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2023年環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班(模板17篇)
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團委第五支部新老成員交流大會二、活動背景自第五支部成立以來,一直以一種積極努力的姿態(tài)相互合作,迎接挑戰(zhàn),克服困難,努力拼搏,為大家創(chuàng)造了許多方便和快樂,隨著新鮮血液的注入,出于新老
《我的大學》這本書的作者是高爾基,它記載著高爾基在大學中的生活。不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。高爾基總是把書上一切最美好的東西,分享給他的瑪亞戈?,攣喐赀@個人物對高爾基的影
文學史上《紅樓夢》的成就達到了“開談不說紅樓夢,讀盡詩書也枉然”的極高評價。的確,《紅樓夢》被稱為我國長篇小說中現實主義的最高峰,它深遠的社會影響不僅在于它高度的思想性,更在于它無
今年以來,面對外部環(huán)境不確定因素增多的復雜形勢,全市上下堅持以習近平總書記對xx重要講話和指示精神為統(tǒng)領,認真貫徹李克強總理來金考察指示精神和省委尹弘書記來金調研講話精神,不折不扣
“天下之本在國,國之本在家。”家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校。故而,家風正則社風清,社風清則黨風政風明。中國自古以來就有立家規(guī)、重家風的優(yōu)良傳統(tǒng)。“岳母刺字”“畫荻教子”
活動目標:1.喜愛參加數學活動。2.培養(yǎng)幼兒良好的思維能力和操作能力。3.學習5的形成,知道4添上1是5。活動準備:1.教具準備:蘑菇,兔子,蘿卜,數字卡片。2.學具準備:人手一幅
光陰似箭,日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經x年了,從事幼教工作已有x年多?;仡欉^去,有成績也有不足。現將我任現職以來的工作作如下匯報:一、政治思想方面身為一名幼兒教師,我熱愛幼教
冀教版《數學》三年級上冊5頁——7頁1、通過欣賞、折紙、剪紙的活動,經歷學習剪紙活動的全過程。2、能運用對稱的知識剪出一些簡單的剪紙。3、在剪紙的動手活動中,欣賞對稱圖形的美,感受
大一時光轉眼即逝,回憶了一下自己這段時間走的這段路,心里有過矛盾,但解決后的釋懷感以及收獲也頗多,作為一名剛剛從高中升入大學的學生,我的心理歷程也是許多大一新生共有的,所以在此記錄
我叫____,現在,我將這三個月來的工作、學習情況向大家總結匯報一下。我所在的崗位是____的服務窗口,我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知,
目標:1、根據孩子游戲的需求產生新內容“茶樓自助餐”。幼兒能有序的在自助餐區(qū)自由取食物,創(chuàng)造性進行游戲。2、幼兒大膽扮演茶樓工作人員的角色,明確角色意識,知道該做些什么,如何對待客
1、進一步感受歌曲優(yōu)美、抒情的特點,體驗傣族小朋友親近大自然并與之和諧相處的生活情趣。2、大膽運用已有經驗創(chuàng)編舞蹈動作,感受歌曲抒情、優(yōu)美的意境。3、初步學習孔雀展翅、喝水、梳洗羽
1、掌握滾小皮球的方法,動作協(xié)調靈敏。2、喜愛參加游戲活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。3、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志
尊敬的各位領導、各位同事:大家好!我于****年11月27日進入精瑞運動健身俱樂部紹興分公司。半年多來,在各位領導的指導和同事們的關心幫助下,我認真貫徹執(zhí)行公司銷售目標和銷售政策,
各位領導、各位同事:大家好!我于20xx年6月25日開始到貴公司工作,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團隊中,不知不覺已經二個月。一直以來,我努力實踐著自己的諾言,
在局班子的領導下,本著為審計發(fā)展服務和為審計人員服務的宗旨,全面提高檔案管理水平,為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。圍繞我局中心工作、上級常規(guī)督導評估,堅持以服務為主題,以檔案規(guī)范化為重點,
各位領導、各位同仁:大家好!在悄然間把握時光,在忙碌中追尋自我,在常態(tài)下努力探索。一年來,我恪盡職守,盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內之事、學校的文書與四期《鮑小報》的編輯
轉眼間,一個學期過去了。和學長學姐還有同學們接觸了這么長時間,大家肯定對我有所熟悉,對我的工作有所認識,很感謝學長,學姐和同學們的信任,現在,我依然記得當時競選班長時說過的話,我說
一年來,我作為一名電廠人員,以飽滿的工作熱情,努力學習專業(yè)技術知識,嚴格遵守各項運行規(guī)程,虛心求教,團結同事,不斷提高工作能力,干好本職工作,現將一年來的工作加以總結報告:。特別是
尊敬的各位領導、各位同事:大家好!與各位領導和同事一樣,在20xx整整一年忙碌而又充實的緊張工作中,不知不覺的已經迎來了20xx年。過去的一年中,我經歷了許多,也收獲了許多。我匯報
各位評委、朋友們:大家好,今天我演講的題目是:《迎接世紀的挑戰(zhàn)》。一次簡單的日夜交替,新世紀就這樣悄然來臨,千年的感慨就這樣在一瞬間被拋在了上一個世紀。面對新的世紀,我們每個人都經
尊敬的各位評委、領導、同志們:大家好!在這春光明媚、桃紅柳綠、萬物競長的美好日子里,面對充滿生機和活力,挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代,我能夠站在朝夕相處的同事面前發(fā)表演講,首先要感謝公
中秋節(jié)的晚上,我和家人團聚在一齊,吃著甜甜的月餅,觀賞著又大又圓的明月。今晚的月亮又大又圓,掛在幕布一樣的天空,像一個大玉盤。月亮倒映在水面上,讓人以為月亮真的掉進了水里。看著天空
尊敬的領導:您好!我是銷售部經理,我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。我從20xx年進入公司,到現在已有2年了,在這2年的時間里承蒙公司各位領導的關心支持和厚愛,在此表示衷心
大家好,我叫,是13隊3班的班長,自從學習白國周班組管理法后,我常想怎樣當好一名班組長,首先要認識到班組長的重要性,他起著承上啟下的紐帶作用,是我們煤礦隊伍中的兵頭將尾,是管理人員
在這個夏日炎炎的烈日下,踏入清中的大門,可以說是萬分榮幸。因為清中有著優(yōu)美的環(huán)境、雄厚的教資條件、嚴格的校紀校規(guī)、濃厚的學習氣氛、并且還有著豐富的課余活動。這無疑是塊廣袤的土地。而
這學期利用課余時間,我第二次認真地拜讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書,此次讀后的感受與第一次的有大不同。第一次是大致地瀏覽,對作者提出的建議只是有一個大框架的了解;而此次在第
我執(zhí)教的是六年級的口語交際課。本節(jié)口語交際課讓學生在輕松愉快的學習氛圍中學習抓住要點,用精妙得體的語言進行表達,也為今后的口語交際教學提供了幾個可借鑒的教學啟示。在口語交際課上最害
尊敬的領導:您好!時間一晃而過,彈指之間,20xx年已接近尾聲,過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^
不知不覺間,一年的時間飛快就過去了,作為我參加工作的第一年,這一年對我來說有著不一樣的意義。在領導的指導下我從一開始的生疏逐漸變得熟練起來,并且業(yè)務能力一天天的變強。得到了領導和客
時間流逝,如白駒過隙,轉眼間已經來到2020年,一年多時間了,期間先后在兩個項目工作、學習,現階段正在__項目,在項目部工作的這段時間里,我學到了很多,也收獲很多,天天雖然忙碌但是
一、第一季度城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的巡查。重點巡查農貿市場、流通領域食品安全。加強對“元旦”、“春節(jié)”節(jié)日市場巡查。重點巡查集貿市場、專業(yè)市場維穩(wěn)安全、節(jié)假日食品安全。農業(yè)生產資料市場專
通過對xx年的招聘工作的總結,找出招聘過程中存在的問題,在此后的招聘工作中進行調整和改進,使招聘工作能夠按預期推進并最終完成。同時根據集團下階段的發(fā)展戰(zhàn)略及在人力資源方面的總體規(guī)劃
申請人:__,男,48歲,住開封縣袁坊鄉(xiāng)張吳寨村5組。委托代理人:王__,河南遼源律師事務所律師。被申請人:開封市中發(fā)建筑工程有限公司。法定代表人:吳x,公司經理。公司地址:開封市
截至15日上午,北京市已通報累計新增79例確診病例,后續(xù)不排除出現續(xù)發(fā)病例的可能。在抓緊救治患者的同時,盡快阻斷病毒傳播鏈,控制住疫情反彈波及的范圍,守護好首都人民的生命健康,任務
孩子的作業(yè)在學校就完成了,課外班也不上了,回家后空余時間增加,家長帶著孩子做什么呢?培養(yǎng)習慣啊,生活習慣、學習習慣、勞動習慣、閱讀習慣等等,扎實過好日常每一天,為孩子的以后的學習生
最近,我認真閱讀了《責任勝于能力》這本書。被書中通俗易懂的語言,求真務實的精神,淺顯易懂的道理所吸引,特別是其中一系列的案例,具有很強的說服力,闡明了責任直接決定事物的成敗,也讓我
廠里有三個用加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床,加工中心有一個刀架和多個工作臺同時對多個工作面進行加工,不僅避免了由于基準不重合產生的誤差,提高了加工精度而且也大大提高了加工效率,
中國是一個有著五千歷史的文明古國,也是世界上人口最多的國家。更是和諧與偉大的祖國。我們首都北京是舉世聞名的古老而又年輕的城市。這里,既有雄偉的天安門城,巍峨的長城,風景如畫的頤和園
為推動思想更加深入人心,進一步加強和改進基層宣傳思想文化工作和精神文明建設,鎮(zhèn)積極開展新時代文明實踐所(站)建設試點工作,現將工作開展情況總結如下:一、工作進展情況(一)新時代文明
我來自于大同,我也是媽媽讓我來學習的,在這里我要首先感恩我的媽媽,如果不是她,現在的我還是像畜生一般的活著。我以前也是一個很不聽話的孩子,是一個很忤逆的孩子,我媽媽也是經常被我氣得
伴隨著孩子的成長,做為父母,在如何教育孩子方面,我們感覺需要學習的知識太多,壓力也很大。閱讀各類教育書刊、與老師溝通交流,逐漸變成了一種生活樂趣。面對不同的教育理念和教育方法,我們
初三,是個告別個性,既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節(jié)。在匆匆歲月中,我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中,捕獲了種種其他的顏色。藍色我想起了學校
一天晚上,我看到一則新聞:一個兒子每個月都會按時給父母寄很多錢,還專門請了保姆,照顧他們起居。鄰居們都很羨慕,紛紛贊揚兩位老人的兒子十分孝順??蛇@對父母卻總是悶悶不樂,大家疑惑不解
軍訓,滲著淚水和汗水,透著深呼吸,高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構成一道道美麗的風景線。我們穿上軍裝,由原來的懶散步伐到幾天后的整齊劃一,有原來的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅強獨立。
周五,部里組織全體干部學習,觀看了紅旗渠電教片,通過影像深入的學習了紅旗渠精神,被那種共產黨人自力更生、艱苦奮斗、自強不息的精神深深感動。林縣人民十年奮戰(zhàn),愚公移山,一共削平了12
演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
光陰似箭,日月如梭。作為一名六年級學生,接二連三地更換任課老師已經成為了家常便飯。但是您的到來,著實讓我們感受到了您的與眾不同。您既是一位德高望重的良師,又是一個平易近人的益友。不
我與家長一起認真觀看了《20-年感動中國十大人物》之后,覺得那些評選出來的人物都讓人敬佩感動。在這個簡單的`卻又內涵豐富的舞臺上,閃閃發(fā)光的不是那些耀眼的明星,而是我們生活中的普通
五四青年節(jié)即將到來,五四青年節(jié)是青少年們的節(jié)日,青年也意味著青春,說起青春,什么是青春呢?怎么樣的才叫青春呢?我認為的青春是瘋狂而任性的,俗話說的好再不瘋狂就老了,作為一名青年,在
誠信務實,踏實肯干,不張揚?;顫姷奈冶A糁活w童心,我愛教師這個神圣的職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用
組長:xxx全面負責校園極端災害性天氣安全工作,校園安全第一責任人。副組長:xxx組員:xxxxxxxxx1、加強安全教育。利用校會,加強宣傳,提高全體教師的安全防范意識,防止上下
您好!我是xxx,于xx年4月20日進入公司,并于7月20日轉為正式員工。屈指算來,入職已經將近大半年了。認真回顧過去的這大半年,我在公司學到了很多東西,無論是專業(yè)技能還是為人處事
中午好!今天是我母親八十壽辰的喜宴,在這里我代表我們的家人向各位來賓的光臨表示衷心的感謝。在這喜慶的日子里,心中充滿了千言萬語,歸納起來兩句話,一是感恩、二是感謝。首先是感恩。我的
今天,gyb創(chuàng)業(yè)培訓班正式開班了,很高興能和大家一起共同來學習。“gyb”是“產生你的企業(yè)想法”的英文單詞的縮寫。它是siyb培訓體系中的初級課程,主要是針對有創(chuàng)業(yè)意愿但尚無明確創(chuàng)
創(chuàng)設情景提出問題播放一段風光片:金色的海濱,松軟的沙灘,人們的身后是一串串大小不等、深淺不同的腳印。讓學生同時捏住圓珠筆的筆尖和筆帽,認真體驗手的感覺。3.鼓勵學生從看到的、感覺到
今天,陽光燦爛,學校組織我們五、六年級的同學遠足去安鎮(zhèn)農博園遠足。一開始,大家興高采烈,走在路上,邊欣賞著路兩邊的景色,邊有說有笑的,信心十足??勺吡瞬畈欢鄡晒锫罚阌型瑢W忍不住
1.科室一年來,認真學習醫(yī)院工作、人文、發(fā)展精神,科室人員工作積極,主動性高,除今年年初發(fā)生一例死亡病例外,未發(fā)生嚴重醫(yī)療差錯、或。2.病區(qū)工作開展順利,積極、高效完成各項工作,病
全科醫(yī)護人員共18人:副主任醫(yī)師2人,醫(yī)師4人,護師2人,實習醫(yī)生8人,“120司機2人;每天有3個醫(yī)師值班,科主任上行政班,另外兩個醫(yī)師分別值主班和副班,有專人實習醫(yī)生和副班醫(yī)師
一、黨總支基本情況xx市財政局于1959年成立,現有干部職工69人,單位主要職能是負責全市財政收支、財稅政策和實施財政監(jiān)督等工作。張傳福同志現任局黨總支書記、局長。財政局黨總支下屬
2.諾大的競技場期待著你矯健的身影瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息朋友,在你踏上跑道的那一刻告訴自己——將信心進行到底無論成功與否請微笑著跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的跳動就要大聲告訴
力量、信念與奮斗,在遙遠的終點漸漸明亮!參加跑步的運動員們,不要灰心,不要喪氣你們的汗水,揮灑在跑道上,澆灌成功花朵的開放為班級爭光,你們最棒!gogo,加油!成功永遠屬于你們!2
同志們好,我叫xxx,現年5歲,20xx年加入韋洼村委班子,20xx年4月擔任村支部書記。近年來,在鎮(zhèn)黨委政府關心和村班子成員的理解支持下,我本著多為群眾辦實事,辦好事的理念,以人
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勇敢的沖吧,勇士們不要畏懼對手的強大你的對手只有自己勇敢的沖吧800米算不得什么付出的汗水就要得到回報勝利的淚水就要順頰而下!等待你的,是漫漫征途勇敢的沖吧,勇士們不要畏懼對手的強
您好!抱歉在工作期間打擾您,但因為自身的一些原因和決定,我希望在此通過這份辭職報告向您辭去在xxx公司的美工崗位,并與x月x日左右離開公司。特此提前向您遞交辭職報告。非常感謝您在過
很高興今天由我來為大家做國旗下講話。今天我演講的題目是:讀書——讓我們的人生變得豐厚“山,沉穩(wěn)挺拔,水秀麗靈動;東外學子,知書達理,志向遠大”培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈
我們開開電視。首先是tfboys唱《開學第一課》,我們的老師是董老師,撒老師,何老師。然后請出了幾位紅軍老戰(zhàn)士,還有104歲的!可是,他們看起來都很年輕。首先請出了梁天文老先生,他
在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期滿時,作為一名科醫(yī)師,在考核期內認真履行了自己的工作職責,踏實工作、恪守敬業(yè),并且在管理崗位上也認真負責,做好科室管理工作。現述職如下:從醫(yī)年來,全面貫徹執(zhí)
在18世紀,著名音樂家貝多芬在失聰后使用了骨傳導技術。他用一根木桿將鋼琴鍵連接到他的牙齒上來聽他的鋼琴聲,從而繼續(xù)創(chuàng)作。1932年,出現了第一個骨傳導設備的專利,用于協(xié)助或使部分失
一、對數學文化史的了解是學習數學的潛在動力數學是一門工具學科,它的出現是世界各國人民生產生活不斷累積升華的產物。要想學好數學就要了解它的過去、現在和未來的發(fā)展趨勢。在與學生教育教學
上這課的感覺就是不一樣,起碼我有想聽下去的欲望,相對于那些傳統(tǒng)課程的說教要有趣和生動的多,同學的交流和老師激情澎湃的講解,每次都能帶給我一次又一次思想上的碰撞,同時也讓我真真切切的
全面貫徹落實黨的教育方針,以學校工作計劃要點為指導,積極推進基礎教育課程改革,轉變觀念,加強課堂教學,強化質量意識,堅持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標,
本學期以園務計劃為依據,以幼兒園總的教研工作計劃為指導,依據新《綱要》精神,本著“讓每一個教師都能夠在原有的基礎上提高”的理念,扎實開展教科研工作,搞好音樂組的業(yè)務活動。二、現狀分
小朋友們請坐好,請把小手舉起來和我一起做:小手拍起來,一二一,一二三,坐好了。松鼠媽媽和小松鼠們正在草地上玩抓蝴蝶的游戲呢,老師當松鼠媽媽,誰愿意做小松鼠?(老師在班級里轉一圈),
本學期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高學生的化學成績。二、情況分析:(一)教材分析:就化學而言,高二化學教學文科班要完成選修1《
本人在本學期擔任九年級132班的物理教學,為了提高學生的學習效率,按照開學初制定的復習計劃,對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,
1、備課首要的是備知識,老師對課文的分析理解及要傳授的語文知識,要了如指掌。對于知識,教師要自成體系,這樣教學過程才會循序漸進。2、課堂提問要有梯度,使學生每次回答起來都不覺得太難
孩子們總是愛問我一些關于小動物的問題:下雨前,燕子為什么低飛?螞蟻為什么搬家?……小動物在天氣變化之前會有一些特殊的表現,并有一定的規(guī)律,能起預報天氣的作用。為了讓孩子們進一步了解
小學三年級的學生是一個比較特殊的年級,學生的思想和行為處于轉變期。愛玩但又開始害羞,所以在教學中要把握好方式方法,讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的
2、你是位聰明的學生,懂事、愛勞動、講衛(wèi)生,課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業(yè),同學們都十分贊賞你,在“全面發(fā)展好少年”的評選中,同學們第一個想到的就是你,你也光榮地成了我們班
“工匠”精神在大眾面前,體現出敬業(yè)、刻苦、以逸待勞。不光這些,還有一定的技術含量,自然態(tài)度是放第一位;再其次為細節(jié)。俗話說:細節(jié)決定成敗。我認為亂干不如不干,亂干毀壞形象與道德,不
一、教師很靈活的駕馭教材,合理的處理知識點。在聽課的過程中,我深切體會到教師自身素質較高,對教材、教材上的知識點的處理到位。教材上的明確知識點很隱藏,表現重點知識的文字很少,但所有
1.知識目標:復習長方形與正方形的面積計算方法,學會求組合圖形的基本方法。2.能力目標:會根據條件選擇合適的方法計算組合圖形的面積。3.情感目標:感受數學與生活的密切聯系,能夠合理
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
兒子有三天沒有上學了,因為腸胃不舒服,連續(xù)一個多月沒有正常上過學。但他還是堅持去打乒乓球。兒子委屈地哭了,因為在打乒乓球時同學們在譏諷兒子裝病。還恐嚇兒子將被老師開除學校。我知道,
一、初、高中化學教學及目的的差別通過對比初、高中教學大綱對教學目標及目的的闡述可知:初中化學是啟蒙學科,是九年義務教育階段的素質教育。從教科書及教學實際中可以看出初中化學主要要求學
年初我們遵循學??傮w工作思路,圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學工作。1、改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。今年所有辦公室,教室全部安裝了空調設備。目前學???/div>
的春天,伴隨著陣陣春雷的轟鳴,新教育實驗涌進了我們的校園、走進了我們的心里、來到了學生們的面前。“過一種幸福完整地教育生活”的教育理念像一淙急湍的河水沖擊著我們校園的角角落落,于是
剛開始我給他們分點心時,小朋友們總是什么也不說,只是用力拉我手中的杯子,表情疑惑,似乎對我的舉動很是不解。我也沒說什么,只是對著他笑,杯子在空中僵持了一陣,我小心地松開手,叮囑他回
一天下午的點心時間,先吃完水果的孩子自己取書進行自選閱讀。五分鐘后,只聽到一連串興奮的、高亢的聲音響起:“賣報啦!賣報啦!”我聞聲尋去,宣宣正左手抱著一疊故事書,右手揚起一本,在教
目標學習歌曲,愿意參加音樂游戲,能掌握基本的游戲規(guī)則。進一步了解牙齒保健的重要性。準備圖譜過程一、律動《動一動》導入活動——我們先來動動頭、動動手、動動腳吧。二、學習歌曲——我們聽
你們好!今天是九月初九,既是我國傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說:兩陽相重,九九艷陽天。的確,這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié),橘紅橙黃,金桂飄香,令人心情舒暢,精神百倍
教學目標知識與技能1、認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關系。2、了解常見金屬的物理性質及合金的特點。3、了解物質的性質與用途的關系。過程與方法1、學習運用觀察、實驗等方法獲取
女:喜悅盛開,歡聚一堂,時代風采在那里熠熠閃光!男:尊敬的各位領導、各位來賓,女:敬愛的老師、親愛的同學們:男女合:大家好!女:那里是南充數控工程學校校園歌手大賽的比賽現場男:聆聽
江蘇省學業(yè)水平測試的指導思想為:“以化學必修科目所要求的基礎知識、基本技能、基本思想和基本方法為主要考查內容,注重考查學生基本的化學科學素養(yǎng),同時兼顧考查學生分析、解決問題的能力和
1.通過欣賞孔雀的美麗,激發(fā)繪畫的興趣,學習按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.認識紅,黃,藍三種顏色2.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術活動的快樂,訓練
【情感態(tài)度價值觀】學唱歌曲《渴望春天》,感受歌曲中輕松、活潑的特點,進一步產生對大自然的熱愛及樂觀向上的生活態(tài)度?!具^程與方法】學習過程中運用聆聽、表現、合作等方法,學生能夠完整表
大家上午好!在這美好的季節(jié),在這美好的周末,感謝我們的領導和同事、我們的同學和朋友,大家專程前來參加我們的婚宴,為我們的宴會和新的生活帶來了祝福和歡樂。我十分感動。此時此刻,我想用
《四季的色彩》是一節(jié)了解色彩知識為主線,認識國內外多樣的表現形式為基點,讓學生感受大自然魅力,欣賞藝術家非凡表現力的一節(jié)“欣賞評述”課。通過本課學習,使學生對不同季節(jié)的色彩變化有較
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2023-11-12 20:13:58    小編:ZTFB

制定方案需要明確目標和預設成功的標準。在制定方案之前,我們可以進行模擬和預測,評估方案的可行性和效果。制定方案需要結合實際情況和需求,以下是一些關于方案制定的實用工具和技術。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇一

結合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學生自己收集資料,了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河,認識到我國的森林覆蓋率還很少,破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護樹木,保護環(huán)境,提高學生的環(huán)保意識。

3月12日

:全體學生、輔導員、家長代表

錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。

主持人:一?;ㄗ?,一個生命,一株樹苗,一個使命?;ㄗ咽墙鹕南M瑯涿缡切脑傅难由?。同學們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經歷呢,讓我們一起去聽聽吧!

主持人:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人:你們知道世界上第一棵出現在地圖上的樹是哪一棵嗎?聽聽葉卿舟的介紹吧!

主持人:中國是一個人口大國,在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小,可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢?那是因為盡管 我們沒少植樹,但一些人不知道去保護它們。大家請看(小品)

主持人:是啊,綠色地球需要大家共同去維護,美好家園要*我們去創(chuàng)造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢?我們全班每個同學都有自己美好的愿望,讓我們聽聽他們的祝福吧!

請聽詩歌《綠樹,人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》,表達我們的心愿。(后緊接各小隊宣讀標語)

主持人:伸出你的手,獻出你的愛,你出一份力,我出一份力,為建設綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進行活動。 請各小隊總結活動情況。

輔導員講話。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇二

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大,昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地,變成了綠地、公園。青的草,綠的葉,各色的鮮花像趕集似的聚攏來,為我們的環(huán)境梳妝打扮,為我們的環(huán)境更衣換顏。

為了使樹更綠,水更清,花更紅,空氣更甜潤。我們每一個市民都有責任主動去保護我們身邊的一花一木,一山一水,用行動為環(huán)境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們三六中隊決定在本周末到__公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。

一、活動目的。

通過環(huán)保知識宣傳,環(huán)保文藝表演,設計環(huán)保宣傳廣告,撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗,引導學生關心自己生活的環(huán)境;發(fā)現美,宣傳美,用行動增添美。從而增強保護環(huán)境,保護家園的意識;培養(yǎng)學生良好的社會公德,自覺地用行動來保護我們美麗的家園。

二、活動準備及責任人。

1、活動宣傳標語和活動宣傳資料。

2、學生自制環(huán)保廣告宣傳標語牌。

提示:(可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創(chuàng)意,字跡工整漂亮且大氣。署名清楚,版面生動、童趣,圖文并茂)。

3、每個同學準備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。

4、收集一點環(huán)保知識問答題。

5、攝像,照相。

三、活動時間及集合地點。

3月20日在__公園院士林廣場集合。

活動時間:9點至13點。

四、活動安排。

1、聽家委會講活動目的和要求。

2、觀賞公園美景同時了解公園修建背景、主要功能區(qū),修建中環(huán)保科技及措施。與此同時撿垃圾入箱。(家長可與孩子一同行動,并為孩子做適當的相關知識介紹。)。

3、廣場集合并作文藝表演準備。

4、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動。(活動中適時安排進行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識問答)。

4、活動小結。

5、自助野餐活動和快樂長繩接力跳。

6、活動結束。

五、活動注意事項及溫馨提示。

1、請家長朋友們帶領孩子們準時在集合點集合。

2、孩子們可將環(huán)保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人?;顒又凶约翰换卮鸫祟}。

3、在游園中注意安全。不去危險的地方做危險的事情。

4、野餐結束后,各小組在小隊長的帶領下清掃場地,比比那個小隊的環(huán)保意識最強,清潔做得最干凈,將垃圾投入垃圾箱。家委會將對每個組的清掃情況做嚴格檢查和評比。用實際行動爭做環(huán)保小衛(wèi)士,用實際行動為低碳生活做表率。同時注意不隨意踐踏草地,不隨便摘花或碰壞樹枝。

5、孩子們可帶上相機學學攝影,活動后可將照得最好的照片洗出來配上文字,帶回班級進行分享。

6、集體活動結束后,家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。

六、活動簡報及光盤制作(責任人:家委會)。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇三

幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹,如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等,幼兒對樹很有興趣,常常在樹的周圍玩耍,但其對樹的經驗是凌亂的、膚淺的,對樹與人之間的`關系的了解也是比較模糊的,一些破壞樹的行為也時有發(fā)生,為了使幼兒更好的了解樹與人的關系,樹立愛護樹木意識,我們設計了《愛護小樹苗》這一主題活動,從幼兒的情感入手,通過摟摟、抱抱小樹,畫小樹,與小樹比高矮,粘貼小樹,制作愛護小樹的標志牌等活動,不僅對樹的特征有了深入的了解,而且與小樹建立了親密感情,真切的感受小樹所帶來的快樂,從而使幼兒“愛護周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。

1、通過各種途徑了解樹與人類的關系,從小樹立愛護數木,保護自然的意識。

2、感知各種不同的樹,知道幾種常見的樹的名稱。

3、運用學過的繪畫方法,把心中所幻想的美好事物通過大樹表現出來,能大膽想象。

4、了解樹的生長過程,認識樹成林、木成材要經歷多年,來之不易的道理,產生參與植樹的愿望。

5、學習8的形成,知道7添1 是 8。

6、正確演唱象聲詞,根據歌曲內容,創(chuàng)編動作。

1、 根據歌曲內容,創(chuàng)編表演動作。

2、 能正確的演唱象聲詞,感受樂曲歡快活潑的情緒。

3、 知道應愛護小樹苗,了解種樹是為了美化環(huán)境。

小樹苗成長圖一張(太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。)

1、 觀察圖片,引出活動內容。

2、 引導幼兒討論,熟悉歌曲內容。

(1)下小雨的時候,會發(fā)出什么聲音?

(2)小青蛙是怎樣唱歌的?光著腳丫踩在水上會發(fā)出什么聲音呀?

引導幼兒重點掌握幾個象聲詞,并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個象聲詞。

(3)談話,讓幼兒知道小樹長成材,要靠陽光和雨露,進行愛護小樹的教育。

3、 教師示范演唱歌曲,幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

4、 幼兒學習歌曲,重難點處(象聲詞的演唱)讓幼兒反復練習。

5、 幼兒聽音樂,邊唱邊即興表演,鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

1、 通過各種途徑了解樹與人類的關系。

2、 鼓勵幼兒從小樹立愛護樹木,保護自然的意識。

1、 教師和幼兒一起收集有關“樹與人類”的圖片和文字信息。

2、 布置專欄“人類的好朋友——樹”,鼓勵幼兒相互講解、交流。

1、 討論:樹與我們的關系

(1) 樹給我們帶來什么好處?

(2) 教師與幼兒共同小結:樹可以凈化空氣,樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗,樹可以保護水土,不讓水土流失,樹可以制成木材,夏天樹可以遮陽光,讓人乘涼,樹還可以給人治病,如銀杏樹。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇四

一、活動目的:

為增強廣大師生保護環(huán)境意識,使他們知道禁止焚燒農作物秸稈對改善大氣環(huán)境的作用和意義,我校積極響應教育局開展的“小手拉大手,禁燒秸稈,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動,希望通過活動宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會建設上的主人翁意識。

二、活動安排:

1.向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈,爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。

2.各班認真組織召開一次主題班會,向學生講解焚燒秸稈的危害,并讓學生向家長進行宣傳。

3.利用國旗下講話、紅領巾廣播站宣傳保護環(huán)境的重要性。

4.利用室黑板報、櫥窗向學生宣傳保護環(huán)境。

5.在全校范圍內開展一次“禁燒秸稈爭當環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。(1-2年級書畫比賽,3-6年級征文比賽。)評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進行展覽。

三、活動時間:

主題班會召開:10月25日。

書畫、征文作品上交時間(每班不少于三篇。):11月1日前。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇五

1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性,了解綠化的好處,初步產生環(huán)保意識。

2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

教學重點、難點。

通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

活動準備。

1、幾種樹木的圖片、投影儀;2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);3、植樹工具、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網上查找一些“植樹造林”的資料。

活動過程。

一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據平時的生活經驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

二、根據幼兒的談話內容引出課題。

四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰,殘酷的現實情境再現,具有很大的說服力,并為下一個目標設下埋伏。

五、根據課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題:

1、是什么原因造成這樣的結果?

2、面對踩摘花草樹木的現象你們應該怎樣去制止?

3、如何采取措施預防上述災難的發(fā)生?

六、讓幼兒親手操作植樹。

在幼兒的思維達到__時,帶著幼兒親手種植小樹苗,不但讓幼兒的情感得到宣泄,更進一步體驗到勞動的快樂,以及勞動創(chuàng)造出的美,并巧妙地結束了本堂課。

1、欣賞圖片,理解圖片內容,知道花草樹木對人類的作用。

2、結合生活經驗說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用。

3、知道花、樹木與人類的依存關系,產生愛樹愛花的情感。

教學重點、難點。

教學重點:幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關系。

教學難點:愿意講述花草樹木的好處,用“大樹真好、花兒真香”等句式表達。

活動準備。

掛圖四幅、幼兒用書、自制花、大樹、頭飾按人數比例配。

活動過程。

一、問題導入。

小朋友,你們在幼兒園都看到了什么?這么多的花草樹木你們喜歡嗎?

二、基本活動。

理解圖片內容,懂得保護花草樹木的重要性,讓幼兒提出一些保護的方法。

三、游戲活動(運用頭飾)。

1、與“大樹、小花”做朋友,體驗怎樣保護花草樹木。鼓勵孩子積極參與。

2、說說在活動中有什么感受,好玩嗎?

3、在以后的生活中我們該怎么做?讓生活環(huán)境變得更加美麗。

4、帶小朋友們到園內欣賞各種花草樹木,親身體驗運用手摸、鼻聞、耳聽、嘴嘗等方法感受花草樹木。

四、活動延伸。

1、為園內的花草樹木貼上愛心標簽。

2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇六

活動背景:

當前,環(huán)境污染比較嚴重,人們的環(huán)保意識比較薄弱。通過準備、參與活動,使學生逐步樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,為保護環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻。

活動準備:

1、組織隊員閱讀有關自然環(huán)境的科學書籍。

2、對隊員進行環(huán)保教育,通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。

3、根據學校和隊員的實際,結合環(huán)保排練小品。

4、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。

準備階段。

(1)成立綜合實踐活動小組,明確分工。

(2)通過各方面的宣傳,激發(fā)學生共同參與到活動的熱情,小組制定活動計劃。

(3)活動前注意培養(yǎng)小班干部,在活動中可以幫助教師組織活動,成為好幫手。

(4)教師準備相機等工具,記錄下調查活動的相關資料。

活動過程:

1、主持人甲:各小隊整隊、報告人數?。ǜ餍£犻L報告人數)。

中隊長:報告中隊輔導員,我中隊應到42人,實到42人,“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會一切準備就緒,邀請您參加我們的隊會,并給予指導,報告完畢。

輔導員:接受你的報告,很高興參加你們的隊會活動,預祝隊會圓滿成功!

(鼓掌)中隊輔導員敬禮,中隊長還禮。

2、(主持人乙-主持人甲):實驗小學601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會現在開始!

3、主持人甲:出旗、敬禮。全體隊員向隊旗敬禮?。ㄆ焓职殡S音樂出旗)

4、主持人乙:高唱隊歌。

宣布活動開始。

1、主持人甲:同學們,你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園,它和人類的關系是息息相關的。

主持人乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!

主持人甲:到了二十世紀末,地球上的人口可能會達到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

主持人乙:這樣一來,其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,生態(tài)環(huán)境就會出現許多問題。

主持人甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。

主持人乙:因此,我們要保護我們的地球,保護我們的家園。

主持人甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。

主持人乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

主持人合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

(身穿綠袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)。

2、綠娃娃:哎,小主持,我也來參加你們的隊會,歡迎嗎?

主持人甲、乙:請問,你是誰?

綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天,我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。

(實物投影:出示綠色食品標志)。

綠娃娃:(簡介綠色食品標志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊員們說綠色食品的好處)。

主持人甲、乙:既然大家這么歡迎你,就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧!

綠娃娃:(跳起來拍手):太好了!太好了!

3、設置情境(一位導游裝扮的同學,匆匆上來)。

小導游:主持人,你們打算從什么內容開始?

主持人甲:“小導游,你有什么好的建議?

主持人乙:(拍腦門),對,對!應該的,應該的!

主持人甲、乙:就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧!

(小導游、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設和環(huán)境教育情況)。

主持人甲:你們表演得很好,可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學校。

主持人乙:我們還應在大自然中了解一些動植物,還有天氣、海洋等等。

小導游:(急忙打斷乙的話),您別著急,這個我們早就想到了,我們中隊成立了幾個自然資源考察小組,我給他們做導游,進行了實地考察,他們正在整理有關資料,待會兒,就可以給大家做匯報了。

4、環(huán)保知識小競賽。

主持人甲、乙:綠娃娃,現在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識學得怎么樣?

綠娃娃:這個主意不錯,我來給大家做裁判,優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢!

(競賽開始,分組搶答)。

(1)、世界環(huán)境日是哪一天?

(2)、海洋占地球上多大面積?

(3)、野生動物有哪些瀕滅臨絕?

(4)、酸雨、臭氧層是怎么回事?

(5)、我們應該怎樣從我做起,保護環(huán)境?

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇七

一、活動目的:

為增強廣大師生保護環(huán)境意識,使他們知道禁止焚燒農作物秸稈對改善大氣環(huán)境的作用和意義,我校積極響應教育局開展的“小手拉大手,禁燒秸稈,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動,希望通過活動宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會建設上的主人翁意識。

二、活動安排:

1、向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈,爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。

2、各班認真組織召開一次主題班會,向學生講解焚燒秸稈的危害,并讓學生向家長進行宣傳。

3、利用國旗下講話、紅領巾廣播站宣傳保護環(huán)境的重要性。

4、利用室黑板報、櫥窗向學生宣傳保護環(huán)境。

5、在全校范圍內開展一次“禁燒秸稈爭當環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進行展覽。

三、活動時間:

主題班會召開:10月25日。

書畫、征文作品上交時間:11月1日前。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇八

活動時間:每天下午5點10分到5點50分(節(jié)假日除外)。

活動地點:幼兒園區(qū)。

活動意義:

環(huán)境保護正越來越多地受到人們的廣泛關注和重視,而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲,,我們就開展過多次環(huán)保活動,得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機會,以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為,我們大班組每個班各派十名幼兒,每一周進行輪值,對在園內的不良行為進行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識,也給了孩子們自我表現的機會。

活動目標:

1、幼兒的責任感,使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己,每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護環(huán)境,逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習慣。

活動準備:

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

2、十個紅色的帽子。

活動過程:

一、每天下午5點十分,讓當班的老師帶著孩子先在園內進行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地,對不良的現象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內的情況。

四、巡查結束后,老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結和點評。

五、利用家長資源,一起宣傳和保護我們的環(huán)境。

六、小結:

今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任,應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保和文明的人。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇九

設計意圖:

幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹,如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等,幼兒對樹很有興趣,常常在樹的周圍玩耍,但其對樹的經驗是凌亂的、膚淺的,對樹與人之間的關系的了解也是比較模糊的,一些破壞樹的行為也時有發(fā)生,為了使幼兒更好的了解樹與人的關系,樹立愛護樹木意識,我們設計了《愛護小樹苗》這一主題活動,從幼兒的情感入手,通過摟摟、抱抱小樹,畫小樹,與小樹比高矮,粘貼小樹,制作愛護小樹的標志牌等活動,不僅對樹的特征有了深入的了解,而且與小樹建立了親密感情,真切的感受小樹所帶來的快樂,從而使幼兒“愛護周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。

本周主題活動目標:

1、通過各種途徑了解樹與人類的關系,從小樹立愛護數木,保護自然的意識。

2、感知各種不同的樹,知道幾種常見的樹的名稱。

3、運用學過的繪畫方法,把心中所幻想的美好事物通過大樹表現出來,能大膽想象。

4、了解樹的生長過程,認識樹成林、木成材要經歷多年,來之不易的道理,產生參與植樹的愿望。

5、學習8的形成,知道7添1是8。

6、正確演唱象聲詞,根據歌曲內容,創(chuàng)編動作。

主題活動內容及實施:

活動一:歌曲《小樹苗呀快長大》。

活動目標:

1、根據歌曲內容,創(chuàng)編表演動作。

2、能正確的演唱象聲詞,感受樂曲歡快活潑的情緒。

3、知道應愛護小樹苗,了解種樹是為了美化環(huán)境。

活動準備:小樹苗成長圖一張(太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。)。

活動過程:

1、觀察圖片,引出活動內容。

2、引導幼兒討論,熟悉歌曲內容。

(1)下小雨的時候,會發(fā)出什么聲音?

(2)小青蛙是怎樣唱歌的?光著腳丫踩在水上會發(fā)出什么聲音呀?

引導幼兒重點掌握幾個象聲詞,并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個象聲詞。

(3)談話,讓幼兒知道小樹長成材,要靠陽光和雨露,進行愛護小樹的教育。

3、教師示范演唱歌曲,幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

4、幼兒學習歌曲,重難點處(象聲詞的演唱)讓幼兒反復練習。

5、幼兒聽音樂,邊唱邊即興表演,鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

活動二:探索活動《樹是我們的好朋友》。

活動目標:

1、通過各種途徑了解樹與人類的關系。

2、鼓勵幼兒從小樹立愛護樹木,保護自然的意識。

活動準備:

1、教師和幼兒一起收集有關“樹與人類”的圖片和文字信息。

2、布置專欄“人類的好朋友——樹”,鼓勵幼兒相互講解、交流。

活動過程:

1、討論:樹與我們的關系。

(1)樹給我們帶來什么好處?

(2)教師與幼兒共同小結:樹可以凈化空氣,樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗,樹可以保護水土,不讓水土流失,樹可以制成木材,夏天樹可以遮陽光,讓人乘涼,樹還可以給人治病,如銀杏樹。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇十

2、少先大隊提出倡議,全校師生總動員“學雷鋒 樹新風”。

3、中高年級同學寫寫做好事心得。

4、活動小結。

親愛的同學們:

又到了3月5日,又是一個明媚的春光,我們最敬愛的雷鋒叔叔又微笑著來到了我們身邊。

也許有人會問:雷鋒在哪里?

讓我告訴你:他,就在我們身邊!

看,他正在橋頭上,幫一位老爺爺推車上坡;他正在公交車上,把座位讓給一位抱孩子的阿姨;他正在水池前,為媽媽細心清洗飯后的碗筷。是的,雷鋒就在我們身邊!

親愛的同學們,學雷鋒,并不需要驚天動地,就從身邊的小事做起吧。親愛的同學們,看見了嗎?在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾,正壓得小草抬不起頭來;花圃里還藏著許多紙屑,正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開。馬路邊的欄桿上已經蒙上了厚厚的灰塵,遮住了欄桿本來的光澤……..來吧,讓我們一起,加入到這個“學雷鋒 樹新風,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中來,用我們的小手去改變這一切。

讓我們來看一看,誰最主動幫助他人;讓我們來比一比,看哪一個小隊的工作更加出色;讓我們來賽一賽,看哪一個中隊的包干區(qū)更加潔凈!

還等什么呢!讓我們一起用行動告訴大家:“我,就是雷鋒!”

池店鎮(zhèn)浯潭小學大隊部

通過活動,讓學生了解一定的環(huán)境保護知識,懂得人與自然和諧共存的道理,認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并倡議學生從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。同時培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,為保護環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻。

這次“學雷鋒 樹新風,爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動的開展,同學們意識到環(huán)保要靠大家,要從我做起,從小做起,從中也體會到了清潔的工作是辛苦的,也是高尚的,大家應該尊重自己和他人的勞動成果。同時,這次活動的開展也激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛,培養(yǎng)了他們愛勞動、講衛(wèi)生的意識,實實在在地當了一回環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇十一

為培養(yǎng)學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識,養(yǎng)成良好的行為習慣,推進我校校園文化建設,創(chuàng)建綠色校園,按照學校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

1、各班要加強活動的宣傳和教育,召開一次主題班會,廣泛動員體學生迅速行動起來,自覺參與,自覺行動,從我做起,從一點一滴做起,提高環(huán)境意識,“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、能做好個人衛(wèi)生,積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類,看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。

3、愛護學校的花草樹木,并能與損壞綠化的人和事作斗爭。

4、覺節(jié)約能源,能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關工作,還能主動教育同學、家長做好節(jié)約工作。

5、能做好環(huán)保工作的宣傳員,積極參加學校的環(huán)保宣傳工作。

1)出一份環(huán)保小報。手抄報采用8k紙,各班主任去學校領取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內容和主要特點要突出。

2)以“我與環(huán)?!睘橹黝}寫一篇文章,題目自擬,文體不限,字數800字以內。

3)利用廢舊物品,變廢為寶。各班組織學生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶,為環(huán)保做貢獻”的大討論,讓全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護;然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動,同學們可將易拉罐、廢紙等回收,這樣做,不僅培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的生活作風,同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。

4)設計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如:收集廢舊電池,設立廢舊電池回收箱;垃圾分類裝,回收可以再次利用的垃圾;使用節(jié)能燈之類的。

1、向學校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、學校擇優(yōu)評選學校環(huán)保小衛(wèi)士,并授予學校環(huán)保小衛(wèi)士稱號。

3、小衛(wèi)士多的班級,作評文明班級重要依據。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇十二

一、活動目的:

通過節(jié)能低碳環(huán)?;顒?,幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。

二、活動主題:

傳播低碳文明,參與節(jié)能環(huán)保行動。

三、活動時間:

20xx年6月5日――20xx年6月11日。

四、活動安排:

1、師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語:要求言簡意賅,朗朗上口,寫在教室明顯地方一個月。

2、結合團隊活動,參加低碳環(huán)保宣傳活動。

3、利用校園廣播每周進行一次舉行環(huán)保知識宣傳。

4、國旗下演講。

5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報。

五、活動建議:

1、多運動,少看電視機,少上網,多與家人和朋友聚聚,多出去散散步。

2、盡量吃綠色食品,多喝水,少喝酒和碳酸類飲料,高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免。

3、用節(jié)能燈代替白熾燈,瓦數(功率)盡量低點,照明夠了就行,而且房間亮度低點更浪漫更有情趣。

4、近距離外出,盡量使用非機動車(步行或自行車)。

5、不亂丟垃圾,進行垃圾分類。

6、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調。

7、多開窗多通風,隨手關燈。關緊水龍頭,關緊煤氣灶關電視,關空調,關電腦。

文檔為doc格式。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇十三

為增強廣大師生保護環(huán)境意識,使他們知道禁止焚燒農作物秸稈對改善大氣環(huán)境的.作用和意義,我校積極響應教育局開展的“小手拉大手,禁燒秸稈,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動,希望通過活動宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會建設上的主人翁意識。

1.向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈,爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。

2.各班認真組織召開一次主題班會,向學生講解焚燒秸稈的危害,并讓學生向家長進行宣傳。

3.利用國旗下講話、紅領巾廣播站宣傳保護環(huán)境的重要性。

4.利用室黑板報、櫥窗向學生宣傳保護環(huán)境。

5.在全校范圍內開展一次“禁燒秸稈爭當環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。(1-2年級書畫比賽,3-6年級征文比賽。)評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進行展覽。

主題班會召開:10月25日。

書畫、征文作品上交時間(每班不少于三篇。):11月1日前。

zz中心小學。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇十四

活動對象:

大班全體幼兒。

活動時間:

每天下午。

活動地點:

幼兒園區(qū)。

活動意義:

環(huán)境保護正越來越多地受到人們的廣泛關注和重視,而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲,,我們就開展過多次環(huán)?;顒?,得到了各位家長的積極配合。

給孩子一個展示自我的`機會,以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為,我們大班組每個班各派十名幼兒,每一周進行輪值,對在園內的不良行為進行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識,也給了孩子們自我表現的機會。

活動目標:

1、幼兒的責任感,使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己,每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護環(huán)境,逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習慣。

活動準備:

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

2、十個紅色的帽子。

活動過程:

一、每天下午5點十分,讓當班的老師帶著孩子先在園內進行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地,對不良的現象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內的情況。

四、巡查結束后,老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結和點評。

五、利用家長資源,一起宣傳和保護我們的環(huán)境。

六、小結:今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任,應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保和文明的人。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇十五

1.通過“綠色使者”事跡,激勵學生積極投入環(huán)保事業(yè)。

2.使學生明白,保護環(huán)境是人類共同的責任。

3.引導學生從生活的細微處入手開展環(huán)?;顒?。

活動準備。

1.教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2.學生課前搜集“綠色使者”的資料,尋找身邊的“綠色使者”。

活動過程。

第一課時。

一、導入。

教師:同學們,通過前面的學習,我們已經了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經影響到了人們的正常生活。在我們身邊,也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境,他們被稱為“綠色使者”。

二、“綠色使者”事跡回放。

1.教師:聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2.播放或閱讀故事《綠色使者》。

3.討論:他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”;“綠色使者”的意思。

4.學生結合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、夸夸身邊的“綠色使者”

1.教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像,或講述他的故事。有條件的學校也可以把“綠色使者”請到課堂上來,與學生面對面交流。

2.教師:像這樣的故事和人物,在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。

3.教師小結:從這些先進事跡中,我們深受鼓舞,我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色,我們的生活將充滿希望!

四、人人爭做“綠色使者”

1.教師:你打算怎樣向“綠色使者”學習呢?

2.學生交流。(注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談)。

五、拓展活動。

學生查找以環(huán)境為主題的紀念日。

第二課時。

一、導入。

教師:保護環(huán)境是所有公民的義務!讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們,共同攜手,創(chuàng)建美好家園吧!為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動,西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。

1.出示多張環(huán)保宣傳樣卡。

2.引導學生讀宣傳卡上的話,并對卡片的內容作出評價。

3.分組制作宣傳卡。

(1)小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。

(2)教師引導學生總結制作卡片的方法與步驟。

(3)教師要注意從環(huán)保的角度,指導學生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學生以具體指導。

(4)學生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡,在卡片上寫上宣傳標語。如“芳草依依,大家珍惜”“綠色與生命時時相伴,環(huán)境與健康息息相關”等。

4.學生展示作品,師生共同評議。

5.討論:怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用?

三、我為環(huán)保做廣告。

教師:剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡,是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識,我們還可以為環(huán)保做廣告。

1.出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。(主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力)。

2.討論:環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點。(廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻;宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意)。

3.學生完成第四篇“我的綠色日記”。

學生用自己喜歡的方式,寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后,在全班交流、評價。組織學生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫,課后重新放大制作,在校園或社區(qū)張貼。

4.討論:除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外,還可以用環(huán)保廣告的形成。(如現場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等)。

四、拓展活動。

課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡,張貼環(huán)保廣告。

第三課時。

一、導入。

教師:垃圾處理是我們生活中的難題,水、空氣的污染,甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關。保護環(huán)境,就要從垃圾處理入手。

二、身邊的垃圾。

1.呈現有關垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。

2.教師:你留心過自己身邊的垃圾嗎?下面我們就來談談身邊的垃圾。

3.交流:垃圾的數量、種類、與人們的關系等問題。

三、給垃圾分分類。

1.教師:在我們身邊,人們是怎樣處理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就亂扔在路邊。你認為這些處理垃圾的方式合理嗎?還可以怎樣改進?提出你們的建議吧!討論后把你的好建議記下來。

2.學生討論,提出合理化建議。如:建議政府部門多建垃圾回收站;垃圾分類回收;對于那些亂丟垃圾的人,給予重罰,等等。

3.交流:進行垃圾分類的原因和方法,怎樣進行?

四、我們的“綠色行動指南”

1.教師:同學們,保護環(huán)境人人有責。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外,保護環(huán)境還應該從我做起,從小事做起。

2.出示或播放一些學生開展的環(huán)?;顒拥膱D片或錄像。(如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等)。

3.小組交流、討論:保護環(huán)境,我們少年兒童能做些什么呢?應該做些什么呢?

4.制訂“綠色行動指南”。學生自由發(fā)言,教師將學生的想法一一記錄到黑板報上,作為學生的“綠色行動指南”。

五、“栽”棵綠綠的樹。

1.教師:通過前一段時間的學習,特別是通過關注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,我們已經做了許多有利于環(huán)保的實事,如提建議、做廣告等。你做到了幾項,就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。

2.學生自由活動,并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。

3.教師:同學們前段時間還真做了不少有利于環(huán)保的實事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實,貴在堅持!從現在起,我們開展一個長期活動——“栽”棵綠綠的樹。

4.教師在教室后面的黑板報上畫上青草點綴的山坡圖案。

5.教師講解活動規(guī)則:同學們每做一件有利于環(huán)保的事,就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗,并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經常擁有一片綠綠的森林!

六、總結。

同學們,你們是建設美好家園的希望,讓我們積極行動起來,做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇十六

活動目的:

通過“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊會,讓學生動手做以做,畫一畫,寫一寫,從中感受到環(huán)境保護的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士,從保護身邊的.環(huán)境做起,從我做起。

1、錄象片。

2、由廢品加工成“工藝品”。

3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。

4、剪刀、尺、小刀等。

(一)認識環(huán)保重要性。

1、播放錄象(畫面使受到污染的“母親河”)。

2、師生談話,認識環(huán)保重要性。

1、說一說。為了保護環(huán)境,我們應該怎么做?

2、做一做。廢物利用變成寶。

(1)學生欣賞“工藝品”。

(2)做一做。廢物利用變成寶。

(3)教師表揚做得好的并小結。

3、畫一畫。

充分發(fā)揮學生想象力,畫一張環(huán)保宣傳畫。

4、寫一寫。寫環(huán)境保護建議書,可對個人、也可以對家庭,學校社會發(fā)出的建議。

(三)爭創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”

(四)活動延伸。

讓學生談談:你能為環(huán)保做一件什么事?談后落實檢查、評比。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案中班篇十七

8—12歲(3—6年級)

2—4周 以活動小組的方式開展

1、通過活動使學生了解更多的環(huán)保知識,認識環(huán)保的重要意義,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、通過社會考察、宣傳等方式,培養(yǎng)學生社會活動能力。

3、學習簡單的調查、研究方法,寫出調查報告。

水瓶、標本夾、照相機等。

1、材料的收集、整理方法。

2、調查、研究的基本方法。

多媒體課件、實物投影儀

1、近年來,人類所面臨的環(huán)境污染問題日益突出,像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等,已經對人類在地球上的生存構成了威脅。事先布置同學們各自搜集關于環(huán)境污染、環(huán)境保護方面的材料,做好整理、分類。

2、將各自搜集的圖片、材料在小組內小組交流、討論,通過多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認識到環(huán)境污染給人類帶來的災難,加深對環(huán)保意義的認識。

思考:(1)對于環(huán)境污染,生活中你有哪些直接的體會。

(2)出現這些問題的原因有哪些。

(3)治理的方法有哪些,我們可以做些什么。

3、制訂考察計劃。以小組為單位,研究確定考察地區(qū)(以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域),確定考察時間、考察的主要內容及方式。

4、開展考察活動,在污染地區(qū)詳細考察,調查研究污染原因,拍攝照片并編號,做好污染情況記錄,如污染種類、程度、時間,造成的危害等??赡艿脑?,提取相關的標本并編號。

“環(huán)保小衛(wèi)士”考察報告

學校班級姓名

時間 地點 污染情況 照片標本編號及分析結果 污染源或污染原因 治理建議

5、探尋污染源,詳細調查分析其污染原因,并做好記錄。

6、將采集標本送相關部門作化驗分析,并將結果填寫在考察報告中。

7、小組討論研究,提出合理的治理措施、建議。

8、開展治理行動。如:組織同學清理路邊白色垃圾;號召人們節(jié)約用水,愛護環(huán)境;向有關工廠、單位提出建議等??稍诩议L、學校的幫助下進行,在活動中宣傳環(huán)保知識,鍛煉社會活動能力。

9、總結活動情況。可以通過演講、匯報、展覽等形式進行。

1、調查報告評價:包括報告中的記錄情況、材料準備情況、整理分析情況。

2、治理活動開展情況評比。

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