無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選倡導(dǎo)綠色生活保護(hù)生態(tài)環(huán)境一

當(dāng)我們城市里穿行的汽車(chē)越來(lái)越多，道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見(jiàn)，日夜與剝奪我們健康的“霧霾”相伴時(shí)——我們有理由思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。

為了確保孩子安全、快捷的上學(xué)、放學(xué);改善孩子上學(xué)擁堵的狀況，我校少先隊(duì)大隊(duì)委特向您提出如下倡議：

1、環(huán)保出行。

倡議積極響應(yīng)市政府“三多一少”的出行號(hào)召，改變機(jī)動(dòng)車(chē)接送孩子的方式，堅(jiān)持多步行、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)、少開(kāi)自家車(chē)接送孩子，做綠色出行、助力暢通的模范。學(xué)校附近的家長(zhǎng)請(qǐng)盡量以步行的方式接送孩子上、放學(xué)。請(qǐng)家庭離校稍遠(yuǎn)的家長(zhǎng)盡量坐公交接送孩子上、放學(xué)。

2、規(guī)范停車(chē)。

學(xué)校路段路面狹小，特別是學(xué)校路段兩邊出口處(三和、銀興)經(jīng)常有車(chē)停放在兩旁，使路面變小，致使道路無(wú)法暢通。因此，建議大家不要把車(chē)停放在學(xué)校路段兩旁(特別是路口處)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間把車(chē)停在學(xué)校路段之外，步行到校門(mén)口接送小孩，保障校門(mén)口的交通順暢。

3、文明出行。

遵守交通規(guī)則、維護(hù)社會(huì)公共秩序是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，安全出行、愛(ài)惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家長(zhǎng)能言傳身教，為孩子樹(shù)立一個(gè)值得敬仰的偉大的父母形象，文明駕駛、文明出行、文明典范。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)在出發(fā)，綠色出行，你我同行!

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)和市民朋友們：

新學(xué)年即將開(kāi)始，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全市中小學(xué)生和家長(zhǎng)朋友的文明交通意識(shí)和安全法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)參與文明交通的自覺(jué)性，緩解城市交通壓力，消除學(xué)生出行安全隱患，營(yíng)造未成年人成長(zhǎng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們向全市家長(zhǎng)、青少年學(xué)生和市民朋友們發(fā)出文明交通、綠色出行倡議： 倡導(dǎo)綠色出行、節(jié)能環(huán)保、低碳生活的健康理念，選擇步行、騎車(chē)、公共交通等綠色出行方式。積極參加文明交通、綠色出行“五個(gè)一”活動(dòng)，即：學(xué)生影響一位身邊人文明出行活動(dòng)、家長(zhǎng)參加一次義務(wù)護(hù)學(xué)崗活動(dòng)、學(xué)校開(kāi)展一次文明交通主題活動(dòng)、市民每周少開(kāi)一次車(chē)活動(dòng)和參加一次文明交通志愿者勸導(dǎo)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明交通表率。

家長(zhǎng)以身作則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，接送子女上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量錯(cuò)峰出行，少開(kāi)車(chē)、多走路、不添堵，給孩子正面影響。

青少年學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校和社會(huì)開(kāi)展的交通安全教育，提高安全意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，確保自身安全。同時(shí)在學(xué)校指導(dǎo)下，開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)，主動(dòng)提醒身邊人遵守交通規(guī)則，做到“小手拉大手”， 共同維護(hù)交通秩序。

廣大市民朋友積極加入文明交通志愿者隊(duì)伍，參與文明交通公益活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)校門(mén)前行人車(chē)輛，提醒注意安全。

擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，努力營(yíng)造文明交通，綠色出行新風(fēng)尚。

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

精選倡導(dǎo)綠色生活保護(hù)生態(tài)環(huán)境二

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。

本學(xué)期，在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績(jī)。

保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)xx?。⒕G色學(xué)校＂標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門(mén)。制定了系列目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰的文件、制度，并做到責(zé)任落實(shí)，工作有計(jì)劃步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。

1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，召開(kāi)以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“衛(wèi)士”。

2、召開(kāi)“我們共同的家園”隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展“環(huán)?！崩L畫(huà)、小報(bào)、演講比賽，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書(shū)畫(huà)展和環(huán)保手抄報(bào)比賽；

3、各班級(jí)設(shè)立＂綠化角＂，在自己分到綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn)。

4、在學(xué)校倡導(dǎo)下開(kāi)展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動(dòng)，師生們養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)校環(huán)境保持整潔有序。

5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門(mén)，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹(shù)木，做好保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。分類(lèi)收集垃圾，變廢為寶。

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹(shù)、防污染等環(huán)境教育。在課外，團(tuán)隊(duì)組織有計(jì)劃地對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)行研討，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一，要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類(lèi)永恒的話題。

環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色衛(wèi)士，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍。課堂有機(jī)滲透，活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。

1、發(fā)揮省級(jí)文明村優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專(zhuān)家到校講座。

2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識(shí)。

4、開(kāi)設(shè)環(huán)保興趣小組。

“一份耕耘，一份收獲”一年來(lái)，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中花了大氣力，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。

精選倡導(dǎo)綠色生活保護(hù)生態(tài)環(huán)境三

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的`生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

精選倡導(dǎo)綠色生活保護(hù)生態(tài)環(huán)境四

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。

本學(xué)期，在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績(jī)。

保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)xx省＂綠色學(xué)校＂標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門(mén)。制定了系列目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰的文件、制度，并做到責(zé)任落實(shí)，工作有計(jì)劃步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。

1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，召開(kāi)以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“衛(wèi)士”。

2、召開(kāi)“我們共同的家園”隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展“環(huán)?！崩L畫(huà)、小報(bào)、演講比賽，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書(shū)畫(huà)展和環(huán)保手抄報(bào)比賽；

3、各班級(jí)設(shè)立＂綠化角＂，在自己分到綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn)。

4、在學(xué)校倡導(dǎo)下開(kāi)展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動(dòng)，師生們養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)校環(huán)境保持整潔有序。

5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門(mén)，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹(shù)木，做好保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。分類(lèi)收集垃圾，變廢為寶。

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹(shù)、防污染等環(huán)境教育。在課外，團(tuán)隊(duì)組織有計(jì)劃地對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)行研討，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一，要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類(lèi)永恒的話題。

環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色衛(wèi)士，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍。課堂有機(jī)滲透，活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。

1、發(fā)揮省級(jí)文明村優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專(zhuān)家到校講座。

2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識(shí)。

4、開(kāi)設(shè)環(huán)保興趣小組。

“一份耕耘，一份收獲”一年來(lái)，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中花了大氣力，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。

精選倡導(dǎo)綠色生活保護(hù)生態(tài)環(huán)境五

站在高樓上，我俯視著家鄉(xiāng)的一切。看，那是高矮不一的樓房，再看，那是光禿禿的土山。我伸出指頭，指著那一座座高山，1，2，3……我數(shù)得很清楚，因?yàn)榧亦l(xiāng)的山掰掰手指頭都數(shù)的清。

可家鄉(xiāng)的樓房卻數(shù)不勝數(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)——

他們小時(shí)候，住在大山里。那的山，常常會(huì)讓爺爺眼花繚亂。那時(shí)沒(méi)有高樓，他們住的都是矮矮的木頂房，如果經(jīng)濟(jì)條件再差點(diǎn)兒，連風(fēng)雨都會(huì)一股一股的灌進(jìn)來(lái)。那時(shí)的他們連紅磚房都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)那些高高的瓷磚房。爺爺還會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)，小時(shí)候，我還以為所謂的瓷磚房是只要用瓷磚一磚一磚黏貼而成的，不用什么紅磚做底，像一張張皺巴巴的折紙!

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)變好了，不用再住破房子?？涩F(xiàn)在的環(huán)境也沒(méi)老時(shí)代的好了。是啊!時(shí)代在前進(jìn)，一切都變好，變豪華了。我們這個(gè)綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)也變了。

但幸好還有些人值得我們歌頌。

《青山不老》這篇課文中的老人他就值得我們歌頌。15年里，他不僅讓那片土地綠色遍野，也讓居住在那兒的老百姓過(guò)上了沒(méi)有沙塵暴的好日子。15年的光陰啊，他僅僅只為了讓那片土地綠色遍野，就花費(fèi)了15年的光陰啊!不，應(yīng)該這樣說(shuō)他花費(fèi)的有價(jià)值，因?yàn)樗脠?jiān)持演繹了一個(gè)村莊從狂風(fēng)肆虐到綠蔭棵棵的歷史。

廖曉義，這個(gè)名字不陌生吧。她就是民間環(huán)保事業(yè)倡導(dǎo)者。數(shù)十年來(lái)，她不斷努力，提倡人民開(kāi)始“綠色生活”，為了警醒人們她自費(fèi)拍攝了一部紀(jì)錄片《地球的女兒》。在漫漫二十多年的日子里，她為環(huán)保事業(yè)付出心血，為環(huán)保事業(yè)付出青春，她的決心令人感慨。我感嘆——

我感嘆他們!我感嘆他們不畏艱辛!我感嘆他們不惜青春!我感嘆他們做這些事，只為一個(gè)目的，那就是——讓環(huán)保事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大!

13年過(guò)去了，我從出生開(kāi)始，至今已經(jīng)在這生活了13年了。家鄉(xiāng)的變化，如何之大啊。俗話說(shuō)：沒(méi)有了綠色就沒(méi)有了生命。所以請(qǐng)大家不要讓“豪華”掩蓋了綠色，也不要把踐踏成為習(xí)慣，從今天開(kāi)始，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧——

家鄉(xiāng)有1萬(wàn)多人口，讓我們每一個(gè)人每年都種一棵樹(shù)，積少成多，那每年就有1萬(wàn)棵樹(shù)。長(zhǎng)此以往，不出10年，我們這個(gè)家園就會(huì)被綠色環(huán)繞。如果每一個(gè)地方都這樣做，那么地球母親，就會(huì)再次被森林環(huán)繞。

當(dāng)然，這要在保護(hù)樹(shù)木的基礎(chǔ)下才能實(shí)現(xiàn)。我的家鄉(xiāng)，種樹(shù)者往往比伐樹(shù)者少，就算我們每年都種一萬(wàn)棵樹(shù)，伐木者也會(huì)隨著越來(lái)越多，這樣我們永遠(yuǎn)也趕不上伐木者的腳步。

爸爸常常嘮叨：現(xiàn)在樹(shù)木缺少很?chē)?yán)重，要多多愛(ài)護(hù)樹(shù)木……我雖然不把爸爸的嘮叨放在心里，但自我記事以來(lái)，就有不少耳聞：許多人被沙塵暴，泥石流……威脅到了生命。

我越來(lái)越渴望，渴望著一個(gè)被綠色環(huán)繞的家園。那樣的家園應(yīng)該很美麗吧：處處是花香，處處是鳥(niǎo)語(yǔ)。

行動(dòng)起來(lái)吧!為家而奮斗，為創(chuàng)造這片綠野而奮斗!讓森林處處可見(jiàn)，讓綠色飄滿世界!

精選倡導(dǎo)綠色生活保護(hù)生態(tài)環(huán)境六

1、 。綠色之路傳神州，低碳經(jīng)濟(jì)暖人心

2、 毀壞環(huán)境一同損，綠色出行一同利

3、 二十一世界最潮流的活動(dòng)——綠色出行

4、 藍(lán)天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。

5、 青草綠樹(shù)你我他，咱們同住在一家。

6、 汽車(chē)尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙，倡導(dǎo)綠色出行，健康幸福無(wú)邊。

7、 保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

8、 建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。

9、 建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的家園

10、 。青草綠樹(shù)你我他，咱們同住在一家。

11、 創(chuàng)建綠色學(xué)校美化學(xué)習(xí)環(huán)境

12、 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

13、 。少開(kāi)車(chē)，多走路，減少污染空氣好

14、 讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。

15、 。藍(lán)天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。16. 推廣使用節(jié)能交通工具，倡導(dǎo)綠色出行

17、 草木無(wú)情皆愿翠，行人有情多愛(ài)惜。

18、 。毀壞環(huán)境一同損，綠色出行一同利

19、 綠色之路傳神州，低碳經(jīng)濟(jì)暖人心

20、 創(chuàng)建環(huán)保模范城市，建設(shè)環(huán)保綠色家園。

21、 保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。

22、 草木無(wú)情皆愿翠行人有情多愛(ài)惜

23、 樹(shù)立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀全民共創(chuàng)環(huán)保模范城

24、 。低碳環(huán)保，綠色出行，節(jié)能減排，少開(kāi)車(chē)，乘公交，倡步行，單車(chē)環(huán)保又鍛煉，環(huán)保健康兩不誤。

25、 綠色出行，低碳生活

26、 污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌

27、 土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

28、 。綠色出行，少一天汽車(chē)，就少一點(diǎn)尾氣，也就少一點(diǎn)二氧化碳，也就少一些哭聲，多一點(diǎn)笑聲。

29、 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)提高企業(yè)效益

30、 。創(chuàng)模你我他，實(shí)惠在大家。

31、 藍(lán)天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。

32、 。保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天。

33、 綠色出行，從身邊做起。

34、 提高環(huán)保意識(shí)建設(shè)美好家園

35、 創(chuàng)建綠色學(xué)校，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

36、 汽車(chē)尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙，倡導(dǎo)綠色出行，健康幸福無(wú)邊。

37、 綠色出行，從身邊做起。

38、 大手小手齊動(dòng)手共創(chuàng)環(huán)保模范城

39、 讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園

40、 少開(kāi)車(chē)，多走路，減少污染空氣好

41、 綠色出行，少一天汽車(chē)，就少一點(diǎn)尾氣，也就少一點(diǎn)二氧化碳，也就少一些哭聲，多一點(diǎn)笑聲。

42、 。建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的[]家園

43、 。綠色出行，低碳生活

44、 創(chuàng)建環(huán)保模范城市建設(shè)環(huán)保綠色家園

45、 。綠色出行，你我共行。

46、 綠色出行我看行！

47、 。青草綠樹(shù)你我他，咱們同住在一家。

48、 節(jié)約和保護(hù)資源，走可持續(xù)發(fā)展道路。

49、 清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命。

50、 創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

51、 。積極綠色出行，共營(yíng)綠色家園！

52、 自覺(jué)遵守環(huán)保法律，加強(qiáng)企業(yè)污染治理。

53、 。推廣使用節(jié)能交通工具，倡導(dǎo)綠色出行

54、 青草綠樹(shù)你我他咱們同住在一家

55、 創(chuàng)建環(huán)保模范城市促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展

56、 土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

57、 樹(shù)立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

58、 提高環(huán)保意識(shí)，建設(shè)美好家園。

59、 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士共建環(huán)保模范城

60、 。汽車(chē)尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙，倡導(dǎo)綠色出行，健康幸福無(wú)邊。

61、 用我們的小手放飛綠色的希望。

62、 創(chuàng)模你我他，實(shí)惠在大家。

63、 。污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。

64、 保護(hù)一片綠地?fù)纹鹨黄{(lán)天

65、 建環(huán)保模范城市創(chuàng)美好幸福生活

66、 保護(hù)環(huán)境，造福人民。

67、 實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

68、 低碳環(huán)保，綠色出行，節(jié)能減排，少開(kāi)車(chē)，乘公交，倡步行，單車(chē)環(huán)保又鍛煉，環(huán)保健康兩不誤。

69、 。綠色出行我看行！

70、 用我們的小手放飛綠色的希望

71、 。讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。

72、 創(chuàng)模你我他實(shí)惠在大家

73、 樹(shù)立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

74、 。綠色出行，從身邊做起

75、 破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

76、 綠色出行，從身邊做起

精選倡導(dǎo)綠色生活保護(hù)生態(tài)環(huán)境七

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：

今天，國(guó)旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過(guò)程中，減少二氧化碳的排放量。我國(guó)作為一個(gè)高能耗的國(guó)家，非常重視低碳。_在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議上，本著對(duì)人類(lèi)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對(duì)事關(guān)中國(guó)人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項(xiàng)建議，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”。低碳經(jīng)濟(jì)，區(qū)別于原有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體系。低碳經(jīng)濟(jì)可以保障中國(guó)的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國(guó)的污染問(wèn)題，對(duì)控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義。黨中央“十二五”規(guī)劃建議也提出，要堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)，深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，降低溫室氣體排放強(qiáng)度，推廣低碳技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，合理引導(dǎo)消費(fèi)行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費(fèi)品，倡導(dǎo)與我國(guó)國(guó)情相適應(yīng)的文明、節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)模式。通過(guò)采取以上政策措施，來(lái)積極應(yīng)對(duì)氣候變化，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展道路。

低碳經(jīng)濟(jì)，是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。作為中學(xué)生，我們能為中國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么呢?我們可以增強(qiáng)自我的環(huán)保意識(shí)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，注意做到“低碳”。例如：

1、節(jié)約用電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。

2、節(jié)約用水，洗手時(shí)，水龍頭不要開(kāi)太大，并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。

3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開(kāi)水，少喝瓶裝飲料。

4、不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類(lèi)，收集可回收利用的垃圾。

5、不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節(jié)省耗材。6、不用購(gòu)買(mǎi)過(guò)多的學(xué)習(xí)用品。

7、少用紙巾，重拾手帕。

8、不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購(gòu)物自備購(gòu)物袋。

9、多運(yùn)動(dòng)，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車(chē)。

__、使用電腦時(shí)，關(guān)掉不用的電腦程序，可以省電。

11、在家多種些花草，加大對(duì)二氧化碳的吸收量。

12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學(xué)們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點(diǎn)子。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與到低碳生活中，為中國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

簽名：

時(shí)間：20__年__月__日