最新議論文的提綱格式及(優(yōu)秀15篇)

總結(jié)是對已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，使其更加有價(jià)值和穩(wěn)定。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，避免主觀情緒或偏見的干擾。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫作技巧，對我們的寫作有所啟發(fā)。

議論文的提綱格式及篇一

本年度主要職責(zé)：*****

本年度在職時(shí)間：****年**月**號至今

逝者如斯夫!

伴隨著新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的2018年，滿懷激情的迎來了光輝燦爛、充滿希望的2018年。

現(xiàn)就本年度主要工作內(nèi)容作如下總結(jié)：

1……

2……

3……

4……

5……

6……

作為一名新員工，成長是我這一年最大的收獲，也是我最大的成功。同時(shí)也很感謝領(lǐng)導(dǎo)在生活上和工作上給予的關(guān)心和指導(dǎo)。特別是順利的獨(dú)立實(shí)施了***和***兩個(gè)現(xiàn)場，讓我對自己的未來有了更大的信心和希望。在***的技術(shù)交流過程中，讓我深深地感受到了中庸思想的魅力，也令我在今后與各式各樣的用戶的溝通過程中更能把握重點(diǎn)，著眼大局。 在這一年的磕磕絆絆的成長過程中，自身的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高。對于廠站系統(tǒng)的實(shí)施以及各種問題的處理已經(jīng)可以很好的把握。對電力這個(gè)行業(yè)也有了更進(jìn)一步的了解。但是相對于一個(gè)合格的電力行業(yè)的it服務(wù)人員還有很大的差距，在新的一年里，我會(huì)秉承低調(diào)做人、高調(diào)做事的理念，完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作，并繼續(xù)對行業(yè)知識(shí)，計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的編程能力和計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用能力。 進(jìn)一步去了解項(xiàng)目管理，挖掘其精髓，提升個(gè)人的`整體素質(zhì)，向一個(gè)復(fù)合型人才發(fā)展。 作為一個(gè)科技含量相對較高的企業(yè)，其核心競爭力是其高端技術(shù)人員。在計(jì)算機(jī)以及電子信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的今天，若想獲得更大的市場，就必須提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，而產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)的質(zhì)量跟我們開發(fā)人員以及工程服務(wù)人員的技術(shù)水平密切相關(guān)，所以給技術(shù)人員合理的適時(shí)的安排前沿技術(shù)培訓(xùn)是必要的、也是迫切的。我們只有不斷的提高自身的技術(shù)水平，拿出質(zhì)量過硬的產(chǎn)品和工程服務(wù)，才能在未來的發(fā)展中一馬當(dāng)先，凱歌高奏。

議論文的提綱格式及篇二

工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的事情認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。

工作總結(jié)按內(nèi)容可以分為工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)等;按時(shí)間可分為年度總結(jié)、季度總結(jié)等;按范圍可分為個(gè)人總結(jié)、黨支部（小組）總結(jié)、單位總結(jié)等;按總結(jié)的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結(jié)、專題總結(jié)等。

工作總結(jié)可不拘泥于“格式”和“框框”，但以下內(nèi)容是必須包括的：

（1）標(biāo)題，年度工作總結(jié)提綱?？偨Y(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。

單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。

公文式標(biāo)題：單位名稱十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。

雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。

（2）基本情況。應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。

（1）總結(jié)正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。

另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個(gè)總的了解。

（2）總結(jié)必須實(shí)事求是。事實(shí)要準(zhǔn)確，不能報(bào)喜不報(bào)優(yōu)，不要夸大其詞。

（3）總結(jié)的觀點(diǎn)要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。觀點(diǎn)正確，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵。同時(shí)還要注意，光有正確的觀點(diǎn)還不夠，還需要有能夠說明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結(jié)人家就喜歡看，看后也能有所收獲。

（4）寫總結(jié)文字要力求準(zhǔn)確、生動(dòng)、活潑?？偨Y(jié)是概括實(shí)踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。'總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動(dòng)的語言。寫總結(jié)切忌年年老一套。

（5）要總結(jié)出規(guī)律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復(fù)分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點(diǎn)、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。

政治思想方面總結(jié)（簡寫）。

1、政治思想學(xué)習(xí)、教育：開展的活動(dòng)及效果。

2、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、愛崗敬業(yè)。

3、和諧后勤建設(shè)。

1、本年度工作目標(biāo)（含經(jīng)濟(jì)指標(biāo)）完成情況：根據(jù)年初制訂的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)。

2、主要工作任務(wù)完成情況：完成部門工作職責(zé)情況，要有完整數(shù)據(jù)（參考后附集團(tuán)各部門需要提供的數(shù)據(jù)）。

4、安全工作：檢查、監(jiān)督、整改、長效管理方面的情況。

5、質(zhì)量管理：制度建設(shè)、過程監(jiān)控、驗(yàn)證等方面的內(nèi)容及取得的成效。

6、學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)：開展的主要學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)及取得的成效。

7、未完成工作任務(wù)或未達(dá)到指標(biāo)原因分析：分析主觀和客觀原因。

1、存在問題分析：列出存在的關(guān)鍵的問題。

2、解決思路：提出解決問題的思路、建議或措施。

3、需要的資源與配合：提出可行的、合理化的建議。

下一年度工作目標(biāo)與計(jì)劃（簡寫，寫重要的）。

1、下一年度工作目標(biāo)（經(jīng)濟(jì)指標(biāo)）：擬定目標(biāo)。

2、策略與措施：充分表達(dá)部門的想法，相關(guān)保證措施一定要到位，不能虛假。

3、重點(diǎn)工作與執(zhí)行安排：工作內(nèi)容、完成時(shí)間。

集團(tuán)各部門需要提供的數(shù)據(jù)。

一、統(tǒng)一要求提供的數(shù)據(jù)。

1、滿意率：部門全年平均后的滿意率，根據(jù)學(xué)校、集團(tuán)、部門的測評數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，需附歷次滿意率測評統(tǒng)計(jì)表。

2、經(jīng)營服務(wù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)：經(jīng)營總收入，本職工作經(jīng)營收入，自主創(chuàng)收收入，凈利潤，成本，與去年相比同比增長或減少的比例。

3、改善服務(wù)軟硬件投入的資金。

二、要求提供的部門自有的數(shù)據(jù)。

飲食發(fā)展事業(yè)部：校內(nèi)食堂營業(yè)額及服務(wù)學(xué)生數(shù)，校外食堂營業(yè)額及服務(wù)學(xué)生數(shù)，物流配送總額，“文明食堂”、“標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂”創(chuàng)建情況及數(shù)量。

學(xué)生公寓物業(yè)服務(wù)事業(yè)部：管理服務(wù)的學(xué)生人數(shù)及宿舍間數(shù)，檢查宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生間次，保潔面積，無償打掃衛(wèi)生間間次，接待安排新生數(shù)，辦理畢業(yè)生離校手續(xù)人數(shù)，學(xué)生搬遷人數(shù)，“文明宿舍”、“標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍”創(chuàng)建情況及數(shù)量和申報(bào)率、通過率及變化情況。

校園物業(yè)服務(wù)事業(yè)部新模范馬路分部：校園室外環(huán)境保潔面積及保潔天次，家屬區(qū)室外環(huán)境保潔面積及保潔天次，室內(nèi)保潔的樓棟數(shù)、教室數(shù)、總面積及保潔天次，清運(yùn)垃圾車數(shù)，清理衛(wèi)生死角數(shù)，開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)或校園環(huán)境整治活動(dòng)情況。公共綠化養(yǎng)護(hù)和管理面積，鋪種草坪面積，種植喬灌木株數(shù)，清除雜草次數(shù)，修剪草坪次數(shù)，修剪樹木棵數(shù)。學(xué)生浴室開放天數(shù)，洗浴人次數(shù)，水電用量及費(fèi)用。開水房開放天數(shù)，供應(yīng)開水?dāng)?shù)量，水電用量及費(fèi)用。布置會(huì)場次數(shù)，懸掛橫幅條數(shù)。

校園物業(yè)服務(wù)事業(yè)部科技創(chuàng)新大樓分部：管理服務(wù)面積，會(huì)議活動(dòng)接待服務(wù)數(shù)，

汽車運(yùn)輸管理服務(wù)中心：總出車班次數(shù)（單程）、運(yùn)送人數(shù)及行程公里數(shù)，班車出車、其他車輛出車、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、學(xué)生搬遷、新生接待、新生軍訓(xùn)等汽車運(yùn)輸任務(wù)的出車班次數(shù)（單程）、運(yùn)送人數(shù)及行程公里數(shù)。

維修服務(wù)與建設(shè)工程中心：完成的中大修項(xiàng)目數(shù)及產(chǎn)值，完成的零星維修工單數(shù)及產(chǎn)值。

南京工業(yè)大學(xué)科苑賓館：旅客入住人天數(shù)，客房住宿率。

江蘇安居物業(yè)管理公司：現(xiàn)有物業(yè)管理項(xiàng)目的類型、數(shù)量及面積，物業(yè)管理項(xiàng)目的增減情況。

江蘇安居高校電梯工程有限公司：現(xiàn)有維保電梯的類型、數(shù)量，電梯維保數(shù)量的增減情況。

議論文的提綱格式及篇三

我國現(xiàn)階段的環(huán)保及經(jīng)濟(jì)發(fā)展所存在的問題。

1.高污染，高能耗的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式所帶來的弊端。

2.給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響：以更高的代價(jià)去修復(fù)環(huán)境問題。

二、原因。

三、對策：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

一)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出。

二)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

三)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

以實(shí)例論證。

一)“限塑令”的實(shí)施對環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了什么樣的影響。

二)“限塑令”帶來了什么樣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其經(jīng)濟(jì)效益如何。

三)限塑令是適應(yīng)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的。

四·環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并存。

一)怎樣做到既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)了環(huán)境呢?

二)所取得的成效如何?

三)在次證實(shí)了二者并存。

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議論文的提綱格式及篇四

編列演講提綱，是演講前多種準(zhǔn)備工作中的重要一環(huán)，也是獲得演講成功的不可缺少的重要因素。

古今中外許多高人一籌的演講家，都非常重視演講提綱的編列，都把演講提綱作為臨場發(fā)揮的重要依據(jù)，古今中外的演講史上，僅僅依據(jù)提綱而發(fā)揮出精彩演講的例子，可以說是數(shù)不勝數(shù)。

作為一個(gè)初學(xué)演講的同志，應(yīng)該重視編列演講提綱這項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作，養(yǎng)成堅(jiān)持編寫演講提綱的良好習(xí)慣，久而久之，寫作演講稿和發(fā)表演講的技巧與本領(lǐng)就會(huì)獲得較大提高。

所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。

它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點(diǎn)，材料以及觀點(diǎn)和材料的組合與安排方式等。

編列演講提綱的方法多種多樣，沒有固定的格式，既可以編寫得粗一些，也可以編寫得細(xì)一些。

既可以編寫成書面文字，也可以只在腦海里思考，用俗話來說就是打“腹稿”，這主要用于即興演講之前。

編寫得粗的叫概要提綱，這種提綱以極其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出了演講的主旨、材料、層次和大意等。

編寫得細(xì)的叫詳細(xì)提綱。

這種提綱比較具體、細(xì)致、甚至把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫上了，它基本上是演講的縮影，有利于演講者對整個(gè)演講的掌握。

1、通過編列提綱，可以把“腹稿”的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作或演講時(shí)遺忘;同時(shí)，還可以對“腹稿”不斷加以修改和補(bǔ)充，使整個(gè)演講過程的構(gòu)思更為周密、完善。

如果不列提綱，甚至連“腹稿”也不打，心中無數(shù)，動(dòng)筆就寫或動(dòng)口就講，那么，就有可能丟三拉四、忘東忘西，層次不清，內(nèi)容混亂。

2、編列演講提綱，可以為撰寫演講稿或發(fā)表演講提供出有理、有據(jù)、有序的綱領(lǐng)、計(jì)劃和“藍(lán)圖”，從而為演講成功打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)際上，擬定提綱的過程，就是對演講內(nèi)容具體構(gòu)思的過程。

一個(gè)較為具體、詳細(xì)的演講提綱，不僅包括演講題目、結(jié)構(gòu)層次、論述要點(diǎn)、典型事例、引文材料以及有關(guān)資料等。

而且還顯示出了整個(gè)演講的基本內(nèi)容和論證過程，這樣就為演講者撰寫演講稿或依據(jù)提綱發(fā)表演講，創(chuàng)造了有利條件。

3、編列演講提綱，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認(rèn)真觀察問題、反復(fù)思考問題、全面分析問題的一個(gè)好方法。

在編寫提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態(tài)，要仔細(xì)推敲諸如演講宗旨是否正確、演講材料是否真實(shí)、演講層次是否清楚、演講的`前后段落是否均衡等問題。

這就是促使演講者必須全面分析有關(guān)問題，從而有利于思維的條理化和科學(xué)化，有利于培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

1、擬制好演講的標(biāo)題

大多數(shù)演講稿，都只有一個(gè)題目。

而少數(shù)演講，不僅有正題，而且還有副題和插題，遇此情況，都要分別列舉出來。

2、編列演講的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)

演講往往不僅有中心論點(diǎn)，而且還有若干分論點(diǎn)，甚至分論點(diǎn)下面還有更小的論點(diǎn)。

編列演講提綱時(shí)，哪個(gè)屬于中心論點(diǎn)，哪些屬于分論點(diǎn);在幾個(gè)分論點(diǎn)中，哪個(gè)應(yīng)該在前，哪個(gè)應(yīng)該有后，這些，都應(yīng)該在演講提綱中明確、清晰地顯示出來。

3、列演講所需要的事實(shí)材料、事理材料和參考材料等

事實(shí)材料主要包括例證、數(shù)據(jù)和實(shí)物等;事理材料主要包括科學(xué)原理、科學(xué)定律、法律條文、有關(guān)文件規(guī)定以及名言、警句、諺語、成語等;參考材料泛指演講時(shí)需要的各種材料或與演講內(nèi)容有關(guān)的各種備用材料。

這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上;有的可以僅僅在提綱上做個(gè)標(biāo)記而另外制作卡片;必要時(shí)，還可以編排繪制成不同的圖表，這樣，使用起來就可以得心應(yīng)手，靈活方便。

4、編列演講的內(nèi)在邏輯聯(lián)系、演講內(nèi)容和演講層次的先后順序。

不少演講的頭緒繁多，結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜，蘊(yùn)含量也較大，在編列演講提綱時(shí)就需要分清楚演講內(nèi)容的輕重緩急和演講結(jié)構(gòu)的先后排列。

哪些內(nèi)容應(yīng)該在前，哪些內(nèi)容應(yīng)該放后，這里面有個(gè)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系問題，不能隨便顛倒。

應(yīng)該防止出現(xiàn)雜亂無章、輕重倒置、前后脫節(jié)或殘缺不全等現(xiàn)象。

5、演講的開頭和結(jié)尾

演講的開頭和結(jié)尾對演講能否獲得成功關(guān)系極大。

為此，編列演講提綱時(shí)應(yīng)該考慮清楚：到底采用什么樣的方式開頭和結(jié)尾，才能獲得演講的最佳效果。

這兩個(gè)部分的內(nèi)容在通篇演講中占的篇幅雖然不算太大，但其作用卻是忽視不得的。

在演講提綱中應(yīng)該標(biāo)清如何開頭和結(jié)尾。

議論文的提綱格式及篇五

1緒論8-19。

1.1研究背景和研究意義8-10。

1.1.1研究背景8-9。

1.1.2研究目的和研究意義9-10。

2.1.1系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)與非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)19。

2.2.2風(fēng)險(xiǎn)與收益的非對稱性21。

2.3.1銀行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的脆弱性22。

2.4.2自下而上的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)度量25。

2.5.3加強(qiáng)流動(dòng)性監(jiān)管28。

3.1.1shapley值理論介紹30。

4.1數(shù)據(jù)描述35。

4.2.1實(shí)證方法基本步驟35。

5.1研究結(jié)論49。

議論文的提綱格式及篇六

論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

1.標(biāo)題式寫法。

用簡要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。

2.句子式寫法。

以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

編寫提綱的步驟。

編寫提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插-進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1―2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3―4頁，第二項(xiàng)用4―5頁，第三項(xiàng)3―4頁，第四項(xiàng)6―7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000―6000字，因?yàn)檫^短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的對策。

三、結(jié)論。

詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。

下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫法：

一、序論。

1.提出中心論題;。

2，說明寫作意圖。

二、本論。

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場的前提條件。

1.市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。

2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動(dòng)力市場的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動(dòng)力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場的基本現(xiàn)狀。

1.供大于求的買方市場;。

2，有市無場的隱形市場;。

3.易進(jìn)難出的畸形市場;。

4，交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的對策。

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;。

2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。

3.健全市場網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;。

4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);。

5，深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

三、結(jié)論。

1，概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場形勢和我們的任務(wù);。

2.呼應(yīng)開頭的序言。

上面所說的簡單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文?？傊?，在動(dòng)手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會(huì)方便得多。

議論文的提綱格式及篇七

用簡要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。

以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁，第二項(xiàng)用4—5頁，第三項(xiàng)3—4頁，第四項(xiàng)6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

(三)編寫提綱。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的對策。

三、結(jié)論。

議論文的提綱格式及篇八

(一)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書”。

(二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號。

(三)正文建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

(四)結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

(五)落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。

一、項(xiàng)目建設(shè)的必要性。

（一）項(xiàng)目背景：

1、建設(shè)單位概況2、建議書編制依據(jù)。

3、提出的理由與過程。

（二）基本條件：

1、擬建地址狀況2、擬建地址的建設(shè)條件：

（三）項(xiàng)目建設(shè)的意義：

二、建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模及工程方案。

（一）建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模。

1、建設(shè)規(guī)模及理由。

2、建設(shè)內(nèi)容技術(shù)方案。

3、社會(huì)穩(wěn)定情況。

三、投資估算及資金籌措。

（一）投資估算。

1、投資估算依據(jù)2、建設(shè)投資估算3、投資估算表。

（二）資金籌措方案。

議論文的提綱格式及篇九

在本節(jié)中主要描述項(xiàng)目建設(shè)地、建設(shè)單位的概況，項(xiàng)目的由來。

第二節(jié)項(xiàng)目建設(shè)的必要性。

主要從產(chǎn)業(yè)政策、改善當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施條件、市場因素、振興地方經(jīng)濟(jì)、發(fā)揮資源優(yōu)勢、獲得理想回報(bào)、產(chǎn)品或技術(shù)的升級換代等方面進(jìn)行論證。

第三節(jié)項(xiàng)目建設(shè)的有利條件。

主要描述資源（自然、勞動(dòng)力、人才、技術(shù)、原材料等）、地理位置、投資環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、潛在市場等方面的優(yōu)勢。

第四節(jié)編制依據(jù)。

主要是描述國家和地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)部門發(fā)展規(guī)劃；國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策；礦產(chǎn)等資源儲(chǔ)量報(bào)告；建設(shè)方面的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、定額；其他相關(guān)依據(jù)資料。

第二章市場分析與生產(chǎn)能力。

第一節(jié)市場分析。

在調(diào)查的基礎(chǔ)上，定性分析產(chǎn)品目標(biāo)市場供應(yīng)、需求狀況及價(jià)格現(xiàn)狀。

第二節(jié)生產(chǎn)能力。

描述項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案。

第三章擬建地點(diǎn)及建設(shè)條件。

第一節(jié)擬建地點(diǎn)。

簡單描述擬建地點(diǎn)所處的位置和周邊情況（條件允許附圖）。

第二節(jié)建設(shè)條件。

主要從自然條件{氣象（氣溫、雨量、日照、風(fēng)向）、水文、地質(zhì)、地貌，地震}、供電、供水、交通、環(huán)境要求（如粉塵、氣體污染項(xiàng)目應(yīng)在城市下風(fēng)向，易燃、易爆、輻射產(chǎn)品項(xiàng)目應(yīng)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)）、征地拆遷等方面描述。

第四章設(shè)計(jì)方案。

第一節(jié)生產(chǎn)工藝技術(shù)方案。

描述生產(chǎn)工藝（包括原料路線），繪制生產(chǎn)工藝流程，說明工藝技術(shù)來源。

第二節(jié)總圖布置。

根據(jù)用地的自然條件和工藝的要求，劃分功能區(qū)，并合理布置；說明主要用地技術(shù)指標(biāo)及場內(nèi)外運(yùn)輸方案。

第三節(jié)土建工程。

列出主要建、構(gòu)筑物初步方案（面積、結(jié)構(gòu)）。

第四節(jié)主要生產(chǎn)設(shè)備方案。

主要設(shè)備選型，主要設(shè)備來源，列出設(shè)備清單。

第五節(jié)原材料、燃料供應(yīng)。

主要原材料供應(yīng)，燃料供應(yīng)，主要原材料與燃料年需要量。

第六節(jié)公用、輔助及廠外配套工程。

儲(chǔ)設(shè)施，廠外配套工程，其他工程。

第五章環(huán)境保護(hù)。

場（廠）址環(huán)境現(xiàn)狀，執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目的主要污染源及污染物，環(huán)境保護(hù)措施方案，環(huán)境保護(hù)投資。

第六章勞動(dòng)安全、衛(wèi)生與消防。

描述設(shè)計(jì)要求、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、危害因素和危害程度，安全衛(wèi)生措施，消防設(shè)施（火災(zāi)隱患分析、防火等級及設(shè)施）。安全衛(wèi)生教育和管理體制。

第七章組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置。

描述組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及估算所需人員數(shù)量，員工培訓(xùn)計(jì)劃。

第八章項(xiàng)目招投標(biāo)方案。

第九章項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃。

用文字或圖表（橫線圖）的方式簡要描述建設(shè)工期。

第十章投資估算與資金籌措。

第一節(jié)投資估算。

一、描述投資估算的范圍與內(nèi)容；

二、相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)取值和依據(jù)；

三、分類投資估算。

（二）建設(shè)期限利息估算；

（三）流動(dòng)資金估算。

第二節(jié)資金籌措。

一般分自籌、金融機(jī)構(gòu)融資、其它等方面。

第十一章財(cái)務(wù)與社會(huì)評價(jià)。

第一節(jié)財(cái)務(wù)評價(jià)。

一、估算說明：主要是說明基礎(chǔ)數(shù)據(jù)取值標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，項(xiàng)目計(jì)算期。

二、總成本費(fèi)用估算：外購原材料和燃料動(dòng)力費(fèi)估算，人工工資及福利費(fèi)估算，固定資產(chǎn)原值和折舊費(fèi)估算，無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)攤銷費(fèi)估算，其他費(fèi)用（其他制造、管理、銷售費(fèi)用）估算，財(cái)務(wù)費(fèi)用估算。

三、年銷售（營業(yè)）及附加估算。

四、利潤及分配。

五、財(cái)務(wù)分析。

計(jì)算：盈利能力分析（財(cái)務(wù)內(nèi)產(chǎn)收益率、投資利潤率、投資利稅率），清償能力（借款償期），不確定性分析（敏感性分析、盈虧平衡分析）。

第二節(jié)社會(huì)評價(jià)。

以定性描述為主。

(注：本提綱按略低于可行性研究報(bào)告的深度、以一般工業(yè)項(xiàng)目為例而擬寫。如所編。

報(bào)的項(xiàng)目屬其他行業(yè)類別，提綱可作適當(dāng)調(diào)整。)。

議論文的提綱格式及篇十

一是挑大梁，爭做推動(dòng)改革發(fā)展、深化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的“排頭兵”。

二是打頭陣，啃下了疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的“硬骨頭”。

二、觀大勢、謀全局，聚焦重點(diǎn)求突破。

（一）參謀輔政邁上新臺(tái)階。

（二）會(huì)務(wù)組織樹立新形象。

（三）應(yīng)急協(xié)調(diào)體現(xiàn)新水平。

（四）政務(wù)信息開創(chuàng)新局面。

（五）服務(wù)保障有了新提升。

（六）黨建為先引領(lǐng)新作為。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

三、強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板、提振精神再發(fā)力。

下一步，我們將從以下三個(gè)方面下大力氣、用真功夫，推動(dòng)政府辦各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。一是找差距，推動(dòng)工作高效化。二是提標(biāo)準(zhǔn)，注重管理精細(xì)化。三是抓創(chuàng)優(yōu)，凝聚合力全員化。

議論文的提綱格式及篇十一

畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，詳細(xì)內(nèi)容請看下文數(shù)學(xué)論文提綱格式模板。

一目錄。

引言……………………………………………………………………2。

一數(shù)學(xué)思想方法的相關(guān)理論…………………………………………2。

㈠數(shù)學(xué)思想方法的概念………………………………………………2。

㈡學(xué)思想方法的作用…………………………………………………3。

二、數(shù)學(xué)思想方法與在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………5。

㈠中學(xué)數(shù)學(xué)常用的幾種數(shù)學(xué)思想方法…………………………………5。

㈡數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)…………………………………………………22。

議論文的提綱格式及篇十二

根據(jù)會(huì)議安排，我代表xxx區(qū)政府辦公室就貫徹落實(shí)中央、省、市重大決策部署向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。

一、主要經(jīng)驗(yàn)和做法。

（一）構(gòu)建“三大機(jī)制”，凝聚合力抓落實(shí)。

1、建立高位推進(jìn)機(jī)制。

2、建立督查倒逼機(jī)制。

3、建立聯(lián)席會(huì)議機(jī)制。

（二）突出“三大職能”，圍繞中心抓落實(shí)。

1、強(qiáng)化信息反饋職能，做抓落實(shí)的“先行官”。

2、強(qiáng)化調(diào)查研究職能，做抓落實(shí)的“參謀部”。

3、強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)職能，做抓落實(shí)的“調(diào)度室”。

（三）著眼“三大保障”，強(qiáng)化基礎(chǔ)抓落實(shí)。

1、強(qiáng)化能力保障。

2、強(qiáng)化作風(fēng)保障。

3、強(qiáng)化制度保障。一是推行信息化問效機(jī)制。二是推行“論效排位”制。三是建立問效問責(zé)機(jī)制。

二、存在的困難和問題。

一是抓落實(shí)的認(rèn)識(shí)不足。

二是抓落實(shí)的力度不夠。

三是抓落實(shí)的措施不多。

三、下一步工作建議。

一是鼓足敢抓的勇氣。

二是練強(qiáng)善抓的本領(lǐng)。

三是提高快抓的效率。

議論文的提綱格式及篇十三

內(nèi)容提綱，是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)式地寫出來。提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言。

因?yàn)橛行┣闆r、材料很繁雜，又很具體，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關(guān)材料串聯(lián)起來。

提綱的主要特點(diǎn)有二：

第一，綱要性。所謂綱要性，即把匯報(bào)、傳達(dá)和發(fā)言的綱目、要點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地寫出來，不把全文一字不漏地寫到材料中去，因此，在寫作中應(yīng)突出“綱目”和“要點(diǎn)”這四個(gè)字。

第二，條理性。所謂條理性，是說這種文字材料應(yīng)該條理特別清楚，共有幾個(gè)大問題，每個(gè)問題之下分幾小點(diǎn)，一目了然，眉目清楚，否則，就失去了寫提綱的作用。

議論文的提綱格式及篇十四

在生活中，我們常常需要寫一些心得體會(huì)，例如實(shí)習(xí)報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、科研論文等。寫心得體會(huì)要求我們充分總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理清思路，從而提高自己的思維能力和表達(dá)能力。而一個(gè)好的心得體會(huì)，不僅要內(nèi)容充實(shí)，還需要結(jié)構(gòu)清晰、格式規(guī)范。本文將重點(diǎn)探討心得體會(huì)的提綱格式，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。

一份好的心得體會(huì)應(yīng)該有一個(gè)清晰的提綱框架，這不僅能幫助作者完整地表達(dá)思路，也能讓讀者更清晰地理解你的心得體會(huì)。在初步寫作之前，我們需要考慮以下四個(gè)部分的提綱：導(dǎo)入部分、論述部分、總結(jié)部分、參考文獻(xiàn)部分。

第三段：導(dǎo)入部分提綱的重要性。

導(dǎo)入部分可以提升文章的開頭，為讀者引出背景和契機(jī)，并告知讀者你本次撰寫心得體會(huì)的主要目的和研究內(nèi)容。導(dǎo)入部分的提綱僅需簡單地三個(gè)要點(diǎn)：題目、引子和目的。具體來說，題目應(yīng)言簡意賅，引子要契合主題，引起讀者興趣，同時(shí)不要過于夸張。目的則是告訴讀者寫作的目的和研究的重要性。

第四段：論述部分提綱的要點(diǎn)。

論述部分是心得體會(huì)的主題部分，是論述研究問題的核心。在這部分中，我們需要闡釋自己的觀點(diǎn)，列舉實(shí)例，以達(dá)到證明自己觀點(diǎn)的目的。此部分的提綱應(yīng)包括問題陳述、求解方法、實(shí)證研究和分析總結(jié)。其中，問題陳述應(yīng)針對研究問題進(jìn)行全面而深刻的闡述，求解方法則是針對問題陳述，提出解決方案，實(shí)證研究則是針對方案進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。最后，分析總結(jié)則是對實(shí)證研究結(jié)果進(jìn)行綜合分析總結(jié)。

第五段：總結(jié)部分和參考文獻(xiàn)的提綱。

總結(jié)部分是心得體會(huì)的中心內(nèi)容，也是結(jié)尾的亮點(diǎn)。在總結(jié)部分中，我們需要回顧整個(gè)論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對前面的論述進(jìn)行歸納概括，重申研究成果和有待改進(jìn)的地方。參考文獻(xiàn)部分則是對前面各部分提供的參考文獻(xiàn)進(jìn)行列舉。在引用參考文獻(xiàn)時(shí)，要尊重原作者，標(biāo)明出處，以提高文章的可信度和權(quán)威性。

第六段：結(jié)論。

在心得體會(huì)的提綱格式中，導(dǎo)入部分和論述部分是最重要的部分。導(dǎo)入部分簡明扼要地展現(xiàn)了文章的主要目的和研究內(nèi)容。論述部分是心得體會(huì)的重點(diǎn)，好的論述部分提綱可以幫助讀者結(jié)構(gòu)清晰、論述完整，使得讀者對論文的理解更為深入?？偨Y(jié)部分和參考文獻(xiàn)部分則為整篇文章收尾提供了重要的觀點(diǎn)總結(jié)和參考文獻(xiàn)信息。在實(shí)際寫作中，我們需要根據(jù)自己的情況，切實(shí)制定好提綱，并靈活運(yùn)用，以達(dá)到事半功倍的效果。

議論文的提綱格式及篇十五

陳浩：

1、第一次見你還是忍不住叫你小英雄，

2、慣別人這樣稱呼你嗎？

3、你今年多大了？

4、你被評選為抗震救災(zāi)少年，你怎樣看待這個(gè)稱號？

5、去北京參加抗震救災(zāi)的節(jié)目錄制，是第一次去北京嗎？喜歡北京嗎？

6、平時(shí)上網(wǎng)嗎？明白網(wǎng)上很多人都在稱贊你，稱你是英雄？

7、你心目中的英雄是什么樣貌的？

8、你所認(rèn)識(shí)的英雄中你認(rèn)為誰最勇敢？為什么？

9、受到過這么多人的關(guān)注意外嗎？是否有想過自己也能成為英雄？

10、你適應(yīng)這個(gè)狀態(tài)嗎？習(xí)慣嗎？

11、覺得對你以后的生活是否有影響？

12、聽別人說你是個(gè)個(gè)性有職責(zé)心的大男孩，在班級里擔(dān)任班長是嗎？

13、班長要有職責(zé)心，你是怎樣理解職責(zé)心？

14、在校園里你是個(gè)熱心的男孩嗎？

15、在校園有幾個(gè)好朋友？在地震后有聯(lián)系到嗎？

16、自己學(xué)習(xí)成績怎樣樣？哪幾課最好？

17、最近說你被溫江中學(xué)破例錄取了，這是你一向想去的校園，開心嗎？

18、喜歡校園的生活嗎？以后想考大學(xué)嗎？

19、你將來的理想是什么？想干什么？

20、對自己未來有什么計(jì)劃？你覺得怎樣應(yīng)對以后的生活。

21、在校園里有什么業(yè)余愛好？

22、聽說你的偶像是姚明？喜歡打籃球？

23、第一次跟他通電話的時(shí)候緊張嗎？

24、想過要親眼見他嗎？想對他說什么？

25、你個(gè)頭挺高了，是否有想過以后當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員？

26、你們班多少同學(xué)？

27、那天發(fā)生的第一時(shí)間，有多少同學(xué)跑出來了？

28、地震發(fā)生后你的第一反應(yīng)是什么？

29、平時(shí)校園有這樣的地震的演練嗎？

31、你覺得你是個(gè)勇敢的人嗎？

32、為什么要回去救自己同學(xué)？當(dāng)時(shí)的場景是什么樣的。

33、當(dāng)是怎樣會(huì)想到要救同學(xué)，本來你能夠安全的，你覺得這樣值嗎？

34、你轉(zhuǎn)身回去的時(shí)候沒有猶豫嗎？

35、墻塌下來的那一刻，你身上哪個(gè)部位最痛？

36、回去救他時(shí)候你心里害不害怕？

38、你十分勇敢，假如在有一次，你還會(huì)回去救你的同學(xué)嗎？

39、原因是什么？

40、去醫(yī)院的時(shí)候疼嗎？你哭了沒？〈堅(jiān)強(qiáng)的人〉。

41、此刻身上的傷好了嗎？

42、跟自己的以前的同學(xué)有聯(lián)系上了？

43、這天有這樣的機(jī)會(huì)，對這電視此刻想對他們說些什么話嗎？

44、你住院以后，為什么不告訴爸爸媽媽你是為救同學(xué)才受傷的？

45、你是怎樣跟他們說的？

46、爸爸明白后說什么了嗎？對你說什么了？

47、家人認(rèn)為你是個(gè)懂事的孩子嗎？

48、你覺得家人是什么樣的人？

49、你認(rèn)為你是什么性格的人。

50、家人對你性格有什么影響嗎？

51、你覺得地震給你帶來了什么？好壞。

52、此刻很多校園發(fā)起學(xué)習(xí)地震小英雄舍己救人的精神，在這你想對他們說些什么？

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