三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總(精選12篇)

總結(jié)是我們內(nèi)心成長(zhǎng)和進(jìn)步的見證，也是對(duì)過去時(shí)光的珍視和紀(jì)念。其次，在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。請(qǐng)大家一起閱讀下面這些精選范文，相信會(huì)對(duì)您的寫作有所幫助。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇一

遠(yuǎn)古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)王非常英明，將國(guó)家治理得井井有條，一片繁榮景象。

可是有一件事，使他愁眉不展，那就是他年至花甲，膝下仍無一子。

有一天，國(guó)王想出了一個(gè)辦法，說：“我要親自在全國(guó)挑選一個(gè)誠實(shí)的孩子，收為我的義子?！彼愿腊l(fā)給每一個(gè)孩子一些花種子，并宣布：“如果誰能用這些種籽培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子便是我的繼承人?！?/p>

所有的孩子都種下了那些花種子，他們夜以繼日，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。

有個(gè)名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種。但是，十天過去了，半月過去了，一月過去了……，花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。“真奇怪!”雄日有些疑惑。

最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢?”

母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看看行不行?！?/p>

雄日依照媽媽的意見，在新的土壤里播下了那些種子，但是它們?nèi)圆话l(fā)芽。

國(guó)王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個(gè)穿著漂亮服裝的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為繼承王位的太子。但是，不知什么原因，當(dāng)國(guó)王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過時(shí)，他的臉上仍是一副愁眉苦臉的樣子。

忽然，在一個(gè)店鋪旁，國(guó)王看見了正在流淚的雄日，這個(gè)孩子端著空花盆站在那里。國(guó)王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢?”

雄日低著頭，他把他如何種花，但花種子又長(zhǎng)期不萌芽的經(jīng)過告訴給國(guó)王，并說，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷摘過一個(gè)蘋果。

國(guó)王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說：“這就是我的誠實(shí)的兒子!”

“為什么您選擇了一個(gè)端著空花盆的孩子做接班人呢?”孩子們問國(guó)王。

于是，國(guó)王說：“孩子們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種籽。無論你們?cè)鯓优嘤?，也不?huì)開花結(jié)果。”

聽了國(guó)王這句話，那些捧著最美麗的花朵的孩子們，個(gè)個(gè)羞得抬不起頭，你們心中明白，自己之所以能培育出如此鮮艷的花朵，是因?yàn)閾Q了其它的種子。

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三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇二

一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做要10天完成，乙單獨(dú)做要15天完成。甲、乙合做幾天可以完成這項(xiàng)工作的80%?(浙江溫嶺市)。

小王和小張同時(shí)打一份稿件，5小時(shí)打了這份這稿件的。如果由小王單獨(dú)打，10小時(shí)可以打完。求如果由小張單獨(dú)打，幾小時(shí)可以打完。

一條公路長(zhǎng)1500米，單獨(dú)修好甲要15天，乙要10天，兩隊(duì)合修需幾天才能完成?

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三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇三

2、三十分(數(shù)學(xué)名詞)——三角。

3、再見吧，媽媽(數(shù)學(xué)名詞)———分母。

4、大同小異(數(shù)學(xué)名詞)——近似值。

5、1、2、3、4、5(成語)——屈指可數(shù)。

6、1000×10=10000(成語)——成千上萬。

7、周而復(fù)始(數(shù)學(xué)名詞)———循環(huán)小數(shù).

8、考試不作弊(數(shù)學(xué)名詞)——真分?jǐn)?shù)。

9、五四三二一(數(shù)學(xué)名詞)——倒數(shù)。

10、一元錢.(數(shù)學(xué)名詞)——百分?jǐn)?shù)。

11、考試成績(jī)(猜兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞)——分?jǐn)?shù)，幾何?

12、道路沒彎兒(數(shù)學(xué)名詞)——直徑。

13、風(fēng)箏跑了(數(shù)學(xué)名詞)——線段。

14、最高峰(數(shù)學(xué)名詞)——頂點(diǎn)。

15、入坐(數(shù)學(xué)名詞)——進(jìn)位。

16、齊頭并進(jìn)(數(shù)學(xué)名詞)——平行。

17、廢律(數(shù)學(xué)名詞)——除法。

18、大家發(fā)表意見(數(shù)學(xué)名詞)——商。

19、彼此盤問(數(shù)學(xué)名詞)——互質(zhì)。

20、五角錢(數(shù)學(xué)名詞)——半圓。

21、七天七夜.(數(shù)學(xué)名詞)——周長(zhǎng)。

22、看誰力量大(數(shù)學(xué)名詞)——比例(力)。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇四

3．五四三二一。(打一名詞)倒數(shù)。

4．討價(jià)還價(jià)。(打一名詞)商數(shù)。

5．你盼著我,我盼著你。(打一名詞)相等。

8．員。(打一名詞)圓心。

9．一加一不是二。(打一字)王。

10．一減一不是零。(打一字)三。

11．八分之七。(打一成語)七上八下。

12．成績(jī)是多少。(打二名詞)分?jǐn)?shù)、幾何。

14．哪個(gè)數(shù)字倒立后能變大?6。

15．,本領(lǐng)真大,做道算題,眼睛直眨。(打一工具)計(jì)算器。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇五

二四六八十打一成語(無獨(dú)有偶)。

40÷6打一成語(陸續(xù)不斷)。

1%打一成語(百里挑一)。

7÷2打一成語(不三不四)。

103與1002打一成語(千變?nèi)f化)。

爺爺參加百米賽跑打一數(shù)學(xué)名家(祖沖之)。

1234567(打一外國(guó)影片名)(音樂之聲)。

垂釣(打一數(shù)學(xué)符號(hào))(=)。

有情人終成眷屬(打一幾何圖形)(同心圓)。

馬術(shù)(打一數(shù)學(xué)運(yùn)算)(乘法)。

協(xié)議離婚(打一數(shù)學(xué)用語)(約分)。

十百千(打一成語)(萬無一失)。

一二三四五六七九十(打一字)(口)只少八。

72小時(shí)(打一字)(晶)。

片甲不留(打數(shù)學(xué)名詞一)整除。

增長(zhǎng)方式(打數(shù)學(xué)名詞一)加法。

上車須知(打數(shù)學(xué)名詞一)乘法。

考試作弊(打數(shù)學(xué)名詞一)假分?jǐn)?shù)。

一加一不是二。(打一字)謎底是王。

一減一不是零。(打一字)謎底是三。

八分之七。(打一成語)謎底是成語“七上八下”。

七六五四三二一。(打一數(shù)學(xué)名詞)謎底是“倒數(shù)”。

你盼著我，我盼著你。(打一數(shù)學(xué)名詞)兩人互相等候，可謂“相等”。謎底是相等。

成績(jī)是多少?(打二數(shù)學(xué)名詞)謎底是兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞：分?jǐn)?shù)、幾何。

1、2、5打一成語(丟三落四)。

0000打一成語(萬無一失)。

醫(yī)生提筆。(打一數(shù)學(xué)名詞)開方。

五四三二一。(打一數(shù)學(xué)名詞)。

倒數(shù)兩牛打架。(打一數(shù)學(xué)名詞)對(duì)頂角。

討價(jià)還價(jià)。(打一數(shù)學(xué)名詞)商數(shù)。

查帳。(打一數(shù)學(xué)名詞)對(duì)數(shù)。

馬路沒彎兒。(打一數(shù)學(xué)名詞)直徑。

兩邊清點(diǎn)。(打一數(shù)學(xué)名詞)分?jǐn)?shù)。

異型。(打一數(shù)學(xué)名詞)不等式。

斷紗接頭。(打一數(shù)學(xué)名詞)延長(zhǎng)線。

一視同仁，步入坦途。(打兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞)相等、平行線。

斷臍。(打兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞)分子、分母。

土。(打一數(shù)學(xué)名詞)等腰。

逐次說明。(打一數(shù)學(xué)名詞)分解。

一筆債務(wù)。(打一數(shù)學(xué)名詞)負(fù)數(shù)。

楚懷王遣橫事齊。(打數(shù)學(xué)、化學(xué)名詞各一)質(zhì)子、求和。

搞錯(cuò)帳目。(打一數(shù)學(xué)名詞)誤差。

反復(fù)核算，并無錯(cuò)誤。(打一數(shù)學(xué)名詞)對(duì)數(shù)。

人民的力量。(打一數(shù)學(xué)名詞)無窮大。

橫看是只尺，豎看是根棒，年齡最最小，大哥他來當(dāng)。(打一數(shù)字)1。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇六

1、兩牛打架（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：對(duì)頂角。

2、三十分（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：三角。

3、再見吧，媽媽（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：分母。

4、大同小異（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：近似值。

5、1、2、3、4、5（打一成語）。

答案：屈指可數(shù)。

6、1000×10＝10000（打一成語）。

答案：成千上萬。

7、周而復(fù)始（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：循環(huán)小數(shù)。

8、考試不作弊（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：真分?jǐn)?shù)。

9、五四三二一（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：倒數(shù)。

10、一元錢（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：百分?jǐn)?shù)。

11、考試成績(jī)（猜兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞）。

答案：分?jǐn)?shù)，幾何？

12、道路沒彎兒（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：直經(jīng)。

13、風(fēng)箏跑了（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：線段。

14、最高峰（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：頂點(diǎn)。

15、入坐（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：進(jìn)位。

16、齊頭并進(jìn)（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：平行。

17、廢律（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：除法。

18、大家發(fā)表意見（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：商。

19、彼此盤問（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：互質(zhì)。

20、五角錢（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：半圓。

21、七天七夜（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：周長(zhǎng)。

22、看誰力量大（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：比例（力）。

23、人民的力量（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：無限。

24、一直不來（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：恒等。

25、不用再說（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：已知。

26、搬來數(shù)一數(shù)（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：運(yùn)算。

27、隔河相答（打一數(shù)學(xué)名詞）。

對(duì)應(yīng)。

28、再算一遍（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：復(fù)數(shù)。

29、招收演員（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：補(bǔ)角。

30、十八斤（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：分析。

31、司藥（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：配方。

32、請(qǐng)人做事（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：求作。

33、查帳（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：對(duì)數(shù)。

34、大家的樣子（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：公式。

35、小小的房子（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：區(qū)間。

36、千刀萬割（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：分式。

37、大家發(fā)表意見（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：討論。

38、從后面算起（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：倒數(shù)。

39、北（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：反比。

40、劍穿楚霸王（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：通項(xiàng)。

41、算信件（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：函數(shù)。

42、登樓計(jì)步（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：級(jí)數(shù)。

43、逐優(yōu)錄?。ù蛞粩?shù)學(xué)名詞）。

答案：0.618法。

44、計(jì)算轉(zhuǎn)動(dòng)桿（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：數(shù)軸。

45、不準(zhǔn)確（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：誤差。

46、五分錢（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：半圓。

47、待命（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：等差。

48、小本生意（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：微商。

49、祖父錯(cuò)了（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：公差。

50、72小時(shí)（打一字）。

答案：晶。

51、八分之七（打一成語）。

答案：七上八下。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇七

1、一直不來。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

2、不用再說。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

3、搬來數(shù)一數(shù)。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

4、隔河相答。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

5、再算一遍。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

6、招收演員。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

7、十八斤。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

8、司藥。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

9、請(qǐng)人做事。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

10、查帳。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

11、大家的樣子。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

12、小小的房子。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

13、千刀萬割。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

14、大家發(fā)表意見。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

15、從后面算起。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

16、北。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

17、劍穿楚霸王。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

18、算信件。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

19、登樓計(jì)步。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

20、計(jì)算轉(zhuǎn)動(dòng)桿。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

21、不準(zhǔn)確。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

22、待命。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

23、小本生意。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

24、祖父錯(cuò)了。（猜數(shù)學(xué)名詞一）。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇八

狐貍?cè)持纫还找还盏刈咧?，心里琢磨著怎樣才能發(fā)財(cái)。

瘸腿狐貍看見老山羊在賣大蔥，走過去問：“老山羊，這大蔥怎樣賣法?共有多少蔥啊?”

老山羊說：“1千克蔥賣1元錢，共有100千克?！?/p>

瘸腿狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，問：“你這蔥，蔥白多少，蔥葉又是多少呀?”

老山羊頗不耐煩地說：“一棵大蔥，蔥白占20%，其余80%都是蔥葉?！?/p>

瘸腿狐貍掰著指頭算了算，說：“蔥白哪，1千克我給你7角錢。蔥葉哪，1千克給你3角。7角加3角正好等于1元，行嗎?”

老山羊想了想，覺得狐貍說得也有道理，就答應(yīng)賣給他了。狐貍笑了笑，開始算錢了。

狐貍先列了個(gè)算式：

0.7×20+0.3×80=14+24=38(元)，然后說：“100千克大蔥，蔥白占20%，就是20千克。蔥白1千克7角錢，總共是14元;蔥葉占80%，就是80千克，1千克3角錢，總共是24元。合在一起是38元。對(duì)不對(duì)?”

老山羊算了半天，也沒算出個(gè)數(shù)來，只好說：“你算對(duì)了就行。”

“我狐貍從不蒙人!給你38元，數(shù)好啦!”狐貍把錢遞給了老山羊。老山羊賣完蔥往家走，總覺得這錢好像少了點(diǎn)，可是少在哪兒呢?想不出來。他低頭看見小鼴鼠從地里鉆了出來。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。

小鼴鼠說：“你原來大蔥是1千克賣1元。你有100千克，應(yīng)該賣100元才對(duì)，瘸狐貍怎么只給你38元呢?”

老山羊點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道自己吃虧了。可是他不明白，自己是怎樣吃的虧?

鼴鼠說：“狐貍給你1千克蔥白7角，1千克蔥葉3角，合起來算是2千克才1元錢，這你已經(jīng)吃一半虧了?！?/p>

老山羊問：“吃一半虧，我也應(yīng)該得50元才對(duì)，怎么只得38元呢?”

鼴鼠寫了一個(gè)算式：

(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)?！澳?千克蔥白吃虧0.3元，20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元，80千克吃虧56元，合起來正好少賣了62元?！?/p>

老山羊掉頭就往回跑，看見狐貍正在賣蔥，每千克賣2元。老山羊二話沒說，一低頭，用羊角頂住瘸腿狐貍的后腰，一直把他頂進(jìn)了水塘里。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇九

謎題：一直不來（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：恒等。

謎題：不用再說（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：已知。

謎題：搬來數(shù)一數(shù)（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：運(yùn)算。

謎題：隔河相答（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：對(duì)應(yīng)。

謎題：再算一遍（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：復(fù)數(shù)。

謎題：招收演員（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：補(bǔ)角。

謎題：十八斤（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：分析。

謎題：司藥（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：配方。

謎題：請(qǐng)人做事（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：求作。

謎題：查帳（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：對(duì)數(shù)。

謎題：大家的`樣子（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：公式。

謎題：小小的房子（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：區(qū)間。

謎題：千刀萬割（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：分式。

謎題：大家發(fā)表意見（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：討論。

謎題：從后面算起（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：倒數(shù)。

謎題：北（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：反比。

謎題：劍穿楚霸王（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：通項(xiàng)。

謎題：算信件（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：函數(shù)。

謎題：登樓計(jì)步（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：級(jí)數(shù)。

謎題：逐優(yōu)錄取（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：0.618法。

謎題：計(jì)算轉(zhuǎn)動(dòng)桿（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：數(shù)軸。

謎題：不準(zhǔn)確（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：誤差。

謎題：五分錢（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：五分錢。

謎題：待命（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：等差。

謎題：小本生意（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：微商。

謎題：祖父錯(cuò)了（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：公差。

謎題：72小時(shí)（打一字）。

謎底：晶。

謎題：八分之七（打一成語）。

謎底：七上八下。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇十

3、20÷3（打一成語）陸續(xù)不斷。

4、一顆糧食3尺長(zhǎng)，只能計(jì)算不能嘗（打一計(jì)量單位）米。

5、有了它就賣，沒有它就買（打一數(shù)字）十。

6、東方欲曉（打一數(shù)學(xué)家名）徐光啟。

7、修路不能坑坑洼洼（猜一數(shù)學(xué)名詞）平行。

8、員（猜一數(shù)學(xué)名詞）圓心。

9、滅火（猜一中國(guó)數(shù)字）一。

10、春雨灑故園（猜一數(shù)學(xué)家）陳景潤(rùn)。

11、爺爺參加百米賽跑（猜一數(shù)學(xué)家）祖沖之。

12、數(shù)學(xué)老師的教鞭（打一數(shù)學(xué)名詞）指數(shù)。

13、八分之七（猜一成語）七上八下。

14、1、2、5、6、7…（猜一成語）丟三落四。

15、二四六八十（猜一成語）無獨(dú)有偶。

16、1%（猜一成語）百里挑一。

17、100-1（猜一字）白。

18、一加一（猜一字）王。

19、3.4（猜一成語）不三不四。

20、555，555，555（猜一成語）三五成群。

21、再見了！媽媽（猜一數(shù)學(xué)名詞）分母。

22、5、4、3、2、1（猜一數(shù)學(xué)名詞）倒數(shù)。

23、五角錢（猜一數(shù)學(xué)名詞）半圓。

24、客運(yùn)章程（打一數(shù)學(xué)名詞）乘法。

25、不帶零頭（打一數(shù)學(xué)名詞）整除。

26、走遍天下都不怕。（猜一數(shù)學(xué)名詞）有理數(shù)。

27、大甩賣：新鮮蘋果一角一斤。（猜一數(shù)學(xué)名詞）絕對(duì)值。

28、夏周之間（猜一數(shù)學(xué)名詞）商。

29、考試作弊（猜一數(shù)學(xué)名詞）假分?jǐn)?shù)。

30、插去三角形的一邊（猜一數(shù)學(xué)名詞）余角。

31、垂釣（猜一數(shù)學(xué)符號(hào)）等于(魚)。

32、待命沖鋒（打一數(shù)學(xué)名詞）等號(hào)。

33、虛心（猜一數(shù)字）七。

34、其中（猜一數(shù)字）二。

35、一來就千（猜一數(shù)字）十。

36、數(shù)字雖小，卻在百萬之上（猜一數(shù)字）一。

37、ab制演員（打一數(shù)學(xué)名詞）互為補(bǔ)角。

38、泰山中無人無水（猜一數(shù)字）三。

39、荊軻刺秦王（打一數(shù)學(xué)名詞）展開圖。

40、招收演員（打一數(shù)學(xué)名詞）補(bǔ)角。

41、你盼著我，我盼著你（打一數(shù)學(xué)名詞）相等。

42、登上最高峰（打一數(shù)學(xué)名詞）頂點(diǎn)。

43、歲歲重陽，今又重陽（打一數(shù)學(xué)名詞）循環(huán)節(jié)。

44、3，4，5，6，7，8，9（打一成語）缺衣少食（缺一少十）。

45、大同小異（打一數(shù)學(xué)名詞）近似。

46、過了就不回來了（打一幾何）射線或直線。

47、一減一不是零（打一字）三。

48、1+1=（猜一數(shù)字）田。

49、從一數(shù)到十（打一數(shù)學(xué)名詞）正數(shù)。

50、二斗（打一成語）偷工減料。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇十一

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一、教學(xué)內(nèi)容分析

長(zhǎng)方形的面積計(jì)算是學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形特征、知道了面積單位、學(xué)會(huì)用面積單位直接量面積的基礎(chǔ)上教學(xué)的，是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)平面圖形的面積計(jì)算。學(xué)會(huì)長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算，不僅是今后學(xué)習(xí)其它圖形面積的重要基礎(chǔ)，而且有助于發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和空間觀念。

二、學(xué)生情況分析。

四年級(jí)在屬小學(xué)中年級(jí)學(xué)段，學(xué)生開始對(duì)“有用”的數(shù)學(xué)更感興趣，本課學(xué)習(xí)內(nèi)容安排與呈現(xiàn)都能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。人的智力是多元的，學(xué)生在發(fā)展上也是存在差異的，有的學(xué)生善于形象思維，有的善于邏輯推理，有的善于動(dòng)手操作，分組活動(dòng)、分工合作的學(xué)習(xí)方式更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更容易使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功的體驗(yàn)。學(xué)生總愛把自己當(dāng)成探索者、研究者、發(fā)現(xiàn)者，所以本課以實(shí)驗(yàn)探究的形式使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)具有一定的挑戰(zhàn)性，符合四年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)與技能：使學(xué)生理解長(zhǎng)方形面積與長(zhǎng)和寬之間的密切關(guān)系，理解面積公式的由來，掌握面積的計(jì)算方法。通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐，與人合作協(xié)調(diào)，及遷移、類推能力和抽象概括能力。

2、過程與方法：在分組實(shí)驗(yàn)這一探究發(fā)現(xiàn)的過程中，學(xué)生通過自己動(dòng)手和動(dòng)腦，獲得了認(rèn)識(shí)。并經(jīng)過啟發(fā)、討論和獨(dú)立思考、學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，獲得了長(zhǎng)方形面積計(jì)算的方法，學(xué)生認(rèn)識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)從中得到了培養(yǎng)。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并通過實(shí)際應(yīng)用的練習(xí)，將課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)會(huì)與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。

四、理論依據(jù)(教學(xué)理念)。

1、方法比知識(shí)更重要。

小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)在數(shù)學(xué)新教學(xué)價(jià)值觀中要求："方法比知識(shí)更重要"，本節(jié)課教師改變了傳統(tǒng)的“傳遞——接受”式模式，嘗試采用"自主探究式"教學(xué)模式，貫穿“實(shí)驗(yàn)-發(fā)現(xiàn)-驗(yàn)證”思路，整節(jié)課教學(xué)過程注重了學(xué)習(xí)方法，思維方法，探索方法的獲取，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生知道這些知識(shí)是如何被發(fā)現(xiàn)的，結(jié)論是如何獲得的，體現(xiàn)了“方法比知識(shí)更重要”這一新的教學(xué)價(jià)值觀，這也就是貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的充分體現(xiàn)?！皩?shí)驗(yàn)--發(fā)現(xiàn)--驗(yàn)證”的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展來說非常重要。

2、學(xué)會(huì)與人分工合作。

本節(jié)課通過小組合作，運(yùn)用不同的實(shí)驗(yàn)材料和方法，共同探究長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算的方法，開放了獲取新知的整個(gè)教學(xué)過程。小組合作學(xué)習(xí)是指根據(jù)學(xué)生能力、性格等因素將學(xué)生異質(zhì)分組，以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為教學(xué)組織手段，通過指導(dǎo)小組成員開展合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮群體的積極功能，提高個(gè)體學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力，并達(dá)成團(tuán)體目標(biāo)。由于小組成員各有其職，且職責(zé)分明，因此學(xué)生都主動(dòng)投入;學(xué)生的全面互動(dòng)，也可以彌補(bǔ)教師一個(gè)人不能面向每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的不足。小組合作學(xué)習(xí)又是以個(gè)體學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的，讓不同個(gè)性、不同學(xué)力的學(xué)生都能自主地、自發(fā)地參加學(xué)習(xí)和交流，真正提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，真正實(shí)現(xiàn)“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

3、知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活。

通過自主探究，獲得長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式后，教者設(shè)計(jì)了一些應(yīng)用性練習(xí)，如計(jì)算學(xué)校操場(chǎng)的面積等，引導(dǎo)學(xué)生將獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，通過實(shí)際問題的解決，學(xué)生將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。?這個(gè)實(shí)際生活問題得以解決，既豐富了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4、培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

在探究、發(fā)現(xiàn)的過程中，學(xué)生通過自己動(dòng)手和動(dòng)腦，獲得了感性認(rèn)識(shí)。并經(jīng)過啟發(fā)、討論和獨(dú)立思考，學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，獲得了長(zhǎng)方形面積計(jì)算的方法，學(xué)生認(rèn)識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)。

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

長(zhǎng)方形的面積計(jì)算是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)平面圖形的面積計(jì)算，是今后學(xué)習(xí)其它圖形面積的重要基礎(chǔ)。所以本課的教學(xué)重點(diǎn)是：理解、掌握長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法。難點(diǎn)是：理解長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。

六、信息技術(shù)應(yīng)用分析。

在新課引入時(shí)依據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，通過動(dòng)畫和學(xué)生熟知的故事，結(jié)合本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的求知欲，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際并融入多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同的實(shí)驗(yàn)任務(wù);通過多媒體技術(shù)的運(yùn)用動(dòng)畫演示出長(zhǎng)方形和正方形內(nèi)在的聯(lián)系，形象、生動(dòng)地由長(zhǎng)方形到正方形的演變，類推出正方形面積的計(jì)算公式;利用多媒體結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)堂上訓(xùn)練，學(xué)生通過解答不但鞏固已掌握的知識(shí)，而且加強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。

三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味長(zhǎng)篇小故事匯總篇十二

有一天，泰勒斯看到人們都在看告示，他也上去看。原先告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測(cè)量金字塔的高度。泰勒斯就到找法老了。法老問泰勒斯用什么工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，大家都覺得很奇怪。他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長(zhǎng)的時(shí)候，就去量金字塔。他量了金字塔影子的長(zhǎng)度和金字塔底面邊長(zhǎng)的一半。把這兩個(gè)長(zhǎng)度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。