學校政教處管理制度(優(yōu)秀12篇)

抒情是一種表達個人情感和思想的文學形式，既可以通過文字表達，也可以通過聲音、畫面等方式表達出來。如何提高學習效率和質量？這是每個學生都要探索的課題。以下總結范文供大家參考，其中的寫作技巧和表達方式都非常值得學習。

學校政教處管理制度篇一

1、操作員更衣、洗手后，方可進入操作間進行加工，防止二度污染。

2、烹制前，必需對烹制材料進行檢查，嚴禁烹制變質食品及不符合衛(wèi)生要求的食品及原材料。原料的清洗要徹底。蔬菜與肉類、水產(chǎn)品須分池清洗干凈，爾后分類存放，供加工制作用。

3、要嚴格依據(jù)食品衛(wèi)生的要求進行食品加工，保證食品加工的衛(wèi)生平安。對盛裝熟食品的容器、餐具、熟食公用具洗刷干凈后必需進行熱力消毒。

4、餐廳炊事員必需接受新穎潔凈的原料制作食品，發(fā)覺有腐化變質或其他感官性狀特殊的食品及其原料，不得加工或使用。

5、加工食品必需做到燒熟煮透，加工后的熟制品應當與食品原料或未成品分開存放，熟食品應存放在專用的'經(jīng)過消毒的用具、餐具中。未成品應當與食品原料分開存放，防止交叉污染。

6、食品在烹飪后至出售前一般不超過2個小時，若超過2個小時存放的，應當在高于60度或低于10度的條件下存放。同學餐制作成品到同學食用其間隔不超過3小時。剩余熟食品放入熟食箱存放，存放超過四個小時的熟食品，回鍋后應徹底加熱后供應。

7、接觸和盛裝原料、未成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必需標志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。

8、學校餐廳不得出售冷葷涼菜。

9、工作結束后，調料加蓋，調料瓶、炊具、工具、用具、灶上、灶下、臺面清潔整理干凈，地面清掃拖凈。餐廳每日用完后的菜墩、菜刀必需放在適量的消毒液中進行浸泡，浸泡時間為15—30分鐘；不能進行浸泡的不銹鋼桌、不銹鋼架等用具必需定期用適量濃度消毒液進行擦拭。

10、廚房管理人員下班時，應家查各功能區(qū)域的衛(wèi)生狀況，并做好記錄。

學校政教處管理制度篇二

1、每節(jié)課應有清晰而恰當?shù)慕虒W目標，教師必須圍繞教學目標組織課堂教學。

2、上課要保證教學內容的科學性、思想性和系統(tǒng)性。

3、要合理整合、利用教學資源，提高教學資源利用率。

4、注意啟發(fā)式教學，合理運用多媒體輔助教學，提高課堂效率。

5、上課時要發(fā)揮學生的主體作用，強調師生、生生之間的互動交流，營造互動的教學氛圍。

6、上課要面向全體學生，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

7、要搞好實驗教學，要充分利用可用資源，盡可能創(chuàng)造條件多做實驗。

8、教學須使普通話、書寫規(guī)范字，教學語言應當簡明、準確、規(guī)范。

9、應依據(jù)教案進行教學，合理利用教學時間，按時完成教學任務。

10、教態(tài)認真，談吐文雅，語氣親切，不諷刺或體罰學生。

學校政教處管理制度篇三

為了積極推進家長學校建設，不斷提高家長素質、端正家長教育觀念、改進教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。

一、加強對家長學校的組織領導，由社區(qū)工作人員負責日常事務工作，具體制定方案，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經(jīng)驗。

二、宣傳黨和國家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學知識，幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯(lián)系促進學生全面健康發(fā)展。

三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員，擔任學校家長教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課質量與效果。

四、重視家庭教育理論材料積累，根據(jù)家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長學習之用。

五、加強對家長學校的組織管理，建立相關制度，做到每次活動有安排有記錄，同時做好聽課學員意見和建議的反饋工作，以提高上課質量。

六、組織以班級為單位咨詢活動，開展對學員的個別輔導工作按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高學習質量。七、幫助家長總結家庭教育工作經(jīng)驗，組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流，同時，做好優(yōu)秀學員、優(yōu)秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的積極性主動性。

學校政教處管理制度篇四

一、學校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長辦公室負責考勤的組織工作。

二、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤員由處室組推舉。

三、考勤員逐日記載出勤情況，一周統(tǒng)計公布一次，按月統(tǒng)計報校長辦公室記入教職工工作檔案。

四、全體教職工必須按學校規(guī)定的辦公制度按時上下班、不遲到、不早退、不中途離崗。

五、教職工因事、因?。ǔ厥馇闆r外），必須事先履行請假手續(xù)，準假后方可離崗，工作時擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知考勤員。

六、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。

七、教職工集體的政治學習、業(yè)務學習和各種集體活動均列入正?？记谥?。

八、教職工的考勤必須根據(jù)有關規(guī)定，結合學校的具體實際情況，制訂同工資、獎金、評優(yōu)、職稱評定掛鉤的實施細則。

學校政教處管理制度篇五

為確保本培訓班的順利開辦和教學質量，特制定以下規(guī)章制度：

一、學員們可以先來免費試聽1—2節(jié)課，確定學習時，必須先預交學費后再學習。

二、培訓期間，學員們務必嚴格遵守有關規(guī)定，違紀者給予批評處理，嚴重者立即開除，并不退學費。

三、學員們不得半途而廢，為確保教學質量，中途停學者不退學費。

四、學員們必須按規(guī)定時間準時上課，每天不超過規(guī)定的學習時間；為不影響其他學員的學習時間，無特殊情況不得請假，如需要請假，則必須經(jīng)過主管老師同意方可；學員無故曠課者，老師不再為其專門補課。

五、學員們未經(jīng)老師同意，不得隨意動弄教學器材。教學器材全部屬于私人財產(chǎn)，有意損害者，加價賠償。

六、培訓期間出現(xiàn)其它事故，按實際情況作出相應處理。

學校政教處管理制度篇六

東莞小桔燈培訓學校依據(jù)公平，公正原則，盡最大努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標準。 教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。

一、基本工資

基本工資的核定以學歷，教齡和現(xiàn)實的教學能力為依據(jù)由校長考核確定

1、 實習或試用期的基本工資1300元

2、 大專及以上學歷1300元—1500元

3、 基本工資按10%逐年遞增（做滿一年以上開始計發(fā)） 4、 每月固定500元的住房伙食補貼，（已經(jīng)提供食宿的不在此列）。

二、崗位工資

1、招生負責人崗位工資500—1000元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放崗位工資。

2、教學負責人崗位工資500—1000元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放一學期崗位工資，教學出現(xiàn)失誤或其他嚴重問題，扣發(fā)崗位工資。

3、任教師崗位工資200元/月。如日?？己藷o遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反教師管理制度，根據(jù)相關制度扣罰崗位工資。

三、課時工資

小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1。5元課時計算。 小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。 一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，初中20元每課時，初三22元每課時。如果出現(xiàn)學生中途無故流失現(xiàn)象按每生1。5課時扣發(fā)課時費，小升初按2元課時扣發(fā)課時費。（一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120） 晚輔：按實收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。

四、獎金，提成

1、招生獎勵：按學生繳費總數(shù)金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見附件一。

2、續(xù)班獎勵：下期每續(xù)班一人按實收金額3%獎勵。續(xù)班人數(shù)超過80%的按實收金額5%獎勵。 附件一：小桔燈招生獎金發(fā)放及分配標準 為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發(fā)放。 分配標準：

1、 本班學生續(xù)學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。

2、 經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費的學生歸招生老師。

3、 自動上門未經(jīng)試聽即繳費的歸接待老師。

4、 經(jīng)小桔燈招生電話或其他方式聯(lián)系的學生經(jīng)試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。

5、 因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。

6、 由學校組織活動現(xiàn)場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。

7、 經(jīng)老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。

學校政教處管理制度篇七

學校公共廁所使用管理制度為扎實做好疫情期間學校公廁衛(wèi)生管理工作，有效降低疫情傳播途徑，確保師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特制定本制度。

1.明確責任分工。

加強組織領導,明確責任落實到人。xxx為主要負責人，負責監(jiān)督和督促各項任務落到實處。xxxx、xxx為保潔人員，負責清潔消毒和設施維護工作。保潔人員每天對保潔、消毒情況進行記錄在案，負責人每天做好監(jiān)督檢查工作，并對存在的問題進行立即整改。

2.規(guī)范保潔維護。

保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。增派保潔人員，延長保潔時間，增加消毒頻次，切實做好廁所“通水、通電、通風”等“三通”工作，及時配置洗手液等衛(wèi)生用品。加強廁位（含小便斗）、水龍頭等設施的檢查維修，及時疏通糞便管道，確保正常使用。

3.全面殺菌消毒。

每日開放、關閉前須各進行一次全面消毒。開放期間對如廁人員頻繁接觸的蹲便器、小便槽、洗手臺和門把手等設施設備及時進行消毒，做到“全覆蓋，無死角”。對于重點區(qū)域，特別是隔離場所等特定場所廁所要增加消毒頻次。

4.推進廁紙管理。

為防止病毒經(jīng)糞便傳播，男廁位取消廢紙簍，女廁位廢紙簍全部套垃圾袋，開放時段保潔員加強對各廁位的巡查，隨身攜帶消毒藥水對垃圾及紙簍進行消毒，盡量做到“一客一潔”。

5.強化防疫宣傳。

教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在公廁入口處、男女廁間、洗手臺等醒目位置要設置衛(wèi)生防疫溫馨提示。

廁人員佩戴口罩、不要亂扔垃圾、不要隨地吐痰、糞便及尿液不要遺撒便器外，以及消毒等相關信息。

6.實施防疫培訓。

加強對廁所保潔工作人員安全防護知識的培訓，增強自我保護意識，做到所有人員了解疫情防控知識、掌握疫情防控措施、正確使用消毒用品、準確操作消毒作業(yè)。

7.錯峰分段如廁。為避免學生課間如廁出現(xiàn)大量聚集的情況，對學生課間和如廁進行錯時分段安排。根據(jù)各樓層班級布局，衛(wèi)生間和蹲位、小便池數(shù)量，采取班主任課間坐班控制學生出入量、錯時下課的方式，保證學生不在走廊、衛(wèi)生間、洗手間聚集，學生在走廊間隔1.5米。課間休息時，學校督查檢查人員要做好巡查工作，確保學生在衛(wèi)生間、洗手間、走廊不聚集，不停留，事畢盡快回班級。

學校政教處管理制度篇八

為了進一步加強教師隊伍管理，規(guī)范教師教育教學行為，打造一支組織紀律嚴明、教學業(yè)務精良、教學質量優(yōu)異的教師隊伍，依據(jù)有關規(guī)定，并結合我校實際，特制定此制度。

1.所有教職工必須按規(guī)定的作息時間上、下班，并根據(jù)自己所承擔的工作性質按時到校履行工作職責。

2.值周人員按值周要求，提前到崗，對進校學生進行管理。

3.班主任每天早晨、中午到校后必須首先進本班教室，了解學生到校情況，處理本班事務，如有學生缺勤，應及時與家長溝通。

4.如果班主任未及時進教室清查學生或未及時與家長溝通，造成學生流失或發(fā)生意外，班主任承擔有關責任。

5.每天上午、下午上最后一節(jié)課的老師，下課后先組織教室內所有學生有秩序的離開教室，并負責關鎖門窗，隨后離開教室，室外課科任教師組織督促所有學生離開場地。

6.教師下課后直接離開教室，未組織學生離校，經(jīng)查實按提前離崗處理。如學生在教室內逗留，發(fā)生打架等意外事故，均由最后一節(jié)上課教師負相關責任。

7.每天第二節(jié)晚自習跟班教師，下自習后，先組織住宿學生在教室門外站隊，清點住宿生人數(shù)，然后帶住宿生列隊回宿舍，并在宿舍簽到。

8.若跟班教師未及時組織，造成學生下樓混亂發(fā)生意外事故，該班跟班教師負責全權處理并承擔一定責任，如有住宿學生因教師未及時組織而未回宿舍，跟班教師負責尋找學生。

9.對以上各種情況，責任教師除承擔相關責任外，視其情節(jié)，學校要做出通報批評、大會做檢查等處理。

10.除有特殊工作(如特長生訓練、體育隊訓練、學生輔導、排練節(jié)目、值周、臨時安排其他工作)外，全體教職工與學生一起參加每天一次早操及周一升旗活動。

11.因病因事不能參加早操、升旗活動，均要履行請假手續(xù)。

12.上操期間，正副班主任跟班組織學生，其余教師列隊上操。

13.正副班主任在上操期間，應時刻關注本班學生，隨時提醒學生，確保早操質量。如因教師不作為致使上操班級混亂，早操后點名進行批評，責令早操后進行訓練。

14.如果正副班主任未及時組織學生，學生上操發(fā)生意外傷害，該班跟班教師負責全權處理，并記曠早操一次。

15.非班主任教師早操時，均要與學生一起活動，不得私自行動。偶爾出現(xiàn)不能一起跑操、做操，予以大會點名批評，如果屢教不改，則按每天曠操處理。

16.升旗過程中，全體教師要為學生作出表率，正副班主任在班級前后站列，組織學生，其余教師列隊參加升旗活動。

17.升旗過程中，全體教師要保持肅靜，認真參與升旗活動，不得談笑、走動等。如有以上情況，當場予以批評，教師大會上予以通報批評，并記曠升旗一次。

18.學校召開的各種會議(每周一次例會、學習會，外出參加的各種會議、集會，教研組、年級組會議及臨時召開的各種小型會議等)，參會人員接到通知后，都要在規(guī)定時間之前到達會場，按會議規(guī)定就座。

19.會議過程中，認真聽講，詳細記錄，踴躍發(fā)言，及時領會會議精神。會前關閉手機，不帶小孩進入會場。不隨意出入會場，開會期間不得干與會議無關的事。會議提出的要求與安排的工作要認真落實與完成。

20.各種會議均要進行考勤，每次考勤情況納入當月的考核，缺勤年級組、教研組會議，每次按一小時曠工計，重要會議的缺勤要加倍進行處理。各種會議期間，凡出現(xiàn)接打電話、私自講話、翻看書籍報刊、睡覺、隨意走動、干其它工作等，均要進行通報批評，視為曠會處理。

21.學校、年級組安排的各種值班、值周工作，承擔的教師要在規(guī)定的時間和地點履行自己的值班職責，及時處理值班時段及區(qū)域內各種突發(fā)事件。

22.晚讀值班教師，每天下午最后一節(jié)課上課時吃晚飯，下課后馬上到值班樓層值班。值班期間必須在樓層反復巡查，隨時檢查教室、衛(wèi)生間、樓道內學生情況，組織學生有序打掃衛(wèi)生、學習。

23.值周教師每天按值周分工做好值周工作，上下學期間，負責大門口、教學樓門口、上下樓梯學生的秩序，學生餐廳、水房秩序，組織學生列隊出入，防止學生擁擠、踩踏，及時處理期間突發(fā)事故。

24.值周教師還要負責進出學校、教學樓的學生攜帶物品的抽查，防止學生將違禁物品帶入教室。

25.值周員要依據(jù)值周安排，隨時檢查負責區(qū)域內的衛(wèi)生打掃，督促值日生及時打掃，監(jiān)管區(qū)域內衛(wèi)生的保持。

26.值周員對每天檢查的情況應及時進行記載，并對有關問題通知相關老師，匯報帶周領導予以處理。

27.值班值周人員隨意脫崗，學校檢查、抽查時，在區(qū)域內未看見值班值周教師，均視為沒有值班。值班過程中，學生混亂、衛(wèi)生面貌差，均視為值班不負責。

28.凡因值班值周教師沒有值班或值班不負責任而出現(xiàn)的事故，由當時值班教師負責，學校記予曠工一次，并大會通報批評。情節(jié)嚴重者，要予以停課反省、書面檢查等處理。

29.值周員如因值周工作不到位，出現(xiàn)脫崗，或負責區(qū)域衛(wèi)生差，或在全周值周工作中出現(xiàn)失誤(不認真記載、錯發(fā)紅旗、遲到缺崗、未及時檢查等)，要重新安排值周，直至值周工作認真為止。

30.學校指定一名教師作為辦公室負責人，辦公室負責人安排辦公室的各種事務，傳達學校的要求、收交有關資料，做好為辦公室成員的服務工作，其他教師要尊重負責人的勞動，服從負責人的安排。

學校政教處管理制度篇九

在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的學校管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校長是學校行政最高負責人，受黨和國家的委托，對內全面領導學校工作，對外代表學校。校長的基本任務就是在上級黨委和教育行政部門的領導下，貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、規(guī)章、制度、指示，全面領導和組織學校各方面的工作，按照國家的要求，辦好學校，保證教育質量，培養(yǎng)合格的人才。

校長的具體職責為：

1、全面地正確貫徹黨的教育方針、政策及黨和國家的有關法規(guī)制度，上級黨委、教育行政部門的決定、指示，及時向全校教職工傳達和組織學習，并結合學校實際情況，制訂全校工作計劃，努力組織并予實施。積極實行民主化、科學化的管理方法，深入實際、深入群眾，經(jīng)常檢查總結工作，定期向上級及全校教職工報告，努力在教學改革、學校管理、辦學形式、生產(chǎn)經(jīng)營、科學實驗、技術推廣、社會服務等各方面做出成績。

2、堅持以教學為中心，組織和領導好全校的教學工作。根據(jù)黨的教育方針，國家教學計劃，教學大綱要求及職教特點辦學。按照教育規(guī)律及學校的具體情況領導教學。堅持教學和教育科學研究并重的原則，努力提高教學質量。

3、組織領導全校思想政治教育工作。經(jīng)常組織學校工會、共青團、學生會等有關部門和全體教職工一起做好學生的思想政治教育工作。要不斷改進工作，掌握規(guī)律，總結經(jīng)驗，以共產(chǎn)主義思想為核心，以愛國主義教育為主旋律，反對各種錯誤思想的侵蝕和影響。

4、主持校務會議，研究情況，分析問題，制定各個時期的工作目標和實施計劃。根據(jù)全面規(guī)劃與統(tǒng)籌規(guī)劃的原則，負責審批各職能部門的教育、教學、后勤、行政管理計劃，經(jīng)常檢查、督促與指揮各職能部門工作。鼓勵他們開拓、求實、團結、奉獻，不斷提高工作效率，出色完成各項任務。

5、管理好學校人事工作。根據(jù)各部門的工作性質、特點，按干部“四化”標準及德才兼?zhèn)涞脑瓌t，統(tǒng)籌安排好部門及教職工工作，人盡其才，充分發(fā)揮干部及教職工的作用，并不斷實施與完善工作崗位責任制與考核制度，建設優(yōu)良校風，做到人人有專責，事事有人管，辦事有標準，檢查有依據(jù)，勤有獎，怠有罰，賞罰分明。

6、熟悉和了解本地區(qū)（本專業(yè)）經(jīng)濟發(fā)展和人才需求情況，把教育與生產(chǎn)勞動結合起來，把教學與生產(chǎn)實習結合起來。

7、組織領導體育衛(wèi)生工作。認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和上級有關決定、指示，把開展體育運動、增強學生體質及搞好環(huán)境衛(wèi)生、防治各種疾病、保護師生健康作為一件大事來抓。

8、領導和組織教職工的政治、文化、業(yè)務學習和其它有關學術研究活動。高度重視教職工的進修提高，有計劃、有組織、有領導地做好教師的培訓工作，努力建設一支教學水平一流的專業(yè)教師隊伍。

9、貫徹勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件。組織管理好學校的校舍、設備、經(jīng)費。審定經(jīng)費的預算與決算，監(jiān)督學校經(jīng)費與校舍、設備的合理使用。

10、要認真抓好計劃生育工作。堅決貫徹和執(zhí)行計劃生育工作的政策和有關規(guī)定要求，認真落實本校的計劃生育有效措施。

11、領導和組織全校師生認真學習國家政策法令法規(guī)，加強遵紀守法教育，樹立社會主義法制觀念。

12、關心群眾生活，注意工作方法。努力創(chuàng)造條件，不斷改善教職工的工作生活條件，不斷提高教職工的福利待遇，促進全面工作的順利開展。同時要注意深入實際，深入教學第一線，以便了解情況，熟悉情況，及時總結推廣先進經(jīng)驗。

副校長職責

1、協(xié)助校長工作，受校長委托主持全校工作和校務會議，教職工大會及辦理其它事宜。

2、按照分工，負責分管工作，對重大問題及時提出意見與建議，提請校長或有關部門討論決定。

3、按照分工簽署文件，答復與處理問題，向校長提出分管處室干部的任務、獎罰、晉升與培訓意見。

4、認真搞好分管處室的思想政治工作、工作作風和業(yè)務建設，經(jīng)常檢查他們遵紀守法與執(zhí)行任務的情況。

5、深入實際，調查研究，要經(jīng)常深入課堂聽課，參加處室、組的活動，聽取匯報，分析情況，指導工作。

6、積極參加并組織好分管處室、組的政治、業(yè)務學習，關心職工的生活福利。

辦公室崗位職責

1、協(xié)助校長組織學習和討論黨和政府的`教育方針政策，以及上級黨政部門的指示決議，研究貫徹方案和具體措施。

2、綜合整理、研究和分析學期、學年的教育、教學、教育科研、生產(chǎn)實習、培訓等工作的計劃、總結。協(xié)助校長了解教職工的學習、教學、工作和生活狀況，加強思想教育工作，做好日常的情況綜合匯報工作。

3、研究制定學校的重要規(guī)章制度及一些重大的措施，并組織貫徹落實，編寫好學校的大事記，組織做好學校的年度統(tǒng)計。

4、受校長委托負責組織全校性重大活動與組織完成各項突擊任務。做好校性教師大小會議的組織準備工作，做好會議出勤登記，做好會議記錄，并經(jīng)常檢查會議“決議”的執(zhí)行情況。

5、處理好校內外的來往公文，做好文件的登記、傳閱、保管、保密與立卷歸檔工作。同時還應做好校內頒發(fā)的各種文件和資料的工作。

6、主管學校人事工作，管好公章，開具證明書、介紹信，辦理教職工的工作證、?；铡⒐M醫(yī)療證的發(fā)放工作。

7、受校長委托，做好全校各處室職責以外的日常工作，協(xié)調各處室工作，及時向有關單位及個人傳達校長意見。

8、受校長委托，檢查教職工履行“職責”和執(zhí)行勞動紀律的情況。

9、代表學校做好來訪、來信與聯(lián)系接待工作。

10、組織節(jié)假日值班工作。

11、做好校長辦公室與會議室的內務管理。

12、負責接收外來公事電話，重要電話詳細記錄并及時傳達。

學校政教處管理制度篇十

根據(jù)《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》以及《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》的規(guī)定，為了使我校和幼兒園的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作統(tǒng)一、有序，特制定本工作規(guī)范。

一、學校成立傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的領導機構。

4、負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;。

5、學校校長或者托幼機構主要領導是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人。

二、學校和托幼機構傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人(以下簡稱學校疫情報告人)。

(一)學校疫情報告人的設置要求。

1、工作認真負責，責任心強;。

2、了解傳染病防控相關知識，專(兼)職衛(wèi)生保健人員優(yōu)先考慮;。

3、必須為學校或者托幼機構的在編人員。

(二)學校疫情報告人職責。

3、定期對全校(托幼機構)學生的出勤、健康情況進行巡查;。

4、負責指導全校(托幼機構)學生的晨檢工作。

三、學校和托幼機構傳染病疫情監(jiān)測與報告建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校(托幼機構)領導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。

(一)學校和托幼機構傳染病疫情監(jiān)測學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校和托幼機構的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。

1。晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

2。因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

(二)學校傳染病疫情報告。

1。報告內容及時限。

(1)在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)當學校和托幼機構發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

(3)個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24相關信息。

2。報告方式當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制機構(或報告鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組)報告，同時，向屬地教育行政部門報告。

(三)檢查報告流程：

班主任晨檢(發(fā)現(xiàn))報告校疫情報告人報告校長報告鎮(zhèn)衛(wèi)生院和區(qū)中小學衛(wèi)生保健所。

學校晨檢、午檢工作制度：學校堅持晨檢、午檢制度，每天早上學生到校后、中午上課前由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生。班主任及時了解缺勤學生和在校生病學生情況，發(fā)現(xiàn)各類。

學校政教處管理制度篇十一

1.聽課要有計劃，有明確目的，做好充分準備，熟悉課程標準，掌握教材，聽課過程要做到：耳聽、眼看、手記，按教學流程做好聽課記錄，聽課后認真分析，并及時為教師評課，點評時要切合實際，觀點新，有高度，利于操作。

2.看教學目的是不是明確，對教材理解是否深刻，講授是否突出重點、突破難點、抓住關鍵。

3.看教學過程的組織是否嚴密。是否根據(jù)教學目的要求、學科特點、學生實際、教學原則、周密安排，教學的各個環(huán)節(jié)有精確的目的性、針對性，有效的利用四十分鐘。

4.看教學方法是否得當，是否符合學生的認識規(guī)律，年齡特點，運用啟發(fā)式。是否調動起學生的學習積極性，教給學習方法，促進學生積極思維，看全班每個學生是否會學習，每堂有所得，達到學懂、記住、會用。

5.學校領導和教師要按各自工作職責要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務。

6.學校領導要重視非考試學科，非考試學科聽課節(jié)數(shù)不得少于總聽課節(jié)數(shù)的四分之一。在聽課和評課工作中應統(tǒng)籌兼顧，合理安排。

7.為了加強對學校教學常規(guī)工作的管理力度，整個學期里校領導要采取隨機聽課的方式深入課堂，聽隨堂課的節(jié)數(shù)不得少于聽課節(jié)數(shù)的60%，聽后要有針對性地點評。

8.教導處要建立領導預聽課記錄，便于掌握領導聽、評課情況。

9.領導要定期把聽課簿送到教導處接受檢查登記。

學校政教處管理制度篇十二

一、為適應現(xiàn)代教育教學思想，及時了解黨的方針政策和教育法規(guī)，不斷提高教師思想政治素質，以適應新形勢的要求，教師要堅持政治學習，每周五學校組織集體學習一次，其余時間教師通過報刊雜志或新聞媒體個人自學，無論集體學習或個人自學都要做好學習筆記，并根據(jù)要求撰寫學習心得體會。

二、科技在進步，知識在更新，每位教師要樹立不斷學習的思想，堅持業(yè)務學習，及時了解教育教學信息，主動參加每周學校組織的業(yè)務學習和校本培訓，學習過程中要集中精力，領會精神，積極討論發(fā)言。除參加集體學習外，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。同時根據(jù)自己教育教學實踐，總結經(jīng)驗撰寫心得體會。

三、認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，學校每學期末檢查學習筆記，總結學習情況。

四、認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《上級主管部門下發(fā)的文件》等法律法規(guī)，履行教師的權利和義務，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，不違紀違法，做到為人師表。

五、認真學習黨的教育教學方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校教學計劃，完成教學任務。

六、每位教師都要認真學習教育理論，掌握教育規(guī)律，提高業(yè)務素質，努力提高教育教學質量。

七、積極參加市教研室和學校組織的教師業(yè)務培訓和各種教研活動。

八、每位教師在本學期要寫出四篇教學隨筆或教學反思或經(jīng)驗總結材料。