山西省中考作文滿分作文(精選12篇)

建議信是一種以提出建議和意見為主要內(nèi)容的書信。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)。讓我們一起來欣賞以下總結(jié)范文，希望能在寫作中找到一些靈感和創(chuàng)意。

山西省中考作文滿分作文篇一

窯洞，是中國北方黃土高原上特有的民居形式，中華民族的祖先就是在窯洞中生存、繁衍和壯大起來的。窯洞分土窯洞、石窯洞、磚窯洞、土基子窯洞、柳椽柳巴子窯洞和接口子窯洞多種。

窯洞是黃土高原的產(chǎn)物，陜北農(nóng)民的象征。在這里，沉積了古老的黃土地深層文化人民創(chuàng)造了陜北的窯洞藝術(shù)(民間藝術(shù))。過去，一位農(nóng)民辛勤勞作一生，最基本的愿望就是修建幾孔窯洞。有了窯娶了妻才算成了家立了業(yè)。男人在黃土地上刨挖，女人則在土窯洞里操持家務(wù)、生兒育女。小小窯洞濃縮了黃土地的別樣風(fēng)情。

深達(dá)一二百米、極難滲水、直立性很強(qiáng)的黃土，為窯洞提供了很好的發(fā)展前提。同時(shí)，氣候干燥少雨、冬季寒冷、木材較少等自然狀況，也為冬暖夏涼、十分經(jīng)濟(jì)、不需木材的窯洞，創(chuàng)造了發(fā)展和延續(xù)的契機(jī)。由于自然環(huán)境、地貌特征和地方風(fēng)土的影響，窯洞形成各式各樣的形式。但從建筑的布局結(jié)構(gòu)形式上劃分可歸納為靠崖式、下沉式和獨(dú)立式三種形式。

陜北延安窯洞，其中夾雜著窯洞式平頂房。窯洞是自然圖景和生活圖景的有機(jī)結(jié)合，滲透著人們對(duì)黃土地的熱愛和眷戀之情。

窯洞防火，防噪音，冬暖夏涼，既節(jié)省土地，又經(jīng)濟(jì)省工，確是因地制宜的完美建筑形式。

人們利用黃土的特性，挖洞造室修成的窯洞叫土窯洞，一般深7—8米，高3米多，寬3米左右，最深的可達(dá)20米。窗戶有兩種，一種是1平方米左右的小方窗；另一種是約3—4平方米的圓窗。其特點(diǎn)是冬暖夏涼。用石頭作建筑材料，深7—9米，寬、高皆為3米左右的石拱洞，叫石窯洞。磚窯的式樣、建筑方法和石窯洞一樣，外表美觀。一院窯洞一般修3孔或5孔，中窯為正窯，有的分前后窯，有的1進(jìn)3開。窯洞一般修在山腰或山腳下的向陽之處，窯洞上面的腦畔多栽樹木和花草。

靠崖式窯洞有靠山式和沿溝式，窯洞常呈現(xiàn)曲線或折線型排列，有和諧美觀的建筑藝術(shù)效果。在山坡高度允許的情況下，有時(shí)布置幾層臺(tái)梯式窯洞，類似樓房。

山西省中考作文滿分作文篇二

南通少兒電視臺(tái)組織小主持人們?nèi)バ腋＝值兰t色教育基地―窯洞學(xué)堂參觀學(xué)習(xí)，我很榮幸參加了這次活動(dòng)。

來到窯洞學(xué)堂，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)堂的造型、擺設(shè)跟我們平時(shí)見到的房子不一樣。窯洞學(xué)堂的頂是拱形的，窗戶也比我們平時(shí)的要大，而且是木頭架子的，正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，導(dǎo)播老師給我們介紹到，窯洞學(xué)堂是按照延安、西柏坡窯洞的樣子建造的，為的是讓大家更好地重溫革命精神。

在窯洞學(xué)堂，我們聽一位姓秦的爺爺講他小時(shí)候的事情。爺爺今年已經(jīng)64歲了，他告訴我們，在他小的時(shí)候，科技不發(fā)達(dá)，都是靠天吃飯，遇到不好的年頭就經(jīng)常吃不飽，穿不暖?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，每天不光能吃飽，還能吃得很營養(yǎng)，不僅能穿暖，而且衣服都很好看。爺爺苦口婆心地跟我們說，雖然現(xiàn)在條件好了，但是也一定要勤儉節(jié)約，千萬不能浪費(fèi)。想起我之前常常把吃不完的飯倒掉，我有點(diǎn)臉紅，以后我一定要注意，絕對(duì)不能浪費(fèi)。

大家還一起參加了《民法典》的講解活動(dòng)。老師告訴我們，《民法典》的出臺(tái)意義重大，包含了我們生活的方方面面，一共有七篇一千多條。老師用幾個(gè)很有趣的案例讓我們了解到什么是大型惡性犬，應(yīng)該怎樣規(guī)范飼養(yǎng)寵物。高空拋物的危害以及要付的責(zé)任。我還了解到像我這樣超過八周歲的未成年人是限制行為能力的人，花兩百塊錢買書是可以的，但是花兩千給主播打賞就不可以了。老師講得特別精彩，我記得也很牢。最后的搶答環(huán)節(jié)，大家爭先恐后地舉手回答問題，我也得到一次機(jī)會(huì)，答對(duì)贏得了獎(jiǎng)品。

這次窯洞學(xué)堂的參觀學(xué)習(xí)真的是收獲頗豐啊！

山西省中考作文滿分作文篇三

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。

也許是厭倦了苦燥無味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。 不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。

當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新?！?/p>

衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了?！?/p>

當(dāng)我因，有的是流星，有的是恒星“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“人的一生中會(huì)遇到很多人。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己?！?/p>

當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?； “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖” 是??！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。

她就是書，這就是我和書的故事。

微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。

微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺世間的'溫情無處不在；當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無私的愛，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽光。

其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來，課堂上，老師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，是教書育人的一種快慰，打谷場上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來年的希望；交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來，說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡單：“老師說了，微笑是給人的最好禮物?！笔前?，我怎么沒有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會(huì)帶來無數(shù)的歡樂。

如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì)是無數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。

街上空空蕩蕩地，孤零零的灰磚一路延伸著，輕輕踏下去，分明響起了孤單的抱怨，這是春節(jié)前的倫敦。一點(diǎn)也沒有中國的那種感覺，照常過下去，但只感覺丟了什么。

兩邊的商店都開著，買東西不必?fù)?dān)心有人瘋狂的搶購，車站人也很少，不像中國那樣擁擠。人也很有禮貌，說話很輕，可是卻不知為什么，懷念那擁擠的搶購，瘋狂的春運(yùn)，大聲的談笑。

路的右邊突然閃過一幢小紅樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見門口掛著大大的紅燈籠，下面還掛著一對(duì)中國結(jié)，氤氳開幾分暖暖的笑意。一問，是中國餐館。才推開門，一陣熟悉的 香氣便飄來，很舒服地呼吸著，對(duì)英國菜不敏感的胃也松弛了下來。不知為何有種滿足，很微小，不像看白金漢宮那樣嚴(yán)肅，不像看夕陽沉泡的大本鐘那樣浪漫，只 是很尋常、很普通的感動(dòng)。

一聲輕輕的漢語招呼：“有人嗎？”立刻跑出兩三個(gè)人來。見到黃皮膚、黑頭發(fā)，輕輕地笑了。安頓好后立刻上菜。你吃的時(shí)候他就坐在旁邊。話匣子一旦打開，便像洪水般不可阻擋。

突然，店主嘆了口氣，說他回不去了。問他從哪兒來，說是臺(tái)灣，祖籍山東。一直很想回去，回到家鄉(xiāng)，回到童年。眼里，好像還蕩漾著中國紅。

突然明白了春運(yùn)時(shí)人們苦苦地等待。鄉(xiāng)關(guān)何處？這是中國人的根，春節(jié)也因此而感動(dòng)。

走出去，輕輕地看看-中-國結(jié)，便徘徊開每個(gè)中國人都有的鄉(xiāng)土情結(jié)。

過了幾天，又踏上了中國的土地，穿過喧鬧的大街小巷，踏過鋪滿炮屑的土地，笑了。鄉(xiāng)關(guān)何處？春節(jié)，是中國人無以釋懷、久久難忘的根。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師踏著歡快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。

“同學(xué)們”！老師清清嗓子便繼續(xù)說到：“同學(xué)們！今天這節(jié)課來玩搶答題比賽，好嗎？頓時(shí)，剛才那些無精打彩的同學(xué)也跟著其他同學(xué)熱情高呼起來：好！好！好！……?！边^了一會(huì)兒，同學(xué)看到老師停止了說話時(shí)全班鴉雀無聲。

老師才繼續(xù)說：“今天的游戲規(guī)則是；一二三四小組是甲，五六七八小組是乙，我們交換來發(fā)言，甲說完問題乙來回答，然后到乙來問問題甲來回答，答對(duì)和問題精彩的組能加一分，現(xiàn)在給五分鐘時(shí)間做好充分準(zhǔn)備！”

五分鐘到了，緊張的比賽開始了。甲組先提問，羅嘉樂第一個(gè)舉手，所以老師就把機(jī)會(huì)給了她，她問：“三過家門而不入的人是誰？”刷刷刷我們乙組的人全部舉手，一個(gè)人也不甘落后，幾乎異口同聲的說：“是大禹！”輪到我們乙組問了，我迅速的把手舉起來，老師叫到了我，我說：“什么東西上刻的文字可能是最早的文字？”

這可難住甲組了，有的人在抓耳撓腮，有的人在東張西望，還有的人在快速翻書……看到這里我有點(diǎn)沾沾自喜，一分鐘……兩分鐘……緩緩的才有人舉手，我隨便叫了個(gè)人--張迎龍，他說：“是在陶片上。”?。☆D時(shí)我呆若木雞不敢相信第一個(gè)人就答對(duì)了，因?yàn)檫@可是我費(fèi)了好大功夫在書上的一個(gè)“隱蔽”才發(fā)現(xiàn)的。時(shí)間飛快流逝，下課鈴響了，老師說我們乙組獲勝了！我特別高興，因?yàn)槲覟槲覀円医M加了兩分。

這真是一節(jié)難忘的語文活動(dòng)課，通過這節(jié)課我明白了，只要積極舉手發(fā)言，就有許多知識(shí)大禮包等著你，讓我們積極舉手發(fā)言，從中獲得更多知識(shí)和快樂吧！

她，我最好的朋友之一。短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨(dú)有的香氣。眼神中每每都會(huì)閃爍著渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大只穿過一次裙子。只穿t恤、長褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個(gè)假小子。為了這事兒還鬧了一個(gè)哭笑不得的笑話。

我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個(gè)路口?！凹t燈，等等吧!”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。

這時(shí)，交通協(xié)管員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量著我們?！八敫陕镅?總盯著我們看，要干什么呀?”總之是一種說不出的感覺。

“綠燈!”我拽著她三步并一步地離開這個(gè)十字街頭。雖然她嘴上不說，但我看出她的尷尬，現(xiàn)在就由我來調(diào)節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎?”立刻融化了這座冰山。

“我給你寫了一封信，別忘了回家開信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴(kuò)張開，“拜托!現(xiàn)在都21世紀(jì)了，誰還用手寫信啊，你能不能modern(現(xiàn)代化)一點(diǎn)啊?！?/p>

她隨即做了一種生氣又夾雜著鄙視的表情。我最受不了她做這個(gè)表情，倒不是因?yàn)槲遗滤鷼?，而是因?yàn)樗鲞@個(gè)表情會(huì)讓我有一種說不出的難受，“好 好好，我一回家就先開信箱，行了吧，滿意了吧……”。“這還差不多，”總算把她打發(fā)走了，不然，指不定要被她煩到什么時(shí)候，我可受不了她的疲勞轟炸。

其中一封信中有一句話令我感懷至今，“轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年之久。在風(fēng)雨中我們共患難，在快樂中我們共成長?！泵炕叵肫疬@句 話，心中泛起感動(dòng)的漣漪久久不退。你問我“如果到了初三，我們即將畢業(yè)，這幾年來的友誼還會(huì)存在嗎?我們還是無話不談的好朋友嗎?那是我們將各奔東西，像 和小學(xué)一樣，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，那是不是也有一群新朋友呢?”

山西省中考作文滿分作文篇四

雨，乒乒乓乓。

敲打在帆布編制的屋頂。

震醒了一個(gè)古老而悠遠(yuǎn)的夢。

我，就那樣靜靜地躺在雨帳中。

用靈魂傾聽帳外的那條河。

窯洞河------。

嘩啦啦流動(dòng)的聲音。

白楊樹靜靜地佇立在雨中。

巋然不動(dòng)。

那挺拔的身姿。

多么像一個(gè)個(gè)陣前的士兵。

那剛剛伸展開了的翠綠的枝葉。

警示著人們一個(gè)新的生命的延續(xù)。

也許是我過于固執(zhí)。

我的生命已經(jīng)融進(jìn)了這片土地中。

盡管窯洞河不像黃河那么。

洶涌而偉大。

而她的清澈已淋漓盡致。

有這。

一起已經(jīng)足夠。

我的身軀已置于這塊土地。

我的雙手已經(jīng)像鏵犁插在這個(gè)。

已經(jīng)等待了太久而應(yīng)該建設(shè)的。

大地里。

讓這塊屬于九百六十萬平方公里的版圖。

讓我的汗水浸透。

從此，我與你同在。

二

這是一個(gè)短暫而又漫長的過程。

當(dāng)天空的第一盞明燈還沒有出現(xiàn)。

我的心就傾倒在夕陽最后的一抹彩霞。

碎裂在翠綠的'柳樹林中。

馬蘭花鋪成一條藍(lán)色的道路。

窯洞河還是那樣固執(zhí)而堅(jiān)韌。

尋求一個(gè)永遠(yuǎn)不變的方向。

向東向東向東。

也許，這并不是我所尋求的意境。

然而我已經(jīng)融入了她的懷抱。

三

兩千六百米的海拔。

孕育了一群樸實(shí)無華的人。

像大地上生長的麥子。

你的美代表了全部。

無需用優(yōu)美的歌聲。

無需用華麗粉飾的贊美詩。

也許，在距你千里之外。

我才可以感受到你。

不屬于我的美麗。

我可以用心去找一種感覺。

我也可以用激情接觸你。

生存的浪花。

就像高海拔區(qū)缺氧但純凈的。

空氣。

只要吸入我的肺中。

我就擁有了你……。

山西省中考作文滿分作文篇五

美國最偉大的專欄作家李普曼認(rèn)為：“如果你想了解一個(gè)國家，那就去大學(xué)里和新聞學(xué)院的學(xué)生談?wù)劇?。我愿意向你們介紹中國，順便可以檢驗(yàn)一下這個(gè)結(jié)論的可信度。

調(diào)查顯示你們對(duì)“廣場舞”和“京劇”兩個(gè)關(guān)鍵詞很感興趣。很巧，它們都和文化有關(guān)。在這片正發(fā)生著炫目變化的土地上，它們的命運(yùn)卻迥然不同：一個(gè)是劇變下新興的衍生品，一個(gè)因與變化格格不入而岌岌可危。

以中老年婦女為參與主體，聚集在公共場所，跟著音樂載歌載舞，這種休閑方式在中國蔚然成風(fēng)。他們也走出國門，跳進(jìn)了火車車廂，跳到了莫斯科的紅場、巴黎的盧浮宮。這和你們身邊認(rèn)識(shí)的老人可能完全不一樣。

在中國的網(wǎng)絡(luò)上，將這一群參與廣場舞的主體人群稱之為“大媽”。這個(gè)稱呼你們一定很熟悉，因?yàn)樗齻儠?huì)出現(xiàn)在你們的華爾街，會(huì)擔(dān)起挽救法國打折季的重任。只是你未必聽得出來這是略帶貶義的。

從中國古代的《紅樓夢》開始，賈寶玉就偏愛少女，覺得上了年紀(jì)的女人“面目可憎”，北京話用“事兒媽”去形容那些多管閑事的女人;對(duì)年輕女性形象的批評(píng)也是：“你這么年輕，怎么打扮得跟個(gè)大媽似的”。對(duì)“大媽們”，人們的態(tài)度并不友好。

在中國，女性的價(jià)值體現(xiàn)在家庭和子女，“自我”這個(gè)詞是模糊的。而到了“大媽”這個(gè)歲數(shù)往往是子女離家的“空巢期”，一下子失去了生活的支柱。心理學(xué)家稱之為“中年危機(jī)”。然而，廣場舞的出現(xiàn)，讓我對(duì)它能夠解決“中年危機(jī)”樂見其成。

廣場舞讓她們不再孤單，她會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，而不再總是受兒女瑣事的捆綁，她們將越來越接近“真正的自我”。我看到很多“大媽”因?yàn)槿谌肓思w，變得活潑、快樂，有了個(gè)性。我相信，再跳上幾年廣場舞，會(huì)分化出更多的小集體，集體讀書、集體公益、集體旅游、集體唱戲……那時(shí)候，所有人都會(huì)變得越來越好。

我想，包括我自己在內(nèi)的所有人，都正在學(xué)習(xí)包容這種“探索自我”的熱情與活力，因?yàn)槲覀儾辉敢庾约旱某爸S，讓他們?cè)俅位氐剿罋獬脸?，自我模糊?生命狀態(tài)。

一個(gè)國家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，讓每一個(gè)人變成更好的自己，是我們這個(gè)國家劇變后真正想抵達(dá)的彼岸吧。

巨變之下，有的在誕生，有的在漸漸消亡。比如你們關(guān)心的“京劇”。這種咿咿呀呀的唱腔，變得與這個(gè)凡事追求“快”的時(shí)代越來越不搭調(diào)。不過，我這個(gè)圈外人，無資格斷言這種藝術(shù)形式未來的命運(yùn)，卻愿意和你分享它的美好。

你去聽，程硯秋的《春閨夢》：“去時(shí)陌上花似錦,今日樓頭柳又青?？蓱z儂在深閨等,海棠開日到如今“，唱得人柔腸寸斷。

你去聽，《沙橋餞別》里唐太宗送唐僧之語：“過橋便是天涯“，相忘于江湖的蒼茫。

你去聽，《取成都》，成都王劉璋唱“西川文武刀刀斬盡”，悲憤蒼涼，滿腔憤郁。

京劇與中國的唐詩宋詞不同，以通俗白話示人，但仍然雋永、動(dòng)人。京劇的詞還得配合著唱腔，我相信即使你對(duì)詞的理解不夠透徹，當(dāng)你聽到那或古樸，或蒼勁，或柔軟，或細(xì)膩的嗓音，你仍會(huì)有自己的體悟。

說完這些，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?其實(shí)兩種文化的命運(yùn)決定權(quán)，其實(shí)在于你，在于我，在于每一個(gè)人的態(tài)度。當(dāng)我們懂得包容，懂得欣賞，懂得理解，它們會(huì)呈現(xiàn)出自己最美的樣子。

一個(gè)國家大抵也是如此，它由一個(gè)個(gè)具體的人創(chuàng)造。巨變之下，我們的靈魂和頭腦，決定著這個(gè)國家的樣子。

說得差不多了，你覺得李普曼說的話還有幾分道理嗎?

很多年前，中國最富盛名的主持人白巖松去美國耶魯大學(xué)演講的時(shí)候說：“在過去很多年里頭，美國人似乎在用望遠(yuǎn)鏡看中國，但是我猜測可能拿反了”。

為什么要用望遠(yuǎn)鏡看呢，歡迎你們來到中國，用自己的耳朵和眼睛了解最真實(shí)的我們!

山西省中考作文滿分作文篇六

(一)登錄指定網(wǎng)頁。

網(wǎng)上填報(bào)志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，登錄指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會(huì)印制在準(zhǔn)考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢。

(二)輸入用戶名和密碼。

用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號(hào)碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。

(三)閱讀考生須知。

進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)上填報(bào)志愿考生須知”,告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)?？忌鷳?yīng)仔細(xì)閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作，為了保持志愿填報(bào)的正確地誤，考生須知一定要詳細(xì)閱讀，這點(diǎn)很重要。

(四)修改初始密碼。

考生在第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會(huì)自動(dòng)返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。點(diǎn)擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開始填報(bào)志愿。(修改的密碼一定要牢記，最好是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫正確，要是經(jīng)?？梢月?lián)系到你的，保持不會(huì)停機(jī))。

(五)選擇批次填報(bào)志愿。

先在網(wǎng)頁上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕，先選擇要填報(bào)的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報(bào)院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬不要錯(cuò)欄錯(cuò)位。仔細(xì)嚴(yán)格按照流程來操作。

(六)檢查核對(duì)。

院校代號(hào)和專業(yè)代號(hào)輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將已填的代號(hào)轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會(huì)顯示已填報(bào)的院校名稱和專業(yè)名稱。這時(shí)候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細(xì)核實(shí)顯示的學(xué)校和專業(yè)是不是自己想要填報(bào)的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的“無效院校”或“無效專業(yè)”就說明填錯(cuò)了代號(hào)，一定要按正確的代號(hào)更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補(bǔ)填志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕，返回到填報(bào)界面進(jìn)行修改或補(bǔ)填。(這是高考網(wǎng)上填報(bào)志愿非常重要的步驟之一)。

(七)保存志愿信息。

檢查志愿信息無誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中；不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報(bào)志愿。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。保存好以后，再從第五步開始填報(bào)其他批次志愿。

(八)查詢志愿、退出填報(bào)志愿系統(tǒng)。

志愿填報(bào)完畢之后,一定要及時(shí)退出志愿填報(bào)系統(tǒng),防止個(gè)人信息泄露情況發(fā)生。

填報(bào)志愿專業(yè)優(yōu)先應(yīng)當(dāng)注意什么。

這種方法就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置，適合對(duì)某一專業(yè)有濃厚興趣和對(duì)自己未來職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。

這種方法必須把第一志愿（a志愿）作為重點(diǎn)來考慮，如果填報(bào)得好的話，第一志愿就會(huì)被錄取。

在填報(bào)第一志愿時(shí)，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報(bào)的學(xué)校的這一類專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機(jī)會(huì)就很大。

在專業(yè)選擇時(shí)也沒有必要過于執(zhí)著，只要是一個(gè)學(xué)科的專業(yè)其實(shí)所學(xué)的課程相差不是很大，比如電子信息類、工商管理類，經(jīng)濟(jì)類，一個(gè)學(xué)科類別下有很多專業(yè)，但所學(xué)內(nèi)容差別不大，所以在填報(bào)時(shí)只要是一個(gè)學(xué)科類別的都可以。

如果上大學(xué)后對(duì)自己的專業(yè)不是很滿意，到考研時(shí)再重新確定自己想學(xué)的專業(yè)方向也是很容易的。

在使用這種填報(bào)方法時(shí)，要仔細(xì)研究學(xué)校的招生計(jì)劃，尤其是外地學(xué)校，招生的人數(shù)較少，專業(yè)也很少，有些學(xué)校的招生專業(yè)都很相近，這種學(xué)校的志愿就比較好填，完全可以采用沖的辦法，因?yàn)椴还鼙荒膫€(gè)專業(yè)錄取都可以接受。

采用專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法，一般來說，學(xué)校的層次需要適當(dāng)降低，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校錄取的最低分和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相差很大，這一點(diǎn)一定要注意。

專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法對(duì)填報(bào)志愿的人要求較高，要求掌握學(xué)校每個(gè)專業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)，如果自己沒有把握，可以請(qǐng)專業(yè)人士幫助。

高考填報(bào)志愿方法：

掌握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差的報(bào)考技巧；其次在院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的時(shí)候，牢記采用梯度報(bào)考非第一志愿的前提條件，即所報(bào)院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足；至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足，或者是考生能判定其當(dāng)年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足；再做到使志愿之間保持一定的梯度。

高、中、低分考生如何填報(bào)志愿？高分考生近幾年一般指高考成績?cè)?30分以上的考生，這些考生原則上可以填報(bào)任何一所高校。根據(jù)往年的錄取情況，考生若要填報(bào)名校的熱門專業(yè)，成績大概要在650分左右甚至更高。此類考生填報(bào)志愿時(shí)要充分利用同批志愿中可填學(xué)校的個(gè)數(shù)，避免選擇面過窄；同批志愿學(xué)校之間及同一學(xué)校專業(yè)志愿之間梯度要合理；選擇專業(yè)時(shí)一定要冷熱搭配，如果只填熱門專業(yè)，很可能會(huì)造成高分落榜。要將志愿有意識(shí)地分散，選一至二所保底的學(xué)校。

對(duì)于分?jǐn)?shù)在重點(diǎn)線之上但超出重點(diǎn)線不多的考生來講，第一批志愿填報(bào)較為冷門的重點(diǎn)院?；蛘弑镜貐^(qū)的重點(diǎn)院校；對(duì)于分?jǐn)?shù)在一般本科線和重點(diǎn)本科線之間的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮專業(yè)。因?yàn)橐话惚究圃盒５膶?shí)力往往相差不大，專業(yè)選得好，既可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，又可以為將來的就業(yè)創(chuàng)造條件。

對(duì)于低分考生來講，報(bào)考志愿的最高原則是避免落榜，因此應(yīng)當(dāng)避開熱門。一般來講，農(nóng)、林、水、地、礦、油類的院校以及專業(yè)，分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，可作為報(bào)考的重點(diǎn)。低分考生填報(bào)志愿時(shí)，也要認(rèn)真填寫，不要輕易放棄。

綜合兼顧，統(tǒng)籌考慮。報(bào)志愿要綜合考慮和研究很多因素：一是升學(xué)：重點(diǎn)考慮這一因素的考生或家長，一般是高考成績不理想又希望盡快升學(xué)的考生，把保證被錄取作為第一目標(biāo)，其他因素放在其次?？忌鷪?bào)志愿在保證能被錄取的情況下，還應(yīng)該考慮如下因素：一方面，在有限的選擇中，去選擇更適合潛能發(fā)展的專業(yè)，這將為今后的發(fā)展奠定良好的開端。另一方面，雖然不能進(jìn)入符合自我潛能發(fā)展的最佳專業(yè)，但如進(jìn)入相近專業(yè)，同樣為今后的最佳專業(yè)方向的發(fā)展打下基礎(chǔ)，再通過考研、讀博得到修正。二是就業(yè)：這往往是一類很有把握上線被錄取的考生，把將來畢業(yè)后求職是否方便放在第一位。這幾年我國的職業(yè)需求情況變換很快，甚至很多大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，孩子苦惱，家長痛心。有些家長過于把這個(gè)因素放在首位，而忽略個(gè)人的潛能發(fā)展，將會(huì)得不償失。因?yàn)槁殬I(yè)特點(diǎn)變換很快，難以把握。三是省錢：家庭經(jīng)濟(jì)困難的考生，一般要考慮選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低或獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)條件較好的院校和專業(yè)，而把其他因素放在其次。如果自己的潛能發(fā)展的確可以在這樣的院校找到相應(yīng)的專業(yè)，那是最好不過了。但如果和自己的潛能發(fā)展太背離，也許需要慎重考慮。

拉開梯度，橫縱兼顧。安排設(shè)計(jì)好第二三志愿，會(huì)達(dá)到拾遺補(bǔ)缺的目的。一般說來，一志愿報(bào)考名牌院校，二三志愿可選擇非名牌；一志愿選擇京內(nèi)或大城市院校，二三志愿可填報(bào)外地或偏遠(yuǎn)地區(qū)院校。如果缺少梯度，二三志愿就會(huì)形同虛設(shè)。經(jīng)驗(yàn)證明：志愿間以拉開20至50分的間隔為宜，志愿間梯度越大，保險(xiǎn)系數(shù)越高。在填報(bào)第二、第三志愿時(shí)，還要認(rèn)真閱讀招生院校的招生章程，詳細(xì)了解院校是否接收第二志愿考生、接收條件有哪些，如名額、比例、分?jǐn)?shù)級(jí)差、各專業(yè)錄取的辦法等，再進(jìn)行填報(bào)。

山西省中考作文滿分作文篇七

有一年，我們家一起去洛陽看外公和外婆，坐在火車上，向窗外望去，我忽然看見一些奇怪的洞穴。于是，我像發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣，興奮地告訴了媽媽：“媽，您看!那里有許多洞穴!是不是野獸的家?”媽媽笑了笑，說：“不是，寶貝，那是一些西北人住的窯洞!”“哦?”我表示疑惑，“什么窯洞?”“嗯，這說來話長了，到了洛陽我們一起來解答吧!”于是，我們帶著疑問來到了洛陽。

到了洛陽，外婆看見我迷惑不解的樣子，說：“寶貝，怎么了，生病了嗎?還是有什么心事?”我說：“外婆，我沒有生病，只是在思考一個(gè)問題。”“什么問題?瞧瞧你外婆知不知道?”“我思考的問題是窯洞是什么?”我漫不經(jīng)心地說，心里想：外婆肯定不知道?！昂呛?，算你找對(duì)人了，”外婆(我外婆是甘肅人,退休后生活在洛陽)樂呵呵地說，“我們小時(shí)候還住過窯洞呢!”我一下子來了精神，心里想：我差點(diǎn)埋沒了一個(gè)“天才”，興奮地說：“真的嗎?窯洞是什么樣的?里面有什么東西?采光怎么樣?里面好玩嗎……”面對(duì)我的一系列問題，外婆笑著說：“我的小寶貝，讓我一個(gè)一個(gè)告訴你吧!”

外婆告訴我，窯洞是在黃土山上挖出來的，冬暖夏涼。門是橋拱形狀的，里面有土炕。平時(shí)土炕上擺著一個(gè)小桌子，叫“炕桌”?？腿藖砹?，先請(qǐng)客人上炕，然后再在桌子上擺上可口的食物，請(qǐng)客人品嘗?？幌?，窗邊下都有排煙管道，既可以當(dāng)暖氣使，又可以使屋內(nèi)沒有煙霧，真是一舉兩得啊!一般一個(gè)窯洞里有一扇門和二扇窗。門上高處的地方安高窗，和門并列的地方安低窗，門內(nèi)靠窗的地方壘炕。人在熱炕上做針線活，光線也好，也舒服。這窯洞不僅住著舒服，而且可以就地取材，容易保養(yǎng)。于是，窯洞就成了黃土高原最好、最理想的民居了.

山西省中考作文滿分作文篇八

有幾口窯洞。

那便是父輩幾代人溫暖的家。

也是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

曾經(jīng)的歡聲笑語。

隨著時(shí)光已逝。

但窯洞的容顏依舊。

帶著春光。

歷經(jīng)百年而不塌。

無情的歲月又能把您怎樣。

只能屈服于您。

為您累積輝煌的壽辰。

窯洞外新長出的青苔。

是您的新衣。

糊在洞面的泥皮。

是您保養(yǎng)的面膜。

鑿出的那些小孔。

是您的眼睛、鼻子和嘴巴。

不曾改變始終如一。

您的面龐是那樣的慈祥親切。

讓您的子孫在心靈深處銘記。

夢里都不曾忘記。

父輩們常說他們做夢。

如果有家的出現(xiàn)。

一定是那幾口窯洞。

至于現(xiàn)在的家。

哪怕僅僅一次。

都從未出現(xiàn)……。

隨著社會(huì)的發(fā)展。

您的子孫都走出了這個(gè)家。

去外面闖蕩安家。

一個(gè)個(gè)都離開了您。

而現(xiàn)在陪伴您的。

惟有兩棵參天的老槐樹。

清風(fēng)徐來。

槐樹歡快的招著手。

望著上坡的那短路。

尋找著子孫的身影。

風(fēng)過后。

老槐樹靜靜地佇立著。

失望了一次又一次。

您也跟著落寞了。

風(fēng)雨中。

您和槐樹執(zhí)著的守侯著那份期盼。

年復(fù)一年轉(zhuǎn)眼已是百年。

而您的子孫們卻很少去看望您。

但您依然在哪默默堅(jiān)守著。

因?yàn)槟滥亲訉O的大后方。

他們?cè)谕饷媸×恕?/p>

大不了從頭再來。

窯洞——我親愛的老家。

我雖然沒有在您溫暖的懷里睡過。

但我跟著父親看望過您。

聽過您的不少故事。

父親說。

你還有另一類子孫。

那便是蜘蛛、蜈蚣、蝎子等。

住過的每一個(gè)人。

都從不傷害他們。

因?yàn)槎际悄淖訉O。

父親還說。

坍塌死人的.事件。

只有您保護(hù)著您的每個(gè)子孫。

用堅(jiān)實(shí)的脊梁撐起了一個(gè)百年的家。

您不是喬家大院。

也不是王家大院。

您只是山上挖的幾口土窯洞而已。

但在我們眼里。

您冬暖夏涼。

您養(yǎng)育了許多子孫。

您是我們代代人的另一個(gè)母親。

您是可敬的也是偉大的。

您是父輩們的樂園。

您是我們精神的支柱。

您更是我們永遠(yuǎn)不倒的家。

我們愛你——我們的老家。

山西省中考作文滿分作文篇九

夜闌人靜時(shí)，寂寂無人處，總有一個(gè)聲音在低語：橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。

水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發(fā)，“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。

水是友情之橋，那潭深千尺的'桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

水是愛情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國的迷夢，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

山西省中考作文滿分作文篇十

窯洞是黃土高原的產(chǎn)物，陜北農(nóng)民的象征。在這里，沉積了古老的黃土地深層文化,人民創(chuàng)造了陜北的窯洞藝術(shù)(民間藝術(shù))。過去，一位農(nóng)民辛勤勞作一生，最基本的愿望就是修建幾孔窯洞。有了窯娶了妻才算成了家立了業(yè)。男人在黃土地上刨挖，女人則在土窯洞里操持家務(wù)、生兒育女。小小窯洞濃縮了黃土地的別樣風(fēng)情。

窯洞一般修在朝南的山坡上，向陽，背靠山，面朝開闊地帶，少有樹木遮擋，十分適宜居住生活。一院窯洞一般修3孔或5孔，中窯為正窯，有的分前后窯，有的1進(jìn)3開，從外面看4孔要各開門戶，走到里面可以發(fā)現(xiàn)它們有隧道式小門互通頂部呈半圓形，這樣窯洞就會(huì)空間增大。窯洞一般窯壁用石灰涂抹，顯得白晃晃的，干爽亮堂。窯洞內(nèi)一側(cè)有鍋和灶臺(tái)，在炕的一頭都連著灶臺(tái)，由于灶火的煙道通過炕底，冬天炕上很暖和。炕周圍的三面墻上一般貼著一些繪有圖案的紙或拼貼的畫，陜北人將其稱為炕圍子?？粐邮且环N實(shí)用性的裝飾,它們可以避免炕上的被褥與粗糙的墻壁直接接觸摩擦,還可以保持清潔。為了美化居室,不少人家在炕圍子上作畫。這就是在陜北具有悠久歷史的民間藝術(shù)--炕圍畫。陜北窯洞的窗戶比較講究，窗戶分天窗、斜窗、炕窗、門窗四大部分，都有剪紙。它們根據(jù)窗戶的格局，把窗花布置得美觀而又得體。窗花貼在窗外，從外看顏色鮮艷，內(nèi)觀則明快舒坦，從而產(chǎn)生一種獨(dú)特的光、色、調(diào)相融合的'形式美。窗格疏朗，陽光可以自由地透進(jìn)來。

深達(dá)一二百米、極難滲水、直立性很強(qiáng)的黃土，為窯洞提供了很好的發(fā)展前提。同時(shí)，氣候干燥少雨、冬季寒冷、木材較少等自然狀況，也為冬暖夏涼、十分經(jīng)濟(jì)、不需木材的窯洞，創(chuàng)造了發(fā)展和延續(xù)的契機(jī)。由于自然環(huán)境、地貌特征和地方風(fēng)土的影響，窯洞形成各式各樣的形式。但從建筑的布局結(jié)構(gòu)形式上劃分可歸納為靠崖式、下沉式和獨(dú)立式三種形式。

陜北延安窯洞，其中夾雜著窯洞式平頂房。窯洞是自然圖景和生活圖景的有機(jī)結(jié)合，滲透著人們對(duì)黃土地的熱愛和眷戀之情。

山西省中考作文滿分作文篇十一

夜闌人靜時(shí)，寂寂無人處，總有一個(gè)聲音在低語：橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。

水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發(fā)，“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。

水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

水是愛情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國的迷夢，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

【滿分揭秘】。

作者非常聰明地將滸歌曲的歌詞“在水一方”活用，仿擬出“在橋一方”

作文。

題。文章用詩的語言和意境，以橋?yàn)檩d體，追憶歷史上昭君出塞、李汪情深、寶玉和黛玉纏綿緋惻的愛情故事，體察他們的深情厚誼，感受他們的悲歡離合，讓人心儀。作者文思泉涌，感情細(xì)膩;構(gòu)思巧妙，感悟獨(dú)特，也是獲得高分的重要原因。另外，作者引詩入文，有力地強(qiáng)化了意境，使文章更具美意和厚重感，表現(xiàn)出小作者深厚的文學(xué)積淀、扎實(shí)的語文功底和不凡的寫作才能。正是這些，理所當(dāng)然地將本文推向了滿分的行列。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇纏綿的敘事抒情的。

散文。

以橋?yàn)轭}材，從三個(gè)角度構(gòu)思，追憶了歷史上的昭君出塞故事、李白與汪倫的友情、寶黛的愛情悲劇，才如泉涌，文思飛揚(yáng)，讓文章熠熠生輝。

首先，我想跨越時(shí)空，問一個(gè)問題：“你認(rèn)為你最大的亮點(diǎn)是什么?”

也許徐志摩會(huì)說：“我最大的亮點(diǎn)是心中的康橋。”

也許達(dá)芬奇會(huì)說：“我最大的亮點(diǎn)是蒙娜麗莎那永恒的微笑?！?/p>

也許蘇軾會(huì)說：“吾之亮點(diǎn)也，乃‘但愿人長久，千里共嬋娟’的那份心意?！?/p>

……。

我也想說一句：人的亮點(diǎn)各有不同，但是每個(gè)人都應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，也許未有徐志摩、達(dá)芬奇與蘇軾之成就高，但相信自己的亮點(diǎn)，通過行動(dòng)放大，便可成為人生中不落的北斗星。

以前，我在書上看過兩則故事，對(duì)我感觸頗深。

大仲馬這個(gè)文壇巨星，在年輕的時(shí)候竟流落街頭，連自己的肚子也喂(填)不飽，過著顛沛流離的生活，然而有一次他去某報(bào)社應(yīng)聘，卻改變了他的一生，面試中，大仲馬可以說是表現(xiàn)得很差。小小的職業(yè)也與他無緣，可在他即要離開之時(shí)，主編卻對(duì)他說：“字寫得不錯(cuò)嘛，小伙子?！贝笾亳R突然像觸了電似的呆若木雞地看著主編，既而說了一句：“謝謝您!”說完，轉(zhuǎn)身跑出了報(bào)社。“我的字寫得不錯(cuò)”，他暗自高興道：“既然這樣，為何不放大我的優(yōu)點(diǎn)呢?”隨即勤學(xué)苦練，成了文壇巨匠。

大仲馬挖掘了自身的亮點(diǎn)，成就了巔峰偉業(yè)。

比起大仲馬來，柏拉圖的學(xué)生可就遜色多了。

據(jù)說柏拉圖垂暮之時(shí)，很想找個(gè)有真正本領(lǐng)的人來繼之偉大哲理，于是，對(duì)其學(xué)生說：“我已經(jīng)老了，希望你們能找出一位優(yōu)秀的人來繼承我的理論?！贝撕?，學(xué)生們找了大半年，也未能找出個(gè)優(yōu)秀的人。柏拉圖苦笑道：“我可愛的學(xué)生們，其實(shí)你們都很優(yōu)秀，但你們都未能挖掘出自身的亮點(diǎn)?！睂W(xué)生們雖恍然大悟，但卻只有悔恨終身。

亮點(diǎn)，我們背囊中的寶物，只有正確認(rèn)識(shí)自己這后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽的光輝，更何況“鎩羽之鳥亦欲飛”!

亮點(diǎn)，是西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，只要你淡妝濃抹，定是生活的北斗星。

點(diǎn)評(píng)：淡妝濃抹總相宜，作者巧用詩歌作為題目，思辨性強(qiáng)。作者思路開闊，聯(lián)想廣泛，文章內(nèi)容豐滿，富有意蘊(yùn)。語言自然，語句流暢和諧。排比的使用，增強(qiáng)了氣勢，更顯作者語言功力之不菲。

山西省中考作文滿分作文篇十二

飲雄黃酒，也是山西民間端午節(jié)的重要習(xí)俗。其來歷與吃粽子有相似之處，主要用于防病和祛毒。中藥典籍記載，“五月五日飲菖蒲、雄黃酒，可除百疾而禁百蟲”。雄黃是一種中藥材，具有解毒、殺菌、辟邪之功效。菖蒲，亦為藥材，有鎮(zhèn)靜、安神之功能，并具芳香氣味，可做香料。在端午節(jié)以前，民間要用菖蒲根和雄黃泡酒，曝曬在太陽下面，以備節(jié)日飲用。山西民間有“喝了雄黃酒、百病遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟”的諺語。節(jié)日期間，成年人除飲雄黃酒外，還要在七竅之處涂抹一點(diǎn)。小孩子不飲酒，做母親的則要用筷子蘸酒，點(diǎn)在孩子的耳、鼻及肚臍等處。歷代相傳，說是可以辟瘟和驅(qū)除蛇、蝎、蜈蚣、蚰蜒等五毒蟲害。

端午節(jié)來臨，山西省晉南運(yùn)城一帶的居民有蒸老虎饃迎端午的民間習(xí)俗。頗具當(dāng)?shù)靥厣幕x代表人們敬奉祖先、祈禱平安吉祥的心愿。

解州端午，男女戴艾葉，稱為“去疾”，幼童則系百索于脖子上，據(jù)說這是“為屈原縛蛟龍”。隰州端午，各村祭龍王，并在田間掛紙。懷仁縣端午又名“朱門”。定襄縣端午，學(xué)生需致贈(zèng)節(jié)禮給教師。潞安府以麥面蒸團(tuán)，稱為“白團(tuán)”，與粽子一起拿來互相饋贈(zèng)。