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班會(huì)
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一鍵復(fù)制
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牢記古人“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”的名言,用“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”的警句勉勵(lì)自我,以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),樹立終身學(xué)習(xí)
1、嚴(yán)格貫徹一費(fèi)制制度,開學(xué)初公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),讓每位家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)。2、開好票據(jù),與銀行做好協(xié)調(diào)工作,將每筆款項(xiàng)進(jìn)入相應(yīng)專戶。3、按時(shí)完成在職教師及退休教師的每月工資報(bào)表,及時(shí)調(diào)整
20xx年財(cái)務(wù)工作要進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民放心、滿意的學(xué)校為宗旨,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,強(qiáng)化民主理財(cái),提高財(cái)、物使用效益,促進(jìn)辦學(xué)水平穩(wěn)步提高,為教育事業(yè)健康發(fā)展保駕
因此,在去年工作完成的基礎(chǔ)上,為了更好地提高工作效率,以季度為單位提出以下計(jì)劃:一總體計(jì)劃1、熟悉各類檔案的分類情況,并嚴(yán)格做好登記,嚴(yán)防丟失,遺落現(xiàn)象。2、在考勤制度方面,嚴(yán)格落
一、課題研究進(jìn)展情景1.研究的目標(biāo)(1)提高不一樣教學(xué)資料的課堂效率,異常是讓學(xué)生頗為頭疼的文言文,考試過(guò)程中失分較多的詩(shī)歌鑒賞題、語(yǔ)言運(yùn)用題以及現(xiàn)代文閱讀題和作文。(2)重在教授
因?yàn)槌WR(shí)體此刻人的日常生活,而素質(zhì)是在日常生活中所體現(xiàn)出來(lái)的,所以我們也能夠?qū)⑷说乃刭|(zhì)歸為常識(shí)。從一個(gè)人的一言一行中,我們就能夠大致地得到他所具備怎樣的常識(shí)。2008年汶川發(fā)生特大
一支好的隊(duì)伍,就是要有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì),有個(gè)充滿干勁的團(tuán)隊(duì)。以公司目前配備,是完全不夠的。首先對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)部的發(fā)展有一定的局限性,一個(gè)完整的設(shè)計(jì)隊(duì)伍,應(yīng)該是往多元化去發(fā)展。完善設(shè)計(jì)隊(duì)伍
一、抓好員工培訓(xùn)工作,努力使每位員工在業(yè)務(wù)上、在職業(yè)道德上有更大、更新的提高,主要方法是:1、認(rèn)真組織本部門員工積極參加酒店各階段的主題培訓(xùn),積極參與其他部門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2、組織
20xx年下半年公司財(cái)務(wù)工作要重點(diǎn)抓好以下工作一、以電價(jià)為突破口,解決經(jīng)營(yíng)中的主要矛盾電價(jià)矛盾是當(dāng)前電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)工作中最突出的問(wèn)題,合理的電價(jià)是保證電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益的前提,是公司發(fā)展的
利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段和信息技術(shù),以多媒體、交互式為特征,遠(yuǎn)距離、快速度、高質(zhì)量地傳送教學(xué)聲像、圖文和數(shù)據(jù),突破了傳統(tǒng)教學(xué)和教育在時(shí)間和空間上的限制。讓先進(jìn)地區(qū)的教育資源,通過(guò)國(guó)家構(gòu)建的
每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,但是年11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國(guó)家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告:xx年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng),實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》
一、強(qiáng)化源頭管理近年來(lái)我國(guó)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速,對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐年加大,但同時(shí)由于準(zhǔn)入門檻低等原因,很多食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高,自身質(zhì)量安全管理本事較低。龐大的食品
年初財(cái)務(wù)預(yù)算,是通過(guò)公司職代會(huì)集體意見表決制訂的,它反映了公司新的一年總體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和任務(wù)。財(cái)務(wù)科全體人員要端正態(tài)度,積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,時(shí)刻堅(jiān)持以公司大局為重,不折不扣的完成公司安
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行縣委、縣z府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的工作指示精神,在局黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,按照“科學(xué)、公正、廉潔、高效”的要求,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,
嘆青春是一個(gè)花開花落的季節(jié),云卷云舒無(wú)人陪;嘆人在夕陽(yáng)黃昏后,陪著明天等寂寞。當(dāng)一滴淚珠從樹梢悄悄然落下,有人用30片安眠藥換來(lái)了夢(mèng)想和夢(mèng)鄉(xiāng)。人生能夠哭泣,但決不能夠放棄。青春不想
加強(qiáng)規(guī)范自身的儀表、著裝,盡量是職業(yè)裝,重點(diǎn)是端莊大方。二、電話接聽和轉(zhuǎn)接,收發(fā)傳真、信件和報(bào)刊1、做到迅速辨別來(lái)者者地目的,問(wèn)清對(duì)方姓名,再給領(lǐng)導(dǎo)、同事傳達(dá)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確信息,做好記錄
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣總工會(huì)的具體指導(dǎo)下,以xx屆中全會(huì)為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會(huì)工作,構(gòu)建和諧社會(huì),推進(jìn)工會(huì)民主政治建設(shè),以大力提高職工素質(zhì)為核心,開拓創(chuàng)新,全面履行工會(huì)
這門課程幫助我培養(yǎng)健全的人格。它教會(huì)我要勇敢的剖析自己,通過(guò)自我剖析我發(fā)現(xiàn)自己也存在一定程度上的人格偏差。在心理課上,通過(guò)老師的教導(dǎo)和書本的指導(dǎo),我慢慢的開始正視自己。這門課程幫助
大一學(xué)習(xí)主要目標(biāo)爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。大學(xué)學(xué)習(xí)
年有幸考入蘭州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院,從入學(xué)時(shí)起,就與導(dǎo)師交流了對(duì)博士學(xué)位論文開題的想法,得到了導(dǎo)師的首肯和支持,于是就將《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)研究》作為學(xué)位論文的選題。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬
商業(yè)銀行客戶經(jīng)理的第一課應(yīng)該是培養(yǎng)他們“五顆心”,即對(duì)銀行的忠心、對(duì)客戶的愛心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心、對(duì)細(xì)節(jié)的耐心、對(duì)勝利的信心。對(duì)銀行必須忠心耿耿,這是第一位的,新入行的客戶經(jīng)理第一課
1、財(cái)務(wù)核算2、財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督3、組織架構(gòu)與崗位職責(zé)4、財(cái)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃5、工作重點(diǎn)和難點(diǎn)6、2019年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)預(yù)測(cè)。各部分分別敘述如下:會(huì)計(jì)電算化是搞好我司財(cái)務(wù)工作的必要前提之一
我園工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞幼兒園的中心工作,服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來(lái),切實(shí)維權(quán)”的工作方針,加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè),努力發(fā)揮工會(huì)在推動(dòng)“和諧校園”的建設(shè),
2、衣襟還殘留著昨日的花香,身邊飄過(guò)還是那朵似曾相識(shí)的流云,伸手截住那片被秋風(fēng)吹拂自慚自穢冉冉而下的淡黃的枯葉,一絲苦澀入我心。生日快樂(lè)!3、輪回了多少個(gè)世紀(jì),我們相遇;積攢了多少
(一)學(xué)習(xí)上還不夠。異常是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在學(xué)習(xí)中,不能認(rèn)真讀原著、悟原理,對(duì)黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記在中紀(jì)委會(huì)議上的講話精神及各級(jí)反腐倡廉指示精神的學(xué)習(xí)和理解不深、不
一、綜合文化站的運(yùn)行和管理鎮(zhèn)綜合文化站實(shí)行免費(fèi)開放,圖書閱覽室、多功能活動(dòng)室,工作日全天實(shí)行免費(fèi)開放,為群眾查閱資料,使群眾在這里獲得更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息,豐富老百姓的業(yè)余文化生活,
一、勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為客服服務(wù)人員,我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是任務(wù),而且是一種責(zé)任,更是工作的切實(shí)需要。今后我會(huì)努力提高業(yè)務(wù)水平,注重用理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐鍛煉自
一、責(zé)任對(duì)象:各車間班組長(zhǎng)為本班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和直接負(fù)責(zé)人,對(duì)車間主任負(fù)責(zé)。二、安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo):1、保證所管理運(yùn)行設(shè)備在參數(shù)合格范圍內(nèi)的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行。2、帶領(lǐng)本班人員嚴(yán)格執(zhí)
李總,您好。我們是x園、x園、x園住戶,最近購(gòu)買了貴公司的xx產(chǎn)品。貴公司的三位員工:xxx、xxx和xxx,在這一年里對(duì)住戶們進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的產(chǎn)品宣傳,經(jīng)過(guò)三位的耐心講解,以及住
——題記“瞧,她又拿了班級(jí)第一!”聽著這一聲聲羨慕的贊嘆聲,我的記憶又倒回了去年……那時(shí)的我依靠著點(diǎn)小聰明就輕而易舉地拿下了許許多多的第一,我的喜悅從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。慢慢的,習(xí)慣了
2、上聯(lián):情已欠費(fèi)愛已停機(jī)緣分不在服務(wù)區(qū);下聯(lián):思無(wú)應(yīng)答想也占線感情不能再充電;橫批:心若移動(dòng)如何聯(lián)通3、上聯(lián):為你癡為你累為你受盡所有罪;下聯(lián):為你死為你狂為你咣咣撞大墻;橫批:
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合防治”的方針,認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的“xx大”精神,樹立“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,按照“管理、裝備、培訓(xùn)三并重”的原則,狠抓煤礦安全基礎(chǔ)建設(shè),
第一部分,各項(xiàng)目標(biāo)一、制度建設(shè)目標(biāo)1、財(cái)務(wù)工作符合會(huì)計(jì)法和其它財(cái)經(jīng)法律或法規(guī)。2、財(cái)務(wù)違法亂紀(jì)行為為零。二、財(cái)務(wù)工作目標(biāo)1、財(cái)務(wù)效益指標(biāo):提高應(yīng)收賬款催收力度,提高公司回款率、資金
1、制度的監(jiān)督執(zhí)行與完善雖然各部門的管理制度已經(jīng)建立起來(lái),但是制度的執(zhí)行力稍差,行政部將在新一年的工作中,加大制度執(zhí)行力度,并針對(duì)星評(píng)要求來(lái)完善各部門中需要改進(jìn)的事項(xiàng)。2、規(guī)范辦公
首先是“為什么要培訓(xùn)”,即確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo)。培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)∶①可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合,以達(dá)
既然來(lái)了我就要過(guò)的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,以致不讓我被以往的同學(xué)落下,縱使我沒(méi)進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。1:大學(xué)四年一定不能談戀愛,只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺
他先是走進(jìn)了一片花叢,蜜蜂的嗡嗡聲占據(jù)了他的聽覺(jué)。也許有人會(huì)覺(jué)得這種聲音會(huì)有些吵鬧,可是聽在他的耳里,蜜蜂的嗡嗡聲已然成為了大自然里的一首音樂(lè)。僅有真正仔細(xì)的去聆聽著,才能夠聽出其
2、如何看待學(xué)生時(shí)代早戀問(wèn)題?3、成人與成才二者是怎樣的關(guān)系?結(jié)合實(shí)例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。4、不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處?5、怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的挫折?6、
2、遠(yuǎn)水解不了近渴,遠(yuǎn)朋解不了近憂3、三個(gè)和尚沒(méi)水喝4、秤能稱輕重,話能量人心5、聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累6、不給規(guī)矩,不成方圓7、打魚的不離水邊,打柴的不離山邊8、千里之堤,毀
1、組織本部門員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”文件,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化職業(yè)道德教育,增強(qiáng)責(zé)任感,進(jìn)一步提高員工的服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì),以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要。2、堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的
一、學(xué)習(xí)目的按照教學(xué)計(jì)劃,個(gè)人的學(xué)習(xí)將以馬克思主義中國(guó)化的最新成果為中心,以提高黨的執(zhí)政能力、強(qiáng)化黨性鍛煉為重點(diǎn),切實(shí)做到夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。希
那一天我們班的同學(xué)正認(rèn)真上著語(yǔ)文課,一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵里,我同桌正在吹牛。“啪”一聲,一大堆鳥屎重重落在了他的帽子上,打斷了他的吹牛。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。我們的語(yǔ)文
那一天我們班的同學(xué)正認(rèn)真上著語(yǔ)文課,一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵里,我同桌正在吹牛。“啪”一聲,一大堆鳥屎重重落在了他的帽子上,打斷了他的吹牛。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。我們的語(yǔ)文
——題記人生來(lái)就是矛盾體,如我,如你,如他。既憧憬著完美的未來(lái),又悲傷自我的黃金時(shí)代就此逝去。十年之后的我,將會(huì)在杭州教書育人,當(dāng)許多孩子的指路明燈。那時(shí)的我,已經(jīng)變得成熟穩(wěn)重,從
日已西沉,天空抹上一層血色的印記。下樓吃飯,偶一回頭,瞟見那屋檐后,竟瘋狂的長(zhǎng)出了薔薇。原先搭拉著腦袋的弟弟見此立刻活潑了起來(lái),拉著我的手,問(wèn):“姐姐,那是什么花?”“那是薔薇。”
做好精神物質(zhì)上的準(zhǔn)備以目前的教育形勢(shì)而言,中考的重要程度可以與高考相提并論,從某種意義上說(shuō),家庭及社會(huì)對(duì)其關(guān)注度更高,它決定了考生是上普高或職高,普高是上教育資源更豐富的還是一般的
一、工作重點(diǎn)(一)繼續(xù)推進(jìn)人事分配制度的改革,引入職工考評(píng)末位處理制。我院人事分配制度改革經(jīng)過(guò)近三年時(shí)間的實(shí)施,已經(jīng)取得了一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),但也還有許多不夠完善的地方,如有的考評(píng)標(biāo)
按照國(guó)家統(tǒng)一的財(cái)經(jīng)制度,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》及《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)制度,根據(jù)《新疆郵政企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作達(dá)標(biāo)考核計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,在全地區(qū)
1、響應(yīng)公司工作會(huì)議精神,圍繞公司資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)考核目標(biāo),開源節(jié)流,增收節(jié)支,強(qiáng)化成本控制,從每一件小事做起,為公司真正的開源節(jié)流;2、財(cái)務(wù)部作為公司的核心部門之一,肩負(fù)著對(duì)成本的計(jì)劃控
一、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作(一)、制定財(cái)務(wù)制度及相關(guān)流程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。1、從公司實(shí)際出發(fā)依據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》制定公司財(cái)務(wù)制度。2、制定各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作的執(zhí)行流程及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。3、尋求創(chuàng)新和突破,細(xì)化和
一、工作計(jì)劃:1、在第一季度,以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主,由于我們公司正在開展新的業(yè)務(wù)期間,部門的計(jì)劃制定還未完成,節(jié)后,我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)公司得規(guī)章制度,與公司人
以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照分級(jí)培訓(xùn)的原則,圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù),重點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、少先隊(duì)工作基本理論和專業(yè)知識(shí)能力培養(yǎng),進(jìn)一步完善培訓(xùn)體
以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照分級(jí)培訓(xùn)的原則,圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù),重點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、少先隊(duì)工作基本理論和專業(yè)知識(shí)能力培養(yǎng),進(jìn)一步完善培訓(xùn)體
為了讓自己更好的融入到公司的工作中去,也為了自己能夠在公司中有屬于自己的地位,制定屬于自己工作計(jì)劃,才能在公司中好好的工作下去!一、個(gè)人定位:根據(jù)自身?xiàng)l件及公司發(fā)展需要,本人定位于
為全面貫徹落實(shí)集團(tuán)公司及龍化公司安全工作精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,以人為本,建立起長(zhǎng)效的安全管理機(jī)制,層層落實(shí)安全責(zé)任,切實(shí)保障職工生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,以質(zhì)量
本計(jì)劃包括兩大部分:一、出差工作計(jì)劃;二、行程工作時(shí)間表。出差工作計(jì)劃:出行時(shí)間:11月15日起到11月30日止。計(jì)劃為期15天。出行城市:南京無(wú)錫徐州常州蘇州南通連云港淮安鹽城揚(yáng)
電價(jià)矛盾是當(dāng)前電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)工作中最突出的問(wèn)題,合理的電價(jià)是保證電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益的前提,是公司發(fā)展的生命線。二、繼續(xù)強(qiáng)化預(yù)算管理,確保資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算管理貫穿企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的始終
讀大學(xué)不再是讀課本的知識(shí),要學(xué)的很廣泛。如自修之道、基本知識(shí)、實(shí)踐貫通、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間,還有非常重要的一點(diǎn)就是為人處事。要從思考中確立自我,學(xué)習(xí)中尋求真知,交流中鍛煉表達(dá),交友
一.關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣1.早起早睡夏天,10點(diǎn)睡覺(jué),6點(diǎn)起床;冬天9點(diǎn)睡覺(jué),7點(diǎn)起床。2.學(xué)習(xí)態(tài)度上課認(rèn)真聽講,利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),再預(yù)習(xí)
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)圍繞上級(jí)工作部署,深化青少年思想道德兒童,發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能,以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)星等活動(dòng)為途徑,有計(jì)劃有創(chuàng)新地
一、指導(dǎo)思想:以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求,深化青少年思想道德兒童,發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能,以體驗(yàn)教育、等活動(dòng)為途徑,有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特
為了保證病媒生物防制工作的順利開展,加強(qiáng)組織保障,特成立由辦事處主任姬冠華任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并且設(shè)有辦公室長(zhǎng)年抓這項(xiàng)工作,從而為除“四害”工作提供了有力的組織保障。為了更好的開展病
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)校“為學(xué)生的終生幸福奠基”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理思想,加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,上傳下達(dá),內(nèi)引外聯(lián),為
以__參加“快樂(lè)童年、放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)的講話為指針,深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。以“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”為主題,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)為重點(diǎn),以少先隊(duì)活
此刻社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自我的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大專生,就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)此刻的就業(yè)形式,社會(huì)的
1、我的性格:大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,可是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信,有的時(shí)候患得患失,總是研究的太多,所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較
一、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)宣傳貫徹新《工會(huì)法》為契機(jī),緊緊圍繞改革和發(fā)展的大局,全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能,健全、完善、突出工會(huì)的維權(quán)、保障、參與、監(jiān)
韓國(guó)時(shí)尚女裝,主要以針織上裝為主。高貴典雅的裝修風(fēng)格,店面色彩以咖啡色為主,米色為輔,裝修材料主要以纖維為主,體現(xiàn)購(gòu)買者(女人)的唯美感和曲線感,吸引顧客進(jìn)店。2到3名導(dǎo)購(gòu)員,要求
一、人事部分1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu),確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的權(quán)責(zé),爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)科學(xué)適用,三年內(nèi)不做大的調(diào)整,保證公司在科學(xué)的組織架構(gòu)中高速運(yùn)行。2、完成公司各部門各職位的
一、宣傳教育情況為了迎接第七次黨代會(huì)活動(dòng)的勝利召開,我們積極開展思想發(fā)動(dòng)、輿-論引導(dǎo)宣傳教育活動(dòng),在全鎮(zhèn)上下造成聲勢(shì),形成共識(shí),烘托出黨代會(huì)即將召開的隆重、熱烈的氣氛。1、成立了籌
現(xiàn)在,我代表公司工會(huì)委員會(huì)向大會(huì)作工會(huì)工作報(bào)告,請(qǐng)審議。xx年公司工會(huì)以黨的xx大精神為指導(dǎo),全面貫徹全總xx大精神,以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為載體,以“建功華電,和諧發(fā)展”為主線
現(xiàn)在,我代表公司工會(huì)委員會(huì)向大會(huì)作工會(huì)工作報(bào)告,請(qǐng)審議。xx年公司工會(huì)以黨的xx大精神為指導(dǎo),全面貫徹全總xx大精神,以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為載體,以“建功華電,和諧發(fā)展”為主線
下頭我只用一個(gè)小小的例子來(lái)告訴大家:"螞蟻過(guò)火",是個(gè)真實(shí)而感人的故事。一位老農(nóng)上山開荒,砍倒茂密的雜草和荊棘??车揭粎睬G棘時(shí),發(fā)現(xiàn)荊棘條上有一個(gè)籮筐大的螞蟻窩。荊條倒,蟻窩破,無(wú)
當(dāng)鮮活的花朵萎謝,學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)榛ㄩ_花落是碩果的蠢蠢欲動(dòng)。當(dāng)冬天的河水干涸,學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)樗ㄩ_的季節(jié)即將來(lái)臨。感恩,是一種美德,更是一種境界,以及生活態(tài)度。你要明白,外表再光鮮
半個(gè)月前的一天早上,媽媽出門去買菜,路上看到一個(gè)60多歲的老奶奶倒在我家附近的巷子口,不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。媽媽二話不說(shuō),趕緊走上前去,把老人扶了起來(lái)。正在這時(shí),一個(gè)中年婦女跑了過(guò)來(lái)
我于5月底來(lái)到公司財(cái)務(wù)部融資團(tuán)隊(duì)工作,由于之前沒(méi)有接觸過(guò)融資方面的工作,所以內(nèi)心還是緊張的,呈現(xiàn)在自己眼前的是完全陌生的工作領(lǐng)域,大學(xué)時(shí)曾學(xué)習(xí)過(guò)財(cái)務(wù)方面的專業(yè)知識(shí),可對(duì)于財(cái)務(wù)融資工
一.現(xiàn)金業(yè)務(wù)按會(huì)計(jì)制度的規(guī)定,設(shè)置并掌管現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和其他貨幣資金明細(xì)賬,進(jìn)行總分類核算。并按現(xiàn)金管理規(guī)定的范圍使用現(xiàn)金,嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)人員的相關(guān)制度和條例,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金管
該同志從事護(hù)理工作10年來(lái),始終牢記黨的宗旨,模范踐行“_”重要思想,視患者利益高于一切,她以高尚的醫(yī)德,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和勇于吃苦,忘我工作的精神贏得了身邊同行的尊敬,患者的信賴。她在
您好!又到了一年的畢業(yè)之際,我也即將結(jié)束自我為期三年的中學(xué)生涯。心中有許多不舍和留戀,但更多的,是對(duì)未來(lái)高中生活的憧憬,對(duì)前面未知人生路的期待。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的向您分享一下自
聰明好學(xué)的她有著強(qiáng)烈的責(zé)任心。她熱愛學(xué)習(xí),幼兒園時(shí)就表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望,她不僅學(xué)會(huì)了拼音,而且開始閱讀各類童話故事,上了小學(xué)更是孜孜不倦,刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)一直名列前茅。自己學(xué)習(xí)搞
圍繞總體要求,我們制定了廣播宣傳的基本思路和目標(biāo),即"新聞立臺(tái)、節(jié)目活臺(tái)、外宣響臺(tái)、活動(dòng)強(qiáng)臺(tái)"。嶧城人民廣播電臺(tái)將緊緊圍繞這一目標(biāo)唱響主旋律,打好主動(dòng)仗.使廣播的影響力不斷提升,廣
一、勤于學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。自從參加工作以來(lái),他從未放松過(guò)思想政治的學(xué)習(xí),將馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”的學(xué)習(xí)做到經(jīng)?;?、制度化。特別是黨的會(huì)議召開以來(lái),通過(guò)對(duì)會(huì)議精
一、本年度工作總結(jié)(一)工程質(zhì)量控制監(jiān)理部將質(zhì)量控制貫穿于項(xiàng)目建設(shè)的全過(guò)程,將“質(zhì)量第一”的理念貫穿于項(xiàng)目建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。1、檢查質(zhì)量管理體系:工程開工前對(duì)施工單位的質(zhì)保體系、技
實(shí);從對(duì)納新的期盼到從事工作的坦然,還有那些為了工作忙碌奔波的場(chǎng)景,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在不經(jīng)意間涌起絲絲感動(dòng)。但是在以后的日子里我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,所以,我們不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取
以下是本學(xué)期的社團(tuán)工作部的工作計(jì)劃:活動(dòng)方面:1.新睿記者團(tuán):活躍校園文化,提高同學(xué)對(duì)文學(xué)的興趣愛好,舉辦一次征文比賽,評(píng)選出優(yōu)秀文章刊登出版;請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)。2.語(yǔ)
xx年以來(lái),公司環(huán)境保護(hù)工作在市委、市政府、市環(huán)委會(huì)、市環(huán)保局、區(qū)環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定的成績(jī),實(shí)實(shí)在在地做了大量、細(xì)致的工作,公司綜合環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善,沒(méi)有發(fā)生一起環(huán)境
今年我信息工程學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)一行8人在團(tuán)支部趙可心老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了青島市嶗山區(qū)王哥莊,我院緊扣本次“三下鄉(xiāng)”的(宗旨)充分發(fā)揮了科技文明上風(fēng),把文明科技衛(wèi)生效力作為
求職目標(biāo)用人單位: 求職目標(biāo)崗位:業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理對(duì)目標(biāo)單位的了解情況:集團(tuán)有限責(zé)任公司為國(guó)有獨(dú)資公司,以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中國(guó)名酒——__、竹葉青酒為主營(yíng)業(yè)務(wù),年產(chǎn)名優(yōu)白酒5萬(wàn)噸,是全國(guó)最大的
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我
五官,在相學(xué)上分別被賦予一種名詞。耳朵:名為“采聽官”;眉:名為“保壽官”;眼:名為“監(jiān)察官”;鼻:名為“審辨官”;口:名為“出納官”。耳在五官中,是必不可少的。耳朵主要來(lái)聽聲音,
一學(xué)期只有兩次月考,第三次就是期末考試了,月考砸了,可以復(fù)習(xí)??善谀┛荚嚲筒恍辛?,要爭(zhēng)取把期末考試給考好。這一次我的數(shù)學(xué)退步的原因是我粗心大意,把分失在了一些計(jì)算題上邊,應(yīng)該多加強(qiáng)
校園是咱們學(xué)習(xí)和日子的場(chǎng)所,校園衛(wèi)生也時(shí)間影響著學(xué)生的日常日子。透過(guò)這次勞作,讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,一起也體驗(yàn)到了保潔人員勞作的艱辛,更深一步體會(huì)了“否極泰來(lái)”的寓意。
美,其實(shí)無(wú)處不在,生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美是創(chuàng)造。一支筆,一塊橡皮或一本書,它們都散發(fā)著美的氣息,讓人禁不住誘惑,輕輕地拿起,細(xì)細(xì)把玩。的確,它們是毫不起眼,普通
一、本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)和擴(kuò)展通過(guò)之前的學(xué)習(xí),我在專業(yè)學(xué)習(xí)上有了一定的了解和掌握。但同時(shí)我也清楚的認(rèn)識(shí)到,僅靠學(xué)校課堂上的知識(shí)的是完全不夠的。作為大學(xué)生,我必須發(fā)揮自
我學(xué)會(huì)了服務(wù)賓客的原則;服務(wù)賓客的程序;服務(wù)中工作細(xì)則;宴會(huì)出菜程序;托盤的技巧及端托行走的步伐;鋪臺(tái)、擺臺(tái)的注意事項(xiàng);換煙灰缸的重點(diǎn);點(diǎn)菜、寫菜單、取消菜式的注意事項(xiàng)及推銷菜品的
l.時(shí)間安排問(wèn)題(1)在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃只能在開頭的
一、改變排班模式,加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理1、根據(jù)工作需要實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干患者,確定了四個(gè)責(zé)任護(hù)士,每位責(zé)任護(hù)士分管811位患者,實(shí)行責(zé)任護(hù)士8小時(shí)在崗,24小時(shí)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理、病情
半年前的今天,我還是個(gè)學(xué)生,半年后的今天,我卻以一名教師的身份站在講臺(tái)上將我所學(xué)傳授給我的學(xué)生。我不曾忘記當(dāng)我第一次踏進(jìn)教室,我第一次看到那一群孩子,我仔細(xì)打量著每個(gè)面孔,那么童真
雅斯貝爾斯在他的《什么是幸?!芬粫衒:“教育的過(guò)程首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過(guò)程,然后才成為科學(xué)獲知的一部分。”確實(shí),這一次慘遭滑鐵盧使我明白了今日的語(yǔ)文教學(xué)不能脫離人文教育。要使學(xué)生
2、最簡(jiǎn)單的歸屬,最貼心的呵護(hù)3、xx衛(wèi)生巾~給你無(wú)憂無(wú)慮的青春4、簡(jiǎn)單的感覺(jué),你也能夠5、要想飛的更高就選...6、清涼透氣,告別木頭人7、讓你意想不到的柔情蜜意8、用過(guò)就會(huì)明白
班會(huì)記錄內(nèi)容(模板15篇)
2023-11-12 03:29:53    小編:ZTFB

總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到問(wèn)題所在,并且提出解決方案。總結(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中獲取對(duì)寫作的新鮮感悟和認(rèn)知。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇一

3月4日,新學(xué)期開學(xué)第一天,我校組織全體師生舉行了開學(xué)第一課——安全教育。

學(xué)校蘇主任利用國(guó)旗下講話時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們進(jìn)行了交流。就學(xué)生安全常識(shí)作了全面講解、舉例,讓全校師生對(duì)交通安全、溺水防范、飲食衛(wèi)生安全、傳染病防治、治安防范、消防知識(shí)、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全等有了更深入地了解,并落實(shí)到日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中去,確保師生安全萬(wàn)無(wú)一失。

升旗儀式結(jié)束后,各班班主任利用周一第一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間,也上了一節(jié)生動(dòng)的“開學(xué)第一課”——安全教育。課下我們走訪了幾個(gè)班的'學(xué)生,同學(xué)們都紛紛表示這樣的課對(duì)他們來(lái)說(shuō)太有意義了,不僅增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)、而且也提高了自我保護(hù)的能力,這樣就能有效地避免和預(yù)防意外傷害了。

20__.3.4。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇二

通過(guò)本次班會(huì),讓同學(xué)們更加了解中國(guó)的_精神與傳統(tǒng)節(jié)日,讓每一同學(xué)更加了解我們的國(guó)家,這個(gè)社會(huì),促成對(duì)民族文化的認(rèn)同。

二、參加人員:

三、活動(dòng)過(guò)程。

1、通過(guò)拷問(wèn)同學(xué)們什么是_精神導(dǎo)入班會(huì)。加上開場(chǎng)白。(附錄一)。

2、通過(guò)蘇軾的《水調(diào)歌頭》導(dǎo)入中秋節(jié)。(附錄二)。

3、講一講中秋節(jié)的神話故事。主要是講《月餅起義》(附錄三)。

4、猜燈謎小游戲(附錄四)。

5、介紹重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)導(dǎo)入。(附錄五)。

6、講重陽(yáng)節(jié)的神話故事(附錄六)。

7、以《送別》結(jié)束班會(huì),結(jié)束語(yǔ)。(附錄七)。

附錄一(介紹_精神)民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì),是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想,是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn),是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

附錄二(水調(diào)歌頭)丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

附錄三(中秋節(jié)神話故事)嫦娥奔月吳剛折桂玉兔搗藥玄宗故事月餅起義。

月餅起義:中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí),中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天,各路義軍一齊響應(yīng)。很快,徐達(dá)就攻下元大都,起義成功了。消息傳來(lái),朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將來(lái)臨的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂(lè),并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,“月餅”制作越發(fā)精細(xì),品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來(lái)。

附錄四(猜燈謎小游戲)。

導(dǎo)入語(yǔ)(介紹的):中秋月圓夜在公共場(chǎng)所掛著許多燈籠,人們都聚集在一起,猜燈籠身上寫的謎語(yǔ),因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)年輕男女喜愛的活動(dòng),同時(shí)在這些活動(dòng)上也傳出愛情佳話,因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。

游戲內(nèi)容:、1、知道劉翔是干嘛的(二字新詞)。

2、“此事古來(lái)有”(二字新詞)。

3、“體無(wú)纖微疾,安用問(wèn)良醫(yī)”(二字新詞)。

4、“寧無(wú)一個(gè)是男兒”(二字新詞)。

5、“危乎高哉”(二字新詞)。

6、“邂逅相遇,適我愿兮”(二字新詞)。

7、“清風(fēng)明月無(wú)人管”(二字新詞)。

答案:1、跨省2、啃老3、小康4、剩女5、低保6、速配7、山寨附錄五。

重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng):重陽(yáng)節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。

吃重陽(yáng)糕(重點(diǎn)介紹)。

據(jù)史料記載,重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕、五色糕,制無(wú)定法,較為隨意。九月九日天明時(shí),以片糕搭兒女頭額,口中念念有詞,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。講究的重陽(yáng)糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(yáng)(羊)之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗,并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽(yáng)糕,仍無(wú)固定品種,各地在重陽(yáng)節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽(yáng)糕。

附錄六重陽(yáng)節(jié)神話故事。

相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場(chǎng)瘟疫奪走了青年桓景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后,他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心出去訪仙學(xué)藝,為民除掉瘟魔?;妇八奶幵L師尋道,訪遍各地的名山高士,終于打聽到在東方有一座最古老的山,山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng),桓景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),在仙鶴指引下,終于找到了那座高山,找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng),仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng),終于收留了桓景,并且教給他降妖劍術(shù),還贈(zèng)他一把降妖寶劍?;妇皬U寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。

這一天仙長(zhǎng)把桓景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要出來(lái)作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給他一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授辟邪用法,讓他騎著仙鶴趕回家去。

桓景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)桓景手持降妖寶劍追下山來(lái),幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。

附錄七(送別歌詞)。

文檔為doc格式。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇三

前提:

大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來(lái)的,是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運(yùn),通過(guò)對(duì)未來(lái)大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計(jì),并采取相應(yīng)的措施,謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動(dòng)。

據(jù)有關(guān)調(diào)查,很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,甚至影響將來(lái)的`生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。

所以,大學(xué)生活規(guī)劃是必要的,大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。

只有做好了規(guī)劃,才能坦然地面對(duì)大學(xué)四年和未來(lái)的生活。

大一很多同學(xué)就在玩鬧中,空虛中度過(guò),學(xué)校不是給大學(xué)生逃避的舞臺(tái),他是與社會(huì)接軌的過(guò)度,所以大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),不讓四年過(guò)后,沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。

beginning:班委開場(chǎng)show。(唱歌or跳舞or……)。

主要是新班委第一次跟集體見面,可能有些同學(xué)還不清楚新班委團(tuán)體,所以順帶介紹。

10分鐘以內(nèi)。

第2部分:開場(chǎng)白,主持人介紹主題:三年后的自己(暫定)。(5分鐘)。

第3部分:小心理游戲,調(diào)動(dòng)氣氛同時(shí)讓大家深思。

over后分析。(15分鐘)。

第4部分:班委帶動(dòng),三到四人到臺(tái)上發(fā)表對(duì)主題的見解,言論生動(dòng),調(diào)動(dòng)氣氛。(15分鐘左右)。

第5部分:小游戲:生活time,估價(jià)行動(dòng),準(zhǔn)備兩件獎(jiǎng)品,讓大家估價(jià),估對(duì)的人就把獎(jiǎng)品送給他。

(15分鐘)(第4部分期間班委發(fā)信紙與信封,讓同學(xué)們寫下三年后對(duì)自己的期待,三年后的自己是怎么樣的,現(xiàn)在我自己能做到嗎?and大二大三大四的大概規(guī)劃……)(說(shuō)明:每一年開學(xué)都發(fā)給大家看一下,自己評(píng)價(jià)是否做到)。

第6部分:請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的金城老師o(wú)r清亮師兄等等談?wù)劯邢?,他們的想法?20分鐘)。

第7部分:生日會(huì)(30分鐘)。

第8部分:主持人總結(jié)and合影5分鐘。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇四

時(shí)間:第一周(201x年9月5日)。

地點(diǎn):初二年級(jí)(1)班。

主持人:班主任。

新的學(xué)年開始,接手新的班級(jí),作為班主任的我,在開學(xué)初,得為創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)班風(fēng)作些重要的安排,并對(duì)學(xué)生們進(jìn)一步了解。對(duì)于開學(xué)初的班會(huì),我安排如下:

一、評(píng)選班干部、安排座位(先按原班干部、原座位做好)。

1、準(zhǔn)備進(jìn)行班干部競(jìng)聘,選好班干部,讓班級(jí)早些進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)軌道。

班長(zhǎng):學(xué)習(xí)委員:勞動(dòng)委員:文體委員:生活委員:

各小組組長(zhǎng)——各科課代表。

二、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

開學(xué)初就應(yīng)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)校內(nèi)、班內(nèi)的各項(xiàng)紀(jì)律,讓學(xué)生牢記并遵守。

1、按學(xué)校規(guī)定,周一升國(guó)旗須穿校服。

2、每天須戴紅領(lǐng)巾、系好鞋子。

3、早讀人人參與,要大聲朗讀。

4、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不罵人、不打架,不說(shuō)不文明語(yǔ)。

5、上課要專心,不要課堂“竊竊私語(yǔ)”。

6、作業(yè)要按時(shí)完成,注意用筆衛(wèi)生。

三、注意安全。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),作為班主任,首要責(zé)任、義務(wù)是確保學(xué)生的安全。因此,我告訴學(xué)生:

1、上學(xué)、放學(xué)路上要注意安全,過(guò)馬路時(shí)更要小心。不搭不合格車輛。

2、在家里不玩火、不玩電,不能私自去游泳。

3、不能在教室的走廊追逐打鬧。注意樓梯安全。

四、衛(wèi)生安排。

1、包干區(qū)、教室值日生安排。負(fù)責(zé)人。

2、飲水機(jī)負(fù)責(zé)水長(zhǎng),電長(zhǎng)。門長(zhǎng)。拖把長(zhǎng)。

五、學(xué)習(xí)教育。

1、收心、信心、恒心。

2、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、小組合作習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣、書寫美觀整潔習(xí)慣等。

一、環(huán)境衛(wèi)生教育:

按時(shí)清掃教室和清潔區(qū),不亂丟垃圾,不亂吐痰;發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔亂丟行為及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等及時(shí)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。在家用早餐,不到學(xué)校門口用餐。

合理支配零花錢,不買零食,不帶零食進(jìn)校園。各班負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)內(nèi)走廊、墻壁的整潔干凈。

二、入學(xué)教育、養(yǎng)成教育:

1、每天上學(xué)時(shí)要穿戴整齊。自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。遇到老師時(shí),要主動(dòng)向老師問(wèn)好、通過(guò)走廊或上下扶梯時(shí)要主動(dòng)給老師讓路。

2、利用課間準(zhǔn)備下節(jié)課的書本、文具。課間文明玩耍,不在地上滾打摸爬,不攀爬扶梯或欄桿。

不在校園內(nèi)亂喊亂叫、室內(nèi)外打鬧、樓道內(nèi)奔跑等。在走廊、樓梯行走要靠右側(cè)、輕聲、穩(wěn)步慢行。集合做到“快、靜、齊”。

3、愛護(hù)公物,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不在黑板、墻壁、課桌等處亂涂亂畫。節(jié)約用電、用水。

4、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)。不進(jìn)入安居小區(qū)通行、玩耍。

三、重溫學(xué)校的規(guī)章制度,作息時(shí)間,教育學(xué)生遵守一日常規(guī)、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防等安全教育。

五、一年級(jí)的班主任老師要讓學(xué)生熟悉教室、學(xué)校進(jìn)出的大門、廁所等校園環(huán)境。對(duì)于學(xué)校的作息時(shí)間、一日常規(guī)、安全等要加強(qiáng)教育。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇五

參加會(huì)議人員:計(jì)工(____)全體學(xué)生。

主持人:____________。

班會(huì)主題:

1,關(guān)于做好安全教育的工作;。

2,新學(xué)期打算;。

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的明天。徹底杜絕春季學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛開始,學(xué)生應(yīng)該積極的做好新學(xué)期打算,認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),來(lái)迎接新的一年!特召開以安全教育、新學(xué)期計(jì)劃為主題的班會(huì)。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇六

一.導(dǎo)入。

齊:各位同學(xué):六(1)班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、聽新聞、談感受:

學(xué)生1:我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是生機(jī)勃勃的青少年。

學(xué)生2:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊:

學(xué)生2:同學(xué)們,聽了新聞后你最大感覺(jué)是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō))。

學(xué)生2:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。(出示)。

1、關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?

a、上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。

b、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。

c、玩上下樓梯游戲。

三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

學(xué)生2:像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b、在教室里互相追趕。

學(xué)生1:在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

學(xué)生2:現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。

a、在道路中間攔車。

b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。

(4)遇到別人打架時(shí)()。

a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

b、不管他。

c、去勸阻。

d、告訴老師。

(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。

a、110。

b、119。

c、120d、121。

(6)在道路上行走時(shí)()。

a、和同學(xué)邊走邊打鬧。

b、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走。

c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。

判斷:

1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天,在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

四、結(jié)尾。

1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。

2、下面,有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié),掌聲歡迎!

輔導(dǎo)員總結(jié):同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!謝謝大家!

班會(huì)記錄內(nèi)容篇七

為進(jìn)一步做好新學(xué)期各項(xiàng)工作安排,8月28日至31日,計(jì)算機(jī)學(xué)院各年級(jí)輔導(dǎo)員圍繞校園疫情防控要求、應(yīng)急突發(fā)事件處置預(yù)案、誠(chéng)信考試和畢業(yè)班就業(yè)指導(dǎo)等方面為各年級(jí)學(xué)生開設(shè)開學(xué)第一課,引導(dǎo)學(xué)生提高防病意識(shí)和自我防護(hù)能力。

堅(jiān)定信念,強(qiáng)化自身管理。

8月29日下午,學(xué)院黨委副書記兼行政副院長(zhǎng)張旸從厲行節(jié)約教育、衛(wèi)生安全教育等方面為學(xué)生上了一堂思想政治教育課,強(qiáng)調(diào)學(xué)生要培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,樹立節(jié)約意識(shí),增強(qiáng)節(jié)約觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣;要注意宿舍衛(wèi)生,積極參加體育鍛煉,定期晾曬、洗滌被褥及個(gè)人衣物,保持個(gè)人生活干凈整潔。各班級(jí)分別圍繞學(xué)校疫情防控、學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康、日常管理、生涯規(guī)劃、考研就業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行討論,同學(xué)們紛紛表示會(huì)將防疫具體措施落實(shí)到班級(jí)、寢室與個(gè)人中,主動(dòng)配合,強(qiáng)化自律,為校園疫情防控貢獻(xiàn)力量。

思政研討,共話暑期見聞。

8月28日至31日,學(xué)院團(tuán)委組織召開多場(chǎng)學(xué)生思想政治教育座談會(huì)。座談會(huì)上,學(xué)生代表們紛紛分享了其疫情期間的志愿服務(wù)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)打卡、勞動(dòng)教育以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面的收獲和成就。學(xué)院團(tuán)委書記李恕洲結(jié)合當(dāng)前的時(shí)事政治,與同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)了十九屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神等。通過(guò)理論學(xué)習(xí)加深了學(xué)生們對(duì)思想政治教育的重視,并征集了各位同學(xué)對(duì)學(xué)院思想工作建設(shè)方面的建議。座談會(huì)分享了先進(jìn)典型,學(xué)習(xí)了時(shí)代精神、強(qiáng)調(diào)了思想政治引領(lǐng)的重要性,使學(xué)生更加明確思想政治教育的意義,增強(qiáng)了學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

誠(chéng)信教育,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

為教育同學(xué)們誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事,8月29日下午,計(jì)算機(jī)學(xué)院20_級(jí)輔導(dǎo)員崔文豪組織學(xué)院全體班干部召開誠(chéng)信教育主題班會(huì),帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生在校期間考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》等有關(guān)文件,通過(guò)典型案例,讓大家深入了解遵守考試紀(jì)律的重要性,更知道考試作弊的嚴(yán)重后果,告誡同學(xué)們要嚴(yán)肅對(duì)待考試,誠(chéng)信考試,誠(chéng)信做人。班會(huì)結(jié)束后,各班級(jí)班長(zhǎng)帶頭簽署個(gè)人考前誠(chéng)信承諾書,大家紛紛表示,一定會(huì)嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕作弊行為,以優(yōu)良的考風(fēng)迎接考試,對(duì)自己負(fù)責(zé)。

同心戰(zhàn)“疫”,牢記安全使命。

為確保學(xué)生健康管理、防疫衛(wèi)生等有關(guān)要求,8月31日,20_級(jí)輔導(dǎo)員范濤組織學(xué)院全體班長(zhǎng)召開關(guān)于“同心戰(zhàn)“疫”,牢記安全使命”班會(huì),要求大家做好每日晨午晚檢打卡制度,確保無(wú)一遺漏,如有發(fā)熱及時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員;通過(guò)真實(shí)案例分析,為學(xué)生普及疫情防控知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生防疫意識(shí)。同時(shí),針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生,輔導(dǎo)員鼓勵(lì)大家積極參與招聘,積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn),多嘗試實(shí)習(xí),擺正就業(yè)心態(tài)。會(huì)后,輔導(dǎo)員征集了畢業(yè)生關(guān)于就業(yè)實(shí)習(xí)招聘的意見和建議。

心理教育,構(gòu)建和諧校園。

8月27日下午,20_級(jí)輔導(dǎo)員趙威圍繞心理健康教育開展主題班會(huì),主要針對(duì)疫情期間所帶來(lái)的學(xué)習(xí)壓力和心理焦慮給同學(xué)們支招,并介紹了有效的學(xué)習(xí)方法與合理管理時(shí)間方法,以此來(lái)緩解同學(xué)們的憂慮,從而快速且高效地學(xué)習(xí)。最后,希望大家能夠多關(guān)愛自己,多些開朗,多些自信,積極樂(lè)觀地對(duì)待每一天的生活。

良好的開端是成功的一半。通過(guò)一系列多種形式的入學(xué)教育,有助于學(xué)生更加自信、從容地融入到學(xué)院的日常生活和學(xué)習(xí)中。計(jì)算機(jī)學(xué)院將繼續(xù)積極推進(jìn)各項(xiàng)教育管理服務(wù)工作,確保廣大學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中能學(xué)所有獲、學(xué)有所成。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇八

男:努力做到誠(chéng)實(shí),守信,講文明,懂禮貌,成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生。

合:五二班主題班會(huì),到此結(jié)束,再見。

怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?

一:信諾,人無(wú)信不立,不輕許諾言,一旦許諾,必定成就。

二:誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰,誠(chéng)實(shí)的人才能取信于人。

三:尊重,不管理解不理解,都要尊重別人的決定。

四:守秘,不傳言,是可靠的表現(xiàn),話到你這,絕不會(huì)讓第三者知道,哪怕愛人都不行。

五:文明,不講臟話,不急于表現(xiàn)自己,說(shuō)話行事合宜得體。

六:沉穩(wěn),能沉得住氣,遇事冷靜理智,有主見,可以讓人放心依靠。

七:原則,凡事都有個(gè)度,不能越過(guò)這個(gè)底線,有原則的人不但讓人尊重,而且令人敬畏。

八:厚道,跟人爭(zhēng)辯,絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來(lái),免得落下臭名。

九:饒恕,不斤斤計(jì)較,凡事大度,樂(lè)于寬恕包容。

十:助人,盡自己的努力幫助別人,超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。

十一:駕馭,指揮別人之前,先懂得駕馭自己。

十二:平和,不過(guò)分苛求別人,也不過(guò)分苛求自己。

十三:平等,不重看有勢(shì)力的人,也不輕看無(wú)錢無(wú)勢(shì)的人。

十四:評(píng)論,角度立場(chǎng)不同,看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,不可能凡事做到公允,所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論。

總之想做個(gè)受人尊敬的人,必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。

怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?

一:信諾,人無(wú)信不立,不輕許諾言,一旦許諾,必定成就。

二:誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰,誠(chéng)實(shí)的`人才能取信于人。

三:尊重,不管理解不理解,都要尊重別人的決定。

四:守秘,不傳言,是可靠的表現(xiàn),話到你這,絕不會(huì)讓第三者知道,哪怕愛人都不行。

五:文明,不講臟話,不急于表現(xiàn)自己,說(shuō)話行事合宜得體。

六:沉穩(wěn),能沉得住氣,遇事冷靜理智,有主見,可以讓人放心依靠。

七:原則,凡事都有個(gè)度,不能越過(guò)這個(gè)底線,有原則的人不但讓人尊重,而且令人敬畏。

八:厚道,跟人爭(zhēng)辯,絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來(lái),免得落下臭名。

九:饒恕,不斤斤計(jì)較,凡事大度,樂(lè)于寬恕包容。

十:助人,盡自己的努力幫助別人,超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。

十一:駕馭,指揮別人之前,先懂得駕馭自己。

十二:平和,不過(guò)分苛求別人,也不過(guò)分苛求自己。

十三:平等,不重看有勢(shì)力的人,也不輕看無(wú)錢無(wú)勢(shì)的人。

十四:評(píng)論,角度立場(chǎng)不同,看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,不可能凡事做到公允,所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論。

總之想做個(gè)受人尊敬的人,必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇九

為了加強(qiáng)新生之間的溝通,交流,使他們更快地了解學(xué)校,適應(yīng)環(huán)境,跟學(xué)校融入在一起,開始新的生活。20_年9月24日晚19:30,_學(xué)院國(guó)際會(huì)計(jì)學(xué)院20_級(jí)會(huì)計(jì)專4班在明德樓204隆重舉行了一次名為“開學(xué)第一課”的主題班會(huì)。輔導(dǎo)員田若楠老師、班助余靜以及20_級(jí)會(huì)計(jì)4班的全體同學(xué)參加了本次會(huì)議。

隨著主持人的介紹,本次會(huì)議拉開了序幕。會(huì)議流程為:1.學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí);2.班級(jí)最近存在的問(wèn)題;3.新生們近期的安排。

首先,由田若楠老師講解了學(xué)生手冊(cè)的主要內(nèi)容和學(xué)校的規(guī)章制度。告誡同學(xué)們要遵守學(xué)校規(guī)章制度,不要隨意請(qǐng)假,無(wú)故曠課,并且要樹立起團(tuán)結(jié)意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,維護(hù)好班集體。同時(shí),也鼓勵(lì)新生要積極進(jìn)取,勇于嘗試,迎接生活中的挑戰(zhàn)與困難,學(xué)會(huì)包容和換位思考。整個(gè)會(huì)議過(guò)程中,老師很熱情親切的在講解,同學(xué)們認(rèn)真、虛心的在聽講,師生交流氣氛融洽。然后班助余靜強(qiáng)調(diào)了班級(jí)最近存在的禮貌問(wèn)題、請(qǐng)假問(wèn)題,以及紀(jì)律問(wèn)題。最后由班長(zhǎng)米茵同學(xué)做新生近期安排的宣布以及新生體檢時(shí)的注意事項(xiàng)。

本次主題班會(huì)于20點(diǎn)40分圓滿落幕。會(huì)后,同學(xué)們都有很大的收獲,紛紛表示,對(duì)于大學(xué)生活和自己以后的發(fā)展,都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇十

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入。

夏天就要到了,不少同學(xué)會(huì)去河里游泳,大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

師:聽了這個(gè)報(bào)道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生:討論、發(fā)表自己的看法。

小結(jié):人,就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛生命,防止溺水的安全教育。

二、探討溺水的原因。

師:什么是溺水?

生:討論。

小結(jié):溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的稱為溺死,如心跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要好處,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

銜接:溺水已成為我們小學(xué)生的頭號(hào)殺手,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。

師:溺水原因主要有哪幾種?

生:討論,

小結(jié):不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

銜接:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

師:如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

生:我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守四不:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法。

師:講解自救及搶救的方法:對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜,用心自救,對(duì)于溺水者,除了用心自救外,還要用心進(jìn)行陸上搶救。

生:學(xué)習(xí)自救及搶救方法。

同學(xué)們,生命的全部好處在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家這天好,明天會(huì)更好!

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班會(huì)記錄內(nèi)容篇十一

為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)谏钪叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明行為,增強(qiáng)同學(xué)們的危機(jī)防范意識(shí),提高同學(xué)們的安全防范能力,20_.3.4日晚上6.00,電商1701-1704,電商專本1701的同學(xué)在范老師的帶領(lǐng)下開展了一場(chǎng)關(guān)于安全、法制、反邪教、反校園貸方面的主題班會(huì)。

班會(huì)開始后,范老師先簡(jiǎn)要介紹了關(guān)于校園安全教育方面的知識(shí)。然后通過(guò)ppt向同學(xué)們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識(shí)。

之后和同學(xué)們展開互動(dòng)環(huán)節(jié),給同學(xué)們觀看關(guān)于法制以及反邪教方面的紀(jì)錄片,大家看后唏噓不已,感受頗多。

輔導(dǎo)員老師也向同學(xué)們講解了如何處理校園貸的解決方法。首先,如果是在網(wǎng)貸平臺(tái)上進(jìn)行分期付款購(gòu)買商品,一定要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師,按月還貸。如果遇到不法分子對(duì)同學(xué)們進(jìn)行脅迫,不要慌張,要保留好證據(jù)作為報(bào)警舉證使用。通過(guò)此次活動(dòng)的開展,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到各類校園貸的危害,并遠(yuǎn)離它們,同時(shí)使同學(xué)們認(rèn)清了自身的消費(fèi)能力,保護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益不受傷害,幫助同學(xué)們樹立正確的消費(fèi)觀念,理性消費(fèi),增強(qiáng)了同學(xué)們風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防詐騙意識(shí)。

通過(guò)這次主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了安全、法制、反邪教、遠(yuǎn)離校園貸的重要性,提高了同學(xué)們安全防范能力的意識(shí),也讓同學(xué)們更加有熱情有動(dòng)力地參與到有關(guān)安全教育有關(guān)的活動(dòng)中,更好的宣傳安全教育知識(shí)。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇十二

活動(dòng)目的:

期末考試日益臨近,全校已進(jìn)入了備考階段會(huì)電25班的同學(xué)壓力。

尤其的大,因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)面臨著英語(yǔ)等級(jí)考試及會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、積極地備考。嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)是我們普遍關(guān)注的問(wèn)題,并且使不得不遵守的問(wèn)題。通過(guò)本次班會(huì)指導(dǎo)大家認(rèn)真復(fù)習(xí),做好考試準(zhǔn)備。加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育,塑造良好道德品質(zhì)。

活動(dòng)主題:樹誠(chéng)信之風(fēng),做誠(chéng)信之人。

活動(dòng)形式:主題班會(huì)、視頻、互動(dòng)形式。

活動(dòng)時(shí)間:6月16日。

活動(dòng)地點(diǎn):d1-510。

活動(dòng)主持人:___。

活動(dòng)對(duì)象:會(huì)電25班全體學(xué)生。

活動(dòng)流程:

1、主持人宣布注意事項(xiàng),講解開展誠(chéng)信考試班會(huì)的目的。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書2、隨機(jī)抽取同學(xué)上臺(tái)講解他對(duì)誠(chéng)信考試的理解及意義。

3、主持人播放誠(chéng)信考試宣傳片。

4、同學(xué)上臺(tái)發(fā)言談?wù)務(wù)\信考試我們?cè)撛趺醋觥?/p>

5、駐班委對(duì)本次班會(huì)作總結(jié)。

6、活動(dòng)結(jié)束,有請(qǐng)輔導(dǎo)員為本次班會(huì)做總結(jié)。

注意事項(xiàng):

1、班會(huì)按時(shí)開始,副班長(zhǎng)做好考勤。

2、提前布置好會(huì)場(chǎng),彰顯班會(huì)主題。

3、整個(gè)會(huì)議在輕松氛圍下進(jìn)行,所有手機(jī)必須關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。

4、不要亂扔紙屑,保持會(huì)場(chǎng)干凈。

5、活動(dòng)過(guò)程中不能關(guān)門,非討論環(huán)節(jié)不允許在下面討論。

6、同學(xué)發(fā)言鼓掌要熱烈點(diǎn),由主持人提示。

7、會(huì)后班干部留下整理會(huì)場(chǎng),其他同學(xué)有序退場(chǎng)。

講信用班會(huì)2。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)目標(biāo)。

了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2、能力目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠(chéng)實(shí)做人。

3、素質(zhì)目標(biāo)。

增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。

二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1、班會(huì)重點(diǎn)。

(1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);

(2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

(3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信,做誠(chéng)實(shí)守信的人。

2、班會(huì)難點(diǎn)。

(1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。

三、班會(huì)方法。

典型事例分析法、講授、討論。

四、課前準(zhǔn)備。

1、教師。

(1)課件準(zhǔn)備。

(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。

2、學(xué)生:

收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。

五、班會(huì)過(guò)程。

(一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開幕儀式。

為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德,特成立誠(chéng)信銀行,存、勸誠(chéng)信元”!活動(dòng)規(guī)則:凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德,如:講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn),最后評(píng)選誠(chéng)信明星。

(二)解密誠(chéng)信銀行。

1、說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”(誠(chéng)信的古體字)——理解誠(chéng)信字面上的意思。(學(xué)生討論,教師引導(dǎo))。

誠(chéng),就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮??;信,就是要一言九鼎,說(shuō)到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是:“誠(chéng),信也”,“信,誠(chéng)也”??梢?,誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

2、誠(chéng)信故事大展示。

要求:發(fā)揮集體智慧,以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事,爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。

小結(jié):誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是,誠(chéng)實(shí)做人,做事講信用。

(三)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事:

1、曾子殺豬。

曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō):“你回去,等我回來(lái)以后,殺豬給你吃?!逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了,曾子要捉豬來(lái)殺,他的妻子攔住他說(shuō):“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?!痹诱f(shuō):“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的?!庇谑窃影沿i給殺了。

2.小珊迪的故事。

18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?!跋壬?,請(qǐng)您買一包火柴吧”,小男孩兒說(shuō)道?!拔也毁I”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走,“先生,請(qǐng)您買一包吧,我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開男孩兒,便說(shuō):

“可是我沒(méi)有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái),紳士無(wú)奈地回家了。

晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái),這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛?!跋壬瑢?duì)不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了”“你的哥哥呢?”紳士道?!拔业母绺缭趽Q完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺著呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?!白?!我們?nèi)タ茨愕母绺?去了男孩兒的家一看,家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢送回去,失信了1紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。

(四)體驗(yàn)誠(chéng)信,誠(chéng)信是金。

1、誠(chéng)信是立身之本。

活動(dòng):銀行招聘啟示錄。

小結(jié):誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,是人生最重要的財(cái)富。

2、誠(chéng)信是交往之道。

(1)游戲:信任摔背。兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。

設(shè)問(wèn):

a、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b、如果可以選擇,你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

(2)誠(chéng)信銀行大贏家:誠(chéng)信的榜樣。

誠(chéng)信超人——李嘉誠(chéng)的故事。

李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期,資金極為有限,一次,一個(gè)外商希望大量訂貨,但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天,仍一無(wú)著落,但他并沒(méi)有捏造事實(shí),或是含糊其詞,而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng),對(duì)他十分信賴,說(shuō):“從閣下言談之中看出,你是一位誠(chéng)實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了,現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì),但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō):“先生,蒙你如此信任,我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約,因?yàn)槲屹Y金真的有限。”外商聽了,更加佩服他的為人,不但與之簽約,還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢,為以后的發(fā)展奠定了基矗由此,李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一,以誠(chéng)待人”的原則,并以此獲得了巨大的成功。

設(shè)問(wèn):

(1)為什么外商在沒(méi)有擔(dān)保的情況下還會(huì)和李嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨款呢?

(2)李嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢?

教師:具有誠(chéng)信品德,堅(jiān)持誠(chéng)信做事,才會(huì)獲得信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信譽(yù)和成功。誠(chéng)信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。

3、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證。

案例一:創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。案例二:--年中秋節(jié)前,著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費(fèi)者事件被曝光。南京冠生園事件影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō),這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。

教師:誠(chéng)信,就個(gè)人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,是保障有序發(fā)展的通行證。

4、誠(chéng)信大考驗(yàn),贏勸誠(chéng)信元”

情景三:你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你,并說(shuō)不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事,你對(duì)小剛說(shuō):

情景四:若干年后,你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問(wèn)病情,你會(huì)怎么做?教師:在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾,因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善,善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠(chéng)信的智慧,做一個(gè)誠(chéng)信的人。

5、、評(píng)選誠(chéng)信之星——獲得最多“誠(chéng)信元”組獲勝,并發(fā)表獲勝感言。

(五)課堂小結(jié)。

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德?!安恍庞谝粫r(shí),則不信于一世”,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中,以誠(chéng)信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

六、課外拓展。

課后合作完成一份“呼喚誠(chéng)信,共筑誠(chéng)信”的倡議書。

七、班會(huì)評(píng)價(jià)。

誠(chéng)信,是做人處事的基本原則,又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范,調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系,維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信,誠(chéng)信贏得尊嚴(yán)?!盁o(wú)誠(chéng)則有失,無(wú)信則招禍”。誠(chéng)信是人的一張臉,他寫著你的品德和操行。小勝靠智,大勝靠德。

目的要求:1、學(xué)習(xí)了解誠(chéng)信教育的內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

2、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,通過(guò)誠(chéng)信教育,培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,在校做一個(gè)好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)好公民,建立誠(chéng)信意識(shí)。

主持人:劉曉卉。

[主持人開場(chǎng)白]:西方有位折人曾經(jīng)說(shuō):“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震動(dòng),一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空,一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。

[小品]小事(表演人員:)。

內(nèi)容概括:擁擠的車上,a看到一只錢包,便彎下腰撿了起來(lái)。他的一舉一動(dòng)都讓b看在眼里。b認(rèn)為是小偷,撿起錢包一定會(huì)馬上溜走。但出乎意料他的意料,a大聲叫:“誰(shuí)掉了錢包?!避噹锩偷冒察o下來(lái)。c站了起來(lái),急匆匆地說(shuō)“錢包是我掉的”。a忙還給了一個(gè)青年人。c接過(guò)錢包。打開一看,里面的東西一點(diǎn)兒也沒(méi)少,并向a道了謝。a搖搖頭說(shuō):“這是每個(gè)公民的基本的素質(zhì),誠(chéng)信是我們中華民族的美德嘛!不用謝?!?/p>

[主持人]大家對(duì)于誠(chéng)信是怎么理解的呢?

[采訪]學(xué)生簡(jiǎn)單發(fā)言談對(duì)誠(chéng)信的理解(信守諾言、待人真誠(chéng))。

[主持人]大家知道哪些有關(guān)于誠(chéng)信的諺語(yǔ)?

[學(xué)生發(fā)言]誠(chéng)實(shí)守信,信守諾言。

知之為知之,不知為不知是做人的基本原則。

言行如一,這就是誠(chéng)信。

沒(méi)有一種遺產(chǎn)能像誠(chéng)實(shí)那樣豐富的了?!勘葋?。

不寶金玉,而忠信為寶?!抉R光。

[主持人]再讓我們來(lái)聽?zhēng)讉€(gè)誠(chéng)信的小故事。

[學(xué)生a]《唐太宗以誠(chéng)治天下》。

[學(xué)生b]《孫敬修的母親教子》。

班主任小結(jié):誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容:

(一)在誠(chéng)實(shí)教育方面:誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說(shuō)謊話,作業(yè)和考試要求真實(shí),不抄襲、不作弊。

(二)在守信教育方面:守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。

(三)在誠(chéng)實(shí)守信的同時(shí),進(jìn)行遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,培養(yǎng)自己的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),具備良好的道德品質(zhì)。

我們應(yīng)該從以上各方面嚴(yán)格要求自己,努力成為有誠(chéng)信的好公民。

[主持人結(jié)束語(yǔ)]青少年時(shí)期,是人生的黃金時(shí)期,是人生中至真至美至純的時(shí)期。而誠(chéng)信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠(chéng)信高高舉起,讓人人都能看見,并被她的溫暖光芒吸引。

我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感,在可望更可及的未來(lái),誠(chéng)信將回歸到市場(chǎng),回歸到社會(huì),回歸到你我身上。

行動(dòng)起來(lái)吧,朋友們!我誠(chéng)信,我美麗;我美麗,我自豪!

講信用班會(huì)3。

[活動(dòng)目的]。

誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),這種美德的核心是真誠(chéng)守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠(chéng)相待”,同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求,要言行一致,做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。班會(huì)課以“讓誠(chéng)信與我們零距離”為口號(hào),號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們懂得如何做人,而且是如何做真人,做一名誠(chéng)信之人。

[認(rèn)知目標(biāo)]。

1.知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義;

2.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;

3.懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

[情感目標(biāo)]。

1.愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為;

2.。對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。

[行為目標(biāo)]。

1.努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一;

2.作到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假,考試不作弊;

3.做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,做出承諾后努力兌現(xiàn)。

[班會(huì)形式]。

討論,說(shuō)故事,訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出),小品。

[班會(huì)準(zhǔn)備]。

1.活動(dòng)前一周,讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》;

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)參加班會(huì);

3.利用幾個(gè)周末組織學(xué)生組成誠(chéng)信小記者團(tuán)出外采訪;

4.從以下幾個(gè)方面選擇1—2項(xiàng)作好準(zhǔn)備:(1)講故事;(2)演小品;

5.事先請(qǐng)同學(xué)們撰寫好誠(chéng)信書。

[活動(dòng)過(guò)程]。

一、談何為誠(chéng)信。

古語(yǔ)說(shuō)“言而無(wú)信非君子”“言必信,行必果”,表明了自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。所謂誠(chéng)信就是忠誠(chéng)老實(shí),說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事。所謂守信就是尊時(shí)守約,恪守信譽(yù)。要做到以真誠(chéng)的言語(yǔ)待人,關(guān)心他人,樂(lè)于助人。同時(shí)還要嚴(yán)格的要求自己,言行一致,作業(yè)考試求真物事,不抄襲,不作弊。在守信方面,要守時(shí),守信,有責(zé)任心,承諾過(guò)的事情一定要做到。

[活動(dòng)目的]:使學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的定義有更深刻的理解,并且結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來(lái)工作需要誠(chéng)信的事例,使大家從意識(shí)上進(jìn)入主題,使大家發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我們?nèi)粘I钍请x不開誠(chéng)信的。

二、講歷史上的誠(chéng)信故事。

的大事。”

2.故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》;宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病?!奔胰苏f(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道:“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。

[活動(dòng)目的]:自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。通過(guò)一些品德高尚的前人事例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行榜樣教育,更加堅(jiān)定了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

三、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為。

討論:你對(duì)這件事怎么看?

1.周兵和宋杰是好朋友,他們?cè)?jīng)許諾,不管誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒(méi)同意,他生氣的說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用?!?/p>

3.夸一夸:我們周圍還有哪些事例是屬于誠(chéng)實(shí)守信的?讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言,談?wù)勗诎嗉?jí)上的一些誠(chéng)信的例子。

[活動(dòng)目的]:聯(lián)系實(shí)際生活中的例子,使同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信有更正確的理解,并且對(duì)于那些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的同學(xué)該如何看待。

四、訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出)。

路人篇:圍繞問(wèn)題——。

1.你認(rèn)為誠(chéng)信離中學(xué)生有多遠(yuǎn)?為什么?

2.你認(rèn)為一名講誠(chéng)信的畢業(yè)生是否會(huì)在同等條件下更具競(jìng)爭(zhēng)力?

3.你是否有在生活中碰到一些不講誠(chéng)信的高中生的例子?

家長(zhǎng)篇(經(jīng)商的家長(zhǎng)):主要從孩子的將來(lái)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。

(知識(shí)分子家長(zhǎng)):主要從孩子的學(xué)習(xí)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇十三

一、活動(dòng)目的。

結(jié)合區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動(dòng)方案,有針對(duì)性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容,將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動(dòng)的時(shí)代少年。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年x月x日。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)第一講升旗儀式及其他。

1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式。

2、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作??《收心教育》。

(二)第二講“讓夢(mèng)想起航”主題班會(huì)。

我校大隊(duì)部以大隊(duì)會(huì)的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會(huì),以隊(duì)部發(fā)出倡議、師生互動(dòng)、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中,調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。

輔導(dǎo)員導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入主題。

2、話題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問(wèn),假期結(jié)束了,你收獲了什么?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級(jí),采訪與傾聽。

播放歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》(十三分鐘)。

3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù),教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)。

4、你的夢(mèng)想是什么?怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?學(xué)生教師中抒發(fā)夢(mèng)想情節(jié),以及行動(dòng)目標(biāo)。

廣播室播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(十分鐘)。

5、座右銘板塊互動(dòng)。

輔導(dǎo)員講解什么是座右銘,座右銘的意義,座右銘的種類,名師大家的座右銘等,請(qǐng)學(xué)生們將家中找好的座右銘,設(shè)計(jì)書寫在卡片上,并粘貼在書桌右側(cè),同時(shí)向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個(gè)座右銘的原因。

輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出:“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)我們的夢(mèng)”這一理念。(十五分鐘)。

(三)第三講兩操。

因天氣原因,我校將本塊活動(dòng)重心放在眼保健操上,以聽音樂(lè)做,班主任糾錯(cuò),再跟隨音樂(lè)做,學(xué)生間互相糾錯(cuò),最后鞏固練習(xí)為主。

(四)第四講“我平安我能行”安全知識(shí)講座。

由輔導(dǎo)員分別從安全知識(shí)、消防安全、逃生自救常識(shí)、安全走路四個(gè)角度,全方位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行講座。

(五)第五講“美在你身邊”主題班會(huì)。

1、繼續(xù)以師生互動(dòng)的形式開展本次主題班會(huì),由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問(wèn)題,如:生活中的禮貌用語(yǔ)你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)。

2、由大隊(duì)長(zhǎng)xx同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)。

3、宣傳委員xx同學(xué)播講《禮儀教育》,并播放歌曲《小學(xué)生一日常規(guī)歌》(十分鐘)。

4、文體委員xxx播講《節(jié)約教育》(十分鐘)。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生。

人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。

尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。

只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。

同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力,創(chuàng)造新的輝煌!

最后,祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好,各方面都進(jìn)步!

【主題背景】。

西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò):“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高,志向就愈可貴”。

作為即將步入成人的學(xué)生,是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái),樹立正確的人生目標(biāo),制定科學(xué)的、切實(shí)的'、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。

【教育目的】。

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。

讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,明白規(guī)劃人生的步驟,提升人生生命價(jià)值。

明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性,初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí),通過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

【活動(dòng)重點(diǎn)】。

學(xué)生對(duì)高考的理性思考。

明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。

【活動(dòng)流程】。

主持人:同學(xué)們,老師們,大家好!時(shí)值歲末,我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課。

1、小品(角色扮演)。

預(yù)期目標(biāo):通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,引入班會(huì)主題。

活動(dòng)載體:以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景,大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景,以三個(gè)身份不同、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人,在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后,成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。

方法與手段:通過(guò)觀看小品,傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考。

繼而由主持人提出問(wèn)題,由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容,思考自己的未來(lái),對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)規(guī)劃,并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。

備注:表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。

因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響,所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理,落落大方。

2、主題引入。

方法與手段:

1)提問(wèn)同學(xué):有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答,請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考)。

2)提問(wèn)同學(xué):如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題:人生規(guī)劃。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,并加以舉例說(shuō)明。

(愛因斯坦,周恩來(lái))。

預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。

3、與名人對(duì)話。

預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo),怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

l部分一:未來(lái)目標(biāo)的定位。

實(shí)現(xiàn)方法:

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例)。

2)分組討論:

主持人:通過(guò)以上的介紹和你自己的理解,你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。

過(guò)程:學(xué)生分為10組,每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。

當(dāng)場(chǎng)上交、板書,并由主持人分類總結(jié)。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)。

備注:目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn):

a、對(duì)自己有益,對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有害。

b、對(duì)自己有益,對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家無(wú)影響。

c、對(duì)自己有益,對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有益。

l部分二:影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)。

回顧上述故事,再次通過(guò)小組討論,提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),得出結(jié)論:這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。

(如:誠(chéng)信、堅(jiān)定、無(wú)私等)。

l部分三:如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃)。

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,回顧自己現(xiàn)在狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作,結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線,列出自己的人生規(guī)劃。

2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(事例:魯迅)。

4、身邊的實(shí)例。

方法與手段:班主任老師講話。

預(yù)期目標(biāo):從身邊的實(shí)例入手,讓同學(xué)們有明確的概念,弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo),抵制低俗人生取向,從現(xiàn)在做起,實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。

5、總結(jié)。

由主持人闡述:

自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo),不是沒(méi)有目標(biāo)就不可以活,只是沒(méi)有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)輕松!面對(duì)自己的人生,我們要自我把握自己的未來(lái),切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái)。

準(zhǔn)備過(guò)程:召開班干部會(huì)議,對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。

教學(xué)目的:通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

一、導(dǎo)入:短文欣賞《一棵核桃樹》。

房前有片菜地,自從用籬笆圈起來(lái),邊上就長(zhǎng)了一棵樹,由于不妨礙種萊,一直就沒(méi)動(dòng)它。

后來(lái),菜地荒了,籬笆沒(méi)了,門前就多出一棵樹。

孩子4歲時(shí),去了一次鄉(xiāng)下,回來(lái)問(wèn)我:“媽媽,爺爺院子里有一棵棗樹,我們家的這一棵也是棗樹吧?”

大人不在意的事,經(jīng)孩子一問(wèn),就會(huì)顯得非常復(fù)雜。

聽了兒子的問(wèn)話,我頓時(shí)猶豫起來(lái)。

我還真不知道它是棵什么樹。

于是每有人來(lái),我便多了一件事,那就是,問(wèn)他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹。

一天,農(nóng)校的一位朋友來(lái),喝茶敘舊之后,我把他引到院子里。

“這棵樹你該認(rèn)識(shí)吧!”他審視了一會(huì)兒,說(shuō):“這是一棵李子樹,一看葉子就知道”

當(dāng)天晚上,我告訴兒子:“以后你有李子吃了,我們家的那棵樹是李子樹?!?/p>

寒來(lái)暑往,日復(fù)一日。

李子樹一天天長(zhǎng)大,就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年,它開花了。

此時(shí),適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。

他看著房前的李子樹,說(shuō):“今年你們有櫻桃吃了,你看你們門前的那棵櫻桃樹,花開得多茂盛。”爺爺,那是一棵李子樹?!皟鹤咏o爺爺糾正?!鄙岛⒆樱钭訕涫裁礃幼?,我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。“爺爺給兒子正。

被我們叫了3年的李子樹,原來(lái)是一棵櫻桃樹。

爺爺走后,花開始飄落,幾粒青色的果實(shí)開始顯露出來(lái)。

就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候,不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大,還是別的什么原因,樹上看得見的幾個(gè)果子開始脫落,直到一個(gè)不剩。

那棵樹從此再?zèng)]有人關(guān)心。

明明是我們家的櫻桃樹,怎么又成了核桃樹?我從家里出來(lái),說(shuō):”那是我們家的櫻桃樹“。

”櫻桃樹?我沒(méi)見過(guò)櫻桃樹,還沒(méi)吃過(guò)櫻桃嗎?你看看那上面,明明掛著一顆核桃。“劃線員邊說(shuō),邊順手指向樹梢。

那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。

我們家房前的那棵樹,不是一棵櫻桃樹,它是一棵核桃樹。

十年過(guò)去了,每次想起我們家的那棵樹,心中總有一種說(shuō)不出的感慨,這棵樹多次被我們張冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。

有時(shí)我想,這棵樹是不是上帝派來(lái)向我作某種暗示的,它要我知道,作為一個(gè)人,你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí),否則在這個(gè)世界上,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。

二、對(duì)過(guò)去的總結(jié)與回顧。

回首上學(xué)以來(lái),維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來(lái),同樣用一枚果子,向世人證實(shí)你的真實(shí)身份。

學(xué)生階段,有反思才有進(jìn)步,有大反思就有大進(jìn)步,回顧過(guò)去是為了未來(lái)的更好發(fā)展。

學(xué)習(xí)說(shuō)白了,就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不斷有效積累的過(guò)程。

同學(xué)們之間,誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好,誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)積累更有效、更快捷,誰(shuí)的進(jìn)步就更大。

在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,一個(gè)戰(zhàn)役結(jié)束,指揮官馬上要組織人員進(jìn)行休整、總結(jié),經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣,要及時(shí)歸納總結(jié)。

縱觀這些年來(lái),各省文理科狀元無(wú)不都是這方面歸納總結(jié)的高手。

下面,請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,分析自身的優(yōu)、缺點(diǎn),形成表格體現(xiàn)出來(lái)。

班會(huì)記錄內(nèi)容篇十四

活動(dòng)目的:圍繞活動(dòng)主題,向全體學(xué)生宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍,同時(shí),更好地幫助他們了解祖國(guó)的發(fā)展變化,了解金壇的變化,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,自覺(jué)地把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái),更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。

活動(dòng)過(guò)程:

一、主持人發(fā)言。

二、四位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦我愛我的祖國(guó)四位同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《我愛我的祖國(guó)》。

三、主持人發(fā)言。

女:回看幾十年前的中國(guó),集中力量全面建設(shè)小康社會(huì),使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步,使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。

男:如今的中國(guó)已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會(huì)進(jìn)步,民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家。這一切都展現(xiàn)了中國(guó)發(fā)展的新氣象,昭示了中國(guó)發(fā)展的大好前景。但祖國(guó)的未來(lái),仍需要我們這些小公民來(lái)創(chuàng)造。正所謂“少年智則過(guò)智,少年富則過(guò)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!?/p>

合:為了祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展,我們將更加努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)作出自己力所能及的貢獻(xiàn),將我們的祖國(guó)發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì)主義國(guó)家!

四、展示新老照片。

五、同學(xué)發(fā)表自己的感想。

六、十二位同學(xué)表演合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

七、每個(gè)人都有故鄉(xiāng),每個(gè)人也會(huì)思念故鄉(xiāng)。而這種感情卻是美好的。接下來(lái)請(qǐng)兩位同學(xué)為我們?cè)姼枥收b《念故鄉(xiāng)》。

八、每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),而每個(gè)人都會(huì)想念自己的家鄉(xiāng)和自己的親人。下面請(qǐng)六位同學(xué)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化和請(qǐng)兩位同學(xué)講兩個(gè)愛國(guó)故事。

九、下面請(qǐng)班主任總結(jié)這次班會(huì)。

你們就是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,就是祖國(guó)明天的棟梁!通過(guò)今天的班會(huì),我在你們身上看到了:你們是充滿朝氣的,你們是樂(lè)觀向上的,你們是積極進(jìn)取的!希望你們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)在發(fā)展,在一天天強(qiáng)大起來(lái),而你們,一定要用自己的實(shí)際行動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!

十、班主任帶領(lǐng)全體學(xué)生呼號(hào):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!學(xué)生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

班會(huì)記錄內(nèi)容篇十五

這項(xiàng)活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)的興趣。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)文明禮貌,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

活動(dòng)形式:表演、朗讀、閱讀交流會(huì)。

活動(dòng)流程:

首先,主持人(班長(zhǎng))演講親愛的同學(xué)們:

今天,我們班會(huì)的主題是“背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,做文明學(xué)生”。我們?nèi)A夏民族是一個(gè)禮儀之邦,祖輩代代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富?!拔拿鞫Y貌”是我們從小接受的教育。

但是環(huán)顧四周,一些不文明的現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生:在課間休息時(shí),一些學(xué)生大聲喧嘩,有時(shí)還說(shuō)臟話,甚至做出不雅行為;課后,一些學(xué)生在走廊和教室里追逐打鬧。教室里的學(xué)生們沒(méi)有輕聲交流,而是高聲喊道。在地面上,你經(jīng)??梢钥吹嚼捅浑S意丟棄的垃圾污漬。在課堂上,當(dāng)老師講課或?qū)W生說(shuō)話時(shí),一些學(xué)生低著頭小聲說(shuō)話。

這些現(xiàn)象的存在和文明校園很不協(xié)調(diào),應(yīng)該引起我們的高度重視,更需要大家的共同努力,從我做起,改變這種局面。所以,現(xiàn)在,讓我們從小事做起,摒棄那些不文明的行為,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)有禮貌、文明的學(xué)生!讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!讓云浮市第一小學(xué)成為一座開滿文明之花的花園盛開。

第二,學(xué)生們展示了——個(gè)閱讀和表演中國(guó)經(jīng)典的例子。

從現(xiàn)在開始,我們啟動(dòng)了“中國(guó)經(jīng)典閱讀工程”,讓文化經(jīng)典進(jìn)入滋潤(rùn)我們的眼睛和心靈。

現(xiàn)在,讓我們邀請(qǐng)學(xué)生大聲朗讀比賽,讓盧先生做我們的裁判。

1.張玉婷:《三字經(jīng)》。

同學(xué):表演并大聲朗讀。

2.鄧百成:《弟子規(guī)》。

同學(xué):表演并大聲朗讀。

3.林嘉濤:《千字文》。

同學(xué):表演并大聲朗讀。

4、全班《千字文》讀龍。

三、學(xué)生談?wù)撌斋@。

主持人:“背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,做文明學(xué)生”給我們帶來(lái)了很大的好處!《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》朗朗上口,是一本指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個(gè)人不僅要背誦,而且要按照書中的要求在任何地方背誦。

現(xiàn)在,讓我們分享學(xué)生的收獲!

(學(xué)生談?wù)撌找?)。

四、教師總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)。

同學(xué)們,老師很高興看到你們?cè)谧x完國(guó)學(xué)經(jīng)典后收獲良多,并采取了實(shí)際行動(dòng)。老師希望你繼續(xù)學(xué)習(xí),閱讀更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典,成為文明的學(xué)生。誠(chéng)實(shí)守信,有性和學(xué)習(xí),有禮貌,遠(yuǎn)離臟話,有良好的健康習(xí)慣,熱愛公共和私人財(cái)產(chǎn),遵守紀(jì)律,有愛心和責(zé)任感,尊重老師,愛同學(xué),關(guān)心身邊的人和事.

授予.

五、活動(dòng)結(jié)束,老師推薦經(jīng)典作品。

中國(guó)研究有許多經(jīng)典書籍:《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》01030100103010是中國(guó)古代兒童的通俗讀物,也是中國(guó)古代兒童的百科全書。它是中國(guó)古代蒙古學(xué)系列的代表。老師特別向?qū)W生推薦。

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