最新廣告管理論文范本(匯總8篇)

是一個(gè)時(shí)刻提醒我們保持目標(biāo)和動(dòng)力的機(jī)會(huì)。寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助?？纯聪旅娴姆段?，可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的方法和技巧。

廣告管理論文范本篇一

大部分p2p網(wǎng)貸平臺(tái)資金流動(dòng)方式為：平臺(tái)在銀行或者第三方支付機(jī)構(gòu)開(kāi)立賬戶(hù)，投資者將資金匯總到平臺(tái)賬戶(hù)，隨后根據(jù)投資人投資項(xiàng)目選擇情況劃撥至借款人賬戶(hù)。這種情況下極易發(fā)生平臺(tái)挪用資金的`問(wèn)題，但是資金托管可以通過(guò)建立資金和平臺(tái)的隔離機(jī)制，為投資人設(shè)立專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)，由第三方支付機(jī)構(gòu)或者商業(yè)銀行按照投資人指令進(jìn)行資金劃轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的資金流動(dòng)監(jiān)控，從而杜絕平臺(tái)挪用投資人資金、建立資金池、平臺(tái)自融等道德風(fēng)險(xiǎn)。

目前，已經(jīng)有部分平臺(tái)建立了備付金托管機(jī)制，即平臺(tái)將借款人融資資金部分比例(一般不超過(guò)4%)的資金存管在商業(yè)銀行賬戶(hù)或第三方支付機(jī)構(gòu)賬戶(hù)，一旦出現(xiàn)借款人違約，平臺(tái)通過(guò)商業(yè)銀行將備付金直接將本金和收益支付給投資人。但在此模式下，由于投資者資金仍是匯總到平臺(tái)賬戶(hù)，仍然有資金被挪用的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于備付金的托管并未形成對(duì)于平臺(tái)交易資金實(shí)質(zhì)托管。

商業(yè)銀行提供的資金托管服務(wù)嚴(yán)格意義上需要達(dá)到投資者資金賬戶(hù)獨(dú)立、托管人根據(jù)投資人指令將資金劃付到指定借款人賬戶(hù)、到期將借款本金和收益回收到投資人賬戶(hù)的功能，以實(shí)現(xiàn)資金的獨(dú)立性和完整性，保障資金專(zhuān)款專(zhuān)用。但要達(dá)到此目的，履行托管義務(wù)，需要解決以下問(wèn)題。

2.1監(jiān)管缺位問(wèn)題。目前，對(duì)于p2p網(wǎng)貸平臺(tái)的監(jiān)管主體、監(jiān)管內(nèi)容、監(jiān)管方式和適用法律、法規(guī)、規(guī)章都處于缺位，在國(guó)家未出臺(tái)明確的規(guī)章制度之前，如何區(qū)分和界定平臺(tái)性質(zhì)，避免觸及非法集資、非法經(jīng)營(yíng)等“底線(xiàn)”也是商業(yè)銀行開(kāi)展托管業(yè)務(wù)需要考慮的問(wèn)題。

2.2開(kāi)立獨(dú)立投資人賬戶(hù)問(wèn)題。由于p2p平臺(tái)參與投資的投資人來(lái)自全國(guó)各地，持有的銀行卡也遍布不同商業(yè)銀行，對(duì)于異地、跨行的賬戶(hù)如何實(shí)現(xiàn)托管，如何接收指令并完成劃款，對(duì)于跨行轉(zhuǎn)款手續(xù)費(fèi)收取方式等問(wèn)題，需要借鑒第三方支付公司的做法。

2.3及時(shí)操作的問(wèn)題。由于p2p網(wǎng)貸平臺(tái)資金交易是7*24小時(shí)操作，與銀行對(duì)公業(yè)務(wù)營(yíng)業(yè)時(shí)間存在極大差異，如何用系統(tǒng)方式既實(shí)現(xiàn)托管審核劃款指令和執(zhí)行劃款操作實(shí)時(shí)完成，又不形成墊款，也是商業(yè)銀行需要解決的問(wèn)題。

2.4投資人教育問(wèn)題。商業(yè)銀行對(duì)于p2p網(wǎng)貸平臺(tái)資金進(jìn)行托管，并不表示對(duì)于資金投資安全性的承諾和保證，僅能實(shí)現(xiàn)資金不被挪用，若出現(xiàn)平臺(tái)倒閉或者借款人違約，商業(yè)銀行不承擔(dān)責(zé)任，如何讓投資人接受并認(rèn)同，需要持續(xù)進(jìn)行投資者教育，以規(guī)避商業(yè)銀行可能面臨的聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。

廣告管理論文范本篇二

04月號(hào)總第87期·近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)以其龐大的目標(biāo)受眾群體和傳播過(guò)程的超時(shí)空性、互動(dòng)性等鮮明特征獲得了廣告商的青睞。主管部門(mén)對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告的監(jiān)管也非常重視，自5月全國(guó)第一個(gè)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)廣告的規(guī)章《關(guān)于對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告經(jīng)營(yíng)資格進(jìn)行規(guī)范的通告》頒布以來(lái)，相關(guān)部門(mén)已實(shí)行多項(xiàng)法律法規(guī)，以規(guī)范網(wǎng)絡(luò)廣告行業(yè)。近期，剛剛出臺(tái)的“限廣令”也對(duì)傳統(tǒng)電視臺(tái)電視劇中的插播廣告進(jìn)行了規(guī)范，為此，很多商家把目光投向了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)廣告被推上了風(fēng)口浪尖。

網(wǎng)絡(luò)廣告主要指在互聯(lián)網(wǎng)上傳播的所有廣告信息，包含刊載在網(wǎng)絡(luò)媒體、搜索引擎、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)軟件、網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用形式上的廣告。

網(wǎng)絡(luò)廣告在短期內(nèi)呈現(xiàn)出了極速發(fā)展態(tài)勢(shì)，行業(yè)發(fā)展也顯現(xiàn)出自身特色。

第一，從網(wǎng)絡(luò)廣告的內(nèi)容看，當(dāng)前還存在著虛假、違禁廣告等情況。

特別是藥品、食品等關(guān)系百姓生命及經(jīng)濟(jì)安全的商品中，虛假、違禁廣告更為嚴(yán)重，違禁廣告借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放的傳播特性大行其道，擾亂廣告商業(yè)環(huán)境，也同樣損害了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)健康發(fā)展。

第二，從網(wǎng)絡(luò)廣告的播放來(lái)看，存在著“修改”或“調(diào)換”等問(wèn)題。

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)廣告的審查是以國(guó)家工商行政管理部門(mén)的行政審查制為主，加上廣告經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者的自律審查制為輔的二元審查模式。對(duì)于大多數(shù)廣告而言，其內(nèi)容的審查由廣告經(jīng)營(yíng)者和發(fā)布者自主完成(藥品、農(nóng)藥、獸藥、醫(yī)療、醫(yī)療器械、中醫(yī)藥、保健食品七類(lèi)需事先審查)。許多廣告經(jīng)營(yíng)商利用這點(diǎn)私自這些廣告一旦流入網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)管機(jī)構(gòu)不可能獲取全面信息對(duì)其進(jìn)行監(jiān)查。

第三，從行業(yè)的角度來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)廣告還處于發(fā)展初期，不像傳統(tǒng)電視廣告已有相對(duì)成熟和規(guī)范的廣告價(jià)值體系，也缺乏被市場(chǎng)一致認(rèn)可的評(píng)估通用貨幣一一“收視率”。這種規(guī)范的缺失使得網(wǎng)絡(luò)廣告的交易缺乏公平的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)廣告提供商無(wú)法有效證實(shí)廣告的投放價(jià)值，廣告主也無(wú)法“貨比三家”，準(zhǔn)確得知廣告的實(shí)際投放效果和行業(yè)效果標(biāo)準(zhǔn)，使得整個(gè)行業(yè)處于各自為說(shuō)的混沌狀態(tài)。

盡管政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)視頻等形式的廣告進(jìn)行了一定程度的監(jiān)管，但廣告內(nèi)容、播出頻次、播出范圍甚至播出內(nèi)容仍然存在“黑箱”，特別是對(duì)監(jiān)管機(jī)構(gòu)來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)廣告運(yùn)作黑幕仍舊不得而知。市場(chǎng)上不同的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查公司、廣告投放優(yōu)化公司各執(zhí)一詞，人們很難在眾說(shuō)紛紜之中看清整個(gè)行業(yè)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)及發(fā)展趨勢(shì)。

作為新興行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)廣告的規(guī)范、監(jiān)管已經(jīng)勢(shì)在必行，如箭在弦。

其一，只有在行業(yè)發(fā)展初期就進(jìn)行規(guī)范，才能保證在后續(xù)發(fā)展中少走彎路且方向正確。而且，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，監(jiān)管的時(shí)機(jī)難以把握，如果放任其發(fā)展，商業(yè)的一系列“潛規(guī)則”、默許條例將根深蒂固，規(guī)范、監(jiān)管所遇到的阻力將無(wú)法預(yù)估。

其二，監(jiān)管系統(tǒng)的建立將在很大程度上切斷違法廣告的傳播途徑，提升政府對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)力度，讓普通受眾不再受違法網(wǎng)絡(luò)廣告之苦。尤其是藥品、農(nóng)藥等七類(lèi)特殊商品廣告的'集中管理，將會(huì)成為保障民生的重要舉措，切實(shí)保障網(wǎng)絡(luò)受眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全，普通民眾受益良多。

其三，建立完善的網(wǎng)絡(luò)廣告監(jiān)管體系和系統(tǒng)，將為嚴(yán)厲打擊違法廣告提供政策支持和技術(shù)保障。依據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳播的特性和技術(shù)性，建立廣告內(nèi)容的提供者和播放平臺(tái)的監(jiān)管系統(tǒng)，逐步建立網(wǎng)絡(luò)廣告播放站內(nèi)監(jiān)控和第三方監(jiān)管機(jī)構(gòu)的審批、傳輸、播放、監(jiān)測(cè)的統(tǒng)一平臺(tái)，從長(zhǎng)久來(lái)看，將會(huì)省去加碼、傳送等程序，避免內(nèi)容提供格式、內(nèi)容不統(tǒng)一，節(jié)約大量的人工成本。

其四，建立具有權(quán)威性的網(wǎng)絡(luò)。

廣告監(jiān)管體系和平臺(tái)，有利于保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，增加相關(guān)管理機(jī)構(gòu)的公信力;有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)廣告內(nèi)容，切斷不良廣告信息的傳播源頭，從而凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全。

廣告管理論文范本篇三

伴隨著p2p網(wǎng)貸行業(yè)的快速發(fā)展，其吸引資金的能力不斷提升，存款資金沉淀及帶來(lái)的客戶(hù)增長(zhǎng)成為商業(yè)銀行虎視的焦點(diǎn)，各商業(yè)銀行也紛紛準(zhǔn)備開(kāi)展該項(xiàng)資金托管業(yè)務(wù)。比如，年江蘇銀行已經(jīng)與開(kāi)鑫貸實(shí)現(xiàn)了資金托管合作，招商銀行、中信銀行和民生銀行也均與不同平臺(tái)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，建設(shè)銀行也正在與陸金所洽談資金托管業(yè)務(wù)合作事宜。根據(jù)《商業(yè)銀行客戶(hù)資金托管業(yè)務(wù)指引》的規(guī)定，商業(yè)銀行可以通過(guò)與委托人簽訂合同的方式，履行為委托人資金進(jìn)行安全保管、資金清算、監(jiān)督資金使用和披露資金使用情況托管服務(wù)，以達(dá)到委托人資金專(zhuān)款專(zhuān)用、提高效率、防范風(fēng)險(xiǎn)、提升信用的目的。這為商業(yè)銀行p2p網(wǎng)貸平臺(tái)提供資金托管服務(wù)奠定了制度基礎(chǔ)。

目前，各商家已經(jīng)開(kāi)展p2p網(wǎng)貸平臺(tái)資金托管的商業(yè)銀行，對(duì)于資金托管均能實(shí)現(xiàn)“平臺(tái)管賬目，銀行管資金”的功能，但操作模式各不相同，大致有以下三種，都有一定借鑒意義。

3.1建立雙層賬戶(hù)或虛擬賬戶(hù)體系進(jìn)行資金清算。借款人與投資人在平臺(tái)注冊(cè)賬戶(hù)之后，同步在商業(yè)銀行生成一個(gè)二級(jí)賬戶(hù)或者虛擬賬戶(hù)，兩個(gè)賬戶(hù)實(shí)時(shí)同步，同樣會(huì)根據(jù)交易規(guī)則、充值提現(xiàn)操作生成余額及債權(quán)債務(wù)列表，前臺(tái)交易，后臺(tái)劃撥資金。商業(yè)銀行除了對(duì)二級(jí)賬戶(hù)或虛擬賬戶(hù)進(jìn)行管理，還要對(duì)平臺(tái)及客戶(hù)資金進(jìn)行每日清結(jié)算。而且二級(jí)賬戶(hù)或虛擬賬戶(hù)完全由持有人來(lái)操作，避免了平臺(tái)挪用資金，賬戶(hù)持有人可以通過(guò)銀行網(wǎng)銀系統(tǒng)查詢(xún)賬戶(hù)交易明細(xì)。目前招商銀行和民生銀行采取該方式。

3.2通過(guò)網(wǎng)上銀行系統(tǒng)進(jìn)行資金清算模式。投資人及借款人需持有商業(yè)銀行的個(gè)人賬戶(hù)并開(kāi)通網(wǎng)銀。資金募集期間，交易中的雙方通過(guò)平臺(tái)撮合，達(dá)成投資意向，投資人將資金從自己的個(gè)人銀行賬戶(hù)劃入平臺(tái)的專(zhuān)用托管賬戶(hù)，募集完成后，借款合同成立，投資人資金直接劃轉(zhuǎn)至借款人的個(gè)人銀行賬戶(hù)。如果籌集金額不足、項(xiàng)目流標(biāo)，資金則退回投資人賬戶(hù)。平臺(tái)的托管賬戶(hù)只做項(xiàng)目對(duì)應(yīng)合同的資金流轉(zhuǎn)使用，托管賬戶(hù)不能提現(xiàn)或者改變資金流向。目前江蘇銀行、民生銀行對(duì)于p2p網(wǎng)貸資金托管均為此種模式。

3.3通過(guò)與第三方支付公司合作方式進(jìn)行資金托管。p2p平臺(tái)在商業(yè)銀行開(kāi)立托管專(zhuān)用賬戶(hù)，托管賬戶(hù)作為投資者在第三方支付公司賬戶(hù)的虛擬賬戶(hù)。由第三方支付公司受理投資人開(kāi)戶(hù)和賬戶(hù)簽約申請(qǐng)，第三方支付公司接收投資人投資指令并完成資金劃轉(zhuǎn)，進(jìn)而集中向商業(yè)銀行出具資金清算指令，由商業(yè)銀行對(duì)托管賬戶(hù)資金收付進(jìn)行記賬和賬務(wù)核對(duì)。目前，建設(shè)銀行打算采用此方式。

廣告管理論文范本篇四

p2p是peer-to-peer的縮寫(xiě)，指?jìng)€(gè)人對(duì)個(gè)人之間的借貸。p2p網(wǎng)貸是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)方式把借貸雙方連接起來(lái)實(shí)現(xiàn)各自借貸需求，平臺(tái)通過(guò)收取管理費(fèi)作為盈利模式的新興行業(yè)。由于p2p網(wǎng)貸具有投融資起點(diǎn)低、審批流程相對(duì)快捷、自主定價(jià)權(quán)限高的特點(diǎn)，自第一家p2p網(wǎng)貸平臺(tái)———拍拍貸于年成立以來(lái)，截止到年12月底，全國(guó)目前正在正式運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)貸平臺(tái)共計(jì)約1575家，成交量超過(guò)370億元，發(fā)展迅猛?！獢?shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)貸之家客觀上講，p2p網(wǎng)絡(luò)借貸為廣大中小微企業(yè)融資、中小投資者參與金融市場(chǎng)活動(dòng)提供了良好的渠道，真正起到了在貨幣市場(chǎng)中用好存量、盤(pán)活閑置資金、服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、拓寬老百姓投資渠道的作用。但伴隨著該行業(yè)的飛速發(fā)展，平臺(tái)跑路、欺詐事件層出不窮，一定程度上破壞了投資者的信心和投資積極性，因此對(duì)該行業(yè)引入資金托管、加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管的呼聲也日益強(qiáng)烈。

1p2p網(wǎng)貸主要風(fēng)險(xiǎn)情況分析。

1.1道德風(fēng)險(xiǎn)。由于p2p網(wǎng)貸行業(yè)還沒(méi)有統(tǒng)一的、真正意義上的監(jiān)管，只依靠行業(yè)自律，因此道德風(fēng)險(xiǎn)成為p2p網(wǎng)貸平臺(tái)最大的風(fēng)險(xiǎn)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一種是p2p網(wǎng)貸平臺(tái)通過(guò)債權(quán)轉(zhuǎn)讓的方式，將債權(quán)拆分并將債權(quán)債務(wù)關(guān)系期限錯(cuò)配，投資者實(shí)質(zhì)上是與平臺(tái)交易，平臺(tái)形成巨大“資金池”;另一種則是p2p平臺(tái)通過(guò)虛構(gòu)借款信息誘騙投資者購(gòu)買(mǎi)，實(shí)則為平臺(tái)“自融”。

1.2信用風(fēng)險(xiǎn)。正常來(lái)講，p2p網(wǎng)貸平臺(tái)應(yīng)該為信息中介。但在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，其往往擔(dān)任金融中介和信用中介的角色，平臺(tái)往往以自身為借款人擔(dān)保以保證債權(quán)實(shí)現(xiàn)。p2p網(wǎng)貸中很多為信用貸款方式，在我國(guó)個(gè)人征信體系不完備、經(jīng)濟(jì)增速下滑、實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩的大趨勢(shì)下，企業(yè)和個(gè)人流動(dòng)性趨緊，加之p2p平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)控制能力和審貸經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，違約風(fēng)險(xiǎn)概率加大。

1.3經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。由于p2p網(wǎng)貸平臺(tái)無(wú)資本充足率等杠桿限制、風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金提取比例較低，往往還附帶擔(dān)保，更有部分平臺(tái)進(jìn)行債權(quán)拆分、期限錯(cuò)配，從而使得p2p網(wǎng)貸平臺(tái)的流動(dòng)性經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)攀升。

1.4網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。由于p2p網(wǎng)貸平臺(tái)依托的主要是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如果技術(shù)不過(guò)關(guān)，很容易遭受程序員攻擊從而出現(xiàn)擠兌現(xiàn)象，從而對(duì)平臺(tái)資金安全、個(gè)人信息保護(hù)和平臺(tái)正常運(yùn)營(yíng)造成不利影響，進(jìn)而影響投資人信心。

廣告管理論文范本篇五

論文摘要：在中國(guó)要造就千百萬(wàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的人才，是教育，特別是高職高專(zhuān)院校責(zé)無(wú)旁貸的事，長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)主要是人文性與工具性，其實(shí)，在倡導(dǎo)踐行科學(xué)發(fā)展觀的今天來(lái)說(shuō)，把科學(xué)性滲透到大學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中去，使之與人文性、工具性結(jié)合在一起，努力為社會(huì)塑造具有科學(xué)頭腦、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技能的建設(shè)人才。試就高職高專(zhuān)《大學(xué)語(yǔ)文》滲透科學(xué)教育的必要性和操作上的可行性作一探討。

論文關(guān)鍵詞：高職高專(zhuān)；學(xué)科教學(xué)；大學(xué)語(yǔ)文；科學(xué)教育功能。

關(guān)于高職高專(zhuān)的《大學(xué)語(yǔ)文》課程教學(xué)目的的闡述，可以說(shuō)，目前并無(wú)一個(gè)定論，綜觀這些觀點(diǎn)，他們都不否認(rèn)它具有人文性和工具性，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已。但是，結(jié)合高職高專(zhuān)的實(shí)際，《大學(xué)語(yǔ)文》課程的開(kāi)設(shè)，我認(rèn)為在高職高專(zhuān)開(kāi)設(shè)《大學(xué)語(yǔ)文》，除了要進(jìn)一步提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和祖國(guó)語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力之外，還要積極突顯《大學(xué)語(yǔ)文》中的科學(xué)性，努力培養(yǎng)學(xué)生追求真理，熱愛(ài)科學(xué)的精神，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者。

一、在高職高專(zhuān)《大學(xué)語(yǔ)文》中突出其科學(xué)性的必要性。

在中小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)中,無(wú)疑要突出語(yǔ)文教學(xué)的人文性與工具性,即要提高中小學(xué)生的祖國(guó)語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力,為其它學(xué)科的學(xué)習(xí)提供認(rèn)識(shí)能力和思維分析與判斷能力。但在高職高專(zhuān)階段，隨著學(xué)生的心智日漸成熟，世界觀正在形成，所以在此階段語(yǔ)文教學(xué)還必須肩負(fù)人文素質(zhì)的培養(yǎng)與科學(xué)精神的培養(yǎng)。

（一）突出《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中的科學(xué)性是專(zhuān)業(yè)的需要。

高職高專(zhuān)多為工科類(lèi)，與其他人文類(lèi)專(zhuān)業(yè)有所不同，人文類(lèi)專(zhuān)業(yè)更多地強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，即重在文學(xué)作品中的認(rèn)識(shí)教育作用與審美教育等方面的挖掘，而高職高專(zhuān)出除了要培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)外，還要突出其科學(xué)精神的培養(yǎng)，這是由其專(zhuān)業(yè)要求決定的，它要求學(xué)生有較好的科學(xué)的態(tài)度，要求學(xué)生有科學(xué)的思維方式，如機(jī)械操作，圖表的繪制等它都需要有科學(xué)的態(tài)度與科學(xué)的精神。所以，在《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中，也要努力發(fā)掘其科學(xué)性教育內(nèi)涵，將科學(xué)性教育功能滲透到學(xué)科教學(xué)之中。

（二）突出《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中的科學(xué)性教育是學(xué)生自身發(fā)展的需要。

現(xiàn)在，在大學(xué)中不分專(zhuān)業(yè)實(shí)際一味地只提《大學(xué)語(yǔ)文》中的人文性是不夠的，而應(yīng)該根據(jù)高職高專(zhuān)的實(shí)際，加強(qiáng)大學(xué)生的科學(xué)性教育。

回顧中國(guó)的歷史，大至治國(guó)，小至治家，無(wú)不以儒教理學(xué)為先，自然科學(xué)知識(shí)被稱(chēng)為“格致”，只是到晚清朝，才在國(guó)難的痛苦中發(fā)現(xiàn)國(guó)力的衰微多為科技落后所制，于是，方有“師夷之長(zhǎng)以制夷”之聲，才有新式學(xué)堂。國(guó)人才發(fā)現(xiàn)，單靠“半部論語(yǔ)治天下”是不夠的，還須以科技為根本，發(fā)展和強(qiáng)大國(guó)家綜合實(shí)力離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)，于是便有“五四”運(yùn)動(dòng)的歡迎“賽先生”（科學(xué)）之呼聲。但是,長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)于語(yǔ)文教育來(lái)說(shuō)，由于受“文以載道”、“文以明道”之影響，它承載著較為濃厚的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，而“賽先生”則少有人問(wèn)津。

作為高職高專(zhuān)學(xué)生，學(xué)習(xí)是為了以后的為社會(huì)作更多貢獻(xiàn)，是為自己以后的安身立命，將來(lái)他們的職業(yè)較多是從事工科類(lèi)工作，要求高職高專(zhuān)學(xué)生要有一個(gè)科學(xué)的思維、科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的精神。只有具備較強(qiáng)的科學(xué)性，才能對(duì)更好地勝任工作，才能在工作上有所為。

在高職高專(zhuān)《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中，要盡力挖掘教學(xué)內(nèi)容上的科學(xué)性，讓科學(xué)性滲透到教材的材料組織、觀察問(wèn)題的角度、闡述問(wèn)題的方法與作品表現(xiàn)手段等里面去，使學(xué)生在接受人文熏陶的同時(shí)接受科學(xué)性教育。

（三）突出《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中的科學(xué)性是社會(huì)發(fā)展的需要。

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，社會(huì)要發(fā)展，就必須秉持可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的迅速增長(zhǎng)，社會(huì)生產(chǎn)方式也在隨之不斷地發(fā)生變化，而且還直接影響著人們的生活方式、思維方式，以及社會(huì)的管理方式和教育方式。日新月異的科學(xué)技術(shù)，它與經(jīng)濟(jì)、政治等上層建筑各要素之間存在著十分重要關(guān)系，科學(xué)技術(shù)在其他各要素中有著明顯的“超前性”，如果能將科學(xué)技術(shù)廣泛地運(yùn)用于社會(huì)生產(chǎn)，就能很快地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而促進(jìn)社會(huì)的前進(jìn)。如果科學(xué)技術(shù)滯后于社會(huì)生產(chǎn)，對(duì)社會(huì)就不能產(chǎn)生積極意義。

為了更好地為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)建設(shè)者，高職高專(zhuān)就必須利用一切可以利用的資源,大力將科學(xué)性滲透到教學(xué)中去,作為在高職高專(zhuān)院校各專(zhuān)業(yè)都需開(kāi)設(shè)的公共課《大學(xué)語(yǔ)文》也責(zé)無(wú)旁貸，要努力將科學(xué)性滲透到語(yǔ)文教學(xué)中去。

二、在高職高專(zhuān)《大學(xué)語(yǔ)文》中突出科學(xué)性的可行性。

在高職高專(zhuān)的《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中突出科學(xué)性是可行的，也是必要的。從教材來(lái)說(shuō)，《大學(xué)語(yǔ)文》無(wú)論是從它的內(nèi)容還是從它有編排體系來(lái)說(shuō)，都有其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性；從學(xué)生角度來(lái)看，高職高專(zhuān)學(xué)生也通過(guò)小學(xué)和中學(xué)的語(yǔ)文教育具備了一定的語(yǔ)文知識(shí)，在大學(xué)階段，教師可以就教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性分析，將授課內(nèi)容的人文性與科學(xué)性結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)性教育的目的。

（一）從教材的編排方面來(lái)看。

現(xiàn)在各高校特別是高職高專(zhuān)所使用的《大學(xué)語(yǔ)文》教材從編排上來(lái)看有些各自為陣之嫌，所編出來(lái)的書(shū)很少能體現(xiàn)出高職高專(zhuān)的特點(diǎn)，所以在教材的選用方面所表現(xiàn)出來(lái)的就是一個(gè)亂字。如果要使得教材對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生具有更好的針對(duì)性，我認(rèn)為須從以下幾方面做好對(duì)《大學(xué)語(yǔ)文》教材的編排工作。

1.要有一個(gè)整體的編排目的編排高職高專(zhuān)《大學(xué)語(yǔ)文》教材首先要把學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的目的要弄清楚。一要把握高職高專(zhuān)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)相對(duì)一般高校的學(xué)生基礎(chǔ)要薄弱一些這一事實(shí)，通過(guò)《大學(xué)語(yǔ)文》學(xué)習(xí)能系統(tǒng)地提高他們的一定的語(yǔ)文素養(yǎng)；二要把握好高職高專(zhuān)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)際，將人文性與科學(xué)性統(tǒng)一起來(lái)，使學(xué)生明白在自己以后的職業(yè)生涯中科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神的重要性。

2.要在編寫(xiě)體例上有創(chuàng)新性?現(xiàn)行的《大學(xué)語(yǔ)文》都有一個(gè)通行的慣例，那就是文前編排作家作品介紹與文體介紹，文后列個(gè)閱讀提示，然后就是問(wèn)答題，鮮有專(zhuān)業(yè)學(xué)科特色。在體例上，可以在“問(wèn)答題”中，增加一些對(duì)教材內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、材料安排、表現(xiàn)手法等科學(xué)性分析，還可適當(dāng)增加一些實(shí)用性較強(qiáng)的應(yīng)用文，以服務(wù)于學(xué)生日后的實(shí)際需要。

3.要在教材上突出高職高專(zhuān)特色高職高專(zhuān)的《大學(xué)語(yǔ)文》教材或自己院校組織教師主編或參與編寫(xiě)的教材，不要盲目以一般或重點(diǎn)高校的教材為藍(lán)本，在努力在體現(xiàn)高職高專(zhuān)特色上多下功夫，要在大學(xué)語(yǔ)文教材內(nèi)容上克服偏難、偏深等問(wèn)題，所編寫(xiě)的教材要與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文說(shuō)寫(xiě)能力相結(jié)合，符合高出高職學(xué)生的接受能力。并且能根據(jù)高職高專(zhuān)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的需要編寫(xiě)大學(xué)語(yǔ)文教材，突出各類(lèi)高職高專(zhuān)的特色，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求。

（二）從教學(xué)內(nèi)容方面來(lái)看。

要把一事物準(zhǔn)確地傳達(dá)給他人，就必須要遵守對(duì)事物的認(rèn)識(shí)規(guī)律，或由易至難，由簡(jiǎn)單至復(fù)雜，或者是知微見(jiàn)著，窺一斑而見(jiàn)全身式；或者是由表及里、層層深入、登堂入室式。課堂傳授知識(shí)也是如此，不同的教學(xué)內(nèi)容可用不同的方式方法，科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生，傳輸給學(xué)生知識(shí)與技能，將科學(xué)性潛移默化灌輸?shù)綄W(xué)生大腦中去。

1.從作品的結(jié)構(gòu)來(lái)看結(jié)構(gòu)是作品的骨骼，是內(nèi)容的重要載體。一部好的作品，往往會(huì)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊的結(jié)構(gòu)。如郁達(dá)夫的《故都的秋》，這篇文章是《大學(xué)語(yǔ)文》常選篇目，從結(jié)構(gòu)上來(lái)看它包括思秋、繪秋、議秋、戀秋這四個(gè)部分。從這四個(gè)部分中，我們可以看到作者的匠心獨(dú)運(yùn)，“思秋”是虛，是為后文的寫(xiě)作起鋪墊，并為全文抒情定調(diào)；“繪秋”是實(shí)，是作者對(duì)眼前之景的描寫(xiě)，是作者寄情之物；“議秋”和“戀秋”是情感的直接抒發(fā)。對(duì)于一個(gè)事物，特別是心儀的事物而言，這樣的結(jié)構(gòu)也符合人們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的.基本規(guī)律：長(zhǎng)久的想念會(huì)引發(fā)親身體驗(yàn)的沖動(dòng)，在親身體驗(yàn)時(shí)的所見(jiàn)所聞和所感，以及對(duì)它長(zhǎng)久的體味。這種對(duì)事物的認(rèn)知在郁達(dá)夫《故都的秋》中表現(xiàn)在“思”、“繪”、“議”和“戀”是環(huán)環(huán)相扣上。充分體現(xiàn)了作者在構(gòu)思作品結(jié)構(gòu)的科學(xué)態(tài)度，作為老師也要將此科學(xué)態(tài)度傳達(dá)給學(xué)生。

2.從作品的內(nèi)容來(lái)看《故都的秋》這篇文章主要表達(dá)的主題是通過(guò)對(duì)故都北平秋色的描繪，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出憂(yōu)郁、孤獨(dú)的心境。圍繞這一主題，作品從清晨靜觀、落蕊輕掃、秋蟬殘鳴、都市閑人、勝日秋果的幾幅圖，構(gòu)成了故都的一幅冷色調(diào)的秋景圖，突出了故都秋的“清”、“靜”與“悲涼”的特點(diǎn)，與作者的向往、眷戀之情和憂(yōu)郁、孤獨(dú)的心境搭配合理。

所以，在講授課文時(shí)就要著力于教學(xué)生去挖掘最能體現(xiàn)作者景情相生的內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者寫(xiě)作時(shí)寓情于景的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

3.從作品的表現(xiàn)手法來(lái)看一部好的作品如同一件產(chǎn)品一樣,同樣需要好的表現(xiàn)手法來(lái)完成。郁達(dá)夫《故都的秋》在表現(xiàn)手法上來(lái)看，有兩點(diǎn)是做得很科學(xué)的，一是對(duì)比的表現(xiàn)手法，一是色彩的運(yùn)用?！坝斜容^才會(huì)有突出”，將江南之秋與北國(guó)之秋相對(duì)比，從而得出故都秋的“清”、“靜”、“悲涼”；而色彩的運(yùn)用，準(zhǔn)確地傳達(dá)了作者的心境。一般來(lái)說(shuō)，秋之金黃、秋之紅果，自然也會(huì)有其熱烈的一面，但作者寫(xiě)的是槐樹(shù)的落蕊、秋蟬殘聲、與秋雨之涼意，即使是寫(xiě)秋之棗、柿，也不著其暖色調(diào)的紅黃之色，通篇作品的色彩基調(diào)都是冷色調(diào)，這樣處理就顯得色調(diào)與作品的感情基調(diào)和諧一致。

（三）從教學(xué)方法來(lái)看。

培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度要改變單一的、模式化教學(xué)形式，大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教師可運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，在授課過(guò)程中采取多樣化的教學(xué)手段。如經(jīng)典作品中語(yǔ)詞的調(diào)換與作品的表達(dá)效果；作品表現(xiàn)的角度與內(nèi)容表達(dá)的；現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用等等，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)工作者態(tài)度。

總之，在高職高專(zhuān)《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中，教師除了要傳授課程中的人文精神，讓科學(xué)性滲透到高職高專(zhuān)的《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)之中，為高職高專(zhuān)學(xué)生傳授一種科學(xué)的精神，一種科學(xué)態(tài)度，這樣，我們中國(guó)就會(huì)有更多具有科學(xué)精神的建設(shè)者，就能為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

廣告管理論文范本篇六

2003年9月15日，國(guó)家廣播電影電視總局（以下簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)家廣電總局）發(fā)布第17號(hào)總局令，公布了《廣播電視廣告播放管理暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）。該《辦法》即將于2004年1月1日起正式施行。國(guó)家廣電總局稱(chēng)，《辦法》是迄今為止關(guān)于廣播電視廣告的效力最高、規(guī)定最完整的專(zhuān)門(mén)管理辦法。

《辦法》公布后在各方面引起了較大反響。廣播電視媒體已經(jīng)在研究如何確保廣告收入不減少的問(wèn)題；其它媒體似乎看到了擴(kuò)大廣告市場(chǎng)份額的機(jī)會(huì)；老百姓則認(rèn)為明年終于可以少看點(diǎn)廣告了。更有甚者，為了不減少?gòu)V告收入而將原計(jì)劃明年播出的電視劇提前到了今年?！掇k法》真的有如此威力嗎？廣告真的會(huì)令行禁止嗎？本文試圖對(duì)《辦法》做一些較深入的比較和剖析。

新瓶裝舊酒舊法穿新衣。

《辦法》屬于部門(mén)規(guī)章。在此之前確實(shí)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)規(guī)范廣播電視廣告的規(guī)章，從這個(gè)意義上說(shuō)《辦法》是新的。但是，沒(méi)有這方面的規(guī)章不等于沒(méi)有這方面的'規(guī)定。據(jù)筆者初步分析統(tǒng)計(jì)，《辦法》總共30條，至少有18條內(nèi)容是重復(fù)或基本重復(fù)原有法律、法規(guī)、規(guī)范性文件的舊有規(guī)定，這些法律、法規(guī)、規(guī)范性文件包括1995年《廣告法》、1997年《廣播電視管理?xiàng)l例》、1997年原廣播電影電視部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廣播電視廣告宣傳管理的通知》等。

法律、行政法規(guī)的效力要高于規(guī)章，因此，規(guī)章重復(fù)表述法律、行政法規(guī)的已有內(nèi)容是毫無(wú)意義的。但《辦法》作為規(guī)章，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廣播電視廣告宣傳管理的通知》作為規(guī)范性文件，其在法律效力方面并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的高低區(qū)別。也就是說(shuō)，從規(guī)范性文件到規(guī)章，改變的只是形式而已。符合法律要求的規(guī)范性文件，同樣可以作為依法管理廣播電視廣告活動(dòng)的依據(jù)。國(guó)家廣電總局為貫徹《辦法》而發(fā)出的通知中也明確要求，在《辦法》正式實(shí)施前要根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定加大對(duì)超時(shí)超量播放廣告、在電視劇中任意插播廣告等問(wèn)題的治理力度。可見(jiàn)，群眾反映比較強(qiáng)烈的廣播電視廣告現(xiàn)象并非是無(wú)法可依。

更多的合法廣告更短的黃金時(shí)段。

《廣播電視管理?xiàng)l例》規(guī)定：廣播電臺(tái)、電視臺(tái)播放廣告不得超過(guò)國(guó)務(wù)院廣播電視行政部門(mén)規(guī)定的時(shí)間。關(guān)于廣播電臺(tái)、電視臺(tái)播放廣告的時(shí)間，原廣播電影電視部1997年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廣播電視廣告宣傳管理的通知》、現(xiàn)國(guó)家廣電總局1999年《關(guān)于堅(jiān)決制止隨意插播、超量播放電視廣告的緊急通知》均明確規(guī)定：、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)每套節(jié)目播放廣告的比例，不得超過(guò)該套節(jié)目每天播出總量的15%，18:00至22:00之間不得超過(guò)節(jié)目總量的12%。

但是，在《辦法》里面，允許播放廣告的時(shí)間總量卻被大大延長(zhǎng)了，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)少播廣告的所謂黃金時(shí)間也被大大縮短了。《辦法》規(guī)定：廣播電臺(tái)、電視臺(tái)每套節(jié)目每天播放廣告的比例，不得超過(guò)該套節(jié)目每天播出總量的20%。其中，廣播電臺(tái)在11:00至13:00之間、電視臺(tái)在19:00至21:00之間，其每套節(jié)目中每小時(shí)的廣告播出總量不得超過(guò)節(jié)目播出總量的15％.兩相對(duì)比，其差別是顯而易見(jiàn)的，廣告播出總量由15%增加到了20%，晚上黃金時(shí)間段由四小時(shí)縮短成了兩小時(shí)。

[1][2][3]。

廣告管理論文范本篇七

摘要：小學(xué)體育課程的開(kāi)設(shè)主要以提升學(xué)生的體能，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣為目的。但是在新課程教學(xué)改革的時(shí)代背景下，對(duì)小學(xué)體育課程的教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，主張開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程，以滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)要求。主要立足于校本課程開(kāi)發(fā)的相關(guān)理念，簡(jiǎn)要分析校本課程研發(fā)在我國(guó)小學(xué)體育課程教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：體育論文發(fā)表。

校本課程的研發(fā)主要立足于課程管理體制改革的時(shí)代背景，采用不同層級(jí)的課程管理以滿(mǎn)足我國(guó)不同地區(qū)學(xué)生的知識(shí)文化需求，對(duì)于小學(xué)體育校本課程的研發(fā)也成為教育界人士探討的熱門(mén)話(huà)題。主要立足課程管理體制的相關(guān)理論要求，分析小學(xué)體育校本課程研發(fā)的必要性與可行性。

一、校本課程開(kāi)發(fā)的相關(guān)理論基礎(chǔ)。

1.校本課程與校本課程開(kāi)發(fā)。

校本課程是相對(duì)于國(guó)家課程與地方課程而言，主要由學(xué)校自主研發(fā)，它是立足于學(xué)校，依據(jù)當(dāng)?shù)匾约氨拘＠蠋煹慕虒W(xué)情況與學(xué)生的實(shí)際需要所開(kāi)設(shè)的課程類(lèi)型。而校本課程研發(fā)主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)動(dòng)態(tài)完善的過(guò)程，兩者之間有著明顯的區(qū)別。

2.體育校本課程與體育校本課程開(kāi)發(fā)。

體育校本課程主要是指體育老師以及學(xué)校依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和地方《體育與健康課程實(shí)施方案》，結(jié)合本校學(xué)生個(gè)性化的需求，開(kāi)設(shè)具有多樣性的體育課程。體育校本課程開(kāi)發(fā)主要是指在相關(guān)法規(guī)的指導(dǎo)下自行設(shè)計(jì)具有個(gè)性化體育課程的.操作過(guò)程。

二、體育校本課程開(kāi)發(fā)的必要性。

1.校本課程的開(kāi)發(fā)促進(jìn)了學(xué)校、老師以及學(xué)生的發(fā)展與提升。

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》改變了學(xué)校在學(xué)科內(nèi)容上的弱勢(shì)地位，為學(xué)生和老師參與體育課程設(shè)計(jì)提供了合適的機(jī)會(huì)，所以，體育校本課程的開(kāi)發(fā)有利于學(xué)校實(shí)現(xiàn)具有個(gè)性化的辦學(xué)特色要求。由于學(xué)校是體育課程開(kāi)設(shè)的主要場(chǎng)所，所以體育課程的設(shè)計(jì)必須立足于學(xué)校的具體教學(xué)資源。體育校本課程的開(kāi)發(fā)有利于深度挖掘?qū)W校的獨(dú)特性，促進(jìn)建立具有特色的辦學(xué)傳統(tǒng)。在校本課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，學(xué)生和老師都占據(jù)主導(dǎo)地位，體育課程的開(kāi)發(fā)不僅僅對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)性提出更高的教學(xué)要求，更為學(xué)生提供了更多具有個(gè)性化的選課空間，能夠充分凸顯學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為體育課程的差異化設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

2.“三級(jí)課程管理體制”為體育校本課程開(kāi)發(fā)提供保障。

三級(jí)課程管理體制明確要求調(diào)整課程改革體系，建立新的基礎(chǔ)教學(xué)課程，實(shí)行國(guó)家課程、地方課程以及學(xué)校課程三級(jí)課程管理體制?！秾W(xué)校課程管理指南》更是明確提出學(xué)校需要滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)要求，開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的、可供學(xué)生選擇的課程，并且對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的具體環(huán)節(jié)提出要求，為體育校本課程開(kāi)發(fā)提供制度保障。

在小學(xué)體育課程的長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中，體育教學(xué)以明確的身體活動(dòng)特征、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為開(kāi)展課程內(nèi)容的主要依據(jù)，這樣的教學(xué)方式有利于老師組織教學(xué)工作，但是過(guò)分強(qiáng)調(diào)體育課程對(duì)于身體機(jī)能的正向影響，淡化該課程對(duì)于人的全面發(fā)展的作用，比如對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的凝結(jié)，對(duì)完善人格、磨煉意志等方面的積極影響，使學(xué)生和老師陷入體育教學(xué)等于運(yùn)動(dòng)的狹窄教學(xué)理念。隨著新課程教學(xué)改革的深入推廣，傳統(tǒng)教學(xué)理念的局限性越發(fā)明顯，倘若固守這種僵化的教學(xué)模式，將不利于素質(zhì)教育理念的深入推廣。所以，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出按照體育功能組織教學(xué)結(jié)構(gòu)的操作理念，在最大限度內(nèi)發(fā)揮體育課程教學(xué)對(duì)于激發(fā)學(xué)生個(gè)性發(fā)展以及綜合素質(zhì)提升的效果。所以，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校的辦學(xué)特色，開(kāi)發(fā)具有本地特色的校本體育課程對(duì)于促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)有重要的影響作用。

3.改革課程管理體制弊端的必然操作。

長(zhǎng)期以來(lái)，地方以及學(xué)校沒(méi)有參與課程設(shè)置的權(quán)利與義務(wù)，這種課程設(shè)計(jì)具有諸多弊端。比如，課程設(shè)計(jì)周期長(zhǎng)，難以靈活處理，體育課程的教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)重脫軌，難以針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展具有針對(duì)性的教學(xué)方式，與此同時(shí)，狹窄的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和決策渠道難以全方位滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展與學(xué)生的個(gè)性化需求。所以，面對(duì)課程管理體制的弊端，需要采用校本課程研發(fā)來(lái)彌補(bǔ)。

綜上所述，小學(xué)體育校本課程的研發(fā)適應(yīng)新課程教學(xué)體制改革的時(shí)代要求，立足于學(xué)校教學(xué)的具體條件以及學(xué)生的個(gè)性化需求特征，能夠全面促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。與此同時(shí)，校本課程的開(kāi)發(fā)對(duì)于彌補(bǔ)教學(xué)弊端具有重要的作用，三級(jí)課程管理體制對(duì)校本課程的研發(fā)提出明確要求，對(duì)該項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)具有推動(dòng)作用?？偠灾?，開(kāi)發(fā)小學(xué)體育校本課程立足于實(shí)際能夠?qū)崿F(xiàn)更為個(gè)性化的教學(xué)方式。

廣告管理論文范本篇八

這則廣告是刊登在《看天下》雜志20xx年第27期中頁(yè)內(nèi)的一面彩印廣告。此廣告頁(yè)和《看天下》其他頁(yè)面一樣采用釉彩精印，畫(huà)面精美，質(zhì)感良好，而且整個(gè)頁(yè)面只為此廣告而設(shè)計(jì)。因此這則廣告絕非某些庸俗廣告，是有一定檔次的。

這則廣告的主體畫(huà)面居于頁(yè)面的視野中間位置，而且畫(huà)面色彩一半深一半淺，對(duì)比鮮明，很容易引起讀者的第一注意。而畫(huà)面中上位置附有大號(hào)二號(hào)2行白色主題字，白色字體有和畫(huà)面華麗的彩色形成鮮明對(duì)比，突顯出主題字，進(jìn)而引導(dǎo)讀者的視野和思路到此廣告的重點(diǎn)和主題。緊接著目光又會(huì)接觸到白字上方的產(chǎn)品形象畫(huà)面，這一下讀者便對(duì)此廣告的內(nèi)容、主題和特點(diǎn)便了然于胸，豁然開(kāi)朗。這則廣告更有一獨(dú)到之處便是給予讀者一些選擇性閱讀的內(nèi)容和權(quán)力，我認(rèn)為以上內(nèi)容便足以構(gòu)成一則完整的廣告，廣告背景、內(nèi)容、含義和主題已經(jīng)比較全面的展現(xiàn)了。但是畫(huà)面下方還有3行小黑字，我認(rèn)為這些內(nèi)容可作為選擇性?xún)?nèi)容來(lái)閱讀，給予那些對(duì)此廣告產(chǎn)品感興趣的讀者比較專(zhuān)業(yè)詳盡的產(chǎn)品特點(diǎn)介紹。

接下來(lái)仔細(xì)分析下這則廣告的內(nèi)容。廣告主體畫(huà)面的左半部分背景是繁華都市的夜景畫(huà)面，整體色彩為暗淡的夜色但高樓多層次的閃亮燈光又顯示出大都市不一般的繁華，近景則為一個(gè)健美的男子裹著浴巾在蓮蓬頭下做剛洗浴完的樣子。畫(huà)面的右半部分背景則是高樓大廈的白天都市，近景則為剛出浴的美人在對(duì)鏡梳妝打扮。不難看出2部分畫(huà)面的共同之處是以繁華的大都市作為背景，以洗浴為環(huán)繞核心，洗浴條件也頗為優(yōu)越，由此看出該廣告的產(chǎn)品應(yīng)該為洗浴方面的，定位的目標(biāo)市場(chǎng)應(yīng)該為都市高薪階層，即為該廣告的受眾。而顯眼的白色字體大號(hào)字智能記憶，高效出熱水很明顯而直接的表達(dá)出該廣告的主題，小號(hào)白字則不可或缺傳達(dá)出該廣告產(chǎn)品的品牌為西門(mén)子靈感應(yīng)該為產(chǎn)品的某一系列，智能突顯該產(chǎn)品的特點(diǎn)同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)廣告主題，電熱水器毫無(wú)疑問(wèn)就是產(chǎn)品了，白字之上便是產(chǎn)品形象了。以上種種便完整無(wú)疑的構(gòu)成了廣告，廣告內(nèi)容、主題、受眾、檔次一覽無(wú)遺。然而此廣告還給了讀者一些選擇性閱讀的內(nèi)容就是主體畫(huà)面的下方3行小黑字，主要介紹該電熱水器有關(guān)智能和高效兩方面的技術(shù)性信息，其實(shí)還是圍繞智能記憶高效出熱水這一主題來(lái)進(jìn)一步的詮釋?zhuān)员阌趯?duì)此產(chǎn)品感興趣或有購(gòu)買(mǎi)傾向的讀者有進(jìn)一步了解，提高廣告受眾對(duì)此廣告和產(chǎn)品的信賴(lài)度。

此廣告的主題可以說(shuō)顯而易見(jiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)最刺眼的最大號(hào)的白體字智能記憶高效出熱水便是該廣告的主題。然而廣告設(shè)計(jì)者為什么要策劃這樣一個(gè)主題呢我可以試著分析推測(cè)下，當(dāng)然要考慮到廣告主題的三要素：廣告目標(biāo)、信息個(gè)性、消費(fèi)心理。電熱水器在當(dāng)時(shí)已經(jīng)不是一個(gè)什么新概念新產(chǎn)品了，然而智能記憶這一性能卻是比較新的概念和特點(diǎn)，而此廣告產(chǎn)品便是具備了這一新性能新功能，所以我認(rèn)為此廣告有創(chuàng)牌廣告目標(biāo)的推廣新觀念、開(kāi)拓新市場(chǎng)的目的。那么此廣告主題包含智能記憶這一新概念就在情理之中了。而且智能記憶作為該熱水器的新特點(diǎn)同時(shí)也是該產(chǎn)品極為突出的信息個(gè)性。至于消費(fèi)心理該產(chǎn)品開(kāi)發(fā)商更是針對(duì)了都市白領(lǐng)金領(lǐng)等高薪階層生活工作節(jié)奏緊湊、高效的特點(diǎn)，迎合了他們現(xiàn)代生活中愜意高效的生活心理，畫(huà)面下方的3行詮釋文字對(duì)此做了一些描述，對(duì)此我就不重復(fù)了。

至于此廣告為什么選《看天下》作為傳播媒介那還要對(duì)《看天下》這份雜志進(jìn)行進(jìn)一步的了解?！秜ista看天下》是國(guó)內(nèi)唯一一份綜合性新聞故事類(lèi)高端文摘讀本，是國(guó)內(nèi)目前唯一開(kāi)設(shè)四個(gè)分印點(diǎn)的新聞?lì)惼诳s志，也是全球華文媒體bpa認(rèn)證市場(chǎng)發(fā)行量最大的新聞期刊(含港、澳、臺(tái)地區(qū))，在主流人群中具有廣泛影響力，新聞故事中的f1，雜志以說(shuō)新聞，講故事為特色，創(chuàng)造了中國(guó)媒體的看天下模式。由此可以看出，《看天下》雜志的檔次頗高，影響面很廣而且也是獨(dú)樹(shù)一幟、具有開(kāi)創(chuàng)性的雜志。

《vista看天下》是國(guó)內(nèi)一份綜合性新聞故事類(lèi)文摘讀本，也是報(bào)刊零售和自費(fèi)訂閱市場(chǎng)上實(shí)際發(fā)行量較大的時(shí)政和文化類(lèi)新聞刊物，在主流人群中具有廣泛影響力。內(nèi)容涵蓋時(shí)政、財(cái)經(jīng)、社會(huì)、科技、文化、時(shí)尚、娛樂(lè)等領(lǐng)域。以敏銳姿態(tài)反饋新時(shí)代、新觀念、新潮流;以鮮明個(gè)性評(píng)論新論點(diǎn)、新人類(lèi)、新生活。比報(bào)紙報(bào)道更有深度、更有故事、更有趣味;比月刊報(bào)道更有實(shí)效、更有影響、更有觀點(diǎn)。契合中國(guó)精英人群高品質(zhì)閱讀需求?！秜ista看天下》在最豐富的背景資料和最獨(dú)特的觀察視角下，以最深入的研究成果、最權(quán)威的分析評(píng)論，記錄國(guó)際時(shí)事風(fēng)云、全球政治軍事熱點(diǎn)。通過(guò)客觀的講述，服務(wù)主流財(cái)經(jīng)人群，貼近經(jīng)濟(jì)生活，力求專(zhuān)業(yè)和全面?？缭綎|西文明，連接海峽兩岸;引領(lǐng)時(shí)尚生活，引導(dǎo)消費(fèi)潮流。

從《看天下》的閱讀人群和影響人群來(lái)看。高校和高中學(xué)生等年輕讀者對(duì)于《看天下》的成長(zhǎng)壯大做了很大部分的貢獻(xiàn)，而這一部分人，經(jīng)常被視為互聯(lián)網(wǎng)一代。很多成年人不是通過(guò)銷(xiāo)售渠道接觸到《vista看天下》，而是看到他們的孩子在讀，然后拿過(guò)來(lái)閱讀，并從此成為《vista看天下》的忠實(shí)讀者。從《看天下》的內(nèi)容來(lái)看，在《vista看天下》的編輯團(tuán)隊(duì)中，一直有一個(gè)約定俗成的共識(shí)，編輯稿件，要保持持重，沒(méi)有把握的概念，絕對(duì)不能推出去。就是要摸清讀者喜歡什么樣的故事，尤其是目前《vista看天下》已經(jīng)進(jìn)入許多中產(chǎn)階層家庭，輕松閱讀、精致閱讀，是《vista看天下》必須要承載的特質(zhì)。因此，《vista看天下》要求每個(gè)欄目都精品化，沒(méi)有一個(gè)死角，每一個(gè)欄目都滿(mǎn)足相似讀者群的不同領(lǐng)域需求。部分讀者覺(jué)得《vista看天下》的封面好看，這個(gè)觀感很大程度上是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)新聞雜志封面制作基礎(chǔ)上，增加了一些不同的東西。比如，傳統(tǒng)雜志封面是將一個(gè)話(huà)題的方方面面做得很深很透，而一般讀者很快會(huì)厭倦。因此，《vista看天下》的封面會(huì)將同一話(huà)題的邊緣話(huà)題一起呈現(xiàn)出來(lái)。和身邊的時(shí)事緊密相連。此外，現(xiàn)代讀者可能很忙，除了給他們提供輕松閱讀的新聞故事和精品欄目外，《vista看天下》最重視的內(nèi)容之一是圖片。圖片是《vista看天下》最受歡迎的部分之一，四分之一的版面是專(zhuān)門(mén)放圖片的?！秜ista看天下》會(huì)選擇連續(xù)八個(gè)版面做圖片，而且大部分是跨版大圖，這些圖片的特點(diǎn)要么是極有沖擊性，要么是很美麗美好，要么很有趣味性，只要具備其中任何一個(gè)特點(diǎn)，就可以成為圖片欄目的候選對(duì)象。

從《看天下》的覆蓋面來(lái)看，既然是新聞產(chǎn)品，就需要占領(lǐng)渠道讓目標(biāo)讀者看到你?！秜ista看天下》采取的策略是一個(gè)渠道一個(gè)渠道地談，一個(gè)報(bào)亭一個(gè)報(bào)亭地鋪，一個(gè)城市一個(gè)城市地占領(lǐng)，數(shù)據(jù)庫(kù)可以隨時(shí)調(diào)出全國(guó)任何一個(gè)城市任何一個(gè)報(bào)亭上一期的實(shí)際銷(xiāo)售數(shù)字，這為扎扎實(shí)實(shí)地賣(mài)雜志提供了條件。

由以上對(duì)《看天下》的各個(gè)方面分析，不難看出該雜志的目標(biāo)讀者與該廣告的目標(biāo)受眾極其吻合，都是都市知識(shí)分子和精英階層。而該雜志的檔次更是值得西門(mén)子家電側(cè)目，應(yīng)該說(shuō)能讓《看天下》雜志選擇這廣告，說(shuō)明此廣告也不是俗品。況且該雜志的內(nèi)容力求精品、精美與該廣告內(nèi)容不謀而合。還有該雜志覆蓋的目標(biāo)區(qū)域是城市與該廣告產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)也是很符合的。所以該廣告讓《看天下》選上了是相當(dāng)慶幸的。

該廣告的所有內(nèi)容無(wú)不圍繞著智能記憶這一主題，畫(huà)面內(nèi)容也是緊密聯(lián)系目標(biāo)受眾和目標(biāo)區(qū)域，有很強(qiáng)的針對(duì)性，容易讓目標(biāo)受眾產(chǎn)生共鳴會(huì)取得不錯(cuò)的效果，然而會(huì)讓鄉(xiāng)村市場(chǎng)的受眾產(chǎn)生很大的距離感?？傮w來(lái)說(shuō)這則廣告無(wú)論從本身的內(nèi)容內(nèi)涵還是從它選擇的傳播媒體來(lái)說(shuō)，都是很成功的，至少目前我還不能挑剔出什么嚴(yán)重的問(wèn)題。

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