2023年第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)(優(yōu)秀13篇)

計(jì)劃能夠提高我們的思維能力和自我管理能力，培養(yǎng)我們的執(zhí)行力。制定計(jì)劃時(shí)，要明確每個(gè)階段的具體行動(dòng)和目標(biāo)，分解任務(wù)，有條不紊地推進(jìn)。請記住，這些范文僅供參考，你需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

??衛(wèi)生工作：按照班級的衛(wèi)生區(qū)，結(jié)合學(xué)生能力加強(qiáng)的特點(diǎn)，以及結(jié)合學(xué)校開展的衛(wèi)生值日輪換制，今年重新調(diào)整了值日安排，讓學(xué)生體會(huì)不同的值日工作，讓他們學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果，而且，分工明確，責(zé)任到人，衛(wèi)生委員實(shí)行監(jiān)督和督促。提高學(xué)生們的責(zé)任意識，不僅衛(wèi)生打掃徹底，而且注意保持，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

??學(xué)習(xí)工作：首先做好學(xué)生的動(dòng)員工作及學(xué)習(xí)方法的教育，結(jié)合“做時(shí)間的計(jì)劃師”，培養(yǎng)學(xué)生合理的安排時(shí)間，根據(jù)“遵循規(guī)律，效益優(yōu)先”，培養(yǎng)學(xué)生注意學(xué)習(xí)方法，用同樣的時(shí)間，力求取得最大的效益，提高學(xué)生的責(zé)任意識，正確對待學(xué)習(xí)，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，班級以學(xué)習(xí)委員為首，各課代表分工負(fù)責(zé)，再到小組長與課代表的共同督促，從課前兩分鐘習(xí)慣的培養(yǎng)，到課堂正確的聽課習(xí)慣，再到課后的復(fù)習(xí)、作業(yè)，層層明確，細(xì)致管理與督促。結(jié)合班級合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，引領(lǐng)積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有鼓勵(lì)，有督促，方方面面促進(jìn)班級的學(xué)習(xí)工作順利進(jìn)行。

??紀(jì)律方面：學(xué)生到了初四，有了一定的自制力，首先做好學(xué)生的動(dòng)員工作，鼓勵(lì)、表揚(yáng)自覺性好的同學(xué)，形成良好風(fēng)氣，其次結(jié)合班級管理細(xì)則，分課堂、課間兩部分，以不同的形式實(shí)行管理。多渠道、多角度管理、督促。課堂，以學(xué)習(xí)小組為主，實(shí)行管理與考核相結(jié)合，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的同時(shí)，提高自制、自管能力。課間以紀(jì)律委員為主，各班干部為輔的方式管理，首先，強(qiáng)調(diào)班干部，小組長甚至課代表等的榜樣帶頭作用，這樣需要管理的同學(xué)就只有了了的幾個(gè)了，然后由班干部分頭督促，形成班級有秩序的班風(fēng)，為班級工作的開展提供最好的基礎(chǔ)。

??其他方面：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、級部組織的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)班級的核心凝聚力，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)集體的建設(shè)。配合學(xué)?！皶阈托@”的建設(shè)，加強(qiáng)班級“圖書角”的利用，讓學(xué)生“讀好書、好讀書”，養(yǎng)成終生閱讀、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生讀書，鼓勵(lì)學(xué)生終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種能力，是生活的需要，讓書成為學(xué)生終生的朋友，讓閱讀成為一種習(xí)慣。從書中汲取人生所需要的營養(yǎng)，從書中汲取生活所需要的力量。繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，讀名人傳記，讓名人事跡鼓勵(lì)學(xué)生的成長，提高生命價(jià)值觀。

??開展感恩教育班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛，愛自己，愛家人，愛他人。

??針對與學(xué)生生活密切相關(guān)的身邊的安全知識展開教育，比如緊急情況如何疏散、如何加強(qiáng)交通安全、校內(nèi)如何注意安全、遭遇火災(zāi)如何自救以及家庭中如何注意安全等等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全知識，掌握安全防護(hù)能力。

??班主任隨著學(xué)生的成長也在成長和思考，在班級工作的管理中，有許多發(fā)現(xiàn)和感悟，用我的愛心和耐心，讓孩子們健康快樂的成長吧！

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

在度過一個(gè)輕松愉快的假期之后，新的學(xué)期已悄然回到了我們的身邊，忙碌而充實(shí)的生活又開始了。前幾天聽聞今年小升初摸底考試中，我們學(xué)校又取得了優(yōu)異的成績，真是讓人最感到高興的事情了。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，我的工作沒有太大的變動(dòng)，仍然帶六年級的《品德與社會(huì)》課。因此，新學(xué)期伊始，我要以此為契機(jī)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃，努力使自己在各項(xiàng)工作中不斷地進(jìn)步，不斷地前進(jìn)，更上一層樓！

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

首先，必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，作好政治筆記，提高覺悟和意識。其次，深入學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。繼續(xù)加強(qiáng)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化自己的實(shí)際行動(dòng)，自覺抵制與師德相違背的一些不正之風(fēng)，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生以及各種形式的有償家教行為，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

(一)本學(xué)期指導(dǎo)思想。

貫徹國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要的思想及具體目標(biāo)，全面完整地體現(xiàn)《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。依據(jù)兒童特定發(fā)展階段的認(rèn)識方式及特征，采用與之相適應(yīng)的、孩子們喜聞樂見的形式，為學(xué)生主動(dòng)參與多種學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)具體途徑，使他們從中獲得知識、形成能力、掌握學(xué)習(xí)策略。《品德與社會(huì)》教科書采用的是”主題構(gòu)建“方式。采取的是講故事的形式，通過講故事完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)內(nèi)容要求。

(二)學(xué)生情況分析。

由于剛接六(1)--六(3)班，對學(xué)生還沒有足夠的了解，但就幾年小學(xué)高段的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，深深地感覺到孩子們經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，通過學(xué)校各方面潛移默化的教育，對于道德方面已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，對社會(huì)方面也有了一定的認(rèn)識與了解。他們思想比較活躍，人格品質(zhì)也比較單純，雖然缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但已經(jīng)有了一些自己的思想和看法，主觀上能主動(dòng)接受社會(huì)、家庭、學(xué)校的教育，并從中獲取新的知識。

然而,由于大部分學(xué)生為獨(dú)生子女，家庭的過分寵愛，在某些方面有點(diǎn)任性，需在教學(xué)中不斷矯正。高年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是六年級學(xué)生，他們對自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。而本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

六年級的孩子，在心理和生理方面開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段--少年期。這個(gè)期間人的`發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿矛盾的。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是”成人感“的發(fā)展，表現(xiàn)在期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活，期望了解和參與成人的生活世界，對于成年人的刻意模仿。

因此，小學(xué)六年級是孩子一生發(fā)展中的一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生開始從相對的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化，具有較大的可塑性，作為教師，只有了解了他們的內(nèi)心世界，才能積極引導(dǎo)他們個(gè)體的”自我意識“朝著客觀、樂觀、進(jìn)去的方向發(fā)展，為順利完成中小學(xué)銜接作好鋪墊。

(三)本冊教材的基本特色。

1.根據(jù)國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求，教材的設(shè)計(jì)和編寫遵循綜合課程的特點(diǎn)，主要是以主題構(gòu)建教材的方式,將學(xué)生的視野拓展到新中國建設(shè)的昨天、今天和明天，拓展到世界風(fēng)云的變化和人類的發(fā)展，努力做到點(diǎn)面結(jié)合，使社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系三人上要素”綜合交叉，螺旋上升“。

2.本冊教材在設(shè)計(jì)中以單元為綜合”主題“，每個(gè)單元即是一個(gè)綜合性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)綜合主題下，又有若干個(gè)內(nèi)容彼此聯(lián)系的小學(xué)習(xí)主題。教材中一般只呈現(xiàn)探究性問題，力求通過討論、探究等方式，讓學(xué)生獲得解決問題的經(jīng)驗(yàn)。教材注重讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程，注重學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的體驗(yàn)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中態(tài)度的養(yǎng)成、技能的獲得和知識的積累。

3.主要依據(jù)《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)中”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“”我是中國人“及”走進(jìn)世界“兩部分中的有關(guān)內(nèi)容而編寫。在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)生的視野由自我擴(kuò)展到社會(huì)地，由學(xué)校、家鄉(xiāng)擴(kuò)展到中國和世界，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考整個(gè)國家及全人類的問題，增強(qiáng)青少年的責(zé)任感和使命感。

(四)教學(xué)方法與措施。

1.以情感人，情理交融，以此激發(fā)學(xué)生思想道德情感，提高學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。

2.深入研究”小組合作學(xué)習(xí)“模式。從根本上改變以教師講解為主，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把收獲評價(jià)權(quán)還給學(xué)生。實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒?，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，激發(fā)參與意識，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)掌握，培養(yǎng)學(xué)生的成就感。

4.教學(xué)中多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，充分運(yùn)用榜樣的力量，以身作則，做學(xué)生表率。

5.教學(xué)中要注意啟發(fā)學(xué)生勇于提出問題，參加討論，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，獨(dú)立思考能力和辨析正確與錯(cuò)誤的能力。

6.注重提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識，激發(fā)道德情感。在組織社會(huì)知識的課文學(xué)習(xí)時(shí)，從品德課中所營造的社會(huì)大環(huán)境中，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行品德教育，指導(dǎo)道德行為，把傳授知識同陶冶情操，提高覺悟有機(jī)地結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情和民族自豪感、社會(huì)責(zé)任感。

三、兢兢業(yè)業(yè)工作，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

1.常做教學(xué)反思和案例分析，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2.積極參加教研活動(dòng)，教師間互相聽課，議課，互幫互學(xué)，教學(xué)相長。和學(xué)科組的教師們精誠團(tuán)結(jié),扎扎實(shí)實(shí)搞好”小學(xué)生人際交往的缺失和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)“的課題研究，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

3.樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書兩小時(shí)，做到讀書有體會(huì)，上網(wǎng)有博客。在不斷地綜合學(xué)習(xí)中提升自己的綜合素養(yǎng)，努力使自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

四、增強(qiáng)責(zé)任意識，搞好辦公室本職。

本學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身工作態(tài)度和工作作風(fēng)，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識、服務(wù)意識和保密意識，踏踏實(shí)實(shí)地搞好自己的本職工作。

附：六年級品社上冊教學(xué)進(jìn)度安排。

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容。

一9月1日-9月2日新學(xué)期入學(xué)教育。

二9月5日-9月9日追尋人類文明的足跡。

三9月13日-9月16日濃縮人類文明的經(jīng)典工程。

大千世界萬種風(fēng)情。

四9月19日-9月23日大千世界萬種風(fēng)情。

環(huán)游世界各地。

五9月26日-9月30日第一單元練習(xí)。

六10月8日-10月14日祖國建設(shè)突飛猛進(jìn)。

七10月17日-10月21日中華民族圓了”飛天夢"。

祖國，我為你驕傲。

八10月24日-10月28日第二單元練習(xí)。

九10月31日-11月4日從絲綢之路到wto。

十11月7日-11月11日熠熠生輝的中西文化。

十一11月14日-11月18日風(fēng)靡海外的中國制造。

廣泛合作與交流。

十二11月21日-11月25日第三單元練習(xí)。

十三11月28日-12月2日神奇的地球。

十四12月5日-12月9日地球給人類敲響警鐘。

十五12月12日-12月16日快快參與環(huán)保行動(dòng)。

共建美好家園。

十六12月19日-12月23日第四單元練習(xí)。

十七12月26日-12月30日綜合一、二單元復(fù)習(xí)。

十八1月3日-1月6日綜合三、四單元復(fù)習(xí)。

十九1月9日-1月13日期末考試

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

??學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

??1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

??2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

??思想教育。設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價(jià)，張貼進(jìn)行表揚(yáng)。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

??4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

??（二）班級紀(jì)律方面。

??一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

??1、課堂紀(jì)律。

??嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚(yáng)可加一星。

??2、課間紀(jì)律。

??課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

??3、路隊(duì)紀(jì)律。

??為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)”評比活動(dòng)，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

??（三）衛(wèi)生方面。

??講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

??1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

??2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

??（四）班干部的培養(yǎng)方面。

??班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每兩周進(jìn)行班干部工作評價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚(yáng)或提出不足，表揚(yáng)的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

??（五）家校結(jié)合，分類施教。

??本學(xué)期要做好分類施教工作：

??1、每天輪流與4名同學(xué)談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。

??2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

??班干部。

??4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

??（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

??（2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。

??（3）面談。如實(shí)在需要。

??5、其他方面。

??班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：小作家、小書法家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

??還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。在做好以上工作的同時(shí)，我將加強(qiáng)對學(xué)生的“生命教育、生存教育、生活教育”。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，同時(shí)要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，努力使學(xué)生成為身心健康，有知識、有能力的`優(yōu)秀少年。

二工作要點(diǎn)。

1繼續(xù)以升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2繼續(xù)抓好五項(xiàng)競賽活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3繼續(xù)開展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動(dòng)中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)環(huán)境布置，如設(shè)立“星星擂臺”、“爭當(dāng)好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時(shí)，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5繼續(xù)利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。

三具體時(shí)間安排。

1制定少先隊(duì)計(jì)劃。

2“五項(xiàng)”競賽開始。

3愛心捐款活動(dòng)。

4慶?！敖處煿?jié)”。

5班報(bào)刊出（一）。

1.“慶十、一”主題班會(huì)。

2.師生座談會(huì)（了解學(xué)生）。

3為班級出謀劃策“金點(diǎn)子”賽。

4老人節(jié)慰問活動(dòng)。

5班報(bào)刊出（二）。

1做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。

2參加校故事選拔賽。

3朗讀比賽。

4野炊活動(dòng)。

5班報(bào)刊出（三）。

1迎元旦大合唱比賽。

2校報(bào)刊出（四）。

2寒假工作安排。

蕭王廟中心小學(xué)二（1）中隊(duì)。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五

一、???????總體目標(biāo)：

本班共有學(xué)生41??人，其中女生20??人，男生21?人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

二、???????工作重點(diǎn)及要求：

1、????????????抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)。

規(guī)章制度。

對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要我們在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.我主要的做法就是：

利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并每周星期五進(jìn)行一周總結(jié)，評出"班級小明星"，并且給予獎(jiǎng)勵(lì)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

2、????????????提高學(xué)生的安全意識。

學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強(qiáng)起來，我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學(xué)的路上，在家里玩耍的時(shí)候時(shí)刻都能提醒自己注意安全。

3、????????????培養(yǎng)班級小干部，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。

班級光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我在班級的后面開設(shè)2個(gè)欄目，一個(gè)是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵(lì)孩子們力爭上游。另一個(gè)是“小小書畫家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí)。

4、????????????教育與家庭教育相結(jié)合。

結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。

5、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心孩子，我相信,只要真心關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.讓每一個(gè)孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發(fā)展。

具體工作。

報(bào)名注冊。

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

班報(bào)刊出。

第八屆全國推普周活動(dòng)。

迎國慶。

黑板報(bào)。

比賽。

紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

老人節(jié)慰問活動(dòng)。

班報(bào)刊出。

街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

家長會(huì)。

主題隊(duì)會(huì)觀摩。

班報(bào)刊出。

一至二年級跳繩比賽。

一至三年級口算過關(guān)。

校報(bào)班報(bào)刊出。

迎元旦校詩歌朗誦比賽。

復(fù)習(xí)迎考。

期末考試。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六

讀者俱樂部是圖文中心組織成立的一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)生社團(tuán)組織，成立以后將會(huì)在圖文中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以及在院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟處室的大力支持下，有步驟的開展各種活動(dòng)。在2010-2011第一學(xué)期伊始作出了這一學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、招新。

招收對象及有關(guān)要求。

1.招新對象：2010級新生。

3.在書法、音樂、舞蹈、寫作等方面有特長的同學(xué)可優(yōu)先考慮；

各部門擬招名額：(共計(jì)52人)。

秘書部：4人。

宣傳部：6人。

組織策劃部：6人。

會(huì)員：52人。

二、定期召開讀書交流活動(dòng)，計(jì)劃每月召開一次，每次召開時(shí)定有主題，圍繞所定下的主題進(jìn)行交流和討論，開展。

活動(dòng)目的：為了提高同學(xué)們對讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，挖掘同學(xué)們的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力，給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我、張顯讀書個(gè)性的平臺，進(jìn)而烘托一個(gè)全院學(xué)習(xí)的氣氛。

1、為新生開展一次教育活動(dòng)。

2、為圖書館采購書籍獻(xiàn)策,更好的服務(wù)廣大同學(xué)。

3、10月份交流會(huì)主題，以讀書為話題。

4、11月份交流會(huì)主題生命在于運(yùn)動(dòng)(亞運(yùn)會(huì))。

5、12月份交流會(huì)主題對中國傳統(tǒng)節(jié)日的看法。

三、10月中舉辦書友俱樂部內(nèi)部辯論賽，已達(dá)到提高部員的`口才及辯論能力。

俱樂部內(nèi)3個(gè)部門分別出四個(gè)辯手，通過初賽、決賽兩輪決出兩隊(duì)進(jìn)行最終辯論，獲勝者為最終獲勝隊(duì)，每場辯論提出不同辯題。具體辯題再定。

四、11月初，為加強(qiáng)部員之間的聯(lián)系和友誼，決定開展有趣的豐富的文體活動(dòng)，該活動(dòng)有乒乓球比賽，踢釬子比賽等。

五、11月底，舉辦”書香伴我成長“知識競賽，知識競賽面向全院學(xué)生，回答的問題以專業(yè)為主。

六、12月，開展讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，該活動(dòng)能夠展現(xiàn)學(xué)生們的文學(xué)風(fēng)采，提高學(xué)生們的讀書熱情，因此開展讀書征文活動(dòng)，征文主題定為”品味書香、傳承文明、政法精神“。

七、書友俱樂部換屆選舉，提副部，選拔新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。

”雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，在這萬象更新的時(shí)刻，書友俱樂部將會(huì)以書為友以書會(huì)友的宗旨，傳承成功經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，在配合學(xué)院各項(xiàng)工作的同時(shí)，加強(qiáng)對讀者俱樂部內(nèi)部的治理，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)添磚加瓦，最終實(shí)現(xiàn)全興全意為全院師生服務(wù)的根本任務(wù)。

書友俱樂部。

2010年9月。

（中國大學(xué)網(wǎng)）。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七

??本班為文理分科新組建的班級，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。

??1、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂生12人。

??2。優(yōu)勢與不足：

??（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。

??從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任。

??（2）不足：

??5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。

??班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的自我控制能力不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。

??整體數(shù)學(xué)成績比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒有精神，無心向?qū)W。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八

??1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。

??2、"名人知多少"讀書活動(dòng);。

??3、建立班級"青春書架"（因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中，安排專人管理。）。

??4、堅(jiān)持寫周記，對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。

??（三）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績。

??引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。

??堅(jiān)持用"面向中上，以高帶低，全面提高"的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

??1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。

??2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到"進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事"，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。"預(yù)防重于治療"，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展"一幫一，一對紅"的結(jié)對幫扶活動(dòng)。

??3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展"學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

??4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇九

??1.全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。

??2.認(rèn)真上好班會(huì)課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如：第三周的班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，第四周進(jìn)行愛國主義教育，第十三周進(jìn)行誠信教育等。

??3.開學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

??4.持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。同時(shí)，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

??5.關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話、家訪等途徑，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

??6.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí)，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。

??7.多與家長溝通。定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會(huì)有嚴(yán)格的請假制度。同時(shí)，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時(shí)與家長聯(lián)系。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十

一、總體目標(biāo)?。

二?工作要點(diǎn)??。

1繼續(xù)以升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2?繼續(xù)抓好五項(xiàng)競賽活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三?具體時(shí)間安排。

1制定少先隊(duì)計(jì)劃。

2“五項(xiàng)”競賽開始。

3愛心捐款活動(dòng)。

4慶?！敖處煿?jié)”。

5班報(bào)刊出（一）。

1.“慶十、一”主題班會(huì)。

2.?師生座談會(huì)（了解學(xué)生）。

3為班級出謀劃策“金點(diǎn)子”賽。

4老人節(jié)慰問活動(dòng)。

5班報(bào)刊出（二）。

1做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。

2參加校故事選拔賽。

3朗讀比賽。

4野炊活動(dòng)。

5班報(bào)刊出（三）。

1迎元旦大合唱比賽。

2校報(bào)刊出（四）。

1少先隊(duì)。

工作總結(jié)。

2寒假工作安排。

蕭王廟中心小學(xué)二（1）中隊(duì)。

2004年9月。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十一

??繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期進(jìn)一步養(yǎng)成“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動(dòng)腦想、仔細(xì)看”的好習(xí)慣。培養(yǎng)一個(gè)具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感，具有良好班風(fēng)班貌的班集體。完善學(xué)校與家長的聯(lián)系模式，搜集整理班級成員家庭以及在家學(xué)習(xí)情況資料。

??以學(xué)校德育教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧學(xué)風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代人。

??在班級的日常管理中我還要將以下幾個(gè)方面做好：

??1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

??2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

??3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

??4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。

??5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十二

二、???????工作重點(diǎn)及要求：?。

1、????????????抓好學(xué)生的常規(guī)教育?。

2、????????????提高學(xué)生的安全意識?。

3、????????????培養(yǎng)班級小干部，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識?。

4、????????????對學(xué)生進(jìn)行德育教育?。

具體工作?。

報(bào)名注冊?。

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生?。

班報(bào)刊出?。

第八屆全國推普周活動(dòng)?。

迎國慶。

黑板報(bào)。

比賽?。

10月份：?。

家長學(xué)校（一）?。

紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式?。

老人節(jié)慰問活動(dòng)?。

班報(bào)刊出?。

街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?。

11月份：?。

家長會(huì)?。

主題隊(duì)會(huì)觀摩?。

班報(bào)刊出?。

12月份：?。

一至二年級跳繩比賽?。

一至三年級口算過關(guān)?。

校報(bào)班報(bào)刊出?。

迎元旦校詩歌朗誦比賽?。

復(fù)習(xí)迎考?。

期末考試?。

第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十三

一?總體目標(biāo)。

二?工作要點(diǎn)??。

1營造向上氛圍?。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。

·制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

·布置教室環(huán)境。如設(shè)立“星星擂臺”、“爭當(dāng)好少年”、“背誦能手”等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時(shí)，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

·讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2培養(yǎng)班干部的能力?。

本學(xué)期要把班干部充分調(diào)動(dòng)起來，特別是晨讀時(shí)間，讓班長全面負(fù)責(zé)，晨讀表現(xiàn)好的學(xué)生由班長發(fā)送小紅花，從中樹立班干部在同學(xué)們中的威信，讓學(xué)生們知道老師不在時(shí)班干部就是他們的小老師。及時(shí)召開班干部會(huì)議，共同討論一學(xué)期的班隊(duì)主題，由班干部自己設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，充分展現(xiàn)自己，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助，各負(fù)具責(zé)，學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)班干部的組織能力、協(xié)調(diào)能力。

3樹立榜樣，感染學(xué)生。

許多歷史上的偉大人物和科學(xué)家在電視上、書本上都成層出不窮，在教學(xué)中以這些人物為榜樣去影響學(xué)生的思想品德。榜樣的力量是無窮的，對這些模仿力及強(qiáng)的學(xué)生，這些人物對他們來說具有巨大的感染力和說服力。

4做好補(bǔ)差工作。

無論何人，有所進(jìn)步，就希望得到大家的認(rèn)同。對于后進(jìn)生，我絕不吝嗇肯定的語言，做到及時(shí)了解及時(shí)鼓勵(lì)，并主動(dòng)協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

5良好班風(fēng)的形成。

·繼續(xù)落實(shí)開展五項(xiàng)競賽活動(dòng)。

·繼續(xù)利用晨會(huì)、集會(huì)、

黑板報(bào)。

等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。

·繼續(xù)做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系。

三.月工作重點(diǎn)。

1.做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，如：上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單等。

2.?“五項(xiàng)”競賽開始。

3.愛心捐款活動(dòng)。

4.慶祝“教師節(jié)”。

5.初期家訪。

1.“慶十、一”主題班會(huì)。

2.?師生座談會(huì)（了解學(xué)生）。

3為班級出謀劃策“金點(diǎn)子”賽。

1.做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。

2.做好家長會(huì)工作。

3.參加校故事選拔賽。

4.朗讀比賽。

1.口算過關(guān)。

2.跳繩比賽。

3.迎元旦大合唱比賽。

1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。

2.寫好操行。

評語。

3.評選各類優(yōu)生。

4.寒假工作安排。