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學(xué)校政教處工作方案(優(yōu)秀10篇)

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學(xué)校政教處工作方案(優(yōu)秀10篇)
2023-11-22 12:51:37    小編:admin

在工作或?qū)W習(xí)中,我們常常需要制定方案來指導(dǎo)我們的行動。實(shí)施方案前,我們需要明確目標(biāo)和預(yù)期效果,以便更好地制定實(shí)施計劃。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方案實(shí)例,可以提高自己的方案制定能力和水平。

學(xué)校政教處工作方案篇一

以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要的研修形式,通過成員自主研習(xí)和集中研修,切實(shí)提高工作室成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),努力培養(yǎng)成員逐步成為中國舞教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師,并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊(duì),為我市教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

定位:以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地,以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。

目標(biāo):工作室將圍繞名師工作室的總體目標(biāo),遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律,通過三年為一個周期的工作計劃的實(shí)施,有效地推動名師工作室成員的專業(yè)成長,力爭形成在市內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的舞蹈數(shù)學(xué)骨干教師群體。

具體專業(yè)發(fā)展目標(biāo):

(一)工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

1、具有較高的個人師德修養(yǎng),能夠積極投身舞蹈教育教學(xué)科研工作。

2、具有扎實(shí)的專業(yè)知識,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,形成具有個人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格,逐步提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。

(二)依托課題研究提升專業(yè)素養(yǎng)工作室以《舞蹈教學(xué)思想方法及教學(xué)策略研究》為載體和依托,立足舞蹈教育教學(xué)的實(shí)際,研究舞蹈課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù),努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂,提升教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1、制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個人的實(shí)際情況,科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。

2、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目,每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書計劃,每年完成不少于100萬字的讀書量。

3、打造專題網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動,有效地使工作室成為動態(tài)的工作站,成果輻射源和資源的生成站。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動,同時在網(wǎng)上進(jìn)行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動。

5、開展各種專題研修。定期集中(每月一次)就各自對當(dāng)前舞蹈教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行課例研討、評課沙龍等活動,形成一些解決問題的策略和方法。

6、自主教學(xué)實(shí)踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動,每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課,或在校內(nèi)內(nèi)開設(shè)1次專題講座。

7、開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題,承擔(dān)一個子課題研究,也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究,確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。

8、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí),聘請知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師,進(jìn)行指導(dǎo)。

1、個人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。

2、理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。

3、現(xiàn)實(shí)活動與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。

第一階段組建命名、學(xué)習(xí)提高階段。

第二階段研究、培訓(xùn)、活動階段。

第三階總結(jié)評價、成果展示階段。

工作室有6名成員。初步設(shè)置:秘書組、網(wǎng)絡(luò)管理組、信息管理組等。

1、主持人負(fù)責(zé)制訂方案,包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。

2、秘書組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動的記錄歸檔等工作。

3、網(wǎng)絡(luò)管理組具體擔(dān)任網(wǎng)頁的維護(hù)工作。

4、信息管理組主要負(fù)責(zé)對有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理以及及時與網(wǎng)絡(luò)管理員聯(lián)系上傳、發(fā)布。

學(xué)校政教處工作方案篇二

清潔衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。為了美化校園、凈化環(huán)境、營造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。特擬訂我校清潔衛(wèi)生工作方案。

一、學(xué)校清潔衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:趙仕培(校長):行政樓。

副組長:王宜翔(副校長):操場區(qū)域。

副組長:黃維成工會主席:積水潭、校門區(qū)域、食堂周圍區(qū)域。

成員:

何元福(后勤主任):懷遠(yuǎn)樓。

陳文(教導(dǎo)主任):兩棟教學(xué)樓前、后區(qū)域。

何汝澤(德育主任):懷志樓。

王光彥(廉勤委主任):男生宿舍樓、兩棟宿舍樓之間的區(qū)域。

柳鈴香(技術(shù)裝備處主任):女生宿舍樓、學(xué)校消防通道。

具體工作安排由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

二、衛(wèi)生清潔范圍與類別。

1、范圍:學(xué)校校園、各班教室、寢室、廁所。

2、類別:

日常打掃——每周一至周四(周五午飯后)晚飯后。(早上與中午由班級視情況安排打掃。)。

大掃除——學(xué)校適時安排。

義務(wù)勞動(清潔各功能室)——學(xué)校臨時調(diào)配。

三、日常清潔要每天將室內(nèi)外清潔區(qū)“一掃一潔”。

一掃:每天晚飯后打掃一次。

一潔:全天侯保潔。

四、具體要求如下:

(一)教室。

1.教室里及對應(yīng)走廊地面要打掃干凈;

2.黑板要擦干凈;門窗玻璃要擦干凈;

3.講臺、窗臺、墻磚、飲水機(jī)要擦干凈;

4.垃圾桶的垃圾要倒干凈;衛(wèi)生工具擺放整齊;

5.講臺、課桌、凳子擺放整齊;講臺、課桌上的書本、物品(教具)擺放整齊;

6.標(biāo)語、畫像、圖表張貼懸掛整齊;天花板無蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。

(二)公共區(qū)。

1.地面無雜草、瓜果皮、紙屑、煙頭、污水、碎石、磚頭、棍棒等;

2.樹坑、綠化帶內(nèi)無雜物、垃圾。

3.走廊、樓梯、觀景臺用拖把拖干凈,無積水、無雜物;樓梯扶手、墻面擦拭干凈;天花板無蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。

4.廁所地面干凈無積水無雜物,墻面無污漬,隔板無灰塵,紙簍垃圾倒干凈。

(三)寢室。

1.被褥疊放整齊棱角成直線;

2.鞋子擺放成直線;

3.毛巾掛放成直線;

4.室內(nèi)洗漱用品擺放整齊劃一成直線;

5.保溫瓶及其他物品擺放整齊劃一成直線。

6.宿舍地面、門窗干凈清潔。

(四)辦公室。

1.無紙屑、果皮、煙頭、雜物等。

2.門窗必須擦干凈。

3.室內(nèi)桌椅擺放整齊,桌面整潔。

4.室內(nèi)墻面、桌椅、電腦、飲水機(jī)、日光燈、電扇、窗簾等無灰塵污物,無亂貼亂畫。

5.天花板無蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。

五、建立清潔值日制度。各班建立教室、清潔區(qū)、宿舍清潔輪值表,并把輪值表貼到墻上班務(wù)公布欄。

附:清潔衛(wèi)生評分細(xì)則。

環(huán)境衛(wèi)生項(xiàng)目。

評分標(biāo)準(zhǔn)。

教室。

環(huán)境。

1、課桌凳排放不整齊的`扣1分;

2、講臺、桌上物件堆放不整齊扣1分;

3、有瓜果皮、廢紙、食品袋等垃圾,不整潔扣分/處;

4、衛(wèi)生工作不及時完成扣1分;

5、清潔用具等亂堆放,不整齊扣1分;

6、角落亂堆雜物,成衛(wèi)生死角扣1分;

7、垃圾桶沒有及時清理的扣1分;

8、亂寫亂畫墻壁(包括踩腳?。┮暻楣?jié)嚴(yán)重每人每次扣1-2分;

9、屋頂、墻角有蜘蛛網(wǎng)的扣1分;

10、門框、窗框、玻璃不干凈扣分/處;

11、學(xué)習(xí)用品擺放不整齊,桌面有字跡、貼畫,抽屜內(nèi)有零食的,扣分/處;

12、張貼欄不整齊的扣1分;

衛(wèi)生區(qū)。

環(huán)境。

1、硬化道有紙屑、奶盒、果皮、食品袋等垃圾的扣分/處;

2、花壇、草地內(nèi)有紙屑、奶盒、果皮、塑料袋等垃圾的扣分/處;

4、樓道、走廊沒掃干凈,墻面有污漬、欄桿、扶手沒擦干凈,每處分;

學(xué)校政教處工作方案篇三

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持公平、公正、公開的原則,通過評選活動,樹立先進(jìn)典型,更好地激勵廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài),凝心聚力,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,特制定本方案。

成立評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長任組長,副校長、校長助理及各部門負(fù)責(zé)人任組員。

教師評優(yōu)評先的內(nèi)容:優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀辦公室。

教師評優(yōu)評先的程序:優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評;先進(jìn)工作者由校長辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評;優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評;教科研先進(jìn)個人由教科室組織初評;校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評;后勤先進(jìn)個人由總務(wù)處組織初評;優(yōu)秀辦公室的評選采取平時考核得分加集中投票得分進(jìn)行評選。各處室將初評結(jié)果交學(xué)校評審小組進(jìn)行討論,并按名額確定推薦對象。將推薦對象進(jìn)行全校公示,后將結(jié)果報上級部門終評。

教師評優(yōu)評先的條件:教師參與各類評優(yōu)評先的,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),且工作時間須滿一年以上。

1.違反教師師德規(guī)范條例,性質(zhì)惡劣,嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的。

2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度,無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事,影響惡劣的。

3.在學(xué)校工作安排中,無大局觀念,我行我素,拒不接受學(xué)校工作安排的。

4.違法違紀(jì),并受到有關(guān)部門處罰的。

5.體罰或變相體罰學(xué)生,群眾舉報,造成嚴(yán)重不良影響,經(jīng)調(diào)查核實(shí),情況屬實(shí)的。

6.因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。

7.一學(xué)期內(nèi)曠課超過2天,事假超過10天或病假超過20天的。

1.在職稱評定、晉升晉級等方面予以優(yōu)先考慮;

2.給予一定的獎勵,并優(yōu)先外出培訓(xùn)、參觀考察;

3.通過各種途徑進(jìn)行表揚(yáng),宣傳其先進(jìn)事跡。

1.民主推薦:一周。

2.審核評定:一周。

3.審定公榜:一周。

學(xué)校政教處工作方案篇四

關(guān)于“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可?!碑?dāng)前,隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展,在我校興辦家長學(xué)校,使“三個教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展,既是勢在必行,又將是推動我??焖侔l(fā)展的良好機(jī)遇,我們應(yīng)與時俱進(jìn),跟上時代發(fā)展步伐。為此,特制定本校家長學(xué)校工作方案。

興辦家長學(xué)校,以全面推行素質(zhì)教育為目標(biāo),在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮和利用學(xué)校教育陣地的優(yōu)勢,促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化,將現(xiàn)代科學(xué)育人的知識和方法,大力普及到千家萬戶,轉(zhuǎn)變學(xué)生家長觀念,提高家長自身素質(zhì),從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)和教育,轉(zhuǎn)變家長陳舊的家庭教育觀念,樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,把家長希望子女成才的愿望,引導(dǎo)到正確的方向。

堅持以人為本,重視對家長進(jìn)行思想政治教育,引導(dǎo)他們把教子做人放在第一位,要求家長注意提高子女的思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德的習(xí)慣,增強(qiáng)子女法律意識和社會責(zé)任感。

堅持理論聯(lián)系實(shí)際,在教學(xué)實(shí)踐中,緊密聯(lián)系社會實(shí)際和家長實(shí)際,解決家教中的現(xiàn)實(shí)問題。幫助家長學(xué)會尊重孩子,善于把握親情教育的特點(diǎn),學(xué)會科學(xué)的教育方法,引導(dǎo)家長深刻認(rèn)識,身教重于言教,在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取、身體力行,做子女的表率。

家長學(xué)校的教育內(nèi)容,是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當(dāng)代青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長的需求,充分利用我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施,向家長傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、未來學(xué)、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識,幫助家長學(xué)會掌握教育子女的科學(xué)知識和技巧。

我校家長學(xué)校在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立家長學(xué)校校務(wù)委員會,負(fù)責(zé)教育、管理工作。

校長:z。

副校長:z。

主任:z。

成員:z。

我校開辦家長學(xué)校,主要是利用本校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育手段,使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學(xué)校有教室、有教材、有授課老師、有工作計劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經(jīng)費(fèi)、有辦公室和家長接待室,學(xué)校將適時給家長學(xué)校添置必要的辦公設(shè)備。

家長學(xué)校的開辦,是一件大事,必須抓好家長學(xué)校的每件具體工作的落實(shí)和管理。

1、教師管理。教師是辦學(xué)的主體,要辦好家長學(xué)校,必須有一支專、兼職相結(jié)合的相對穩(wěn)定的家長學(xué)校教師隊(duì)伍,為此,學(xué)校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員,通過培訓(xùn)、考察、調(diào)研等手段,提高他們政治業(yè)務(wù)水平后,從事家長學(xué)校的教學(xué)工作,同時還將適時在高等院校、科研院所聘請專家教授到我校家長學(xué)校進(jìn)行專題講座。

2、信息資料管理。要辦好家長學(xué)校,必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學(xué)校校務(wù)委員會從事此項(xiàng)管理工作,要制表交給在校學(xué)生家長填寫,歸檔并輸入電腦,然后歸類分析,供教師教學(xué)參考。同時,要抓好學(xué)員注冊、考勤、成績評估、結(jié)業(yè),及領(lǐng)導(dǎo)、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊和會議記錄等資料的收集整理、歸檔工作,確定專人保管。

3、家長學(xué)校的思想政治管理。辦好家長學(xué)校,還必須加強(qiáng)對學(xué)員的思想政治管理工作。為此,要為每學(xué)期的家長學(xué)校設(shè)置一名班主任,負(fù)責(zé)思想教育和管理工作。

4、評估、總結(jié)與表彰。為推進(jìn)我校家長學(xué)校的健康發(fā)展,學(xué)校將根據(jù)湖北省示范家長學(xué)校評估指標(biāo)體系和評估辦法,要求負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作的同志做到年初有工作計劃、有布置,年中有檢查評比,年終有總結(jié)。表揚(yáng)先進(jìn)、激勵上進(jìn)。

學(xué)校政教處工作方案篇五

本學(xué)期,在縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全鎮(zhèn)師生的共同努力下,我們要積極貫徹落實(shí)xx年xx縣教育系統(tǒng)中層干部暑期培訓(xùn)班的有關(guān)會議精神,嚴(yán)格按照縣局對課改工作的統(tǒng)一部署和要求,集全鎮(zhèn)之力“唱響課堂教學(xué)改革主旋律”。緊緊圍繞“強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,有效落實(shí)教學(xué)常規(guī),打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,實(shí)現(xiàn)大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)中心意識,逐步規(guī)范并提升學(xué)校的教學(xué)管理行為,在一定時期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。我們采取“一手抓校長、一手抓教師”的管理模式,中心校業(yè)務(wù)副校長、教研員要深入學(xué)校、深入課堂,工作從嚴(yán)、從實(shí),從細(xì)處做起,起到“決策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的作用。現(xiàn)就本學(xué)期xx鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革方案打算如下:

一、認(rèn)真分析xx鎮(zhèn)課改工作現(xiàn)狀,準(zhǔn)確定位,規(guī)劃課堂教學(xué)改革目標(biāo),實(shí)行分層管理,在一定時期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。

1、上學(xué)年,根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求,我們走學(xué)校、進(jìn)課堂,通過聽課評課、與廣大教師座談交流,把握最實(shí)際的課堂教學(xué)狀況,召開課改動員會、培訓(xùn)會擴(kuò)大課改實(shí)驗(yàn)成果。我們組織全鄉(xiāng)100余名教師到xx一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動;xx一中、xx小學(xué)、xx二中等學(xué)校分別組織課改教師到xx小學(xué)、xx一中、洛陽二外、平樂一中、山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行課改觀摩學(xué)習(xí);上學(xué)期,在xx一中、xx小學(xué)成功召開了課改現(xiàn)場會;下學(xué)期,在xx一中、xx二中分別召開了課改觀摩會,教育局劉局長、教研室王主任、倪主任、xx等教研員到場做指導(dǎo),對我們的做法予以肯定和鼓勵,使得全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了空前的課改高潮。

作為第一批課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校,xx一中趙占森校長思想重視,能夠帶領(lǐng)教師痛下決心、潛心課改,取得了明顯的效果;xx小學(xué)由于課改信念不堅定、思想上瞻前顧后,在兼顧兩難的情況下成效不很明顯。當(dāng)?shù)诙n改實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx二中、xx三中、下范小學(xué)確定之后,我們召開了由校長和骨干教師參加的座談會,進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、規(guī)劃實(shí)施方案、論證采取的措施、建立了課改聯(lián)合體、制定了活動交流方案,保證了全鄉(xiāng)課改工作的整體穩(wěn)步推進(jìn)。中心校成員深入課改學(xué)校進(jìn)課堂,多聽課、常指導(dǎo),與教師研討、溝通,協(xié)調(diào)學(xué)校間的交流互動,收到了良好的效果。xx三中、下范小學(xué)課改有序進(jìn)行,xx小學(xué)正逐步規(guī)范,xx一中步步為營、趨向深化,xx二中異軍突起、效果顯著、令人矚目。xx二中任月強(qiáng)校長帶領(lǐng)教師共進(jìn)退,譜寫了一曲令人驚嘆的課改進(jìn)行曲,他們的經(jīng)歷及成就證明了課改不是“難于上青天”,只要用心、盡力就能夠成功??匆豢磝x二中的學(xué)校博客,他們的課改足跡遍布了成功、喜悅和收獲的快樂,值得學(xué)習(xí)和借鑒。

2、本學(xué)年,由于五高撤并原因,原xx二中、xx四中合并入五高校址,名稱為xx二中,由原三中校長xx擔(dān)任xx二中校長;xx三中由原四中校長xx擔(dān)任校長;xx小學(xué)由原一中副校長xx擔(dān)任校長。新的競爭格局,為我們xx教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),使xx教育能夠坐穩(wěn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)地位成為可能。強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,向課堂要質(zhì)量、要效益,已經(jīng)成為一種教育發(fā)展的共識。極力打造出xx一中、xx二中、xx小學(xué)成為xx教育課堂教學(xué)改革的“鐵三角”,引領(lǐng)并帶動全鎮(zhèn)的課改工作,是我們本學(xué)期的工作目標(biāo)和重心。

第一梯隊(duì):xx一中、xx二中、xx小學(xué)。

xx小學(xué)課改工作目標(biāo):實(shí)現(xiàn)跨越式的快速發(fā)展目標(biāo),奠定xx鎮(zhèn)小學(xué)的霸主地位,走向xx,校長xx。

第二梯隊(duì):xx三中,各學(xué)區(qū)所在地小學(xué)(下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué))。

xx三中課改工作目標(biāo):穩(wěn)步推進(jìn)課改,打造xx鎮(zhèn)三所中學(xué)并駕齊驅(qū)的競爭格局;

下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)課改工作目標(biāo):全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,起到引領(lǐng)、帶動其他小學(xué)課改工作的排頭兵作用。

第三梯隊(duì):其他所有小學(xué),實(shí)行骨干先行、典型帶動的方法,強(qiáng)化課改意識,從根本上改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)的方式。

我們的思路是:重點(diǎn)打造第一梯隊(duì),帶動第二梯隊(duì)發(fā)展,引領(lǐng)第三梯隊(duì)前進(jìn)。成立課改工作聯(lián)合體:中學(xué)以xx一中為先導(dǎo)、由中學(xué)教研員xx任組長,小學(xué)以xx小學(xué)為主體、以小學(xué)教研員范軍會任組長。

全鎮(zhèn)成立課改工作小組:

組長:xx。

副組長:xx成員:教研員xx、xx一中xx、xx二中位瑩剛、xx小學(xué)xx及全鄉(xiāng)其他學(xué)校校長。

二、新學(xué)期課改工作進(jìn)程具體規(guī)劃:

1、第一階段:發(fā)揮中心?!皼Q策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的功能,由中心校業(yè)務(wù)校長班武見主持,帶領(lǐng)教研員xx,利用九月十月兩個月的時間,使xx一中、xx二中、xx小學(xué)的課改工作在持續(xù)交流中趨向規(guī)范和成熟,并得到空前的強(qiáng)化,從而也帶動第二梯隊(duì)課改學(xué)校課改工作的快速開展。

xx一中、xx二中、xx小學(xué)每周各拿出一節(jié)課改公開課,用于全鎮(zhèn)交流;時間固定安排在,xx一中周二、xx二中周三、xx小學(xué)周四,要求校長帶領(lǐng)數(shù)名骨干教師全程參與。在交流中不斷激發(fā)校長投身課改,教師傾心課改的內(nèi)在潛力,使三所學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作做得規(guī)范、深入,帶動其他學(xué)校課改工作整體推進(jìn)、不斷提升。

2、第二階段:從11月到學(xué)期末,在xx一中、xx二中、xx小學(xué)課改工作持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,中學(xué)組加強(qiáng)完善xx三中的課堂教學(xué)規(guī)模,主要是加強(qiáng)三所中學(xué)的交流與幫帶功能;小學(xué)組發(fā)揮xx小學(xué)的先導(dǎo)作用,構(gòu)建五所小學(xué)之間的交流與幫扶形式;使xx三中和其他四所小學(xué)的課改工作趨向規(guī)范和成熟。

3、第三階段:下學(xué)期,在保證第一、第二梯隊(duì)課改工作持續(xù)、規(guī)范發(fā)展的基礎(chǔ)上,以五所小學(xué)為主導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間的橫向交流與發(fā)展,重視教師課堂的交流與提升,重視活動呈現(xiàn)、以活動交流促發(fā)展,力爭做到教師參與面及規(guī)范程度的最大化,使課改課堂深入人心、步步為營、扎實(shí)推進(jìn)。

三、為保證課改工作順利開展并不斷得以深化,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師須統(tǒng)一思想、步調(diào)一致,全力投入到其中去。

1、要加強(qiáng)對課改理論知識的學(xué)習(xí)、交流、研討、實(shí)踐、總結(jié)與提升,要在用中學(xué)、學(xué)中用,用實(shí)踐印證理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。校長要以國際的視野來辦教育,教師要以教育的視野來做教學(xué),只有視野開闊了、遠(yuǎn)大了,才能真正意識到今天課改的必要性和重要性,才能做得深入、做得到位。

2、要深刻領(lǐng)會“雙輪驅(qū)動”戰(zhàn)略的核心意義,目的就是牢固樹立提升質(zhì)量的意識。課改的課堂,一方面,能夠真正面向全體學(xué)生,起到大面積提升教學(xué)質(zhì)量的目的;另一方面,在精彩、機(jī)智、活躍和充滿競爭的小組學(xué)習(xí)活動中,學(xué)生的組織、概括、歸納、表達(dá)、演示等多種能力都會顯現(xiàn)出耀眼的光華,并迅猛地提升著,因?yàn)樗邆淞诉m宜的、寬松的環(huán)境;需要探討的是,小組學(xué)習(xí)的課堂,學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動比較占時間,課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力培養(yǎng)效果好,解決問題的能力可能深度達(dá)不到,或者說和傳統(tǒng)課堂相比強(qiáng)化訓(xùn)練少、力度不夠。質(zhì)量檢測就很好的彌補(bǔ)了這一點(diǎn),“堂檢、周測、月考”,“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法,題量不在多,貴在設(shè)計精巧、合理、有針對性、有代表性。為此,出于一心不能二用或者說首尾難以兼顧的考慮,建議學(xué)??梢园才艃蓚€人分管課改課堂指導(dǎo)和質(zhì)量檢測工作,在杜郎口中學(xué)可以看到每節(jié)課都有“課檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在走課、觀課,自習(xí)課有“質(zhì)檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在組織學(xué)生抽測,每半天一總結(jié)、一公布,這是前去參觀的同志都看到過的景象。

3、我們在做課改課堂交流時要關(guān)注、探討、實(shí)踐以下問題,使得課堂能夠真正深入、有效的進(jìn)行。

預(yù)習(xí)檢查要落到實(shí)處,學(xué)生獨(dú)立自學(xué)的效果是課堂一切后續(xù)的基礎(chǔ);

課堂一定要面向全體學(xué)生,而不是大多數(shù)的學(xué)生,要關(guān)注學(xué)情、關(guān)注學(xué)生的參與深度;

教師要依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一模式組織課堂,要研究和熟悉模式,并不斷完善駕馭模式,在群策群力的基礎(chǔ)上,力爭有突破、有創(chuàng)新,以追求課堂高效為目標(biāo)。

以上是本學(xué)年我鎮(zhèn)課改工作的一些打算和想法,在具體執(zhí)行過程中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),力求使得全鎮(zhèn)課改工作能夠快速發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)。

學(xué)校政教處工作方案篇六

根據(jù)教科局、中心校等上級有關(guān)“廉政文化進(jìn)校園”文件精神,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教職員工和全體學(xué)生的思想道德建設(shè),促進(jìn)廉政文化建設(shè),推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作,為確保這項(xiàng)工作順利進(jìn)行,努力構(gòu)建清廉、健康、和諧的校園學(xué)校文化環(huán)境,制定我校廉政文化進(jìn)校園活動方案。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)任務(wù):從小抓起,培養(yǎng)學(xué)生廉榮貪恥、誠實(shí)守信的道德觀念,積極參與反腐倡廉的責(zé)任意識,形成具有深厚歷史文化底蘊(yùn)和鮮明時代特征的勝境廉政文化,進(jìn)一步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。

具體目標(biāo)任務(wù):

(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

(二)、加強(qiáng)民主決策、民主管理制度建設(shè)。

(三)、加強(qiáng)廉政制度建設(shè)。

(四)、加強(qiáng)廉政文化宣傳活動建設(shè)。

三、學(xué)校廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容

(一)、緊密結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動貫徹落實(shí),積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動。

1

1、充分利用校園???、宣傳櫥窗、校務(wù)公開欄、板報、升降旗儀式、集會等方式,廣泛宣傳反腐倡廉的政策法規(guī)、活動內(nèi)容、工作成效和先進(jìn)典型事跡。

2、開展“校長”帶頭廉潔自律、帶頭履行監(jiān)督職責(zé)、帶頭自覺接受監(jiān)督的帶頭活動。

3、積極響應(yīng)上級號召,組織開展反腐倡廉宣傳教育活動,通過各種活動提升全體教職工“廉潔從教”的高尚師德。

4、將廉政教育納入學(xué)校師德師風(fēng)教育的范疇,加強(qiáng)對教師的政治思想教育,制止亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生以及向?qū)W生家長變相索要財物等不良行為。

5、結(jié)合教科局、中心校工作精神,以“廉政文化進(jìn)校園”活動為載體,不斷深化校風(fēng)建設(shè)。

(二)、實(shí)施廉政教育工程

1、法規(guī)教育。一是加強(qiáng)教職工政治思想學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)。

2、警示教育。在校園黑板報上發(fā)布國家和各地近年查處的腐敗案件,使大家筑牢拒腐防變的.思想防線。

3、榮辱觀教育。以強(qiáng)化師生思想道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為宗旨,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)胡-錦-濤提出的“八榮八恥”及關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“八個方面的要求”。

2

四、具體措施和要求

(一)、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確校園廉政文化建設(shè)的重要性。 校園廉政文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。推進(jìn)高品位的校園廉政文化建設(shè),有利于促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變和辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,有利于為培養(yǎng)造就大批有較高道德水準(zhǔn)和文化素質(zhì)及人文精神的優(yōu)秀人才奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

(二)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。 為進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保學(xué)校廉政文化建設(shè)工作順利開展,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:羅伯良(學(xué)校校長)

副組長:陳亮(學(xué)校教導(dǎo)主任)

成 員:羅強(qiáng) 羅會中 安海 郭思勇 羅公書 秦禮萍黃永平

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任:陳亮。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力,整體推進(jìn)學(xué)校廉政文化建設(shè)工作,辦公室具體負(fù)責(zé)廉政文化建設(shè)日常工作。

(三)、強(qiáng)化措施,注重實(shí)效,增強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的針對性。 學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,針對學(xué)校發(fā)展的總體要求和教育教學(xué)中面臨的新情況、新問題,以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨,將廉政文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃之中。

文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,使他們真正成為勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)和有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。二是要與深化教育教學(xué)改革相結(jié)合。做到以廉政文化建設(shè)促進(jìn)師德師風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變,促進(jìn)辦學(xué)效益的進(jìn)一步提升,以教育教學(xué)改革促進(jìn)廉政文化建設(shè)的健康發(fā)展。

做到把廉政文化建設(shè)貫穿于課堂教學(xué)之中。進(jìn)一步深化思想道德教育、社會主義榮辱觀和價值觀教育。二是要把校園廉政文化建設(shè)貫穿于學(xué)生活動中。三是把校園廉政文化建設(shè)貫穿于教師隊(duì)伍建設(shè)之中。教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生思想道德水平的提高。

三聯(lián)完小

2017.9

一、活動目的

廉政文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分,在學(xué)校開展廉政教育宣傳活動,可以進(jìn)一步教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),知榮明恥,崇尚廉潔,弘揚(yáng)正氣;不奢侈浪費(fèi),不攀比消費(fèi),不當(dāng)追星族,不迷名牌貨;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操;做到以廉為美,以廉為樂,以廉為榮,營造崇尚廉潔的校園文化氛圍,創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。

二、活動主題

學(xué)鄭式家規(guī) 揚(yáng)廉政文化

三、活動方式及要求

活動時間:2017年6月

活動地點(diǎn):靈峰學(xué)校

參與對象:靈峰學(xué)校全體師生

活動方式:以班級為單位開展廉政教育活動,學(xué)校播放廉政動畫,班主任組織開展觀后討論,學(xué)生將所觀所感記錄下來,并繪制富有創(chuàng)意的宣傳畫。

四、活動內(nèi)容

(一) 介紹“鄭-義門”的故事梗概。靈峰電視臺主持人通過電視向同學(xué)們講述“鄭-義門”故事的主要內(nèi)容,使同學(xué)們對動畫有個大致的了解。

(二) 觀看廉政動畫“鄭-義門”。每周二和四的中午,全校播放廉政動畫“鄭-義門”,要求學(xué)生認(rèn)真觀看,學(xué)習(xí)其師儉、有序的精神內(nèi)涵。

(三) 組織討論會。每周三和五的中午,班主任組織學(xué)生對“鄭-義門”治家的主要事跡開展討論,積極發(fā)表自己的看法。

(四) 征集“鄭-義門”觀后感。要求4-6年級每班上交3篇“鄭-義門”觀后感,由語文組評選出一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名),給予獎勵。

(五) 征集廉政宣傳畫。要求1-3年級每班上交3幅廉政宣傳畫,由美術(shù)組評選出一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名),給予獎勵。

靈峰學(xué)校政教處

2017.5.25

學(xué)校政教處工作方案篇七

堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步整合德育資源,構(gòu)建學(xué)校德育體系,以“尊師愛生、關(guān)愛同學(xué)、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)。

1、常規(guī)管理目標(biāo)。

a―無重大安全責(zé)任事故,學(xué)生犯罪率為零;。

b―學(xué)生行為規(guī)范,文明素養(yǎng)高;。

c―校園環(huán)境整潔怡人;。

2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

b―打造一支學(xué)生干部隊(duì)伍,提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。

c―建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有強(qiáng)烈服務(wù)意識的政教職員隊(duì)伍。

3、德育創(chuàng)新目標(biāo)。

a---學(xué)生自我教育,自我管理的能力有新突破。

b---實(shí)施開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作。

三、工作措施。

1、降低德育重心,確保學(xué)生安全。

安全教育是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提,關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責(zé)。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全,飲食安全,交通安全,運(yùn)動安全,物品安全,用電用水安全和心理健康安全等,特別是要對學(xué)生進(jìn)行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一,生命至上”的觀點(diǎn)。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè),提高工作水平。

(1)、提升學(xué)生工作人員的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。按時召開班主任、學(xué)生干部、班長會議,會議主要議題:通報存在的問題和值得推廣的做法;下一步的工作思路和具體工作安排;就一個專門問題進(jìn)行研討,形成文字材料(主題、產(chǎn)生原因、應(yīng)對措施和策略、預(yù)計效果等)。

(2)、強(qiáng)化班主任工作考核,建立健全學(xué)前班、藝術(shù)團(tuán)班主任常規(guī)考核制度。班級常規(guī)考核進(jìn)行“一周一公布,x月一匯總”,及時通報并督促整改。

(3)、發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開展班主任“以老帶新”結(jié)對活動。

20--學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計劃及打算工作計劃。在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上,確立“對子”關(guān)系,使新班主任在老班主任的指導(dǎo)下盡快成長;建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教:

a、如何召開主題班會;b、如何進(jìn)行日常班級管理;c、如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作;d、如何與家長溝通,發(fā)揮“家校合力”作用。

3、狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(1)、以養(yǎng)成教育為突破口,扎實(shí)開展有效的德育教育活動。繼續(xù)開展好五個一活動,即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習(xí)慣、“愛同學(xué)”好榜樣、“尊師長”好風(fēng)尚、“行禮問好”好禮節(jié)活動,讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉,要求學(xué)生做出承諾,自強(qiáng)自律。

(2)、加大學(xué)生教育和處理的力度。加大學(xué)生行為規(guī)范教育,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上做文章,做到抓反復(fù),反復(fù)抓。對被處分的學(xué)生,政教處和班主任要密切關(guān)注,隨時跟蹤,幫助他們盡快改正錯誤,爭取進(jìn)步。

4、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)揮環(huán)境育人作用。

(1)、做好教室,包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作,落實(shí)好衛(wèi)生打掃和檢查制度。各班務(wù)必做到一日兩掃,全天保潔,教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。

(2)、每周五進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除,政教處檢查,通報。

5、德育專題教育形成系列,發(fā)揮教育功能。

開展豐富多彩的校內(nèi)外活動,寓教與活動之中。上半年,學(xué)校政教處和團(tuán)委,要利用清明節(jié)祭掃、五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日、體育運(yùn)動會等重要節(jié)日期間,開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶?;顒?,讓校園充滿歡聲和笑語,讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。

2017-學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計劃及打算2017-2018學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計劃及打算。特別是以搞好助殘日活動為契機(jī),豐富學(xué)生文化建設(shè)內(nèi)容,讓助殘活動大放光彩。政教處要提前籌備,從活動形式,節(jié)目串編,特色節(jié)目,輿論宣傳等方面動員和發(fā)動全體師生踴躍參與學(xué)校助殘日文化展演,并以此為抓手,帶動學(xué)生文體藝教育,讓全社會更加了解特校。

(2)發(fā)揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話,突出我校特色。

(3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、發(fā)掘社會和家庭教育資源,提升教育特色。

(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議,貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長座談會配合學(xué)校教育,形成教育合力。

(2)挖掘社會教育資源,在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會,并在活動的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

(1)建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。

(2)加強(qiáng)住宿生教育,培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。

(3)班主任積極參與宿舍管理。

(4)加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),打造“溫馨寢室”“文明寢室”。

8、配合學(xué)校做好文明單位的創(chuàng)建工作。

學(xué)校政教處工作方案篇八

為認(rèn)真做好今年冬季學(xué)校防火工作,增強(qiáng)師生消防安全意識,普及消防安全常識,預(yù)防和減少一般火災(zāi)事故發(fā)生,堅決遏制重特大和群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。根據(jù)區(qū)教育局和公安消防大隊(duì)印發(fā)的《區(qū)教育系統(tǒng)冬季防火工作方案》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

結(jié)合《區(qū)教育系統(tǒng)冬季防火工作方案》的文件精神,以不發(fā)生傷亡和重大財產(chǎn)損失的火災(zāi)事故為目標(biāo),以預(yù)防群死群傷惡性火災(zāi)為根本任務(wù),以學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等人員聚集場所和學(xué)校校舍用電、用火為重點(diǎn),把冬防工作作為學(xué)校創(chuàng)建安全文明和諧校園的重要組成部份。加大我校安全管理和火災(zāi)隱患整改力度,全面清查并徹底整改我校安全隱患,加大安全設(shè)施資金投入,落實(shí)以防火安全責(zé)任制為主要內(nèi)容的各項(xiàng)措施,加強(qiáng)我校消防工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷改善學(xué)校防火條件,努力提高師生安全意識,確保我校的消防安全。

為切實(shí)加強(qiáng)我校冬防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立20xx年冬防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)??倓?wù)處,由主任負(fù)責(zé)日常工作。

本次冬防工作從20xx年12月18日開始至20xx年3月結(jié)束。在這期間學(xué)校要做好以下工作:

(一)周密部署,嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任,學(xué)校將結(jié)合實(shí)際,制定學(xué)校防火工作實(shí)施方案。逐級簽訂防火安全責(zé)任書,明確消防安全管理,消防隱患整改,大風(fēng)天防火、易燃易爆物品、電源管理等具體工作責(zé)任。

(二)全面排查,認(rèn)真整改安全隱患,學(xué)校將組織開展隱患排查工作,全面掌握本校情況,對排查出來的隱患及時進(jìn)行登記造冊,制定整治方案,采取有針對性的措施,全力整改隱患。加大隱患整改資金投入,落實(shí)整改時限,整改責(zé)任人,確保各項(xiàng)措施部署到位,檢查到位,落實(shí)到位。

(三)突出重點(diǎn),全面開展安全檢查,組織開展消防安全自查。自查的重點(diǎn)是:學(xué)校消防責(zé)任制落實(shí)情況,消防安全管理制度的建立和執(zhí)行情況,重點(diǎn)部位的防護(hù)情況,消防設(shè)施的配備和完好情況,學(xué)校人員聚集場所疏散通道暢通情況,火災(zāi)隱患的整改情況,應(yīng)急疏散預(yù)案落實(shí)情況,教職員工宿舍及電源管理等情況。

(四)預(yù)防為主,深入開展宣傳教育。做好長假期間的各類安全教育、防范和預(yù)防工作,以宣傳消防法律法規(guī)和安全常識為重點(diǎn)出一期“消防安全宣傳”板報,認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》,增強(qiáng)廣大師生消防安全意識。通過組織班隊(duì)活動,張貼標(biāo)語、掛圖等形式,廣泛開展消防知識宣傳活動。各年級要普遍對學(xué)生開展一次消防常識教育,組織一次防火技能演練或消防疏散演習(xí),不斷提高師生應(yīng)急避險能力和自救互救技能。

(一)傳達(dá)學(xué)習(xí)動員階段(12月18日—12月25日)。

結(jié)合《區(qū)教育系統(tǒng)冬季防火工作方案》的文件精神,從實(shí)際出發(fā),研究制定我校具體的、可操作的冬季防火工作實(shí)施方案,明確職責(zé),周密部署,精心組織實(shí)施。

(二)自查整改階段(12月26日—20xx年3月15日)。

圍繞工作重點(diǎn),集中進(jìn)行消防安全隱患排查專項(xiàng)治理,并逐一進(jìn)行整改。冬防期間,每周堅持開展1次自檢自查。

(三)總結(jié)報告階段(20xx年3月15日—20xx年3月25日)。

對本校冬季防火安全工作進(jìn)行全面細(xì)致總結(jié)。

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各科室、班主任要在思想上提高對做好學(xué)校消防工作重要性的認(rèn)識,立足防范,落實(shí)責(zé)任,突出重點(diǎn),加強(qiáng)對冬防工作的領(lǐng)導(dǎo),要召開專門會議,研究分析本校冬防工作面臨的形勢和存在的問題,明確火災(zāi)隱患重點(diǎn),逐個研究對策,并妥善解決。

(二)落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)檢查。校長是冬防工作的第一責(zé)任人;各班主任是直接責(zé)任人。全體同志要認(rèn)真貫徹《消防法》等相關(guān)法律法規(guī),切實(shí)承擔(dān)起消防管理責(zé)任,要簽訂冬季防火安全責(zé)任書,明確消防工作目標(biāo),把責(zé)任分解到每個崗位和個人。各責(zé)任人要周周自查,自查要縱向到底,橫向到邊,不留死角。對自查中發(fā)現(xiàn)的隱患要及時采取有效措施整改。

(三)建立長效機(jī)制,鞏固治理成果。各責(zé)任人要從組織上、制度上、管理上采取有效措施,形成有效的學(xué)校內(nèi)部消防安全管理日常運(yùn)行機(jī)制。要切實(shí)貫徹“綜合治理,標(biāo)本兼治”的原則,針對冬防工作中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性、傾向性的問題,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)經(jīng)常性的監(jiān)督管理工作,進(jìn)一步健全學(xué)校發(fā)展需要和消防安全要求的監(jiān)管模式。

(四)加強(qiáng)值班和信息反饋工作。學(xué)校將認(rèn)真安排值班工作,對重點(diǎn)部位、重要崗位安排人員晝夜值班,各責(zé)任人電話要保證24小時有人接聽。加強(qiáng)夜間值班工作,明確帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任,落實(shí)檢查巡邏制度,做好檢查和交接班記錄。嚴(yán)格信息報送制度,總務(wù)處要把冬防工作組織部署、宣傳教育、自查整改等情況及時上報縣,遇有突發(fā)事件,迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時,要及時、如實(shí)上報相關(guān)信息,不得隱瞞不報或遲報、漏報。

(五)嚴(yán)格責(zé)任追究。學(xué)校在開展此項(xiàng)工作中,如果因工作不作為、行動遲緩、工作不力造成嚴(yán)重后果的將嚴(yán)格追究責(zé)任;對發(fā)生較大以上亡人火災(zāi)的,實(shí)行責(zé)任倒查,嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。

學(xué)校政教處工作方案篇九

是對未來要做的重要工作做了最佳安排,并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃,是應(yīng)用寫作的計劃性文體之一,以下是小編收集的學(xué)校工作方案,歡迎查看!

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,確保學(xué)校長治久安,現(xiàn)根據(jù)邛崍市會議精神,特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案如下:

以科學(xué)發(fā)展,以人為本,構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想,堅持安全第一的方針,采取人防、物防、技防的措施,集學(xué)校、家庭、社會之力,構(gòu)建綜合治理管理體系,以高度的責(zé)任感與使命感,確保學(xué)校師生的安全。

學(xué)校成立以校長周林為組長,副校長劉毅為副組長的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,機(jī)構(gòu)如下:

組長:周林(黨支部書記、校長)。

職責(zé):學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

副組長:劉毅(副校長)。

職責(zé):協(xié)助校長實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

成員:王樹明何國祥李曉莉王剛李彥。

李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍。

職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校各部門安全保衛(wèi)工作的開展。

(一)門衛(wèi)專業(yè)化,把好校園第一關(guān)。

按照市委會議精神,學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強(qiáng)的保衛(wèi)人員,認(rèn)真履行門衛(wèi)紀(jì)律,把好校園第一關(guān)。

(二)加強(qiáng)校園人防力量,防患于未然。

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情,利用教師住校多的特點(diǎn),組織住校教師對學(xué)校上學(xué)時段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長,住校男教師為組員,每天輪流在校門值勤(名單附后)。

2、放學(xué)時段,由值周教師與最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)校門學(xué)生的安全。

(三)落實(shí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò),排查可疑人員。

1、爭取政府與派出所的支持,落實(shí)學(xué)校門外的商鋪工作人員,排查過住人群,發(fā)現(xiàn)可疑人員,及時向?qū)W校、派出所、政府報告,及時消除隱患。

2、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全隱患排查,對存在高危人員、高危行業(yè)等情況,及時向鎮(zhèn)政府匯報,及時消除隱患。

(四)警校聯(lián)手,預(yù)防為主。

加強(qiáng)上、下學(xué)時段校門的保衛(wèi)工作,力爭派出所警官在上、下學(xué)時段配合學(xué)校做好值勤工作。

(五)增加保安器材,做好技防、物防。

學(xué)校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材,建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),做好技防、物防安保工作。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、下學(xué)時間家長接送,并嚴(yán)禁在校門外逗留。

2、門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)紀(jì)律。外來人員在門衛(wèi)室接待,不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負(fù)責(zé)的精神,做好榜樣,做好宣傳,切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤,同門衛(wèi)一道及時制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時段,站到校門外監(jiān)控學(xué)生,維護(hù)校門秩序。

4、全體教職員工認(rèn)真遵守上下班制度,不得無故遲到、缺席、早退,發(fā)揚(yáng)力爭學(xué)生在教師在,校園靜教師離的精神,全體動員,堅決與不法分子作斗爭。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模,當(dāng)師生生命受到威脅時,人人挺身而出,弘揚(yáng)人間正氣,同不法分子作斗爭,降低或避免事故損失。

學(xué)校政教處工作方案篇十

全面貫徹黨的教育方針,開全課程,開足課時,立德樹人,全面發(fā)展;重視教師隊(duì)伍建設(shè),突出解決教師素質(zhì)提升與校本教研相統(tǒng)一,大力打造精品課堂;德育為首,深入落實(shí)社會主義核心價值觀教育,在實(shí)踐與體驗(yàn)中發(fā)展學(xué)生的文明禮儀、生活學(xué)習(xí)、品德行為等良好個性。

二、工作重點(diǎn)。

4、以“平安校園”創(chuàng)建的綜合能力建設(shè)為重點(diǎn),帶動師生好行為好習(xí)慣教育持續(xù)深入,增強(qiáng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的動力。

三、常規(guī)目標(biāo)。

1、管理目標(biāo)。

建立公平公正的考評激勵機(jī)制,自上而下逐級考核,形成層層有壓力,人人有動力,處處有活力的良好格局,制度面前人人平等。堅決做到:管理計劃成竹在胸,實(shí)施過程充實(shí)有序,結(jié)果考核準(zhǔn)確有據(jù),檔案資料規(guī)范條理,激勵約束長期有效,自身內(nèi)耗堅決為零。

2、德育目標(biāo)。

發(fā)揮黨組織堡壘作用,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),德育教育滲透于學(xué)科,落實(shí)于經(jīng)常,人人齊抓共管;班級學(xué)風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生文明懂感恩,班班都有遠(yuǎn)近奮斗目標(biāo),學(xué)生道德行為合格率達(dá)98%以上,無重大違法違紀(jì)行為;學(xué)生掌握防災(zāi)減災(zāi)的一般常識,能在逆境中生存,具有良好的環(huán)境適應(yīng)性和分辨是非的能力。

3、教學(xué)目標(biāo)。

分層要求,整體推進(jìn),健全學(xué)生成長檔案。堅持普及提高與優(yōu)生培養(yǎng)、成人與成才并重的教育原則,教育教學(xué)綜合水平再上新臺階;推門聽課制度化,注重常態(tài)課的反思研究,80%的老師熟練掌握三課型(新授、復(fù)習(xí)、講評)教學(xué)模式,并在小課題研究有成果;正考風(fēng)、嚴(yán)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),三者相互相成,三位一體,實(shí)現(xiàn)共贏。

4、特色目標(biāo)。

抓實(shí)數(shù)字化校園建設(shè),聯(lián)動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園和聯(lián)盟校活動機(jī)制,豐富學(xué)案設(shè)計、微課制作、精品課錄制等教育原素材積累,促進(jìn)數(shù)字管理規(guī)范化;搭建學(xué)生才藝展示平臺,營造向上的校園文化氛圍,突出規(guī)范字書寫、普通話表達(dá)、班級合唱等競賽與社團(tuán)活動,形成一校一品一特色的辦學(xué)新風(fēng)格。

四、具體措施。

1、舉行師德楷模報告會。賀金星校長負(fù)責(zé)黨建及支部工作,合力工會、婦委、紀(jì)檢、辦公室的日常職能,堅持“立德樹人內(nèi)涵發(fā)展”的時代主題,兼顧分管工作與日常工作有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)師德楷模10人(級部黨員青年兼顧),擇機(jī)組織事跡報告會,放大典型與榜樣的正能量,全力打造“五好校園”。

2、抓實(shí)學(xué)校安全能力建設(shè)。馮夢栓校長切入后勤保障與安全教育兩大主題,有效落實(shí)“一周一主題”安全習(xí)慣與班會主題教育,規(guī)范常規(guī)習(xí)慣,提高育人質(zhì)量,爭創(chuàng)省級平安校園。著重抓好物品采購與規(guī)范管理;始終如一抓好學(xué)生營養(yǎng)餐監(jiān)管;將掃黑除惡、安全教育、衛(wèi)生保潔等工作常態(tài)化、制度化。

3、教學(xué)創(chuàng)新貴在持續(xù)發(fā)力。兩位執(zhí)行校長(秦軍民、王麗婧)要全面貫徹黨的教育方針,從嚴(yán)執(zhí)行課程計劃,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

堅持觀念引領(lǐng),統(tǒng)籌好本級部課改實(shí)踐工作,全力打造精品課堂,不斷推出多層次教改新秀,推動教師專業(yè)發(fā)展。

有效管理好師生日常工作與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),鍛煉意志,發(fā)展個性,學(xué)期級部真正推出教師楷模10人、學(xué)生楷模100人,用行動見證學(xué)校發(fā)展的艱辛歷程。

4、校本研修與精品課并重。王靜妮以打造精品課堂為手段,扎實(shí)校本研修,抓實(shí)盟?;?,深入落實(shí)課改十規(guī)定的實(shí)踐與創(chuàng)新,真正提升學(xué)科素養(yǎng)下教學(xué)核心競爭力,引領(lǐng)教師專業(yè)提升。學(xué)期組織一次全員教學(xué)競賽,打造好八節(jié)精品課堂,力爭在全國、省市教學(xué)競賽中獲獎。

5、紐帶聯(lián)系實(shí)現(xiàn)無縫對接。劉志琴主持辦公室工作,處理上下級日常事務(wù),迎接各項(xiàng)檢查并起草匯報材料,下發(fā)各種規(guī)章至處室和教師中,協(xié)調(diào)好部門溝通與校內(nèi)外服務(wù)性工作,圓滿完成脫貧攻堅相關(guān)工作與臨時分配的任務(wù)。

6、嚴(yán)肅考核實(shí)現(xiàn)辦學(xué)升級。劉榮主持好教導(dǎo)處的工作,達(dá)到三個嚴(yán)肅(嚴(yán)肅學(xué)籍管理,嚴(yán)肅教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與考核,嚴(yán)肅質(zhì)量認(rèn)證工作);創(chuàng)造性地組織好以慶六一為主線的專場匯演(班級全員參與,兩個節(jié)目,分場進(jìn)行),普及合唱教育,開展特色社團(tuán)活動,營造活力校園,形成穩(wěn)定辦學(xué)特色。

7、精細(xì)入手凸顯辦學(xué)之魂。景歡以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為主線,通過勵志教育、習(xí)慣評價、生涯規(guī)劃、文化創(chuàng)建等手段,幫助學(xué)生樹立鮮明的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)價值升華。學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)生讀書報告會,營造良好的學(xué)校文化氛圍,做好六一學(xué)生表彰評選工作。

8、做學(xué)生楷模的忠實(shí)踐行者。馮霞要發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒作用,以學(xué)生值勤考核引領(lǐng)校園正氣,通過常態(tài)化一周一主題的升國旗教育活動,帶動好習(xí)慣、好行為譽(yù)滿校園,學(xué)期培育學(xué)生好習(xí)慣楷模100人,負(fù)責(zé)六一專場匯演的主持工作。

9、網(wǎng)絡(luò)教研推進(jìn)數(shù)字校園。馬小燕以智慧校園和創(chuàng)客教育為突破,突出學(xué)校創(chuàng)意文化建設(shè)。及時收集課堂實(shí)錄、微視頻制作、美篇制作宣傳為素材的數(shù)字化校園資源庫創(chuàng)建,打造數(shù)字化校園的品牌效應(yīng),實(shí)現(xiàn)異地錄播互動大教研,及時服務(wù)好學(xué)校及處室的相關(guān)工作。

10、創(chuàng)造奇跡實(shí)現(xiàn)三年目標(biāo)。五年規(guī)劃第三年奮斗目標(biāo)是:凸顯內(nèi)涵競爭,簡單說就是,教師專業(yè)成長教學(xué)創(chuàng)新,學(xué)生全面發(fā)展個性成長。我們將能力合作,用實(shí)際行動努力踐行“享受多彩教育點(diǎn)亮學(xué)生心燈”的文化內(nèi)涵,拓寬師生成長途徑,用文化的力量引領(lǐng)學(xué)校不斷前進(jìn),學(xué)生的行為習(xí)慣與個性成長將成為檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

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