政治是社會權力運行和決策制定的過程，對人們的生活有著重要影響。設置可量化的目標，可以幫助我們更好地提高自己。請大家參考以下范文，自己動手寫一篇總結，并進行相互之間的交流和評析。

防火安全主題班會記錄表篇一

1、通過對火災事件的了解提高學生的'防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》--(1-3年級)。

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

(一)火災事件介紹。

方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)。

(三)小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)。

以圖書網(wǎng)絡為資源進行防火知識的搜集活動。

準備制作防毒面具的材料。

小學生防火自救安全教育課。

防火安全主題班會記錄表篇二

主持人：謝明飛記錄人：王瑞陽會議內容：

一．班長對上學期工作作總結及布置近期即將展開的工作。

1．對上學期期末考試作總結并分析以及對需要補考的同學給予相應的提醒。

2.新學期學費問題。

3.對學院評比工作而制造成的同學們的作解釋。

4.對學生及財產(chǎn)安全提醒。

5.提醒同學們更應關注學習。

二．班委對各自工作做總結：

1.班長對自己上學期的工作做分析及對新學期的工作做計劃。

2.團支書對自己上學期的工作做分析及本學期相應工作通知大家。

3.學委對上學期學習方面給予相應的批評和獎勵。

4.生活委員對上學期班級消費作總結。

5.宣傳委員對宣傳工作進行相應宣傳。

6.心理委員對同學們的心理健康做出相應的安慰。

7.體育委員對上學期體育活動做分析。

8.文藝委員對上學期各方面活動做總結。

10級林業(yè)技術2班年10月16日班會記錄。

會議時間：2011年10月16日。

會議地點：4408。

出席人員：10級林業(yè)技術2班。

主持人：謝明飛。

記錄人：王瑞陽。

會議內容：

班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面：

1.回顧第一次主題班會——學習科學發(fā)展觀，并向廣大同學征集今后班會意見;。

2.強調溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通。

3.各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況；

二、各班委向全體同學匯報本月來自己的工作情況：

1.強調班級凝聚力，班委執(zhí)行力，時間安排能力有待提高；

2.提醒同學們更應關注學習；

3.對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為10級林業(yè)技術2班人的意識；

2011年10月23日班會會議記錄。

會議時間：2011年10月23日。

會議地點：1a205。

出席人員：10級林業(yè)技術2班。

缺席人員：無。

主持人：謝明飛。

記錄人：王瑞陽。

一、班委確立明確職責。

1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。

2、責任到人，以后哪個環(huán)節(jié)出了問題，就找具體責任人。

3、宣讀班委成員責任明細表。

二、整頓班風。

大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為：行動散漫，思想不統(tǒng)一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。

自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。

防火安全主題班會記錄表篇三

1.一人把關一處安眾人把關穩(wěn)如山。

2.鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強度安全最危險的一面決定你的生命。

3.安全警鐘時常鳴，防范打鑼經(jīng)常敲。

4.感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。

5.防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家。

6.嚴是愛，松是害，搞好安全利三代。

7.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。

8.寧繞百丈遠不冒一步險。

9.人人講安全家家保平安。

10.安全萬事興，麻痹人財空。

11.安全知識要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開心。

12.我的安全我負責別人安全我有責。

13.安全舒適長壽是當代人民的追求。重視安全。

14.生命最可貴，安全第一位。

15.上班多留神，慎防意外生。

防火安全主題班會記錄表篇四

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

“時時處處注意安全”我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。

大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

防火安全主題班會記錄表篇五

3.班會目的：

讓學生理解父母對自己無私的愛。

讓學生學會感恩，用實際行動回報父母。

4.準備過程。

制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語《感恩的心》。

主持人串詞。

排演《沒什么比你更重要》。

邀請家長參加活動、邀請家長代表發(fā)言。

5.活動過程。

一?；顒娱_始。

聽閻維文的《母親》，創(chuàng)設情境導入班會主題。

主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進我們心中時，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會。

二。感受父母之愛。

乙：歌中唱到“不管你多富有，無論你官多大，到什么時候都不能忘，咱的媽”說的多好啊!

丙：是啊，不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽一個真實的故事：

朗誦者1：2004年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”

(根據(jù)真實故事《六旬老父捐腎救子》編排：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死?！?。

甲：同學們，聽了這兩個故事，再看看畫面上的這位父親，這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學發(fā)言)。

乙：感謝幾位同學的精彩發(fā)言。兩個故事真切的讓我們看到父母之愛是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!

丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。

(父母子女間有一個簡短的互動交流)。

?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ荩欢ㄊ呛⒆又v的事情讓我們很高興，因為那些事也許你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。

甲：當然，父母并不能每時每刻都在做讓我們特別感動的事，有的同學甚至沒有過感動的體驗，不過同學們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動。下面就請同學們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時候上下班、工作時間長嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學發(fā)言的機會，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進父母子女間的相互理解。)。

總結發(fā)言。

乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而又快樂的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪兀F(xiàn)在就請同學們回想一下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個機會說出來。(同學們發(fā)言)。

丙：好多同學都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請到兩位家長，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。

三。聽聽父母的心里話。

?。合旅婢驼垉晌患议L談談他們養(yǎng)育孩子的感受。

(家長代表發(fā)言，主持人邀請班主任參加)。

甲：從兩位家長樸素的話語中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達內心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來傳達我們對父母的理解和感謝!

(播放《天下父母心》)。

四。感恩父母方案大搜索。

丙：下面我們先來聽一個古人的感恩故事《挨杖傷老》。

(由一位同學講)。

朗誦者2：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，母親揮杖便打?？墒?，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭?！?/p>

?。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧!

(由一同學講)。

朗誦者3：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，他瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給母親?！罢l言寸草心，報得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，一個讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。

(同學們熱情發(fā)言)。

乙：從同學們的發(fā)言中能看出，每位同學都想做一個孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進行總結發(fā)言。

班主任：親愛的同學們，我們的父母的期待其實并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了，而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動，因為我看到通過這次班會，同學們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學校我們就要勤奮學習、遵守紀律，爭取最優(yōu)異的成績，這是對父母最好的報答，但是，千萬要記得在家多做些力所能及的事，因為“孝”從點滴開始，從你的一言一行開始!

丙：謝謝老師的總結發(fā)言。相信在座的同學在參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

?。菏前。绻f母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：現(xiàn)在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個最真誠的擁抱!

丙：請同學們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們!我愛你們!

請擁抱我們的父親、母親!

?。和瑢W還有很多話想和父母說，好多同學都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧!

(學生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個簡短的溝通)。

甲乙：最后，我們全班將《感恩的心》獻給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩!謝謝你們!深鞠躬!

(全體學生站起，合唱《感恩的心》)。

丙?。涸谶@次活動即將結束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

防火安全主題班會記錄表篇六

1、通過本次班會，使學生通過主題班會掌握防火安全知識，增強學生的防范意識。

2、教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。

火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。它的產(chǎn)生在人類進化史上有劃時代的意義。因為摩擦生火第一次使人類支配了一種自然力，從而最終把人和動物分開。因為火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。是啊!還記得發(fā)生在去年的.那場火災民嗎?所以，為了增強同學們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全》主題班會。xxx班“消防連著你，我，他”主題班會現(xiàn)在開始。

課前隊員們都積極地針對消防這個主題搜集了許多資料，我們有請這些小記者上臺。大家聽過這些以后有什么感受呢?學生自由回答，談自己的感受。

火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了，聽了，剛才的一個個畫面是多么的觸目驚心。正如同學們剛才所說：火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會那么可怕。誰來說一說，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。學生舉生活中的典型例子。

如果真的遇到了著火的情況，我們該注意哪些呢?

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警，說情著火地點。

2、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降設備(電梯)逃生。

4、切勿返入屋內取回貴重物品。

5、夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

現(xiàn)在由輔導員老師指導，當我們在火場時如何自救你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?學生自由回答。全體同學參與三項模擬練習：

1、疏散逃生。

2、就地打滾。

3、捂住口鼻，貼近地面。

今天這節(jié)課，我們學會了這些消防知識光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!

防火安全主題班會記錄表篇七

化大精彩，我們主宰?。?0xx年4月25日15：30我計算機1003班全體同學在5號樓232教室召開了“學生防火教育”主題班會班會以結合學校防火教育的主題，對學生進行防火教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開,以切實增強學生的防火意識，保障學生自己安全.

這次班會準時在綜合樓召開,全班28人,實到27人,一人上選修課.本次,本次班會總體上說是開得很成功的,但是還是有些許地方令人不太滿意.在這里我就此做一次總結.

首先同學依次說了防火的必要性,告知防火的重要性.強調了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識。

然后，老師為我們舉了一些我們身邊的時間說明防火的重要性，并且拿自己做為實例說了一次防火的重要，并簡單介紹了一些簡單的逃生方式，一些公共場合消防用具的擺放位置，一些簡單消防用具的使用方法。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全，防火”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1、同學們紀律性不強,沒有抱著一顆真誠的心來聽安全教育,對這次班會就是一個應付的想法,并且在會議進行的時候臺下有些同學講小話、玩手機等非會議行為.這些毛病的產(chǎn)生有可能是這次班會沒有吸引他們的地方,所以我覺得下次開班會要弄一點小獎品吸引一下同學們更踴躍的發(fā)言.

2、我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處,宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。

預計宿舍在大二后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、校園安全.在天氣轉熱之際，積極提醒同學注意通風，注意平時運動安全，保證宿舍衛(wèi)生。

由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

4、校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

對網(wǎng)吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，總結那么多就是希望下次的班會能辦的更好!

防火安全主題班會記錄表篇八

一、活動主題：

你我心聲——放飛心情，認識自我。

二、活動目的：

1、讓同學正確了解5·25大學生心理健康日。

2、讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。

3、使學生認識到逆境是人生的必然，應坦然面對。

4、引導學生正確認識挫折的價值，調整應付挫折的心態(tài)。

三、活動情況：

活動舉辦時間：

活動地點：

活動舉辦班級：

四、活動流程：

1、開場白(班長)。

2、心理知識競答(見附件)。

3、心理互動游戲——“口傳悄悄話”

4、小組活動：踩氣球。

5、集體活動：看圖片猜地點。

6、班長發(fā)言。

五、活動內容：

1、活動前期安排：

教室場景布置：負責人(李鶴明、趙小彤)協(xié)助人員(班委若干)——營造現(xiàn)場氣氛。

2、活動安排：

1)主持人開場白。

對，我們應在哪里跌倒，就在哪里爬起來。

2)宣傳委員介紹5·25大學生心理健康日的由來。

20xx年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應，并經(jīng)北京市團委、學聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日?！?25”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。

防火安全主題班會記錄表篇九

具體過程：

1.開場白。

大家晚上好，我是××，很高興能和大家一同帶著祖國xxx周年華誕的喜慶氣息來開班會，我們班會的主題是：我們的大學生活，現(xiàn)在我宣布xx級越南語2班主題班會正式開始(鼓掌)。

2.過去完成時。

接下來可以請同學自由發(fā)揮來談談經(jīng)歷，感想……。

時間：十分鐘左右。

突發(fā)狀況：沒人愿意起來回答，可以以自身為例先說說，并調動起大家的積極性，并鼓動大家踴躍發(fā)言;也可小組先討論再派代表起來發(fā)言(最好可以有點獎勵措施，要不然很容易冷場)。

3.過去時。

時間：十分鐘左右。

4.現(xiàn)在時。

5.將來時。

大學的生活即將正式啟程，你對未來有什么打算，是我的青春誰做主的茫然，還是我的青春我做主的淡定。areyouready?(回答)那就讓我們奏響將來時的號角，向著我們的未來前進吧!

我建議大家可以先列一張表格，大致規(guī)劃一下，然后和大家一起來分享……。

6.結束語。

告別懵懂的幻想，走向成熟，大學路上我們自信而淡定，面向青春的陽光，我們會邁下堅定的步伐。

我也相信，通過這次班會課增進了大家之間的了解，也學到了不少經(jīng)驗，那就讓我們攜起手，快樂而充實地開始我們的大學生活吧!

現(xiàn)在我宣布xx級越南語2班主題班會到此結束!謝謝大家~。

防火安全主題班會記錄表篇十

通過教學，使學生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。教學過程：

冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的'人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。

學生討論、交流。

1.取暖火爐5米范圍內嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。

2.取暖火爐必須有人經(jīng)?？垂芎茫砩纤X前必須對火爐進行檢查，確認安全后方可離開。

3.用火爐取暖時，必須保持室內空氣暢通，防止煤氣中毒。

進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內空氣流動性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)安全，應注意：

1.認真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。

2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

3.電爐的功率較大，使用一段時間后要關掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。

4.不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。

通過這節(jié)課的學習，你還想提醒大家應注意哪些問題。

防火安全主題班會記錄表篇十一

主題班會記錄格式為以下幾點：

1、班會主題；

2、班級、地點、時間；

3、活動對象；

4、班會背景；

5、班會目的；

6、班會形式；

7、班會準備；

8、班會效果；

9、班會程序。

主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題主要為：

（1）學生共同關心、感興趣的問題；

（2）學生之間認識有分歧的問題；

（3）集體中產(chǎn)生的較重大的問題。

防火安全主題班會記錄表篇十二

3.班會目的：

讓學生理解父母對自己無私的愛。

讓學生學會感恩，用實際行動回報父母。

4.準備過程。

制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語《感恩的心》。

主持人串詞。

排演《沒什么比你更重要》。

邀請家長參加活動、邀請家長代表發(fā)言。

5.活動過程。

一?；顒娱_始。

聽閻維文的《母親》，創(chuàng)設情境導入班會主題。

主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進我們心中時，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會。

二。感受父母之愛。

乙：歌中唱到“不管你多富有，無論你官多大，到什么時候都不能忘，咱的媽”說的多好啊!

丙：是啊，不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽一個真實的故事：

朗誦者1：年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”

(根據(jù)真實故事《六旬老父捐腎救子》編排：年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死?！?。

甲：同學們，聽了這兩個故事，再看看畫面上的這位父親，這是年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學發(fā)言)。

乙：感謝幾位同學的精彩發(fā)言。兩個故事真切的讓我們看到父母之愛是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!

丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。

(父母子女間有一個簡短的互動交流)。

?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因為那些事也許你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。

甲：當然，父母并不能每時每刻都在做讓我們特別感動的事，有的同學甚至沒有過感動的體驗，不過同學們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動。下面就請同學們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時候上下班、工作時間長嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學發(fā)言的機會，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進父母子女間的相互理解。)。

總結發(fā)言。

乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而又快樂的生活。可我們又是怎么做的呢，現(xiàn)在就請同學們回想一下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個機會說出來。(同學們發(fā)言)。

丙：好多同學都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請到兩位家長，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。

三。聽聽父母的心里話。

?。合旅婢驼垉晌患议L談談他們養(yǎng)育孩子的感受。

(家長代表發(fā)言，主持人邀請班主任參加)。

甲：從兩位家長樸素的話語中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達內心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來傳達我們對父母的理解和感謝!

(播放《天下父母心》)。

乙：就像前面歌詞里所說的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報父母呢?這值得思考。

防火安全主題班會記錄表篇十三

活動目標：

1、了解消防員叔叔與我們生活的關系，提高幼兒防火的安全意識。

2、認識消防車，了解常見的'消防工具。

3、體驗叔叔工作的辛苦，產(chǎn)生對消防員叔叔的熱愛與尊敬之情。

活動準備：

聯(lián)系社區(qū)消防中隊，錄音機，幼兒自制的愛心卡。

活動過程：

一、整裝出發(fā)。

幼兒整裝出發(fā)，師交待在路上的安全事項。

二、與消防員叔叔親密接觸。

1、向消防員叔叔們問好。（著裝的消防員、陳列的工作服）。

2、觀察消防員的著裝。

消防員叔叔頭上戴什么樣的帽子，與我們平常戴的有什么不一樣？

身上穿什么樣的服裝？

請幼兒來摸一摸。嘗試拿拿帽子、衣服。

消防員：我們的帽子是鋼鐵作的，非常牢固，可以避免在工作中從火場掉下的東西砸傷我們，我們的衣服很沉很重，因為有防火功能，但是穿上是非常悶熱的，在工作時我們常常汗流浹背。

三、認識消防車。

打開消防車，幼兒自由看看，問問，叔叔簡單介紹滅火的工具。

四、給叔叔獻愛心卡表演節(jié)目。

1、加強防火意識。

消防員叔叔工作這么危險，這么辛苦，我們應該要怎么做？

引導幼兒注意防火，向家人宣傳防火意識。

2、給消防員叔叔獻愛心卡。

3、給消防員叔叔表演節(jié)目。

防火安全主題班會記錄表篇十四

20xx年5月12日是國家第xx個“防災減災日”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。我校認真貫徹落《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結如下：

全體老師充分認識到開展好“防災減災周”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。

1、利用大課間活動時間對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

2、開展一次防災減災的主題班會;

3、高年級學生撰寫安全知識征文、低年級學生畫了安全知識簡筆畫;

4、開展消防演練;

5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

6、開展安全隱患排查。

5月18日上午組織了一次消防應急逃生演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起火災應急疏散演練的信號，學生很快識別出疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

校根據(jù)教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題，結合本校實際和學生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。

學校領導歷來注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列為學校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實。

5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，并認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。

1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。

2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。

3、5月12日在校內電子屏幕上、教學樓的墻上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。

4、5月19日上午為增強全體師生避災自救快速反應能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。

5、周三下午各班舉行以“防震減災與我們息息相關”為主題的班隊教育活動。

6、組織有關人員對學校重點部位及周邊交通安全情況再次進行檢查，消除安全隱患，預防災害發(fā)生。

總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，為創(chuàng)建安全文明校園而繼續(xù)努力。

防火安全主題班會記錄表篇十五

中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。

班會目的：

1、加強安全意識教育，防患于未然;。

2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;。

3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平;。

4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

班會主題：熱愛生命，從安全開始!

班會地點：高二12班教室。

班會時間：2007-3-14下午4：10。

班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。

主持人：丁智廣、張文修。

基本流程設計：

一、第一組：通報近期校園安全危機。

現(xiàn)將近期各地一些學校安全事故通報如下：

一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。

二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學晚自習課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。

三是傷害學生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學生已經(jīng)死亡。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學校違規(guī)給學生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應性反應。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。

主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：

熱愛生命，從安全開始!

二、第二組：交通安全宣傳與提示：

1、回顧少年時代所得到的教育與收獲。

幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。(略)。

不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍(略)。

2、新的交通規(guī)則考察與宣傳。

新交通規(guī)則關于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。(以幻燈片展示，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去)。

23、圖中標志為分界標志。判斷：對()------錯()。

三、第三組：校園活動安全教育。

1、運動安全講解。(幻燈片)。

2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品)。

3、實驗室操作安全教育(改錯題競賽)。

四、第四組：財產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示。

幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規(guī)定;遇到危險情況報警常識;乙型流腦的防疫知識。

隨機檢測活動：學生識別(表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出)。

五、班會結束。

防火安全主題班會記錄表篇十六

一、教學目標：

1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)。

2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

二、教學內容：

學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學時數(shù)：一課時。

三、教學過程：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、防火之安全用電。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1·認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2·不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3·電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4·使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5·發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

3、防火學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。

1·禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。

2·是禁止使用電爐、電褥等電器。

四、防火常識。

1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1·牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2·報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣·、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3·說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4·講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5·報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

3、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

防火安全主題班會記錄表篇十七

樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理。把握緊急狀況下的逃命策略。

解有關學問；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警覺，自覺做好防范工作。把握自救方法，提高自護力量。熟悉安全的必要性，樹立安全意識；增加安全的責任感。危害安全的行為，及自救措施。

冬季降臨了，為確保學生冬季安全，結合季節(jié)特點，進展以下方面的安全教育：

1、當前，在中學生中，有一局部學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺侮，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理特別重要。

2、“害人之心不行有，防人之心不行無。”：水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危險時刻，必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的.原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些的用電常識。

（1）熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停頓使用。

（5）發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源；

或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

冬季氣候較枯燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：

（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，試驗室里的火種也不得帶出室外。

（2）、不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要當心，遠離這些危急物品。

（3）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

（4）、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

（5）、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式，提示家長留意學生的校外安全，為學生供應一個安全、安康成長的家庭環(huán)境。

把衣服穿溫和，被子蓋溫和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)覺有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等病癥，要準時就醫(yī)。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特殊要勤洗手，勤通風，勤換衣。

在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我將間續(xù)了解，讓我們在拍手歌中完畢今日的這堂安全教育主題班會吧?？傊覀兦嗌倌暌獦淞踩庾R，把握自護方法，提高自護力量，才能在各種意外狀況發(fā)生時沉著應對。

防火安全主題班會記錄表篇十八

時間：2012年10月30日地點：二號樓b４０２主持人：李東陽記錄人：郝東佳內容摘要：

據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截止2011年全國獨立學院的規(guī)模就已經(jīng)達到了322所擁有在校生214.8萬人,占全國民辦高等教育在校生總數(shù)的53.4%。在如此龐大的學生群體中寢室的安全問題對于往往會被忽略。火災事件的頻發(fā)不僅給學生自身帶來財產(chǎn)的損失與生命安全的威脅，更是學校辦學質量的嚴重影響。所以宿舍安全問題值得我們大家重視。所以本文從宿舍安全問題出發(fā)，分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因并提出相應的對策。

一、今大學生宿舍存在有關火災和電災的安全問題。

（一）違章用電。

使用劣質電器和大功率電器（包括劣質應急燈、充電器、電吹風、取暖器等）。學生基本沒有經(jīng)濟收入，又缺乏社會經(jīng)驗，往往會購買低價劣質的電器在宿舍使用；還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成短路引起火情。使用熱的快。這在學生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的是燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情；有的則是因為使用劣質熱得快而起火。

（二）點蠟燭。

一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了蠟燭未熄，結果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災。

（三）抽煙。

男同學中抽煙的為數(shù)不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬一掉在易燃物品上，很容易引起火情。2009年，某校一名男生在宿舍抽煙，把未熄滅的煙頭從窗口扔出，掉在樓下曬的被子上，使兩床被子燒毀。

（四）焚燒雜物。

2008年，某校一名女生在宿舍里焚燒信件等物，因火焰大，點燃了蚊帳，引起火災，損失近2000元。在宿舍或走廊內焚燒雜物是非常危險的，如果人離開而火未滅，或是火太大無法控制，極易引起火災。

二、剖析宿舍出現(xiàn)安全問題的原因。

學校在加強大學生防火防災意識上存在缺陷與不足，沒有及時的對剛入校的新生做好相關的加強防火防電意識的講座以及開展相關的課程。學校在加強這方面教育的程度上缺少經(jīng)驗，學校方面不夠重視。在發(fā)生此類事件之后缺少及時必要的補救措施，善后工作不夠協(xié)調。學校每層宿舍樓間必備的消防器材不能在緊要關頭正常使用，學校的安全保衛(wèi)處沒有全天24小時值班和守衛(wèi)，不能在第一時間趕赴現(xiàn)場進行救援。學校在宿舍樓的設計上存在不足，當災情發(fā)生時學生不能很快的找到逃生的通道或方法，建筑布局上不恰當，導致發(fā)生連環(huán)災情或大規(guī)模意外事故，致使一波未平一波又起。

三、防患此類事故發(fā)生的措施。

(一)防患火災。

無論是學校對學生還是學生本身都要加強防火意識，學校定期開展防火意識的公益講座，學生要積極參加，從內在提高自身的防災意識，知道自己在宿舍應該做什么、不應該做什么，警醒學生宿舍安全的重要性，督促學生牢記于心，學校甚至可以安裝安全報警系統(tǒng)從而使保衛(wèi)部門能在災情發(fā)生后的第一時間趕到現(xiàn)場進行救援，保證學生、教師的生命和財產(chǎn)安全，將災難后的損失減少到最小。學校要定期對學校各幢宿舍樓、教學樓進行維護，補修工作，適當時候要對那些安全部不合格，老化，退化的建筑物進行重裝修甚至是重建。宿舍樓是學生生活的地方，教學樓是學生學習的地方，他們所有的人身安全保證都會傾注與這些建筑物之上，如果建筑物本身出現(xiàn)問題，所有的防患準備和工作都將是毫無意義，付之東流。

（二）安全用電。

1、不把電燈泡挨著或靠近可燃物；

2、電燈泡下不放可燃物；

3、大功率的電燈泡應使用相應的燈頭、燈座；

4、一般燈具上不要使用大功率電燈泡；

5、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

6、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、試探電源插座內部。

7、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

8、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新電線或者用絕緣膠布包好。

9、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；呼喊老師相助，不要自己處理，以防觸電。

班會總結：

大學生是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視大學生的安全教育。但是，近年來報于媒體的大學生犯罪、自殺一系列問題屢見不鮮，讓人擔憂。現(xiàn)在的大學生為什么會存在如此之多的問題呢？不是因為他們的文化水平不夠，而是因為現(xiàn)在的大學生都是在蜜罐子中長大，缺乏法律常識、缺乏自我保護意識、缺乏安全教育知識。

加強對大學生法制安全方面的教育，提高大學生安全防范意識，掌握安全方面的知識和應對處理突發(fā)事件的措施和辦法，對于確保大學生安全、順利完成學業(yè)、維護高校穩(wěn)定、社會穩(wěn)定，建設平安和諧高校有著重要的意義。以下是我在網(wǎng)上看到的高校易發(fā)生的安全事故案例，希望引起同學們的高度重視。

防火安全主題班會記錄表篇十九

如何防火的教育這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作。

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過學校會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教師大會上都反復強調，要求教師小心謹慎，預防為主。這學期國慶長假之前，劉校長曾就學校安全問題專門召開了全校教師大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個處室和個人將安全牢記在心。其次是組織學生學習消防知識。我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象，學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是利用校園廣播進行安全知識教育，各班出了?？瘜W生進行宣傳教育。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施。

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2、經(jīng)常性地檢查各項用電設施，防止設施老化。

3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4、加強對資料、遠教育室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。

6、對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執(zhí)行相應懲處。

7、面向全體師生開展一次消防逃生演練活動，通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。