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感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用10篇)
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感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃實(shí)用 文件夾
感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃實(shí)用 文件夾
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一、對數(shù)學(xué)文化史的了解是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛在動(dòng)力數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科,它的出現(xiàn)是世界各國人民生產(chǎn)生活不斷累積升華的產(chǎn)物。要想學(xué)好數(shù)學(xué)就要了解它的過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展趨勢。在與學(xué)生教育教學(xué)
在18世紀(jì),著名音樂家貝多芬在失聰后使用了骨傳導(dǎo)技術(shù)。他用一根木桿將鋼琴鍵連接到他的牙齒上來聽他的鋼琴聲,從而繼續(xù)創(chuàng)作。1932年,出現(xiàn)了第一個(gè)骨傳導(dǎo)設(shè)備的專利,用于協(xié)助或使部分失
在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期滿時(shí),作為一名科醫(yī)師,在考核期內(nèi)認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé),踏實(shí)工作、恪守敬業(yè),并且在管理崗位上也認(rèn)真負(fù)責(zé),做好科室管理工作。現(xiàn)述職如下:從醫(yī)年來,全面貫徹執(zhí)
我們開開電視。首先是tfboys唱《開學(xué)第一課》,我們的老師是董老師,撒老師,何老師。然后請出了幾位紅軍老戰(zhàn)士,還有104歲的!可是,他們看起來都很年輕。首先請出了梁天文老先生,他
很高興今天由我來為大家做國旗下講話。今天我演講的題目是:讀書——讓我們的人生變得豐厚“山,沉穩(wěn)挺拔,水秀麗靈動(dòng);東外學(xué)子,知書達(dá)理,志向遠(yuǎn)大”培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈
您好!抱歉在工作期間打擾您,但因?yàn)樽陨淼囊恍┰蚝蜎Q定,我希望在此通過這份辭職報(bào)告向您辭去在xxx公司的美工崗位,并與x月x日左右離開公司。特此提前向您遞交辭職報(bào)告。非常感謝您在過
勇敢的沖吧,勇士們不要畏懼對手的強(qiáng)大你的對手只有自己勇敢的沖吧800米算不得什么付出的汗水就要得到回報(bào)勝利的淚水就要順頰而下!等待你的,是漫漫征途勇敢的沖吧,勇士們不要畏懼對手的強(qiáng)
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同志們好,我叫xxx,現(xiàn)年5歲,20xx年加入韋洼村委班子,20xx年4月?lián)未逯Р繒?。近年來,在?zhèn)黨委政府關(guān)心和村班子成員的理解支持下,我本著多為群眾辦實(shí)事,辦好事的理念,以人
力量、信念與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)漸漸明亮!參加跑步的運(yùn)動(dòng)員們,不要灰心,不要喪氣你們的汗水,揮灑在跑道上,澆灌成功花朵的開放為班級(jí)爭光,你們最棒!gogo,加油!成功永遠(yuǎn)屬于你們!2
2.諾大的競技場期待著你矯健的身影瑟瑟的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息朋友,在你踏上跑道的那一刻告訴自己——將信心進(jìn)行到底無論成功與否請微笑著跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)就要大聲告訴
一、黨總支基本情況xx市財(cái)政局于1959年成立,現(xiàn)有干部職工69人,單位主要職能是負(fù)責(zé)全市財(cái)政收支、財(cái)稅政策和實(shí)施財(cái)政監(jiān)督等工作。張傳福同志現(xiàn)任局黨總支書記、局長。財(cái)政局黨總支下屬
全科醫(yī)護(hù)人員共18人:副主任醫(yī)師2人,醫(yī)師4人,護(hù)師2人,實(shí)習(xí)醫(yī)生8人,“120司機(jī)2人;每天有3個(gè)醫(yī)師值班,科主任上行政班,另外兩個(gè)醫(yī)師分別值主班和副班,有專人實(shí)習(xí)醫(yī)生和副班醫(yī)師
1.科室一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院工作、人文、發(fā)展精神,科室人員工作積極,主動(dòng)性高,除今年年初發(fā)生一例死亡病例外,未發(fā)生嚴(yán)重醫(yī)療差錯(cuò)、或。2.病區(qū)工作開展順利,積極、高效完成各項(xiàng)工作,病
今天,陽光燦爛,學(xué)校組織我們五、六年級(jí)的同學(xué)遠(yuǎn)足去安鎮(zhèn)農(nóng)博園遠(yuǎn)足。一開始,大家興高采烈,走在路上,邊欣賞著路兩邊的景色,邊有說有笑的,信心十足。可走了差不多兩公里路,便有同學(xué)忍不住
創(chuàng)設(shè)情景提出問題播放一段風(fēng)光片:金色的海濱,松軟的沙灘,人們的身后是一串串大小不等、深淺不同的腳印。讓學(xué)生同時(shí)捏住圓珠筆的筆尖和筆帽,認(rèn)真體驗(yàn)手的感覺。3.鼓勵(lì)學(xué)生從看到的、感覺到
今天,gyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班正式開班了,很高興能和大家一起共同來學(xué)習(xí)。“gyb”是“產(chǎn)生你的企業(yè)想法”的英文單詞的縮寫。它是siyb培訓(xùn)體系中的初級(jí)課程,主要是針對有創(chuàng)業(yè)意愿但尚無明確創(chuàng)
中午好!今天是我母親八十壽辰的喜宴,在這里我代表我們的家人向各位來賓的光臨表示衷心的感謝。在這喜慶的日子里,心中充滿了千言萬語,歸納起來兩句話,一是感恩、二是感謝。首先是感恩。我的
您好!我是xxx,于xx年4月20日進(jìn)入公司,并于7月20日轉(zhuǎn)為正式員工。屈指算來,入職已經(jīng)將近大半年了。認(rèn)真回顧過去的這大半年,我在公司學(xué)到了很多東西,無論是專業(yè)技能還是為人處事
組長:xxx全面負(fù)責(zé)校園極端災(zāi)害性天氣安全工作,校園安全第一責(zé)任人。副組長:xxx組員:xxxxxxxxx1、加強(qiáng)安全教育。利用校會(huì),加強(qiáng)宣傳,提高全體教師的安全防范意識(shí),防止上下
誠信務(wù)實(shí),踏實(shí)肯干,不張揚(yáng)?;顫姷奈冶A糁活w童心,我愛教師這個(gè)神圣的職業(yè),愛那三尺講臺(tái),更愛那些可愛的孩子。我相信自己會(huì)為學(xué)生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用
通過“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生動(dòng)手做以做,畫一畫,寫一寫,從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士,從保護(hù)身邊的環(huán)境做起,從我做起。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、錄象片。2、由廢品加
團(tuán)委第五支部新老成員交流大會(huì)二、活動(dòng)背景自第五支部成立以來,一直以一種積極努力的姿態(tài)相互合作,迎接挑戰(zhàn),克服困難,努力拼搏,為大家創(chuàng)造了許多方便和快樂,隨著新鮮血液的注入,出于新老
《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基,它記載著高爾基在大學(xué)中的生活。不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。高爾基總是把書上一切最美好的東西,分享給他的瑪亞戈。瑪亞戈這個(gè)人物對高爾基的影
文學(xué)史上《紅樓夢》的成就達(dá)到了“開談不說紅樓夢,讀盡詩書也枉然”的極高評(píng)價(jià)。的確,《紅樓夢》被稱為我國長篇小說中現(xiàn)實(shí)主義的最高峰,它深遠(yuǎn)的社會(huì)影響不僅在于它高度的思想性,更在于它無
今年以來,面對外部環(huán)境不確定因素增多的復(fù)雜形勢,全市上下堅(jiān)持以習(xí)近平總書記對xx重要講話和指示精神為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹李克強(qiáng)總理來金考察指示精神和省委尹弘書記來金調(diào)研講話精神,不折不扣
“天下之本在國,國之本在家。”家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。故而,家風(fēng)正則社風(fēng)清,社風(fēng)清則黨風(fēng)政風(fēng)明。中國自古以來就有立家規(guī)、重家風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。“岳母刺字”“畫荻教子”
活動(dòng)目標(biāo):1.喜愛參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。2.培養(yǎng)幼兒良好的思維能力和操作能力。3.學(xué)習(xí)5的形成,知道4添上1是5?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.教具準(zhǔn)備:蘑菇,兔子,蘿卜,數(shù)字卡片。2.學(xué)具準(zhǔn)備:人手一幅
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)x年了,從事幼教工作已有x年多?;仡欉^去,有成績也有不足?,F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下匯報(bào):一、政治思想方面身為一名幼兒教師,我熱愛幼教
冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊5頁——7頁1、通過欣賞、折紙、剪紙的活動(dòng),經(jīng)歷學(xué)習(xí)剪紙活動(dòng)的全過程。2、能運(yùn)用對稱的知識(shí)剪出一些簡單的剪紙。3、在剪紙的動(dòng)手活動(dòng)中,欣賞對稱圖形的美,感受
大一時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,回憶了一下自己這段時(shí)間走的這段路,心里有過矛盾,但解決后的釋懷感以及收獲也頗多,作為一名剛剛從高中升入大學(xué)的學(xué)生,我的心理歷程也是許多大一新生共有的,所以在此記錄
我叫____,現(xiàn)在,我將這三個(gè)月來的工作、學(xué)習(xí)情況向大家總結(jié)匯報(bào)一下。我所在的崗位是____的服務(wù)窗口,我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知,
目標(biāo):1、根據(jù)孩子游戲的需求產(chǎn)生新內(nèi)容“茶樓自助餐”。幼兒能有序的在自助餐區(qū)自由取食物,創(chuàng)造性進(jìn)行游戲。2、幼兒大膽扮演茶樓工作人員的角色,明確角色意識(shí),知道該做些什么,如何對待客
1、進(jìn)一步感受歌曲優(yōu)美、抒情的特點(diǎn),體驗(yàn)傣族小朋友親近大自然并與之和諧相處的生活情趣。2、大膽運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,感受歌曲抒情、優(yōu)美的意境。3、初步學(xué)習(xí)孔雀展翅、喝水、梳洗羽
1、掌握滾小皮球的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏。2、喜愛參加游戲活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!我于****年11月27日進(jìn)入精瑞運(yùn)動(dòng)健身俱樂部紹興分公司。半年多來,在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司銷售目標(biāo)和銷售政策,
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!我于20xx年6月25日開始到貴公司工作,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不知不覺已經(jīng)二個(gè)月。一直以來,我努力實(shí)踐著自己的諾言,
在局班子的領(lǐng)導(dǎo)下,本著為審計(jì)發(fā)展服務(wù)和為審計(jì)人員服務(wù)的宗旨,全面提高檔案管理水平,為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。圍繞我局中心工作、上級(jí)常規(guī)督導(dǎo)評(píng)估,堅(jiān)持以服務(wù)為主題,以檔案規(guī)范化為重點(diǎn),
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!在悄然間把握時(shí)光,在忙碌中追尋自我,在常態(tài)下努力探索。一年來,我恪盡職守,盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學(xué)校的文書與四期《鮑小報(bào)》的編輯
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過去了。和學(xué)長學(xué)姐還有同學(xué)們接觸了這么長時(shí)間,大家肯定對我有所熟悉,對我的工作有所認(rèn)識(shí),很感謝學(xué)長,學(xué)姐和同學(xué)們的信任,現(xiàn)在,我依然記得當(dāng)時(shí)競選班長時(shí)說過的話,我說
一年來,我作為一名電廠人員,以飽滿的工作熱情,努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)運(yùn)行規(guī)程,虛心求教,團(tuán)結(jié)同事,不斷提高工作能力,干好本職工作,現(xiàn)將一年來的工作加以總結(jié)報(bào)告:。特別是
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事一樣,在20xx整整一年忙碌而又充實(shí)的緊張工作中,不知不覺的已經(jīng)迎來了20xx年。過去的一年中,我經(jīng)歷了許多,也收獲了許多。我匯報(bào)
各位評(píng)委、朋友們:大家好,今天我演講的題目是:《迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn)》。一次簡單的日夜交替,新世紀(jì)就這樣悄然來臨,千年的感慨就這樣在一瞬間被拋在了上一個(gè)世紀(jì)。面對新的世紀(jì),我們每個(gè)人都經(jīng)
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!在這春光明媚、桃紅柳綠、萬物競長的美好日子里,面對充滿生機(jī)和活力,挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時(shí)代,我能夠站在朝夕相處的同事面前發(fā)表演講,首先要感謝公
中秋節(jié)的晚上,我和家人團(tuán)聚在一齊,吃著甜甜的月餅,觀賞著又大又圓的明月。今晚的月亮又大又圓,掛在幕布一樣的天空,像一個(gè)大玉盤。月亮倒映在水面上,讓人以為月亮真的掉進(jìn)了水里。看著天空
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是銷售部經(jīng)理,我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。我從20xx年進(jìn)入公司,到現(xiàn)在已有2年了,在這2年的時(shí)間里承蒙公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和厚愛,在此表示衷心
大家好,我叫,是13隊(duì)3班的班長,自從學(xué)習(xí)白國周班組管理法后,我常想怎樣當(dāng)好一名班組長,首先要認(rèn)識(shí)到班組長的重要性,他起著承上啟下的紐帶作用,是我們煤礦隊(duì)伍中的兵頭將尾,是管理人員
在這個(gè)夏日炎炎的烈日下,踏入清中的大門,可以說是萬分榮幸。因?yàn)榍逯杏兄鴥?yōu)美的環(huán)境、雄厚的教資條件、嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、并且還有著豐富的課余活動(dòng)。這無疑是塊廣袤的土地。而
這學(xué)期利用課余時(shí)間,我第二次認(rèn)真地拜讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書,此次讀后的感受與第一次的有大不同。第一次是大致地瀏覽,對作者提出的建議只是有一個(gè)大框架的了解;而此次在第
我執(zhí)教的是六年級(jí)的口語交際課。本節(jié)口語交際課讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)抓住要點(diǎn),用精妙得體的語言進(jìn)行表達(dá),也為今后的口語交際教學(xué)提供了幾個(gè)可借鑒的教學(xué)啟示。在口語交際課上最害
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo),
本學(xué)期以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),以幼兒園總的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)新《綱要》精神,本著“讓每一個(gè)教師都能夠在原有的基礎(chǔ)上提高”的理念,扎實(shí)開展教科研工作,搞好音樂組的業(yè)務(wù)活動(dòng)。二、現(xiàn)狀分
小朋友們請坐好,請把小手舉起來和我一起做:小手拍起來,一二一,一二三,坐好了。松鼠媽媽和小松鼠們正在草地上玩抓蝴蝶的游戲呢,老師當(dāng)松鼠媽媽,誰愿意做小松鼠?(老師在班級(jí)里轉(zhuǎn)一圈),
本學(xué)期高二化學(xué)學(xué)科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),全面提高學(xué)生的化學(xué)成績。二、情況分析:(一)教材分析:就化學(xué)而言,高二化學(xué)教學(xué)文科班要完成選修1《
本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)132班的物理教學(xué),為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,
1、備課首要的是備知識(shí),老師對課文的分析理解及要傳授的語文知識(shí),要了如指掌。對于知識(shí),教師要自成體系,這樣教學(xué)過程才會(huì)循序漸進(jìn)。2、課堂提問要有梯度,使學(xué)生每次回答起來都不覺得太難
孩子們總是愛問我一些關(guān)于小動(dòng)物的問題:下雨前,燕子為什么低飛?螞蟻為什么搬家?……小動(dòng)物在天氣變化之前會(huì)有一些特殊的表現(xiàn),并有一定的規(guī)律,能起預(yù)報(bào)天氣的作用。為了讓孩子們進(jìn)一步了解
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生是一個(gè)比較特殊的年級(jí),學(xué)生的思想和行為處于轉(zhuǎn)變期。愛玩但又開始害羞,所以在教學(xué)中要把握好方式方法,讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的
2、你是位聰明的學(xué)生,懂事、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生,課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業(yè),同學(xué)們都十分贊賞你,在“全面發(fā)展好少年”的評(píng)選中,同學(xué)們第一個(gè)想到的就是你,你也光榮地成了我們班
“工匠”精神在大眾面前,體現(xiàn)出敬業(yè)、刻苦、以逸待勞。不光這些,還有一定的技術(shù)含量,自然態(tài)度是放第一位;再其次為細(xì)節(jié)。俗話說:細(xì)節(jié)決定成敗。我認(rèn)為亂干不如不干,亂干毀壞形象與道德,不
一、教師很靈活的駕馭教材,合理的處理知識(shí)點(diǎn)。在聽課的過程中,我深切體會(huì)到教師自身素質(zhì)較高,對教材、教材上的知識(shí)點(diǎn)的處理到位。教材上的明確知識(shí)點(diǎn)很隱藏,表現(xiàn)重點(diǎn)知識(shí)的文字很少,但所有
1.知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)長方形與正方形的面積計(jì)算方法,學(xué)會(huì)求組合圖形的基本方法。2.能力目標(biāo):會(huì)根據(jù)條件選擇合適的方法計(jì)算組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,能夠合理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
兒子有三天沒有上學(xué)了,因?yàn)槟c胃不舒服,連續(xù)一個(gè)多月沒有正常上過學(xué)。但他還是堅(jiān)持去打乒乓球。兒子委屈地哭了,因?yàn)樵诖蚱古仪驎r(shí)同學(xué)們在譏諷兒子裝病。還恐嚇兒子將被老師開除學(xué)校。我知道,
一、初、高中化學(xué)教學(xué)及目的的差別通過對比初、高中教學(xué)大綱對教學(xué)目標(biāo)及目的的闡述可知:初中化學(xué)是啟蒙學(xué)科,是九年義務(wù)教育階段的素質(zhì)教育。從教科書及教學(xué)實(shí)際中可以看出初中化學(xué)主要要求學(xué)
年初我們遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃,避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。今年所有辦公室,教室全部安裝了空調(diào)設(shè)備。目前學(xué)???/div>
的春天,伴隨著陣陣春雷的轟鳴,新教育實(shí)驗(yàn)涌進(jìn)了我們的校園、走進(jìn)了我們的心里、來到了學(xué)生們的面前。“過一種幸福完整地教育生活”的教育理念像一淙急湍的河水沖擊著我們校園的角角落落,于是
剛開始我給他們分點(diǎn)心時(shí),小朋友們總是什么也不說,只是用力拉我手中的杯子,表情疑惑,似乎對我的舉動(dòng)很是不解。我也沒說什么,只是對著他笑,杯子在空中僵持了一陣,我小心地松開手,叮囑他回
一天下午的點(diǎn)心時(shí)間,先吃完水果的孩子自己取書進(jìn)行自選閱讀。五分鐘后,只聽到一連串興奮的、高亢的聲音響起:“賣報(bào)啦!賣報(bào)啦!”我聞聲尋去,宣宣正左手抱著一疊故事書,右手揚(yáng)起一本,在教
目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲,愿意參加音樂游戲,能掌握基本的游戲規(guī)則。進(jìn)一步了解牙齒保健的重要性。準(zhǔn)備圖譜過程一、律動(dòng)《動(dòng)一動(dòng)》導(dǎo)入活動(dòng)——我們先來動(dòng)動(dòng)頭、動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳吧。二、學(xué)習(xí)歌曲——我們聽
你們好!今天是九月初九,既是我國傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說:兩陽相重,九九艷陽天。的確,這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié),橘紅橙黃,金桂飄香,令人心情舒暢,精神百倍
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。2、了解常見金屬的物理性質(zhì)及合金的特點(diǎn)。3、了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。過程與方法1、學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取
女:喜悅盛開,歡聚一堂,時(shí)代風(fēng)采在那里熠熠閃光!男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:男女合:大家好!女:那里是南充數(shù)控工程學(xué)校校園歌手大賽的比賽現(xiàn)場男:聆聽
江蘇省學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo)思想為:“以化學(xué)必修科目所要求的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本方法為主要考查內(nèi)容,注重考查學(xué)生基本的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)兼顧考查學(xué)生分析、解決問題的能力和
1.通過欣賞孔雀的美麗,激發(fā)繪畫的興趣,學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點(diǎn).認(rèn)識(shí)紅,黃,藍(lán)三種顏色2.提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,訓(xùn)練
【情感態(tài)度價(jià)值觀】學(xué)唱歌曲《渴望春天》,感受歌曲中輕松、活潑的特點(diǎn),進(jìn)一步產(chǎn)生對大自然的熱愛及樂觀向上的生活態(tài)度。【過程與方法】學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用聆聽、表現(xiàn)、合作等方法,學(xué)生能夠完整表
大家上午好!在這美好的季節(jié),在這美好的周末,感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事、我們的同學(xué)和朋友,大家專程前來參加我們的婚宴,為我們的宴會(huì)和新的生活帶來了祝福和歡樂。我十分感動(dòng)。此時(shí)此刻,我想用
《四季的色彩》是一節(jié)了解色彩知識(shí)為主線,認(rèn)識(shí)國內(nèi)外多樣的表現(xiàn)形式為基點(diǎn),讓學(xué)生感受大自然魅力,欣賞藝術(shù)家非凡表現(xiàn)力的一節(jié)“欣賞評(píng)述”課。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對不同季節(jié)的色彩變化有較
(一)主要內(nèi)容和教材重點(diǎn)、難點(diǎn):主要內(nèi)容:本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),交叉并行。主要內(nèi)容包括:點(diǎn)、線、面的游戲
教學(xué)目標(biāo)1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲《理解多好》2.通過歌曲的學(xué)唱,讓學(xué)生明白對身邊的親友、朋友應(yīng)該充滿理解與關(guān)愛。3.通過認(rèn)識(shí)各種反復(fù)記號(hào),幫助學(xué)生掌握正確的演唱順序。一、組織
女:尊敬的離退休老干部,男:女士們,女:先生們,合:大家好男:神洲春風(fēng)傳佳訊,女:喜氣金牛踏歌來;男:回首往事心歡暢,女:展望新年情滿懷。男:在此辭舊迎新之際,讓我們向您及您的家人
小草從地底下偷偷地探出自己的小腦袋,對春姑娘說:“我回來了!”,河畔兩邊的柳樹沖著她招招手。結(jié)冰的河水融化了,“叮咚叮咚”,他對春姑娘說“我來為你唱首歌吧”。田野里,一片片金燦燦的
1、學(xué)習(xí)9的形成,知道8添上1是9,理解8、9兩數(shù)之間關(guān)系。2、能細(xì)致的觀察并說出物品的數(shù)量,嘗試對物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。1、花園背景圖,9朵黃花、8朵紅花,9只蜜蜂、8只蝴蝶的卡片,課件
我班共有學(xué)生39人,男生19人,女生20人,其中兩名特殊生。優(yōu)等生能要求上進(jìn),在課堂上認(rèn)真聽講,養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,并有必須的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于整
這一年來我成長了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù),打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束,從簡單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的護(hù)士,容易,可要成為一名合格
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),是堅(jiān)定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提,是保持奮發(fā)向上和與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的動(dòng)力源泉。一年來,本人自覺提高學(xué)習(xí)積極性,以積極的態(tài)度參加“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”
根據(jù)國家關(guān)于20xx年國慶節(jié)放假時(shí)間的安排,公司對國慶放假時(shí)間的安排及注意事項(xiàng)通知如下:一、放假時(shí)間:十月一日至十月七日,共七天。二、各部門須做好工作安排,節(jié)日期間,部門負(fù)責(zé)人請務(wù)
標(biāo)題設(shè)置:從菜單選擇【視圖】|【大綱】命令,進(jìn)入大綱視圖。文檔頂端會(huì)顯示“大綱”工具欄,在“大綱”工具欄中選擇“正文文本”下拉列表中的某個(gè)級(jí)別,例如“3級(jí)”,把文中的一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)
1、畢業(yè)論文選題的一般原則:培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)、分析和解決問題的能力。2、選題應(yīng)盡力結(jié)合有關(guān)單位會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的具體業(yè)務(wù)活動(dòng),優(yōu)先選擇具有一定社
目標(biāo):1、了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不同動(dòng)態(tài)特點(diǎn),初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)人體的動(dòng)態(tài)。2、產(chǎn)生熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活的美好情感。準(zhǔn)備:ppt,紙人,畫紙,記號(hào)筆,剪刀。過程:1、看錄像,聊聊運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(1)
2、你那個(gè)培訓(xùn)班辦的,六年就一個(gè)學(xué)員還是你媳婦3、你那霹靂舞跳的,遠(yuǎn)一看還以為是誰發(fā)瘋了呢4、鐵塔大哥親,放我一馬吧5、你知道一個(gè)差評(píng),對一個(gè)網(wǎng)店意味著什么嗎?那就好比,我跳進(jìn)游泳
1、大學(xué)生旅游市場的規(guī)模巨大隨著各地大學(xué)的持續(xù)擴(kuò)招,大學(xué)生的比例已經(jīng)達(dá)到的一個(gè)全新的臺(tái)階。這幾年的招生人數(shù)以每年高達(dá)30%的速度遞增,到20xx年年底,全國高校在校大學(xué)生人數(shù)己經(jīng)達(dá)
1、資本結(jié)構(gòu)的涵義2、公司治理的涵義3、資本結(jié)構(gòu)和公司治理的關(guān)系1、資產(chǎn)負(fù)債率偏低,偏好股權(quán)融資2、流動(dòng)負(fù)債水平偏高,負(fù)債結(jié)構(gòu)不合理3、國有企業(yè)國有股集中度較高,呈現(xiàn)出“一股獨(dú)大”
瑤瑤的語文不太好,一些復(fù)雜的不會(huì)發(fā)音。當(dāng)她不熟悉或不明白時(shí)往往就容易開小差、跑神了。希望老師多提問她,我們家長也會(huì)在家多輔導(dǎo)一下瑤瑤的。謝謝!加油啊,瑤瑤!蔡欣怡家長現(xiàn)在早上起來會(huì)
2、感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里,盼望我們寶貝能愈加努力學(xué)習(xí),有各方面都能有所進(jìn)步,爭取三好學(xué)生。3、盼望寶貝在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?,也盼望你努力爭?chuàng)三好學(xué)
初夏時(shí)節(jié)、已近立夏、時(shí)值初夏、初夏之際春末夏初、時(shí)當(dāng)下令、時(shí)值盛夏、正值盛夏正值炎夏、正值盛暑、盛夏時(shí)節(jié)、盛夏之季盛夏季節(jié)、酷暑季節(jié)、酷暑盛夏、盛暑炎夏赤日炎炎、夏日炎熱、盛暑炎炎
“我又沒做什么,你……你……冤枉我……”我心虛地回答。“到底說不說!"她兩眼死死地鎖在我的臉上,張大了的嘴巴,好像要把我這個(gè)高個(gè)子妹妹吞進(jìn)肚子里。我不回答,不敢用正眼看她。“你到底
2、聚也不是開始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……3、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織
清晨,蝴蝶姑娘早早起床了,好好梳妝打扮了一番,特地穿上鮮艷的花衣裳,踮起輕快的舞步向午時(shí)花、煙草花和夜來香的家飛去。遠(yuǎn)處農(nóng)莊,那只神氣的大公雞總是扯起嗓子大叫:“喔!喔!喔!”蝴蝶
您好!我于20xx年1月10日成為酒店前臺(tái)部的試用員工,到今天試用期有兩個(gè)多月,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共
感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用10篇)
2023-11-19 13:55:32    小編:ZTFB

通過制定計(jì)劃,我們能夠更好地分配時(shí)間和資源,提高效率和產(chǎn)出。接下來,安排資源和工具的使用,確保你在計(jì)劃執(zhí)行過程中可以得到需要的支持。請大家注意,以下是一份經(jīng)過認(rèn)真整理的計(jì)劃范文,希望對大家有所幫助。

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇一

一年級(jí)學(xué)生剛剛步入小學(xué),對一切都充滿好奇,都想問一下為什么,特別是自己從哪里來的,更是有許多的問號(hào),課程教學(xué)計(jì)劃。因此,這門課程很大的解決了他們的疑問,很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,學(xué)生學(xué)起來會(huì)非常有興趣。情況,進(jìn)行安全教育、班隊(duì)活動(dòng)、國學(xué)啟蒙教育、探索活動(dòng)等方面的教育。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、安全教育方面。

全國因安全事故數(shù)以萬計(jì)天真無邪的生命死于非命。

2、班隊(duì)活動(dòng):

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的`生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

3、探索活動(dòng)。

通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和判斷能力,提高審美能力為今后的探索活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、國學(xué)啟蒙教育。

通過感知民族精神、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化,探究、合作、實(shí)踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門新的課程中,學(xué)生是主角,讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩歌欣賞……等一系列活動(dòng)中,感悟民族文化的博大精深,更重要的是在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地用心感悟。

三、教材體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和要求,并突出了以下特點(diǎn):

1、綜合性。

本冊教材涉及了《課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容綱要中的4個(gè)模塊的內(nèi)容,從而使教材的內(nèi)容具有較強(qiáng)的綜合性。

2、開放性。

教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),而是體現(xiàn)課內(nèi)外相結(jié)合的連續(xù)、完整的活動(dòng)過程。

3、活動(dòng)性。

教材注重引導(dǎo)教師開展活動(dòng)教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與,突出“體驗(yàn)式”、“探究式”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。教材設(shè)計(jì)了多種形式的活動(dòng),比如有角色扮演、模擬演練、體驗(yàn)、交流、調(diào)查、制作、探究等,為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)。

4、趣味性。

教材呈現(xiàn)形式活潑,圖文并茂。有活動(dòng)欄目和留白,增強(qiáng)了學(xué)生與教材之間的對話,并有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、創(chuàng)造性地使用教材。

在教學(xué)中,教師可以在適當(dāng)把握教學(xué)目標(biāo)、理解教材設(shè)計(jì)意圖的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身特點(diǎn)、本地的具體情況和學(xué)生的實(shí)際,對教材文本中的內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,并注意開發(fā)各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地拓展和使用教材。

2、注意學(xué)生的自主活動(dòng)。

教材中設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)欄目是教材內(nèi)在的組成部分,旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣,突出以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)。因此,本教材的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更多地體現(xiàn)在教師指導(dǎo)和參與下的學(xué)生的自主活動(dòng)。

3、加強(qiáng)與其他課程的整合。

本課程的設(shè)計(jì)是綜合性的。因此,在教學(xué)實(shí)施過程中,要注意與有關(guān)課程加強(qiáng)聯(lián)系,整合相關(guān)內(nèi)容,以提高綜合教育效果。

4、靈活安排教學(xué)課時(shí)和教學(xué)進(jìn)程。

五、教學(xué)措施:

1、教師認(rèn)真鉆研教材,研讀課本,弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材,準(zhǔn)確地把握教材,從縱向、橫向看透教材。活用教材,能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快,注重早滲透,不斷積累。因地制宜,因材施教,用好教材。

2、教師認(rèn)真研讀課標(biāo),學(xué)習(xí)新課改。

3、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法,認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。

4、教師要有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),不能千篇一律。

5、對不同的學(xué)生,采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認(rèn)真進(jìn)行教研教改,搞好校本教研。

6、教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,更新觀念。

7、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。

六、要求和建議。

1、地方課程是針對社會(huì)需求和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際設(shè)計(jì)的,它的基本目的是加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文明教育發(fā)展的聯(lián)系,使學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì),學(xué)會(huì)對社會(huì)負(fù)責(zé),關(guān)心社會(huì),尊長愛幼,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,工作計(jì)劃《課程教學(xué)計(jì)劃》。使他們在現(xiàn)實(shí)生活中懂文明講禮貌,與人和諧相處。所選擇的內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,與學(xué)生的年齡特證和已有的基礎(chǔ)相適應(yīng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的課表規(guī)定,按時(shí)、認(rèn)真上好地方課程。

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇二

地方課程是國家課程改革和實(shí)施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個(gè)重要組成部分。結(jié)合我校各項(xiàng)資源開發(fā)利用的實(shí)際情況,進(jìn)行安全、國防、環(huán)境保護(hù)的知識(shí)、國學(xué)啟蒙等方面的教育。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1.全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng),初步了解古代文化的優(yōu)美。

2.通過名人長廊,讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。

3、通過名勝佳境,讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡,激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

二、教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題,并不局限體裁,表現(xiàn)形式。每周圍繞一個(gè)專題來進(jìn)行教學(xué),如詩經(jīng)、韓非子、淮南子、戰(zhàn)國策、姜尚等,大力鼓勵(lì)學(xué)生在課外查找資料,對課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充,進(jìn)一步討論交流,甚至可以視具體情況開展延伸活動(dòng)。

三、教學(xué)重點(diǎn)。

蘇東坡說過:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,因此教學(xué)中對所學(xué)詩詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶,進(jìn)行朗誦比賽,鼓勵(lì)學(xué)生多背,打造一個(gè)善于記憶的頭腦。同時(shí),對詩詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。

四、教學(xué)措施:

1、教學(xué)中,應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,力求選擇適合學(xué)生合適的方法進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的興趣,采用多媒體動(dòng)畫錄音等手段,圖文并茂,使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。

2、對國學(xué)啟蒙中的詩文進(jìn)行誦讀,記背。再慢慢品嘗,感悟。對其中感興趣的話題,展開研究。搜集整理更多的資料,對我們的民族文化有更深的了解,夯實(shí)我們民族的根。做一個(gè)真正的堂堂正正的中國人。

五、教學(xué)內(nèi)容安排。

第一周碩鼠。

第二周黃鳥。

第三周買櫝還珠。

第四周曾子殺豬。

第五周秦西巴從鹿。

第六周后羿射日。

第七周千金求馬。

第八周趙威后問齊使。

第九周姜尚。

第十周管仲。

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇三

這幾天參加了__美術(shù)的美術(shù)教師培訓(xùn),作為一名幼兒美術(shù)教師,就這次培訓(xùn)的心得體會(huì)主要有以下幾點(diǎn),這幾點(diǎn)都可以更好的'幫助我更加理解孩子,更加有方法來培養(yǎng)孩子。

1、讓教師可以培養(yǎng)孩子對事物的求知欲。

以往美術(shù)教育是以向兒童教授美術(shù)常識(shí)和技能為主的。就算教材上的體材和內(nèi)容很多,更加的讓孩子接受,但基本上很少的老師能夠真的做到這些。通過不斷地實(shí)踐和反思,我們發(fā)現(xiàn)方法和內(nèi)容是相輔相成的,挑選什么樣的內(nèi)容,對擴(kuò)大兒童的視界、培育兒童探求的愛好都有著明顯的效果,同樣也是兒童美術(shù)中的一個(gè)十分重要的方向。因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)美術(shù)教師要改動(dòng)以往的做法,深化到兒童當(dāng)中去,開發(fā)兒童發(fā)現(xiàn)美的眼睛,把方法應(yīng)用到兒童對周圍事物的愛好與求知上,要和兒童展開一系列活動(dòng)并從中去尋覓美術(shù)創(chuàng)造的樂趣,將兒童放在一個(gè)不斷探求和發(fā)現(xiàn)的過程中,使他們不斷體會(huì)探求新的知識(shí)的趣味。

2、讓教師可以培養(yǎng)孩子的自學(xué)和探索能力。

我們不能把美術(shù)教育只是美術(shù)教育,要看山不是山,看水不是水,我們要以美術(shù)教育當(dāng)作窗口,讓孩子把美術(shù)當(dāng)作一個(gè)可以探索世界的工具和手段,我們的目的不是讓孩子會(huì)畫幾幅畫、會(huì)幾個(gè)素描,而是讓孩子把握更好的學(xué)習(xí)方法,讓其能有自主的學(xué)習(xí)能力,我們教孩子美術(shù)的目的應(yīng)該是讓他們變得更好。

3、讓教師可以培養(yǎng)孩子的對美的欣賞能力以及創(chuàng)造力。

我們美術(shù)教師在平時(shí)教孩子的時(shí)候千萬不要死板,不能夠讓孩子畫個(gè)蘋果就必須和圖上的蘋果一模一樣,創(chuàng)造力才是美術(shù)的全部基礎(chǔ),沒有創(chuàng)造力的孩子畫出的畫在美也是死板的、教條的,就好像是用打印機(jī)打出來的一樣,看著是一樣但是一點(diǎn)也不鮮活,我們要培養(yǎng)的正式孩子們對美的欣賞力,他們認(rèn)為的美我們要予以認(rèn)可,他們創(chuàng)造出來的事物我們也要予以支持。

經(jīng)過美術(shù)教師培訓(xùn)之后,我發(fā)現(xiàn)我們一定要把教孩子美術(shù)看成是對孩子認(rèn)識(shí)世界的啟迪,千萬不要把這就是當(dāng)成一份掙工資的工作,一定要重視孩子并且引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界。

我非常幸運(yùn)地參加了洛陽市幼兒教師培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,聆聽了很多專家和名師的報(bào)告,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊,每一天都有新的收獲。

這次培訓(xùn)不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,一起探討了不少疑惑,經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),我受益匪淺,無論是專業(yè)知識(shí)還是道德修養(yǎng),都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€(gè)人在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神,為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn)。讓我深深體會(huì)到了“百年大計(jì),教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識(shí)還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識(shí),更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此,樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂,作為教師,我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏,順應(yīng)歷史的要求,那就要迅速轉(zhuǎn)型,由“知識(shí)倉庫型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師,以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí),自我完善,經(jīng)常充電,提升自己的文化專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時(shí)代步伐,勇于接受新思想,新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn),采用不同的教育方法。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己,提高自己。

“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后”,在這個(gè)知識(shí)爆炸型的社會(huì),信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會(huì)的瞬息萬變,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷地更新陳舊的知識(shí)才能教書育人,更好的去教育人。總之,在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不斷充電,好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng),發(fā)展進(jìn)步更快。我也相信在傾聽、反思、實(shí)踐中,我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟,相信會(huì)做得更好。

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇四

首先要讓家長對感統(tǒng)要有有一定的了解,感統(tǒng)概念的由來,感統(tǒng)在國內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r,感統(tǒng)器材的設(shè)計(jì)原理以及感統(tǒng)訓(xùn)練能怎樣幫助孩子提高能力等等。只有家長對感統(tǒng)了解了,才會(huì)放心的讓孩子去訓(xùn)練。老師還需要詳細(xì)了解孩子成長的家庭史及周圍環(huán)境,通過與家長或其撫養(yǎng)者進(jìn)行詳細(xì)深入的交談,了解他們的育兒觀念及方法。然后運(yùn)用心理學(xué)理論和方法分析和甄別感覺統(tǒng)合問題是否存在以及產(chǎn)生的原因,幫助家長以更實(shí)際的態(tài)度看待和要求自己的教育和孩子,然后設(shè)計(jì)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方案,并提出可能的解決問題的其他輔助方法和建議。老師還需盡力地指導(dǎo)兒童父母,幫助他們成為家庭輔助治療師。

其次還要在兒童身上做功課,每個(gè)孩子的性格不同、年齡不同、生活環(huán)境不同、生活習(xí)慣不同導(dǎo)致每個(gè)孩子的狀況也都不同。老師必須根據(jù)孩子的情況選擇不同的訓(xùn)練方法。有的孩子紀(jì)律性比較好,也比較勤快,完全能跟上老師的課堂計(jì)劃,老師就可以按照計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練,就可以有比較好的效果。有的孩子因?yàn)榧埩Σ蛔悴幌矚g運(yùn)動(dòng),對大部分項(xiàng)目都不感興趣、這時(shí)課堂進(jìn)行的就會(huì)比較困難。針對這樣的孩子,必須把提高他對孩子的興趣作為第一要?jiǎng)?wù)。比如我?guī)н^一個(gè)孩子特別怕做滑板爬,但是他對買賣水果特別感興趣,我就抓住這一點(diǎn),把八根小插棍(8圈是他的計(jì)劃訓(xùn)練量)放在一端,然后讓他滑滑板(對他說是開車)去每次運(yùn)一種水果過來賣給我。(有時(shí)他會(huì)一次拿兩根或三根,我就跟他說超載了,并扣了他的“錢”給他開了“罰單”,他就不會(huì)多拿了。)加入這個(gè)游戲之后,以前滑完三圈就死活不愿意做了,現(xiàn)在八種水果都賣完了,他卻說還要做。(效果顯而易見)有的孩子家里比較寵,什么事情都有家人包辦,這樣的孩子的動(dòng)手能力,運(yùn)動(dòng)能力以及克服困難的毅力都比較弱。感統(tǒng)訓(xùn)練有些動(dòng)作和器材學(xué)習(xí)起來是有一定難度的,如有一個(gè)孩子因?yàn)槭帜_肌肉不協(xié)調(diào),雙跳學(xué)習(xí)起來比較困難。每次做到雙跳練習(xí),人都蔫了。多次跟我說,我學(xué)不會(huì)的,別讓我練了。(已經(jīng)完全失去信心了)我就先不讓他直接練雙跳,先學(xué)單腳跳,并在他跳的比較規(guī)范的時(shí)候及時(shí)的夸獎(jiǎng)他(降低難度,提升他的自信心),然后讓他看看別的同學(xué)學(xué)習(xí)雙跳的過程,(讓他對雙跳的學(xué)習(xí)過程有個(gè)了解,降低他對困難的恐懼心理)。這樣幾節(jié)課下來,他已經(jīng)有了一定的信心,不再那么抵觸了。

作為一個(gè)合格的感統(tǒng)訓(xùn)練師,必須得做好孩子和家長兩方面的功課,有一方面做不到位,都會(huì)影響孩子的訓(xùn)練效果及訓(xùn)練計(jì)劃的進(jìn)行。尤其是孩子的心理和情緒一定要照顧的到,如果孩子特別抵觸感統(tǒng),訓(xùn)練將事倍功半。老師也會(huì)感到心力交瘁。

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇五

我是三年級(jí)學(xué)生劉陽的爸爸,本人從事警察工作與天下的爸媽一樣,都想把自己的孩子培養(yǎng)成才。在次與各位家長分享孩子加入啟智靈娛教體驗(yàn)館,專業(yè)感覺統(tǒng)合教育的心得體會(huì)。

由于工作性質(zhì),我沒有更多的時(shí)間培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和言語交流。由爺爺奶奶管教孩子,過早使用了學(xué)步車,孩子很少在地上爬行就學(xué)會(huì)了走路,且很少與童年伙伴一起在大自然中玩沙泥、因家居高樓大夏,時(shí)常獨(dú)居家中電視做伴,然而,常有多動(dòng)不安,注意力不集中,上課不專心聽講,愛做小動(dòng)作,調(diào)皮任性,違反課堂紀(jì)律,害怕陌生環(huán)境,偏食或暴飲食,脾氣暴躁等現(xiàn)象。嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活。

于是我?guī)Ш⒆尤和t(yī)院檢查,醫(yī)生診斷結(jié)果是:前庭平衡失調(diào)和觸覺失調(diào)這一系列表現(xiàn)行為統(tǒng)稱為感覺統(tǒng)合失調(diào),醫(yī)師說:感覺統(tǒng)合失調(diào)無藥可治,吃藥,打針沒有任何作用。只有經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)智能訓(xùn)練就能矯治,矯正,痊愈,無需服用任何藥品輔助治療。

事后,劉陽參加了啟智靈專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練體驗(yàn)館,經(jīng)過兩年的感統(tǒng)訓(xùn)練以前的一些不良習(xí)慣全部改掉了,在校課堂情況表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)成績也逐漸上升,有時(shí)鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事,培養(yǎng)其獨(dú)立自主能力,記得是去年學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),劉陽一再告訴我不要爺爺奶奶送,不要我們?nèi)W(xué)校送東西,她要自己適應(yīng)集體生活,孩子回到家里想變個(gè)人似的,在家里搶著干家務(wù)活,比平時(shí)懂事多了。通過系列的感統(tǒng)訓(xùn)練,劉陽的自理能力更強(qiáng)了??吹剿鞣矫婷黠@的變化,問我由衷的感到高興,感謝啟智靈全體老師精心栽培。作為父母,我們嚴(yán)于律己,言傳身教和孩子一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇六

《畫積木》(幾何圖形)。

目的:感知立體圖形和平面圖形地關(guān)系。

材料:積木、紙、筆。

要點(diǎn):

家長能夠與孩子一齊畫積木,教孩子拓的方法及指導(dǎo)孩子了解立體圖形的概念。

(1)家長和孩子一齊取來積木、紙筆取出一塊正方形積木,先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特征,然后家長示范描畫的方法。方法:把積木放在白紙上,左手壓在積木上,右手握筆沿邊描出,每描一面在積木上貼一個(gè)小帖紙做記號(hào)。

(2)全部拓畫后,讓幼兒在每一圖形上寫上數(shù)字,看有多少個(gè)?這數(shù)字就說明正方體有幾個(gè)面,然后問孩子“正方體有幾個(gè)面呀?”

(3)用積木的另一個(gè)面在其他描畫好的正方形上比,讓孩子觀察6個(gè)面使一樣大的。

(4)取其它形狀的積木來拓畫。長方體有多種樣式,讓幼兒更多的觀察和了解,重點(diǎn)放在比較不一樣上。

(5)讓孩子結(jié)合生活,找找有什么物體和這些相同。

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇七

參加智能機(jī)器人校本課程的孩子都是六年級(jí)的學(xué)生,他們已經(jīng)通過信息技術(shù)課接受了接近自然語言的編程語言——logo語言的學(xué)習(xí),在這項(xiàng)校本課程中,學(xué)習(xí)可視化編程語言相對來說要簡單些,更容易理解和接受。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、探索機(jī)器人搭建方式方法,搭建適合完成任務(wù)的良好結(jié)構(gòu)。

2、會(huì)利用nxt2.0編寫程序,輸入機(jī)器人完成相關(guān)任務(wù)。

3、遇到問題時(shí),探究解決問題的方式方法。

三、教學(xué)措施。

1、創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境,以學(xué)生動(dòng)手為主,讓他們在不斷地嘗試中找到解決問題的最佳辦法。

2、教師適當(dāng)指導(dǎo),通過組織小型比賽,督促同學(xué)們在玩中快樂學(xué)習(xí)探究。

3、在給學(xué)生的實(shí)踐操作中,對做的好同學(xué)給予積分獎(jiǎng)勵(lì),一方面讓學(xué)生體驗(yàn)成就感,另一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索的積極性。

第一課:(2課時(shí))。

教學(xué)目標(biāo):初步了解fll只能機(jī)器人的活動(dòng)過程,通過認(rèn)識(shí)場地了解本屆機(jī)器人競賽的任務(wù)要求。

任務(wù)要求:

競賽時(shí)間:2分30秒。

機(jī)器人在基地出發(fā),任務(wù)完成回到基地。在基地外的場地內(nèi)不能用手幫助或移動(dòng)機(jī)器人。

活動(dòng)形式:

1、認(rèn)識(shí)實(shí)物場地《食品安全》,了解各個(gè)競賽任務(wù)。

2、觀看任務(wù)視頻,初步了解機(jī)器人的構(gòu)造,三個(gè)馬達(dá)的作用,重點(diǎn)了解安裝手臂的馬達(dá)。

3、認(rèn)識(shí)機(jī)器人9797套裝和9648套裝的各項(xiàng)組件名稱,認(rèn)識(shí)nxt智能積木塊、馬達(dá)、橋、梁等部件。

第二課:(2課時(shí))。

能夠利用9648和9797套裝搭建各種造型的物體,熟練各部件的組裝方法、功能。

任務(wù)要求:

制作沙發(fā)、茶幾、小山、帳篷、機(jī)槍等造型。

活動(dòng)形式:

1、2人為一組,利用套裝的部件搭建任務(wù)要求的物體;。

2、小組展示評(píng)價(jià),更換不同的部件實(shí)現(xiàn)更好的效果;。

3、評(píng)價(jià)搭建物體的形象性和實(shí)用性。

第三課:(1課時(shí))。

能夠熟練使用nxt2.0中文版編程語言設(shè)計(jì)簡單的程序。

任務(wù)要求:

利用模塊設(shè)計(jì)前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)45度、右轉(zhuǎn)90度、等待、觸發(fā)等程序。

活動(dòng)形式:

1、認(rèn)識(shí)各類程序模塊。

2、觀看各類程序的參數(shù),并進(jìn)行設(shè)置。

第四課:(2課時(shí))。

搭建機(jī)器人和手臂,設(shè)計(jì)有關(guān)任務(wù)程序,完成食品安全場地的3個(gè)任務(wù)。

任務(wù)要求:

搭建機(jī)器人,完成撈小魚、送小魚、拖車三個(gè)任務(wù)。

活動(dòng)形式:

1、2人一組,用9797套裝搭建機(jī)器人主體;。

2、用9648套裝搭建手臂,實(shí)現(xiàn)撈小魚、送小魚、拖車的任務(wù);。

3、設(shè)計(jì)程序驅(qū)動(dòng)機(jī)器人行走;。

4、調(diào)試程序,改進(jìn)手臂。

第五課:(3課時(shí))。

設(shè)計(jì)任務(wù),進(jìn)行機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

任務(wù)要求:

設(shè)計(jì)機(jī)器人創(chuàng)意主題:災(zāi)區(qū)救援機(jī)器人。

機(jī)器人完成的任務(wù):清除障礙、廢墟救人、安全轉(zhuǎn)移、運(yùn)送物資,

活動(dòng)形式:

1、設(shè)計(jì)機(jī)器人活動(dòng)場地,搭建有關(guān)情景;。

2、搭建機(jī)器人及完成任務(wù)需要的手臂;。

3、設(shè)計(jì)機(jī)器人行走程序,完成清除障礙、廢墟救人、安全轉(zhuǎn)移、運(yùn)送物資4個(gè)任務(wù);。

4、調(diào)試機(jī)器人行走程序,改良手臂,保證任務(wù)順利完成。

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇八

《數(shù)控編程與操作》是工業(yè)工程專業(yè)的一門任意選修課程。隨著數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造行業(yè)中的推廣和普及,數(shù)控技術(shù)越來越顯示出其重要性。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,作為工業(yè)工程學(xué)生來說,應(yīng)該掌握數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)應(yīng)用中的一些基本知識(shí)和技能,以便將來走上工作崗位能適應(yīng)現(xiàn)代機(jī)械學(xué)科技術(shù)發(fā)展的需要。課程理論教學(xué)內(nèi)容主要包括:數(shù)控編程的基礎(chǔ)及方法、計(jì)算機(jī)數(shù)控裝置的硬軟件、數(shù)控裝置的軌跡控制原理、數(shù)控機(jī)床的伺服系統(tǒng)工作原理,數(shù)控技術(shù)的基本概念、數(shù)控機(jī)床的檢測裝置、數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)、數(shù)控機(jī)床的故障診斷、數(shù)控自動(dòng)編程以及數(shù)控技術(shù)的發(fā)展等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括數(shù)控編程等。

通過本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)控編程、數(shù)控原理、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控伺服驅(qū)動(dòng)、數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)以及數(shù)控新技術(shù)的發(fā)展等方面的專業(yè)知識(shí)。通過本課程的課堂講授、實(shí)驗(yàn)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,使得學(xué)生在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,掌握數(shù)控加工工藝過程、數(shù)控原理的基本理論知識(shí);具備編制數(shù)控加工程序及進(jìn)行cam加工的基本能力;了解數(shù)控檢測元件的基本檢測原理與安裝使用方法;了解cnc與fms制造系統(tǒng)的基本概念和應(yīng)用,為今后參加實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上能看到內(nèi)容豐富、圖表俱全的專業(yè)知識(shí)。多媒體教室還配備網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,可以隨時(shí)鏈接有關(guān)數(shù)控技術(shù)網(wǎng)站,獲取廣泛的信息。因?yàn)閿?shù)控是工程性很強(qiáng)的技術(shù),要能解決實(shí)際問題,只是看書、聽課收效不會(huì)太大,必須要經(jīng)過大量的實(shí)踐。保證有足夠的課時(shí)用于數(shù)控車床和數(shù)控銑床上操作,讓學(xué)生學(xué)會(huì)編程方法。

顧力平主編《數(shù)控編程與操作》(中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)。

安排11周,每周4學(xué)時(shí),共44學(xué)時(shí)。

(1)教師在講授中要突出重點(diǎn),講清難點(diǎn),加強(qiáng)對基本知識(shí)的教學(xué)。特別是對有關(guān)的術(shù)語及定義,要以國家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行深入淺出的講解,以利于學(xué)生理解和接受。

(2)在教學(xué)過程中,要貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮他們的主體作用,努力提高教學(xué)效果。

(3)要充分運(yùn)用掛圖、教具、實(shí)物和各種電化教學(xué)手段,加強(qiáng)直觀性教學(xué)的力度。

(4)要布置學(xué)生做一定量的習(xí)題,以加深對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。有條件的學(xué)校,要組織學(xué)生對實(shí)際工件進(jìn)行檢測,以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

第一章數(shù)控車床編程入門。

課時(shí)分配:12教學(xué)要求:

通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解數(shù)控編程的內(nèi)容、步驟和方法,數(shù)控編程中的數(shù)值計(jì)算方法,數(shù)控手工編程的工藝處理,自動(dòng)編程方法的兩種模式等。

第一節(jié)數(shù)控車床的基本術(shù)語和編程設(shè)定。

數(shù)控編程的概念數(shù)控編程的內(nèi)容和步驟數(shù)控編程的方法。

第二節(jié)程序格式與相關(guān)編程知識(shí)。

程序的結(jié)構(gòu)與格式。

數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)軸和運(yùn)動(dòng)方向。

第三節(jié)通用數(shù)控代碼在數(shù)控車床上的應(yīng)用。

數(shù)控手工編程的工藝處理常用基本指令程序編制舉例。

第四節(jié)數(shù)控車床常用切削刀具和車削用量的選擇。

第五節(jié)常用數(shù)控車床系統(tǒng)介紹。

高新技術(shù)閱讀:機(jī)械制造業(yè)中的綠色加工干式切削技術(shù)。

思考題:

1、什么是數(shù)控編程?數(shù)控編程分為哪幾類?

2、手工編程的步驟是什么?

3、數(shù)控機(jī)床的坐標(biāo)軸與運(yùn)動(dòng)方向是怎樣規(guī)定的?

4、什么是程序段?什么是程序段格式?數(shù)控系統(tǒng)現(xiàn)常用的程序段格式是什么?為什么?

第二章國產(chǎn)華興車削數(shù)控系統(tǒng)編程與操作。

課時(shí)分配:12。

第一節(jié)華興數(shù)控系統(tǒng)的編程第二節(jié)編程實(shí)例。

第三節(jié)系統(tǒng)界面功能的認(rèn)識(shí)與操作高新技術(shù)閱讀:微機(jī)電系統(tǒng)。

第三章德國西門子常用車削數(shù)控系統(tǒng)編程與操作課時(shí)分配:10。

第一節(jié)編程指令及應(yīng)用。

第四章日本fanuc典型車削數(shù)控系統(tǒng)編程與操作。

課時(shí)分配:10。

第一節(jié)指令詳解第二節(jié)多重復(fù)合循環(huán)第三節(jié)宏指令應(yīng)用。

第四節(jié)典型綜合零件的編程示例。

附錄四傳動(dòng)反轉(zhuǎn)間隙的測量與補(bǔ)償。

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇九

目標(biāo):

1、調(diào)動(dòng)身體各部位肌肉收縮,維持適當(dāng)?shù)募【o張,保持身體控制。

2、有效提高學(xué)生的空間知覺能力、協(xié)調(diào)性和平衡能力。

3、練習(xí)大量的蹦跳活動(dòng)能增強(qiáng)氣息的流暢性,且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量。

訓(xùn)練方法:

項(xiàng)目:蹦床(3月)。

1、讓學(xué)生坐在蹦床上,通過使學(xué)生的機(jī)體與的接觸,使學(xué)生前庭、本體覺和皮膚接觸等感覺運(yùn)動(dòng)刺激,能促進(jìn)大腦對各種信息刺激的組合和統(tǒng)一。然后教師雙手扶著學(xué)生做上下運(yùn)動(dòng),節(jié)奏由教師控制,注意過程中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊說邊運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,讓學(xué)生坐在蹦床上做上下運(yùn)動(dòng)的頻率有所變化,通過這種變化觀察學(xué)生的發(fā)音力量的變化。

2、讓學(xué)生站在蹦床上,讓學(xué)生在蹦床上平穩(wěn)站立,培養(yǎng)他們的平衡感,接著用雙手扶著學(xué)生做有節(jié)奏的上下運(yùn)動(dòng),速度由慢到快,不斷增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感。

3、注意事項(xiàng):蹦床訓(xùn)練的強(qiáng)度與訓(xùn)練時(shí)間要把握好,同時(shí)在整個(gè)過程中教師要注意每個(gè)學(xué)生的安全。

項(xiàng)目:會(huì)走s型的線段;(3月)。

訓(xùn)練目的:空間概念,肢體的平衡能力。

訓(xùn)練要求:在地上用不粘膠粘出一條s型線段,讓學(xué)生從一端走到另外一端。

難度設(shè)置:——。

幫助給予:

1、開始時(shí)可站在學(xué)生的前面拉著他的雙手引導(dǎo)他往前走;

2、也可以站在學(xué)生的后邊,讓他推著一個(gè)手推玩具沿著線段向前走;

3、鼓勵(lì)學(xué)生自己往前走,并在另外一端放一個(gè)玩具或小食品來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的成功嘗試。如果學(xué)生因?yàn)橐姷姜?jiǎng)勵(lì)物而不配合訓(xùn)練,則可以等孩子完成了路線后拿出神秘獎(jiǎng)勵(lì)物獎(jiǎng)勵(lì)給他。

訓(xùn)練小結(jié):

過對chsh的上課,練習(xí)大量的蹦跳活動(dòng)能增強(qiáng)氣息的流暢性,且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量,發(fā)展學(xué)習(xí)聽覺與觸覺的統(tǒng)合,上課的結(jié)果還比較理想。

項(xiàng)目:四肢協(xié)調(diào)練習(xí)(7月)。

1、手支撐訓(xùn)練:俯臥位,讓孩子用雙手將自己身體撐起,與肩同寬,可在其骨盆處用圓筒等物墊高,用玩具等吸引其抬高頭,雙肘伸直?;純呵氨塾行罄щy時(shí),讓其雙手掌心內(nèi)側(cè)相對,手掌打開,手指伸直。保持5~10分鐘,當(dāng)手部力量增強(qiáng)后,可在其雙肩上方加上沙袋負(fù)重。以加大訓(xùn)練強(qiáng)度。

2、平衡訓(xùn)練:孩子用下肢負(fù)重站于小木凳(木凳高度可逐漸增加)上,將健側(cè)下肢向前方緩慢邁出,踩到地面上,注意在這過程中保持平衡,然后收回原位。前、后、側(cè)方都可進(jìn)行。作用是可提高立位的動(dòng)態(tài)平衡,因此動(dòng)作難度系數(shù)大,做此項(xiàng)訓(xùn)練前必須具備良好的立位平衡及步行能力方可進(jìn)行。

3、坐上大龍球。

訓(xùn)練目的:

改善身體協(xié)調(diào)不良,增強(qiáng)重力感的'控制能力,建立和刺激前庭機(jī)能對多動(dòng)和身體協(xié)調(diào)不佳的孩子有較大的幫助。

訓(xùn)練要求:

協(xié)助孩子坐在大龍球上,指導(dǎo)者可以放手,只要協(xié)助保持大龍球的穩(wěn)定即可,鼓勵(lì)孩子用屁股力量作上下躍動(dòng)。孩子要作前后、左右搖晃時(shí),指導(dǎo)者可以用手握住孩子雙手,以協(xié)助孩子保持身體的平衡。

訓(xùn)練小結(jié):

以上訓(xùn)練都為增加觸覺刺激信息,以減輕內(nèi)心的不安,消除觸覺敏感,培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的調(diào)節(jié)機(jī)能。不過其適應(yīng)力較差,也較固執(zhí),絕對不可以強(qiáng)迫他,必須有點(diǎn)耐心,花時(shí)間協(xié)助他主動(dòng)去適應(yīng),游戲時(shí)多引導(dǎo)他各種變化及語言刺激,或許較有助于他對刺激信息選擇和處理的方式。

訓(xùn)練計(jì)劃(7月)。

訓(xùn)練目標(biāo):

1、能聽懂指令。

2、轉(zhuǎn)社會(huì)評(píng)價(jià)來夸獎(jiǎng)進(jìn)步好的行為。

3、減少特殊行為。

4、可以做以下項(xiàng)目:滑梯、平衡木、大籠球、觸覺球、波波池、陽光隧道、滾墊、球上跳(輔助)、插木棍、轉(zhuǎn)圓筒、網(wǎng)纜等。

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、增加前庭體系信息刺激以減少觸覺敏感帶來的前庭機(jī)能不全導(dǎo)致他過分焦慮及緊張。

2、多了解,細(xì)心觀察并取得他的信任。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練聽指令,詞匯不宜太多,遵循循序漸進(jìn)的原則,一步一步強(qiáng)化。

項(xiàng)目:扶物能單腳站立5秒。

訓(xùn)練目的:平衡能力。

訓(xùn)練要求:孩子能扶著椅子或家長手握的棒子單腳站立約5秒。

難度設(shè)置及幫助給予:a手把手地教孩子用雙手扶著椅子的靠背,提起孩子的一條腿懸空約5秒,然后放下。過程中用簡單的語言告訴孩子怎么做,如:“抬腿!”、“放下!”b讓孩子自己嘗試5秒內(nèi)(可用數(shù)數(shù)提醒他/她)不要把腳放下;c孩子掌握了技能后,改用棒子。家長雙手握住棒的兩端,孩子則抓住中間重復(fù)以上步驟。

訓(xùn)練結(jié)果:

改變孩子注意力不集中,好動(dòng)不安,沒有自制力,經(jīng)常劇烈地跑跳,尋求強(qiáng)烈刺激等習(xí)慣。不管做什么事情,集中注意的時(shí)間都特別短,常有逆反心理;學(xué)東西很快,自己想做什么就做什么,不受約束。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,在與老師和小朋友一起游戲、玩的過程中,他改變了很多,能長時(shí)間地做某一項(xiàng)活動(dòng),不和小朋友爭搶東西,不在訓(xùn)練室跑來跑去,能主動(dòng)與老師配合做各種活動(dòng)。

項(xiàng)目:前庭平衡失調(diào)的感統(tǒng)訓(xùn)練(8月)。

滑板游戲。

使用對象:

訓(xùn)練目標(biāo):調(diào)整前庭機(jī)能、本體感機(jī)能、觸覺敏感或遲鈍。

訓(xùn)練方法:讓孩子俯臥與滑板上,挺胸抬頭,并攏雙腳,從大滑梯上向下俯滑至地板上這樣來回滑行數(shù)十趟。這種滑板游戲有助于大腦機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、吊纜游戲。

使用對象:chsh。

訓(xùn)練目標(biāo):調(diào)整前庭機(jī)能、視覺協(xié)調(diào)等。

訓(xùn)練方法:讓孩子俯臥于吊纜上,訓(xùn)練師將其前后、左右晃動(dòng)。孩子對這種游戲適宜過后進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),其強(qiáng)度和時(shí)間,應(yīng)根據(jù)孩子的具體反應(yīng)而定。

3、蹦蹦床游戲。

使用對象:chsh。

訓(xùn)練目標(biāo):調(diào)整前庭感.本體感覺.手眼協(xié)調(diào)機(jī)能。

訓(xùn)練方法:訓(xùn)練師或家長握住孩子的雙手,讓孩子在蹦蹦床上跳躍起來,跳的同時(shí)配合著口令.音樂,增加孩子跳躍的興趣。根據(jù)孩子的具體情況,可以在跳躍的基礎(chǔ)上變換花樣,比如,跳躍+接球,跳躍+投球入網(wǎng)。訓(xùn)練師或家長應(yīng)當(dāng)配合表情或形體獎(jiǎng)勵(lì),以激發(fā)孩子的信心和興趣。

4、走線游戲。

適用對象:chsh。

訓(xùn)練目標(biāo):調(diào)整平衡覺.本體感覺等。

訓(xùn)練結(jié)果:

通過訓(xùn)練,他現(xiàn)在已經(jīng)能脫離父母,配合老師參與訓(xùn)練,并配合得非常默契。與小朋友在一起玩得也特別開心。語言表達(dá)明顯增強(qiáng),和老師交流的話也多了。孩子的自信心明顯增強(qiáng)。

項(xiàng)目:感統(tǒng)訓(xùn)練集體課訓(xùn)練(9月)。

一、熱身活動(dòng):

2、爬行比賽(3-5組)――發(fā)出口令,依次爬行,計(jì)時(shí)評(píng)比(彩虹接龍或四隧道)。

二、訓(xùn)練安排:

(一)、“陸地飛行”游戲:

1、適用方向:前庭覺、本體覺;

2、器材輔助:圓形滑車大小各一、小按摩球、大滑板;

3、量時(shí)安排:每人3-4組,15分鐘完成;

5、拓展活動(dòng):急旋轉(zhuǎn),在板上相互傳接小按摩球。

(二)大陀螺游戲:

1、適用方向:前庭覺、平衡感;

2、器材輔助:大陀螺;

3、量時(shí)安排:每人1組,每組30-50下,30分鐘完成;

4、訓(xùn)練要點(diǎn):自己旋轉(zhuǎn)或兩人協(xié)力,出現(xiàn)不適要叫停,每人可分兩次完成;

5、拓展活動(dòng):互相推動(dòng)。

訓(xùn)練結(jié)果:

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃篇十

《小小蛋糕師》(比較練習(xí))。

目的:學(xué)習(xí)區(qū)分厚、薄,練習(xí)并列排序。

材料:彩泥、牙簽或面團(tuán)(也可用被子或書代替)。

要點(diǎn):

(1)家長和孩子一齊當(dāng)“蛋糕師”,用彩泥做生日蛋糕。

(2)根據(jù)顧客(家里其他成員)的要求,制作出一個(gè)三層的和一個(gè)一層的。

(3)比較2個(gè)蛋糕的厚度,學(xué)習(xí)厚薄概念,并出示字卡。

(4)家長畫多個(gè)不一樣厚度的蛋糕,幼兒剪下來或手撕下來,按從厚到薄的順序,練習(xí)排列。

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