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師德自我評(píng)價(jià)150字(大全8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 12:26:26
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社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。古人云:“自修齊,至治平”
小美學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年紀(jì)不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛(ài)集體
我們應(yīng)微笑的面對(duì)挫折,面對(duì)苦難和挫折,你要抬起頭來(lái),笑對(duì)它,相信“這一切都會(huì)過(guò)去,今后會(huì)好起來(lái)的”。向往美好的未來(lái),是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長(zhǎng)的人生路上,我們需要一顆堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)大地在猛烈地顫動(dòng)時(shí),全國(guó)億萬(wàn)人民的心也在隨著顫動(dòng)。一時(shí)間,白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災(zāi)的前線。圣潔的白云永遠(yuǎn)為你綻放一一那穿梭在廢墟里,走動(dòng)在帳篷中的白色身影,他們見(jiàn)證了
2。我知道我不是一個(gè)很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路,我不斷的回首、佇足,然手時(shí)光依然扔下我轟轟烈烈的向前奔去。3。你給我一滴眼淚,我就看到了你心中全部的海洋。4。
(一)使員工掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的處置和逃生方法,提高員工自我防范和自救能力,消除事故隱患,避免人員傷亡和最大限度地減少公司財(cái)產(chǎn)的損失。(二)使員工熟悉綜合樓消防設(shè)施的種類、位置和使用方
(一)使員工掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的處置和逃生方法,提高員工自我防范和自救能力,消除事故隱患,避免人員傷亡和最大限度地減少公司財(cái)產(chǎn)的損失。(二)使員工熟悉綜合樓消防設(shè)施的種類、位置和使用方
大家早上好!綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學(xué)期開(kāi)始了。在這春光明媚的季節(jié)里,我們的學(xué)習(xí)生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。首先我代表世紀(jì)先鋒全體學(xué)生表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝:敬愛(ài)的老師,您
姚老師留著一頭烏黑的齊肩長(zhǎng)發(fā),兩個(gè)大眼睛清澈明亮,閃著智慧的光芒,這雙利箭般的眼睛總能一下子就可以看出同學(xué)們心中的小心思,又高又挺的鼻梁上架著一副眼鏡,這是她智慧的象征。姚老師最會(huì)
年青教師干勁足,具備年輕的優(yōu)勢(shì)。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng),或者缺少教學(xué)的針對(duì)性,會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,特別是對(duì)于一名剛剛踏入校園從事教學(xué)工作的新教師,課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提
我轄區(qū)雙塔路范圍從江北街至昌新路段,轄區(qū)住戶大約200多人。據(jù)調(diào)查顯示,雙塔路周邊多為個(gè)體戶,大中型企業(yè)約3個(gè)(甌北假日賓館、新華醫(yī)院、永嘉農(nóng)村信用合作社等),個(gè)體戶約一百多家,店
大家好!新的學(xué)期,新的開(kāi)始,新的希望,新的挑戰(zhàn)。校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土,是我們另一個(gè)大家庭。可是危險(xiǎn)的陷阱也時(shí)時(shí)刻刻地隱伏在每一個(gè)角落,我們國(guó)家平均每年有1.6萬(wàn)
珍惜母校榮譽(yù),弘揚(yáng)燕中精神。協(xié)進(jìn)為本,精誠(chéng)至上;惟情惟實(shí),知微知彰。志存高遠(yuǎn),責(zé)任以行;自強(qiáng)不息,追求卓越。以聰明和才智奉獻(xiàn)社會(huì),以品格和精神影響他人。實(shí)現(xiàn)成才的報(bào)國(guó)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中華
南京大屠殺是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期侵華日軍在當(dāng)時(shí)的中國(guó)南京犯下的大規(guī)模屠殺、以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開(kāi)始持續(xù)了6周,直到193
半年來(lái),我堅(jiān)持工作踏實(shí),任勞任怨,自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象,妥善地做好本職工作,盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。行政專員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,且比較繁雜。每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,以保
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。二一班有一群聰明??蓯?ài)的孩子,盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。帶來(lái)憂愁。甚至帶來(lái)
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月,光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝,那樣釋然、從容。轉(zhuǎn)眼間,十三個(gè)春秋就這樣乍然流失,猶如雁過(guò)般不留痕跡。——啊,最后一個(gè)“六一”了!抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼,被火光
大家早上好!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,我們懷著喜悅的心情在這里歡聚一堂,慶祝孩子們的盛大節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)。在這喜慶的日子里,我代表小天子幼兒園全體教師職工祝小朋友們節(jié)
大家好!奉獻(xiàn)是每個(gè)人都懂的道理,但又有幾個(gè)人會(huì)用行動(dòng)來(lái)詮釋奉獻(xiàn)的含義?奉獻(xiàn)要用華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾,來(lái)描繪,一個(gè)人要想奉獻(xiàn),需要的是行動(dòng)。奉獻(xiàn),不需要做什么驚天地泣鬼神的大事,奉獻(xiàn)在平
大家好!今天我受李良勇夫婦的委托,為他們的女兒xx和女婿xx先生主持回門答謝喜宴,在這里我首先代表李良勇夫婦和二位新人,對(duì)各位親朋好友的到來(lái),表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。歡迎你們
趙:親愛(ài)的爺爺奶奶陳:親愛(ài)的老師亓:親愛(ài)的小伙伴們合:大家晚上好!李:今天是一個(gè)值得高興的日子,因?yàn)椴痪?,我們將要告別幼兒園,成為一名光榮的小學(xué)生了。趙:今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。
大家下午好!首先我代表中國(guó)平安歡迎各位來(lái)到四川分公司創(chuàng)業(yè)說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我們邀請(qǐng)各位朋友來(lái)到平安是想讓各位去了解一個(gè)行業(yè),了解一家公司,為您未來(lái)的事業(yè)發(fā)展提供一個(gè)機(jī)遇。我是本次說(shuō)明會(huì)的
主持2:爸爸媽媽對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是再親切不過(guò)了,可是我們究竟對(duì)父母做了些什么?是否理解父母?我們是否尊重父母?現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,你在與父母的交往過(guò)程中有沒(méi)有以下情況出現(xiàn)
大家好!“懶惰”應(yīng)該算是一個(gè)全人類的難題吧。你隨便上網(wǎng)搜搜,就會(huì)發(fā)現(xiàn),關(guān)于戰(zhàn)勝拖延癥、克服懶惰的相關(guān)書(shū)籍,非常多。心理學(xué)家們也進(jìn)行了研究,分析人類拖延、懶惰的原因、危害,以及提出解
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔馳在一片歡呼聲中躍起!飛吧!向理想奮勇拼搏!那滴滴汗水流淌在你的腳下!但你毫不在乎,依舊向著目標(biāo)的大門前進(jìn)!飛吧!有兩個(gè)字叫做努力有一句話叫做堅(jiān)持到底就是勝利。也許你不是
您好!首先作為求職者真心的感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠在日常繁忙的公務(wù)之中垂閱我的這份個(gè)人自薦信,由衷說(shuō)聲謝謝!我先簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我是濱海醫(yī)學(xué)院15級(jí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,在高中的時(shí)候我懷著
2.你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!3.近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多,加油!4.基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些,會(huì)更好!5.深受爸媽喜歡的你最近進(jìn)步可真快!要繼續(xù)噢!6.我相信你,一定會(huì)
2、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美、這部分還可以展開(kāi)寫、以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…3、比喻句用得精當(dāng)、加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味、4、…和…形成鮮明對(duì)比,突出…5、小學(xué)生能有
我院xx級(jí)xx專業(yè)的學(xué)生xx申請(qǐng)到貴校去做交換生,我是他的專業(yè)課老師,愿意作為他的介紹老師推薦他去貴校交換。xx同學(xué)自入校以來(lái),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí),刻苦嚴(yán)謹(jǐn),善于思考,注重動(dòng)手能力的
我院xx級(jí)xx專業(yè)的學(xué)生xx申請(qǐng)到貴校去做交換生,我是他的專業(yè)課老師,愿意作為他的介紹老師推薦他去貴校交換。xx同學(xué)自入校以來(lái),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí),刻苦嚴(yán)謹(jǐn),善于思考,注重動(dòng)手能力的
您好!感謝您在百忙中翻閱我的自薦信!我是xx學(xué)校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,xx年6月我將順利畢業(yè)并獲得優(yōu)秀管理員學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘人才,我自信通過(guò)我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)會(huì)使我能勝任
大家好!中午的太陽(yáng)已經(jīng)有些西斜,語(yǔ)文課的上課鈴聲打響了。說(shuō)到作文課,大家瞬間蔫吧了,像秋天的草一樣低下的頭顏色十分難堪。教室里充滿了負(fù)能量,老師卻微微一笑,接著同學(xué)們的情緒盡聊起了
最近有關(guān)文理到底該分科還是不該分科的事情大家都熱議紛紛,各有觀點(diǎn),各有立場(chǎng),現(xiàn)在大概可以把它們分成兩撥了,一撥是主張文理分科,主要由學(xué)生,家長(zhǎng),老師組成。另一撥是主張文理不分科,主
大家上午好!我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》一段時(shí)間以來(lái),關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿,關(guān)鍵在于,這種樸素的情感有沒(méi)有被激活?,F(xiàn)在
大家好!我是來(lái)自新華分理處的張亮,今天我演講的題目是《青春的使命》。人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望??墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動(dòng)的熱
高三是中學(xué)生生物學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三生物總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績(jī)。為了使學(xué)生在高三生物總復(fù)習(xí)時(shí)有好的效果,并且順利度過(guò)這一重要
——題記大地的眼淚是泉,蒼天的眼淚是雨,而養(yǎng)母的眼淚是寬恕。聽(tīng)說(shuō),我是媽撿來(lái)的,小時(shí)候別人對(duì)我議論紛紛,有些同齡人跟在我身后說(shuō)我是被母親撿來(lái)的,當(dāng)時(shí),還不知道什么叫做撿來(lái)的,便跑回
在我的后園,可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù),一株是棗樹(shù),還有一株也是棗樹(shù)。這上面的夜的天空,奇怪而高,我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開(kāi)人間而去,使人們仰面不再看見(jiàn)。然而現(xiàn)在卻非
大家好!我今天演講的內(nèi)容是《以好書(shū)相伴,與經(jīng)典同行》。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”同學(xué)們都知道,這是唐代詩(shī)人杜甫的名言。其意思就是讀書(shū)讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來(lái)
你們好,我叫盧啟炬,來(lái)自閩西永定縣的西南角——洪山鄉(xiāng)。我于xx年畢業(yè)于西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院。三年的選調(diào)生活,風(fēng)雨中走來(lái),追憶往昔,有苦有累,但苦中有樂(lè),累中有歡。我對(duì)三年工作生
大家上午好!我是白沙中心小學(xué)五年級(jí)(3)班的李夢(mèng)苓,今天我講故事的題目是——《飛揚(yáng)的音樂(lè)夢(mèng)》。在我心中夢(mèng)想是一輪太陽(yáng),照耀我,溫暖我,指引我不斷向前邁進(jìn)。媽媽曾問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什
生命,我想對(duì)你說(shuō)七年前,無(wú)情的病魔奪去了我母親年輕的生命。對(duì)于母親,我有太多的懷念;對(duì)于生命,我則有太多的無(wú)奈和感慨。母親,給了我生命,給了我血肉之軀,我怎能不愛(ài)她呢?在我六歲那年
茲有我單位職員(姓名)xx,身份證號(hào)碼:xxxx,向貴行申請(qǐng)貸款。特此證明該職員在本單位職務(wù)為xx,已連續(xù)工作xx年,稅后收入情況如下:基本工資:xx元/月獎(jiǎng)金:xx元/月總計(jì):x
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程》。有人說(shuō),夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位,住好房、開(kāi)好車、享受生活。我不得不說(shuō),這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎?過(guò)著行尸走肉般
您好!感謝你能在百忙之中垂閱的我的`推薦信!貴公司的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生,我很愿意能為貴公司盡一份微薄之力!我是來(lái)自xx學(xué)校的xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。我在校期間
您好!感謝你能在百忙之中垂閱的我的`推薦信!貴公司的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生,我很愿意能為貴公司盡一份微薄之力!我是來(lái)自xx學(xué)校的xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。我在校期間
從幻想的世界里抽身出來(lái),面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū),我常常在思考,何時(shí)才能從書(shū)海中抽離,讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里,給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的,是
首先要圈畫。要圈畫的書(shū)必須是自家的。借閱的圖書(shū)請(qǐng)勿圈畫,這是基本常識(shí)。圈畫時(shí)最好用紅筆,這樣一目了然。圈畫時(shí)可以在優(yōu)美句子下面畫波浪線,可以方括號(hào)畫出精彩部分的開(kāi)頭結(jié)尾,可以在左右
大家好!今天我演講的題目是《書(shū)香讓我們沉醉,閱讀伴我們成長(zhǎng)》。呂:書(shū)是無(wú)窮的寶藏,李:書(shū)是快樂(lè)的天堂,呂:書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,李:書(shū)是沙漠里的綠洲,齊:書(shū)香讓我們沉醉,閱讀伴我們成長(zhǎng)
上午好!今天國(guó)旗下的講話,老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們,要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái),老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂?好,現(xiàn)在老師開(kāi)始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī),請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)
驅(qū)車回到了老家,剛剛下車,便被一聲爆竹聲嚇了一跳。呵!年的聲音真是傳遍了大江南北??!然后我看見(jiàn)了爺爺,便忙上去與爺爺打招呼:“爺爺孫子過(guò)來(lái)看您了,祝您身體健康,萬(wàn)壽無(wú)疆!”爺爺也喜
我們祖國(guó)民間有“開(kāi)門爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際,家家戶戶開(kāi)門的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。其實(shí)放鞭炮是春節(jié)不可缺少的內(nèi)容,尤其是孩子,如果沒(méi)有鞭炮可放,
每個(gè)人都在追求幸福,但很少有人真正理解幸福的含義。很少有人知道如何追求幸福,如何理解幸福,如何珍惜幸福。我自責(zé),為什么我沒(méi)有幸福,為什么當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí),我抓不住,我守不住…快樂(lè)往往是
每個(gè)人都在追求幸福,但很少有人真正理解幸福的含義。很少有人知道如何追求幸福,如何理解幸福,如何珍惜幸福。我自責(zé),為什么我沒(méi)有幸福,為什么當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí),我抓不住,我守不住…快樂(lè)往往是
我們上課的時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真,不能開(kāi)小差,不然被點(diǎn)名的時(shí)候,那可就丟人啦!晚上還要認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),每天寫得手又酸又疼。不過(guò),我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。每天能學(xué)到許許多多的新知
在我小的時(shí)候,我記得老媽嘴里經(jīng)常念一句話是∶女兒啊,快點(diǎn)長(zhǎng)大啊﹗后來(lái),我長(zhǎng)大了,由于我的家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以逼不得已選擇了住校,在家陪媽媽的日子少了,只有周末、假期才能回家一次,每次
在我小的時(shí)候,我記得老媽嘴里經(jīng)常念一句話是∶女兒啊,快點(diǎn)長(zhǎng)大啊﹗后來(lái),我長(zhǎng)大了,由于我的家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以逼不得已選擇了住校,在家陪媽媽的日子少了,只有周末、假期才能回家一次,每次
父母都是“雙面人”,有嚴(yán)厲的一面,也有溫柔的一面。但是,這兩種情感,合起來(lái)只有一個(gè)字:愛(ài)。記得一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,我食物中毒了,在床上翻來(lái)滾去,格外不舒服,把可憐的小床壓得“咔啦咔
盼中秋盼望著,盼望著,中秋佳節(jié)的腳步越來(lái)越近了。中秋象征團(tuán)圓,中秋一到一家就可以團(tuán)圓了,大家就可以一起吃團(tuán)圓飯了。好久沒(méi)和家人一起吃飯了。自從開(kāi)學(xué)后很少回家吃飯了。好期待中秋?。≈?/div>
二、制定與醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)的管理措施和具體的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,建立健全藥品管理制度和財(cái)務(wù)管理制度,建立藥品電腦進(jìn)銷存管理系統(tǒng),藥品賬目和財(cái)務(wù)賬目健全、清楚。明確專人搞好醫(yī)保藥品庫(kù)的維護(hù)和管
大家好!我今天演講的題目是《說(shuō)文明話,行文明事,做文明人》。中國(guó)自古便是禮儀之邦,關(guān)于文明的巧言妙語(yǔ)不可勝數(shù)。相信同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中總免不了被老師、父母、同學(xué)叮囑要講文明懂禮貌。古
您好!懷著十分復(fù)雜的心情,我寫下這份辭職信。從我畢業(yè)進(jìn)入本院工作以來(lái),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和辛勤的工作,我在護(hù)理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí),積累了一定的經(jīng)驗(yàn),對(duì)此我深表遺憾。由于我自身能力的不足
抵達(dá)獵狐地點(diǎn)后,同學(xué)們一窩蜂地?cái)D向了起始點(diǎn)。有些同學(xué)打完卡后,不管三七二十一,直接往公園里跑。還有些“慢性子”的同學(xué)端坐在長(zhǎng)椅上,一本正經(jīng)地研究著地圖。同學(xué)們做什么的都有,好不熱鬧
有品位的學(xué)生過(guò)大年——20xx年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)1、“有品位的學(xué)生過(guò)文明年”活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子大手拉小手的方式,組建“愛(ài)心小公民”志愿隊(duì),在假期里開(kāi)展“愛(ài)暖寒冬”微公益
第一,家里老婆永遠(yuǎn)是第一位,孩子第二位,小狗第三位,我第四位。第二,認(rèn)真執(zhí)行“四子”原則,對(duì)老婆像孫子,對(duì)岳母像孝子,吃飯像蚊子,干活像驢子。第三,愛(ài)護(hù)老婆,做文明丈夫,做到“打不
我是你的學(xué)生xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)打架這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不打架的決心。早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得打
身為一個(gè)學(xué)生,做作業(yè)是本分,可是我卻沒(méi)有做到,我覺(jué)得自己辜負(fù)了自己每天來(lái)上學(xué)的辛勞,辜負(fù)了父母對(duì)我的期望,辜負(fù)了老師改作業(yè)的勤奮。要是地上有個(gè)洞,我現(xiàn)在一定會(huì)鉆進(jìn)去。但是逃避并不是
孩子別哭,我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說(shuō)出這樣的話時(shí),我的整顆心都碎了。是啊,我們不哭,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對(duì)這個(gè)民族的希望,幫他
孩子別哭,我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說(shuō)出這樣的話時(shí),我的整顆心都碎了。是啊,我們不哭,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對(duì)這個(gè)民族的希望,幫他
在法語(yǔ)系學(xué)習(xí),有相當(dāng)好的語(yǔ)言功底,和外教溝通很好,熱情開(kāi)朗,喜歡交朋友。我從小立志刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)一定要成為國(guó)家棟梁之才。我在中學(xué)學(xué)習(xí)期間不但是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,而且是
不知道從什么時(shí)候開(kāi)起,我們的大學(xué)校園里書(shū)寫的只有童年的夢(mèng)幻、成長(zhǎng)的困惑、人生的感傷與愛(ài)情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著,緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河,只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴
大家晚上好。今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢(mèng)”。小時(shí)候,看著傳授我們知識(shí),陪伴我們長(zhǎng)大的老師,我無(wú)比的羨慕,那時(shí)心中就有這樣一個(gè)夢(mèng):成為一名讓孩子們喜歡的教師。后來(lái),夢(mèng)想終于成
您好!我叫xx,是公司的一名老員工,自20xx年加入進(jìn)我們公司,離現(xiàn)在已經(jīng)八年了。這八年里,我早已經(jīng)把公司看做是自己的一個(gè)家了,把公司里的同事和領(lǐng)導(dǎo)也看作是自己的親人。所以我還想在
您好!本人欲申請(qǐng)貴公司網(wǎng)站上招聘的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師職位。我自信符合貴公司的要求。今年7月,我將從清華大學(xué)畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用,論文內(nèi)容是研究linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)
您好!我是負(fù)責(zé)我們幼兒園區(qū)域衛(wèi)生的保潔員xx,從來(lái)到我們幼兒園工作至今,也有了一段不短的日子了,看著一批批孩子們走進(jìn)我們幼兒園,又在玩耍和學(xué)習(xí)中逐漸長(zhǎng)大升上小學(xué),我總能夠感受到一種
您好!在遞交這份辭呈時(shí),我的心情十分沉重?,F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,但我個(gè)人想謀求其他發(fā)展,由于我個(gè)人原因的影響,無(wú)法為公司做出更大的貢獻(xiàn)。因此請(qǐng)求允許辭職。當(dāng)前公司正處于快
您好!我是xx大學(xué)20xx畢業(yè)生,材料物理專業(yè)。在校表現(xiàn)出色,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),獲得三等、二等獎(jiǎng)學(xué)金,具備各種技能。熟悉電腦和各種辦公軟件,網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和c語(yǔ)言編程。通過(guò)cet4和cct2
大家好!今天,很榮幸能夠站在這里參加三好學(xué)生競(jìng)選,非常感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)最大限度的展示自己。我會(huì)以此為動(dòng)力,鍛煉和提高自己的能力。我有一定的組織能力,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)習(xí)
大家好!今天能在這里發(fā)言,感到無(wú)比榮幸。坦白地說(shuō),在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“追求”――“流沙河中學(xué)的追求”,我想借這
從六歲起,媽媽就給我報(bào)了拉丁舞的培訓(xùn)班。倫巴舞的婀娜,恰恰舞的活潑,斗牛舞的強(qiáng)勁,牛仔舞的逗趣以及桑巴舞的異域風(fēng)情,無(wú)不深深地吸引著我。當(dāng)然,拉丁舞這門藝術(shù)學(xué)起來(lái)要付出很多很多。我
您好!經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期的鋼琴興趣班的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步和不錯(cuò)的成績(jī),我們利用每個(gè)星期的周一、三、五下午興趣班的時(shí)間一起學(xué)習(xí)了高音譜表上的五線譜,左右手指法,簡(jiǎn)單節(jié)奏以及
大家好!又是一個(gè)迷人的五月,草長(zhǎng)鶯飛,風(fēng)清日暖,今天我們迎來(lái)了又一個(gè)5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,能夠代表醫(yī)院年度星級(jí)護(hù)士發(fā)言,我倍感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)康華醫(yī)院護(hù)理事業(yè)
墻角一支很艱難生存著的野花,沒(méi)人夸耀——花朵不起眼,香氣不濃郁。難道它也被愛(ài)滋潤(rùn)著?沒(méi)錯(cuò),因?yàn)橛械胤阶屗⑸L(zhǎng),這是愛(ài);有養(yǎng)料供它吸收,使之生存,這是愛(ài);有空氣讓它“呼吸”,這
老家的春節(jié)差不多是從臘月開(kāi)始忙碌的。臘月二十四,撣塵掃房子,從這一天開(kāi)始,家家戶戶都忙得不可開(kāi)交,很少有人閑來(lái)無(wú)事。全家人忙著打掃衛(wèi)生,洗衣服,換床單。以便在新的一年中顯示出新氣象
所有中小學(xué)基本能夠保證課程改革的順利進(jìn)行,教師的課程改革意識(shí)明顯增強(qiáng),教學(xué)方法得到不同程度的改進(jìn),課程改革理念深入人心。學(xué)校高度重視備考工作,制定了科學(xué)有效的備考計(jì)劃和激勵(lì)政策。老
各個(gè)中小學(xué)都基本上能保證課程改革的順利進(jìn)行,教師課改意識(shí)明顯增強(qiáng),教學(xué)教法都有不同程度的改進(jìn),課改理念深入人心。學(xué)校對(duì)備考工作都非常重視,制定了科學(xué)有效的中招備考計(jì)劃和激勵(lì)政策,教
一年多來(lái),在各個(gè)方面的表現(xiàn)都比較突出。在工作上......在業(yè)績(jī)方面......該轉(zhuǎn)至:我們大家都同意推薦為本年度的優(yōu)秀員工,萬(wàn)望領(lǐng)導(dǎo)能斟酌批準(zhǔn).尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是業(yè)務(wù)部
為確保“119”消防日宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效,我鎮(zhèn)成立了立了“119”消防宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)為常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)王朝柱,副組長(zhǎng)為副鎮(zhèn)長(zhǎng)賈驥,成員為采育鎮(zhèn)各成員單位負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織
你們好!為弘揚(yáng)中華民族的孝文化,感恩父親,傳承偉大的父愛(ài),本著“分享、感恩、快樂(lè)”這個(gè)主題,誠(chéng)邀親朋好友來(lái)歡聚一堂,共同為慈父過(guò)一個(gè)喜慶、祥和、幸福的xxx華誕生日。一、活動(dòng)原則。
一、按照《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和《吉林省消防條例》等法律法規(guī)的要求,制定、落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度,做到制度統(tǒng)一懸掛,嚴(yán)格遵守消防安全
調(diào)查顯示,62.0%的大學(xué)生清楚地記得父母的生日,17.8%的大學(xué)生只記得父親或母親的生日,更有21.2%的大學(xué)生對(duì)父母的生日都不記得。據(jù)薛秀麗介紹,河北工程大學(xué)最近組織了一次“一
大家上午好!今天是什么節(jié)日呢?今天是第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。主題是“加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”1996年,國(guó)家五部位聯(lián)合下發(fā)文件規(guī)定每年三月的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)
走近山腳,你會(huì)看到一囗井,上面刻著龍泉二字。傳說(shuō)中,這兒以前是一片汪洋,汪洋中間有一座小島叫嶼山,嶼山里有一口井,到了干旱季節(jié),井里卻還是有許多水。水的波紋像兩條龍?jiān)谟蝿?dòng),好像二龍
在當(dāng)今以金融、技術(shù)、信息為主導(dǎo)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是企業(yè)文化之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,它對(duì)企業(yè)的管理體制、決策指導(dǎo)思想、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、管理方式
課文通過(guò)描述索溪峪的山、動(dòng)物、游人、水四個(gè)方面的內(nèi)容,寫出了索溪峪的美是一種純天然的,不經(jīng)人工雕琢的自然美,是一種野性的美。語(yǔ)言非常優(yōu)美,找出你最喜歡的語(yǔ)句,讓我們用朗讀來(lái)展現(xiàn)那迷
然而,我認(rèn)為幸福是做一個(gè)園丁,可以經(jīng)常守衛(wèi)我們國(guó)家的花園,為我們的國(guó)家和世界培育美麗的花朵。很多朋友問(wèn)我:你每天都要面對(duì)這么多調(diào)皮搗蛋的孩子。你不感到沮喪和沮喪嗎?你覺(jué)得這樣的生活
大家好!學(xué)校安排我在這次校本培訓(xùn)上發(fā)言,實(shí)在是愧不敢當(dāng)。因?yàn)樵诎嘀魅喂ぷ髦校覜](méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒(méi)有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師。在多年的班主任工
精神病??漆t(yī)院護(hù)理工作是一個(gè)多么神圣而偉大的職業(yè),它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān),我們醫(yī)護(hù)人員是拯救被病魔纏身病人的天使,是能讓他們擺脫病痛,重獲健康的希望。所以,我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知
大家好!歡迎來(lái)到風(fēng)光秀麗的長(zhǎng)江三峽旅游觀光。我是大家此行的導(dǎo)游xxx,大家可以叫我小x,。今天,很榮幸可以和大家一同游覽長(zhǎng)江三峽,體驗(yàn)她的雄偉奇幻和幽深秀麗。途中若有什么問(wèn)題或需要
大家早上好!我今天演講的題目是《感恩母親節(jié)》。有一個(gè)人會(huì)一直占據(jù)你心里最柔軟的地方,你愿意用一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),允許你隨意索取和享受,卻不希望你有任何回報(bào)。這個(gè)人叫“媽媽”,這種
師德自我評(píng)價(jià)150字(大全8篇)
2023-11-13 12:26:26    小編:ZTFB

文學(xué)是一種通過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想、感情和意義的藝術(shù)形式。如何提高自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力?參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。

師德自我評(píng)價(jià)150字篇一

師德,人們一般解釋為教師的職業(yè)道德,是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范,行為準(zhǔn)則。而我認(rèn)為,師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分,是符合社會(huì)規(guī)范,又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。師德的內(nèi)涵,也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積淀而被人提煉而成的。它與時(shí)俱進(jìn),反映出各個(gè)時(shí)代的特征。不同時(shí)代的教師就應(yīng)有鮮明時(shí)代特征的精神風(fēng)貌。

一、對(duì)新時(shí)期師德內(nèi)涵的理解。

首先,我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛(ài)為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài),這種愛(ài)要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng),著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。

其次,新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀,代表先進(jìn)的文化。必須要反映廣大人民的根本利益。對(duì)教師來(lái)說(shuō)既要教好書(shū)又要育好人。

再次,新時(shí)期的師德,還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作,而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素師德表現(xiàn)。我覺(jué)得將教師喻為學(xué)生人生的引路人,是十分有道理的。

新時(shí)期的師德,還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚的情操。陶行知先生說(shuō):“要人敬的,必先自敬,重師首先師自重?!苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者,所以,我們首先必須是一個(gè)“文化人”,能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。

二、對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的思考。

1、人文關(guān)懷,精神建構(gòu)。

我認(rèn)為,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,要注重人文關(guān)懷,精神扶持,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),獲得精神的成長(zhǎng),形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。”

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu),我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法,師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”!

2、終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展。

我作為新時(shí)期的教師,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì),教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài),所以,要能適應(yīng)時(shí)代的要求,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),我一定會(huì)終身學(xué)習(xí),具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,敢于超越前人,敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。

3、注重小節(jié),修煉人格。

教育無(wú)小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我們必須注重從小節(jié)抓起,重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣,引路人,要做到為人師表,時(shí)刻銘記-――從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。

4、樂(lè)于奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我。

師德自我評(píng)價(jià)150字篇二

本人能熱愛(ài)黨,堅(jiān)持擁護(hù)黨的路線,方針、政策。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持四美,衣著樸素大方。反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。熱愛(ài)社會(huì)主義。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)人才而努力工作。

自參加工作以來(lái),能做到服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,堅(jiān)守崗位,積極搞好教育工作,認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,全心全意為教育教學(xué)服務(wù),勤勤懇懇地搞好教育工作。做到愛(ài)生愛(ài)校,團(tuán)結(jié)同事。經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),還參加專業(yè)知識(shí)函授班學(xué)習(xí),現(xiàn)已畢業(yè),取得一定的專業(yè)知識(shí),為搞好教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。以外,還認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的精神,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,確保一堂課的質(zhì)量。本人在教學(xué)中能夠愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁,秉公辦事。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,為了做好這項(xiàng)工作,對(duì)他們實(shí)行嚴(yán)格教育,采取疏導(dǎo)方針,做到嚴(yán)與愛(ài)相結(jié)合,對(duì)后進(jìn)生既嚴(yán)又愛(ài),愛(ài)是前提,嚴(yán)是手段,愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),以積極因素克服他們消極因素,由于長(zhǎng)期抓,常抓不懈,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒很穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)自己的努力,后進(jìn)生的進(jìn)步很快。例如:(例子補(bǔ)充)。

師德自我評(píng)價(jià)150字篇三

一、歷經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期的師德師風(fēng)教育活動(dòng),我認(rèn)真閱讀了《aa師德風(fēng)范》和《師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)資料》,學(xué)習(xí)鞏固了有關(guān)的教育方針政策,學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話和各地一些優(yōu)秀教師的感人事跡。明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),怎樣做才是合法的行為,教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng),自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問(wèn)題,使今后的工作也有了努力的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照《教師行為規(guī)范》及各地優(yōu)秀教師的高尚師德,我認(rèn)真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況,對(duì)照之下自己確實(shí)離優(yōu)秀師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。通過(guò)剖析,我認(rèn)為自己存在的不足之處有:

1、學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)自己的要求放松,沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí),只停留在“要我學(xué)”的形而上的學(xué)習(xí)態(tài)度上。未能完全按照學(xué)習(xí)要求,有拖沓,不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。對(duì)政策法規(guī)只求半解。學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有認(rèn)真記錄,學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí),沒(méi)有真正站在領(lǐng)導(dǎo)干部的高度多學(xué)習(xí)多自覺(jué)閱讀其他有關(guān)的書(shū)籍。有認(rèn)為自身的師德師風(fēng)比上不足比下有余的思想苗頭。

2、對(duì)于工作任務(wù)的完成情況要求過(guò)于嚴(yán)歷,對(duì)某些教師不完成工作任務(wù)時(shí),沒(méi)有認(rèn)真調(diào)查不及時(shí)完成的原因,有言行過(guò)激的現(xiàn)象。

3、作為管理后勤的副園長(zhǎng),深入班級(jí)不夠,對(duì)教師生活方面的關(guān)心幫助不夠,配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好。

二、存在問(wèn)題的根源。

對(duì)于這些存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的剖析,究其存在的根源主要是:

1、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,缺少深入鉆研,吃苦好學(xué),在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時(shí)有讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣,但也常走馬觀看,不思所以然,認(rèn)為有些問(wèn)題只知皮毛便可,今后一定要改掉這種習(xí)慣。

2、崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)和過(guò)激要求完成任務(wù)的根源是工作方法不會(huì)變通,對(duì)于管理方法的學(xué)習(xí)少。沒(méi)有真正做到以人為本的管理,對(duì)待工作抱著一成不變的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂的思想,這是思想意識(shí)老化,對(duì)新形勢(shì)新問(wèn)題沒(méi)能好好分析研究的結(jié)果。

3、對(duì)幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對(duì)幼兒教育改革發(fā)展的新形勢(shì)沒(méi)能很好地學(xué)習(xí)把握,沒(méi)有很好把以幼兒教育為管理工作重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展后勤工作。

三、今后努力的方向。

1、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高思想和工作水平。首先,要多讀些馬列著作,毛澤東文選,鄧小平文選,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)。用法律法規(guī)維護(hù)幼兒的合法權(quán)力,不做有悖國(guó)家法律,傷害幼兒身心的事情。其二、要多學(xué)習(xí)教育理論,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,正確引導(dǎo)教育幼兒,用正確的教育理論武裝自己,自覺(jué)端正不良的教育行為。其三、要多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的管理方法,努力實(shí)施人文管理,改變以往那種勤務(wù)兵事必躬親,吃苦受累卻沒(méi)有什么效率的管理方式和與職工有隔閡感的居高臨下的管理方式。

2、樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,以培育優(yōu)秀人才,發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,站在時(shí)代的前列,努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范。忠于職守,樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)地履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展,把本職工作,個(gè)人理想與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密地聯(lián)系在一起。

3、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,自覺(jué)遵循教育規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),熱愛(ài)尊重幼兒,公平、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4、求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)自律。發(fā)揚(yáng)甘為“人梯”精神,指導(dǎo),帶動(dòng)幼兒園教職工,認(rèn)真做好幼兒后勤工作。

周濟(jì)部長(zhǎng)說(shuō)過(guò),愛(ài)和責(zé)任是教育之魂。歷經(jīng)了將的近一個(gè)學(xué)期的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),我認(rèn)為這兩點(diǎn)應(yīng)是我們提高師德師風(fēng)的原動(dòng)力,無(wú)論師德師風(fēng)教育活動(dòng)是否繼續(xù),我們應(yīng)自覺(jué)地內(nèi)化提高自身素質(zhì),就象周濟(jì)部長(zhǎng)還曾說(shuō)過(guò)的一句話,“做為人民服務(wù)的教師,做讓人民滿意的教師”。

師德自我評(píng)價(jià)150字篇四

1.愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研,尤其是自己卻不能科學(xué)及時(shí)備課,不能主動(dòng)上好示范課,教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步。

2.工作皮沓,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著糊的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想、新的方法,墨守成規(guī),遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦,肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事。

4.平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心,想說(shuō)就說(shuō),不分場(chǎng)合、對(duì)象。

5、對(duì)教研工作不熱心,不能積極參與課改實(shí)驗(yàn)中。情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過(guò)激,自控能力不強(qiáng)。

6、教學(xué)方法落后,課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。。

7、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重課堂知識(shí)的教學(xué),要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),有歧視后進(jìn)生的言行。

8、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系,家訪較少。

9工作上怕挑重?fù)?dān),圖舒服。幼兒教師心得體會(huì)三、原因分析。

一是思想覺(jué)悟不高,認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái),總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天塌下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),由于有這種思想作崇,因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒(méi)有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒(méi)有時(shí)間,更沒(méi)有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。

三是缺乏積極進(jìn)取精神??傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì),一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的,或者,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),也不是我一個(gè)人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,教學(xué)模式。然而,某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語(yǔ)言表達(dá)欠精煉.。

四是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長(zhǎng)很少取得聯(lián)系。教學(xué)的事情本來(lái)就多,忙不過(guò)來(lái)。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題,沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講,有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了,也解決不了多大問(wèn)題,因此和家長(zhǎng)聯(lián)系很少。

師德自我評(píng)價(jià)150字篇五

我叫xxx,從事教育行業(yè)之久,經(jīng)過(guò)10年的沉淀。在教育行業(yè)有了一定的心得,對(duì)于我的教育十年在此做一份自我評(píng)價(jià)。

生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的.榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí),在以后的工作中我要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

師德自我評(píng)價(jià)150字篇六

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2、在工作中要嚴(yán)于律已,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面,要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心,有恒心,對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生,可以采用一些比較隨和的辦法,別讓師生關(guān)系僵化,因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此,要時(shí)刻為人師表。

3、在工作過(guò)程中,虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議,提高自身的教育意識(shí),增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。

師德自我評(píng)價(jià)150字篇七

師德,人們一般解釋為教師的職業(yè)道德,是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范,行為準(zhǔn)則。而我認(rèn)為,師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分,是符合社會(huì)規(guī)范,又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。師德的內(nèi)涵,也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積淀而被人提煉而成的。它與時(shí)俱進(jìn),反映出各個(gè)時(shí)代的特征。不同時(shí)代的教師就應(yīng)有鮮明時(shí)代特征的精神風(fēng)貌。

首先,我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛(ài)為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài),這種愛(ài)要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng),著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。

其次,新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀,代表先進(jìn)的文化。必須要反映廣大人民的根本利益。對(duì)教師來(lái)說(shuō)既要教好書(shū)又要育好人。

再次,新時(shí)期的師德,還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作,而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素師德表現(xiàn)。我覺(jué)得將教師喻為學(xué)生人生的引路人,是十分有道理的。

新時(shí)期的師德,還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚的情操。陶行知先生說(shuō):“要人敬的,必先自敬,重師首先師自重?!苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者,所以,我們首先必須是一個(gè)“文化人”,能以一種積極向上的`時(shí)代精神去感召下一代。

1、人文關(guān)懷,精神建構(gòu)。

我認(rèn)為,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,要注重人文關(guān)懷,精神扶持,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),獲得精神的成長(zhǎng),形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。”

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu),我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法,師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”!

2、終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展。

我作為新時(shí)期的教師,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì),教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài),所以,要能適應(yīng)時(shí)代的要求,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),我一定會(huì)終身學(xué)習(xí),具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,敢于超越前人,敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。

3、注重小節(jié),修煉人格。

4、樂(lè)于奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我。

師德自我評(píng)價(jià)150字篇八

在20xx這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我就近一年的師德?tīng)顩r自我鑒定一下,以此發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,對(duì)回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,提高自身的思想覺(jué)悟。認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂(lè)于助人。

在工作中,我很注重自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,在教學(xué)過(guò)程中,努力采用多媒體教學(xué) ,設(shè)計(jì)新穎的`教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀的結(jié)合教育,培養(yǎng)新世紀(jì)的合格小學(xué)生。

當(dāng)然,這一年來(lái)我也有很多不足的地方,比如,作為老師,我沒(méi)有花多點(diǎn)時(shí)間去深入學(xué)生,了解學(xué)生,我覺(jué)得這是不夠的,俗話也說(shuō),知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,要想更好的做好教學(xué)工作,應(yīng)該深入了解學(xué)生。還有,對(duì)信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向,爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好。

作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會(huì)寫下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書(shū)籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上,我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

回顧一年來(lái)的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

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