2023年座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿(精選11篇)

隨筆是一種以記敘、描寫(xiě)等手法，自由而靈活地表達(dá)作者個(gè)人思想、感情的一種文學(xué)作品?？偨Y(jié)時(shí)要結(jié)合具體的實(shí)踐和案例，用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)和總結(jié)是否準(zhǔn)確。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位民警及民警家屬們：

大家好！

我是第十三監(jiān)區(qū)民警竇曉輝的的妻子。剛才參觀了監(jiān)獄三大現(xiàn)場(chǎng)，觀看了宣傳片，讓人感動(dòng)，深受教育。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣的一個(gè)近距離了解愛(ài)人的工作事業(yè)和你們這樣一個(gè)特殊職業(yè)群體的機(jī)會(huì)，讓我們真切的感受到監(jiān)獄事業(yè)的重要和組織對(duì)我們民警家屬的關(guān)懷！很榮幸能有機(jī)會(huì)代表民警家屬在這里發(fā)言。

對(duì)于你們，或許我們?cè)缫巡荒吧１O(jiān)獄人民警察是一個(gè)特殊的群體，你們沒(méi)有公安頭頂上的光環(huán)，你們默默地守衛(wèi)在高墻電網(wǎng)內(nèi)，你們身負(fù)執(zhí)行國(guó)家刑罰的特殊使命，你們每時(shí)每刻都在和罪惡靈魂做斗爭(zhēng)，保護(hù)著人民的利益，你們默默地用隱形的犧牲，維護(hù)著社會(huì)的平安與和諧。

由于你們的工作辛苦，性質(zhì)特殊，我們家屬的生活擔(dān)子會(huì)更重一些，在平時(shí)的生活中，承擔(dān)家務(wù)，孝敬父母，教育孩子，總是告誡自己要用最大的努力來(lái)支持丈夫的工作。

但我們的心常常是為你們而懸著的。在座的各位警嫂可能都有這樣的經(jīng)歷，我們的愛(ài)人經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫共粴w宿，因?yàn)榫o急任務(wù)而半夜外出，他們的手機(jī)是二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，他們要隨時(shí)待命，隨時(shí)歸隊(duì)，我們的心也隨時(shí)跟著牽掛。作為警察的家人，會(huì)有很多的人羨慕，因?yàn)槲覀兊膼?ài)人是警察，但其中的冷暖甘苦卻少有人知曉。

然而今天，我們看到了監(jiān)獄硬件設(shè)施先進(jìn)一流，三大現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，民警面貌精神抖擻，領(lǐng)導(dǎo)更是平易近人，監(jiān)獄就像一個(gè)大家庭，溫馨和諧。一顆時(shí)常牽掛的心，瞬間釋然了。這更堅(jiān)定了我繼續(xù)支持丈夫工作的決心。在這里，我向大家表個(gè)態(tài)：作為妻子，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，積極營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、幸福美滿的家庭，爭(zhēng)取成為丈夫的“賢內(nèi)助”、“廉內(nèi)助”，做好丈夫的堅(jiān)強(qiáng)后盾，營(yíng)造安全穩(wěn)定的大后方。

我是一名人民教師，都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。但我深知，和你們這群罪惡靈魂的工程師相比，其實(shí)你們的更偉大！我想向你們說(shuō)聲辛苦了，你們是我們的驕傲。

最后提前預(yù)祝大家春節(jié)快樂(lè)，身體健康，新福美滿，闔家幸福。謝謝大家！

文檔為doc格式。

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家下午好!

我很榮幸有機(jī)會(huì)作為青年職工代表發(fā)言，在這里和大家互相交流。同時(shí)也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視。

我從20xx年8月1日進(jìn)入公司至今已將近一年的時(shí)間，這是我大學(xué)畢業(yè)后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，我感覺(jué)到壓力與動(dòng)力并存，希望與挑戰(zhàn)同在。在這一年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，公司就如同一個(gè)充滿溫馨、和諧的大家庭，員工之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、工作氛圍融洽，處處體現(xiàn)出一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，公司經(jīng)常組織我們聽(tīng)名師講座，參加各類培訓(xùn)。還不定期的舉行各類活動(dòng)及競(jìng)賽，為增進(jìn)員工之間的溝通、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力搭建了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)。幫助了我們青年職工迅速成長(zhǎng)。

公司給予了我們年輕人這么好的一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，讓我們充分展現(xiàn)自己各方面才能，使我們對(duì)未來(lái)充滿著希望，同時(shí)這對(duì)我們新員工來(lái)講也是一種全新的挑戰(zhàn)。作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗(yàn)，因此，我們應(yīng)該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點(diǎn)，把壓力化為動(dòng)力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勤思考、勤學(xué)習(xí)，積極向老員工虛心請(qǐng)教，為公司發(fā)展盡職盡責(zé)、添磚加瓦。

對(duì)于每位員工來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的一部分。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會(huì)一直落后于他人。補(bǔ)充知識(shí)，為自己“充電”，是我們每個(gè)人必須要做的事情。

對(duì)于公司來(lái)講，一個(gè)公司的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是公司的根源，只有員工素質(zhì)提高了公司才能有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，因此，我認(rèn)為公司繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是非常有必要的。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)無(wú)處不在。我們可以在課堂上學(xué)習(xí)、書(shū)本里學(xué)習(xí)、工作中學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)，但最主要的是我們是要有目的有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。周總理曾說(shuō)——為中華之崛起而讀書(shū)。有目的的學(xué)習(xí)、有需求的學(xué)習(xí)、有意愿的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更好!

知識(shí)需要沉淀，這也要求我們應(yīng)該在平日細(xì)心觀察、勤于思考。 “讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，我在參加工作后，慢慢的，對(duì)這句話有了另一種解釋。就是讀書(shū)、行路，再讀書(shū)、再行路。首先新員工由于主觀原因:比如工作經(jīng)驗(yàn)的不足或業(yè)務(wù)、理論知識(shí)的缺乏而使得其在工作中遇到困難，這時(shí)、我們應(yīng)該多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，翻閱資料學(xué)習(xí)，以此來(lái)解決工作中不懂的問(wèn)題。接著，我們還要不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以此來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中客觀存在的問(wèn)題，然后再通過(guò)學(xué)習(xí)解決工作中存在的客觀問(wèn)題:比如制度、流程的優(yōu)化問(wèn)題。 這樣一個(gè)良性循環(huán)才能把工作做到盡善盡美。

回首過(guò)去的一年，公司陪伴我走過(guò)了我人生很重要的一個(gè)階段，使我獲益匪淺。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能使我更好更快更多的了解公司。

因此，作為這個(gè)大家庭的一員，更作為一名共產(chǎn)黨員，我決心帶頭將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，在今后的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，將認(rèn)真做到“三學(xué)習(xí)”、“三做好”，努力營(yíng)造“三心”環(huán)境。

“三學(xué)習(xí)”:

一、學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。講政治是立身之本，只有不斷地強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng)，才能確保工作學(xué)習(xí)生活方向明確，不走彎路，不走錯(cuò)路。

二、學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)。學(xué)好公司業(yè)務(wù)是我們新員工首要工作任務(wù)，不熟悉公司業(yè)務(wù)，做好本職工作無(wú)從談起。公司業(yè)務(wù)涉及面廣，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，我將采取全面分類、重點(diǎn)突破、循序漸進(jìn)辦法學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，同時(shí)積極向公司領(lǐng)導(dǎo)、老員工虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取在較短的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)熟悉好公司業(yè)務(wù)。

三、學(xué)習(xí)為人處事。在公司工作，我感覺(jué)要與方方面面的人和事打交道，作為新員工，無(wú)論政策理論、業(yè)務(wù)能力、社會(huì)閱歷都需要一個(gè)成熟的過(guò)程，在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)好為人處事尤為重要，有時(shí)還可以達(dá)到事半功倍的效果。

“三做好”:

一、做好人。做事先做人是永恒的道理，我將努力學(xué)習(xí)、不斷提高素質(zhì)修養(yǎng)，保持積極上進(jìn)心態(tài)，與同事和諧共事，不貪一己之利。

二、做好本職工作。對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作盡心盡力，盡職盡責(zé)圓滿完成。

三、做好參謀助手。作為年輕員工，我將發(fā)揮自己頭腦靈活、接受新生事物快，工作激情高的特點(diǎn)，積極為公司領(lǐng)導(dǎo)、部門主管出謀劃策，當(dāng)好參謀助手。

營(yíng)造“三心”環(huán)境:即在公司的工作學(xué)習(xí)生活中，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、與同事共事齊心、自己工作開(kāi)心。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的員工朋友們：

的關(guān)心和同事們的幫助下，我努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從。

領(lǐng)導(dǎo)。

的安排，較好的完成了。

領(lǐng)導(dǎo)。

交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)，自己的。

思想。

認(rèn)識(shí)、工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定提高。今天，公司。

領(lǐng)導(dǎo)。

抽出寶貴時(shí)間，專門召開(kāi)青年員工座談會(huì)，傾聽(tīng)我們青年員工的想法和建議，體現(xiàn)了。

領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)我們年輕人的重視和關(guān)懷，我們感到備受鼓勵(lì)。下面，我向各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同事匯報(bào)一下我的。

思想。

不到之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

按照公司的安排，我第一年在華能景順羅斯公司的財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)鍛煉。先后熟悉了公司財(cái)務(wù)工作中涉及到的各類表格、支票、報(bào)銷單，以及財(cái)務(wù)報(bào)銷單的審核與發(fā)放等具體操作流程。學(xué)習(xí)了職工社保人事關(guān)系管理、病假事假等休假管理、員工合同的簽訂與管理，工資、社保等辦理流程，初步掌握了一些財(cái)務(wù)管理和人力資源管理方面的知識(shí)和操作技能。第二年我來(lái)到了公司的經(jīng)理部工作，先后具體負(fù)責(zé)部門的綜合崗、公司的公文流轉(zhuǎn)、撰寫(xiě)經(jīng)理辦公會(huì)紀(jì)要、文件管理、保密工作和檔案管理等方面工作。

通過(guò)兩個(gè)工作崗位的鍛煉，我感覺(jué)最大的收獲有：一是深刻理解了公司“堅(jiān)持誠(chéng)信、追求卓越”的核心價(jià)值觀和“勤勉、務(wù)實(shí)、合作、進(jìn)取”的工作作風(fēng)；二是培養(yǎng)和鍛煉了認(rèn)真、細(xì)致、高效的良好工作習(xí)慣；二是增強(qiáng)了溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的鍛煉。同時(shí)，也深切的感到，從校園課本上學(xué)到的知識(shí)是非常有限的`，在工作中深感自己的能力還不能滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需要，急需補(bǔ)充學(xué)習(xí)和掌握一些金融會(huì)計(jì)、資本運(yùn)營(yíng)等主營(yíng)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)和能力，這種無(wú)形的壓力也在督促著我，抓緊和利用一切業(yè)余時(shí)間自學(xué)專業(yè)知識(shí)，并通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、考取職業(yè)資格證書(shū)等方式進(jìn)行充電和提高，爭(zhēng)取能夠?qū)镜慕?jīng)營(yíng)發(fā)展多做一些貢獻(xiàn)。

和員工們積極向上、團(tuán)結(jié)一致的凝聚力和戰(zhàn)斗力。印象最深的一次是，我因病在家臥床休息，因?yàn)榧依镒〉木喙据^遠(yuǎn)，部門。

領(lǐng)導(dǎo)。

和工會(huì)的同志多次表示要來(lái)家里探望，盡管我一次又一次的婉言謝絕，最后。

領(lǐng)導(dǎo)。

還是自己找到我的家里，帶來(lái)了許多慰問(wèn)品前來(lái)探望，讓我和家人都格外感動(dòng)，心里感到暖暖的，也暗暗下定決心養(yǎng)好病回到工作崗位上，一定要為公司的發(fā)展和建設(shè)加倍多做一些工作。

針對(duì)公司經(jīng)營(yíng)管理方面，提一條建議，因?yàn)槲蚁群蠖荚诠芾韻徫簧瞎ぷ?，希望能夠在今后的工作中，多多加?qiáng)和增進(jìn)公司管理部門和業(yè)務(wù)部門之間、公司本部與控管企業(yè)之間的溝通交流，真正做到換位思考，促進(jìn)相互理解，這樣能夠幫助大家在工作上更加順暢的相互協(xié)調(diào)、主動(dòng)配合，更加順利的貫徹落實(shí)執(zhí)行集團(tuán)總部的各項(xiàng)任務(wù)、資本公司制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和管理要求。

本次青年員工座談交流會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義，能夠近距離聆聽(tīng)公司。

領(lǐng)導(dǎo)。

和公司前輩們指導(dǎo)和教誨，深入探討一些不明白不清楚的問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)借鑒交流一些大家工作中的好的做法和建議，增進(jìn)了我們年輕人與老員工的溝通和了解，加深了大家的友誼，同時(shí)，明白了我們年輕人肩負(fù)的責(zé)任和使命，我們不會(huì)辜負(fù)。

領(lǐng)導(dǎo)。

和前輩們對(duì)年輕人的重視和提出的希望。在今后的工作中更加積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，保持吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高綜合能力，繼續(xù)保持謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爭(zhēng)取為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家、同志們：

大家好！

今天召開(kāi)企業(yè)座談會(huì)，我受邀請(qǐng)能夠參加這個(gè)座談會(huì)感到十分的榮幸，向各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們企業(yè)的關(guān)懷和支持表示衷心的感謝！

我們企業(yè)是一家大型制造企業(yè)，創(chuàng)建于年，隨著區(qū)和xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的的不斷發(fā)展，我們企業(yè)也逐步壯大起來(lái)。特別是近年來(lái)，區(qū)作為的前沿陣地，其“城市新門戶、都市新中心”的地位不斷得到鞏固和提升，區(qū)的發(fā)展空間迅速打開(kāi)，綜合實(shí)力快速增長(zhǎng)，地位在市日益重要。在這過(guò)程中，我們企業(yè)加快內(nèi)涵建設(shè)，注重產(chǎn)品創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)效益明顯提高，企業(yè)整體實(shí)力日益增強(qiáng)。所有這些成績(jī)的取得為我們企業(yè)日后的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們企業(yè)的明天一定會(huì)更美好。這些成績(jī)來(lái)之不易，是企業(yè)全體職工作出了辛勤的努力，付出了汗水和心血；是區(qū)和xx鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、廣大人民群眾的大力支持與關(guān)心厚愛(ài)；沒(méi)有你們就沒(méi)有我們企業(yè)的今天，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們企業(yè)的發(fā)展，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們企業(yè)美好的未來(lái)。為此，我代表企業(yè)向區(qū)和xx鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、廣大人民群眾表示最衷心的感謝和崇高的敬意！

為促進(jìn)區(qū)和xx鎮(zhèn)的進(jìn)一步發(fā)展，穩(wěn)固奠定區(qū)和xx鎮(zhèn)的“城市新門戶、都市新中心”的地位，區(qū)和xx鎮(zhèn)作出了轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略抉擇，抓住省、市委加快“四大建設(shè)”的契機(jī)，按照“六個(gè)著力、一個(gè)結(jié)合”的要求，全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，努力在轉(zhuǎn)型升級(jí)上見(jiàn)成效。作為一家大型企業(yè)，我們的想法是，首先要堅(jiān)決擁護(hù)區(qū)和xx鎮(zhèn)作出的轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略抉擇，積極配合政府做好轉(zhuǎn)型升級(jí)工作，在實(shí)際行動(dòng)上服從服務(wù)于政府轉(zhuǎn)型升級(jí)的中心工作，在區(qū)和xx鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)型升級(jí)工作中，作出我們企業(yè)應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。其次要根據(jù)區(qū)和xx鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的目標(biāo)與要求，全面檢驗(yàn)自己的企業(yè)，能不能夠符合轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，在轉(zhuǎn)型升級(jí)中有哪些機(jī)遇和存在的問(wèn)題，需要未雨綢繆、提前謀劃，積極應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取在轉(zhuǎn)型升級(jí)中求得主動(dòng)。再次，要加強(qiáng)與區(qū)和xx鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)的`聯(lián)系與溝通，主動(dòng)積極匯報(bào)企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)中的情況，爭(zhēng)取區(qū)和xx鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們企業(yè)的支持。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家、同志們，轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)我們區(qū)和xx鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)宏偉的目標(biāo)，也是艱巨而光榮的任務(wù)，其中一定會(huì)碰到很多困難和問(wèn)題。但是，我們相信有區(qū)和xx鎮(zhèn)政府的正確、有力領(lǐng)導(dǎo)，有我們大家一起共同努力，艱苦奮戰(zhàn)，轉(zhuǎn)型升級(jí)的宏偉目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，為區(qū)和xx鎮(zhèn)的廣大人民帶來(lái)真正的福祉。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是北流市新圩鎮(zhèn)梧村村黨總支部書(shū)記。今天，我很榮幸能作為一個(gè)優(yōu)秀黨員代表在此發(fā)言。得此榮幸，我首先要感謝黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，感謝在座各位的厚愛(ài)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我積極響應(yīng)黨的號(hào)召，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)全村群眾勤勞致富。我用自己的實(shí)際行動(dòng)，演繹一個(gè)普通黨員應(yīng)有的風(fēng)采，嬴得了全村群眾的信賴，先后多次被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨員”，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

在全市大力調(diào)整種植和養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)幾年的不斷努力，已經(jīng)是新圩鎮(zhèn)的有名的養(yǎng)殖大王，農(nóng)民致富的領(lǐng)頭雁。致富的同時(shí)，我沒(méi)有忘記為鄉(xiāng)親們做些實(shí)實(shí)在在的事情。如本村的幾家養(yǎng)豬戶的仔豬飼料全由我供應(yīng)，但價(jià)格卻比市場(chǎng)低價(jià)廉，并且無(wú)償提供藥品和技術(shù)服務(wù)等。本村和外村的養(yǎng)殖戶來(lái)求我?guī)兔Γ铱偸呛軣嵝牡貛椭麄?，并無(wú)償?shù)靥峁┘夹g(shù)服務(wù)。幾年來(lái)，共為群眾講解技術(shù)問(wèn)題近百次，到村民家中提供服務(wù)四十多次，無(wú)償提供養(yǎng)殖書(shū)籍二十多本。在經(jīng)營(yíng)機(jī)制創(chuàng)新上，我先后探索出一系列科學(xué)合理的發(fā)展模式，在梧村養(yǎng)豬協(xié)會(huì)的幫助下，通過(guò)“黨員+經(jīng)紀(jì)人+農(nóng)戶”發(fā)展模式實(shí)現(xiàn)了“雙優(yōu)雙贏”。致富后的他，積極發(fā)動(dòng)了20多戶農(nóng)民加入到養(yǎng)殖的行列當(dāng)中，并為加入的農(nóng)戶提供護(hù)理養(yǎng)殖等有關(guān)方面的技術(shù)指導(dǎo)，而且還幫助他們收購(gòu)、銷售等服務(wù)。

另外，穎川山莊文化園已投入200多萬(wàn)元完善各項(xiàng)設(shè)施，成為遠(yuǎn)近聞名的愛(ài)國(guó)主義教育、未成年人教育、廉政文化教育基地。今年底至明年準(zhǔn)備多方籌集資金擴(kuò)建完善村文化廣場(chǎng)建設(shè)和穎川山莊文化廣場(chǎng)建設(shè)，增建兩個(gè)燈光球場(chǎng)，兩條文化宣傳長(zhǎng)廊、一個(gè)圖書(shū)館、一個(gè)老年活動(dòng)中心，計(jì)生宣傳長(zhǎng)廊等。

最后，我堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體群眾的共同努力下，我們梧村村兩委和黨員干部引領(lǐng)群眾致富的路子一定會(huì)得到成功，梧村一定會(huì)為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供榜樣作用，貢獻(xiàn)祖國(guó)！

2014年7月1日。

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇六

在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶W(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

大家好！

時(shí)光荏苒，逝者如斯。轉(zhuǎn)眼之間近4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了。在今天的歡送會(huì)上，我很榮幸能夠作為我們河北師大全體實(shí)習(xí)生的代表在這里發(fā)言，并預(yù)祝這次會(huì)議取得圓滿成功!。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在館陶縣參加實(shí)習(xí)的所有同學(xué)感謝館陶縣教育局、河北師大的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師給與我們這次充分鍛煉自我的機(jī)會(huì)，以及對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的大力支持，謝謝。

頂崗的每一天我們都過(guò)得那么充實(shí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的東西仿佛比大學(xué)三年中學(xué)到的還要豐富，還要精彩。實(shí)踐中收獲到的要比書(shū)本上來(lái)得真切和實(shí)在。可以自豪地說(shuō)這些天的實(shí)習(xí)生活稱得上是我們一生中寶貴的財(cái)富。所謂是千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲。我將從以下方面介紹我們的工作及感想。

館陶縣教育局及各實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們的工作很是重視，我們來(lái)到館陶縣的當(dāng)天教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們發(fā)了必備的日常生活用品并舉辦了歡迎晚宴，在我們正式開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)之前組織全體實(shí)習(xí)生在館陶一中進(jìn)行了為期五天的集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間教育局領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了館陶的風(fēng)土人情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，當(dāng)?shù)孛麕煕](méi)有絲毫保留地向我們介紹了他們多年教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)及恰當(dāng)處理師生關(guān)系的方式、方法，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生都感到受益匪淺。由于館陶縣師資力量比較薄弱，教師崗位緊缺，所以在教育局組織的集中培訓(xùn)結(jié)束后我們大部分實(shí)習(xí)生到了各自的實(shí)習(xí)學(xué)校后就正式走上了工作崗位，邁出了實(shí)習(xí)的第一步。各實(shí)習(xí)學(xué)校在生活上也給與了我們很大的幫助，盡自己最大的努力滿足我們的需求。比如為了照顧我們的生活，各學(xué)校都給我們提供了廚房用具。館陶一中王明照校長(zhǎng)、宋繼煥副校長(zhǎng)還帶著牛奶等物品親自到一中實(shí)習(xí)生廚房慰問(wèn)實(shí)習(xí)生生活情況。

雖然我們離開(kāi)了母校，但師大的領(lǐng)導(dǎo)及老師心中卻一直牽掛著、關(guān)心著我們。師大體育學(xué)院黨委書(shū)記劉森老師、頂崗辦的老師多次來(lái)館陶給我們帶來(lái)母校無(wú)盡的關(guān)懷。

在為期五天的集中培訓(xùn)結(jié)束之后，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生分別到了自己的實(shí)習(xí)學(xué)校。大多數(shù)實(shí)習(xí)生一到學(xué)校便走上了工作崗位，基本上還都給我們安排了教學(xué)指導(dǎo)老師。大多數(shù)指導(dǎo)老師和我們進(jìn)行了很好的交流，問(wèn)我們是希望多上一些課還是希望多看一些書(shū)，我們回答當(dāng)然是要上課，我們到這里就是鍛煉來(lái)了、奉獻(xiàn)來(lái)了，我們不怕吃苦。了解到我們的想法，指導(dǎo)老師們當(dāng)即把他們自己的一些教學(xué)班交給我們，讓我們長(zhǎng)期帶，并告訴我們這些班的一些具體情況，比如學(xué)生的基礎(chǔ)狀況、上課情況等等，讓我們能夠很好的了解自己的學(xué)生。

在我們所實(shí)習(xí)的學(xué)校，看到部分學(xué)生的成績(jī)比較差，我們真的是心急如火，雖然他們的成績(jī)好壞對(duì)我們影響不大，可是一種莫名的力量驅(qū)使我們?nèi)プ?，在我們看?lái)既然我們來(lái)了，我們就要做到最好，因?yàn)槲覀兇碇鴮W(xué)院，代表著師大，我們有責(zé)任提高他們的成績(jī)。比如我們的李永靜同學(xué)在夢(mèng)里想的都是怎么講題能使學(xué)生更容易聽(tīng)懂。我們共同想對(duì)策，課上以游戲，競(jìng)賽等方式調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們還利用課余時(shí)間成立了各種興趣小組，在班里開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，每天早飯晚飯顧不上吃，說(shuō)實(shí)話，真的很累?？墒?，當(dāng)我們聽(tīng)到這樣的聲音時(shí)，“老師，我其實(shí)是被所有老師放棄的學(xué)生，我也想學(xué)，我不想被老師們認(rèn)為我是一差生。我也有自尊心?？稍谀銇?lái)之前，我沒(méi)有了信心就想吃飽混天黑，混個(gè)畢業(yè)證，去當(dāng)個(gè)小工。然而，是你給了我重新站起來(lái)的勇氣。你從a、b、c給我講起，從沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我這么耐心。我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了。放心，我一定會(huì)好好學(xué)?！蔽覀兏械胶苄牢浚X(jué)得吃再多的苦、受再多的累也值了。根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，我們適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了大學(xué)里學(xué)的一些專業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)一定的教學(xué)理念和教學(xué)方式影響學(xué)生，比如課堂講授法、小組學(xué)習(xí)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、民主教學(xué)法、"陶冶法"、循序漸進(jìn)法、因材施教法、檔案袋管理法等教學(xué)和管理方法，逐漸取得了成效。

我們還在師大文學(xué)院林巖教授、駐縣老師王崳的帶領(lǐng)下進(jìn)行了課例研修工作，那一個(gè)月我們進(jìn)行課例研修的同學(xué)每天六點(diǎn)起夜里兩點(diǎn)才休息，每天都在忙著查資料文獻(xiàn)、備課、上課、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思，以及讓當(dāng)?shù)孛麕熢u(píng)價(jià)自己的課堂，幫助我們提升教學(xué)水平。盡管特別的累，但是我們課例研修語(yǔ)文組的王懷亮等同學(xué)、數(shù)學(xué)組的李永靜等同學(xué)、生物組的王建國(guó)等同學(xué)、體育組的宋歐陽(yáng)、徐江波等同學(xué)以及我們的當(dāng)?shù)孛麕焻s都絲毫沒(méi)有一句怨言。雖然是累，但是我們提升了自己，是學(xué)生能夠更好地、更容易地獲得知識(shí)，同時(shí)也為師大的國(guó)家級(jí)課題提供素材，我們感到很高興。

在實(shí)習(xí)期間師大各學(xué)院的遠(yuǎn)程教學(xué)指導(dǎo)老師和我們保持了密切的聯(lián)系，比如師大資環(huán)學(xué)院的南月省教授每周二、周四都會(huì)通過(guò)qq和我們交流，了解我們的實(shí)習(xí)情況，看看我們存在哪些困難。他們還通過(guò)觀看我們的教學(xué)錄像，指出我們教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足，使我們更好地提高自己。我們收獲很大。

不少同學(xué)在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任了見(jiàn)習(xí)班主任的職務(wù)，一方面積累了管理經(jīng)驗(yàn)，另一方面也更加深入的了解了當(dāng)代中學(xué)生的心態(tài)及生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也使我們的思維及角色發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。我們認(rèn)識(shí)到一名合格的教師光具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要具備多方面的素質(zhì)。

李婷婷同學(xué)在這四個(gè)月的時(shí)間里堅(jiān)持每天早上和學(xué)生一起出早操。蔣欣同學(xué)有好幾次對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行耐心的教導(dǎo)以致忘記了吃飯，崔金霞同學(xué)每天最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)去班里看看。當(dāng)然我們還有很多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的同學(xué)，在此不一一列舉。很明顯我們這些見(jiàn)習(xí)班主任已經(jīng)完全把自己融入到了班集體中，他們每天都是早上五點(diǎn)半就起床，十二點(diǎn)的時(shí)候才能睡覺(jué)，所以我開(kāi)玩笑說(shuō)，我們每天除了給自己五個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)吃飯，一個(gè)小時(shí)休息外，一天二十四小時(shí)有十六個(gè)小時(shí)獻(xiàn)給了我們的學(xué)生。每天早上，我們寢室的燈都是最早亮，每天晚上，我們辦公室的燈都是最后關(guān)，其實(shí)，從起床開(kāi)始，除了上課外，我們的時(shí)間基本上都是花在了備課，改作業(yè)，給學(xué)生輔導(dǎo)，和學(xué)生談心這些事情上，給自己留下的`時(shí)間很少，就是憑著這樣的一種敬業(yè)精神，我們一直在點(diǎn)亮學(xué)生心中求知的燈，而且給他們以源源不斷的精神燃料。

對(duì)學(xué)生，我們都以亦師亦友的態(tài)度來(lái)對(duì)待，課堂上是師生，課堂下是朋友，我們和他們一起成長(zhǎng)。教育教學(xué)是人與人之間的交流，是人性對(duì)話的一個(gè)過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞，因此存在著情感的因素，如果沒(méi)有情感，教育也只是一種枯燥無(wú)味的講解。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)，就如物理中講的作用力與反作用力一樣，同樣會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)教師的愛(ài)戴。教師對(duì)學(xué)生熱愛(ài)，學(xué)生就會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生親近感、信任感和依賴感，由此而有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。通過(guò)潛移默化的影響，我和學(xué)生之間搭起一座感情的橋梁。我們實(shí)習(xí)生用自己的熱心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心全身心的投入到實(shí)習(xí)中，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生們需要我們這些熱情的青年老師。

在實(shí)習(xí)期間我們還在縣教育局、王崳老師、各實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了一系列的文化、藝術(shù)、體育、娛樂(lè)活動(dòng)，并取得很好的效果。我們響應(yīng)黨的號(hào)召以“中國(guó)夢(mèng)”為主題舉辦了一系列的黨團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生都清楚了中國(guó)夢(mèng)就是我們每一個(gè)人的夢(mèng)。我們還積極參與館陶縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)當(dāng)中，邵瑋婷同學(xué)、王懷亮同學(xué)通過(guò)主持節(jié)目，陳楊楊同學(xué)、張白雪同學(xué)、賈崇同學(xué)、胡宇豪同學(xué)、李子陽(yáng)同學(xué)的舞蹈以及我們的中國(guó)夢(mèng)詩(shī)朗誦、大合唱等節(jié)目向館陶縣的全體師生展示師大學(xué)生的才華與能力；同時(shí)館陶縣師生的節(jié)目也給我們帶來(lái)了很美的藝術(shù)享受。我們還積極參加了館陶縣中小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們體育專業(yè)宋歐洋等六名同學(xué)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)忙著指導(dǎo)訓(xùn)練這些小運(yùn)動(dòng)員們，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候還擔(dān)任裁判，他們不怕曬不怕累，即使有些天頓頓吃泡面也沒(méi)有一句怨言，展現(xiàn)了師大學(xué)生不怕吃苦艱苦奮斗樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。在接近高考的日子，館陶一中實(shí)習(xí)生們?cè)谕鯈＠蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，豐富他們的生活減輕他們的壓力。以劉盼同學(xué)為代表館陶一中實(shí)習(xí)生還積極制作展板、組織簽名活動(dòng)減輕高三學(xué)生的壓力，獲得高三學(xué)生的一致好評(píng)。馬士廣同學(xué)多次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，開(kāi)展了以廢換花活動(dòng)，收到了學(xué)生廣泛的歡迎。

在實(shí)習(xí)期間我們館陶一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校的實(shí)習(xí)生進(jìn)行了訪英烈活動(dòng)，學(xué)習(xí)英烈的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，慰問(wèn)英烈的后人；進(jìn)行了轉(zhuǎn)化學(xué)困生、幫助家庭困難學(xué)生的活動(dòng)，讓這些學(xué)生感受到愛(ài)的溫暖；還對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行了家訪，在這里主要介紹一下我們魏僧寨中學(xué)、房寨中學(xué)的情況。他們利用課余時(shí)間深入農(nóng)戶了解農(nóng)村教育及家庭對(duì)農(nóng)村教育的影響。在家訪中，他們得知家長(zhǎng)非常愿意了解孩子的在校表現(xiàn)，也多希望開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，家訪之類的活動(dòng)?？墒?，學(xué)校卻對(duì)這一環(huán)節(jié)不夠重視。老師和家長(zhǎng)幾乎沒(méi)有交流。但據(jù)我們觀察接受過(guò)我們家訪的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快。因此，家長(zhǎng)和老師的溝通是學(xué)生成長(zhǎng)成才的必不可少的條件。在現(xiàn)代農(nóng)村教育中，應(yīng)該重視這一方面，并真正的去落實(shí)。

總之，此次實(shí)習(xí)我們得到了充分的鍛煉，成長(zhǎng)了不少。我們的工作都得到了校方領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持與肯定。我們也想借此機(jī)會(huì)提出自己的一些想法。

一、關(guān)于多媒體設(shè)備，各級(jí)學(xué)校應(yīng)盡量推廣使用，讓學(xué)生能夠享受到現(xiàn)代化的教學(xué)。

二、各學(xué)校加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的溝通。

三、對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn)，不要僅僅是形式上走過(guò)場(chǎng)，要真正重視起來(lái)，寬進(jìn)嚴(yán)出；要及時(shí)補(bǔ)充一些音體美老師。

四、對(duì)于參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，要進(jìn)行多方面嚴(yán)格的培訓(xùn)，不僅教技教態(tài)，還有人際關(guān)系及心理培訓(xùn)。

五、一定要做好頂崗實(shí)習(xí)的宣傳工作，讓實(shí)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)及老師從本質(zhì)上理解我們實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，可我們還會(huì)回頭看一下在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿，而是我們充滿著挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！最后，再一次感謝師大領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)工作的大力支持及對(duì)我們生活上的悉心照顧，感謝帶隊(duì)老師王崳老師給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。祝福館陶縣教育事業(yè)、全體學(xué)子的成績(jī)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

謝謝大家！

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)和小朋友們：

大家好！

今天是“六一”，是孩子們的節(jié)日，首先讓我真誠(chéng)地對(duì)小朋友們說(shuō)一聲：“祝你們節(jié)日快樂(lè)！”其次，居委會(huì)為讓孩子們過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的節(jié)日，特意舉辦了社區(qū)慶六一座談會(huì)，并委托我在會(huì)上和家長(zhǎng)及孩子們談?wù)劶彝ソ逃龁?wèn)題，在此非常感謝居委會(huì)為大家搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有幸認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)、與孩子們近距離交流，愿我的發(fā)言能在教育孩子方面給家長(zhǎng)有所啟發(fā)，對(duì)小朋友們的健康成長(zhǎng)有所幫助。

我今天想說(shuō)的主要有以下三方面問(wèn)題。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓孩子養(yǎng)成良好的品格很重要，它是孩子未來(lái)生存的必要條件。那么，我們應(yīng)注意培養(yǎng)孩子那些良好的品格，又如何培養(yǎng)呢？我給大家?guī)c(diǎn)建議。

孩子出于種種原因，編造理由來(lái)掩蓋錯(cuò)誤或欺騙家長(zhǎng)，就是我們所說(shuō)的說(shuō)謊，這是孩子比較普遍存在的問(wèn)題，也是家長(zhǎng)最關(guān)注、最擔(dān)心、糾正最多的事。每遇到孩子說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)一般的都會(huì)采取不分青紅皂白地橫加指責(zé)，喝斥，甚至打罵的方法，這是不可取的。因?yàn)?，其一這些方法會(huì)導(dǎo)致孩子為了自我保護(hù)，或發(fā)泄對(duì)家長(zhǎng)的不滿，更變著法兒的說(shuō)謊。最好的辦法是先問(wèn)清孩子說(shuō)謊的根由，告訴孩子：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，承認(rèn)了，改掉了，1—1=0錯(cuò)誤沒(méi)有了；如果犯了錯(cuò)誤還說(shuō)謊，1+1=2那就犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，以此來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)真話，孩子說(shuō)出了真話后，還要給孩子及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。例如說(shuō)一些“寶貝敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你是最棒的！”，“相信你，寶貝以后不會(huì)再撒謊！”然后再耐心地給孩子講清道理，讓孩子知道養(yǎng)成說(shuō)謊的壞毛病的危害。另外，要想讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品格，還要允許孩子真實(shí)地表達(dá)自己的感情，比如，喜歡什么、不喜歡什么；喜歡誰(shuí)、不喜歡誰(shuí)，等等。不論孩子表達(dá)的是對(duì)還是錯(cuò)，都應(yīng)讓孩子自由表達(dá)，想說(shuō)什么說(shuō)什么，然后因勢(shì)利導(dǎo)，以避免孩子為掩飾自己的感情而說(shuō)謊。

禮貌是與人溝通應(yīng)有的態(tài)度，你的態(tài)度好與否，都會(huì)給人留下深刻的印象，這就是所謂的先入為主，印象一經(jīng)形成就很難改變；感恩教育是當(dāng)今比較或缺的，特別是獨(dú)生子女，眾星捧月般的生活環(huán)境，讓他們覺(jué)得別人為他所做的一切都是理所當(dāng)然的，這樣的孩子長(zhǎng)大后是很適應(yīng)生存環(huán)境的，所以讓孩子從小就懂禮貌、知感恩也很重要。在這方面，我想我們家長(zhǎng)主要應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是家長(zhǎng)要率先垂范，給孩子做出榜樣，讓孩子在耳濡目染中受到有禮貌的教育與培養(yǎng)，例如，家里來(lái)客人，家長(zhǎng)熱情招待，友好交談，說(shuō)話文雅，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話；家里有老人，家長(zhǎng)要尊老、愛(ài)老，對(duì)老人有一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“百善孝為先”，讓孩子從小就懂孝道，就有感恩的心；二是從生活細(xì)節(jié)入手，教孩子養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。如，教孩子早上醒來(lái)和爸爸、媽媽說(shuō)：“早上好”，爸爸、媽媽上班說(shuō)：“再見(jiàn)”，吃飯和吃東西的時(shí)候先讓長(zhǎng)輩，然后再吃。帶孩子外出時(shí)，遇到熟人主動(dòng)給孩子作介紹，讓孩子有禮貌地問(wèn)好、打招呼。帶孩子走訪親友時(shí)，除教孩子有禮貌地打招呼外，教育孩子不在人家亂鬧，亂翻東西，亂拿人家孩子的玩具等，臨走要說(shuō)道別的語(yǔ)言“請(qǐng)回”“再見(jiàn)”等。另外，要讓孩子明白，衣著整潔、舉止斯文，注意傾聽(tīng)別人講話，不打擾別人的休息和工作，去小朋友家輕聲敲門、尊敬父母和師長(zhǎng)等，也都是對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)。

愛(ài)心是善良的體現(xiàn)。要培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，最好的辦法就是要讓孩子親身經(jīng)歷體驗(yàn)，感受助人為樂(lè)的喜悅。首先，為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，家庭成員互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)關(guān)心別人；其次，家長(zhǎng)要善于抓住機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)助人之樂(lè)。例如，帶孩子外出，看見(jiàn)小朋友摔倒，讓孩子主動(dòng)去攙扶；把自己的文具分給生活困難的小朋友使用等；遇到有捐助的社會(huì)公益活動(dòng)時(shí)，先給孩子講清楚什么是公益活動(dòng)，為什么要開(kāi)展公益活動(dòng)等，然后讓孩子親自選擇自己的書(shū)籍、玩具、衣物捐給貧困的兒童。讓孩子參與這類活動(dòng)，不僅可以有效地培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，還可以使孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)的不同層面，同時(shí)也可增進(jìn)親子關(guān)系。

積極進(jìn)取是一個(gè)人進(jìn)步的階梯，也是家長(zhǎng)對(duì)孩子的熱切希望。在培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取方面，主要應(yīng)該注意給與孩子適時(shí)、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，幫助孩子樹(shù)立自信，以防孩子養(yǎng)成依賴和怯懦心理。例如，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)小畫(huà)家。這說(shuō)明，在孩子的幼小心靈中，對(duì)未來(lái)有了美好的憧憬和希望，這時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子潑冷水，應(yīng)該給與積極鼓勵(lì)，告訴孩子，有了理想，就積極努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，要用賞識(shí)的眼光看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)。例如，孩子的畫(huà)有了進(jìn)步，就要跟孩子說(shuō)：“你畫(huà)的畫(huà)又有進(jìn)步了，照這樣，你長(zhǎng)大了一定會(huì)成為好畫(huà)家”。另外，在對(duì)待老師給孩子的評(píng)語(yǔ)問(wèn)題上，有的家長(zhǎng)看到好的評(píng)語(yǔ)就高興、許愿、獎(jiǎng)勵(lì)；看到不好的就生氣、責(zé)怪、懲罰，這樣對(duì)孩子幼小的心靈會(huì)造成傷害，令其失去自信，感到灰心。正確的態(tài)度應(yīng)該是肯定、贊揚(yáng)孩子好的一面，讓孩子更加堅(jiān)定正確的方向；對(duì)差的一面家長(zhǎng)在孩子面前要表現(xiàn)出誠(chéng)懇的態(tài)度，給孩子最真誠(chéng)的安慰，可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，不要緊，媽媽相信你會(huì)改好的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)最要強(qiáng)的孩子?！?/p>

作風(fēng)踏實(shí)，是成功的基礎(chǔ)。在這方面，家長(zhǎng)要在生活中多留意和觀察孩子的活動(dòng)和游戲，適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育，使其逐步養(yǎng)成踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)。例如，孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)，不專一，花的小人兒或小動(dòng)物不是丟了胳膊就是丟了腿，這時(shí)要告訴孩子：做事要踏實(shí)，專心致志做好一件事；孩子搭積木沒(méi)搭完倒了，就扔在一邊干別的去了，這時(shí)要告訴孩子：做事要一步步來(lái)，小心謹(jǐn)慎，不要急于求成，更不能半途而廢，如果失敗了就重新來(lái)，直到成功為止；孩子看書(shū)總是走馬觀花、不認(rèn)真，這時(shí)要在孩子看書(shū)前對(duì)孩子提出要求：“認(rèn)真看，看完后給媽媽講一講?！币源藖?lái)培養(yǎng)孩子認(rèn)真看書(shū)的好習(xí)慣。如此等等。另外，孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成每天定時(shí)做功課和溫習(xí)的習(xí)慣，提醒孩子對(duì)學(xué)習(xí)不能存有僥幸心理，這對(duì)培養(yǎng)孩子的踏實(shí)作風(fēng)是大有裨益的。

責(zé)任感是做人必備的品格。為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，一些家長(zhǎng)有很好的做法。如，身體力行，給孩子做榜樣，讓孩子參與家務(wù)，有事和孩子商量，在家庭中開(kāi)展“今天我當(dāng)家”等豐富多彩的活動(dòng)，這些對(duì)培養(yǎng)孩子建立責(zé)任感是很有益處的。但是，有一點(diǎn)需要注意，那就是在培養(yǎng)的過(guò)程中，要注意啟發(fā)孩子主動(dòng)參與，不要讓孩子感到是在家長(zhǎng)的強(qiáng)制下，不得已而為之，那樣就會(huì)失去培養(yǎng)的意義與效果。在培養(yǎng)孩子責(zé)任感的過(guò)程中，還要注意有耐心，循序漸進(jìn)，不要總想著一口吃個(gè)胖子，要給孩子一個(gè)自己體會(huì)、理解的過(guò)程。同時(shí)，在屬于孩子有權(quán)作主的事情上，要給孩子發(fā)言權(quán)和選擇的機(jī)會(huì)。例如，家長(zhǎng)給孩子買圖書(shū)，就要給孩子選擇的機(jī)會(huì)，并要求他既然選擇了，就要好好看、好好學(xué)，讓他潛意識(shí)里明白要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)；另外，在家長(zhǎng)責(zé)任以內(nèi)的事情上，要在一定范圍內(nèi)給孩子發(fā)言權(quán)和選擇的機(jī)會(huì)。例如，管理和督促孩子寫(xiě)作業(yè)是家長(zhǎng)的責(zé)任，家長(zhǎng)可以規(guī)定孩子必須先寫(xiě)作業(yè)然后再玩耍，并與孩子達(dá)成一致，但是，在做作業(yè)的先后次序上可由孩子做主，先寫(xiě)語(yǔ)文也好，先寫(xiě)數(shù)學(xué)也罷，總之要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完后才能玩耍。否則后果由孩子自己負(fù)責(zé)，或取消游戲、或有一點(diǎn)小小的懲罰。并抓住時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任教育，讓孩子明白：約定好的事，就要按約定的去做，否則就是失責(zé)；承諾的事，就要兌現(xiàn)，否則就是沒(méi)有責(zé)任感，會(huì)失信于人。

在對(duì)孩子的教育上，大致有兩種主張，一種主張“賞識(shí)教育”，認(rèn)為賞識(shí)教育符合孩子喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的特點(diǎn)，利于孩子心境愉悅、快樂(lè)成長(zhǎng)；一種主張“懲罰教育”，認(rèn)為懲罰教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有必要，可以讓孩子體驗(yàn)受挫，增強(qiáng)孩子接受挫折的承受力。在我看來(lái)，從理論上講兩種教育主張都有其一定的道理，但是任何一種教育都不是萬(wàn)能的，都有利和弊。一味地強(qiáng)調(diào)“賞識(shí)教育”，孩子在一片贊揚(yáng)聲長(zhǎng)大，容易養(yǎng)成嬌、驕二氣，經(jīng)不起失敗，容不得批評(píng)；一味地采用“懲罰教育”，會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮、自卑、暴力傾向或比較強(qiáng)烈的逆反心理。那么在教育孩子上，究竟應(yīng)該如何去做呢？我有兩點(diǎn)建議：一是“賞識(shí)教育”和“懲罰教育”既要有機(jī)結(jié)合又要因人因事而異。孩子的生活環(huán)境、生活背景和受遺傳基因影響不同，孩子的喜好、性格也就各異，所以在教育孩子方面要從孩子的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)孩子的心理有的放矢地進(jìn)行教育，比如性格內(nèi)向的孩子，一般比較膽小、拘謹(jǐn)、缺乏自信、依賴性強(qiáng)、對(duì)愛(ài)的渴望也比一般孩子要多一些，所以對(duì)待這樣的孩子，要多一些“賞識(shí)教育”，與他們多交流，在交流中多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)他們的不當(dāng)行為，要耐心引導(dǎo)，講道理給他們聽(tīng)，讓他們認(rèn)識(shí)到，自己有很多優(yōu)點(diǎn)，大家都很喜歡他，有了錯(cuò)誤大家也不會(huì)傷害他，讓他們?cè)趷?ài)的撫慰中逐步建立自信，增強(qiáng)自主能力；性格外向的孩子，一般比較頑皮、自主意識(shí)強(qiáng)、敢于冒險(xiǎn)，對(duì)這樣的孩子要以“賞識(shí)教育”為引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)就要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。例如孩子一向我行我素，大人說(shuō)東他偏向西，一旦發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)話了，就要及時(shí)對(duì)他說(shuō)：“寶寶，你長(zhǎng)大了，懂事了，媽媽好愛(ài)你！”讓孩子及時(shí)體驗(yàn)到聽(tīng)話的快樂(lè)，這樣孩子會(huì)越來(lái)越懂事！對(duì)于他們的壞習(xí)慣和冒險(xiǎn)行為要適時(shí)進(jìn)行“懲罰教育”，讓他們受到一點(diǎn)挫折，記住教訓(xùn)很有必要！二是不要光“賞識(shí)”、“懲罰”不教育?！百p識(shí)教育”也好，“懲罰教育”也罷，關(guān)鍵在“教育”。

在實(shí)際生活中，一些家長(zhǎng)只是“賞識(shí)”、“懲罰”不教育，想賞識(shí)了就夸幾句，想懲罰了就罵幾句完事兒，這樣只會(huì)讓孩子在情感上有喜、怒的變化，不會(huì)從根本上朝著健康方面發(fā)展。正確的做法是：在“賞識(shí)”時(shí)不是簡(jiǎn)單地對(duì)孩子說(shuō)“寶寶真乖！”，“寶寶你好棒！”等等，要在夸獎(jiǎng)的同時(shí)跟孩子說(shuō)清楚他乖在那里，棒在那里，這樣做有什么好處。例如，孩子吃飯很好，不挑食，就跟孩子說(shuō)：“寶寶真乖，什么都吃，這樣營(yíng)養(yǎng)才豐富，有利寶寶健康，我寶寶身體一定會(huì)長(zhǎng)得壯壯的！”又如，孩子很愛(ài)玩積木，能玩出很多花樣，就跟孩子說(shuō)：“寶寶好棒，你能玩的這么好說(shuō)明你很會(huì)動(dòng)腦，常動(dòng)腦小腦瓜會(huì)越來(lái)越聰明的，我寶寶一定會(huì)成為智慧寶寶！”；在“懲罰”時(shí)，不要只用簡(jiǎn)單的制止、呵斥或打罵的方式來(lái)“教訓(xùn)”孩子，“教訓(xùn)”之后還要有必要的“教育”跟上，例如，一位家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“孩子太犟怎么辦？越打越犟，還說(shuō)不得，輕說(shuō)一下就哭，煩”，這就是只有“教訓(xùn)”沒(méi)有“教育”的結(jié)果。太犟是孩子自我意識(shí)較強(qiáng)的表現(xiàn)，一般這樣的孩子逆反心理較強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度很敏感，家長(zhǎng)稍有過(guò)激言行他就會(huì)覺(jué)得失去了家長(zhǎng)的愛(ài)，就會(huì)以自己的方式跟家長(zhǎng)對(duì)抗，所以，越打越犟。對(duì)這樣的孩子懲罰之后，更要及時(shí)進(jìn)行教育，讓孩子知道他所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，要讓孩子知道為什么要打他，要肯于跟孩子說(shuō)對(duì)不起，讓孩子知道家長(zhǎng)打他不是不愛(ài)他。比如，你打過(guò)孩子之后，要跟孩子說(shuō)：“寶寶，你不聽(tīng)話，爸爸（媽媽）很生氣，打了你，爸爸（媽媽）也很心疼，對(duì)不起！”這樣說(shuō)，孩子會(huì)很感動(dòng)，從心理上會(huì)消除對(duì)立情緒，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)孩子說(shuō)：“但是你不聽(tīng)話是不對(duì)的，爸爸（媽媽）打你就是想讓你記住不聽(tīng)話會(huì)受到懲罰的，懲罰和表?yè)P(yáng)都是對(duì)你的教育，教育是爸爸（媽媽）的責(zé)任，如果看著你犯錯(cuò)不管，爸爸（媽媽）就沒(méi)盡到責(zé)任，那會(huì)害了你的，懂了嗎，寶寶？”這樣說(shuō)，對(duì)于較小的孩子或許還不太明白其中的道理，但在潛意識(shí)里會(huì)感覺(jué)到爸爸（媽媽）是為了他好，逆反心理就會(huì)減弱，然后家長(zhǎng)要明確表示對(duì)孩子的愛(ài)，把孩子摟在懷里，對(duì)他說(shuō)：“爸爸（媽媽）知道寶寶是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，爸爸（媽媽）很愛(ài)你！”這里邊既有心理暗示，又有對(duì)孩子的心理安撫，對(duì)孩子修正錯(cuò)誤、心理的健康發(fā)展是大有裨益的！

第一句：百善孝為先，禮貌記心頭；第二句：學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)，勤動(dòng)手、腦、口；第三句：大人多辛苦，感恩化無(wú)有；第四句：小手拉大手，快樂(lè)向前走！

最后，再次衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好我叫楊帆，非常榮幸能代表所有學(xué)生會(huì)新干事在此發(fā)言。首先祝賀在座的20xx級(jí)新生成為國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)的一員，其次，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)的所有新成員向這段時(shí)間辛勤付出的各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐道一聲“你們辛苦了”。

從曾經(jīng)兩點(diǎn)一線忙碌學(xué)習(xí)的高中進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)更加自由的大學(xué)，我們每個(gè)人都希望能夠在學(xué)習(xí)之余能夠多一些鍛煉自己的能力，服務(wù)同學(xué)的機(jī)會(huì)，也許在高中時(shí)，我們已經(jīng)暗暗決心不能讓自己的大學(xué)生活虛度，要多一些激情，多一份充實(shí)，而學(xué)生會(huì)正是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們能夠充分的展示自己，同時(shí)，學(xué)生會(huì)更是一座橋梁搭建在學(xué)校與同學(xué)之間，傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度與管理意向，組織同學(xué)們參加各種有益于身心健康的`文體活動(dòng)，因此我們渴望加入學(xué)生會(huì)，期待能為同學(xué)服務(wù)。

回想起整個(gè)過(guò)程，初報(bào)名時(shí)的信心十足，接到面試通知后，短暫而精心的準(zhǔn)備，面試時(shí)的緊張，等待結(jié)果的忐忑，還有得知自己被錄用后的欣喜，所有等待的擔(dān)心與惆悵在這一刻煙消云散，自己的能力得到肯定是一件幸福的事，但是我們知道，人外有人，天外有天，我們要做的事，是努力，是謙虛，是進(jìn)步。

作為一名新干事，如何處理學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，如何不折不扣的完成交給自己的任務(wù)，如何與大家共進(jìn)，創(chuàng)造效率，都是我們需要學(xué)習(xí)的，這些其實(shí)并不難關(guān)鍵在于自己是否用心，我覺(jué)得在平常的工作中，我們首先要學(xué)會(huì)靠自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，要吃的苦中苦，才能體會(huì)到完成任務(wù)時(shí)的滿足，我想，既然選擇了學(xué)生會(huì)就要一絲不茍的對(duì)待，態(tài)度決定一切，我相信世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，其次，我們要勤請(qǐng)教，遇到問(wèn)題和困難時(shí)，請(qǐng)教部長(zhǎng)不失為一個(gè)好方法，也許他們也曾經(jīng)歷過(guò)這些問(wèn)題，請(qǐng)教他們是如何解決的，或許能夠讓我們學(xué)到很多，除此之外我們還要有一顆服務(wù)同學(xué)的心，積極發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的需求，幫助他們尋求答案，做到從同學(xué)中來(lái)到同學(xué)中去在將來(lái)的日子里，我們要帶著真誠(chéng)、激情和責(zé)任心上路，去努力完成屬于我們的光榮的使命。我們要對(duì)得起他人的信任，要對(duì)得起他人的肯定，更要對(duì)得起自己肩頭的那份責(zé)任。對(duì)此，作為新生中的一員，我們需要合作，需要踏實(shí)，也需要熱忱。創(chuàng)造我們學(xué)生會(huì)新一片天堂吧??！最后，我謹(jǐn)代表12級(jí)的新干事，對(duì)學(xué)生會(huì)送上最真摯的祝福，希望學(xué)生會(huì)的未來(lái)更加光輝，謝謝大家，我的講話完了。

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇九

勤奮努力，扎實(shí)工作，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，做好本職工作，盡力為合肥氣象事業(yè)的發(fā)展增添一份力量。三個(gè)多月來(lái)，在大家的幫助下，我擬定了市局黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明創(chuàng)建工作的計(jì)劃，組織與區(qū)文明辦聯(lián)合開(kāi)展了“氣象科普宣傳”活動(dòng)，啟動(dòng)了科學(xué)館建設(shè)，開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，特別是在黨支部、人事科、辦公室的協(xié)助下，在大家的配合下，根據(jù)市委統(tǒng)一部署在我局組織開(kāi)展了“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”。由于大家的支持，這些工作都取得了一定成效，也給我更好地做好今后的工作增添一份信心。

二、存在的主要不足。

以上小結(jié)既是把工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，也是給自己增加一份勇氣，以便作更深刻的剖析。我通過(guò)認(rèn)真分析和查找，發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，主要有以下“四個(gè)不夠”。

1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。特別是近來(lái)，我參加了省局舉辦的新任處級(jí)干部任職培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以及現(xiàn)在參加的中國(guó)氣象局組織的培訓(xùn)，使我越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己的理論知識(shí)的匱乏，以前的學(xué)習(xí)太浮淺，不夠深入，知識(shí)面、系統(tǒng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作中，我也有這樣的深刻體會(huì)，很多觀點(diǎn)、道理都只是一知半解，難以闡述清楚，完整表達(dá)，讓大家準(zhǔn)確理解和把握，也就不能很好地用來(lái)指導(dǎo)工作?，F(xiàn)在，我深感學(xué)習(xí)的壓力大，要學(xué)習(xí)的知識(shí)多。要改變這樣的現(xiàn)狀，僅靠單位組織安排的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，今后我重點(diǎn)要加強(qiáng)自學(xué)，堅(jiān)持系統(tǒng)性、持續(xù)性的學(xué)習(xí)，不能淺嘗輒止。只有學(xué)好了理論，才能豐富思想，開(kāi)闊思路，提升工作能力和水平。

2、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不夠自覺(jué)。在參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，通過(guò)系統(tǒng)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及對(duì)照分析，我發(fā)現(xiàn)自己貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)觀的意識(shí)不強(qiáng)，自覺(jué)性不高。主觀意識(shí)不強(qiáng)，影響了科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。廉政建設(shè)、文明創(chuàng)建等工作中，基本是按照常規(guī)的方式、方法來(lái)思考、研究和布置，沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的分析、研究，形成科學(xué)發(fā)展的思路，來(lái)確保工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性，以致工作中出現(xiàn)了不符合科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)象。如文明創(chuàng)建以人為本的思想不突出，黨風(fēng)廉政建設(shè)中教育、制度、監(jiān)督的協(xié)調(diào)發(fā)展不夠等。這些將是我一下改進(jìn)的重點(diǎn)。我將在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，結(jié)合工作實(shí)際，理清科學(xué)發(fā)展思路，制定科學(xué)發(fā)展措施，促進(jìn)工作的科學(xué)發(fā)展。

3、創(chuàng)建工作抓得不夠扎實(shí)。今年我局精神文明創(chuàng)建工作任務(wù)繁重，但很多工作還停留在計(jì)劃之中，沒(méi)有認(rèn)真分解、落實(shí)。今年的時(shí)間快過(guò)半了，但大部分任務(wù)都沒(méi)有落實(shí)好，尤其是氣象文化建設(shè)方面，活動(dòng)少，成效差，以致影響了大家對(duì)精神文明創(chuàng)建工作的積極性和信心。同時(shí)，由于沒(méi)有很好地用科學(xué)發(fā)展觀的思想來(lái)統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)文明創(chuàng)建工作，使精神文明創(chuàng)建工作在以人為本的方面，做得較為欠缺，“貼職工、貼工作、貼生活”的思想貫徹不足。今后，我將進(jìn)一步堅(jiān)持以人為本的思想，緊扣“三個(gè)貼近”開(kāi)展豐富的群眾性創(chuàng)建活動(dòng)、氣象文化活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、氣象文化氛圍。

以上是我的個(gè)人小結(jié)和剖析。如果，問(wèn)題查找的不準(zhǔn)確，剖析的不深刻，請(qǐng)同志多提寶貴意見(jiàn)，多給批評(píng)指正。對(duì)本人今后的打算，請(qǐng)大家給予監(jiān)督。

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：

大家下午好！我是西柏坡中學(xué)八年級(jí)學(xué)生，我叫霍曉靜，今天能代表我校全體同學(xué)在這次座談會(huì)上發(fā)言，我感到非常幸福。

記得踏進(jìn)學(xué)校大門的第一天，老師就告訴我們“選擇西柏坡中學(xué)你就選擇了幸?！?。是的，一年多的時(shí)間讓我充分體會(huì)到了這一點(diǎn)，學(xué)校的每一位老師都是那么敬業(yè)，那么慈愛(ài)。重要的是這里還有一批備受師生和鄉(xiāng)親們喜愛(ài)的特殊教師，那就是來(lái)自中直機(jī)關(guān)支教隊(duì)的老師們。他們不是專業(yè)老師卻教給我們豐富的知識(shí)，他們不是親人卻比親人還更關(guān)心我們。

今年的8月31日我們興高采烈的迎來(lái)了第十七批支教隊(duì)的老師們，他們顧不得行程的勞碌，一到學(xué)校立刻投入緊張的工作中：熟悉學(xué)校環(huán)境、到辦公室向?qū)W校老師請(qǐng)教上課技巧、熟悉自己所帶班級(jí)學(xué)生及課程、走訪學(xué)生家庭等。校園中、馬路上經(jīng)?？吹剿麄兪煜?、匆忙的身影，同學(xué)們都說(shuō)大家的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏被支教老師感染的都快起來(lái)了。他們?yōu)榱藴?zhǔn)備好一節(jié)課，總是翻閱很多資料，斟酌再斟酌，他們的課堂不僅僅是傳授書(shū)本知識(shí)，更多的是把我們的目光和思想引向外面更加廣闊的世界，讓我們自由的翱翔在知識(shí)的海洋。難怪大家最喜歡上支教隊(duì)老師的課，難怪一年下來(lái)同學(xué)們會(huì)與支教老師結(jié)下深厚的情誼。

除了課堂教學(xué)外，他們還積極組織我們的鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)。張冠宇老師的籃球社團(tuán)、張樂(lè)樂(lè)老師的音樂(lè)社團(tuán)、趙筱婧老師的舞蹈社團(tuán)、李妍老師的美術(shù)社團(tuán)、王浩老師的書(shū)法社團(tuán)、林依彬老師的廣播站等社團(tuán)備受同學(xué)們歡迎。這些社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展在豐富了我們課余生活的同時(shí)還發(fā)展了我們的特長(zhǎng)，我們第一次認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)譜，第一次領(lǐng)略了水彩世界的奇妙，第一次感受到舞蹈的曼妙。支教隊(duì)老師把我們引向了更加絢爛多姿的世界。

還有不久前剛剛落幕的電影周，很是在同學(xué)們的心中泛起了不小的漣漪，在支教隊(duì)老師的積極聯(lián)系下優(yōu)秀電影走進(jìn)了我們的校園。播完第一部《15歲的笑臉》，影片中程濤的扮演者劉岳老師來(lái)到了我們身邊，與我們談拍攝的艱辛，勉勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。主演走下銀幕與我們交流，感覺(jué)新奇又震撼?？赐辍缎⌒∩焓帧愤@部電影，張隊(duì)長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)了北京天安門國(guó)旗班的首席薩克斯演奏手，他向我們?cè)敿?xì)講述了天安門廣場(chǎng)升旗的過(guò)程。同學(xué)們對(duì)國(guó)旗的崇敬，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生。

現(xiàn)在我們又在支教隊(duì)老師的大力支持下為參加《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》做準(zhǔn)備?！稘h字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》我們每期必看，既羨慕場(chǎng)上同學(xué)的精彩表現(xiàn)，又向往有朝一日也能走進(jìn)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的現(xiàn)場(chǎng)。如今，我們正在朝著我們的夢(mèng)想邁進(jìn)，感謝張老師的信任、感謝全體支教老師的鼓勵(lì)和支持，我們一定全力以赴，沖出石家莊，沖向更遠(yuǎn)的地方。

支教隊(duì)老師是朋友，是親人，不僅教給我們知識(shí)，也教給我們?nèi)绾巫鋈?；不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的身體健康；不僅關(guān)愛(ài)我們，也關(guān)愛(ài)貧困山區(qū)的每一個(gè)孩子，每一個(gè)家庭。周末時(shí)間是他們走村串戶了解民情的時(shí)刻，小到書(shū)、本等學(xué)習(xí)用具，大到衣物，資金等，可以說(shuō)老區(qū)的每一個(gè)貧困家庭都裝在他們的心中。

今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝?。ň瞎┲x謝你們的關(guān)心與厚愛(ài)，你們放棄大都市的繁華與舒適，來(lái)到條件艱苦的西柏坡，這種奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)并傳承下去，請(qǐng)你們放心，一年的時(shí)間很讓人珍惜，很讓人懷念，因?yàn)檫@一年的時(shí)間你們所教給我們的東西將使我們受益終身。

在這里我也代表西柏坡中學(xué)學(xué)生、代表平山學(xué)子們對(duì)中直團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)道聲謝謝，對(duì)所有關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)聲謝謝，再對(duì)支教隊(duì)老師們說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)你們?。ㄉ罹瞎?/p>

謝謝大家！

座談會(huì)黨員代表的發(fā)言稿篇十一

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！

大學(xué)校園里藏匿著許多用文字記錄點(diǎn)滴，用心靈雕琢生活的校園作家、校園詩(shī)人。這本詩(shī)集的出版，于小郭同學(xué)個(gè)人而言，是他對(duì)大學(xué)四年文學(xué)創(chuàng)作的。

總結(jié)。

是對(duì)他大學(xué)四年生活的留念。于我們夢(mèng)陽(yáng)文學(xué)社全體社員或者說(shuō)是對(duì)于我們學(xué)校愛(ài)好文學(xué)創(chuàng)作的同學(xué)而言是鞭笞是激勵(lì)它鞭笞著我們不斷地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作激勵(lì)著我們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn)。

小郭同學(xué)作為我的學(xué)長(zhǎng)，不僅在學(xué)習(xí)上給了我很大的鼓勵(lì)，而且在文學(xué)創(chuàng)作上更是我的領(lǐng)路人?？梢哉f(shuō)，我在大學(xué)里面的文學(xué)創(chuàng)作之路是在踩著他的腳印前進(jìn)。記得我剛拿到詩(shī)集的時(shí)候，一來(lái)是對(duì)詩(shī)歌的喜歡，二來(lái)是對(duì)這個(gè)學(xué)長(zhǎng)的敬佩，讓我一口氣讀完了他的詩(shī)集。讀完這本詩(shī)集我才認(rèn)識(shí)到，他的詩(shī)歌反映了我們大學(xué)生活的.每個(gè)角落，他既書(shū)寫(xiě)了我們大學(xué)生對(duì)于美好未來(lái)的暢想與追求，在這個(gè)方面，對(duì)我影響最深的兩首詩(shī)是《忽然想起一片云》、《我有幾個(gè)夢(mèng)想》。他的詩(shī)歌也寫(xiě)出了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂與迷茫，在這個(gè)方面給我印象最深的是那首《十九個(gè)孩子》。同樣他的詩(shī)歌也反映出我們對(duì)青春易逝的憂傷、對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)生命的禮贊，尤其是他的《轉(zhuǎn)彎就是家》、《母親，今天是你的節(jié)日》、《父親，你是兒今生難以趟過(guò)的河流》。他的詩(shī)讓我想起了我的家，想起了我的父親和母親，想起了那些面朝黃土背朝天，匍匐在這片黃土上含辛茹苦培養(yǎng)我們長(zhǎng)大，用汗水供我們讀書(shū)，讓我們成材的父母?jìng)?，在這里我提議讓我們舉起雙手為自己的父母，為天下所有的父母表示深深的感謝。

愛(ài)詩(shī)，讓我們從詩(shī)歌中發(fā)現(xiàn)生活中的美好；讀詩(shī)，讓我們從詩(shī)歌中找到生活的甜美；寫(xiě)詩(shī)，讓我們用優(yōu)美的詩(shī)歌描摹我們的生活。最后預(yù)祝本次首發(fā)式圓滿結(jié)束，希望小郭同學(xué)能一直繼續(xù)他的文學(xué)創(chuàng)作，一直堅(jiān)持他的詩(shī)歌夢(mèng)。同時(shí)也希望所有喜歡文學(xué)的同學(xué)，也一直堅(jiān)持自己的文學(xué)夢(mèng)。

謝謝大家。