在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2023年公平公正的英語美文(推薦)一

大家早上好!

我是初二(7)班的徐浩森，今天我晨會演講的主題是“公正”。

何為公正?現(xiàn)代意義上的公正指的是“公平正義”。

所謂公平正義，一般來說，反映的是人們從道義上、愿望上追求利益關(guān)系特別是分配關(guān)系合理性的價值理念和價值標準。但凡有人群且有利益分配的地方，就必然會產(chǎn)生公平正義的問題。

公正，是古往今來人們衡量理想社會的標準之一，也是人類社會發(fā)展進步的重要價值取向。公正是社會進步的標志，是社會穩(wěn)定的保障，更是社會和諧的基礎?！痘茨献印分杏幸痪湓挘骸肮裏o私，一言而萬民齊。”說的是治國之道。韓嬰也曾講到：“正直者，順道而行，順理而言，公平無私?！闭f的是做人之道。

但是，我們?nèi)匀惶幵谏鐣髁x初級階段，社會中依然存在很多很多不公平的現(xiàn)象。競爭中存在不公平，無論是大學中學還是小學的招生中都曾發(fā)生過“走后門”、“內(nèi)定”等黑幕。小到班內(nèi)的評選，大到國家級的一些比賽都或多或少地存在不公正的現(xiàn)象。社會分配中也存在不公正，無論是就業(yè)問題、社會保障、城鄉(xiāng)戶口還是醫(yī)患矛盾都是社會分配制度不完善所造成的。連最應該公正的司法領(lǐng)域都存在許多不公正，徇私枉法的事情也時有發(fā)生。舉個例子，前段時間，有新聞報道了大學生在應聘時遇到的不公平歧視，而且歧視的理由讓人哭笑不得。年齡、性別歧視很常見的，竟還有“姓名”和“血型”的歧視。有人姓“賈”，公司領(lǐng)導認為這個姓會影響公司聲譽而不予錄取。還有公司要求應聘者血型必須是o型或b型，理由是這兩個血型的人遇事沉著冷靜，忠誠度高，心理素質(zhì)好。這種種的歧視，嚴重破壞了社會上公平競爭的原則。

在公平公正上，一些西方國家值得我們學習。法國政府兩位部長曾被發(fā)現(xiàn)在一條鄉(xiāng)間公路上超速行駛。這兩位部長分別是交通部長德羅比恩和內(nèi)政部長薩爾科奇，他們所乘的轎車分別以98公里和103公里的時速在一條最高限速每小時70公里的路上飛速行駛。正巧的是，他們都是趕去參加法國第一部自動路邊雷達測速裝置的啟用儀式。交通部辦公室發(fā)言人稱，德羅比恩沒有否認這一事實。他還補充說：“法律面前人人平等，交通部長也不例外，趕去參加活動不是借口?！?/p>

杭高人是善良的，我們不能為了自己的利益而通過一些手段，損害了他人利益，造成一些不公正，正像伊索說的“自己生存，也讓別人生存，這是公理的法則。”杭高人是理性的，我們應該理解公正是相對的，我們所處的經(jīng)濟文化環(huán)境不同、社會條件不同，競爭的最后結(jié)果也就不可能完全公正。社會主義的本質(zhì)是與特權(quán)、不公正格格不入的。二十年后的社會將由我們這一輩人來主宰，我們一定要通過我們自己的努力，盡力實現(xiàn)“公正”這一核心價值。

2023年公平公正的英語美文(推薦)二

發(fā)包方：?

承包方：

甲、乙雙方依照《中華人民共和國建筑法》、《建筑安裝工程承包合同條例》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實守信的原則，就乙方承包甲方 綜合辦公平房改造裝修工程事宜，簽訂本合同。

一、工程項目

1、工程名稱：

2、工程地點：

3、承包范圍和內(nèi)容：辦公平房改造裝修

4、工程總價：￥ 元

5、承包方式： 包工包料

二、工程期限

1、本工程按工期定額和有關(guān)規(guī)定，施工工期 天， 年 月 日開工， 月 日驗收。

2、如遇下列情況，工期可順延：

未按施工準備規(guī)定，不能提供施工場地、水、電、路而影響施工。

因人力不可抗拒的因素而延誤工期。

三、施工準備

1、甲方責任：

1.2、提供施工場地、水、電、路等基本施工條件。

1.3、派駐工地代表，對工程進度、質(zhì)量進行監(jiān)督，解決應由發(fā)包方解決的問題以及其他事宜。

2、乙方責任：

2.1、嚴格按照施工圖紙與說明書進行施工，確保工程質(zhì)量，按合同規(guī)定的時間竣工和交付。

四、工程質(zhì)量

1、乙方必須嚴格按照施工圖紙、說明文件進行施工。

并接受甲方派駐代表監(jiān)督。

2、具體要求：

屋頂翻新，重新?lián)Q松木椽，木工板全部鋪頂，上覆防水油氈，重新上瓦。

所有內(nèi)外墻體重新粉刷;

地面重新處理，鋪設80_80地磚，地磚品牌為羅馬全磁刨光磚;

所有門窗重新更換，所有辦公室門換為天工防盜門;

窗戶配套為天工塑鋼推拉窗。

整個房體重新用墻面漆粉刷，顏色為草綠色。

員工餐廳灶臺為海爾整體廚房，燃具、抽油煙機安裝到位，洗碗臺水處理臺面為大理石，水槽為不銹鋼制品。

五、工程驗收

工程竣工后，甲、乙雙方依據(jù)施工圖紙、說明文件進行驗收。

六、工程款的支付與結(jié)算

1、工程進行到總工程量的50%元工程款。

2、工程竣工驗收合格后，甲方付給乙方￥ 萬元工程款。

3、余款￥ 元，作為質(zhì)量保證金，壹年后支付。

七、違約責任

1、甲方責任：

甲方有權(quán)對乙方不滿意的地方或施工質(zhì)量所造成的后果進行經(jīng)濟處罰。

2、乙方責任：

2.1、工程逾期交工，每日向甲方償付工程總造價百分之二的違約金。

2.2、工程保修期為壹年。

2.3、保修期內(nèi)發(fā)生的任何質(zhì)量問題，由乙方無償進行返修。

2.4、在施工期間承包方負責一切安全傷亡事故，由此造成的全部經(jīng)濟損失和法律責任由承包方承擔，發(fā)包方不負任何責任。

八、糾紛解決辦法

如雙方就本合同發(fā)生爭議，經(jīng)協(xié)商不成，可交由當?shù)亟?jīng)濟合同仲裁機構(gòu)解決或當?shù)胤ㄔ航鉀Q。

九、附則

1、本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

2、本合同自雙方代表簽字、加蓋合同章之日起生效。

工程竣工驗收、工程款結(jié)清后，除有關(guān)保修條款仍然生效外，其他條款既告終止。

保修期滿后，有關(guān)保修條款終止。

3、本合同簽定后，甲乙雙方如需提出修改時，經(jīng)協(xié)商一致后，可簽訂補充協(xié)議，作為本合同的補充合同。

發(fā)包方：代表人：年 月 日

承包方：代表人：年 月 日

2023年公平公正的英語美文(推薦)三

（一）統(tǒng)籌組織情況。我局高度重視公平競爭審查工作，指定綜合法規(guī)科牽頭各業(yè)務科室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公平競爭審查工作。組織學習《公平競爭審查制度實施細則（暫行）》和《省市場監(jiān)管局等五部門關(guān)于進一步推進公平競爭審查工作的通知》等相關(guān)文件，各業(yè)務科室嚴格按照公平競爭審查制度要求開展工作，在制定涉及市場主體經(jīng)濟活動的規(guī)范性文件或其他政策措施時嚴格履行公平競爭審查程序，否則不予通過及施行。配合市市場監(jiān)管部門出臺我市公平競爭審查工作制度，并主動開展相關(guān)宣貫工作。

（二）機制建設情況。按照“誰制定、誰審查”和“誰制定、誰清理”的原則，明確各業(yè)務科室在規(guī)范性文件以及政策措施制定過程中，嚴格對照限制競爭的規(guī)定進行自我審查，并按照要求一并提交公平競爭審查表。

（三）工作質(zhì)量情況。對xxxx年發(fā)之前文進行全面梳理，要求各科室就審查對象、標準和要求進行自我審查，確保我局制定的有關(guān)政策措施符合公平競爭和相關(guān)法律法規(guī)要求，防止出現(xiàn)排除、限制競爭的情況。經(jīng)審查，我局有關(guān)市場準入、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招標投標、政府采購、經(jīng)營行為規(guī)范、資質(zhì)標準等涉及市場主體經(jīng)濟活動的文件，沒有發(fā)現(xiàn)違反公平競爭的情況（x份文件x份保留，x份因?qū)嵭г驈U止）。xxxx年制定文件過程中，嚴格履行公平競爭審查程序，新增x份涉及公平競爭審查的文件已順利通過審查并以市政府名義印發(fā)實施。

（四）監(jiān)督考核情況。建立公平競爭審查舉報和回應機制，在局網(wǎng)站“互動交流”欄目積極與市場主體和群眾開展交流，聽取意見建議，并公布監(jiān)督電話，自覺接受社會監(jiān)督。

（五）制度實施中存在的問題和困難。業(yè)務能力不高、政策把握不準成為當前制約制度實施的重要因素。各部門、各科室對公平審查制度認識不一，有的認識還很不到位，齊抓共管、協(xié)調(diào)一致的工作氛圍尚未形成。

一是全面落實公平競爭審查制度。認真落實市政府公平競爭審查《實施意見》及相關(guān)實施細則，按照公平競爭審查制度的要求，進一步明確我局公平競爭審查主體責任，健全局內(nèi)部公平競爭審查機制，明確公平競爭審查工作責任部門和責任人，規(guī)范公平競爭審查操作流程。

二是有序開展存量政策措施清理。根據(jù)x市公平競爭審查部級聯(lián)席會議要求，進一步明確清理工作的范圍、重點、時限和要求，研究落實存量政策措施的自查梳理、審核排查、公開清廢和總結(jié)匯報等各階段工作。

三是組織公平競爭審查制度培訓。組織開展公平競爭審查制度專題培訓，深化對公平競爭審查的理解和認識；充分利用新聞媒體，廣泛宣傳公平競爭審查工作的重要意義和實施成效，營造良好的公平競爭審查制度實施氛圍。

2023年公平公正的英語美文(推薦)四

小時候的我不明事理，愛貪小便宜，總喜歡幻想“天上掉下個大餡餅”的傳說?？扇缃裎也哦茫斓紫聸]有免費的午餐。我們是消費者，不能讓蠅頭小利遮住我們清純的雙眼。將安全消費進行到底——

“廣大消費者，走過路過千萬不要錯過，上好的蘋果每斤半價，又甜又脆，絕對新鮮······”不知什么時候，路邊新開張了一家蘋果店，門前的招牌上畫著幾個紅彤彤的蘋果，吸引了眾多顧客的眼光。我牽著媽媽的手，擠進了熙熙攘攘的人群，準備買兩三斤蘋果。

攤前的蘋果個個又紅又大，通紅的果皮上閃爍著耀眼的光澤，我不禁垂涎三尺。店主是個年輕的小姐，為人爽快，待人和氣。

“老板娘，麻煩您給我稱五斤蘋果?！?/p>

“好嘞，五斤蘋果挺重的，用袋子裝不方便，這兒正巧有三斤箱裝的蘋果，就用這個吧，喏，本來30呢，賣你們25元?！崩习迥镂⑿χf。

我和媽媽不禁被老板娘的善解人意打動了。我向老板娘投去感激的一瞥?？衫习迥锏纳裆飬s流露出一絲慌張，我好生奇怪。

媽媽接過蘋果準備付錢：“這里半價吧，給，12.5元錢?！?/p>

“哎呀，25元已經(jīng)是半價了，您弄錯意思了?！崩习迥镞B連解釋。

“五斤要50元？忒坑人了吧？就40元吧！”媽媽大吃一驚，急忙討價還價。

“40元就40元吧！”老板娘一口答應。

老板娘的爽快讓我更加奇怪了。一回到家，我便拆開箱子，頓時傻眼了——箱子里的蘋果，有一半是沒有成熟的落果兒。我嘗了一口，又青又澀，和攤上的蘋果簡直就是天壤之別。我義憤填膺，我們是消費者，怎能白白地被經(jīng)營者所騙？作為消費者，我們應正當?shù)镁S護自己的消費權(quán)。經(jīng)營者與消費者進行交易，必須遵守自愿、平等、公平、誠信的原則。想到這兒，我和媽媽拿起蘋果，快步向蘋果店走去。

“老板娘，剛才我買了三斤蘋果，回家卻發(fā)現(xiàn)全是落果兒，您說該怎么辦？”

老板娘慌慌張張的看了看四周，板起面孔，一臉無賴地壓低聲音說：“又不是我逼著你們買的，可是你們自個兒心甘情愿的掏腰包買的。關(guān)我什么事？！”

“你，你，真不象話！”媽媽看到老板娘這副嘴臉，一下子氣得說不出話來。

我靈機一動，計上心來，趕忙對老板娘一本正經(jīng)的說“阿姨，你可是犯了法的！”

“什么？犯法？怎么可能？你一個小毛孩懂什么法律？快滾一邊去吧！”盡管老板娘冷嘲熱諷，還下了逐客令，但她的語氣里絲毫沒有原先的底氣十足了。

“您不知道嗎？”我頭頭是道地講著，“在《消費者權(quán)益保護法》里有一條是這樣的：經(jīng)營者應向消費者提供商品或服務的真實信息，不得做引人誤解的虛假宣傳。”說完，我得意的沖媽媽笑笑。

“??？對不起，對不起，我以后再也不敢了。”老板娘聽了，嚇了一跳，連忙接過媽媽手里的`蘋果，換了一箱，并連聲賠禮道歉。

回家后，媽媽直夸我是個聰明的孩子，我不以為然，擺擺手說：“媽媽，我們是消費者，有權(quán)利維護我們的權(quán)力。”媽媽笑著摸了摸我的頭······

將安全消費進行到底！

2023年公平公正的英語美文(推薦)五

一、教學理念

秉承以人為本的教學理念，力求體現(xiàn)新課程生活性、發(fā)展性、生命性三大課堂教學理念，追求教學的真實性，以每一位學生的發(fā)展為最終目標。

二、教學目標

1、知識目標：識記收入分配公平和效率的含義，理解我國實現(xiàn)收入分配公平的重要舉措，理解公平與效率的辯證關(guān)系以及如何處理效率與公平的關(guān)系。

2、能力目標：培養(yǎng)學生準確把握效率與公平辯證關(guān)系的思維能力，培養(yǎng)學生對如何更加注重公平提出合理建議的實踐能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀目標：使學生樹立社會主義分配制度優(yōu)越性的信念，增強社會責任感。

三、教學重、難點

1、教學重點： 我國實現(xiàn)收入分配公平的重要舉措、效率與公平的關(guān)系

2、教學難點： 我國實現(xiàn)收入分配公平的重要舉措

四、教法和學法

1、教法：情境創(chuàng)設法、討論法、多媒體教學法

2、學法：自主學習法、合作探究法

五、教學過程

（一）：導人新課：創(chuàng)設情境

播放視頻（2014恒大亞冠賽進球集錦）。

（提問）是什么造就了恒大如此的成功？成功的秘訣是什么？

學生回答，教師指出：教練、團隊、外援、金錢……同學們說的都很有道理。聚焦到我們經(jīng)濟生活來看，其成功確實也離不開金錢這個激勵因素。也就是獎金，怎么分，才能激勵球員的積極性？這就涉及到收入分配的問題，今天我們就一同來探究第七課第二框收入分配與社會公平的問題，聚焦到一支球隊，我們一同探討恒大成功的秘訣。

【設計意圖】選用恒大亞冠登頂?shù)氖吕皇且驗椴牧闲?，具有較強的話題色彩；二是具有生活氣息，容易拉近與學生的距離；三是音頻和影像資料能迅速調(diào)動學生的興奮感，使學生快速進入情境。四是為后面的知識起到開篇的作用。

（二）：新課教學與課堂活動

（過渡）恒大的分配方案究竟是怎樣的呢？以恒大首場勝利為例，獎金1400萬，如何分配才能體現(xiàn)公平？這里有兩種方案，大家討論一下，這兩種方案能不能體現(xiàn)公平？為什么？ （時間1分鐘）

（ppt展示）方案l：平分獎金方案

2：進球者80%，其他人20%，不上場0

在學生的討論過程中，教師走下講臺參與學生的討論。

討論結(jié)束，學生回答探究問題。

教師總結(jié)：公平≠平均，公平≠過于懸殊，那公平是什么？實情究竟如何，是否與我們大家所想一致？我們來揭曉答案。

（ppt展示）恒大亞冠首場（廣州恒大一全北現(xiàn)代）獎金分配方案，最高者103.27萬，最低者93.27萬，不上場的替補球員人均6萬。

（提問）這種分配方案，好在哪里？ 給我們什么啟示？

學生回答，老師總結(jié)：同學們說的都很好，也就是說，公平不是平均，是有差距，公平不是差距懸殊，而是在合理的范圍內(nèi)。由此，由一支球隊管窺一個國家，由恒大的例子，我們可以得出“收入分配公平”的含義，大家看課本60頁。

一、收人分配公平（板書）

1、是什么：相對平等（板書）

收入分配公平不是平均主義，也不是差距懸殊。而是收入的相對平等。它要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要保證人們的基本生活需要。收入分配公平是社會公平的基本內(nèi)容。（結(jié)論、ppt）

【設計意圖】通過極具吸引力球員獎金分配問題，讓學生迅速進入情境，理解公平的真正含義。

以微觀事例引入，推導出在國家宏觀層面“收入分配公平”的含義，由淺人深，得出結(jié)論，水到渠

成。組織學生進行討論，在討論和總結(jié)的過程中，既活躍課堂氣氛，又能加深學生對知識的理解。

（過渡）正是因為有差距，但是差距又不能過于懸殊，其底線是保證人們的基本生活需要。所以這正是我們共同富裕的體現(xiàn)，是社會主義的內(nèi)在要求。這也是要實現(xiàn)收入分配公平的原因。

2、為什么（板書）：

（引導）從與效率的關(guān)系、人民生活和勞動者角度是否能得出其他意義

得出結(jié)論：收入分配公平是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，有利于實現(xiàn)社會的和諧，促進共同富

裕；公平是提高經(jīng)濟效率的保證；有利于提高人民的生活消費水平，有利于擴大內(nèi)需；有利于維護勞動者權(quán)益，激發(fā)勞動者生產(chǎn)的積極性。(ppt)

（過渡、提問）既然收入分配公平如此重要，現(xiàn)實中又是怎樣的呢？有沒有因為收人差距過于懸殊而不公平的現(xiàn)象呢？漫畫是我們對現(xiàn)實生活最直觀生動的表現(xiàn)之一，下面我們來看這幾幅漫畫，它們反映了哪些過大收入差距？

（ppt展示）群體之間、城鄉(xiāng)之前、地區(qū)之間、行業(yè)之間

引導學生回答，教師總結(jié)：大家都說的非常好。請大家思考，如果這種趨勢發(fā)展下去，會引起什么樣的后果呢？。

（ppt展示）2003年到2013年我國基尼系數(shù)表注圖（注明：基尼系數(shù)及數(shù)值含義）。這反映了什么情況？

引導學生回答，教師總結(jié)：收入差距長期在警戒線上，更說明了實現(xiàn)收入分配公平的緊迫性和長期性。既然收人分配公平如此重要和緊迫，那么應該如何實現(xiàn)收入分配公平呢？請大家結(jié)合課本61—62頁相關(guān)知識，思考：怎么做？ 有不懂的地方嗎？

3、怎么辦？（板書）

學生提出不明白初次分配和再分配是什么意思？

教師解釋書本語言中的“初次分配”。初次分配也稱一次分配，是由市場主導的。(ppt展示

具體含義)通過這樣的一種分配，勞動者獲得了個人的勞動報酬，但是，如果完全交由市場來主導，則可能造成資源分配不公的現(xiàn)象。

（ppt展示） 2013年各國職工工資總額占gdp比重和《如此工資》漫畫。

提問：這體現(xiàn)了在我們國民收入分配中存在什么問題？我們應采取什么措施解決該問題？

學生回答，教師總結(jié)：

（1）兩比重、兩提高。（板書）必須保證居民收入在國民收入分配中占合理比重。保證勞動報酬在初次分配中占合理比重，提高最低工資標準，建立企業(yè)職工工資正常增長機制和支付保障機制

教師解釋“再分配”：再分配也稱第二次分配，是在初次分配的基礎上，各收入主體之間通過各種渠道實現(xiàn)現(xiàn)金和實物轉(zhuǎn)移的一種再次分配過程(ppt)。再分配的主體是國家。

（ppt展示）國家利用稅收和社會保障的措施實施再分配，展示相關(guān)漫畫說明實現(xiàn)社會公平再分配的措施？

學生回答，教師總結(jié)：

（2）再分配更要注重公平。（板書）取締非法收入，保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，提高低收入，完善社保體系。

【設計意圖】：通過相關(guān)漫畫的展示，提高學生的學習興趣，在輕松、愉快的氛圍中突破重點和難點。

總結(jié)：看下圖

（提問）：1.這幅圖反映了什么現(xiàn)狀？ 這幅圖的結(jié)構(gòu)要怎樣變化才更合理呢？

引導學生懂得上述措施實際上是擴大了中等收入者的收入， 因此收入分配結(jié)構(gòu)要實現(xiàn)“金字塔——橄欖形的轉(zhuǎn)變”，那么我們應該怎么做？

學生討論得出，教師總結(jié)：

根本上發(fā)展經(jīng)濟

①分配制度——堅持和完善我國的分配制度，完善社會保障體系

②分配政策——初次分配，提高“兩個比重”，再分配更加注重公平

③分配原則——初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關(guān)系

【設計意圖】一是調(diào)動學生的邏輯思維，增加學生對再分配這一難點的理解；三是老師做好適時的引導，并以畫龍點睛的語言做好歸納，結(jié)構(gòu)清晰。

（過渡）收入分配問題是社會公平的基本問題。不過，與公平在一起的，往往還有一個孿生詞——效率。

2023年公平公正的英語美文(推薦)六

甲方：，男，身份證號碼：

乙方：，女，身份證號碼：

甲乙雙方欲在結(jié)婚前共同購買位于的房產(chǎn)一套，購買價格元，首付款：元。本著平等協(xié)商，公平自愿的保障雙方合法權(quán)益，根據(jù)《民法》、《婚姻法》的相關(guān)規(guī)定，對該房產(chǎn)的所有權(quán)及其它事項約定如下：

一、上述房產(chǎn)為雙方共同出資購買，因甲方的戶籍問題，暫將房產(chǎn)登記在乙方名下，但該房產(chǎn)的所有權(quán)為雙方共同共有，婚后亦作為夫妻的共同財產(chǎn);

二、首付款元，其中由甲方出資萬元，乙方出資元。剩余的元向借款。

三、該房產(chǎn)簽訂合同后每月貸款由甲乙雙方共同支付，甲方付元，乙方付元。

四、甲方作為上述房產(chǎn)的實際共有人，對該房產(chǎn)享有與乙方一樣的占有、使用、收益等權(quán)利，乙方不得以甲方非該房產(chǎn)證上示明的所有權(quán)人而干涉甲方享有上述權(quán)利。

五、在未經(jīng)甲方的同意，乙方不能擅自以各種方式處分該房產(chǎn)，如:出賣、抵押、租賃等。

六、在雙方登記結(jié)婚后三個月內(nèi)，乙方需配合甲方共同到有關(guān)部門將甲方的名字登記在房產(chǎn)證上。

七、若雙方日后因解除婚姻關(guān)系而劃分財產(chǎn)，上述房產(chǎn)按照雙方各自支付的份額劃分。

八、甲、乙雙方均為完全民事行為能力人，簽署本協(xié)議是自愿行為，沒有受到任何人的脅迫。

九、本協(xié)議一式兩份，自雙方簽字起生效。

甲方:

乙方：

20--年-月--日

2023年公平公正的英語美文(推薦)七

一年一度的“兩會”季節(jié)再次到來，全國各地的代表齊聚北京，參加政協(xié)以及國家最高權(quán)力機關(guān)的年度會議。伴隨著政協(xié)會議的召開，關(guān)于兩會熱點話題的討論也在不斷升溫。近年來我國的“兩會”，因為通脹加劇、社會保障不完善等引起社會各階層的深切關(guān)注，政府工作報告通常都被解讀為側(cè)重“民生”議題。也就妥善解決“民生”困難闡述報告。

教育問題一直是關(guān)系民生的大事，尤其是近來頻頻出現(xiàn)的高考加分亂象、重點高校自主招生、擇校費、校車安全、貧困學生大學難等問題，不斷困擾著民眾的生活。根據(jù)網(wǎng)絡調(diào)查顯示，在十大候選項熱度排行榜上，“教育公平”位居第四位，成為了人大代表、政協(xié)委員、媒體及網(wǎng)民關(guān)注的熱點，社會各界對此展開了一系列的探討。

教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障及福利向來是引發(fā)激烈爭論的領(lǐng)域。近年來，我國在教育領(lǐng)域取得了長足的發(fā)展。我國中小學教育、幼兒教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，基本做到了適齡兒童人人有學上，九年義務教育成效顯著。大學擴招，使更多的高中畢業(yè)生有機會接受高等教育。教育經(jīng)費不斷增加，達到了占gdp4%的國際水平。職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，各類專業(yè)技術(shù)學校遍布城鄉(xiāng)，為擴大就業(yè)提供了重要支持。民營教育發(fā)展勢頭良好，數(shù)量增加，質(zhì)量提高。培養(yǎng)了大批高端戰(zhàn)略人才，博士生、碩士生成為社會各領(lǐng)域的主力軍。在我國實現(xiàn)以“天宮”系列及核武器為標志的航空航天事業(yè)跨越式發(fā)展中，大專院校、科研院所的基礎性貢獻最大。國際教育交流事業(yè)發(fā)展迅猛，且派到發(fā)達國家的留學生在學成歸國后服務已成為主流趨勢。我國教育事業(yè)作為中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分，自新中國成立以來，特別是改革開放以來，已經(jīng)取得并正在不斷取得輝煌成就。

但是一個時期以來，人們對教育界遇到的困難和表現(xiàn)出的某些問題也感到憂慮，甚至對我國教育發(fā)展前途缺乏信心。比如，由于貧富差距引發(fā)了各地不能同時或同等程度享受國家的公共服務，教育資源配置不均衡，中小學學生負擔過重，奧數(shù)班等課外班的負面影響，以及個別考試舞弊現(xiàn)象等等。不僅國內(nèi)一些人對教育前景不看好，而且西方敵對勢力幸災樂禍，大肆攻擊、全盤否定中國特色社會主義教育體系、教育模式。

表示，今年財政性教育經(jīng)費支出將繼續(xù)按占gdp4%的編制預算。新華社報道說，這意味著自1993年提出該目標以來，中國有望首次實現(xiàn)這一承諾。反過來看，這說明政府的許多承諾在現(xiàn)實中沒有得到切實遵行。中國教育、醫(yī)療等福利開支占gdp比例落后于世界平均水平，而更重要的是機會通道的壟斷、資源分配的不公。此前，教育部已卓有成效地糾正了亂收費等問題，得到人民群眾的贊揚。教育部部長袁仁貴在會上鄭重表示，教育部擬積極推動《考試法》出臺。

還表示要初步解決農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務教育的問題。為適齡兒童提供義務教育是中國《憲法》規(guī)定的政府必須履行的職責，這是政府必須做到的基本底線，不應因公民身份、戶籍、貧富、社會地位的差距而有不同。提供教育不應成為政府專門拿出來說的政績，而應構(gòu)成公民對政府的問責事由。去年以來一些打工子弟學校遭到關(guān)閉的事件，尤應得到政府的解釋。

教育公平是社會公平的基礎，與全體人民利益攸關(guān)。近些年來，國家對教育公平看得重，抓得緊，解決了一批社會反映強烈的熱點難點問題，逐步矯正了教育公平方面出現(xiàn)的偏差。各級政府積極解決城鄉(xiāng)孩子平安上學問題，教育行政部門正著手制訂“異地高考”方案，為困難地區(qū)的孩子提高學?；锸硺藴实鹊龋覈逃秸谝闳磺靶小Ｉ鐣逃降男枨笠廊皇制惹?，事關(guān)教育公平的諸多難題仍需要進一步求解，教育中的不和諧、不均衡、不公平等因素仍然困擾著教育公平目標的實現(xiàn)。比如農(nóng)村教育硬件改善與優(yōu)質(zhì)師資隊伍建設如何一起落實到位，比如城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌規(guī)劃與就近入學的原則如何更好地對接，比如城鄉(xiāng)孩子如何公平地享受到現(xiàn)代教育的服務，比如素質(zhì)教育目標與教育考評管理如何相銜接，等等。

城鄉(xiāng)差異、校際差異、地域差異這三大差異問題影響教育公平教育質(zhì)量，這些問題都亟待穩(wěn)妥有效地解決。促進教育公平、保證教育質(zhì)量是一項長期任務，不僅需要完善的教育改革體制，更需要需要整個社會的共同努力，從實處、細處落實改革政策。扎實推進教育公平是一項系統(tǒng)工程，需要全社會、全身心、全過程的關(guān)注支持，需要更大的改革創(chuàng)新勇氣，需要腳踏實地向前推進。