最新防踩踏總結(jié)通用(匯總12篇)

總結(jié)是一種自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)的方式，可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，還要展望未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。給大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

防踩踏總結(jié)通用篇一

一、活動(dòng)目標(biāo):。

為了增強(qiáng)全員師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全自救知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的:。

1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間:。

20xx年9月19日。

三、活動(dòng)組織:。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):張娟。

副組長(zhǎng):胡紅、李淑芳、劉廣梅。

成員:各班班主任。

(二)職責(zé)分工:。

總指揮:張娟。

指揮全體教職員工到崗:胡紅。

帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師。

四、具體活動(dòng)過程:。

(一)教育訓(xùn)練階段。

(二)應(yīng)急演練階段:。

1、路線:。

小一班、小二班、中一班、中二班由班級(jí)直接撤離至操場(chǎng)空曠處;。

中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。

2、撤離要求。

(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:。

(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。

(2)2分鐘各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

要求:班主任在幼兒隊(duì)伍前面，配班教師在隊(duì)伍的最后面。

3、各樓道安排老師看護(hù)幼兒，具體安排:(略)。

4、應(yīng)急演練過程:。

(一)假設(shè):教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。

(二)園長(zhǎng)在廣播室發(fā)出警報(bào)，下達(dá)命令:“全體師生注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報(bào)聲想起。

(三)聽到演習(xí)信號(hào)后，各班迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。

(四)聽到警報(bào)后，二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時(shí)大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

(五)各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地。

(六)清點(diǎn)人數(shù)。

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話。

防踩踏總結(jié)通用篇二

幼兒的安全是學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提和保證，為了提高全園師幼的安全逃生意識(shí)和自救能力，當(dāng)遇到突發(fā)情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師幼，防止擁擠踩踏事故的發(fā)生，尤其是幼兒在午休時(shí)段的安全撤離更能增強(qiáng)師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，真正掌握在突發(fā)情況下迅速逃生、自救、互救的基本方法，本次演練活動(dòng)特圍繞該時(shí)段進(jìn)行。

演練前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則和秩序，杜絕安全事故的發(fā)生。

20xx年10月13日下午2點(diǎn)30分，隨著一聲急促的警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?，有的穿著拖鞋、披散著頭發(fā)，有的寶貝光著小腳丫，甚至有的被老師抱著迅速逃出午休室，按照指定的路線迅速撤離到安全地帶。隨后各班教師及時(shí)清點(diǎn)了人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)過程井然有序，僅用時(shí)2分30秒。

園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本演練進(jìn)行了小結(jié)，再一次給幼兒進(jìn)行了防踩踏知識(shí)的鞏固，幫助幼兒進(jìn)一步了解踩踏的嚴(yán)重性，加強(qiáng)了幼兒的.防踩踏意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)表揚(yáng)全體師幼在整個(gè)演練過程中做到安全有序，出色地完成了此次演練，并對(duì)演練撤離方法提出指導(dǎo)性的意見，也對(duì)以后的各類安全演練活動(dòng)提出了合理的期望。

演練活動(dòng)是對(duì)我園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師幼的安全意識(shí)，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

防踩踏總結(jié)通用篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)全園師生的安全防范意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的.有效性。3月18日上午，合肥幼教集團(tuán)世茂首府幼兒園開展了防踩踏安全演練活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)通過視頻、兒歌、情景模擬等形式，引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、疏散中可能遇到的危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)安全出口標(biāo)志、牢記上下樓梯靠右行、扶好欄桿不推擠、緊急情況先逃生等安全常識(shí)，提高幼兒的安全意識(shí)。

上午，隨著急促的警報(bào)聲響起，各班教師迅速組織幼兒一個(gè)緊跟著一個(gè)按照撤離線路快速有序撤離。到達(dá)指定位置后，各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)、安撫幼兒情緒，并匯報(bào)。各樓層安全巡查員再次返回教室查看，確保無任何一名遺留幼兒。全園師幼共用時(shí)3分08秒，全部安全撤離到指定位置，無幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。

后勤園長(zhǎng)周敏對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，告訴幼兒在遇到人群擁擠時(shí)如何注意防范，同時(shí)要求老師們?cè)谌粘９ぷ髦幸獣r(shí)刻緊繃安全這根弦，共同為幼兒的安全保駕護(hù)航。

此次防踩踏演練活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，同時(shí)提高了所有教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)，為幼兒營(yíng)造平安、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

防踩踏總結(jié)通用篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。6月15日上午9:10，組織全園師幼開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動(dòng)。

演練前，我園提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，幼兒園的“防踩踏緊急疏散演練”演練開始了。孩子們?cè)诶蠋煹闹敢卵杆俨⒂兄刃虻叵蛴變簣@里空曠的操場(chǎng)上撤離。孩子們按指定的路線有序地向各個(gè)安全出口跑去，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，整個(gè)過程井然有序。到操場(chǎng)上集合后，各班主任隨即清點(diǎn)了人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。

隨后呂園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求廣大教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長(zhǎng)！

通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，提高了廣大師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。

防踩踏總結(jié)通用篇五

為做好幼兒園安全教育工作，提高師幼的緊急避險(xiǎn)自救自護(hù)能力。x月xx日，xx鎮(zhèn)第一幼兒園開展防震防擁擠防踩踏安全演練活動(dòng)。

活動(dòng)前，各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的安全教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況時(shí)：第一應(yīng)保持鎮(zhèn)定，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥或者蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下或墻角，雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，以保證身體不都砸，幼兒能夠熟練地掌握安全技能。第二教導(dǎo)幼兒在人多擁擠窄道的避險(xiǎn)中，謹(jǐn)記靠右行，不推、不擠，幼兒們個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了護(hù)體本領(lǐng)。

活動(dòng)期間，第一聲緊急鈴聲響起，各班幼兒臨危不懼，迅速抱頭就近躲在桌下或墻角，盡量蜷局身體，降低身體的重心，并盡可能保護(hù)頭部。隨著第二聲急促的警報(bào)聲拉響，孩子們迅速用書包或者枕頭遮擋住頭部，按照事先確定的疏散撤離路線，分班級(jí)、分樓層、分區(qū)域，安全、快速地跑各個(gè)安全出口，有組織、有秩序地疏散到操場(chǎng)上，整場(chǎng)演練快、齊、靜，用時(shí)2分20秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次防震防擁擠疏散演練活動(dòng)，提高了全體師幼面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力，為每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長(zhǎng)做好了保障。

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防踩踏總結(jié)通用篇六

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)3分鐘。整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以屠興中校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、切實(shí)可行的火災(zāi)逃生演練方案。

3 、9月23日上午，學(xué)校組織召開師生消防演練動(dòng)員大會(huì)。

4、9月24――25日晚上，連續(xù)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、9月26日下午，實(shí)地逃生演練。準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，總指揮屠興中校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)；許興華老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地滅火演練以及相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、逃生等危急時(shí)刻的應(yīng)變能力。

大武二中安全辦

20xx年9月26日

防踩踏總結(jié)通用篇七

一、演練目的:。

1、為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高防范自救能力，打造平安校園，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時(shí)能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。

2、通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，掌握逃生的方法，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo):。

組長(zhǎng):。

副組長(zhǎng):。

組員:各班正副班主任。

1、假設(shè)突發(fā)事件:。

2、假設(shè)突發(fā)時(shí)間:20xx年9月30日(星期二)上午9:30。

3、假設(shè)突發(fā)地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓。

4、現(xiàn)場(chǎng)組織、協(xié)調(diào):。

5、攝影及新聞報(bào)導(dǎo):。

6、警報(bào)信號(hào)員:。

7、操場(chǎng)站位負(fù)責(zé)人:。

8、參加演練學(xué)生:全校師生。

9、演練內(nèi)容:(1)應(yīng)急演練(2)緊急疏散演練(3)各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)冉老師(4)演練結(jié)束，各班帶隊(duì)回教室，班主任組織本班學(xué)生對(duì)該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

四、演練準(zhǔn)備:。

1、各班教育訓(xùn)練，各班正副班主任老師根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。

2、演練過程中要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練到位，使學(xué)生了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、演練前由班主任對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)說明，包括本班學(xué)生的逃生路線、撤離樓梯、樓門應(yīng)急逃生辦法、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)等，以確保在演練的過程中不發(fā)生安全事故。

4、一定教給學(xué)生聽到“警報(bào)”的信號(hào)后，如何在老師的指揮下迅速有序地撤離。正常教學(xué)過程中，前后門保證第一時(shí)間內(nèi)應(yīng)快速打開，學(xué)生能有序從前后門依次快速帶出。

5、在演練結(jié)束后，各班要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行總結(jié)。

五、演練要求:。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，教師應(yīng)放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

3、此次演練為實(shí)地演練，師生在思想上要高度重視。

4、聽到警報(bào)聲后，各正副班主任一前一后以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場(chǎng)指定區(qū)域，后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊(duì)伍不得有遺漏學(xué)生，確保無安全事故發(fā)生。

5、撤離路線原則上先一樓、再二樓、后三樓，按順序有序快速撤離，樓梯口處由相應(yīng)負(fù)責(zé)人有序疏導(dǎo)，不得出現(xiàn)擁擠，責(zé)任人必須在責(zé)任區(qū)學(xué)生均撤離后方可隨學(xué)生下樓到操場(chǎng)。

6、各班級(jí)按以上順序撤離到操場(chǎng)后的站位見圖示，聽從相應(yīng)負(fù)責(zé)人指揮。

六、演練程序:。

1、緊急警報(bào)發(fā)出前，班主任提醒學(xué)生檢查鞋帶是否松動(dòng)。

2、逃生疏散警報(bào)發(fā)出后:。

(1)班主任發(fā)出1號(hào)口令，迅速打開前門。

學(xué)生動(dòng)作1:后面學(xué)生迅速把后門打開。

學(xué)生動(dòng)作2:在老師的安排下迅速由前后門同時(shí)到樓道。

(2)班主任發(fā)出2號(hào)口令:。

要求同學(xué)兩列并行，一個(gè)接一個(gè)快步撤離。在撤離隊(duì)伍行進(jìn)中，不得推擠，發(fā)現(xiàn)鞋帶松動(dòng)或物品丟下，不得彎腰或蹲下去系鞋帶和撿失物，途中若有人摔倒，后面學(xué)生或隨隊(duì)老師立即大聲喊“停”，并停止行進(jìn)，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生按序撤至大操場(chǎng)，并按要求位置站好。

防踩踏總結(jié)通用篇八

安全是幼兒園的生命線。為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識(shí)，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，xx月xx日，xxx市實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練。

演練前，各班教師通過ppt、圖片、視頻等形式讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)消防及防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng)，詳細(xì)講解了撤離方向、逃生路線、撤離集合區(qū)域，為快速、有序、安全撤離做了充分的準(zhǔn)備，并且我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)助教團(tuán)們?yōu)楸敬位顒?dòng)進(jìn)行助力保護(hù)孩子們的安全。

隨著警報(bào)響起，安全逃生演練正式開始。各樓層指定負(fù)責(zé)人員立即到達(dá)指定崗位，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，按指定路線向空曠的操場(chǎng)撤離，整個(gè)過程井然有序。

集合后，各班級(jí)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，總指揮對(duì)這次預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練情況作總結(jié)和反思。整個(gè)活動(dòng)井然有序，孩子們?cè)谌硕鄵頂D的樓道和遇到突發(fā)事件，都能做到沉著冷靜不慌張、文明有序靠邊行，服從指揮不搶先，為后續(xù)開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后家長(zhǎng)助教團(tuán)們?yōu)橛變悍职l(fā)了“安全小衛(wèi)士”勛章。

防踩踏演練活動(dòng)的開展，幫助孩子們形成了自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)自覺遠(yuǎn)離人群密集的`地方并初步掌握了必備的自救能力，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。未來，我們將繼續(xù)在日?；顒?dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長(zhǎng)！

防踩踏總結(jié)通用篇九

為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下:。

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

總指揮:趙彩霞。

副總指揮:王青霞。

成員:王燕、賀平、趙俊香、王清旭、關(guān)景、李秀娟、

張金發(fā)、薛建安、張愛君。

1)辦公室:負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。

2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。

3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。

4)保健老師:傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警:120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

5)安全管理人:組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。

6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。

舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛君、馬素平。

7)應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。

二、疏散路線:。

疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。

三、疏散要求與注意事項(xiàng):。

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場(chǎng)集中。

3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

四、應(yīng)急結(jié)束:。

(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。

(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的'地方。

防踩踏總結(jié)通用篇十

我校主教學(xué)樓有五層，有三個(gè)年級(jí)共24個(gè)班級(jí)，三個(gè)樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。

三、演練時(shí)間：

20xx年9月13日上午9時(shí)40分。

四、演練形式：

實(shí)地操作。

五、演練信號(hào)：

校園廣播（x）。

六、組織機(jī)構(gòu)：

興大初級(jí)中學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

總指揮：

副總指揮：x。

指揮員：x各班班主任老師及課任教師。

x（負(fù)責(zé)照相）。

七、演練指揮員分配：

七年級(jí)總指揮：x（負(fù)責(zé)七年級(jí)各班學(xué)生有序集合）。

八年級(jí)總指揮：x負(fù)責(zé)八年級(jí)各班學(xué)生有序集合）。

九年級(jí)總指揮：x（負(fù)責(zé)九年級(jí)各班學(xué)生有序集合）。

各班課任教師就是本班演練總指揮。（負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離）。

備注：其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。

八、安全疏散撤離路線：

樓層疏散小組：

x（東）x（中）x（西）：負(fù)責(zé)引導(dǎo)5樓學(xué)生疏散；

九、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序：

20xx年9月13日9時(shí)40分，總指揮下達(dá)演練指令，x老師發(fā)信號(hào)，全校師生緊急撤離到指定區(qū)域，進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、演練時(shí)間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽到演練信號(hào)后，班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開始安全疏散。（教室最北側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是南側(cè)的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門的時(shí)機(jī)，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。）。

2、領(lǐng)導(dǎo)和老師注意處理擁擠現(xiàn)象，所有老師一定在預(yù)案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。

3、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，班主任總結(jié)，總指揮作總結(jié)講話。

4、有序解散（按課間操解散順序）。

十、演練要求。

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序，向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開玩笑。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

9、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

xx中學(xué)。

20xx年xx月xx日。

防踩踏總結(jié)通用篇十一

3月26日是全國(guó)第十七個(gè)《中小學(xué)安全教育宣傳日》，我校根據(jù)教育局的工作部署及我校實(shí)際情況制訂了我?！皩W(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)主要策劃常主任在演練的前一天在校會(huì)上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場(chǎng)規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

3月26日下午二點(diǎn)五十分，學(xué)校疏散演練開始。活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。十分鐘過去，學(xué)校主管安全的張書記進(jìn)行了總結(jié)講話并宣布演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的'完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

政教處。

常紅。

防踩踏總結(jié)通用篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。2021年6月15日上午9:10，組織全園師幼開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動(dòng)。

演練前，我園提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，幼兒園的“防踩踏緊急疏散演練”演練開始了。孩子們?cè)诶蠋煹闹敢卵杆俨⒂兄刃虻叵蛴變簣@里空曠的操場(chǎng)上撤離。孩子們按指定的路線有序地向各個(gè)安全出口跑去，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，整個(gè)過程井然有序。到操場(chǎng)上集合后，各班主任隨即清點(diǎn)了人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。

隨后呂園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求廣大教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的`日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長(zhǎng)！

通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，提高了廣大師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。