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演講稿
2023年防擁擠防踩踏演講稿(通用8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 00:43:40
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珍惜母校榮譽(yù),弘揚(yáng)燕中精神。協(xié)進(jìn)為本,精誠(chéng)至上;惟情惟實(shí),知微知彰。志存高遠(yuǎn),責(zé)任以行;自強(qiáng)不息,追求卓越。以聰明和才智奉獻(xiàn)社會(huì),以品格和精神影響他人。實(shí)現(xiàn)成才的報(bào)國(guó)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中華
南京大屠殺是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期侵華日軍在當(dāng)時(shí)的中國(guó)南京犯下的大規(guī)模屠殺、以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行與反人類(lèi)罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開(kāi)始持續(xù)了6周,直到193
半年來(lái),我堅(jiān)持工作踏實(shí),任勞任怨,自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象,妥善地做好本職工作,盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。行政專(zhuān)員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,且比較繁雜。每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,以保
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。二一班有一群聰明。可愛(ài)的孩子,盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。帶來(lái)憂(yōu)愁。甚至帶來(lái)
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月,光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝,那樣釋然、從容。轉(zhuǎn)眼間,十三個(gè)春秋就這樣乍然流失,猶如雁過(guò)般不留痕跡。——啊,最后一個(gè)“六一”了!抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼,被火光
大家早上好!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,我們懷著喜悅的心情在這里歡聚一堂,慶祝孩子們的盛大節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)。在這喜慶的日子里,我代表小天子幼兒園全體教師職工祝小朋友們節(jié)
大家好!奉獻(xiàn)是每個(gè)人都懂的道理,但又有幾個(gè)人會(huì)用行動(dòng)來(lái)詮釋奉獻(xiàn)的含義?奉獻(xiàn)要用華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾,來(lái)描繪,一個(gè)人要想奉獻(xiàn),需要的是行動(dòng)。奉獻(xiàn),不需要做什么驚天地泣鬼神的大事,奉獻(xiàn)在平
大家好!今天我受李良勇夫婦的委托,為他們的女兒xx和女婿xx先生主持回門(mén)答謝喜宴,在這里我首先代表李良勇夫婦和二位新人,對(duì)各位親朋好友的到來(lái),表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。歡迎你們
趙:親愛(ài)的爺爺奶奶陳:親愛(ài)的老師亓:親愛(ài)的小伙伴們合:大家晚上好!李:今天是一個(gè)值得高興的日子,因?yàn)椴痪?,我們將要告別幼兒園,成為一名光榮的小學(xué)生了。趙:今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。
大家下午好!首先我代表中國(guó)平安歡迎各位來(lái)到四川分公司創(chuàng)業(yè)說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我們邀請(qǐng)各位朋友來(lái)到平安是想讓各位去了解一個(gè)行業(yè),了解一家公司,為您未來(lái)的事業(yè)發(fā)展提供一個(gè)機(jī)遇。我是本次說(shuō)明會(huì)的
主持2:爸爸媽媽對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是再親切不過(guò)了,可是我們究竟對(duì)父母做了些什么?是否理解父母?我們是否尊重父母?現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,你在與父母的交往過(guò)程中有沒(méi)有以下情況出現(xiàn)
大家好!“懶惰”應(yīng)該算是一個(gè)全人類(lèi)的難題吧。你隨便上網(wǎng)搜搜,就會(huì)發(fā)現(xiàn),關(guān)于戰(zhàn)勝拖延癥、克服懶惰的相關(guān)書(shū)籍,非常多。心理學(xué)家們也進(jìn)行了研究,分析人類(lèi)拖延、懶惰的原因、危害,以及提出解
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔馳在一片歡呼聲中躍起!飛吧!向理想奮勇拼搏!那滴滴汗水流淌在你的腳下!但你毫不在乎,依舊向著目標(biāo)的大門(mén)前進(jìn)!飛吧!有兩個(gè)字叫做努力有一句話(huà)叫做堅(jiān)持到底就是勝利。也許你不是
您好!首先作為求職者真心的感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠在日常繁忙的公務(wù)之中垂閱我的這份個(gè)人自薦信,由衷說(shuō)聲謝謝!我先簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我是濱海醫(yī)學(xué)院15級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,在高中的時(shí)候我懷著
2.你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!3.近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多,加油!4.基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些,會(huì)更好!5.深受爸媽喜歡的你最近進(jìn)步可真快!要繼續(xù)噢!6.我相信你,一定會(huì)
2、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美、這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)、以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…3、比喻句用得精當(dāng)、加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味、4、…和…形成鮮明對(duì)比,突出…5、小學(xué)生能有
我院xx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xx申請(qǐng)到貴校去做交換生,我是他的專(zhuān)業(yè)課老師,愿意作為他的介紹老師推薦他去貴校交換。xx同學(xué)自入校以來(lái),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí),刻苦嚴(yán)謹(jǐn),善于思考,注重動(dòng)手能力的
我院xx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xx申請(qǐng)到貴校去做交換生,我是他的專(zhuān)業(yè)課老師,愿意作為他的介紹老師推薦他去貴校交換。xx同學(xué)自入校以來(lái),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí),刻苦嚴(yán)謹(jǐn),善于思考,注重動(dòng)手能力的
您好!感謝您在百忙中翻閱我的自薦信!我是xx學(xué)校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,xx年6月我將順利畢業(yè)并獲得優(yōu)秀管理員學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘人才,我自信通過(guò)我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)會(huì)使我能勝任
大家好!中午的太陽(yáng)已經(jīng)有些西斜,語(yǔ)文課的上課鈴聲打響了。說(shuō)到作文課,大家瞬間蔫吧了,像秋天的草一樣低下的頭顏色十分難堪。教室里充滿(mǎn)了負(fù)能量,老師卻微微一笑,接著同學(xué)們的情緒盡聊起了
最近有關(guān)文理到底該分科還是不該分科的事情大家都熱議紛紛,各有觀點(diǎn),各有立場(chǎng),現(xiàn)在大概可以把它們分成兩撥了,一撥是主張文理分科,主要由學(xué)生,家長(zhǎng),老師組成。另一撥是主張文理不分科,主
大家上午好!我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》一段時(shí)間以來(lái),關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿,關(guān)鍵在于,這種樸素的情感有沒(méi)有被激活?,F(xiàn)在
大家好!我是來(lái)自新華分理處的張亮,今天我演講的題目是《青春的使命》。人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)他充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與渴望??墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿(mǎn)腔流動(dòng)的熱
高三是中學(xué)生生物學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三生物總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績(jī)。為了使學(xué)生在高三生物總復(fù)習(xí)時(shí)有好的效果,并且順利度過(guò)這一重要
——題記大地的眼淚是泉,蒼天的眼淚是雨,而養(yǎng)母的眼淚是寬恕。聽(tīng)說(shuō),我是媽撿來(lái)的,小時(shí)候別人對(duì)我議論紛紛,有些同齡人跟在我身后說(shuō)我是被母親撿來(lái)的,當(dāng)時(shí),還不知道什么叫做撿來(lái)的,便跑回
在我的后園,可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù),一株是棗樹(shù),還有一株也是棗樹(shù)。這上面的夜的天空,奇怪而高,我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開(kāi)人間而去,使人們仰面不再看見(jiàn)。然而現(xiàn)在卻非
大家好!我今天演講的內(nèi)容是《以好書(shū)相伴,與經(jīng)典同行》。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”同學(xué)們都知道,這是唐代詩(shī)人杜甫的名言。其意思就是讀書(shū)讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫(xiě)起文章來(lái)
你們好,我叫盧啟炬,來(lái)自閩西永定縣的西南角——洪山鄉(xiāng)。我于xx年畢業(yè)于西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院。三年的選調(diào)生活,風(fēng)雨中走來(lái),追憶往昔,有苦有累,但苦中有樂(lè),累中有歡。我對(duì)三年工作生
大家上午好!我是白沙中心小學(xué)五年級(jí)(3)班的李夢(mèng)苓,今天我講故事的題目是——《飛揚(yáng)的音樂(lè)夢(mèng)》。在我心中夢(mèng)想是一輪太陽(yáng),照耀我,溫暖我,指引我不斷向前邁進(jìn)。媽媽曾問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什
生命,我想對(duì)你說(shuō)七年前,無(wú)情的病魔奪去了我母親年輕的生命。對(duì)于母親,我有太多的懷念;對(duì)于生命,我則有太多的無(wú)奈和感慨。母親,給了我生命,給了我血肉之軀,我怎能不愛(ài)她呢?在我六歲那年
茲有我單位職員(姓名)xx,身份證號(hào)碼:xxxx,向貴行申請(qǐng)貸款。特此證明該職員在本單位職務(wù)為xx,已連續(xù)工作xx年,稅后收入情況如下:基本工資:xx元/月獎(jiǎng)金:xx元/月總計(jì):x
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程》。有人說(shuō),夢(mèng)想就是有錢(qián)、有權(quán)、有地位,住好房、開(kāi)好車(chē)、享受生活。我不得不說(shuō),這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢(qián)嗎?過(guò)著行尸走肉般
您好!感謝你能在百忙之中垂閱的我的`推薦信!貴公司的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生,我很愿意能為貴公司盡一份微薄之力!我是來(lái)自xx學(xué)校的xx專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。我在校期間
您好!感謝你能在百忙之中垂閱的我的`推薦信!貴公司的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生,我很愿意能為貴公司盡一份微薄之力!我是來(lái)自xx學(xué)校的xx專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。我在校期間
從幻想的世界里抽身出來(lái),面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū),我常常在思考,何時(shí)才能從書(shū)海中抽離,讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里,給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的,是
首先要圈畫(huà)。要圈畫(huà)的書(shū)必須是自家的。借閱的圖書(shū)請(qǐng)勿圈畫(huà),這是基本常識(shí)。圈畫(huà)時(shí)最好用紅筆,這樣一目了然。圈畫(huà)時(shí)可以在優(yōu)美句子下面畫(huà)波浪線(xiàn),可以方括號(hào)畫(huà)出精彩部分的開(kāi)頭結(jié)尾,可以在左右
大家好!今天我演講的題目是《書(shū)香讓我們沉醉,閱讀伴我們成長(zhǎng)》。呂:書(shū)是無(wú)窮的寶藏,李:書(shū)是快樂(lè)的天堂,呂:書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,李:書(shū)是沙漠里的綠洲,齊:書(shū)香讓我們沉醉,閱讀伴我們成長(zhǎng)
上午好!今天國(guó)旗下的講話(huà),老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們,要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái),老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂?好,現(xiàn)在老師開(kāi)始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī),請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)
2、世界讀書(shū)日,發(fā)送短信來(lái)提醒,請(qǐng)把閱讀當(dāng)成習(xí)慣,讓思考伴隨人生,讓書(shū)本如影隨形。要知道“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,世界讀書(shū)日,愿你快快樂(lè)樂(lè)讀好書(shū)!3、讀書(shū)使人知理,讀書(shū)使
大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)讀書(shū)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”因此,多讀書(shū),多受益,堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí),便會(huì)懂得人生的真諦,知道什么是真,什么是假;什
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大家好!我是五(1)班的xxx。今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言,讀書(shū)是一種享受、一種快樂(lè),如沐春風(fēng)、如淋甘露,我愛(ài)讀書(shū),因
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作到位為了加強(qiáng)公司消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保市場(chǎng)消防安全工作按計(jì)劃進(jìn)行開(kāi)展,組織成立了消防應(yīng)急小組,根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況聯(lián)合組成應(yīng)急小組,明確職責(zé)切實(shí)做好消防安全工
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我慢慢品茶,以一種三分的寬容之心,三分理智之心,三分高雅之心,一份納蘭德心情,夠成十分的愜意,慢慢感知生活中的往事,于清晰中期待未來(lái)一定更加美好。茶的味道并不香濃得讓人厭膩,也不淺
您好!首先感謝您在過(guò)去的時(shí)光里對(duì)xx公司的關(guān)注和支持!感謝您對(duì)我們所有工作的理解和肯定!在此,總經(jīng)理攜公司全體員工為您送上最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!xx公司是x集團(tuán)下屬的一家子公
1、有的納稅人反映無(wú)法在系統(tǒng)中修改員工的繳費(fèi)工資及選擇參保險(xiǎn)種。2、有的反映在企業(yè)減員時(shí),系統(tǒng)出現(xiàn)以下提示“驗(yàn)證有誤,請(qǐng)檢查有紅色嘆號(hào)的記錄”(詳見(jiàn)下圖)但返回并未找到任何紅色嘆號(hào)
星光隱退在浩瀚的天際里,此刻正是夜深人寂之時(shí),白日的喧囂嘈雜倏然退去,心靈靜謐得如一泉清水。獨(dú)自坐在桌前,拾一本書(shū),再慢慢品味書(shū)中的韻味,這或許也是一種境界、一種享受吧!如果說(shuō)人生
我院由院長(zhǎng)親自統(tǒng)一部署,由公共衛(wèi)生科籌劃安排在年初制定了醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃與方案,扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)健康教育與健康促進(jìn)工作。醫(yī)院成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)健康教育宣傳工作,首
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我轄區(qū)雙塔路范圍從江北街至昌新路段,轄區(qū)住戶(hù)大約200多人。據(jù)調(diào)查顯示,雙塔路周邊多為個(gè)體戶(hù),大中型企業(yè)約3個(gè)(甌北假日賓館、新華醫(yī)院、永嘉農(nóng)村信用合作社等),個(gè)體戶(hù)約一百多家,店
年青教師干勁足,具備年輕的優(yōu)勢(shì)。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng),或者缺少教學(xué)的針對(duì)性,會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,特別是對(duì)于一名剛剛踏入校園從事教學(xué)工作的新教師,課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提
姚老師留著一頭烏黑的齊肩長(zhǎng)發(fā),兩個(gè)大眼睛清澈明亮,閃著智慧的光芒,這雙利箭般的眼睛總能一下子就可以看出同學(xué)們心中的小心思,又高又挺的鼻梁上架著一副眼鏡,這是她智慧的象征。姚老師最會(huì)
大家早上好!綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學(xué)期開(kāi)始了。在這春光明媚的季節(jié)里,我們的學(xué)習(xí)生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。首先我代表世紀(jì)先鋒全體學(xué)生表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝:敬愛(ài)的老師,您
(一)使員工掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的處置和逃生方法,提高員工自我防范和自救能力,消除事故隱患,避免人員傷亡和最大限度地減少公司財(cái)產(chǎn)的損失。(二)使員工熟悉綜合樓消防設(shè)施的種類(lèi)、位置和使用方
(一)使員工掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的處置和逃生方法,提高員工自我防范和自救能力,消除事故隱患,避免人員傷亡和最大限度地減少公司財(cái)產(chǎn)的損失。(二)使員工熟悉綜合樓消防設(shè)施的種類(lèi)、位置和使用方
2。我知道我不是一個(gè)很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路,我不斷的回首、佇足,然手時(shí)光依然扔下我轟轟烈烈的向前奔去。3。你給我一滴眼淚,我就看到了你心中全部的海洋。4。
當(dāng)大地在猛烈地顫動(dòng)時(shí),全國(guó)億萬(wàn)人民的心也在隨著顫動(dòng)。一時(shí)間,白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災(zāi)的前線(xiàn)。圣潔的白云永遠(yuǎn)為你綻放一一那穿梭在廢墟里,走動(dòng)在帳篷中的白色身影,他們見(jiàn)證了
我們應(yīng)微笑的面對(duì)挫折,面對(duì)苦難和挫折,你要抬起頭來(lái),笑對(duì)它,相信“這一切都會(huì)過(guò)去,今后會(huì)好起來(lái)的”。向往美好的未來(lái),是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長(zhǎng)的人生路上,我們需要一顆堅(jiān)強(qiáng)
小美學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年紀(jì)不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛(ài)集體
社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。古人云:“自修齊,至治平”
關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),為人師表。本人能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望,熱愛(ài)本職工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
驅(qū)車(chē)回到了老家,剛剛下車(chē),便被一聲爆竹聲嚇了一跳。呵!年的聲音真是傳遍了大江南北啊!然后我看見(jiàn)了爺爺,便忙上去與爺爺打招呼:“爺爺孫子過(guò)來(lái)看您了,祝您身體健康,萬(wàn)壽無(wú)疆!”爺爺也喜
我們祖國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際,家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。其實(shí)放鞭炮是春節(jié)不可缺少的內(nèi)容,尤其是孩子,如果沒(méi)有鞭炮可放,
每個(gè)人都在追求幸福,但很少有人真正理解幸福的含義。很少有人知道如何追求幸福,如何理解幸福,如何珍惜幸福。我自責(zé),為什么我沒(méi)有幸福,為什么當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí),我抓不住,我守不住…快樂(lè)往往是
每個(gè)人都在追求幸福,但很少有人真正理解幸福的含義。很少有人知道如何追求幸福,如何理解幸福,如何珍惜幸福。我自責(zé),為什么我沒(méi)有幸福,為什么當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí),我抓不住,我守不住…快樂(lè)往往是
我們上課的時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真,不能開(kāi)小差,不然被點(diǎn)名的時(shí)候,那可就丟人啦!晚上還要認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),每天寫(xiě)得手又酸又疼。不過(guò),我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。每天能學(xué)到許許多多的新知
在我小的時(shí)候,我記得老媽嘴里經(jīng)常念一句話(huà)是∶女兒啊,快點(diǎn)長(zhǎng)大啊﹗后來(lái),我長(zhǎng)大了,由于我的家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以逼不得已選擇了住校,在家陪媽媽的日子少了,只有周末、假期才能回家一次,每次
在我小的時(shí)候,我記得老媽嘴里經(jīng)常念一句話(huà)是∶女兒啊,快點(diǎn)長(zhǎng)大啊﹗后來(lái),我長(zhǎng)大了,由于我的家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以逼不得已選擇了住校,在家陪媽媽的日子少了,只有周末、假期才能回家一次,每次
父母都是“雙面人”,有嚴(yán)厲的一面,也有溫柔的一面。但是,這兩種情感,合起來(lái)只有一個(gè)字:愛(ài)。記得一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,我食物中毒了,在床上翻來(lái)滾去,格外不舒服,把可憐的小床壓得“咔啦咔
盼中秋盼望著,盼望著,中秋佳節(jié)的腳步越來(lái)越近了。中秋象征團(tuán)圓,中秋一到一家就可以團(tuán)圓了,大家就可以一起吃團(tuán)圓飯了。好久沒(méi)和家人一起吃飯了。自從開(kāi)學(xué)后很少回家吃飯了。好期待中秋啊!中
二、制定與醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)的管理措施和具體的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,建立健全藥品管理制度和財(cái)務(wù)管理制度,建立藥品電腦進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng),藥品賬目和財(cái)務(wù)賬目健全、清楚。明確專(zhuān)人搞好醫(yī)保藥品庫(kù)的維護(hù)和管
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您好!懷著十分復(fù)雜的心情,我寫(xiě)下這份辭職信。從我畢業(yè)進(jìn)入本院工作以來(lái),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和辛勤的工作,我在護(hù)理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí),積累了一定的經(jīng)驗(yàn),對(duì)此我深表遺憾。由于我自身能力的不足
抵達(dá)獵狐地點(diǎn)后,同學(xué)們一窩蜂地?cái)D向了起始點(diǎn)。有些同學(xué)打完卡后,不管三七二十一,直接往公園里跑。還有些“慢性子”的同學(xué)端坐在長(zhǎng)椅上,一本正經(jīng)地研究著地圖。同學(xué)們做什么的都有,好不熱鬧
有品位的學(xué)生過(guò)大年——20xx年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)1、“有品位的學(xué)生過(guò)文明年”活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子大手拉小手的方式,組建“愛(ài)心小公民”志愿隊(duì),在假期里開(kāi)展“愛(ài)暖寒冬”微公益
第一,家里老婆永遠(yuǎn)是第一位,孩子第二位,小狗第三位,我第四位。第二,認(rèn)真執(zhí)行“四子”原則,對(duì)老婆像孫子,對(duì)岳母像孝子,吃飯像蚊子,干活像驢子。第三,愛(ài)護(hù)老婆,做文明丈夫,做到“打不
我是你的學(xué)生xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)打架這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不打架的決心。早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得打
身為一個(gè)學(xué)生,做作業(yè)是本分,可是我卻沒(méi)有做到,我覺(jué)得自己辜負(fù)了自己每天來(lái)上學(xué)的辛勞,辜負(fù)了父母對(duì)我的期望,辜負(fù)了老師改作業(yè)的勤奮。要是地上有個(gè)洞,我現(xiàn)在一定會(huì)鉆進(jìn)去。但是逃避并不是
孩子別哭,我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說(shuō)出這樣的話(huà)時(shí),我的整顆心都碎了。是啊,我們不哭,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對(duì)這個(gè)民族的希望,幫他
孩子別哭,我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說(shuō)出這樣的話(huà)時(shí),我的整顆心都碎了。是啊,我們不哭,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對(duì)這個(gè)民族的希望,幫他
在法語(yǔ)系學(xué)習(xí),有相當(dāng)好的語(yǔ)言功底,和外教溝通很好,熱情開(kāi)朗,喜歡交朋友。我從小立志刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)一定要成為國(guó)家棟梁之才。我在中學(xué)學(xué)習(xí)期間不但是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,而且是
不知道從什么時(shí)候開(kāi)起,我們的大學(xué)校園里書(shū)寫(xiě)的只有童年的夢(mèng)幻、成長(zhǎng)的困惑、人生的感傷與愛(ài)情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著,緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂(yōu)愁之河,只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴
大家晚上好。今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢(mèng)”。小時(shí)候,看著傳授我們知識(shí),陪伴我們長(zhǎng)大的老師,我無(wú)比的羨慕,那時(shí)心中就有這樣一個(gè)夢(mèng):成為一名讓孩子們喜歡的教師。后來(lái),夢(mèng)想終于成
您好!我叫xx,是公司的一名老員工,自20xx年加入進(jìn)我們公司,離現(xiàn)在已經(jīng)八年了。這八年里,我早已經(jīng)把公司看做是自己的一個(gè)家了,把公司里的同事和領(lǐng)導(dǎo)也看作是自己的親人。所以我還想在
您好!本人欲申請(qǐng)貴公司網(wǎng)站上招聘的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師職位。我自信符合貴公司的要求。今年7月,我將從清華大學(xué)畢業(yè)。我的碩士研究生專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用,論文內(nèi)容是研究linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)
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您好!我是xx大學(xué)20xx畢業(yè)生,材料物理專(zhuān)業(yè)。在校表現(xiàn)出色,專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),獲得三等、二等獎(jiǎng)學(xué)金,具備各種技能。熟悉電腦和各種辦公軟件,網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和c語(yǔ)言編程。通過(guò)cet4和cct2
大家好!今天,很榮幸能夠站在這里參加三好學(xué)生競(jìng)選,非常感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)最大限度的展示自己。我會(huì)以此為動(dòng)力,鍛煉和提高自己的能力。我有一定的組織能力,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)習(xí)
大家好!今天能在這里發(fā)言,感到無(wú)比榮幸。坦白地說(shuō),在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“追求”――“流沙河中學(xué)的追求”,我想借這
從六歲起,媽媽就給我報(bào)了拉丁舞的培訓(xùn)班。倫巴舞的婀娜,恰恰舞的活潑,斗牛舞的強(qiáng)勁,牛仔舞的逗趣以及桑巴舞的異域風(fēng)情,無(wú)不深深地吸引著我。當(dāng)然,拉丁舞這門(mén)藝術(shù)學(xué)起來(lái)要付出很多很多。我
您好!經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期的鋼琴興趣班的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步和不錯(cuò)的成績(jī),我們利用每個(gè)星期的周一、三、五下午興趣班的時(shí)間一起學(xué)習(xí)了高音譜表上的五線(xiàn)譜,左右手指法,簡(jiǎn)單節(jié)奏以及
大家好!又是一個(gè)迷人的五月,草長(zhǎng)鶯飛,風(fēng)清日暖,今天我們迎來(lái)了又一個(gè)5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,能夠代表醫(yī)院年度星級(jí)護(hù)士發(fā)言,我倍感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)康華醫(yī)院護(hù)理事業(yè)
墻角一支很艱難生存著的野花,沒(méi)人夸耀——花朵不起眼,香氣不濃郁。難道它也被愛(ài)滋潤(rùn)著?沒(méi)錯(cuò),因?yàn)橛械胤阶屗?、生長(zhǎng),這是愛(ài);有養(yǎng)料供它吸收,使之生存,這是愛(ài);有空氣讓它“呼吸”,這
老家的春節(jié)差不多是從臘月開(kāi)始忙碌的。臘月二十四,撣塵掃房子,從這一天開(kāi)始,家家戶(hù)戶(hù)都忙得不可開(kāi)交,很少有人閑來(lái)無(wú)事。全家人忙著打掃衛(wèi)生,洗衣服,換床單。以便在新的一年中顯示出新氣象
所有中小學(xué)基本能夠保證課程改革的順利進(jìn)行,教師的課程改革意識(shí)明顯增強(qiáng),教學(xué)方法得到不同程度的改進(jìn),課程改革理念深入人心。學(xué)校高度重視備考工作,制定了科學(xué)有效的備考計(jì)劃和激勵(lì)政策。老
各個(gè)中小學(xué)都基本上能保證課程改革的順利進(jìn)行,教師課改意識(shí)明顯增強(qiáng),教學(xué)教法都有不同程度的改進(jìn),課改理念深入人心。學(xué)校對(duì)備考工作都非常重視,制定了科學(xué)有效的中招備考計(jì)劃和激勵(lì)政策,教
一年多來(lái),在各個(gè)方面的表現(xiàn)都比較突出。在工作上......在業(yè)績(jī)方面......該轉(zhuǎn)至:我們大家都同意推薦為本年度的優(yōu)秀員工,萬(wàn)望領(lǐng)導(dǎo)能斟酌批準(zhǔn).尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是業(yè)務(wù)部
為確保“119”消防日宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效,我鎮(zhèn)成立了立了“119”消防宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)為常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)王朝柱,副組長(zhǎng)為副鎮(zhèn)長(zhǎng)賈驥,成員為采育鎮(zhèn)各成員單位負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織
2023年防擁擠防踩踏演講稿(通用8篇)
2023-11-10 00:43:40    小編:ZTFB

演講稿是一種在特定場(chǎng)合下用口頭形式進(jìn)行演講的文稿。如何讓演講稿的語(yǔ)言更具有說(shuō)服力和感染力?大家好,我是來(lái)自XX學(xué)校的某某同學(xué),今天我想和大家分享的是……

防擁擠防踩踏演講稿篇一

敬愛(ài)的xxx老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是四年級(jí)的羅偉霞。今天我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是《預(yù)防校園踩踏事件,創(chuàng)建平安和諧校園》。

20xx年11月29日11點(diǎn)50分,新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生了一起校園踩踏事件,這一事件發(fā)生在阿克蘇市第五小學(xué)課間操期間。當(dāng)學(xué)生下樓時(shí),由于前面一名學(xué)生摔倒,造成踩踏事故,致使41名學(xué)生受傷,其中重傷7人,輕傷34人。在此之前,學(xué)生踩踏事件已經(jīng)發(fā)生過(guò)多起,如20xx年12月7日,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生校園踩踏事件,已造成8人死亡,26人受傷。20xx年11月3日,湖南省常寧市西江小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成6名學(xué)生不同程度受傷。

同學(xué)們,聽(tīng)了這些慘劇的發(fā)生你有什么感想呢?那些受傷同學(xué)身體和精神上所受的痛苦,失去孩子家長(zhǎng)們的那種撕心裂肺的痛苦你能體會(huì)到嗎?任何人的生命都只有一次,生命對(duì)我們每個(gè)人而言都顯得那么異常的珍貴,我們每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí),珍愛(ài)自己和他人的生命。為了讓大家進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),防患于未然,我向全體同學(xué)在上下樓梯時(shí)提幾點(diǎn)建議:

1、在樓梯間排隊(duì)行進(jìn)中,要嚴(yán)格遵守上下樓梯靠右行走的.規(guī)定,嚴(yán)禁起哄、擁擠、追逐打鬧,如果發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生不小心跌倒,要大聲呼喊讓后面的同學(xué)停下,等跌倒的同學(xué)站起來(lái)后再過(guò)去,千萬(wàn)不可跨越或踩踏過(guò)去,使跌倒的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)站起并造成后面更多的學(xué)生絆倒,而發(fā)生踩踏慘劇。

2、在樓梯間排隊(duì)行進(jìn)中,嚴(yán)禁彎腰拾撿物品、系鞋帶等,以防絆倒后面的同學(xué),而發(fā)生踩踏慘劇。拾撿物品應(yīng)等隊(duì)伍過(guò)后才能進(jìn)行,系鞋帶的同學(xué)要退讓到隊(duì)伍外面(以不妨礙隊(duì)伍行進(jìn))方可進(jìn)行。

3、上下樓梯時(shí)只能正常行走,嚴(yán)禁在樓梯間奔跑、跳躍,嚴(yán)禁趴在樓梯扶手上向下滑行,以防摔倒。雨雪天上下樓梯要特別留神,放慢速度,以防滑倒。

4、嚴(yán)禁將容易使人絆倒、滑倒的物品扔在樓梯或走廊上。如香蕉皮、跳繩等,特別是有些同學(xué)不慎將飯菜倒在樓梯或走廊過(guò)道,應(yīng)及時(shí)清理,以防滑倒摔傷或污穢樓道。

同學(xué)們,希望大家牢記血的教訓(xùn),珍愛(ài)自己和他人的生命,嚴(yán)格遵守以上四點(diǎn)要求,做到警鐘長(zhǎng)鳴,讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們,讓我們?cè)趯W(xué)校健康地成長(zhǎng)、快樂(lè)地生活。

謝謝大家。

防擁擠防踩踏演講稿篇二

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“安全在我心中————冬季安全教育?!?/p>

隨著天氣轉(zhuǎn)冷,天干物燥,燃煤取暖、用電取暖也進(jìn)入高峰期,防火、防電、防煤氣中毒又成為安全的“重頭”任務(wù)之一。

1、屋內(nèi)要注意開(kāi)窗透氣,保障空氣流通。

2、在家庭做飯、取暖時(shí)注意防電防火。

3、夜里休息時(shí)要注意防煤氣中毒。

冬季氣候較干燥,天氣寒冷貯存的各種原料多,用火用電用、氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長(zhǎng),人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩?,初起火?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多,損失傷亡大。因此,要正確使用電器。

1、不玩火、電、爆炸物品或有危險(xiǎn)的、玩具。

2、掌握防火小常識(shí),發(fā)生火災(zāi)時(shí),要沉著冷靜不慌張,并及時(shí)報(bào)警;在消防警察到來(lái)之前,使用正確的逃生方法,進(jìn)行自救。

3、班主任老師們要嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具,防止學(xué)生在上下學(xué)途中玩火,禁止學(xué)生燃放煙花爆竹,以防不測(cè)。

1、家用電器用完后,撥下電源插頭或拉下總閘,如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙,斷電后,火即自行熄滅。

2、如果是導(dǎo)線(xiàn)絕緣和電器外殼等可燃材料著火時(shí),可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。

3、不得用水撲救,以防引起電視機(jī)的顯像管炸裂傷人。

4、未經(jīng)修理,不得接通電源使用,以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。

1、乘坐公交車(chē)和其他車(chē)輛時(shí),要遵守車(chē)內(nèi)秩序,不干擾駕駛,不將身體任何部分伸出車(chē)外,不跳車(chē)。

2、不在馬路上玩耍,使用滑板、旱冰鞋等滑行工具、不橫穿馬路。

3、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。

4、防病從口入,注意飲食衛(wèi)生,不暴食,不吃腐爛變質(zhì)的食品。

5、冬天不滑雪、不溜冰,不玩火,不燃放鞭炮,如要參加滑雪、溜冰、燃放鞭炮等有危險(xiǎn)性的活動(dòng)時(shí),必須要在家長(zhǎng)和其他監(jiān)護(hù)人的指導(dǎo)下進(jìn)行。

6、要正確使用家用電器,不玩火、電、爆炸物品或有危險(xiǎn)的.玩具。

7、不輕信陌生的話(huà),遇到危急的事情時(shí),要及時(shí)報(bào)警。

8、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不帶有危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)用品和玩具到校;課間不追逐打鬧,不做有危險(xiǎn)的游戲;有事或生病,要及時(shí)向?qū)W校請(qǐng)假。

同學(xué)們,讓我們提高日常生活的保護(hù)意識(shí),從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少安全隱患發(fā)生的頻率,讓安全常駐我心。

防擁擠防踩踏演講稿篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好,我是六(4)班的xx。今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命 防止踩踏》。

9月26日,昆明市明通小學(xué)數(shù)名先行離開(kāi)宿舍下樓的學(xué)生因過(guò)道擺放的海綿墊倒下,導(dǎo)致通道不暢,先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,造成多名學(xué)生互相疊加擠壓在海綿墊上,6名學(xué)生受擠壓窒息死亡,26名學(xué)生不同程度受傷。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中并非人人都具有較高的安全意識(shí),在全國(guó)各類(lèi)安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。為了我們自身的生命安全,特提出以下幾點(diǎn)建議:

1、舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠,不起哄,不制造緊張或恐怖氣氛

2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于阻勸和制止

3、應(yīng)順著人流走,切不可逆著人流走,否則,很容易被人流推倒

以上這是我們每位同學(xué)都應(yīng)該掌握的安全小常識(shí),請(qǐng)同學(xué)們牢記在心,時(shí)刻把安全放在第一位。最后祝愿我們的校園能真正成為全校師生安全的港灣,和諧的樂(lè)園!我的演講完畢,謝謝大家。

防擁擠防踩踏演講稿篇四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

近幾年全國(guó)踩踏的事故的發(fā)生,讓多少家庭支離破碎,這也給我們學(xué)校的安全教育敲響了警鐘。那么多年輕的生命就這樣逝去,究其原因,跟學(xué)校的安全教育沒(méi)有落到實(shí)處有很大的關(guān)系。小學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福,受到學(xué)校的高度重視,為全社會(huì)所關(guān)注。我校始終把學(xué)校安全工作放在首位,牢固樹(shù)立“以人為本”的思想,堅(jiān)持“安全”第一,預(yù)防為主的方針,建立安全管理制度,將安全防范責(zé)任進(jìn)行分解,落實(shí)到人,堅(jiān)決杜絕踩踏的事故的發(fā)生,保障了廣大學(xué)生的生命安全。

為進(jìn)一步做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作,防患于未然,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),我校將在近期開(kāi)展防踩踏安全教育活動(dòng),在10月9日下午六(4)班率先開(kāi)展防踩踏安全教育主題班會(huì),負(fù)責(zé)安全的蔡杰老師親自為同學(xué)們講解了如何預(yù)防踩踏的事故以及進(jìn)行相關(guān)自我保護(hù)動(dòng)作的指導(dǎo)。教育學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧,還教育高年級(jí)同學(xué)保護(hù)禮讓低年級(jí)同學(xué),教育學(xué)生在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí),保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動(dòng)速度,如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn),扶起跌倒的同學(xué),后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn),不得故意往前擠,不得探頭觀看,預(yù)防踩踏的事故的發(fā)生。

總之,安全無(wú)小事,我們必須從關(guān)注身邊的點(diǎn)滴小事,做好各種應(yīng)急預(yù)案,希望這樣的事故永遠(yuǎn)不要發(fā)生。

安全工作一刻也不能放松!時(shí)時(shí)都要有安全意識(shí),處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學(xué)時(shí)下樓梯的安全,現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講:

1、師生上下樓梯,靠右行走,不快行猛跑,不你推我拉,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,遵守秩序,禮貌禮讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)同學(xué),做到安全、迅速。

2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開(kāi)教室,有秩序地下樓梯,不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧,絕對(duì)不能有擁擠、推拉等危險(xiǎn)行為。

3、上完課的老師一定要負(fù)責(zé)組織好幼兒有秩序地離開(kāi)教室,在樓梯口值班的老師要負(fù)責(zé)樓梯口的看管,確保下樓梯的安全。

4、幼兒園集體活動(dòng)期間(如課間操、集體放學(xué)、下課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)幼兒集中上下樓梯要排隊(duì),前后兩人間隔一個(gè)臺(tái)階,先下后上,并由班主任或任課教師全程護(hù)送。

5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時(shí),立即停止前進(jìn),并分別住后退(退回活動(dòng)室或活動(dòng)室走廊內(nèi))等待,做到大班禮讓小班,男生禮讓女生。

6、發(fā)生特殊事故時(shí),學(xué)生不得驚慌、不準(zhǔn)擅自一窩蜂沖出教室,應(yīng)由教師弄清情況,有組織秩序安排學(xué)生撤出教室。

我希望通過(guò)今天的防踩踏安全教育,同學(xué)們要高度重視,要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓梯的秩序。上下課時(shí)有些小朋友喜歡跑動(dòng),更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運(yùn)動(dòng)等方面的安全。

請(qǐng)全體老師和小朋友時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處都注意安全,愿安全伴隨我們一生!

防擁擠防踩踏演講稿篇五

同學(xué)們:

安全是幼兒園所有工作的保障,為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí),我班本周開(kāi)展了防踩踏安全疏散演練活動(dòng)。

活動(dòng)前,我們根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開(kāi)始到回教室止,自始至終不講話(huà),隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

演練前,各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。

演練中,孩子們?cè)诶蠋煹闹敢掳凑罩付ǖ穆肪€(xiàn)有序地向各個(gè)安全出口跑去,整個(gè)過(guò)程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)了踩踏事故中保護(hù)身體安全的`方法。

演練結(jié)束后,老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)逃生的方法:上下樓梯要排好隊(duì)、右側(cè)通行,不擁擠、不跑跳、不打鬧,手扶著欄桿走,保證隊(duì)伍首尾有老師等。

通過(guò)此次演練,不僅提升了幼兒的自我保護(hù)能力,同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力,將安全觀念牢牢植根于師幼心中,讓每一位幼兒都能安全快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!

防擁擠防踩踏演講稿篇六

各位同學(xué):

上午好!本周我們開(kāi)展安全教育的主題是——“防踩踏事故安全”。

案例一:

2013年2月27日,湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠而引起的踩踏事件,4人搶救無(wú)效死亡,10余名學(xué)生受傷。

案例二:

2014年7月26日,云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成學(xué)生6人死亡、26人受傷。事故原因?yàn)閷W(xué)生在通過(guò)臨時(shí)放置于午休宿舍樓一樓單元過(guò)道處的海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,引發(fā)下樓學(xué)生相互疊加擠壓,導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。

防踩踏嘗試與防范應(yīng)急措施:

擁擠是指一種在很短的時(shí)間內(nèi),因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因,在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話(huà),那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。

(1)時(shí)間多在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí),學(xué)生相對(duì)集中,且心情急迫。

(2)事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對(duì)集中,形成擁擠。

(3)學(xué)生不易控制自己的情緒,遇事慌亂,常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象,使場(chǎng)面失控。

(4)學(xué)生不善于自我保護(hù),在擁擠時(shí)或彎腰拾物被擠倒,或被滑倒、絆倒,造成擠壓事故。

(5)平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施。

(6)有個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,遇有混亂情況時(shí)趨勢(shì)狂呼亂叫,推搡擁擠,以此發(fā)泄情緒或惡意取樂(lè),致使慘劇發(fā)生。

(7)晚上突然停電或樓道燈光昏暗,造成擁擠事故。

(8)樓梯較窄,不能滿(mǎn)足人員集中一下需要。

(1)上下樓梯要相互禮讓?zhuān)坑倚凶?,遵守秩序,注意安全?/p>

(2)在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn)。

(3)不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

(4)各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

(5)上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

(6)上課期間,教學(xué)大樓的所有大小門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于及時(shí)有效地疏散。

(7)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

(8)一旦發(fā)生踩踏等安全事故,在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(9)教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視。

3、公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預(yù)防:

(1)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

(2)如果到達(dá)樓層時(shí)有可以暫時(shí)躲避的宿舍、水房等空間,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

(3)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

(4)遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

(5)如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(6)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備,保護(hù)自己和他人。

(7)在擁擠的人群中,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(8)在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。驚慌可以,萬(wàn)萬(wàn)不可失措。

(9)已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專(zhuān)家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

防擁擠防踩踏演講稿篇七

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

26日14時(shí)許,學(xué)校2起床鈴拉響后,該小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回教室上課,由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過(guò)道,造成通道不暢,先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況,繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓,導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡。

這個(gè)事故引發(fā)了我們的思考和警惕:安全工作一刻也不能放松!時(shí)時(shí)都要有安全意識(shí),處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學(xué)時(shí)下樓梯的安全,現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講:

1、師生上下樓梯,靠右行走,不快行猛跑,不你推我拉,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,遵守秩序,禮貌禮讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)同學(xué),做到安全、迅速。

2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開(kāi)教室,有秩序地下樓梯,不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧,絕對(duì)不能有擁擠、推拉等危險(xiǎn)行為。

3、上完課的老師一定要負(fù)責(zé)組織好幼兒有秩序地離開(kāi)教室,在樓梯口值班的老師要負(fù)責(zé)樓梯口的看管,確保下樓梯的安全。

4、幼兒園集體活動(dòng)期間(如課間操、集體放學(xué)、下課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)幼兒集中上下樓梯要排隊(duì),前后兩人間隔一個(gè)臺(tái)階,先下后上,并由班主任或任課教師全程護(hù)送。

5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時(shí),立即停止前進(jìn),并分別住后退(退回活動(dòng)室或活動(dòng)室走廊內(nèi))等待,做到大班禮讓小班,男生禮讓女生。

6、發(fā)生特殊事故時(shí),學(xué)生不得驚慌、不準(zhǔn)擅自一窩蜂沖出教室,應(yīng)由教師弄清情況,有組織秩序安排學(xué)生撤出教室。

我希望通過(guò)今天的防踩踏安全教育,同學(xué)們要高度重視,要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓梯的秩序。上下課時(shí)有些小朋友喜歡跑動(dòng),更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運(yùn)動(dòng)等方面的安全。

請(qǐng)全體老師和小朋友時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處都注意安全,愿安全伴隨我們一生!

防擁擠防踩踏演講稿篇八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

“生命屬于我們的只有一次,而且是短暫的?!鄙俏ㄒ坏?,是寶貴的,世界因有了生命而變得更加精彩。

20xx年12月7日晚,湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏悲劇。當(dāng)天晚上下晚自習(xí)時(shí),一名女生下樓梯時(shí)滑倒,后面潮水般涌來(lái)的人群,一層疊一層的壓了上去,導(dǎo)致8名學(xué)生不幸死亡,26名學(xué)生受傷,8朵生命之花瞬間凋零,類(lèi)似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,而且迄今為止,尚看不出悲劇被遏制的趨勢(shì)。

沒(méi)一起事故都有其“偶然”性,可當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時(shí),這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學(xué)校踩踏悲劇事故中,雖有四個(gè)樓梯口通向一層。因?yàn)楫?dāng)天晚上下雨,52個(gè)班的學(xué)生因避雨,幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個(gè)樓梯口,導(dǎo)致大量人流度聚集。一場(chǎng)雨就導(dǎo)致同學(xué)們下樓秩序大亂,教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計(jì)是不是需要反思?不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué),我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計(jì),教師、校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去,對(duì)我們學(xué)生安全做了無(wú)微不至的防護(hù),這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)特別需要關(guān)注的事。

針對(duì)預(yù)防學(xué)生們擁擠,特別是我們中小學(xué)生,要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā)。在跑操,集合等上下樓梯活動(dòng)中,不能強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓,要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任。每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對(duì)師生負(fù)起安全責(zé)任。保證我們?cè)谛r(shí)的安全。

在多起校園踩踏悲劇事故中,學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索??墒峭瑢W(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢?難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯幔€有沒(méi)有其他的客觀因素。是不是因?yàn)闃翘菖_(tái)階不防滑,臺(tái)階寬度過(guò)窄,高度過(guò)陡,樓梯間的燈光不夠明亮,顯然,僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),還得請(qǐng)組織專(zhuān)家去做專(zhuān)門(mén)的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外,學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。

我們學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福,受到黨和政府的高度重視,為全社會(huì)所關(guān)注。這些年來(lái),國(guó)家對(duì)我們中小學(xué)生的安全格外重視。但是,為什么還有類(lèi)似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生,這對(duì)我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。景何其慘烈,老師們,要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示,警示標(biāo)志;告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)坑倚凶?,遵守秩序,注意安全?/p>

校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方,也是人員相對(duì)集中的地方,如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題,安全工作應(yīng)做在事故之前,而不是亡羊補(bǔ)牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件,也是的解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。特別我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展,在校人數(shù)不斷增多,學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘,保障學(xué)校安全,保障我們學(xué)生的'生命安全,是家長(zhǎng)們和老師們共同的責(zé)任。學(xué)校安全事關(guān)人命,安全重于泰山。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全,避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生。

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