手機(jī)閱讀
范文2
2023年申報(bào)材料目錄(優(yōu)質(zhì)12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 23:05:09
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
(3)食用菌(糞草生):生產(chǎn)規(guī)模50萬(wàn)袋(或1萬(wàn)平方米以上)或產(chǎn)值達(dá)150萬(wàn)元以上;(4)高山蔬菜:種植面積500畝以上(或占全村耕地面積的80%)或產(chǎn)值100萬(wàn)元以上;1.優(yōu)質(zhì)特
敬愛(ài)的少先隊(duì)組織:您好!我是一年級(jí)一班的學(xué)生,今年七歲了。我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我要做個(gè)好孩子,聽(tīng)老師的話,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)
敬愛(ài)的少先隊(duì)組織:您好!我是一年級(jí)一班的學(xué)生,今年七歲了。我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我要做個(gè)好孩子,聽(tīng)老師的話,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)
雖然能夠按時(shí)參加支部活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、新黨章、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù),但是在學(xué)習(xí)中仍然存在缺乏主動(dòng)性、系統(tǒng)性
一、主編職責(zé)1.貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家制定的出版方針和各項(xiàng)出版管理規(guī)定,貫徹執(zhí)行教育局黨委和局長(zhǎng)辦公會(huì)決議。2.制定辦刊方針、編輯出版計(jì)劃和各項(xiàng)管理制度,報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后
(一)根據(jù)“分級(jí)管理、各負(fù)其責(zé),有效監(jiān)控、全面覆蓋”的原則,通過(guò)gps定位對(duì)車輛運(yùn)行過(guò)程位置、速度、方向、行駛線路、運(yùn)行軌跡、風(fēng)險(xiǎn)道路、規(guī)范行駛等實(shí)施安全運(yùn)行監(jiān)控,從而規(guī)范車輛運(yùn)行
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一
車間整理:1、車間5s管理由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),職責(zé)是負(fù)責(zé)5s的組織落實(shí)和開(kāi)展工作。應(yīng)按照5s整理、整頓的要求,結(jié)合車間的實(shí)際情況,對(duì)物品進(jìn)行定置,確定現(xiàn)場(chǎng)物品貯存位置及貯存量的限額,
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。二:具體安排1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)
××年××月××日××職工××與××在交接班期間,因交接意見(jiàn)不統(tǒng)一,而發(fā)生打架斗毆一事,此事已嚴(yán)重違反了公司和車間的相關(guān)規(guī)定,并在公司和車間內(nèi)造成惡劣影響。為防止此類事件的再次發(fā)生
1、在牡丹廣場(chǎng)懸掛“傳生育文化,創(chuàng)和諧計(jì)生”等宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅3塊,展出宣傳版面10塊,突出“5.29”紀(jì)念日的主題。2、在社區(qū)樓院的宣傳窗內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)報(bào)等宣傳工具強(qiáng)化宣傳效
按照我局工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)工作部署要求,工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查組從20xx年至目前共計(jì)組織開(kāi)展工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)專項(xiàng)檢查工作9次,檢查項(xiàng)目67項(xiàng),檢查采用提前電
現(xiàn)將本人20__年的工作情景作一簡(jiǎn)單匯報(bào),請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、培訓(xùn)期間在這期間,我從對(duì)這行業(yè)的一無(wú)所知到進(jìn)一步的了解。這都是公司給我們培訓(xùn)的功勞,從這學(xué)會(huì)了作為一個(gè)基層的管理者如何
一、因地制宜,科學(xué)規(guī)劃根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的新要求和我校文化建設(shè)的實(shí)際現(xiàn)狀,我校將校園文化建設(shè)的思路和目標(biāo)定為:1、鞏固基礎(chǔ):即全面做好校園整體環(huán)境的凈化、美化和基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善工作,
王佳隨行_經(jīng)理一道于20__年_月14日到_月19日期間進(jìn)行了為期6天的出差工作,途經(jīng)的路線是:成都南京鹽城揚(yáng)州昆山京常州成都,整體進(jìn)展較為順利。(一)14日早上從成都到南京,再轉(zhuǎn)
一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化機(jī)構(gòu),提供組織保障充分認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展掛包千名干部駐村中蹲點(diǎn)幫扶工作是幫助貧困村脫貧致富的一項(xiàng)重大的歷史任務(wù),是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、服務(wù)基層群眾、密切黨群干群關(guān)系的具體實(shí)踐
至新秀社區(qū)成立以來(lái),我們成立了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,把全民健身計(jì)劃列入社區(qū)工作日程,以推動(dòng)“全民健康生活方式”為主題,取得了顯著成績(jī),得到了有關(guān)部門和廣大居民的支持,特別是通過(guò)一些重大節(jié)日
5月3日,長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)支援長(zhǎng)春通源方艙醫(yī)院完成抗疫救治任務(wù),勝利休艙。長(zhǎng)春通源方艙醫(yī)院主要收治輕型和無(wú)癥狀感染者,醫(yī)療隊(duì)主要以“消除癥狀、截?cái)嗖∏?、快速轉(zhuǎn)陰”為原則,根據(jù)不同階段
在上半年,作為一名生產(chǎn)主管,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛(ài)自己的事業(yè),以主管的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加工廠及公司組織的各項(xiàng)活
通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)和工作,讓我受益匪淺。首先,讓我獲得了理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合的機(jī)會(huì),使我明白沒(méi)具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一切理論都是空談,在工作的過(guò)程中我對(duì)自己的會(huì)計(jì)理論有了新的認(rèn)識(shí)。更為重要的
一、對(duì)公司的認(rèn)識(shí)從剛到泰信對(duì)于金融事業(yè)部的業(yè)務(wù)比較陌生,到經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo),使我對(duì)公司管理結(jié)構(gòu)和事業(yè)部等有了較為深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)自己所在崗位的工作內(nèi)容有了大概的了解
一建立居民健康檔案按照衛(wèi)生部《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理規(guī)范》的要求,協(xié)助鄉(xiāng)衛(wèi)生院偉居民建立檔案,我村目前現(xiàn)所有村民,規(guī)范建立居民建檔人數(shù)為份,建檔率為99%,檔案項(xiàng)目填寫(xiě)基本齊全,健康
網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開(kāi)放,同時(shí)各種各樣的安全漏洞也暴露出來(lái),惡意威脅和攻擊日益增多,安全事件與日俱增,也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人都不同程度地受到了威脅。在此,我就
網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開(kāi)放,同時(shí)各種各樣的安全漏洞也暴露出來(lái),惡意威脅和攻擊日益增多,安全事件與日俱增,也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人都不同程度地受到了威脅。在此,我就
作為醫(yī)療行業(yè),銷售額是公司的關(guān)鍵之一,醫(yī)療的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷在這幾年處于火熱狀態(tài),加上很多網(wǎng)民是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解疾病知識(shí),想要占領(lǐng)醫(yī)療市場(chǎng)份額,在于良好的營(yíng)銷模式。回顧即將過(guò)去的這一年,在公
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,使教科研工作順利開(kāi)展本年度,由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研開(kāi)展比較重視,經(jīng)常過(guò)問(wèn),親自督查。校長(zhǎng)親自深入課堂聽(tīng)課,并參與集體備課、評(píng)課活動(dòng),同時(shí),盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,都能派出教師
一、抓教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行本年度繼續(xù)以科組為管理單位,各科實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,科組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)工作框架下,把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動(dòng)態(tài)的具體化,做到既規(guī)范管理,又能充分發(fā)揮
(一)工作情況1掌握商務(wù)助理工作職責(zé),完成商務(wù)助理日常行政工作;及時(shí)處理辦公室日常事務(wù)。2協(xié)助業(yè)務(wù)完成上海思源電氣股份有限公司關(guān)于錫膏測(cè)厚儀和鋼網(wǎng)清洗機(jī)招標(biāo)標(biāo)書(shū)擬定,以及后期送貨等
我行在上半年的工作中,各個(gè)部門加強(qiáng)協(xié)作,緊密配合,共同打造良好的發(fā)展環(huán)境,全面落實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù):(一)、上半年財(cái)務(wù)完成情況1-5月份全區(qū)累計(jì)完成金融業(yè)務(wù)總收入6863.73萬(wàn)元,完
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指
如果我問(wèn),假如你僅僅明白某企業(yè)對(duì)你的產(chǎn)品有需求,而你對(duì)這家企業(yè)根本不熟悉,甚至連負(fù)責(zé)人姓名都不明白,你有幾分把握僅僅--電話就能把生意做成恐怕沒(méi)幾個(gè)人有信心,這是能夠理解的。但如果
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。相信在新一年的工作中,我會(huì)取得更大的成績(jī)!在接下來(lái)的學(xué)期,工作中必然免不了有些挫折和缺陷,但我會(huì)
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,
一、加強(qiáng)了護(hù)理管理,努力提高護(hù)理管理水平(一)為進(jìn)一步提高護(hù)士長(zhǎng)的護(hù)理管理能力,護(hù)理部分別于6月中旬開(kāi)始分批派出9位護(hù)士長(zhǎng)赴短期輪訓(xùn)。拓展她們的視野,將好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)反饋,改進(jìn)
一、本學(xué)期工作思路1、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴(kuò)大,年輕老師大增,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀,制定符合實(shí)際工作的教科研計(jì)劃,切實(shí)促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長(zhǎng)。2、通過(guò)系列活動(dòng)努力提升教師專業(yè)技能,開(kāi)展有
一、工作思路我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能,運(yùn)用教育科研促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。同時(shí)抓好立項(xiàng)課題的研究工作,使我校的教育科研繼續(xù)
1、欲給學(xué)生一滴水,老師要有長(zhǎng)流水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事教師工作以來(lái),我潛心鉆研教育理論,掌握教育規(guī)律,苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,訂閱了大量的相關(guān)書(shū)籍資料;從網(wǎng)
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,
一、半年工作開(kāi)展情況1.完成了省教育學(xué)會(huì)“十二五”重點(diǎn)課題《密山市區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展研究》立項(xiàng)和開(kāi)題材料的分類裝訂工作(20冊(cè))。2.完成了省、雞西市課題階段總結(jié)。3.完成了雞西市
一、制訂計(jì)劃,加強(qiáng)落實(shí)開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校課題組計(jì)劃制定個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞本學(xué)期“構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究”課題研究工作的中心任務(wù),積極落實(shí)
一、以科研作為自己的思想綱領(lǐng)因?yàn)槭莿倕⒓庸ぷ?,步入自己的教學(xué)崗位,首先要端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)真積極地做好每一項(xiàng)工作,積極配合學(xué)校的工作,能時(shí)刻的關(guān)注,學(xué)校教育的大形勢(shì),發(fā)展趨勢(shì),
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。202
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借
記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“沒(méi)有句號(hào)的文章不是完整的文章,沒(méi)有逗號(hào)的人生是沒(méi)有意義的人生。”但究竟怎樣的人生才像是逗號(hào)般的人生呢?若將“,”拆開(kāi)可以得到“。”與“丿”若將其中的一點(diǎn)比作
你好!還在生我的氣嗎?雖然你嘟著嘴的樣子也挺好看的,但我還是覺(jué)得你笑起來(lái)的樣子更好看,那樣的。你才是最好的自己。哎呀,都怪我,要是我不惹寶貝你生氣的話,你也不會(huì)嘟著個(gè)嘴了,是我的錯(cuò)
大家好!在沒(méi)有以前忙碌的日子里時(shí)間過(guò)得飛快,隨著腳步的步驟即將過(guò)完20____年,這也是難忘的一年,也是我個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的一年,我作為一名涂裝車間的副主任,能夠認(rèn)真履行職責(zé),團(tuán)結(jié)好
您好!我于20____年____月29日成為公司的試用員工,兩個(gè)月的試用期已到,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。初來(lái)公司,在這個(gè)陌生的環(huán)境中,我曾經(jīng)擔(dān)心過(guò)會(huì)不適應(yīng)這邊的
一、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí),提高履責(zé)能力和水平任書(shū)記第一年,必須以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),充實(shí)理論和思想武裝,適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,涵養(yǎng)職責(zé)素質(zhì),培養(yǎng)管黨治黨建黨秉賦。一年中,先后參加
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提升思想素質(zhì)。一是提高思想認(rèn)識(shí)。我深知:財(cái)務(wù)工作詩(shī)司的重要職能工作,對(duì)公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮著極其重要的作用。只有在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中豐富知識(shí),認(rèn)真把握相關(guān)
執(zhí)政黨的黨風(fēng)廉政與否,事關(guān)國(guó)家之興衰,人民之福祉。廉政述職是實(shí)踐江提出的“三個(gè)代表”的重要舉措。海南朝鮮族鄉(xiāng)黨委、政府能作為全市第一批廉政述職試點(diǎn)單位,是市紀(jì)委對(duì)我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?;顒?dòng)。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一
一、主要工作情況⒈加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)。去年,尤其是自己擔(dān)任分局局長(zhǎng)以來(lái),在抓好全體職工政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),注重加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),自覺(jué)投入到分局開(kāi)展的“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)
__________先生/女士在__________(單位名稱)工作,職位是__________(在該單位的職位)。他/她自__________(進(jìn)入該公司的日期)年進(jìn)入我公司。他
藍(lán)海集團(tuán)是勞動(dòng)密集型企業(yè),相對(duì)于其它類型的公司,員工素質(zhì)對(duì)企業(yè)素質(zhì)的影響更大。餐旅服務(wù)需要面客,消費(fèi)者喜歡賓至如歸的體驗(yàn),服務(wù)產(chǎn)品如果以親情氛圍為背景,企業(yè)文化便會(huì)起到支持企業(yè)形象
為此,我們通過(guò)調(diào)查了50位同學(xué),來(lái)探討小學(xué)生消費(fèi)觀念。(問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象:男生和女生)小學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢,每天都會(huì)用錢,這兒列舉了一個(gè)表格(即中學(xué)生每月的零用錢的數(shù)目。)中國(guó)自實(shí)
(1)、人才需求數(shù)量驟減,供求總量不平衡。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,企業(yè)所提供的崗位逐漸減少,而相反的,高校的擴(kuò)招卻讓求職者不斷上漲,造成了供大于求的趨勢(shì)。(2)、人才市場(chǎng)供需不協(xié)調(diào)。企
貴司于20xx年××月與我司簽訂消防工程承包合同,根據(jù)合同約定,合同總額:人民幣××××,依照合同規(guī)定的第4點(diǎn)的第1條按總價(jià)××%的預(yù)付工程款,人民幣×萬(wàn)×仟元整,¥××。根據(jù)合同
您好!加入xx公司到現(xiàn)在將近一年,當(dāng)初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個(gè)組織。在里面也感受到了這個(gè)組織具有很強(qiáng)的組織、紀(jì)律性,也嘗到了之中的酸甜苦辣,在里面學(xué)到了很多的東西
您好!加入xx公司到現(xiàn)在將近一年,當(dāng)初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個(gè)組織。在里面也感受到了這個(gè)組織具有很強(qiáng)的組織、紀(jì)律性,也嘗到了之中的酸甜苦辣,在里面學(xué)到了很多的東西
公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員,必須以身作責(zé),在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作。1、在第一季度,以訴訟業(yè)務(wù)
調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,其中
2、按規(guī)定時(shí)間收發(fā)物料,緊急、特殊情況以“服務(wù)生產(chǎn)”為原則處理(固定領(lǐng)發(fā)料時(shí)間);3、物料進(jìn)出倉(cāng)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量、計(jì)數(shù),不得以估算物料量作為收發(fā)依據(jù);4、未經(jīng)有效批準(zhǔn)不得超量收料(供應(yīng)
近視在當(dāng)今社會(huì)是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,甚至已被人視為一種潮流.隨著年級(jí)的增高,我班同學(xué)近視的人數(shù)逐漸增多,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一半人數(shù).經(jīng)過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),我班同學(xué)視力大多數(shù)在4.8與4.9最多,只
您好!首先感謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝--在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!我系--小學(xué)教師,在--的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作。自20--年參加工作以來(lái),校--出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛(ài)
您好!首先感謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝--在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!我系--小學(xué)教師,在--的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作。自20--年參加工作以來(lái),校--出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛(ài)
首先,是對(duì)政策的了解。我們走訪了勞動(dòng)局、就業(yè)保障局,在xx局長(zhǎng)等的交談下了解到了黃陂區(qū)農(nóng)民工的基本情況,并且了解到與農(nóng)民工相關(guān)的政策:小額擔(dān)保貸款的條件以及貸款金額,就業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一
按照市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)和住房保障局《20**年全市住建系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》的通知要求,我局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)3個(gè)安全檢查小組,全面領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)我縣建
進(jìn)入冬季以來(lái),境外疫情持續(xù)蔓延,部分國(guó)家出現(xiàn)變異病毒感染病例,國(guó)內(nèi)疫情多點(diǎn)散發(fā),高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)不斷增多,呈現(xiàn)出境外輸入多、農(nóng)村確診占比高、病例快速增加、擴(kuò)散影響范圍廣、防控難度大的趨
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”為主題的“安全生產(chǎn)年”活動(dòng),牢固樹(shù)立以人為本,安全發(fā)展的思想理念,以治大隱患,防大
第十二屆村民委員會(huì)換屆選舉工作要全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記視察山西重要講話重要指示,認(rèn)真落實(shí)省委“四為四高兩同步”總體思路和要求,堅(jiān)持黨對(duì)農(nóng)村各類組
為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的決策部署,根據(jù)市衛(wèi)生健康委、民政局等10部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深入推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(渝衛(wèi)發(fā)〔2020〕34號(hào))精神,經(jīng)研究決定,現(xiàn)就深
我受廠工會(huì)籌備委員會(huì)的委托,向大會(huì)報(bào)告籌備工作情況。按照市委有關(guān)文件精神和市總工會(huì)的要求,根據(jù)廠黨總支的統(tǒng)一安排,我們建立了以***同志為主任委員的廠工會(huì)籌備委員會(huì),在籌備工會(huì)工作
一、指導(dǎo)思想1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,對(duì)孩子做到一仁,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展,每天我班的老師保持良
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與與掌握知識(shí)的情感,乃是喚起學(xué)生特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。”這節(jié)課上學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是求知的興奮感與成功感的結(jié)晶,是在教師不斷引趣
1.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能水平,認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)錯(cuò)誤。2.分析其形成原因、具體情況,以便教學(xué)過(guò)程中做到
你們好!我是工商及商務(wù)部鄧福云計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。在進(jìn)入大學(xué)的這一年里,我獲得了很多重要的知識(shí),提高了自己的質(zhì)量。然而,現(xiàn)實(shí)并不總是以我自己的意愿,時(shí)間是我不可避免的差距。雖然我
我是文學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部的一名干事,我叫xx。首先我想要感謝院學(xué)生會(huì)以及我所在的宣傳部,謝謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐能夠給我這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),使我能夠在大一的上學(xué)期里,學(xué)到了許多有用的東西,提
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,不斷用黨的先進(jìn)理論和先進(jìn)思想武裝頭腦,努力提高自身政治理論水平,增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和敏銳性,政治素質(zhì)進(jìn)一步提高;2、堅(jiān)持對(duì)憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化憲
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員相互
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起
首先,我有信心當(dāng)好班長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級(jí)的能力,敢于負(fù)責(zé),如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),那么我一定會(huì)任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級(jí),提高同學(xué)
我這天去菜市場(chǎng)買了一些綠豆,準(zhǔn)備做一個(gè)“綠豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)”。剛買回來(lái)的綠豆是淺綠色的,呈橢圓形。它摸起來(lái)硬硬的,又光溜溜的,真懷疑這么硬的身體里能長(zhǎng)出翠綠的小豆芽?jī)?。我取了二十?/div>
你好,很高興今天能夠坐在這里給你寫(xiě)信,在此祝你未來(lái)的生活更加美好。未來(lái)的你不要成為高富帥,但也不能成為低窮挫;未來(lái)的你,不需要你有華麗的外表,但有一顆氣度不凡的心;未來(lái)的你,不需要
此次的問(wèn)卷調(diào)查,在男女、年級(jí)上的分布比例,可以說(shuō)是比較具有代表性的,首先,男女比例分別是52.0和48.0;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的,占被
此次的問(wèn)卷調(diào)查,在男女、年級(jí)上的分布比例,可以說(shuō)是比較具有代表性的,首先,男女比例分別是52.0和48.0;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的,占被
它以1930年的上海為背景,生動(dòng)反映了20世紀(jì)30年代初中國(guó)各種尖銳復(fù)雜的社會(huì)矛盾。經(jīng)過(guò)民族資本家吳蓀莆的遭遇,展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代“更加殖民化”的特征和急速變動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),使我們每個(gè)人
船,一種載體。船是否危險(xiǎn),取決于載了什么東西。在茅盾的作品《子夜》中,穿梭于上世紀(jì)三十年代初風(fēng)雨飄搖的上海的——被鐵軌,霓虹,電車,高叉旗袍,大波浪,大工業(yè)充滿的、遙立江頭的真實(shí)的
北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查公司最近針對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)六所大學(xué)的313位學(xué)生,做了一次關(guān)于他們對(duì)外企的看法的抽樣調(diào)查
北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查公司最近針對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)六所大學(xué)的313位學(xué)生,做了一次關(guān)于他們對(duì)外企的看法的抽樣調(diào)查
2、如果背叛是一種勇氣,那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以,又或許只是一時(shí)沖動(dòng),而后者考驗(yàn)的卻是寬容的程度,絕非沖動(dòng)那么簡(jiǎn)單,需要的唯有時(shí)間。3、怨言是
“感受世界精彩,生命在于運(yùn)動(dòng)。”校運(yùn)會(huì)使我們學(xué)校的一項(xiàng)大型活動(dòng),在以我們化學(xué)化工學(xué)院為單位為取得佳績(jī)而正在積極準(zhǔn)備,籌劃。我們擁有狂熱的激情、充足的動(dòng)力。在老師的指導(dǎo)和安排下,我們
“感受世界精彩,生命在于運(yùn)動(dòng)。”校運(yùn)會(huì)使我們學(xué)校的一項(xiàng)大型活動(dòng),在以我們化學(xué)化工學(xué)院為單位為取得佳績(jī)而正在積極準(zhǔn)備,籌劃。我們擁有狂熱的激情、充足的動(dòng)力。在老師的指導(dǎo)和安排下,我們
2023年申報(bào)材料目錄(優(yōu)質(zhì)12篇)
2023-11-09 23:05:09    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去,規(guī)劃未來(lái)。總結(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,更好地發(fā)展個(gè)人能力??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

申報(bào)材料目錄篇一

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱工作總結(jié)本人自任現(xiàn)職以來(lái),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,時(shí)刻與黨中央保持一致,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé),認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學(xué)成績(jī)顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:。

一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。

作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。全面實(shí)踐江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行“三個(gè)代表”,處處做同事們的表率,充分發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,以模范行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,以高尚的人格魅力影響人。

二、做一個(gè)科研型教師。

俗話說(shuō):“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級(jí)課題研究,滿腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力,同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。

四、做一個(gè)理念新的教師。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),把語(yǔ)文教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通,在平等對(duì)話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗(yàn),在平等對(duì)話中教學(xué)。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

在這幾年的工作中,本人也稍有成績(jī),在2003年六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中獲得全墾區(qū)第一的好成績(jī),被評(píng)為優(yōu)秀教師。辛勤的勞動(dòng)成果使我感到欣慰,但我沒(méi)有驕傲,在今后的工作中,我要更加努力,作一位新時(shí)代的人民教師。

申報(bào)材料目錄篇二

********制藥有限公司。

(一)綜述資料。

1、處方藥轉(zhuǎn)換非處方藥申請(qǐng)表-----2~4。

2、申報(bào)資料目錄-----------------------5~7。

3、申報(bào)說(shuō)明-----------------------------8~12。

4、擬使用的非處方藥說(shuō)明書(shū)樣稿。

6、證明性文件。

文檔-------。

8、藥品質(zhì)量資料。

9、毒理研究資料。

10、不良反應(yīng)(事件)研究資料。

11、依賴性研究資料(免)-----------150。

13、消費(fèi)者進(jìn)行自我診斷、自我藥療情況下的安全性研究資料(免)-----153。

15、藥效學(xué)研究資料。

16、藥品有效性臨床研究資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

處方藥轉(zhuǎn)非處方藥申請(qǐng)表。

--------------------------精品。

文檔-------。

************轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

************轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

報(bào)

說(shuō)

--------------------------精品。

文檔-------。

************轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

擬使用的非處方藥說(shuō)明書(shū)樣稿。

4.1擬使用的非處方藥說(shuō)明書(shū)樣稿4.2原說(shuō)明書(shū)樣稿4.3修訂說(shuō)明。

--------------------------精品。

文檔-------。

************轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

現(xiàn)銷售的最小銷售單位樣品一份。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

--------------------------精品。

文檔-------。

證明性文件。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

藥品制劑及藥材、輔料的法定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

****二鈉質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及試行標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)正受理通知書(shū)。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

藥品質(zhì)量資料。

8.1藥品質(zhì)量情況報(bào)告8.2穩(wěn)定性研究報(bào)告8.3省檢報(bào)告書(shū)。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

附:藥品抽(送)檢省檢報(bào)告書(shū)。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

毒理研究資料。

9.1動(dòng)物急性毒性試驗(yàn)資料及文獻(xiàn)資料9.2動(dòng)物長(zhǎng)期毒性試驗(yàn)資料。

******。

93--------------------------精品。

文檔-------。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

******。

動(dòng)物急性毒性試驗(yàn)資料及文獻(xiàn)資料。

試驗(yàn)單位:*****。

中**實(shí)驗(yàn)室。

試驗(yàn)日期:***試驗(yàn)負(fù)責(zé)人:****參加者:***

原始資料保存處:***--------------------------精品。

文檔-------。

****室。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

******。

動(dòng)物長(zhǎng)期毒性試驗(yàn)資料。

文檔-------。

原始資料保存:*****實(shí)驗(yàn)室。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

不良反應(yīng)(事件)研究資料。

10.1藥品不良反應(yīng)(事件)研究綜述10.2藥品不良反應(yīng)檢索文獻(xiàn)資料。

10.3省級(jí)以上藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)檢索報(bào)告。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

依賴性研究資料—免。

根據(jù)中成藥處方藥轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料及要求,本項(xiàng)資料免報(bào)。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

與其它藥物和食物相互作用情況。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

151******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

消費(fèi)者進(jìn)行自我診斷、自我藥療情況下的安全性研究資料----免。

根據(jù)中成藥處方藥轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料及要求,本項(xiàng)資料免報(bào)。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

153。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

廣泛使用情況下的安全性研究資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

154。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

藥效學(xué)研究資料。

******。

158。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

******。

與治療作用有關(guān)的主要藥效學(xué)。

試驗(yàn)資料及文獻(xiàn)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

試驗(yàn)單位:****院。

*****實(shí)驗(yàn)室。

原始資料保存處:*****研究院。

*****實(shí)驗(yàn)室。

161。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

藥品有效性臨床研究資料。

16.1藥品有效性研究綜述16.2臨床試驗(yàn)資料及文獻(xiàn)資料。

******。

174******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

*有限公司。

******--------------------------精品。

文檔-------。

臨床研究負(fù)責(zé)單位整理的臨床研究總結(jié)資料,附各臨床研究單位的臨床報(bào)告等資料。

臨床研究總結(jié)單位:*****外科。

*****醫(yī)院外科***人民醫(yī)院外科。

總結(jié)日期:1****月---1***年5月總結(jié)人:*****

182******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

(一)綜述資料。

1、處方藥轉(zhuǎn)換非處方藥申請(qǐng)表-----2~4。

2、申報(bào)資料目錄-----------------------5~7。

3、申報(bào)說(shuō)明-----------------------------8~12。

4、擬使用的非處方藥說(shuō)明書(shū)樣稿。

6、證明性文件。

******。

--------------------------精品。

文檔-------。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

(二)藥學(xué)資料。

8、藥品質(zhì)量資料。

******--------------------------精品。

文檔-------。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

(三)藥品安全性研究。

9、毒理研究資料。

10、不良反應(yīng)(事件)研究資料。

11、依賴性研究資料(免)-----------150。

13、消費(fèi)者進(jìn)行自我診斷、自我藥療情況下的安全性研究資料(免)-----153。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

(四)藥品有效性研究。

15、藥效學(xué)研究資料。

16、藥品有效性臨床研究資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

157--------------------------精品。

文檔-------。

申報(bào)材料目錄篇三

基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)范圍為全省中小學(xué)、幼兒園以及各級(jí)基礎(chǔ)教育教研機(jī)構(gòu)有關(guān)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究的課題。各單位可結(jié)合工作實(shí)際,在《2014年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目選題指南》(/“課題研究”欄目)范圍內(nèi)自行確定選題。已經(jīng)列入教育部、省教育廳及其他單位立項(xiàng)課題的不得重復(fù)申報(bào)。申報(bào)課題應(yīng)圍繞基礎(chǔ)教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,注重科學(xué)性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可操作性,具有一定的普適性和推廣應(yīng)用價(jià)值。

二、申報(bào)要求。

項(xiàng)目實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制。

1、主持人須具有中級(jí)及以上職稱,且正在從事基礎(chǔ)教育教學(xué)或管理工作。每個(gè)項(xiàng)目主持人限1人,每人只能申報(bào)主持一項(xiàng)課題。

2、項(xiàng)目組主要成員限5人(不包括主持人),同一人最多可同時(shí)參加兩個(gè)項(xiàng)目組的研究。

3、最終成果形式一般有三種:研究報(bào)告、論文、專著,根據(jù)課題的實(shí)際情況選其中之一。

4、計(jì)劃起止時(shí)間均為××××年5月——××××年5月(期限一般為一年)。

5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算為研究過(guò)程中所需的圖書(shū)資料費(fèi)、文印費(fèi)、考察費(fèi)用、組織活動(dòng)等的大致費(fèi)用,可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況選擇500元—3000元左右,也可更少或更多,但要可信。

三、報(bào)送要求。

1、紙質(zhì)《立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》一式3份(a4紙、正文用小四號(hào)仿宋字、word2003版格式打?。M瑫r(shí)報(bào)送與紙質(zhì)稿內(nèi)容一致的電子文檔1份。

2、各單位課題管理辦公室負(fù)責(zé)本單位課題立項(xiàng)申報(bào)的組織工作(教研室不接受個(gè)人申報(bào))。報(bào)送時(shí)間:5月1日至5月10日。各單位須提交《立項(xiàng)申報(bào)匯總表》打印稿和電子稿各一份(excel2003版格式,排列順序?qū)?yīng)申報(bào)材料,紙質(zhì)稿要加蓋單位公章。即使是一份也要填寫(xiě)匯總表)。

睢陽(yáng)區(qū)課題專用郵箱:syqjyskt@。

注:申報(bào)材料概不退還,請(qǐng)自留底。如果申報(bào)成功,立項(xiàng)材料在結(jié)題時(shí)還要一并送交。

申報(bào)材料目錄篇四

班級(jí):經(jīng)濟(jì)學(xué)1201班南昌愛(ài)樂(lè)科技發(fā)展有限公司的項(xiàng)目研究。

公司簡(jiǎn)介。

南昌愛(ài)樂(lè)科技發(fā)展有限公司成立于2003年9月,是一家專業(yè)生產(chǎn)嬰兒紙尿片、紙尿褲的廠家、是央視廣告合作企業(yè)。公司座落在風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的江西南昌。據(jù)有優(yōu)越的地利物流優(yōu)勢(shì),另外在江西、湖南等各地設(shè)有分公司,2010年開(kāi)始涉足國(guó)際市場(chǎng)并在上海成立辦事處。

集團(tuán)公司成立以來(lái),以創(chuàng)造您身邊安全放心的母嬰產(chǎn)品為己任,以持續(xù)為您創(chuàng)造更加舒適、便捷的生活服務(wù)為目標(biāo),依托自身優(yōu)秀的產(chǎn)品品質(zhì),秉承“不斷創(chuàng)新,力求完美”以及“服務(wù)永恒”的經(jīng)營(yíng)理念,給億萬(wàn)母嬰帶來(lái)健康、智慧和快樂(lè)。目前已形成集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售為一體并有多家經(jīng)濟(jì)實(shí)體的集團(tuán)公司。建立了“價(jià)值力、行銷力、精信力”的三度核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),已成為個(gè)人護(hù)理用品行業(yè)最具有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌之一。

歷經(jīng)近10年市場(chǎng)錘煉,南昌愛(ài)樂(lè)科技發(fā)展有限公司已發(fā)展成具備品牌規(guī)劃、品牌管理、品牌設(shè)計(jì)、品牌生產(chǎn)、品牌銷售、城市品牌服務(wù)等能力的大型品牌機(jī)構(gòu)。在取得一個(gè)又一個(gè)成功的同時(shí),南昌愛(ài)樂(lè)科技發(fā)展有限公司經(jīng)過(guò)不懈的努力,已經(jīng)研制和開(kāi)發(fā)出了艾葉草中草藥的婦嬰產(chǎn)品并已正式惠顧全球市場(chǎng):并申請(qǐng)了多項(xiàng)國(guó)家專利。采用國(guó)際最先進(jìn)的全自動(dòng)生產(chǎn)線,實(shí)現(xiàn)全程高標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn),確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性,保證每批的成品的合格率,短時(shí)間內(nèi)“艾葉草”中草藥尿褲品牌迅速竄升為中國(guó)本土最具實(shí)戰(zhàn)力、最具信賴度的品牌之一。

企業(yè)資金流動(dòng)調(diào)查。

小微企業(yè)的起點(diǎn)低、管理粗放、缺乏抵押物、缺信息、缺信用,于是就有人認(rèn)為,融資難是由小微企業(yè)特點(diǎn)決定,這些特點(diǎn)自身難以發(fā)生根本性的變化,能變的只能是金融機(jī)構(gòu)。金融機(jī)構(gòu)建信用平臺(tái),健全風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制,加大對(duì)小微企業(yè)和小微企業(yè)主的市場(chǎng)培育和指導(dǎo),這都有助于提高小微企業(yè)自身的一個(gè)融資能力。

研究?jī)?nèi)容。

一、首先要進(jìn)行研究就必須了解企業(yè)的發(fā)展史,知道企業(yè)在歷年運(yùn)行的過(guò)程中的盛衰狀況以及其產(chǎn)生這些的原因,解決措施。

二、對(duì)該企業(yè)融資進(jìn)行一系列的調(diào)查并且摸清企業(yè)現(xiàn)在的社會(huì)地位及運(yùn)營(yíng)情況,到底每年的利潤(rùn)額是盈余還是虧損。

三、該企業(yè)是一家專業(yè)生產(chǎn)嬰兒紙尿片、紙尿褲的廠家,由于公司規(guī)模較小,出現(xiàn)以下典型的幾種狀況:

(一)融資渠道單一。

(二)存貨管理制度不完善。

(三)應(yīng)收賬款管理理念和方法陳舊。

(四)資金管理水平有待提高。

(五)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作薄弱。

解決措施。

(一)拓寬融資渠道。

對(duì)于大多數(shù)小微企業(yè)而言,在其創(chuàng)立初期,由于規(guī)模小,企業(yè)主要依靠企業(yè)所有者的個(gè)人投資或者企業(yè)自身的利潤(rùn)留存來(lái)滿足企業(yè)對(duì)資金的需求。但是隨著企業(yè)的發(fā)展,規(guī)模不斷擴(kuò)大,企業(yè)自身的內(nèi)部融資無(wú)法滿足企業(yè)對(duì)資金的需求,對(duì)外部融資的依賴逐步增強(qiáng)。但是對(duì)于我國(guó)小微企業(yè)而言,尋求長(zhǎng)期穩(wěn)定的外部資金來(lái)源比較困難。其原因主要是:小微企業(yè)從商業(yè)銀行獲取長(zhǎng)期穩(wěn)定貸款基本沒(méi)有可能,上市融資對(duì)于大多數(shù)企業(yè)更是可望而不可及。所以若想解決小微企業(yè)長(zhǎng)期籌融資的問(wèn)題還需要拓寬融資渠道,按照間接融資與直接融資相結(jié)合的思路,建立健全多層次的資本市場(chǎng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的小微企業(yè)實(shí)現(xiàn)更多的直接融資。

(二)建立完善的存貨管理體系。

首先,小微企業(yè)需要根據(jù)自身的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)完善企業(yè)存貨管理體系。主要包括:存貨的采購(gòu)、使用、銷售等環(huán)節(jié)必須建立嚴(yán)格的操作程序,按照程序辦理相應(yīng)的手續(xù)后才能調(diào)用物品。同時(shí),對(duì)存貨的管理和核查要分配給不同的部門完成,通過(guò)分權(quán)的方式,對(duì)存貨進(jìn)行監(jiān)管。如果企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況允許,每隔一段時(shí)間都需要對(duì)存貨進(jìn)行盤點(diǎn),確保賬實(shí)相符。

(三)更新應(yīng)收賬款管理理念和方法。

良好的應(yīng)收賬款管理理念和方法可以保證企業(yè)資金的及時(shí)回流,減輕企業(yè)資金緊張的壓力。因此,對(duì)于小微企業(yè)來(lái)講,要更新應(yīng)收賬款的管理理念和方法,變重銷售輕回款為回款銷售并重。在制定應(yīng)收賬款管理政策時(shí)要從信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件、收賬政策等三方面通盤考慮,制定完善的企業(yè)應(yīng)收賬款管理制度。

(四)提高資金管理水平。

小微企業(yè)除了充分利用通過(guò)上市、發(fā)行債券直接融資和通過(guò)商業(yè)銀行間接融資外,企業(yè)還應(yīng)通過(guò)提高資金管理水平來(lái)解決資金短缺的問(wèn)題。通過(guò)了解小微企業(yè)特有的資金運(yùn)行規(guī)律并對(duì)企業(yè)資金管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,合理利用應(yīng)交稅金、應(yīng)交利潤(rùn)、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)付賬款、票據(jù)貼現(xiàn)等方式來(lái)緩解流動(dòng)資金緊張的問(wèn)題。

申報(bào)材料目錄篇五

一、認(rèn)真閱讀《山東省中小學(xué)教育教學(xué)研究課題指南》。

二、根據(jù)實(shí)際情況選定研究題目。

6.預(yù)期研究成果及使用范圍;7.經(jīng)費(fèi)概算。

四、填寫(xiě)課題申報(bào)書(shū),一式三份。

五、主要材料:申報(bào)書(shū)并附研究計(jì)劃,要求縣(市)教研室、設(shè)區(qū)市課題辦(教研室)簽上推薦意見(jiàn)、負(fù)責(zé)人簽名、加蓋公章。

六、按縣(市)教研室、設(shè)區(qū)市教委課題辦(教研室)、省教育廳課題基地辦的程序申報(bào)。

七、在申報(bào)立項(xiàng)時(shí),應(yīng)同時(shí)將評(píng)審費(fèi)交設(shè)區(qū)市(縣)課題辦。

八、上半年省課題基地辦申報(bào)截止時(shí)間為三月十五日,下半年申報(bào)省課題基地辦截止時(shí)間為十月十五日。

九、組織專家評(píng)審。

十、課題研究與實(shí)驗(yàn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

十一、發(fā)立項(xiàng)文件,予以通報(bào),并將立項(xiàng)課題的基本情況上網(wǎng)。

十二、向課題組頒發(fā)課題立項(xiàng)證書(shū)。

申報(bào)課題結(jié)項(xiàng)程序。

二、課題研究到期,負(fù)責(zé)人寫(xiě)出申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)的報(bào)告,填寫(xiě)課題結(jié)項(xiàng)申報(bào)書(shū),一式三份。對(duì)需延期結(jié)項(xiàng)的課題,負(fù)責(zé)人必須提前半年向省課題辦寫(xiě)出申請(qǐng)報(bào)告。

三、課題負(fù)責(zé)人將本課題的申報(bào)書(shū)、階段小結(jié)、終期成果等材料按先后時(shí)間編上目錄裝訂成冊(cè),連同課題評(píng)審費(fèi),先交給設(shè)區(qū)市課題辦。

四、設(shè)區(qū)市課題辦應(yīng)將課題負(fù)責(zé)人的結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告、結(jié)題申報(bào)書(shū)、材料冊(cè)、課題相關(guān)成果材料(音像、軟件等)統(tǒng)一送或寄省課題基地辦。上半年截止時(shí)間為三月十五日,下半年截止時(shí)間為十月十五日。

五、組織專家根據(jù)具體情況采取通訊評(píng)審或現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審方式對(duì)課題進(jìn)行結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。

六、發(fā)結(jié)項(xiàng)文件,予以通報(bào),同時(shí)將結(jié)項(xiàng)課題情況上網(wǎng)。

七、通過(guò)結(jié)項(xiàng)的課題由省課題基地辦委托設(shè)區(qū)市課題辦頒發(fā)結(jié)項(xiàng)證書(shū)。

八、對(duì)暫未通過(guò)結(jié)項(xiàng)的課題,按專家提出的意見(jiàn)予以改進(jìn),爭(zhēng)取下一批再繼續(xù)申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)。

中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

一、選題價(jià)值和意義。

1.研究的內(nèi)容,對(duì)解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育的難點(diǎn)或關(guān)鍵總是有突破,對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)作用。2.具有普遍的推廣價(jià)值,產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。3.提出新思想、新理論、新觀點(diǎn)、新概念、新方向、新方法。

二、選題科學(xué)性。

1.課題的選定必須是以事實(shí)為依據(jù)。

2.課題的選定以已有的科學(xué)理論、科學(xué)規(guī)律或定律為指導(dǎo)。

三、研究?jī)?nèi)容和計(jì)劃1.研究?jī)?nèi)容具體、清晰。2.目標(biāo)設(shè)計(jì)恰當(dāng)。3.研究的方法科學(xué)。

4.研究的步驟、任務(wù)的分派合理可行。

四、研究工作的保障。

1.課題負(fù)責(zé)人具有較強(qiáng)的研究能力和良好的科研信譽(yù)(如以前承擔(dān)的課題是否按時(shí)結(jié)題等)。

2.課題研究所需要的物資供應(yīng)、情報(bào)資料、經(jīng)費(fèi)支持、研究時(shí)間等確有保障。

申報(bào)材料目錄篇六

項(xiàng)目單位:湖南九鼎科技(集團(tuán))永州鼎立飼料有限公司。

2012年11月1日。

第一部分:2013年進(jìn)口玉米配額的申請(qǐng)報(bào)第二部分:申請(qǐng)表。

第三部分:其他附件。

附件:

企業(yè)證照復(fù)印件。

一、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

二、組織機(jī)構(gòu)代碼證。

三、稅務(wù)登記證。

四、飼料生產(chǎn)企業(yè)審查合格證。

五、進(jìn)口玉米資質(zhì)證書(shū)。

六、質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書(shū)。

七、國(guó)家級(jí)龍頭企業(yè)。

八、公司照片。

申報(bào)材料目錄篇七

合理用能審查的申請(qǐng)。

靜??h工業(yè)經(jīng)濟(jì)委員會(huì):

根據(jù)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《天津市節(jié)約能源條例》和《天津市固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目合理用能評(píng)估和審查管理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定,我單位擬建的××××固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目耗能(電)總量達(dá)到了法律、法規(guī)規(guī)定的合理用能審查標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)已備齊合理用能審查需提交的全部材料,特提出審查申請(qǐng)。

請(qǐng)予以受理。

附件:需要提交的全部材料(一式三份)。

1、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件(加蓋印章);

上級(jí)主管部門同意并加蓋公章);

3、含節(jié)能專篇內(nèi)容的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告或項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告;也可委托相。

應(yīng)資質(zhì)的工程設(shè)計(jì)部門編制獨(dú)立的節(jié)能專篇。

4、有關(guān)節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及國(guó)家法律、法規(guī)和相關(guān)部門規(guī)定的其他材料。

5、…………。

6、…………。

聯(lián)系人:××××。

聯(lián)系電話:××××。

手機(jī):××××。

單位(蓋章)。

××年××月××日。

申報(bào)材料目錄篇八

根據(jù)國(guó)家、省、市職稱工作的文件規(guī)定,現(xiàn)將我市高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱申報(bào)評(píng)審工作的有關(guān)問(wèn)題通知如下:

一、凡符合《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》(職改字〔1986〕第78號(hào))、《經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職務(wù)試行條例》(職改字〔1986〕第74號(hào))和《四川省人事廳、財(cái)政廳關(guān)于認(rèn)真做好高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考評(píng)結(jié)合試點(diǎn)工作的通知》(川人辦發(fā)〔2004〕102號(hào))高級(jí)職稱申報(bào)條件,個(gè)人人事檔案在我市管理,從事工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)工作的人員,要嚴(yán)格按照《四川省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作規(guī)范》(川職改〔1997〕23號(hào))的要求和程序申報(bào)評(píng)審相應(yīng)資格。申報(bào)人要向所在單位或有關(guān)部門如實(shí)提供證明本人業(yè)績(jī)、成果、貢獻(xiàn)的有關(guān)材料及職稱外語(yǔ)、職稱計(jì)算機(jī)考試合格證書(shū)等,經(jīng)公示無(wú)異議后,按照《成都市高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱申報(bào)評(píng)審材料報(bào)送要求》將相關(guān)材料統(tǒng)一報(bào)送市人事局(職改辦)進(jìn)行初審。符合《四川省五系列破格評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格推薦條件(試行)》(川職改〔1992〕69號(hào))的人員可破格申報(bào)高級(jí)職稱。

二、各區(qū)(市)縣、市級(jí)各部門在受理申報(bào)材料的過(guò)程中,要切實(shí)按照市職改辦《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)技術(shù)職稱資格評(píng)審(考試)工作有關(guān)問(wèn)題的通知》(成職改辦〔2004〕122號(hào))要求做好規(guī)范化服務(wù),并嚴(yán)格審查申報(bào)條件和申報(bào)材料的數(shù)質(zhì)量要求,認(rèn)真核實(shí)相關(guān)情況。四川省工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)專業(yè)高級(jí)職稱成都評(píng)審委員會(huì)要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定的評(píng)審條件進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的人員,由成都市職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行公示、審核批準(zhǔn)。

三、在申報(bào)、推薦、評(píng)審、公示等環(huán)節(jié)中實(shí)行責(zé)任追究制度。凡有弄虛作假行為的,一律取消其申報(bào)資格,已取得高級(jí)職稱的予以撤銷;自查實(shí)之日起,3年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)并將情況記入個(gè)人誠(chéng)信檔案。

成都市高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師。

職稱申報(bào)評(píng)審材料報(bào)送要求。

1.《成都市專業(yè)技術(shù)職稱資格評(píng)審申報(bào)名冊(cè)》(一式一份,同一單位統(tǒng)一填報(bào))。

2.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申報(bào)材料目錄》(一式一份)3.《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)晉升推薦表》(一式一份)4.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》(一式一份)。

5.《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》(最近三個(gè),每一式一份)。

6.任現(xiàn)職以來(lái)個(gè)人思想、業(yè)務(wù)工作總結(jié)(限3000字左右)。7.本人代表作一篇(代表本人工作能力和學(xué)術(shù)技術(shù)水平的論文、論著、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題技術(shù)學(xué)術(shù)總結(jié)等),如系合作或集體完成,應(yīng)具體說(shuō)明本人承擔(dān)的內(nèi)容和所起的作用。申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師還必須有任現(xiàn)職以來(lái)兩篇以上會(huì)計(jì)分析報(bào)告。

8.學(xué)歷和職稱證書(shū)、職稱英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試合格證(或免試證明)、高會(huì)實(shí)務(wù)考試合格證(高會(huì)專用)等復(fù)印件(加蓋單位印章)一式一份,并裝訂在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》封面上。

9.業(yè)績(jī)證明材料:獲獎(jiǎng)證書(shū)、成果鑒定、發(fā)表文章、論文論著等(申報(bào)高會(huì)可提供本人主要參與的規(guī)章制度和中長(zhǎng)期會(huì)計(jì)工作規(guī)劃、專業(yè)授課講稿及證明、大型專業(yè)方案),上述材料均報(bào)復(fù)印件(加蓋單位印章)。

10.屬委托評(píng)審的應(yīng)報(bào)送委托單位人事(職稱)部門出具的委托函(一式一份)。

11.以上相關(guān)表格在成都市人事局公眾信息網(wǎng)(網(wǎng)址:http://)資料下載專欄下載。報(bào)送的評(píng)審材料可用鋼筆或毛筆填寫(xiě),也可電腦打印。內(nèi)容要具體、真實(shí)、字跡(體)要端正清楚,表格的各欄目必須全填,沒(méi)有內(nèi)容可填的欄目必須寫(xiě)上“無(wú)”,非選擇項(xiàng)目用筆劃去。所有材料統(tǒng)一使用b5紙,分類裝訂,并用制式檔案袋包裝(封面詳細(xì)填寫(xiě)申報(bào)者姓名和材料目錄)傳遞。

申報(bào)材料目錄篇九

“十二五”規(guī)劃期,是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,全面建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略機(jī)遇期。是實(shí)現(xiàn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和統(tǒng)籌推進(jìn)具有甘肅特色的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展和教育公平,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。提高國(guó)民素質(zhì),更好地發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用,對(duì)教育提出了更高要求。也為教育科研提出許多新的課題。根據(jù)黨中央國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議及頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》,《甘肅省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》的精神,甘肅省教育規(guī)劃辦在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定了《甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題指南》,供選題立項(xiàng)參考。

一、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題指南編制總的指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,堅(jiān)持應(yīng)用性、對(duì)策性研究和實(shí)證性研究為主的研究方向,為教育宏觀決策服務(wù),為指導(dǎo)和推動(dòng)教育改革發(fā)展實(shí)踐服務(wù),推進(jìn)教育理論創(chuàng)新,促進(jìn)全省各級(jí)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題指南編制的基本原則。

1、堅(jiān)持兩個(gè)面向。一方面要面向全局,注重突出與國(guó)家教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃的對(duì)接,將我省教育科學(xué)規(guī)劃融入到全國(guó)教育改革發(fā)展的大背景中去,新起點(diǎn),大視野,寬領(lǐng)域,全方位地思考和勾劃課題選題方向。另一方面要面向我省各級(jí)各類教育事業(yè),積極引導(dǎo)教育科研緊貼教育宏觀決策,緊貼教育教學(xué)改革的實(shí)際,緊貼學(xué)科研究前沿,緊貼熱點(diǎn)難點(diǎn),求真務(wù)實(shí),創(chuàng)新管用。

2、堅(jiān)持突出重點(diǎn),兼顧一般。《指南》要堅(jiān)持有限目標(biāo),突出基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、德育等重點(diǎn)領(lǐng)域,注意重點(diǎn)學(xué)科和新興學(xué)科、交叉學(xué)科,兼顧傳統(tǒng)學(xué)科和薄弱學(xué)科。堅(jiān)持有所為有所不為,有所先為有所后為。

3、堅(jiān)持教育內(nèi)外部相結(jié)合?!吨改稀芳纫⒆憬逃植痪窒抻诮逃?;既要緊密聯(lián)系教育來(lái)思考教育,又要跳出教育來(lái)思考教育。選題既要著重考慮有關(guān)教育內(nèi)部急需研究的問(wèn)題,同時(shí)又要考慮與教育緊密相關(guān)的問(wèn)題把教育科學(xué)研究與教育事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。

4、堅(jiān)持適度超前?!吨改稀芳纫郛?dāng)前,盡可能全面準(zhǔn)確地提出當(dāng)前各級(jí)各類教育改革與發(fā)展中急需研究解決的問(wèn)題,又要適度提出一些帶前瞻性的問(wèn)題,增強(qiáng)教育科學(xué)研究的前瞻性和預(yù)測(cè)性。

5、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新性相結(jié)合?!吨改稀吩谧⒁馕铡笆晃濉币?guī)劃指南長(zhǎng)處的同時(shí),對(duì)一些已經(jīng)在“十一五”規(guī)劃中提出的選題方向做了適當(dāng)?shù)谋A?,同時(shí)盡量體現(xiàn)時(shí)代特征和要求,體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),教育創(chuàng)新,盡可能地避免低水平重復(fù)研究。

三、課題選題方向與領(lǐng)域(各位教師在選題時(shí)可結(jié)合自己的實(shí)際情況,根據(jù)以下課題名稱細(xì)化出自己的課題名稱)。

(一)、教育發(fā)展戰(zhàn)略。

(二)、教育基本理論。

1、新時(shí)期、新形勢(shì)下素質(zhì)教育思想理論與政策研究;

2、新時(shí)期素質(zhì)教育的具體內(nèi)涵與目標(biāo)研究;

3、社會(huì)轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育的社會(huì)功能研究;

4、社區(qū)教育與網(wǎng)絡(luò)教育的基本理論研究;

5、終身教育思想與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的理論研究;

6、當(dāng)代中國(guó)教育價(jià)值觀研究;

7、當(dāng)代中國(guó)教育思潮與教育流派研究;

8、當(dāng)代中國(guó)教育科學(xué)的本土化與國(guó)際化研究;

9、當(dāng)代中國(guó)教育理論的研究范式及其轉(zhuǎn)型研究;

10、科學(xué)發(fā)展觀與教育理論研究;

11、教育理論創(chuàng)新的基本條件研究;

12、教育科研管理體制改革與創(chuàng)新研究;

13、教育科研成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化推廣研究。

14、課程改革的基礎(chǔ)理論研究;

15、課程改革的哲學(xué)思考研究;

16、課程改革的文化使命研究;

17、課程改革的社會(huì)學(xué)研究;

18、課程改革與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活變革的互動(dòng)研究;

(三)、基礎(chǔ)教育。

1、基礎(chǔ)教育如何為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)問(wèn)題研究;

2、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究;

3、城市流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題研究;

4、農(nóng)村教育資源有效整合(農(nóng)科教結(jié)合、“三教統(tǒng)籌”、學(xué)校布局調(diào)整)研究;

5、農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量及其標(biāo)準(zhǔn)研究;

6、少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量保障研究;

7、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展多樣性問(wèn)題研究;

8、農(nóng)村貧困家庭學(xué)生資助政策與保障機(jī)制研究;

9、落實(shí)貧困地區(qū)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策情況調(diào)查與分析研究;

10、分階段全面推進(jìn)免費(fèi)義務(wù)教育的可行性研究;

11、弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題研究;

12、農(nóng)村殘疾兒童教育權(quán)利保障與實(shí)現(xiàn)研究;

13、隨班就讀的質(zhì)量保障與監(jiān)測(cè)體系研究;

14、農(nóng)村學(xué)校師資流動(dòng)狀況調(diào)查及對(duì)策研究;

15、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育效益研究;

16、薄弱學(xué)校改造與示范性學(xué)校建設(shè)問(wèn)題研究;

17、西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)問(wèn)題研究;

18、農(nóng)村復(fù)試教育問(wèn)題研究。

21、基礎(chǔ)教育地方課程、校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施與管理研究;

22、基礎(chǔ)教育課程資源的開(kāi)發(fā)、利用研究;

23、普通高中課程改革與教材多樣化研究;

24、教育信息技術(shù)與課程整合的研究;

25、研究性學(xué)習(xí)與各學(xué)科課程教學(xué)整合研究;

26、綜合實(shí)踐活動(dòng)縱向銜接與橫向溝通的立體實(shí)施模式研究;

27、中小學(xué)各科教學(xué)方法改革促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力發(fā)展研究;

28、新課改背景下知識(shí)教學(xué)的理論與實(shí)踐研究;

31、新課程實(shí)施與學(xué)生成績(jī)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及其方式研究;

32、基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施的障礙及保障機(jī)制研究;

33、新課程實(shí)施與師生教學(xué)活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變研究;

34、新課程實(shí)施與師生關(guān)系重建研究;

35、全面發(fā)展與學(xué)生個(gè)性關(guān)系問(wèn)題研究;

36、因材施教和面向全體學(xué)生關(guān)系問(wèn)題研究。

37、中小學(xué)畢業(yè)會(huì)考、升學(xué)考試制度改革研究;

38、新課程實(shí)施背景下教育考試制度的科學(xué)性研究;

41、教育評(píng)價(jià)實(shí)踐研究;高考模式多樣化對(duì)高中教育的影響研究。

44、學(xué)前教育辦學(xué)體制現(xiàn)狀及對(duì)策研究;

45、完善學(xué)前教育管理體制與政策研究;

46、托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究;

47、托幼機(jī)構(gòu)辦園成本、效益、教育質(zhì)量之間關(guān)系的研究;

48、幼兒教師教育研究;學(xué)前教育的價(jià)值研究;

49、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究;50、幼兒園游戲課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究;

51、家庭教育、社區(qū)教育與學(xué)前教育和諧發(fā)展的研究;

52、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)玩教具、環(huán)境與兒童發(fā)展關(guān)系研究;

53、學(xué)前教育與兒童創(chuàng)造性發(fā)展研究;

54、國(guó)外幼教模式本土化研究;

55、學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)與發(fā)展的研究;

56、托幼機(jī)構(gòu)膳食管理科學(xué)化研究;

57、學(xué)前兒童藝術(shù)教育研究;

58、推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究;

(六)、德育。

1、大中小學(xué)德育銜接與整體規(guī)劃研究;

2、未成年人思想道德建設(shè)問(wèn)題研究;

3、構(gòu)建和諧社會(huì)與當(dāng)代德育目標(biāo)與內(nèi)容研究;

4、德育的生活化研究;

5、當(dāng)前未成年人思想道德面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究;

6、社會(huì)環(huán)境與未成年人德育研究;

7、傳統(tǒng)文化對(duì)青少年德育價(jià)值取向研究;

8、新時(shí)期青少年行為生活方式研究;

9、青少年法制教育研究;

10、預(yù)防未成年人犯罪問(wèn)題研究;

11、保障未成年人正當(dāng)權(quán)益研究;

12、學(xué)校預(yù)防青少年黃、賭、毒、網(wǎng)癮、暴力問(wèn)題與對(duì)策研究;。

13、新時(shí)期青少年道德人格及其培養(yǎng)研究;

14、學(xué)校德育實(shí)效性問(wèn)題研究;

15、學(xué)校傳統(tǒng)德育資源保護(hù)開(kāi)發(fā)與利用研究;

16、青少年德育基地建設(shè)與管理研究;

17、當(dāng)前學(xué)生價(jià)值觀問(wèn)題研究;

18、各種社會(huì)問(wèn)題對(duì)學(xué)校德育的影響與學(xué)校德育的應(yīng)對(duì)研究;

19、虛擬環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)德育研究;20、學(xué)校德育活動(dòng)形式的多樣化研究;

21、班級(jí)德育活動(dòng)研究;

22、家庭、學(xué)校、社區(qū)相結(jié)合的德育活動(dòng)模式研究;

23、校園文化建設(shè)與學(xué)校德育研究;。

24、德育工作者(班主任、輔導(dǎo)員)專業(yè)化研究;

25、教師師德和學(xué)生思想品德現(xiàn)狀調(diào)查研究;

26、構(gòu)建教師育人長(zhǎng)效機(jī)制的研究。

27、各級(jí)各類學(xué)校德育創(chuàng)新與實(shí)踐研究;

28、新時(shí)期大、中、小學(xué)生思想政治工作內(nèi)容、方式、途徑改革與創(chuàng)新研究;

29、大學(xué)生理想信念教育的研究;30、大學(xué)生誠(chéng)信教育的研究;

31、高校思想政治理論課教學(xué)改革與實(shí)踐研究;

32、高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程與政治教育功能的研究;

33、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新與實(shí)證研究;

34、大學(xué)生心理健康教育與實(shí)踐研究;

35、特困大學(xué)生思想政治教育模式的研究;

(八)、教育心理。

1、青少年心理健康問(wèn)題研究;

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的適應(yīng)性研究;

3、學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方法的研究;。

4、學(xué)生的自我管理的心理問(wèn)題研究;

5、學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的調(diào)節(jié)與自我控制的研究;

6、師生健康自我管理的心理問(wèn)題研究;

7、各類學(xué)校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及制約因素研究;

8、高考心理干預(yù)研究;考試焦慮研究;

9、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理研究;

10、校園暴力的心理研究;

11、中學(xué)生上網(wǎng)成癮心理分析與教育對(duì)策研究;

12、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)心理研究;

13、師生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成研究;

14、學(xué)校心理健康教育模式研究;

15、不同年齡段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)研究;

16、教師和學(xué)生心理健康狀況抽樣調(diào)查研究;

17、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的方法和手段研究;

18、大、中、小學(xué)生的主觀幸福感研究;

19、大學(xué)生心理問(wèn)題防治與矯正研究;

20、現(xiàn)代教師心理素質(zhì)建構(gòu)研究;教師心理素質(zhì)測(cè)評(píng)研究等。

(九)、教育信息技術(shù)。

1、信息化教育內(nèi)涵、功能和實(shí)踐研究;

2、教師教育專業(yè)中信息化技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的研究;

3、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程、學(xué)科教學(xué)整合的研究;

4、現(xiàn)代信息技術(shù)和其他新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究;

5、現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實(shí)踐研究;

6、信息化教育資源和環(huán)境建設(shè)研究;

7、信息化教育系統(tǒng)工程研究;

8、學(xué)校信息化教育管理的研究;

9、中外信息化教育比較研究;

10、與信息時(shí)代要求相適應(yīng)的新教育思想的構(gòu)建研究;

11、教育信息化基本理論問(wèn)題研究;

12、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)原理研究;

13、信息技術(shù)教育目標(biāo)定位、基本理論問(wèn)題研究;

14、校園網(wǎng)的教育功能、應(yīng)用模式、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究;

15、大中小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)代化問(wèn)題研究。

(十一)、體育衛(wèi)生美育。

1、新時(shí)期學(xué)校體育理論體系和研究方法研究;

2、新時(shí)期學(xué)校體育管理及運(yùn)作的特點(diǎn)和規(guī)律研究;

3、新時(shí)期學(xué)校體育課程和改革研究;

4、新時(shí)期我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展的戰(zhàn)略研究;

5、人文主義體育觀視野中學(xué)校體育的改革和發(fā)展研究;

6、終身體育觀與學(xué)校體育立體化、網(wǎng)絡(luò)化模式研究;

7、農(nóng)村學(xué)校體育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策研究;

8、大、中、小學(xué)學(xué)校體育互聯(lián)互動(dòng)協(xié)同發(fā)展的科學(xué)體系問(wèn)題研究;

9、“健康第一”的教育觀念在學(xué)校體育教學(xué)中的落實(shí)研究;

10、大、中、小學(xué)體育目標(biāo)體育框架研究;關(guān)于學(xué)生體育動(dòng)機(jī)研究;

11、中小學(xué)體育課程實(shí)施監(jiān)控的研究;

12、校園文化建設(shè)與環(huán)境育人研究;

13、音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)與選拔研究;

14、高校高水平運(yùn)動(dòng)員選拔與培養(yǎng)研究;

15、傳統(tǒng)體育藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)研究。

16、甘肅城鄉(xiāng)學(xué)生體質(zhì)健康狀況抽樣調(diào)查與分析研究;

17、學(xué)校衛(wèi)生與健康教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究;

18、學(xué)校衛(wèi)生與健康教育整體改革和發(fā)展研究;

21、對(duì)學(xué)生心理障礙實(shí)施干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究;

22、“體育與健康”課程資源的開(kāi)放與利用研究。

23、高校體育創(chuàng)新與實(shí)踐研究;

24、高等學(xué)校體育教育改革和發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展密切結(jié)合的研究;

25、藝術(shù)師范教育培養(yǎng)復(fù)合型師資的基本模式研究。

26、高等學(xué)校體育教育課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法的改革、實(shí)驗(yàn)與研究;

27、高等學(xué)校體育教師隊(duì)伍建設(shè)研究。

28、高校美育創(chuàng)新與實(shí)踐研究;

31、美育與校園文化建設(shè)研究;

32、大中小學(xué)生審美情操、審美能力培養(yǎng)與激發(fā)的研究;

33、中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)教育課程與教材改革的研究;

34、學(xué)校美育、社會(huì)美育與家庭美育的關(guān)系研究;

35、美育與未成年人思想道德建設(shè)研究;

36、美育與大學(xué)生思想道德建設(shè)研究;

37、美育與青少年兒童心理健康教育研究;

38、美育在特殊兒童教育中的地位與作用研究;

(十二)、民族教育。

1、甘肅少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量保障研究;

2、民族地區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)研究;

3、民族地區(qū)教育內(nèi)部協(xié)調(diào)發(fā)展研究;

4、民族地區(qū)寄宿制教育問(wèn)題研究;

5、學(xué)校建設(shè)民族地區(qū)教育特殊政策與援助機(jī)制研究;

6、民族地區(qū)學(xué)校新課程改革適應(yīng)性和辦學(xué)特色研究;

(十五)、基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究專題。

1.新課程實(shí)施的背景條件、實(shí)施辦法及策略研究。

2.新課程教學(xué)管理與評(píng)價(jià)研究。

11.課程觀和教學(xué)觀現(xiàn)狀的調(diào)查與構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代精神的現(xiàn)代課程觀和教學(xué)觀的研究。

15.基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展的必要性、策略、措施與評(píng)價(jià)研究。

16.普通高中課程改革及其對(duì)學(xué)校教育組織、教育形式、教育方法、師生關(guān)系的影響研究。

67.自主學(xué)習(xí)與探究習(xí)的要素與基本方法研究68.促進(jìn)學(xué)生有效習(xí)的行動(dòng)研究。

134.不同版本教材特點(diǎn)的比較分析及其與課程標(biāo)準(zhǔn)吻合度、科學(xué)性、適應(yīng)性研究。

148.以校為本教研制度的建立與創(chuàng)新研究。

149.校本教研制度在教師專業(yè)發(fā)展中的地位與作用研究。

甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2011年3月29日。

申報(bào)材料目錄篇十

主管部門。

主管部門代。

單位。

申報(bào)專業(yè)。

正常。

破格。

單位。

性質(zhì)。

聯(lián)系電話。

郵政編碼。

地址。

序號(hào)項(xiàng)目要求份數(shù)報(bào)送份數(shù)1專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表2。

2外語(yǔ)考試成績(jī)單1。

3計(jì)算機(jī)考試成績(jī)單1。

4學(xué)歷證明(畢業(yè)證書(shū))1。

5現(xiàn)職務(wù)資格證書(shū)1。

6工資兌現(xiàn)材料(事業(yè))。

7學(xué)歷破格、拔尖、同級(jí)改職、流動(dòng)人員審查表2。

8任現(xiàn)職以來(lái)證明本人能力、水平業(yè)績(jī)的論文論著、譯文譯著、成果證書(shū)等。

9高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)國(guó)際商務(wù)師水平考試成績(jī)單1。

10非普通高校全日制畢業(yè)生且所學(xué)專業(yè)不一致人員相關(guān)佐證材料1。

注:此表貼在材料袋上。

好厲害!

申報(bào)材料目錄篇十一

本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自晉升為二級(jí)教師以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。在思想上努力提高政治思想覺(jué)悟,積極向黨組織靠攏;在教育教學(xué)上不斷研究,不斷創(chuàng)新;在文化專業(yè)水平上,不斷充實(shí)自己,完善教育教學(xué)能力?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一名覺(jué)悟高的教師。

作為一名共青團(tuán)員,我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。同時(shí)在思想上積極要求進(jìn)步,處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、做一名科研型的教師。

“學(xué)高為師,身正為范”,面對(duì)不斷更新、變化的社會(huì),我一直要求自己不斷學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)型的教師。自2007年凱里學(xué)院化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,于2008年貴州特崗教師在大方縣荊竹小學(xué)。但我從來(lái)沒(méi)有就此停止學(xué)習(xí),2011年參加貴州自學(xué)考試,今年12月畢業(yè)證即將拿到。同時(shí)在日常的教育教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加校級(jí)課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數(shù)》等學(xué)片內(nèi)及學(xué)校內(nèi)研究課。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任職以來(lái),我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。平時(shí)在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門,我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣,做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái),我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),連續(xù)多次獲得校級(jí)“流動(dòng)紅旗”。

四、做一個(gè)理念新的教師。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的課堂。同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。重視課堂教學(xué)中的情感溝通,珍視學(xué)生情感體驗(yàn),在平等對(duì)話中教學(xué)。

教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷:

2011年12月:北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育-貴州省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn);

2012年12月:教育部-微軟“攜手助學(xué)”培訓(xùn);

2013年8月:2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段-小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)。

我深深地懂得:作為一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感。我將立足本職工作,努力實(shí)現(xiàn)自己的誓言:做一名優(yōu)秀的教育工作者。

以上是我任二級(jí)教師以來(lái)的工作總結(jié),根據(jù)本人條件申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)。

麻江縣筆架中心學(xué)校:龍光旭。

2014年7月20日。

申報(bào)材料目錄篇十二

第一部分基礎(chǔ)材料……………………………………………...(1)。

1、《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》…………………………………(1)。

2、《高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人基本情況及評(píng)審登記表》………………(19)。

3、社保憑證………………………………………………………(20)。

4、專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)(中級(jí))……………………………………(21)。

5、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)……………………………………………(22)。

6、畢業(yè)證書(shū)………………………………………………………(23)。

7、獲獎(jiǎng)證書(shū)………………………………………………………(25)。

8、廣東省會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)合格證書(shū)………………………………(28)。

12、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)證書(shū)……………………………………(32)。

16、全國(guó)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試省級(jí)成績(jī)合格證………….…(39)。

17、全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)通知單……………………………(40)。

18、全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)………………(41)。

19、考核登記表………………………………………………(42)。

20、《高級(jí)會(huì)計(jì)師資格評(píng)審申報(bào)人所在單位基本情況表》……………(47)。

21、《廣東省專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)前公示情況表)………(48)。

22、專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告………………………………………………(49)第二部分業(yè)績(jī)成果材料………………………………………...()1、2、3、第三部分論文著作材料………………………………………...()1、2、3、第四部分其他業(yè)績(jī)成果材料…………………………………...()。

您可能關(guān)注的文檔