演講稿是一種在特定場合下用口頭形式進行演講的文稿。如何讓演講稿的語言更具有說服力和感染力？大家好，我是來自XX學校的某某同學，今天我想和大家分享的是……

防擁擠防踩踏演講稿篇一

敬愛的xxx老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級的羅偉霞。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《預防校園踩踏事件，創(chuàng)建平安和諧校園》。

20xx年11月29日11點50分，新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市第五小學發(fā)生了一起校園踩踏事件，這一事件發(fā)生在阿克蘇市第五小學課間操期間。當學生下樓時，由于前面一名學生摔倒，造成踩踏事故，致使41名學生受傷，其中重傷7人，輕傷34人。在此之前，學生踩踏事件已經(jīng)發(fā)生過多起，如20xx年12月7日，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生校園踩踏事件，已造成8人死亡，26人受傷。20xx年11月3日，湖南省常寧市西江小學發(fā)生踩踏事故，造成6名學生不同程度受傷。

同學們，聽了這些慘劇的發(fā)生你有什么感想呢？那些受傷同學身體和精神上所受的痛苦，失去孩子家長們的那種撕心裂肺的痛苦你能體會到嗎？任何人的生命都只有一次，生命對我們每個人而言都顯得那么異常的珍貴，我們每個人都應該增強安全意識，珍愛自己和他人的生命。為了讓大家進一步增強安全意識，防患于未然，我向全體同學在上下樓梯時提幾點建議：

1、在樓梯間排隊行進中，要嚴格遵守上下樓梯靠右行走的.規(guī)定，嚴禁起哄、擁擠、追逐打鬧，如果發(fā)現(xiàn)前面有學生不小心跌倒，要大聲呼喊讓后面的同學停下，等跌倒的同學站起來后再過去，千萬不可跨越或踩踏過去，使跌倒的同學沒有機會站起并造成后面更多的學生絆倒，而發(fā)生踩踏慘劇。

2、在樓梯間排隊行進中，嚴禁彎腰拾撿物品、系鞋帶等，以防絆倒后面的同學，而發(fā)生踩踏慘劇。拾撿物品應等隊伍過后才能進行，系鞋帶的同學要退讓到隊伍外面（以不妨礙隊伍行進）方可進行。

3、上下樓梯時只能正常行走，嚴禁在樓梯間奔跑、跳躍，嚴禁趴在樓梯扶手上向下滑行，以防摔倒。雨雪天上下樓梯要特別留神，放慢速度，以防滑倒。

4、嚴禁將容易使人絆倒、滑倒的物品扔在樓梯或走廊上。如香蕉皮、跳繩等，特別是有些同學不慎將飯菜倒在樓梯或走廊過道，應及時清理，以防滑倒摔傷或污穢樓道。

同學們，希望大家牢記血的教訓，珍愛自己和他人的生命，嚴格遵守以上四點要求，做到警鐘長鳴，讓危險遠離我們，讓我們在學校健康地成長、快樂地生活。

謝謝大家。

防擁擠防踩踏演講稿篇二

尊敬的xx領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的主題是“安全在我心中————冬季安全教育。”

隨著天氣轉(zhuǎn)冷，天干物燥，燃煤取暖、用電取暖也進入高峰期，防火、防電、防煤氣中毒又成為安全的“重頭”任務之一。

1、屋內(nèi)要注意開窗透氣，保障空氣流通。

2、在家庭做飯、取暖時注意防電防火。

3、夜里休息時要注意防煤氣中毒。

冬季氣候較干燥，天氣寒冷貯存的各種原料多，用火用電用、氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。因此，要正確使用電器。

1、不玩火、電、爆炸物品或有危險的、玩具。

2、掌握防火小常識，發(fā)生火災時，要沉著冷靜不慌張，并及時報警；在消防警察到來之前，使用正確的逃生方法，進行自救。

3、班主任老師們要嚴防學生帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中玩火，禁止學生燃放煙花爆竹，以防不測。

1、家用電器用完后，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。

2、如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。

3、不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。

4、未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。

1、乘坐公交車和其他車輛時，要遵守車內(nèi)秩序，不干擾駕駛，不將身體任何部分伸出車外，不跳車。

2、不在馬路上玩耍，使用滑板、旱冰鞋等滑行工具、不橫穿馬路。

3、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。

4、防病從口入，注意飲食衛(wèi)生，不暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食品。

5、冬天不滑雪、不溜冰，不玩火，不燃放鞭炮，如要參加滑雪、溜冰、燃放鞭炮等有危險性的活動時，必須要在家長和其他監(jiān)護人的指導下進行。

6、要正確使用家用電器，不玩火、電、爆炸物品或有危險的.玩具。

7、不輕信陌生的話，遇到危急的事情時，要及時報警。

8、遵守學校的規(guī)章制度，不帶有危險的學習用品和玩具到校；課間不追逐打鬧，不做有危險的游戲；有事或生病，要及時向?qū)W校請假。

同學們，讓我們提高日常生活的保護意識，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率，讓安全常駐我心。

防擁擠防踩踏演講稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是六（4）班的xx。今天我演講的題目是《關(guān)愛生命 防止踩踏》。

9月26日，昆明市明通小學數(shù)名先行離開宿舍下樓的學生因過道擺放的海綿墊倒下，導致通道不暢，先期下樓的學生在通過海綿墊時發(fā)生跌倒，造成多名學生互相疊加擠壓在海綿墊上，6名學生受擠壓窒息死亡，26名學生不同程度受傷。

對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中并非人人都具有較高的安全意識，在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。為了我們自身的生命安全，特提出以下幾點建議：

1、舉止文明，人多的時候不擁擠，不起哄，不制造緊張或恐怖氣氛

2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于阻勸和制止

3、應順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推倒

以上這是我們每位同學都應該掌握的安全小常識，請同學們牢記在心，時刻把安全放在第一位。最后祝愿我們的校園能真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！我的演講完畢，謝謝大家。

防擁擠防踩踏演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

近幾年全國踩踏的事故的發(fā)生，讓多少家庭支離破碎，這也給我們學校的安全教育敲響了警鐘。那么多年輕的生命就這樣逝去，究其原因，跟學校的安全教育沒有落到實處有很大的關(guān)系。小學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到學校的高度重視，為全社會所關(guān)注。我校始終把學校安全工作放在首位，牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全”第一，預防為主的方針，建立安全管理制度，將安全防范責任進行分解，落實到人，堅決杜絕踩踏的事故的發(fā)生，保障了廣大學生的生命安全。

為進一步做好學校的安全穩(wěn)定工作，防患于未然，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，我校將在近期開展防踩踏安全教育活動，在10月9日下午六（4）班率先開展防踩踏安全教育主題班會，負責安全的蔡杰老師親自為同學們講解了如何預防踩踏的事故以及進行相關(guān)自我保護動作的指導。教育學生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧，還教育高年級同學保護禮讓低年級同學，教育學生在發(fā)現(xiàn)異常情況時，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢移動速度，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學，后面的同學要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預防踩踏的事故的發(fā)生。

總之，安全無小事，我們必須從關(guān)注身邊的點滴小事，做好各種應急預案，希望這樣的事故永遠不要發(fā)生。

安全工作一刻也不能放松!時時都要有安全意識，處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學時下樓梯的安全，現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講：

1、師生上下樓梯，靠右行走，不快行猛跑，不你推我拉，不做危險動作，遵守秩序，禮貌禮讓，愛護同學，做到安全、迅速。

2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開教室，有秩序地下樓梯，不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧，絕對不能有擁擠、推拉等危險行為。

3、上完課的老師一定要負責組織好幼兒有秩序地離開教室，在樓梯口值班的老師要負責樓梯口的看管，確保下樓梯的安全。

4、幼兒園集體活動期間(如課間操、集體放學、下課、運動會等)幼兒集中上下樓梯要排隊，前后兩人間隔一個臺階，先下后上，并由班主任或任課教師全程護送。

5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時，立即停止前進，并分別住后退(退回活動室或活動室走廊內(nèi))等待，做到大班禮讓小班，男生禮讓女生。

6、發(fā)生特殊事故時，學生不得驚慌、不準擅自一窩蜂沖出教室，應由教師弄清情況，有組織秩序安排學生撤出教室。

我希望通過今天的防踩踏安全教育，同學們要高度重視，要養(yǎng)成良好的上下樓習慣，遵守上下樓梯的秩序。上下課時有些小朋友喜歡跑動，更應該注意上下樓梯的安全。同時希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。

請全體老師和小朋友時時處處都有安全意識，時時處處都注意安全，愿安全伴隨我們一生!

防擁擠防踩踏演講稿篇五

同學們：

安全是幼兒園所有工作的保障，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力，進一步增強師幼的安全意識，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動。

活動前，我們根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法。

演練中，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學習了踩踏事故中保護身體安全的`方法。

演練結(jié)束后，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預防踩踏事件發(fā)生時逃生的方法：上下樓梯要排好隊、右側(cè)通行，不擁擠、不跑跳、不打鬧，手扶著欄桿走，保證隊伍首尾有老師等。

通過此次演練，不僅提升了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀念牢牢植根于師幼心中，讓每一位幼兒都能安全快樂、健康成長！

防擁擠防踩踏演講稿篇六

各位同學：

上午好！本周我們開展安全教育的主題是——“防踩踏事故安全”。

案例一：

2013年2月27日,湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學發(fā)生一起因擁擠而引起的踩踏事件,4人搶救無效死亡,10余名學生受傷。

案例二：

2014年7月26日,云南省昆明市明通小學發(fā)生踩踏事故,造成學生6人死亡、26人受傷。事故原因為學生在通過臨時放置于午休宿舍樓一樓單元過道處的海綿墊時發(fā)生跌倒,引發(fā)下樓學生相互疊加擠壓,導致學生嚴重傷亡。

防踩踏嘗試與防范應急措施：

擁擠是指一種在很短的時間內(nèi)，因為某種突發(fā)的原因，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。

（1）時間多在放學或集會、就餐之時，學生相對集中，且心情急迫。

（2）事故發(fā)生地點多在教學樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學生下到此處相對集中，形成擁擠。

（3）學生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場面失控。

（4）學生不善于自我保護，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。

（5）平時缺乏對事故防范知識的學習和訓練，無應急措施。

（6）有個別學生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。

（7）晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。

（8）樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。

（1）上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

（2）在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。

（3）不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

（4）各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

（5）上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

（6）上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

（7）樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，教師要及時組織疏導，防止事態(tài)進一步擴大。

（8）一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場的教師要馬上報告學校領(lǐng)導。

（9）教師有責任教育學生遵守學校規(guī)定，特別是上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學生的高度重視。

3、公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預防：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）如果到達樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

（3）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（4）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

（5）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

（6）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備，保護自己和他人。

（7）在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（8）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時，要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。

（9）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

防擁擠防踩踏演講稿篇七

老師們、同學們：

大家下午好!

26日14時許，學校2起床鈴拉響后，該小學一、二年級午休學生起床后返回教室上課，由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道，造成通道不暢，先期下樓的學生在通過海綿墊時發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導致嚴重傷亡。

這個事故引發(fā)了我們的思考和警惕：安全工作一刻也不能放松!時時都要有安全意識，處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學時下樓梯的安全，現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講：

1、師生上下樓梯，靠右行走，不快行猛跑，不你推我拉，不做危險動作，遵守秩序，禮貌禮讓，愛護同學，做到安全、迅速。

2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開教室，有秩序地下樓梯，不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧，絕對不能有擁擠、推拉等危險行為。

3、上完課的老師一定要負責組織好幼兒有秩序地離開教室，在樓梯口值班的老師要負責樓梯口的看管，確保下樓梯的安全。

4、幼兒園集體活動期間(如課間操、集體放學、下課、運動會等)幼兒集中上下樓梯要排隊，前后兩人間隔一個臺階，先下后上，并由班主任或任課教師全程護送。

5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時，立即停止前進，并分別住后退(退回活動室或活動室走廊內(nèi))等待，做到大班禮讓小班，男生禮讓女生。

6、發(fā)生特殊事故時，學生不得驚慌、不準擅自一窩蜂沖出教室，應由教師弄清情況，有組織秩序安排學生撤出教室。

我希望通過今天的防踩踏安全教育，同學們要高度重視，要養(yǎng)成良好的上下樓習慣，遵守上下樓梯的秩序。上下課時有些小朋友喜歡跑動，更應該注意上下樓梯的安全。同時希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。

請全體老師和小朋友時時處處都有安全意識，時時處處都注意安全，愿安全伴隨我們一生!

防擁擠防踩踏演講稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學們：

“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的。”生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。

20xx年12月7日晚，湖南一所民辦中學發(fā)生了一起踩踏悲劇。當天晚上下晚自習時，一名女生下樓梯時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層的壓了上去，導致8名學生不幸死亡，26名學生受傷，8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。

沒一起事故都有其“偶然”性，可當一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學校踩踏悲劇事故中，雖有四個樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨，52個班的學生因避雨，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口，導致大量人流度聚集。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂，教學樓的規(guī)劃設計是不是需要反思？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學，我們所有的中小學教舍的設計，教師、校長及學校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，對我們學生安全做了無微不至的防護，這顯然是學校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事。

針對預防學生們擁擠，特別是我們中小學生，要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生，管理就需從學生們的實際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動中，不能強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間。分年級、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到每一個班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應盡的責任。每一個校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任。保證我們在校時的安全。

在多起校園踩踏悲劇事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索?？墒峭瑢W們下樓時為什么容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑，臺階寬度過窄，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個個細節(jié)，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設備、安全出口等硬件因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的。

我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關(guān)注。這些年來，國家對我們中小學生的安全格外重視。但是，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生，這對我們中小學生安全構(gòu)成了嚴重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學樓樓梯間設置指示，警示標志；告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

校園內(nèi)是我們學生生活和學習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應關(guān)注的問題，安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學校安全，保障我們學生的'生命安全，是家長們和老師們共同的責任。學校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發(fā)生。