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個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告(大全10篇)
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(一)工作情況1掌握商務(wù)助理工作職責(zé),完成商務(wù)助理日常行政工作;及時(shí)處理辦公室日常事務(wù)。2協(xié)助業(yè)務(wù)完成上海思源電氣股份有限公司關(guān)于錫膏測厚儀和鋼網(wǎng)清洗機(jī)招標(biāo)標(biāo)書擬定,以及后期送貨等
我行在上半年的工作中,各個(gè)部門加強(qiáng)協(xié)作,緊密配合,共同打造良好的發(fā)展環(huán)境,全面落實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù):(一)、上半年財(cái)務(wù)完成情況1-5月份全區(qū)累計(jì)完成金融業(yè)務(wù)總收入6863.73萬元,完
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指
如果我問,假如你僅僅明白某企業(yè)對你的產(chǎn)品有需求,而你對這家企業(yè)根本不熟悉,甚至連負(fù)責(zé)人姓名都不明白,你有幾分把握僅僅--電話就能把生意做成恐怕沒幾個(gè)人有信心,這是能夠理解的。但如果
教育需要無私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。相信在新一年的工作中,我會(huì)取得更大的成績!在接下來的學(xué)期,工作中必然免不了有些挫折和缺陷,但我會(huì)
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,
一、加強(qiáng)了護(hù)理管理,努力提高護(hù)理管理水平(一)為進(jìn)一步提高護(hù)士長的護(hù)理管理能力,護(hù)理部分別于6月中旬開始分批派出9位護(hù)士長赴短期輪訓(xùn)。拓展她們的視野,將好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)反饋,改進(jìn)
一、本學(xué)期工作思路1、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴(kuò)大,年輕老師大增,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀,制定符合實(shí)際工作的教科研計(jì)劃,切實(shí)促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長。2、通過系列活動(dòng)努力提升教師專業(yè)技能,開展有
一、工作思路我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能,運(yùn)用教育科研促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。同時(shí)抓好立項(xiàng)課題的研究工作,使我校的教育科研繼續(xù)
1、欲給學(xué)生一滴水,老師要有長流水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事教師工作以來,我潛心鉆研教育理論,掌握教育規(guī)律,苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)
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一、半年工作開展情況1.完成了省教育學(xué)會(huì)“十二五”重點(diǎn)課題《密山市區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展研究》立項(xiàng)和開題材料的分類裝訂工作(20冊)。2.完成了省、雞西市課題階段總結(jié)。3.完成了雞西市
一、制訂計(jì)劃,加強(qiáng)落實(shí)開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校課題組計(jì)劃制定個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞本學(xué)期“構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究”課題研究工作的中心任務(wù),積極落實(shí)
一、以科研作為自己的思想綱領(lǐng)因?yàn)槭莿倕⒓庸ぷ?,步入自己的教學(xué)崗位,首先要端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)真積極地做好每一項(xiàng)工作,積極配合學(xué)校的工作,能時(shí)刻的關(guān)注,學(xué)校教育的大形勢,發(fā)展趨勢,
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。202
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
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1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立組織:為進(jìn)一步加強(qiáng)對我村信訪工作領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)調(diào)整塔影村信訪工作領(lǐng)導(dǎo)組,以村主要負(fù)責(zé)人為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,其他兩委主要成員為成員的堅(jiān)強(qiáng)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)組。2、制定計(jì)
網(wǎng)站內(nèi)容編輯工作者也許在大家的眼里是一個(gè)簡單無聊的工作,實(shí)際上,網(wǎng)站編輯的工作要遵循三點(diǎn)原則:一是編輯工作的規(guī)范性:嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)題字?jǐn)?shù),標(biāo)題內(nèi)容,文章格式等軟文寫作編輯規(guī)范;二
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一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)、制度健全我局把信訪工作納入到單位工作目標(biāo)之中,成立了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,徐潤金局長任組長,張文新副局長任副組長,各單位主要負(fù)責(zé)人為成員,層層落實(shí)信訪責(zé)任,明確分工
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一、主要指標(biāo)完成情況1、1至11月全縣限上企業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額7。89億元,同比增長4。0%。預(yù)計(jì)全年全縣社會(huì)消費(fèi)品零售總額可實(shí)現(xiàn)73。8億元,同比增長13%。2、1至11月
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一、提高思想認(rèn)識(shí),營造齊抓共管的良好氛圍為切實(shí)做好20__年度信訪工作,局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《信訪條例》和《20__年信訪工作要點(diǎn)》,使大家在思想上充分認(rèn)識(shí)到信
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜
一個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì),電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù),實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。冬季安
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的合同范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改,理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,對“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透,因此,本學(xué)期我們抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,深入挖掘“新課標(biāo)”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的
業(yè)務(wù)二處在中心領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在各業(yè)務(wù)處和職能部門的配合下,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,各項(xiàng)工作有了長足的發(fā)展,取得了顯著的成績。下面,我處就以“碩果累累”、“知難而上”、“學(xué)以致
一、實(shí)習(xí)工作介紹我所在的這家公司,是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站,公司接收各種廠家提供的信息,然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員,將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告,然后掛在我們的網(wǎng)站上,以此達(dá)到商業(yè)推廣的目
一:其次是我上大學(xué)之前已經(jīng)在設(shè)計(jì)學(xué)校里培訓(xùn)過photoshop設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,因此我能熟練的應(yīng)用photoshop平面設(shè)計(jì)軟件來傳達(dá),表現(xiàn)我的設(shè)計(jì)理念。二:在學(xué)校里還沒有學(xué)習(xí)到3d
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一、全年電子商務(wù)基本情況(一)電商載體建設(shè)成效顯著。堅(jiān)持把園區(qū)作為集聚電商企業(yè)、培育電商人才、鏈接電商平臺(tái)的首要載體,根據(jù)要素集聚、企業(yè)集中、發(fā)展集約的目標(biāo)要求,加快完善臨朐電商眾
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,使教科研工作順利開展本年度,由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研開展比較重視,經(jīng)常過問,親自督查。校長親自深入課堂聽課,并參與集體備課、評課活動(dòng),同時(shí),盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,都能派出教師
作為醫(yī)療行業(yè),銷售額是公司的關(guān)鍵之一,醫(yī)療的網(wǎng)絡(luò)營銷在這幾年處于火熱狀態(tài),加上很多網(wǎng)民是通過網(wǎng)絡(luò)來了解疾病知識(shí),想要占領(lǐng)醫(yī)療市場份額,在于良好的營銷模式。回顧即將過去的這一年,在公
網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開放,同時(shí)各種各樣的安全漏洞也暴露出來,惡意威脅和攻擊日益增多,安全事件與日俱增,也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人都不同程度地受到了威脅。在此,我就
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一建立居民健康檔案按照衛(wèi)生部《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理規(guī)范》的要求,協(xié)助鄉(xiāng)衛(wèi)生院偉居民建立檔案,我村目前現(xiàn)所有村民,規(guī)范建立居民建檔人數(shù)為份,建檔率為99%,檔案項(xiàng)目填寫基本齊全,健康
一、對公司的認(rèn)識(shí)從剛到泰信對于金融事業(yè)部的業(yè)務(wù)比較陌生,到經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo),使我對公司管理結(jié)構(gòu)和事業(yè)部等有了較為深刻的認(rèn)識(shí),對自己所在崗位的工作內(nèi)容有了大概的了解
通過這些天的學(xué)習(xí)和工作,讓我受益匪淺。首先,讓我獲得了理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合的機(jī)會(huì),使我明白沒具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一切理論都是空談,在工作的過程中我對自己的會(huì)計(jì)理論有了新的認(rèn)識(shí)。更為重要的
在上半年,作為一名生產(chǎn)主管,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛自己的事業(yè),以主管的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加工廠及公司組織的各項(xiàng)活
5月3日,長春中醫(yī)藥大學(xué)支援長春通源方艙醫(yī)院完成抗疫救治任務(wù),勝利休艙。長春通源方艙醫(yī)院主要收治輕型和無癥狀感染者,醫(yī)療隊(duì)主要以“消除癥狀、截?cái)嗖∏?、快速轉(zhuǎn)陰”為原則,根據(jù)不同階段
至新秀社區(qū)成立以來,我們成立了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,把全民健身計(jì)劃列入社區(qū)工作日程,以推動(dòng)“全民健康生活方式”為主題,取得了顯著成績,得到了有關(guān)部門和廣大居民的支持,特別是通過一些重大節(jié)日
一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化機(jī)構(gòu),提供組織保障充分認(rèn)識(shí)到,開展掛包千名干部駐村中蹲點(diǎn)幫扶工作是幫助貧困村脫貧致富的一項(xiàng)重大的歷史任務(wù),是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、服務(wù)基層群眾、密切黨群干群關(guān)系的具體實(shí)踐
王佳隨行_經(jīng)理一道于20__年_月14日到_月19日期間進(jìn)行了為期6天的出差工作,途經(jīng)的路線是:成都南京鹽城揚(yáng)州昆山京常州成都,整體進(jìn)展較為順利。(一)14日早上從成都到南京,再轉(zhuǎn)
一、因地制宜,科學(xué)規(guī)劃根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的新要求和我校文化建設(shè)的實(shí)際現(xiàn)狀,我校將校園文化建設(shè)的思路和目標(biāo)定為:1、鞏固基礎(chǔ):即全面做好校園整體環(huán)境的凈化、美化和基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善工作,
現(xiàn)將本人20__年的工作情景作一簡單匯報(bào),請大家批評指正。一、培訓(xùn)期間在這期間,我從對這行業(yè)的一無所知到進(jìn)一步的了解。這都是公司給我們培訓(xùn)的功勞,從這學(xué)會(huì)了作為一個(gè)基層的管理者如何
按照我局工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)工作部署要求,工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查組從20xx年至目前共計(jì)組織開展工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)專項(xiàng)檢查工作9次,檢查項(xiàng)目67項(xiàng),檢查采用提前電
1、在牡丹廣場懸掛“傳生育文化,創(chuàng)和諧計(jì)生”等宣傳標(biāo)語橫幅3塊,展出宣傳版面10塊,突出“5.29”紀(jì)念日的主題。2、在社區(qū)樓院的宣傳窗內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫報(bào)等宣傳工具強(qiáng)化宣傳效
××年××月××日××職工××與××在交接班期間,因交接意見不統(tǒng)一,而發(fā)生打架斗毆一事,此事已嚴(yán)重違反了公司和車間的相關(guān)規(guī)定,并在公司和車間內(nèi)造成惡劣影響。為防止此類事件的再次發(fā)生
爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。二:具體安排1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)
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車間整理:1、車間5s管理由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),職責(zé)是負(fù)責(zé)5s的組織落實(shí)和開展工作。應(yīng)按照5s整理、整頓的要求,結(jié)合車間的實(shí)際情況,對物品進(jìn)行定置,確定現(xiàn)場物品貯存位置及貯存量的限額,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一
(一)根據(jù)“分級管理、各負(fù)其責(zé),有效監(jiān)控、全面覆蓋”的原則,通過gps定位對車輛運(yùn)行過程位置、速度、方向、行駛線路、運(yùn)行軌跡、風(fēng)險(xiǎn)道路、規(guī)范行駛等實(shí)施安全運(yùn)行監(jiān)控,從而規(guī)范車輛運(yùn)行
一、主編職責(zé)1.貫徹執(zhí)行黨和國家制定的出版方針和各項(xiàng)出版管理規(guī)定,貫徹執(zhí)行教育局黨委和局長辦公會(huì)決議。2.制定辦刊方針、編輯出版計(jì)劃和各項(xiàng)管理制度,報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后
雖然能夠按時(shí)參加支部活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、新黨章、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,牢固樹立四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù),但是在學(xué)習(xí)中仍然存在缺乏主動(dòng)性、系統(tǒng)性
敬愛的少先隊(duì)組織:您好!我是一年級一班的學(xué)生,今年七歲了。我自愿申請加入中國少年先鋒隊(duì),戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我要做個(gè)好孩子,聽老師的話,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)
敬愛的少先隊(duì)組織:您好!我是一年級一班的學(xué)生,今年七歲了。我自愿申請加入中國少年先鋒隊(duì),戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我要做個(gè)好孩子,聽老師的話,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)
(3)食用菌(糞草生):生產(chǎn)規(guī)模50萬袋(或1萬平方米以上)或產(chǎn)值達(dá)150萬元以上;(4)高山蔬菜:種植面積500畝以上(或占全村耕地面積的80%)或產(chǎn)值100萬元以上;1.優(yōu)質(zhì)特
一、加強(qiáng)班級集體的管理,發(fā)揮了小主人的作用。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體責(zé)任制度,做到分工明確,定期召開班務(wù)會(huì)議,討論班級
記得曾聽過這樣一句話:“沒有句號(hào)的文章不是完整的文章,沒有逗號(hào)的人生是沒有意義的人生。”但究竟怎樣的人生才像是逗號(hào)般的人生呢?若將“,”拆開可以得到“。”與“丿”若將其中的一點(diǎn)比作
你好!還在生我的氣嗎?雖然你嘟著嘴的樣子也挺好看的,但我還是覺得你笑起來的樣子更好看,那樣的。你才是最好的自己。哎呀,都怪我,要是我不惹寶貝你生氣的話,你也不會(huì)嘟著個(gè)嘴了,是我的錯(cuò)
大家好!在沒有以前忙碌的日子里時(shí)間過得飛快,隨著腳步的步驟即將過完20____年,這也是難忘的一年,也是我個(gè)人成長和學(xué)習(xí)的一年,我作為一名涂裝車間的副主任,能夠認(rèn)真履行職責(zé),團(tuán)結(jié)好
您好!我于20____年____月29日成為公司的試用員工,兩個(gè)月的試用期已到,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。初來公司,在這個(gè)陌生的環(huán)境中,我曾經(jīng)擔(dān)心過會(huì)不適應(yīng)這邊的
一、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí),提高履責(zé)能力和水平任書記第一年,必須以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),充實(shí)理論和思想武裝,適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,涵養(yǎng)職責(zé)素質(zhì),培養(yǎng)管黨治黨建黨秉賦。一年中,先后參加
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提升思想素質(zhì)。一是提高思想認(rèn)識(shí)。我深知:財(cái)務(wù)工作詩司的重要職能工作,對公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮著極其重要的作用。只有在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中豐富知識(shí),認(rèn)真把握相關(guān)
執(zhí)政黨的黨風(fēng)廉政與否,事關(guān)國家之興衰,人民之福祉。廉政述職是實(shí)踐江提出的“三個(gè)代表”的重要舉措。海南朝鮮族鄉(xiāng)黨委、政府能作為全市第一批廉政述職試點(diǎn)單位,是市紀(jì)委對我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?;顒?dòng)。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一
一、主要工作情況⒈加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)。去年,尤其是自己擔(dān)任分局局長以來,在抓好全體職工政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),注重加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),自覺投入到分局開展的“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)
__________先生/女士在__________(單位名稱)工作,職位是__________(在該單位的職位)。他/她自__________(進(jìn)入該公司的日期)年進(jìn)入我公司。他
藍(lán)海集團(tuán)是勞動(dòng)密集型企業(yè),相對于其它類型的公司,員工素質(zhì)對企業(yè)素質(zhì)的影響更大。餐旅服務(wù)需要面客,消費(fèi)者喜歡賓至如歸的體驗(yàn),服務(wù)產(chǎn)品如果以親情氛圍為背景,企業(yè)文化便會(huì)起到支持企業(yè)形象
為此,我們通過調(diào)查了50位同學(xué),來探討小學(xué)生消費(fèi)觀念。(問卷調(diào)查對象:男生和女生)小學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢,每天都會(huì)用錢,這兒列舉了一個(gè)表格(即中學(xué)生每月的零用錢的數(shù)目。)中國自實(shí)
(1)、人才需求數(shù)量驟減,供求總量不平衡。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,企業(yè)所提供的崗位逐漸減少,而相反的,高校的擴(kuò)招卻讓求職者不斷上漲,造成了供大于求的趨勢。(2)、人才市場供需不協(xié)調(diào)。企
貴司于20xx年××月與我司簽訂消防工程承包合同,根據(jù)合同約定,合同總額:人民幣××××,依照合同規(guī)定的第4點(diǎn)的第1條按總價(jià)××%的預(yù)付工程款,人民幣×萬×仟元整,¥××。根據(jù)合同
您好!加入xx公司到現(xiàn)在將近一年,當(dāng)初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個(gè)組織。在里面也感受到了這個(gè)組織具有很強(qiáng)的組織、紀(jì)律性,也嘗到了之中的酸甜苦辣,在里面學(xué)到了很多的東西
您好!加入xx公司到現(xiàn)在將近一年,當(dāng)初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個(gè)組織。在里面也感受到了這個(gè)組織具有很強(qiáng)的組織、紀(jì)律性,也嘗到了之中的酸甜苦辣,在里面學(xué)到了很多的東西
公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員,必須以身作責(zé),在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展業(yè)務(wù)工作。1、在第一季度,以訴訟業(yè)務(wù)
調(diào)查對象:大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,其中
2、按規(guī)定時(shí)間收發(fā)物料,緊急、特殊情況以“服務(wù)生產(chǎn)”為原則處理(固定領(lǐng)發(fā)料時(shí)間);3、物料進(jìn)出倉時(shí)應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量、計(jì)數(shù),不得以估算物料量作為收發(fā)依據(jù);4、未經(jīng)有效批準(zhǔn)不得超量收料(供應(yīng)
近視在當(dāng)今社會(huì)是個(gè)嚴(yán)重的問題,甚至已被人視為一種潮流.隨著年級的增高,我班同學(xué)近視的人數(shù)逐漸增多,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一半人數(shù).經(jīng)過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),我班同學(xué)視力大多數(shù)在4.8與4.9最多,只
您好!首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝--在百忙中審閱我的申請報(bào)告!我系--小學(xué)教師,在--的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20--年參加工作以來,校--出于對我的培養(yǎng)和愛
您好!首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝--在百忙中審閱我的申請報(bào)告!我系--小學(xué)教師,在--的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20--年參加工作以來,校--出于對我的培養(yǎng)和愛
個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告(大全10篇)
2023-11-20 03:49:18    小編:ZTFB

報(bào)告是一種匯報(bào)工作、調(diào)查研究或者感悟體會(huì)的書面形式。報(bào)告的開頭部分應(yīng)該引起讀者的興趣,并提出研究問題或主題。報(bào)告中的附件和參考資料可以提供更多的支持和背景信息。

個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇一

在教科研的過程中,我們要求教師從幾個(gè)角度來設(shè)計(jì)教學(xué):第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心,以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法,采取靈活多變的教學(xué)手段和方式,讓學(xué)生的思維活躍起來,實(shí)現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”;其次就是在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法,具體說就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,大膽發(fā)表自己的見解,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求;再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來,把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來,實(shí)現(xiàn)社會(huì)-課堂-社會(huì)的轉(zhuǎn)變,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師在教科研的過程中,通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究,在教學(xué)中,努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā),整合各種教學(xué)資源,打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式,形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局,使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動(dòng)的課堂。

個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇二

20__年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),回首20__年下半年我校教科研工作,給人一個(gè)總體的感覺是:平實(shí)有序開展,但還有待于很大的提高。在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在縣教研室和教師進(jìn)修學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)下,我校教科研工作在以下方面取得了一定的成績:

(一)以開展校本教研活動(dòng)與校本培訓(xùn)活動(dòng)為抓手,不斷提高教師專業(yè)化成長。

認(rèn)真做好校本培訓(xùn),開展有效校本教研活動(dòng),完成繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定工作。我校以溫州市校本教研活動(dòng)有關(guān)文件精神,開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。依據(jù)市縣校本培訓(xùn)要求,制訂我校校本培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí),積極準(zhǔn)備明年縣局對我校校本培訓(xùn)的考核。調(diào)動(dòng)教師積極性,認(rèn)真完成20__年秋季校本培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定工作,及時(shí)公布上傳。

進(jìn)一步加大將教研工作的重心下移到學(xué)校備課組的進(jìn)度和力度,充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)。要精心組織“研究課”和“觀摩課”,充分發(fā)揮其示范作用和借鑒作用。更要研究常態(tài)下的課堂教學(xué),努力追求真實(shí)的教研活動(dòng)的效果。

加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)和檢查,根據(jù)《永嘉縣中小學(xué)教研組建設(shè)》,定期檢查教研組工作,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科備課組的建設(shè)。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真組織教研組評比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校校本教研活動(dòng)的積極開展,加大基地建設(shè)力度,加強(qiáng)校本教研知道,提高校本教研質(zhì)量,從而不斷提升教師專業(yè)水平。

在本學(xué)期,以下老師的專業(yè)化水平得到了典型提高:葉鼎孟老師榮獲溫州市骨干班主任,在教師基本功比賽中獲縣一等獎(jiǎng),在教室優(yōu)質(zhì)課評比中獲縣一等獎(jiǎng),還在教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的學(xué)科素養(yǎng)比賽中獲一等獎(jiǎng),并且在縣教研活動(dòng)中開設(shè)了公開課,課題為《逐水草而居》,專題講座《草原人家》的文本解讀。其他老師林景業(yè),劉瓊瓊,鄭小玲,金慧娉等都在學(xué)科素養(yǎng)比賽中獲獎(jiǎng)。

(二)依托新課標(biāo)解讀,深化課程改革,助力有效教學(xué)。

繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。要繼續(xù)把做好課程改革的培訓(xùn)工作和課程實(shí)施的研究指導(dǎo)工作。引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊緊抓住《中考說明》依綱施教,明確課程改革的方向。特別是要研究新課程下的新的教學(xué)模式和管理模式,研究新課程的教學(xué)實(shí)施。

開展初中“精品百課”教學(xué)評比活動(dòng),設(shè)計(jì)主題為“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇”,同時(shí)要突出學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生意識(shí),著重最新課改與教學(xué)實(shí)踐,組織初中“精品百課”展示活動(dòng)。

本學(xué)期開學(xué)初,我校各個(gè)學(xué)科開展了以解讀新課標(biāo)為主題的教研活動(dòng),由于同組老師合力共同研讀新課標(biāo),在新課標(biāo)解讀的成績斐然。英語組在組長黃水美老師的帶領(lǐng)下承辦了甌北學(xué)區(qū)的新課標(biāo)解讀活動(dòng),全組老師共同合作解讀新課標(biāo)。并在十月下旬,展開了甌北學(xué)區(qū)的新課標(biāo)解讀展示活動(dòng),得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。社會(huì)中在組長楊瓊恩惠老師的帶領(lǐng)下,積極開展新課標(biāo)解讀,其中張強(qiáng)老師代表溫州地區(qū)在省級教研活動(dòng)中進(jìn)行新課標(biāo)解讀展示活動(dòng),在20__年8月25日的省級疑難問題研討會(huì)上做專題發(fā)言,對兩條課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行解讀和說課;并在20__年9月初溫州市新課標(biāo)解讀活動(dòng)中做專題講座。社會(huì)中王小玲老師,葉鼎孟老師等也在縣級教研活動(dòng)中進(jìn)行了新課標(biāo)解讀展示活動(dòng)。

(三)狠抓學(xué)科競賽和科技節(jié)活動(dòng)。

重視尖子生的培養(yǎng)。貫徹溫州市“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小科學(xué)家培訓(xùn)計(jì)劃”,引導(dǎo)青少年愛科學(xué)、愛文學(xué),從小培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng),要積極創(chuàng)建“三小”培養(yǎng)基地學(xué)校,積極開展培養(yǎng)活動(dòng)。積極參加縣、學(xué)區(qū)組織的九年級四科綜合測試、八年級科學(xué)競賽和九年級數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

積極開展科技節(jié)活動(dòng),給予教師與學(xué)生展示特長的平臺(tái)。

四科競賽活動(dòng)成績斐然,其中學(xué)區(qū)前十名有六人,“生活中的數(shù)學(xué)”縣一等獎(jiǎng)有3人。20__年全國英語能力競賽浙江溫州賽區(qū),潘蓮蓮獲得省一等獎(jiǎng),謝佰杰獲得省二等獎(jiǎng),戴慧倩、鄭羽獲得市一等獎(jiǎng)等。余柔嫻獲得市一等獎(jiǎng),謝洪樂獲得市二等獎(jiǎng),余卓茜、王彬倩、胡婭妮獲得市三等獎(jiǎng)。季子陽獲得省二等獎(jiǎng),陳海鵬獲得市二等獎(jiǎng)。林小眉獲得市一等獎(jiǎng),朱星宇獲得市二等獎(jiǎng),胡周瑾、黃和靜、徐美娜獲得市三等獎(jiǎng)。林蘊(yùn)銳獲得市一等獎(jiǎng),徐韻涵、楊杰豪獲得市二等獎(jiǎng)。孟鳴飛獲得市一等獎(jiǎng),王婷婷、胡如意等獲得市二等獎(jiǎng)。加強(qiáng)課題管理論文、案例指導(dǎo)工作,注重教育科研實(shí)效。

(四)按照省、市教科院的`課題分類要求做好各類課題的申報(bào)、論證與立項(xiàng)工作。

突出對重點(diǎn)課題的調(diào)研指導(dǎo)工作,力爭出精品。根據(jù)永嘉縣教育局關(guān)于規(guī)范論文評比工作的意見,認(rèn)真做好20__年度教育教學(xué)論文、案例、課例等評比工作。做好推薦上報(bào)市級參評案例的指導(dǎo)修改工作。

加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè),提高教科研研究工作。隨著課程改革的不斷深入,培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)、科研型的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。繼續(xù)開展省級課題的深度研究與推廣工作。繼續(xù)組織課題研究的調(diào)研和教科研的調(diào)研活動(dòng),繼續(xù)組織課題研究成果的展示和觀摩活動(dòng),以及各種形式的課題研討活動(dòng)。

個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇三

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際,認(rèn)真開展教研工作,具體工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)科類報(bào)刊雜志等,鉆研教材教法。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng)。

利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)、閱讀了相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍,做好學(xué)習(xí)筆記,本年度我閱讀了《活動(dòng)建構(gòu)教學(xué)論》、《教師如何聽評課》《教師成為研究者》等書籍,撰寫了近萬字的學(xué)習(xí)筆記,為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。

3、積極主動(dòng)參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

今年8月參加了xx省遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩及其他教科研培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ),同時(shí)也拓寬了視野,了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。

二、勤于實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)能力。

1、在課堂教學(xué)中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、以科研的態(tài)度引領(lǐng)教研。在教育教學(xué)實(shí)踐中,開展問題引領(lǐng)式主題教研,采用案例+實(shí)證的方式展開,收效明顯。

3、積極參與校本教研,按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課等活動(dòng)。活動(dòng)中,集思廣益,博采眾長,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽評課60余節(jié),上校級公開課2節(jié),區(qū)級公開課1節(jié),促進(jìn)了自身的成長。

1、多種形式培訓(xùn)學(xué)校科研骨干教師。通過讀書論壇、專題學(xué)習(xí)等形式促進(jìn)教師科研水平的提高。

2、引導(dǎo)教師扎實(shí)做好微課題研究工作,取得初步成效。

3、引導(dǎo)教師上課題研討課,將科研與教研緊密結(jié)合,共同提高。

4、做好“十二五”課題的研究及結(jié)題準(zhǔn)備工作。

四、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,努力出成果。

在教學(xué)教研實(shí)踐中,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)中的得失,取得了點(diǎn)滴成果。

20xx年9月xx區(qū)優(yōu)秀班主任(xx區(qū)政府)。

20xx年10月xx區(qū)學(xué)科帶頭人(20xx—20xx)xx區(qū)教研室。

20xx年12月xx區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)xx區(qū)教研室。

20xx年1月xx區(qū)教科研論文一等獎(jiǎng)xx區(qū)教研室、教科室。

在忙忙碌碌的工作中,我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯,理論及實(shí)踐研究成果欠佳等問題。在今后的工作中,我將腳踏實(shí)地,爭取更大的進(jìn)步和提高。

1、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人理論學(xué)習(xí),提高科研水平。

2、引導(dǎo)教師扎實(shí)做好結(jié)題工作。

3、對結(jié)題課題做好后續(xù)研究及推廣工作,努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)。

個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇四

教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一,一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展,教科研必須先行。一學(xué)期來,我校教科研工作開展得有聲有色。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視,經(jīng)常過問,親自參與活動(dòng)并督導(dǎo)落實(shí)到位,支持教師外出學(xué)習(xí)。在開展教科研工作的過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,使教科研工作得以順利開展。

本學(xué)期,校長參加教科研會(huì)議3次,參加學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)十余次。

一直以來,我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,要求一線教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,科研干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙,供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。通過學(xué)習(xí),提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平。

觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中,老師們改變了以往的備課模式,關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí),著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的`發(fā)展,并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失,認(rèn)真進(jìn)行反思,及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每周都要寫工作反思,每學(xué)期上交一篇讀后感或教學(xué)論文。

本學(xué)期,我們?yōu)槔蠋焸冑徺I的圖書:《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事》《透析作業(yè)》,并進(jìn)行了讀書交流活動(dòng)。

為了提高教師教科研的水平,我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn),培訓(xùn)的方式主要有:

1、積極組織教師參加各級培訓(xùn)。如山東省遠(yuǎn)程研修,濟(jì)南市師德培訓(xùn),歷城區(qū)學(xué)科培訓(xùn)等。

2、學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)科培訓(xùn)。

培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在此基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),了解教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系和對教師的相關(guān)要求,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了人人參與的教科研氛圍。

3、在教育教學(xué)實(shí)踐中提升科研能力。

本學(xué)期,學(xué)校開展“每人一堂錄像課”活動(dòng)。課后,采用案例實(shí)證的教研方式組織聽課評課,全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。執(zhí)教教師寫出教學(xué)反思,并對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行二次修改,上傳至教研平臺(tái)供相互學(xué)習(xí)借鑒。

在教科研理論的指導(dǎo)下,老師們在進(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中,努力創(chuàng)設(shè)問題情景,大力鼓動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑問難,使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。

1、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研,學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,評優(yōu)評先時(shí)優(yōu)先考慮業(yè)務(wù)突出,科研成效明顯的教師。

2、及時(shí)收集、反饋各級各類報(bào)刊的征文、論文競賽等信息,著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表,有效提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

回顧一年的教科研工作,雖取得了一些成績,但還存在許多的缺點(diǎn),很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,我們還需更加努力,使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

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個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期,我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向,在全體教師共同努力下,大力開展教育創(chuàng)新,努力發(fā)展教師專業(yè)水平,積極探索提高有效課堂的途徑;不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;在實(shí)踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識(shí),逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略。現(xiàn)把主要做法總結(jié)如下:

在本學(xué)期初,我校于xx年9月19日下午承辦了“3+7”校際聯(lián)盟暨在同伴互助中提高教學(xué)基本功培訓(xùn)活動(dòng),本次活動(dòng)的目的是通過活動(dòng)進(jìn)一步提高老師的科研意識(shí)和科研水平,通過同伴互助提高教學(xué)的基本功。在活動(dòng)中我校英語科黃開老師上了一節(jié)二年級英語口語研討課,xx區(qū)教研室彭雪紅老師作了題為:交互式電子白板在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用的報(bào)告。科研辦容梅主任作了“基于籬笆樁的同伴互助、基于xx部落的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究”報(bào)告。期中,我校黃x、黃x、羅x、馮x、朱x、陳x、梁x、巫x、校x等老師分別參加了在龍洞、銀河、棠東、僑樂、漁沙坦等小學(xué)舉行的聯(lián)盟教學(xué)研討、科研報(bào)告活動(dòng)。通過這些活動(dòng),增進(jìn)了聯(lián)盟校教師間的互相了解,尋找到了互助的途徑和突破口,增強(qiáng)了我校教師的協(xié)作意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

研討的形式是以行政聽課和科組教研聽課進(jìn)行。方法是:行政每周一第三節(jié)為全體下班聽課時(shí)間,在聽課的過程中分為兩個(gè)組,聽課的過程中把上課教師的課錄制下來,教導(dǎo)處專門建立了一個(gè)共享的“互助角”,按分科、分教師建立文件夾,要求每個(gè)教師在上完課后找聽課的老師評課,完成后寫反思和形成一個(gè)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。完成后把原來教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、評課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個(gè)文件夾。聽課的人員除了當(dāng)面評課外,還要以書面的形式給上課老師提三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和三點(diǎn)建議。本學(xué)期共進(jìn)行了40個(gè)有效課例研討,積累了一線教師的基礎(chǔ)資源,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。

教導(dǎo)處進(jìn)行定期或不定期教學(xué)常規(guī)管理檢查,落實(shí)教學(xué)過程中的課前準(zhǔn)備、備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)抽查、批改、輔導(dǎo)、單元檢測反饋等常規(guī),促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。認(rèn)真強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識(shí),提高課堂教學(xué)的有效性,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。針對教師教學(xué)常規(guī)情況及時(shí)反饋與指導(dǎo),做到扎實(shí)有效。

為了進(jìn)一步更新老師的觀念,開闊視野,提高理論水平,本學(xué)期繼續(xù)有計(jì)劃地外派教師學(xué)習(xí)。其中:肖xx老師參加了xx年9月19日舉行的“中國教育發(fā)展基金會(huì)戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來”項(xiàng)目‘基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)’作品交流會(huì)及技術(shù)人員培訓(xùn)班”;羅翠蘭老師參加了全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩研討會(huì);高芬芳老師參加廣東省中層干部培訓(xùn)班;朱越強(qiáng)、梁金棉參加戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來”目學(xué)習(xí)培訓(xùn);語文科組參加全國語文閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng);英語科組四位老師參加第二屆全國中小學(xué)英語學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)研修班的培訓(xùn)等;教師們通過培訓(xùn)開闊了視野,增強(qiáng)了發(fā)展后勁,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期繼續(xù)聯(lián)系了區(qū)教研員下校指導(dǎo)。本學(xué)期語文科組聯(lián)系了原教研員蔡xx老師、教研員周xx老師到校指導(dǎo),共到校8次,數(shù)學(xué)科陳xx老師到校2次、英語教研員到校1次。這些教研員的到來,為一線教師的教學(xué)和專業(yè)發(fā)展提供了有效的保障。其次,為了開闊視野,提升辦學(xué)內(nèi)涵。分別邀請了北京師范大學(xué)陳麗教授、廣州市教研室李偉成主任對我校未來的發(fā)展和規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo);上海社科院蔣鳴和教授到校指導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的開展及資源應(yīng)用培訓(xùn);xx區(qū)教研室容梅主任我校全體教師進(jìn)行了《中小學(xué)信息技術(shù)教育》的專題培訓(xùn)。

個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇六

教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一,一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展,教科研必須先行,教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展,有著密切的關(guān)系。一年來,我校初中部的教科研工作開展得有聲有色?,F(xiàn)將一年來的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

一年來,由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視,經(jīng)常過問,親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班,都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,使教科研工作得以順利開展。

二、建立學(xué)習(xí)體制,改變教師的教育理念。

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來,我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,科研干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙,供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。

通過學(xué)習(xí),改變了教師落后的教育思想和教育理念,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處,教科研對我們教學(xué)的幫助,了解了我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中,他們改變了以往的備課模式,關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí),著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展,并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失,認(rèn)真進(jìn)行反思,及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文,兩篇教學(xué)反思,和兩篇說課稿。

三、采用多種方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

為了提高教師教科研的水平,我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)。

1、組織教師教師參加各級培訓(xùn),學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。

一年來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn),學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

幾年來,學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍,《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有,其它有關(guān)新課程的書籍,也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景,基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),看光盤、看錄像,觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上,讓骨干教師上示范課,課后,全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師進(jìn)行教科研。

充分利用多個(gè)教研網(wǎng)站擴(kuò)大教育資料,提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,淡化對教材的依賴,激活他們的主動(dòng)性、研究性、創(chuàng)造性。

四、對教學(xué)課堂進(jìn)行改革。

在教科研的過程中、在學(xué)校的組織下,嘗試全面對教學(xué)課堂進(jìn)行改革,努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等。

從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā),整合各種課程資源,形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。在教科研的過程中,我們要求教師從幾個(gè)角度來設(shè)計(jì)教學(xué):第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心,以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法,采取靈活多變的教學(xué)手段和方式,讓學(xué)生的思維活躍起來,實(shí)現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”;其次就是在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法。

具體說就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,大膽發(fā)表自己的見解,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求;再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來,把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來,實(shí)現(xiàn)社會(huì)—課堂—社會(huì)的轉(zhuǎn)變,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師在教科研的過程中,通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究,在教學(xué)中,努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā),整合各種教學(xué)資源,打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式,形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局,使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動(dòng)的課堂。

開展情景教學(xué),發(fā)動(dòng)質(zhì)疑問難,形成“互動(dòng)的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。在教科研理論的指導(dǎo)下,老師們在進(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中,努力創(chuàng)設(shè)問題情景,大力鼓動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑問難,使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。

語文課在進(jìn)行課程改革教學(xué)中,主要讓學(xué)生聯(lián)系生活,發(fā)掘生活中的語文,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自己體驗(yàn)課文,并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問題,使課堂教學(xué)沿著學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題去思考,去探究,并在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論,形成生成教學(xué)。數(shù)學(xué)課從生活開始,把數(shù)學(xué)知識(shí)和生活應(yīng)用聯(lián)系起來,以問題作為思維的出發(fā)點(diǎn),把數(shù)理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實(shí)驗(yàn),使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

英語課在教學(xué)的過程中,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),突出了語言情景的設(shè)置和語言的交際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的對話能力,以生生互動(dòng)、師生互動(dòng)進(jìn)行交流,自由交談,使學(xué)生的對話能力提高,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。物理、化學(xué)在教學(xué)的過程中,主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),實(shí)現(xiàn)理化—生活—理化的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)的過程中,我們還注重培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題,分析思考問題,爭論問題,學(xué)生思維在探討中得到發(fā)展,知識(shí)體系在探討中逐漸建構(gòu),交流與合作意識(shí)在探討中不斷增強(qiáng),不但使學(xué)生們的思想道德品質(zhì)得到了提高,更培養(yǎng)了學(xué)生大膽創(chuàng)新的精神和能力。

加強(qiáng)對課堂教學(xué)的評價(jià)意識(shí),促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。為了促進(jìn)教科研取得良好效果,我們加強(qiáng)了評價(jià)督導(dǎo),以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。我校教導(dǎo)處制定了“基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。我們把三維的課程目標(biāo)即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系,融為一體,特別是對“過程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施,作為評價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn),要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討,反對教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過教研組的活動(dòng)和校本教研,改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為,使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下,得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

五、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,促使教師向科研型轉(zhuǎn)化。

1、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研,學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個(gè)人。對論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。

2、及時(shí)收集、反饋市級以上各級各類報(bào)刊的征文、論文競賽等信息,著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高,我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,提升了自己的綜合素質(zhì)。

回顧一年的教科研工作,雖取得了一些成績,但還存在許多的缺點(diǎn),很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,我們還需更加努力,使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

文檔為doc格式。

個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇七

我校是生命教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全體老師本著“用生命滋潤生命,用生命燦爛生命,用生命溫暖生命,用生命呵護(hù)生命”的理念,致力于打造生命教育下的道德課堂。

在此理念指導(dǎo)下,回顧自己一年來在教科研方面做的工作,我能根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教科研工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際,踏實(shí)工作,制定教科研工作計(jì)劃,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。為進(jìn)一步搞好教育科研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,將本年度具體工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升科研能力是教師成長、自我發(fā)展的支撐。首先,我通過大量閱讀教育方面的書籍,博采眾家之長,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),不斷提升教育教學(xué)理念。其中,《我的教育視界》、《56號(hào)教室的奇跡》等書籍及其它關(guān)于文化課堂建設(shè)和小組合作學(xué)習(xí)的資料,不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)吸收營養(yǎng)。我也堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。

其次,能積極、主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月份,去參加全國語文名師成長大講堂;7月份,在大學(xué)參加市語文骨干教師培訓(xùn);11月份,參加名師工作室主持人和助理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。積極參與校本教研,在學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,也能夠積極參與。

注重打造“學(xué)習(xí)共同體”,加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與學(xué)習(xí)。我會(huì)利用每周的集體備課時(shí)間,組織組內(nèi)教師分享、交流讀書心得或者集中備課。在每次的“問診課堂”活動(dòng)后,和大家一起評課、議課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

作為一名教師,只重視提高自己的自身素質(zhì),這顯然是不合格的。我堅(jiān)持自身學(xué)習(xí),積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí),還積極帶動(dòng)組內(nèi)年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),共同提高教育科研水平。

1、教研活動(dòng)制度化,平時(shí)教研經(jīng)?;?。

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,積極探索教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改,從實(shí)際出發(fā),確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫教學(xué)。提倡教師相互聽課,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,研究改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上課,聽課要作記錄,聽后要及時(shí)商討、交流,形成書面的記錄。

2、集體備課重創(chuàng)新,校本研修有專題。

按照學(xué)校的工作安排,我們組堅(jiān)持每周四兩個(gè)小時(shí)的集體備課制度,要求教師在此之前進(jìn)行初備,集體備課時(shí)各抒已見,變“一言堂”為“群言堂”,備出了精華,創(chuàng)新了方法,交流了好的經(jīng)驗(yàn)及教法,起到了事半功倍的效果。

通過不斷地實(shí)踐與探索,課題組成員受益匪淺。

首先,教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),課題組教師理論水平有了明顯的提高,教師變得有思想、有個(gè)性。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的'困難和問題,從而找到解決問題的突破口,使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。

其二,教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視,措施得力,組內(nèi)落實(shí)到位,教師由不自覺逐步走向自覺,參與熱情不斷高漲。

其三,課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研,教師角色發(fā)生了根本性的變化,師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人,師生關(guān)系和諧,課堂氣氛活躍,教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)做研究,就是我日常工作的真實(shí)寫照。但在我的工作中,也還存在著不足,在接下來的教育教學(xué)中,我一定進(jìn)一步樹立信心,理清思路,講求實(shí)效,勤奮工作,讓自己朝著名副其實(shí)的研究型專業(yè)教師不斷邁進(jìn)。

個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇八

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題。平日教學(xué)中,我潛心鉆研課堂教學(xué),即使是普通的一節(jié)常態(tài)課,我也從不含糊。我知道,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。如果說平日里每一節(jié)常態(tài)課都是我學(xué)習(xí)與積累的基地,那么研討中每一節(jié)公開課、優(yōu)質(zhì)課就是進(jìn)步與成長的舞臺(tái)。

20xx年12月,執(zhí)教的《20以內(nèi)加減法的復(fù)習(xí)》在學(xué)校和鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)中,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師一致的好評。20xx,我在全鎮(zhèn)青年教師聽評課活動(dòng)中執(zhí)教的《厘米的認(rèn)識(shí)》又得到了大家的贊揚(yáng)。而后,在鎮(zhèn)舉行的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我再次執(zhí)教了《米的認(rèn)識(shí)》。

正是自己的不懈追求,我的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。20xx0月,我在全市舉行的數(shù)學(xué)效率課堂講析會(huì)執(zhí)教了一節(jié)《復(fù)習(xí)兩三位數(shù)除以一位數(shù)》,這節(jié)課得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。經(jīng)過這次地歷練,我更加成熟了,在隨后舉行的全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中,我執(zhí)教的《表內(nèi)乘法的復(fù)習(xí)》被評為萊州市優(yōu)質(zhì)課。

20xx年1月我在全市骨干教師能力測試中有了出色的表現(xiàn):我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)》得到教研室毛新敏老師的好評,同時(shí)被推薦到煙臺(tái)市參加優(yōu)質(zhì)課評選。短短的四五天時(shí)間,我為煙臺(tái)優(yōu)質(zhì)課評選準(zhǔn)備了全冊的備課。到達(dá)煙臺(tái)后,講課的前一天晚上,我們參評老師進(jìn)行了抽簽,短短的一個(gè)晚上,我精心設(shè)計(jì)了《分類統(tǒng)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì),并在第二天順利地進(jìn)行了講授,被評為煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課。

今年我又在全市組織的"一課多研"的教研活動(dòng)中為全鎮(zhèn)教師執(zhí)教了一節(jié)《認(rèn)識(shí)周長》。這次我們將研討的重點(diǎn)放在幾何圖形的教學(xué)上。我和級部內(nèi)的老師一起研討,我們在各班進(jìn)行了試課,講了改,改了再講,一次次的研討,帶來一次次的進(jìn)步和精彩。

個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇九

20__年,積極踐行“三思三創(chuàng)”理念,以全面提高教育質(zhì)量為核心目標(biāo),以深化課堂教學(xué)研究管理和強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為主要抓手,積極發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能,進(jìn)一步深化課程改革,注重象山教育內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,為象山教育的科學(xué)和諧發(fā)展開展了大量卓有成效的工作。

一、堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向,不斷深化教科研工作,全面提升教育質(zhì)量。

1、繼續(xù)做好全員研教工作,促進(jìn)教研工作內(nèi)涵化發(fā)展。全面鋪開了全員研教區(qū)域賽課及縣級賽課活動(dòng),各學(xué)科教研員均全程參與全員研教活動(dòng)指導(dǎo)工作??h級賽課全縣共有308人次分別獲得“教學(xué)智慧獎(jiǎng)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”和“研教組織獎(jiǎng)”。全員研教活動(dòng)有效激發(fā)了廣大教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的積極性,促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研實(shí)效。以提高教研活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)效性為目標(biāo),指導(dǎo)各校開展了“一研一得”的主題化、系列化教研工作。開展了第三屆縣優(yōu)秀教研組評選活動(dòng),共評出了35個(gè)優(yōu)秀教研組(涵蓋高中、初中、小學(xué)、幼兒園),對35名優(yōu)秀教研組長也進(jìn)行了表彰;繼而組織了優(yōu)秀教研組系列展示與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),進(jìn)一步提升了教研組長的教研策劃、現(xiàn)場組織能力和品牌創(chuàng)優(yōu)意識(shí),也為創(chuàng)建寧波市教研組工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、優(yōu)化教學(xué)行為,推進(jìn)減負(fù)增效工作。積極倡導(dǎo)教法改革,鼓勵(lì)學(xué)校開展“以學(xué)定教”、“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)模式的探索,并組織開展了課堂教學(xué)改革論壇及課堂教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動(dòng),營造了良好的課改氛圍。

加強(qiáng)學(xué)科教研類課題研究。教研員積極參與教研類課題的研究、指導(dǎo)和管理工作,使課題研究和學(xué)科教學(xué)更好地結(jié)合起來,以課題研究帶動(dòng)“減負(fù)增效”工作的有效開展。今年,我縣共有5個(gè)課題獲基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題省級立項(xiàng),15個(gè)課題獲市級立項(xiàng)(其中教研員主持的課題有2個(gè)獲省級立項(xiàng),8個(gè)獲市級立項(xiàng)),實(shí)現(xiàn)了重大突破。

4、深入開展新課程實(shí)驗(yàn),繼續(xù)做好新課程“疑難問題”解決策略的實(shí)踐研究工作。啟動(dòng)了義務(wù)段學(xué)校教師“疑難問題解決”全員培訓(xùn),提高教師的新課程執(zhí)教能力。

開展了校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)等有關(guān)工作的師資培養(yǎng)和資源開發(fā)工作。我縣各中小學(xué)、幼兒園在校本課程開發(fā)方面作了不同程度的嘗試與探索,取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果,首次評選獎(jiǎng)勵(lì)了《象山精神》等19門縣優(yōu)秀校本課程;并召開了象山縣“校本課程開發(fā)與實(shí)施”現(xiàn)場會(huì),有效促進(jìn)各校對校本課程的正確認(rèn)識(shí),進(jìn)一步深化了校本課程的開發(fā)與實(shí)施工作。

5、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)常規(guī),提高幼教質(zhì)量。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《幼兒園保教管理規(guī)范》,優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)各組織環(huán)節(jié);繼續(xù)推進(jìn)園本教研,并充分挖掘幼兒園區(qū)域協(xié)作片功能;繼續(xù)開展省示范幼兒園開放日活動(dòng),發(fā)揮區(qū)域龍頭幼兒園的引領(lǐng)輻射作用,有效促進(jìn)了整個(gè)區(qū)域幼教質(zhì)量的提升。

6、加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的研究、指導(dǎo)工作。以全國教育工作會(huì)議精神與《寧波市加快構(gòu)建服務(wù)型職業(yè)教育體系的若干意見》為指導(dǎo),深入開展職業(yè)教育改革。召開了課改工作現(xiàn)場會(huì),掀起了職校課改熱潮;各校校本教材開發(fā)取得了一定成效,繼象山職高的竹根雕與建筑類、爵溪職高的針織類等第一批校本教材開發(fā)成功后,民間麥桔畫制作、建筑基本技能檢測等第二批校本教材也已立項(xiàng),目前正在開發(fā)中。積極推廣校園文化建設(shè)與7s管理,校企合作更加緊密,如象山技工學(xué)校、爵溪職高都形成了學(xué)校與企業(yè)共同培養(yǎng)學(xué)生的良好氛圍。

積極開展教研大組的建設(shè),以規(guī)范教研組評審工作為抓手,促進(jìn)各校積極開展以教法改革為主題的教研活動(dòng),促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)技能的提升;通過組織開展群眾性的說課競賽活動(dòng)、優(yōu)秀教師風(fēng)采展示活動(dòng)、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)論文評比、教研課題研究以及各類技能比賽活動(dòng),使廣大教師在活動(dòng)中提升專業(yè)素養(yǎng)。在全國職業(yè)學(xué)校教師說課比賽中我縣教師取得了1個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

強(qiáng)化職校學(xué)生德育工作,廣泛組織開展“全國文明風(fēng)采競賽活動(dòng)”、“浙江省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新比賽活動(dòng)”、職教優(yōu)秀畢業(yè)生推薦活動(dòng)等,為學(xué)校開展德育工作提供平臺(tái)。在今年的全國文明風(fēng)采競賽活動(dòng)中,共選送作品200多件,獲獎(jiǎng)100多件;在浙江省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中,上送作品十件,獲獎(jiǎng)三件。

以學(xué)生技能大賽和技能考證為平臺(tái),積極開展學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,有力促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的提升,為社會(huì)輸送有較好實(shí)踐就業(yè)能力的畢業(yè)生。在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,我們組織盡可能多的學(xué)生參加市級技能比賽,共有200多人次學(xué)生參賽,成績比去年有了很大的提高;在全國比賽中獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。

7、積極發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)劃課題立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助的政策和全過程管理的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范有序運(yùn)作各個(gè)環(huán)節(jié),激發(fā)廣大學(xué)校、教師的教育科研工作熱情,確保我縣教育科研工作的良好發(fā)展態(tài)勢。

精心指導(dǎo)省市級各類規(guī)劃課題,全力以赴,全程管理。通過選題論證、中期檢查、課題報(bào)告撰寫與活頁評審材料撰寫、入圍課題答辯等環(huán)節(jié)的指導(dǎo),圓滿完成我縣在省市級教科規(guī)劃課題、市教研系統(tǒng)課題、市職成教教研系統(tǒng)課題、市德育個(gè)人專項(xiàng)課題、市中小學(xué)體育專項(xiàng)課題以及浙江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?wù)n題方面的研究工作,成績顯著。

深入指導(dǎo)與管理全縣學(xué)校縣級教科規(guī)劃課題的研究工作。通過集中與分散相結(jié)合的方式,分學(xué)段、分片區(qū)、分類型,深入到學(xué)校,對全縣中小學(xué)、幼兒園20__年教科規(guī)劃課題進(jìn)行了一次全面的中期指導(dǎo),保證了縣級教科規(guī)劃課題研究的有序開展。圓滿完成了20__年象山縣教育科研優(yōu)秀成果評審和20__年象山縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評審。

加強(qiáng)教科骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)。組織全縣中小學(xué)學(xué)科教研組長120余人進(jìn)行了一期教科專題培訓(xùn)。另外,利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如選題論證會(huì)、市省級課題中期檢查指導(dǎo)會(huì)議、高校教師來象山講學(xué)(校長培訓(xùn)內(nèi)容)等,組織教科主任與教科骨干旁聽學(xué)習(xí),擴(kuò)大教科主任的學(xué)術(shù)視野。

教科成果頗豐。今年我縣榮獲省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),市教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng),市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng),市第七屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),市第六屆職業(yè)教育與成人教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),市第二屆德育個(gè)人專項(xiàng)課題成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)。

8、積極推進(jìn)全員德育工程。認(rèn)真做好了市第二屆德育個(gè)人課題的申報(bào)立項(xiàng)、實(shí)施培訓(xùn)和課題管理相關(guān)工作。開展青春期教育師資培訓(xùn),舉行象山縣中小學(xué)校園心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)活動(dòng),精心組織校園心理劇觀摩研討活動(dòng),并組織部分骨干教師深入學(xué)校開展家庭教育家長培訓(xùn)、青春期學(xué)生輔導(dǎo)、高考學(xué)生考前輔導(dǎo)講座以及學(xué)生和家長個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)。這些措施有效提升了我縣教師的德育水平,吻合了新形勢下中小學(xué)生的心理健康教育的需求。在省“陽光農(nóng)遠(yuǎn)活動(dòng)”心理劇評比、市心理健康教育教壇新秀評選、市德育優(yōu)質(zhì)課以及心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評比等省市級比賽中,我縣獲得了較理想的成績。

9、家庭教育研究工作再上新臺(tái)階。今年,我縣被評為“十一五”全國家庭教育工作示范縣,家庭教育研究工作碩果喜人。

完成象山縣網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校“一加四”工程建設(shè),即依托象山縣網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校鏈接春暉幼兒園、石浦小學(xué)、文峰學(xué)校、丹城中學(xué)網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校,形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校系統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)家長學(xué)校逐步向網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校過渡作出了有益的嘗試。

進(jìn)一步推動(dòng)家長學(xué)校建設(shè)。新創(chuàng)辦金港幼兒園家長學(xué)校(民辦幼兒園)和象山縣社會(huì)職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校(外來民工子弟學(xué)校)。對民工子弟家長學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”措施,今年共補(bǔ)助辦學(xué)經(jīng)費(fèi)8000元,贈(zèng)送820本《家教讀本》,全力推動(dòng)特殊家長學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。今年市婦聯(lián)、市教育局、市文明辦聯(lián)合對市級以上示范家長學(xué)校進(jìn)行全面檢查、復(fù)評,我縣被檢查復(fù)評的9所市級以上示范家長學(xué)校復(fù)查總分遙遙于其他縣(市)區(qū)的家長學(xué)校,得到了市考核組的高度評價(jià)。

組建家庭教育“家長講師團(tuán)”送教下鄉(xiāng),讓教子有方的家長講述自己的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,深受各地家長歡迎,彌補(bǔ)了純理論家庭教育中的不足,成為我縣家庭教育工作的又一創(chuàng)舉。

高度重視家庭教育骨干隊(duì)伍的建設(shè),先后組團(tuán)參加了“全國家庭教育骨干研修班”、“全國家教課題工作研修班”、“第三屆華人家庭教育高峰論壇”,有效提高了骨干人員的管理能力和科研水平。

繼續(xù)加強(qiáng)家教理論研究。編印了縣家長學(xué)校團(tuán)本專題教材——《開啟家教的智慧》,該書充分體現(xiàn)可讀性、科學(xué)性、可操作性,是較理想的'家教教材。今年完成了一個(gè)全國“十一五”家教立項(xiàng)課題、二個(gè)省級立項(xiàng)課題研究。其中石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)課題《新時(shí)期家校協(xié)作教育的實(shí)踐研究》榮獲全國三等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了我縣家教工作者力爭課題全國獲獎(jiǎng)的夢想。另有多項(xiàng)課題或省市級獎(jiǎng),多篇家教論文在雜志發(fā)表或獲高規(guī)格獎(jiǎng)。我們還組織開展了家庭教育成功教子案例評選活動(dòng),得到了全縣廣大家長的積極支持,營造了良好的家庭教育研究氛圍。

二、貫徹以人為本理念,積極實(shí)施人才戰(zhàn)略,加大教師培養(yǎng)力度。

1、構(gòu)建規(guī)范、高效的師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)。成立了“象山縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“象山縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)指導(dǎo)委員會(huì)”,建立了教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目管理制度和工作平臺(tái)。通過建立健全的工作制度,加強(qiáng)了師訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、對《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》進(jìn)行認(rèn)真的解讀、宣傳和措施落實(shí)。組織全縣中小學(xué)、幼兒園的校長、園長、師訓(xùn)站長以及教科研中心培訓(xùn)處全體工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《若干規(guī)定》的精神,把它當(dāng)作當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)實(shí)施教師培訓(xùn)工作的具體行動(dòng)指南;并通過校長、園長、師訓(xùn)站長、培訓(xùn)處工作人員和象山教育信息網(wǎng)向全縣廣大教師對《若干規(guī)定》進(jìn)行全面宣傳和詳細(xì)解讀。

3、精心研究、制定出《象山縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》。它為“十二五”象山縣中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作構(gòu)畫藍(lán)圖和提出具體實(shí)施措施,為提升今后5年象山教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的質(zhì)量,提高象山縣教師整體的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平提供了政策依據(jù)。與此同時(shí),我們還制定出《象山縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)》,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),對我縣規(guī)范開展教師培訓(xùn)提供了有力的經(jīng)費(fèi)保障。

4、有序開展了教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作。組織召開了培訓(xùn)處與教研處的研訓(xùn)聯(lián)席工作會(huì)議,并通過象山教育信息網(wǎng)向全縣名優(yōu)特級教師、骨干教師和學(xué)科教研員等對短期培訓(xùn)項(xiàng)目菜單和90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)項(xiàng)目菜單進(jìn)行征集,確保培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和可選擇性。

今年完成了面向?qū)幉ㄈ笫薪M班的“小學(xué)語文骨干教師‘語文學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)’專題培訓(xùn)”項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù),還開辦了面向全省的小學(xué)語文96學(xué)時(shí)培訓(xùn)班。這兩個(gè)培訓(xùn)班培訓(xùn)效果明顯,獲得了來自省、市各地學(xué)員的一致好評。我們還圓滿完成了“象山縣20__學(xué)年義務(wù)段全員網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)班”、“象山縣義務(wù)段教師學(xué)科教學(xué)能力提高培訓(xùn)班”、“象山縣幼兒教師資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)班”、“象山縣幼兒教師教學(xué)實(shí)踐能力提升培訓(xùn)班”、“象山縣外來務(wù)工子弟學(xué)校數(shù)學(xué)教師教材分析能力專題培訓(xùn)班”、“象山縣20__屆見習(xí)教師職業(yè)開端專題培訓(xùn)班”等數(shù)十個(gè)面向本縣的項(xiàng)目申報(bào)書的制定、審核和具體組織實(shí)施一系列工作。全年共計(jì)完成3200多人次的省師訓(xùn)管理平臺(tái)項(xiàng)目培訓(xùn)。

5、精心開展了骨干教師培養(yǎng)系列項(xiàng)目。依托名師工作室,繼續(xù)開展了小學(xué)語文、英語高級研修學(xué)員的骨干培養(yǎng)工程,并組織優(yōu)秀學(xué)員舉行了有關(guān)展示活動(dòng),并完成《小學(xué)名師工作室研修工作經(jīng)驗(yàn)成果》的編寫工作。我們還舉辦了小學(xué)語文骨干教師專題培訓(xùn)班和象山縣第四屆骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班,注重培訓(xùn)規(guī)范化和高效性,實(shí)施與高校聯(lián)合辦學(xué)的策略,借用名師力量,利用高校資源,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值化。另外,推選了170余名中小幼教師參加省市級骨干教師培訓(xùn)。

6、認(rèn)真開展見習(xí)教師培訓(xùn)和三年內(nèi)新教師的考核工作。上半年對全縣20__屆104名見習(xí)教師繼續(xù)開展24學(xué)時(shí)縣級集中培訓(xùn)。在6、7月份完成了三年內(nèi)新教師年度系列考核,并對三年來在參加培訓(xùn)和考核方面表現(xiàn)突出的20__屆部分新教師授予“象山縣教壇新星”稱號(hào)。下半年組織20__屆100名見習(xí)教師進(jìn)行了6次共64學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),幫助他們盡快適應(yīng)教育崗位。

7、保質(zhì)保量完成中小幼教師全員培訓(xùn)工作。通過實(shí)時(shí)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以及校(園)本研修三種形式對中小幼教師開展全員培訓(xùn)。共有2900余名義務(wù)段教師參加了全員培訓(xùn),600多名高中段教師參加了崗位培訓(xùn),360名幼兒園教師參加了一級培訓(xùn),495名幼兒園教師參加了二級培訓(xùn)。我們加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理和學(xué)分管理,以確保培訓(xùn)質(zhì)量,有效提升了廣大教師課堂教學(xué)的執(zhí)教能力與研究水平。

8、扎實(shí)開展各類專題培訓(xùn)。

(1)積極引進(jìn)資源,開展育嬰師培訓(xùn)工作。暑期組建了為期10天的第二期高級育嬰師培訓(xùn)班,共49名非在編教師參加培訓(xùn)。邀請國內(nèi)知名早教專家,采用專題講座、案例分析、情景模擬、實(shí)踐操作和小組討論等培訓(xùn)形式開展培訓(xùn),收到了較好的培訓(xùn)效果。

(2)開展幼兒教師資格考前輔導(dǎo)。針對縣域內(nèi)幼兒教師層次差異大、人數(shù)多的特點(diǎn),我們采取逐步推進(jìn)的方式,對已取得大專畢業(yè)文憑和相關(guān)證書但未取得教師資格證的127名教師組成3個(gè)班級進(jìn)行考前輔導(dǎo)培訓(xùn),在一定程度上提升她們的教學(xué)實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng),為她們的面試提供有效的幫助。另外,還組織未取得相應(yīng)普通話等級的100名幼兒教師進(jìn)行為期6天的培訓(xùn)。

(3)組織民工子弟學(xué)校教師開展集中培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容既有教材研讀、課堂教學(xué)指導(dǎo),又有網(wǎng)絡(luò)課程視頻學(xué)習(xí),為民工子弟學(xué)校教師送去了他們需要的培訓(xùn)。

9、做好各項(xiàng)干訓(xùn)工作。除了做好校(園)長資格培訓(xùn)外,我們還組織開展了縣級小學(xué)校長課程領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、初中小學(xué)校長校本評價(jià)主題培訓(xùn),并先后選派了上百人次的骨干校長、園長參加省市級骨干校長園長培訓(xùn)、名校長跨區(qū)帶徒活動(dòng)及高峰論壇等各種類型的高規(guī)格的培訓(xùn)活動(dòng),有效促進(jìn)了參訓(xùn)者領(lǐng)導(dǎo)力的提升。

10、組織實(shí)施各項(xiàng)賽評活動(dòng),助推教師專業(yè)發(fā)展。組織開展了各類教學(xué)業(yè)務(wù)比賽,營造氛圍,以評(賽)激發(fā)教師自主發(fā)展的強(qiáng)烈愿望,促進(jìn)其內(nèi)涵式發(fā)展。除了做好教師課堂教學(xué)能力定級考核(含職稱考核課)工作和職評輔導(dǎo)工作外,繼續(xù)開展了優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)論文三項(xiàng)評比活動(dòng)以及教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)測試等競賽工作;對參評省、市教學(xué)三項(xiàng)評比活動(dòng)的教師精心指導(dǎo),在省一級評比中獲得了一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)的好成績。今年還圓滿完成了象山縣第十一屆中學(xué)(初中、普職高)教壇新秀的評比工作,授予182位教師“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。對參評市中學(xué)教壇新秀評選的教師開展了深入的指導(dǎo)工作。

加強(qiáng)對名優(yōu)骨干教師的管理和考核,并輔以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,通過認(rèn)真嚴(yán)格的考核,有力強(qiáng)化了名優(yōu)骨干教師的精進(jìn)意識(shí),并促進(jìn)帶徒活動(dòng)的規(guī)范有效開展,限度地發(fā)揮了名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

11、注重理論研究,提高培訓(xùn)效益。我們組織部分學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展性項(xiàng)目規(guī)劃論證會(huì),并指導(dǎo)5所學(xué)校完善學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目規(guī)劃,為學(xué)校長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。本中心課題《“十二五”中小學(xué)校長培訓(xùn)課程開發(fā)研究》獲省“十二五”中小學(xué)教師與校長培訓(xùn)重點(diǎn)課題立項(xiàng),《中小學(xué)校長專業(yè)化發(fā)展模式與途徑研究》也獲得省立項(xiàng);我們還進(jìn)行了教育部教科研規(guī)劃課題《發(fā)達(dá)地區(qū)區(qū)域推進(jìn)農(nóng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修的實(shí)踐研究》的申報(bào)工作?!兑詫W(xué)習(xí)者為中心教師繼續(xù)教育課程開發(fā)的實(shí)踐與研究》課題獲市教科規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)。目前,師干訓(xùn)工作正在努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)專題序列化、培訓(xùn)過程研究化、培訓(xùn)模式探究化、培訓(xùn)成果表達(dá)顯性化,將培訓(xùn)管理從感性經(jīng)驗(yàn)層面上升到科學(xué)的理論高度,使我們的工作更有章法、更有成效。今年,教科研中心榮獲市師干訓(xùn)先進(jìn)集體和市師干訓(xùn)科研工作先進(jìn)集體。

三、強(qiáng)化服務(wù)管理職能,提升自身工作水平,促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。針對學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,向教育局提出了若干細(xì)化意見,得到了教育局的采納,本學(xué)期執(zhí)行以來,學(xué)校教學(xué)常規(guī)得到很大好轉(zhuǎn)。積極開展正常性的教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,有效促進(jìn)了全縣教學(xué)管理水平的整體提升。

2、進(jìn)一步完善教育質(zhì)量評價(jià)與管理機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與分析工作。上半年全面檢測了小學(xué)畢業(yè)班的所有學(xué)生,進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)與英語的學(xué)業(yè)情況分析,同時(shí)開展了三年級音樂和四年級信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的抽測工作;下半年開展了三年級語文數(shù)學(xué)、四年級科學(xué)、五年級美術(shù)、六年級體育教學(xué)質(zhì)量的抽測工作,促使各小學(xué)嚴(yán)格按照新課程規(guī)定的要求全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)了對中考、高考的過程性指導(dǎo)管理工作。注重發(fā)揮高考指導(dǎo)小組的作用,深入每一所高中開展高三教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研,查找問題,提出對策;并后續(xù)開展有針對性的研討活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決問題。組織了2次高考模擬考試、1次中考模擬考試以及初中南三縣聯(lián)考,并精心撰寫詳細(xì)的質(zhì)量分析報(bào)告;下半年還安裝了網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)供高三、初三統(tǒng)考使用。為我縣教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升作出了積極的貢獻(xiàn)。

3、認(rèn)真搞好教育裝備規(guī)劃起草,主動(dòng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。通過認(rèn)真研究、反復(fù)討論,初步完成《象山縣“十二五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃》,對主要教育裝備項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行了比較分析,對主要教育裝備投入進(jìn)行了資金預(yù)算。召開了象山縣教育裝備工作會(huì)議,總結(jié)了十一五期間我縣教育裝備發(fā)展情況,分析了學(xué)校存在的問題,并共同探討了下階段裝備發(fā)展的主要任務(wù)。

4、圓滿完成各項(xiàng)裝備任務(wù)。今年順利完成1440萬的裝備配備任務(wù),其中市縣財(cái)政補(bǔ)助1040萬,鎮(zhèn)鄉(xiāng)自籌400萬(不包括圖書)。其中現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備投入1160萬,配備了2405臺(tái)電腦,新建及更新了29個(gè)機(jī)房、350套多媒體教室,維護(hù)更新了10套校園音響系統(tǒng)、4套報(bào)告廳音響系統(tǒng)、20套音樂教室音響系統(tǒng)等。普通教育儀器投入128萬元,高考正版軟件及相關(guān)設(shè)備投入95萬。20__年底全縣生機(jī)比達(dá)到5.25:1,教室多媒體設(shè)備班級達(dá)到1:1,主要功能教室配有多媒體設(shè)備。

年初確定高考機(jī)房專項(xiàng)資金100萬。經(jīng)過采購招標(biāo),于9月份全部完成,投入使用。近期,根據(jù)高考機(jī)房的新要求,進(jìn)行改造,預(yù)計(jì)20__年初改造完成。

5、做好了20__年教育儀器和音像教材的征訂發(fā)送工作。認(rèn)真落實(shí)“音美體百分百”工程,組織各校分別對本校的音樂、美術(shù)、體育等現(xiàn)有器材進(jìn)行摸底,對照配備目錄列出不足器材清單,并根據(jù)實(shí)際情況上報(bào)今年計(jì)劃。通過今年配備,使90%學(xué)校配足配齊。

6、繼續(xù)推行“書香校園”工作。今年為全縣義務(wù)段學(xué)校采購圖書10萬余冊,生均2.3冊?,F(xiàn)我縣圖書小學(xué)生均22冊,中學(xué)生均37冊,略超省裝備標(biāo)準(zhǔn)。鶴浦中學(xué)、象山二中、丹城四小通過省級示范圖書館驗(yàn)收,其中鶴浦中學(xué)被評為省級示范圖書館。組織開展了縣第三屆“書香伴我行”讀書征文活動(dòng),并擇優(yōu)參加市第六屆“書香伴我行”征文比賽,獲得了優(yōu)秀成績,教科研中心也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在寧波市20__年書香校園工程建設(shè)與實(shí)踐工作會(huì)議上,我縣作了題為《三維立體推進(jìn),多元穩(wěn)步提升》的交流匯報(bào),獲得一致好評。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心建設(shè),引領(lǐng)各校推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。充實(shí)和利用好教育城域網(wǎng)資源,建立數(shù)據(jù)庫中心,實(shí)現(xiàn)全縣各校資源共享。新建象山教育視頻資源網(wǎng)絡(luò)共享系統(tǒng),為全縣教師學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)視頻資源點(diǎn)播共享以及個(gè)人視頻資源交流的平臺(tái)。開通擁有20__多種期刊的《中國基礎(chǔ)教育期刊文獻(xiàn)總庫》,加上原有的《中國期刊cnki全文數(shù)據(jù)庫》及20__年建立的總量6萬冊的《象山數(shù)字圖書館》,基本建成了比較全面的象山教育城域網(wǎng)文獻(xiàn)類資源庫,力求滿足教師、學(xué)生的閱讀需求。

8.加強(qiáng)裝備人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把學(xué)校裝備人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)納入到浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系,為他們提供系統(tǒng)的、規(guī)范的培訓(xùn),并組織有關(guān)專業(yè)技能競賽和評比活動(dòng),有效提升了全體裝備人員的業(yè)務(wù)水平。

9、大力推進(jìn)現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用工作。以活動(dòng)為載體,大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用,提高裝備使用效益。利用視頻研修系統(tǒng)進(jìn)行全縣范圍的優(yōu)質(zhì)課、精品課及展示課直播,使全縣教師能不出學(xué)校進(jìn)行實(shí)時(shí)異地聽課。全年進(jìn)行了32場教研活動(dòng)和課堂直播,不但為教研活動(dòng)拓展了空間和時(shí)間,而且累積了較多的精品視頻資源。

組織參加省市各類比賽并取得好成績。今年重新啟動(dòng)了中斷兩年的電腦機(jī)器人競賽活動(dòng),重點(diǎn)組織推薦象山二中、荔港學(xué)校、丹城二小等學(xué)校等參加市比賽,并獲得較好成績。組織了20__年度學(xué)生與教師多媒體作品的評選活動(dòng),并已在市比賽中獲獎(jiǎng),部分送到省級參評;今年參賽作品數(shù)量多、質(zhì)量高、獲獎(jiǎng)面廣,創(chuàng)歷年之最。我們還組織參加了市首屆實(shí)驗(yàn)技能大賽、市“自制教具”比賽,也獲得了不錯(cuò)的成績。

10、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),不斷提升業(yè)務(wù)能力與服務(wù)水平。積極開展“三思三創(chuàng)”各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮黨員帶頭模范作用和引領(lǐng)輻射作用。嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師職業(yè)行為五條禁令,強(qiáng)化敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),樹好窗口形象。嚴(yán)格按照國家的法律法規(guī)辦事,規(guī)范資料發(fā)行、設(shè)備采購等工作,確保工作作風(fēng)的廉潔自律。

不斷完善教職工專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng),優(yōu)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。定期開展各種形式的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)活動(dòng),營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。下半年組織全體專職教師參加教育部國培遠(yuǎn)程培訓(xùn),教師們熱情參與,認(rèn)真學(xué)習(xí);在培訓(xùn)考評中,5名教師榮獲全國級優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù),10名教師榮獲省級優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)。今年有兩名教研員評上市名師,一名教研員評上縣名師,并有多位教師獲得全國以及省市級個(gè)人先進(jìn)榮譽(yù),課題、論文獲獎(jiǎng)發(fā)表方面的成果也頗豐。下半年還順利完成了崗位設(shè)置有關(guān)工作,凸顯績效因素,起到了較好的激勵(lì)上進(jìn)的作用。

進(jìn)一步強(qiáng)化調(diào)研制度,繼續(xù)開展了走進(jìn)課堂、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生的“三進(jìn)”活動(dòng),在教科研訓(xùn)裝方面為農(nóng)村、海島薄弱學(xué)校提供有效幫助,努力縮小城鄉(xiāng)差距。繼續(xù)試行教研工作報(bào)告單制度,有效促進(jìn)教研人員的工作目標(biāo)性和工作效能的提升,營造了教研員積極從事研究的良好工作氛圍。

11、積極發(fā)揮工會(huì)作用,關(guān)心教工的工作和生活,維護(hù)教工合法權(quán)益。注重豐富廣大教工的精神文化生活,舉行了形式多樣、深受廣大教工歡迎的各類集體活動(dòng)。關(guān)心退休教師,利用重陽茶話會(huì)、新春團(tuán)拜會(huì)、聚餐等形式,為54位老同志送去組織的關(guān)懷和溫暖,同時(shí)也為老同志們提供一個(gè)增進(jìn)感情的良好的平臺(tái)。工會(huì)工作起到了良好的促進(jìn)人際交流、凝聚人心的作用,為建設(shè)文明和諧單位作出了積極的貢獻(xiàn)。

個(gè)人教科研工作總結(jié)報(bào)告篇十

由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘,在讀書思考研究中不斷地豐富自己、提高自己,教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績,不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升,更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。xx年被評為章丘市優(yōu)秀教師,xx年被評為章丘市優(yōu)秀校長。

我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù),就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長,關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考,剖析得失務(wù)求實(shí)效,于是常年以讀書為樂,堅(jiān)持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個(gè)有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》,魏書生的民主與科學(xué)的管理思想,劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客,每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟。

在讀書中學(xué)有收獲,在反思中日有提高。幾年下來,自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力。

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題,完成從實(shí)踐到理論,由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問題,如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等,這些都是教科研的'對象。

這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn),采取行之有效的方法,對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上,而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié),這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果,我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內(nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

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