歷史是人們對過去經(jīng)驗和事件的反思與總結(jié)。寫一篇完美的總結(jié)，需要對自己的經(jīng)歷進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的回顧。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄，希望能給您的寫作帶來一些啟發(fā)和思考。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇一

1、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

2、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動力！

3、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。

4、我成功因為我志在成功！

5、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。

6、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

7、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

8、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

9、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

10、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

11、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。

12、無怨無悔，問心無愧。

13、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

14、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

15、加油，你能行！

16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

17、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

18、蟻穴雖小，潰之千里。

19、關(guān)愛童心欣賞童趣。

20、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

21、敬自己的崗位，品自己的人生。

22、命運之繩定會握在自己手中。

23、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。

24、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

25、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

26、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

27、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

28、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

29、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。

30、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇二

4. 愛心鑄英才——蔣鳳芝

5. 做春蠶，收秋實——金麗銘

6. 視生如子，寫春秋——岳玉華

7. 辛勤耕耘，無怨無悔——徐太潤

8. 育人路永不竭——馮素芹

9. 嚴(yán)慈相濟(jì)，真情奉獻(xiàn)——董新

10. 真情育桃李——陳翠霞

11. 踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。

12. 用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。

13. 是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。

14. 老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個孩子。

15. 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。

16. 使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

17. 老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。

18. 一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

19. 積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

20. 誠實做人，踏實做事。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇三

4. 敬自己的崗位品自己的人生——田紅梅

5. 孩子們的進(jìn)步是我最大的快樂——周素梅

6. 認(rèn)認(rèn)真真從教清清白白做人——王翠麗

7. 教人求真，學(xué)做真人——張文君

8. 用心澆灌花朵，必將桃李滿天——賈紅兵

9. 學(xué)高為人師，身正為人范——潘曉紅

10. 愛教育，愛生活，生命因愛而美麗——許丹

11. 耐心無限，愛心盡現(xiàn)——張志紅

12. 愛心澆灌，真情鑄造——趙曉媛

13. 愛心教育，潛心教學(xué)，讓教育更加完美——鄧云艷

14. 教育，無悔的選擇——王嵋

15. 在工作中體驗快樂——孫旭霞

16. 教育人生是混合著精彩的平淡，卻又于平淡中折射出精彩——趙麗君

17. 心有大未來，愛在無極限——李鳳香

19. 沒有教育不了的學(xué)生，只有不善教育的老師——張麗

20. 數(shù)子十過，不如獎子一長——潘麗娜

教師執(zhí)教格言勵志名言篇四

1、 “教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

2、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！

3、把一切知識教給一切人。

4、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。

5、表揚用喇叭，批評用電話。

6、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

7、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。

8、誠心感化學(xué)生，真情打動學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

9、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙

10、慈父+慈母=教師。

11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

12、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

13、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

14、當(dāng)你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在傍聽。

15、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。

16、導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛好知識，尊重知識，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾?，去改進(jìn)他自己。

17、對人民來說，第一是面包，第二是教育。

18、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。

19、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

20、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

21、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

22、關(guān)愛童心欣賞童趣。

23、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

25、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

26、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

27、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。

28、家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。

29、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。

30、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的`胸懷博大，知識精深的老師。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇五

1、真誠待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

2、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。時間就是生命。

3、一息尚存需努力，留作青春好范疇。

4、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

5、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

6、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

7、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。

8、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

9、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

10、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

11、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。

12、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人。

13、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。

14、愛是教育學(xué)生的最佳放式。

15、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。

16、教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺。

17、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

18、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

19、說理是對兒童的真正辦法。

20、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇六

1、教書育，功德量。

2、藍(lán)如洗的天空下，憂慮地飄飛。

3、孩們是棵棵的幼苗，只有效愛去澆灌，才能成長！

4、教育是個逐步發(fā)現(xiàn)知的過程。

5、在過多地要求孩的同時，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

6、嚴(yán)于，后勤于學(xué)，這個愧為教師的天職。

7、教師的格是教育的基。

8、教師是種，點燃了孩的靈之，教師是級，承受著孩步步踏實地向上攀登。

9、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

10、堅持啟發(fā)式，避免注式。

11、教育的成功不在于教師付出多少，在于學(xué)收獲多少，學(xué)的收獲就是教師的收獲。

12、教師的威信先建在職責(zé)上。

13、想讓命輝煌，就別浪費青春。

14、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的命在于創(chuàng)新。

15、沒有愛就沒有教育。

16、教師要融于師的相互理解中。

17、孩是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻，往往他們思維跳躍我們要快得多。

18、記住你的管教的的：就應(yīng)是養(yǎng)成個能夠治的，不是個要讓別來管理的。

19、我所有的才能，締造屬于孩的天空。

20、師之間與的交匯之處是愛的圣地。

21、要得到孩的尊重和愛戴，先要學(xué)會尊重孩的格，要盡量多地要求個，盡可能多地尊重個。

22、孩提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶愈敏銳。要培養(yǎng)孩的智育，那你就得教給他思考。

23、踩著他腳印的，永久不會留下本的腳印。

24、為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照寰。

25、不放讓孩去做，猶如液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩增強體質(zhì)的。

26、敬本的崗?fù)ぃ繁镜摹?/p>

27、欣賞的眼光看待孩，讓尊重伴隨他們的成長。

28、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。

29、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

30、每位有尊的師都會讓學(xué)尊有發(fā)揮的機(jī)會。

15、在平等和諧的環(huán)境中，愛去呵護(hù)孩的童，讓每個“祖國的花朵”燦爛地開放。

16、我們發(fā)現(xiàn)了童有創(chuàng)造，認(rèn)識了童有的創(chuàng)造，就必須進(jìn)步把童的創(chuàng)造解放出來。

17、這個世界，既不是有錢的世界，也不是有權(quán)的世界，是有的世界。

18、想不付出任何代價得到幸福，那是神話。

19、永遠(yuǎn)欣賞的眼光看學(xué)，永遠(yuǎn)寬容的態(tài)應(yīng)對學(xué)。

20、樸拙看待每我，盡做好每件事。

21、語作為作對我們之重要，正如駿馬對于騎的重要；課堂教學(xué)成功。

22、活著學(xué)習(xí)著思考著實踐著快樂著！

23、教著，感受著；著，快樂著！

24、知識不存在的地，愚昧就命為科學(xué)；教師不存在的地，知就變成了聰慧。

25、學(xué)海涯苦作。

26、在陽光下做，在風(fēng)中做事。

27、靈的溝通勝于知識傳遞。

28、教師要融于師的相互理解中。

29、信是種最堅強的內(nèi)在量，它能夠幫忙你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。

30、其正，不令其，其不正，雖令不。

31、教師之所以偉，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗，照亮別。

32、桃李滿園競芳菲，碧丹寫未來！

33、任何若是不克不及教育本，也就不克不及教育他。

34、堅持啟發(fā)式，避免注式。

35、學(xué)以，教以國。

36、幼苗需要壤的滋養(yǎng)，孩需要教師的愛護(hù)。

37、教師的作是激發(fā)學(xué)對限的好奇。

38、教師是孩的鏡，孩是師的影。

39、樂趣是最好的教員。

40、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著腔熱，換取兩袖清風(fēng)。

41、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真。

42、教給學(xué)能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最的教學(xué)技巧之所在。

43、教室的階梯才是揭才調(diào)的舞臺。

44、先之最的快樂，是創(chuàng)造出值得崇拜得學(xué)。

45、要得到孩的尊重和愛戴，先要學(xué)會尊重孩的格，要盡量多地要個，盡可能多地尊重個。

46、要使件作獲得最的成就，尊重的情緒是很重要的。

47、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

48、靜講授，潛育，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)。

49、職業(yè)道德是做之本，為師之本。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇七

1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

3、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達(dá)爾文。

4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

5、把一切知識教給一切人。

6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

11、教師就是要敬業(yè)愛生。

13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

16、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

20、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機(jī)。——贊科夫。

21、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

22、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

25、在過多地要求孩子的同時，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

26、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

27、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

28、“教師”就應(yīng)是個具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

29、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。

32、“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》。

33、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

34、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

35、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

38、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。

39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶。

40、捧著一顆心，不帶半根草去。

41、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

42、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

43、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

45、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

46、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。

47、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基。

48、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。

49、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

50、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

51、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

52、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

55、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

56、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。

57、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

59、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

60、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。

61、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

63、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，咱們才真正擁有了一切。

64、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，愉悅的前景的道路。

65、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

66、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

67、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

68、語言作為工作對咱們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。

69、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。

70、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

71、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

72、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

73、為別人照亮道路，自己務(wù)必放出光茫。

74、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

75、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

76、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

77、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

78、揚黃牛精神，做平凡工作。

79、“我確實堅信：在咱們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害?！?/p>

80、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

81、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

82、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。

83、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

84、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

85、教師的人格是教育的基石。

86、學(xué)高為師，身正為范。

87、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

88、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

89、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

90、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

91、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

92、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。

93、一個教師務(wù)必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

94、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自己的人生。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇八

3、奉獻(xiàn)譜詩篇——楊春琴。

4、愛心鑄英才——蔣鳳芝。

5、做春蠶，收秋實——金麗銘。

6、視生如子，寫春秋——岳玉華。

7、辛勤耕耘，無怨無悔——徐太潤。

8、育人路永不竭——馮素芹。

9、嚴(yán)慈相濟(jì)，真情奉獻(xiàn)——董新。

10、真情育桃李——陳翠霞。

11、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。

12、用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。

13、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。

14、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個孩子。

15、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。

16、使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

17、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。

18、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

19、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

20、誠實做人，踏實做事。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇九

1. 真誠待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

2. 默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。 時間就是生命。

3. 一息尚存需努力，留作青春好范疇。

4. 以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

5. 培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

6. 真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

7. 尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。

8. 做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

9. 孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長!

10. 一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

11. 驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。

12. 一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人。

13. 為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。

14. 愛是教育學(xué)生的最佳放式。

15. 執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。

16. 教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺。

17. 一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

18. 教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

19. 說理是對兒童的真正辦法。

20. 靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇十

1、快樂工作，快樂生活。

2、一切為了孩子，為了一切孩子。

3、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。

4、有愛，就會有奇跡！

5、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。

6 、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

7、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

8、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

9、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

10、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

11、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

12、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

13、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

14、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

15、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

16、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

17、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

18、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

19、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

20、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。

21、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

22、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

23、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

24、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

25、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。

26、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

28、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

29、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

30 、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

教師執(zhí)教格言勵志名言篇十一

1、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

2、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

3、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

4、教師的人格是教育的基石。

5、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

6、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

7、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

8、幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。

9、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

10、愛是教育學(xué)生的最好放式。

11、對于臨著個不可信賴的世界因恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使豁然開朗地領(lǐng)悟到的真理的存在的真理。

12、孩子就像一塊無瑕的玉，需要我們精心雕琢。

13、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

14、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

15、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

16、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有的創(chuàng)造力，就必須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

17、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

18、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

19、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。

20、樸拙看待每小我，盡力做好每件事。

21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功。

22、生活著學(xué)習(xí)著思考著實踐著快樂著！

23、教著，感受著；走著，快樂著！

24、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

25、學(xué)海無涯苦作舟。

26、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。

27、心靈的溝通勝于知識傳遞。

28、教師要融于師生的相互理解中。

29、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量，它能夠幫忙你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。

30、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

31、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

32、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

33、任何人若是不克不及教育本身，也就不克不及教育他人。

34、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

35、非學(xué)無以立身，非教無以立國。

36、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

37、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

38、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

39、樂趣是最好的教員。

40、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。

41、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

42、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

43、教室的階梯才是揭示才調(diào)的舞臺。

44、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生。

45、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

46、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

47、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

48、靜心講授，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。

49、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

50、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。