職工作,問心無愧。

這個學期我除了擔任班主任外,還擔任網管員、生活管理員,當時領導傳達這幾樣工作時,我欣然接受,感覺應該是手到擒來、很容易的事情,但是果不其然。在平時,只要老師的電腦出了問題,我一定是有求必應,以最快速度為其修好;還記得有一次,有位同事的電腦出了故障,我用硬件檢測卡檢測出了集成顯卡出了問題,然后利用本打算跟媳婦一起去五蓮山游玩的星期六一上午的時間跟同事一起逛了好多家電腦配件店鋪,篩選了一個即便宜又實用的獨立顯卡,最終把他的電腦給修好了。生活管理員也不是我想象的那么簡單,曾經有一次我獨自一人騎著我的愛車去集市買東西,前前后后我買了5斤雞蛋、一袋50斤的大米、45元錢的油條、50元錢的豬肉還有8元錢的豆腐跟7元的辣菜、12元錢的雞叉,把這些東西全部安置在我的坐騎上后,正當我往回趕的時候,天有不測風云,狂風刮了起來,緊接著下起了傾盆大雨,當走到下面修摩托車的地方,一不留神盛雞蛋的袋裂開了,雞蛋散落一地,所有的都碎了,為了能讓大家吃上西紅柿熬雞蛋湯,我用自己的錢又回去買了5斤雞蛋,最后回來的時候我全身基本上都已經濕透了,但心里還是美滋滋的——老師們可以吃上午飯了。其實我也知道我完全可以讓老師隨便吃點即可,但是為了老師們,為了我們這幫可愛的孩子,必須讓老師們吃好;因此所有的困苦都無所謂。

當得知推選我為師德標兵時,感覺受之有愧、相差甚遠,我只是一名普通又平凡的青年教師,比我勤奮、敬業(yè)、德高望重的教師還有許多。但既然我已被推選,我將奮起直追、努力拼搏、腳踏實際、認認真真、鉆研業(yè)務、敬業(yè)奉獻、終生學習,不辜負大家對我的期望。

小學師德標兵事跡材料1500字篇六

王x,女,港上小學教師,畢業(yè)于四川師范大學。于2010年參加工作,自工作以來一直擔任班主任工作,而且她都會關心每個學生,不會因學生成績好壞另眼相待。她將對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個細節(jié)中?,F將事跡概述如下:

一、努力學習,不斷提升自己?!皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑”,為了能更優(yōu)秀地擔當語文教學和班主任這一重任,她工作之余,積極進修學習,參加繼續(xù)教育培訓等。她總是認真學習,發(fā)現問題,總結經驗。

二、服從學校安排,認真搞好教學工作。

從教多年來,她從未拒絕學校領導安排的任何一項工作,并且能認真完成每一項工作。經常有人這樣說:“你這人也太老實了吧!”其實,她說這樣做只是愿意換位思考,愿意替他人著想。

也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧,每一年、每一期,都認認真真工作著,備課、上課、批改作業(yè),一切都那么順理成章,日子平淡充實。她覺得既然干了這一行,就得付出心血,就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是,現在是,以后也永遠是。

三、從愛出發(fā),甘心奉獻,取得教育教學最好成績。

“德為師之本”,作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時的工作中,她處處為人師表,用自己的人格魅力去打動人,感化人,把她對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴,但語言能力很強的學生,她沒“怒吼”,也不曾采取粗暴強硬手段,而是盡量讓他們在課堂發(fā)言,并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚。在他們的帶動下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學,也積極舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足,整體成績穩(wěn)步上升。

她就是這樣一位教師,愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的,也是這樣做的。課堂上、課余間,她都會去關心每個學生,不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信,老師只有把對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個細節(jié)中,才是真正的成功。

小學師德標兵事跡材料1500字篇七

一副眼鏡,滿臉滄桑,茫茫人海里,侯昌華老師絕對是一個低調淡泊的人。

一生堅守,無私奉獻,滾滾紅塵中,侯昌華老師絕對不是一個默默無聞的人。

侯昌華老師19xx年生,已年屆五十,參加教育工作33年,當了25年班主任。一路走來,他是那樣從容淡定。

三尺講臺、一間教室、一套桌凳,33年,侯昌華老師在潛心修煉。他修煉自己對于教育事業(yè)的愛,修煉自己對于學生的愛,修煉自己對于新江口鎮(zhèn)初級一中的愛。最終,他把這種愛修煉成一種癡情。

教育是侯昌華老師最癡情的事業(yè),因為癡情所以執(zhí)著。他有多次離開教育的機會,有一次親戚給他把一切調動手續(xù)都辦好了,家人也極力勸說,但他不為所動,甚至鬧到夫妻要離婚的地步,他也毫不妥協(xié)。在侯老師看來,他錯過了一些優(yōu)厚的職位,但他選擇了一個光明的職業(yè),這讓他一身與光明為伴。

因為癡情所以純粹。侯昌華老師對教育的愛是一種人生的追求、精神的快樂,沒有物質的羈絆,沒有名利的束縛。在學校里,他接手的都是普通班,有時甚至是班風最差的班級。這樣的班級,管理難度大、效果差,全身心的付出卻不一定能有如意的回報,有時還要受到領導的批評、家長的指責。如果遇到幾個調皮搗蛋的刺頭,那就更是麻煩不斷、傷透腦筋。大多數老師都不愿意分到這樣的班級,即使分到這樣的班級,也總是想著法子進行調換。但侯老師從不挑挑揀揀、抱怨推脫。他在師德修養(yǎng)體會中這樣寫到:教育是教師的一份事業(yè),只要你真心熱愛,真心付出,你就會充實而快樂。他就是憑借這樣一份癡情、一種純粹,在平凡的崗位上默默奉獻,享受快樂。

20xx年,侯昌華老師已年近五十,擔任一個畢業(yè)年級班主任及數學教學工作。由于長期工作的壓力,他累得身心疲憊。一天,他突發(fā)面部神經炎,半邊臉部肌肉僵硬、腫脹,語言表達非常困難,吃飯咀嚼疼痛難忍。醫(yī)生要求他立即住院治療,如果治療不及時、不徹底,很可能引起面部神經麻痹,造成永久性面癱。周圍同事也勸他休息治療。侯老師卻說:“我不想離開學生,我覺得讓我工作就是最好的治療?!睂W校領導為了不耽誤他治病,就與他商量,讓他繼續(xù)進教室上課,而班級則暫時請人代管。侯老師當時就激動起來,語氣堅定地說:“我不同意,將自己帶過來的班級讓別人來管,這會比生病更讓我難受?!背鲇谡媲械年P心,領導讓他再考慮考慮。可第二天一大早,侯老師就像往常一樣,在學生還沒有到校之前就已經站在教室門口等著學生了。

因為癡情,侯昌華老師遠離了這個世俗紛擾的.世界,只陶醉于他教書育人的工作;因為癡情,他淡忘了物質生活的享受,只專注于他三尺講臺的耕耘。有人說他是一個傻子、一個怪人,他卻一臉平靜,笑而不語。

烏申斯基說:“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。”由此可以看出,教師的真正偉大之處就在于肩負著培養(yǎng)一代又一代人的重任。侯昌華老師有一句口頭禪:“我不能讓每一個孩子都成才,但我有責任讓每一個孩子都成人?!?/p>

小學師德標兵事跡材料1500字篇八

張xx,女,回族,20xx年畢業(yè)于甘肅政法學院,畢業(yè)之后一直在新和縣第一小學工作,曾多次獲得校級“優(yōu)秀教師”稱號,現擔任三年級3班與三年級6班數學教學工作。

她從事工作以來,時時以高標準嚴格要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、從不遲到早退。在教學上,她認真研究教材教法,研究新課程標準,對學生因材施教。備課時,她精心設計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網查閱資料,了解學生特點,做了很多的課前準備工作,做到備教材,備學生,備資源。熱愛學生是做好教育教學工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。她說要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做學生的知心人。其次,她經常與學生談心,時刻關注他們的上課動態(tài),從而激勵他們,讓他們提高自己的成績,并且與家長經常溝通孩子們的學習,引導家長為學生提供一個良好的家庭學習環(huán)境。

她的座右銘是“圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑”。

小學師德標兵事跡材料1500字篇九

小時候經常唱著這樣的歌謠走在上學的小路上:“小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;小時候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地。”小時候,我最崇拜的就是站在三尺講臺上的老師,記得最牢的就是“教師是人類靈魂的工程師”。于是,我也立志將來像老師一樣,站在這個神圣的舞臺上,面對一雙雙求知的眼睛海闊開空地談,牽著一只只稚嫩的小手自由自在地飛……長大后,我真的成了一名教師,懷著滿腔的熱情,耕耘在希望的田野上,我這才體會到了老師的艱辛與壓力,感受到了老師的平凡與奉獻,正如歌中所唱:“長大后,我就成了你,才知道那教室放飛的是希望,守巢的總你;長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是奉獻,擦去的是名利。”

八年前,從體校畢業(yè)的我被分到了韓集學區(qū),當一名普通的人民教師,當時的我對教師的職業(yè)充滿了激情與向往,對教師工作充滿了信心與力量,覺得當教師是一種最大的幸福。當分到韓集小學后我面臨著許多困難,一是校內校外環(huán)境極差,可以說是“三天無雨地冒煙,一場大雨路面淹”,進出非常不便;二是學校宿舍緊缺,沒有位置再容納新教師,外地來的我,只能寄住在同學家;三是每月工資只有200元,顧了生活,無法顧及其它;四是體校畢業(yè)又無教書經驗的我被安排教一年級的語文和學前班的數學,每天被孩子吵得焦頭爛額,束手無策,一個對未來充滿憧憬的年輕女教師,面對此情此景,常常黯然淚下,有時會反問自己,難道我真的選錯了嗎?這時我會唱起兒時的歌謠,這種一閃而過的想法,就被我一次又一次堅定的信念給打敗了,我要在矛盾中生活,在逆境中成長,去實現自己的人生價值。

機會終來了,xx年課改的春風吹遍了漢川,新課改對教師提出了全新的挑戰(zhàn)和要求,學校領導把這次鍛煉的機會留給了一批年輕教師,其中包括我。為了讓自己從體育教師成功轉型為語文教師,我付出了超出常人的努力,在這個過程中我?guī)缀跤昧藙e人兩倍的時間去學習、探索、實踐,還虛心向教教師學習,共同研究,主動聽課,終于有了一套自己教低年級的教學手段,和獨特的教學風格。我在課改期間多次講公開課,受到領導和老師們的好評,把課改的春風帶到了整個校園,整個韓集。當年所帶的語文學科在韓集鄉(xiāng)也名列前茅,在第二年語文優(yōu)質課評比中獲市二等獎。

我認為作為一個成功的教師不僅要不斷提升自己的業(yè)務水平,還要用正確教書育人的觀念,去關愛每一個學生。通過短短八年的實踐使我深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學生,而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?!?/p>

我是一名女教師,我常用女性特有的細心和愛心去對待每一位學生。有同學生病了,我總是及時地打電話詢問病情或前去探望,噓寒問暖,端水送藥,在學生返校后幫他補習功課。有同學父母離異了,能在不傷他們自尊心的情況下,盡可能給予更多的關愛,盡可能保護他們敏感而脆弱的心靈。有同學成績退步了,垂頭喪氣,總是能敏銳地察覺到,用各種方式鼓勵他們站起來,去迎接學習的挑戰(zhàn)。我班有個學生叫孫恒,他父母離異,跟爺爺生活,爺爺年紀較大,還種了幾畝菜地和幾畝糧田,勞動強度大,沒有時間管孫恒。孫恒的成績和行為習慣也越來越差,可自尊心較強的他處處表現自己。就拿上課來說吧,每次提出的問題,他都會舉手點他回答卻答不出,但在課堂上我并沒有批評他,而是常常為他開脫說:“這位學生是知道答案的,由于心慌一時忘記了,下次他肯定會勇敢,再也不慌了……”。下課后,找他談話才知道,常常舉手是為了不讓別人瞧不起。當時我看到一個相似的案例:知道答案舉左手,不知道答案舉右手。我采取同樣的方法來引導這位學生。剛開始一段時間孫恒舉左手的機率非常少,但我從沒放棄他,課余時間為他補課,上課時只要他舉起左手,這個機會都會留給他,回答后還讓全班同學對他進行表揚,時間長了,他學習的自信心又找回來了,舉左手的次數也越來越多了,再加上平時在生活上給予他的一些特殊幫助,偷偷送他學習用品,過早時多給他一個饅頭,為沒有吃午飯他泡上一包方便面等等,記得在一次為他俯下身子系散掉的鞋帶后,他含著淚說:“老師您真像我的媽媽?!蔽衣犃怂麆忧榈卦捳Z,心也被震撼了,我深深地感受到,一個老師只要以一顆真誠的愛心對待學生,定會收到意想不到的效果,后來孫恒振作起來了,學習、行為都進步不少,當年還被評為優(yōu)秀學生。他的爺爺知道他的改變后,動情地說:“謝謝您,老師,孫恒有您這樣的老師是他的福氣。我要把他變化,告訴遠在他鄉(xiāng)打工的爸媽?!睘樯骱帽砺适俏乙簧淖非?。

孔子說過:“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從?!蔽覀兘處熑绻皇锹窐?,講的道理再透,教育的形式再好,藝術性再強,都是無根之花,無源之水,因為教師的一舉一動,一言一行,都清晰地印在了學生心靈深處,成了他們學習的榜樣,所以我一直嚴格要求,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,堅持以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。這樣,學生自然會“親其師,信其道。”

小學師德標兵事跡材料1500字篇十

我自xx年參加工作以來,本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,把愛的陽光灑向事業(yè),灑向學生。雖然沒有取得輝煌的成績,但卻一直無怨無悔,默默無聞地奉獻著,為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。

做為教師,上好每一節(jié)課是學校,也是學生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課,我都做好充分的課前準備,因為教師的本職在于上好每一節(jié)課,向40分鐘要質量,這是根本,也是必勝的武器,所以認真?zhèn)湔n,掌握教學的目的和要求,在此基礎上通覽教材全部內容,把握教學的重點和難點,遵循教育規(guī)律,精心設計教學環(huán)節(jié)和課程結構。為了讓學生牢固掌握,靈活運用以學過的知識,在每單元的過關測試上都自己認真批閱,一個班的學生很多,學生的基礎參差不齊,僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪,無所不有,批閱時都做好詳實的原始記錄,這樣就能在矯正課上有的放矢,同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據,盡管這樣做會投入很多的精力,為了讓學生多學點東西,完滿的`完成學業(yè),這也是我義不容辭的責任。

有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹,奉獻就是付出,我深有同感。畢業(yè)班的工作是繁重而又緊張的,成績的好壞直接影響到學校甚至中心校,而今年又是教育質量年,深感肩上的擔子更重了。每天早晨踏進校門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘,總也有忙不完的事。復習時我常白天測試,輔導,沒有批閱作業(yè)的時間,就在下午放學時帶回家晚上批閱。

師的工作實踐使她認識到,育人之道德在先。作為班主任,良好的師德是處理好師生關系的基礎,良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自己的學生沒有感情,那么所有的工作就無外乎空中樓閣,擁有良好的師德,就有了解決好學生問題的保證。

傾心所愛,來不得半點虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則,嚴慈相濟,在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言,在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現在班主任的眼神中,這一點就是我所追求的。師,楷模也,教師關愛教育學生,要求學生做到的自己必須首先做到,比如:要求學生不遲到,自己總是在上課前到門口侯課,班里的臟活,累活帶頭干,從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用,才給了學生潛移默化的影響,建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

傾心所愛,是想學生所想,不斷給學生前進的方向和動力。班內無小事,處處是教育,我總是注意去發(fā)現和利用一些小的契機去開導學生,比如學期評語,對每一位學生,總是力求抓住特點,用殷切的話語給其以激勵和警醒。王楊同學剛到我班時,語文、數學都在50分左右,家長都放棄了說:“孩子就是來養(yǎng)養(yǎng)身板,不指望他考學了,這學生學習習慣不好,作業(yè)也找學生幫他寫,我在批評教育他時開始遭到了抵觸,后來在我的教育鼓勵下,這個學生徹底改變了,能主動完成作業(yè),學習態(tài)度改變了,期末考試語文77分,數學60分,英語62分。聽到他那句發(fā)自肺腑的“老師,謝謝你?!蔽倚牢康匦α?。

我特別重視新課改下新型師生關系的功用,有這樣一句話:“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字,正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下,人的思維才能處于最活躍的狀態(tài),各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位學生,較好的實現了因材施教,在學生中有一定威信,學生也樂于接受我。今年我班有個身體不好的學生,我對他們特別關心,其他也看在眼里,他們說我們的老師真善良,從來也不發(fā)火,不罵我們,打我們,為此我們班安排的工作都能齊心合力得圓滿完成。

盡管如此,我覺得做得還很不夠,還有許多缺點需要不斷改正,繼續(xù)默默耕耘,用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子,用園丁的品質、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神,為教育事業(yè)奮斗,把真誠的愛毫無保留的奉獻給事業(yè)、學生。相信只要心中有愛,有高尚的師德,就能去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn),去滋潤祖國的每一顆幼苗,做一名稱職、優(yōu)秀的教師。

小學師德標兵事跡材料1500字篇十一

我是一名教齡不滿兩年的青年教師。擔任叩官鎮(zhèn)南回頭小學六年級的班主任、少先隊大隊輔導員、語文、英語等多科的教學工作,工作繁瑣、任務重,但總是盡量保質保量的完成。

無論在課堂上還是在課外,我都喜歡與學生進行平等地交流,沒有高高在上的架勢。我對待班中的每位小朋友如自己的朋友一般。從前內向、在同學中間都不敢說話的小朋友都會主動找我談心了。孩子是花朵,我愿意做雨滴,滋潤孩子純潔的心田。

“有志者,事竟成”是我的座右銘。認真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎,在教學中她盡量以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。英語教學課堂中英文歌曲和chant不時出現,寓教于樂。當問到學生“doyoulikeme?”,聽到學生們大聲說“yes,ido.”的時候,我便覺得無比的欣慰。

在班級中,我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用,同時對后進生進行耐心地輔導,盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作,我利用班內“一幫一”、小組競爭和學期爭星計劃,形成了互幫互助、競爭有序的班級面貌。

欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作,我積極參加各項培訓活動,平時積極學習業(yè)務理論知識,“學無止境”一直催促著她不斷進步。

憑著扎實的基本功和不斷的學習,我獲得了小小的成績:在2009——2010學年度下學期六年級畢業(yè)抽考中,在叩官鎮(zhèn),我所教班級成績優(yōu)異。2010——2011學年度上學期,五六年級的英語成績也名列前茅。我積極參加縣英語教師演講比賽,成績較好。我的教學工作得到了領導、老師們和學生們的認可。每一個成績的取得都表明了我在教學工作上的明顯進步,我堅信,不久的我會走得更遠更好。

通過一年多的教學生涯,使我真切地感受到教師是一個神圣的、責任重大的職業(yè),在這個道路上將青春揮灑,是值得的。

小學師德標兵事跡材料1500字篇十二

小學師德標兵事跡材料我自84年參加工作以來,本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,把愛的陽光灑向事業(yè),灑向學生。雖然沒有取得輝煌的成績,但卻一直無怨無悔,默默無聞地奉獻著,為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。

學生牢固掌握,靈活運用以學過的知識,在每單元的過關測試上都自己認真批閱,一個班的學生很多,學生的基礎參差不齊,僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪,無所不有,批閱時都做好詳實的原始記錄,這樣就能在矯正課上有的放矢,同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據,盡管這樣做會投入很多的精力,為了讓學生多學點東西,完滿的完成學業(yè),這也是我義不容辭的責任。

有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹,奉獻就是付出,我深有同感。畢業(yè)班的工作是繁重而又緊張的,成績的好壞直接影響到學校甚至中心校,而今年又是教育質量年,深感肩上的擔子更重了。每天早晨踏進校門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘,總也有忙不完的事。復習時我常白天測試,輔導,沒有批閱作業(yè)的時間,就在下午放學時帶回家晚上批閱。

師的工作實踐使她認識到,育人之道德在先。作為班主任,良好的師德是處理好師生關系的基礎,良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自己的學生沒有感情,那么所有的工作就無外乎空中樓閣,擁有良好的師德,就有了解決好學生問題的保證。

候決不吝嗇贊美的語言,在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現在班主任的眼神中,這一點就是我所追求的。師,楷模也,教師關愛教育學生,要求學生做到的自己必須首先做到,比如:要求學生不遲到,自己總是在上課前到門口侯課,班里的臟活,累活帶頭干,從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用,才給了學生潛移默化的影響,建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

傾心所愛,是想學生所想,不斷給學生前進的方向和動力。班內無小事,處處是教育,我總是注意去發(fā)現和利用一些小的契機去開導學生,比如學期評語,對每一位學生,總是力求抓住特點,用殷切的話語給其以激勵和警醒。王楊同學剛到我班時,語文、數學都在50分左右,家長都放棄了說:“孩子就是來養(yǎng)養(yǎng)身板,不指望他考學了,這學生學習習慣不好,作業(yè)也找學生幫他寫,我在批評教育他時開始遭到了抵觸,后來在我的教育鼓勵下,這個學生徹底改變了,能主動完成作業(yè),學習態(tài)度改變了,期末考試語文77分,數學60分,英語62分。聽到他那句發(fā)自肺腑的“老師,謝謝你?!蔽倚牢康匦α?。

如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣?!敝挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環(huán)境下,人的思維才能處于最活躍的狀態(tài),各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位學生,較好的實現了因材施教,在學生中有一定威信,學生也樂于接受我。今年我班有個身體不好的學生,我對他們特別關心,其他也看在眼里,他們說我們的老師真善良,從來也不發(fā)火,不罵我們,打我們,為此我們班安排的工作都能齊心合力得圓滿完成。

盡管如此,我覺得做得還很不夠,還有許多缺點需要不斷改正,繼續(xù)默默耕耘,用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子,用園丁的品質、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神,為教育事業(yè)奮斗,把真誠的愛毫無保留的奉獻給事業(yè)、學生。相信只要心中有愛,有高尚的師德,就能去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn),去滋潤祖國的每一顆幼苗,做一名稱職、優(yōu)秀的教師。

小學師德標兵事跡材料1500字篇十三

小董;“為人師表”,從我成為一名人民教師開始,我就努力地不斷以這個詞為鏡子,不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師。一個合格的教師,良好的師德師風并不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!在日常的教育教學工作中,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是自我良好的修養(yǎng)。在工作中我是這樣去做的:

“要想給學生一滴水,你必須要有一桶水?!币雮魇诮o學生更多的知識,首先自己必須要有豐富的知識。因此,多學習基本知識、技能和課外知識,成了我?guī)煹聨燂L建設的重要一部分。教書育人也要隨著時代的步伐前進,只有自己本身不斷充電,充實自己獲得比學生更多的知識,才能培育好下一代人的成長。

我們的一言一行直接影響到學生的健康發(fā)展。因此,在工作中我率先示范,以德育人,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力。

在日常的教育教學工作中,在任何對學生有影響的場所和事情上,注重身教,以身作則、行為示范,這種身體力行的做法才能得到學生的首肯。

人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。教師的無私奉獻精神體現在全心全意為學生服務。教育工作是艱苦和復雜的,必須要有責任感,勇挑重擔,樹立堅定的理想,克服教育教學上的畏難情緒和急功近利以及不負責任的行為。因此,在教育教學工作中,我努力做到:

1、愛崗敬業(yè)。

98年畢業(yè)以來,我一直在第六中學工作,我很熱愛自己的學校,熱愛自己的學生,做到教書又育人。在平時的工作中始終堅持以德育人。

教學上,我認真?zhèn)湔n、上課,課堂上讓每個學生都有所收獲,不放棄,不歧視任何一個學生,課下經常找學習、思想有問題的學生談心,走進學生的內心,嚴中有愛,做到有愛心,耐心和責任心,做好自己的本職工作,與人為善,踏實、認真,嚴于律己。

20xx年帶的畢業(yè)班是個亂班,我是第四個班任,接手后,每天有很多的事需要處理,通過大半年的努力,班級面貌明顯變化,紀律、班風都明顯好轉,值周評比由年組倒第一連續(xù)成為年組第一,本人在年末被評為校級優(yōu)秀班主任,一分耕耘一分收獲,我班孩子由犯渾開始逐漸的懂事了。有一位老教師跟我說,六班孩子現在特別仁義,以前看到他們就頭疼,現在個個都變了,跟老師說話有禮貌了,還主動幫助老師、同學,集體榮譽感變強了,誰要給班級抹黑了,其他同學都會幫助他改正,每個同學都把自己當成小主人,孩子們真的懂事了。由于接手前有些尖子生轉走了,學校只給我班定了兩個指標,我班考上三個,第四名同學就差3分,有點遺憾了。老師為學生做的點點滴滴我們可能沒太在意,但學生卻記在心里,去年過年,98屆的學生都從外地回家過年了,他們要聚聚,非要我參加,給老師獻花,他們都已經是而立之年,都為人父母,在社會的各個行業(yè),成為中流砥柱,在這次小聚中,他們很多人都非常真摯的表達了自己對老師的感激之情,其中有一個同學,現在已經是10歲孩子的爸爸,他說他經常跟他的孩子講當年有一個董老師怎么去關心他們,給他們成長中的指導,同學情、師生情都是那么的真摯,沒有一點功利色彩,這一刻,我深深感受到了作為一名老師,在辛勞之后的欣慰。

20xx到20xx年,由于連續(xù)教畢業(yè)班,教的班級多,嗓子開始吃不消了,開始嘶啞,最后失音。當時是李瑞臣校長,他特別著急,我也著急,孩子們馬上要畢業(yè)考試了,等不得,還沒有多余的老師可以代課,后來李校長給我拿來一個麥克,讓我能講就講,不能講就看著答疑,但是物理的綜合題孩子們不明白時,我還是堅持講了,孩子們的關鍵時刻,能多得一分是一分,后來我的嗓子徹底壞了,失音了,接下來的幾年,我注意治療和調整,嗓子好了很多,雖然不能當班主任,但是仍然在教學一線,做好自己的本職工作。

2、尊重學生,愛護學生,理解寬容學生。

“以學生為本”,關注學生的主體地位,尊重學生,平等對待學生,關愛學生是師生和諧相處的重要前提。在教育中,只有尊重學生,才能教育學生。在學生心目中,具有愛心和具有知識的老是才是“好老師”。師生間真摯的情感,會使學生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作。對待每一個孩子要盡量做到公平公正,不偏愛個別優(yōu)秀生,也不歧視個別學困生,特別是去幫助一些自信不足的學生,肯定他們的成績,多給一些鼓勵。當然,在跟學生交朋友,相互關愛的同時,我想自己也應該時刻把握其中的度,防止失去威信這種現象的發(fā)生,做到嚴字當頭,愛字包容。現在我校的學生基礎差,很多學生學習態(tài)度不端正,習慣不好,更需要我們去引導,去關愛,不是為了他們的感激,只為無愧于心,我在課堂上加強管理,課下經常找有問題的學生談心,及時了解他們的心理,找到問題的所在。

把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人時,這樣的理解才有助于教師教書育人。學生還只是個大孩子呢!只要想想,我自己也曾經從這個年齡段走過!心就平了,氣就順了,就能夠冷靜地采取為學生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。

這些年默默的付出,不是為了什么,只是覺得作為一個老師,要對的起教師這個稱號,無愧于心,對的起和你有緣的孩子們,在他們成長的過程中,盡自己最大努力,推他們一把。始終保持一顆甘愿平凡的心,敬業(yè)、愛崗、愛生,甘愿在平凡的崗位上做著平凡的工作,去感動更多平凡的人。

20多年的教師生涯,除了積累經驗,也積攢了很多疾病,心臟不好,嚴重咽炎,嚴重靜脈曲張,20xx年寒假,還做了個開腹的子宮肌瘤手術,畢業(yè)班假期補課,怕我這科影響整體成績,術后還沒養(yǎng)好,就回去上課了,第一天連續(xù)上幾節(jié)課后,往家走時,腿像綁了一塊石頭,抬也抬不起來,每走一步都很難,艱難的回到了家。

這些年默默的付出,不是為了什么,只是覺得作為一個老師,要對的起教師這個稱號,無愧于心,對的起和你有緣的孩子們,在他們成長的過程中,推他們一把。

這次師德評選,組里把我推舉出去,感謝各位老師對我的信任和認可,我一直在盡力的做好我的事情,踏踏實實,用自己的愛心,耐心和責任心回報國家對我的培養(yǎng),回報同事和領導對我的信任。

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